Curso Python
Curso Python
Grupy-Sanca
12 de novembro de 2021
Sumário
Prefácio 1
1 Introdução 3
1.1 O que é Python? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2 Exemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2 Sobre o grupy-sanca 9
2.1 Atividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.2 Histórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
4 Ambientes de Desenvolvimento 23
4.1 Ambientes gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4.2 Linha de comando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
5 Hello World 31
5.1 C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
5.2 Java . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
5.3 Pascal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
5.4 Python . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
5.5 Função print() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
7 Variáveis 43
i
7.1 Atribuição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
7.2 Nomes de Variáveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
7.3 Atribuição múltipla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
7.4 Tipos de objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
7.5 Buscando ajuda rapidamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
7.6 Listando variáveis criadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.7 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
10 Listas 61
10.1 Declaração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
10.2 Índices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
10.3 Removendo itens da lista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
10.4 Trabalhando com listas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
10.5 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
10.6 Função range() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
10.7 Sumário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
11 Dicionários 69
11.1 Declaração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
11.2 Função dict() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
11.3 Chaves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
11.4 Adicionando e removendo elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
11.5 Unindo Dicionários . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
11.6 Função list() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
11.7 Função len() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
11.8 Método get() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
11.9 Alguns métodos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
11.10 Ordem dos elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
11.11 Está no dicionário? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
11.12 Remove e Retorna pares chave/valor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
11.13 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
11.14 Sumário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
12 Condicionais 79
13 Estruturas de controle 81
13.1 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
14 Estruturas de repetição 83
14.1 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
15 Funções 87
15.1 Definindo funções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
15.2 Funções com argumentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
ii
15.3 Recursão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
15.4 Exercícios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
16 Exercícios e Desafios! 99
16.1 Calculadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
16.2 Variáveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
16.3 Strings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
16.4 Teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
16.5 Listas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
16.6 Dicionários . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
16.7 Estruturas de Controle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
16.8 Estruturas de repetição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
16.9 Funções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
17 Contribuidores 113
iii
iv
Prefácio
O objetivo deste curso é introduzir os conceitos básicos de programação para pessoas sem experiência em desenvolvi-
mento ou iniciantes que não conheçam a linguagem Python.
O recomendado é cada participante ter acesso a um computador durante o curso para fazer os exercícios. O único modo
de aprender programação é programando.
A duração estimada para este curso é de cerca de 7 horas, mas esse tempo pode variar dependendo do tamanho da
turma e da disponibilidade de café.
Sugerimos que o curso seja realizado:
• em um dia inteiro: com pausas (~20 min) no meio da manhã e da tarde e um intervalo para o almoço; ou
• em três dias seguidos: por cerca de duas ou duas horas e meia em cada dia.
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SA 4.0 internacional) Creative Commons. Para visualizar uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/
licenses/by-nc-sa/4.0/
1
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
2 Sumário
CAPÍTULO 1
Introdução
3
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1.2 Exemplos
1.2.1 BitTorrent
O protocolo Torrent é muito utilizado para transferir quantidades grandes de dados para diversos computadores. O
primeiro programa a implementar esse protocolo foi desenvolvido inteiramente em Python, pela BitTorrent, Inc.!2
1.2.2 Django
1.2.3 Dropbox
O popular serviço de armazenamento de dados em Nuvem Dropbox tem diversas partes da infraestrutura feita em
Python.5 O aplicativo para computadores é feito em Python e grande parte da infra estrutura dos servidores deles
também é!
Não somente a indústria utiliza Python, muitos pesquisadores utilizam em diversas áreas científicas.
É possível de modo bem simples estudar as erupções solares desde 1992 até hoje. O Observatório Real da Bélgica tem
um banco de dados sobre o número de manchas solares, e disponibilizam online para estudos.4 Veja como é o código
para visualizar a atividade solar desde 01/01/1992 em cada parte (norte e sul) do Sol:
4 Capítulo 1. Introdução
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plt.show()
Figura1: Erupções solares desde 1992, separadas por hemisférios (norte e sul) do Sol.
O premio Nobel de 2013 em Física foi para os cientistas que estudaram como as partículas elementares adquirem massa,
conhecido como Mecanismo de Higgs.7 Uma nova partícula foi descoberta em 2012: o Bóson de Higgs. Você pode
ler todos os detalhes super técnicos neste artigo aqui8 que os cientistas do CERN publicaram.
Caso você esteja interessado apenas na parte computacional, você pode refazer toda a análise dos dados experimen-
tais utilizando Python! Existe uma apostila online9 que ensina passo a passo como obter os dados experimentais e
simulações teóricas para reproduzir o gráfico a seguir.
7 https://www.nobelprize.org/prizes/physics/2013/summary/
8 https://inspirehep.net/record/1124338?ln=en
9 https://github.com/cms-opendata-education/cms-jupyter-materials-english/blob/master/Exercises-with-open-data/Advanced/
Hunting-the-Higgs-4leptons.ipynb
10 https://github.com/cms-opendata-education/cms-jupyter-materials-english/blob/master/Exercises-with-open-data/Advanced/
Hunting-the-Higgs-4leptons.ipynb
1.2. Exemplos 5
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Figura2: Reprodução dos resultados científicos publicados em 2012 sobre a descoberta do Bóson de Higgs. Gráfico
obtido com o código publicado na apostila online10 , que utiliza dados públicos do experimento CMS, no CERN.
6 Capítulo 1. Introdução
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O jogo The Sims 4 tem partes feitas em Python3 . Isso permite o desenvolvimento de mods para o jogo em Python \o/
3 https://en.wikipedia.org/wiki/The_Sims_4#Development
1.2. Exemplos 7
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8 Capítulo 1. Introdução
CAPÍTULO 2
Sobre o grupy-sanca
O grupy-sanca (Grupo de Usuários Python de São Carlos) é uma comunidade que reúne pessoas interessadas em de-
senvolvimento de software e na linguagem Python. Prezamos pela troca de conhecimento, respeito mútuo e diversidade
(tanto de opinião quanto de tecnologias).
Somos um grupo da cidade de São Carlos (SP) e região. Realizamos periodicamente diversos eventos.
2.1 Atividades
Oferecemos cursos básicos de Python e também sobre alguns assuntos específicos. Durante os cursos os membros do
grupy se voluntariam para serem monitores e ajudam a solucionar eventuais dúvidas dos participantes.
Também aceitamos convites para ministrar nossos cursos em eventos, como semanas acadêmicas.
2.1.2 Pylestras
Evento com o objetivo de reunir a comunidade, compartilhar conhecimento e divulgar novas tecnologias. É tradicio-
nalmente composto por palestras rápidas (~17 minutos), onde obrigatoriamente uma delas não é sobre Python.
Qualquer pessoa interessada pode submeter uma palestra, independentemente do tema ser para iniciantes ou usuários
avançados. Para deixar a escolha democrática, costumamos usar o Speakerfight12 , onde a própria comunidade escolhe
as palestras que acha mais interessantes.
12 https://speakerfight.com/profile/grupysanca/
9
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2.1. Atividades 11
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É um espaço para que as pessoas possam aprender, treinar e aprimorar suas habilidades em programação. O coding
dojo é um ótimo lugar para aprender coisas novas.
Em um coding dojo são propostos vários desafios e os participantes selecionam quais querem resolver. Após escolherem
o desafio, as pessoas leem o problema, entendem e discutem como resolvê-lo. Com esses pontos resolvidos, começa
a programação da solução. O desenvolvimento é feito em apenas um computador por duas pessoas programando por
vez (pair programming). Sendo que a cada intervalo de 5 minutos as pessoas à frente do computador dão lugar para
outras.
Para o dojo fluir bem, adota-se o TDD (Test Driven Development), pois assim as pessoas pensam melhor em como o
código será utilizado antes de desenvolver. Também segue-se o desenvolvimento por baby steps em que tenta-se dividir
o problema em partes menores para resolvê-lo.
Ao término do dojo acontece uma retrospectiva em que as pessoas respondem três perguntas básicas: o que foi apren-
dido?; o que pode ser melhorado? e o que deve continuar a ser feito?. Isso serve para os participantes melhorarem
nos dojos futuros. Por experiência do grupy-sanca, fazer isso realmente vale a pena :)
2.1.4 Eventos
2.1. Atividades 13
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Figura5: Antes ou depois do coding dojo acontece um coffee break comunitário. Mas já aconteceu de ser durante
também. . .
Figura8: Oferecemos um espaço infantil para os papais e mamães poderem participar do evento
2.1. Atividades 15
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Figura9: Tudo isso feito com muito carinho pelos membros do grupy-sanca <3
2.1.5 Sprints
Sprints são maratonas de programação. Um grupo de pessoas se junta no mesmo lugar para desenvolver algum projeto
novo, resolver bugs de algum software, ou implementar alguma funcionalidade nova.
Durante os sprints, usuários iniciantes podem aprender como contribuir com projetos open source, sendo um ambiente
ideal para ter contato com pessoas mais experientes e aprender boas práticas.
2.1. Atividades 17
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2.2 Histórico
13 http://www.grupysanca.com.br
14 https://www.facebook.com/grupysanca/
15 https://www.instagram.com/grupysanca/
16 https://t.me/grupysanca
17 https://discord.gg/AgS2dBa
18 https://www.meetup.com/grupy-sanca
19 https://www.youtube.com/grupysanca
20 https://github.com/grupy-sanca
2.2. Histórico 19
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3.1 Linux
Provavelmente você já tem o Python instalado e configurado. Para ter certeza que ele está instalado e descobrir qual
versão, abra um terminal e execute o comando:
$ python --version
Se o resultado do comando for Python 3.6.5 (ou alguma versão igual ou superior a 3.5) o Python já está instalado
corretamente.
Caso o resultado do comando anterior tenha sido Python 2.7.13 (ou qualquer versão do Python 2) tente rodar o
seguinte comando, pois seu computador pode ter ambas versões 2 e 3 instaladas:
$ python3 --version
Caso tenha aparecido a mensagem bash: python: command not found, você pode instalá-lo da seguinte ma-
neira:
21
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3.1.2 No ArchLinux
3.2 Mac OS X
Obtenha o instalador na sessão de downloads para Mac OS X do Python21 . Clique duas vezes no Python.mpkg para
abrir o instalador.
Para ter certeza que ele está instalado e descobrir qual versão, abra um terminal e execute o comando:
$ python --version
Python 3.6.5
3.3 Windows
Obtenha o arquivo de instalação última versão compatível com a arquitetura do seu computador no site oficial do
Python22 . O arquivo x86 provavelmente funcionará para todos computadores.
A seguir, execute o instalador e uma imagem similar a essa aparecerá:
Deve ser selecionada a opção Add Python 3.6 to PATH e depois continuar a instalação até o fim.
21 https://www.python.org/downloads/
22 https://www.python.org/downloads/
Ambientes de Desenvolvimento
Há diversos programas para desenvolvermos códigos, alguns são mais bonitinhos, outros são mais poderosos, alguns
são mais simples, outros são mais amigáveis. Dê uma olhada nesta seção e escolha o que você achar mais interessante.
Somente você pode responder à pergunta «Qual o melhor ambiente de desenvolvimento para mim?»
IDE (Integrated Development Environment - Ambiente de Desenvolvimento Integrado, em português) é um editor de
texto que possui ferramentas e recursos que facilitam a vida do programador. Entre as ferramentas e recursos, podemos
citar:
• Identificar quais variáveis foram declaradas.
• Identificar erros no código.
• Personalizar o ambiente de trabalho.
• Ocultar parte do código para melhor visualização.
4.1.1 ATOM
O programa ATOM é um IDE open-source que apresenta diversos pacotes para personalizar.
No site oficial do ATOM23 , você encontrará um link para a Documentação do programa. Na documentação, é possível
acessar o manual24 que mostrará passo a passo como instalar o programa (tanto para Windows como para Linux).
Caso você tenha alguma dúvida, é aconselhável entrar na seção de discusão25 . Nessa página, você encontrará respostas
para diversas dúvidas, e possivelmente, para a sua.
23 https://atom.io
24 https://flight-manual.atom.io/getting-started/sections/installing-atom/#platform-windows
25 https://discuss.atom.io/
23
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4.1.2 IDLE
Para usuários Windows é recomendado utilizar o IDLE. Ele é composto pelo interpretador do Python e um editor de
texto para criar programas, e já vem junto com o Python. Após seguir o Guia de Instalação do Python (Página 21), o
menu inicial deve estar da seguinte forma:
Ao abrir o IDLE (Python 3.X), aparecerá uma janela como na imagem abaixo:
No IDLE é possível digitar comandos para o interpretador do Python e, também, é possível criar e digitar em um
arquivo. Para fazer isso, no menu clique em File -> New File (Ou pressione as teclas Ctrl + N juntas)
Para rodar um programa, clique em Run -> Run Module (Ou aperte a tecla F5)
Caso o arquivo ainda não tenha sido salvo, é necessário salvá-lo antes de executá-lo. Não esqueça de prefixar o nome
do arquivo com .py (extensão do Python):
Após isso, o resultado da execução do código deve aparecer na janela anterior do IDLE:
4.1.3 PyCharm
Esta IDE é voltada especificamente para a linguagem Python. No site oficial26 é possível encontrar orientações para
realizar o download e instalação (Linux, Mac, Windows).
É desenvolvido pela empresa tcheca JetBrains. Fornece análise de código, um depurador gráfico, teste de unidade
integrado, integração com sistemas de controle de versão, ambiente virtual e suporta o desenvolvimento da Web com
o Django, bem como Data Science com o Anaconda (Wikipedia27 ).
4.1.4 Spyder
O Spyder é uma IDE perfeita para quem utiliza o Python para Ciência de Dados, especialmente porque vem incluso no
Anaconda, um pacote de várias bibliotecas e ferramentas voltadas para essa área.
Ele possui uma interface simples, com uma tabela de variáveis para fácil inspeção dos valores de cada variável no
programa durante sua depuração.
A melhor forma de instalá-lo é pela instalação do Anaconda28 . Novamente, recomenda-se utilizar essa forma de insta-
lação apenas para quem deseja utilizar todos os pacotes inclusos no Anaconda, e não apenas o Spyder.
26 https://www.jetbrains.com/pycharm/
27 https://en.wikipedia.org/wiki/PyCharm
28 https://www.anaconda.com/distribution/
O Visual Studio Code por si só é um editor de texto criado pela Microsoft que apresenta diversos pacotes para
personalizá-lo da forma que você precisa.
No site oficial do Visual Studio Code29 , você encontrará um link para a Documentação do programa.
Na documentação, é possível acessar o manual de Python30 que mostra todos as funcionalidades que o programa possui
relacionadas a Python.
Para um passo-a-passo da instalação, você pode encontrar os detalhes de cada sistema operacional nesta página do
manual31 .
29 https://code.visualstudio.com/
30 https://code.visualstudio.com/docs/languages/python
31 https://code.visualstudio.com/docs/setup/setup-overview
Existe também a possibilidade de trabalhar sem um ambiente gráfico, utilizando apenas a interface de linha de comando.
Se você instalou corretamente o Python, você tem à sua disposição um interpretador interativo, popularmente conhecido
como o Shell do Python.
Se você utiliza Linux ou Mac, basta abrir um terminal e digitar python. Caso utilize Windows, deverá existir uma
pasta no menu iniciar chamada Python 3.7 (ou Python 3.6) que permite abrir o interpretador. Caso tenha sucesso,
você deverá encontrar algo similar a esta imagem:
Para sair do Python, digite quit(). Isso encerra a seção interativa e te retorna ao terminal (ou fecha a tela preta, no
caso do Windows).
Note que, ao entrar no interpretador, a primeira linha começa com Python 3.7.2. Essa é a versão utilizada do Python.
Neste curso utilizamos a versão 3.6 ou mais recente. Caso a versão que aparecer em seu interpretador seja 2.7.6,
encerre a seção e tente o comando python3 para utilizar a versão 3 do Python.
4.2.2 IPython
IPython32 é um Shell alternativo para o Python, bem poderoso. E colorido também, ao contrário do shell nativo do
Python.
32 https://ipython.org
Hello World
É muito comum, ao apresentar uma nova linguagem, começar com um exemplo simples que mostra na tela as palavras
Hello World. Para não perder o costume, antes de adentrar o mundo do Python, vamos ver como outras linguagens de
programação implementam esse exemplo:
5.1 C
#include <stdio.h>
5.2 Java
31
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5.3 Pascal
program HelloWorld;
begin
writeln('Hello, World!');
end.
5.4 Python
Vamos ver como é o Hello World em Python. Para isso, abra o shell do Python e digite o texto abaixo (não esqueça de
apertar enter no final):
Em programação, é muito comum utilizar a palavra imprimir (ou print, em inglês) como sinônimo de mostrar algo na
tela.
print() é uma função nativa do Python. Basta colocar algo dentro dos parênteses que o Python se encarrega de fazer
a magia de escrever na tela :)
Esquecer de abrir e fechar aspas no texto que é passado para a função print():
Mas, e se eu precisar usar aspas dentro do texto a ser mostrado na tela? Bem, Caso queira imprimir aspas duplas,
envolva tudo com aspas simples e use aspas duplas na parte desejada:
>>> print('Python é legal! Mas não o "legal" como dizem pra outras coisas')
Python é legal! Mas não o "legal" como dizem pra outras coisas
Caso deseje imprimir aspas simples, faça o contrário (envolva com aspas duplas e use aspas simples onde necessário):
>>> print("Python é legal! Mas não o 'legal' como dizem pra outras coisas")
Python é legal! Mas não o 'legal' como dizem pra outras coisas
E como faz para imprimir um texto em várias linhas? Bom, para isso precisamos lembrar de um caractere especial, a
quebra de linha: n. Esse n é um caractere especial que significa aqui acaba a linha, o que vier depois deve ficar na
linha de baixo. Por exemplo:
>>> print('Olha esse textão sobre aspas simples e dúplas.\nIsso aqui é aspas duplas: "\
˓→nIsso aqui é aspas simples: \''
A linguagem Python possui operadores que utilizam símbolos especiais para representar operações de cálculos, assim
como na matemática:
• Soma (+)
>>> 2 + 3
5
• Subtração (−)
>>> 6 - 4
2
>>> 7 - 8
-1
• Multiplicação (*)
>>> 7 * 8
56
>>> 2 * 2 * 2
8
• Divisão (/)
35
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> 100 / 20
5.0
>>> 10 / 3
3.3333333333333335
>>> 2 / 0
Traceback (most recent call last):
File "<stdin>", line 1, in <module>
ZeroDivisionError: division by zero
Como não existe um resultado para a divisão pelo número zero, o Python interrompe a execução
do programa (no caso a divisão) e mostra o erro que aconteceu, ou seja, "ZeroDivisionError:
divison by zero".
• Divisão inteira (//)
>>> 10 // 3
3
>>> 666 // 137
4
>>> 666 / 137
4.861313868613139
>>> 10 % 2
0
>>> 10 % 3
1
>>> 666 % 137
118
Agora que aprendemos os operadores aritméticos básicos podemos seguir adiante. Como podemos calcular 210 ? O
jeito mais óbvio seria multiplicar o número dois dez vezes:
>>> 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2
1024
Porém, isso não é muito prático, pois há um operador específico para isso, chamado de potenciação/exponenciação:
**
>>> 2 ** 10
1024
>>> 10 ** 3
1000
E a raiz quadrada?
√ 1
Lembrando que 𝑥 = 𝑥 2 , então podemos calcular a raiz quadrada do seguinte modo:
>>> 4 ** 0.5
2.0
Mas a maneira recomendada para fazer isso é usar a função sqrt() da biblioteca math:
>>> math.pi
3.141592653589793
Não esqueça que é preciso ter executado import math antes de usar as funções e constantes dessa biblioteca.
6.2 Exercícios
𝐴∘ = 𝜋 𝑟 2
Agora que já aprendemos diversos operadores, podemos combiná-los e resolver problemas mais complexos:
>>> 3 + 4 * 2
11
>>> 7 + 3 * 6 - 4 ** 2
9
>>> (3 + 4) * 2
14
6.2. Exercícios 37
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> (8 / 4) ** (5 - 2)
8.0
Quando mais de um operador aparece em uma expressão, a ordem de avaliação depende das regras de precedência.
O Python segue as mesmas regras de precedência da matemática. O acrônimo PEMDAS ajuda a lembrar essa ordem:
1. Parênteses
2. Exponenciação
3. Multiplicação e Divisão (mesma precedência)
4. Adição e Subtração (mesma precedência)
>>> 10e6
10000000.0
>>> 1e6
1000000.0
>>> 1e-5
1e-05
>>> 1E6
1000000.0
Uma consideração importante sobre pontos flutuantes (números decimais). Por exemplo:
>>> 0.1
0.1
É importante perceber que este valor, em um sentido real na máquina, não é exatamente 1/10. Está arredondando a
exibição do valor real da máquina.
Veja que somente após a 18ª casa que há diferença. Isso é mais dígitos do que a maioria das pessoas acham úteis, então
o Python mantém o número de dígitos gerenciáveis exibindo um valor arredondado
Este fato se torna aparente assim que você tenta fazer aritmética com esses valores
Note que isso é da mesma natureza do ponto flutuante binário, não é um bug no Python e muito menos um bug no seu
código. Você verá o mesmo tipo de coisa em todos os idiomas que suportam a aritmética de ponto flutuante de seu
hardware (embora alguns idiomas possam não exibir a diferença por padrão ou em todos os modos de saída).
Os erros de representação referem-se ao fato de que a maioria das frações decimais não podem ser representadas
exatamente como frações binárias (base 2). Essa é a principal razão pela qual o Python (ou Perl, C, C++, Java, Fortran
e muitos outros) geralmente não exibe o número decimal exato que é esperado.
O valor de 1/10 não é exatamente representável como uma fração binária. Quase todas as máquinas atualmente (consi-
derando após novembro de 2000) usam aritmética de ponto flutuante IEEE-75433 , e quase todas as plataformas mapeiam
pontos flutuantes do Python para a «dupla precisão» IEEE-754, que contêm 53 bits de precisão. Portanto, na entrada,
o computador se esforça para converter 0.1 na fração mais próxima possível da forma J/2 ** N, onde J é um inteiro
contendo exatamente 53 bits.
6.6 Exercícios
𝐶𝑝 = 𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3
6.6. Exercícios 39
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Caso precise explicar alguma coisa feita no código, é possível escrever um texto (que não será executado), que ajuda a
entender ou lembrar o que foi feito. Esse texto é chamado de comentário, e para escrever um basta utilizar o caractere
#. Exemplo:
>>> 3 + 4 # será lido apenas o cálculo, do # para frente o interpretador do Python irá␣
˓→ignorar!
>>> # Aqui vai um código só com comentários! Posso falar o que quiser que não será␣
˓→interpretado, lalala, la-le-li-lo-lu. A job we hate to buy things we don't need.
6.8 Comparações
Operação Significado
< menor que
<= menor igual que
> maior que
>= maior igual que
== igual
!= diferente
>>> 2 < 10
True
>>> 2 > 11
False
>>> 10 > 10
False
>>> 10 >= 10
True
>>> 42 == 24
False
>>> 666 != 137
True
>>> 8**2 == 60 + 4
True
>>> 100 != 99 + 3
True
6.8. Comparações 41
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Variáveis
7.1 Atribuição
Atribuição é o processo de criar uma nova variável e dar um novo valor a ela. Alguns exemplos de atribuições:
>>> numero = 11
>>> numero
11
>>> pi = 3.141592
>>> pi
3.141592
No exemplo anterior realizamos três atribuições. No primeiro atribuímos um número inteiro à variável de nome
numero; no segundo uma frase à variável frase; no último um número de ponto flutuante à pi.
43
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Bons programadores escolhem nomes significativos para as suas variáveis - eles documentam o propósito da variável.
Nomes de variáveis podem ter o tamanho que você achar necessário e podem conter tanto letras como números, porém
não podem começar com números. É possível usar letras maiúsculas, porém a convenção é utilizar somente letras
minúsculas para nomes de variáveis.
>>> crieiumavariavelcomnomegiganteeestoucompreguiçadeescrevertudodenovo = 10
>>> crieiumavariavelcomnomegiganteeestoucompreguiçadeescrevertudodenovo # use TAB para␣
˓→autocompletar =D
10
>>> 123voa = 10
Traceback (most recent call last):
...
123voa = 10
^
SyntaxError: invalid syntax
123voa é ilegal pois começa com um número. ol@ é ilegal pois contém um caractere inválido (@), mas o que há de
errado com def?
A questão é que def é uma palavra-chave da linguagem. O Python possui diversas palavras que são utilizadas na
estrutura dos programas, por isso não podem ser utilizadas como nomes de variáveis.
Outro ponto importante: não é possível acessar variáveis que ainda não foram definidas:
>>> nao_definida
Traceback (most recent call last):
...
NameError: name 'nao_definida' is not defined
Tentar acessar uma variável sem definí-la anteriormente ocasiona em um «erro de nome».
Também podemos atribuir expressões a uma variável:
>>> x = 3 * 5 - 2
>>> x
(continues on next page)
44 Capítulo 7. Variáveis
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> n = 10
>>> n + 2 # 10 + 2
12
>>> 9 - n # 9 - 10
-1
É importante lembrar que para mudar o valor de uma variável é preciso utilizar a atribuição. Nos dois exemplos
anteriores não atribuímos as expressões à n, portanto seu valor continuou o mesmo.
Vamos alterar o valor de n:
>>> n
10
>>> n = n + 2
>>> n
12
>>> 9 - n
-3
>>> num = 4
>>> num += 3
>>> num
7
>>> x = 2
>>> x *= 3
>>> x
6
Uma funcionalidade interessante do Python é que ele permite atribuição múltipla. Isso é muito útil para trocar o valor
de duas variáveis:
>>> a = 1
>>> b = 200
Para fazer essa troca em outras linguagens é necessário utilizar uma variável auxiliar para não perdemos um dos valores
que queremos trocar. Vamos começar da maneira mais simples:
>>> b = a # como perdemos o valor de a, b vai continuar com seu valor original de 200
>>> b
200
>>> a = 1
>>> b = 200
>>> print(a, b)
1 200
>>> aux = a
>>> a = b
>>> b = aux
>>> print(a, b)
200 1
Porém, como o Python permite atribuição múltipla, podemos resolver esse problema de uma forma muito mais simples:
>>> a = 1
>>> b = 200
>>> print(a, b)
1 200
>>> a, b = b, a
>>> print(a, b)
200 1
A atribuição múltipla também pode ser utilizada para simplificar a atribuição de variáveis, por exemplo:
>>> a, b = 1, 200
>>> print(a, b)
1 200
>>> a, b, c, d = 1, 2, 3, 4
>>> print(a, b, c, d)
1 2 3 4
>>> a, b, c, d = d, c, b, a
>>> print(a, b, c, d)
4 3 2 1
46 Capítulo 7. Variáveis
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Criamos muitas variáveis até agora. Você lembra o tipo de cada uma? Para saber o tipo de um objeto ou variável,
usamos a função type():
>>> x = 1
>>> type(x)
<class 'int'>
>>> y = 2.3
>>> type(y)
<class 'float'>
>>> type('Python')
<class 'str'>
>>> type(True)
<class 'bool'>
Está com dúvida em alguma coisa? Use a função help() e depois digite o que você busca.
>>> help()
If this is your first time using Python, you should definitely check out
the tutorial on the Internet at http://docs.python.org/3.6/tutorial/.
Enter the name of any module, keyword, or topic to get help on writing
Python programs and using Python modules. To quit this help utility and
return to the interpreter, just type "quit".
help>
You are now leaving help and returning to the Python interpreter.
If you want to ask for help on a particular object directly from the
(continues on next page)
>>> help(len)
Help on built-in function len in module builtins:
len(obj, /)
Return the number of items in a container.
Em algum momento durante o seu código você pode querer saber quais variáveis já foram declaradas, ou até mesmo o
valor atual delas. Podemos listar todas as variáveis declaradas no código usando o comando dir(). Veja um exemplo:
>>> a = 1
>>> b = 2
>>> dir()
['__annotations__', '__builtins__', '__doc__', '__loader__', '__name__', '__package__',
˓→'__spec__', 'a', 'b']
Veja que nossas variáveis declaradas aparecem no final do resultado de dir(). Não se assuste com os outros elementos
que aparecem nesse resultado. Essas variáveis são criadas e usadas pelo próprio Python, e não são importantes nesse
momento.
Outra opção para visualizar as variáveis declaradas são os comandos globals() e locals(). Ambas mostram não
só as variáveis declaradas, mas também seu valor atual. A diferença entre ambas está no escopo em que atuam, mas
veja que seus resultados são semelhantes:
>>> a = 1
>>> b = 2
>>> locals()
{'__name__': '__main__', '__doc__': None, '__package__': None, '__loader__': <class '_
˓→frozen_importlib.BuiltinImporter'>, '__spec__': None, '__annotations__': {}, '__
>>> globals()
{'__name__': '__main__', '__doc__': None, '__package__': None, '__loader__': <class '_
˓→frozen_importlib.BuiltinImporter'>, '__spec__': None, '__annotations__': {}, '__
Caso você esteja usando o IPython, os comandos mágicos %who e %whos são ótimas alternativas ao que já vimos ante-
riormente, pois retiram do resultado as variáveis declaradas pelo próprio Python, permitindo uma melhor visualização
das que você mesmo declarou. Olhe como o IPython pode simplificar nossa vida nesse caso:
34 https://docs.python.org/3/
48 Capítulo 7. Variáveis
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> a = 1
>>> %who
a
>>> %whos
Variable Type Data/Info
----------------------------
a int 1
7.7 Exercícios
1. Supondo que a cotação do dólar esteja em R$ 3,25, salve esse valor em uma variável e utilize-o para calcular
quanto você teria ao cambiar R$ 65,00 para dólares.
2. Abelindo é um professor muito malvado. Ele quer decidir como reprovar Rondinelly, que tirou 8.66, 5.35, 5 e 1,
respectivamente, nas provas P1, P2, P3 e P4. Para isso, ele pode calcular a nota final usando média aritmética
(M.A.), média geométrica (M.G.) ou média harmônica (M.H.).
𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4
𝑀.𝐴. =
4
√︀
𝑀.𝐺. = 4 |𝑃1 𝑃2 𝑃3 𝑃4 |
4
𝑀.𝐻. = 1 1 1 1
𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4
Qual dessas médias dá a maior nota pra Rondinelly? E qual das médias dá a pior nota?
3. Josefson deseja fazer compras na China. Ela quer comprar um celular de USD 299,99, uma chaleira de
USD 23,87, um gnomo de jardim de USD 66,66 e 6 adesivos de unicórnio de USD 1,42 cada um. O frete
de tudo isso para a cidade de Rolândia, no Paraná, ficou em USD 12,34.
a. Calcule o valor total da compra em dólares.
b. Usando o mesmo valor do dólar do exercício anterior, calcule o preço final em Reais. Lembre-se que o
valor do IOF é de 6,38 %.
c. Quanto ela pagou apenas de IOF?
4. O grupy-sanca organizará o sexto Caipyra em 2022, e você faz parte da Comissão de Organização! Serão quatro
dias de evento: um de tutoriais, dois de palestras, e um de sprints. Você ficou responsável por uma tarefa
deliciosa: o coffee break!
Participantes consomem um copo de 200ml de quentão e 11 paçoquinhas por dia. Cada paçoquinha custa
R$ 0,37 e cada copo de quentão custa R$ 0,79.
Quanto custará o coffee break do Caipyra considerando que teremos um recorde de 300 participantes neste ano?
7.7. Exercícios 49
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
50 Capítulo 7. Variáveis
CAPÍTULO 8
Nota: Strings aceitam os dois tipos de aspas, desde que seja consistente. Se começou com uma, termine com aquela!
>>> nome * 3
'Silvio SantosSilvio SantosSilvio Santos'
>>> nome * 3.14
Traceback (most recent call last):
...
TypeError: can't multiply sequence by non-int of type 'float'
51
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> string_grande = '''Aqui consigo inserir um textão com várias linhas, posso iniciar␣
˓→em uma...
>>> print(string_grande)
Aqui consigo inserir um textão com várias linhas, posso iniciar em uma...
e posso continuar em outra
e em outra
e mais uma
e acabou.
Caso queira um texto que dentro tem aspas, como Me dá um copo d'água, é necessário utilizar aspas duplas para
formar a string:
E também é possível utilizar aspas simples, duplas e triplas ao mesmo tempo! Olha só:
>>> print(todas_as_aspas)
Essa é uma string que tem:
- aspas 'simples'
- aspas "duplas"
- aspas '''triplas'''
Legal né?
8.1 Tamanho
A função embutida len() nos permite, entre outras coisas, saber o tamanho de uma string:
>>> len('Abracadabra')
11
>>> palavras = 'Faz um pull request lá'
>>> len(palavras)
22
8.2 Índices
Como visto anteriormente, o método len() pode ser utilizado para obter o tamanho de estruturas, sejam elas strings,
listas, etc. Esse tamanho representa a quantidade de elementos na estrutura.
Para obter somente um caractere de dentro dessas estruturas, deve-se utilizar o acesso por índices, no qual o índice
entre colchetes [] representa a posição do elemento que se deseja acessar.
8.1. Tamanho 53
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
8.3 Fatias
Se, ao invés de obter apenas um elemento de uma estrutura (string, lista, . . . ), deseja-se obter múltiplos elementos,
deve-se utilizar slicing (fatiamento). No lugar de colocar o índice do elemento entre chaves, deve-se colocar o índice
do primeiro elemento, dois pontos (:) e o próximo índice do último elemento desejado, tudo entre colchetes. Por
exemplo:
É possível controlar o passo que a fatia usa. Para isso, coloca-se mais um dois pontos (:) depois do segundo índice e
o tamanho do passo:
>>> frase[::1] # do começo, até o fim, de 1 em 1. Ou seja, tudo do jeito que ja era, não␣
˓→faz diferença nenhuma.
Resumindo: para fazer uma fatia de nossa string, precisamos saber de onde começa, até onde vai e o tamanho do passo.
Nota: As fatias incluem o índice do primeiro elemento e não incluem o elemento do índice final. Por isso que
frase[0:-1] perde o último elemento.
>>> frase[15:2]
''
>>> frase[123:345]
''
Mas e se o final da fatia for mais para frente que o tamanho da string? Não tem problemas, o Python vai até o onde der:
>>> frase[8:123456789]
' Python é muito divertido!'
>>> frase[8:]
' Python é muito divertido!'
>>> frase[123456789]
Traceback (most recent call last):
File "<stdin>", line 1, in <module>
IndexError: string index out of range
Tamanhos negativos de passo também funcionam. Passos positivos significam para frente e passos negativos significam
para trás:
>>> "Python"[::-1]
'nohtyP'
Quando usamos passos negativos, a fatia começa no fim e termina no começo e é percorrida ao contrário. Ou seja,
invertemos a ordem. Mas tome cuidado:
>>> "Python"[2:6]
'thon'
>>> "Python"[2:6:-1]
''
>>> "Python"[6:2]
''
>>> "Python"[6:2:-1]
'noh'
No caso de "Python"[6:2], o começo é depois do fim. Por isso a string fica vazia.
No caso de "Python"[2:6:-1], o começo é o índice 6, o fim é o índice 2, percorrida ao contrário. Ou seja, temos
uma string vazia ao contrário, que continua vazia.
Quando fazemos "Python"[6:2:-1], o começo é o índice 2, o fim é o índice 6, percorrida ao contrário. Lembre que
o índice final nunca é incluído. Ou seja, temos a string hon a ser invertida. O que resulta em noh.
8.3. Fatias 55
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
A formatação de string nos permite criar frases dinâmicas, utilizando valores de quaisquer variáveis desejadas. Por
exemplo:
Vale lembrar que as chaves {} só são trocadas pelo valor após a chamada do método str.format():
'Não me formate!'
A string a ser formatada não é alterada nesse processo, já que não foi feita nenhuma atribuição:
>>> string_a_ser_formatada
'{} me formate!'
Além disso, também é possível usar nomes para identificar quais valores serão substituídos:
Uma maneira mais recente de formatar strings foi introduzida a partir da versão 3.6 do Python: PEP 498 – Literal
String Interpolation, carinhosamente conhecida como fstrings e funciona da seguinte forma:
Se tivermos a frase Sílvio Santos vem aí, oleoleolá! e quisermos separar cada palavra, como fazer? Pode-se
usar o fatiamento:
>>> frase.split()
['Sílvio', 'Santos', 'vem', 'aí,', 'oleoleolá!']
Nota: É possível transformar uma string em número, dado que seja um número:
8.6 Exercícios
1. Dada a frase Python é muito legal., use fatiamento para dar nome às variáveis contendo cada palavra. O
resultado final deve ser:
Em Python também é possível ler do teclado as informações digitadas pelo usuário. E isso é feito por meio da função
embutida input() da seguinte forma:
>>> type(valor_lido) # deve-se notar que o valor lido é SEMPRE do tipo string
<class 'str'>
>>> valor_lido + 10 # para trabalhar com esse valor, é preciso converter para o tipo␣
˓→correto
Para poder fazer isso pode-se usar os operadores int() e float(), que converte o valor lido para o tipo de dado
esperado:
>>> type(valor_lido)
<class 'int'>
>>> valor_lido + 10
(continues on next page)
59
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> valor_lido - 1
0.5
Tudo o que for digitado no teclado, até pressionar a tecla enter, será capturado pela função input(). Isso significa que
podemos ler palavras separadas por um espaço, ou seja, uma frase inteira:
9.1 Exercícios
Listas
10.1 Declaração
Para a criação de uma lista, basta colocar os elementos separados por vírgulas dentro de colchetes [], como no exemplo
abaixo:
>>> vazia = []
>>> vazia
[]
61
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
10.2 Índices
Assim como nas strings, é possível acessar separadamente cada item de uma lista a partir de seu índice:
>>> lista[2]
300
Conforme visto anteriormente, ao utilizar um índice negativo os elementos são acessados de trás pra frente, a partir do
final da lista:
Ou pode-se acessar através de slices (fatias), como nas strings (Página 54):
>>> lista[10]
Traceback (most recent call last):
...
IndexError: list index out of range
>>> lista_estranha = ['duas palavras', 42, True, ['batman', 'robin'], -0.84, 'hipófise']
>>> 42 in lista_estranha
True
>>> 'batman' in lista_estranha[3] # note que o elemento com índice 3 também é uma lista
True
>>> len(lista)
5
>>> len(lista_estranha)
6
>>> len(lista_estranha[3])
2
Devido à lista ser uma estrutura mutável, é possível remover seus elementos utilizando o comando del:
>>> lista_estranha
['duas palavras', 42, True, ['batman', 'robin'], -0.84, 'hipófise']
>>> a = [1, 2, 3]
>>> b = [4, 5, 6]
>>> c = a + b
>>> c
[1, 2, 3, 4, 5, 6]
>>> [0] * 3
[0, 0, 0]
>>> [1, 2, 3] * 2
[1, 2, 3, 1, 2, 3]
>>> lista.append('e')
>>> lista
['a', 'b', 'c', 'e']
Temos também o insert(), que insere um elemento na posição especificada e move os demais elementos para direita:
Aviso: Cuidado com lista.insert(-1, algo)! Nesse caso, inserimos algo na posição -1 e o elemento que
estava previamente na posição -1 é movido para a direita:
>>> lista.insert(-1, 'ç')
>>> lista
['a', 'b', 'c', 'd', 'ç', 'e']
extend() recebe uma lista como argumento e adiciona todos seus elementos a outra:
>>> lista2
['d', 'e']
(continues on next page)
>>> lista1.extend(lista2)
>>> lista1
['a', 'b', 'c', 'd', 'e']
>>> lista2
['d', 'e']
>>> lista_desordenada.sort()
>>> lista_desordenada # Agora está ordenada!
['a', 'b', 'h', 'k', 'z']
Para fazer uma cópia de uma lista, devemos usar o método copy():
Tudo o que for feito com lista2 nesse exemplo também altera lista1 e vice-versa.
10.5 Exercícios
Aprendemos a adicionar itens a uma lista mas, e se fosse necessário produzir uma lista com os números de 1 até 200?
>>> lista_grande = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13] # ???
>>> lista_grande
[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13]
Em Python existe a função embutida range(), com ela é possível produzir uma lista extensa de uma maneira bem
simples:
˓→ 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67,␣
˓→68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89,
(continues
˓→ 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107,on 108,␣
next page)
˓→109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125,␣
˓→126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142,␣
66 Capítulo 10. Listas
˓→143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159,␣
˓→160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176,␣
˓→177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193,␣
Além disso, o range() também oferece algumas coisas interessantes. Por exemplo, imprimir os números espaçados
de 5 em 5, entre 0 e 30:
Mas, como na maior parte das vezes apenas queremos uma lista começando em 0 e indo até o número desejado, a
função range() também funciona da seguinte maneira:
>>> print(list(range(10)))
[0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
Nota: O intervalo do range() é aberto, ou seja, quando passamos o valor 10, ele vai até o 9 (n - 1). Caso deseje criar
a lista até o 10 de fato, deve-se passar o valor 11.
Mas por que precisamos transformar o range() em list? O que acontece se não fizermos isso?
>>> print(range(200))
range(0, 200)
>>> type(range(200))
<class 'range'>"
AHA! A função range() retorna algo do tipo range, por isso precisamos transformar em uma lista para vermos todos
os números no print()!
10.7 Sumário
Operação Descrição
lista = ['maçã', 'banana', Cria uma nova lista com 3 itens
'abacaxi']
lista = [] Cria uma lista vazia
lista = list() Outra opção para criar uma lista vazia
lista.append(item) Adiciona um item no fim da lista
lista.insert(2, 'caju') insere um elemento na posição especificada e move os demais elementos
para direita
lista[0] Acessa o primeiro item da lista (os índices começam em 0)
lista[-1] Acessa o último item da lista
lista[-2] Acessa o penúltimo item da lista
lista[2:4] Retorna uma fatia da posição 2 até a 4 (não inclusa)
'maça' in lista Verifica se o item maça existe na lista
del lista[0] Remove o primeiro item da lista
lista1 + lista2 Concatena duas listas em um uma nova
lista1.extend(lista2) Atualiza a lista1, adicionando todos os elementos da lista2
[0] * 3 => [0, 0, 0] O operador * repete a lista dado um número de vezes
list(range(10)) Produz uma lista com um intervalo de números: [0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9]
Dicionários
Dicionário é uma coleção de itens (chamados chaves) e seus respectivos significados (chamados de valores):
{chave: valor}
Cada chave do dicionário deve ser única! Ao contrário de listas, dicionários, não podem ter chaves repetidas.
11.1 Declaração
Declaramos um dicionário colocando entre chaves {} cada chave e o seu respectivo valor, da seguinte forma:
No caso acima, a chave "ana", por exemplo, está relacionada ao valor 123456. Cada par chave-valor é separado por
uma vírgula , .
69
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Neste caso, o nome das chaves deve ser um identificador válido. As mesmas regras de nomes de variáveis
(Página 44) se aplicam.
• Usando as chaves {}:
E nesse caso se não houvesse a função dict(), o resultado seria exatamente o mesmo. . .
11.3 Chaves
>>> capitais = {"SP": "São Paulo", "AC": "Rio Branco", "TO": "Palmas", "RJ": "Rio de␣
˓→Janeiro", "SE": "Aracaju", "MG": "Belo Horizonte"}
>>> capitais["MG"]
'Belo Horizonte'
Até o momento, usamos apenas strings, mas podemos colocar todo tipo de coisa dentro dos dicionários, incluindo listas
e até mesmo outros dicionários:
>>> numeros = {"primos": [2, 3, 5], "pares": [0, 2, 4], "ímpares": [1, 3, 5]}
>>> numeros["ímpares"]
[1, 3, 5]
Mesmo que os pares chave-valor estejam organizados na ordem que foram colocados, não podemos acessá-los por
índices como faríamos em listas:
>>> numeros[2]
Traceback (most recent call last):
File "<stdin>", line 1, in <module>
KeyError: 2
O mesmo erro ocorre se tentarmos colocar uma chave que não pertence ao dicionário:
>>> numeros["negativos"]
Traceback (most recent call last):
File "<stdin>", line 1, in <module>
KeyError: 'negativos'
Assim como os valores não precisam ser do tipo string, o mesmo vale para as chaves:
>>> numeros_por_extenso = {2: "dois", 1: "um", 3: "três", 0: "zero"}
>>> numeros_por_extenso[0]
'zero'
>>> numeros_por_extenso[2]
'dois'
Nota: Listas e outros dicionários não podem ser usados como chaves por serem de tipos mutáveis.
>>> pessoa = {"nome": "Cleiton", "idade": 34, "família": {"mãe": "Maria", "pai": "Enzo"}}
>>> pessoa["idade"]
34
>>> pessoa["idade"] = 35
>>> pessoa["idade"]
35
Aqui nos referimos a uma chave que não está no dicionário e associamos um valor a ela. Desta forma, adicionando
esse conjunto chave-valor ao dicionário.
Removemos um conjunto chave-elemento de um dicionário com o comando del:
>>> meses
{1: "Janeiro", 2: "Fevereiro", 3: "Março", 4: "Abril"}
>>> del(meses[4])
>>> meses
{1: "Janeiro", 2: "Fevereiro", 3: "Março"}
>>> lixo
{"plástico": ["garrafa", "copinho", "canudo"], "papel": ["folha amassada", "guardanapo"],
˓→ "organico": ["batata", "resto do bandeco", "casca de banana"]}
Para versões anteriores a 3.9 do Python, use o método .update() para colocar o conteúdo de um segundo dicionário
no original:
A partir da versão 3.9 do Python, é possível unificar dois dicionários com o operador | (barra vertical ou pipe – em
inglês):
Note que o .update altera o comodos1 sem retornar nada enquanto o | retorna e cria um novo array sem alterar o
comodos1.
A função list() recebe um conjunto de objetos e retorna uma lista. Ao passar um dicionário, ela retorna uma lista
contendo todas as suas chaves:
˓→Carlos"}
>>> list(institutos_uspsc)
['IQSC', 'IFSC', 'ICMC', 'IAU', 'EESC']
A função len() retorna o número de elementos («tamanho») do objeto passado para ela. No caso de uma lista, fala
quantos elementos há. No caso de dicionários, retorna o número de chaves contidas nele:
>>> institutos_uspsc
{'IQSC': 'Instituto de Química de São Carlos', 'IFSC': 'Instituto de Física de São Carlos
˓→', 'ICMC': 'Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação', 'IAU': 'Instituto de␣
>>> len(institutos_uspsc)
5
Você pode contar o número de elementos na lista gerada pela função list() para conferir:
>>> len(list(institutos_uspsc))
5
O método get(chave, valor) pode ser usado para retornar o valor associado à respectiva chave! O segundo parâ-
metro <valor> é opcional e indica o que será retornado caso a chave desejada não esteja no dicionário:
>>> institutos_uspsc.get("IFSC")
'Instituto de Física de São Carlos'
>>> institutos_uspsc["IFSC"]
'Instituto de Física de São Carlos'
>>> pessoa.items()
dict_items([('curso', 'fiscomp'), ('nome', 'Enzo'), ('RA', 242334)])
>>> itens = list(pessoa.items())
>>> itens
[('curso', 'fiscomp'), ('nome', 'Enzo'), ('RA', 242334)]
>>> pessoa.values()
dict_values(['fiscomp', 'Enzo', 242334])
>>> valores = list(pessoa.values())
>>> valores
['fiscomp', 'Enzo', 242334]
>>> pessoa.keys()
dict_keys(['curso', 'nome', 'RA'])
>>> chaves = list(pessoa.keys())
>>> chaves
['curso', 'nome', 'RA']
Repare que nesse último obtemos o mesmo que se tivéssemos usado a função list():
>>> list(pessoa)
['curso', 'nome', 'RA']
Dicionários não tem sequência dos seus elementos. As listas têm. Dicionários mapeiam um valor a uma chave. Veja
este exemplo:
Vemos que numerinhos e numeritos têm as mesmas chaves com os mesmos valores e por isso são iguais. Mas
quando imprimimos cada um, a ordem que aparece é a que os itens foram inseridos.
Nota: A partir da versão 3.7 do Python, a ordem das chaves no dicionário é garantida como sendo a ordem de inserção.
Podemos checar se uma chave está ou não em um dicionário utilizando o comando in. Voltando para o dicionário que
contem os institutos da USP São Carlos:
>>> institutos_uspsc
{'IQSC': 'Instituto de Química de São Carlos', 'IFSC': 'Instituto de Física de São Carlos
˓→', 'ICMC': 'Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação', 'IAU': 'Instituto de␣
E checamos se uma chave não está no dicionário com o comando not in:
>>> institutos_uspsc
{'IQSC': 'Instituto de Química de São Carlos', 'IFSC': 'Instituto de Física de São Carlos
˓→', 'ICMC': 'Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação', 'IAU': 'Instituto de␣
Com o método popitem() é possível remover, de forma arbitrária, itens de um dicionário e retorna-o na forma de um
par chave/valor. Este método pode ser útil para algoritmos que utilizam dicionários como uma lista de atividades. Por
exemplo, uma relação de clientes para realizar ligações:
>>> clientes_para_ligar = {
"Ateneu": 55449090,
"Bielzinho": 54549090,
"Charlinho": 44559090,
"Deividy": 45459090}
>>> clientes_para_ligar.popitem()
('Deividy', 45459090)
>>> clientes_para_ligar
{'Ateneu': 55449090, 'Bielzinho': 54549090, 'Charlinho': 44559090} # Repare que o␣
˓→Deividy saiu do dicionário
>>> clientes_para_ligar.popitem()
('Bielzinho', 54549090)
>>> clientes_para_ligar.popitem()
('Charlinho', 44559090)
>>> clientes_para_ligar.popitem()
(continues on next page)
>>> clientes_para_ligar.popitem()
Traceback (most recent call last):
File "<stdin>", line 1, in <module>
KeyError: 'popitem(): dictionary is empty'
>>> clientes_para_ligar
{}
Esta última chamada do popitem() retorna um erro, pois o dicionário está vazio.
11.13 Exercícios
1. Faça um dicionário com as 5 pessoas mais perto de você, tendo o nome como chave e a cor da camisa que está
usando como valor.
2. Crie um dicionário vazio semana = {} e o complete com uma chave para cada dia da semana, tendo como seu
valor uma lista com as aulas que você tem nesse dia (sábado e domingo recebem listas vazias, ou você tem aula?).
3. Crie um dicionário vazio filmes = {}. Utilize o nome de um filme como chave. E, como valor, outro dicionário
contendo o vilão e o ano em que o filme foi lançado. Preencha 5 filmes.
11.14 Sumário
Operação Descrição
telefones = {"Ana": 123456, Cria um dicionário com duas chaves, usando {}
"yudi": 654321}
telefones = dict(Ana=123456, Cria um dicionário com duas chaves, usando o método dict()
yudi=654321)
telefones = dict((("Ana", Cria um dicionário com duas chaves a partir de uma lista de tuplas
123456), ("yudi", 654321)))
telefones["Ana"] # Retorna Acessa o valor do telefone da chave «Ana»
123456
telefone["thiago"] = 9876543 Adiciona mais um telefone na lista
del telefone["thiago"] Remove um telefone do dicionário
telefone.clear() Remove todos os elementos de um dicionário
dict1.update(dict2) Para versões anteriores a 3.9 do Python, use o método .update() para
colocar o conteúdo de um segundo dicionário no original
dict1 | dict2 A partir da versão 3.9 do Python, é possível unificar dois dicionários com
o operador | (barra vertical ou pipe – em inglês)
list(telefones) # Retorna Obtém as chaves de um dicionário
["Ana", "yudi"]
telefones.keys() # Retorna Obtém as chaves de um dicionário
("Ana", "yudi")
len(telefones) Retorna a quantidade de chaves no dicionário
telefones.get("João", "N/A") Retorna o valor associado à chave João ou N/A caso a chave não exista.
telefones.items() Retorna uma lista de tuplas contendo a chave e o valor de cada item do
dicionário
telefones.values() Retorna uma lista com apenas os valores dos dicionários
"Ana" in telefones Verifica se a chave «Ana» existe no dicionário
telefones.popitem() Remove e retorna a última chave do dicionário
11.14. Sumário 77
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Condicionais
O tipo de dado booliano (bool) refere-se a uma unidade lógica sobre a qual podemos realizar operações, particular-
mente úteis para o controle de fluxo de um programa.
A unidade booliana assume apenas 2 valores: Verdadeiro (True) e Falso (False).
Nota: Essa estrutura binária é a forma com a qual o computador opera (0 e 1).
>>> True
True
>>> type(False)
<class 'bool'>
>>> 2 < 3
True
>>> 2 == 5
False
79
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
• or (ou):
• not (não):
Valor Resultado
Verdadeiro Falso
Falso Verdadeiro
>>> 10 > 3 or 2 == 4
True
Assim como os operadores aritméticos, os operadores boolianos também possuem uma ordem de prioridade:
• not tem maior prioridade que and que tem maior prioridade que or:
Estruturas de controle
As estruturas de controle servem para decidir quais blocos de código serão executados.
Exemplo:
Se estiver nublado:
Levarei guarda-chuva
Senão:
Não levarei
Nota: Na linguagem Python, a indentação (espaço dado antes de uma linha) é utilizada para demarcar os blocos de
código, e são obrigatórios quando se usa estruturas de controle.
>>> a = 7
>>> if a > 3:
... print("estou no if")
... else:
... print("cai no else")
...
estou no if
Também é possível checar mais de uma condição com o elif. É a abreviatura para else if. Ou seja, se o if for
falso, testa outra condição antes do else:
>>> valor_entrada = 10
>>> if valor_entrada == 1:
... print("a entrada era 1")
... elif valor_entrada == 2:
... print("a entrada era 2")
... elif valor_entrada == 3:
... print("a entrada era 3")
... elif valor_entrada == 4:
(continues on next page)
81
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Note que quando uma condição for verdadeira, aquele bloco de código é executado e as demais condições (elif e
else) são puladas:
>>> a = 1
>>> if a == 1:
... print("é 1")
... elif a >= 1:
... print("é maior ou igual a 1")
... else:
... print("é qualquer outra coisa")
...
é 1
13.1 Exercícios
1. Escreva um programa que, dados 2 números diferentes (a e b), encontre o menor deles.
2. Para doar sangue é necessário1 :
• Ter entre 16 e 69 anos.
• Pesar mais de 50 kg.
• Estar descansado (ter dormido pelo menos 6 horas nas últimas 24 horas).
Faça um programa que pergunte a idade, o peso e quanto dormiu nas últimas 24 h para uma pessoa e diga se ela
pode doar sangue ou não.
3. Considere uma equação do segundo grau 𝑓 (𝑥) = 𝑎 · 𝑥2 + 𝑏 · 𝑥 + 𝑐. A partir dos coeficientes, determine se a
equação possui duas raízes reais, uma, ou se não possui.
Dica: ∆ = 𝑏2 − 4 · 𝑎 · 𝑐 : se delta é maior que 0, possui duas raízes reais; se delta é 0, possui uma raiz; caso
delta seja menor que 0, não possui raiz real
4. Leia dois números e efetue a adição. Caso o valor somado seja maior que 20, este deverá ser apresentado
somando-se a ele mais 8; caso o valor somado seja menor ou igual a 20, este deverá ser apresentado subtraindo-se
5.
5. Leia um número e imprima a raiz quadrada do número caso ele seja positivo ou igual a zero e o quadrado do
número caso ele seja negativo.
6. Leia um número inteiro entre 1 e 12 e escreva o mês correspondente. Caso o usuário digite um número fora
desse intervalo, deverá aparecer uma mensagem informando que não existe mês com este número.
7. Um supermercado está tendo muitos problemas com a validade de seus produtos e pediu sua ajuda com esse
problema. Faça um programa que leia o dia, o mês e o ano da data atual e de validade de um produto, e imprima
se o produto já está vencido ou não.
Estruturas de repetição
As estruturas de repetição são utilizadas quando queremos que um bloco de código seja executado várias vezes.
Em Python existem duas formas de criar uma estrutura de repetição:
• O for é usado quando se quer iterar sobre um bloco de código um número determinado de vezes.
• O while é usado quando queremos que o bloco de código seja repetido até que uma condição seja satisfeita. Ou
seja, é necessário que uma expressão booliana dada seja verdadeira. Assim que ela se tornar falsa, o while para.
Nota: Na linguagem Python a indentação é obrigatória. assim como nas estruturas de controle, as estruturas de
repetição também precisam.
>>> # Aqui iniciamos o n em 0, e repetimos o print até que seu valor seja maior ou igual␣
˓→a 3
>>> n = 0
>>> while n < 3:
... print(n)
... n += 1
...
0
1
2
83
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
O loop for em Python itera sobre os itens de um conjunto, sendo assim, o range(0, 3) precisa ser um conjunto de
elementos. E na verdade ele é:
"""
Esse código deve rodar até que a palavra "sair" seja digitada.
* Caso uma palavra com 2 ou menos caracteres seja digitada, um aviso
deve ser exibido e o loop será executado do início (devido ao
(continues on next page)
14.1 Exercícios
14.1. Exercícios 85
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
11. O grupy-sanca tem uma fixação com números primos, e é uma tradição marcar seus eventos em horas e minutos
que sejam números primos, como por exemplo 19:31.
Você ficou responsável por marcar o próximo Pylestras, e, seguindo a tradição, gostaria de marcar o evento para
um horário cuja hora e minuto sejam números primos.
Para escolher a melhor opção, você gostaria de saber todos os horários que satisfazem esta condição!
Crie um programa que imprime no formato HH:MM todos os horários cuja hora e minuto são números primos.
Nota: Zero não é um número primo e divisões por zero podem estragar suas contas!
12. As reuniões mais memoráveis do grupy-sanca são, sem dúvidas, os PyBares! Quando finalmente foi decretado o
final da pandemia de Covid-19, pythonistas de São Carlos e região se reuniram para comemorar, e a comemoração
foi tanta, que neste momento estão com dificuldades de listar quais atividades e eventos são organizados pelo
grupo, sem repetirem as já listadas.
Como programar já é a sua especialidade, você resolveu escrever um programa para sanar este pequeno problema.
Seu programa deve ler um número N que determina quantos eventos e atividades foram elencados (que pode ter
itens repetidos), e, em seguida, N nomes de atividades e eventos organizados pelo grupy-sanca e imprimir uma
lista ordenada alfabeticamente e sem itens repetidos.
Dica: utilize o operador in para testar se uma entrada já está na lista, e o método sort para ordená-la. Também
pode ser útil utilizar o método strip no seu input para evitar que espaços em branco interfiram nas suas
comparações.
13. Uma das atividades preferidas do grupy-sanca é o Coding Dojo. Coding Dojo é uma atividade colaborativa
onde pessoas se reúnem a fim de resolver desafios de programação juntas, programando em pares, e utilizando
a metodologia de desenvolvimento orientada a testes (TDD). A pessoa na posição do piloto programará por 5
minutos, orientada pela pessoa na posição de copiloto, e ao final deste tempo, o piloto voltará para a plateia, o
copiloto será promovido a piloto e uma pessoa da plateia tomará a posição de copiloto.
plateia -> copiloto -> piloto -> plateia
Você está responsável pela organização do Coding Dojo de hoje, e, para garantir que todas as pessoas participarão
da atividade da forma mais justa possível, você resolveu criar um programa que imprimirá o nome de cada dupla
que representará copiloto e piloto em cada rodada.
Você pegou no Meetup uma lista com N nomes de participantes, a duração do evento é de 2 horas, e cada rodada
dura 5 minutos. Caso você chegue ao final da lista e o tempo ainda não tiverem passado as 2h do Coding Dojo,
você começará de novo.
Nota: Utilize o operador de resto da divisão (%) para iterar circularmente sobre a lista.
Funções
Função é uma sequência de instruções que executa uma operação de computação. Ao definir uma função, você espe-
cifica o nome e a sequência de instruções. Depois, pode utilizar (“chamar”) a função pelo nome.
A ideia é similar às funções matemáticas! Mas funções em uma linguagem de programação não realizam necessaria-
mente apenas cálculos.
Vimos o type(), um exemplo de função:
>>> type(23)
<class 'int'>
>>> type('textinho')
<class 'str'>
Se quisermos uma função que ainda não existe em Python, temos que definí-la.
Criando uma função simples:
87
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> type(imprime_letra)
<class 'function'>
Queremos somar 3 com um número qualquer que insiro na função. Bora lá:
>>> z = soma_valor(10)
>>> z
13
Em alguns casos é conveniente deixar um valor padrão para algum (ou alguns) argumento(s) de uma função. Por
exemplo, imagina uma função que soma dois ou três números:
Assim podemos usar a mesma função soma_numeros para somar dois ou três argumentos. Basta definir o valor do
argumento na definição da função. Isso só é permitido para os últimos argumentos, ou seja, todos os argumentos à
direita de um argumento padrão devem também ser um argumento padrão. Por exemplo:
É possível também utilizar o retorno de uma função diretamente como argumento de outra. Por exemplo, o resultado
da função acima como argumento de uma outra função qualquer. No caso estamos utilizando a mesma função. Assim:
O retorno de soma_numeros(3, 4) é 7. Ao utilizar este valor como argumento da função soma_numeros(1, 7), o retorno
é 8.
15.3 Recursão
Este conceito é uma técnica de programação que envolve «chamar» a mesma função repetidas vezes até chegar na
solução.
Nota: Confira sua função recursiva para evitar de cair em um loop infinito!
Para que a função seja aplicada diversas vezes, o retorno da função deve conter a própria função. Por exemplo:
(factorial(2)), é feito o produto de 2 por 1 que resulta em 2. Este valor 2 é utilizado no retorno da função anterior
à esta (factorial(3)), sendo o retorno de 3 por 2, que resulta em 6.
Aqui uma ilustração para compreender estas etapas1 :
15.4 Exercícios
1. Faça uma função que determina se um número é par ou ímpar. Use o % para determinar o resto de uma divisão.
Por exemplo: 3 % 2 = 1 e 4 % 2 = 0
2. Faça uma função que calcule a área de um círculo. Insira o raio como argumento.
Dica: faça a importação de math e use 𝜋 de lá.
𝐴 = 𝜋𝑅2
3. Crie uma função que receba um valor de temperatura em Fahrenheit e transforme em Celsius.
Relembrar é viver:
𝐶 𝐹 − 32
=
5 9
4. Utilizando a função anterior, faça a impressão da temperatura, em graus Celsius, de 0 °C a 100 °C, e todos os
valores correspondentes em Fahrenheit.
5. Alanderson quer saber se um endereço IP é válido. Faça um programa para ajudar Alanderson a testar se um
endereço é válido.
Para isso, a entrada deve ser um endereço IP (digitado pelo usuário) e o programa deve escrever na tela se é
válido ou não. Um endereço IPv4 é composto por 4 números inteiros entre 0 e 255, separados por um ponto.
Por exemplo, o endereço 123.123.123.123 é válido, mas 666.123.k.3 não é.
1 https://www.programiz.com/python-programming/recursion
15.4. Exercícios 93
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
6. Crie uma função que receba 3 valores e calcula as raízes da fórmula de Bhāskara.
√
−𝑏 ± 𝑏2 − 4 · 𝑎 · 𝑐
𝑥=
2·𝑎
Dica: raiz quadrada é sqrt(), importando math: math.sqrt()
Faça um teste com bhaskara(1, -4, -5) e o programa deve obter as raízes: (5.0, -1.0)
7. Dada a função: 𝑦 = 5𝑥 + 2, determine os valores de 𝑦 para 𝑥 entre -10 a +10, onde 𝑥 é inteiro
8. Escreva uma função chamada has_duplicates que tome uma lista e retorne True se houver algum elemento
que apareça mais de uma vez. Ela não deve modificar a lista original.
9. Duas palavras são um “par inverso” se uma for o contrário da outra. Escreva uma função que dado duas palavras,
retorne True caso sejam.
10. Escreva uma função que imprime todos os números primos entre 1 e 50
Dica: um número é primo se ele for divisível apenas por 1 e ele mesmo, use o operador % (resto da divisão) para
isso.
11. Duas palavras são anagramas se você puder soletrar uma rearranjando as letras da outra. Escreva uma função
chamada is_anagram que tome duas strings e retorne True se forem anagramas ou False caso contrário.
12. Escreva uma função que retorne uma lista com todas as chaves de um dicionário que contém um certo valor.
Por exemplo, se o dicionário for {'a': 1, 'b': 2, 'c': 1, 'd': 4}, a função deve retornar ['a',
'c'] caso procure pelo valor 1; [] caso procure pelo valor 666.
13. Escreva uma função que dado um número, calcule o fatorial desse número. Por exemplo, fatorial de 5:
5! = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120
14. João quer montar um painel de LEDs contendo diversos números. Ele não possui muitos LEDs, e não tem
certeza se conseguirá montar o número desejado. Considerando a configuração dos LEDs dos números, faça um
algoritmo que ajude João a descobrir a quantidade de LEDs necessário para montar o valor.
Essa é a expansão em Série de Taylor da função. Note que esta é uma série infinita! A sua função deve truncar
a série em algum momento, ou seja, sua função vai calcular uma aproximação para o seno de um ângulo:
𝑁 𝑁
∑︁ (−1)𝑛 2𝑛+1 ∑︁
sin(𝑥) ≈ 𝑥 = 𝑎𝑛 = 𝑆𝑁
𝑛=0
(2𝑛 + 1)! 𝑛=0
Note que, quanto maior o valor de N, melhor é a aproximação. Mas isso tem um custo: maior vai ser o número
de termos nessa série e consequentemente, maior o tempo de execução desse código.
Uma possibilidade é estipular previamente uma precisão a ser atingida pelo código. Ou seja, definimos o des-
vio máximo 𝜖 que nossa aproximação tem com relação ao valor exato! Isso é feito comparando dois termos
consecutivos da série: se a diferença 𝛿 entre eles (em valor absoluto!) for menor que 𝜖, atingimos a precisão
desejada:
𝛿 = |𝑆𝑁 − 𝑆𝑁 −1 |
𝐴○ 𝜋𝑅2 𝜋
= =
𝐴 4𝑅2 4
Ou seja, se você escolher aleatoriamente um ponto dentro do quadrado, a probabilidade dele cair dentro do
círculo é de 𝜋/4. Se você escolher 𝑁 pontos aleatórios dentro do quadrado, cerca de 𝑁 𝜋/4 estarão dentro do
círculo.
Então, basta escolher pontos aleatórios dentro do quadrado e ver se estão dentro do círculo
Um ponto (𝑥, 𝑦) está dentro do círculo se 𝑥2 + 𝑦 2 ≤ 𝑅2 .
Faça uma função que receba como argumento um número 𝑁 de pontos (𝑥, 𝑦) (aleatórios) a serem sorteados.
Dentro dessa função, você deve fazer um laço que sorteie esses 𝑁 pontos e veja quantos estão dentro do círculo.
Se 𝑀 pontos caírem dentro do círculo, então a probabilidade de um ponto aleatório estar dentro do círculo é
aproximadamente 𝑀/𝑁 . Então, podemos estimar 𝜋 como:
4𝑀
𝜋≈
𝑁
Para sortear um número aleatório entre 𝑎 e 𝑏 utilize a função uniform(a, b) do módulo random. Exemplo:
Perceba que ao executar a função pi() várias vezes seguidas, o resultado é sempre diferente. Então faça um laço
para calcular pi() 𝐾 vezes, salve os resultados em uma lista e calcule o valor médio e o desvio padrão.
17. Crie uma função que recebe uma palavra. Retorne as letras únicas para a construção desta palavra e a quantidade
de cada letra utilizada.
Exemplo de entradas e saídas:
15.4. Exercícios 95
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
>>> letras_e_quantidades("casa")
{'c': 1, 'a': 2, 's': 1}
>>> letras_e_quantidades("abracadabra")
{'r': 2, 'd': 1, 'a': 5, 'c': 1, 'b': 2}
18. Tanto cadeias DNA quanto RNA são sequências de nucleotídeos. O DNA é formado por: adenina (A), citosina
(C), guanina (G) e timina (T ). E o RNA é formado por: adenina (A), citosina (C), guanina (G) e uracila (U).
Dada uma cadeia de DNA, o RNA transcrito é formado substituindo um nucleotídeo pelo seu complemento:
• G -> C
• C -> G
• T -> A
• A -> U
Implemente uma função que receba uma cadeia de DNA como string e retorne a o RNA complementar.
19. Implemente uma função que conte quantas vezes um certo nucleotídeo aparece em uma cadeia de DNA. Para
isso, sua função deve receber uma string representando o DNA e outra representando o nucleotídeo. Caso aquele
nucleotídeo ou o DNA não seja válido, retorne None.
Nesse exercício, considere como inválido se um nucleotídeo não for A, C, G ou T.
20. O RNA é o responsável por levar as informações contidas no DNA para fora do núcleo da célula, para então ser
feita a codificação para as bases púricas: U, A, C e G. Quando arranjadas em sequência de trincas (chamadas
códons), formam um polipeptídeo, cadeia de aminoácido. O final de uma cadeia é determinado por um dos
seguintes códons: UGA, UAA ou UAG.
A tabela a seguir mostra alguns códons e qual aminoácido codifica:
Por exemplo:
TATTCGCATTGA
DNA -> ||||||||||||
ATAAGCGTAACT
Faça uma função cuja entrada seja uma string com tamanho múltiplo de 3 que representa o RNA. A saída deverá
ser uma string com o nome de cada aminoácido separado por hífen, que representa o polipeptídeo.
>>> polipeptideo("UAUGCUCAUCAUUAUUCGUAG")
"Ile-Arg-Val-Val-Ile-Ser"
>>> polipeptideo("GCUUAUUCGCAUGCUUCGGCUGCUUAG")
"Arg-Ile-Ser-Val-Arg-Ser-Arg-Arg"
>>> polipeptideo("CAUUCGGUGGCUUCGGUGUGUCAUUCGCAUUAG")
"Val-Ser-His-Arg-Ser-His-Thr-Val-Ser-Val"
>>> polipeptideo("GCUCAUUGUUGUUUGCAUUGUGUGGCUGUGCAUUUGUAG")
"Arg-Val-Thr-Thr-Asn-Val-Thr-His-Arg-His-Val-Asn"
15.4. Exercícios 97
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
Exercícios e Desafios!
Neste capítulo estão listados todos os exercícios apresentados no curso e também alguns desafios a mais!
16.1 Calculadora
𝐴∘ = 𝜋 𝑟 2
99
Curso Introdutório de Python, grupy-sanca, CC BY-NC-SA 4.0
𝐶𝑝 = 𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3
16.2 Variáveis
1. Supondo que a cotação do dólar esteja em R$ 3,25, salve esse valor em uma variável e utilize-o para calcular
quanto você teria ao cambiar R$ 65,00 para dólares.
2. Abelindo é um professor muito malvado. Ele quer decidir como reprovar Rondinelly, que tirou 8.66, 5.35, 5 e 1,
respectivamente, nas provas P1, P2, P3 e P4. Para isso, ele pode calcular a nota final usando média aritmética
(M.A.), média geométrica (M.G.) ou média harmônica (M.H.).
𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4
𝑀.𝐴. =
4
√︀
𝑀.𝐺. = 4 |𝑃1 𝑃2 𝑃3 𝑃4 |
4
𝑀.𝐻. = 1 1 1 1
𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4
Qual dessas médias dá a maior nota pra Rondinelly? E qual das médias dá a pior nota?
3. Josefson deseja fazer compras na China. Ela quer comprar um celular de USD 299,99, uma chaleira de
USD 23,87, um gnomo de jardim de USD 66,66 e 6 adesivos de unicórnio de USD 1,42 cada um. O frete
de tudo isso para a cidade de Rolândia, no Paraná, ficou em USD 12,34.
a. Calcule o valor total da compra em dólares.
b. Usando o mesmo valor do dólar do exercício anterior, calcule o preço final em Reais. Lembre-se que o
valor do IOF é de 6,38 %.
c. Quanto ela pagou apenas de IOF?
4. O grupy-sanca organizará o sexto Caipyra em 2022, e você faz parte da Comissão de Organização! Serão quatro
dias de evento: um de tutoriais, dois de palestras, e um de sprints. Você ficou responsável por uma tarefa
deliciosa: o coffee break!
Participantes consomem um copo de 200ml de quentão e 11 paçoquinhas por dia. Cada paçoquinha custa
R$ 0,37 e cada copo de quentão custa R$ 0,79.
Quanto custará o coffee break do Caipyra considerando que teremos um recorde de 300 participantes neste ano?
16.2.1 Desafios
1. Joilson está aprendendo Arduino. Ele quer ligar LEDs nas saídas digitais do Arduino. Cada pino fornece 5 𝑉 .
Joilson sabe que tem que ligar um resistor em série com o LED para não queimar. Calcule o valor do resistor
que deve ser ligado para cada um desses LEDs, sabendo que a corrente de operação de cada um dos LEDs é de
20 𝑚𝐴:
• LED vermelho: opera em 2.0 𝑉
• LED verde: opera em 3.2 𝑉
• LED roxo: opera em 3.7 𝑉
Lembre-se que a voltagem é a corrente multiplicada pela resistência:
𝑉 = 𝑅𝐼
2. D3yver50n resolveu minerar criptomoedas. Ele decidiu minerar Ethereum e viu que 1 𝐸𝑇 𝐻 = $687.86 e
$1 = R$3.59. Ele comprou o seguinte computador:
Essas GPUs (placas de vídeo) conseguem minerar Ethereum a uma taxa de ≈ 27𝑀 ℎ/𝑠 (mega hash / s = 106
hash / s). Cada bloco minerado dá uma recompensa de 3 ETH. Considere a dificuldade da rede de 3.29 · 1015 , o
block time médio de 15.44 𝑠.
Para calcular quantos dólares por segundo ele vai ganhar com esse computador, D3yver50n fez as seguintes
contas:
𝑟𝑒𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎
𝐸𝑇 𝐻/𝑠 = cluster_ratio
block_time
O cluster_ratio é calculado como:
GPU_hashrate
cluster_ratio = 𝑛GPU
network_hashrate
onde 𝑛GPU é o número de placas de vídeo que ele tem. O network_hashrate é calculado como:
dificuldade
network_hashrate =
block_time
a. Calcule quantos ETH por segundo D3yver50n vai ganhar com esse PC.
b. Calcule quantos dólares por segundo ele vai ganhar.
c. Calcule quanto ele vai pagar de energia elétrica por segundo para manter esse computador ligado, sabendo
que o custo de energia elétrica é de 0.008centavos/𝑘𝑊 .
d. Após um mês, quantos ETH ele vai ganhar? Isso equivale a quantos reais? Quanto de energia elétrica ele
vai gastar? Deu lucro ou prejuízo?
e. Se ele teve lucro, após quanto tempo ele ganha o dinheiro que investiu no computador de volta?
16.3 Strings
1. Dada a frase Python é muito legal., use fatiamento para dar nome às variáveis contendo cada palavra. O
resultado final deve ser:
16.3.1 Desafios
Nota:
16.4 Teclado
16.5 Listas
16.6 Dicionários
1. Faça um dicionário com as 5 pessoas mais perto de você, tendo o nome como chave e a cor da camisa que está
usando como valor.
2. Crie um dicionário vazio semana = {} e o complete com uma chave para cada dia da semana, tendo como seu
valor uma lista com as aulas que você tem nesse dia (sábado e domingo recebem listas vazias, ou você tem aula?).
3. Crie um dicionário vazio filmes = {}. Utilize o nome de um filme como chave. E, como valor, outro dicionário
contendo o vilão e o ano em que o filme foi lançado. Preencha 5 filmes.
1. Escreva um programa que, dados 2 números diferentes (a e b), encontre o menor deles.
2. Para doar sangue é necessário1 :
• Ter entre 16 e 69 anos.
• Pesar mais de 50 kg.
• Estar descansado (ter dormido pelo menos 6 horas nas últimas 24 horas).
Faça um programa que pergunte a idade, o peso e quanto dormiu nas últimas 24 h para uma pessoa e diga se ela
pode doar sangue ou não.
3. Considere uma equação do segundo grau 𝑓 (𝑥) = 𝑎 · 𝑥2 + 𝑏 · 𝑥 + 𝑐. A partir dos coeficientes, determine se a
equação possui duas raízes reais, uma, ou se não possui.
Dica: ∆ = 𝑏2 − 4 · 𝑎 · 𝑐 : se delta é maior que 0, possui duas raízes reais; se delta é 0, possui uma raiz; caso
delta seja menor que 0, não possui raiz real
4. Leia dois números e efetue a adição. Caso o valor somado seja maior que 20, este deverá ser apresentado
somando-se a ele mais 8; caso o valor somado seja menor ou igual a 20, este deverá ser apresentado subtraindo-se
5.
5. Leia um número e imprima a raiz quadrada do número caso ele seja positivo ou igual a zero e o quadrado do
número caso ele seja negativo.
6. Leia um número inteiro entre 1 e 12 e escreva o mês correspondente. Caso o usuário digite um número fora
desse intervalo, deverá aparecer uma mensagem informando que não existe mês com este número.
7. Um supermercado está tendo muitos problemas com a validade de seus produtos e pediu sua ajuda com esse
problema. Faça um programa que leia o dia, o mês e o ano da data atual e de validade de um produto, e imprima
se o produto já está vencido ou não.
16.7.1 Desafios
1. Escreva um programa que, dados 3 números diferentes (a, b e c), encontre o menor deles.
2. Dado 3 valores inteiros lidos do teclado: A, B e C, retorne a soma deles. Porém, caso algum desses valores seja
13, então ele não conta para a soma, e os valores a sua direita também não.
Por exemplo:
1, 2, 3 -> 6
1, 2, 13 -> 3
1 Para mais informações sobre doação de sangue, acesse http://www.prosangue.sp.gov.br/artigos/requisitos_basicos_para_doacao.html
1, 13, 3 -> 1
13, 2, 3 -> 0
Nota: Zero não é um número primo e divisões por zero podem estragar suas contas!
12. As reuniões mais memoráveis do grupy-sanca são, sem dúvidas, os PyBares! Quando finalmente foi decretado o
final da pandemia de Covid-19, pythonistas de São Carlos e região se reuniram para comemorar, e a comemoração
foi tanta, que neste momento estão com dificuldades de listar quais atividades e eventos são organizados pelo
grupo, sem repetirem as já listadas.
Como programar já é a sua especialidade, você resolveu escrever um programa para sanar este pequeno problema.
Seu programa deve ler um número N que determina quantos eventos e atividades foram elencados (que pode ter
itens repetidos), e, em seguida, N nomes de atividades e eventos organizados pelo grupy-sanca e imprimir uma
lista ordenada alfabeticamente e sem itens repetidos.
Dica: utilize o operador in para testar se uma entrada já está na lista, e o método sort para ordená-la. Também
pode ser útil utilizar o método strip no seu input para evitar que espaços em branco interfiram nas suas
comparações.
13. Uma das atividades preferidas do grupy-sanca é o Coding Dojo. Coding Dojo é uma atividade colaborativa
onde pessoas se reúnem a fim de resolver desafios de programação juntas, programando em pares, e utilizando
a metodologia de desenvolvimento orientada a testes (TDD). A pessoa na posição do piloto programará por 5
minutos, orientada pela pessoa na posição de copiloto, e ao final deste tempo, o piloto voltará para a plateia, o
copiloto será promovido a piloto e uma pessoa da plateia tomará a posição de copiloto.
plateia -> copiloto -> piloto -> plateia
Você está responsável pela organização do Coding Dojo de hoje, e, para garantir que todas as pessoas participarão
da atividade da forma mais justa possível, você resolveu criar um programa que imprimirá o nome de cada dupla
que representará copiloto e piloto em cada rodada.
Você pegou no Meetup uma lista com N nomes de participantes, a duração do evento é de 2 horas, e cada rodada
dura 5 minutos. Caso você chegue ao final da lista e o tempo ainda não tiverem passado as 2h do Coding Dojo,
você começará de novo.
Nota: Utilize o operador de resto da divisão (%) para iterar circularmente sobre a lista.
16.9 Funções
1. Faça uma função que determina se um número é par ou ímpar. Use o % para determinar o resto de uma divisão.
Por exemplo: 3 % 2 = 1 e 4 % 2 = 0
2. Faça uma função que calcule a área de um círculo. Insira o raio como argumento.
Dica: faça a importação de math e use 𝜋 de lá.
𝐴 = 𝜋𝑅2
3. Crie uma função que receba um valor de temperatura em Fahrenheit e transforme em Celsius.
Relembrar é viver:
𝐶 𝐹 − 32
=
5 9
4. Utilizando a função anterior, faça a impressão da temperatura, em graus Celsius, de 0 °C a 100 °C, e todos os
valores correspondentes em Fahrenheit.
5. Alanderson quer saber se um endereço IP é válido. Faça um programa para ajudar Alanderson a testar se um
endereço é válido.
Para isso, a entrada deve ser um endereço IP (digitado pelo usuário) e o programa deve escrever na tela se é
válido ou não. Um endereço IPv4 é composto por 4 números inteiros entre 0 e 255, separados por um ponto.
Por exemplo, o endereço 123.123.123.123 é válido, mas 666.123.k.3 não é.
6. Crie uma função que receba 3 valores e calcula as raízes da fórmula de Bhāskara.
√
−𝑏 ± 𝑏2 − 4 · 𝑎 · 𝑐
𝑥=
2·𝑎
5! = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120
14. João quer montar um painel de LEDs contendo diversos números. Ele não possui muitos LEDs, e não tem
certeza se conseguirá montar o número desejado. Considerando a configuração dos LEDs dos números, faça um
algoritmo que ajude João a descobrir a quantidade de LEDs necessário para montar o valor.
Essa é a expansão em Série de Taylor da função. Note que esta é uma série infinita! A sua função deve truncar
a série em algum momento, ou seja, sua função vai calcular uma aproximação para o seno de um ângulo:
𝑁 𝑁
∑︁ (−1)𝑛 2𝑛+1 ∑︁
sin(𝑥) ≈ 𝑥 = 𝑎𝑛 = 𝑆𝑁
𝑛=0
(2𝑛 + 1)! 𝑛=0
Note que, quanto maior o valor de N, melhor é a aproximação. Mas isso tem um custo: maior vai ser o número
de termos nessa série e consequentemente, maior o tempo de execução desse código.
Uma possibilidade é estipular previamente uma precisão a ser atingida pelo código. Ou seja, definimos o des-
vio máximo 𝜖 que nossa aproximação tem com relação ao valor exato! Isso é feito comparando dois termos
consecutivos da série: se a diferença 𝛿 entre eles (em valor absoluto!) for menor que 𝜖, atingimos a precisão
desejada:
𝛿 = |𝑆𝑁 − 𝑆𝑁 −1 |
𝐴○ 𝜋𝑅2 𝜋
= 2
=
𝐴 4𝑅 4
Ou seja, se você escolher aleatoriamente um ponto dentro do quadrado, a probabilidade dele cair dentro do
círculo é de 𝜋/4. Se você escolher 𝑁 pontos aleatórios dentro do quadrado, cerca de 𝑁 𝜋/4 estarão dentro do
círculo.
Então, basta escolher pontos aleatórios dentro do quadrado e ver se estão dentro do círculo
Um ponto (𝑥, 𝑦) está dentro do círculo se 𝑥2 + 𝑦 2 ≤ 𝑅2 .
Faça uma função que receba como argumento um número 𝑁 de pontos (𝑥, 𝑦) (aleatórios) a serem sorteados.
Dentro dessa função, você deve fazer um laço que sorteie esses 𝑁 pontos e veja quantos estão dentro do círculo.
Se 𝑀 pontos caírem dentro do círculo, então a probabilidade de um ponto aleatório estar dentro do círculo é
aproximadamente 𝑀/𝑁 . Então, podemos estimar 𝜋 como:
4𝑀
𝜋≈
𝑁
Para sortear um número aleatório entre 𝑎 e 𝑏 utilize a função uniform(a, b) do módulo random. Exemplo:
Perceba que ao executar a função pi() várias vezes seguidas, o resultado é sempre diferente. Então faça um laço
para calcular pi() 𝐾 vezes, salve os resultados em uma lista e calcule o valor médio e o desvio padrão.
17. Crie uma função que recebe uma palavra. Retorne as letras únicas para a construção desta palavra e a quantidade
de cada letra utilizada.
Exemplo de entradas e saídas:
>>> letras_e_quantidades("casa")
{'c': 1, 'a': 2, 's': 1}
>>> letras_e_quantidades("abracadabra")
{'r': 2, 'd': 1, 'a': 5, 'c': 1, 'b': 2}
18. Tanto cadeias DNA quanto RNA são sequências de nucleotídeos. O DNA é formado por: adenina (A), citosina
(C), guanina (G) e timina (T ). E o RNA é formado por: adenina (A), citosina (C), guanina (G) e uracila (U).
Dada uma cadeia de DNA, o RNA transcrito é formado substituindo um nucleotídeo pelo seu complemento:
• G -> C
• C -> G
• T -> A
• A -> U
Implemente uma função que receba uma cadeia de DNA como string e retorne a o RNA complementar.
19. Implemente uma função que conte quantas vezes um certo nucleotídeo aparece em uma cadeia de DNA. Para
isso, sua função deve receber uma string representando o DNA e outra representando o nucleotídeo. Caso aquele
nucleotídeo ou o DNA não seja válido, retorne None.
Nesse exercício, considere como inválido se um nucleotídeo não for A, C, G ou T.
20. O RNA é o responsável por levar as informações contidas no DNA para fora do núcleo da célula, para então ser
feita a codificação para as bases púricas: U, A, C e G. Quando arranjadas em sequência de trincas (chamadas
códons), formam um polipeptídeo, cadeia de aminoácido. O final de uma cadeia é determinado por um dos
seguintes códons: UGA, UAA ou UAG.
A tabela a seguir mostra alguns códons e qual aminoácido codifica:
Por exemplo:
TATTCGCATTGA
DNA -> ||||||||||||
ATAAGCGTAACT
Faça uma função cuja entrada seja uma string com tamanho múltiplo de 3 que representa o RNA. A saída deverá
ser uma string com o nome de cada aminoácido separado por hífen, que representa o polipeptídeo.
>>> polipeptideo("UAUGCUCAUCAUUAUUCGUAG")
"Ile-Arg-Val-Val-Ile-Ser"
>>> polipeptideo("GCUUAUUCGCAUGCUUCGGCUGCUUAG")
"Arg-Ile-Ser-Val-Arg-Ser-Arg-Arg"
>>> polipeptideo("CAUUCGGUGGCUUCGGUGUGUCAUUCGCAUUAG")
"Val-Ser-His-Arg-Ser-His-Thr-Val-Ser-Val"
>>> polipeptideo("GCUCAUUGUUGUUUGCAUUGUGUGGCUGUGCAUUUGUAG")
"Arg-Val-Thr-Thr-Asn-Val-Thr-His-Arg-His-Val-Asn"
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