Universidade Católica de Moçambique

Instituto de educação à Distância

A divisão da Historia em função do tempo, espaço e tema

Valentina Franco Luís

Código: 708214454

Curso: Historia
Disciplina: Introdução ao estudo
da Historia (1º ano)

Folha de Feedback

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 Classificação
Categoria
Indicadores Padrões
s Pontuação Nota do Subt
máxima tutor otal
 Índice 0.5
 Introdução 0.5
Aspectos
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 2.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao 2.0
objecto do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
3.0
(expressão escrita
Conteúdo
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e  Revisão
discussão bibliográfica
nacional e
2.0
internacional
relevante na área
de estudo
 Exploração dos
2.5
dados
 Contributos
Conclusão 2.0
teóricos práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas

Referênci Normas APA 6ª  Rigor e coerência

as edição em das
2.0
Bibliográfi citações e citações/referência
cas bibliografia s bibliográficas

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Recomendações de melhoria:

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Índice
Folha de Feedback.............................................................................................................1

Recomendações de melhoria:............................................................................................2

1. Introdução...............................................................................................................4

1.1. Objectivos...........................................................................................................5

1.1.1. Objectivo Geral...............................................................................................5

1.1.2. Objectivos Específicos....................................................................................5

1.1. Metodologia........................................................................................................5

1.1.1. Pesquisa Bibliográfica.....................................................................................5

2. Tempo Historico.....................................................................................................6

2.1. Periodização da história da humanidade.............................................................6

2.2. Pré-história..........................................................................................................7

2.3. Período Paleolítico..............................................................................................8

2.4. Período Neolítico................................................................................................8

2.5. Idade dos Metais.................................................................................................8

2.6. Transição da pré-história para a história.........................................................8

3. Divisão da História.............................................................................................9

3.1. Idade Antiga....................................................................................................9

3.2. Idade Média.....................................................................................................9

3.3. Idade Moderna..................................................................................................10

3.4. Idade Contemporânea.......................................................................................10

4. conclusao..............................................................................................................11

5. Referencias bibliograficas....................................................................................12

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 1. Introdução
O presente trabalho tem como tema a divisão da Historia em função do tempo, espaço e
tema, um trabalho relacionado ao curso de Historia e orientado na cadeira de introdução
ao estudo da Historia.
Portanto a história é a ciência das “formas das experiências vividas”, que se determinam
espaço temporalmente. Para o historiador, não há homem em geral, vago, universal,
especulativo, mas vidas determinadas, ou seja, “plasmadas temporalmente”. O tempo
histórico não é algo exterior, que envolveria os fenómenos, um ser substancial, uma
intuição divina, mas a própria forma dos eventos humanos, que lhes dá identidade e
inteligibilidade.
Evidentemente o tempo histórico esculpe as formas da experiência vivida. Ele não é um
tempo físico ou psicológico ou dos astros ou do relógio, divisível e quantificável, e
também não é uma infinidade de fatos sucessivos como a linha é uma infinidade de
pontos.
Outrossim o tempo histórico é o das colectividades públicas, das sociedades,
civilizações, um tempo comum, que serve de referência aos membros de um grupo. Por
um lado, o tempo histórico possui uma objectividade social, é independente da vontade
dos indivíduos; por outro, os indivíduos também o criam e tecem, interferem e o
transformam, suas biografias modificam a sociedade, mas não podem ignorar o tempo
social que se impõe a eles

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 1.1. Objectivos
Objectivo significa um fim a atingir, uma meta de pesquisa, propósito de pesquisa, ou
seja, é a finalidade de um trabalho de pesquisa, que indica o que o pesquisador vai
desenvolver. Para Marconi & Lakatos (2002, P.24) “toda pesquisa deve ter um
objectivo determinado para saber o que se vai procurar e o que se pretende alcançar. ”
Definir objectivos de pesquisa é um requisito para desenvolver uma pesquisa científica.

1.1.1. Objectivo Geral

O objectivo geral “está ligado a uma visão global e abrangente do tema. ” Esta visão
permite ao pesquisador compreender o todo da pesquisa. Para Andrade (2009) o
objectivo geral está ligado ao tema de pesquisa.

 Esclarecer a divisão da Historia em função do tempo, espaço e tema.

1.1.2. Objectivos Específicos

De acordo com Marconi & Lakatos (2003, P.219) os objectivos específicos “apresentam
carácter mais concreto. [...], permitindo, de um lado, atingir o objectivo geral e, de
outro, aplicá-lo a situações particulares. ” Portanto, os objectivos específicos são o
desmembramento do objectivo geral, facilitando o percurso da pesquisa

 Descrever a divisão da Historia em função do tempo, espaço e tema,

 Interpretar a divisão da Historia em função do tempo, espaço e tema,
 Distinguir a divisão da Historia em função do tempo, espaço e tema,

1.1. Metodologia
Gil (2008) diz que metodologia descreve os procedimentos a serem seguidos na
realização da pesquisa.

1.1.1. Pesquisa Bibliográfica

Na visão de Fonseca (2009:37), a pesquisa bibliográfica é feita a partir do levantamento
de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios eletrônicos, como livros e
artigos científicos, páginas web sites. Qualquer trabalho cientifico inicia-se com uma
pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o
assunto.

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 2. Tempo Historico
De acordo com REIS (2012), o tempo aparece sob o signo do paradoxo: ser e não ser,
nascer e morrer, aparecer e desaparecer, criação e destruição, fixidez e mobilidade,
estabilidade e mudança, devir e eternidade. Sob o signo da contradição, do ser e do
nada, o tempo parece inapreensível. Ele é descrito de modo contraditório: a pior e a
melhor das coisas, fonte da criação, da verdade e da vida e portador da destruição, do
esquecimento e da morte. Ele engendra e inova e faz perecer e arruína. Ele é pai e
destruidor de todas as coisas, origem e fim, a sua passagem é aflitiva (“isto não vai
acabar nunca?”) e consoladora (“vai passar!”). Ele não é apreensível, pois invisível,
intocável, impalpável, mas pode ser “percebido”.
Pode-se percebê-lo na natureza, nos movimentos da esfera celeste, das estrelas,
planetas e satélites em torno deles mesmos e em torno uns dos outros, no retorno das
estações, na diferença entre dia e noite.
Para Pomian citado por Reis (2012), pode-se percebê-lo fortemente no corpo humano,
que é um “relógio vivo”, os estados somáticos, temperatura, hormônios, sangue, variam
com uma periodicidade circadiana de origem endógena. Uma cronobiologia mostra que
o homem não precisa da cultura para perceber o tempo, pois suas funções vitais são
temporais, com suas desregulareis próprias, que são doenças temporais: ansiedade,
depressão, esquizofrenia, angústia, distúrbios do sono, da sexualidade, distúrbios
ligados ao esforço repetido, ao estresse (Pomian, 1993).
Nestes tempos naturais e vivos, predominam a regularidade, o retorno, a repetição, uma
ordem estável, que inspirou a criação do relógio mecânico, que se tornou uma medida
do tempo artificial, abstracta, alheia àquilo que mede. O relógio mecânico surgiu entre
1300 e 1650 e trouxe mudanças importantes na percepção social e cultural do tempo na
Europa

2.1. Periodização da história da humanidade

Segundo BERNARDES (n/d), a divisão da História é um método usado para separar a
história da humanidade em períodos cronológicos com características em comum.  A
historiografia utiliza critérios para dividir os períodos. Geralmente, esses critérios estão
relacionados aos aspectos de cada época como as mudanças significativas da
humanidade no âmbito cultural, político e social.

Para DIAS (2018), a divisão da História atende às convenções sociais, bem como serve
para fins didácticos. Ela é feita levando em conta a indicação de períodos, a definição

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do tempo histórico e seus marcos, e o apontamento de elementos característicos do
período definido.  Os períodos históricos apresentam características peculiares que os
diferenciam entre si. Porém, não é raro que algumas épocas tenham aspectos em comum
com outras.

Portanto de acordo com REIS (2012), a divisão da História é feita considerando-se a

história do ocidente, incluindo períodos da pré-história e da história propriamente dita.
A divisão da Pré-História compreende os períodos Paleolítico, Neolítico e Mesolítico.
Já a divisão da História, propriamente dita, abarca a Idade Antiga, a Idade Média, a
Idade Moderna e a Idade Contemporânea.  

Oficialmente, a História da humanidade divide-se em dois "tempos": antes e depois de

Cristo (respectivamente a.C. e D.C), porém, essa datação não é o único modelo de
periodização cronológica que é utilizado.

O povo árabe faz sua datação histórica a partir de um episódio conhecido como
"Hégira" (a fuga de Maomé e seus colaboradores de Meca). Oficialmente, os países que
adoptaram o islamismo como sistemas políticos, económicos e religiosos estão no ano
de 1387, já na datação utilizada no ocidente, inclusive no Brasil, é tomada a morte de
Jesus Cristo como ponto de partida para a contagem mundial, assim, como todos sabem,
estamos no ano de 2009.

Os antigos romanos também se organizavam cronologicamente da sua própria

maneira se utilizando da fundação de Roma como marco inicial do "tempo”, e anterior a
eles os gregos instituíram os jogos olímpicos como sendo à base da sua datação.

2.2. Pré-história
DIAS (2018), O termo Pré-História foi criado em 1851 e utilizado para se referir ao
período da vida humana que antecede a invenção da escrita. O período pré-histórico
durou aproximadamente 5 milhões de anos. Ele tem início com os primeiros registos
históricos e se estende até aproximadamente 4000 a.C. Existem estudiosos que não
usam o termo Pré-História. Eles optam por denominar essa época de história dos povos
pré-letrados ou povos agrafos.  

Devido à ausência de documentos desse período, tudo o que se sabe sobre Pré-História é
fruto de estudos multidisciplinares das áreas de antropologia, arqueologia e
paleontologia.  Arqueólogos, antropólogos, paleontólogos e geneticistas utilizam fósseis

7
e objectos encontrados para realizar estudos a fim de traçar a cultura, os costumes e os
credos de humanos que viveram na terra nessa época.

Com base nas evidências deixadas nas cavernas, como as pinturas rupestres, vestígios
de utensílios e ferramentas, os pesquisadores chegaram à conclusão de que algumas
habilidades humanas foram desenvolvidas durante o período pré-histórico.  Existe um
divisão da era pré-histórica que classifica os períodos em: Paleolítico ou Período da
Pedra Lascada, Neolítico ou Período da Pedra Polida e Idade dos Metais.

2.3. Período Paleolítico

O período Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada foi o período em que os primeiros
hominídeos apareceram na terra. Esse período perdurou por cerca de 3 milhões de anos,
terminando aproximadamente em 10.000 a.C., quando houve Revolução Neolítica.
Durante o período paleolítico, os antepassados do homem começaram a se diferenciar
dos outros animais. Foi nessa época que eles passaram a produzir os primeiros objectos
em pedra lascada.

Na Idade da Pedra Lascada, os hominídeos eram essencialmente nómadas e viviam da

caça e da colecta, tendo que se deslocar em busca de alimentos. Nesse período, eles
produziram os primeiros instrumentos de caça feitos em madeira, osso ou pedra.  

2.4. Período Neolítico

O período Neolítico ou Idade da Pedra Polida foi marcado pelo surgimento das
primeiras civilizações.  Nesse período, o homem conquistou o domínio do fogo e
começou praticar a agricultura, deixando de ser dependente da caça e da colecta.  A
Idade da Pedra Polida teve início por volta do ano 10.000 a.C. 

2.5. Idade dos Metais

BERNARDES (n/d), Esse período foi caracterizado pela fabricação dos primeiros
instrumentos em metais. Ainda que de forma rudimentar, nesse período o homem
começou a dominar as técnicas de fundição.  A Idade do Metais foi o período em que a
população cresceu em algumas partes da terra. Assim surgiram as primeiras
comunidades, que deram origem às primeiras civilizações.

2.6. Transição da pré-história para a história

Reis (2012), o período de transição recebe o nome de proto-história. Nessa época as
sociedades agrárias acumularam os primeiros elementos para a futura aplicação da

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escrita.  Embora anteceda o surgimento da escrita, o período chamada proto-história, é
descrito em documentos posteriores.  

3. Divisão da História
Dias (2018), a historiografia tradicional considera que a História tem início com o
desenvolvimento da escrita, que aconteceu cerca de 4.000 anos a.C.  A partir dos
registos escritos, existe uma divisão da História, feita de forma cronológica, que
classifica cada período histórico em idades: Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna
e Idade Contemporânea.

Vale ressaltar que a divisão da História é um referencial que facilita a compreensão do

estudo histórico. Trata-se de uma divisão convencional que não é estática e nem
imutável.  Alguns aspectos de um determinado período histórico permanecem
prevalecendo em outras épocas. Portanto, o término de um período e o começo de outro,
não significa, necessariamente, um momento de modificação, e sim um momento de
transição.

3.1. Idade Antiga

BERNARDES (n/d), Na divisão da História, o período que corresponde à Idade Antiga
ou Antiguidade, vai desde a invenção da escrita, entre 4000 a.C. e 3500 a.C. até a queda
do Império Romano do Ocidente, 476 d.C. A Idade Antiga se subdividiu em:

3.1.1. Antiguidade Clássica e Antiguidade Oriental.

Na Antiguidade surgiram as primeiras civilizações, a maioria delas localizadas na região

chamada Crescente Fértil, às margens do rio Nilo, região adequada para o
desenvolvimento da agricultura.  Diferentes civilizações se desenvolveram durante a
Antiguidade, dentre elas estão: as egípcias, as mesopotâmicas, as chinesas, as persas, as
hebraicas e as fenícias, que faziam parte da Antiguidade Oriental; e as gregas e
romanas, que formavam a Antiguidade Clássica.

3.2. Idade Média

Reis (2012), a Idade Média ou Idade Medieval compreendem o período que se estende
de 476, com a queda do Império Romano, até o ano 1453 com a tomada de
Constantinopla pelo império turco otomano. O período foi marcado pela hegemonia da
Igreja Católica, enfraquecimento comercial, sistema de produção feudal e sociedade
hierarquizada.

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 3.3. Idade Moderna
BERNARDES (n/d), o marco histórico da Idade Moderna ou Modernidade é a queda do
Império Bizantino. Esse período se estende até 1789 com a Revolução
Francesa. Durante a Idade Moderna, o mundo passou por uma série de transformações.
Foi nesse período que o continente europeu começou a Expansão Marítima, dando
início às Grandes Navegações, que resultaram na conquista de outros territórios como a
África e a América.
Durante a Modernidade, as classes dominantes europeias acumularam riquezas e
criaram bases para expandir sua forma de organização pelo mundo.  O período
favoreceu também o desenvolvimento do capitalismo e a transição da produção agrária
para produção mercantil e industrial.

3.4. Idade Contemporânea 

Para BERNARDES (n/d), a Idade Contemporânea ou Contemporaneidade está inserida
na divisão da História como o período que tem início com a Revolução Francesa em
1789 e perdura até a actualidade.   A Contemporaneidade foi o período em que
aconteceram as mudanças mais profundas nas formas de organização da sociedade.
Esse período histórico também foi marcado por conflitos e grandes guerras mundiais.

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 4. Conclusão

Durante a realização do presente trabalho o autor chegou a conclusão nos seguintes

aspectos:

É preciso frisar que nem todos os historiadores concordam com essa divisão da história,
e propõem outros tantos critérios para se efectuar novas divisões do tempo.

O rigor, nenhuma periodização é plenamente adequado para satisfazer tema tão amplo
como este de que nos ocupamos. A periodização de uma “História geral” será sempre
pouco rigorosa, imprecisa e discutível.

Entretanto, dividir a História em períodos atende á fins didácticos e de práticas sociais,

mais do que demanda a complexa compreensão dos fatos históricos.

Assim, um período histórico deve apresentar uma unidade própria, revelando aspectos
singulares que o diferenciem de outras épocas.

Entretanto, é claro que cada período histórico sempre terá fatos em comum com épocas
anteriores ou posteriores a ele como, por exemplo, o meio geográfico, certas
necessidades básicas da natureza humana e algumas estruturas sociais.

O processo de divisão da história é complexo. Afinal, periodizar significa indicar

períodos, demarcar o tempo histórico com marcos significativos, apontar os elementos
que caracterizam o tempo demarcado.

A História permite-nos conhecer melhor o passado da humanidade. Para facilitar a

nossa percepção de tempo, os diferentes períodos da história foram divididos, é essa
divisão que se designa de Épocas ou Idades Históricas.

Apesar das divisões e distinções feitas ao longo do estudo da História, não podemos
conceber a História de forma estanque e sem articulação com o passado, ou seja quando
se fala no fim ou no início de uma época, não podemos pensar que houve um corte
radical com tudo o que est6a para atrás.

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 5. Referencias bibliograficas
ANDRADE, M.M. (2009). Introdução à Metodologia do Trabalho Científico:
Elaboração de Trabalhos na Graduação. 9. ed. São Paulo: Atlas

BERNARDES, L. Divisão da História. Todo Estudo. Disponível em:

https://www.todoestudo.com.br/historia/divisao-da-historia. Acesso em: 28 de October
de 2021.

DIAS, F. divisão da História, disponível em

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/divisao-da-historia em 04/12/2018 e
actualizado pela última vez em 20/07/2020

FONSECA, M. S. (2006). Prevenção ao abuso de drogas na prática pedagógica dos

professores do Ensino Fundamental. Tese de Doutorado, Universidade Estadual de
Campinas, Campinas – SP.
FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UEC, 2002. Apostila.
GIL, A, C. (2008). Métodos e Técnica de Pesquisa Social. 7ªed.). São Paulo: Martins
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MARCONI, M.A. & LAKATOS, E.M. (2002). Técnicas de Pesquisa: Planejamento,

Execução de Pesquisas, Amostragens e Técnicas de Pesquisas, Elaboração, Análise e
Interpretação de Dados. 5. ed. São Paulo: Atlas.

MARCONI, M.A. & LAKATOS, E.M. Fundamentos da Metodologia Científica. 5 ed.

SP: Atlas, 2003
REIS, J.C. Teoria & Historia, 1ª ed. Editora FGV, 2012

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