Atividades Matematica 03

Matemática
e suas Tecnologias
COMPETÊNCIA
3
Medidas
da Realidade
Competência de área 3
Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do
cotidiano.
H10 - Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

H11 - Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano.
H12 - Resolver situação-problema que envolva medidas de grandezas.
H13 - Avaliar o resultado de uma medição na construção de um argumento consistente.
Organizador:
H14 - Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos relacionados a grandezas e medidas.
Mateus Prado
Expediente Edição M3-B
Idealizador e Organizador: Mateus Prado
Diretor de Criação: José Geraldo da Silva Junior
Projeto Gráfico: Daniel Paiva
Designers: Daniel Paiva e Lucas Paiva

Matemática
Linguagens
Nota:
Muito zelo e técnica foram empregados na edição desta obra. No entanto, por se tratarem de questões já utilizadas nas
provas do ENEM, podem ocorrer casos de erros gramaticais ou discussões quanto à exatidão das respostas e conceitos
empregados nas questões. Em qualquer das hipóteses, solicitamos a comunicação ao nosso Serviço de Atendimento ao
Cliente ([email protected]), para que possamos esclarecer ou encaminhar cada caso.
Medidas da Realidade
COMPETÊNCIA
3
Reprodução proibida. A cópia dessa distribuição das questões do ENEM por competência caracteriza dano ao direito autoral. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
mpetência
dessa co
Incidência a de Matemática:
13%
na prov
Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.
A terceira competência da área de Matemática é, talvez, aquela em que é menor o conjunto de conteúdos mínimos
requeridos para a resolução das situações-problema apresentadas. Além disso, por tratarem de assuntos muito comuns ao
nosso dia a dia, as questões dessa competência podem parecer mais familiares e até um pouco mais fáceis para os alunos.
Será preciso identificar, interpretar e utilizar as unidades de medidas conhecidas. Vale a pena repassar os conceitos
de metro, metro quadrado, metro cúbico, quilograma e hora, bem como seus múltiplos e submúltiplos. A conversão de
moedas (câmbio), as relações entre escalas de temperatura (Celsius, Kelvin e Fahrenheit), escalas de espaço (mapas e
projeções), e também o conceito de Ampère, poderão aparecer na prova.
Propondo essa competência, o ENEM quer saber se você é capaz de:
• Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

• Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano.
• Resolver situação-problema que envolva medidas de grandezas.
• Avaliar o resultado de uma medição na construção de um argumento consistente.
• Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos relacionados a grandezas e me-
didas.
COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 3

Matemática
Desenvolvendo e aprimorando habilidades e competências
1. Desenhe a planta da sua casa e escolha uma escala para utilizar, como é feito em mapas. Um metro pode ser colocado
como um ou dois centímetros. É importante manter sempre a mesma escala, para todos os cômodos e móveis.
2. Deixe a torneira de sua cozinha pingar, por 5 minutos exatos, em cima de uma jarra que tenha medidor (pode ser o copo do
liquidificador). Depois, verifique qual o volume de água que pingou nesse período e calcule qual seria o desperdício em um
dia inteiro (24h) de vazamento. Depois, calcule qual seria o desperdício em um mês. Quantas jarras de 1 litro, ou quantas
caixas de água de 1 metro cúbico, este volume poderia encher?
3. Pesquise sobre o Sistema Internacional de Medidas e veja quais são as unidades padrão. Depois, meça alguns móveis da
sua casa com a escala de metro e calcule o tamanho equivalente deles em polegadas. Veja também qual a temperatura,
em graus Celsius, de sua cidade, hoje, e calcule a equivalência dessa temperatura em graus Kelvin.
Proponha a seus alunos que criem novas unidades de medida. Vocês podem, por exemplo, pegar um pedaço de
barbante e criar uma unidade de medida que substitua o metro. Depois, criem múltiplos e submúltiplos para a unidade de
medida, sempre aplicando a escala. Façam uma tabela de equivalência entre essa unidade de medida e a unidade padrão.
Você também pode propor que façam isso com a hora, os graus, o quilograma, etc.
4 Matemática e suas Tecnologias

c) 1,5 x 106 vezes a capacidade do reservatório novo.
ATIVIDADES d) 1,5 x 108 vezes a capacidade do reservatório novo.
e) 1,5 x 109 vezes a capacidade do reservatório novo.
1
O mapa ao lado representa um bairro de determinada 3
A figura a seguir mostra as medidas reais de uma
cidade, no qual as flechas indicam o sentido das mãos do trá-
aeronave que será fabricada para utilização por companhias
fego. Sabe-se que esse bairro foi planejado e que cada quadra
de transporte aéreo. Um engenheiro precisa fazer o desenho
representada na figura é um terreno quadrado, de lado igual a
desse avião em escala de 1:150.
200 metros.
Y
28,5 metros
36 metros
Para o engenheiro fazer esse desenho em uma folha de papel,

deixando uma margem de 1 cm em relação às bordas da folha,
Desconsiderando-se a largura das ruas, qual seria o tempo, em
quais as dimensões mínimas, em centímetros, que essa folha de-
minutos, que um ônibus, em velocidade constante e igual a 40
verá ter?
km/h, partindo do ponto X, demoraria para chegar até o ponto Y?
a) 2,9 cm × 3,4 cm.
a) 25 min.
b) 3,9 cm × 4,4 cm.
b) 15 min.
c) 20 cm × 25 cm.
c) 2,5 min.
d) 21 cm × 26 cm.
d) 1,5 min.
e) 192 cm × 242 cm.
e) 0,15 min.
2 4
Técnicos concluem mapeamento do aquífero Guarani A resolução das câmeras digitais modernas é dada
em megapixels, unidade de medida que representa um milhão
O aquífero Guarani localiza-se no subterrâneo dos territórios de pontos. As informações sobre cada um desses pontos são
da Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, com extensão total de armazenadas, em geral, em 3 bytes. Porém, para evitar que as
1.200.000 quilômetros quadrados, dos quais 840.000 quilômetros imagens ocupem muito espaço, elas são submetidas a algo-
quadrados estão no Brasil. O aquífero armazena cerca de 30 mil ritmos de compressão, que reduzem em até 95% a quantidade
quilômetros cúbicos de água e é considerado um dos maiores de bytes necessários para armazená-las. Considere 1 KB =
do mundo. 1.000 bytes, 1 MB = 1.000 KB, 1 GB = 1.000 MB.
Na maioria das vezes em que são feitas referências à água, são
usadas as unidades metro cúbico e litro, e não as unidades já Utilizando uma câmera de 2.0 megapixels cujo algoritmo de com-
descritas. A Companhia de Saneamento Básico do Estado de pressão é de 95%, João fotografou 150 imagens para seu traba-
São Paulo (SABESP) divulgou, por exemplo, um novo reservató- lho escolar. Se ele deseja armazená-las de modo que o espaço
rio cuja capacidade de armazenagem é de 20 milhões de litros. restante no dispositivo seja o menor espaço possível, ele deve
utilizar
Disponível em: http://noticias.terra.com.br. Acesso em: 10 jul. 2009 (adaptado).
Comparando as capacidades do aquífero Guarani e desse novo a) um CD de 700 MB.

reservatório da SABESP, a capacidade do aquífero Guarani é b) um pendrive de 1 GB.
c) um HD externo de 16 GB.
a) 1,5 x 102 vezes a capacidade do reservatório novo. d) um memory stick de 16 MB.
b) 1 ,5 x 103 vezes a capacidade do reservatório novo. e) um cartão de memória de 64 MB.

Matemática
b) Calendário
5 3 a .C. 2 a.C. 1 a.C. 1 d.C. 2 d.C.

Joana frequenta uma academia de ginástica onde faz atual
exercícios de musculação. O programa de Joana requer que ela
faça 3 séries de exercícios em 6 aparelhos diferentes, gastan- Cômputo dos
-2 -1 0 1 2
do 30 segundos em cada série. No aquecimento, ela caminha astrônomos
durante 10 minutos na esteira e descansa durante 60 segundos
para começar o primeiro exercício no primeiro aparelho. Entre c)
Calendário
uma série e outra, assim como ao mudar de aparelho, Joana 3 a.C. 2 a.C. 1 a.C. 1 d.C. 2 d.C.
atual
descansa por 60 segundos.
Cômputo dos
-2 -1 1 2 3
Suponha que, em determinado dia, Joana tenha iniciado seus astrônomos
exercícios às 10h30min e finalizado às 11h7min. Nesse dia e nes-
se tempo, Joana d)
Calendário
3 a.C. 2 a.C. 1 a.C. 1 d.C. 2 d.C.
atual
a) não poderia fazer sequer a metade dos exercícios e dispor dos
períodos de descanso especificados em seu programa. Cômputo dos
-3 -2 -1 1 2
b) poderia ter feito todos os exercícios e cumprido rigorosamen- astrônomos
te os períodos de descanso especificados em seu programa.
c) poderia ter feito todos os exercícios, mas teria de ter deixado e) Calendário
de cumprir um dos períodos de descanso especificados em 3 a.C. 2 a.C. 1 a.C. 1 d.C. 2 d.C.
atual
seu programa.
d) conseguiria fazer todos os exercícios e cumpriria todos os pe- Cômputo dos
-3 -2 -1 0 1
ríodos de descanso especificados em seu programa, e ainda astrônomos
se permitiria uma pausa de 7 min.
e) não poderia fazer todas as 3 séries dos exercícios especifica-
dos em seu programa; em alguma dessas séries deveria ter
feito uma série a menos e não deveria ter cumprido um dos 7
A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com
períodos de descanso. grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison.
A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescen-

tes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material
6 semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador.
No calendário utilizado atualmente, os anos são nu-
merados em uma escala sem o zero, isto é, não existe o ano Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O re-
zero. A era cristã se inicia no ano 1 depois de Cristo (d.C.) e sultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e
designa-se o ano anterior a esse como ano 1 antes de Cristo tem uma durabilidade maior. Enquanto uma lâmpada comum tem
(a.C.). Por essa razão, o primeiro século ou intervalo de 100 vida útil de 1.000 horas e uma fluorescente de 10.000 horas, a LED
anos da era cristã terminou no dia 31 de dezembro do ano 100 rende entre 20.000 e 100.000 horas de uso ininterrupto.
d.C., quando haviam decorrido os primeiros 100 anos após o
início da era. O século II começou no dia 1 de janeiro do ano Há um problema, contudo: a lâmpada LED ainda custa mais caro,
101 d.C., e assim sucessivamente. apesar de seu preço cair pela metade a cada dois anos. Essa
tecnologia não está se tornando apenas mais barata. Está tam-
Como não existe o ano zero, o intervalo entre os anos 50 a.C. e bém mais eficiente, iluminando mais com a mesma quantidade
50 d.C., por exemplo, é de 100 anos. Outra forma de representar de energia.
anos é utilizando-se números inteiros, como fazem os astrôno-
mos. Para eles, o ano 1 a.C. corresponde ao ano 0, o ano 2 a.C. Uma lâmpada incandescente converte em luz apenas 5% da ener-
ao ano -1, e assim sucessivamente. Os anos depois de Cristo são gia elétrica que consome. As lâmpadas LED convertem até 40%.
representados pelos números inteiros positivos, fazendo corres- Essa diminuição no desperdício de energia traz benefícios eviden-
ponder o número 1 ao ano 1 d.C. tes ao meio ambiente.
A evolução da luz. Veja, 19 dez. 2007. Disponível em: http://veja.abril.com.

Considerando o intervalo de 3 a.C. a 2 d.C., o quadro que relacio- br/191207/p_118.shtml Acesso em: 18 out. 2008.
na as duas contagens descritas no texto é
Considerando que a lâmpada LED rende 100 mil horas, a escala
a) Calendário de tempo que melhor reflete a duração dessa lâmpada é o:
3 a.C. 2 a.C. 1 a.C. 1 d.C. 2 d.C.
atual
a) dia. d) século.
Cômputo dos b) ano. e) milênio.
-1 0 1 2 3
astrônomos c) decênio.

8 Anotações
Os calendários usados pelos diferentes povos da Ter-
ra são muito variados. O calendário islâmico, por exemplo,
é lunar, e nele cada mês tem sincronia com a fase da lua. O
calendário maia segue o ciclo de Vênus, com cerca de 584
dias, e cada 5 ciclos de Vênus corresponde a 8 anos de 365
dias da Terra.
MATSUURA, Oscar. Calendários e o fluxo do tempo. Scientific American Brasil.

Disponível em: http://www.uol.com.br. Acesso em: 14 out. 2008 (adaptado).
Quantos ciclos teria, em Vênus, um período terrestre de 48 anos?
a) 30 ciclos.
b) 40 ciclos.
c) 73 ciclos.
d) 240 ciclos.
e) 384 ciclos.
9
Um dos diversos instrumentos que o homem concebeu
para medir o tempo foi a ampulheta, também conhecida como
relógio de areia. Suponha que uma cozinheira tenha de marcar
11 minutos, que é o tempo exato para assar os biscoitos que ela
colocou no forno. Dispondo de duas ampulhetas, uma de 8 mi-
nutos e outra de 5, ela elaborou 6 etapas, mas fez o esquema,
representado a seguir, somente até a 4ª etapa, pois é só depois
dessa etapa que ela começa a contar os 11 minutos.
1ª etapa 2ª etapa 3ª etapa
8 min 5 min
3 min 3 min 5 min
5 min 5 min 5 min
4ª etapa 5ª etapa 6ª etapa
8 min
2 min
3 min ? ?
A opção que completa o esquema é
a) 5ª etapa 6ª etapa
5 min 8 min
8 min
5 min
b) 5ª etapa 6ª etapa
8 min 5 min 8 min

5 min

Matemática
c) Ao ler esse texto em uma sala de aula, uma professora fez uma
5ª etapa 6ª etapa
suposição de que o diâmetro do olho humano mede aproxima-
damente 2,1 cm.
3 min 8 min
8 min
2 min 5 min Qual a razão entre o diâmetro aproximado do olho humano, su-
posto pela professora, e o diâmetro do espelho primário do te-
lescópio citado?
d) 5ª etapa 6ª etapa
a) 1 : 20
5 min 2 min b) 1 : 100
8 min 8 min
6 min c) 1 : 200
d) 1 : 1 000
e) 1 : 2 000
e) 5ª etapa 6ª etapa
2 min 12
8 min A figura a seguir é a representação de uma região
8 min
3 min por meio de curvas de nível, que são curvas fechadas repre-
5 min
sentando a altitude da região, com relação ao nível do mar.
As coordenadas estão expressas em graus de acordo com a
longitude, no eixo horizontal, e a latitude, no eixo vertical. A
escala em tons de marrom desenhada à direita está associa-
da à altitude da região.
10
Pneus usados geralmente são descartados de forma
inadequada, favorecendo a proliferação de insetos e roedores
70,0
e provocando sérios problemas de sáude pública. Estima-se 800m
que, no Brasil, a cada ano, sejam descartados 20 milhões de
60,8 700m
pneus usados. Como alternativa para dar uma destinação final
a esses pneus, a Petrobras, em sua unidade de São Mateus 600m
do Sul, no Paraná, desenvolveu um processo de obtenção de 60,6
combustível a partir da mistura dos pneus com xisto. Esse pro- 500m
cedimento permite, a partir de uma tonelada de pneu, um ren- 400m
60,4
dimento de cerca de 530 kg de óleo.
300m
Disponível em: http://www.ambientebrasil.com.br. Acesso em: 3 out. 2008 (adaptado). 60,2
200m
Considerando que uma tonelada corresponde, em média, a cer- 100m

60,0 X
ca de 200 pneus, se todos os pneus descartados anualmente N
20,0 20,2 20,4 20,6 20,8 21,0 21,2
fossem utilizados no processo de obtenção de combustível pela O L
mistura com xisto, seriam então produzidas
S
a) 5,3 mil toneladas de óleo. Um pequeno helicóptero usado para reconhecimento sobrevoa
b) 53 mil toneladas de óleo. a região a partir do ponto X = (20; 60). O helicóptero segue o per-
c) 530 mil toneladas de óleo. curso:
d) 5,3 milhões de toneladas de óleo.
e) 530 milhões de toneladas de óleo. 0,8° L 0,5° N 0,2° O 0,1° S 0,4° N 0,3° L.
Ao final, desce verticalmente até pousar no solo.
11 De acordo com as orientações, o helicóptero pousou em um lo-

No monte de Cerro Armazones, no deserto de Atacama, cal cuja altitude é
no Chile, ficará o maior telescópio da superfície terrestre, o Te-
lescópio Europeu Extremamente Grande (E-ELT). O E-ELT terá um a) menor ou igual a 200 m.
espelho primário de 42 m de diâmetro, “o maior olho do mundo b) maior que 200 m e menor ou igual a 400 m.
voltado para o céu”. c) maior que 400 m e menor ou igual a 600 m.
d) maior que 600 m e menor ou igual a 800 m.
Disponível em: http://www.estadao.com.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado). e) maior que 800 m.

13 Anotações
A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por metro qua-
drado de tela, 15 reais por metro linear de moldura, mais uma
taxa fixa de entrega de 10 reais.
Uma artista plástica precisa encomendar telas e molduras a
essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares (25 cm ×
50 cm). Em seguida, fez uma segunda encomenda, mas agora
para 8 quadros retangulares (50 cm × 100 cm). O valor da se-
gunda encomenda será
a) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e a

largura dos quadros dobraram.
b) maior do que o valor da primeira encomenda, mas não o dobro.
c) a metade do valor da primeira encomenda, porque a altura e
a largura dos quadros dobraram.
d) menor do que o valor da primeira encomenda, mas não a
metade.
e) igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo de
entrega será o mesmo.
14
No manejo sustentável de florestas, é preciso muitas
vezes obter o volume da tora que pode ser obtida a partir de
uma árvore. Para isso, existe um método prático, em que se
mede a circunferência da árvore à altura do peito de um ho-
mem (1,30 m), conforme indicado na figura. A essa medida de-
nomina-se “rodo” da árvore. O quadro a seguir indica a fórmula
para se cubar, ou seja, obter o volume da tora em m3 a partir da
medida do rodo e da altura da árvore.
O volume da tora em
m3 é dado por
V = rodo2 x altura x 0,06

Tem 2 metros
de rodo O rodo e a altura da árvore
devem ser medidos em
metros. O coeficiente 0,06 foi
obtido experimentalmente
Um técnico em manejo florestal recebeu a missão de cubar,

abater e transportar cinco toras de madeira, de duas espécies
diferentes, sendo
• 3 toras da espécie I, com 3 m de rodo, 12 m de comprimen-

to e densidade 0,77 toneladas/m3;
• 2 toras da espécie II, com 4 m de rodo, 10 m de compri-
mento e densidade 0,78 toneladas/m3.
Após realizar seus cálculos, o técnico solicitou que enviassem

caminhões para transportar uma carga de, aproximadamente,
a) 29,9 toneladas.
b) 31,1 toneladas.
c) 32,4 toneladas.
d) 35,3 toneladas.
e) 41,8 toneladas.

Matemática
15 17
Embora o Índice de Massa Corporal (IMC) seja ampla- João mora na cidade A e precisa visitar cinco clientes,
mente utilizado, existem ainda inúmeras restrições teóricas ao uso localizados em cidades diferentes da sua. Cada trajeto possí-
e às faixas de normalidade preconizadas. O Recíproco do Índice vel pode ser representado por uma sequência de 7 letras. Por
Ponderal (RIP), de acordo com o modelo alométrico, possui uma exemplo, o trajeto ABCDEFA, informa que ele sairá da cidade A,
melhor fundamentação matemática, já que a massa é uma variá- visitando as cidades B, C, D, E e F nesta ordem, voltando para a
vel de dimensões cúbicas e a altura, uma variável de dimensões cidade A. Além disso, o número indicado entre as letras informa
lineares. As fórmulas que determinam esses índices são: o custo do deslocamento entre as cidades. A figura mostra o
custo de deslocamento entre cada uma das cidades.
massa (kg) altura (cm) B

IMC = RIP = 3
[altura (m)]2 massa (kg) 4
6 C
A 5
ARAUJO, C. G. S.; RICARDO, D. R. Índice de Massa Corporal: Um Questionamento Cientí-
fico Baseado em Evidências. Arq. Bras. Cardiologia, volume 79, nº 1, 2002 (adaptado).
Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta IMC igual a 25 8 9 12

kg/m², então ela possui RIP igual a 6
3
a) 0,4 cm/kg 1/3 6
b) 2,5 cm/kg1/3
2
7 10
c) 8 cm/kg1/3
d) 20 cm/kg1/3 D
e) 40 cm/kg1/3 8 F
13 5
16
Nos processos industriais, como na indústria de cerâmi- E
ca, é necessário o uso de fornos capazes de produzir elevadas
temperaturas e, em muitas situações, o tempo de elevação des- Como João quer economizar, ele precisa determinar qual o traje-
sa temperatura deve ser controlado, para garantir a qualidade to de menor custo para visitar os cinco clientes.
do produto final e a economia no processo.
Em uma indústria de cerâmica, o forno é programado para elevar Examinando a figura, percebe que precisa considerar somente
a temperatura ao longo do tempo de acordo com a função parte das sequências, pois os trajetos ABCDEFA e AFEDCBA têm
o mesmo custo. Ele gasta 1min30s para examinar uma sequência
e descartar sua simétrica, conforme apresentado.
7 t + 20, para 0 < t < 100
5 O tempo mínimo necessário para João verificar todas as
T(t)= sequências possíveis no problema é de
2 t 2 -
16 t + 320, para t > 100
125 5 a) 60 min.
b) 90 min.
em que T é o valor da temperatura atingida pelo forno, em graus c) 120 min.
Celsius, e t é o tempo, em minutos, decorrido desde o instante em d) 180 min.
que o forno é ligado. e) 360 min.
Uma peça deve ser colocada nesse forno quando a temperatura
for 48 °C e retirada quando a temperatura for 200 °C.
18
O tempo de permanência dessa peça no forno é, em minutos, Desde 2005, o Banco Central não fabrica mais a nota
igual a de R$ 1,00 e, desde então, só produz dinheiro nesse valor em
moedas. Apesar de ser mais caro de produzir uma moeda, a
a) 100. durabilidade do metal é 30 vezes maior que a do papel. Fabri-
b) 108. car uma moeda de R$ 1,00 custa R$ 0,26, enquanto uma nota
c) 128. custa R$ 0,17, entretanto, a cédula dura de oito a onze meses.
d) 130.
e) 150. Disponível em: http://noticias.r7.com. Acesso em 26 abr. 2010.

Com R$ 1.000,00 destinados a fabricar moedas, o Banco Central
Anotações
conseguiria fabricar, aproximadamente, quantas cédulas a mais?
a) 1 667 d) 4 300
b) 2 036 e) 5 882
c) 3 846
19
Existe uma cartilagem entre os ossos que vai crescen-
do e se calcificando desde a infância até a idade adulta. No fim
da puberdade, os hormônios sexuais (testosterona e estrógeno)
fazem com que essas extremidades ósseas (epífises) se fechem
e o crescimento seja interrompido. Assim, quanto maior a área
não calcificada entre os ossos, mais a criança poderá crescer
ainda. A expectativa é que durante os quatro ou cinco anos da
puberdade, um garoto ganhe de 27 a 30 centímetros.
Revista Claudia. Abr. 2010 (adaptado).
De acordo com essas informações, um garoto que inicia a pu-

berdade com 1,45 m de altura poderá chegar ao final dessa fase
com uma altura
a) mínima de 1,458 m. d) máxima de 1,720 m.
b) mínima de 1,477 m. e) máxima de 1,750 m.
c) máxima de 1,480 m.
20
João tem uma loja onde fabrica e vende moedas de
chocolate com diâmetro de 4 cm e preço de R$ 1,50 a unidade.
Pedro vai a essa loja e, após comer várias moedas de choco-
late, sugere ao João que ele faça moedas com 8 cm de diâme-
tro e mesma espessura e cobre R$ 3,00 a unidade.
Considerando que o preço da moeda depende apenas da

quantidade de chocolate, João
a) aceita a proposta de Pedro, pois, se dobra o diâmetro, o

preço também deve dobrar.
b) rejeita a proposta de Pedro, pois o preço correto seria
R$ 12,00.
c) rejeita a proposta de Pedro, pois o preço correto seria
R$ 7,50
d) rejeita a proposta de Pedro, pois o preço correto seria
R$ 6,00
e) rejeita a proposta de Pedro, pois o preço correto seria
R$ 4,50
21
Há um novo impulso para produzir combustível a partir
de gordura animal. Em abril, a High Plains Bioenergy inaugurou
uma biorrefinaria próxima a uma fábrica de processamento de
carne suína em Guymon, Oklahoma. A refinaria converte a gor-
dura do porco, juntamente com o óleo vegetal, em biodiesel. A

Matemática
expectativa da fábrica é transformar 14 milhões de quilogramas do começam a circular as notas de R$ 50,00 e R$ 100,00.
de banha em 112 milhões de litros de biodiesel.

As cédulas atuais têm 14 cm de comprimento e 6,5 cm de lar-
RevistaScientific American. Brasil, ago. 2009 (adaptado). gura. A maior cédula será a de R$ 100,00, com 1,6 cm a mais no
comprimento e 0,5 cm maior na largura.
Considere que haja uma proporção direta entre a massa de ba-
nha transformada e o volume de biodiesel produzido. Disponível em: http://br.noticias.yahoo.com. Acesso em: 20 abr. 2010 (adaptado).
Para produzir 48 milhões de litros de biodiesel, a massa da banha Quais serão as dimensões da nova nota de R$ 100,00?
necessária, em quilogramas, será de, aproximadamente,
a) 15,6 cm de comprimento e 6 cm de largura.
a) 6 milhões. d) 146 milhões. b) 15,6 cm de comprimento e 6,5 cm de largura.
b) 33 milhões. e) 384 milhões. c) 15,6 cm de comprimento e 7 cm de largura.
c) 78 milhões. d) 15,9 cm de comprimento e 6,5 cm de largura.
e) 15,9 cm de comprimento e 7 cm de largura.
22
As Olimpíadas de 2016 serão realizadas na cidade do
Rio de Janeiro. Uma das modalidades que trazem esperanças 25
Um mecânico de uma equipe de corrida necessita que
de medalhas para o Brasil é a natação. Aliás, a piscina olímpica
as seguintes medidas realizadas em um carro sejam obtidas em
merece uma atenção especial devido as suas dimensões. Pisci-
metros:
nas olímpicas têm 50 metros de comprimento por 25 metros de
largura.
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.
Se a piscina olímpica fosse representada em uma escala de
1:100, ela ficaria com as medidas de
a) 0,5 centímetro de comprimento e 0,25 centímetro de largura.

b) 5 centímetros de comprimento e 2,5 centímetros de largura. b = 160 cm
c) 50 centímetros de comprimento e 25 centímetros de largura.
d) 500 centímetros de comprimento e 250 centímetros de largura.
e) 200 centímetros de comprimento e 400 centímetros de largura.
a = 2 300 mm
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente

23
O dono de uma oficina mecânica precisa de um pistão
das partes de um motor, de 68 mm de diâmetro, para o conserto a) 0,23 e 0,16.
de um carro. Para conseguir um, esse dono vai até um ferro ve- b) 2,3 e 1,6.
lho e lá encontra pistões com diâmetros iguais a 68,21 mm; 68,102 c) 23 e 16.
mm; 68,001 mm; 68,02 mm e 68,012 mm. d) 230 e 160.
e) 2 300 e 1 600.
Para colocar o pistão no motor que está sendo consertado, o
dono da oficina terá de adquirir aquele que tenha o diâmetro
mais próximo do que precisa.
26
O medidor de energia elétrica de uma residência, co-
Nessa condição, o dono da oficina deverá comprar o pistão nhecido por “relógio de luz”, é constituído de quatro pequenos
de diâmetro relógios, cujos sentidos de rotação estão indicados conforme a
a) 68,21 mm. d) 68,012 mm. figura:
b) 68,102 mm. e) 68,001 mm.
c) 68,02 mm. milhar centena dezena unidade
1 0 9 9 0 1 1 0 9 9 0 1
2 8 8 2 2 8 8 2
24
Para dificultar o trabalho de falsificadores, foi lançada 3 7 7 3 3 7 7 3
um nova família de cédulas do real. Com tamanho variável – 4 5 6 6 5 4 4 5 6 6 5 4
quanto maior o valor, maior a nota – o dinheiro novo terá vários
elementos de segurança. A estreia será entre abril e maio, quan- Disponível em: http://www.enersul.com.br. Acesso em: 26 abr. 2010.

A medida é expressa em kWh. O número obtido na leitura é com-
Anotações
posto por 4 algarismos. Cada posição do número é formada pelo
último algarismo ultrapassado pelo ponteiro.
O número obtido pela leitura em kWh, na imagem, é
a) 2 614. d) 3 725.
b) 3 624. e) 4 162.
c) 2 715.
27
Em 2010, um caos aéreo afetou o continente europeu,
devido à quantidade de fumaça expelida por um vulcão na Islân-
dia, o que levou ao cancelamento de inúmeros voos.
Cinco dias após o início desse caos, todo o espaço aéreo

europeu acima de 6 000 metros estava liberado, com exceção
do do espaço aéreo da Finlândia. Lá, apenas voos internacionais
acima de 31 mil pés estavam liberados.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 21 abr. 2010 (adaptado).
Considere que 1 metro equivale a aproximadamente 3,3 pés.
Qual a diferença, em pés, entre as altitudes liberadas na Finlân-

dia e no restante do continente europeu cinco dias após o início
do caos?
a) 3 390 pés. d) 19 800 pés.

b) 9 390 pés. e) 50 800 pés.
c) 11 200 pés.
28 Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma

cidade A, localizada no estado de São Paulo, a uma cidade
B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2 000 km. Um
estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua
que a distância entre essas duas cidades duas cidades, A
e B, era 8 cm.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante

está na escala de
a) 1 : 250.
b) 1 : 2 500.
c) 1 : 25 000.
d) 1 : 250 000.
e) 1 : 25 000 000.
29
Para uma atividade realizada no laboratório de Mate-
mática, um aluno precisa construir uma maquete da quadra de
esportes da escola que tem 28 m de comprimento por 12 m de
largura. A maquete deverá ser construída na escala de 1 : 250.

Matemática
Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno utiliza- Quanto ele deve pagar a seu vizinho por mês, pela água
rá na construção da maquete? que passará a consumir?
a) 4,8 e 11,2 a) R$ 100,00

b) 7,0 e 3,0 b) R$ 180,00
c) 11,2 e 4,8 c) R$ 200,00
d) 28,0 e 12,0 d) R$ 240,00
e) 30,0 e 70,0 e) R$ 300,00
30 33
Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem na região Em 2009, o Estado de São Paulo perdeu 3 205,7 hectares
coberta pela caatinga, em quase 800 mil km2 de área. Quando de sua cobertura vegetal, área 30% menor que a desmatada
não chove, o homem do sertão e sua família precisam cami- em 2008, segundo balanço do projeto ambiental estratégico
nhar quilômetros em busca da água dos açudes. A irregulari- “Desmatamento Zero”, divulgado pela Secretaria do Meio Am-
dade climática é um dos fatores que mais interferem na vida biente (SMA).
do sertanejo.
São Paulo reduz área desmatada. Boletim Agência FAPESP.
Disponível em: http://www.agencia.fapesp.br. Acesso em: 26 abr. 2010.
Disponível em: http://www.wwf.org.br. Acesso em: 23 abr. 2010.
Um hectare é uma unidade de medida de área equivalente a

Segundo este levantamento, a densidade demográfica da re-
100 ares. Um are, por sua vez, é equivalente a 100 m². Logo, a
gião coberta pela caatinga, em habitantes por km2, é de
área 3 205,7 hectares corresponde a
a) 250.
a) 3 205,7 × 10-1 m².
b) 25.
b) 3 205,7 × 10 m².
c) 2,5.
c) 3 205,7 × 102 m².
d) 0,25.
d) 3 205,7 × 103 m².
e) 0,025.
e) 3 205,7 × 104 m².
31 Muitas medidas podem ser tomadas em nossas casas 34

Em uma sala de aula, três alunos resolveram fazer uma
visando à utilização racional de energia elétrica. Isso deve ser
brincadeira de medição. Cada um escolheu um objeto próprio
uma atitude diária de cidadania. Uma delas pode ser a redução
para medir o comprimento da lousa. O primeiro foi até a lousa
do tempo no banho. Um chuveiro com potência de 4 800 W con-
e, usando o comprimento de um livro, verificou que era possível
some 4,8 kW por hora.
enfileirar 13 deles e ainda sobrava um pequeno espaço igual à
metade do comprimento do livro. O segundo pegou seu lápis e
Uma pessoa que toma dois banhos diariamente, de 10 minutos
começou a medir a lousa. No final, percebeu que esse compri-
cada, consumirá, em sete dias, quantos kW?
mento era igual a 20 lápis. O terceiro, para economizar tempo,
pegou uma régua graduada e mediu o comprimento do livro
a) 0,8
que o colega havia usado, obtendo 28 cm.
b) 1,6
c) 5,6
Com base nessas informações, qual é a medida mais aproxi-
d) 11,2
mada do comprimento do lápis?
e) 33,6
a) 10 cm
b) 18 cm
32 c) 19 cm
O Sr. José compra água do vizinho para irrigar sua
d) 26 cm
plantação, situada em um terreno na forma de um quadrado de
e) 41 cm
30 m de lado. Ele paga R$ 100,00 mensais pela água que conso-
me. A água é levada a seu terreno através de tubos em forma
de cilindros de ½ polegada de diâmetro.
35
Visando expandir sua plantação, o Sr. José adquire um terre- No labirinto em um parque de diversões, representado
no com o mesmo formato que o seu, passando a possuir um pela malha quadriculada, encontram-se sete crianças: Ana,
terreno em forma retangular, com 30 m de comprimento e Carol, Samanta, Denise, Roberta, Eliana e Larissa, representa-
60 m de largura. das por pontos, identificados pela letra inicial do nome de cada

uma delas. A malha é formada por quadrados, cujos lados me-
Anotações
dem 1 cm.
C
A
S
L R
Considere que cada criança pode se deslocar apenas na dire-

ção vertical ou horizontal dentro do labirinto. Desse modo, Ana
encontra-se equidistante de Samanta e de
a) Carol.
b) Denise.
c) Eliana.
d) Larissa.
e) Roberta.
36
Uma escola tem um terreno vazio no formato retangu-
lar cujo perímetro é 40 m, onde se pretende realizar uma única
construção que aproveite o máximo de área possível.
Após a análise realizada por um engenheiro, este concluiu que

para atingir o máximo de área do terreno com uma única cons-
trução, a obra ideal seria
a) um banheiro com 8 m2.

b) uma sala de aula com 16 m2.
c) um auditório com 36 m2.
d) um pátio com 100 m2.
e) uma quadra com 160 m2.
37
Toda a esfera visível ao longo do ano, nos hemis-
férios celestes Norte e Sul, está dividida em 88 partes,
incluindo, cada uma delas, um número variável de estre-
las. A unidade de medida utilizada pelos astrônomos para
calcular a área de uma constelação é o grau quadrado.
Algumas constelações são imensas, como Erídano, o rio
celeste, localizada no hemisfério celeste Sul e ocupa uma
área de 1 138 graus quadrados. Em contraponto, a conste-

Matemática
lação Norma, localizada no mesmo hemisfério, não passa

40
de 165 graus quadrados. Na zona rural, a utilização de unidades de medida como
o hectare é bastante comum. O hectare equivale à área de um
Capozzoli, U. Origem e Evolução das Constelações. Scientific American Brasil. Nº 2. 2010. quadrado de lado igual a 100 metros. Na figura, há a represen-
tação de um terreno por meio da área em destaque. Nesta fi-
Em um mapa do hemisfério celestial feito em uma escala de gura, cada quadrado que compõe esta malha representa uma
1:1 000, as constelações Erídano e Norma ocuparão, respecti- área de 1 hectare.
vamente, uma área, em graus quadrados, de
a) 0,1138 e 0,0165.
b) 0,1138 e 0,165.
c) 1,138 e 0,165.
d) 11 380 e 1 650.
e) 1 138 000 e 165 000.
38
A capacidade mínima, em BTU/h, de um aparelho de
ar-condicionado, para ambientes sem exposição ao sol, pode
ser determinada da seguinte forma:
• 600 BTU/h por m², considerando-se até duas pessoas no

ambiente;
• para cada pessoa adicional nesse ambiente, acrescentar
600 BTU/h;
• acrescentar mais 600 BTU/h para cada equipamento ele-
troeletrônico em funcionamento no ambiente. O terreno em destaque foi comercializado pelo valor R$ 3 600 000,00.
O valor do metro quadrado desse terreno foi de
Será instalado um aparelho de ar-condicionado em uma sala,
sem exposição ao sol, de dimensões 4 m x 5 m, em que perma- a) R$ 30,00.
neçam quatro pessoas e possua um aparelho de televisão em b) R$ 300,00.
funcionamento. c) R$ 360,00.
d) R$ 3 600,00.
A capacidade mínima, em BTU/h, desse aparelho de ar-condi- e) R$ 300 000,00.
cionado deve ser
a) 12 000. 41
b) 12 600. Uma churrascaria cobra, no almoço, R$ 12,00 por pes-
c) 13 200. soa. Após as 15 h, esse valor cai para R$ 9,00. Estima-se que o
d) 13 800. custo total de um almoço seja de R$ 7,00 por pessoa. Em média,
e) 15 000. por dia, almoçam na churrascaria 1 000 clientes, sendo que 34
deles comparecem até às 15 h.
Qual o lucro médio, por dia, da churrascaria?

39
Uma mãe recorreu à bula para verificar a dosagem de
um remédio que precisava dar a seu filho. Na bula, recomen- a) R$ 9 000,00 d) R$ 3 750,00
dava-se a seguinte dosagem: 5 gotas para cada 2 Kg de massa b) R$ 7 000,00 e) R$ 2 250,00
corporal a cada 8 horas. c) R$ 4 250,00
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do remédio a seu

filho a cada 8 horas, então a massa corporal dele é de
42
48
Num projeto da parte elétrica de um edifício residencial
a) 12 Kg. a ser construído, consta que as tomadas deverão ser coloca-
b) 16 Kg. das a 0,20 m acima do piso, enquanto os interruptores de luz
c) 24 Kg. deverão ser colocados a 1,47 m acima do piso. Um cadeirante,
d) 36 Kg. potencial comprador de um apartamento desse edifício, ao ver
e) 75 Kg. tais medidas, alerta para o fato de que elas não contemplarão

suas necessidades. Os referenciais de altura (em metros) para
Anotações
atividades que não exigem o uso de força são mostrados na
figura seguinte.
1,35 máximo
1,20
1,00
confortável
0,80
0,40 mínimo
Uma proposta substitutiva, relativa às alturas de tomadas e

interruptores, respectivamente, que atenderá àquele potencial
comprador é
a) 0,20 m e 1,45 m.
b) 0,20 m e 1,40 m.
c) 0,25 m e 1,35 m.
d) 0,25 m e 1,30 m.
e) 0,45 m e 1,20 m.
43
Um reservatório de uma cidade estava com 30 m3 de
água no momento em que iniciou um vazamento estimado em
30 litros por minuto. Depois de 20 minutos, a partir do início do
vazamento, uma equipe técnica chegou ao local e gastou exa-
tamente 2 horas para consertar o sistema e parar o vazamento.
O reservatório não foi reabastecido durante todo o período que
esteve com o vazamento.
Qual foi o volume de água que sobrou no reservatório, em m3,

no momento em que parou o vazamento?
a) 3,6
b) 4,2
c) 25,8
d) 26,4
e) 27,6
44
Em um terreno, deseja-se instalar uma piscina com
formato de um bloco retangular de altura 1 m e base de dimen-
sões 20 m x 10 m. Nas faces laterais e no fundo desta piscina
será aplicado um líquido para a impermeabilização. Esse líqui-
do deve ser aplicado na razão de 1 L para cada 1 m2 de área a
ser impermeabilizada. O fornecedor A vende cada lata de im-

Matemática
permeabilizante de 10 L por R$ 100,00, e o B vende cada lata de ergométrica. Após alguns dias de atividade física, ela observou
15 L por R$ 145,00. que, pedalando durante uma hora, o volume médio de água
bombeada para o seu reservatório era de 500 litros. Esta pes-
Determine a quantidade de latas de impermeabilizante que soa observou, ainda, que o consumo diário em sua casa é de
deve ser comprada e o fornecedor a ser escolhido, de modo a 550 litros de água.
se obter o menor custo.
Qual a atitude, em relação ao tempo de exercício diário, essa
a) Fabricante A, 26 latas. pessoa deve tomar para suprir exatamente o consumo diário
b) Fabricante A, 46 latas. de água da sua casa?
c) Fabricante B, 17 latas.
d) Fabricante B, 18 latas. a) Reduzir o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 6 mi-
e) Fabricante B, 31 latas. nutos.
b) Reduzir o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 10
minutos.
c) Aumentar o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 5
45 minutos.
A Agência Espacial Norte Americana (NASA) informou
que o asteroide YU 55 cruzou o espaço entre a Terra e a Lua no d) Aumentar o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 6
mês de novembro de 2011. A ilustração a seguir sugere que o minutos.
asteroide percorreu sua trajetória no mesmo plano que contém e) Aumentar o seu tempo diário de exercício na bicicleta em 10
a órbita descrita pela Lua em torno da Terra. Na figura, está in- minutos.
dicada a proximidade do asteroide em relação à Terra, ou seja,
a menor distância que ele passou da superfície terrestre.
47
Um pequeno caminhão dispõe de dois reservatórios
O asteroide se aproximará o vazios, cada um com capacidade de 2 000 kg, os quais se-
suficiente para que cientistas Lua
rão utilizados para transportar a produção de milho e soja até
possam observar detalhes um centro consumidor. No centro de abastecimento abre-se
de sua superfície o registro de um primeiro silo às 12 horas para alimentar o
Terra reservatório 1 com milho, numa taxa de 120 kg por minuto.
Proximidade
da Terra
325 mil km Passados cinco minutos, abre-se o registro de um segundo
silo para alimentar o reservatório 2 com soja, numa taxa de
80 kg por minuto. Considere que a encomenda de milho no
Asteroide YU55 Asteroide YU 55
centro consumidor seja de 1 800 kg e que, pela lei rodoviária
Tamanho: 400 m local, a carga máxima a ser transportada por caminhão seja
de diâmetro, Passagem: de 3 400 kg.
equivalente ao 8 de novembro às
tamanho de um 21h28 min (horário
porta-aviões de Brasília) Silo 1 Silo 2
fonte: NASA
Disponível em : http//notícias.terra.com.br (adaptado).
Com base nessas informações, a menor distância que o aste-

roide YU 55 passou da superfície da Terra é igual a Reservatório 1 Reservatório 2
Milho Soja
a) 3,25 x 10² km.
b) 3,25 x 10³ km.
c) 3,25 x 104 km.
d) 3,25 x 105 km. Nestas condições, em que instantes devem ser fechados os
e) 3,25 x 106 km. registros dos silos 1 e 2, respectivamente, para que a quantida-
de de soja transportada seja a máxima possível?
a) 12h15min e 12h20min
b) 12h15min e 12h25min
46 c) 12h15min e 12h27min30seg
Pensando em desenvolver atividade física e reduzir
gasto com energia elétrica em sua residência, uma pessoa d) 12h15min e 12h30min
resolveu instalar uma bomba d’água acoplada a uma bicicleta e) 12h15min e 12h32min30seg

48 Anotações
Parece que foi ontem. Há 4,57 bilhões de anos, uma gi-
gantesca nuvem de partículas entrou em colapso e formou o
nosso Sistema Solar. Demoraram míseros 28 milhões de anos
— um piscar de olhos em termos geológicos — para que a
Terra surgisse. Isso aconteceu há 4,54 bilhões de anos. No
começo, a superfície do planeta era mole e muito quente, da
ordem de 1 200°C. Não demorou tanto assim para a crosta ficar
mais fria e surgirem os mares e a terra; isso aconteceu há 4,2
bilhões de anos.
História da Terra. Superinteressante, nov. 2011 (adaptado).
O nosso Sistema Solar se formou, em anos, há
a) 4 570.
b) 4 570 000.
c) 4 570 000 000.
d) 4 570 000 000 000.
e) 4 570 000 000 000 000.
49
Um pintor dispõe de 35 litros de tinta vermelha e de
30 litros de tinta branca. Ele deseja misturar essas tintas na
proporção de 5 litros de tinta vermelha para cada 3 litros de
tinta branca para obter um tom de tinta mais claro. Para obter
o maior volume possível de tinta misturada, ele deverá utilizar
toda a tinta disponível de uma das cores e sobrará uma certa
quantidade de tinta da outra cor.
Quantos litros de tinta sobrarão sem serem misturados?
a) 5.
b) 9.
c) 12.
d) 14.
e) 17.
50
Uma pizzaria oferece, no cardápio, duas opções de ta-
manhos e preços:
- Pizza média (6 fatias): R$ 24,00

- Pizza grande (8 fatias): R$ 32,00
Um grupo de jovens estava prestes a decidir o tipo de pizza

com melhor custo-benefício, quando um dos amigos questio-
nou ao garçom a respeito do diâmetro de cada uma das pizzas.
A informação obtida foi de que os diâmetros das pizzas média
e grande eram, respectivamente, 30 cm e 40 cm. Considerando
que os dois tamanhos e preços das pizzas atendem o grupo e
que não haverá desperdício, iniciou-se um debate entre eles:
• Alan: A pizza grande tem melhor custo-benefício, pois a

área de sua fatia é superior à área da fatia da pizza média.

Matemática
• Breno: A pizza média tem melhor custo-benefício, pois,

como é dividida em menos fatias, cada fatia tem uma 52

João decidiu contratar os serviços de uma empresa
maior quantidade de pizza. por telefone através do SAC (Serviço de Atendimento ao Con-
sumidor). O atendente ditou para João o número de protocolo
• Cleber: As duas apresentam a mesma relação custo-bene- de atendimento da ligação e pediu que ele anotasse. Entretanto,
fício, já que cada fatia custa R$ 4,00, independentemente João não entendeu um dos algarismos ditados pelo atendente
da escolha do tamanho. e anotou o número 13_98207, sendo que o espaço vazio é o do
algarismo que João não entendeu.
• Davidson: Como a razão entre os diâmetros e os preços
das pizzas é a mesma, nenhuma das pizzas tem melhor De acordo com essas informações, a posição ocupada pelo al-
custo-benefício que a outra. garismo que falta no número de protocolo é a de
• Eric: A pizza grande possui melhor relação custo-benefí- a) centena.

cio, pois, independentemente do diâmetro, ela é dividida b) dezena de milhar.
em um número maior de fatias. c) centena de milhar.
d) milhão.
Qual jovem apresentou o melhor argumento para a escolha da e) centena de milhão.
pizza?
a) Alan. d) Davidson.
b) Breno. e) Eric. 53
Nos shoppings centers costumam existir parques com
c) Cleber. vários brinquedos e jogos. Os usuários colocam créditos em um
cartão, que são descontados por cada período de tempo de uso
dos jogos. Dependendo da pontuação da criança no jogo, ela re-
cebe um certo número de tíquetes para trocar por produtos nas
51
A figura apresenta a eficiência, a vida útil (mil horas) e lojas dos parques. Suponha que o período de uso de um brinque-
o preço médio (R$) dos modelos de lâmpadas mais usados em do em certo shopping custa R$ 3,00 e que uma bicicleta custa
residências. 9200 tíquetes.
Lâmpadas mais usadas
Para uma criança que recebe 20 tíquetes por período de tem-

Fluorecentes compactas
po que joga, o valor, em reais, gasto com créditos para obter a

em residências
quantidade de tíquetes para trocar pela bicicleta é

Incandecentes
Fluorecentes
Halógenas
a) 153.
LED`s
b) 460.
Eficiência* 12 20 80 60 80 c) 1 218.
d) 1 380.
Vida útil (mil horas) 1 4 8 6 40
e) 3 066.
Preço Médio ** (R$) 3 10 6 13 130
* Lúmens por Watt (o lúmem é uma unidade de medida de fluxo luminoso)

** Comparativo de uma incandescente de 60 W, 110 V, em lojas on-line
Fluorescentes Superinteressante. São Paulo: Abril, jul. 2011 (adaptado). 54
Em 20 de fevereiro de 2011 ocorreu a grande erupção
Considere que, para iluminar dois ambientes com a mesma do vulcão Bulsan nas Filipinas. A sua localização geográfica no
eficiência, é necessário que ambos tenham a mesma quanti- globo terrestre é dada pelo GPS (sigla em inglês para Sistema
dade de lúmens por Watt, independentemente da quantidade de Posicionamento Global) com longitude de 124º 3’ 0’’ a leste
de lâmpadas. Considere também que a relação custo/benefício do Meridiano de Greenwich.
de qualquer uma dessas lâmpadas é dada pela razão entre o
preço médio (R$) e a vida útil (mil horas). Dado: 1º equivale a 60’ e 1’ equivale a 60’’.
PAVARIN, G. Galileu, fev. 2012 (adaptado).

Augusto deseja instalar lâmpadas em um dos ambientes de
sua casa, de modo a obter uma eficiência de exatamente 240
lúmens por Watt. A representação angular da localização do vulcão com relação
a sua longitude na forma decimal é
Dos modelos de lâmpadas apresentados na figura, o que atende a
a) 124,02º.
necessidade de Augusto com a menor relação custo/benefício é
b) 124,05º.
a) LED. d) incandescente. c) 124,20º.
b) halógena. e) fluorescente compacta. d) 124,30º.
c) fluorescente. e) 124,50º.

55 Anotações
Um produtor de café irrigado em Minas Gerais recebeu
um relatório de consultoria estatística, constando, entre outras
informações, o desvio padrão das produções de uma safra dos
talhões de sua propriedade. Os talhões têm a mesma área de
30 000 m² e o valor obtido para o desvio padrão foi de 90 kg/ta-
lhão. O produtor deve apresentar as informações sobre a pro-
dução e a variância dessas produções em sacas de 60 kg por
hectare (10 000 m²).
A variância das produções dos talhões expressa em (sacas/

hectare)² é
a) 20,25. d) 0,50.
b) 4,50. e) 0,25.
c) 0,71.
56
O esporte de alta competição da atualidade produziu
uma questão ainda sem resposta: Qual é o limite do corpo huma-
no? O maratonista original, o grego da lenda, morreu de fadiga
por ter corrido 42 quilômetros. O americano Dean Karnazes, cru-
zando sozinho as planícies da Califórnia, conseguiu correr dez
vezes mais em 75 horas.
Um professor de Educação Física, ao discutir com a turma o

texto sobre a capacidade do maratonista americano, desenhou
na lousa uma pista reta de 60 centímetros, que representaria o
percurso referido.
Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em 25 jun. 2011 (adaptado).
Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em uma pista

reta, qual seria a escala entre a pista feita pelo professor e a
percorrida pelo atleta?
a) 1:700 d) 1:700 000

b) 1:7 000 e) 1:7 000 000
c) 1:70 000
57
Há, em virtude da demanda crescente de economia de
água, equipamentos e utensílios como, por exemplo, as bacias sani-
tárias ecológicas, que utilizam 6 litros de água por descarga em vez
dos 15 litros utilizados por bacias sanitárias não ecológicas, confor-
me dados da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Qual será a economia diária de água obtida por meio da substitui-

ção de uma bacia sanitária não ecológica, que gasta cerca de 60
litros por dia com a descarga, por uma bacia sanitária ecológica?
a) 24 litros
b) 36 litros
c) 40 litros
d) 42 litros
e) 50 litros

Matemática
58
1 60
1
O esquema a seguir é um modelo de um “relógio de pin- A tabela a seguir mostra a evolução da população da
gos”, ou seja, um dispositivo que pode marcar o tempo facilmente região Nordeste do Brasil, em milhões de habitantes, em alguns
porque se comporta de maneira constante. anos entre o final do século XIX e o final do século XX.
Ano Habitantes
Reservatório com líquido
colorido. Libera um goto a 1890 6
cada 30 segundos. 1900 6,75
1920 11,25
Fita registradora 1950 17,97
1960 22,18
Cilindros que movem a fita,
1970 28,11
movidos por um motor que
os faz girar em velocidade 1980 34,81
constante. 2000 47,69
Disponível em: <http://www.ibge.com.br/seculoxx/estatisticas_populacionais.shtm>.

Acesso em 20 jan. 2009.
Nesse relógio, há um reservatório preenchido com líquido colori-
do que pinga regularmente, marcando uma fita registradora movi-
Utilizando-se uma escala decenal na qual o ano 1890 corresponde
da por cilindros que giram sempre com a mesma velocidade. Um
ao decênio 1, 1900 corresponde ao decênio 2, etc., então a popu-
trecho de 3,6 metros de extensão dessa fita registradora é mostra-
lação da região Nordeste ultrapassou os 30 milhões de habitantes
do na figura seguinte.
após o decênio
a) 6.
b) 7.
3,6 m c) 8.
d) 9.
Esse trecho da fita representa quanto tempo?
e) 10.
a) Menos de 1 minuto.
b) Exatamente 3,6 minutos.
c) Mais de 5 minutos.
d) Mais de 10 minutos. 61
1
Adultos e crianças têm o hábito de colecionar miniaturas
e) Mais de 1 hora. de carros. Vários padrões de coleção são encontrados, desde mo-
delos com marcas específicas até modelos de um determinado
período. A “fidelidade” ao modelo original das miniaturas encanta
qualquer pessoa, isso é possível, entre outros itens, pela “obedi-
59
1 ência” às proporções de um veículo original. São encontrados
Um técnico está testando no laboratório de Química a carros em miniatura numa escala de 1:90 ou 1:45.
evaporação de dois líquidos que possuem evaporação constante.
Para isso, pegou dois recipientes idênticos que garantiam que a Miniaturas M1 e M2 de um carro, do mesmo modelo, foram confec-
área de evaporação não influenciasse no processo e anotou os cionadas, respectivamente, nas escalas 1:90 e 1:45. Que relação
seguintes dados no relatório final. existe entre a área da superfície das duas miniaturas?
• Líquido 1 - Foram colocados 200 mL e a evaporação 1

completa ocorreu no 80.º dia a) área de M1 = 2 × (área de M2)
• Líquido 2 - Foram colocados 180 mL e a evaporação b) área de M1 = 1 × (área de M2)
completa ocorreu no 96.º dia. 4
c) área de M1 = 2 × (área de M2)
d) área de M1 = 4 × (área de M2)
Terminando essa experiência, o técnico quer repetir o mesmo
e) área de M1 = 8 × (área de M2)
processo, só que parando no dia em que os dois líquidos alcan-
çassem o mesmo nível. De acordo com os dados acima, o técnico
pode prever que deve parar a experiência no
62
1
a) 2.º dia. d) 88.º dia. Maomé comandou a unificação política e religiosa da
b) 16.º dia. e) 176.º dia. Arábia. Sua saída de Meca para Medina é chamada de Hégira,
c) 32.º dia. que, ocorrida no ano de 622 d.C., marcou o início da cronologia

muçulmana.
Anotações
AQUINO, R. Fazendo a História: da pré-história ao mundo feudal. Rio de Janeiro:
Ao Livro Técnico, 1985 (com adaptações).
Para se converter a data do calendário muçulmano para o calen-

dário gregoriano, é necessário considerar, inicialmente, que, entre
o ano lunar muçulmano e o ano gregoriano, existe uma diferença
de 97 dias em cada século. Dessa forma, o ano de 1400, no calen-
dário muçulmano, corresponde, no calendário gregoriano, aproxi-
madamente, ao ano de
a) 635 d.C.
b) 637 d.C.
c) 755 d.C.
d) 1961 d.C.
e) 1980 d.C.
63
1
A cidade de Guarulhos (SP) tem o 8º PIB municipal do
Brasil, além do maior aeroporto da América do Sul. Em propor-
ção, possui a economia que mais cresce em indústrias, confor-
me mostra o gráfico.
Crescimento - Indústria
65%
60%
55%
50%
45%
40%
60,52%
35% 30,95%
30%
25%
20%
15% 14,76%
10%
5% 3,57%
0%
Brasil São Paulo
(Estado)
São Paulo
(Capital)
Guarulhos
Fonte: IBGE 2002-2008 (adaptado).
Analisando os dados percentuais do gráfico, qual a diferença

entre o maior e o menor centro em crescimento no polo das in-
dústrias?
a) 75,28
b) 64,09
c) 56,95
d) 45,76
e) 30,07
64
1
Para o reflorestamento de uma área, deve-se cercar total-
mente, com tela, os lados de um terreno, exceto o lado margeado
pelo rio, conforme a figura. Cada rolo de tela que será comprado
para confecção da cerca contém 48 metros de comprimento.

Matemática
190 m a) 32. d) 35.

b) 34. e) 31.
c) 33.
81 m 81 m
68
1
Um comerciante visita um centro de vendas para fazer
cotação de preços dos produtos que deseja comprar. Verifica que
Rio se aproveita 100% da quantidade adquirida de produtos do tipo A,
mas apenas 90% de produtos do tipo B. Esse comerciante deseja
A quantidade mínima de rolos que deve ser comprada para cercar
comprar uma quantidade de produtos, obtendo o menos custo/
esse terreno é
benefício em cada um deles. O quadro mostra o preço por quilo-
a) 6. d) 11. grama, em reais, de cada produto comercializado.
b) 7. e) 12.
c) 8. Produto Tipo A Tipo B
Arroz 2,00 1,70
Feijão 4,50 4,10
65
1
Uma torneira não foi fechada corretamente e ficou pin- Soja 3,80 3,50
gando, da meia-noite às seis horas da manhã, com a frequência
Milho 6,00 5,30
de uma gota a cada três segundos. Sabe-se que cada gota d’agua
tem volume de 0,2 mL.
Os tipos de arroz, feijão, soja e milho que devem ser escolhidos
pelo comerciante são, respectivamente,
Qual foi o valor mais aproximado do total de água desperdiçada
nesse período, em litros? a) A, A, A, A. d) B, A, A, B.
b) A, B, A, B. e) B, B, B, B.
a) 0,2 d) 12,9
c) A, B, B, A.
b) 1,2 e) 64,8
c) 1,4
69
1
Deseja-se postar cartas não comerciais, sendo duas de
66
1 100 g, três de 200 g e uma de 350 g. O gráfico mostra o custo para
Nos Estados Unidos a unidade de medida de volume mais
enviar uma carta não comercial pelos Correios:
utilizada em latas de refrigerante é a onça fluida (fl oz), que equi-
vale a aproximadamente 2,95 centilitros (cL).
Custo (R$)
Sabe-se que o centilitro é a centésima parte do litro e que a lata de 4,45
refrigerante usualmente comercializada no Brasil tem capacidade 4,00
de 355 mL. 3,55
3,10
Assim, a medida do volume da lata de refrigerante de 355 mL, em
2,65
onça fluida (fl oz), é mais próxima de
2,15
a) 0,83. d) 104,73. 1,70
b) 1,20. e) 120,34. 1,25
c) 12,03. 0,80
50 100 150 200 250 300 350 400

67
1
O ciclo de atividade magnética do Sol tem um período de Massa (g)
11 anos. O início do primeiro ciclo registrado se deu no começo
de 1755 e se estendeu até o final de 1765. Desde então, todos os Disponível em: www.correios.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).
ciclos de atividade magnética do Sol têm sido registrados.
O valor total gasto, em reais, para postar essas cartas é de
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 27 fev. 2013.
a) 8,35. d) 15,35.
No ano de 2101, o Sol estará no ciclo de atividade magnética de b) 12.50. e) 18,05.
número c) 14,40.

70
1
A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de Anotações
Janeiro é visto em diferentes escalas.
1 : 25 000 000
1 : 4 000 000
Há interesse em estimar o número de vezes que foi ampliada a

área correspondente a esse estado no mapa do Brasil. Esse nú-
mero é
a) menor que 10.

b) maior que 10 e menor que 20.
c) maior que 20 e menor que 30.
d) maior que 30 e menor que 40.
e) maior que 40.
71
1
A Secretaria de Saúde de um município avalia um progra-
ma que disponibiliza, para cada aluno de uma escola municipal,
uma bicicleta, que deve ser usada no trajeto de ida e volta, entre
sua casa e a escola. Na fase de implantação do programa, o alu-
no que morava mais distante da escola realizou sempre o mesmo
trajeto, representado na figura, na escala 1 : 25000, por um período
de cinco dias.
Escola
1cm
Casa
1cm
Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de implanta-

ção do programa?

Matemática
a) 4 d) 20 a) 0,0108 d) 300
b) 8 e) 40 b) 108 e) 43 200
c) 16 c) 191,88
72
1 75
1
Vulcão Puyehue transforma a Uma característica interessante do som é sua frequência.
paisagem de cidades na Argentina Quando uma fonte sonora se aproxima do ouvinte, o som ouvido
por ele tem uma frequência maior do que o som produzido pela
Um vulcão de 2 440 m de altura, no Chile, estava “parado” desde o mesma fonte sonora, se ela estiver parada. Entretanto, se a fonte
terremoto de 1960. Foi o responsável por diferentes contratempos, sonora se afasta do ouvinte, a frequência é menor. Esse fenômeno
como atrasos em viagens aéreas, por causa de sua fumaça. A ci- é conhecido como efeito Doppler.
dade de Bariloche foi uma das mais antigas pela cinzas.
Um ouvinte parado junto a uma fonte ouve o seu som com uma fre-
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 25 jun. 2011 (adaptado). quência constante, que será denotada por f. Quatro experimentos
foram feitos com essa fonte sonora em movimento. Denotaremos
Na aula de geografia de determinada escola foram confeccio- por f1, f2, f3 e f4 as frequências do som da fonte sonora em movi-
nadas pelos estudantes maquetes de vulcões, a uma escala mento ouvido pelo ouvinte, que continua parado, nos experimen-
1 : 40 000. Dentre as representações ali produzidas, está a do tos 1, 2, 3 e 4, respectivamente.
Puyehue, que, mesmo sendo um vulcão imenso, não se compara
em estatura com o vulcão Mauna Loa, que fica no Havaí, conside- Depois de calculadas as frequências, as seguintes relações foram
rado o maior Vulcão do mundo, com 12 000 m de altura. obtidas:
Comparando as maquetes desses dois vulcões, qual a diferença, f1 = 1,1 f, f2 = 0,99 f1, f1 = 0,9 f3 e f4 = 0,9 f
em centímetro, entre elas?
a) 1,26 d) 20,3 Em quais experimentos a fonte sonora se afastou do ouvinte?
b) 3,92 e) 23,9
c) 4,92 a) Somente nos experimentos 1, 2 e 3.
b) Somente nos experimentos 2, 3 e 4.
c) Somente nos experimentos 2 e 4.
73
1 d) Somente nos experimentos 3 e 4.
No filme O colecionador de ossos, produzido pela Colum- e) Somente no experimento 4.
bia Pictures Corporation - Universal Pictures, a pista deixada por
um suspeito de certo delito foi a marca de uma pegada no chão.
Uma personagem do filme, ciente de que a marca serviria de pro-
va para a investigação, fotografou essa marca ao lado de uma 76
1
Em um jogo educativo, o tabuleiro é uma representa-
nota de dólar, que mede aproximadamente 15 cm. ção da reta numérica e o jogador deve posicionar as fichas
Disponível em: www.cinemenu.com.br. Acesso em: 15 jul. 2010 (adaptado).
contendo números reais corretamente no tabuleiro, cujas
linhas pontilhadas equivalem a 1 (uma) unidade de medida.
Ao revelar a foto, essa personagem obteve uma imagem em que Cada acerto vale 10 pontos.
o comprimento da cédula de dólar media 3 cm e o da marca da
pegada media 6 cm. Qual a relação numérica entre a marca no Na sua vez de jogar, Clara recebe as seguintes fichas:
chão e a marca da imagem revelada?
a) 5 vezes maior. d) 12 centímetros maior.

3 1 3 2,5
b) 5 centímetros maior. e) 12 vezes maior. 2 2
c) 9 centímetros maior.
X Y Z T
74
1
Em um folheto de propaganda foi desenhada uma planta
Para que Clara atinja 40 pontos nessa rodada, a figura que repre-
de um apartamento medindo 6 m x 8 m, na escala 1 : 50. Porém,
senta seu jogo, após a colocação das fichas no tabuleiro, é:
como sobrou muito espaço na folha, foi decidido aumentar o de-
senho da planta, passando para a escala 1 : 40.
a)
Após essa modificação, quanto aumentou, em cm², a área do de- T Y Z X
senho da planta?
0

b)
Anotações
XZ Y T
0
c)
T Y X Z
0
d)
T Y ZX
0
e)
YT ZX
0
77
1
A estimativa do número de indivíduos de uma popula-
ção de animais frequentemente envolve a captura, a marcação
e, então, a liberação de alguns desses indivíduos. Depois de um
período, após os indivíduos marcados se misturarem com os não
marcados, realiza-se outra amostragem. A proporção de indivídu-
os desta segunda amostragem que já estava marcada pode ser
utilizada para estimar o tamanho da população, aplicando-se a
fórmula:
m2 n1
=
n2 N
Onde:
• n1= número de indivíduos marcados na primeira amos-
tragem;
• n2= número de indivíduos marcados na segunda amos-
tragem;
• m2= número de indivíduos da segunda amostragem que
foram marcados na primeira amostragem;
• N= tamanho estimado da população total.
SADAVA, D. et al. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2010 (adaptado).
Durante uma contagem de indivíduos de uma população, na pri-

meira amostragem foram marcados 120; na segunda amostragem
foram marcados 150, dos quais 100 já possuíam a marcação.
O número estimado de indivíduos dessa população é
a) 188.
b) 180.
c) 125.
d) 96.
e) 80.

Matemática
velocidade média máxima permitida nesse trecho da via. O valor a

67
78 ser exibido na placa deve ser o maior possível, entre os que aten-
Um show especial de Natal teve 45 000 ingressos ven-
didos. Esse evento ocorrerá em um estádio de futebol que dem às condições de condução segura observadas.
disponibilizará 5 portões de entrada, com 4 catracas eletrôni-
cas por portão. Em cada uma dessas catracas, passará uma Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 11 jan. 2014 (adaptado).
única pessoa a cada 2 segundos. O público foi igualmente
dividido pela quantidade de portões e catracas, indicados A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a es-
no ingresso para o show, para a efetiva entrada no estádio. sas condições é
Suponha que todos aqueles que compraram ingressos irão
a) d)
ao show e que todos passarão pelos portões e catracas ele-
trônicas indicados. 25 102
km/h km/h
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas catra-
cas?
b) e)
a) 1 hora. 69 110
km/h km/h
b) 1 hora e 15 minutos.
c) 5 horas.
c)
d) 6 horas.
e) 6 horas e 15 minutos. 90
km/h
79
1
A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Pau- 80
1
lo testou em 2013 novos radares que permitem o cálculo da velo- A Figura 1 representa uma gravura retangular com 8 m de
cidade média desenvolvida por um veículo em um trecho da via. comprimento e 6 m de altura.
O sistema mede o tempo

decorrido entre um radar e outro
e calcula a velocidade média
6 metros
8 metros
No teste feito pela CET os dois
radares ficavam a uma distância
de 2,1 km um do outro Figura 1
Folha de papel
3 cm 3 cm
Deseja-se
3 cm reproduzi-la numa folha de papel retangular com 42 cm
3 cm
As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira ins- de comprimento e 30 cm de altura, deixando livres 3 cm em cada
tantânea, ao se passar pelo radar, e seriam feitas a partir da velo- margem, conforme a Figura 2.
cidade média no trecho, considerando o tempo gasto no percurso
entre um radar e outro. Sabe-se que a velocidade média é calcu- 30 cm
lada como sendo a razão entre a distância percorrida e o tempo
gasto para percorrê-la.
O teste realizado mostrou que o tempo que permite uma condução

3 cm 3 cm
segura de deslocamento no percurso entre os dois radares de-
veria ser de, no mínimo, 1 minuto e 24 segundos. Com isso, a CET 3 cm 3 cm
precisa instalar uma placa antes do primeiro radar informando a 42 cm
Região disponível para reproduzir a gravura
28 Matemática e suas Tecnologias Região proibida para reproduzir a gravura

8 metros
Folha de papel
3 cm 3 cm
Anotações
3 cm 3 cm
30 cm
3 cm 3 cm
3 cm 3 cm
42 cm
Região disponível para reproduzir a gravura

Região proibida para reproduzir a gravura
Figura 2
A reprodução da gravura deve ocupar o máximo possível da re-
gião disponível, mantendo-se as proporções da Figura 1.
PRADO, A. C. Superinteressante, ed. 301, fev. 2012 (adaptado).
A escala da gravura reproduzida na folha de papel é
a) 1 : 3. b) 1 : 4. c) 1 : 20. d) 1 : 25. e) 1 : 32.
81
1
Os incas desenvolveram uma maneira de registrar quanti-
dades e representar números utilizando um sistema de numeração
decimal posicional: um conjunto de cordas com nós denominado
quipus. O quipus era feito de uma corda matriz, ou principal (mais
grossa que as demais), na qual eram penduradas outras cordas,
mais finas, de diferentes tamanhos e cores (cordas pendentes).
De acordo com a sua posição, os nós significavam unidades,
dezenas, centenas e milhares. Na Figura 1, o quipus representa
o número decimal 2.453. Para representar o “zero” em qualquer
posição, não se coloca nenhum nó.
Quipus
Corda principal
Corda Milhares
pendente
Centenas
Dezenas
Unidades
Figura 1 Figura 2
Disponível em: www.culturaperuana.com.br. Acesso em: 13 dez. 2012.

Matemática
O número da representação do quipus da Figura 2, em base de-

cimal, é
84
1
Enquanto as lâmpadas comuns têm 8 mil horas de vida útil,
as lâmpadas LED têm 50 mil horas.
a) 364.
b) 463. MetroCuritiba, 18 ago. 2011 (adaptado).
c) 3 064.
d) 3 640. De acordo com a informação e desprezando possíveis algarismos
e) 4 603. na parte decimal, a lâmpada LED tem uma durabilidade de
82
1 a) 1 750 dias a mais que a lâmpada comum.
Durante uma epidemia de uma gripe viral, o secretário de b) 2 000 dias a mais que a lâmpada comum.
saúde de um município comprou 16 galões de álcool em gel, com c) 2 083 dias a mais que a lâmpada comum.
4 litros de capacidade cada um, para distribuir igualmente em re- d) 42 000 dias a mais que a lâmpada comum.
cipientes para 10 escolas públicas do município. O fornecedor dis- e) 1 008 000 dias a mais que a lâmpada comum.
põe à venda diversos tipos de recipientes, com suas respectivas
capacidades listadas:
• Recipiente I: 0,125 litro 85

1
• Recipiente II: 0,250 litro O criador de uma espécie de peixe tem sete tanques, sen-
• Recipiente III: 0,320 litro do que cada tanque contém 14.600 litros de água. Nesses tanques,
• Recipiente IV: 0,500 litro existem em média cinco peixes para cada metro cúbico (m³) de
• Recipiente V: 0,800 litro água. Sabe-se que cada peixe consome 1 litro de ração por sema-
na. O criador quer construir um silo que armazenará a ração para
O secretário de saúde comprará recipientes de um mesmo tipo, de alimentar sua criação.
modo a instalar 20 deles em cada escola, abastecidos com álcool
em gel na sua capacidade máxima, de forma a utilizar todo o gel Qual é a capacidade mínima do silo, em litros, para armazenar a
dos galões de uma só vez. quantidade de ração que garantirá a alimentação semanal dos
peixes?
Que tipo de recipiente o secretário de saúde deve comprar?
a) 511
a) I b) 5 110
b) II c) 51 100
c) III d) 511 000
d) IV e) 5 110 000
e) V
86
1
Um medidor de velocidade funciona com dois sensores
83
1 instalados sob o asfalto. Um microprocessador recebe os sinais
Um executivo sempre viaja entre as cidades A e B, que
estão localizadas em fusos horários distintos. O tempo de duração elétricos emitidos pelos sensores, calculando a velocidade v em
da viagem de avião entre as duas cidades é de 6 horas. Ele sempre função da distância fixa entre os sensores e o tempo gasto duran-
pega um voo que sai de A às 15h e chega à cidade B às 18h (res- te a passagem do veículo, assim, v = distância .
pectivos horários locais). tempo
Se a velocidade for maior do que a máxima permitida para a via,
Certo dia, ao chegar à cidade B, soube que precisava estar de um sistema de vídeo é acionado para capturar a imagem do veícu-
volta à cidade A, no máximo, até as 13h do dia seguinte (horário lo infrator. Dois destes medidores estão instalados em uma aveni-
local de A). da, onde a velocidade máxima permitida é de 60km/h e a distância
entre os sensores é de meio metro (0,5m).
Para que o executivo chegue à cidade A no horário correto e ad-
mitindo que não haja atrasos, ele deve pegar um voo saindo da Um motorista dirige um carro, nessa avenida, com o velocímetro
cidade B, em horário local de B, no máximo à(s) descalibrado. Ao passar pelo primeiro medidor ele se lembra da
existência dos medidores, reduzindo em 10km/h a velocidade de
a) 16h. d) 4h. seu veículo, e passa pelo segundo medidor. Sabe-se que o micro-
b) 10h. e) 1h. processador do primeiro medidor registrou que o veículo passou
c) 7h. entre os sensores em 0,024 segundos e, pela legislação vigente, a
multa é classificada em:
Média: se a velocidade do veículo é maior

do que 60km/h e menor ou igual à 72km/h.

Grave: se a velocidade do veículo é maior
Anotações
do que 72km/h e menor ou igual à 90km/h.
Gravíssima: se a velocidade do veículo é maior do que 90km/h.
(Para transformar a velocidade de m/s para km/h multiplica-se por

3,6).
Qual(ais) multa(s) esse infrator recebeu?
a) Somente uma média.

b) Somente uma grave.
c) Uma grave e uma média.
d) Somente uma gravíssima.
e) Duas multas gravíssimas.
87
1
Estudo com funcionários que trabalham como caixas de
supermercado revelou que metade deles apresentou sinais de in-
fecção urinária. A maioria fica até 5 horas sem beber água e sem
urinar. Segundo a pesquisadora Thalita Galindo, é necessário in-
gerir água diariamente e o ideal de consumo de água diário seria
ingerir 35 mililitros de água para cada quilo de peso.
Jornal do Comércio, 22 jan. 2012 (adaptado).
Sabe-se que uma pessoa pesando 80 kg consome 6 galões de 20

litros de água em 60 dias. Para que essa pessoa atinja a ideal in-
gestão diária de água, a quantidade mínima de litros de água que
ela deve acrescentar à sua ingestão diária média, no mesmo perí-
odo de dias, deve ser de
a) 4,8.
b) 2,8.
c) 2,0.
d) 0,8.
e) 0,4.
88
1
O gelo marinho no Ártico está em sua segunda menor
extensão já registrada: 5,56 milhões de km². Essa medida foi feita
com o auxílio de satélites no dia 14 de agosto de 2011 e é apenas
220km2 maior do que a baixa recorde de 2007.
ANGELO, C. Volume de gelo no Ártico nunca foi tão baixo. Disponível em:
www1,folha.uol.com.br. Acesso em: 08 nov. 2011.
De acordo com esses dados, a menor extensão territorial do gelo

marinho registrada no Ártico em 2007, em metros quadrados, foi
a) 214,44 x 103
b) 5,34 x 106
c) 5,34 x 109
d) 5,34 x 1012
e) 214,44 x 1012

Matemática
a) 20 anos. d) 240 anos.

89
1 b) 28 anos. e) 330 anos.
A velocidade Mach (M) de um avião é definida como
a razão entre a velocidade do avião e a velocidade do som. Os c) 30 anos.
aviões são classificados em categorias, de acordo com a ve-
locidade que conseguem atingir. As categorias são: subsônica
(M < 1,0), transônica (1,0 ≤ M < 1,2), supersônica (1,2 ≤ M < 5,0) 92
1
Na figura, estão indicadas as medidas reais da largura
e hipersônica (1,2 ≤ M < 5,0). Considere a velocidade do som e do comprimento de uma casa.
igual a 1.200km/h.
1.500 cm
João e Bia fizeram uma viagem de avião, que percorreu 3.600km
em 4 horas.
Bia disse que esse avião era muito rápido e, portanto, supersôni-
co. João convenceu Bia de que ela estava errada, argumentando
que, para o avião ser supersônico, o tempo de sua viagem deveria
900 cm
ser reduzido em, no mínimo,
a) 1,0 h.
b) 1,5 h.
c) 1,6 h.
d) 2,4 h.
e) 2,5 h.
Um arquiteto fez a planta dessa casa numa folha de papel re-
tangular utilizando a escala 1 : 30, deixando 6 cm em cada uma
das margens da folha (direita, esquerda, inferior e superior).
90
1
Em uma determinada estrada existem dois telefones Quais são, respectivamente, o comprimento e a largura, em
instalados no acostamento: um no quilômetro 30 e outro no centímetros, da folha de papel utilizada?
quilometro 480. Entre eles serão colocados mais 8 telefo-
a) 50 e 30 b) 50 e 42 c) 56 e 36 d) 62 e 30 e) 62 e 42
nes, mantendo-se entre dois telefones consecutivos sempre
a mesma distância.
Qual a sequência numérica que corresponde à quilometragem em

93
1
que os novos telefones serão instalados? Os egípcios da Antiguidade criaram um sistema muito
interessante para escrever números baseado em agrupamen-
a) 30, 90, 150, 210, 270, 330, 390, 450 to. O número 1 é representado pelo bastão |, o número 2 por
b) 75, 120, 165, 210, 255, 300, 345, 390 dois bastões | | e assim por diante, até o número 9, representa-
c) 78, 126, 174, 222, 270, 318, 366, 414 do por noves bastões em sequência | | | | | | | | |. Para o número
d) 80, 130, 180, 230, 280, 330, 380, 430 10, utiliza-se o símbolo e alguns outros números múltiplos de
e) 81, 132, 183, 234, 285, 336, 387, 438 10 estão descritos na tabela a seguir.
91
1
Desde 2005, o Banco Central não fabrica mais a
nota de 1 real e, desde então, só produz dinheiro neste
valor em moedas. Hoje, há pouco mais de 159 milhões de
cédulas de 1 real em circulação no Brasil, contra 1,6 bilhão
de moedas do mesmo valor. O Brasil chegou a ter 1 bilhão
de cédulas de 1 real em circulação, mas o número só di-
minui com o tempo. Apesar de ser mais caro produzir uma
moeda, a durabilidade do metal é 30 vezes maior que a do
papel. Fabricar uma moeda de R$ 1 custa R$ 0,26, enquanto
a nota custava R$ 0,17, entretanto, a cédula durava de oito
a 11 meses.
Disponível em: http://noticias.r7.com. Acesso em: 26 abr. 2010,
O tempo mínimo de durabilidade da moeda é

Os números de 1 a 9 999 999 na numeração egípcia derivam
Anotações
dos símbolos da tabela, respeitando as devidas quantidades
e posições (símbolos que representam números maiores são
colocados à esquerda e de maneira decrescente, são coloca-
dos os demais símbolos à direita, até a soma deles chegar ao
número desejado). Por exemplo, o número 321 é descrito por
, pois 100+100+100+10+10+1 é igual a 321.
O número egípcio equivale

ao número
a) 12 372.
b) 1 230 072.
c) 1 203 702.
d) 1 230 702.
e) 1 237 200.
94
1
A forma e as dimensões de um campo de jogo para o
futebol são estabelecidas pelo Instituto Nacional de Metrolo-
gia (INMETRO), definindo no documento Regras do Jogo que
o campo seja retangular e que possua os limites máximos e
mínimos para largura e comprimento apresentados na figura a
seguir. Estabelece também que o campo deve ser dividido em
duas metades iguais e que o ponto central deve estar localiza-
do no centro do campo. Qualquer campo que atenda a estes
requisitos é considerado oficial.
Para a irrigação da área gramada do campo de jogo em deter-

minada região do país são gastos, em média, 6 litros de água
por metro quadrado por dia.
90 - 120 m
75 - 90 m
Disponível em: www.inmetro.gov.br. Acesso em: 30 jul. 2011 (adaptado).
Qual será a economia semanal de água de irrigação, em litros,

de um campo de futebol oficial que possua as dimensões mí-
nimas de comprimento e de largura, em relação a um campo
construído com as dimensões máximas?
a) 24 300
b) 64 800
c) 170 100
d) 283 500
e) 453 600

Matemática
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Matemática

H10 - Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

Idealizador e Organizador: Mateus Prado

Diretor de Criação: José Geraldo da Silva Junior

Projeto Gráfico: Daniel Paiva

Designers: Daniel Paiva e Lucas Paiva

Propondo essa competência, o ENEM quer saber se você é capaz de:

• Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 3

Desenvolvendo e aprimorando habilidades e competências

4 Matemática e suas Tecnologias

Para o engenheiro fazer esse desenho em uma folha de papel,

Comparando as capacidades do aquífero Guarani e desse novo a) um CD de 700 MB.

COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 5

5 3 a .C. 2 a.C. 1 a.C. 1 d.C. 2 d.C.

A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescen-

A evolução da luz. Veja, 19 dez. 2007. Disponível em: http://veja.abril.com.

6 Matemática e suas Tecnologias

MATSUURA, Oscar. Calendários e o fluxo do tempo. Scientific American Brasil.

Quantos ciclos teria, em Vênus, um período terrestre de 48 anos?

3 min 3 min 5 min

5 min 5 min 5 min

4ª etapa 5ª etapa 6ª etapa

8 min 5 min 8 min

COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 7

Considerando que uma tonelada corresponde, em média, a cer- 100m

Ao final, desce verticalmente até pousar no solo.

11 De acordo com as orientações, o helicóptero pousou em um lo-

8 Matemática e suas Tecnologias

a) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e a

V = rodo2 x altura x 0,06

Um técnico em manejo florestal recebeu a missão de cubar,

• 3 toras da espécie I, com 3 m de rodo, 12 m de comprimen-

Após realizar seus cálculos, o técnico solicitou que enviassem

COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 9

massa (kg) altura (cm) B

Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta IMC igual a 25 8 9 12

10 Matemática e suas Tecnologias

Revista Claudia. Abr. 2010 (adaptado).

De acordo com essas informações, um garoto que inicia a pu-

Considerando que o preço da moeda depende apenas da

a) aceita a proposta de Pedro, pois, se dobra o diâmetro, o

COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 11

de banha em 112 milhões de litros de biodiesel.

a) 0,5 centímetro de comprimento e 0,25 centímetro de largura.

Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente

12 Matemática e suas Tecnologias

O número obtido pela leitura em kWh, na imagem, é

Cinco dias após o início desse caos, todo o espaço aéreo

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 21 abr. 2010 (adaptado).

Considere que 1 metro equivale a aproximadamente 3,3 pés.

Qual a diferença, em pés, entre as altitudes liberadas na Finlân-

a) 3 390 pés. d) 19 800 pés.

28 Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma

Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante

COMPETÊNCIA 3 - Medidas da Realidade 13

rá na construção da maquete? que passará a consumir?

a) 4,8 e 11,2 a) R$ 100,00

Um hectare é uma unidade de medida de área equivalente a

H10 - Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

• Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

a) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e a

• 3 toras da espécie I, com 3 m de rodo, 12 m de comprimen-

a) aceita a proposta de Pedro, pois, se dobra o diâmetro, o

• 600 BTU/h por m², considerando-se até duas pessoas no

• Alan: A pizza grande tem melhor custo-benefício, pois a

• Breno: A pizza média tem melhor custo-benefício, pois,

• Eric: A pizza grande possui melhor relação custo-benefí- a) centena.

• Líquido 1 - Foram colocados 200 mL e a evaporação 1