Vestibular 2015

001. Prova de Língua Portuguesa,

Língua Inglesa e Redação

• Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é destinada à realização
do texto definitivo de sua redação.
• Com caneta de tinta azul ou preta, assine a Folha de Respostas e a Folha de Redação apenas nos locais
indicados.
• Esta prova contém 45 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida com caneta
de tinta azul ou preta na Folha de Redação, no espaço destinado ao texto definitivo.
• Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando
caneta de tinta azul ou preta.
• Esta prova terá duração total de 4 horas e o candidato somente poderá sair do prédio depois de trans-
corridas 3h30, contadas a partir do início da prova.
• Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e
o Caderno de Questões.

11.12.2014
UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 2
 QUESTÃO   01 QUESTÃO   02

Está vendo este

peixe, Garfield? Em sua argumentação, o autor estabelece que

(A) a palavra escrita se espelha na palavra falada. Des-

sa forma, a boa comunicação implica reconhecer que
fala e escrita são de mesma natureza.

(B) as diferenças entre fala e escrita são muitas. Dessa

Este é o último Entende o que
peixe que eu
compro. eu quero forma, a boa comunicação está relacionada ao valor
dizer?
cultural da linguagem.

(C) o fenômeno cultural está contido no natural. Dessa

forma, a boa comunicação diz respeito ao uso que
cada pessoa faz, de acordo com as necessidades co-
tidianas.
(Folha de S.Paulo, 30.09.2014. Adaptado.)
Considerando-se a situação de comunicação entre Garfield (D) os fenômenos naturais precedem os culturais. Dessa
e seu dono, a frase, em linguagem coloquial, que preenche forma, a boa comunicação depende de ajustar aque-
o balão do último quadrinho é: les às especificidades destes.
(A) Tenho de saboreá-lo bem? (E) fala e escrita são domínios distintos. Dessa forma, a
(B) Devo saborear a ele muito bem? boa comunicação implica conhecer e empregar os re-
(C) Convém que eu o saboreie bem? cursos específicos de cada um deles.

(D) Saboreá-lo-ei muito bem?

(E) Eu tenho de saborear bem ele?
QUESTÃO   03

Leia o texto para responder às questões de números 02 a 04. De acordo com o autor, “ao falar, temos que obedecer à lei
do maior número”. Atendendo a esse princípio, para o por-
A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra tuguês oral contemporâneo, está adequado o enunciado:
escrita é um fenômeno cultural. O homem natural pode
viver perfeitamente sem ler nem escrever. Não o pode o (A) Olvidei-me de trazer seu livro. Assistia a um filme de-
homem a que chamamos civilizado: por isso, como disse, veras interessante. Você não se sente chateado por
a palavra escrita é um fenômeno cultural, não da nature- isso, não é mesmo?
za mas da civilização, da qual a cultura é a essência e o
(B) Caso assistisse a um filme e esquecesse teu livro...
esteio.
Sentir-te-ias magoado com esse meu comportamento?
Pertencendo, pois, a mundos (mentais) essencial-
mente diferentes, os dois tipos de palavra obedecem for- (C) Cara, @#$&*...! Demorô!!! O fdm nem tchum... E pá...
çosamente a leis ou regras essencialmente diferentes. A  E o livro... Nem...  Que m***a!!!
palavra falada é um caso, por assim dizer, democrático.
Ao falar, temos que obedecer à lei do maior número, sob (D) Me esqueci de trazer seu livro, porque fiquei assistin-
pena de ou não sermos compreendidos ou sermos inutil- do um filme. Cê não tá chateado por causa disso, né?
mente ridículos. Se a maioria pronuncia mal uma palavra,
temos que a pronunciar mal. Se a maioria usa de uma (E) Nóis ia lê o livro na aula, mais fiquei veno TV, sistino um
construção gramatical errada, da mesma construção tere- firme e isquici dele. Ocê tá chateado cumigu não né?
mos que usar. Se a maioria caiu em usar estrangeirismos
ou outras irregularidades verbais, assim temos que fazer.
Os termos ou expressões que na linguagem escrita são
justos, e até obrigatórios, tornam-se em estupidez e pe-
dantaria, se deles fazemos uso no trato verbal. Tornam-
-se até em má-criação, pois o preceito fundamental da
civilidade é que nos conformemos o mais possível com as
maneiras, os hábitos, e a educação da pessoa com quem
falamos, ainda que nisso faltemos às boas maneiras ou à
etiqueta, que são a cultura exterior.
(Fernando Pessoa. A língua portuguesa, 1999. Adaptado.)

3 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
 QUESTÃO   04 QUESTÃO   06

Assinale a alternativa cujo enunciado atende à norma- É preciso ler esse livro singular sem a obsessão de
-padrão da língua portuguesa. enquadrá-lo em um determinado gênero literário, o que
(A) Durante a leitura do livro, surgiram várias dúvidas. implicaria em prejuízo paralisante. Ao contrário, a abertu-
O enredo e a temática abordada, que causou muita ra a mais de uma perspectiva é o modo próprio de enfren-
polêmica, mostraram a atualidade da obra. Vislum- tá-lo. A descrição minuciosa da terra, do homem e da luta
braram-se vieses interessantes na construção das situa-o no nível da cultura científica e histórica. Seu autor
personagens. fez geografia humana e sociologia como um espírito atila-
do poderia fazê-las no começo do século, em nosso meio
(B) Durante a leitura do livro, ficou várias dúvidas. O en- intelectual, então avesso à observação demorada e à pes-
redo e a temática abordados, que causou muita po- quisa pura. Situando a obra na evolução do pensamen-
lêmica, mostrou a atualidade da obra. Vislumbrou-se to brasileiro, diz lucidamente o crítico Antonio Candido:
vieses interessantes na construção das personagens. “Livro posto entre a literatura e a sociologia naturalista,
(C) Durante a leitura do livro, houve várias dúvidas. O en- esta obra assinala um fim e um começo: o fim do impe-
redo e a temática abordada, que causou muita polê- rialismo literário, o começo da análise científica aplicada
mica, mostraram a atualidade da obra. Vislumbrou-se aos aspectos mais importantes da sociedade brasileira
vieses interessantes na construção das personagens. (no caso, as contradições contidas na diferença de cultura
entre as regiões litorâneas e o interior).”
(D) Durante a leitura do livro, ficaram várias dúvidas. O en-
redo e a temática abordados, que causou muita polê- (Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira, 1994. Adaptado.)
mica, mostraram a atualidade da obra. Vislumbrou-se
O excerto trata da obra
vieses interessantes na construção das personagens.
(E) Durante a leitura do livro, houveram várias dúvidas. (A) Capitães da areia, de Jorge Amado.
O enredo e a temática abordada, que causou muita
polêmica, mostrou a atualidade da obra. Vislumbra- (B) O cortiço, de Aluísio de Azevedo.
ram-se vieses interessantes na construção das per- (C) Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa.
sonagens.
(D) Vidas secas, de Graciliano Ramos.
QUESTÃO   05 (E) Os sertões, de Euclides da Cunha.

Leia o poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando

Pessoa.

Coroai-me de rosas,
Coroai-me em verdade
De rosas –
Rosas que se apagam
Em fronte a apagar-se
Tão cedo!
Coroai-me de rosas
E de folhas breves.
E basta.
(As múltiplas faces de Fernando Pessoa, 1995.)

O tema tratado no poema é a

(A) necessidade de se buscar a verdadeira razão para
uma vida plena.
(B) fugacidade do tempo, remetendo à ideia de brevidade
da vida.
(C) busca pela simplicidade da vida, representada pela
natureza.
(D) brevidade com que o verdadeiro amor perpassa a
vida das pessoas.
(E) rapidez com que as relações verdadeiras começam
e terminam.

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 4
Leia o poema para responder às questões de números QUESTÃO   09
07 a 09.
Assinale a alternativa em que a reescrita dos versos altera
o sentido original do texto.
Mau despertar
(A) “Não sei na madrugada / se estou ferido” → não sei se
Saio do sono como ferido estou na madrugada
de uma batalha
travada em (B) “se o corpo / tenho / riscado / de hematomas” → se de
lugar algum hematomas tenho o corpo riscado

Não sei na madrugada (C) “ainda escorrem / uns restos de treva” → uns restos
se estou ferido de treva escorrem ainda
se o corpo
(D) “travada em / lugar algum” → travada em algum lugar
tenho
riscado (E) “Saio do sono como / de uma batalha” → do sono saio
de hematomas como de uma batalha

Zonzo lavo
na pia
os olhos donde QUESTÃO   10

ainda escorrem
uns restos de treva Ciência explica .
(Ferreira Gullar. Muitas vozes, 2013.) Testes mostram que ____________
de Leonardo da Vinci está sumindo

QUESTÃO   07 (www.uol.com.br, 05.06.2014. Adaptado.)

A leitura do poema permite inferir que Em conformidade com a norma-padrão da língua portu-
guesa e com o Novo Acordo Ortográfico, as lacunas do
(A) o despertar do eu lírico apaga as más lembranças da
texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
madrugada.
(B) a noite é problema para o eu lírico, perturbado mais (A) por que – auto-retrato.
física que mentalmente.
(B) porque – auto-retrato.
(C) o eu lírico atribui o seu mau despertar a uma noite de
difícil sono. (C) porquê – autorretrato.
(D) o eu lírico encontra na noite difícil uma forma de en-
(D) por que – auto retrato.
frentar seus medos.
(E) o mau despertar acentua as feridas e as dores que (E) por quê – autorretrato.
perturbam o eu lírico.

QUESTÃO   08

Analisando-se as três estrofes do poema, atribui-se a

cada uma os seguintes sentidos, respectivamente,
(A) a lembrança do sono – as consequências do mau
sono – a libertação da noite mal dormida.
(B) a consciência do despertar – as hipóteses acerca do
sono – a tentativa de se restaurar.
(C) a expectativa com o despertar – a certeza da noite
mal dormida – a certeza de um dia ruim.
(D) a causa do sono conturbado – a possibilidade de re-
cuperação – a ansiedade pela melhora.
(E) a renovação ao despertar – a possibilidade de enfren-
tar o mau sono – a busca por um dia melhor.
5 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 15. QUESTÃO   12

Uma informação possível de se concluir da leitura do

Você conseguiria ficar 99 dias sem o Facebook?
texto é:
Uma organização não governamental holandesa está
propondo um desafio que muitos poderão considerar (A) O Facebook realizou experimentos psicológicos sem
impossível: ficar 99 dias sem dar nem uma “olhadinha” o consentimento de seus usuários.
no Facebook. O objetivo é medir o grau de felicidade dos
usuários longe da rede social. (B) Os usuários do Facebook sentem-se mais felizes
quando não acessam a rede social.
O projeto também é uma resposta aos experimentos
psicológicos realizados pelo próprio Facebook. A diferen- (C) Os estudos da ONG holandesa têm o propósito de
ça neste caso é que o teste é completamente voluntário. criar uma nova rede social.
Ironicamente, para poder participar, o usuário deve trocar
a foto do perfil no Facebook e postar um contador na rede (D) O tempo gasto na rede social potencializou perturba-
social. ções psicológicas em seus usuários.
Os pesquisadores irão avaliar o grau de satisfação e
felicidade dos participantes no 33.º dia, no 66.º e no último (E) O grau de satisfação e felicidade de uma pessoa inde-
dia da abstinência. pende de seu estado emocional.
Os responsáveis apontam que os usuários do
Facebook gastam em média 17 minutos por dia na rede
social. Em 99 dias sem acesso, a soma média seria equi-
QUESTÃO   13
valente a mais de 28 horas, que poderiam ser utilizadas
em “atividades emocionalmente mais realizadoras”.
Examine as passagens do primeiro parágrafo do texto:
(http://codigofonte.uol.com.br. Adaptado.)
•  “Uma organização não governamental holandesa
está propondo um desafio”
•  “O
objetivo é medir o grau de felicidade dos usuários
QUESTÃO   11 longe da rede social.”

De acordo com os pressupostos da campanha holandesa, A utilização dos artigos destacados justifica-se em razão
o usuário do Facebook
(A) da retomada de informações que podem ser facilmen-
(A) supera as suas barreiras emocionais na rede social e te depreendidas pelo contexto, sendo ambas equiva-
garante uma existência com mais felicidade. lentes semanticamente.

(B) vivencia experiências únicas na rede social e a tem (B) de informações conhecidas, nas duas ocorrências,
como forma de ser mais equilibrado emocionalmente. sendo possível a troca dos artigos nos enunciados,
pois isso não alteraria o sentido do texto.
(C) gasta tempo na rede social e deixa de se dedicar a
momentos mais significativos em sua vida. (C) da generalização, no primeiro caso, com a introdução
de informação conhecida, e da especificação, no se-
(D) emprega o seu tempo na rede social para trabalhar gundo, com informação nova.
a emoção e entender melhor suas questões de vida.
(D) da introdução de uma informação nova, no primeiro
(E) dedica um tempo exíguo à rede social e tem pouca caso, e da retomada de uma informação já conhecida,
motivação para atividades mais realizadoras. no segundo.

(E) de informações novas, nas duas ocorrências, motivo

pelo qual são introduzidas de forma mais generalizada.

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 6
Considere os enunciados a seguir para responder às QUESTÃO   16
questões de números 14 e 15.
Analise a capa de um folder de uma campanha de trân-
•  [...]
ficar 99 dias sem dar nem uma “olhadinha” no sito.
Facebook. (1.º parágrafo)
•  [...]
que poderiam ser utilizadas em “atividades emocio-
Segurança da
nalmente mais realizadoras”. (4.º parágrafo)
criança
no trânsito
QUESTÃO   14

Nos dois trechos, utilizam-se as aspas, respectivamente,

para

(A) indicar o sentido metafórico e marcar a fala coloquial.

(B) enfatizar o discurso direto e marcar uma citação.

(C) marcar o sentido pejorativo e enfatizar o sentido me-

tafórico.

(D) assinalar a ironia e indicar a fala de uma pessoa.

(E) realçar o sentido do substantivo e indicar uma trans-

crição.
Criança no trânsito.
Eu cuido, eu respeito. CURITIBA

Explicitando-se os complementos dos verbos em “Eu

cuido, eu respeito.”, obtém-se, em conformidade com a
QUESTÃO   15
norma-padrão da língua portuguesa:
Analisando-se o emprego e a estrutura das palavras “olha- (A) Eu a cuido, eu respeito-lhe.
dinha” e “emocionalmente”, é correto afirmar que os sufi-
xos nelas presentes indicam, respectivamente, sentido de (B) Eu cuido dela, eu lhe respeito.

(A) morosidade e intensidade. (C) Eu cuido dela, eu a respeito.

(B) modo e consequência. (D) Eu lhe cuido e respeito.

(C) rapidez e modo. (E) Eu cuido e respeito-a.

(D) intensidade e causa.

(E) afeto e tempo.

7 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
Leia o texto para responder às questões de números 17 a 21. QUESTÃO   17

Cumpridos dez anos de prisão por um crime que não No texto, o narrador sugere que tinha sido condenado por
pratiquei e do qual, entanto, nunca me defendi, morto um crime
para a vida e para os sonhos: nada podendo já esperar e
coisa alguma desejando – eu venho fazer enfim a minha (A) praticado pelo poeta, de quem tomou a responsabili-
confissão: isto é, demonstrar a minha inocência. dade para que este pudesse fugir com a mulher ama-
Talvez não me acreditem. Decerto que não me acre- da, isento de culpa.
ditam. Mas pouco importa. O meu interesse hoje em gritar
(B) motivado por questões amorosas, sobre o qual não
que não assassinei Ricardo de Loureiro é nulo. Não tenho
emitiu um posicionamento claro que negasse ou con-
família; não preciso que me reabilitem. Mesmo quem es-
firmasse a sua culpa.
teve dez anos preso, nunca se reabilita. A verdade sim-
ples é esta. (C) ocorrido acidentalmente, fruto da percepção equivo-
E àqueles que, lendo o que fica exposto, me pergun- cada de que o poeta estaria em um romance proibido
tarem: “Mas por que não fez a sua confissão quando era com a sua mulher.
tempo? Por que não demonstrou a sua inocência ao tribu-
nal?”, a esses responderei: – A minha defesa era impossí- (D) praticado pela esposa do artista, a quem acreditava
vel. Ninguém me acreditaria. E fora inútil fazer-me passar que deveria recair a pena, mas não dispunha de pro-
por um embusteiro ou por um doido… Demais, devo con- vas suficientes para poder incriminá-la.
fessar, após os acontecimentos em que me vira envolvi-
do nessa época, ficara tão despedaçado que a prisão se (E) marcado pelo mistério, que teve como vítimas o poeta
me afigurava uma coisa sorridente. Era o esquecimento, e a mulher, e que contou com uma defesa confusa e
a tranquilidade, o sono. Era um fim como qualquer outro permeada de inconsistências.
– um termo para a minha vida devastada. Toda a minha
ânsia foi pois de ver o processo terminado e começar
cumprindo a minha sentença.
QUESTÃO   18
De resto, o meu processo foi rápido. Oh! o caso pa-
recia bem claro… Eu nem negava nem confessava. Mas
No primeiro parágrafo, afirma-se: “eu venho fazer enfim
quem cala consente… E todas as simpatias estavam do
a minha confissão”. Tal confissão se materializa textual-
meu lado.
mente em
O crime era, como devem ter dito os jornais do tem-
po, um “crime passional”. Cherchez la femme*. Depois, (A) uma argumentação confusa, com oscilação dos tem-
a vítima um poeta – um artista. A mulher romantizara-se pos verbais entre presente, passado e futuro, relacio-
desaparecendo. Eu era um herói, no fim de contas. E um nados a situações da vida do narrador.
herói com seus laivos de mistério, o que mais me aureo-
lava. Por tudo isso, independentemente do belo discurso (B) uma narrativa objetiva, com predomínio de verbos nos
de defesa, o júri concedeu-me circunstâncias atenuantes. tempos passado e presente, relacionados a situações
E a minha pena foi curta. conhecidas do narrador.
Ah! foi bem curta – sobretudo para mim… Esses dez
anos esvoaram-se-me como dez meses. É que, em rea- (C) uma narrativa subjetiva, com predomínio de verbos
lidade, as horas não podem mais ter ação sobre aque- no tempo passado, relacionados a situações das
les que viveram um instante que focou toda a sua vida. quais participara o narrador.
Atingido o sofrimento máximo, nada já nos faz sofrer. Vi-
(D) uma argumentação racional, com predomínio de ver-
bradas as sensações máximas, nada já nos fará oscilar.
bos no tempo presente, relacionados a situações ana-
Simplesmente, este momento culminante raras são as
lisadas pelo narrador.
criaturas que o vivem. As que o viveram ou são, como eu,
os mortos-vivos, ou – apenas – os desencantados que,
(E) uma descrição pessoal, com predomínio de verbos no
muita vez, acabam no suicídio.
tempo presente, relacionados a situações que marca-
* Cherchez la femme: Procurem a mulher. ram a existência do narrador.
(Mário de Sá-Carneiro. A confissão de Lúcio, 2011.)

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 8
 QUESTÃO   19 QUESTÃO   21

Segundo o narrador afirma, a prisão lhe serviria para Quando se quer chamar atenção para o Objeto Di-
reto que precede o verbo, costuma-se repeti-lo. É o que
(A) amenizar os transtornos pessoais que arruinaram a se chama Objeto Direto Pleonástico, em cuja constituição
sua existência. entra sempre um pronome pessoal átono.
(B) mostrar a todos que estava sendo injustiçado e que (Celso Cunha e Lindley Cintra. Nova gramática do
deveriam rever o caso. português contemporâneo, 2000.)

Verifica-se a ocorrência de objeto direto pleonástico em:

(C) coroar a sua existência de erros e desacertos, impos-
sível de ser recomposta. (A) “As que o viveram ou são, como eu, os mortos-vivos,
ou – apenas – os desencantados”
(D) reverter a seu favor a simpatia do júri e ter um novo
julgamento em breve. (B) “Esses dez anos esvoaram-se-me como dez meses.”
(E) colocá-lo em equilíbrio com a justiça dos homens e a (C) “Por tudo isso, independentemente do belo discurso de
justiça divina. defesa, o júri concedeu-me circunstâncias atenuantes.”

(D) “Simplesmente, este momento culminante raras são

QUESTÃO   20 as criaturas que o vivem.”

Observe as passagens do texto: (E) “Atingido o sofrimento máximo, nada já nos faz sofrer.”

•  “Decerto que não me acreditam.” (2.º parágrafo)

•  “E um herói com seus laivos de mistério” (5.º parágrafo)
•  “nada já nos fará oscilar.” (6.º parágrafo)

No contexto em que estão empregados, os termos em

destaque significam, respectivamente,

(A) ocasionalmente – vestígios – transformar.

(B) possivelmente – marcas – afastar.

(C) eventualmente – características – mudar.

(D) imperiosamente – tipos – descobrir.

(E) certamente – indícios – variar.

9 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
Para responder às questões de números 22 a 24, leia as QUESTÃO   22
opiniões em relação ao projeto de adaptação que visa fa-
cilitar obras de Machado de Assis. Em relação à questão da facilitação das obras machadia-
nas, a leitura comparativa dos textos deixa claro que eles
Texto 1 (A) mantêm alguns pontos de concordância, havendo em
3 uma clara evidência de que se deve coibir essa ini-
Isso é um assassinato e eu endosso. A autora [da
ciativa.
adaptação] quer que a Academia se manifeste. Para ela,
vai ser a glória. Mas vários acadêmicos se manifestaram. (B) externam uma visão bastante romantizada, o que se
Eu me manifestei. Há temas em que a instituição não pode confirmar com a defesa que 2 faz do alcance do
pode se baratear. Essa mulher quer que nós tenhamos projeto.
essa discussão como se ela estivesse propondo a res-
(C) expressam o mesmo ponto de vista, o que pode ser
surreição eterna de Machado de Assis, como se ele de-
confirmado em 3 pela anuência ao apoio do Ministério
pendesse dela. Confio na vigilância da sociedade. Vamos
da Cultura.
para a rua protestar.
(D) divergem quanto ao apoio financeiro, defendido clara-
(Nélida Piñon. http://entretenimento.uol.com.br)
mente em 2, velado em 3 e negado veementemente
Texto 2 em 1.

É melhor que o sujeito comece a ler através de uma (E) apresentam posicionamentos diferentes, sendo que
adaptação bem feita de um clássico do que seja obriga- 1 expressa sua ideia de contrariedade de forma bas-
do a ler um texto ilegível e incompreensível segundo a tante radical.
linguagem e os parâmetros culturais atuais. Depois que
leu a adaptação, ele pode pegar o gosto, entrar no pro-
QUESTÃO   23
cesso de leitura e eventualmente se interessar por ler o
Machadão no original. Agora, dar uma machadada em um
Examine os enunciados:
moleque que tem PS3, Xbox, 1000 canais a cabo e toda a
internet à disposição é simplesmente burrice. •  “Vamos para a rua protestar.” (Texto 1)
(Ronaldo Bressane. http://entretenimento.uol.com.br) será a adulteração de obras, para torná-las su-
•  “Não
postamente mais legíveis por ignorantes” (Texto 3)
Texto 3
O termo “para”, em destaque nos enunciados, expressa,
Não defenderia, jamais, que Secco [autora da adapta- respectivamente, sentido de
ção] fosse impedida de realizar seu projeto, mas não me
parece que a proposta devesse merecer apoio do Minis- (A) movimento e finalidade.
tério da Cultura e ser rea­lizada com a ajuda de leis que, (B) modo e conformidade.
afinal, transferem impostos para a cultura. Trata-se, na
melhor das hipóteses, de ingenuidade; na pior, de excesso (C) tempo e comparação.
de “sagacidade”. Não será a adulteração de obras, para
(D) movimento e comparação.
torná-las supostamente mais legíveis por ignorantes, que
irá resolver o problema do acesso a textos literários históri- (E) conformidade e finalidade.
cos – mesmo porque, adulterados, já terão deixado de ser
o que eram.
QUESTÃO   24
(Marcos Augusto Gonçalves. http://www.folha.uol.com.br)

Examine a passagem do texto 2:

“e eventualmente se interessar por ler o Machadão no
original. Agora, dar uma machadada em um moleque”
Os dois termos em destaque, derivados por sufixação, re-
portam a Machado de Assis. Tal recurso atribui aos subs-
tantivos, respectivamente, sentido de

(A) pejo e intimidade.

(B) ironia e simpatia.

(C) humor e reverência.

(D) simpatia e ironia.

(E) tamanho e humor.

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 10
 QUESTÃO   25 QUESTÃO   26

O crítico Massaud Moisés assinala o filosofismo como “A pessoa é presa por pirataria – e aí a cadeia mostra
uma das características de Memórias póstumas de Brás filmes piratas?”, denunciou o americano Richard Humprey,
Cubas, romance que inaugura a produção madura de Ma- condenado a 29 meses de prisão por distribuir conteúdo
chado de Assis. Tal filosofismo pode ser identificado na pirateado na internet. O presídio onde ele está, em Ohio,
passagem: foi pego exibindo uma cópia ilegal do filme O lobo de Wall
Street.
(A) “O fundador da minha família foi um certo Damião (Superinteressante, julho de 2014.)
Cubas, que floresceu na primeira metade do século
A fala do condenado revela
XVIII. Era tanoeiro de ofício, natural do Rio de Janei-
ro, onde teria morrido na penúria e na obscuridade, se (A) a sua deliberação pessoal para pagar pelas contra-
somente exercesse a tanoaria.” venções e lutar contra a pirataria em todos os setores.

(B) “Entre o queijo e o café, demonstrou-me Quincas Bor- (B) a sua vontade de livrar-se da contravenção, o que se
ba que o seu sistema era a destruição da dor. A dor, torna impossível a ele com a pirataria na prisão.
segundo o Humanitismo, é uma pura ilusão. Quando
(C) o seu desencanto com a vida do crime, já que até
a criança é ameaçada por um pau, antes mesmo de
mesmo na cadeia é obrigado a conviver com a pira-
ter sido espancada, fecha os olhos e treme; essa pre-
taria.
disposição, é que constitui a base da ilusão humana,
herdada e transmitida.” (D) o seu inconformismo com a contradição entre o que
se prega como certo e o que se pratica, no caso da
(C) “Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma pirataria.
sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela
chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro (E) a falta de critérios mais específicos para condenar
anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de uma pessoa por piratear conteúdos livres da internet.
trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por
onze amigos.”

(D) “Não houve nada, mas ele suspeita alguma coisa;

está muito sério e não fala; agora saiu. Sorriu uma
vez somente, para Nhonhô, depois de o fitar muito
tempo, carrancudo. Não me tratou mal nem bem. Não
sei o que vai acontecer; Deus queira que isto passe.
Muita cautela, por ora, muita cautela.”

(E) “Por exemplo, um dia quebrei a cabeça de uma es-

crava, porque me negara uma colher do doce de coco
que estava fazendo, e, não contente com o malefício,
deitei um punhado de cinza ao tacho, e, não satisfeito
da travessura, fui dizer à minha mãe que a escrava é
que estragara o doce ‘por pirraça’; e eu tinha apenas
seis anos.”

11 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
Leia o trecho do conto “O mandarim”, de Eça de Queirós, QUESTÃO   27
para responder às questões de números 27 a 29.
Ao descrever a sua vida de milionário, o narrador
Então começou a minha vida de milionário. Deixei
(A) reconhece que as pessoas se aproximam dele com
bem depressa a casa de Madame Marques – que, des-
mais respeito e cautela, fato que o deixa desconfortá-
de que me sabia rico, me tratava todos os dias a arroz-
vel, por sua natureza humilde.
-doce, e ela mesma me servia, com o seu vestido de seda
dos domingos. Comprei, habitei o palacete amarelo, ao (B) sente-se lisonjeado pelo tratamento cerimonioso de
Loreto: as magnificências da minha instalação são bem que é alvo constante, sobretudo porque as pessoas
conhecidas pelas gravuras indiscretas da Ilustração são honestas em seu proceder.
Francesa. Tornou-se famoso na Europa o meu leito, de
um gosto exuberante e bárbaro, com a barra recoberta de (C) ironiza as relações de interesses decorrentes da sua
lâminas de ouro lavrado e cortinados de um raro brocado nova condição social, deixando evidente que as pes-
negro onde ondeiam, bordados a pérolas, versos eróticos soas se humilham perante ele.
de Catulo; uma lâmpada, suspensa no interior, derrama (D) ignora a forma como os mais pobres o interpelam,
ali a claridade láctea e amorosa de um luar de Verão. pois não consegue identificar os contatos sem inte-
[...] resses monetários.
Entretanto Lisboa rojava-se aos meus pés. O pátio
do palacete estava constantemente invadido por uma tur- (E) despreza a falta de veneração à sua pessoa, princi-
ba: olhando-a enfastiado das janelas da galeria, eu via lá palmente pelos mais bem nascidos, que não o veem
branquejar os peitilhos da Aristocracia, negrejar a sotaina como pertencente à aristocracia.
do Clero, e luzir o suor da Plebe: todos vinham suplicar,
de lábio abjeto, a honra do meu sorriso e uma participa-
QUESTÃO   28
ção no meu ouro. Às vezes consentia em receber algum
velho de título histórico: – ele adiantava-se pela sala,
“Os jornalistas esporeavam a imaginação para achar
quase roçando o tapete com os cabelos brancos, tartamu-
adjetivos dignos da minha grandeza; fui o sublime
deando adulações; e imediatamente, espalmando sobre o
Sr. Teodoro, cheguei a ser o celeste Sr. Teodoro; então,
peito a mão de fortes veias onde corria um sangue de três
desvairada, a Gazeta das Locais chamou-me o extrace-
séculos, oferecia-me uma filha bem-amada para esposa
leste Sr. Teodoro!”
ou para concubina.
Todos os cidadãos me traziam presentes como a um Nesta passagem do último parágrafo, identifica-se uma
ídolo sobre o altar – uns odes votivas, outros o meu mo-
(A) hipérbole, por meio da qual o narrador enfatiza a inten-
nograma bordado a cabelo, alguns chinelas ou boquilhas,
sidade de atenção recebida da imprensa portuguesa.
cada um a sua consciência. Se o meu olhar amortecido
fixava, por acaso, na rua, uma mulher – era logo ao outro (B) gradação, por meio da qual o narrador reforça a ideia de
dia uma carta em que a criatura, esposa ou prostituta, me bajulação posta em prática pelos jornais portugueses.
ofertava a sua nudez, o seu amor, e todas as complacên-
cias da lascívia.  (C) ironia, por meio da qual o narrador refuta o tratamento
que lhe dispensavam os jornalistas portugueses.
Os jornalistas esporeavam a imaginação para achar
adjetivos dignos da minha grandeza; fui o sublime (D) redundância, por meio da qual o narrador deixa entre-
Sr. Teodoro, cheguei a ser o celeste Sr. Teodoro; então, ver o modo como as pessoas lhe especulavam a vida.
desvairada, a Gazeta das Locais chamou-me o extrace-
leste Sr. Teodoro! Diante de mim nenhuma cabeça ficou (E) antítese, por meio da qual o narrador explica as con-
jamais coberta – ou usasse a coroa ou o coco. Todos os tradições dos jornais portugueses ao tomarem-no
dias me era oferecida uma presidência de Ministério ou como assunto.
uma direção de confraria. Recusei sempre, com nojo.
(Eça de Queirós. O mandarim, s/d.)

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 12
 QUESTÃO   29 QUESTÃO   30

Assinale a alternativa que apresenta uma correta análise Leia o soneto de Cruz e Sousa.
de passagem do texto.
Silêncios
(A) Em “que, desde que me sabia rico, me tratava to- Largos Silêncios interpretativos,
dos os dias a arroz-doce” (1.º parágrafo), a locução Adoçados por funda nostalgia,
conjuntiva em destaque estabelece relação de tempo
Balada de consolo e simpatia
entre as orações.
Que os sentimentos meus torna cativos;
(B) Em “e ela mesma me servia, com o seu vestido de
Harmonia de doces lenitivos,
seda dos domingos” (1.º parágrafo), o termo em des-
Sombra, segredo, lágrima, harmonia
taque pode ser substituído por “mesmo”, sem prejuízo
de sentido ao texto. Da alma serena, da alma fugidia
Nos seus vagos espasmos sugestivos.
(C) Em “olhando-a enfastiado das janelas da galeria”
(2.º parágrafo), o pronome em destaque recupera o Ó Silêncios! ó cândidos desmaios,
substantivo “Lisboa”. Vácuos fecundos de celestes raios
De sonhos, no mais límpido cortejo...
(D) Em “era logo ao outro dia uma carta em que a cria-
tura ” (3.º parágrafo), a expressão em destaque pode Eu vos sinto os mistérios insondáveis
ser substituída, de acordo com a norma-padrão, por Como de estranhos anjos inefáveis
“cuja”. O glorioso esplendor de um grande beijo!
(Cruz e Sousa. Broquéis, Faróis, Últimos Sonetos, 2008.)
(E) Em “derrama ali a claridade láctea e amorosa
de um luar de Verão” (1.º parágrafo), o advérbio em
destaque recupera a expressão “versos eróticos de A análise do soneto revela como tema e recursos poéti-
Catulo”. cos, respectivamente:

(A) a aura de mistério e de transcendentalidade suaviza o

sofrimento do eu lírico; rimas alternadas e sinestesias
se evidenciam nos versos de redondilha maior.

(B) o esforço de superação do sofrimento coexiste com

o esgotamento das forças do eu lírico; assonâncias e
metonímias reforçam os contrastes das rimas alterna-
das em versos livres.

(C) a religiosidade como forma de superação do sofrimen-

to humano; metáforas e antíteses reforçam o negati-
vismo da desagregação existencial nos versos livres.

(D) a apresentação da condição existencial do eu lírico,

marcada pelo sofrimento, em uma abordagem trans-
cendente; assonâncias e aliterações reforçam a sono-
ridade nos versos decassílabos.

(E) o apelo à subjetividade e à espiritualidade denota a

conciliação entre o eu lírico e o mundo; metáforas e
sinestesias reforçam o sentido de transcendentalida-
de nos versos de doze sílabas.

13 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
Examine o quadrinho para responder às questões de Leia o texto para responder às questões de números 33 a 38.
números 31 e 32.
Healthy choices
The Joy of Tech by Nitrozac & Snaggy How do we reduce waistlines in a country where
we traditionally do not like telling individuals what to do?
Children, today It’s called, “real
I will show you food”, and it’s the
kind of thing that our
something you may
ancestors once ate. By Telegraph View
have never seen
It doesn’t come from
before.
packages or fast 22 Aug 2014
food restaurants!

You actually
Whoa! Creepy. expect us to
Weird. eat something
that grew?

Hey!
How did these Duncan Selbie, the Chief Executive of Public Health
things get dirt
on them?
England, suggests that parents feed their children
from smaller plates. Photo: Alamy
(www.starling-fitness.com)
Every new piece of information about Britain’s weight
problem makes for ever more depressing reading. Duncan
QUESTÃO   31 Selbie, the Chief Executive of Public Health England,
today tells us that by 2034 some six million Britons will
O quadrinho faz uma crítica suffer from diabetes. Of course, many people develop
diabetes through no fault of their own. But Mr Selbie’s
(A) à falta de bons modos explicitada pela linguagem usa-
research concludes that if the levels of obesity returned
da pelas crianças.
to their 1994 levels, 1.7 million fewer people would suffer
(B) aos maus hábitos alimentares praticados pelas crian- from the condition.
ças em geral. Given that fighting diabetes already drains the
National Health Service (NHS) by more than £1.5 million,
(C) às crianças que não comem vegetais de cor verde.
or 10 per cent of its budget for England, the impact upon
(D) à professora que não está familiarizada com os dese- the Treasury in 20 years’ time from unhealthy lifestyles
jos das crianças. could be catastrophic. Bad health not only impacts on the
individual but also on the rest of the community.
(E) ao conflito entre gerações, ou seja, diferenças de Diagnosis of the challenge is straightforward. The
comportamento entre pais e filhos. tougher question is what to do about reducing waistlines
in a country where we traditionally do not like telling
individuals what to do.
QUESTÃO   32
It is interesting to note that Mr Selbie does not ascribe
When introduced to “real food” the children express to the Big Brother approach of ceaseless legislation and
nannying. Rather, he is keen to promote choices – making
(A) damage. the case passionately that people should be encouraged
to embrace good health. One of his suggestions is that
(B) awareness.
parents feed their children from smaller plates. That way
(C) revulsion. the child can clear his or her plate, as ordered, without
actually consuming too much. Like all good ideas, this is
(D) disguise. rooted in common sense.
(www.telegraph.co.uk. Adaptado.)
(E) sorrow.

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 14
 QUESTÃO   33 QUESTÃO   36

According to the text, Mr Duncan Selbie concluded that No trecho inicial do segundo parágrafo “Given that fighting
diabetes already drains the National Health Service”, a
(A) 1.7 million people are obese and have serious health
expressão em destaque introduz
risks in the UK.
(A) um pressuposto.
(B) there are certain genetic conditions that pose the risk
of developing diabetes. (B) uma generalização.
(C) there were more diabetic people twenty years ago. (C) um exemplo.
(D) obesity will escalate quickly in the next 20 years after
(D) uma consequência.
a reduction in the last 20 years.
(E) uma finalidade.
(E) less people would suffer from diabetes if obesity levels
reverted to 1994 figures.
QUESTÃO   37
QUESTÃO   34
No trecho do segundo parágrafo “Bad health not only
impacts on the individual but also on the rest of the
The excerpt from the first paragraph “many people develop
community”, a expressão “not only … but also” indica uma
diabetes through no fault of their own” means that these
ideia de
people

(A) should reduce their waistline. (A) negação.

(B) can’t be blamed for getting ill. (B) comparação.

(C) probably led an unhealthy lifestyle. (C) alternativa.

(D) might take part in a research for new medicines. (D) inclusão.
(E) will have to undergo an expensive treatment paid by (E) contraste.
the NHS.

QUESTÃO   38
QUESTÃO   35
No trecho do quarto parágrafo “Rather, he is keen to
Segundo o texto, a diabetes promote choices”, o termo em destaque equivale, em
português, a
(A) deve ter suas causas divulgadas, para que as pessoas
saibam como curá-la. (A) por sinal.
(B) esgotará os recursos para a saúde em 20 anos nos (B) mesmo assim.
países desenvolvidos.
(C) pelo contrário.
(C) consome 10% do orçamento do sistema público de
saúde na Inglaterra, com tendência a aumentar. (D) via de regra.
(D) precisa ser diagnosticada e tratada rapidamente, para (E) além disso.
evitar danos futuros à saúde.

(E) será responsável por uma catástrofe nas comunida-

des onde a obesidade prevalece.

15 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
Leia o texto para responder às questões de números 39 a 45. The most urgent need is to minimize the overuse of
antibiotics in medicine and agriculture, which accelerates
the development of resistant strains. In the United States,
The Rise of Antibiotic Resistance the Food and Drug Administration (FDA) has issued
voluntary guidelines calling on drug companies, animal
By The Editorial Board
producers and veterinarians to stop indiscriminately using
May 10, 2014
antibiotics that are important for treating humans on
livestock; the drug companies have said they will comply.
The World Health Organization has surveyed the But the agency, shortsightedly, has appealed a court order
growth of antibiotic-resistant germs around the world – the requiring it to ban the use of penicillin and two forms of
first such survey it has ever conducted – and come up with tetracycline by animal producers to promote growth unless
disturbing findings. In a report issued late last month, the they provide proof that it will not promote drug-resistant
organization found that antimicrobial resistance in bacteria microbes.
(the main focus of the report), fungi, viruses and parasites The pharmaceutical industry needs to be encouraged
is an increasingly serious threat in every part of the world. to develop new antibiotics to supplement those that are
“A problem so serious that it threatens the achievements of losing their effectiveness. The Royal Pharmaceutical
modern medicine,” the organization said. “A post-antibiotic Society, which represents pharmacists in Britain, called
era, in which common infections and minor injuries can kill, this month for stronger financial incentives. It said that
far from being an apocalyptic fantasy, is instead a very real no new class of antibiotics has been discovered since
possibility for the 21st century.” 1987, largely because the financial returns for finding new
The growth of antibiotic-resistant pathogens means classes of antibiotics are too low. Unlike lucrative drugs
that in ever more cases, standard treatments no longer to treat chronic diseases like cancer and cardiovascular
work, infections are harder or impossible to control, the ailments, antibiotics are typically taken for a short period
risk of spreading infections to others is increased, and of time, and any new drug is apt to be used sparingly and
illnesses and hospital stays are prolonged. All of these held in reserve to treat patients resistant to existing drugs.
drive up the costs of illnesses and the risk of death. The Antibiotics have transformed medicine and saved
survey sought to determine the scope of the problem by countless lives over the past seven decades. Now,
asking countries to submit their most recent surveillance rampant overuse and the lack of new drugs in the pipeline
data (114 did so). Unfortunately, the data was glaringly threaten to undermine their effectiveness.
incomplete because few countries track and monitor
(www.nytimes.com. Adaptado.)
antibiotic resistance comprehensively, and there is no
standard methodology for doing so.
Still, it is clear that major resistance problems have
QUESTÃO   39
already developed, both for antibiotics that are used
routinely and for those deemed “last resort” treatments Segundo o texto, um dos objetivos do relatório da Organi-
to cure people when all else has failed. Carbapenem zação Mundial da Saúde é
antibiotics, a class of drugs used as a last resort to treat
life-threatening infections caused by a common intestinal (A) fazer um levantamento inicial dos principais micro-
bacterium, have failed to work in more than half the people -organismos que causam doenças.
treated in some countries. The bacterium is a major
(B) evitar a contaminação de pessoas saudáveis por dro-
cause of hospital-acquired infections such as pneumonia,
gas ineficientes.
bloodstream infections, and infections in newborns
and intensive-care patients. Similarly, the failure of a (C) identificar os países que não têm dados fidedignos
last-resort treatment for gonorrhoea has been confirmed sobre a resistência aos antibióticos.
in 10 countries, including many with advanced health care
systems, such as Australia, Canada, France, Sweden (D) iniciar uma campanha mundial para desenvolver me-
and Britain. And resistance to a class of antibiotics that is todologias para acompanhar a resistência às drogas.
routinely used to treat urinary tract infections caused by (E) fornecer subsídios à indústria farmacêutica para atua-
E. coli is widespread; in some countries the drugs are now lizar as drogas existentes.
ineffective in more than half of the patients treated. This
sobering report is intended to kick-start a global campaign
to develop tools and standards to track drug resistance,
measure its health and economic impact, and design
solutions.

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 16
 QUESTÃO   40 QUESTÃO   43

Segundo o texto, o relatório da Organização Mundial da No trecho do quarto parágrafo “has appealed a court
Saúde order requiring it to ban the use of penicillin”, o termo em
destaque se refere a
(A) constatou que as infestações por parasitas ainda não
têm antídotos eficientes. (A) drug companies.

(B) concentrou-se no problema das bactérias resistentes (B) Food and Drug Administration.
aos antibióticos existentes.
(C) penicillin.
(C) utilizou dados detalhados de mais de 114 países para
(D) a court order.
verificar os resultados.
(E) animal producers.
(D) revelou que muitas internações hospitalares são des-
necessárias e dispendiosas.

(E) comparou as classes de antibióticos descobertas QUESTÃO   44

após 1987 para avaliar sua eficácia.
Segundo o texto, a Royal Pharmaceutical Society do Rei-
no Unido afirma que
QUESTÃO   41
(A) o câncer e as doenças cardiovasculares também pre-
cisam de pesquisas para produzir antibióticos espe-
According to the text, last resort antibiotics
cíficos.
(A) have not performed as they should in the case of
(B) há um antibiótico experimental de dose única em
gonorrhoea in 10 countries.
testes clínicos desde 1987.
(B) don’t work anymore in all developed countries due to
(C) o ciclo de tratamento com antibióticos deve ser revisto
their overuse.
para que essas drogas sejam viáveis para a indústria
(C) are very expensive and therefore can be taken only in farmacêutica.
a hospital.
(D) a indústria farmacêutica conseguiu lançar poucos
(D) are usually prescribed for intestinal infections by most antibióticos alternativos eficientes desde 1987.
physicians.
(E) incentivos financeiros são necessários para o desen-
(E) should be replaced by ordinary treatments since they volvimento de novas classes de antibióticos.
are mostly unsuccessful.

QUESTÃO   45
QUESTÃO   42
Segundo o último parágrafo do texto,
According to the fourth paragraph of the text, the Food and
(A) os antibióticos estão perdendo sua eficácia devido ao
Drug Administration
seu uso abusivo.
(A) allows the use of growth promoters in agriculture.
(B) daqui a 70 anos os atuais antibióticos estarão todos
(B) convinced animal producers to use only tetracycline to superados.
promote animal growth.
(C) há diversas pesquisas com novas classes de drogas
(C) banned the use of penicillin and tetracycline by animal sendo testadas em animais.
producers.
(D) muitas pessoas morrerão devido a infecções comuns
(D) proved that antibiotic use in agriculture doesn’t pose sem tratamento.
any harm.
(E) o primeiro antibiótico de largo espectro foi criado na
(E) issued a quite mild guideline to tackle excessive década de 70.
antibiotic use in livestock.

17 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
 REDAÇÃO

Texto 1

O Senado aprovou nesta quarta-feira (16.04.2014) projeto que veda a doação de empresas ou pessoas jurídicas
para campanhas eleitorais, que atualmente são os maiores doadores de políticos e partidos.
(Gabriela Guerreiro. “Senado acaba com doação de empresas em campanhas eleitorais”. www.folha.uol.com.br, 16.04.2014. Adaptado.)

Texto 2

O sistema político brasileiro tem sido submetido a permanente interferência do poder econômico. Na democracia,
deve prevalecer a igualdade. O voto de cada cidadão deve ter valor igual. O sistema político em que não há igualdade
é aristocrático, não democrático. No passado, apenas a elite econômica podia participar da política, elegendo seus
representantes. O chamado “voto censitário” excluía da vida pública amplos setores da sociedade. O processo de
democratização levou à abolição do voto censitário, mas ainda não foi capaz de evitar que, por meio de mecanismos
formais e informais de influência, a política seja capturada pelo poder econômico.
O financiamento privado de campanhas eleitorais é o principal instrumento formal para que isso ocorra. No sistema
brasileiro atual, tanto empresas quanto pessoas físicas podem fazer doações. Evidentemente, os maiores doadores
podem interferir de modo muito mais incisivo no processo de tomada das decisões públicas do que o cidadão comum.
Grandes empresas podem fazer com que sua agenda de interesses prevaleça no parlamento. O parlamentar que
obteve esse tipo de financiamento tende a se converter em um verdadeiro representante de seus interesses junto ao
Legislativo e, muitas vezes, ao próprio Executivo. Isto é inevitável no atual sistema, que, com o financiamento privado
de campanhas, legitima a conversão do poder econômico em poder político e, por essa via, em direito vigente, de
observância obrigatória para todos.
As doações por pessoas jurídicas são totalmente incompatíveis com o princípio democrático. Os cidadãos, não
as empresas, são titulares de direitos políticos. Apenas eles, por conseguinte, deveriam poder participar do processo
político.
(Sérgio Fisher. “O financiamento democrático das campanhas eleitorais”. www.tre-rj.gov.br. Adaptado.)

Texto 3

As relações do poder econômico com a área política despertam um conflito de valores que tracionam em sentidos
opostos. Se é certo afirmar que o poder econômico pode interferir negativamente no sistema democrático, favorecendo
a corrupção eleitoral e outras formas de abuso, também é certo que não se pode imaginar um sistema democrático
de qualidade sem partidos políticos fortes e atuantes, especialmente em campanhas eleitorais, o que, evidentemente,
pressupõe a disponibilidade de recursos financeiros expressivos. E, sob esse ângulo, os recursos financeiros con-
tribuem positivamente para a existência do que se poderia chamar de democracia sustentável. Como lembra Daniel
Zovatto, “embora a democracia não tenha preço, ela tem um custo de funcionamento que é preciso pagar”.
Eis aí, pois, o grande paradoxo: o dinheiro pode fazer muito mal à democracia, mas ele, na devida medida, é indis-
pensável ao exercício e à manutenção de um regime democrático. É ilusão imaginar que, declarando a inconstituciona-
lidade da norma que autoriza doações por pessoas jurídicas, se caminhará para a eliminação da indevida interferência
do poder econômico nos pleitos eleitorais.
(Teori Zavascki. “Voto-Vista (Supremo Tribunal Federal)”. www.stf.jus.br. Adaptado.)

Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a
norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:

O financiamento de campanhas eleitorais por empresas deve ser proibido?

UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação 18
 Os rascunhos não serão considerados na correção.

H O
U N
S C
R A

NÃO ASSINE ESTA FOLHA

19 UFSP1401 | 001-LingPort-LingIng-Redação
 Os rascunhos não serão considerados na correção.

H O
U N
S C
R A

NÃO ASSINE ESTA FOLHA

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 Os rascunhos não serão considerados na correção.

H O
U N
S C
R A

NÃO ASSINE ESTA FOLHA

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 Vestibular 2015

folha de redação

• C onfira seus dados impressos nesta página.

DOBRE NA SERRILHA ANTES DE DESTACAR

•A  ssine apenas no local indicado. Qualquer identificação no verso desta folha acarretará a atribuição de nota
zero à Redação.
•O
 texto definitivo deverá ser redigido com caneta de tinta azul ou preta, no espaço reservado para tal.
•D
 estaque esta folha com cuidado, ela deverá ser entregue ao fiscal juntamente com a Folha de Respostas e
o Caderno de Questões ao término de sua prova.
•O
 s rascunhos não serão considerados na correção de sua redação.

uso exclusivo do fiscal

ausente

Assinatura do candidato

11.12.2014
 redação
Texto definitivo

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