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Ed Icsc

O documento é um teste com 15 questões de múltipla escolha sobre diversos textos e imagens. As instruções orientam o aluno a justificar a resposta escolhida com base nos conhecimentos adquiridos e a marcar a alternativa correta.

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Niara Rodrigues

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Campus ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Período NOTURNO

Disciplina ESTUDOS DISCIPLINARES 949z Código

Professor Nota

ATENÇÃO Data

RA -
TURMA:

Nome

LEIA AS INSTRUÇÕES COM ATENÇÃO

• TODAS AS QUESTÕES DEVEM SER JUSTIFICADAS/CÁLCULOS;
• JUSTIFICATIVAS COPIADAS DA INTERNET OU MAL ELABORADAS ANULAM A QUESTÃO;
• ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA E FAÇA A JUSTIFICATIVA EM AZUL, VERDE OU
AMARELO.
• O TRABALHO DEVE SER ENTREGUE ORGANIZADO.

MARQUE UM X SOBRE A ALTERNATIVA CORRETA

1 A B C D E  9 A B C D E 
2 A B C D E  10 A B C D E 
3 A B C D E  11 A B C D E 
4 A B C D E  12 A B C D E 
5 A B C D E  13 A B C D E 
6 A B C D E  14 A B C D E 
7 A B C D E  15 A B C D E 
8 A B C D E

Questão 1

Leia o texto e a charge a seguir.

ONU diz que polícia brasileira mata 5 por dia; maioria é afrodescendente
Genebra (10/03/2016)
Segundo a ONU, a polícia brasileira matou 2.000 pessoas em 2015
A Organização das Nações Unidas (ONU) acusa a polícia brasileira de ser a responsável por cinco
mortes a cada dia no país, totalizando apenas em 2015 cerca de 2.000 casos. O alerta foi feito nesta
quinta-feira (10) pelo Alto Comissário da ONU para Direitos Humanos, Zeid Bin Hussein.
Essa é a segunda denúncia que as Nações Unidas apresentam sobre a violência policial no Brasil em apenas
uma semana.
Nesta quinta-feira, Zeid fez seu balanço anual sobre a situação dos direitos humanos no mundo. Entre
os cerca de 30 países citados pelo alto comissário, a situação brasileira teve seu destaque ao tratar do
racismo contra pessoas afrodescendentes.
"No Brasil, o governo tomou ações para lidar com os direitos sociais de pessoas afrodescendentes,
especialmente no campo da educação", reconheceu Zeid.
"Apesar disso, foi amplamente informado sobre a insegurança que muitos jovens afro-brasileiros
sentem diante da violência policial e da impunidade", disse.
"Mais de 2.000 pessoas foram mortas pela polícia no Brasil no ano passado e eles eram, de forma
desproporcional, de afrodescendência", acusou Zeid.
Segundo o relator, outra constatação preocupante também é a morte de jovens afro-americanos nos
Estados Unidos, com 300 casos em 2015.
"Mais ações são necessárias em países onde esses casos são registrados, incluindo medidas para levar
os autores à Justiça e garantir um remédio para as vítimas", defendeu Zeid.
Na última terça-feira (8), o relator da ONU para a prevenção da Tortura, Juan Mendez, também atacou
o Brasil por não dar respostas à violência policial. Para ele, os homicídios cometidos por policiais não
são a exceção, mas, sim, "a regra".
Rogério Sottili, secretário de Direitos Humanos, viajou até Genebra, na Suíça, para dar uma resposta ao
informe. "Existe um problema de impunidade muito grave no país", admitiu.
"Há tortura no Brasil. Somos um país formado por violações de direitos humanos. Temos uma cultura
de violência. Como mudar? Com um novo processo histórico com formação em direitos humanos",
disse.
Para ele, parte da explicação é a construção histórica do Brasil. "É evidente que não mudaremos uma
cultura de violência de pelo menos 500 anos de uma hora para outra. Mas tenho a convicção de que
recentemente começamos a transformar essa cultura de discriminação e de violência em favor de uma
cultura de direitos", disse.
Como tem feito nos últimos dez anos em reuniões da ONU, o governo listou os diversos programas e
iniciativas que adotou, "indicando o caminho para a ruptura do ciclo de impunidade e violência no país".
Entre os programas e instituições, estão o Sistema Nacional de Prevenção e Combate à Tortura e a
criação de um Mecanismo Nacional de Combate à Tortura.
Disponível em <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2016/03/10/policia-brasileira-mata-5-pessoas-por-dia-diz-onu.htm>. Acesso em 22 mar.
2016.
Disponível em <http://profwladimir.blogspot.com.br/2015/09/charge-triste-duas-realidades.html>. Acesso em 22 mar. 2016.

Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as afirmativas.

I. A reportagem indica que as preocupações da mãe do segundo quadrinho não são infundadas.
II. De acordo com a matéria, o racismo é menor nos Estados Unidos do que no Brasil.
III. Segundo o relator da ONU, a falta de políticas públicas inclusivas é a principal causa do racismo
na corporação policial.
IV. A charge e a reportagem mostram que o assassinato de afrodescendentes no Brasil ocorre
porque eles reagem à abordagem policial.
Está correto o que se afirma somente em

A. I, II e III.
B. II e III.
C. I e IV.
D. I.
E. II e IV.

JUSTIFICATIVA:_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Questão 2
Leia os quadrinhos a seguir.

Disponível em <http://www.quadrinhosacidos.com.br/2015/07/89-e-mais-facil-descartar.html?m=1>. Acesso em 17 dez. 2015.

Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. O objetivo dos quadrinhos é criticar o discurso da descartabilidade da sociedade contemporânea,

na qual os objetos e as relações pessoais tendem à efemeridade.
II. Os quadrinhos enaltecem a sociedade contemporânea, na qual problemas são resolvidos
rapidamente com a substituição de produtos.
III. A crítica dos quadrinhos concentra-se no machismo, uma vez que os homens esperam que as
mulheres resolvam seus problemas cotidianos.
A. Apenas as afirmativas I e II são corretas. B. Apenas as afirmativas I e III são corretas.
C. Apenas a afirmativa I é correta. D. Apenas a afirmativa II é correta.
E. Nenhuma afirmativa é correta.
JUSTIFICATIVA:_____________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Questão 3

Analise a ilustração e as afirmativas a seguir.

Disponível em <https://www.facebook.com/137459689780175/photos/a.409068539285954.1073741892.137459689780175>. Acesso em 15 out. 2015.

I. A ilustração aponta o aspecto positivo das redes sociais na construção da autoestima.

II. Segundo a ilustração, as curtidas recebidas na página da rede social representam a aprovação
do outro, o que alimenta o ego do indivíduo e o torna mais sensível à coletividade.
III. O foco da crítica da ilustração é o uso das redes sociais como forma de exposição da intimidade
das pessoas.
Assinale a alternativa correta.

A. Nenhuma afirmativa está correta. B. Apenas a afirmativa I está correta.

C. Apenas a afirmativa II está correta. D. Apenas a afirmativa III está correta.
E. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Questão 4

Leia a charge e a crônica a seguir.

Disponível em <http://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/38941-charges-outubro-de-2015#foto-562881>. Acesso em 10 dez. 2015.

A Foto
Luís Fernando Veríssimo
Foi numa festa de família, dessas de fim de ano. Já que o bisavô estava morre não morre, decidiram
tirar uma fotografia de toda a família reunida, talvez pela última vez. A bisa e o bisa sentados, filhos,
filhas, noras, genros e netos em volta, bisnetos na frente, esparramados pelo chão. Castelo, o dono da
câmera, comandou a pose, depois tirou o olho do visor e ofereceu a câmera a quem ia tirar a
fotografia. Mas quem ia tirar a fotografia?
— Tira você mesmo, ué.
— Ah, é? E eu não saio na foto?
O Castelo era o genro mais velho. O primeiro genro. O que sustentava os velhos. Tinha que estar na
fotografia.
— Tiro eu — disse o marido da Bitinha.
— Você fica aqui — comandou a Bitinha.
Havia certa resistência ao marido da Bitinha na família. A Bitinha, orgulhosa, insistia para que o marido
reagisse. “Não deixa eles te humilharem, Mário Cesar”, dizia sempre. O Mário Cesar ficou firme onde
estava, do lado da mulher. A própria Bitinha fez a sugestão maldosa:
— Acho que quem deve tirar é o Dudu…
O Dudu era o filho mais novo de Andradina, uma das noras, casada com o Luiz Olavo. Havia a suspeita,
nunca claramente anunciada, de que não fosse o filho do Luiz Olavo.
O Dudu se prontificou a tirar a fotografia, mas Andradina segurou o filho.
— Só faltava essa, o Dudu não sair.
E agora?
— Pô, Castelo. Você disse que essa câmera só faltava falar. E não tem nem timer!
O Castelo impávido. Tinham ciúmes dele. Porque ele tinha um Santana do ano. Porque comprara a
câmera num duty free da Europa. Aliás, o apelido dele entre os outros era “Dutifri”, mas ele não sabia.
— Revezamento — sugeriu alguém — Cada genro bate uma foto em que ele não aparece, e…
A ideia foi sepultada em protestos. Tinha que ser toda a família reunida em volta da bisa.
Foi quando o próprio bisa se ergueu, caminhou decididamente até o Castelo e arrancou a câmera da
sua mão.
— Dá aqui.
— Mas seu Domício…
— Vai pra lá e fica quieto.
— Papai, o senhor tem que sair na foto. Senão não tem sentido!
— Eu fico implícito — disse o velho, já com o olho no visor.
E antes que houvesse mais protestos, acionou a câmera, tirou a foto e foi dormir.
VERISSIMO, L. F. Comédias para se Ler na Escola . Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. A charge e o texto têm em comum a ideia de que uma fotografia é um relato objetivo e
fidedigno da realidade.
II. A charge e o texto mostram que as inovações tecnológicas melhoram a vida das pessoas, uma
vez que, na crônica, a falta de dispositivos avançados impediu o registro da família toda.
III. A charge e o texto mostram a foto como um registro que tem como objetivo expor situações
positivas do cotidiano, visando ao olhar de aprovação dos outros nas redes sociais.
A. Nenhuma afirmativa é correta. B. Apenas as afirmativas II e III são corretas.
C. Apenas as afirmativas I e II são corretas. D. Apenas a afirmativa II é correta.
E. Apenas a afirmativa III é correta.

Questão 5

(Enade 2014). Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o
meio ambiente considerando-se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a
tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o fluxo de ativos ambientais de que
necessitaríamos para sustentar nosso padrão de consumo. Esse indicador é medido em hectare global,
medida de área equivalente a 10.000m 2. Na medida hectare global, são consideradas apenas as áreas
produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, indicador que reflete a regeneração (natural) do
meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica e
biocapacidade do planeta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente
é reposta na sua totalidade pelo planeta, devido à capacidade de regeneração. Se for maior que 1, a
razão indica que a demanda humana é superior à capacidade do planeta de se recuperar e, se for
menor que 1, indica que o planeta se recupera mais rapidamente.

Dados disponíveis em <http://financasfaceis.wordpress.com>. Acesso em 10 ago. 2014.

O aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade representado no gráfico evidencia

A. redução das áreas de plantio do planeta para valores inferiores a 10.000m 2, em virtude do padrão
atual de consumo de produtos agrícolas.
B. aumento gradual da capacidade natural de regeneração do planeta em relação às exigências
humanas.
C. reposição dos recursos naturais pelo planeta em sua totalidade frente às exigências humanas.
D. incapacidade de regeneração do planeta, ao longo do período 1961-2008.
E. tendência ao desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade do planeta.

Questão 6

Observe o gráfico sobre a taxa de homicídios de mulheres nos estados brasileiros.

Taxa de homicídios de mulheres (por 100 mil) por estado. Brasil, 2006 e 2013.
Mapa da Violência 2015. Homicídios de Mulheres no Brasil. Disponível em <http://www.mapadaviolencia.org.br>. Acesso em 15 jun. 2016.

Analise as afirmativas, de acordo com os dados do gráfico.

I. As taxas de homicídios de mulheres em São Paulo, em 2006 e em 2013, foram menores do que
a taxa brasileira.
II. O aumento da taxa de homicídios de mulheres em estados brasileiros, no período de 2006 a
2013, deve-se principalmente ao crescimento da população brasileira.
III. O estado que teve mais mulheres assassinadas em 2013 foi Roraima.
IV. Em 2006, houve mais mulheres assassinadas no Espírito Santo do que no Rio de Janeiro.
Está correto o que se afirma somente em

A. I. B. II e IV. C. III e IV. D. I e IV. E. I, III e IV.

Questão 7.

Leia o texto e os quadrinhos a seguir.

O papel da mulher mudou radicalmente nas sociedades mais desenvolvidas durante as

últimas quatro décadas. Mas ainda há muito a fazer. E o apoio dos homens é fundamental
para conseguir a tão esperada igualdade.

A palavra “empoderar” aplica-se perfeitamente à mulher do século XXI. Ela, que se adapta a qualquer
papel na sociedade, mudou nos últimos 40 anos, em parte devido à sua progressiva incorporação ao
mercado de trabalho. Desde então, a incessante luta pela igualdade salarial e para ocupar posições de
poder empresarial e institucional, bem como a conciliação trabalhista e as medidas de ação afirmativa
configuraram um papel feminino mais ativo. Mesmo assim, as estatísticas mostram que isso não é
suficiente. Nenhum país alcançou a igualdade de gênero. E mesmo os mais igualitários oferecem menos
oportunidades para as mulheres. Um dado significativo: 44% dos europeus continuam pensando que o
papel mais importante da mulher é cuidar da casa e da família. Essa é a opinião de 44% das mulheres
e de 43% dos homens. A mesma porcentagem afirma que a função mais importante do homem é
ganhar dinheiro. Elas continuam ganhando muito menos. Portanto, esses dados revelam que ambos os
gêneros têm um longo caminho pela frente até alcançar a verdadeira igualdade.

Disponível em <http://soacomomusica.blogspot.com.br/>. Acesso em 24 jan. 2018.

Com base na leitura, analise as afirmativas.

I. De acordo com o texto, mais de 40% de mulheres e homens europeus mantêm arraigados valores
tradicionais da sociedade, pois consideram que o trabalho doméstico é função feminina.
Os quadrinhos têm o objetivo de mostrar que homens e mulheres exercem as mesmas funções hoje em
dia, contrariando o que afirma o texto. O quadro a seguir apresenta a proporção (%) de trabalhadores
por faixa de tempo gasto no deslocamento casa-trabalho, no Brasil e em três cidades brasileiras.

Tempo de deslocamento Brasil Rio de Janeiro São Paulo Curitiba

Até cinco minutos 12,70 5,80 5,10 7,80

De seis minutos até meia hora 52,20 32,10 31,60 45,88

Mais de meia hora até uma hora 23,60 33,50 34,60 32,40

Mais de uma hora até duas horas 9,80 23,20 23,30 12,90

Mais de duas horas 1,80 5,50 5,30 1,20

Com base nos dados apresentados e considerando a distribuição da população trabalhadora nas cidades
e as políticas públicas direcionadas à mobilidade urbana, avalie as afirmativas a seguir.

I. A distribuição das pessoas por faixa de tempo de deslocamento casa-trabalho na região

metropolitana do Rio de Janeiro é próxima à que se verifica em São Paulo, mas não em Curitiba
ou na média brasileira.
II. Nas metrópoles, em geral, a maioria dos postos de trabalho está localizada nas áreas urbanas
centrais, e as residências da população de baixa renda estão concentradas em áreas irregulares
ou na periferia, o que aumenta o tempo gasto por essa população no deslocamento casa-
trabalho e o custo do transporte.
III. As políticas públicas referentes a transportes urbanos, como, por exemplo, Bilhete Único e
Veículo Leve sobre Trilhos (VLT), ao serem implementadas, contribuem para redução do tempo
gasto no deslocamento casa-trabalho e do custo do transporte.
É correto o que se afirma em

A. I, apenas. B. III, apenas. C. I e II, apenas.

D. II e III, apenas. E. I, II e III.

Questão 8.

). Leia o texto e o gráfico a seguir.

As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu tempo entre o trabalho
e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalhando
mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a
vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de
horários flexíveis, programas como auxílio-creche, auxílio-babá e auxílio-amamentação são alguns dos
benefícios oferecidos.
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em 30 jul. 2013 (com adaptações).

Disponível em <http://ipea.gov.br>. Acesso em 30 jul. 2013 (com adaptações).

Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmativas a seguir.

I. O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho

remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família.
II. O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas
que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne, por exemplo, ao tempo médio
dedicado ao trabalho e à remuneração recebida.
III. No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por
mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos.
É correto o que se afirma apenas em

A. I, apenas. B. III, apenas. C. I e II, apenas. D. II e III, apenas. E. I, II e III.

Questão 9.

Considere a figura e o texto a seguir.

Disponível em <http://coletivodar.org/wp-content/uploads/2014/08/parede.jpg>. Acesso em 04 mar. 2015.

Se pensarmos nas características que dão identidade ao ato de pichar e de grafitar, veremos que
ambos os segmentos se comunicam muito mais do que se imagina ou que, intencionalmente, por meio
de alguns veículos de comunicação e poder (parte da mídia e Estado), se faz acreditar. A prática de
pintar e escrever em paredes está presente na história da humanidade desde a chamada pré-história.
De lá para cá, essa prática esteve inserida e foi influenciada por diferentes contextos históricos,
culturais e geográficos. Vivemos ainda hoje num contexto de uma sociedade capitalista que impõe a
uma grande parcela da população a situação de carência em diferentes aspectos. Muito nos chama a
atenção a carência de recursos econômicos, mas, atrelada a ela, está a carência de bens simbólicos, de
produção de representações e cultura. Os grafites e as pichações atuais nascem da necessidade
humana da produção de representações que lhes é negada. Essa é uma característica comum a ambos
e que leva a outras inevitáveis. São elas a transgressão - o grafite e as pichações devem transgredir o
espaço urbano em sua estética e forma de organização e, assim, devem ser realizados sem autorização.
Serem públicos - as pichações e os grafites têm que estar em público, por isso são feitos nas ruas,
apropriando-se de qualquer suporte que a cidade ofereça. Isso ocorre pelo objetivo de proporcionar o
acesso à arte ao maior número de pessoas, independentemente de etnia, gênero ou classe social.
Também pela necessidade que os pichadores e os grafiteiros têm de serem vistos, serem reconhecidos
pelo seu meio social e pela sociedade como um todo, ainda que, em alguns casos, de forma negativa,
sanando assim, em parte, a invisibilidade a que muitas vezes estão submetidos por pertencerem, em
geral, às camadas economicamente mais pobres da sociedade. Efemeridade - grafite e pichações, por
ocuparem as ruas, os muros, estão sujeitos a todos os tipos de intervenção que se faça no mesmo
espaço. Assim, são manifestações que tendem a permanecer pouco tempo onde estão.

Thiago Santa Rosa, pesquisador da Universidade Federal de Pernambuco, em entrevista ao Diário de

Pernambuco.
Disponível em <http://www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/vida-urbana/2015/10/19/interna_vidaurbana,604348/pesquisador-estuda-o-universo-da-
pichacao-e-da-grafitagem-no-recife.shtml>. Acesso em 15 mar. 2016.

I. A figura sugere que a pichação é uma forma de expressão popular, que dá voz àqueles que não
dispõem dos meios de comunicação socialmente legitimados, o que também se confirma no
texto.
II. De acordo com o texto, pichação e grafite são manifestações transgressoras, realizadas em
lugares proibidos, e, por isso, degradam o patrimônio público.
III. Segundo o texto, os pichadores buscam reconhecimento, na tentativa de compensar a
invisibilidade social a que estão submetidos.
Está correto o que se afirma somente em

A. I. B. II. C. III. D. I e III. E. I e II.

Questão 10.

Analise o gráfico, com o levantamento da renda familiar no Brasil em 2013, e as afirmativas a seguir.
Considere que o salário mínimo na época da pesquisa era de R$678.

Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/fernandocanzian/2014/01/1398643-o-role-do-brasil.shtml>. Acesso em 22 mar. 2016.

I. Em 2013, a renda de 66% das famílias era de 3 salários mínimos.

II. O fato de a soma dos percentuais indicados na pirâmide resultar em 96% mostra que o
levantamento da renda mensal familiar foi incompleto.
III. Pouco mais de um terço das famílias, em 2013, tinha renda mensal entre 2 e 5 salários mínimos.
Está correto o que se afirma em