1. O documento descreve um experimento sobre como a resistência de um condutor varia com a temperatura.
2. O experimento usou um resistor de cobre e mediu sua resistência em diferentes temperaturas aquecendo-o com um banho térmico.
3. Os resultados mostraram que a resistência do cobre aumenta linearmente com a temperatura, e o coeficiente de temperatura da resistividade do cobre foi determinado em 4,3x10-3/°C, consistente com valores de tabelas.
1. O documento descreve um experimento sobre como a resistência de um condutor varia com a temperatura.
2. O experimento usou um resistor de cobre e mediu sua resistência em diferentes temperaturas aquecendo-o com um banho térmico.
3. Os resultados mostraram que a resistência do cobre aumenta linearmente com a temperatura, e o coeficiente de temperatura da resistividade do cobre foi determinado em 4,3x10-3/°C, consistente com valores de tabelas.
1. O documento descreve um experimento sobre como a resistência de um condutor varia com a temperatura.
2. O experimento usou um resistor de cobre e mediu sua resistência em diferentes temperaturas aquecendo-o com um banho térmico.
3. Os resultados mostraram que a resistência do cobre aumenta linearmente com a temperatura, e o coeficiente de temperatura da resistividade do cobre foi determinado em 4,3x10-3/°C, consistente com valores de tabelas.
1. O documento descreve um experimento sobre como a resistência de um condutor varia com a temperatura.
2. O experimento usou um resistor de cobre e mediu sua resistência em diferentes temperaturas aquecendo-o com um banho térmico.
3. Os resultados mostraram que a resistência do cobre aumenta linearmente com a temperatura, e o coeficiente de temperatura da resistividade do cobre foi determinado em 4,3x10-3/°C, consistente com valores de tabelas.
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Natália de Melo Maia
Belo Horizonte, 2011
Natália de Melo Maia
Física Experimental III: Relatório do Trabalho Prático II
Relatório referente à aula de
sábado, dia 27/08/2011, sobre a variação da resistência com a temperatura, na disciplina de Física Experimental III, no curso de Engenharia Elétrica, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Professor: Euzimar Marcelo Leite
Belo Horizonte, 2011
2 Resumo
A resistência de um condutor varia com a temperatura. No caso dos metais, a
resistência aumenta à medida que a temperatura aumenta. Mas, há certas substâncias cuja resistência diminui à medida que a temperatura aumenta. O que ocorre nos metais é que com a temperatura alta, algumas partículas que fazem parte do meio condutor começam a vibrar com mais intensidade, e com isso a possibilidade de ocorrer choques entre as partículas que estão na corrente elétrica são maiores e é por isso que acontece o aumento da resistência elétrica. A resistência elétrica é a medida da oposição que os átomos de um material oferecem a passagem da corrente elétrica. Ela depende da natureza do material e de suas dimensões A resistividade ainda apresenta variações com a temperatura, uma vez que a dilatação e a compressão alteram a mobilidade dos elétrons dentro do material
Palavras – chave: Resistividade. Temperatura. Coeficiente de Temperatura.
Quando um campo elétrico é aplicado a um condutor, a energia é recebida
pelos elétrons livres, os quais, através de um número muito grande de interações com a rede cristalina, transferem tal energia à rede. Como a energia cinética a nível molecular é macroscopicamente medida como a temperatura, o fenômeno do aquecimento que se pode constatar é a transferência de energia elétrica perdida no processo. Por outro lado, quando um condutor recebe calor externamente, ocorre transferência deste calor para a rede, gerando aumento na energia cinética a nível molecular. Em qualquer hipótese, ocorrendo aumento de agitação interna no material, haverá um crescimento de sua resistividade. Podemos escrever a lei que rege este fenômeno de duas formas:
0 (1 T) ou R R 0 (1 T)
onde: resistividade em Tfinal 0 resistividade em Tinicial coeficiente de temperatura da resistividade do material R resistência em Tfinal R 0 resistência em Tinicial T Tfinal Tinicial variação de temperatura sofrida.
5 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 – Objetivo Geral
Na maioria dos circuitos elétricos, parte da energia é perdida devido ao
aquecimento. Vamos verificar, nesta experiência: Como a resistência de um condutor varia com a temperatura; Determinar o coeficiente de temperatura da resistividade do metal; Conhecer e trabalhar com o circuito ponte.
2.2 – Procedimento
Observação: nesta experiência trabalharemos com um banho térmico, ou
seja, a resistência será aquecida e a energia passará de fora para dentro.
Material utilizado: 01 resistor de fio de cobre 01 termômetro 01 béquer 01 aquecedor elétrico 01 resistor padrão (47) 01 ponte de fio 01 bateria (1,5 V) 07 Cabos de ligação 01 microamperímetro de zero central
Montagem: RX Rp
resistor de fio de cobre resistor padrão
A
L1 L2
+ _
Descrição do experimento: 1. Monte o circuito indicado. 2. A resistência R X é um resistor de cobre, em forma de bobina. Deverá ser colocado dentro do béquer com água, que deve estar sobre o aquecedor.
6 3. Coloque o termômetro dentro do béquer, e antes de ligar o aquecedor meça a temperatura inicial da água:
Tinicial 23ºC
4. Também antes de ligar o aquecedor, determine o valor de R 0 . Para isto a
ponta móvel do circuito deve estar numa posição tal que o microamperímetro marque o valor zero. O valor de R 0 é obtido pela equação:
5. Ligue o aquecedor durante algum tempo. Então desligue e espere pelo
equilíbrio térmico antes de fazer medidas. Se você usar água da torneira, haverá equilíbrio térmico imediato para a primeira medida. Outro bom ponto de equilíbrio térmico é obtido se você usar a água morna que estiver sobre a mesa (usada pela turma anterior), também para a primeira medida. Para cada medida é necessário desligar e esperar o equilíbrio térmico. Toda vez que o valor da leitura do amperímetro for zero, você estará definindo também os valores de L1 e L 2 . Seria bom você discutir agora o que se entende por equilíbrio térmico. 6. Preencha a tabela:
1. 1. Trace o gráfico R X x Temperatura e faça a regressão linear.
2. 2. Estude a regressão linear e determine o coeficiente para o cobre. Mostre antes como se encontra este coeficiente a partir do gráfico feito no item anterior. Compare seu resultado com o valor fornecido em tabelas:
coeficiente de temperatura Metais típicos da resistividade (10 3 / C ) Platina 3,9 Cobre 4,3 Tungstênio 4,5 Ferro 6,5
2.3 – Resultados 1) Gráfico RxT
70 2/9/2011 18:57
Linear Regression for Data1_A:
Y=A+B*X
60 Parameter Value Error
------------------------------------------------------------ A -225,59902 6,27447 Temp (ºC)
B 8,99438 0,20327 ------------------------------------------------------------ 50 R SD N P ------------------------------------------------------------ 0,99822 0,82009 9 <0.0001 ------------------------------------------------------------
40
30 28 29 30 31 32 33
Resist (Ohms)
8 2) R R0 1 T =
T = 70 - 27,6 = 42,4 R = 32,93 R0 = 27,6
32,93 = 27,6 (1 + 42,4 )
32,93 = 27,6 + 1170,24 32,93 – 27,6 = 1170,24 5,33 = 1170,24 5,33 = = 0, 0046 = 4,6 x / ºC 1170,24 Comparando o resultado com o apresentado na tabela podemos perceber que os resultados foram próximos. O ‘erro’ do calculo na aula, deve-se a imprecisão das medidas.
9 CONCLUSÃO
O que a temperatura influencia na resistência de um material condutor? Nesta
prática, “Variação da resistência com a temperatura” (que aconteceu no dia 27/08/2011), pudemos relacionar essas grandezas. À medida que ocorre um aumento da temperatura, ocorre o aumento da agitação interna nesse material, o que, por conseguinte, faz aumentar sua resistividade. A finalidade desta prática era mostrar-nos a essa variação da resistividade, de um condutor, em função da temperatura, determinar seu coeficiente de resistividade e conhecer e trabalhar com o circuito ponte. E foi o que fizemos. Vimos que, para calcular esse coeficiente de resistividade é muito simples, se possuirmos a variação com a temperatura da resistividade elétrica, uma temperatura de referência e a resistividade nessa temperatura. Vimos também que, um circuito, chamado “ponte”, é um é um tipo de circuito no qual dois ramos do circuito (geralmente em paralelo um com o outro) são ponte por um terceiro ramo ligado entre os dois primeiros ramos em um algum ponto intermediário ao longo deles.
