4. Lê o documento 6 e observa o documento 7.

6
O tratado de Versalhes (1919)
Art.º 119 – A Alemanha renuncia (…) a todos
os seus direitos sobre as possessões ultramarinas.
Art.º 160 – A totalidade dos efetivos do
exército (…) da Alemanha não deverá exceder
cem mil homens.
Art.º 231 – Os governos aliados (…) declaram,
e a Alemanha reconhece, que a Alemanha e os
seus aliados são responsáveis por terem causado
todas as perdas e todos os danos sofridos pelos
governos aliados (…) e pelos seus nacionais, em
consequência da guerra que lhes foi imposta.
Art.º 232 – A Alemanha compromete-se a pagar 7 A Europa após a I Guerra Mundial.
uma indemnização por todos os danos causados à
população civil dos países aliados.
Tratado de Versalhes, 1919 (excertos adaptados).

4.1 Refere as consequências geográficas e políticas da I Guerra Mundial que constam nos
documentos 6 e 7.

5. Lê o documento 8.

8
O fim da supremacia europeia e a afirmação económica dos EUA
Os Estados Unidos tornaram-se, sem o ter procurado, os credores do mundo: os banqueiros de
Nova Iorque têm, agora, créditos em todo o lado; por toda a parte eles controlam as empresas, têm à
sua mercê os governos, que podem condenar ao fracasso com um só gesto.
F. Siegfried, Les États-Unis d’Aujourd’hui,
Paris, Colin, 1928 (adaptado).

5.1 Explica, com base no documento 8 e nos teus conhecimentos, como é que a Europa perdeu a
supremacia económica para os Estados Unidos da América.

6. Indica, para cada uma das definições seguintes, o conceito adequado.

a) Forma de organização do trabalho baseada em tarefas simples e rápidas.
b) Forma de organização do trabalho de uma empresa baseada no trabalho em cadeia e na produção
em série e que deu origem à produção em massa.
c) Criação de produtos uniformizados (iguais) que podem ser produzidos em série, ou seja, em grande
quantidade.

162 Editável e fotocopiável © Texto | O Fio da História 9.o

7. Lê o documento 9 e observa o documento 10.

9
Apelo do soviete de Petrogrado
[São Petersburgo] à população russa
O antigo regime conduziu o país à ruína e a
população à fome. Os habitantes de Petrogrado
foram para as ruas manifestar o seu des-
contentamento. Em vez de pão… foram
recebidos a tiro. Mas os soldados não quiseram
agir contra o povo e revoltaram-se contra o
governo. O combate continua e (…) o velho
poder deve ser vencido para dar lugar a um
governo popular.
«27 de fevereiro de 1917», in Marc Ferro, A Revolução
Russa, Dom Quixote, adaptado). 10 Camponeses russos (início do séc. XX).

7.1 Caracteriza, com base nos documentos 9 e 10, a situação económica da Rússia no início do
século XX.
7.2 Identifica o acontecimento associado à frase destacada no documento 9.

8. Lê os documentos 11 e 12.

11 A Revolução de Fevereiro 12 A Revolução de Outubro

A 23 de fevereiro, assinalando o dia internacional da O Governo Provisório foi deposto.

mulher, as operárias têxteis descem à rua contra a fome, a A maior parte dos seus membros foi presa.
guerra e o czarismo. A 27 de fevereiro há já mais de O poder soviético proporá uma paz
60 000 soldados revoltosos ao lado dos trabalhadores: democrática imediata a todas as nações.
prendem-se os ministros e generais czaristas e libertam-se Procederá à entrega aos comités cam-
os presos políticos. Cinco dias consecutivos de luta nas poneses dos bens dos proprietários
ruas, derrubavam a dinastia dos Romanov: a 2 de março, fundiários, da Coroa e da Igreja (…).
o czar abdica e a Duma forma um governo provisório Estabelecerá o controlo operário sobre a
com Kerensky. produção (…).
Fernando Rosas, Guerra e Revolução na Rússia de 1917, Proclamação do Congresso dos Sovietes, 8 de
Público, 2014 (adaptado). novembro (26 de outubro) de 1917 (adaptado).

8.1 Refere o que mudou com a Revolução Russa:

a) de fevereiro de 1917;
b) de outubro de 1917.

9. Observa os documentos 13 a 15.

9.1 Faz corresponder os documentos 13 a 15 às

respetivas idades históricas: Idade Média, Idade
Moderna e Idade Contemporânea.

13 14

Editável e fotocopiável © Texto | O Fio da História 9.o 163

15
 TESTE

1B
1. Observa os documentos 1 e 2, e lê o documento 3.

Países 1890 1900 1913

EUA 62,6 75,9 97,3

Alemanha 49,2 56 66,9

Japão 39,9 43,8 51,3

França 38,5 38,8 39,7

Grã-Bretanha 37,4 41,1 45,6

1 Crescimento populacional, 2 Produção industrial (finais do séc. XIX).

em milhões de habitantes (1890-1913).

3 As rivalidades industriais e coloniais

Seguindo o exemplo dos ingleses e dos franceses, [a Alemanha] adotou a ideia de expansão para o
ultramar, quer para se abastecer de matérias-primas, quer para ampliar os seus mercados.
Marc Ferro, «A Grande Guerra – 1914-1918»,
História Universal, vol. IX, Publicações Alfa, 1985 (adaptado).

1.1 Assinala com V as afirmações que consideras válidas e com F as que consideras falsas.
a) ප As potências europeias pretendiam dominar novos locais para onde a população
europeia, em grande crescimento, pudesse emigrar, conforme o documento 1.
b) ප No documento 2, a Europa é o continente que domina a produção industrial.
c) ප A América era o continente com maior produção
industrial e por isso precisava de novos mercados
para escoar os produtos excedentários.
d) ප A Europa era a fábrica do mundo, mas
os EUA encontravam-se em grande
desenvolvimento económico. 4

A conferência
2. Observa os documentos 4, 5 e 6. de Berlim
(caricatura
de 1889).

6
A política
5 A corrida aos armamentos de alianças
(1900-1914). (1914).

164 Editável e fotocopiável © Texto | O Fio da História 9.o

 2.1 Completa os espaços em branco.
A_ a)_ pretendia resolver as disputas europeias pela posse de territórios em _b)_ . Nessa reunião,
o direito histórico da descoberta foi substituído por um novo _c)_. Portugal pretendia unir, pelo
interior africano, _d)_ e _e)_ , como foi apresentado através do projeto do_f)_. Mas acabou por
desistir devido ao _g)_. As potências europeias formaram _h) _ e aumentaram as suas despesas em
_i)_. De um lado estavam os países que pertenciam à _j)_ como a França, do outro lado estavam os
países que pertenciam à _k)_ como é o caso do _l)_.Vivia-se na Europa um clima de _m)_. Com o
assassinato do arquiduque Francisco Fernando iniciou-se a _n)_ em _o)_.

3. Seleciona, das expressões seguintes, a que é mais adequada para cada uma das afirmações.

ͻŽŶƐĞƋƵġŶĐŝĂƐƉŽůşƚŝĐĂƐͻŽŶƐĞƋƵġŶĐŝĂƐĚĞŵŽŐƌĄĨŝĐĂƐͻŽŶƐĞƋƵġŶĐŝĂƐĞĐŽŶſŵŝĐĂƐ
ͻ^ƵƉƌĞŵĂĐŝĂĚŽƐh

a) O saldo do conflito choca: 9 milhões de mortos e 6 milhões de inválidos͘DƵŝƚŽƐƉĂşƐĞƐƉĞƌĚĞƌĂŵ

gerações inteiras de homens em idade produtiva.
b) O continente europeu iniciou a década de 20 do século XX com a infraestrutura produtiva desfeita.
Os protagoŶŝƐƚĂƐĚĂŐƵĞƌƌĂĐŽŶƚƌĂşƌĂŵĞŵƉƌĠƐƚŝŵŽƐ, ĂŐƌĂǀĂŶĚŽĂĚşǀŝĚĂĞdžƚĞƌŶĂ.
c) Uma das consequências da guerra foi o fim das últimas monarquias absolutas da Europa.
d) ŽŵŽƐƐĞƵƐŝŵĞŶƐŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŝŶƚĂĐƚŽƐ͕ĨŽŝƉŽƐƐşǀĞůĂŽƐEUA ajudar a Europa.

4. Relaciona cada alínea da coluna A com o número que lhe corresponde na coluna B.
Coluna A Coluna B
a) Forma de organização do trabalho baseada em tarefas simples e rápidas. 1. Estandardização
b) Forma de organização do trabalho de uma empresa baseada no trabalho
2. «Fordismo»
em cadeia e na produção em série, e que deu origem à produção em massa.
c) Criação de produtos uniformizados (iguais) que podem ser produzidos em
3. «Taylorismo»
série, ou seja, em grande quantidade.

5. Observa o documento 7.
5.1 ^ĞůĞĐŝŽŶĂĂŽƉĕĆŽƋƵĞƚĞƉĂƌĞĐĞƐĞƌĂŵĞůŚŽƌůĞŐĞŶĚĂƉĂƌĂ
7
ĂĐĂƌŝĐĂƚƵƌĂ͕ƌĞůĂƚŝǀĂăƐŝƚƵĂĕĆŽǀŝǀŝĚĂŶĂZƷƐƐŝĂŶŽŝŶşĐŝŽĚŽ
século XX.
a) Na caricatura estão representados o czar, Nicolau II, a
nobreza e o clero, que detinham quase 80% das terras
que eram cultivadas de forma rudimentar, e que são
carregados pelo povo, que caminha sobre os cadáveres
dos mortos na I Guerra Mundial.
b) Na caricatura estão representados o czar, Nicolau II, e os
privilegiados russos – a nobreza e o clero –, carregados
pelo miserável povo russo, que caminha sobre os
cadáveres dos mortos na I Guerra Mundial.

Editável e fotocopiável © Texto | O Fio da História 9.o 165

 6. Lê o documento 8.

8
A Revolução de Outubro de 1917
Cidadãos da Rússia: o Governo Provisório foi demitido. O poder passou para o nosso Comité
Militar Revolucionário. A causa pelo qual o povo entrou em luta – a abolição da (…) propriedade
agrária, o controlo da produção pelos trabalhadores, a criação de um governo soviético – triunfou
definitivamente. Viva a revolução dos operários, dos soldados e dos camponeses!
Outubro de 1917, o Comité Revolucionário do Soviete dos Deputados, Operários e Soldados de Petrogrado
[São Petersburgo].
John Reed, Os Dez Dias que Abalaram o Mundo, 1977 (adaptado).

6.1 WƌĞĞŶĐŚĞŽƋƵĂĚƌŽĐŽŵĂƐƐĞŐƵŝŶƚĞƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂƐĚĂƐduas revoluções russas de 1917.

ͻBurguesia ͻdƌĂďĂůŚĂĚŽƌĞƐͻZĞǀŽůƵĕĆŽͨƵƌŐƵĞƐĂͩͻDitadura do Proletariado

ͻ>ŝďĞƌĂůŝƐŵŽWĂƌůĂŵĞŶƚĂƌͻRevolução «Bolchevique»

Revolução de Fevereiro Revolução de Outubro

Outra designação
Grupo de apoiantes
Ideias políticas

7. Ordena cronologicamente, do mais antigo para o mais recente, os seguintes acontecimentos:

a) ප ŽŵŝŶŐŽ^ĂŶŐƌĞŶƚŽ͘ d) ප EŽǀĂWŽůşƚŝĐĂEconómica – NEP. g) ප Fim da Guerra Civil.
b) ප Revolução de Fevereiro. e) ප ^ĂşĚa da Rússia da I Guerra Mundial.
c) ප «Comunismo de Guerra». f) ප &ƵŶĚĂĕĆŽĚĂhZ^^͘

8. Observa os documentos 9 a 11.

9 11
10

8.1 Ordena cronologicamente os acontecimentos representados nos documentos anteriores.

166 Editável e fotocopiável © Texto | O Fio da História 9.o