Prova Ciências

Avaliação de Ciências
1) Os sons são ondas sonoras produzidas por vibrações de um corpo.

Observe a imagem abaixo e explique como o som que sai do tambor é
produzido. (0,6)
______________________________________
______________________________________
_______________________________________
________________________________________
_________________________________________
2) A voz humana também é resultado de vibrações. Pensando nisso, marque

com um (x) nas estruturas presentes em nossa
garganta, que ao vibrarem produzem os sons da
fala. (0,5)
( ) Língua
( ) Pregas linguais
( ) Estruturas vocais
( ) Pregas vocais
3) Num dia de tempestade, Maria escutou um trovão e

alguns segundos depois viu um raio. Explique porque isso acontece. (0,6)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4) Maurício encostou seu ouvido no chão de madeira e escutou os passos de

sua mãe antes dela chegar em seu quarto. Essa afirmação é verdadeira?
Justifique sua resposta. (0,6)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5) Observe a ilustração e faça o que se pede: (0,5)
a) Desenhe na ilustração as ondas sonoras que saem do tambor se
espalhando pelo ar e chegando em nossos ouvidos.
b) Agora, marque um x na alternativa correta:
( ) As ondas produzidas pelos

sons se movem para cima e para
baixo, em linha reta.
( ) As ondas produzidas pelos

sons se movem para frente e
para trás e se espalham pelo ar, como uma mola.
6) Pensando nos meios de propagação dos sons que estudamos em sala,

responda em que lugar o som se propaga mais rápido, no ar ou na água?
(0,5)
_______________________________________________________________
7) Estudamos em nossas aulas que os sons apresentam características que

os diferenciam uns dos outros. (0,6)
a) De acordo com as características do som, relacione a primeira coluna

com a segunda.
(1) TIMBRE
(2) TOM
(3) INTENSIDADE
( ) É usada para definir se um som é de alta intensidade (forte) ou de
baixa intensidade (fraco).
( ) É a identidade do som. Possibilita diferenciar cada instrumento que
está sendo tocado ao ouvirmos uma canção.
( ) Permite diferenciar e classificar os sons em agudos (quando as
vibrações são mais rápidas) e graves (quando as vibrações são mais
lentas).
b) Leia as frases abaixo e identifique qual característica do som

(intensidade, tom ou timbre) cada frase está relacionada.
a) As vozes das mulheres são mais finas e a dos homens são mais
grossas.
_______________________________________________________________
b) A voz daquela cantora famosa é muito linda.
_______________________________________________________________
c) O som daquela festa está muito alto.
_______________________________________________________________
8) Observe a imagem e faça o que se pede. Faça um X nas ondas sonoras

emitidas e circule as ondas sonoras refletidas. (0,5)
9) Em salas grandes e vazias, quando falamos algo, podemos ouvir a

repetição de nossa própria voz após alguns segundos, o que chamamos
de eco. Porque isso
acontece? Marque a
alternativa correta: (0,5)
( ) Por que o som se espalha em todas as direções e não retornas para
nossas orelhas.
( ) Por que demora para que o som chegue à parede, seja refletido e volte
até nossas orelhas.
( ) Por que o som não pode ser refletido em meios fechados e vazios.
10) Sobre a interpretação do som feita por nosso cérebro, complete o texto
abaixo com as palavras do quadro. (0,6)
ESPIRAL – CÉREBRO – OSSOS - ORELHA EXTERNA – SONS - TÍMPANO
As ondas sonoras são captadas por nossa ____________________________

e atingem uma membrana chamada _______________________, fazendo-a
vibrar. As vibrações dessa membrana, passam por três pequenos
____________ que irão vibrar suavemente. Essas vibrações passam para um
líquido que fica dentro de um órgão em formato de _____________________.
O líquido se move e estimula os nervos que irão levar as informações até o
_______________________, que irá interpretar as informações das vibrações
como os ________________ que escutamos.
11) Ambientes com sons muito altos podem prejudicar nossa audição.
Pensando nisso, marque as alternativas que indicam formas de proteger a
audição. (0,5)
( ) Usar fones de ouvido com volume adequado.
( ) Escutar música e ver televisão com o som muito alto.
( ) Em locais de trabalho muito barulhentos, é necessário a utilização de
protetor auricular.
( ) Evitar escutar sons altos enquanto estiver usando fone de ouvido.
BOA SORTE!!!

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1) Os sons são ondas sonoras produzidas por vibrações de um corpo.

2) A voz humana também é resultado de vibrações. Pensando nisso, marque

3) Num dia de tempestade, Maria escutou um trovão e

4) Maurício encostou seu ouvido no chão de madeira e escutou os passos de

5) Observe a ilustração e faça o que se pede: (0,5)

a) Desenhe na ilustração as ondas sonoras que saem do tambor se

espalhando pelo ar e chegando em nossos ouvidos.

b) Agora, marque um x na alternativa correta:

( ) As ondas produzidas pelos

( ) As ondas produzidas pelos

6) Pensando nos meios de propagação dos sons que estudamos em sala,

7) Estudamos em nossas aulas que os sons apresentam características que

a) De acordo com as características do som, relacione a primeira coluna

b) Leia as frases abaixo e identifique qual característica do som

b) A voz daquela cantora famosa é muito linda.

c) O som daquela festa está muito alto.

8) Observe a imagem e faça o que se pede. Faça um X nas ondas sonoras

9) Em salas grandes e vazias, quando falamos algo, podemos ouvir a

ESPIRAL – CÉREBRO – OSSOS - ORELHA EXTERNA – SONS - TÍMPANO

As ondas sonoras são captadas por nossa ____________________________

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