Professores: Vitor Trajano

EQUAÇÃO DO 1° GRAU

Questão 01 – Natália pagou R$ 315,00 por uma saia e duas calças idênticas. Sabendo que as calças
possuem preços iguais e que a saia custou metade do preço de cada calça, podemos afirmar que o preço da saia
é:
a) 55, 00
b) 63,00
c) 105,00
d) 126,00

Questão 02 – João foi realizar um trabalho de matemática no qual pedia o valor de um número desconhecido.
A questão dizia que a soma desse número com o seu antecessor é igual a 81. Sabendo dessas informações, João
concluiu que o número procurado era:
a) 38
b) 39
c) 40
d) 41

Questão 03 – (IFRN) A equação que determina o percentual de idosos 𝒙, que usaram a Internet em 2017, em
relação ao total de usuários do referido ano é

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a)
b) 0,77x
c)
d)

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Questão 04 – (IFRN) De acordo com o Gráfico 1, é possível visualizar o número total de figurinhas em cada
álbum dos mundiais lá representados. Suponha que 𝒙, 𝒙 +𝟓 , 𝒙 + 𝟏𝟎 e 𝒙 + 𝟏𝟓 são o total de figurinhas, que ficaram
faltando para completar os álbuns dos mundiais de um colecionador, nos anos de 2006, 2010, 2014 e 2018,
respectivamente. A expressão que representa o total de figurinhas fixadas nos álbuns desse colecionador, no
período de 2006 a 2018, é
a) 2258 + 4𝑥.
b) 2528 – 4𝑥.
c) 2668 – 4𝑥.
d) 2898 + 4𝑥.

Questão 05 – (IFRN) Uma ONG, em um trimestre, abrigou x cachorros resgatados por voluntários. Ao final
desse período, 12 foram devolvidos a seus donos, 32 foram adotados e os restantes, que correspondem a 1/5 do
total de acolhidos por essa instituição nesse período, permaneceram em treinamento para futura adoção. A partir
desses dados, podemos afirmar que o número total de cães abrigados por essa ONG, nesse trimestre, foi igual a
a) 44.
b) 48.
c) 55.
d) 62.

Questão 06 –
O dobro de um número, diminuído de 4, é igual a esse número aumentado de 1. Qual é esse número?
a) 2
b) 3
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c) 4
d) 5

Questão 07 – (IFRR) Resolvendo a equação do 1° grau 2x + 4 – x = 2x + 6, temos como solução:

a) S = { 5 }
b) S = { 4 }
c) S = { -2 }
d) S = { 2 }
e) S = { -4 }

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Questão 08 – (IFRR) O avô do Lucas é professor de matemática e escreveu um probleminha para expressar a
idade do seu neto. O dobro da diferença entre a idade do Lucas e cinco, mais a mesma idade, é igual a 20.
Portanto, a idade do Lucas é igual a:
a) 5 anos
b) 8 anos
c) 10 anos
d) 12 anos
e) 14 anos

Questão 09 – A soma de dois números consecutivos é igual a 145. Qual é o menor desses números?
a) 60
b) 72
c) 80
d) 95

Questão 10 – O dobro de um número, menos 10, é igual à sua metade, mais 50. Qual é esse número?
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50

GABARITO:
01 – B
02 – D
03 – C
04 – B
05 – C
06 – D
07 – C
08 – C
09 – B
10 – C

EQUAÇÃO DO 2° GRAU

Questão 01 – O conjunto solução da equação do segundo grau é:

a) {1; 5}
b) {3;6}
c) {5;6}
d) {3; 6}

Questão 02 – Observe as afirmativas a seguir:

I – a equação 3x – 12=0 é uma equação do segundo grau com solução x = 4.
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II – a equação do segundo grau x² - 36 = 0 possui uma única solução que é x = 6

III – a equação 10² + 2x = 0 não é uma equação do segundo grau.
Das afirmativas podemos concluir que:
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão corretas.

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Questão 03 – Pretendendo cercar um terreno no formato retangular, um proprietário necessita saber quantos
metros de cerca comprar. Ele sabe que a área de seu terreno é de 140m². Se as dimensões desse terreno estão
representadas na figura, podemos concluir que a quantidade mínima de cerca a ser comprada é:

a) 30 m
b) 42 m
c) 48 m
d) 53 m

Questão 04 – (IFMG) Um terreno em formato de trapézio isósceles e área de 12m² possui dimensões, em
metros, descritas conforme a figura a seguir, em que X representa o comprimento da base menor e da altura
relativa a base maior:
Qual o comprimento X indicado na figura?

a) 2
b) 4
c) 6
d) 12

Questão 05 – (IFAL) Encontre o valor de k ≥ 0, para que a equação 2x² + kx +2 = 0 tenha uma única raiz real.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

Questão 06 – (IFPI) Uma equipe de turistas alugou uma casa de praia por R$ 2000,00 e dividiu o valor
igualmente entre eles. Mas, outros 6 turistas resolveram participar da divisão, ocasionando a devolução a cada um
da equipe inicial a quantia de R$ 75,00. Qual a quantidade inicial de turistas?
a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) 14
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Questão 07 – (IFRR) A soma do quadrado de um número com seu dobro é oito. Calculando esses números,
temos como solução:
a) S = { 1, 2 }
b) S = { 3, 4 }
c) S = { 0, -2 }
d) S = { 2, -4 }
e) S = { 5, 6 }

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Questão 08 – (IFRR) A equação quadrática definida por x² - kx + k - 1 = 0 tem duas raízes iguais. Qual é o
valor de k?
a) −4
b) −2
c) 0
d) 1
e) 2

Questão 09 – (FUNCERN) A menor raiz da equação x² – 4x + 3 = 0 é também raiz da equação 2x – 4 + k = 0,

onde k representa um número inteiro. Marque a opção que apresenta o valor de k.
a) 2
b) 1
c) 4
d) 3

Questão 10 – (IFAL) A equação x² + 4x - 12 = 0 tem como raízes os números

a) -2 e -6.
b) -2 e 6.
c) 2 e -6.
d) 2 e 6.
e) -4 e 4.

Questão 11 – Pablo participou, na sua escola, das Olimpíadas de Matemática. A prova continha 35 questões.
A soma dos valores reais de x que satisfazem a equação do 2º grau x² - 9x + 8 = 0 expressa a quantidade de
questões que Pablo errou. Dessa maneira, o número de questões que Pablo acertou é
a) 2.
b) 9.
c) 11.
d) 23.
e) 26.

GABARITO:
01 – A
02 – C
03 – C
04 – A
05 – E
06 – C
07 – C
08 – E
09 – A
10 – C
11 – E

PROBABILIDADE
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Questão 01 – (IFRN) - Considere que, em uma caixa, foram colocados 13 papéis de mesmo tamanho e
textura, cada um com uma letra da palavra ANALFABETISMO. Sorteando-se aleatoriamente um desses papéis, a
probabilidade de a letra A ser sorteada é, aproximadamente, de
a) 21,3%.
b) 22,3%.
c) 23,1%.
d) 23,9%
b)

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Questão 02 – (IFRN) - Tomando por base o terceiro parágrafo do Texto 1 e assumindo que existiam em 2012,
no Brasil, exatamente 550 mil presos e outros 500 mil com mandados de prisão não cumpridos, se fossem
relacionados todos os nomes dessas pessoas e selecionado, aleatoriamente, o nome de apenas uma delas, a
probabilidade de que essa pessoa, em 2012, já estivesse presa era, aproximadamente, de
a)

b)

c)

d)

Questão 03 – (IFRN) - Os pokémons Flareon e Jolteon são evoluções do pokémon Eevee. A probabilidade de
um jogador, que tenha os pokémons representados da Figura 10, escolher aleatoriamente uma evolução do
Eevee para batalhar é de

a) .

b) .

c) .

d)

Questão 04 – O estado de Roraima é a principal porta de entrada dos imigrantes que fogem da crise na
Venezuela. Para aliviar a superpopulação da cidade de Boa Vista, o governo federal iniciou a operação de
interiorização de venezuelanos para outras regiões do Brasil. A Tabela 1 mostra distribuição de um grupo de 189
venezuelanos, entre homens e mulheres, em três cidades do Brasil. Escolhendo-se ao acaso uma pessoa desse
grupo, a probabilidade de essa pessoa ser do sexo feminino e ter sido distribuída para João Pessoa é igual a
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a)

b)

c)

d)

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Questão 05 – (IFRN) -Considere os números contidos no trecho destacado: 22, 43, 50, 650, 1975 e 2000. Em
seguida, escreva cada um deles em um pedaço de papel. Posteriormente, cada pedaço de papel será colocado
dentro de uma bola para um sorteio ao acaso. Se somente uma bola será sorteada, então, a probabilidade de o
número dentro da bola sorteada ser menor que 50 é
a)

b)

c)

d)

Questão 06 – (IFPE) - Em uma caixa há 40 bolas numeradas de 1 a 40, de onde serão retiradas,
aleatoriamente e sem reposição, três delas. Se a primeira bola sorteada for a de número 11 e a segunda, a de
número 39, qual a probabilidade de a terceira sorteada ter um número ímpar?

a)

b)

c)

d)

e)

Questão 07 – . (IFRN) - Colocando todas as letras da expressão FAKE NEWS em uma urna, a probabilidade
de, em uma única retirada, obtermos uma vogal é, aproximadamente, de
a) 0,25.
b) 0,38.
c) 0,47.
d) 0,63.

Questão 08 – . (IFRN) - Uma pesquisa de opinião foi realizada com 1200 estudantes em uma escola de Natal
sobre o futuro ganhador da Copa do Mundo de 2018. Os quatro países mais votados foram: Brasil, Argentina,
Alemanha e França. De acordo com a Tabela 1, cada pessoa consultada opinou e só podia indicar um país
vencedor. Escolhendo, ao acaso, uma pessoa dentre as entrevistadas, a probabilidade de ela ter escolhido o
Brasil como o país vencedor é, aproximadamente, de

a) 0,36.
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b) 0,42.
c) 0,52.
d) 0,65.

Questão 09 – (IFRN) - Em um movimento estudantil contra o aumento das passagens de ônibus, o número de
manifestantes estava distribuído conforme mostra a Tabela 2. Sabe-se que, ao final da manifestação, apenas um
estudante foi detido pela polícia por estar pichando os muros de uma instituição. A probabilidade de esse
estudante ser um rapaz de 17 anos é de

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a) 11/104 .
b) 7/54 .
c) 13/112 .
d) 9/92 .

Questão 10 – (IFRN) - Em uma turma, existem 40 alunos e 5 deles já sofreram algum tipo de violência na
escola. A probabilidade de um aluno dessa turma, escolhido ao acaso, ter sofrido violência na escola é
a) 1,125.
b) 0,250.
c) 1,250.
d) 0,125.

Questão 11 – (IFRN) - Segundo o Texto 1, “[...] a mídia americana afirma que 96% dos jogadores possuem
idades entre 18 e 30 anos.” Com base nessas informações, escolhendo-se um jogador ao acaso, a probabilidade
de ele NÃO estar na faixa etária entre 18 e 30 anos é
a) .

b) .

c) .

d) .

Questão 12 – (IFMS) Mariana resolveu inovar e utilizar um dodecaedro como “dado” em um jogo de tabuleiro.
Para isso, ela numerou as faces desse dodecaedro de 1 a 12 (como mostra a figura abaixo).

A probabilidade de Mariana jogar o dodecaedro e na face superior aparecer um número primo é

a) 33,33% aproximadamente.
b) 50% aproximadamente.
c) 41,67% aproximadamente.
d) 58,33% aproximadamente.
e) 25% aproximadamente.
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Questão 13 – (IFMA) Allan e Bernardo brincam com um dado de 6 faces. Cada um lança uma vez o dado e
vence quem tirar o maior número no lançamento. Sabendo que Allan fez o primeiro lançamento e tirou o número 5,
qual a probabilidade de Allan vencer a brincadeira no primeiro lançamento?
a) 6/6
b) 5/6
c) 4/6
d) 1/6
e) 1/2

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Questão 14 – (IFRN) Na feira “Patinha Amiga”, estavam disponíveis para adoção um total de 65 animais,
conforme expresso na Tabela 1. Escolhendo-se ao acaso um animal desse grupo, a probabilidade de que ele seja
um filhote é igual a

a) 2/17
b) 2/13
c) 3/19
d) 5/13

Questão 15 – Em uma sala de aula, há 20 meninas e 10 meninos. Um deles serão escolhidos aleatoriamente,
por meio de um sorteio, para representar esta turma em um evento. Qual a probabilidade de ser escolhido um
menino?
a) 1 / 3
b) 3 / 29
c) 2 / 3
d) 1 / 87
e) 38 / 87

Questão 16 – Numa pesquisa feita com 200 homens, observou-se que 80 eram casados, 20 separados, 10
eram viúvos e 90 eram solteiros. Escolhido um homem ao acaso, a probabilidade de ele não ser solteiro é:
a) 0,65
b) 0,6
c) 0,55
d) 0,5
e) 0,35

Questão 17 – Em uma festa de final de ano, dez funcionários de uma pequena empresa de consultoria se
reúnem para participar do “amigo secreto”. Cada um traz um presente que é distribuído, ao acaso, entre os dez.
a) 1/3
b) 1/5
c) 2/5
d) 1/10

Questão 18 – Para a retirada da primeira Carteira Nacional de Habilitação (CNH), os candidatos devem ser
considerados aptos nos exames médicos, psicológicos, de legislação de trânsito e de direção. A primeira CNH
somente pode ser solicitada nas categorias A ou B, para condução de motocicletas de duas ou três rodas e
veículos que não contenham mais de 8 lugares (excluído o do motorista) e que não ultrapassem 3,5 t ,
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respectivamente. Em certo município, em uma semana, dos 120 candidatos que realizaram os exames médicos e
psicológicos, sabebe-se que apenas 6 não foram aprovados em nenhum desses exames. Qual é a probabilidade
de, ao se escolher ao acaso uma das 120 pessoas, ela ter sido aprovada em ambos os exames?
a) 60%
b) 70%
c) 80%
d) 85%
e) 95%

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Questão 19 – (IFRN) Suponha que, em uma caixa, tenbham sido colocadas 34 bolinhas idênticas e que, em
cada uma das bolinhas, esteja impressa uma das letras do título do texto 1 (A DITADURA DA BELEZA AO
LONGO DA HISTÓRIA). Ao retirarmos, aleatoriamente, uma dessas bolinhas, a probabilidade de selecionarmos
uma na qual esteja impressa a letra “A” é, aproximadamente, de
a) 5,88%
b) 8,82%
c) 11,76%
d) 23,53%

Questão 20 – (IFRN) Estudo sobre preconceito realizado em uma escola pública identificou que dos 400
alunos que estudam na escola, 80 já sofreram preconceito por racismo, 88 por ser pobre e 68 por opção sexual.
Cada aluno desses assimiu ter sofrido, no máximo, um tipo de preconceito. Sorteando-se aleatoriamente um aluno
dessa escola, a probabilidade de ele não ter sofrido nenhum dos preconceitos relatados é de
a) 41%
b) 34%
c) 22%
d) 14%

GABARITO:
01 – C
02 – C
03 – A
04 – B
05 – B
06 – A
07 – B
08 – B
09 – A
10 – D
11 – A
12 – C
13 – C
14 – D
15 – A
16 – C
17 – D
18 – E
19 – D
20 – A

PRODUTOS NOTÁVEIS

Questão 01 – (IFRN adaptada) A professora de Matemática do aluno do Texto 3 respondeu à brincadeira dele
com uma outra questão. Ela disse que aumentaria a sua nota se ele escrevesse no quadro a expressão algébrica
que responde ao resultado da operação 375² - 374². Para o aluno conseguir a nota, ele escreveu a expressão
a) 1.
b) 699.
c) 749.
d) 139.876.
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Questão 02 – Segundo a Organização Meteorológica Mundial (OMM), os anos de 2015, 2016, 2017 e 2018
foram os quatro anos mais quentes registrados até agora. Considerando os números naturais 𝒙 e 𝒚, tais que 𝒙 =
2016² − 2015² e 𝒚 = 2018² − 2017², o valor da expressão (𝒚 – 𝒙) é igual a
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 6

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Questão 03 – (IFRN) Se 𝑎 + 𝑏 = 9 𝑒 𝑎² + 𝑏² = 41, então é

a) .

b) .
c) 16.
d) 12.

Questão 04 – Sabendo que 𝒙² + 𝒚² = 2𝟎 e que o valor de 𝒙.𝒚 = 12, então (x + y)² é:

a) 54.
b) 56.
c) 67.
d) 44.
e) 32.

Questão 05 – uma lâmina quadrada de alumínio tem no seu interior uma perfuração quadrada , cujas
dimensões aparecem na figura. A expressão simplificada que representa a área não perfurada, é:

a) 25x² + 80x +64

b) 9x² - 12x + 4
c) 9x² + 12x + 4
d) 16x² + 92x + 60

Questão 06 – João precisou calcular quanto era o valor da expressão x – y, porém, ele não sabia quanto valia
os valores de x nem o de y. Mas, ele ficou sabendo que x² - y² = 400 e x + y = 50, então o valor da expressão
encontrada por João era de:
a) 350
b) 200
c) 20
d) 8

Questão 07 – Sabe-se que N é o resultado da operação 800² - 799².

Qual a soma dos algarismos de N ?
a) 33
b) 30
c) 28
d) 24
e) 20
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Questão 08 – (IFRS) Se , então podemos afirmar que o valor de a é igual a

a) 1/b
b) 2b
c) 2b
d) 3b
e) 3b

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Questão 09 – (IFMA) A figura abaixo representa uma chapa de zinco quadrada, de lado igual que tem
na região central uma perfuração na forma de um quadrado, cujo lado mede 2p + 1, sendo p um número real.

A expressão que representa a área

hachurada é:
a)

b)

c)

d)

e)

Questão 10 – Ao desenvolver o produto notável , Lucas o escreveu da seguinte forma:

. Porém, o professor disse que estava errado. Qual das opções abaixo é o desenvolvimento correto
desse produto notável?
a) .

b) .

c) .

d) .

e) .

GABARITO:
01 – C
02 – C
03 – A
04 – D
05 – D
06 – D
07 – D
08 – E
09 – A
10 – A
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EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

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Questão 01 – (IFRN) Considere os dados percentuais apresentados no primeiro parágrafo do Texto 1, pelo
instituto Datafolha em 2013, no que diz respeito ao modo de pensar dos brasileiros sobre determinados temas. Se
chamarmos de X os brasileiros que se julgam de direita ou centro-direita, de Y os que compactuam com pautas
progressistas e de Z os que não se enquadram em nenhuma dessas duas denominações, a expressão algébrica
que determina o número P de pessoas pesquisadas é dada por
P = 48X + 30Y + 22Z.
b) P = 0,48X + 0,30Y +0,22Z.
c) P = 30X + 22Y + 48Z.
d) P = 0,48X +0,22Y +0,30Z.

Questão 02 – (IFRN) Ana adotou um gatinho abandonado e, por isso, precisou colocar, na varanda do seu
apartamento, uma tela, cujas dimensões podem ser vistas na Figura 1. O preço da tela no mercado é de R$ 50,00
o metro quadrado para pagamento parcelado e é dado um desconto de 10% para pagamento à vista. A expressão
que representa o valor a ser pago numa compra à vista, é dada por

a) 𝑃(𝑥) = 45 ∙ (𝑥² − 𝑥).

b) 𝑃(𝑥) = 45 ∙ (𝑥² + 𝑥).
c) 𝑃(𝑥) = 50 ∙ (𝑥² − 𝑥).
d) 𝑃(𝑥) = 50 ∙ (𝑥² + 𝑥).

Questão 03 – No Texto 3, é possível visualizar um cachorro abandonado dentro de uma caixa. A Figura 2
mostra a planificação da caixa com suas medidas. A expressão que determina o volume da caixa é dada por

a) (𝑥 + 3) ∙ (𝑦 + 2).
b) (𝑥 + 3)² ∙ (𝑦 + 2).
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c) (𝑥 + 3) ∙ (𝑦² + 2𝑦).
d) (𝑥 + 3) ∙ (𝑦² + 2𝑦)².

Questão 04 – (IFRN) - Para explorar assuntos de Matemática, em um trabalho sobre O Comitê Internacional
da Cruz Vermelha (CICV), os alunos utilizaram o símbolo oficial desse comitê. Na Figura 1, é possível visualizar as
medidas da cruz que compõem o símbolo da entidade escolhida, cujos segmentos são de tamanho 𝒙 mm e 𝒚 mm.
A expressão algébrica que determina a área sombreada da cruz, em mm² é dada por

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a) 2𝑥𝑦 + 𝑥² .
b) 2𝑥𝑦 + 𝑦² .
c) 4𝑥𝑦 + 𝑥² .
d) 4𝑥𝑦 + 𝑦²

Questão 05 – (IFRN) - Uma pessoa, estudando sobre o poder de disseminação de determinada fake news,
observou que, para uma notícia falsa noticiada inicialmente a 200 pessoas, a cada hora, 100 novas pessoas
tomavam conhecimento dessa notícia. A expressão que indica a quantidade Q de pessoas que foi enganada com
essa notícia falsa ao longo de uma quantidade de tempo h, em horas, é representada por
a) 𝑄 = 100 ⋅ ℎ.
b) 𝑄 = 2000 ⋅ ℎ.
c) 𝑄 = 200 + 100 ⋅ ℎ.
d) 𝑄 = 100 + 200 ⋅ ℎ.

Questão 06 – (IFRN) - Uma empresa de táxi cobra a bandeirada de R$ 4,80 e ainda o valor de R$ 3,50 para
cada quilômetro rodado. Um taxista desonesto adulterou o taxímetro, de modo que o valor total cobrado é sempre
10% a mais do valor real cobrado pela empresa. A expressão algébrica que determina o valor a ser cobrado no
taxímetro para uma corrida de x quilômetros é
a) 5,28 +3,85x.
b) 4,28 +3,85x.
c) 5,40 +3,80x.
d) 5,28 +3,65x.

Questão 07 – A largura do retângulo do Texto 1, que apresenta a definição da UNESCO para analfabeto
funcional, foi dividida em 8 partes de cm cada, restando ainda 6 mm; e o comprimento em 5 partes de cm cada. A
expressão algébrica que representa o perímetro desse retângulo, em centímetros, é dada por
a) 8y + 5x + 6.
b) 5y + 8x + 0,6.
c) 2(5y + 8x + 6).
d) 2(8y + 5x + 0,6).

Questão 08 – (IFRN) - Considere que A é o número correspondente à quantidade de parágrafos do Texto 1 (5

parágrafos), e B o número correspondente à quantidade de parágrafos do Texto 2 (2 parágrafos), sem contar,
para ambos, o título, a identificação do autor e as informações de onde o texto foi extraído. O valor da expressão
A² + 3B é um número
a) primo.
b) múltiplo de 5.
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c) divisível por 3.
d) quadrado perfeito.

Questão 09 – (IFRN) - Assumindo que cada um dos quadrinhos da tirinha do Texto 2 tem base x e altura y, a
expressão algébrica que determina a soma dos perímetros do primeiro e do último quadrinho da tirinha é dado por
a) P = 3xy.
b) P = 5xy.
c) P = 4x + 4y.
d) P = 4x + 2y.

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Questão 10 – (IFPE) - No curso de Agropecuária do Campus Belo Jardim, os alunos projetaram um tanque
com capacidade para 240 kg de ração para porcos. Cada vez que um porco entra no local do tanque, um pedal no
chão libera 600 gramas de ração. A expressão algébrica que representa a quantidade 𝑹, em quilogramas, de
ração no tanque, depois de 𝒑 vezes que um ou mais porcos tiverem se alimentado é
a) 𝑅 = 0,6𝑝 − 240.
b) 𝑅 = 240 + 0,6𝑝.
c) 𝑅 = 600𝑝.
d) 𝑅 = 240 − 0,6𝑝.
e) 𝑅 = 600𝑝 − 240.

Questão 11 – (IFRN) - Em uma partida de vôlei de praia, foi contabilizado o percentual de acertos de saques
dos dois jogadores de certa dupla. Rui deu x saques e acertou 45% deles. Gil deu y saques e acertou 60% deles.
A expressão que representa a quantidade de saques que os dois acertaram juntos é dada por
a) 0,55x + 0,4y.
b) 0,45x + 0,6y.
c) 1,05xy.
d) 0,15xy

GABARITO:
01 – D
02 – B
03 – C
04 – C
05 – C
06 – A
07 – D
08 – A
09 – C
10 – D
11 –B

MÉDIA SIMPLES

Questão 01 – (IFRN) - Restringindo as informações do Texto 2, a partir do ano de 1984, como mostra o
Gráfico 1, é correto afirmar que a média de participação dos homens, durante esse período, excede a média de
participação das mulheres, aproximadamente, em

Matemática - IAP CURSOS

a) 83.
b) 71.
c) 66.
d) 55

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Questão 02 – (IFRN) - Com base nos dados do Gráfico 1, a média aritmética do número de alunos que sofreu
agressão na Internet relacionada a estatura, religião e gênero foi de

a) 456.
b) 324.
c) 281.
d) 309.

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Questão 03 – (IFRN) - A média mensal aproximada dos CVLI no munícipio de Natal nesses 11 meses de
2016, é:
a) 45,5
b) 47,0
c) 47,5
d) 48,5

Questão 04 – (IFPE) - Clara, aluna do curso de Refrigeração e Climatização do IFPE, fez amizade com três
colegas de sua turma: Clarice, de 32 anos; Valquíria, de 20 anos e Rosalva, de 50 anos. A média de idade de
suas novas amigas é de:
a) 20 anos
b) 32 anos
c) 34 anos
d) 48 anos
e) 50 anos

Questão 05 – (IFRN) - Em uma aula sobre média aritmética, a professora de matemática calculou a média de
idade dos 30 alunos que compareceram à aula nesse dia e encontrou o valor de 11,8 anos. Ao perceber que 6
alunos, todos com a idade de 10 anos, faltaram à aula nesse dia, pediu à turma para recalcular a média como se
todos estivessem presentes. O valor da nova média encontrada foi de
a) 11,4 anos.
b) 11,5 anos.
c) 11,6 anos.
d) 11,7 anos.

Questão 06 – (IFRN) - Marcos, professor de Ciências de uma turma do sétimo ano, decidiu fazer uma visita ao
planetário de Parnamirim para explicar aos alunos como nascem as estrelas e apresentar-lhes alguns fenômenos
do céu. Dos trinta alunos da turma, 5 não puderam ir, o que deu uma média de idade entre os que foram de 11,8
anos. Cada um dos alunos que não foi ao planetário tinha 13 anos de idade. Se todos os alunos da turma
tivessem comparecido ao planetário, a média de idade dos alunos seria de
a) 9 anos.
b) 10,9 anos.
c) 11,2 anos.
d) 12 anos.

Questão 07 – (IFRN) - As médias aritméticas, por trimestre, dos valores em acidentes por falta de
equipamentos e por falta de prática na profissão, respectivamente, foram

a) 21 e 9,5.
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b) 42 e 8,5.
c) 9,5 e 21.
d) 8,5 e 42

Questão 08 – (IFPE) - O professor de matemática decidiu bonificar com um ponto na prova aqueles alunos que
acertassem mais questões que a média de acertos dos alunos da turma em um exercício aplicado em sala. O
exercício com 10 questões foi aplicado entre os 20 alunos da turma e o número de acertos foi o mostrado na
tabela a seguir.

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Baseando-se na tabela, quantos alunos serão bonificados?

a) 14
b) 11
c) 9
d) 5
e) 1

Questão 09 – (IFPE) - Na disciplina de matemática do curso de Operador de Computador do IFPE – Barreiros,

o professor Pedro resolveu fazer 5 atividades para compor a nota final. Wagner, um aluno dessa disciplina, tirou
5,4; 6,2; 7,5 e 4,1 nas quatro primeiras atividades. Sabendo que, para ser aprovado por média, o aluno precisa
obter média 6,0 nessas cinco atividades, Wagner precisa obter, para aprovação por média, nota mínima de
a) 5,8.
b) 6,8.
c) 6,2.
d) 5,2.
e) 6,0

Questão 10 – (IFPE) O técnico de um time juvenil de basquete deseja que a média de altura do seu time titular
seja, no mínimo, igual a 1,80 m. Ele já escalou 4 dos 5 jogadores necessários. As respectivas alturas encontram-
se na QUADRO 2.

Para que ele atinja a média de altura desejada, qual deve ser a altura do jogador E, em metros?
a) 1,75
b) 1,80
c) 1,85
d) 1,70
e) 1,90

Questão 11 – (IFC) Em um comunicado geral, no início do período letivo, a professora de Matemática informou
que faria 5 (cinco) avaliações escritas durante o semestre e que a nota final da disciplina seria composta pela
média aritmética dessas avaliações. Assim, a aprovação se daria pela média igual ou superior a 7,0 (sete) pontos.
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João, aluno desta turma, recebeu as notas das 4 (quatro) primeiras avaliações e organizou-as em uma sequência,
da seguinte forma:

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Qual deverá ser a nota mínima de João, na quinta avaliação, para que ele obtenha aprovação no semestre?
a) 7,5
b) 8,0
c) 7,0
d) 6,0
e) 6,5

Questão 12 – (IFRJ) O gráfico a seguir apresenta a média de gols por jogo em todas as Copas do Mundo de
Futebol que ocorreram desde 1930, quando começou esta competição, até a sua última edição no ano passado,
em 2018.

A quantidade de Copas do Mundo em que a média de gols foi maior ou igual a 2,6 por jogo foi de:
a) 15
b) 17
c) 19
d) 21

Questão 13 – (IFBA) Um ciclista percorre na primeira semana de treino a quilometragem descrita na tabela
abaixo: Matemática - IAP CURSOS

Sendo assim, a média da distância percorrida por este ciclista, em km, nesta primeira semana de treino foi igual a:
a) 24
b) 32
c) 26
d) 30
e) 28

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Questão 14 – (IFG) O ano letivo é dividido em quatro bimestres para um curso de Técnico Integrado no IFG.
Para que o aluno seja aprovado em uma disciplina, a média de suas notas bimestrais não poderá ser inferior a 6,0.
Entre todas as disciplinas, um certo aluno está preocupado com as disciplinas de Matemática e Português, em que
obteve as notas mais baixas. Abaixo seguem as notas dessas disciplinas nos três primeiros bimestres deste ano:

Quais são as notas mínimas, respectivamente, para a aprovação desse aluno, nas duas disciplinas, no quarto
bimestre?
a) 4,1 e 3,2
b) 6,0 e 6,1
c) 8,1 e 7,2
d) 7,2 e 8,0
e) 6,7 e 6,4

Questão 15 – O gráfico mostra estimativas da produção brasileira de trigo em safras recentes:

A média da produção brasileira de trigo de 2005/06 a 2009/10, em milhões de toneladas, é de

A) 4,87.
B) 4,70.
C) 4,56.
D) 4,49.
E) 4,09.

GABARITO:
01 – D
02 – C
03 – C
04 – C
05 – B
06 – D
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07 – A
08 – B
09 – B
10 – C
11 – A
12 – A
13 – A
14 – C
15 – C

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MÉDIA PONDERADA [

Questão 01 – (IFPE) - Um professor do curso integrado de Agropecuária do IFPE campus Belo Jardim, em sua
disciplina de Agroecologia, decidiu que a média da 1ª Unidade será composta por quatro notas com pesos
diferentes. Essas notas terão pesos, respectivamente, dois, três, quatro e seis. Marcelo, que está matriculado
nessa disciplina, obteve 5,0 na primeira nota, 6,0 na segunda, 8,0 na terceira e 8,5 na quarta nota. Ao calcular sua
média na 1ª Unidade, Marcelo obteve
a) 7,00.
b) 6,875.
c) 7,32.
d) 7,40.
e) 8,00.

Questão 02 – (IFRN) - Uma escola de ensino técnico tem média de aprovação em disciplina igual a 6,0. As
disciplinas são semestrais de dois bimestres cada. Para o cálculo, é utilizada a média ponderada, sendo 2 o peso
do primeiro bimestre e 3 o peso do segundo e o sistema só considera até a primeira casa decimal. Aqueles que
não atingirem essa média, desde que não seja inferior a 2,0, podem fazer recuperação. Antônio, que estuda nessa
escola e obteve 4,5 no primeiro bimestre em matemática, ficou em recuperação nessa disciplina. A nota dele no
segundo bimestre foi
a) no mínimo 2,4.
b) no mínimo 3,0.
c) no máximo 6,9.
d) no máximo 7,0.

Questão 03 – (IFPE) - Artur não se recorda qual foi sua primeira nota em Matemática, mas sabe que sua
segunda nota foi 9,0 e tem peso 3;sua terceira nota foi 6,0 e tem peso 5; e ainda que sua média final foi 7,5
.Calcule quanto foi a primeira nota de Artur sabendo que ela teve peso 2
a) 9,0
b) 9,5
c) 8,5
d) 8,0
e) 7,5

Questão 04 – O professor de matemática construiu um gráfico de colunas com a distribuição das notas obtidas
pelos alunos de sua turma na primeira prova do ano letivo.

Matemática - IAP CURSOS

Com base no gráfico, qual o valor que mais se aproxima da média aritmética das notas da turma nessa primeira
prova de matemática?
a) 7,00
b) 6,03
c) 5,00
d) 5,80
e) 4,00

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Questão 05 – (ENEM) A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) de uma empresa, observando
os altos custos com os frequentes acidentes de trabalho ocorridos, fez, a pedido da diretoria, uma pesquisa do
número de acidentes sofridos por funcionários. Essa pesquisa, realizada com uma amostra de 100 funcionários,
norteará as ações da empresa na política de segurança no trabalho.
Os resultados obtidos estão no quadro.

A média do número de acidentes por funcionário na amostra que a CIPA apresentará à diretoria da empresa é
a) 0,15.
b) 0,30.
c) 0,50.
d) 1,11.
e) 2,22.

Questão 06 – Na escola Companhia do Saber, o critério de avaliação é baseado na média ponderada das
notas que o aluno possui em cada uma das quatro etapas, tendo a nota da 1 a etapa peso 1, a da 2a etapa peso 2,
a da 3a etapa peso 3 e a da 4a etapa peso 4. Se tal média for igual ou superior a 7,0, o aluno é considerado
aprovado e ficará dispensado das atividades de recuperação. Plínio obteve 6,0 na primeira etapa, 4,0 na segunda
etapa e 8,0 na terceira etapa.

Para ser aprovado, Plínio deve tirar, na quarta etapa, uma nota, no mínimo, igual a
a) 8,0.
b) 7,5.
c) 7,0.
d) 6,5.
e) 6,0.

Questão 07 – A Universidade Estadual de Goiás mudou seu sistema de avaliação e uma das mudanças é o

cálculo da média final, que passou a ser dado por: média final , onde N1 e N2 são a primeira e
segunda nota do aluno, respectivamente. Se um aluno tiver 5,0 e 7,0 na primeira e na segunda nota,
respectivamente, a média final desse aluno será
a) 6,3
b) 6,2
c) 6,1
d) 6,0

Questão 08 – Uma escola de ensino fundamental do estado do Ceará adota o seguinte critério sobre a
avaliação dos seus alunos: a nota da primeira prova é multiplicado por 1; a nota da segunda prova é multiplicada
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por 2; e a nota da terceira prova é multiplicada por 3. Os resultados após somados são divididos por 6. Se a média
obtida por esse critério for maior ou igual a 6,5, o aluno é dispensado da recuperação. Suponha agora que um
aluno tenha tirado 6,3 na primeira prova e 4,5 na segunda prova. Quanto ele precisa tirar na terceira prova para
não ter que fazer recuperação?
a) No mínimo 7,2
b) No mínimo 7,3
c) No mínimo 7,5
d) No mínimo 7,6
e) No mínimo 7,9

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Questão 09 – André estuda em uma escola onde a média anual mínima para aprovação, por matéria, é 6.
Essa média é calculada ponderando-se as notas finais obtidas em cada um dos 3 trimestres, sendo que o primeiro
trimestre tem peso 2, o segundo peso 3 e o terceiro peso 4. André obteve nota final 5 em matemática no primeiro
trimestre e 6 no segundo. Para ser aprovado com a média anual mínima em matemática, sua nota final no terceiro
trimestre deverá ser
a) 6,5.
b) 7.
c) 7,5.
d) 8.
e) 8,5.

Questão 10 – Em cada bimestre, uma faculdade exige a realização de quatro tipos de avaliação, calculando a
nota bimestral pela média ponderada dessas avaliações. Se a tabela apresenta as notas obtidas por uma aluna
nos quatro tipos de avaliações realizadas e os pesos dessas avaliações,

sua nota bimestral foi aproximadamente igual a

a) 8,6.
b) 8,0.
c) 7,5.
d) 7,2.
e) 6,8.

GABARITO:
01 – D
02 – C
03 – A
04 – B
05 – D
06 – A
07 – B
08 – E
09 – A
10 – D
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PLANO CARTESIANO

Questão 01 – Um cartógrafo está construindo uma representação visual de uma determinada região.
Representando no plano cartesiano os dados obtidos, observou, em particular, que a escola dessa região está
situada no ponto A(1,1) desse plano e a casa do cartógrafo está situada no ponto C(4,1). Agora, esse cartógrafo
irá marcar a coordenada da padaria dessa região que está localizada no ponto B. Sabendo que a distância em
linha reta da padaria até a casa desse cartógrafo é de 4 Km, qual deve ser a coordenada que esse cartógrafo
deve marcar no plano para localizar a padaria?

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a) (4, 4)
b) (5, 4)
c) (4, 5)
d) (4,6)

Questão 02 – De acordo com o gráfico 2, é correto afirmar que

a) o segmento de reta que liga A a B é hipotenusa de um triângulo retângulo isósceles.

b) o segmento de reta que liga as duas instituições está sobre a bissetriz dos quadrantes ímpares.
c) os pontos que representam as duas instituições pertencem ao terceiro quadrante do plano cartesiano.
d) os pontos que representam as duas instituições têm coordenadas A (100,100) e B (500,400).

Questão 03 – Devido ao aumento do fluxo de passageiros, uma empresa de transporte coletivo urbano está
fazendo estudos para a implantação de um novo ponto de parada em uma determinada rota. A figura mostra o
percurso, indicado pelas setas, realizado por um ônibus nessa rota e a localização de dois de seus atuais pontos
de parada, representados por P e Q.

Matemática - IAP CURSOS

Os estudos indicam que o novo ponto T deverá ser instalado, nesse percurso, entre as paradas já
existentes P e Q, de modo que as distâncias percorridas pelo ônibus entre os pontos P e T e entre os
pontos T e Q sejam iguais.
De acordo com os dados, as coordenadas do novo ponto de parada são
a) (290 ; 20).
b) (410 ; 0).
c) (410 ; 20).
d) (440 ; 0).
e) (440 ; 20).

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Questão 04 – Alunos de um curso de engenharia desenvolveram um robô "anfíbio" que executa saltos
somente nas direções norte, sul, leste e oeste. Um dos alunos representou a posição inicial desse robô, no plano
cartesiano, pela letra P, na ilustração.

A direção norte-sul é a mesma do eixo y, sendo que o sentido norte é o sentido de crescimento de y, e a direção
leste-oeste é a mesma do eixo x, sendo que o sentido leste é o sentido de crescimento de x.

Em seguida, esse aluno deu os seguintes comandos de movimentação para o robô: 4 norte, 2 leste e 3 sul, nos
quais os coeficientes numéricos representam o número de saltos do robô nas direções correspondentes, e cada
salto corresponde a uma unidade do plano cartesiano.
Depois de realizar os comandos dados pelo aluno, a posição do robô, no plano cartesiano, será
a) (0; 2)
b) (0; 3)
c) (1; 2)
d) (1; 4)
e) (2; 1)

Questão 05 – Cleber precisava ir a uma papelaria. Sabia a localização do ponto de ônibus em que deveria
descer. Quando desceu do ônibus, andou 1/2 de 1 km para o Sul, depois 2 km para o Leste, em seguida 3 mil
metros para o Norte e por fim 10/4 de 1 km para Oeste.
Observe a rosa dos ventos a seguir.

Considere uma malha quadriculada formada por quadrados cujos lados medem 500 m. Se a localização inicial de
Cleber é dada pelo ponto A e a localização final é dada pelo ponto B, qual malha representa as localizações inicial
e final de Cleber, de acordo com a descrição?
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Questão 06 – No labirinto em um parque de diversões, representado pela malha quadriculada, encontram-se

sete crianças: Ana, Carol, Samanta, Denise, Roberta, Eliana e Larissa, representadas por pontos, identificados
pela letra inicial do nome de cada uma delas. A malha é formada por quadrados, cujos lados medem 1 cm.

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Considere que cada criança pode se deslocar apenas na direção vertical ou horizontal dentro do labirinto. Desse
modo, Ana encontra-se equidistante de Samanta e de
a) Carol.
b) Denise.
c) Eliana.
d) Larissa.
e) Roberta.

Questão 07 – Uma família resolveu comprar um imóvel num bairro cujas ruas estão representadas na figura.
As ruas com nomes de letras são paralelas entre si e perpendiculares às ruas identificadas com números. Todos
os quarteirões são quadrados, com as mesmas medidas, e todas as ruas têm a mesma largura, permitindo
caminhar somente nas direções vertical e horizontal. Desconsidere a largura das ruas.

A família pretende que esse imóvel tenha a mesma distância de percurso até o local de trabalho da mãe,
localizado na rua 6 com a rua E, o consultório do pai, na rua 2 com a rua E, e a escola das crianças, na rua 4 com
a rua A.
Com base nesses dados, o imóvel que atende as pretensões da família deverá ser localizado no encontro das
ruas
a) 3 e C
b) 4 e C
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c) 4 e D
d) 4 e E
e) 5 e C

Questão 08 – Observe o quadriculado que representa a figura da região de uma cidade. Nessa figura as linhas
são as ruas que se cortam perpendicularmente e cada quadrado é um quarteirão. Associando um plano cartesiano
a esse quadriculado, considere o Hospital como origem, os eixos coordenados x e y como indicado na figura e a
medida do lado do quarteirão como unidade de medida.

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As coordenadas do Hospital e da Prefeitura são respectivamente

a) (4, 4) e (3, 1)
(b) (2, 1) e (1, –2)
c) (4, 2) e (3, – 1)
d) (4, 6) e (3, 4)
e) (0, 0) e (3, –1)

Questão 09 – Imagine um jogo em que um participante deva adivinhar a localização de algumas peças
desenhadas num tabuleiro que está nas mãos do outro jogador. Veja um desses tabuleiros com uma peça
desenhada.

A sequência de comandos que acerta as quatro partes da peça desenhada é:

a) D4, E3, F4, E4
b) D4, E4, F4, E5
c) D4, E3, F3, E4
d) D4, E3, F4, E5.

Questão 10 – A figura seguinte nos mostra uma parte de uma cidade e um sistema de referência indicado por
letras e números. Vamos combinar que a letra deve ser o primeiro elemento do par, e o número deve ser o
segundo elemento.
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a) (7, G)
b) (G, 7)
c) (10, F)
d) (G, 5)

GABARITO:
01 – C
02 – D
03 – E
04 – C
05 – E
06 – B
07 – C
08 – E
09 – D
10 – B

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