TCC Trabalho Claustrofobia

RELATÓRIO DE ATIVIDADE ACADÊMICA
Alessandra Rabello de Almeida - 202103001505

Ana Paula dos Santos Monteiro- 202109393472
Melissa Lima Buraco Leone - 202008255613
Milena Torres da Silva - 201908329998
Solange Maria Pinheiro de Souza - 202008418151
Raquel Sartori - 202104006497
Sofia Elisa Mizrahi - 202102617081
Tânia de Oliveira Cardoso - 202008513944
Tatiana Casério Brborich – 202101328388
CLAUSTROFOBIA: CASO CLÍNICO DE FOBIA SOCIAL
Atividade acadêmica avaliativa em grupo

da disciplina de Teorias Cognitivo-
Comportamentais, para compor a nota final
da AV1.
Prof. Edson Vizzoni
Rio de Janeiro
Setembro 2021
ANAMNESE
Transtorno fóbico específico: Caso de claustrofobia
Paciente X, 26 anos, chegou ao consultório alegando sentir medo e

pânico, principalmente quando se depara com situações onde precisa entrar
em lugares fechados como aviões e elevadores. Está preocupada, pois nota
que o medo e a ansiedade estão dominando seu cotidiano, trazendo muito
sofrimento e prejudicando sua vida profissional e pessoal.
Ela evita ao máximo pegar elevadores, prefere as escadas, por mais que
gaste um tempo maior para chegar a determinados lugares. Também nega
inúmeros convites de viagens com seus amigos e evita visitar alguns parentes
que moram em outro estado, pois viajar de avião está fora de seus planos.
Diz que reconhece as razões pelas quais começaram esses

comportamentos de imobilidade e fuga. Em sua infância, passou por uma
situação de ficar presa dentro de um elevador de um prédio por horas, junto de
sua mãe, até chegar o socorro. Foram horas de muito choro e desespero. Na
época não teve ajuda psicológica, por desconhecimento de seus familiares em
relação a gravidade do ocorrido.
ANÁLISE FUNCIONAL
Relação entre estímulos e respostas identificadas no relato da paciente:
Quando a paciente evita pegar elevadores e recusa-se a viajar de avião,

faz com que ela não elimine o medo, apenas reforça o seu comportamento,
aumentando a resistência à extinção do condicionamento operante. Sendo
assim, o tratamento é indicado para que a paciente possa ter uma motivação
como o reforço positivo, para chegar a meta/foco através de aproximações
sucessivas ao comportamento desejado.
TRATAMENTO
A TCC é uma das linhas mais flexíveis da psicologia, podendo ser

aplicada em diversos perfis, idades ou contextos culturais.
É possível assegurar bons resultados para o tratamento, seja no curto

ou longo prazo. Como o transtorno pós-traumático é um distúrbio de ansiedade
e foi causado pelo evento citado acima na anamnese da paciente e as crises
tornaram-se mais frequentes, faz-se necessário o uso de técnicas que ajudem
a paciente a lidar com os aspectos claustrofóbicos para que possa haver uma
reestruturação cognitiva, para que a paciente possa reinterpretar de forma
racional as questões fóbicas.
As técnicas nesse caso são, essencialmente um esforço ativo para

identificar pensamentos negativos e afastá-los conscientemente. É uma forma
de enfrentamento e controle das emoções negativas sempre contando com o
apoio de um profissional para elaborar certas questões e assegurar o sucesso
do tratamento.
Devido ao agravamento da situação em que pensamentos

catastróficos, a hipervigilância e sensações físicas como suor, palpitações,
enjoo e tremores.
Tudo isso tende a agravar quando não é feito o tratamento adequado.
A terapia cognitivo-comportamental tem recursos para lidar com essa

situação e melhorar a qualidade de vida do paciente.
1. EXPOSIÇÃO
O primeiro passo do tratamento é permitir que a pessoa se exponha a

situações cotidianas que acionam seu trauma, desenvolvendo recursos para
controlar suas reações e evitar que elas interfiram negativamente no seu dia-a-
dia.
2. DESSENSIBILIZAÇÃO
Ou seja, fazer com que uma determinada situação se torne menos aversiva.
Para isso o paciente é exposto àquilo que desencadeia sua reação de estrese
de forma gradual.
Com o tempo ele será colocado na situação real, utilizando os mesmos

recursos para evitar ter uma crise ou aprender a lidar com ela.
3. RELAXAMENTO
Técnicas como, exercícios de respiração, concentração e meditação,

podem ser utilizadas.
É um método cognitivo bem eficaz para lidar com situações do dia-a-dia.
4. ENFRENTAMENTO DO ESTRESSE
É possível desenvolver formas de enfrentamento, seja evitando a

situação estressante, desenvolvendo processos para lidar com o problema
rapidamente ou contendo suas reações emocionais o suficiente para que elas
não sejam prejudiciais.
5. PARADA DO PENSAMENTO E AUTO-INSTRUÇÃO
As técnicas nesse caso são, essencialmente um esforço ativo para

identificar pensamentos negativos e afastá-los conscientemente. É uma forma
de enfrentamento e controle das emoções negativas sempre contando com o
apoio de um profissional para elaborar certas questões e assegurar o sucesso
do tratamento.
REFERÊNCIAS:
Bernard P. Rangé. Psicoeducação em Terapia Cognitivo-Comportamental.

Malagris: Bernard P. Rangé Sinopsys Editora e Sistemas Ltda, 2019.
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-
56872011000200007
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-
56872011000200007

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Alessandra Rabello de Almeida - 202103001505

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Atividade acadêmica avaliativa em grupo

Prof. Edson Vizzoni

Transtorno fóbico específico: Caso de claustrofobia

Paciente X, 26 anos, chegou ao consultório alegando sentir medo e

Diz que reconhece as razões pelas quais começaram esses

Relação entre estímulos e respostas identificadas no relato da paciente:

Quando a paciente evita pegar elevadores e recusa-se a viajar de avião,

A TCC é uma das linhas mais flexíveis da psicologia, podendo ser

É possível assegurar bons resultados para o tratamento, seja no curto

As técnicas nesse caso são, essencialmente um esforço ativo para

Devido ao agravamento da situação em que pensamentos

Tudo isso tende a agravar quando não é feito o tratamento adequado.

A terapia cognitivo-comportamental tem recursos para lidar com essa

O primeiro passo do tratamento é permitir que a pessoa se exponha a

Com o tempo ele será colocado na situação real, utilizando os mesmos

Técnicas como, exercícios de respiração, concentração e meditação,

É um método cognitivo bem eficaz para lidar com situações do dia-a-dia.

É possível desenvolver formas de enfrentamento, seja evitando a

5. PARADA DO PENSAMENTO E AUTO-INSTRUÇÃO

As técnicas nesse caso são, essencialmente um esforço ativo para

Bernard P. Rangé. Psicoeducação em Terapia Cognitivo-Comportamental.

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