Sequência Didática Ef05ma04 Números

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – NÚMEROS - Habilidade -
EF05MA04
(EF05MA04). Identificar frações equivalentes.
Comprei barras de chocolates iguais para três crianças. Ao final de um período

uma delas me disse que comerá do chocolate, a segunda afirmou que comerá e
a terceira, porém afirmou que comerá apenas .
A) Qual aluno comeu mais chocolate? Por quê?

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_____________________________________________________________________
B) Represente em desenho a fração que comprova a parte que cada criança

comeu.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Bruno tem uma coleção de carrinhos totalizando 15 carrinhos. Sendo que 4

carrinhos são amarelos, 5 carrinhos são azuis e 6 carrinhos são verdes.
Qual das cores dos carrinhos possui sua quantidade representada por
uma fração equivalente a 1/3 do total?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Três alunos do quinto ano, Samuel, Júlia e Jamile trouxeram para o lanche
míni-pizzas, todas iguais, e dividiram da seguinte forma:
• Samuel dividiu sua mini pizza em 2 partes iguais e comeu 1 dessas
partes.
• Julia dividiu em 4 partes iguais e comeu 2 partes.
• Jamile dividiu em 8 partes e comeu 4 partes.
35
A) Desenhe a pizza de cada aluno e pinte as partes que corresponde o que cada
um comeu.
Samuel Júlia Jamile
B) Agora complete escrevendo as frações correspondentes.

Samuel comeu_________ , Júlia comeu___________ e Jamile comeu___________
de cada mini-pizza.
C) Observando essas frações quem comeu a maior parte?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
D) As três frações acima são equivalentes? Por que?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Você sabe que as frações estão presentes no nosso dia a dia. Então você pode
afirmar que ¼ de um dia, ¼ de uma hora, ¼ de um quilo, ¼ de um litro e ¼ de um ano
é respectivamente o mesmo que:
No park de diversão, Carla e Roberto tiveram 30 tentativas cada para

acertarem tiro ao alvo. Ela acertou e Roberto errou dos tiros.
A) Qual a fração correspondente a quantidade de acertos de Roberto?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
B) O que você pode concluir observando as frações que representam os

acertos de cada um?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
36
Pedro, Nino e Juca ganharam em um sorteio uma caixa com 30 bolinhas de
gude, ao levarem para sala de aula a professora decidiu dividir as bolinhas da seguinte
maneira: para Carlos, para Nino e Juca, o mais velho do grupo, ficou com
dessas bolinhas.
A) As bolinhas foram divididas em quantidades iguais para os três amigos?

Justifique.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Vitor e Diná fizeram o simulado de Matemática composto por 20 questões. Ao

sair o resultado os amigos queriam saber quantas questões cada um acertou, pois os
dois estavam competindo. Sabendo que Vitor acertou 16 questões e Diná do total,
quem ganhou essa competição?
37

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Comprei barras de chocolates iguais para três crianças. Ao final de um período

A) Qual aluno comeu mais chocolate? Por quê?

B) Represente em desenho a fração que comprova a parte que cada criança

Bruno tem uma coleção de carrinhos totalizando 15 carrinhos. Sendo que 4

B) Agora complete escrevendo as frações correspondentes.

C) Observando essas frações quem comeu a maior parte?

D) As três frações acima são equivalentes? Por que?

No park de diversão, Carla e Roberto tiveram 30 tentativas cada para

A) Qual a fração correspondente a quantidade de acertos de Roberto?

B) O que você pode concluir observando as frações que representam os

A) As bolinhas foram divididas em quantidades iguais para os três amigos?

Vitor e Diná fizeram o simulado de Matemática composto por 20 questões. Ao

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