COLÉGIO SANTO ANTÔNIO - Duque de Caxias, ______/_____/_____

NOME:___________________________________________ Nº ____ - 6º ano:____

PROFESSOR (A): _______________________________________________________

Lista de Exercício 1 - LÍNGUA PORTUGUESA

“Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire

Todos os dias se encontravam. Agora se

I – Interpretação Textual seguravam as mãos. E no dia em que a primeira
lágrima rolou dos olhos dela, o príncipe pensou ter
1. Leia o texto: entendido e mandou chamar o feiticeiro.
ERA DIA DE CAÇADA Quando a corça acordou, já não era mais
corça. Duas pernas só e compridas, um corpo
O príncipe acordou contente. Era dia de branco. Tentou levantar, não conseguiu. O príncipe
caçada. Os cachorros latiam no pátio do castelo. lhe deu a mão. Vieram as costureiras e a cobriram
Vestiu o colete de couro, calçou as botas. Os de roupas. Vieram os joalheiros e a cobriram de
cavalos batiam os cascos debaixo da janela. joias. Vieram os mestres de dança para ensinar-lhe a
Apanhou as luvas e desceu. andar. Só não tinha a palavra. E o desejo de ser
Lá embaixo parecia uma festa. Os arreios e mulher.
os pelos dos animais brilhavam ao sol. Brilhavam os Sete dias ela levou para aprender sete
dentes abertos em risadas, as armas, as trompas que passos. E na manhã do oitavo dia, quando acordou e
deram o sinal de partida. viu a porta aberta, juntou sete passos e mais sete,
Na floresta também ouviram a trompa e o atravessou o corredor, desceu a escada, cruzou o
alarido. Todos souberam que eles vinham. E cada pátio e correu para a floresta à procura da sua
um se escondeu como pôde. Rainha.
Só a moça não se escondeu. Acordou com o O sol ainda brilhava quando a corça saiu da
som da tropa, e estava debruçada no regato quando floresta, só corça, não mais mulher. E se pôs a
os caçadores chegaram. pastar sob as janelas do palácio.
Foi assim que o príncipe a viu. Metade
mulher, metade corça, bebendo no regato. A mulher Vocabulário
tão linda. A corça tão ágil. A mulher ele queria Trompa: instrumento de sopro, de metal, usado nas
amar, a corça ele queria matar. Se chegasse perto caçadas.
será que ela fugia? Mexeu num galho, ela levantou Alarido: gritaria, algazarra.
a cabeça ouvindo. Então o príncipe botou a flecha Regato: riacho, pequeno e estreito curso de água.
no arco, retesou a corda, atirou bem na pata direita. Retesar: tornar tenso, esticar.
E quando a corça-mulher dobrou os joelhos
tentando arrancar a flecha, ele correu e a segurou, 2. Agora, responda de acordo com o contexto:
chamando homens e cães.
Levaram a corça para o castelo. Veio o
a) “Era o dia de caçada” é um conto. Com a ajuda
médico, trataram do ferimento. Puseram a corça
num quarto de porta trancada. do dicionário, transcreva o significado da palavra
Todos os dias o príncipe ia visitá-la. Só ele tinha a
conto. Observe o significado mais adequado ao
chave. E cada vez se apaixonava mais. Mas a corça-
mulher só falava a língua da floresta e o príncipe só nosso estudo.
sabia ouvir a língua do palácio.
__________________________________________
Então ficavam horas se olhando calados, com
tanta coisa para dizer. __________________________________________
Ele queria dizer que a amava tanto, que queria
__________________________________________
casar com ela e tê-la para sempre no castelo, que a
cobriria de roupas e joias, que chamaria o melhor __________________________________________
feiticeiro do reino para fazê-la virar toda mulher.
b) Castelos, florestas, príncipes, fadas são
Ela queria dizer que o amava tanto, que
elementos de um conto maravilhoso. Quais
queria casar com ele e levá-lo para a floresta, que
personagens do conto lido representam o elemento
lhe ensinaria a gostar dos pássaros e das flores e que
mágico da narrativa?
pediria à Rainha das corças para dar-lhe quatro
__________________________________________
patas ágeis e um belo pelo castanho.
Mas o príncipe tinha a chave da porta. E ela __________________________________________
não tinha o segredo da palavra.
__________________________________________
c) A partir da leitura do oitavo e do nono a) A explosão danificou o barril.
parágrafos, explique de que modo o narrador __________________________________________
demonstra conhecer os personagens da história. b) O espião pegou o dólar e fugiu.
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ c) O órfão espantou o cão.
__________________________________________ _________________________________________
d) O que revela a atitude da moça ao fugir do d) A jovem atriz resolveu a difícil questão.
palácio? __________________________________________
__________________________________________ e) O caminhão transportava o trabalhador rural.
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ f) A mancha era visível para todos.
- Leia o trecho abaixo: __________________________________________
“E no dia em que a primeira lágrima rolou dos 2. Em qual alternativa a palavra destacada não é um
olhos dela, o príncipe pensou ter entendido e adjetivo:
mandou chamar o feiticeiro.” a) “... ou ter seu rendimento comprometido...”
e) Segundo o contexto da história, o que príncipe b) “Outro caso comum de ocorrência...”
tinha compreendido? c) “A maior parte do trabalho infantil está...”
__________________________________________ d) “... uma carga muito grande de afazeres
__________________________________________ domésticos...”
__________________________________________ 3. Reescreva as frases trocando o substantivo
f) De acordo com os fatos, o príncipe conseguiu destacado pelo seu coletivo. Faça as devidas flexões
interpretar o sinal dado pela mulher-corça? de gênero quando necessário.
Explique sua resposta.
__________________________________________ a) Do barco avistamos um peixe.
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ b) O ator aguardava para entrar em cena.
__________________________________________ __________________________________________
2. Retire do conto “Era dia de caçada”: c) O professor pediu ao aluno que consultasse o
a) Três substantivos concretos: mapa.
__________________________________________ __________________________________________
b) Dois adjetivos: d) Surpreendeu-se quando abriu o galpão e
__________________________________________ encontrou um boi.
c) Quatro palavras paroxítonas: __________________________________________
________________________________________ e) Da janela da cabana avistamos um lobo.
d) Duas palavras trissílabas: __________________________________________
________________________________________ 4. Em: a) Os gregos saíram de dentro do cavalo.
e) Um substantivo abstrato: b) Os cavalos gregos assustaram o inimigo.
________________________________________ - Qual é a classe gramatical das palavras
destacadas? _______________________________
II- Trabalhando os conceitos:
1. Passe para o plural os substantivos destacados,
fazendo as concordâncias necessárias:
5. Complete as frases com o substantivo abstrato ( ) O livro está sobre a mesa.
adequado de cada termo destacado. Siga o exemplo: ( ) A pobreza da alma causa pena.
( ) Sua coragem me impressiona.
Exemplo: ( ) O pobre menino não tinha mãe.
Você não precisa brigar para sobreviver. Afinal, ( ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
sua sobrevivência está garantida desde o seu ( ) O Rio de Janeiro continua lindo.
nascimento.
a) São Paulo está sempre crescendo. Isso é 8. Leia este trecho de culinária, relativo ao preparo
preocupante, pois o ___________________ da maçã do amor:
desordenado traz problemas de todos os tipos. Misture todos os ingredientes e leve ao fogo até o
b) Procure descobrir o que as crianças já conhecem melado dar o ponto de puxa mais firme. Depois que
sobre a escrita. Garanto que essa o melado estiver no ponto, passe as maçãs no
___________________ poderá ampliar os melado e em seguida mergulhe-as em uma vazilha
horizontes do trabalho em sala. com água bem gelada e coloque em um tabuleiro,
c) Poucos operários voltaram ao trabalho depois de de modo que o cabinho do palito fique para cima.
iniciada a greve. A ___________ à fábrica, - Agora, identifique um erro (colocado
garantem os grevistas, dependerá das negociações. propositalmente pela autora desta atividade)
referente à ortografia. Em seguida, reescreva a
6. Passe para o feminino os substantivos destacados palavra de forma adequada.
e faça as concordâncias necessárias: ________________________________________
a) Este cidadão conhece seus direitos e deveres.
__________________________________________ 9. Leia com atenção:
b) Conversaram, o poeta, o embaixador, o cônsul e
o ator.
__________________________________________
c) No velho circo, o anão brincava com o elefante.
__________________________________________
d) O conde deste país é elegante.
__________________________________________
e) O alemão e o judeu ajudaram o ancião.
__________________________________________
f) O pastor partiu cedo para guiar os carneiros para a) Qual é o objetivo desse texto?
a outra fazenda. __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
7. Coloque (P) nas frases em que os substantivos b) Como se classificam as frases que compõem esse
destacados são Próprios, (C) nos Comuns e (A) nos texto?
Abstratos: __________________________________________
( ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas __________________________________________
no Brasil.
( ) Precisamos comer peixes. Boa Atividade!
( ) Amor de mãe é infinito.
( ) Inteligência é algo fundamental.
Gabarito – Estudo Dirigido I d) A condessa deste país é elegante.
I- Interpretação Textual e) A alemã e a judia ajudaram a anciã.
1. Leitura f) A pastora partiu cedo para guiar as ovelhas para a
2. a) Conto é uma narrativa falada ou escrita que se outra fazenda.
caracteriza por apresentar uma história com 7.
personagens que agem num determinado lugar e (P) A revista Veja é uma das revistas mais lidas
espaço de tempo, tendo um narrador que conta essa no Brasil.
história. (C) Precisamos comer peixes.
b) A corça-mulher e o príncipe encantado. Há (A) Amor de mãe é infinito.
menção a um feiticeiro. (A) Inteligência é algo fundamental.
c) Porque ele fala dos sentimentos e desejos do (C) O livro está sobre a mesa.
príncipe e da corça-mulher. (A) A pobreza da alma causa pena.
d) Revela que a necessidade de viver em seu mundo (A) Sua coragem me impressiona.
é mais forte do que o amor que sente pelo príncipe. (C) O pobre menino não tinha mãe.
e) O príncipe provavelmente compreendeu que ela (P) Manoel sempre foi um menino estudioso.
estava triste de viver daquela maneira, interpretou (P) O Rio de Janeiro continua lindo.
de sua forma que ela gostaria de se transformar em
mulher. 8. O erro está na palavra “vazilha” que foi grafada
b) Não, pois o choro naquele momento não era de com “z” e, não, com “s”: vasilha
alegria e sim de tristeza por estar presa. 9. a) O objetivo do texto é instruir a lavagem correta
3. a) floresta, cachorros, mulher. as mãos.
b) contente, ágil. b) Frases Imperativas
c) janela, língua, metade, moça.
d) castelo, príncipe.
e) segredo

II- Trabalhando os conceitos:

1. A) As explosões danificaram os barris.
B) As manchas eram visíveis.
C) As pajens pegaram os álbuns e mostraram aos
gentis alemães.
D) Os espiões pegaram os dólares e fugiram.
E) Os órfãos espantaram os cães.
F) As jovens atrizes resolveram as difíceis
questões.
G) Os caminhões transportavam os trabalhadores
rurais.

3. a) Do barco avistamos um peixe.

Do barco avistamos um cardume.
b) O ator aguardava para entrar em cena.
O elenco aguardava para entrar em cena.

c) O professor pediu ao aluno que consultasse o

mapa.
O professor pediu ao aluno que consultasse o atlas.
d) Surpreendeu-se quando abriu o galpão e
encontrou um boi.
Surpreendeu-se quando abriu o galpão e encontrou
uma boiada.
e) Da janela da cabana avistamos um lobo.
Da janela da cabana avistamos uma alcateia.

4. Substantivo e Adjetivo
5. a) sobrevivência
b) crescimento
c) descoberta
d) volta
6. a) Esta cidadã conhece seus direitos e deveres.
b) Conversaram, a poetiza, a embaixatriz, a
consulesa e a atriz.
c) No velho circo, a anã brincava com a elefanta.