Criatividade

Metodologia
de Projeto
Patrícia Delgado
Rangel Sales
Criatividade
Talento e criatividade não é algo nato, nem

um dom divino.
Talento e criatividade são

construções advindas da prática,
do conhecimento e da técnica.
Criatividade
Edwards (1984) diz que crianças desenham como crianças, e

a maioria dos adultos também desenha como crianças.
Apesar do seu desenvolvimento em outras atividades, como
a fala e a escrita, atividades mais intuitivas, ligadas à arte e a
criatividade permanecem rasas.
Criatividade
Segundo Alencar (2003), a criatividade não é mais vista apenas como um lampejo de inspiração, e que
preparação, esforço consciente, trabalho prolongado e conhecimento amplo de uma determinada área do
saber são pré-requisitos para a produção criativa.
Grandes ideias ou produtos originais ocorrem principalmente a pessoas

adequadamente preparadas, com domínio de conhecimentos relativos a uma
determinada área.
Teorias da
Criatividade
A criatividade é um elemento
essencial para algumas áreas do
saber, especialmente aquelas
ligadas às artes, publicidade,
arquitetura, design entre outras,
como destaca Álvares (2009), e
muitas são as teorias que
permeiam o tema.
Criatividade
No ano de 230 AC, o cientista grego
Arquimedes tinha o desafio de descobrir o
peso específico da quantidade de ouro usada
em uma coroa sem danificá-la. Após trabalhar
durante meses para resolver o problema,
Arquimedes foi tomar um banho de banheira.
Neste momento de relaxamento de sua mente,
a solução apareceu claramente diante de seus
olhos, o que o fez sair pelas ruas gritando a
famosa expressão: Eureka!! (Baxter,
2011).
O processo
criativo
Baxter (2011), diz que para

criatividade acontecer, algumas
etapas são necessárias, que
são:
Preparação, que é a fase de
pesquisa, onde se busca
informações de ideias
existentes;
O processo
criativo
Incubação, quando essas ideias

são processadas e novas
combinações podem ser feitas;
O processo
criativo
Iluminação, onde há de fato o

surgimento da ideia ou solução,
fazendo uso de bissociações e
pensamento lateral ; e
O processo
criativo
Verificação, onde as ideias são

testadas e validadas.
Bissociação
Bissociação é a associação de duas
ideias conhecidas, mas que não haviam
sido conectadas anteriormente.
Este conceito foi introduzido por Arthur
Koestler ao descrever a natureza do
humor, onde há um rompimento da nossa
expectativa de associação normal,
levando a algo inusitado, que pode ser
considerado cômico e criativo (Baxter,
2011).
Ferramentas Criativas
O uso de ferramentas criativas é apresentado por diferentes

autores e essas técnicas buscam estimular o processo de criação
quando a mente já está cheia de referências e informações a
respeito do problema em questão.
Este montante de informações quando organizado, facilita o

processo de visualização e potencializa o processo criativo.
Brainstorming
Uma das ferramentas de design criativo

que se assemelha aos jogos, muito
difundida é o brainstorming, ou chuva de
ideias.
Essa é uma dinâmica que deve ser feita,
preferencialmente em grupo, com um
mediador que irá conduzir a sessão e
anotar as ideias apresentadas.
É apresentado um problema e os
membros do grupo vão jogando ideias
aleatoriamente para a solução do
problema.
Brainstorming
Existem algumas regras:

• É proibido criticar
• A fantasia é ilimitada
• Quantidade precede qualidade
• Não há direito de autor
• Deve-se estabelecer um limite de

tempo
Brainstorming
O brainstorming baseia-se no princípio

de quanto mais ideias melhor.
As ideias iniciais normalmente são as

mais óbvias, mas vão melhorando à
medida que se desenrola a sessão.
No final da reunião, deve-se revisar as

ideias e classificá-las em categorias
lógicas, selecionando as mais
promissoras.
Brainstorming
Brainstorming
reverso
Nessa ferramenta ao invés de jogar ideias para solucionar o problema,
nós vamos jogar ideias para causar o problema ou piorar o problema. Ao
fazer isso, novas ideias não óbvias poderão surgir para solucionar o
problema original.
1. Identifique claramente o problema ou o desafio e anote-o.

2. Inverta o problema ou desafio, perguntando:
"Como eu poderia causar o problema?" Ou
"Como eu poderia alcançar o efeito oposto?"
3. Faça um brainstorming do problema inverso para gerar ideias de
soluções reversas. Permita que as ideias fluam livremente.
4. Depois de ter todas as ideias para resolver o problema inverso, agora
inverta-as em ideias de solução para o problema ou desafio original.
5. Avalie essas ideias de solução.
Post-it
Ao começar a pensar em algo novo, às vezes temos muita informação e pouco
contexto. Ao reduzir as informações para pontos simples em post-its, podemos
mudar fisicamente as coisas para criar argumentos, agrupar ideias afins, jogar
coisas que não funcionam na lixeira. Com todos os pontos espalhados à sua
frente, verá as coisas de maneira diferente.
1. Colete todas as informações que puder

2. Separe-as em tópicos para colocar em um post-it (8 palavras ou menos)
3. Coloque-os de forma que possa visualizar tudo
4. Comece a reduzir/organizar para criar suas ideias
Não usuário
Seja inspirado por um usuário sem nenhuma relação com o projeto.
Os não usuários sem relação com os problemas e produtos em sua
vida cotidiana podem dar uma nova perspectiva ao projeto e
conduzi-lo em uma direção interessante.
O que poderia ser alterado para melhorar o produto?
Qual parte funciona particularmente bem?
Convide os participantes separadamente ou em pequenos grupos e
faça-os discutir o projeto/problema.
Limites
Selecione uma lista de limites, relacionados
à função e atividade, e idealize apenas
soluções relacionadas a essa função ou
atividade. Os limites forçarão você a pensar
de novas maneiras, ex:
Encontre ideias relacionadas ao transporte.
Encontre soluções relacionadas à
verificação da sua conta bancária ou ao
seu consumo de eletricidade.
Encontre ideias relacionadas à escola.
Encontre ideias que tenham a ver com
correr.
Terapia
Encontre alguém para ouvi-lo

por um tempo. Não é
necessário que essa pessoa
conheça o problema e pode
ser uma vantagem não
conhecer (a ideia é que você
resolva o problema, não
eles). Se não houver ninguém
disponível, informe o cachorro
ou um ursinho de pelúcia!
Exercício
Vamos fazer um grande exercício de Brainstorming!

Problema:

Criatividade

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Criatividade

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Criatividade

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Metodologia

Talento e criatividade não é algo nato, nem

Talento e criatividade são

Edwards (1984) diz que crianças desenham como crianças, e

Grandes ideias ou produtos originais ocorrem principalmente a pessoas

Baxter (2011), diz que para

Incubação, quando essas ideias

Iluminação, onde há de fato o

Verificação, onde as ideias são

O uso de ferramentas criativas é apresentado por diferentes

Este montante de informações quando organizado, facilita o

Uma das ferramentas de design criativo

Existem algumas regras:

• Quantidade precede qualidade

• Não há direito de autor

• Deve-se estabelecer um limite de

O brainstorming baseia-se no princípio

As ideias iniciais normalmente são as

No final da reunião, deve-se revisar as

1. Identifique claramente o problema ou o desafio e anote-o.

1. Colete todas as informações que puder

Encontre alguém para ouvi-lo

Vamos fazer um grande exercício de Brainstorming!

Você também pode gostar