Este relatório descreve 10 experimentos realizados durante uma aula prática de Química Geral para identificar fenômenos físicos e químicos. Os resultados demonstraram que fenômenos físicos ocorrem quando há mudanças de estado ou misturas sem alteração química, enquanto fenômenos químicos envolvem reações com formação de novos compostos.
Este relatório descreve 10 experimentos realizados durante uma aula prática de Química Geral para identificar fenômenos físicos e químicos. Os resultados demonstraram que fenômenos físicos ocorrem quando há mudanças de estado ou misturas sem alteração química, enquanto fenômenos químicos envolvem reações com formação de novos compostos.
Este relatório descreve 10 experimentos realizados durante uma aula prática de Química Geral para identificar fenômenos físicos e químicos. Os resultados demonstraram que fenômenos físicos ocorrem quando há mudanças de estado ou misturas sem alteração química, enquanto fenômenos químicos envolvem reações com formação de novos compostos.
Este relatório descreve 10 experimentos realizados durante uma aula prática de Química Geral para identificar fenômenos físicos e químicos. Os resultados demonstraram que fenômenos físicos ocorrem quando há mudanças de estado ou misturas sem alteração química, enquanto fenômenos químicos envolvem reações com formação de novos compostos.
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO
CAMPUS MORRINHOS
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 2 DA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL
Relatório apresentado à disciplina
de Química Geral, como requisito parcial de conclusão desta. Orientador: Profº Drº Antônio Carlos Chaves Ribeiro.
Hana Aparecida Pereira da Silva Prado
Morrinhos-Go, 2021 Aula Prática 02- Fenômenos Físicos e Químicos
Introdução Fenômenos são todas as modificações da matéria. Quando essa modificação não gera alterações nas substâncias que compõem essa matéria, ocorre um fenômeno físico. E fenômeno químico ocorre quando essa modificação da matéria altera sua composição. Um aspecto importante da química é poder identificar e diferenciar essas transformações sofridas pelas substâncias, através da observação das alterações ocorridas durante o experimento. A diferença dos fenômenos físicos e químicos pode ser observada através de mudanças de coloração, formato, solubilidade, liberação de gases, liberação de energia, formação de um sólido.
Objetivo do trabalho
Identificar a diferença entre uma simples mistura de substâncias e uma reação
química. Verificar as diferenças entre os fenômenos físicos e químicos através de processos experimentais.
Métodos
1- Colocar alguns cristais de iodo (I2) em um Becker limpo e seco. Cobrir o Becker com um vidro de relógio contendo água. Colocar este conjunto sobre uma tela de amianto. Com o auxílio de um tripé aquecê-lo com chama baixa até que os vapores de iodo cheguem ao vidro de relógio. Desligar o gás e deixar esfriar o sistema (colocar o Becker para esfriar sobre outra tela de amianto, na bancada).
2- Colocar uma pequena porção de carbonato de cálcio (CaCO3) em um Becker. Juntar com 3,0 ml de solução de ácido clorídrico (HCl) e observar. Esperar até que não mais se note a presença de carbonato de cálcio (se for necessário, acrescentar mais ácido).
3- Colocar 1,0 ml de solução de sulfato de sódio (Na2SO4) em um tubo de ensaio e adicionar
1,0 ml de solução de cloreto de bário (BaCl2). Agitar, observar e colocar o tubo na estante. Após algum tempo de repouso, observar novamente o tubo.
4- Colocar 1,0 ml de solução de cloreto férrico (FeCl3) e adicionar 1,0 ml de solução de
tiocianato de amônio (NH4SCN). Agitar, observar e colocar o tubo na estante.
5- Em um tubo de ensaio adicionar volumes iguais de solução de sulfato cúprico (CuSO4) e
solução de cloreto férrico (FeCl3) (1,0 ml de cada ). Agitar e observar. Aula Prática 02- Fenômenos Físicos e Químicos
6- Segurar um pequeno pedaço de magnésio metálico (Mg°) com uma pinça metálica. Introduzir a ponta do metal na chama (zona oxidante) do bico de Bunsen. Observar com cuidado a combustão do magnésio e o aspecto da substância que resta na pinça (a luz produzida é muito viva e pode prejudicar a vista).
7- Em um tubo de ensaio adicionar volumes iguais de solução de ácido clorídrico (HCl) e
solução de hidróxido de sódio (NaOH) (1,0 ml de cada ). Agitar e observar.
8- Em um tubo de ensaio adicionar 2,0 ml de solução de ácido clorídrico (HCl) 30% v/v e um pequeno pedaço de cobre metálico (Cu°). Agitar e observar.
9- Em um tubo de ensaio adicionar 2,0 ml de solução de ácido clorídrico (HCl) 30% v/v e um pequeno pedaço de ferro metálico (prego - Fe°). Agitar e observar.
10- Em um tubo de ensaio adicionar 5,0 ml de água de barita (solução de hidróxido de bário – Ba(OH)2) e soprá-la , introduzindo a ponta de uma pipeta na solução .Observar.
Resultados e discussão 1- O iodo (I2) tinha aspecto de um pó sólido de cor escura antes do aquecimento. Durante o aquecimento, ele se transformou em um gás de coloração violeta. Depois de frio volta a ser um pó sólido novamente. Ocorreu no experimento um fenômeno físico, que foi durante o aquecimento a sublimação do iodo e após esfriar a ressublimação, onde o iodo em estado gasoso voltou a ser sólido, então não houve a formação de nova substância.
2- O carbonato de cálcio (CaCO3) é um sal de aspecto sólido de coloração branca e o ácido
clorídrico (HCl) tem aspecto líquido de coloração amarelada. Após a junção dos reagentes, ocorreu efervescência com liberação de gás. Essa é uma indicação de que ocorreu um fenômeno químico. A reação da junção do carbonato de cálcio (CaCO3) com o ácido clorídrico (HCl) formou novas substâncias: água (H2O), cloreto de cálcio (CaCl2) e liberação de gás dióxido de carbono (CO2).
3- A solução de sulfato de sódio (Na2SO4) tem aspecto líquido quase transparente, a solução de cloreto de bário (BaCl2) também possui aspecto líquido quase transparente. Durante a junção e agitação das soluções ela adquiriu aspecto líquido esbranquiçado. Após o repouso podemos observar a formação de um precipitado de cor branca no fundo do tubo. A precipitação é um indicativo de fenômeno químico. A junção da solução de sulfato de sódio Aula Prática 02- Fenômenos Físicos e Químicos
(Na2SO4) com a solução cloreto de bário (BaCl2) reagiram formando um precipitado de
sulfato de bário (BaSO4).
4- A solução de cloreto férrico (FeCl3) possui aspecto líquido amarelado e a solução de
tiocianato de amônio (NH4SCN) possui aspecto líquido transparente. Após a junção das soluções a mistura adquiriu coloração vermelho escuro meio alaranjado. A mudança de cor indica um fenômeno químico. A junção das soluções de cloreto férrico (FeCl3) e tiocianato de amônio (NH4SCN) reagiram formando uma solução de sal amoníaco (NH4Cl) e tiocianato de ferro (Fe(SCN)3) que resulta na coloração de vermelho forte.
5- A solução de sulfato cúprico (CuSO4) possui aspecto líquido azul e a solução de cloreto férrico (FeCl3) apresenta aspecto líquido amarelado. Após a junção e agitação das soluções de sulfato cúprico (CuSO4) e a solução de cloreto férrico (FeCl3), a mistura formou um precipitado de coloração marrom alaranjada, que é um indicativo de fenômeno químico. Aconteceu uma reação de oxirredução e formação de novas substâncias: sulfato férrico (Fe2(SO4)3 e cloreto cúprico (CuCl2).
6- O magnésio metálico (Mg°) antes da combustão possui aspecto sólido de cor prateada. Após a combustão ele adquiriu o aspecto de cinzas, restando na ponta da pinça um pó branco. A combustão, mudança de forma e coloração é um indicativo de fenômeno químico, pois formou nova substância. O magnésio metálico (Mg°) em contato com o fogo reage com o oxigênio e libera energia na forma de calor e luz, formando óxido de magnésio.
7- A solução de ácido clorídrico (HCl) tem aspecto líquido transparente e a solução de
hidróxido de sódio (NaOH) também possui aspecto líquido transparente. Após a junção e agitação formou um precipitado de cor branca. Ocorreu um fenômeno químico, o indicativo desse fenômeno foi a precipitação. A solução de ácido clorídrico (HCl) reagiu com a solução de hidróxido de sódio (NaOH) formando cloreto de sódio (NaCl) e água (H2O).
8- A solução de ácido clorídrico (HCl) possui aspecto líquido transparente e o cobre metálico (Cu°) possui aspecto sólido de coloração marrom alaranjado. Após a junção dos reagentes foi observado que não ocorreu nenhuma reação química. O cobre metálico (Cu°) é um metal nobre e não reage em contato com o ácido clorídrico.
9- A solução de ácido clorídrico (HCl) possui aspecto líquido transparente e o pedaço de ferro metálico (Fe°) possui aspecto sólido de coloração prata. Após a junção dos reagentes foi observado depois de algum tempo a formação de bolhas e a mudança da coloração antes Aula Prática 02- Fenômenos Físicos e Químicos
transparente ficando amarelada. A formação de gás e mudança de coloração é indicativa de
fenômeno químico. O ferro metálico (Fe°) reage com a solução de ácido clorídrico (HCl), liberando gás hidrogênio e formando cloreto ferroso.
10- A solução de hidróxido de bário (Ba(OH)2) possui aspecto líquido esbranquiçada. Após soprá-la foi observada a formação de precipitado branco. A formação de precipitado é um indicativo de fenômeno químico. Através do sopro é introduzido gás carbônico (CO2) na solução de hidróxido de bário (Ba(OH)2) que reagem e ocorre a formam carbonato de bário (BaCO3) e água (H2O).
Conclusões
É possível observar e constatar as diferenças entre os fenômenos físicos
e fenômenos químicos através da análise do experimento. As substâncias sofrem transformações, que podem ocorrer de forma espontânea ou não. Essas transformações são chamadas de fenômenos químicos ou fenômenos físicos. Quando acontece a mudança da matéria sem ocorrer alteração de sua composição química, ocorre um fenômeno físico. E quando acontece uma mudança que haja a formação de novas substâncias é um fenômeno químico.
Referências
CANTO, Eduardo Leite do; PERUZZO, Francisco Miragaia. Introdução ao conceito de
reações químicas. In: CANTO, Eduardo Leite do; PERUZZO, Francisco Miragaia. Química na abordagem do cotidiano: Química geral e inorgânica. 4°. ed. São Paulo: Moderna, 2006. v. 1, cap. 3, p. 50-61.
KOTZ, John C.; JR., Paul M. Treichel. As ferramentas básicas da química: Reações em solução aquosa. In: KOTZ, John C.; JR., Paul M. Treichel. Química Geral 1 e Reações Químicas. 5ª. ed. [S. l.]: Thomson, 2005. v. 1 e 2, cap. 5, p. 128-164.
