Modernidade, Pós-Modernidade, Ou Capitalismo

Discenso
Discenso
Revista de graduação do PET-DIREITO-UFSC
Florianópolis, 2010.
Conselho Editorial
Profa. Dra. Jeanine Nicolazzi Philippi, Prof.ª Dr.ª Vera Regina Pereira de Andrade,
Adailton Pires Costa, Ana Carolina Ceriotti, Ana Paula Borges Martins, Carolina
Duarte Zambonato, Elysa Tomazi, Felipe Dutra Demetri, Guilherme Felix Coimbra
Cardoso, Helena Kleine Oliveira, Lorena Paula José Duarte, Lucas Gonzaga Censi,
Marcel Soares de Souza, Marja Laurindo, Pedro Eduardo Zini Davoglio, Rafael Ca-
taneo Becker, Rodrigo Alessandro Sartoti, Ricardo Sant’Ana Felix dos Santos, Victor
Cavallini, Victor Porto Cândido
Centro de Ciências Jurídicas
Diretora: Prof.ª Dr.ª Olga Maria Boschi Aguiar de Oliveira
Vice-diretor: Prof. Dr. Ubaldo Cesar Balthazar
Programa de Educação Tutorial (PET/DIREITO/UFSC)
Tutora: Profa. Dra. Jeanine Nicolazzi Philippi
Bolsistas: Ana Carolina Ceriotti, Ana Paula Borges Martins, Carolina Duarte Zambo-
nato, Elysa Tomazi, Felipe Dutra Demetri, Guilherme Felix Coimbra Cardoso, He-
lena Kleine Oliveira, Lucas Gonzaga Censi, Marcel Soares de Souza, Marja Lau-
rindo, Pedro Eduardo Zini Davoglio, Rafael Cataneo Becker, Rodrigo Alessandro
Sartoti, Victor Cavallini, Victor Porto Cândido
Projeto Gráfico
Karina Silveira
Diagramação e Tratamento de Imagem
Guilherme Ataide Costa
Capa
Marcel Soares de Souza, com imagem de Carlos Latuff
Autores das imagens de abertura das seções
Luke Kopycinski (Opinião), Jill Stanton (Debate), Thomas Moglu (Dossiê), Sarah
Ferrick (Artigos), Deema Bayrakdar (Cultura e Arte), Alex Chiu (Espaço Público)
* Material obtido em: http://carbonmade.com/
Revisão
Bolsistas do PET-DIREITO-UFSC
Endereço
Campus Universitário Trindade, Centro de Ciências Jurídicas, Sala 108
Florianópolis, Santa Catarina, Brasil
CEP: 88036-970 - Telefone: (48) 3721-6522
http://petdireito.blogspot.com/ - [email protected]
D611 Discenso : Revista de graduação do PET-DIREITO-UFSC. – v.1,
n.2 ( 2010 ) – . – Florianópolis : Fundação Boiteux, 2010.
v.
Anual
ISSN: 1984-1698
1. Direito – Estudo e ensino. 2. Direito – Filosofia. 3. Direito –
História e crítica. I. Universidade Federal de Santa Catarina.
Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Educação Tutorial.
Revista Discenso.
CDU:34
Catalogação na publicação por: Onélia Silva Guimarães CRB-14/071
Sumário
Apresentação...........................................................................9
Opinião..................................................................................11
Entrevista com Prof. Dr. Celso Luiz Ludwig
Por: Eduardo Granzotto Mello, Marcel Soares de Souza e
Moisés Alves Soares..........................................................................13
Entrevista com Prof. Dr. Eduardo Carlos Bianca Bittar
Por: Marcel Soares de Souza e Moisés Alves Soares........................25
Debate....................................................................................35
Modernidade, pós-modernidade, ou capitalismo?
Por: Ellen Meiksins Wood. ..............................................................37
Rascunho de uma crítica à utopia liberal
(ou do quê o moribundo Lenin ainda tem a nos dizer)
Por: Fernando José Caldeira Bastos Neto. ......................................59
Em Busca da Totalidade Perdida:
O Direito e a Crítica do Relativismo Pós-Moderno
Por: Mozart Silvano Pereira............................................................73
Para uma crítica do conceito pós-modernista de verdade
Por: Pedro Eduardo Zini Davoglio.................................................95
Dossiê...................................................................................109
O saber hegemônico, a ocultação do real e o desperdício de
experiência na obra de Boaventura
Por: Ana Carolina Ceriotti...............................................................111
Boaventura e a Questão da Classe Social
Por: Carolina Duarte Zambonato.................................................123
Um diálogo sobre as Factory Acts
Por: Helena Kleine Oliveira. .........................................................139
Ciência, crise e crítica: o conhecimento pós-moderno na obra de
Boaventura de Sousa Santos
Por: Rafael Cataneo Becker...........................................................155
Epistemologias críticas, ecologia de saberes e o compromisso
ético-político com a libertação
Por: Ricardo Sant’Ana Felix dos Santos. .......................................173
Artigos.................................................................................201
Uma crítica ao tribunal do júri a partir do julgamento de
Dimitri Karamazov da obra Os Irmãos Karamazovi de Dostoiévski
Por: Alexandre Pereira Hubert e Rodrigo Alessandro Sartoti......203
O Direito sob a perspectiva de Michel Foucault
Por: Elysa Tomazi..........................................................................219
Brasil, Jeitinho e Flexibilização da Ordem Jurídica
Por: Gislaine de Paula. ..................................................................245
A utopia necessária de bloch
Por: Guilherme Coimbra Felix Cardoso........................................265
Constitucionalismo intercultural: possibilidades para a
emancipação indígena na América latina
Por: Guilherme Ricken..................................................................281
Uma análise Pachukaniana do conceito de Direito de
Roberto Lyra Filho
Por: Helena Kleine Oliveira............................................................307
Violência estrutural e direito: Incidentes para além de Antares
Por: Lucas Gonzaga Censi.............................................................335
O Pluralismo Jurídico na América Latina:
O atual reconhecimento Constitucional da legalidade e
jurisdição indígena e seus limites
Por: Marina Corrêa de Almeida. ..................................................361
Direito como suposta ciência jurídica: Análise de uma
ontologia de cristalização do sujeito
Por: Marja Mangili Laurindo. ......................................................379
Notas sobre a constituição do complexo jurídico na Ontologia
do Ser Social de György Lukács
Por: Marcel Soares de Souza. ........................................................395
Cultura e Arte......................................................................415
Mahler e Freud: o encontro e os encontros .............................417
Por: Felipe Dutra Demetri
Simplicidade
Por: Marco Antônio Vargas Sandi. ...............................................423
Angústia, abertura e revolta: A Queda de Albert Camus e o
conceito de inautenticidade em Martin Heidegger
Por: Marja Mangili Laurindo. ......................................................427
Almoço, sábado
Por: Rafael Cataneo Becker...........................................................437
Mais uma resposta a Caetano
Por: Victor Porto Cândido. ...........................................................439
Espaço Público....................................................................441
Recepção aos Calouros
Por: Alunos do PET Direito UFSC................................................443
Reforma dos Universitários
Por: Karla Patrícia Costa de Moura. ............................................447
Uma reflexão socrática sobre a Universidade
Por: Elysa Tomazi..........................................................................453
Plantação de Falácias.
Por: Marcel Soares de Souza e Victor Porto Cândido...................459
Saindo da Torre de Marfim: um relato do 31º ENED
Por: Rodrigo Sartoti. .....................................................................471
Poesia.............................................................................................475
CABO DE GUERRA...................................................................477
Paródia (Deixa a vida me levar - Zeca Pagodinho).................479
Paródia do Hino Nacional Brasileiro, feita na atividade com o
PET Direito no dia 27/08/2010..................................................481
Apresentação
A revista Discenso, iniciativa do Programa de Educação Tuto-

rial (PET) em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC) com o apoio do Centro de Ciências Jurídicas, representa
a constante elaboração de seu próprio espaço. Como no número
passado, ela constitui veículo material de publicação das ativida-
des de pesquisa e extensão desenvolvidas pelos discentes no âm-
bito da graduação. Há, no fato de sua existência mesma, uma po-
lêmica: na ausência de lugar que habitam os graduandos, isolados
do mundo da gente grande e da produção de verdade, também há
pensamento – e crítica.
Este segundo número quer discutir desde a capa: Ernesto
Guevara adornado por um véu do hijab abre espaço a inúmeras
interpretações, nenhuma das quais muito cômoda. É propriamen-
te o debate acerca da pós-modernidade que, como no interior da
revista conduz o leitor, deve conduzir o observador também na
busca de significados à imagem da capa. Se, por um lado, o Che
pode ser encarado como o modelo, ou o sujeito da modernidade
por excelência – o qual, munido da perspectiva da totalidade, es-
tava no gérmen da Revolução –, o véu sobreposto deve ser enten-
dido como lançando-o à posição de uma minoria étnica, sujeito
da resistência reivindicada por teóricos da pós-modernidade. De
autoria argentina e estética própria da pop-art, o próprio cosmo-
politismo da imagem – identificado por muitos estudiosos do ca-
pitalismo pós-industrial (e até de um pretenso pós-capitalismo)
como o traço marcante da miscelânea e da globalização insignes
nos nossos tempos – pretende indicar e deve ser significado pela
reflexão posterior.
A organização interna da revista permanece a mesma do nú-
mero antecedente. A Opinião registra entrevistas com os professo-
res Eduardo C. Bittar (USP) e Celso Ludwig (UFPR), que iniciam
a discussão sobre a questão jurídica na pós-modernidade a partir
das posições que tomam desde a Filosofia do Direito.
A seção Debate é guiada pelo mesmo tema e traz uma perspec-
tiva crítica a respeito dos debates sobre esse “novo” tempo histó-
rico. Destacam-se temas como a ruptura epistemológica e o lugar
que hoje ocupam os teóricos da pós-modernidade no pensamento
social, bem como o resgate de alguns elementos centrais da crítica
moderna, sua cuidadosa revisão e reivindicações de vida.
O Dossiê foi elaborado a partir da obra de Boaventura de Sou-
sa Santos e sua pós-modernidade de oposição, de seus textos an-
tigos aos mais recentes no intuito de traçar um perfil e discutir as
várias nuanças do autor, bem como situá-lo no contexto do debate
geral da revista. Suas análises sobre a questão da Universidade e
sua epistemologia são discutidas desde aportes críticos, que fil-
tram e tensionam sempre o seu pensamento a uma interpretação
de esquerda.
Produções sem restrições temáticas encontram-se nos Artigos,
sucedidos então pela seção Cultura & Arte, que traz resenhas e
críticas, além da poesia e prosa de autoria de alunos de graduação
em Direito.
Fecha a revista o Espaço Público, destinado às elaborações dos
discentes em temas atinentes à realidade que vivenciam e perce-
bem desde o Curso até o sistema de justiça e a sociedade. Em es-
pecial, temos neste número a contribuição dos calouros de Direito
da UFSC, após as atividades junto a eles desenvolvidas pelo PET
que, para nossa grata surpresa, desencadearam interessantes dis-
cussões e manifestações artísticas variadas.
Finda esta apresentação, cabe a cada um folhear a revista e
descobrir o seu interior. De todo modo, podemos adiantar que
ela é a expressão do espírito que move o PET e os estudantes que
anseiam por um direito diferente, e que sem dúvidas traz consigo
muito mais perguntas do que respostas.
Conselho Editorial
Opinia
Opiniao
Entrevista com os professores
Celso Luiz Ludwig
Universidade Federal do Paraná
Eduardo Carlos Bianca Bittar

Universidade de São Paulo
Entrevista com
Prof. Dr. Celso Luiz Ludwig (UFPR)
Por Eduardo Granzotto Mello,

Marcel Soares de Souza e
Moisés Alves Soares
1. A temática central do segundo número da Revista Discenso é

“O direito e o debate da pós-modernidade”. O senhor vem tra-
balhando, de forma pioneira, a introdução da Filosofia da Li-
bertação no campo do Direito. Como a Filosofia da Libertação
enfrenta o debate da crítica da modernidade?
Ludwig: Creio que a chamada Filosofia da Libertação pode ser
inicialmente situada na ordem da diferença paradigmática da
Filosofia. Com isso quero significar a específica classificação da
filosofia, o que se tornou costume com o conceito de paradig-
ma. A classificação com o auxílio das palavras ser, consciência e
linguagem indica o mapa da história da filosofia no ocidente, se-
gundo concepção de importantes filósofos, como Apel e Haber-
mas. Certa filosofia latino-americana reivindica um lugar nessa
classificação, a partir pelo menos dos anos 70 do século 20. É a
chamada Filosofia da Libertação. E que na ordem dos paradigmas
da filosofia postula seu lugar com o auxílio da palavra vida. Tería-
mos assim, ser, consciência, linguagem e vida. De algum modo, se
trata de uma reflexão que não tem como ponto de partida a cons-
ciência (enfim, a subjetividade consciencial, a racionalidade sub-
jetiva, a epistemologia metódica), nem a linguagem (enfim, razão
comunicativa, intersubjetividade comunicacional), indicativos da
Entrevista
modernidade e neomodernidade, mas sim, afirma seu ponto de

partida, como condição de possibilidade, na vida que na ordem
dos fundamentos está afirmada, e na ordem da crítica se apresenta
como negada, indício que permite e encaminha o debate da críti-
ca da modernidade, na condição transmoderna. E é nessa condi-
ção da transmodernidade que a crítica à modernidade se desenha.
Não como ruptura total na linha que indicaria um tempo situado
para depois da modernidade, algo que indicaria um após, como se
encontra na pós-modernidade. A transmodernidade possibilita a
crítica da modernidade para além do horizonte hermenêutico da
pós-modernidade. Assim o debate deixa de ser, como em geral
acontece, uma polêmica entre modernidade e pós-modernidade.
No entanto, cabe acentuar que a crítica se faz a partir da diferen-
ça transmoderna. Essa diferença permite ampliar o debate, nes-
te caso, proposto pelo pensamento contra-hegemônico e pelas
filosofias de libertação ou des-coloniais, que tem como ponto de
partida, por exemplo, não só as utopias modernas ou o niilismo
pós-moderno, mas as utopias factíveis criativamente formuladas
pelos dissensos legitimamente obtidos pelas diversas e heterogê-
neas comunidades das vítimas. E portanto, assim rejeita o conte-
údo negativo e mítico de justificação de uma práxis irracional e
violenta, oriunda da modernidade. No entanto, essa condição não
se esgota na diferença transmoderna, assunto que vem indicado na
segunda pergunta.
2. O conceito de transmodernidade integra, sob novos postu-

lados, elementos oriundos das tradições político-filosóficas da
modernidade. Como se leva a cabo a proposta da transmoder-
nidade no campo do Direito?
Ludwig: Bem, de fato o conceito de transmodernidade integra de
algum modo a tradição político-filosófica da modernidade. Assi-
nalei na resposta anterior – ainda que apenas indicativamente – a
condição que parte da diferença transmoderna. Creio que agora
está em jogo o que diz respeito ao que há de moderno na condição
transmoderna. Digamos que está em jogo o que há de comum en-
14 • Revista Discenso
Prof. Dr. Celso Luiz Ludwig
tre ambos, sua identidade. Da tradição moderna é recepcionada

a racionalidade, em especial, o caráter emancipatório da raciona-
lidade moderna, porém não só, pois o caráter instrumental e es-
tratégico dessa racionalidade também pode estar a serviço da fac-
tibilidade da vida, que na maior parte das vezes e para a maioria
das vítimas do sistema está constantemente em risco. No entanto,
como bem destaca a pergunta, a compreensão da racionalidade
moderna, em sentido amplo, é feita a partir de novos postulados,
e de novos sujeitos históricos, acrescentaria. De igual modo, o
conceito de transmodernidade recepciona da pós-modernidade a
crítica que esta faz da racionalidade moderna, em especial no que
concerne ao seu sentido lógico e epistemológico. E esta recepção
já é um indicativo do exame crítico que se pretende na transmo-
dernidade, sem deixar de acentuar a diferença transmoderna que
vem indicada na resposta da primeira pergunta.
Quanto ao aspecto final da pergunta, a tarefa no campo do di-
reito tem longo caminho pela frente. No sentido específico ainda
não se fez muito. Um possível indicativo pode talvez ser esboçado,
no contexto categorial e no horizonte hermenêutico da transmo-
dernidade, levando em conta o conjunto das elaborações da Filo-
sofia da Libertação. E dizer inicialmente – e me reporto a alguns
argumentos que em outra ocasião formulei ao tratar da transfor-
mação do direito - que assim como os campos ético e político na
Filosofia da Libertação, o campo jurídico, também pode ser con-
cebido em níveis diferentes. Por exemplo: o primeiro seria o nível
dos princípios universais e abstratos; o segundo, o nível particular
das mediações sistêmicas; e o terceiro, o nível da ação concreta. Em
cada um desses níveis, a reflexão poderá mostrar elementos da
diferenciação transmoderna, exigência de uma filosofia jurídica
transmoderna ou de libertação. Cada um desses três níveis de ge-
neralidade do Jurídico exige ainda a reflexão e aprofundamento.
Isso está por ser feito. No entanto, o tipo de racionalidade pode ser
esboçado nos processos de transformação crítica. Esse processo
que parte da negatividade, estará orientado pelos princípios uni-
versais da crítica material, da crítica formal e do novo possível. E se
Opinião • 15
Entrevista
a transformação crítica é necessária em todos os campos, e cabe

à ética filosófica se ocupar da reflexão no campo ético, à filosofia
política no campo político, e cabe à filosofia jurídica lidar com o
campo jurídico (nos níveis já mencionados: dos princípios univer-
sais e abstratos; das mediações sistêmicas; e da ação concreta). Mas
de que tipo de crítica se trata? Aí está, deve ser a crítica que não
seja exclusivamente moderna, nem só pós-moderna. Por óbvio, se
assim for, não será transmoderna. Por exemplo, é imprescindível
partir de um critério que se mostre para além do horizonte da
totalidade (se não, será moderno ou pós-moderno). Deve estar na
ordem da exterioridade. Isso significa retornar sempre ao critério-
fonte – a vida concreta como modo de realidade - e que conduz ao
princípio crítico da obrigação de produzir, reproduzir e desenvolver
a vida humana concreta de cada sujeito em comunidade, através da
mediação sistêmica que é o sistema direito. A impossibilidade de
viver em algum nível – viver dignamente –, manifestada negativa-
mente em algum aspecto material da vida, revela igualmente uma
negatividade formal, que pode ter sido produzida pelo direito ou
não reconhecida pelo sistema do direito vigente. A crítica jurídica
passa a ser necessária como momento negativo que descobre a
injustiça (na positividade), agora desde a negatividade formal (al-
gum aspecto material da vida é negado formalmente). Assim, o
conceito de justiça surge desde o conceito de injustiça (Hinkelam-
mert). Esse conceito permite dizer que a injustiça consiste em não
reproduzir e desenvolver a vida humana, a começar pelas con-
dições materiais – econômico-ecológicas, por exemplo. Pode-se
derivar, também como contra-imagem, que a justiça é produzir as
condições materiais da vida, conservando, porém, as suas fontes
originais: a natureza e o ser humano trabalhador. Assim, a injus-
tiça está nos mais diversos níveis de negação da vida concreta dos
sujeitos. E a transformação do sistema direito deve estar orienta-
da pelo critério específico, de que a realização da justiça está na
negação dessa negação (dialética) desde a positividade (momento
analético, os novos direitos). A exigência de justiça surge, portan-
to, da negatividade. E, certamente, uma das importantes determi-
nações dessa negatividade é jurídica. Está na esfera dos direitos

– dos direitos negados -, negação, portanto, no campo jurídico.
Por um lado, essa negatividade é efeito da perversidade da lógica
global do sistema mundo nesse momento histórico, por outro, no
entanto, é efeito específico da lógica de cada subsistema: efeitos
negativos do subsistema jurídico. Uma das mediações específicas,
neste caso, é a de possibilitar o exercício efetivo de incorporação
de novos direitos. Essa transformação é possível quando os atores
que sofrem as negações tomam consciência de um novo direito
que se produz na história concreta da comunidade das vítimas,
que ganha legitimidade intersubjetiva, porque há negação mate-
rial da vida, com pretensão de nova legalidade. Dessa maneira,
os novos direitos, orientados pelo critério de justiça mencionado,
passam a ser necessários, pois visam a afirmação de direitos da-
queles que têm uma dimensão da vida negada. Refiro-me àqueles
que se encontram na condição de “sem-direitos” (ou vítimas do
sistema direito vigente). Portanto, é este o espaço dos novos sujei-
tos de direitos, compreendidos a partir da racionalidade negada, na
perspectiva antropocêntrica, ótica do paradigma da vida concreta
como modo de realidade (aqui o modo é o da “vida negada”), no
horizonte do projeto transmoderno. Por fim, a dialética que mo-
vimenta a reconstrução do sistema jurídico no entrecruzamento
do direito que permanece com o direito insurgente, não pode se
reduzir à dialética entre conteúdo e forma, mas deve incluir a dia-
lética entre afirmação e negação, o que faz com que a racionalida-
de jurídica crítico-libertadora seja material e negativa. Nessa ótica,
creio que a função específica do sistema direito seja dupla: de um
lado, a função é de conservação onde a vida está afirmada; e, de
outro, a função é de transformação onde a vida está negada.
3. Pode-se perceber grande convergência entre elementos te-

óricos e políticos da Filosofia da Libertação e as formulações
do pluralismo jurídico. Em que sentido o pluralismo jurídico
expressa a alternatividade da Filosofia da Libertação? Qual o
papel das pesquisas de Boaventura de Sousa Santos no contexto
Opinião • 17
Entrevista
dessa aproximação crítica?

Ludwig: Penso que seja possível estabelecer convergências entre ele-
mentos teóricos e políticos da Filosofia da Libertação e formulações
do pluralismo jurídico, em especial quando se trata do pluralismo
jurídico de cunho emancipatório ou de libertação. Primeiro, por-
que tanto a Filosofia da Libertação quanto o Pluralismo Jurídico
comunitário participativo têm em vista o horizonte do projeto
transmoderno ou des-colonial. Pretendem uma crítica colonial.
Estão abertos à reflexão teórico-crítica na linha de um giro epis-
temológico pós-colonial, ou mais do que isso, um giro epistemo-
lógico des-colonial, o que se apresenta como uma das condições
de possibilidade de justificação da Filosofia da Libertação e do
Pluralismo Jurídico emancipatório também, na especial concepção
proposta por Antonio Carlos Wolkmer, por exemplo. Sabemos
que na proposta alternativa do pluralismo jurídico mencionado,
a exigência de determinadas condições, tais como a legitimidade
de novos sujeitos coletivos, a fundamentação de uma ética da alte-
ridade, a implementação de um sistema de satisfação de necessida-
des, a consolidação de processos conducentes a uma racionalidade
emancipatória e de libertação, são temas comuns à Filosofia da
Libertação e ao Pluralismo Jurídico. É claro, cada campo trata tais
temas com as exigências e categorias pertinentes, sendo possível
estabelecer as conexões que os relacionam. Como exemplo, po-
deria citar em relação ao Pluralismo Jurídico dois aspectos. Um
relacionado à compreensão do campo do Direito para além dos
limites da juridicidade positivista, ou para além dos limites da cul-
tura do monismo jurídico. E outro, a concepção do Direito como
instrumento de emancipação ou libertação daqueles que sofrem
mais com as injustiças estruturais dos sistemas e da própria prá-
tica do Direito, em seu sentido mais conservador. Portanto, são
reflexões críticas e propositivas no sentido do pluralismo jurídico
emancipador, ou do pluralismo jurídico que aposta no potencial
emancipatório da racionalidade, que constrói conceitualmente o
pluralismo jurídico desde as práticas sociais dos excluídos, desde
a comunidade das vítimas, que possuem carências nas dimensões
materiais (conteúdos das necessidades básicas negados), formais

ou procedimentais (dizem respeito à participação na organização
política) e fundada numa ética da alteridade. Nesses aspectos se
aproxima, e por vezes parte da Filosofia da Libertação, em espe-
cial da perspectiva ética desenvolvida por Enrique Dussel, para
mencionar um dos pensadores da Filosofia da Libertação.
Portanto, nesse amplo caminho está presente a questão da ne-
cessidade e possibilidade de uma fundamentação do pluralismo,
a partir da Filosofia da Libertação, desde a exterioridade negada,
na condição de expressão de um pensamento alternativo para as
alternativas, seja para torná-las factíveis, seja para inventá-las. E
é nisso que está precisamente a importância do pensamento de
Boaventura de Souza Santos para a filosofia da libertação: afirmar
a necessidade e a possibilidade de uma pensamento alternativo
para as alternativas. Primeiro o destaque à crítica da modernidade
de modo amplo, e em especial, à análise e à crítica ao que consi-
dera o cerne da racionalidade moderna: o hegemônico paradigma
epistemológico. Indica a necessidade de uma ecologia dos saberes
(do monismo ao pluralismo). E segundo, o destaque que dá à crí-
tica do desperdício das experiências, com a finalidade de renovar
a teoria crítica e reinventar a emancipação social, para a invenção
de utopias. Isso para apenas indicar um caminho que mostra a
importância do pensador português.
4. No que diz respeito à produção contemporânea de Boaven-

tura de Sousa Santos sobre a temática da pós-modernidade, tal
convergência continua existindo?
Ludwig: Creio que sim, e ainda em maior consonância. Poisvitm
a pesquisa e o diálogo que faz com pensadores de paises periféri-
cos e semi-periféricos está sendo muito produtivo. Refiro-me em
particular ao projeto por ele organizado, qeu reúne seis paises –
Portugal, Colômbia, Brasil, África do Sul, Índia e Moçambique
– com cerca de sessenta pesquisadores sociais. Diversas obras já
foram publicadas. Temos em português Democratizar a Democra-
cia, Produzir para viver, Reconhecer para libertar, Semear outras
Opinião • 19
Entrevista
soluções, e Trabalhar o mundo. Acho, por exemplo, salutar epis-

temológica e politicamente ressaltar a crítica que faz às ciências
sociais hegemônicas produzidas em três ou quatro países do Nor-
te, tendo em conta a crise pelas quais passam, tanto as estrutural-
funcionalistas que visaram mais a regulação, quanto as marxistas
ou críticas centradas na emancipação, porque sempre apresentam
uma idéia eurocêntrica dessa tensão, ou seja colonialista, e nes-
se contexto propõe uma emancipação social a partir do Sul, uma
Epistemologia do Sul, que teria como exigência o pós-colonialismo.
5. A crítica da sociedade moderna empreendida por Marx tem

como um de seus traços fundamentais a centralidade do traba-
lho. De que modo a filosofia da libertação enfrenta o problema
da centralidade do trabalho no quadro de sua proposta trans-
moderna?
Ludwig: Bem, essa pergunta é ao mesmo tempo abrangente e pro-
funda. Não saberei respondê-la nas suas exigências de amplitude e
também na radicalidade que merece.
Ainda assim, menciono que o tema não escapa da análise
transmoderna. Enrique Dussel se ocupa do tema por diversas ve-
zes, pelo que lembro, pelo menos nas seguintes obras: Filosofia
de la Produccion (1984); esta obra tem três escritos, sendo que o
segundo é uma introdução ao “Cuaderno tecnológico histórico”
de Marx, na definição do próprio Dussel; depois, vem as obras La
producción teórica de Marx: un comentario a los grundrisse (1985),
Hacia un Marx desconocido: un comentario de los manuscritos del
61-63 (1988), e El último Marx (1863-1882) y la liberación latino-
americana (1990). É um importante estudo da obra de Marx, na
ótica da compreensão da realidade latino-americana, na relação
dialética e analética entre as categorias da totalidade e da exterio-
ridade. Penso, no entanto, que não é o caso de entrar no mérito da
análise neste momento.
Uma segunda referência pode ser mencionada. Esta agora é
categorial. Na arquitetônica filosófica proposta por Dussel são três
os momentos das fundamentação, seguidos de três momentos da
crítica, assim distribuídos: desde o momento material ou de con-

teúdo (1o.), articulado com o momento formal ou procedimental
(2o), até alcançar o momento da factibilidade ética como processo
efetivo (3o.), – isso na ordem dos fundamentos; e o ponto de parti-
da na ordem crítica vai desde o momento da crítica material (4o.)
do sistema como dominador, abrindo passagem para o momento
da crítica formal (5o.), na condição de nova validade consensual
anti-hegemônica desde as comunidades das vítimas, para enfim,
enfrentar a construção da nova factibilidade, agora crítica (práxis
de libertação), como momento final (6o.). Nessa arquitetônica o
momento material (1o.), bem como a crítica material (4o.), prin-
cipalmente este quarto momento, tem na dimensão econômica
uma das determinações centrais para a realização do princípio da
produção, reprodução e desenvolvimento da vida de cada sujeito
concreto como modo de realidade. Afirmar a realidade material
significa conceber a vida humana impregnada de “necessidades”,
porque antes de tudo, corporalidade viva e vulnerável, a começar
pela necessidade básica dos alimentos e bens frutos do trabalho.
E uma terceira referência que posso mencionar vem das refle-
xões de Franz Hinkelammert, na medida em que faz uma crítica
econômica ao capitalismo e também ao socialismo, porque esses
dois paradigmas societais acabariam sempre produzindo sobran-
tes, excluídos, tendo em conta a lógica econômica que preside
cada um deles.
De forma esquemática, na perspectiva da lógica do mercado
está em jogo aquela lógica econômica que diz que o interesse co-
mum passa pelo interesse próprio de cada um. Assim, o interes-
se de todos estará resguardado na medida em que cada um age
interessado em seu próprio interesse, ou seja a conhecida teoria
da mão invisível de Adam Smith. Trata-se da utopia do mercado
total, que de algum modo ou outro domina a ciência econômica
burguesa da qual deriva seus valores. Sabemos que não é diferente
a teoria clássica do salários, que tem como base o conceito de valor
de uso. Aquele que não consegue acesso à subsistência está conde-
nado à morte. Quem não se integra ao mercado é uma pessoa que
Opinião • 21
Entrevista
sobra. Quem sobra, está condenado à morte! Como resposta a tal

lógica, a crítica, a crítica filosófica, a econômica e a social da teoria
de Marx, tem na produção sua centralidade. A crítica marxiana,
tem em conta que a reprodução da vida humana é a condição de
possibilidade de atuação econômica. É o conhecido fenômeno da
pauperização, hoje mais evidenciado como a exclusão. Marx críti-
ca a constatação de Adam Smith de que o mercado ao produz so-
brantes e eliminá-los, gera a harmonia da sociedade. Por inversão,
Marx conclui, que por causa disso, o mercado cria conflitos, e não
harmonia. A harmonia, se tanto, é para a minoria, e os demais são
ameaçados pelo mercado capitalista. A crítica de Marx, a partir da
produção, mostra que um mercado que cria sobrantes e os elimi-
na contém uma lógica destrutiva para o ser humano, e também,
como diz, é uma lógica que destrói a natureza. Sabemos que a
análise de Marx projeta a superação do capitalismo pelo socialis-
mo/comunismo. Da pauperização à necessidade da superação do
capitalismo como possibilidade de sobrevivência da humanidade.
A tese é esta: como o mercado capitalista destrói a vida huma-
na e a da natureza, a humanidade, para sobreviver, deverá forço-
samente superá-la. Tanto para Marx como para os movimentos
socialistas que têm por base sua teoria, isso parece evidente. No
entanto, Hinkelammert, avalia que os dois paradigmas societais,
o capitalismo e o socialismo, cada qual em sua concepção teóri-
ca básica, são inversamente complementares, embora partam de
pontos de vista diferentes: um parte do mercado, para construir
sua utopia do mercado idealizado; o outro, parte das necessidades
do ser humano concreto para desembocar na idealização de uma
sociedade sem mercado, com sua utopia do comunismo. Porém,
os dois sistemas prometem uma solução universal para a totali-
dade da humanidade, e ambos vinculam sua solução à vigência de
um processo técnico ilimitado e irrestrito e à promessa de um es-
plendor futuro derivado de sua magia. A crise do socialismo, entre
outras razões, decorreu da paralisação do crescimento econômico
e da incapacidade de acompanhar o passo da revolução tecnológi-
ca que ocorria no Ocidente. Essa situação mostrou que a pressão
para a exclusão – sobrantes – de grande parte da população ocor-

ria também no socialismo. Ao não se fazer isso, a partir da tese do
pleno emprego, se sufocava a dinâmica econômica: dois trabalha-
dores ocupados num posto de trabalho planejado para apenas um
não produzem mais do que um, ou até menos. A promessa de que
o socialismo teria uma dinâmica econômica maior do que a do
capitalismo constituía a base de sua legitimidade. Na medida em
que isso não se confirmou, o socialismo (soviético) viveu a crise
dessa legitimidade.
Assim, conclui Franz Heinkelammert que, por um lado, o co-
lapso do socialismo soviético mostra que o socialismo não era a
alternativa necessária para responder à crise do capitalismo. No
entanto, a chamada “vitória do capitalismo” mostra que a crise
do capitalismo é a crise da civilização ocidental. Pois, não se vis-
lumbra nenhuma solução a não ser por meio de mudanças essen-
ciais do próprio sistema de acumulação de capital hoje vigente.
Superar a crise do capitalismo leva agora à necessidade de ir além
da civilização ocidental. Ir além da modernidade. Por que seria
assim? Porque estamos diante de uma crise de civilização, e não
apenas diante da crise das relações sociais de produção, embora a
crise passe por elas. A alternativa terá que ser uma alternativa para
esta civilização. Enfrentamos assim não apenas a crise do capita-
lismo, mas também uma crise do conceito fundante da moder-
nidade. Em conseqüência, se desfaz a já tradicional polarização
entre capitalismo e socialismo. Estes dois pólos estão inscritos
na civilização ocidental – a modernidade. Alguns apontam para
a pós-modernidade, outros para a hipermodernidade, há os que
olham para trás – os pré-modernos -, como há também os que
apontam no sentido da transmodernidade, ou pós-colonialismo,
ou ainda descolonialismo, sem perder de vista o sentido forte da
centralidade do trabalho no horizonte da produção de um viver, e
viver melhor. Em vez da polarização capitalismo/socialismo, sur-
ge nova polarização, que é a polarização capitalismo/vida, capita-
lismo/sobrevivência da humanidade.
Em muitas partes do mundo, especialmente na América La-
Opinião • 23
Entrevista
tina, aparecem movimentos que fazem referência a outro mun-

do possível. Esta menção a “outro mundo possível” é colocada no
lugar do que anteriormente era o socialismo. Que outro mundo
possível é este? É para esse horizonte que a reflexão transmoderna
aponta, subsumindo a centralidade do trabalho, na afirmação do
princípio vida.
Penso que as breves referências mencionadas indicam a preocu-
pação com a centralidade do trabalho na produção, reprodução e de-
senvolvimento da vida, em especial quando se trata da vida negada.
Por fim, o transmoderno subsume aqui com muita força o mo-
derno em seu paradigma da produção. E certamente está, neste as-
pecto particular, mais para o moderno do que para o pós-moderno.
6. Como o senhor avalia o desenvolvimento atual das pesquisas en-

volvendo a Filosofia da Libertação no campo do Direito no Brasil?
Ludwig: Não tenho conhecimento mais abrangente dessa situa-
ção. Tenho informações bastante fragmentadas sobre o assunto.
O que se observa é a publicação de um ou outro artigo incluindo
a filosofia da libertação como aporte teórico entre outros da li-
nha crítica em geral. Observo também a presença de categorias
da filosofia da libertação em uma ou outra monografia de final
de curso, bem como em Dissertações e Teses, em uma ou outro
Curso de Direito, ou Programas de Pós-Graduação. Nada mais do
que isso. Essas são no entanto impressões e percepções que care-
cem de pesquisa para que se tenham um melhor conhecimento
da situação.
Entrevista com
Prof. Dr. Eduardo Carlos Bianca Bittar (USP)
Por Marcel Soares de Souza e Moisés Alves Soares
1. A temática central do segundo número da Revista Discenso é

“O direito e o debate da pós-modernidade”. O conceito de pós-
modernidade tem sido objeto de intensos debates acadêmicos,
tanto na linha daqueles que afirmam o fim das grandes narra-
tivas e a fragmentação dos sujeitos, quanto do neoconservado-
rismo que impede a intervenção no processo histórico. Como o
senhor se posiciona frente a tais debates?
Bittar: Batizar a realidade não é uma tarefa simples. Conceitu-
ar, muito menos. A tarefa de pensar na história, com a história
e através da história, por vezes, nos traz certos percalços. Estar
situado na história, falar de um lugar da história, é também já
comprometer-se com o fato de se estar possuído pela história.
Daí a dificuldade de entrar neste debate a respeito da condição do
tempo presente.
Mas, quando se trata de falar da pós-modernidade, o que se
pretende mencionar é um campo de tensões teóricas, e disputas
ideológicas, existentes no campo das ciências sociais. Não se pode-
ria, por isso, pretender encontrar consensos e muito menos idéias
definitivas. O que se encontra, é o que se coleta. E esta dimensão
do que é encontrável, dá-se na perspectiva de quem observa, daí o
comprometimento entre ciência e ideologia, entre razão objetiva
e razão subjetiva.
Entrevista
Posicionar-se diante desta dimensão de debates e entrechoques

é abrir clareiras demonstrativas de perspectivas de hermenêutica
do tempo presente. Neste caso, acredito ser impossível provocar o
diagnóstico do tempo presente dentro da teoria tradicional. Nes-
ta perspectiva, apreende-se pouco da condição sócio-temporal da
humanidade submetida a renovadas redes de opressão e injustiça.
Na perspectiva da teoria crítica, procede-se metodologica-
mente de modo a verificar que existe uma correlação dialética no
tempo, que dimensiona modernidade e pós-modernidade como
fenômenos conjugados e opostos, simultaneamente. Não há que
se imaginar que a modernidade tenha nascido do dia para a noite.
Ela foi sendo cunhada lentamente, através de contradições que
operavam a morte dilacerante, cozinhada, da estrutura do modo
de produção medieval, bem como, este solapamento se processo
com um conjunto de decrepitudes das ideologias reinantes e das
formas de pensamento e julgamento que possibilitavam os juízos
sobre o mundo. Aí sim, de repente, a Terra não é mais o centro do
Universo.
Nesse sentido, o pós-moderno não é a identificação de um
novo tempo, mas a gestação demorada de um novo tempo. Por
isso, ele não é, por si mesmo, mas é enquanto está para outro, um
anterior, a modernidade, em crise, e um posterior, o futuro da his-
tória. Alguns autores, situados neste debate, como por exemplo,
Agnes Heller, Zygmunt Bauman e Albrecht Wellmer, entrevêem
nesta dinâmica da história, a condição agonística e revisional do
tempo presente. Isso significa que as ideologias modernas, muitas
delas, não mais sobrevivem. Isso significa que certas contradições
já se operaram. Mas, isto também significa que a modernidade
ainda não foi superada, pois está aí operando por suas formas,
ainda que rotas, esfaceladas e em crise (como é o caso da crise
financeira global).
Para o neoconservadorismo, esta será a oportunidade para
afirmar que o sujeito da história da tradição crítica tendo desa-
parecido, teriam desaparecido alternativas ao modo de funciona-
mento do sistema econômico, e, por isso, estar-se-ia diante de um
Prof. Dr. Eduardo Carlos Bianca Bittar
fim da história, por carência de dialética, que sempre pressupõe

oposição e contradição, para que haja movimento. O debate não
deixa de ser interesante, se considerado o ponto de vista da morte
de um sujeito da história, e de uma tendência emancipatória, den-
tro de uma tradição da filosofia do sujeito. Mas, isso não significa
nem o fim da história – cuja dialética opera independente da von-
tade dos indivíduos e dos teóricos, nem o fim da luta por eman-
cipação – especialmente considerados os desafios climáticos, so-
ciais e políticos de nossos tempo, e nem das linhas de pesquisa e
reflexão que se propõem a falar em favor de uma filosofia social.
2. O dossiê deste segundo número da Revista Discenso versa

sobre a obra de Boaventura de Sousa Santos. O pensador por-
tuguês distingue, em sua obra, o pós-modernismo de oposição
de um pós-modernismo contemplativo, ao qual chama cele-
bratório. A partir dessa teorização, o senhor pensa ser possível
enxergar um campo conservador e um campo emancipatório
dentre os teóricos da pós-modernidade?
Bittar: O que há para celebrar? A morte dos direitos, a perda de
garantias de Estado, o enfraquecimento da consciência crítica na
educação, a desarticulação dos movimentos sociais, a perda de re-
ferenciais para os sujeitos, a desilusão quanto às perspectivas da
organização da luta para o futuro? Quando se trata de celebrar,
se trata de festejar o banquete ao qual 3/4 do globo não podem
participar, 9/10 das populações das nações não podem acessar. A
celebração tem a ver com o caráter pouco-inventivo da condição
pós-moderna, e, neste sentido, a perda da oposição e do sentido
da oposição política dentro da modernidade, fator que, inclusive,
gera uma grande anomia ideológica para as esquerdas em todo
o mundo. O Muro de Berlim divide esta história. Por isso, a ce-
lebração tinha a ver muito com a condição político-econômica
da expansão dos mercados nas fronteiras dos processos de globa-
lização, e, neste sentido, a carroagem do neoliberalismo parecia
incontrolável, e, dentro dela, o festim da abundância, do regozijo
e da farra financeira. Este capítulo da história recente do capitalis-
Opinião • 27
Entrevista
mo já teve os seus efeitos mais notórios descerrados pela crítica à

sociedade do consumo, à forma tax free de operar do capitalismo
global, ao modo de operar a mecânica financista dos mercados
globais. O que se vive hoje é um pouco a sensação de ressaca após
a festa, após a celebração. Muita dor de cabeça e pouco o que fazer,
além de se arrepender pelos exageros cometidos. Neste sentido, a
tarefa das esquerdas passa a ser a de concentrar seus esforços na
reconstrução do cenário de transcendência das formas de operar
que geram injustiça, desigualdade, miséria e robustecem a opu-
lência, o individualismo e a ganância especulativa.
3. A razão moderna foi objeto de crítica dos pensadores da Es-

cola de Frankfurt no século XX, bem como dos teóricos con-
temporâneos da pós-modernidade. O senhor vê confluência
possível entre essas duas abordagens?
Bittar: Ela é claramente notória. Um dos biógrafos da Escola de
Frankfurt, Martin Jay, chega a afirmar que a Escola de Frankfurt
contribuiu para a construção do cenário pós-moderno, na medida
em que instalou a dúvida num campo de certezas que organizou
de modo muito longínquo todo o processo de racionalização do
mundo da vida (Lebenswelt) operado pela modernidade. O ques-
tionamento sobre o sentido da razão é, portanto, central neste
diagnóstico. E é nesse sentido que a Dialética do esclarecimento
(Dialektik der Aufklärung), de autoria de Mas Horkheimer e de
Theodor Adorno, os mais pronunciados autores da primeira ge-
ração da Escola de Frankfurt, na minha opinião, o documento
filosófico mais importante do século XX, teve um papel especial.
Isso porque suas reflexões internas levam ao conceito de razão
instrumental, noção de permite entrever que a dialética da mo-
dernidade não permite uma visão unilinear da história, e muito
menos um encaminhamento da modernidade para o melhor, para
o bem, para o progresso, para a luz, e instala uma dúvida onde
antes existiam apenas certezas.
São os soldados de Dachau, são os médicos de Buchenwald
e os engenheiros de Auschwitz, os autores do horror. E, assim, o
desvelamento de que a ciência, a razão, o conhecimento, a técni-

ca, o desenvolvimento, o Estado... e todo o equipamento criado
na modernidade para a “emancipação humana”, também pode ser
convertido para a produção da experiência limítrofe, para a expe-
riência da “opressão humana”.
Uma vez dado o descerramento do véu de ignorância que di-
vidia nossos olhares ideologizados por amor à modernidade, nos
percebemos dentro dos desvarios da forma como opera a dialéti-
ca pendular da modernidade. Com isso, a partir destas leituras,
nos tornamos críticos da modernidade. Por isso, o ambiente pós-
moderno, como ambiente real-social, uma vez que todos os indi-
víduos estão afetados pela condição do tempo presente, e como
ambiente teórico-acadêmico, uma vez que nem todos os envolvi-
dos ‘sabem o que padecem’ e os ‘especialistas acadêmicos’ cuidam
de provocar esta consciência, é um ambiente de revisão das ex-
periências da modernidade, sem muita fé forte de que estaremos
sendo conduzidos para melhor, e de que, por isso, neste momento,
o juízo deve ser cauteloso, para seguir em direção ao futuro.
O que nos espreita? Os fantasmas da história recente, com seus
abusos, exageros e retrocessos. Os gulags, ou a Kristal Nacht são
apenas lembranças desses processos, a indicar e pontuar, ao leitor
atento, que o dever de prosseguir na história não pode ser feito
sem ponderar os erros da história passada.
4. A idéia do progresso como condição irrefreável também ca-

racteriza o projeto da modernidade. Em sua opinião a crítica
da idéia de progresso deve ser profunda e irrestrita ou é pos-
sível, na linha de T. W. Adorno, uma ressignificação crítica do
conceito de progresso?
Bittar: A modernidade traz consigo a cultura de identidade entre
progresso e ordem, e, desta equação, pretende-se extrair uma so-
ciedade que caminha para a liberdade. Em verdade, o falseamento
desta hipótese, e o imaginário social ideológico criado em torno
dela somente faz por evidenciar a sustentação e legitimação do
sistema econômico por si mesmo. É do alento a esta idéia que pa-
Opinião • 29
Entrevista
rece que a sociedade moderna produtivista e eficientista se socor-

re de um consenso social otimista com relação aos prognósticos
de sua existência e atuação. E, assim, a sociedade se organiza com
os olhos voltados para o futuro.
Se os medievais acreditavam em Deus, e sacralizavam rituais
de vida em nome de Deus, e cometiam barbaridades em nome
de Deus, os modernos descobriram um novo Deus, a quem se
devota igualmente a mesma dedicação febril e cega: o progresso.
Totemizado, este novo Deus da era das luzes polariza as energias
sociais focando olhares entusiasmados no amor abstrato ao futuro
prometido, ao mesmo tempo em que dá alento a processos de de-
sintegração social e provoca profundas distorções na vida social.
Zygmunt Bauman (Tempos líquidos, 2007, p. 16) afirma, sobre
este tema que o progresso “... já foi a manifestação mais extrema
do otimismo radical e uma promessa de felicidade universalmen-
te compartilhada e permanente, se afastou totalmente em direção
ao pólo oposto, distópico e fatalista da antecipação: ele agora re-
presenta a ameaça de uma mudança inexorável e inescapável que,
em vez de augurar a paz e o sossego, pressagia somente a crise e a
tensão e impede que haja um momento de descanso”.
Retomo a idéia de contradição interna existente na forma de
operar da modernidade, a chamada dialética do esclarecimento.,
a partir de Progresso, onde Adorno afirma: “A convergência de um
progresso total com a negação do progresso, na sociedade bur-
guesa que criou este conceito, origina-se do princípio dessa so-
ciedade: a troca” (Adorno, Progresso, in Palavra e sinais: modelos
críticos, 2, 1995, p. 59). Transcender esse quadro de questões, seria
se apropriar do conceito de progresso, como uma categoria racio-
nal, laica, socialmente compreensível, ao mesmo tempo que ne-
cessária e indispensável, para fazê-la operar em favor de deman-
das socialmente relevantes, e não somente na base das categorias
dos interesses do sistema econômico. Por isso, para Adorno, o
progresso “...transformar-se-ia na resistência contra o perdurável
perigo da recaída. Progresso é esta resistência em todos os graus,
não o entregar-se à degradação mesma” (Adorno, Progresso, in
Palavra e sinais: modelos críticos, 2, 1995, p. 61).

Sim, precisamos de um conceito de progresso, cuja semântica
seja redimensionada. Mas, isto não é possível sem a recusa, no
sentido marcuseano (Marcuse, A grande recusa hoje, 1999, ps.
63/ 64). Podemos continuar devastando o planeta em nome das
necessidades de reprodução do sistema? Podemos continuar fa-
zendo avançar a desigualdade no terceiro mundo? Podemos con-
tinuar a abastecer a sociedade com formas de exercício profissio-
nal inconscientes de seu papel social? Podemos continuar a criar
novas necessidades de consumo, quando fatias do mundo ainda
sequer conhecem o básico? Podemos continuar a enxergar a rela-
ção homem-natureza como uma relação senhor-escravo? Se res-
pondemos negativamente a estas cinco questões, a resposta é sim,
estamos prontos para uma redefinição do conceito de progresso,
tarefa esta a ser entregue à re-organização da luta por emancipa-
ção pelos diversos sujeitos interessados.
5. Para Göran Therborn – em comentário ao famoso ensaio de

Max Horkheimer – em oposição à teoria tradicional, a teoria
crítica representaria a crítica imanente da própria sociedade
existente, fazendo emergir a contradição fundamental da so-
ciedade capitalista e colocando-se fora dos mecanismos de re-
produção e dos limites da divisão do trabalho prevalecente. O
senhor considera que a distinção entre as categorias de teoria
tradicional e teoria crítica ainda possui operatividade real?
Bittar: Sem dúvida alguma, mas preferirei perceber esta nuance
dentro da teoria do direito. Se pensarmos o direito como siste-
ma funcionalmente diferenciado, e que cumpre uma tarefa social
específica, vêmo-lo operando dentro de uma sistemática especí-
fica, e, por isso, dentro da lógica servil em que se encontra encap-
sulado. Neste sentido, mais do que simplesmente operar dentro
deste sistema, o direito deve assumir a sua feição modernizante
emancipatória, a saber, a de realizar as condições para a sua auto-
superação interna, como discurso hábil a promover processos de
aquisição e consagração de liberdades, claro, sem nunca prescin-
Opinião • 31
Entrevista
dir da organização política. Para que isto seja possível, não é nos
quadros de uma teoria tradicional do direito se conseguirão ener-
gias utópicas suficientes para a auto-superação. A teoria tradicio-
nal opera basicamente com a tarefa metodológica da descrição, e,
por isso, assume sem problematizar a premissa de sua operação
que organiza a ação social. A teoria tradicional opera de modo
a intervir sobre a premissa, de modo a tornar possível a recons-
trução da experiência jurídica, sem requere, necessariamente, a
abolição do direito. Precisamos fazê-lo funcionar ao modo de um
relógio, cujos ponteiros precisam ser rearrumados para rumarem
não para a direita, mas para a esquerda; com isso, não prescindi-
mos do relógio, e nem de suas engrenagens.
Nesse sentido, a teoria crítica fornece Kritik Bildung e fornece,
por isso, equipamento para a formação necessária para abastecer
estes ideais. No mais, a atualidade de uma teoria se vincula à sua
capacidade de discutir dilemas humanos. Perguntaria: superamos
os dilemas humanos gerados no interior da vida moderna? Não.
Enquanto houver um faminto no mundo, não estaremos sacia-
dos de pensar e desenvolver preocupações reflexivas voltadas para
a auto-compreensão da vida social moderna. Por isso, continua
sendo relevante pensar à sombra da frondosa árvore do conheci-
mento geradas pelas diversas perspectivas e galhadas abertas pela
Escola de Frankfurt.
6. Quais elementos do legado da Escola de Frankfurt podem

contribuir para se pensar a crítica jurídica? Quais autores, em
sua opinião, são mais relevantes no terreno das teorias críticas
do direito na atualidade?
Bittar: Num primeiro terreno, não podemos prescindir do con-
ceito de Educação como Formação, que se extrai do pensamento
de Adorno. Considero a freudianização do debate filosófico, um
grande legado do pensamento de Marcuse. A separação de águas
operada por Horkheimer, ao estabelecer que o pensar crítico ope-
ra com as armas da interdisciplinaridade. O ensino jurídico, a for-
mação na área do Direito, bem como a ciência dogmática do di-
reito poderiam ser ainda mais testadas, experimentadas e levadas

ao seu limite, quando trabalhadas nestas dimensões.
Num segundo terreno, não podemos imaginar que o direito
possa ser pensado em isolado da vida social. Assim sendo, pen-
sar o direito é pensar a sociedade. Por isso, as diversas gerações
da Escola de Frankfurt, inclusive a atualmente representada pelo
protagonismo intelectual de Axel Honneth, à frente como Diretor
do Instituto de Pesquisas Sociais de Franfkurt, fornecem mais do
que teorias, pois legam à tradição do pensamento ocidental um
método, a teoria crítica da sociedade, como forma de discutir inú-
meros problemas sociais contemporâneos, muitos dos quais liga-
dos às dimensões da justiça normativa, do reconhecimento e da
auto-compreensão dos compromissos sociais. Evidenciando, pois,
a tarefa de desafiar o direito a rumar dentro de seus quadrantes, e,
por isso, realizar a sua tarefa, é que se pode encontrar farto mate-
rial de análise, crítica e reconstrução em seus teóricos.
No atual estado de seu desenvolvimento teórico e investigati-
vo, o pensamento de Axel Honneth pronuncia-se cada vez mais
no sentido da produção de uma teoria da justiça. Segue, portanto,
o grande tour de force operado interior da Escola, que se deu a
partir da publicação de Faktizität und Geltung, no Brasil lançado
sob o título de Direito e Democracia, de autoria de Jürgen Haber-
mas, e que continua a ser uma obra de grande repercussão para a
Filosofia do Direito.
A atualidade, o pronunciamento em favor da emancipação, a
produção do diagnóstico hermenêutico do tempo, a contribuição
reflexiva que radica na forma de arquitetar idéias, eis o que os es-
tudantes devem buscar encontrar na Escola de Frankfurt, entre os
seus diversos autores, quando buscam tetas de mamar, para se ali-
mentar da mais relevante seiva que se pode extrair do pensamento
social contemporâneo.
Opinião • 33
Debate
O direito e o debate da
pós-modernidade
Debate
Ellen Meiksins Wood
Rascunho de uma crítica à utopia liberal (ou do

quê o moribundo Lenin ainda tem a nos dizer)
Fernando José Caldeira Bastos Neto
Em busca da totalidade perdida:

O direito e a crítica do relativismo pós-moderno
Mozart Silvano Pereira
Para uma crítica do conceito pós-modernista de

verdade
Modernidade, pós-modernidade, ou
capitalismo?1
Ellen Meiksins Wood2
Resumo: Este artigo questiona a divisão, já comum em meios acadêmicos, da

história recente em dois grandes períodos, modernidade e pós-modernidade. Ao
investigar o conceito de modernidade, sustenta a especificidade do capitalismo
para fazer oposição a outros aspectos da modernidade – período ao qual o capi-
talismo é recorrentemente identificado. Argumenta que, se vivenciamos qualquer
ruptura histórica, ela não deve constituir uma transição da modernidade à pós-
modernidade, mas a própria maturação do capitalismo e sua universalização,
conceito distinto do obscuro “globalização”.
Palavras-chave: Capitalismo; Modernidade; Pós-modernidade; Iluminismo;
Periodização.
Abstract: This article questions the currently difused division of recent history into
two major periods, modernity and postmodernity. Investigating the concept of mo-
dernity, it argues the specificity of capitalism as opposed to other aspects of moder-
nity – period to which capitalism seems unavoidably identified. Finally, it sustains
that, if we experience an epochal change, it does not consist of a transition from
modernity to postmodernity, but, indeed, the maturation of capitalism itself and its
universalization, a concept rather distinct from the obscure “globalization.”
Keywords: Capitalism; Modernity; Postmodernity; Enlightenment; Periodization.
1 Publicado originalmente sob a referência: WOOD, E. M. Modernity, postmodernity or capita-

lism? Monthly Review, s. l., v. 48, n. 3, p. 21-39, jul./ago. 1996. Disponível online em <http://
www.yorku.ca/khoosh/POLS%204075/Wood-Modernity.pdf>. O artigo foi baseado em uma
conversa, revisada e ampliada, apresentada à Socialist Scholars Conference em abril de 1996,
para um painel organizado pela revista Monthly Review. Traduzido por Pedro Eduardo Zini
Davoglio e Victor Porto Cândido, bolsistas do Programa de Educação Tutorial – PET do curso
de graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina.
2 Ellen Meiksins Wood é autora de livros como The pristine culture of capitalism (1992), A ori-
gem do capitalismo (2001) e Democracia contra capitalismo (2003). Contribuiu, ao longo dos
anos, para diversas publicações de esquerda, tendo participado do corpo editorial das revistas
Monthly Review e New Left Review.
Desde o início dos anos 1970, supõe-se que estejamos vivendo

uma nova época histórica. Essa época tem sido descrita de várias
maneiras: algumas análises enfatizam mudanças culturais (“pós-
modernismo”), enquanto outras centram seu foco nas transfor-
mações econômicas, mudanças na produção e no mercado ou na
organização corporativa e financeira (“capitalismo tardio”, “capi-
talismo multinacional”, “pós-Fordismo”, “acumulação flexível”, en-
tre outros). O que elas têm em comum é a ênfase que prestam às
novas tecnologias, às novas formas de comunicação, à internet, à
“via rápida da informação”. Seja o que for, essa nova era é a “era da
informação”. E quaisquer que sejam os fatores que tomam parte
nessa mudança de época, as novas tecnologias são a sua condição
indispensável. Todos esses fatores – os culturais e os econômicos
com suas respectivas bases tecnológicas – foram aglomerados no
conceito de “pós-modernidade” e na análise de que, nas últimas
duas ou três décadas, testemunhamos uma transição histórica da
modernidade para a pós-modernidade.
Da modernidade à pós-modernidade
Eu gostaria de tomar em consideração o que está envolvido
na divisão da história do capitalismo nessas duas fases principais,
modernidade e pós-modernidade. Então, darei mais atenção ao
que me parece desde já errado com o próprio conceito de moder-
nidade. Se esse conceito não se puder sustentar, algo muito dife-
rente não deve suceder com o conceito de pós-modernidade. Meu
objetivo principal é refletir se essa divisão ajuda ou dificulta nossa
compreensão acerca do capitalismo.
Seria melhor que, de início, eu me posicionasse de maneira
bastante clara: certamente é importante analisar as intermináveis
mudanças no capitalismo. Mas dividir significa mais do que ape-
nas mapear o processo de mudança. Propor uma divisão entre
períodos é mexer em algo que é essencial ao definir uma forma
social como o capitalismo. Mudanças de época têm a ver com
transformações básicas em alguns elementos constitutivos do sis-
Ellen Meiksins Wood
tema. Em outras palavras, o modo como dividimos o capitalismo

em períodos depende, em primeiro lugar, de como o definimos.
A questão então é: o que conceitos como modernidade e pós-
modernidade dizem-nos sobre a forma como as pessoas que os
utilizam entendem o capitalismo?
Seria melhor explicar, também, que não vou discorrer sobre
o que pensam as pessoas que costumamos chamar ou que se
autodenominam pós-modernas. Aqui, minha preocupação
principal é com a economia política do que certos autores,
incluindo marxistas como Fred Jameson e David Harvey, estão
chamando de pós-modernidade. Sendo assim, tentarei esboçar
em poucas palavras o que eles têm em mente3.
De acordo com teóricos como Jameson e Harvey, moderni-
dade e pós-modernidade representam duas etapas diferentes do
capitalismo. A mudança de uma para a outra não é a mudança do
capitalismo para alguma era pós-capitalista ou “pós-industrial”, e
a lógica básica da acumulação capitalista continua aplicável. Hou-
ve, contudo, uma mudança profunda no que constitui o capitalis-
mo, uma transição que parte de uma configuração material para
outra, assinalada pela passagem de uma formação cultural para
outra diferente.
Para Jameson, por exemplo, pós-modernidade corresponde a
“capitalismo tardio”, ou uma nova fase – multinacional, “informa-
cional” e “consumista” – do capitalismo. David Harvey, seguindo
a escola francesa da regulação4, poderia descrevê-la como uma
transição do fordismo para a acumulação flexível. Uma idéia
parecida ocorre de modo um pouco menos matizado em certas
teorias do “capitalismo desorganizado”5. A pós-modernidade, as-
sim, corresponde a uma fase do capitalismo onde a produção em
3 Veja-se, nesse sentido, o artigo “Five Theses on Actually Existing Marxism”, de Fredric Jame-
son, publicado na Monthly Review 47, n. 11, mai. 1996; e “The Condition of postmodernity”
(Oxford and Cambridge Mass., 1990), de David Harvey.
4 No original, French Regulation School, ou, mais precisamente, théorie de la régulation (N. T.).
5 Para uma teoria do “capitalismo desorganizado”, veja S. Lash e J. Urry, “The End of Organized
Capitalism” (Madison, WI: University of Wisconsin Press, 1987).
Debate • 39
massa de mercadorias padronizadas, juntamente com as formas

de trabalho associadas a ela, têm sido substituídas pela flexibilida-
de: novas formas de produção como a “lean production”, o “team
concept” e a produção “just-in-time”; diversificação de mercado-
rias para abranger diferentes nichos de mercado; uma força de
trabalho “flexível”; capital móvel; e assim por diante, todos feitos
possíveis pelas novas tecnologias da informação.
Sustentam essas teorias que, em correspondência a essas
inovações, profundas mudanças culturais têm ocorrido. Uma
notável maneira de explicar essas mudanças, em especial na
análise de Harvey sobre a pós-modernidade, está relacionada à
“compressão do espaço-tempo”: a aceleração do tempo e a contração
do espaço tornadas possíveis pelas novas tecnologias através de
novas formas de telecomunicação; de novos, rápidos métodos de
produção e de compra e venda; de novos padrões de consumo; de
novos modos de organização financeira. Dessa realidade resulta
uma nova configuração cultural e intelectual, denominada “pós-
modernismo”, que teria substituído a cultura do modernismo e os
modelos associados ao “projeto da modernidade”.
O projeto da modernidade, de acordo com essas análises,
originou-se no pensamento iluminista e veio a realizar-se no
século XIX. O denominado projeto do Iluminismo, alegam,
representava o racionalismo, o tecnocentrismo, a padronização do
conhecimento e da produção, a crença num progresso linear e em
verdades universais e absolutas. O pós-modernismo, por sua vez,
seria uma reação ao projeto da modernidade – embora também
se possam aperceber as raízes desse mesmo pós-modernismo
no modernismo, no ceticismo, na sensibilidade à mudança e na
contingência que estavam presentes já no Iluminismo. O pós-
modernismo vê o mundo como essencialmente fragmentado e
indeterminado, e rejeita os discursos “totalizantes”, as supostas
“metanarrativas” e as teorias abrangentes e universalistas sobre o
mundo e a história. Ele também rejeita qualquer projeto político
universalista, até mesmo os projetos universalistas emancipatórios
– projetos para uma “emancipação humana” geral –, preferindo
Ellen Meiksins Wood
lutas particulares contra opressões particulares e diversas.

Quais são, então, as implicações de dividir a história do ca-
pitalismo nestes períodos, modernidade e pós-modernidade?
Devemos ter em mente, em primeiro lugar, que a modernidade é
em geral identificada com o capitalismo. Essa identificação pode
parecer relativamente inócua, mas vou argumentar que é um erro
fundamental, e que o projeto da modernidade pode ter muito
pouco que ver com o capitalismo.
O segundo ponto é que essa divisão histórica parece indicar
que há realmente duas grandes fases no capitalismo, com uma
grande ruptura. Primeiro, a modernidade parece compreen-
der todo o período desde o século XVIII até (provavelmente) os
anos 1970 (Harvey, em verdade, pontua uma data bastante pre-
cisa: 1972). Essa primeira e longa fase da modernidade pode ser
subdividida em períodos menores (como, aliás, o fazem Jameson
e Harvey), mas a pós-modernidade parece representar um tipo
diferente de ruptura. Certas pessoas podem sustentar diferentes
opiniões a respeito de quando exatamente essa ruptura teve lugar
ou sobre sua magnitude, mas todas parecem concordar que essa
mudança diferencia-se das outras havidas na história do capitalis-
mo. Parece ser uma ruptura não apenas com a fase imediatamente
precedente, mas com toda a história do capitalismo até então. Pelo
menos, essa parece ser a implicação inexorável de remontar-se a
modernidade ao Iluminismo. Assim, há uma grandiosa ruptura
na história do capitalismo em algum lugar entre a modernidade e
a pós-modernidade. Vou defender que essa interrupção, ou pelo
menos essa forma de olhar pra ela, é problemática também.
Vou tratar de cada um desses pontos separadamente: primeiro,
o conceito de modernidade e a identificação da modernidade com o
capitalismo; então, a questão dessa ruptura histórica na última meta-
de do século vinte. Vou argumentar que a teoria da pós-modernidade
que enfatiza as descontinuidades do capitalismo é baseada, explíci-
ta ou implicitamente, em uma teoria da história que negligencia as
descontinuidades entre sociedades capitalista e não capitalistas, uma
teoria que mascara a especificidade histórica do capitalismo.
Debate • 41
Modernidade e a não-história do capitalismo

Atentemos primeiramente à identificação da modernidade
com o capitalismo. Para isso, temos de começar do começo, com
a origem do sistema capitalista6. O principal argumento que quero
desenvolver é o seguinte: na maioria das análises sobre o capitalismo,
não há um começo. Parece que o capitalismo sempre esteve lá, em
algum lugar; e ele só precisava ser libertado de suas correntes, dos
grilhões do feudalismo (ou de qualquer outra coisa), para que
pudesse crescer e amadurecer. As sementes do capitalismo parecem
estar contidas nas formas mais primitivas de troca, em qualquer
forma de comércio ou atividade de mercado. Essa suposição está
tipicamente conectada a outra, notadamente aquela de que a
história constitui um processo quase natural de desenvolvimento
tecnológico. De um modo ou de outro, o capitalismo aparece mais
ou menos naturalmente quando e onde a expansão dos mercados
e o desenvolvimento tecnológico atingem o nível certo. Muitas
explicações marxistas são assim – com a adição de revoluções
burguesas para ajudarem a romper os grilhões.
O efeito dessas explicações é dar ênfase à continuidade entre
sociedades não-capitalistas e capitalista, e negar ou obscurecer
a especificidade do capitalismo. Trocas existem desde tempos
imemoriais, e parece que o mercado capitalista é só mais do
mesmo. Nesse tipo de argumento, a necessidade do capitalismo
de revolucionar as forças produtivas é só uma extensão e uma
aceleração de tendências universais e trans-históricas quase
naturais. Assim, a genealogia do capitalismo segue naturalmente
desde o primeiro mercador, passa pelo burguês medieval [burgher]
e pelo burguês do Iluminismo [bourgeois], e finalmente alcança o
capitalista industrial.
Acredito que há uma lógica similar em certas versões mar-
xistas da história, ainda que a narrativa em versões mais recentes
6 Desenvolvi alguns argumentos nesse particular em “From Opportunity to Imperative: The His-
tory of the Market”, Monthly Review, v. 46, n. 3, jul./ago. 1994.
Ellen Meiksins Wood
frequentemente mude da cidade para o campo e os comerciantes

sejam substituídos por produtores rurais. Nessas versões, a peque-
na produção mercantil, libertada dos elos do feudalismo, mais ou
menos naturalmente evolui até se tornar capitalismo. Em outras
palavras, pequenos produtores, dada a oportunidade, tomarão
inevitavelmente a estrada que ruma ao capitalismo.
O que se perde nessas narrativas é a percepção do mercado ca-
pitalista como uma forma social específica, o produto de uma dra-
mática ruptura histórica. O mercado capitalista parece mais uma
alternativa do que uma compulsão – o imperativo da acumulação
e da maximização do lucro – que está enraizada em específicas re-
lações sociais de propriedade e que cria seus próprios movimentos
para aumentar a produtividade do trabalho por meios técnicos.
Penso que o conceito de modernidade como ele é comumente
usado pertence a essa visão da história que vê o capitalismo como
o resultado necessário de tendências pré-existentes, até mesmo de
leis naturais, quando e onde lhe for dada a chance. No processo
evolutivo, das primeiras formas de trocas até o capitalismo mo-
derno, a modernidade entra em cena quando essa força econômi-
ca algemada, a racionalidade econômica da burguesia, é livrada
das restrições tradicionais.
Assim, essa concepção de modernidade pertence a uma ma-
neira de olhar a história que atropela a divisão que separa a so-
ciedade capitalista e as sociedades não-capitalistas. Ela trata leis
especificamente capitalistas como se fossem leis universais da his-
tória e mistura diversos desenvolvimentos históricos, capitalistas
e não-capitalistas. Não fosse bastante, essa visão de história torna
o capitalismo historicamente invisível. E, pior, ela o naturaliza.
É importante notar, também, que mesmo o antimodernismo
pode ter o efeito de naturalizar o capitalismo. Isso pode ser visto
já nas teorias sociológicas de Max Weber: a história moderna, diz
ele, tem sido um longo processo de racionalização: a racionali-
zação do Estado em organização burocrática e a racionalização
da economia em capitalismo industrial. O efeito desse processo
– o progresso da razão e da liberdade associados ao Iluminismo –
Debate • 43
tem sido o de liberar a humanidade das restrições tradicionais; ao

mesmo tempo, porém, a racionalização produz e obscurece uma
nova opressão, a “gaiola de ferro” das formas organizacionais mo-
dernas. A implicação paradoxal aqui é que capitalismo e domi-
nação burocrática são apenas extensões naturais do progresso da
razão e da liberdade. Na teoria de Weber, já podemos ver um dos
paradoxos característicos do pós-modernismo de hoje: o antimo-
dernismo frequentemente não oferece grandes distâncias entre
lamento e celebração.
Modernidade e o “Projeto do Iluminismo”

Sugeri que a identificação do capitalismo com a modernidade
tem o efeito de dissimular a especificidade deste último, senão de
conceituá-lo afastando-a totalmente. Meu argumento, contudo,
não é apenas o de que o capitalismo é historicamente específico. O
outro lado da moeda é que, se a chamada modernidade não pos-
sui tanta semelhança com o capitalismo, então a identificação do
capitalismo com a modernidade pode dissimular a especificidade
da modernidade também.
Vou ilustrar o que quero dizer indo direto à fonte da chama-
da modernidade, o Iluminismo. Aqui, novamente, estão algumas
das principais características da modernidade que supostamen-
te nos remetem ao Iluminismo: o racionalismo e a obsessão pelo
planejamento racional, uma estima pelas visões “totalizantes” do
mundo, a padronização do conhecimento, o universalismo – uma
crença em verdades e valores universais – e uma crença no pro-
gresso linear, especialmente o progresso da razão e da liberdade.
Essas características, supõe-se, encontram-se associadas ao de-
senvolvimento do capitalismo, ou porque o capitalismo primitivo
criou-as em seu próprio processo de desenvolvimento, ou porque
o desenvolvimento dessas características, como a racionalização,
trouxe com elas o capitalismo.
Como sabemos, está no auge da moda atacar o chamado proje-
to iluminista. Esses valores iluministas que enumerei estão supos-
Ellen Meiksins Wood
tamente – e aqui vou citar uma das acusações mais amenas – “na
raiz dos desastres que atormentaram a humanidade no decorrer
deste século”7, desde as guerras mundiais e o imperialismo até a
destruição ecológica. Não há espaço aqui para abordar todas as
alegações desprovidas de sentido que se jorram atualmente sobre
o Iluminismo. Assim, vou fazer apenas um apontamento simples:
a confusão da “modernidade” com o capitalismo encoraja-nos a
jogar fora o bebê junto com a água do banho, ou, mais precisa-
mente, guardar a água do banho e jogar fora o bebê.
Os pós-modernistas nos estão convidando a abandonar tudo
o que há de melhor no projeto do Iluminismo – especialmente seu
comprometimento com uma emancipação humana universal – e
pedindo a nós que culpemos esses valores pelos efeitos destrutivos
que deveríamos estar atribuindo ao capitalismo. Teóricos marxis-
tas da pós-modernidade como Harvey e Jameson geralmente não
caem nessa armadilha, mas sua divisão histórica não nos ajuda
muito a evitá-la. O que quero sugerir aqui é que poderia ser útil
separar o projeto iluminista daqueles aspectos da nossa condição
atual que indubitavelmente pertencem não ao “projeto da mo-
dernidade”, mas ao capitalismo. Isso poderia, a propósito, ser útil
não apenas na luta contra o pós-modernismo anti-iluminista, mas
também contra o triunfalismo capitalista (embora ambos acabem
sendo coincidentes). De todo modo, a maneira óbvia de se come-
çar é olhando para a questão historicamente.
Minha defesa, para situá-la sem muitos rodeios, é de que mui-
to do projeto iluminista pertence a uma sociedade não-capitalista;
não apenas pré-capitalista, mas não-capitalista. Muitas caracte-
rísticas do Iluminismo, em outras palavras, estão enraizadas em
relações sociais de propriedade não-capitalista. Elas pertencem a
uma forma social que é, penso eu, não apenas um ponto no meio
da história para o capitalismo, mas uma rota alternativa para além
do feudalismo.
7 BURBACH, Roger. For a Zapatista Style Postmodernist Perspective. Monthly Review, s. l., v. 47,
n. 10, mar. 1996.
Debate • 45
Vou tentar dar uma pequena amostra do tipo de coisa que

tenho em mente. Primeiro, um rápido esboço do contexto
histórico relevante: o Estado absolutista na França do século
XVIII. O principal ponto sobre o Estado absolutista francês é que
ele funcionava não apenas como forma política, mas como fonte
econômica para uma parcela da classe dominante. Nesse sentido,
ele representa não apenas o contexto político do Iluminismo, mas
também seu contexto econômico ou material. O Estado absolutista
era um instrumento centralizado de apropriação extraeconômica
do excedente, e haver um cargo no Estado era possuir uma forma
de propriedade que garantia acesso ao excedente produzido pelos
camponeses. Havia também outras formas, descentralizadas, de
apropriação extraeconômica: a divisão social do feudalismo e suas
chamadas “soberanias parceladas”. Essas formas de apropriação
extraeconômica eram, em outras palavras, completamente
antitéticas à forma puramente econômica da exploração capitalista.
Agora, considere o fato de que o principal lar do projeto
da modernidade, a França do século XVIII, é uma sociedade
predominantemente rural, com um mercado interno limitado
e fragmentado, que ainda opera a partir de princípios não-
capitalistas – não a apropriação de mais-valia sobre a mercadoria
força de trabalho, não a criação do valor na produção, mas, sim, as
velhas práticas comerciais para auferir-se lucro: a partir da venda,
comprando barato e vendendo caro, em geral no comércio de
bens de luxo ou de fornecimento de bens ao Estado; isso com uma
expressiva população camponesa que é a antítese de um mercado
consumidor. Quanto à burguesia, que é tratada como a principal
fonte material, por assim dizer, do Iluminismo, também ela não
constitui uma classe capitalista. Em verdade, em sua maioria
ela não constitui sequer uma classe tradicionalmente comercial.
A maioria dos atores burgueses desse período, e mais tarde na
Revolução Francesa, são profissionais, funcionários públicos e
intelectuais. Sua disputa com a aristocracia tem pouco a ver com
libertar o capitalismo das amarras do feudalismo.
Então, de onde vem os princípios dessa chamada modernida-
Ellen Meiksins Wood
de? De um novo-porém-crescente capitalismo? Ou eles represen-

tariam uma classe capitalista em ascensão lutando contra a aris-
tocracia feudal? Poderíamos ao menos dizer que o capitalismo é
a consequência involuntária do projeto da modernidade? Ou esse
projeto representa algo diferente?
Consideremos os interesses de classe da burguesia france-
sa. Uma maneira de focalizá-los é projetar a Revolução France-
sa posterior, onde culmina o projeto Iluminista. Quais foram os
principais objetivos da burguesia revolucionária? No núcleo de
seu programa estavam a igualdade civil, o ataque aos privilégios
e a reivindicação por “carreiras meritocráticas”. Isso significava,
por exemplo, equidade de acesso aos cargos públicos mais altos,
os quais a aristocracia tendia a monopolizar e ameaçava segre-
gar completamente. Isso também significava sistemas tributários
mais equitativos, de modo que os impostos não seriam, de manei-
ra desproporcional, carregados pelo Terceiro Estado para o bene-
fício dos estratos mais privilegiados, entre cujos privilégios mais
cobiçados estava a isenção fiscal. Os maiores alvos dessas reivin-
dicações eram a aristocracia e a Igreja.
Mas como os interesses burgueses expressaram-se ideologica-
mente? Tomemos o exemplo do universalismo, a crença em certos
princípios universais aplicáveis à humanidade em geral em todos
os tempos e lugares. O universalismo teve, sem dúvidas, uma lon-
ga história no Ocidente, mas especificamente para a burguesia
francesa ele teve um local destacado e um significado bastante
especial. Em poucas palavras, a objeção que a burguesia colocava
ao privilégio e aos estamentos privilegiados, nobreza e Igreja, ex-
pressou-se na asserção do universalismo contra o particularismo
aristocrático. A burguesia desafiou a aristocracia invocando princí-
pios universais de cidadania, igualdade cívica e “nação” – uma iden-
tidade universalista que transcende as identidades particulares e ex-
clusivas de parentesco, tribo, aldeia, status, estrato social ou classe.
Dito de outra maneira, a universalidade foi posta em oposição
ao privilégio, no sentido literal de que este representaria uma lei
especial ou privada: universalidade como negação de privilégios di-
Debate • 47
ferenciados e de direitos prescritivos. Foi consideravelmente fácil, a

partir do combate a esses privilégios tradicionais, atacar os princí-
pios dos costumes e a tradição em geral. Esse tipo de combate logo
tornou-se uma teoria da história, onde à burguesia e a seus intelec-
tuais orgânicos foi atribuído um papel de liderança como agentes
históricos de uma ruptura com o passado, como personificação da
razão e da liberdade, como vanguarda do progresso.
Há algo de mais ambíguo, contudo, quanto à atitude burgue-
sa em relação ao Estado absolutista. Enquanto a burguesia man-
teve um acesso razoável a carreiras estatais lucrativas, o Estado
monárquico não representou maiores problemas; e, mesmo mais
tarde, foi a chamada revolução burguesa que completou o projeto
de centralização do absolutismo. De fato, algumas vezes a contes-
tação que fazia a burguesia à ordem tradicional consistiu mais em
simplesmente estender princípios absolutistas que os repudiar.
Novamente vejamos o princípio da universalidade. O estado
monárquico, nos idos do século XVI, havia desafiado as reivindi-
cações da nobreza (frequentemente com a ajuda do Terceiro Esta-
do e, em particular, da burguesia) alegando representar a univer-
salidade contra a particularidade da nobreza e outras jurisdições
concorrentes. A burguesia também herdou e realizou outros prin-
cípios absolutistas: a preocupação com o planejamento racional e
com ideais de padronização, por exemplo – princípio capitaneado
pelo estado absolutista e seus líderes oficiais, como Richelieu e
Colbert. Mesmo a uniformização da língua francesa fazia parte
do projeto de centralização do Estado – um projeto de “racionali-
zação” que teve sua expressão cultural clássica nos jardins formais
de Versalhes8.
Uma oportuna nota de rodapé: pessoas como David Harvey
(e Marshall Berman9), que nos têm fornecido algumas interpre-
tações importantes sobre a modernidade e sobre a pós-moderni-
8 Discuti alguns dos pontos desse parágrafo com uma maior extensão em The Pristine Culture of
Capitalism: a historical essay on old regimes and modern states (Londres: Verso, 1991).
9 BERMAN, Marshall. All that is solid melts into air: the experience of modernity. New York:
Penguin Books, 1988.
Ellen Meiksins Wood
dade, gostam de enfatizar a dualidade da consciência modernista.

A sensibilidade modernista, dizem eles, combina universalidade
e imutabilidade a uma abertura à efemeridade, à contingência, à
fragmentação. Eles sugerem que esse dualismo remonta ao Ilu-
minismo. O argumento parece ser o de que a preocupação com
a universalidade e com a verdade absoluta foi, a bem da verdade,
uma tentativa de compreender as fugidias, efêmeras e em cons-
tante movimento e mudança experiências da vida moderna, as
quais eles associam ao capitalismo.
Berman identifica algumas passagens de La Nouvelle Eloise, de
Rousseau, como uma das expressões elementares da sensibilidade
moderna (ele chama Rousseau de “o arquétipo da voz moderna na
primeira fase da modernidade”10). A passagem mais esclarecedora
vem de uma carta em que St. Preux, personagem de Rousseau,
conta suas reações ao ir a Paris. O que Berman vê aqui é o senti-
mento moderno de novas possibilidades combinado com o mal-
estar e a incerteza que vem do movimento constante, da mudança
e da diversidade. Essa é a experiência que Berman associa à fase
mais jovem do capitalismo.
Mas algo um pouco diferente ocorre a mim quando leio as
palavras de St. Preux em La Nouvelle Eloise, ou mesmo quando
leio a própria análise de Berman sobre o “turbilhão” da vida mo-
derna: não tanto a experiência do capitalismo moderno, mas o
medo e a fascinação provocados pela cidade. Muito do que o St.
Preux de Rousseau e do que o próprio Marshall Berman têm a di-
zer sobre a experiência da “vida moderna” poderia, parece-me, ter
sido dito pelo camponês italiano recém-chegado à antiga cidade
de Roma. Pode ser significativo perceber que o pensador a quem
Rousseau expressa afinidade seja o filósofo romano Seneca – e a
sensibilidade de La Nouvelle Eloise pode, assim, ter mais que ver
com o antigo estoicismo do que com o capitalismo modernista.
De todo modo, não me parece acidental que esses chamados tro-
pos literários “modernistas” – os de Rousseau e os daqueles outros
10 Ibid., p. 18.
Debate • 49
escritores europeus – venham não de uma sociedade altamente

urbanizada, mas de sociedades cuja população era ainda majori-
tariamente rural.
Meu argumento, assim, é o de que a ideologia da burguesia
francesa no século XVIII não guardava tanta similaridade com
capitalismo, mas com lutas sobre formas de apropriação não-capi-
talistas, conflitos a respeito de poderes de exploração extraeconô-
micos. Não quero reduzir o Iluminismo a pura ideologia de classe;
mas, nessa conjuntura histórica em particular, em condições per-
ceptivelmente não-capitalistas, mesmo a ideologia de classe bur-
guesa tomou a forma de visão maior da emancipação do gênero
humano – não apenas emancipação para a burguesia, mas para a
humanidade em geral. Em outras palavras, em que pesem as suas
limitações, esse movimento constituiu um universalismo eman-
cipatório – motivo pelo qual ele certamente pôde ser apropriado
por forças muito mais democráticas e revolucionárias.
Modernidade VS. Capitalismo

Para notar as complexidades neste assunto, basta comparar
França e Inglaterra. A Inglaterra geralmente não é percebida como
o principal lar da “modernidade” (no sentido mais recorrente do
termo), mas sem dúvidas é associada com a ascensão do capitalis-
mo. A Inglaterra do século XVIII, na altura do “capitalismo agrá-
rio”, tinha uma população urbana crescente, a qual formou uma
proporção muito maior sobre o total da população do que ocor-
reu na França. Pequenos proprietários foram desapossados não só
por coerção direta, mas também por pressão econômica. Londres
era a maior cidade da Europa. Havia um mercado interno muito
mais integrado e competitivo; o primeiro mercado nacional da
Europa ou mesmo do mundo. Já havia o início de um mercado
consumidor para produtos baratos do dia-a-dia, especialmente
nos ramos de alimentação e têxtil, e havia também uma força de
trabalho crescentemente proletarizada. A base produtiva da Ingla-
terra na agricultura já operava a partir de princípios capitalistas,
Ellen Meiksins Wood
com uma aristocracia profundamente envolvida no capitalismo

agrário e em novas formas de comércio. E a Inglaterra estava no
processo de criar um capitalismo industrial.
Quais são, então, as expressões ideológicas características e
distintivas do capitalismo inglês nesse período? Nem o raciona-
lismo cartesiano, nem o planejamento racional: a “mão invisível”
da economia política clássica e a filosofia do empirismo britânico.
Não o formal Jardim de Versalhes, mas o irregular, aparentemen-
te “natural” e não planejado jardim Inglês. Certamente havia um
interesse em ciência e tecnologia; o Iluminismo francês, afinal,
deveu muito a pensadores como Bacon e Locke. Na Inglaterra,
contudo, a ideologia característica, aquela que divergiu das outras
culturas europeias, era sobretudo a ideologia do “progresso” – não
a idéia iluminista do progresso da humanidade, mas o progresso
da propriedade –, da ética e, de fato, da ciência – a da produtivida-
de e do lucro, do comprometimento com a melhora na produtivi-
dade do trabalho, a ética da cerca e da desapropriação.
A idéia do progresso e da produtividade remonta ao século
XVII e teve sua primeira expressão teórica no economista político
William Petty e em John Locke. Essa ideologia, especialmente a
noção de desenvolvimento agrário e de desenvolvimento literário
produzida na Inglaterra, é ausente na França a essa época, onde
camponeses dominam a produção e senhores de terra retinham
seus rendimentos – como, por acaso, fazem os burgueses. A ex-
ceção aqui, os fisiocratas, economistas políticos franceses para os
quais era modelo a agricultura inglesa, provam a regra.
Então, se o que se busca são as raízes de uma “modernida-
de” destrutiva – a ideologia do tecnocentrismo e da degradação
ecológica –, dever-se-ia procurar aqui; não no Iluminismo, mas
no projeto de “progresso”, na subordinação de todos os valores
humanos à produtividade e ao lucro. Ouso dizer, a esse propósito,
que não foi coincidência o escândalo da doença da vaca louca ter
acontecido na Grã-Bretanha, berço do “progresso”, e não em qual-
quer outro lugar da Europa.
Debate • 51
Uma ruptura histórica?

Basta de modernidade. Deixe-me retomar, então, a problemáti-
ca que se impõe sobre a periodização e a passagem da modernidade
à pós-modernidade. Tentei situar a modernidade dentro de uma
particular concepção da história que, acredito, está completamen-
te equivocada e que tem o efeito de tornar pouco compreensível a
especificidade histórica do capitalismo e de neutralizá-lo ou de na-
turalizá-lo, quando não de conceituá-lo à parte de toda existência.
Ainda temos, contudo, de lidar com as mudanças no capitalis-
mo. Sabemos que o capitalismo consiste, por definição, em cons-
tante mudança e desenvolvimento, para não mencionar as crises
cíclicas. Mas houve uma ruptura histórica de algum tipo especial
– vale dizer, nos anos 1960 ou 1970?
Devo informar-lhes que estou apenas no início de esclarecer
meus posicionamentos sobre o assunto. A única coisa de que tenho
certeza é que os conceitos de modernidade e pós-modernidade –
além da divisão da história do capitalismo nesses termos – não
nos irão ajudar a entender se houve alguma ruptura histórica e, se
houve, em que exatamente ela consistiu; quão profunda, marcante
e decisiva ela foi; ou que consequências ela pode ter trazido a
qualquer projeto político. Induzem-nos a procurar nos lugares
errados, acredito, esses conceitos.
Disse anteriormente que o conceito de modernidade atualmente
utilizado encontra-se associado a uma visão do desenvolvimento
capitalista que combina ambos o determinismo tecnológico e a
inevitabilidade do comércio. O capitalismo constituiria, portanto,
uma mera extensão de certos processos trans-históricos e quase
naturais: a expansão comercial e o progresso da tecnologia. Que
tipo de divisão do capitalismo em períodos históricos poderíamos
esperar a partir desse conceito em particular? Quais seriam os
sinais que evidenciariam uma transição entre tais períodos? O
que se poderia esperar é que esses marcos indicassem mudanças
consideradas fundamentais no mercado e/ou na tecnologia.
De fato, é isso o que se vê nas principais teorias que estudam a
Ellen Meiksins Wood
transição da modernidade para a pós-modernidade. E, embora

essas mesmas teorias tenham muitos aspectos interessantes, não
estou certa de que elas conseguem indicar-nos quaisquer rupturas
significativas na história do capitalismo.
Tome-se, a título de exemplo, a dita transição do fordismo
em acumulação flexível. Não aprofundarei a controvérsia sobre
quão abrangentes são essas mudanças no processo de trabalho e
nas estratégias de mercado, mas estive questionando-me o que,
nesse deslocamento, há exatamente de novo. Não quero dizer que
não existem novidades; mas o que é tão novo que justifica se estar
falando de uma transformação da modernidade para a pós-mo-
dernidade, e mesmo de todo o capitalismo, até um determinado
ponto, para uma forma inédita de capitalismo?
O velho fordismo usava a linha de produção como um substituto
para os caros e habilidosos artesãos e para estreitar o controle, pelo
capital, do processo de trabalho, com o claro objetivo de extrair
mais valor do trabalho. As novas tecnologias agora são utilizadas
para os mesmos fins: fazer com que a montagem dos produtos
seja cada vez mais fácil e barata (de outra maneira, como seria
possível terceirizar?); controlar o processo de trabalho; eliminar
ou combinar diversas habilidades nos setores manufatureiro e de
serviços; substituir trabalhadores caros por mão de obra barata;
diminuir os quadros funcionais das empresas – novamente, para
extrair mais valor sobre o trabalho. Então, a novidade da aclamada
nova economia não é o fato de as novas tecnologias representarem
uma mudança única na história. Pelo contrário, elas só fazem
permitir que a lógica da velha economia de produção em massa
seja diversificada e estendida. Agora, aquela velha lógica pode
alcançar novos setores e pode afetar trabalhadores anteriormente
mais ou menos não atingidos.
Para compreender esses desenvolvimentos como uma ruptu-
ra, deve-se concentrar na lógica mais ou menos autônoma da tec-
nologia, quer seja a tecnologia do processo de trabalho ou tecno-
logia aplicada ao mercado. Minha ênfase aqui, contudo, consiste
na lógica do capitalismo, não em uma tecnologia particular ou no
Debate • 53
processo de trabalho, senão na lógica mesma de relações sociais

de propriedade específicas. Não há duvidas de que houve mudan-
ças constantes na tecnologia e no mercado nesse período. Mas
tais modificações não constituem uma mudança histórica nas leis
fundamentais do capitalismo.
Ou então poderíamos dizer que o próprio fordismo represen-
tou um novo período histórico – ao menos no sentido de que ele
constituiu a realização do processo, segundo Marx, de real, em
contraponto à formal, subsunção do trabalho ao capital. Nesse
sentido, as novas tecnologias não representam uma transforma-
ção significativa senão uma extensão do fordismo. Quero dizer
com isso que não apenas a lógica da acumulação capitalista ainda
se aplica em um contexto geral às novas tecnologias ou às novas
formas de produção e mercado, mas que elas mesmas continuam
seguindo a lógica fordista em particular.
Que há de novo, então?

No geral, estou inclinada a compreender a “condição pós-mo-
derna” não tanto como uma condição histórica correspondente a
um período do capitalismo, mas como uma condição psicológica
relativa a um período da biografia da esquerda ocidental. Sem dú-
vidas, essa condição está relacionada em algum nível com o ca-
pitalismo, mas talvez seja somente a falta de confiança de uma
geração de intelectuais que atingiram a maturidade no atípico
momento do longo boom pós-guerra. Para alguns pertencentes a
essa geração, o fim do boom pareceu o fim da normalidade, e por
isso o cíclico declínio percebido desde 1970 tem para eles tido um
significado especialmente cataclísmico. Outros, principalmente
os “pós-modernistas”, parecem ainda estar presos na próspera fase
de um suposto capitalismo consumista.
Se houve alguma mudança significativa na última metade do
século XX, temos de tentar encontrá-la em outro lugar; se esti-
vermos procurando por transformações mais profundas que as
mudanças nas estratégias do mercado ou as mudanças tecnoló-
Ellen Meiksins Wood
gicas, as explicações limitadas ao consumismo e à acumulação

flexível mostram-se insuficientes. Se houve alguma transição na
última metade do século passado, nós teremos de procurar longe
dos suspeitos de sempre: a acumulação flexível, o consumismo,
a tecnologia da informação, a cultura do pós-modernismo. Eric
Hobsbawm, em seu recente resgate histórico sobre o século XX,
fala sobre uma mudança substancial ocorrida em meados desse
século – o que ele chama de “a maior, mais rápida e mais funda-
mental [transformação econômica, social e cultural] da história
escrita.”11 Ele identifica, como o sintoma mais dramático dessa
mudança, a extinção do campesinato. Mas o que constitui a base
dessa transformação, acredito, é que foi nesse exato período que o
capitalismo pela primeira vez tornou-se algo próximo de ser um
sistema universal.
Isso quer dizer que o capitalismo, mesmo nas ditas sociedades
capitalistas avançadas, pela primeira vez conseguiu efetivamente
atingir todos os aspectos da vida: o Estado, as práticas e as ideologias
das classes dominantes e trabalhadoras e a cultura dominante. Em
meu livro, The Pristine Culture of Capitalism e em outros lugares,
sugeri alguns dos meios nos quais mesmo na Europa Ocidental
(e, ao contrário do que estatuem algumas correntes, mais na
Europa continental que na Bretanha), o capitalismo demorou a
absorver o estado e a cultura prevalecente. Olhando as últimas
décadas, entretanto, pode-se dizer que o processo encontra-se
praticamente completo. E, claro, foi nesse mesmo período que o
capitalismo começava a desenhar-se como um fenômeno global.
Deixe-me antecipar e afirmar que não quero dizer com isso o
que é geralmente definido por aquela velha fórmula denominada
“globalização”. Não estou falando apenas sobre o crescimento de
corporações multinacionais ou sobre o enfraquecimento da nação-
estado – acerca dos quais eu permaneço em dúvida. Falo, sim, da
universalização do capitalismo, suas relações sociais, suas leis e suas
contradições – a lógica da mercantilização, da acumulação e da
11 HOBSBAWM, Eric. The age of extremes: a history of the world, 1914-1991. New York: Panthe-
on, 1994.
Debate • 55
maximização dos lucros contaminando cada aspecto de nossas vidas.

Se estamos vivenciando algo diferente desde 1970, não é uma
descontinuidade na história do capitalismo: ao contrário, estamos
testemunhando o capitalismo mesmo chegando à maturidade.
Quem sabe, estejamos presenciando os primeiros efeitos reais
do capitalismo como um sistema global. Estamos observando as
consequências do capitalismo como um sistema não apenas sem
rivais à altura, mas também sem quaisquer válvulas de escape. O
capitalismo está vivendo sozinho com suas próprias contradições
internas. Tem ele poucos recursos que não seus próprios mecanis-
mos internos para corrigir ou compensar suas pequenas contradi-
ções e efeitos destrutivos. Mesmo o imperialismo, que se pensou
ser o último refúgio do capitalismo, já não é mais o que costumava
ser: nas antigas formas de imperialismo territorial ou colonial, as
potências capitalistas costumavam jogar suas rivalidades e contra-
dições em terreno não-capitalista. Agora, mesmo esse mecanismo
corretivo foi substituído em sua maior parte apenas por mecanis-
mos puramente capitalistas da economia.
Então esta não é apenas uma fase do capitalismo. Este é o
capitalismo. Se a “modernidade” tem algo a ver com isso, então
a modernidade está completamente acabada; não criada, mas
destruída pelo capitalismo. O Iluminismo está morto. Talvez o
socialismo o reviva, mas por ora a cultura do “desenvolvimento”
reina suprema. E se isso procede, então não precisamos da idéia de
pós-modernidade. O único conceito de que precisamos para lidar
com essa nova realidade é o conceito de capitalismo. A antítese
para isso, é claro, não é pós-modernismo, mas socialismo. Assim,
se o que sugiro está correto, então a universalidade do capitalismo
não constitui razão para que se abandone o projeto socialista,
como os entusiastas do capitalismo bem gostariam de crer. Pelo
contrário, a “totalização” do sistema capitalista também significa
sua crescente vulnerabilidade às suas próprias contradições e aos
seus opositores políticos.
Recentemente, ouvi Daniel Singer falar sobre uma
coincidência interessante. Não muito tempo atrás, disse ele, as
Ellen Meiksins Wood
classes dominantes francesas começaram a parabenizar-se por

finalmente ter transformado a França em um país “normal” – isto
é, em uma sociedade capitalista moderna. Esse foi, por exemplo,
um dos temas do funeral de Mitterrand, o maior arquiteto da
“normalidade” francesa, que moveu a França na direção de
governos neoconservadores de outros lugares da Europa e dos
Estados Unidos. Naquele exato momento de autocongratulação,
o povo francês tomou as ruas, em alguns locais em números
sem precedentes. Isso, penso, surgiu do efeito de confrontar
diretamente o capitalismo, sem decoração ou refinamento, em
toda a sua realidade nua e crua. Esperamos que também seja isso
um sinal de uma verdadeira mudança histórica.
Debate • 57
Rascunho de uma crítica à utopia liberal
(ou do quê o moribundo Lenin ainda
tem a nos dizer)
Fernando José Caldeira Bastos Neto1
Resumo: O presente trabalho empenha-se em desenhar o princípio de uma crí-

tica à utopia liberal, sob o aporte do filósofo esloveno Slavoj Zizek. Objetiva-se,
portanto, ressaltar a íntima relação existente entre pensamento liberal e pensa-
mento pós-moderno, a partir dos quais, por um lado, delimita-se a presente socie-
dade estabelecida como a única possível, bem como, por outro, destrói-se qualquer
tentativa de construção teórica de ação política orientada pela Verdade. Dessa
forma, buscar-se-á amparo em teóricos, hoje, completamente ignorados pelo
grande consenso liberal que se construiu desde a década de 90 em diante, como
o revolucionário russo Lenin, num claro gesto provocativo de teste dos limites da
liberdade de crítica defendida pelas convicções dominantes.
Abstract: This paper endeavors to draw the principle of a critique of liberal uto-
pia, in the contribution of the Slovenian philosopher Slavoj Zizek. It aims to,
therefore, emphasize the intimate relationship between liberal and postmodern
thought, from which on the one hand, this society is established as the only possi-
ble and, secondly, to destroy any attempt to construct theoretical political action
guided by the Truth. Thus, it will seek support in theoretical today, completely
ignored by the general liberal consensus that has been built since the 90s onwards,
as the Russian revolutionary Lenin, in a clear gesture of provocative testing the
limits of freedom of criticism advocated by the dominant convictions.
1. Consenso liberal e limite da crítica

Em Às Portas da Revolução2, o filósofo esloveno Slavoj Žižek
busca os limites do pensamento crítico – a crítica não tem valor
algum, caso não esteja disposta a submeter seus próprios pressu-
postos a julgamento. É por este motivo que Žižek buscará amparo
1 Acadêmico de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina, matriculado na 10.ª fase.

2 Žižek, Slavoj. Às Porta da Revolução – Escritos de Lenin de 1917. 2005, Boitempo.
Rascunho de uma crítica à utopia liberal (ou do quê o moribundo
lenin ainda tem a nos dizer)
em Lenin – esse teórico moribundo e tão old-fashioned na acade-

mia –, e não no pensador Karl Marx. O motivo é muito claro: há
um certo Marx palatável dentro da Universidade, ao passo que
há algo de insuportável nesse gesto de retorno ao revolucionário
russo. Um pouco de açúcar aqui, deixe de acrescentar um pou-
co de pimenta acolá e pronto: até mesmo Marx (aquele da crítica
da economia política, muitas vezes apropriado em Wall Street; ou
algum Marx dos estudos culturais dos sofistas contemporâneos,
etc.) torna-se aceitável no meio acadêmico – desde que esteja, evi-
dentemente, com a barba aparada e perfumado.
Em uníssono, nossas cátedras proclamam em alto e bom som:
necas de pitibiriba para o outro Karl Marx, aquele da teoria volta-
da para a prática, o agitador – o bom e velho Marx barbudo e re-
volucionário. Esse específico Marx teria morrido – é o cadáver ex-
posto de um modelo societal superado, fruto de ilusões juvenis do
século XX. Em seu lugar, defende o consenso dominante, temos
os valores democráticos: a tolerância, o respeito multiculturalista
e, claro, não podemos esquecer, a defesa das liberdades individu-
ais. Enfim, todos aqueles valores que nos teriam feito vencer o
povo do lado de lá do Muro de Berlim. A crítica é sempre bem-
vinda, prosseguem os apologetas da liberal-democracia, desde que
respeite essas premissas básicas conquistadas a duras penas pela
“evolução” do pensamento ocidental.
Afinal de contas, a próspera década de 1990, dos dourados
anos Clinton, ter-nos-ia apresentado um mundo de otimismo e
novas possibilidades para além das pilhas de milhões de mortos
que se alastram até os céus – o único legado daquele transe cole-
tivo revolucionário que seduziu trabalhadores e intelectuais. Do
projeto político conhecido como comunismo resta apenas o nome:
uma palavra ferida, manchada de sangue. É deste mundo que sur-
ge no início do novo século a que nos referimos quando usamos o
termo utopia liberal.
Dessa forma, o ponto de partida deste artigo é a constatação
de que é chegado o momento de combater as verdadeiras ilusões.
É hora de dizer, pois, que este mundo de fantasia – o mundo da
utopia liberal – acabou. Tudo isso em dois tempos: primeiro como

tragédia, quando certas aeronaves atingiram as torres gêmeas em
11 de setembro, depois como farsa, no momento em que os merca-
dos financeiros quedaram-se paralisados e em choque nos meses
negros de 2008. É hora de pôr fim, portanto, à verdadeira utopia:
a crença de que esse modelo estabelecido de sociedade não nos
levará à catástrofe.
Eis o motivo pelo qual, para dar um passo além na crítica (um
passo que, confessa o filósofo em entrevistas, chegou a custar-lhe
amizades!), Žižek resolveu exumar Lenin. Mas, convenhamos, e
só entre nós: tinha que ser ele?
2. Quadro pós-moderno: fim das utopias e utopia liberal

O maior clichê de nosso tempo talvez seja o reconhecimen-
to do fim das utopias. Ao que tudo indica, não há mais sedução
alguma no apelo a qualquer Causa transcendental como chama-
do à ação política. Intelectuais em geral, tanto professores quanto
estudantes, parecem um tanto quanto indiferentes àquilo que se
costumou chamar de grandes questões. A juventude, por sua vez,
preocupa-se mais com a manutenção de uma determinada noção
de segurança e estabilidade do que propriamente com qualquer
exercício de sua eventual rebeldia.
De fato: do ponto de vista liberal-democrata hoje dominan-
te, figuras como Lenin parecem advir de um período com o qual
não temos mais nenhuma relação. Definitivamente, nossa época
não parece identificar-se com aquele período entre fevereiro e ou-
tubro de 1917 em que, de repente, tudo aparentou ser possível.
Uma política guiada pela Verdade simplesmente parece não fazer
sentido – o zeitgeist nos ensina que devemos agir urgentemente,
mas apenas de uma determinada maneira e com limites bastante
Debate • 61
precisos. É o que explica Žižek, com relação aos jovens – mas não
apenas eles, frise-se – de nosso tempo que aliviam suas angús-
tias pequeno-burguesas com uma espécie de militância um tanto
quanto característica:
“Se hoje respondemos a um chamado direto para agir, essa ação

não é desempenhada num espaço vazio – é um ato dentro das
coordenadas ideológicas hegemônicas: aqueles que ‘realmente
querem fazer algo para ajudar as pessoas’ se envolvem (sem dú-
vida honrosamente) em iniciativas como Médicos Sem Fronteiras,
Greenpeace, campanhas feministas e anti-racistas, que são to-
das não apenas toleradas mas até mesmo apoiadas pela mídia,
ainda que pareçam violar o território econômico (por exemplo,
denunciando e boicotando empresas que não respeitam as con-
dições ecológicas ou que usam mão de obra infantil) – elas são
toleradas e apoiadas desde que não se aproximem demais de um
certo limite” (ŽIŽEK, 2005, p. 177; grifo nosso).
Quando até mesmo o movimento estudantil – reconhecido

por, na maioria das vezes, ocupar lugar de vanguarda na História
– arrisca-se em incursões de assistência social fake, percebemos a
gravidade do momento em que vivemos. Faz-se de tudo, de todas
as formas possíveis: desde organizar campanhas para agasalhos
até pintar unhas de crianças em creches. O ponto que se quer a
todo custo evitar, contudo, não poderia ser outro: a própria si-
tuação que cria essa condição de desamparo. Explica-se, assim, o
motivo pelo qual a palavra radical nunca esteve tão fora de moda: não
há nada mais contrário ao senso-comum liberal do que a busca pelas
raízes. O buraco é mais embaixo, contudo: hoje, o mainstream da aca-
demia orbita em torno de perspectivas de “um mundo cada vez mais
complexo e multifacetado, com múltiplos atores e narrativas diversas e
inconciliáveis”. Nesse mantra, nada (ou, talvez, somente o nada) pare-
ce ser digno de ocupar o lugar de “raiz” dos sintomas sociais.
Mas o que é, afinal, essa pretensa sabedoria liberal-pós-mo-
derna, travestida de bom-senso, que parece ter colonizado todo
o pensamento crítico? Grosseiramente, a voz dessa sabedoria ca-
racterística poderia ser traduzida no zumbido insuportável do
mosquito em nossos ouvidos: “pare de se preocupar com questões

ultrapassadas como ‘imperialismo’, ‘capital’ ou ‘ideologia’. Vamos
priorizar o que realmente é importante: as famélicas crianças afri-
canas, etc. - é preciso salvá-las a qualquer custo e imediatamente,
não podemos perder tempo com ‘besteiras’. Aprenda de uma vez:
todas as tentativas de construção de alternativas totalizantes fracas-
saram miseravelmente, deixando rastros de destruição e desgraça.
Só nos resta tentar encontrar um espaço para todas essas minorias
marginalizadas, fazer o pouco que está ao nosso alcance. Reconhe-
cimento e tolerância - é disso que precisamos.” Durma-se com um
barulho desses.
Nesta era “pós-moderna”, dentro da miríade do particularis-
mo dos pontos de vista de minorias irredutíveis uns aos outros,
qualquer horizonte universal que perpassa todo o corpo social é
abandonado. Está em todos os lugares: o tempo das metanarrati-
vas chegou ao seu limite. Não há espaço para perspectivas totali-
zantes3. De fato, a saída para as crianças que têm fome passa longe
do Criança Esperança. Na esteira de Oscar Wilde, a única atitude
eticamente defensável, nos tempos atuais, seria a refundação da
sociedade sob bases que tornem a miséria impossível. Contudo,
como se vê, esse é exatamente o tipo de coisa que parece estar
completamente fora de questão.
3. Somos todos Fukuyama

Ora, se qualquer perspectiva para além da estrutura capita-
lista é considerada coisa do século passado, ou melhor, se se pode
considerar como consenso na academia a noção de que o capital
é indestrutível; se tudo isso é verdade, então, estamos no terreno
do multicitado (e multicriticado) Fukuyama – típica figura inte-
ressante, capaz de dizer coisas que até mesmo os mais céticos são
3 Não surpreende, por conseguinte, a íntima solidariedade entre marxismo e psicanálise. Não
deve ter sido mera coincidência que o infame Livro Negro do Comunismo, cujo objetivo é
listar todos os “crimes comunistas”, tenha recebido como estranha continuação o Livro Negro
da Psicanálise, onde se denuncia “erros teóricos” e “fraudes clínicas” da psicanálise.
Debate • 63
incapazes de assumir. Antes de qualquer coisa, é necessário re-

conhecer que criticar Fukuyama hoje em dia é muito fácil: qual-
quer um pode fazê-lo (convenhamos, há um quê um tanto quanto
de tolo na afirmação do “Fim da História”). Mas, para além de
tudo isto, difícil é escapar do consenso segundo o qual o capita-
lismo liberal é o horizonte último da humanidade – é muito mais
complicado do que parece escapar de seus argumentos. Por mais
criticável e absurda que seja a proposição do Fim da História (e
não temos dúvida nenhuma com relação a isto), há em Fukuyama,
ainda, um certo momento de verdade.
“O fim da história será uma ocasião muito triste. A luta pelo reco-
nhecimento a disposição de arriscar a própria vida por um objetivo
puramente abstrato, a luta ideológica mundial que gerou ousadia,
coragem, imaginação e idealismo será substituída pelo cálculo eco-
nômico, pela solução interminável de problemas técnicos, pelas pre-
ocupações ambientais e pela satisfação de exigências sofisticadas
dos consumidores. No período pós-histórico não haverá nem arte
nem filosofia: apenas o trabalho eterno de zelador do museu do es-
pírito humano.” (FUKUYAMA apud CALLINICOS, 1992, p. 22)
E não é essa, justamente, a caracterização pós-moderna da

contemporaneidade? Utopia Liberal e pós-modernismo, nesta
perspectiva, andam de mãos dadas. Nestas bandas, é preciso mui-
ta cautela: a verdade dessa perspectiva reside não apenas na me-
dida em que a própria esquerda sujeita-se à chantagem liberal4,
mas também no fato de que, dentro das coordenadas do capitalis-
mo global, realmente, não parece à primeira vista surgir qualquer
alternativa ao modo de produção dominante. Não é apenas nos
discursos do dia-a-dia que a postura engajada perdeu sua força:
em certa medida, a própria forma artística contestadora e voltada
à transformação social perdeu seu valor5. Verdade seja dita: filmes
4 Extorsão segundo a qual todo e qualquer projeto emancipatório global levar-nos-á à catástrofe
totalitária.
5 Penso na maravilhosa canção Disparada, de Geraldo Vandré, magistralmente interpretada por
Jair Rodrigues. Nessa obra, um camponês boiadeiro vai aos poucos tomando consciência de si
e de seu papel como trabalhador - “as visões se clareando” - até tornar-se cavaleiro “num reino
como 2012, Impacto Profundo, Armagedom, O Dia Depois de

Amanhã - entre tantos outros – são muito mais do que manifesta-
ção da máquina ideológica hollywoodiana: hoje, de fato, o senso
comum diz-nos que parecemos estar mais próximos do fim do
mundo do que de uma ligeira mudança na estrutura social.
Não faltam indicativos sociais que corroborem essa tese: como
se não bastasse o colapso das nações socialistas no Leste Euro-
peu, o próprio movimento sindical vem sofrendo revezes cada
vez mais profundos. Na esteira da lógica “pós-moderna”, a classe
trabalhadora tem se afastado cada vez mais da compreensão de
“classe universal” apontada por Marx. Nessa linha, o movimento
sindical não parece mais trazer em seu bojo o interesse de toda a
sociedade, senão dos anseios particulares de sua classe específica,
i.e., o aumento dos salários da categoria6. No lugar do sindicato,
teríamos as Organizações Não Governamentais, supostos sujeitos
da conquista dos “novos direitos”, responsáveis diretos pelo avan-
ço das políticas ambientais e de direitos humanos. Sai o partido
bolchevique, a disputa pelo poder; entra a luta compartimentali-
zada e pontual.
Mais: nesse contexto, o próprio capital adquiriu uma estabi-
lidade ideológica jamais antes vista através da incorporação de
noções como “desenvolvimento sustentável” e respeito ao meio
ambiente. Parece ato de pura magia, mas ao mesmo tempo que
compro um Big Mac, colaboro com criancinhas com câncer e aju-
do a combater o desmatamento da mata atlântica. Este é o espírito
do capitalismo do século XXI: a união entre dois pólos contradi-
tórios, a busca pelo lucro e a responsabilidade social num único
ato de consumo. Sujeitos ansiosos pela posição de Belas Almas,
neste momento, levam as mãos para os céus e agradecem – não há
dúvida de que estão salvos.
que não tem rei”. Se tal perspectiva no campo da arte não tem representação nos dias de hoje,
não basta responsabilizar uma determinada geração “conservadora” ou “vendida” de artistas: o
fato é que algo objetivamente mudou.
6 Há algo mais “pós-moderno” do que Sindicatos de trabalhadores que captam mais-valia na
bolsa-de-valores para própria manutenção financeira?
Debate • 65
Nesse sentido, a própria esquerda parece estar mais próxima

dessa perspectiva do que gostaria de admitir. De um lado ou de
outro do espectro político, a ação estritamente política é relegada
ao pragmático jogo de cartas marcadas da prática parlamentar.
Entre nuances de maior ênfase à distribuição de renda, ou deter-
minado destaque à perspectiva da estabilidade econômica, o fato
é que o essencial parece escapar ao que se entende por campo po-
lítico atualmente. Nas urnas, somos convocados a cada dois anos
a fazer escolhas sobre os rumos do país – mas será que estamos
efetivamente decidindo algo? Não estaríamos na estranha posi-
ção das pessoas que pressionam o botão para fechar as portas dos
elevadores? Em verdade, tais botões não possuem efeito prático
algum, pois funcionam como verdadeiro placebo: dão-nos a im-
pressão de que estamos agilizando algo, que definitivamente não
condiz com a realidade. Fukuyamistas somos todos nós, portanto,
pretensos progressistas, presos ao horizonte restrito do capital e
da democracia liberal.
Não há outra saída para este beco senão o exercício da liber-
dade leninista. Não se trata de optar por uma entre tantas opções
dispostas no menu da democracia liberal: mas de questionar o
próprio cardápio. Parafraseando o velho (e também fora de moda)
provérbio de crítica à democracia burguesa: o que está em questão
não é escolher o “molho com o qual seremos temperados, antes de
devorados”, mas de justamente rejeitar a própria proposição que
nos coloca nesta condição.
4. Revolução? Adoraria! Mas...

Eis o gesto leninista do qual Žižek não abre mão: o exercício
da liberdade de questionar as próprias alternativas apresentadas.
Quanto a isso, a história do século XX parece apresentar-nos um
contra-argumento forte demais para ser enfrentado: a chantagem
liberal. Como podemos garantir que tal ato não nos levará, em
última instância, à catástrofe stalinista? O que nos leva a crer que
tais atitudes e crenças baseadas numa determinada compreensão
da totalidade não nos levará, também, a posturas totalitárias?

A resposta não poderia ser mais simples: o fato é que não há
garantia alguma. Pois o gesto de Lênin é algo mais do que dar um
passo além no exercício da liberdade: é reconhecer as conseqüên-
cias deste ato e assumi-las completamente – mesmo sob o signo do
risco da ameaça totalitária. Por mais que muitos liberais ocupem
posições avançadas em relação a uma série de temas polêmicos, é
justamente esta dimensão do risco que se procura evitar. Ou me-
lhor: quer-se uma revolução, muitas vezes sinceramente, mas sem
qualquer característica revolucionária. Procura-se uma revolução
sem revolução.
Liberais progressistas, no presente, em geral lamentam-se que gos-

tariam de se unir a uma “revolução” (um movimento político eman-
cipatório mais radical), mas não importa o quão desesperados pro-
curem por isso, eles simplesmente “não a vêem” (não vêem em lugar
algum no espaço social um agente político com a determinação
e força para se engajar seriamente em tal atividade). Embora haja
um momento de verdade aqui, dever-se-ia, no entanto, também
acrescentar que a própria atitude desses liberais é, em si, parte do
problema: se alguém apenas esperar para “ver” o movimento revo-
lucionário ele, evidentemente, jamais chegará, e ninguém jamais
chegará a vê-lo. O que Hegel diz a respeito da cortina que separa
as aparências da verdadeira realidade (por trás do véu das aparên-
cias não há nada, somente o que lá coloca o sujeito que procura),
permanece também para o processo revolucionário: “ver” e “desejar”
estão ligados inextrincavelmente, em outras palavras, o potencial
revolucionário não está posto a ser descoberto como um fato so-
cial objetivo, alguém somente pode “vê-lo” à medida que “o deseja”
(engaja-se no movimento).Não impressiona que mencheviques e
aqueles que se opuseram à convocação de Lênin por uma tomada
revolucionária no verão de 1917 “não viram” as condições para tal
como “maduras” e se opuseram a ela como “prematuras” - eles sim-
plesmente não queriam a revolução. Outra versão desse argumento
cético, a respeito de “ver”, é a segundo a qual liberais queixam-se
que o capitalismo é hoje tão global e fechado que não conseguem
“ver” qualquer alternativa séria, são incapazes de imaginar algo fac-
tivelmente “exterior” ao capitalismo. A resposta a isto é que, embora
Debate • 67
seja verdade, os liberais não conseguem ver o suficiente: a tarefa

não é ver o exterior, mas ver em primeiro lugar (apegar-se à nature-
za do capitalismo) - a aposta marxista é, portanto, quando “vemos”
isto, já vemos o bastante, inclusive como ir além... (ŽIŽEK, 2009, p.
393; em tradução livre7)
Nesse sentido, o rompimento do consenso liberal-democrata

só pode acontecer a partir de uma postura engajada frente à re-
alidade. O que está em questão, hoje em dia, não é seguir a doxa
de encontrar um caminho do meio entre os interesses conflitantes
– mas de encontrar o espaço da ação política orientada pela Ver-
dade, capaz de romper o consenso liberal-democrata.
A premissa de Lênin - que hoje, em nossa era de relativismo pós-

moderno, é mais pertinente que nunca - é que a verdade universal
e o partidarismo, o gesto de defender um lado, não apenas não são
mutuamente excludentes, como condicionam uma à outra: a verda-
de universal de uma situação concreta pode ser articulada apenas
a partir de uma posição completamente partidária: a verdade é, por
definição, unilateral. (Žižek, 2005, p. 185)
Não temos dúvidas: nada disso faz sentido à luz da razão cética
ou pós-moderna. De um lado, qualquer perspectiva que extrapole
7 Progressive liberals today often complain that they would like to join a “revolution” (a more
radical emancipatory political movement), but no matter how desperately they search for it,
they just “don’t see it” (they don’t see anywhere in the social space a political agent with a will
and strength to seriously engage in such activity). While there is a moment of truth in it, one
should nonetheless also add that the very attitude of these liberals is in itself part of a problem:
if one just waits to “see” a revolutionary movement, it will, of course, never arise, and one will
never see it. What Hegel says about the curtain that separates appearances from true reality
(behind the veil of appearance there is nothing, only what the subject who looks there put it
there), holds also for a revolutionary process: “seeing” and “desire” are here inextricably linked,
i.e., the revolutionary potential is not there to discover as an objective social fact, one “sees it”
only insofar as one “desires” it (engages oneself in the movement). No wonder Mensheviks and
those who opposed Lenin’s call for a revolutionary takeover in the summer of 1917 “didn’t see”
the conditions for it as “ripe” and opposed it as “premature” - they simply did not WANT the
revolution. (Another version of this skeptical argument about “seeing” is that liberals claim how
capitalism is today so global and allencompassing that they cannot “see” any serious alternative
to it, that they cannot imagine a feasible “outside” to it. The reply to this is that, insofar as this
is true, they do not see at all, tout court: the task is not to see the outside, but to see in the first
place (to grasp the nature of today’s capitalism) - the Marxist wager is that, when we “see” this,
we see enough, inclusive of how to get out...)
a lógica do campo das “pequenas reformas”, das “transformações

possíveis”, ou “daquilo que está ao nosso alcance” – em especial o
apego a qualquer salto de fé – só pode aparecer como loucura. De
outro, a própria noção da Verdade como sentido orientador de
uma práxis política é entendida como ultrapassada: não há mais
relação direta entre Bem e Verdade – o velho platonismo já teria
sido superado.
Se nos apegamos à Verdade, é por conta de um apreço menos
a uma determinada verdade “objetiva”, e mais à aposta de Pascal –
assumida também por Lacan – da Verdade como pura forma e pro-
cesso, não como conhecimento positivo determinado, mas como
espaço formal a partir do qual a própria Verdade pode expressar-se.
É uma aposta: um risco que deve ser assumido. Não é demais re-
petir: mesmo que submetido à possibilidade da catástrofe totalitária.
Sem dúvida: esse salto baseia-se na crença que os modos de
sociabilidade humana não podem reduzir-se à burocracia estatal,
muito menos à lógica do capital. Porém, o salto – a crença em Cau-
sas perdidas – está longe de ser um horizonte ético estruturante
da conduta social. O salto, acima de tudo, é a resposta a questões
concretas que a racionalidade cética não consegue mais responder.
Justifica-se por problemas – ainda existem contradições que não
podem ser resolvidas dentro da constelação liberal-democrata.
Nada disso poderia ser mais contrastante com o que parece ser o
espírito deste novo século, como descreveu Badiou:
É muito surpreendente ver que a família voltou a tornar-se, neste

fim de século, valor consensual e praticamente tabu. Os jovens ado-
ram a família, na qual, aliás, permanecem com idade cada vez maior.
O partido dos Verdes alemães, supostamente contestatório (tudo é
relativo: está no governo...), em determinado momento chegou a
pensar em denominar-se ‘partido da família’. Até os homossexuais,
portadores do século, (...) como parte da contestação, reclamam
hoje sua inserção no quadro da família, na herança, na ‘cidadania’.
Isso diz onde nos encontramos. O homem novo, no presente real do
século, consistia antes de tudo, quando se era progressista, livrar-se
da família, da propriedade, do despotismo estatal. Hoje parece que
Debate • 69
a ‘modernização’, como dizem de tão bom grado nossos mestres,

consiste em ser bom paizinho, boa mãezinha, bom filhinho, tornar-
se executivo eficiente, enriquecer-se tanto quanto puder e mostrar-
se cidadão responsável. A divisa agora é: ‘Dinheiro, Família, Eleições’
É que o século termina no tema da novidade subjetiva impossível e

no do conforto da repetição. Isso tem nome categorial: obsessão. O
século termina na obsessão de segurança, sob a máxima um tanto
abjeta: já não é mal-estar aí onde você está, há e houve coisa pior em
outras partes. (BADIOU, 2007, p. 109)
A luta atual, portanto, direciona-se no sentido de irromper o

ciclo vicioso e obsessivo da busca pela manutenção de uma posição
semiconfortável. Já há sinais bastante claros de que o atual modelo
de sobrevivência da humanidade não pode mais sustentar-se dessa
maneira. As crises ambientais; a biogenética; as crises estruturais do
sistema capitalista, e, fundamentalmente, os novos apartheids que
surgem ao redor do globo. Do México aos E.U.A., de Israel à Pa-
lestina, as favelas do Rio de Janeiro, os condomínios fechados que
proliferam pelas cidades brasileiras – o muro de Berlim caiu, mas
outros tantos são construídos todos os dias. Nenhuma dessas ques-
tões encontra guarida na relação umbilical entre mercado e Estado.
Algo deve ser feito antes que o pior aconteça.
5. Lenin: o correto significante

Eis, portanto, o sentido de “retornar” a Lenin. Em verdade,
propriamente diríamos repetição, ao invés de retorno. Repetir Le-
nin: é disto que se trata. Não queremos compilações de textos,
citações decoradas ou detalhes de sua vida privada – não nos in-
teressam particularidades da revolução russa, apenas sua dimen-
são universal. O Lenin que nos interessa é o do gesto fundante,
da astúcia e coragem de arriscar um passo além. A identificação,
num contexto totalmente desfavorável, da brecha para uma atitu-
de revolucionária. Reivindicamos Lenin para redimir seu fracasso
através da repetição de seu ato libertário. Pois é de Lenin o gesto
formalizador da obra de Marx: o seu momento de verdade. Mo-

mento que nenhum liberal ou conservador jamais pôde suportar.
Reconhecemos: o projeto revolucionário de construção de um
novo homem no século XX fracassou integralmente. É hora, no
entanto, de dar início a uma nova grande marcha – assumir a tare-
fa de construção de um novo ciclo, distinto do anterior. Mas ainda
assim um ciclo revolucionário. Como Beckett: Fail. Fail Again. Fail
Better. E de novo.
6.Refêrencias Bibliograficas
BADIOU, Alain. O Século. Aparecida: Idéias e Letras, 2007.
CALLINICOS, Alex. A Vingança da História - O marxismo e as
Revoluções do Leste Europeu. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.
ŽIŽEK, Slavoj. A visão em paralaxe. São Paulo: Boitempo, 2008.
ŽIŽEK, Slavoj. Às Portas da Revolução - Escritos de Lenin de
1917. São Paulo: Boitempo, 2005.
ŽIŽEK, Slavoj. Bem-vindo ao deserto do Real!. São Paulo: Boi-
tempo, 2008.
ŽIŽEK, Slavoj. In Defense of Lost Causes. London: Verso, 2009.
ŽIŽEK, Slavoj. Living in the End Times. London: Verso, 2010.
Debate • 71
Em Busca da Totalidade Perdida: O Direito e a
Crítica do Relativismo Pós-Moderno
Mozart Silvano Pereira1
Resumo: O presente trabalho busca abrir espaço para uma epistemologia crítica
do direito a partir do resgate da categoria metodológica da totalidade, presente
na tradição do materialismo histórico-dialético – principalmente nos escritos do
filósofo Georg Lukács –, e a contraposição desta categoria ao relativismo episte-
mológico característico das teorias pós-modernas, que rejeita qualquer noção de
razão ou verdade e freqüentemente conduz à defesa do irracionalismo.
Palavras-chave: Pós-modernidade; Relativismo; Totalidade; Direito.
Abstract: This paper seeks to open space for a critical epistemology of law from
the rescue of methodological category of totality, part of tradition of historical
and dialectical materialism - especially in the writings of the philosopher Georg
Lukacs – and the opposition of this category to the epistemological relativism cha-
racteristic of postmodern theories, which rejects any notion of reason or truth and
often leads to the defense of irrationalism.
Keywords: Postmodernity; Relativism; Totality; Law.
O rótulo de pós-modernidade abriga uma gama bastante va-

riada e heterogênea de teorias e pontos de vista. Entre os pensa-
dores que arquitetaram uma teoria social pós-moderna freqüen-
temente não existe um núcleo fixo de concordância geral, mas
uma variedade difusa de proposições que são, por vezes, incom-
patíveis ou até mesmo contraditórias2. No entanto, alguns pontos
1 Aluno do 5° ano do curso de Direito da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Integrante do

PET/Direito UFPR.
2 O pensador inglês Terry Eagleton conceitua a pós-modernidade como “uma linha de pensa-
mento que questiona as noções clássicas de verdade, razão, identidade e objetividade, a idéia
de progresso ou emancipação universal, os sistemas únicos, as grandes narrativas ou os funda-
mentos definitivos de explicação. Contrariando estas normas do iluminismo, vê o mundo como
contingente, gratuito, diverso, instável, imprevisível, um conjunto de culturas ou interpretações
de consenso do pensamento pós-moderno, que constituem seus

fundamentos centrais, gravitam em torno das idéias do esgota-
mento da modernidade, da extinção das certezas e daquilo que
Jean-François Lyotard declarou como “incredulidade diante das
metanarrativas”3.
Lyotard, um dos principais difusores do pós-modernismo,
proferiu esta conhecida definição no seu ensaio A Condição Pós-
Moderna - um estudo que foi originalmente concebido como um
relatório sobre o estado do saber nas sociedades contemporâneas
encomendado pelo governo de Quebec4 - aprofundando na área
da filosofia, com foco na epistemologia, a temática da pós-moder-
nidade, que até então se encontrava mais voltada para os campos
da estética e da arquitetura.
A premissa inicial de Lyotard - que é compartilhada, mesmo
que implicitamente, pela maioria dos pensadores pós-modernos
- é a de que a sociedade foi radicalmente transformada a partir
de meados da década de 70 por mudanças que destruíram um
modelo tradicional, moderno, de vida social e trouxeram em
seu lugar uma formação social inédita, que recebeu designações
variadas como “sociedade de informações”, “pós-industrial” ou
“pós-fordista”. Os avanços espantosos da ciência e da tecnologia
que vinham se acumulando a partir do pós-guerra, as mutações
do mundo do trabalho derivadas do novo ciclo de acumulação
capitalista – que alterou drasticamente a dinâmica da produção
fordista/keynesiana dos anos áureos de Welfare State -, as derrotas
do movimento operário e as novas condições socioculturais fo-
ram os fatores que mais contribuíram para o diagnóstico da “crise
da modernidade”. Influenciado por estas novidades e pelo clima
do período, Daniel Bell, talvez o maior teorizador do advento da
desunificadas gerando um certo grau de ceticismo em relação à objetividade da verdade, da

história e das normas, em relação às idiossincrasias e a coerência de identidades”. EAGLETON,
Terry. As ilusões do pós-modernismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998, p.7.
3 LYOTARD, Jean-François. A condição pós-moderna. 7ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2002,
p. xvi.
4 ANDERSON, Perry. As origens da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999, p.32.
sociedade pós-industrial, escreveu, à época, que “estamos no meio

de uma vasta transformação histórica, na qual as antigas relações
sociais (ligadas à propriedade), as estruturas de poder existentes
(centralizadas em elites reduzidas) e a cultura burguesa (baseada
em noções de satisfação restrita e retardada) se estão rapidamente
desgastando” 5.
Essa metamorfose ocorrida nas sociedades de países
industrializados não foi nada mais, como anota João Emanuel
Evangelista6, que o resultado de dois movimentos simultâneos
e combinados conhecidos como globalização e neoliberalismo,
configurando um momento de transformações drásticas em
razão da exaustão da onda longa expansiva do capitalismo que
perdurava desde meados dos anos 40. Contudo, estas alterações
estiveram longe de configurar uma transição para uma vida
social que transcendesse o sistema capitalista, pelo contrário:
representaram uma nova ofensiva do capital, que passou a agir
sem qualquer tipo de controle social.
Não obstante, dentro da perspectiva pós-moderna, o significado
destas mutações era de que se erigia uma nova ordem societária
profundamente singular, construída em cima dos destroços de um
projeto civilizatório que perdurava há séculos – a modernidade.
Estando, na opinião de alguns dos teóricos pós-modernos, fi-
nada ou, na visão de outros, gravemente enferma e precisando ser
repensada, a modernidade foi submetida a uma larga quantidade
de críticas por todos eles. O ponto de partida dos pós-modernos
é que, se a sociedade não se encontra mais como antes, isto é, se
ela não obedece mais aos pressupostos sobre os quais tinha sido
pensada até então, todo o manancial teórico dito “moderno” - que
inclui uma quantidade atordoante de autores, conceitos e tradi-
ções de pensamento (que passam por nomes tão distintos como
Maquiavel, Gramsci ou Kant) - estaria ultrapassado e deveria ser
5 BELL, Daniel apud EVANGELISTA, João Emanuel. Teoria social pós-moderna: introdução
crítica. Porto Alegre: Sulina, 2007, p.99.
6 EVANGELISTA, João Emanuel. Teoria social e pós-modernismo: a resposta do marxismo aos
enigmas teóricos contemporâneos. Revista Cronos, Natal, v.7, n.2, p.272.
Debate • 75
prontamente rejeitado. Assim também ocorre com categorias

e idéias que estiveram em posição central no debate intelectual
dos últimos séculos como “razão”, “ciência”, “progresso”, “verda-
de”, “emancipação” etc. Todas essas palavras, cuja pronuncia hoje
é quase um crime, teriam deixado de fazer sentindo.
O mundo contemporâneo, aos olhos da condição pós-mo-
derna, mostra-se abertamente seguidor de uma lógica irracional,
onde há uma sensação permanente de caos, desrazão e irrealidade.
A vida se encontra permeada por inúmeros “simulacros” (como
explica Jean Baudrillard) de modo que o que é real fica cada vez
mais indistinguível da fantasia e torna-se estúpida qualquer ten-
tativa de entendê-la racionalmente ou até mesmo compreendê-la
globalmente. Segundo Atilio Boron
“para a sensibilidade pós-moderna, (...) a realidade não passa de

uma infinita combinatória de jogos de linguagem, uma descontrola-
da proliferação de signos sem referentes nem agentes, e um acúmu-
lo de inquebrantáveis ilusões, resistentes a qualquer teoria crítica
empenhada em desvelar conteúdos mistificadores e fetichizantes”7.
A morte das metanarrativas decretada por Lyotard se insere

nesse contexto. Em um mundo caótico e desordenado, a busca
por modelos de explicação totalizantes e aspirantes a uma vali-
dade universal, na qual teriam se empenhado tanto o iluminismo
quanto o marxismo, perdeu sua credibilidade, pois assim se estaria
reduzindo e passando por cima a pluralidade e heterogeneidade
do existente. Não haveria uma realidade ou uma natureza comum
entre os indivíduos para basear um conhecimento ou um projeto
político que levasse em conta a sociedade como um todo, haveria
apenas as diferenças particulares, locais, que os grandes projetos
de compreensão do mundo só tinham tratado de atropelar com
um rolo compressor. De modo mais sofisticado, Lyotard explana
que não há uma “metalinguagem universal” que conceda validade
às metanarrativas: não há mais legitimação para qualquer discur-
7 BORON, Atilio A. Filosofia política marxista. São Paulo: Cortez, 2003, p.51.
so que “recorre explicitamente a algum grande relato, como a dia-

lética do espírito, a hermenêutica do sentido, a emancipação do
sujeito racional ou trabalhador, o desenvolvimento da riqueza”8.
A realidade, desse modo, estaria em uma posição absoluta-
mente distante daquelas fracassadas promessas de progresso e
emancipação propiciadas pela modernidade. Se para o crítico
Marshall Berman a modernidade é concebida como uma aventu-
ra9, para Lyotard esta aventura está acabada (se é que alguma vez
ela existiu): declara o pensador francês que “a função narrativa
perde seus atores, os grandes heróis, os grandes perigos, os gran-
des périplos e o grande objetivo”10.
Politicamente, mostra-se a inviabilidade de uma transforma-
ção social radical, uma vez que não haveria mais um centro nem
um sujeito para tanto: a classe operária, tão acreditada nas décadas
anteriores, teria sumido do mapa11. Além disso, a própria idéia de
uma transformação global estaria comprometida pela fragmen-
tação heterogênea de identidades e de interesses. A conseqüência
disso é a crença pós-moderna de que qualquer ação política que
tenha por fim a emancipação terá como destino inexorável a cria-
ção de mais opressão, como se todos os caminhos desembocas-
sem em uma repetição infinita do presente capitalista12.
É disso que se trata quando Boaventura de Sousa Santos de-
nomina de celebratória a teoria pós-moderna que rejeita qual-
quer saída do presente, que implicitamente aceita que não pode
haver nada mais que o capitalismo, em uma postura tipicamente
8 LYOTARD, Jean-François. op. cit., p.xv.

9 “Ser moderno é encontrar-se em um ambiente que promete aventura, poder, alegria, cresci-
mento, autotransformação e transformação das coisas em redor - mas ao mesmo tempo ameaça
destruir tudo o que temos, tudo o que sabemos, tudo o que somos”. BERMAN, Marshall. Tudo
que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo: Companhia das Letras,
2007, p.25.
10 LYOTARD, Jean-François. op cit, p.xvi.
11 Para uma análise aprofundada sobre os temas do “fim do trabalho”, a crise do fordismo e a
descentralidade da classe trabalhadora na reestruturação produtiva neoliberal conferir ANTU-
NES, Ricardo. Os sentidos do trabalho. São Paulo: Boitempo, 1999.
12 ANDERSON, Perry. op cit, p.54.
Debate • 77
conservadora13. Ora, se não se pode combatê-lo deve-se festejá-

lo14. Toda a realidade se esgota no existente, como explica Adolfo
Sánchez Vázquez, “o presente absorve o passado e igualmente é
absorvido o futuro: o que chega e o que deve se esperar. Ou como
diz Baudrillard: ‘O futuro já chegou’, e não se tem que esperar ne-
nhuma utopia”15.
A proposta epistemológica pós-moderna

“Declaremos guerra à totalidade; sejamos testemunhas do irrepresen-
tável; ativemos as diferenças e salvemos a honra do nome”
Jean-François Lyotard16
Na sua rejeição apaixonada de tudo que respirou o ar da mo-

dernidade, a teoria pós-moderna busca apoio nas figuras do efê-
mero, do fragmento, da cotidianidade, do “pensamento fraco”, dos
pequenos relatos que focam o indivíduo atomizado. Estas seriam
as categorias operantes para decifrar a caótica sociedade pós-mo-
derna em contraposição às pretensões totalizantes das ultrapassa-
das metanarrativas.
Em relação à epistemologia, certamente os pontos mais mar-
cantes da agenda pós-moderna são o abandono de qualquer tipo
13 Vale ressaltar que o sociólogo português Boaventura de Sousa Santos também se denomina
pós-moderno. No entanto, ele o faz com um sentido diverso daquele pós-modernismo que
tratamos aqui. Nesse sentido, ele realiza algumas distinções entre os pós-modernos: ele pró-
prio teria uma posição “de oposição” enquanto os outros sustentariam posições “celebratórias”.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Pela mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade.
11ª ed. São Paulo: Cortez, 2006, p.35. Sendo assim, nesse texto, quando se fala de pós-moderni-
dade, se está referindo estritamente às posições “celebratórias”.
14 A pensadora norte-america Ellen Wood explica a capitulação pós-moderna seguindo o racio-
cínio destes teóricos: “se não podemos realmente mudar ou mesmo compreender o sistema (ou
sequer pensar nele como sistema), e se não temos, e nem podemos ter, um posto de observação
de onde criticar o sistema, muito menos de onde se opor a ele – se não podemos e nem temos
nada disso, o melhor é relaxarmos e aproveitarmos”. WOOD, Ellen Meiksins. O que é a agenda
“pós-moderna”?. In:WOOD, Ellen; FOSTER, John Bellamy (Orgs.). Em defesa da história: mar-
xismo e pós-modernismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999, p.15-16.
15 VÁZQUEZ, Adolfo Sánchez. Filosofia e circunstâncias. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2002, p.417.
16 LYOTARD apud KUMAR, Krishan. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias
sobre o mundo contemporâneo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997, p.112.
de razão ou verdade, a renúncia da perspectiva da totalidade e

a promoção de um relativismo sem fronteiras. Nisso, é necessá-
rio admitir certa falta de precisão do título do presente trabalho:
o conceito de totalidade não foi “perdido” pela intelectualidade
pós-moderna, mas, sim, desprezado, fervorosamente repudiado
e repelido.
Com a descrença na idéia de unidade, o mundo deve ser en-
tendido a partir das partes, uma vez que o todo não faz sentido
ou, para alguns, sequer existe. O conhecimento consistiria em
uma miríade de pontos de vista epistemológicos fragmentados e
diferenciados sem que haja qualquer referente comum para to-
dos. Devido a isso, entre esses diversos conhecimentos só pode
haver um vasto relativismo metodológico: não há uma verdade
absoluta, apenas uma pluralidade de verdades relativas ao sujei-
to que as profere; a existência de nexos causais é, assim como a
objetividade, colocada em xeque, pois o saber é dominado pela
incerteza e pela indeterminabilidade e a “realidade objetiva” trata-
se de um mero discurso. Do mesmo modo, não há um parâmetro
heurístico de confrontação de conhecimentos: todas as narrativas
existentes são igualmente válidas e legítimas, sendo impossível a
sua ordenação racional.
Obviamente, só não é legítima aquela teoria que não respeite
estes pressupostos. A querela do pós-modernismo com o ilumi-
nismo e o positivismo, filosofias embasadas no “paradigma cien-
tífico-naturalista”, provém daí. Pois, de fato, estas tradições foram
campeãs em realizar tudo aquilo que os teóricos pós-modernos
repelem: um projeto de emancipação universal que buscava fun-
damento nas ciências naturais, onde as certezas são matemáticas,
puras e universais, seguindo uma suposta linearidade progressiva
na história onde se desenvolveria a razão absoluta e o domínio da
natureza. Desde a revolução científica com Bacon e Descartes até
a teoria pura do direito de Kelsen, este foi o plano de fundo orien-
tador de suas filosofias.
A pertinência dessas denúncias pós-modernas é algo que não
se pode negar. Embora tenham sido feitas “praticamente ignoran-
Debate • 79
do a quase centenária crítica marxista ao positivismo e ao cientifi-

cismo” 17, as críticas dirigidas a essa racionalidade moderna foram
saudáveis por mostrar suas tensões e contradições. A legitimação
do statu quo através da análise que naturalizava os fenômenos
sociais, estabelecendo-os como essencialmente imutáveis; a bus-
ca por uma ciência “pura”, “não-ideológica”, tão certeira quanto
a física; e o mito do progresso tecnológico, que freqüentemente
resultou em retrocesso humano foram apenas algumas das facetas
desta razão iluminista que foram severamente censuradas pela te-
oria pós-moderna. Com razão, diga-se de passagem.
Por outro lado, a rixa teórica desenvolveu-se também em rela-
ção ao marxismo. Aos olhos da pós-modernidade, o materialismo
histórico representa um tipo de metanarrativa economicista, de-
terminista, unilateral e racionalista. Marx estaria, como os outros
“modernos”, evidentemente ultrapassado por diversos motivos.
Primeiramente, do ponto de vista ontológico, o mundo teo-
rizado por Marx não existiria mais: nada de contradições entre
capital e trabalho, luta de classes, esquerda e direita, etc. Como
decorrência lógica, também não haveria mais ninguém a liber-
tar, nem um “inimigo a derrotar” ou utopias pelas quais lutar18.
Além disso, argumentam os pós-modernos (ou pós-marxistas), o
novo funcionamento da sociedade impediria uma compreensão
a partir da economia, pois não há unidade nem nexos inteligíveis
no real para entendermos a vida humana a partir de sua produ-
ção material. O descentramento da política frustraria a ação, pois
o poder não teria detentores, mas seria “microfísico”, estaria em
todos os lugares. No campo da epistemologia, o materialismo his-
tórico é criticado por supostamente apostar excessivamente na ra-
17 PAULO NETTO, José. Georg Lukács: um exílio na pós-modernidade. In: PINASSI, Maria Or-
landa; LESSA; Sérgio (Orgs.). Lukács e a atualidade do marxismo. São Paulo: Boitempo, 2002,
p.93. A respeito, são notáveis as palavras de Atilio Borón: “foi precisamente Marx o primeiro a
minar irremediavelmente as bases do credo iluminista ao instalar a suspeita contra o otimismo
da Ilustração, desnudando a natureza histórico-social da mencionada trilogia [Verdade, Razão
e Ciência] e propondo uma nova epistemologia que rejeitava o absolutismo racionalista sem,
por isso, cair nas armadilhas do relativismo”. BORON, Atilio. op cit, p.49.
18 EVANGELISTA, op. cit., p.273.
cionalidade moderna, por crer na evolução contínua das ciências,

por insistir em ser um marco teórico qualitativamente superior às
ideologias burguesas e por buscar apreender a sociedade sempre
com referência na sua totalidade (atitudes, hoje, epistemologica-
mente fora de moda).
É verdade que o marxismo sofreu certas interpretações ao lon-
go do século XX que aniquilaram seu potencial crítico e se rende-
ram a um modo raso de leitura de Marx e de seu método. Nisso
sobressaem-se tanto a vulgata stalinista – que reduziu o marxismo
a uma certa versão “oficial”, funcionando como mera ideologia de
Estado a favor da burocracia soviética – quanto o marxismo posi-
tivista oriundo da 2ª Internacional – que no pensamento de Karl
Kautsky e Eduard Bernstein concebeu o materialismo histórico
como uma ciência da natureza, pura e neutra.
Entretanto, é necessário salientar que o marxismo em geral
não pode ser responsabilizado pelas falhas dessas concepções. É
digno de nota que há diversas críticas ao stalinismo e ao positi-
vismo proferidas de dentro dos muros do materialismo histórico,
principalmente a partir das vertentes mais dialéticas e autocríti-
cas - em teóricos como, por exemplo, Lucien Goldmann, Georg
Lukács ou Herbert Marcuse -, que dificilmente podem ser acusa-
das de determinismo, economicismo ou crença na ideologia do
progresso científico. Então, se há em certos autores marxistas pas-
sagens que mais parecem ter saído de um livro de Auguste Comte,
há de se ter o cuidado sobre a quem se imputar tais equívocos
(cautela que a teoria pós-moderna geralmente não tem).
Enfim, contra todos esses “grandes relatos” modernos o nii-
lismo pós-moderno propõe a pulverização da razão em um vasto
relativismo. O conhecimento não tem o condão de dizer qualquer
coisa sobre a realidade objetiva, pois ele é sempre apenas um pro-
duto de uma visão parcial entre diferentes e infinitos pontos de
vista, “nesse sentido, a prática científica se restringe a uma con-
venção, sendo impossível almejar um conhecimento que trans-
Debate • 81
cenda o contexto e os interesses locais” 19.

Segue-se a isso a crença pós-moderna na idéia de que nos-
sas representações ideais da realidade são a realidade. Como se
nossos esquemas conceituais e concepções da realidade fossem o
constituinte do próprio real. Ou seja, não há um referente externo
para o saber, a realidade que ele buscaria entender é, na visão pós-
moderna, criada por ele mesmo, o que significa dizer que existem
tantas realidades quantos forem os sujeitos que buscam entende-
las, sem que haja um real comum a diferentes indivíduos. Para
Baudrillard “Não há real. Não há alguma coisa. Há nada. Quer
dizer, a ilusão perpétua de um objecto não captável e do sujeito
que crê captá-lo”20.
Essa é a proposta epistemológica relativista e anti-realista pós-
moderna. Não se pode entender o mundo ou por que o real não
existe ou por que a sua apreensão não é mais que uma narrativa
parcial apenas cognoscível dentro uma específica comunidade de
valores (que pode ser formada por valores políticos, culturais, ar-
tísticos, etc.).
No campo do Direito, o relativismo epistemológico nivela
todas as possibilidades de conhecimento do fenômeno jurídico.
Existiriam múltiplas acepções para um valor como “justiça”, não
apenas um padrão universalista para se pensar o que é o justo,
mas diversas “justiças” (a liberal, a socialista, a conservadora) que
se encontram em pé de igualdade. O mesmo se passa com o ideal
de democracia, por exemplo. Se um conceito como democracia
é relativo, quem é que pode dizer o que ele de fato representa? É
certo que de cada perspectiva existente emanaria uma significa-
ção diferente de “democracia”, existindo, portanto, uma diversi-
dade de “democracias”. No entanto, como todas elas se baseariam
em parâmetros subjetivistas e particulares, não poderia haver um
sentido melhor ou pior para definir o que é ou não democrático,
19 DELLA FONTE, Sandra Soares. As fontes heideggerianas do pensamento pós-moderno. Tese

(Doutorado em Educação). Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa
Catarina, Florianópolis, 2006. p.13.
20 BAUDRILLARD, Jean apud DELLA FONTE, Sandra Soares. op.cit., p.58.
apenas significados diferentes, que valeriam para sujeitos diferen-

tes. E a violação do pluralismo ocorreria quando alguém tentasse
demonstrar que a sua concepção é mais verdadeira ou mais prefe-
rível que as outras (pois aqui se estaria cometendo o universalis-
mo ilícito, estendendo a todos concepções particulares).
Por outro viés, a partir da realidade fragmentada percebida
pela sensibilidade pós-moderna, o Direito, assim como outras
esferas do ser social (seja a política, a economia, etc.), deve ser
entendido isoladamente, sem que se reconheça que existe uma to-
talidade que o circunda e dá unidade ao sistema social. Buscar um
todo onde se possa situar o fenômeno jurídico como uma parte
integrante seria aspirar à totalização e, assim, cair na armadilha de
uma metodologia ultrapassada e carente de legitimação.
Sendo assim, não existiria uma compreensão mais rasa ou
mais profunda do Direito, apenas diferentes discursos com o mes-
mo potencial cognitivo, sejam eles simples, complexos, radicais,
superficiais, progressistas, reacionários etc. Essa miríades de ver-
dades acaba, em nome do respeito à diversidade, também no Di-
reito, com a possibilidade de qualquer tipo de objetividade: tudo
é abertamente subjetivo, o que significa que, de certo modo, no
saber, tudo vale.
Antinomias do pós-modernismo
Como apontado acima, a agenda pós-moderna providenciou
críticas válidas e cabíveis à racionalidade iluminista e positivista,
desvendado as deficiências e expondo as limitações destas duas
grandes tradições do pensamento moderno. As fantasias ilumi-
nistas acerca do progresso das ciências e a crença cega na Razão e
na Verdade, embora já tivessem sido censuradas teoricamente an-
teriormente, receberam uma nova saraivada de reprovações com
os escritos dos teóricos pós-modernos. Contudo, o pós-moder-
nismo parece ter respondido aos exageros do absolutismo racio-
nalista com uma nova série de exageros intelectuais como a sua
pregação veemente do relativismo, a recusa enérgica de qualquer
Debate • 83
teoria que propusesse algum tipo de objetividade e o intenso re-

púdio de tudo que, mesmo que vagamente, remetesse aos concei-
tos de razão e verdade.
Ora, a teoria pós-moderna acaba padecendo de uma deficiên-
cia diametralmente contrária daqueles que tanto criticou, pois o
resultado destas suas posturas é uma epistemologia cética, flutu-
ante e insólita. Seus excessos ao mesmo tempo em que sinalizam
uma ruptura abrupta com a filosofia moderna, acabam por co-
locar barreiras para si mesma, fazendo com que suas potencia-
lidades críticas sejam amputadas. Em outras palavras, quando o
pós-modernismo prega o relativismo irrestrito e a absoluta im-
possibilidade de verdade, objetividade ou razão, ele mesmo acaba
com a possibilidade de uma ciência social transformadora e crí-
tica (pois toda crítica pressupõe um ponto de apoio sólido - uma
certa verdade e uma certa hierarquia - onde se fundamentam seus
argumentos). Assim, embora a cultura pós-moderna não se sinta
muito confortável neste mundo, ela também não gasta energias
para mudá-lo, e nem se atreve a dizer que há algo a ser mudado.
Mas a dúvida que persiste é como pensar a sociedade sem ter
um parâmetro mínimo de racionalidade e objetividade?
Há de se sublinhar que não é a idéia de razão que constitui nos-
so problema filosófico (não é a razão em si), mas o seu conteúdo
instrumental e alienador atribuído pela modernização capitalis-
ta, como foi percebido pelos pensadores da Escola de Frankfurt21.
Da mesma maneira, falar em “verdade” não pode ser uma atitude
imediatamente negativa em si, pois negativo é o sentido opressor
e eurocêntrico que lhe foi, e ainda é, introduzido. Obviamente não
se ignoram aqui todas as barbáries e violências já realizadas em
nome de uma verdade pretensamente única e superior, nem se faz
vista grossa aos genocídios que tiveram fundamento último na
“Razão” e na “Civilização”, mas levar isso em conta não significa
que objetividade e racionalidade devam ser tratadas como entu-
21 Cf. ADORNO, Theodor W.; HORKHEIMER, Max. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 1985.
lhos metodológicos. Quando se faz isso, está se jogando o bebê

fora junto com a água do banho.
O fundamento disso é que a realidade objetiva é uma idéia
apagada pelo anti-realismo dos pós-modernos. Para eles a reali-
dade é criada, em grande parte, subjetivamente, de modo que o
real aparece tal como ele é diretamente no intelecto. No entanto, é
perigoso afirmar que não há mediação entre a percepção empírica
e o pensamento. Ora, a função da teoria é precisamente mediar e
desvelar a aparência dos fenômenos para que seja revelada sua es-
sência. Portanto, se a estrutura das coisas já se revelasse de modo
instantâneo, seria dispensável o esforço teórico para entendê-las.
Nesse contexto, vale citar as palavras de Gianni Vattimo:
“De fato, intensificar as possibilidades de informação acerca da re-

alidade em seus mais variados aspectos torna sempre menos con-
cebível a própria idéia de uma realidade. No mundo dos meios de
comunicação, talvez se efetive uma ‘profecia’ de Nietzsche: o mundo
real, no fim das contas, converte-se em fábula”22
Mas a sociedade (e o Direito) não podem ser interpretados

como se fossem constituídos por uma variedade de diferentes
realidades sem qualquer nexo entre si, um aglomerado de partes
que não remete nunca ao todo. Uma das conseqüências perversas
dessa interpretação é o nivelamento dos diversos pontos de vista
teóricos e a negação da possibilidade de superioridade cognitiva
entre os saberes, por não existir nenhum compromisso da teoria
com o real. Ora, há um irracionalismo nítido quando se coloca
diferentes pontos de vista no mesmo plano. Ao se fazer isso torna-
se possível dizer, por exemplo, que uma explicação do Direito
como derivado da vontade dos deuses é tão válida quanto uma
explicação que o considere como fruto das relações sociais entre os
homens. Ou até mesmo poder-se-ia afirmar que deve ser prestado
igual respeito àquele que diz que a democracia é concentrar o
poder na mão de uns poucos esclarecidos e àquele que afirma que
22 VATTIMO, Gianni apud NETTO, José Paulo. op. cit., p.96.
Debate • 85
o mais democrático seria acabar com os aristocratas e estender

o poder a todos. Na medida em que tudo o que é proferido está
emaranhado às subjetividades, culturas e preconceitos daquele
que enuncia, sem ter nenhum compromisso com o real, o
pluralismo pós-moderno aceita acriticamente tudo o que é dito,
fazendo parecer que não há como comparar socialistas, liberais
ou nazistas.
O flagrante equívoco do relativismo é que ao afirmar que tudo
é relativo e ao rejeitar os absolutismos, ele coloca que tudo é ab-
solutamente relativo, ou seja, ele mesmo torna sua idéia central
um absoluto. Ele assegura que tudo é relativo, exceto ele mesmo,
que por alguma razão especial se encontra fora de seu próprio ra-
ciocínio. É uma situação paradoxal semelhante àquela pessoa que
diz “tudo o que eu falo é mentira”: não há maneira de evitar uma
auto-contradição, seja a frase verdadeira ou falsa.
No livro As aventuras de Karl Marx contra o Barão de Mün-
chhausen, Michael Löwy nos lembra que Max Weber criticou os
marxistas de sua época através do seu “princípio da carruagem”,
uma metáfora por ele criada para indicar que certos seguidores
do método materialista histórico, ao explicarem o conhecimen-
to como um fato sempre historicamente condicionado, evita-
vam aplicar esta explanação ao próprio marxismo, imaginando-
o como um método atemporal e eterno23 (uma atitude típica do
marxismo positivista da 2ª Internacional e daquele de influência
stalinista). Ora, se nos é permitido tomar emprestada a alegoria de
Weber, hoje nos parece que é em relação ao pós-modernismo que
o “princípio da carruagem” deve ser pensado, pois é a sua epis-
temologia relativista que cria incoerências com os seus próprios
pressupostos metodológicos.
Se não quiser entrar em contradição consigo mesmo, o pós-
modernismo não pode se arrogar o direito de se excluir do seu
próprio pensamento: seu relativismo tem que ser aplicado irres-
23 LÖWY, Michael. As aventuras de Karl Marx contra o barão de Müchhausen: marxismo e posi-
tivismo na sociologia do conhecimento. 9ªed. São Paulo: Cortez, 2007, p.83.
tritamente, o que inclui pensar a si mesmo como relativo. Só que

quando isso acontece, quando o relativismo vê a si próprio como
relativo, nós temos como conclusão lógica que nem tudo é relativo,
ou seja, o oposto do que afirma a agenda pós-moderna. Aqui há
para ela, nitidamente, um beco sem saída, ou, em outro linguajar,
uma insolúvel contradição performática.
Fica claro também que as afirmações relativistas de que não
existe mais verdade ou totalidade para o saber têm, elas mesmas,
intenção de verdade (por exemplo, quando Lyotard fala do fim do
pensamento totalizante, ele está, ele mesmo, fazendo um esforço
de totalização)24. Afinal, a pretensão de verdade não é uma coisa
da qual se escapa facilmente, até porque ninguém teoriza sobre
algo sem a intenção de chegar a algum tipo de veracidade. Se fosse
esse o caso, estar-se-ia criando arte e não conhecimento científico.
Enfim, as antinomias demonstradas tocam em ponto crucial:
o conhecimento sobre a sociedade e o direito não pode abrir mão
de parâmetros de objetividade e totalidade, que são pontos onde
as ciências humanas25 devem se fundamentar. Existe, de fato, uma
realidade objetiva que transcende as experiências particulares e
cotidianas dos indivíduos e que não pode ser reduzida a dimen-
sões simbólicas e subjetivas26.
A totalidade como resolução metodológica

É evidente que a aceitação de que a ciência social deve ter pa-
râmetros baseados na realidade objetiva não exprime a negação
24 Contradição semelhante é percebida por Terry Eagleton: “O pós-modernismo se opõe ao

essencialismo; mas também se opõe às metanarrativas, à Razão universal e às culturas não-
pluralistas, e essas posições possivelmente lhe são essenciais”. EAGLETON, Terry. op. cit, p.102.
25 Ressalte-se que sempre que nos remetemos às ciências humanas ou sociais nesse trabalho, ali
está inserido o direito. Não falamos diretamente em direito porque entendemos que presente
o debate epistemológico, embora válido no campo jurídico, não se resume a este, podendo ser
ligado à sociologia, à história etc.
26 De acordo com a postura pós-moderna a realidade é um “fenômeno puramente discursivo,
um produto dos variados códigos, convenções, jogos de linguagem ou sistemas significantes
que proporcionam os únicos meios de interpretar a experiência a partir de uma perspectiva
sociocultural dada”. NORRIS, apud BORON, Atilio. op. cit., p.51.
Debate • 87
total do relativismo. Certamente, ao se fazer ciência social, o saber

é inevitavelmente marcado pelos pontos de vista de cada cientista,
que passam por mediações históricas, de classe social, de gênero,
etc., e influenciam a apreensão do objeto de estudo. Mas esse mo-
mento relativista tem seus limites e a aceitação dele não implica a
aquiescência da insensata tese de que o saber é algo idiossincráti-
co, construído apenas por “pequenas narrativas”.
Talvez o maior perigo trazido pela idolatria pós-moderna do
fragmento, devido ao seu excessivo foco no particular, é o da des-
consideração da perspectiva do todo, que tem um papel de alta
importância para o conhecimento. Em verdade, é na medida em
que este tende a uma visão de totalidade, mais global e completa,
que a realidade vai aos poucos se revelando, mostrando aqueles
aspectos que permanecem ocultos quando só se focalizam as par-
tes. A assimilação da dialética entre o todo e as partes é vital para
nortear o estudo teórico de modo que este não caia nas armadi-
lhas do relativismo e da irrazão. Nessa esteira, concorda-se aqui
com a afirmação de Hegel, depois repetida por Lukács, de que a
verdade está no todo.
Leandro Konder explica claramente os fundamentos da cate-
goria da totalidade:
“qualquer objeto que o homem possa perceber ou criar é parte de

um todo. Em cada ação empreendida, o ser humano se defronta,
inevitavelmente, com problemas interligados. Por isso, para encami-
nhar uma solução para os problemas, o ser humano precisa ter uma
certa visão de conjunto deles: é a partir da visão do conjunto que a
gente pode avaliar a dimensão de cada elemento do quadro. (...) Se
não enxergarmos o todo, podemos atribuir um valor exagerado a
uma verdade limitada (transformando-a em mentira), prejudicando
a nossa compreensão de uma verdade mais geral.”27
Sendo assim, a perspectiva da totalidade é imprescindível para
27 KONDER, Leandro. O que é dialética. 2ª ed. São Paulo: Brasiliense, s/d, p.36-37.
a apreensão da realidade28. Como ressaltou Konder, é com base

nela que temos parâmetros para distinguir a dimensão de cada
elemento do objeto de estudo e superar a aparência imediata das
coisas chegando à essência. Com efeito, é só quando integrados
dentro de uma totalidade que os fatos sociais adquirem signifi-
cância29. Ou, como colocam Michael Löwy e Sami Naïr, em um
sentido mais sociológico, “todo fato humano, econômico, social,
político ou cultural, coletivo ou individual, material ou ‘espiritual’,
só pode ser compreendido no contexto de um processo histórico
mais amplo, do qual faz parte”30.
Logicamente, chamar a atenção para a totalidade não significa
negação ou ignorância acerca das suas partes como se essas cons-
tituíssem uma massa uniforme e indiferenciada, mas salientar os
nexos dialéticos e as contradições que elas mantêm entre si e com
o todo, afinal, nas palavras de Karl Marx, “o concreto é o concreto
porque é a síntese de múltiplas determinações, portanto unidade
do diverso”31. Do mesmo modo, considerar uma visão de conjun-
to não representa pensar a realidade como algo estanque, pois
“a totalidade é apenas um momento de um processo de totalização

(que, conforme já advertimos, nunca alcança uma etapa definitiva e
acabada). Afinal, a dialética- maneira de pensar elaborada em fun-
ção da necessidade de reconhecermos a constante emergência do
novo na realidade humana – negar-se-ia a si mesma, caso cristali-
zasse ou coagulasse suas síntese, recusando-se a revê-las, mesmo
em face de situações modificadas”32
28 Para Georg Lukács a “concepção dialética da totalidade, que parece se distanciar em larga medi-
da da realidade imediata e construí-la de maneira ‘não-científica’, na verdade é o único método
capaz de compreender e reproduzir a realidade no plano do pensamento. A totalidade concreta é,
portanto, a categoria fundamental da realidade” (grifo nosso). LUKÁCS, Georg. História e consci-
ência de classe: estudos sobre a dialética marxista. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p.78-79.
29 ALMEIDA, Silvio Luiz de. O direito no jovem Lukács: A filosofia do direito em História e cons-
ciência de classe. São Paulo: Alfa-Omega, 2006, p. 29.
30 LÖWY, Michael; NAÏR, Sami. Lucien Goldmann, ou A dialética da totalidade. São Paulo: Boi-
tempo, 2008, p.37.
31 MARX, Karl apud BORON, op. cit., p.56.
32 KONDER, Leandro. Op. Cit., p.39. No mesmo sentido estão as palavras de Löwy e Naïr: “A
ação humana é um eterno processo de transformação da totalidade: por isso, para apreender a
Debate • 89
Assim, a visão de totalidade pode ser adotada como parâmetro

de objetividade nas ciências humanas e no Direito (embora esta
objetividade nunca seja exata e acabada). As teorias, ao contrário da
pregação pós-moderna, não estão todas no mesmo nível cognitivo
– as visões sobre o mundo não são todas igualmente verdadeiras
ou falsas – pois algumas delas permitem uma maior compreensão
da realidade, possuindo uma superioridade epistemológica, o que
se realiza justamente na aproximação de um ponto de vista global
e abrangente.
Esta é uma saída teórica que tanto desvia dos dogmas positi-
vistas e iluministas quanto se afasta das armadilhas do relativismo
inconseqüente, mas, se o conhecimento mais verdadeiro acerca da
sociedade e do Direito está naquele ponto de vista que olha para a
totalidade, isso nos coloca um outro problema. Pois, como escre-
veu Lukács em História e consciência de classe “o ponto de vista da
totalidade não determina (...) somente o objeto, determina tam-
bém o sujeito do conhecimento”33. O que o filósofo húngaro quer
dizer com isso é que não é de qualquer posição epistemológica
que a totalidade é acessível. Para ele, como todo conhecimento
está vinculado a uma determinada classe social, existem certas
perspectivas científicas que, dependendo dessa mediação, privile-
giam ou desfavorecem a captação da realidade. Assim, os limites
do conhecimento são guiados pela situação objetiva de classe.
Ora, Lukács identifica que em cada momento histórico as clas-
ses conservadoras, como a burguesia hodiernamente, comportam
uma contradição. Ao mesmo tempo em que elas se interessam
em conhecer a realidade e formulam diversas teorias para tanto,
elas necessitam inevitavelmente da ocultação de certos elementos
da realidade, a fim de que sua dominação não seja evidenciada e,
consequentemente, colocada em risco. Desse modo, a burguesia
pode até conhecer uma parcela da totalidade, mas o seu ponto de
vista deve, por uma razão estrutural e não meramente subjetiva
realidade, o homem procede por totalizações relativas sem jamais alcançar a objetividade pura
e cristalina”
33 LUKÁCS, Georg. op. cit., p.107.
ou psicológica, barrar a compreensão do real em situações em que

é ameaçada a sua dominação. Por isso, para Lukács, a consciência
da burguesia “deve necessariamente se obscurecer no momen-
to em que surgem problemas cuja solução remete para além do
capitalismo”34. É perfeitamente constatável que as teorias burgue-
sas, por caminhos diferentes, sempre cheguem à conclusão da ine-
vitabilidade do capitalismo (basta pensarmos no “fim da história”
de Fukuyama).
Ressalte-se que essa menor capacidade de apreensão do real
do ponto de vista burguês não ocorre por desvios subjetivos ou
arbitrários, como se fosse uma questão de vontade para corrigi-la.
Trata-se de uma questão com base ontológica, pois a burguesia
colocaria a si mesma em risco se revelasse a sua opressão.
No mesmo sentido pode-se afirmar que, em geral, são as clas-
ses ascendentes e revolucionárias que não têm limitações estru-
turais para conhecer a totalidade social, porque para estas classes
sua existência depende diretamente da revelação e da superação
dos defeitos da sociedade, e não da sua ocultação. E isso faz com
que, para Lukács seja “apenas do ponto de vista do proletariado
que o conjunto da sociedade, o movimento da totalidade social se
torna visível”35. Ou seja, “o conhecimento que resulta do ponto de
vista do proletariado é, objetiva e cientificamente, mais elevado.
Ele contém o conhecimento histórico adequado do capitalismo,
tornado inacessível para o pensamento burguês”36.
Após essa resumida explanação concluímos que é só a partir
da perspectiva do proletariado, dos oprimidos, que não têm qual-
quer interesse em esconder a realidade social e nem enxergam o
existente como horizonte último, que se faz possível o conheci-
mento da sociedade e do Direito. A totalidade, categoria que era
para Lukács o princípio fundamental e revolucionário da ciência,
está acessível apenas do ponto de vista daqueles que nada têm a
34 idem, p.147.
35 LÖWY, op. cit., p.130.
36 LUKACS apud LÖWY, p.130.
Debate • 91
perder e para quem o conhecimento e desvelamento da opressão

existente são questões vitais. Assim, para o conhecimento a fundo
do Direito e de suas bases principais como a justiça e a demo-
cracia, é crucial e necessário, embora não seja por si só suficiente,
tomar-se a posição dos trabalhadores, dos oprimidos, dos exterio-
rizados pelo capital.
Tudo isso é rejeitado pela celebração pluralista pós-moderna,
que insiste em uma visão fragmentária e, por conseqüência, su-
perficial e conservadora. Na prática, a opção por essa perspectiva
implica na não percepção daquilo que une a realidade social hoje,
que é o modo de produção capitalista. Não foi à toa que Terry Ea-
gleton anotou, com precisão, que “não buscar a totalidade repre-
senta apenas um código para não se considerar o capitalismo”37.
Essa rejeição pós-moderna não deixa de ser contraditória: gran-
de parte da intelectualidade comtemporânea está se esquecendo de
pensar globalmente exatamente no momento histórico em que o
capital está mais universal e totalizante que nunca. Ora, se a tota-
lidade capitalista é uma ficção para os pós-modernos, só podemos
repetir-lhes a afirmação de Eagleton de que “embora possamos nos
esquecer da totalidade, ela por certo não vai nos esquecer”38.
37 EAGLETON, Terry. op. cit., p.20.

38 idem, p.125.
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Para uma crítica do conceito pós-modernista
de verdade
Pedro Eduardo Zini Davoglio
Resumo: Este trabalho visa a levantar alguns elementos da perspectiva pós-mo-

dernista de encarar a realidade e debater em linhas gerais a questão da verdade
frente à sua suposta derrocada promovida por essa concepção. Para isso, reabili-
tam-se alguns elementos epistemológicos da modernidade que estariam, tal como
a ciência – também segundo o pós-modernismo –, fora de cena, demonstrando sua
atual vigência e importância para a compreensão e transformação da realidade.
Palavras-chave: verdade; interpretação; pós-modernismo; ciência; metanarrativa.
Abstract: This work aims to raise some elements of postmodernist perspective

of looking at reality and discuss in general terms the question of truth against
the supposed collapse promoted by this conception. To do so, rehabilitate some
epistemological elements of modernity that would, as science - also according to
postmodernism – out of scene, showing its current relevance and importance for
understanding and transforming reality.
Keywords: truth; interpretation; postmodernism; science; metanarrative
Introdução
Surgiram na modernidade dois grandes projetos políticos que
disputaram a hegemonia global durante todo o século XX. Essas
duas correntes de pensamento, o liberalismo e o marxismo, guar-
dam, entre suas profundas diferenças, elementos epistemológicos
que os identificam e que os assemelham. Essas características são
a racionalidade, a universalidade e a idéia de que o ser humano por
seu próprio esforço pode transformar a sociedade e seu modo de
viver, emancipar-se.
Por racionalidade ou racionalismo entende-se a crença de
que o homem pode, através de sua razão, compreender e explicar
o mundo e que este pode ser também racionalmente transformado
e organizado.
A perspectiva da universalidade observa o mundo como um
todo, uma totalidade, onde as coisas são dotadas de um elemento
que as identifica entre si: de uma natureza, para os positivistas/li-
berais; ou de uma essência, para os marxistas1. A idéia de nature-
za nas Ciências Sociais funda o que conhecemos como metafísi-
ca, a idéia de que há nos homens e nas coisas um elemento eterno,
imutável, pré-humano ou a priori que os une. Para o marxismo,
esse elemento aglutinador, chamado essência, é proveniente da
ação humana no mundo, de sua reprodução vital, algo construído
socialmente e variável historicamente.
Já a emancipação é a idéia de que o homem pode libertar-
se dos grilhões que o aprisionam e seguir rumo a uma liberdade
plena, transformar a própria realidade e progredir para uma socie-
dade de paz.
Ocorre que, por uma crise desses princípios, especialmente
pela ausência da concretização desse último e, mais especifica-
mente, pela completa inversão desses valores – o que culminou
em guerras em escalas mundiais e regimes extremamente autori-
tários –, o projeto iluminista caiu em descrédito ao tempo em que
uma nova forma de encarar o mundo emergiu.
Essa forma de pensamento, genericamente chamada de pós-
modernismo e influenciada por uma gama muito heterogênea de
intelectuais, é uma reação à concepção metafísica do mundo e ao
determinismo histórico empreendido por alguns autores modernos.
Pensamento animado também pelas reelaborações intelectu-
ais da experiência nazista, a crítica à sociedade de massa e as
1 Apesar da confusão de terminologias, do uso de “essência” por alguns liberais e da existência da

categoria “natureza” no marxismo, fiz essa divisão por considerá-la mais didática e por facilitar
a compreensão do a que me refiro no decorrer do texto.
teorias do totalitarismo promovidas especialmente pela primeira
Escola de Frankfurt.
Desse caldeirão resulta um pensamento irracionalista, frag-
mentário e relativista que louva o capitalismo como única reali-
dade possível, assassina a história e imputa ao projeto iluminista
todas as catástrofes do século XX. O mundo é concebido como
um amontoado de acontecimentos sem nenhuma coerência endó-
gena, onde toda a experiência humana tem seu significado con-
creto relativizado. Desse modo, perde-se completamente a noção
de verdade, imobilizando a instituição de um regime “totalitário”,
porém, paradoxalmente, também toda forma de fixar critérios
para uma interpretação coerente da realidade.
Esse mesmo relativismo radical que mata a concepção meta-
física do sujeito, mata consigo toda concepção de sujeito que não
esteja inserida em seu princípio, ironicamente também metafísi-
co, de que a diferença e o plural o constituem. Seguindo a mesma
lógica do capitalismo, essa elaboração fluida é sua representação
ideológica mais pura, concebendo como real o abstrato indiví-
duo capitalista e o social como a relação casual e indeterminada
– baseada numa opção livre de determinantes sociais – entre uma
massa desses indivíduos, ao mesmo tempo que nega a ciência,
principal mecanismo humano para a compreensão objetiva de sua
realidade e para situar-se conscientemente no mundo.
O homem e a compreensão do seu mundo

O homem sempre criou formas de compreender e explicar a
natureza e a sociedade na qual está inserido. No início, esses meios
de interpretar o mundo eram muito simplórios e, com o passar dos
anos e o desenvolvimento das forças de produção, ampliaram-se e
especializaram-se, transformando-se em diversas esferas autôno-
mas de saber, com suas próprias formas de produzir e organizar os
conhecimentos (arte, religião, senso comum, ciência).
Passa o homem, então, a partir de determinado tempo his-
tórico, a dispor de vários âmbitos de saber relativamente con-
Debate • 97
solidados e que constituem ferramentas para a interpretação da

própria realidade. Nesse contexto, a ciência destaca-se pelo nível
de precisão de suas análises, diferenciando-se de outros métodos.
Sua preponderância com relação a eles está no fato de produzir
conhecimentos em alguma medida úteis para a compreensão e
transformação da realidade natural ou social.
Pode-se, a partir de um resgate mais detalhado dessa história,
perceber que a ciência não goza de uma centralidade arbitrária
na escala dos conhecimentos, e que, mesmo não estando imune
a apropriações e reprodução de discursos de poder, encontra na
genealogia de sua existência inúmeros casos e uma coerência de
funcionamento que a fez desenvolver-se como ramo privilegiado
para a produção de uma compreensão objetiva do mundo.
A concepção de ciência
Para o pensamento pós-modernista em geral, a ciência é um
discurso a serviço do poder que goza de alguns mecanismos de le-
gitimação. Classifico-os em interno – método – e externo – meta-
narrativas2. Trata-se o método de uma descrição de procedimentos
que devem ser cumpridos para que dado conhecimento configure-
se como integrante de um paradigma que, por sua vez, descreve
o referido procedimento e sustenta-se pela adesão de cientistas a
ele. Assim, o que determina que um paradigma seja dominante (e
outro não) é a quantidade de cientistas3 que a ele aderem, ou em
outras palavras, sua hegemonia política, contagem de poder.
O elemento externo, a metanarrativa, consiste num relato da
filosofia – como teoria especulativa sobre o conhecimento – que
dá sentido à existência da ciência, legitimando os conhecimentos
que ela produz. Para Lyotard, por exemplo, os sentidos de exis-
tência da ciência dados pelas metanarrativas são a emancipação
2 Quanto a isso o prefixo “meta” é pouco esclarecedor, posto que a filosofia não é tratada como
uma ciência pelo pensamento pós-moderno, fato pelo qual a classifico como elemento de legi-
timação externo.
3 Status que também é concedido no interior do paradigma e da comunidade científica.
humana em alguma de suas variáveis e a descoberta da verdade
– que será tratada de modo mais detalhado em outro ponto.
O fato de essa emancipação nunca ter vindo, e contrariamente
a isso, o fracasso dos grandes projetos de sociedade idealizados
pela teoria social moderna, dizem pensadores como Lyotard, ge-
rou uma época de total descrença nas metanarrativas. No entanto,
a ciência continua existindo, e aí reside um ponto curioso. É o
próprio Lyotard quem nos explica que, com a morte dos metar-
relatos, a ciência passa a cumprir um papel de reprodução e au-
mento da eficácia do sistema. Disso pode-se inferir, então, que
a ciência modifica de alguma forma a realidade humana; nesse
caso, fazendo com que o sistema capitalista funcione de maneira
aprimorada. Se o capitalismo é o modo de produção da vida pre-
dominante em nossa sociedade e seu projeto político, hegemôni-
co, é compreensível que a tecnologia, como produção científica,
esteja orientada a cumprir seus princípios. E parece-me que aí
está a resposta para nossa curiosidade: a ciência é útil ao capita-
lismo, que se apropria dela, e a manutenção do sistema passa a
ser o tema de uma nova metanarrativa, o princípio que anima e
legitima a existência da ciência, bem como poderia ser o aumen-
to de conforto nos nossos lares ou a estabilidade econômica das
nações. Assim, nessa lógica, a metanarrativa não cessa de existir,
mas, ao contrário, modifica-se deixando claro que, no lugar de
transformar a sociedade, o objetivo do projeto político hegemô-
nico da contemporaneidade é ficarmos parados. É óbvio que a
crença num futuro melhor para a humanidade não poderia animar
a existência da ciência, pois não anima mais nenhuma esfera do
social. Logo, a essência dessa mudança deve ser procurada nos
fatores que geram politicamente a ideologia e a práxis – ou não-
práxis – do imobilismo social.
Parece-me, no entanto, que o conceito de metanarrativa não
é inteiramente adequado para tratar dos projetos políticos da mo-
dernidade, porque não é nesse sentido que foram concebidos, sen-
do essa segmentação artificial.
O que se chama metanarrativa, em qualquer dos sentidos to-
Debate • 99
mados por essa palavra no texto lyotardiano, significando (a) todo

o conjunto do que a modernidade chama de Ciências Sociais ou
(b) apenas seus elementos de orientação política para o futuro,
são também ciência, descrição objetiva de tendências.
Isso pode ser demonstrado através da constatação de que nos
escritos de Marx, por exemplo, a sociedade é descrita – pelo me-
nos em alguns aspectos, para evitar maiores polêmicas – com al-
tíssimo nível de precisão, para a primeira significação (a), e de
que a partir dessa descrição são elaboradas perspectivas veros-
símeis, mas que acima de tudo esses elementos perpassam toda
a teoria e não são conclusões ou especulações desmembradas do
todo (para o significado b).
E talvez, para que se faça compreensível este texto, seja ago-
ra o momento de esboçar, pelo menos por alto, o que considero
como a essência do científico ou o que entendo por ciência. A
diferenciação entre o conhecimento científico e outras formas de
conhecimento estabelecem-se a partir da função que o conheci-
mento em questão desempenha na sociedade. Ou seja, mais do
que a adequação a métodos/procedimentos pré-estabelecidos ou a
“paradigmas”, o que define o científico é a capacidade que o pro-
cedimento utilizado tem de interpretar objetiva e realisticamente
as variáveis relevantes para a compreensão do fenômeno em es-
tudo a partir de uma linguagem também objetiva. Fazer ciência é
descobrir tendências a partir da análise de todas as variáveis que
determinam de modo relevante a existência e comportamento de
um fenômeno.
Verdade, interpretação e mundo real

Penso, no entanto, que a ciência logra legitimidade da prática
humana objetiva que reconhece naquela, já em seu estado avan-
çado, um elemento indispensável à reprodução da vida. O que
defendo, então, é que mais do que promessas de transformação
social ou de resignação, o que legitima a ciência enquanto área
autônoma e central do conhecimento humano é sua capacidade

ímpar de fundar verdades constatáveis e úteis; e, só então, media-
da, manipulá-la – ciência aplicada – de acordo com os fins dese-
jados: no caso do capitalismo avançado, ampliar a eficácia do sis-
tema. Bem podem apropriar-se das verdades científicas diversos
segmentos e linhas ideológicas. Para que possamos compreender
esse ponto com mais clareza, contudo, é necessário antes fazer al-
gumas considerações.
O real
Mesmo que fôssemos incapazes de interpretar com um míni-
mo de clareza o mundo que nos rodeia, seria inegável sua existên-
cia, fato a partir do qual se pode concluir que a realidade, como
dado objetivo, existe. A verdade em sua manifestação mais pura
seria, então, uma interpretação completamente objetiva da reali-
dade, um retrato perfeitamente fiel do real.
Sendo produtos da ação prática do homem, a história e as re-
lações sociais – objeto das ciências humanas – são verificáveis ob-
jetivamente no mundo concreto. O atentado de 11 de setembro
concretamente aconteceu e igualmente concreta é nossa atitude
de ir a um supermercado, por exemplo, e comprar um pão. A es-
ses fatos podem aferir-se milhões de interpretações. Pode-se dizer
que foi o próprio presidente dos EUA quem arquitetou o atentado,
que o terrorismo é o problema central da humanidade hoje e que
pessoas que praticam esse tipo de ato não merecem as mesmas
garantias legais que se espera sejam dadas a todos os seres huma-
nos. O mesmo ocorre quanto à compra do dito pão, que pode ser
interpretada como um contrato de compra e venda verbal, como
a satisfação de uma necessidade, como a conversão do valor-tra-
balho em seu equivalente em dinheiro. Porém, nenhuma dessas
formas de encarar a realidade pode alterar o que de fato se deu em
Nova Iorque em 2001 ou na esquina de casa na semana passada.
É dizer, a fatos passados cabem mil interpretações, mas nenhu-
ma revisão concreta. Nada pode mudar o que aconteceu; pode-se
atribuir-lhe significados, alguns podem fazer mais sentido do que
Debate • 101
outros, algumas interpretações podem definir exatamente o que

ocorreu, enquanto outras serem completamente mentirosas, mas,
novamente, isso não altera o que se deu no mundo concreto.
Interpretação e verdade
Ocorre que, para a filosofia pós-moderna, esse mundo real não
é acessível ao homem, principal fato pelo qual há a necessidade de
um elemento de legitimação externo à ciência para dar coerência
ao raciocínio. A concepção do social como fragmentário e a idéia
de que não há nada que determine o comportamento humano,
nenhuma essência ou natureza no social – o que constitui os prin-
cipais elementos epistemológicos da visão pós-moderna que se
levantam contra a metafísica do sujeito e o determinismo histórico
– fazem com que seja inútil procurar por uma verdade. Os fatos,
então, só podem ser compreendidos isoladamente, porque não há
nada que os conecte; a história não tem essência, não tem sentido,
não há fatores de determinação externos ao indivíduo. O mundo
não pode ser compreendido em sua totalidade: pode-se apenas,
dizem, apreender parcelas do mundo, existem apenas interpreta-
ções, sem nenhum critério que determine uma como melhor do
que a outra. O real como totalidade é, para os pós-modernos, uma
manipulação do pensamento, um ato “totalitário”, etnocêntrico e
racista porque impõe uma visão única de mundo, uma única in-
terpretação ao que é uma pluralidade.
Sobre isso, a mim parece que os pós-modernos, ao se levan-
tarem contra a metafísica e o positivismo, acabam criando outra
espécie de pensamento atemporal, uma metafísica da diferença.
Dizer que o mundo é em si uma pluralidade é negar de antemão
qualquer possibilidade de unidade, e se, como nos diz Guatarri, “a
diferença pré-existe ao sujeito”, não posso compreender como o
pensamento pós-moderno não seja também essencialista.
Em oposição a isso, levantamos o seguinte: quando olhamos
para uma montanha, sabemos que ela existe, e se houver dúvida,
basta jogar-nos do alto dela para comprovarmos inequivocamen-

te que é real. Agora, como nos diz Carr, se uma montanha pode
ser vista de várias formas dependendo de como se olha, isso não
quer dizer que ela não tem nenhuma forma ou formas infinitas.
Esse equívoco aparentemente primário assenta-se sobre a confu-
são da ciência ou da interpretação da realidade com seu objeto, ou
a realidade a ser descrita/interpretada, o que me parece um tema
comum da epistemologia pós-moderna.
Ainda sobre a montanha, mais algumas obviedades: sua for-
ma é uma só, o que muda é de onde se está olhando, a partir de
qual perspectiva tomamos conhecimento do real. Do que se pode
concluir que não é porque nenhuma interpretação é puramente
objetiva que não há uma interpretação mais fiel ao objeto do que
outra. Não é porque um fenômeno pode ser interpretado de múl-
tiplas formas que ele tem forma nenhuma ou infinitas formas; o
critério de determinação da validade de um discurso é a proximi-
dade dos dados objetivos. A realidade expressa-se objetivamente,
independentemente de não poder ser apreendida sem mediações.
Assim, posso afirmar com segurança que a verdade existe e
que nem todas as interpretações são igualmente válidas. A hipó-
tese de que a montanha é um búfalo ou um relógio não pode ser
aceita do mesmo modo do que aquela que diz que é uma monta-
nha. Dizer que é feita de chocolate ou de tecido não é um conhe-
cimento da mesma natureza que dizer que é feita de terra e pedras.
O critério de validade da interpretação científica é sua aproximação
da realidade.
A incapacidade de o paradigma racionalista dar respostas a
todos os nossos problemas não afirma sua derrocada, apenas de-
monstra que há mais coisas determinando os fenômenos do que
nossa ciência moderna conseguiu descobrir. Se no código genético
de um ser humano há muitíssimos genes apontando para o desen-
volvimento de um câncer e essa pessoa não o desenvolve, tal fato
não é suficiente para dizer que as técnicas de mapeamento genéti-
co são inúteis ou mesmo falsas, mas que há outros elementos além
dessa disposição que determinam o desenvolvimento de um câncer.
Do mesmo modo isso é valido para a interpretação da nossa reali-
Debate • 103
dade histórica e sua transformação. Se do que se programou não

se obtiveram os fins desejados, há de reconhecer-se uma falha no
balanço dos determinantes e rever em que medida supervaloriza-
ram-se alguns marginais e negligenciaram-se outros fundamentais.
O critério de validação última de uma teoria é a prática.
Antes de finalizar este capítulo, gostaria, no entanto, de fazer
alguns apontamentos sobre a acusação pós-moderna ao pensa-
mento universalizante que levantei no início do capítulo e que o
concebe como “totalitário, etnocêntrico e racista”. Pergunto-me o
que seria para essa forma de pensar uma interpretação etnocên-
trica e uma interpretação não-etnocêntrica da realidade? E mais:
se, como nos ensinam os arautos da nova filosofia, toda a inter-
pretação do social não pode abranger mais do que o sujeito que
a emite, o que determina, para eles, que uma filosofia realmente
racista e etnocêntrica deva ser combatida? Penso que, nessa pers-
pectiva, o pensamento pós-moderno choca-se frontalmente com
seu relativismo, uma vez que só se pode emitir um juízo de valor a
partir de um critério determinável ou determinado, e que ser anti-
racista tem algo que ver com a idéia de igualdade, que é um con-
ceito que adquire significado num contexto histórico específico,
não metafísico, mas verdadeiro. Logo, para que haja respeito das
diferenças deve haver alguma instância de identificação entre os
diferentes, alguma essência. Caso não a tenha, comparar um hu-
mano com outro é o mesmo que comparar um humano com uma
laranja. Pois, se não há uma essência humana, o que faz com que
uma laranja não seja um ser humano? Não se pode dizer que, da
afirmação de que nem tudo é determinado, decorra logicamente a
conclusão de que nada é determinado. Se a diferença como signi-
ficado em si nega a existência de qualquer critério pelo qual uma
pessoa pode ser julgada melhor que outra, não há, por outro lado,
nenhum critério pelo qual possamos esperar que as diferenças se-
jam respeitadas. Só pode haver respeito da diferença se houver
algum princípio universalista, algum ideal comum que obrigue ou
pelo menos indique a tolerância. Só pode haver imperativo ético
se houver verdade.

Verdade e totalidade:
a repetição de uma velha teoria como contestação
dos modismos epistemológicos correntes
A realidade social é, como nos ensina Karel Kosik, uma tota-
lidade concreta; como o conhecimento não pode abranger jamais
todos os fatos, porém, o conhecimento nunca é totalizante em
si. A perspectiva da totalidade, então, como forma de descobrir
a verdade concreta, é um modo de encarar o mundo como um
todo, não de uma forma estagnada ou acabada, mas a partir de seu
movimento típico menos do que um modo de a ciência descrever
esse todo em seus pormenores. E mais, a totalidade do real não é
apenas um apanhado de todos os elementos que compõem um
fenômeno, mas eles relacionando-se entre si, não como fragmen-
tos independentes, mas como partes indispensáveis de um todo.
Portanto, captar a realidade, ou seja, dizer a verdade, não é fazer
um apanhado de todos os seus aspectos, mas apreender sua lógica
de funcionamento e seus principais determinantes que compõem
a tendência do movimento do real que se estrutura nela. Logo,
a crítica pós-moderna que imputa à perspectiva da totalidade a
degeneração em totalitarismo baseia-se numa compreensão equi-
vocada do que esta categoria conceitual significa. A determinação
subjetiva do conhecimento e a impossibilidade de sua pureza ob-
jetiva como característica essencial da ciência já estão claramente
presentes nos escritos de Marx e devem ser consenso para todas
as correntes sérias da filosofia atual.
Conclusão
Assim, a inviabilidade de uma apreensão puramente objetiva
dos fenômenos não afasta o conceito de verdade, antes faz com
que ele seja melhor compreendido e que o homem perceba as li-
mitações que lhe são impostas por sua linguagem e esquemas in-
terpretativos. Ao mesmo tempo, essa compreensão afasta alguns
argumentos irracionalistas que vão desde a responsabilidade do
Debate • 105
pensamento emancipatório moderno pelos regimes autoritários

do último século até a tese de que para proteger-se disso preci-
samos dar o mesmo valor a todas as interpretações do real por
mais absurdas que sejam. Daí, podemos ressaltar a necessidade
do resgate de alguns elementos da epistemologia da modernidade
para que sejamos capazes de continuar cultivando formas sérias
de compreender o mundo em que vivemos e, o mais importante,
para que tenhamos ferramentas para transformá-lo.
Não podemos admitir a colonização e destruição da ciência
por formas de pensamento imobilistas e dogmáticas que abstra-
em o mundo real em prol de devaneios, não podemos deixar que
a rebeldia, já tão rara nos dias de hoje, volte-se contra moinhos de
vento, inimigos imaginários constituídos por leituras negligentes de
pensadores que escusam o fracasso da própria atuação política com
a criação de monstros invencíveis, invertendo o real, aceitando o
capitalismo como melhor dos mundos possíveis e qualificando de
nefasta a experiência de resistência aos males produzidos por ele.
Se a visão metafísica do mundo e os determinismos precisam
ser combatidos, isso deve ser feito de modo racional e sistemáti-
co para que dessa empreitada resultem explicações consistentes
do mundo, para que causas e efeitos dos fenômenos sociais sejam
percebidos a partir de seus lugares reais, e não através de confu-
sões e armadilhas epistemológicas que só fazem obscurecer ainda
mais os objetos estudados.
Se a perspectiva moderna em toda a sua gama de pensadores
não dá conta de compreender e explicar toda a realidade, como
não poderia deixar de ser, precisamos reestruturá-la para que seja
mais precisa e combativa sem que tenhamos de abrir mão das
conquistas ocorridas ao longo da história e negar todos os avan-
ços que se produziram.

CARR, Edward Hallet. Que é história? São Paulo: Paz e Terra,
1996.
CUPANI, Alberto. Crítica do positivismo e o futuro da filosofia.
Florianópolis: UFSC, 1985.
DÍAZ, Esther. Posmodernidad. Buenos Aires: Biblos, 2000.
DUAYER, Mário. Marx, verdade e discurso. Perspectiva, Flori-
anópolis, v.19, n.1, p.15-39, jan/jun. 2001.
FOSTER, John Bellamy; WOOD, Ellen Meiksins. Em defesa da
Zahar, 1999.
KOSIK, Karel. Dialética do concreto. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1989.
KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. São
Paulo: Perspectiva, 2003.
LYOTARD, Jean-François. A condição pós-moderna. Rio de Ja-
neiro: José Olympio, 2004.
WOOD, Ellen Meiksins. Modernity, Postmodernity, or Capital-
ism? Monthly Review v.48, n.3, jul/ago. 1996
Debate • 107
Dossie
Dossie
Olhares sobre a Obra de
Boaventura de Sousa Santos
O saber hegemônico, a ocultação do real e o
desperdício de experiência na obra de Boaventura
Ana Carolina Ceriotti

Carolina Duarte Zambonato

Helena Kleine Oliveira
Ciência, crise e crítica: o conhecimento pós-mo-

derno na obra de Boaventura de Sousa Santos
Rafael Cataneo Becker
Epistemologias críticas, ecologia de saberes e o

compromisso ético-político com a libertação
Ricardo Sant’Ana Felix dos Santos
O saber hegemônico, a ocultação do real
e o desperdício de experiência na obra de
Boaventura
Ana Carolina Ceriotti 1
Resumo: Esse texto tem como objetivo tratar das idéias do autor Boaven-
tura de Souza Santos, partindo de seus conceitos básicos e evoluindo a
partir de uma argumentação que contrapõe o conhecimento hegemônico
ao conhecimento alternativo e que propõe ao leitor reflexões acerca do que
é hoje aceito e considerado como verdade.
Palavras-chave: hegemonia; epistemologia; saber; pós-modernidade.
Abstract: With this text I want to talk about the ideas of author Boaven-
tura de Souza Santos, starting from basic concepts and evolving from an
argumentation which oppose the hegemonic and alternative knowled-
ge. Finally, I intend to propose the reader’s reflections about what is now
accepted and considered as the “truth” and the “right”.’
Keywords: hegemony; epistemology; knowledge; postmodernity
“O ser humano não é apenas o ser humano e sua circunstancia, é

também o ser humano e o que falta na sua circunstancia para ele
ser plenamente humano”.
Boaventura de Souza Santos
1 Acadêmica de Direito da UFSC – 4ª fase.

O saber hegemônico, a ocultação do real e o desperdício de experiência
na obra de boaventura
1. Introdução
Inicio a exposição com a frase que Boaventura de Souza Santos
afirma ao longo de seu artigo: “Filosofia à venda, douta ignorância
e a aposta de Pascal”. É a partir de sua obra que sigo, pretenden-
do tratar de idéias como: sociologia das ausências, sociologia das
emergências, douta ignorância, razão indolente, dentre outros.
É importante citar que o texto é dividido em vários subtítulos
que, por sua vez, não visam separar os temas, mas, pelo contrário,
servir de base para os seguintes, visto que os conceitos aqui trata-
dos encontram-se relacionados e sustentados uns nos outros.
Indispensável também se faz alertá-los do fato de que estas
linhas não têm como objetivo se transformarem em síntese de
justificativas insatisfatórias ou esclarecer tão complexas idéias em
poucas frases. E sim, ao contrário, partindo dos temas tratados por
Boaventura, trazer reflexões e suscitar ao leitor mais indagações.
Dou-me, portanto por satisfeita se, partindo desse texto, consiga
proporcionar o referencial teórico mínimo para que o leitor, por
si, procure respostas às suas inquietações.
2. Sobre a sociologia das ausências e a sociologia das

emergências
Primeiramente começo indagando qual a idéia que se tem hoje
de totalidade e respondo esta indagação com outra: será mesmo
que num mundo de tantos contrastes pode-se falar em totalidade?
Hoje se fala no global, no universo, na integração, no mundo.
Pode-se até produzir um conhecimento isolado, mas que, se tiver
ares de hegemônico, é suficientemente apto a receber o status de
universal, e não contente com isso, ainda concebe a negação de
formas alternativas de conhecimento ou que dele se diferenciam.
Totalidade nesse sentido é, paradoxalmente, exclusão.
É partindo dessa reflexão que apresento dois conceitos fun-
damentais para o desenvolvimento do texto, e que podem servir
também de solução ao dilema que se apresenta: a sociologia das
ausências e a sociologia das emergências.

A sociologia das ausências procura mostrar que o não-hege-
mônico não é necessariamente não existente, mas propositalmen-
te construído como tal. Ou seja, ao mesmo tempo em que um
dado conhecimento se afirma, ele nega os demais. Ela pertence,
então, ao campo das experiências sociais e demonstra que o que
não existe é na verdade uma alternativa ao que existe, mas cujo
crédito de existência por algum motivo não lhe é conferido. O
seu objetivo é transformar objetos impossíveis em possíveis, e,
portanto ausências em presenças. Ela tenta mostrar o que de fato
existe no âmbito do real, mas que de alguma forma nos é silencia-
do ou ocultado pelo hegemônico. A sociologia das ausências tam-
bém trabalha no campo dos saberes ausentes, que são as formas
de saber que a epistemologia hegemônica não apenas considera
inválido, mas mais que isso: produz como não existente.
Grande parte da realidade que não existe ou é impossível é
produzida como não existente ou impossível. Ou seja, as discipli-
nas conseguem responder apenas questões formuladas por elas
mesmas; assim, quando surge algo que escape à sua formulação,
logo é tido simplesmente como inexistente ou impossível. Não há
uma busca de soluções paralela ao seu objeto central. É por isso
que se faz importante analisar não só o que determinadas maté-
rias produzem como existente, mas principalmente o que deixam
oculto, sob a fantasia de inexistente.
A sociologia das emergências segue a mesma lógica, porém
não atua no âmbito do real, mas do possível. Ou seja, move-se no
campo das expectativas e não das experiências sociais. Ambas en-
contram-se estritamente relacionadas, pois quanto mais experiências
forem reconhecidas, mais possibilidades se apresentarão eficientes.
3. Da razão indolente à razão cosmopolita

Enquanto os olhos da razão indolente se fecham a novos co-
nhecimentos e novas formas de realizações sociais, os da razão
cosmopolita, ao contrário, abrem-se. É por esse motivo que Boa-
Dossiê • 113
ventura faz várias menções em seus textos sugerindo que abando-

nemos a razão indolente, que é de fato a predominante em nossa
sociedade, e adotemos a cosmopolita. A razão cosmopolita pro-
põe um novo modelo de racionalidade e é a partir dela que surge
a sociologia das ausências, a sociologia das emergências e o traba-
lho de tradução, que será mais bem esmiuçado adiante.
A visão ocidental do mundo perde a noção do presente na
medida em que o comprime na supervalorização que faz do
passado e do futuro, ou seja, trata-se de uma visão abreviada
do mundo que fica simploriamente reduzido entre o que já foi
e o que ainda não é. Sendo assim, o principal objetivo da razão
cosmopolita é caminhar no sentido de expandir o presente e
contrair o futuro para melhor valorizar as experiências humanas,
impedindo seu desperdício. Para contrair o futuro se recorre
à sociologia das emergências, e para expandir o presente, à
sociologia das ausências.
Como ilustração, é possível citar como exemplos de razão in-
dolente o determinismo, realismo, existencialismo, pragmatismo,
dentre tantos outros “ismos” que embora muito aceitos e até mes-
mo incontestáveis em certos âmbitos em que são expostos não
passam de modelos de conhecimento falhos e limitados. Explico:
peguemos o determinismo, que assim como o realismo considera
que a realidade é o que se vê e que pouco ou nada pode ser feito
para alterá-la, a ordem das coisas já está pré-determinada. Além
de indolente, pode-se dizer que tal razão é também impotente e é
evidente a sua limitação. Apresento outra situação: o pragmatis-
mo e o historicismo, que são também razões indolentes prolép-
ticas, visto que consideram o futuro uma mera progressão linear
do presente, aceitam um curso natural e necessário dos fatos his-
tóricos. Aqui, o tempo é infinitamente abundante e infinitamente
igual, que apenas existe com a função de se tornar passado. Tam-
bém é, sem dúvida, um pensamento bastante restrito, visto que
desconsidera a vontade no ocorrer dos fatos. Seguindo essa lógica,
pode-se então afirmar que a perspectiva eurocêntrica, na medida
em que afirma um curso histórico linear e universal, também aca-

ba caindo no âmbito da razão indolente. Tal mito da modernidade

é basicamente a idéia de que a civilização surge num estado de
natureza e culmina em sua máxima evolução, tal qual um estágio
final, com a civilização européia ocidental.
Estes são apenas alguns exemplos de tantos outros que po-
demos citar de formas de razão que mesmo indolentes, possuem
considerável crédito cientifico ou teórico.
4. Pensamento dualista e razão metonímica: a legiti-

mação do hegemônico
A razão metonímica é uma das formas de manifestação da ra-
zão indolente que trabalha em termos de dicotomia, por exemplo:
norte-sul, homem-mulher, colônia-metrópole, desenvolvido-sub-
desenvolvido, etc. O seu objeto de análise é determinado a partir
da contraposição de conceitos opostos; é o modelo de racionalida-
de dominante e desconsidera outras formas de razão.
Dessa maneira, legitima-se a compreensão ocidental do mun-
do e se esquece que a compreensão do todo vai além disso. Usar
de antíteses para justificar um modelo de dominação predomi-
nante é o modo mais fácil de fazer com que o complexo se pareça
simples e natural. Assim, ao mesmo tempo em que se aceita e se
crê cegamente na filosofia e ciência hegemônicas, desperdiçam-se
maciçamente experiências humanas que são diariamente deslegi-
timadas como práticas relevantes. O desperdício de experiências
gera, por sua vez, uma pobreza de experiências que não traduz uma
carência, mas sim uma arrogância de não se querer olhar além do
que nos é posto hegemônica e predominantemente como razão.
A teoria do pensamento abissal talvez seja o melhor meio de
ilustrar as conseqüências que o pensamento dicotômico produz.
Segundo tal teoria, o pensamento moderno ocidental é abissal na
medida em que produz linhas invisíveis que determinam contra-
dições radicais entre o chamado “deste lado da linha” e “do outro
lado da linha”, sendo o “outro lado” muitas vezes tido como ine-
xistente tamanha sua irrelevância. Neste lado se encontra a socie-
Dossiê • 115
dade civil, a humanidade, a evolução. Naquele, o estado de nature-

za, o atraso, o subumano. Desnecessário dizer que o discurso que
contrapõe norte e sul, cujo objetivo é legitimar a dominação deste
sobre aquele, reproduz o pensamento abissal.
Outra manifestação do pensamento abissal além da ilustração
da dicotomia norte-sul é o próprio Direito. Suas linhas invisíveis
separam o legal do ilegal, o direito do não-direito. Deste lado da
linha encontra-se a legalidade, daquele apenas experiências des-
perdiçadas e autores anônimos. O Tratato de Tordesilhas, por
exemplo, desenhou a linha abissal não entre um espaço legal e um
ilegal, mas pior que isso: entre um território legal e um sem lei,
sendo este habitado por seres selvagens, onde nem ao menos se
podia falar em desigualdade ou extermínio visto que não se trata-
va de humanidade, mas de seres subumanos. Além disso, afirma-
va-se estar levando um pouco de civilização aos pobres povos que
desconheciam a ciência. Argumentos como esses apareceram pra
legitimar a conquista e outros da mesma forma hoje são proferi-
dos pra justificar ações de dominação e massacre de populações
inteiras. Isto porque a humanidade moderna não pode existir sem
uma subumanidade moderna. Se é impossível conceber o todo,
então a negação de uma parte se faz fundamental para a outra se
afirmar como universal.
A crítica a esse pensamento propõe justamente olhar os pares
como independentes, sem contrapô-los, como pensar na mulher
sem ter que compará-la ao homem ou no sul como se não houves-
se norte. O objetivo é pensar no subalterno sem pensar na relação
de subalternidade. Essa critica pretende, acima de tudo, recuperar
as experiências desperdiçadas e buscar um pensamento pós-abis-
sal, que no lugar de procurar encontrar alternativas, antes busque
um conceito alternativo de alternativas.
5. Douta ignorância: o saber do não-saber

Antes de qualquer coisa, há que se esclarecer que a palavra
“douta” significa sábia, instruída ou erudita e que, portanto, à pri-

meira vista a expressão “douta ignorância” nos parece contradi-

tória. Talvez não o seja, conforme tentarei mostrar nas próximas
linhas.
A douta ignorância é a aposta para a superação da razão indo-
lente. Ela propõe uma reflexão a partir da contraposição de ele-
mentos de saber e não saber, sendo seu objetivo fazer com que
os homens se descubram doutos em sua ignorância, ou seja: a ig-
norância não deve ser ignorada, é necessário antes de tudo saber
que se ignora. É apenas através do reconhecimento da própria ig-
norância que será possível superá-la. Então, a douta ignorância,
ao mesmo tempo em que demonstra uma deficiência de saber,
também se apresenta como uma oportunidade de conhecer.
Há duas espécies de ignorantes: o ignorante puro, que nem ao
menos sabe que ignora, e o ignorante douto, que reconhece sua
condição de ignorante e então pode avançar ao próximo passo
que é sua superação, ele conhece seus próprios limites e com isso
é capaz de posicionar-se para além deles. No nosso tempo, é douto
ignorante aquele que reconhece que é infinita a diversidade epis-
temológica do mundo e que, portanto, tudo o que se conhece não
passa de uma parcela muito limitada do saber do todo.
A ignorância não precisa ser necessariamente o ponto de par-
tida na caminhada rumo ao conhecimento. Ela pode ser o ponto
de chegada, pois muitas vezes, quanto mais se descobrem coisas
a saber, mais se descobrem coisas que não se sabem. A tendência
é tornar-se mais douto na ignorância na medida em que mais se
aprender.
A ciência moderna tem o monopólio universal de dizer o co-
nhecimento, ou seja, tem a credibilidade de distinguir as coisas
em verdadeiras ou falsas em detrimento dos conhecimentos al-
ternativos. Assim como a ciência, a modernidade também bus-
ca reduzir o infinito em finito a partir de sua domesticação. Não
se olha o futuro com humildade; olha-se com arrogância, assim
como não se reconhece sua grandeza, mas sua pequinês e finitude.
Esse modo de encarar o futuro faz surgir polaridades tempo-
Dossiê • 117
rais, um paradoxo que gera profundas turbulências na sociedade.

Por exemplo: enquanto a questão do aquecimento global ou ca-
tástrofes ecológicas exigem medidas de caráter urgente - ou “re-
formistas” -, quando se fala em uma mudança civilizacional ou de
estrutura social, as respostas são mudanças profundas e futuras,
ou que se projetem a longo prazo, também chamadas “revolucio-
nárias”. É para enfrentar essa gama de contradições que Boaven-
tura sugere a douta ignorância e a aposta e Pascal.
Sobre a douta ignorância já me referi, agora me detenho su-
cintamente à aposta de Pascal. Trata-se de algo que se propõe a
responder incertezas que afligem a sociedade, tais como “se de
fato é possível um mundo melhor ou mais justo”, dentre outros
questionamentos inquietantes. A solução para isso é simplesmen-
te a aposta, a qual pode envolver tanto um risco certo e limitado
de ganhar ou perder, quanto um risco infinito de ganhar. Sendo
assim, riscos são certos e o sucesso incerto. Os atuais apostadores
são, ou ao menos deveriam ser, os grupos excluídos, oprimidos ou
marginalizados, enquanto a aposta nada mais é do que a luta por
sua emancipação social. A maneira mais segura de realizar a apos-
ta é direcioná-la para o quotidiano, ou seja, sob a forma de ações
de caráter urgente, pois assim será mais fácil prever os riscos e as
perdas no âmbito do finito.
Para encerrar, ilustro o fenômeno da douta ignorância a partir
das relações norte-sul globais. Pode-se dizer que o norte apenas
reconhece no sul aquilo que justifica a dominação sobre ele, sendo
todo o mais ignorado. A douta ignorância então, nesse caso, visa a
travar uma luta contra a ignorância do norte com relação ao sul e,
combinada à ecologia dos saberes (que será tratada em seguida) e
à aposta, busca lutar por uma sociedade mais justa e igualitária, a
partir dessas ações que visam desnaturalizar a opressão e servir de
instrumento de emancipação social.

6. A ecologia dos saberes e o trabalho de tradução

como solução
Partindo-se da idéia de que não existe total ignorância e nem
total saber, visto que toda ignorância é ignorante de um certo
saber e todo o saber é a superação de uma ignorância, parto da
premissa de que tanto a racionalidade hegemônica quanto a mo-
nocultura do saber cientifico devem ser substituídos por uma eco-
logia dos saberes.
Na ecologia dos saberes, tanto as totalidades são analisadas em
partes como as partes são convertidas em totalidades, havendo,
assim, intercâmbio de conhecimento e de ignorâncias. Os saberes
são relacionados em suas convergências e divergências. Da mes-
ma lógica parte o trabalho de tradução: ele também pretende criar
uma ponte entre as mais diversas experiências humanas. A tra-
dução pressupõe um universalismo negativo, uma incompletude
cultural, na medida em que parte da idéia de as culturas não se-
rem completas e por isso o dever de buscarem o aperfeiçoamento
umas nas outras, descobrindo novas formas de organização e mo-
delos de ação. O trabalho de tradução atua no âmbito da comple-
mentação cultural a partir da comparação entre diferentes saberes
e para ser eficiente deve ser recíproca.
A ecologia dos saberes corresponde à epistemologia da douta
ignorância, também podendo ser chamada de contra-epistemolo-
gia, visto que é contra-hegemônica. Ela parte da afirmação de que
conhecimento é, na verdade, inter-conhecimento. Seguindo essa
lógica, pode-se afirmar que a ecologia dos saberes e o trabalho
de tradução são condições para a transformação de práticas não-
hegêmonicas em contra-hegêmonicas, sendo que seu potencial
de atuação depende da capacidade de articulação com diversos
movimentos. Esses dois conceitos sinalizam a passagem de uma
política de movimentos sociais para uma política de inter-movi-
mentos sociais.
Dossiê • 119
7. Em busca de respostas fortes

Uma das maiores características da modernidade é o enorme
desacordo entre perguntas fortes e respostas fracas: as inquieta-
ções se avultam, as respostas não satisfazem.
Deve-se escapar das respostas fracas, pois elas levam ao imobi-
lismo e na maioria dos casos respondem mal porque re-legitimam
soluções hegemônicas como um produto natural de sobrevivência
dos mais aptos. Já as respostas fortes – que Boaventura chama de
“fracas-fortes” em contraposição às “fracas-fracas” – transformam
a perplexidade perante o real em energia e valores positivos que
possibilitam buscar uma nova realidade, correspondem, pois, às
ações da douta ignorância, da aposta e da ecologia dos saberes.
Na dicotomia norte-sul, percebemos que é no norte que as
repostas fracas recebem maior credibilidade, pois é lá que sur-
gem, além do que um de seus objetivos sempre foi assegurar a
dominação sobre o sul. Já no sul, as respostas fracas muitas vezes
aparecem disfarçadas, correspondendo na verdade à imposição
ideológica ou diversas outras formas de violência. Tanto no nor-
te quanto no sul, as respostas-fracas tem sido responsáveis pela
produção incessante de conhecimento-lixo, pois ao oferecerem
justificativas medíocres, dispensam a busca por explicações satis-
fatórias a seus próprios problemas. As teses do fim da história,
aquelas que prevêem o fim a partir de uma perspectiva linear da
humanidade, inspiram muitas das respostas fracas e as perguntas
que não encontram explicação cientifica também.
Uma das perguntas fortes - cuja resposta é fraca - que Boa-
ventura usa como exemplo no seu texto (SANTOS, 2008, p. 15) é:
“como explicar que o mais ambicioso projeto posto em marcha nos
últimos quatrocentos anos para controlar a natureza e a colocar ao
serviço do homem tenha resultado no mais trágico descontrole e na
ameaça, cada vez mais iminente, à sobrevivência da humanidade?.”
Essa pergunta, à primeira vista, até parece simples, talvez

simpática, de tanto que já a ouvimos. Não há dúvida de que os

problemas ambientais são resultados de avanços científicos e tec-

nológicos, mas que podem ser resolvidos também com ciência e
tecnologia aprimoradas, direcionadas à sustentabilidade, certo?
É o que dizem. Mas não satisfaz. E é refutável: como ciência e
tecnologia podem garantir sustentabilidade se ambas, para “avan-
çar”, dependem da continua ameaça à definitiva insustentabilida-
de ambiental?
As respostas fracas silenciam a busca por explicações mini-
mamente aceitáveis do ponto de vista do razoável. Geralmente,
produz a resposta fraca aquele a quem não interessa que a questão
seja debatida criticamente. O fato é que, enquanto não enfrentar-
mos as incertezas e perplexidades de nosso tempo, continuaremos
condenados aos mesmos “pós-ismos” ou “neo-aquismos” que tan-
to nos assolam, os quais julgam ser interpretações do presente e
projeções para o futuro, mas que na verdade são apenas passado.
É comum, no momento em que vivemos, confrontarmo-nos com
problemas modernos para os quais não temos soluções modernas.
É preciso despertar o novo inconformismo, aquele que nos diz
que hoje, e não amanhã, é possível viver em um mundo muito
melhor. Chega de olharmos indefinidamente para um futuro tão
distante que nunca chega.
É hora de reinventar o presente.
Como ensina a douta ignorância, é preciso reconhecer nosso
atraso, mas isso não significa se resignar com ele. Talvez seja o
momento de questionar se ele não é conseqüência de um avanço
e desenvolvimento alheio, e se for, tomar medidas para que não
mais o seja.
Direitos humanos são violados todos os dias em prol de sua
própria defesa, a democracia é destruída com a desculpa de ga-
rantir sua preservação e milhares de vidas são ceifadas em nome
de sua salvaguarda. Entramos num perigoso momento onde so-
ciedades se dizem politicamente democráticas, mas na verdade
são socialmente fascistas.
Somos domesticados a encarar a realidade a partir de uma
Dossiê • 121
perspectiva distorcida, conduzidos a ver e aceitar essa imagem

como correta e verdadeira, de tal modo que, mascarando a rea-
lidade, jamais conseguiremos identificar nossos reais problemas
e muito menos resolvê-los, senão de uma maneira parcial e dis-
torcida, como os enxergamos. Platão nos diria que é hora de sair
da caverna; Quijano, que esse é o momento de deixar de ser o que
não somos; e Boaventura, que é tempo de reinventar o presente.
Eu digo que é a ocasião de encarar a realidade despindo-nos
de nossas doces lentes cor-de-rosa.
8. Referências Bibliográficas
8.1 Bibliografia Básica
SANTOS, Boaventura de Souza. Filosofia à venda, a douta ig-
norância e a aposta de Pascal. In: Revista Critica de Ciências
Sociais. N° 80. Março de 2008, p. 11 a 43.
__________________________ Para além do pensamento abis-
sal: das linhas globais a uma ecologia de saberes. In: Revista
Critica de Ciências Sociais. N° 78. Outubro de 2007, p. 3 a 46.
__________________________ Para uma sociologia das au-
sências e uma sociologia das emergências. In: Revista Critica
de Ciências Sociais. N° 63. Outubro de 2002, p. 237 a 280.
8.2 Bibliografia complementar

SANTOS, Boaventura de Souza. Poderá o direito ser emancipató-
rio? In: Revista Critica de Ciências Sociais. N° 65. Maio de 2003, p.
3 a 76.
__________________________ A crítica da razão indolente: con-
tra o desperdício da experiência. 4ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e
América Latina. In: LANDER, Edgard. (Org.) A colonialidade
do saber, eurocentrismo e ciências sociais: perspectivas Latino-
Americanas. Buenos Aires: Clacso, 2005.
Carolina Duarte Zambonato1
Resumo: O presente trabalho visa a centrar discussão na análise de Boaventu-

ra de Sousa Santos acerca das classes sociais que, sob as lentes boaventurianas,
restaram compreendidas enquanto parte de um projeto alternativo fracassado e
impotente frente ao projeto da modernidade. Nesta medida, problematizar-se-á,
a partir de autores críticos da pós-modernidade, o tratamento dado ao conceito
de classe em Marx, bem como aquele proposto por Sousa Santos, cuja premissa
anuncia a derrocada da classe como sujeito revolucionário ante os novos sujeitos
“identitários” de transformação.
Palavras-chave: Boaventura; Modernidade; Identidades; Classe Social.
Abstract: This paper aims to focus discussion on the analysis of Boaventura de

Sousa Santos about the social classes which, under his comprehension, were con-
sidered as part of a failed and impotent alternative project against the project of
modernity. To that extent, it is discusses, from authors critical of postmodernism,
the treatment given to the concept of class in Marx as well as that proposed by
Sousa Santos, whose premise announces the demise of class as revolutionary sub-
ject before the new subjects “identitarians” of transformation.
Keywords: Boaventura; Modernity; Identities; Social Class.
Certamente Boaventura de Sousa Santos, importante sociólo-

go crítico do paradigma da modernidade, em muito tem contri-
buído ao debate corrente das ciências sociais. Presentes nos mais
diversos terrenos temáticos, apresenta pesquisas que vão desde a
transição epistemológica da ciência moderna à ciência pós-mo-
1 Acadêmica do curso de graduação em Direito na Universidade Federal de Santa Catarina e

bolsista do PET – Programa de Educação Tutorial.
derna até a transição societal entre as diversas formas de viver e

organizar a vida em sociedade.
Neste particular, adentraremos as entranhas do seu pensamen-
to para nos depararmos com a questão da classe social. Para tan-
to, far-se-á um apanhado geral da teoria de Boaventura, focando
nas suas formulações sobre identidade e classe social na dinâmica
do paradigma da modernidade. Em seguida serão introduzidos
alguns questionamentos de sua obra, guiados por interpretações
outras desse mesmo fenômeno.
A identidade na modernidade.
Em seu livro Pela Mão de Alice, Boaventura de Sousa Santos
afirma que a identidade, inserida no paradigma da modernidade,
constituiu-se enquanto “identidade descontextualizada”. Por estar
ligada umbilicalmente à identidade, a modernidade se funda jun-
to a ela.
A primeira forma moderna de identidade é a subjetividade.
“O colapso da cosmovisão teocrática medieval trouxe consigo a
questão da autoria do mundo e o indivíduo constituiu a primeira
resposta.” (SANTOS, 1995, p. 136) Do humanismo renascentista,
fundante do paradigma da individualidade como subjetividade,
interceptam-se, em tensões mútuas, múltiplas linhas de construção
da subjetividade moderna. Boaventura destaca duas tensões em
especial: subjetividade individual versus subjetividade coletiva; e
concepção contextual versus concepção abstrata de subjetividade.
A primeira tensão surge do colapso da communitas medieval,
cujo vazio resultante “vai ser conflitualmente e nunca plenamente
preenchido pelo Estado Moderno, cuja soberania é afirmada por
todas as teorias da soberania posteriores ao tratado de Vestefália”
(SANTOS, 1995, p. 137). A segunda tensão decorre da teorização
abstrata, falsamente universal, despacializada e destemporalizada
da subjetividade, expressa na obra de Descartes, em contraponto
ao desbravamento concreto da subjetividade, expresso nas obras
de Montaigne e Shakespeare.

Essas tensões, diz-nos Boaventura, estão no fundamento

do projeto sócio-cultural da modernidade, que está sustentado
em dois pilares fundamentais: o pilar da regulação e o pilar da
emancipação. O pilar da regulação é constituído por três princí-
pios: o princípio do Estado, cuja expressão está assente na obra
de Hobbes; o princípio do mercado, presente na obra de Locke;
e o princípio da comunidade, cuja formulação está em Rousseau.
Por sua vez, o pilar da emancipação é constituído por três lógicas
de racionalidade: a racionalidade estético expressiva da arte e da
literatura; a racionalidade moral-prática da ética e do direito; e a
racionalidade cognitivo-instrumental da ciência e da técnica.
Embora almeje um equilíbrio entre regulação social e emanci-
pação social, a trajetória da modernidade é caracterizada, à parte
de suas contradições e processos não-lineares, pela
[...] progressiva absorção ou colapso da emancipação na regulação
e, portanto, da conversão perversa das energias emancipatórias em
energias regulatórias, o que – no entender do autor português –
deve-se à crescente promiscuidade entre o projeto da modernidade
e o desenvolvimento histórico do capitalismo particularmente evi-
dente a partir de meados do século XIX (SANTOS, 1995, p. 137).
Segundo Boaventura, é nessa medida que a teoria política li-

beral posiciona-se frente às tensões, sobrepondo a subjetividade
abstrata sobre a subjetividade concreta, e por outro lado a subjeti-
vidade individual sobre a coletiva. Tal posicionamento está intrin-
secamente ligado à hipertrofia do princípio do mercado e da pro-
priedade privada, afirmado de Locke a Adam Smith. Ao Estado
liberal, enquanto exigência posta pelas contradições e antinomias
próprias do princípio do mercado, Boaventura atribui a figura do
“super-sujeito” ou “sujeito monumental”.
Assim, a teoria política liberal defronta-se com a necessidade
de compatibilizar duas subjetividades aparentemente antagônicas:
[...] a coletividade subjetiva do Estado centralizado (ich-Kollektivi-
tat) e a subjetividade atomizada dos cidadãos autônomos e livres
(ich-Individualit). A compatibilização é obtida por via da distinção
Dossiê • 125
entre Estado e sociedade civil e do conceito-ficção do contrato so-

cial. O Estado, sendo embora um sujeito monumental, visa tão só
garantir a segurança da vida (Hobbes) e da propriedade (Locke) dos
indivíduos na prossecução privada dos seus interesses particulares
segundo as regras próprias e naturais da propriedade e do mercado,
isto é, da sociedade civil. Sendo os cidadãos livres e autônomos, o
poder do Estado só pode assentar no consentimento deles e a obe-
diência que lhe é devida só pode resultar de uma obrigação auto-
assumida (SANTOS, 1995, p. 237).
Nesse processo, o princípio da comunidade afirmado pela

obra de Rousseau é esquecido, vez que concebe a relação indiví-
duo-Estado como uma síntese complexa e dinâmica, e não como
subjetividades polarizadas e descontextualizadas.
Crítica às contestações marxistas.

Apesar das identidades hegemônicas propugnadas pela teoria
política liberal, o espaço europeu experimentou teorias contes-
tatórias ao paradigma identitário dominante da modernidade, a
exemplo do romantismo e do marxismo. A título de delimitação
do trabalho, abordar-se-á a perspectiva boaventuriana ante a se-
gunda.
Para o autor português, a recontextualização da identidade
proposta pelo marxismo aponta para as “relações sociais de pro-
dução, no papel constitutivo destas, nas idéias e nas práticas dos
indivíduos concretos e nas relações assimétricas e diferenciadas
destes com o Estado” (SANTOS, 1995, p. 140).
Dessa forma, o conflito que marca a modernidade – regulação
X emancipação – é encarado pelo marxismo a partir das classes
que o protagonizam: a burguesia do lado da regulação e o opera-
riado do lado da emancipação. Tal concepção é vista pelo autor
como um “avanço notável” contra o individualismo e o Estado
monumental. Entretanto,
[...] ao deixar na obscuridade as mediações entre cada uma delas
[subjetividades individuais] e as classes, o marxismo tendeu a repro-

duzir, sob outra forma, a polarização liberal entre sujeito individual e

o super-sujeito, sendo que esse super sujeito é agora a classe e não
o Estado. Com o leninismo, esta polarização agudizou-se por via da
vinculação abstrata da classe ao partido e deste ao Estado (SANTOS,
1995, p. 140).
Ou seja, a classe proposta pelo marxismo vestiu a capa de

super-sujeito, e não apenas descontextualizou as subjetividades
individuais, mas “as devorou antropofagicamente.” Portanto a
“identidade alternativa” da contestação marxista restou reduzida
às mesmas tensões gravadas no seio da modernidade. Segundo a
posição de Boaventura:
A classe operária é uma subjetividade coletiva, capaz de autocons-
ciência (a classe para si), que subsume em si as subjetividades indi-
viduais dos produtores diretos. [...] Acontece, porém, que, do ponto
de vista das relações entre as particularidades únicas das subjetivi-
dades individuais e a abstração e universalidade das categorias da
sociedade política, a eficácia subjetiva da classe operária é, ao nível
da emancipação, semelhante à da cidadania liberal, ao nível da re-
gulação. Ou seja, a subjetividade coletiva da classe tende igualmen-
te a reduzir ao equivalente e à indiferença as especificidades e as
diferenças que fundam a personalidade, a autonomia e a liberdade
dos sujeitos individuais (SANTOS, 1995, p. 242).
Portanto o vínculo da classe, por não se subsumir às minu-

ciosidades das singularidades, foi incapaz de propor um projeto
alternativo de emancipação ao capitalismo. O fracasso desta con-
testação está ligado ao argumento de que “nenhum desses vín-
culos [de classe] logrou fazer vingar, nos últimos cem anos, uma
alternativa concreta, nem no plano político, nem mesmo no plano
sócio-cultural” (SANTOS, 1995, p. 141).
Ademais, para Boaventura a centralidade da classe constitui
um dos pontos mais problemáticos da tradição marxista, dado o
surgimento de outras formas de opressão não ligadas diretamente
às posições de classe. Afinal, “as formas de dominação assentes na
raça, na etnia, na religião e no sexo afirmaram-se pelo menos tão
importante quanto as assentes na classe” (SANTOS, 1995, p.40).
Dossiê • 127
Conclui, nessa linha de pensamento, que a “primazia transforma-

dora” das classes sociais restou radicalmente questionada.
Sendo duvidoso que a classe operária tenha interesse na trans-
formação socialista “que lhe é atribuída pelo marxismo”, coloca-se
em xeque sua capacidade em concretizá-la. Para Souza Santos, o
preciosismo atribuído à classe social pelo marxismo - entendido
como um sujeito histórico privilegiado - secundarizou e ocul-
tou as outras formas de opressão e, por esta razão, seu projeto de
emancipação tornou-se “irremediavelmente truncado” (idem).
O breve excerto exposto acima introduz a problematização
central que este trabalho objetiva: afinal, o que se apresenta para
Boaventura como classe social? Quais as implicações deste posi-
cionamento? O que está por trás da dissolução da classe enquanto
sujeito revolucionário e a atribuição de tal papel aos movimentos
sociais atuais, tais como os movimentos feministas, étnicos e re-
ligiosos? Essas perguntas guiarão, ainda que de forma superficial,
as páginas a seguir.
O que é classe social para Boaventura?

Em sua obra “Marx, o Intempestivo”, Daniel Bensaïd propõe
uma reflexão fundamental acerca da noção de classe: a de que ela
“não é redutível nem a um atributo de que seriam portadoras de
unidades individuais [...] ou a soma dessas unidades” (BENSAÏD,
1999, p. 147), tampouco de que seja uma entidade para além dos
indivíduos – um super-sujeito, tal qual propõe Boaventura. Para
além do formalismo lógico ou do misticismo, a classe, para Marx,
constitui uma “totalidade relacional”, instaurada no conflito de in-
teresse com outras classes.
Marx condena Proudhon por “encarar a sociedade como uma
pessoa”, e com isso construir uma ficção. Rechaça a abordagem da
classe enquanto sujeito unificado e consciente, reflexo do sujeito
racional da psicologia clássica. “Considerar a classe uma realidade
superior aos indivíduos que a compõem não é naufragar nas ilu-
sões fetichistas que transformam a sociedade, a história ou a clas-

se em tantos outros sujeitos míticos?” (BENSAÏD, 1999, p. 148).

Dessa forma, é difícil afirmar que Marx tenha concebido na
classe um “sujeito mítico”. Mais ainda que essa concepção tenha
fundado a polarização classe-indivíduo, na medida em que “as re-
lações pessoais tornam-se necessária e inevitavelmente relações
de classes.”2 Essa noção remete a outra: a da preexistência da classe
em relação ao indivíduo que a compõe, reduzindo-o à “condição
de simples exemplar de uma abstração que os domina.” (idem).
Referindo-se às abordagens das relações de classes feitas no
livro I, II e III do Capital, Bensaïd aponta-nos a fragilidade da
dicotomia proposta por Boaventura:
As determinações parciais das classes, ao nível da extorsão da mais-
valia no processo de produção [livro I] e da venda de força de tra-
balho no processo de circulação [livro II], integram-se doravante no
movimento global [livro III] da concorrência, da perequação da taxa
de lucro, da especialização funcional dos capitais, da distribuição da
renda (BENSAID, 1999, p. 159).
Complementa citando Marx, que, referindo-se à classe dos ca-

pitalistas, expõe as interfaces entre trabalho/capital total e o inte-
resse econômico direto do capitalista individual:
De tudo que acabamos de dizer [a propósito da igualização do lu-
cro pela concorrência] resulta que cada capitalista individual, assim
como o conjunto dos capitalistas em cada esfera de produção par-
ticular, participa da exploração de toda a classe operária pelo con-
junto do capital e no grau dessa exploração, não simplesmente por
simpatia geral de classe, mas por interesse econômico direto, por-
que a taxa média de lucro depende do grau de exploração do tra-
balho total pelo capital total [...]. Isso demonstra com uma exatidão
matemática por que os capitalistas, que se fazem, constituem não
obstante uma verdadeira franco-maçonaria em relação ao conjunto
da classe operária. (MARX, p. 211-212)
2 Bensaid aponta: “Evidentemente, esses textos da juventude não poderiam ser confundidos com
o conceito de classe elaborado no Capital. Contudo, eles excluem definitivamente uma repre-
sentação da classe como grande sujeito, assim como sua redução a uma simples rede interindi-
vidual.” (BENSAÏD, 1999, p. 149).
Dossiê • 129
Nestas circunstâncias não nos parece oportuna a noção de

classe enquanto sujeito monumental, incapaz de expressar-se ob-
jetivamente nas relações individuais, a ponto de com ele polarizar.
Mas, afinal, o que é classe?

Fazendo uso da problematização proposta por Bensaïd, no in-
tuito de confrontar a visão boaventuriana das classes àquela pro-
posta por Marx, a resposta a tal pergunta, à primeira vista, seria:
“a identidade das rendas e das fontes de renda. O salário, o lucro e
a renda seriam o denominador comum de um vasto grupo social
que forma uma classe.” (BENSAÏD, 1999, p. 161). Perguntar-se-
ia, então: médicos e funcionários públicos, por não possuírem a
mesma fonte de renda, constituiriam classes distintas? É certo que
não. Por isso é preciso ir além desta conclusão. Bensaïd nos pro-
põe uma outra formulação:
De acordo com a recomendação do Prefácio de 1857, seria tempo de
reaprender em uma unidade o conjunto das determinações recupe-
radas sobre esse longo percurso do Capital: a relação de exploração
que dá conta da mais-valia, a relação salarial que faz por sua vez do
trabalhador um comprador e um vendedor de mercadoria, o traba-
lho direta e indiretamente produtivo, a divisão social do trabalho, a
natureza e o montante da renda (BENSAÏD, 1999, p. 163).
Longe de encarar os fatos sociais enquanto coisas, como talvez

queira a sociologia positivista, Marx situa-os sempre no embate,
na relação de confronto. Por conseguinte não se presta a “definir”
a classe, a congelá-la em fotografia rotular, mas compreendê-la na
sua dinâmica conflitual, atingida por múltiplas determinações.
“Uma classe isolada não é um objeto teórico, mas um não-senso”
(idem).
Mauro Luis Iási, em sua obra “Ensaios sobre consciência e
emancipação”3, acrescenta, a partir da observação de um resenhis-
3 IASI, Mauro Luis. Ensaios sobre consciência e emancipação. 1ª Ed. São Paulo: Expressão Popu-
lar, 2007.

ta russo4, que para Marx não interessa o fenômeno como forma

definida, mas a lei que opera sua transformação, seu desenvolvi-
mento, sua transição de uma forma para outra. De tal modo, não
é possível entender o pensamento de Marx à moda manualesca,
mas na apreensão relacional entre distintas relações sociais.5
[...] as classes são determinadas ao longo de um processo em que
se combinam as relações de propriedade, a luta pelo salário, a di-
visão do trabalho, as relações com os aparelhos do Estado e com o
mercado mundial, as representações simbólicas e os discursos ide-
ológicos. [...] As classes são processos ativos. Elas não surgem em
determinado momento como o sol, mas são partes interessadas em
sua própria formação. Não se trata de uma estrutura imóvel nem de
uma categoria definitiva, mas de um fenômeno histórico que não se
pode cristalizar em um momento histórico. (BENSAID, 2008, p. 35-
37).
Na tentativa de indicar as determinações particulares que

constituem o fenômeno da classe, Iasi formula quatro momentos:
1) a classe seria apreendida pela posição face à propriedade - ou
não propriedade – dos meios de produção; 2) pela posição no in-
terior das relações sociais de produção; 3) pela consciência que se
associa ou se afasta de um posicionamento de classe; 4) pela ação
concreta dessa classe no embate interno da formação social (IASI,
2007, p. 107).
Não encontramos, em relação aos dois primeiros aspectos, eco
em Boaventura, cuja compreensão da posição de classe dentro da
ordem social é dada ou organizada a partir dos pilares regulação/
emancipação da modernidade.
Em relação ao terceiro, Boaventura não parece autorizar graus
4 Observações de um resenhista russo à obra de Marx citado por ele próprio no posfácio da 2ª
edição de O capital, vol. I, livro primeito, p. 14.
5 A dialética de Marx não se reduz ao movimento de captar o fenômeno, mas se expressa no
movimento próprio dos conceitos, “de forma que eles se referem a momentos de aproximação e
aprofundamento da análise que parte da aparência até a essência, da essência menos profunda
até a mais profunda, por vezes de volta à aparência carregando os conteúdos conquistados até
então.” (IASI, 2007, p. 106)
Dossiê • 131
distintos de intensidade: a classe é autoconsciente de si e ponto

final. Disso não é difícil concluir pela cristalização da classe e pela
inadequação das subjetividades individuais perante este monolito
solidificado. Desta incompreensão dialética, arriscamos afirmar,
decorre a polarização classe x indivíduo. Em relação ao quarto as-
pecto a acomodação do proletariado, em determinados momen-
tos históricos, à lógica do capital ou mesmo a derrota em lutas
específicas, significaram em Boaventura uma postura de negação/
indiferença face à luta de classes – ou da própria classe -, e não
uma das formas de sua manifestação. Sobre essas questões, trata-
remos a seguir.
Classe e emancipação
Sob o argumento de que a classe proletária “não logrou vingar
nenhuma alternativa concreta ao capitalismo e ao projeto da moder-
nidade”, Boaventura questiona “a previsão de Marx” acerca da “evo-
lução das classes nas sociedades capitalistas”, colocando em xeque a
“primazia transformadora das classes” (SANTOS, 1995, p. 40).
Nesta senda, Bensaïd nos diz: “Se o proletariado é a classe po-
tencialmente emancipadora, essa virtualidade não se realiza au-
tomaticamente.” (BENSAÏD, 1999, p.166). Imputar este mecani-
cismo determinista à classe social significa negar os obstáculos
– próprios à relação de produção e à reificação das relações sociais
- ao desenvolvimento da consciência de classe sob a égide do ca-
pitalismo. Se não há linearidade sob o reino do capital, tampouco
o haveria à luta de classes. Some, ainda, a instabilidade dos efeitos
políticos logrados pela classe proletária, traduzida em vitórias e
fracassos ao longo do processo histórico-político do proletariado.
Objeto e sujeito, ser e essência acham-se unidos no devir da clas-
se. Na dinâmica das relações de classe, a subjetividade da consci-
ência não pode emancipar-se arbitrariamente da estrutura, tanto
quanto a objetividade do ser não pode destacar-se passivamente
da consciência. Essa problemática opõe-se a toda concepção me-
cânica da passagem necessária do em-si ao para-si, do inconsciente

ao consciente, do social pré-consciente ao político consciente, entre

os quais o tempo faria o papel de mediador neutro. Consciência e
inconsciência de classe enlaçam-se num abraço perverso e não ces-
sam de enganar-se mutuamente (BENSAÏD, 1999, pág. 168).
A ausência de consciência de classe não implica no desapare-

cimento da classe, porque ela não é elemento constituído conjun-
turalmente, mas estruturalmente. A redução do componente in-
dustrial do proletariado, as metamorfoses sociais por que passou,
bem como suas representações políticas estão longe de lograr sua
extinção. “Para muitos as desilusões do dia seguinte são propor-
cionais às ilusões da véspera: na falta de se tornar tudo, o prole-
tariado seria doravante reduzido a menos que nada.” (BENSAÏD,
2005, p. 35).
A classe social e as microcontestações fragmentadas

Boaventura afirma que o tratamento marxista atribuído à clas-
se confere-lhe tanto primazia explicativa quanto transformadora
ante os processos sociais capitalistas. Das duas, diz, a segunda é a
menos defensável. Isso porque as opressões concernentes ao sexo,
à religião, à etnia e à raça também se afirmaram tão importantes
quanto a opressão de classe.
Esse tema certamente é de delicado desdobramento. Entretan-
to, nesta parte do trabalho pretende-se, ainda que nos falte a devi-
da profundidade, aproveitar o gancho problemático proposto por
Boaventura e problematizar alguns de seus aspectos, partindo de
autores críticos da pós-modernidade.
Marcelo Dias Carcanholo e Grasiela Cristina da Cunha Baru-
co, em um artigo intitulado “As aventuras de Karl Marx contra a
pulverização pós-moderna das resistências ao capital”6, analisam
as bases teóricas do pensamento pós-moderno, cujas conseqüên-
cias levam à defesa de “um posicionamento fragmentado e mera-
6 CARCANHOLO, Marcelo Dias e BARUCO, Grasiela Cristina da Cunha. As aventuras de Karl

Marx contra a pulverização pós-moderna das resistências ao capital. Margem Esquerda – en-
saios marxistas nº 13. São Paulo: Boitempo Editorial, 2009.
Dossiê • 133
mente heterogêneo” frente à lógica do capital (CARCANHOLO e

BARUCO, 2009, p. 74).
Primeiramente, deve-se considerar o caráter dialético daqui-
lo que os autores chamam de “microcontestações fragmentadas”.
Para contextualizar o debate, pergunta-se: é possível superar a
opressão de gênero, por exemplo, sem engajar-se num projeto re-
volucionário anticapitalista? É possível superar as diversas opres-
sões identitárias sem, contudo, articulá-las como parte de uma
totalidade complexa?
Sobre isso, Ellen Wood nos diz:
No capitalismo, muita coisa pode acontecer na política e na organi-
zação comunitária em todos os níveis sem afetar fundamentalmen-
te os poderes de exploração do capital ou sem alterar fundamen-
talmente o equilíbrio decisivo do poder social. Lutas nessas arenas
continuam a ter importância vital, mas precisam ser conduzidas
com a noção clara de que o capitalismo tem notável capacidade de
afastar a política democrática dos centros de decisão de poder social
e de isentar o poder de apropriação e exploração da responsabilida-
de democrática (WOOD, 2003, p. 237).
A dialética reside justamente nos limites postos às lutas frag-

mentadas, quando operadas dentro de lógicas isolacionistas,
quando “não enfrentam, questionam, opõem-se, à lógica do ca-
pital – ou seja, à exploração do trabalho (indiferentes às distintas
formas em que este se apresente) e ao estranhamento/fetichismo/
alienação próprios da sociedade mercatil-capitalista.” (CARCA-
NHOLO e BARUCO, 2009, p. 80). Nesse sentido, às “lutas frag-
mentadas” caberá a perpetuação infinita de vitórias fragmentadas,
pontuais, pois sempre haverá novas formas de manifestação das
desigualdades. Ellen Wood nos elucida melhor a questão:
[...] o capitalismo tem uma tendência estrutural a rejeitar as desi-
gualdades extra-econômicas, mas essa tendência é uma faca de
dois gumes. Estrategicamente, ela implica que as lutas concebidas
em termos exclusivamente extra-econômicos – puramente contra o
racismo, ou contra a opressão de gênero, por exemplo – não repre-

sentem em si um perigo fatal para o capitalismo, que elas podem ser

vitoriosas sem desmontar o sistema capitalista, mas que, ao mesmo
tempo, terão pouca probabilidade de sair vitoriosas caso se mante-
nham isoladas da luta anticapitalista. (WOOD, 2003, p. 61)
Outra problemática apontada pelos autores é o fato das rela-

ções sociais, no capitalismo, estarem assentes na venda da força
de trabalho, no fato de alguns comprarem para vender (circula-
ção capitalista de mercadorias), enquanto outros vendem - sua
força de trabalho - para comprar - e garantir meios de subsistên-
cia. Essas relações se dão na base do igualitarismo formal, através
da participação “igual” dos indivíduos no mercado, produzindo
identificações e igualdades aparentes entre indivíduos específicos,
ocultando a real desigualdade entre os proprietários dos meios de
produção e os proprietários da força de trabalho, de modo que
“mistificam” a relação de trabalho no capitalismo.
Nesse sentido, as “opressões extraeconômicas”7 são levadas
a operar na lógica-capital sob duas razões, uma positiva e outra
negativa. A primeira opera quando redefine a noção de classe,
quando a classe trabalhadora se confunde com as identidades ex-
traeconômicas, imputando a essas, às identidades, a justificativa
de sua existência. É o capitalismo lavando suas mãos com sabão
de esfoliação pós-moderna.
A segunda razão, negativa, resulta, em termos políticos, na
fragmentação/divisão da classe trabalhadora, que agora atua em
microterrenos, incapaz de articular-se em torno das contradições
estruturais da sociedade capitalista.
Apontam Carcanholo e Baruco sobre essa postura pós-moderna:
[...] o principal erro da postura pós-moderna, que afirma as lutas em
favor das identidades extraeconômicas, ao mesmo tempo em que
rejeita radicalmente a superação – no sentido dialético, que não
pode ser confundido com supressão – dessas lutas em um projeto
revolucionário anti-capitalista, é a confusão que se faz entre várias
7 Termo cunhado por Ellen Wood.
Dossiê • 135
formas de manifestação da desigualdade entre seres humanos com

o conteúdo capitalista dessas desigualdades, ou seja, o estranha-
mento/ fetichismo e a exploração do trabalho. Pior, a exasperação
dessa posição pós-moderna, hipostasiando as formas das desigual-
dades, separando-as de qualquer conteúdo capitalista – como se
cada forma fosse um conteúdo em si -, leva à aceitação do capita-
lismo como sistema social indiscutível e à fragmentação da classe
trabalhadora, sujeito que tem a possibilidade de ser revolucionário,
o que decididamente não pode ser confundido com necessidade de
ocorrência histórica (CARCANHOLO e BARUCO, 2009, p. 84).
À vista das críticas propostas por esses autores, é possível pen-

sar a transformação do capitalismo, o questionamento radical de
sua lógica destrutiva sem articular as mais diferentes lutas inden-
titárias num denominador comum, anticapitalisma e emancipa-
dor? Ignorar ou questionar a primazia transformadora da classe
social, tal qual nos propõe Boaventura, face à fragilidade potên-
cia das reivindicações múltiplas, consideradas ensimesmadas em
seus microcampos ante a totalidade do capitalismo, não acarreta-
ria, em última instância, abrir mão de um projeto alternativo de
sociedade, ou seja, do socialismo?
Essas perguntas ficarão em aberto para que a história e as con-
seqüências do pensamento boaventuriano as respondam. Por ora,
restam contribuições tais qual a de Bensaïd:
Na problemática de Marx, o conflito de classes não deveria se juntar
às diversa identidades sociais. Ele constitui o próprio eixo em torno
do qual se articulam e de definam as identidades. “Ao ser inscrito
em uma lista, o termo classe perde esse papel, sem adquirir em tro-
ca nenhum significado preciso”. Ele se torna “significante flutuante.
(BENSAÏD, 2008, p.40)

Conclusão
Pensar na classe social em tempos de profundo conformismo,
generalizada apatia política e desprezo da academia pelo pensa-
mento crítico, significa antes de tudo pensar um projeto emanci-
pador de resistência ao capitalismo. E não restam dúvidas de que
Boaventura compartilhe dessa pretensão transformadora.
Porém não encontramos na sua concepção de classe social a
justa medida entre aquilo que almeja e os instrumentos analíticos
que nos oferece.
Diria José Paulo Netto, em análise do texto “Tudo que é sóli-
do se desfaz no ar: o marxismo também?”, que Sousa Santos nos
oferece uma análise incompetente de Marx, prestando desserviço
à investigação ao reforçar preconceitos em face da teoria marxia-
na. Ousamos acrescentar que ao mesmo tempo presta serviço às
teorias pós-modernas correntes – embora se considere um pós-
moderno de oposição – ao esfacelar as classes - e a luta de classes,
enquanto contradição fundamental – na multiplicidade das resis-
tências particulares.
Com isso, não pretendemos o atrevimento imaturo de negar
ou mesmo reduzir a complexidade de sua obra como um todo,
mas tão-somente praticar o exercício – essencial, diga-se de passa-
gem - da dúvida, da abertura ao questionamento, na busca por um
conhecimento clarificador capaz de melhor nos orientar à trans-
formação da complexa e miserável realidade que nos cerca.
Dossiê • 137
BENSAÏD, Daniel. Marx, o intempestivo: grandezas e misérias
de uma aventura crítica (séculos XIX e XX). Tradução Luiz
Cavalcanti de Menezes Guerra. Rio de Janeiro: Civilização Bra-
sileira, 1999.
______. Os irredutíveis: teoremas da resistência para o tempo
presente. Tradução Wanda Caldeira Brant. São Paulo: Boitem-
po, 2008.
CARCANHOLO, Marcelo Dias e BARUCO, Grasiela Cristina da
Cunha. As aventuras de Karl Marx contra a pulverização pós-
moderna das resistências ao capital. Margem Esquerda – en-
saios marxistas nº 13. São Paulo: Boitempo Editorial, 2009.
IASI, Mauro Luis. Ensaios sobre consciência e emancipação. 1ª
Ed. São Paulo: Expressão Popular, 2007.
NETTO, José Paulo. De como não ler Marx ou o Marx de Sousa
Santos disponível em: http://www.odiario.info/?p=871
SANTOS, Boaventura de Sousa. Pela mão de Alice: o social e o
político na pós-modernidade. São Paulo: Cortez, 1995.
______. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da
experiência, 6ª Ed. São Paulo: Cortez, 2007.
WOOD, Ellen; FOSTER, John Bellamy (Orgs.). Em defesa da
Zahar, 1999.

Resumo: Trata-se aqui do debate e das polêmicas que dizem respeito ao marxis-
mo e o pós-modernismo e, mais especificamente, a questão de direito e de poder
(aqui materializadas em torno das factory acts, surgidas na Inglaterra do séc.
XIX) na obra de Boaventura de Sousa Santos e Karl Marx.
Palavras-chave: Direito, Poder, pós-modernismo, marxismo
Abstract: This work aims to demonstrate the debate and controversies among
marxism and postmodernism and, more specifically, the discussion about rights
and power (here materialized around the factory acts, which arose in England
in the century. XIX) in the work of Boaventura de Sousa Santos and Karl Marx.
Keywords: Law, Power, Postmodernity, Marxism
1. Introdução
O presente trabalho foi pensado e escrito para integrar o “Dos-
siê” sobre Boaventura de Sousa Santos da Revista Discenso – e esse
fato diz muito sobre a estrutura e conteúdo do texto. O texto é
dividido em três momentos essenciais, o primeiro, formado por
dois capítulos, trata de uma exposição do pensamento de Boaven-
tura (mais propriamente dos pontos atinentes à questão do direito
e do poder e, especificamente, no que o autor diz das leis fabris
surgidas na Inglaterra do séc. XIX); o segundo momento trata
dos estudos de Marx sobre essas mesmas leis fabris e o terceiro
momento consiste em apontamentos da autora sobre essa mesma
questão.
Assim, a autora não se propôs a fazer um mero fichamento

da obra do referido autor, pelo contrário: buscou aqui fazer a “ex-
plicação” dos pontos teóricos necessários para que uma reflexão
crítica pudesse ser feita.
2. Os seis espaços estruturantes de boaventura

Para Boaventura, nas sociedades capitalistas existem seis es-
paços estruturais, quer dizer: seis modos de produção da prática
social. O que caracterizaria esses modos de produção seriam con-
juntos de relações sociais cujas contradições internas lhe confe-
rem uma dinâmica endógena específica.
“Trata-se, portanto, de um campo de interacções complexas que as-
senta em seis dimensões: unidade de prática social, instituições, di-
nâmica interaccional e de desenvolvimento, forma de poder, forma
de direito e forma epistemológica” (Santos, 2007,p.277)
Os seis espaços estruturais são: o espaço doméstico, da produ-

ção, do mercado, da comunidade, da cidadania e o espaço mun-
dial.
A fim de criar base para o debate a que aqui nos propomos,
esclareceremos o que é, para o autor português, a forma de direito
e a forma de poder.
De forma muito direta e clara, uma forma de poder pode ser
definida como uma forma de troca desigual. Assim, o que distin-
gue uma forma de poder da outra são os diferentes tipos de trocas
desiguais.
Já o direito
“é um corpo de procedimentos regularizados e de padrões normati-
vos, considerados justificáveis num dado grupo social, que contribui
para a criação e prevenção de litígios, e para a sua resolução através
de um discurso argumentativo, articulado com a ameaça de força.”
(Santos, 2007, p.290)
E por justificável se entende aquilo que se fundamenta em pre-

tensões opostas que criam litígios passíveis de serem resolvidos

por terceiros que não são imediatamente envolvidos neles.1
Assim, ao espaço doméstico, da produção, do mercado, da co-
munidade, da cidadania e o mundial teriam, respectivamente, as
seguintes formas de direito: direito doméstico, da produção, da
troca, da comunidade, territorial (estatal) e sistêmico. Teriam,
também e respectivamente, as seguintes formas de poder: patriar-
cado, exploração e “natureza capitalista”, fetichismo da mercado-
ria, diferenciação desigual, dominação e, por fim, troca desigual.
Nas sociedades democráticas liberais a dominação (forma de
poder do espaço da cidadania) seria a forma menos despótica de
poder porque se encontra limitada por certas regras e controles
democráticos; quer dizer, permite a participação dos cidadãos.
Assim, o direito estatal também é, para Boaventura e sob as cir-
cunstancias já definidas, o mais democrático, pois é promulgado
por processos democráticos e é exercido no Estado democrático
de direito.
Mas essa promessa de democracia, segundo Boaventura, reve-
lou-se muito limitada a partir da metade do século XIX. Visto que
o capitalismo passou a ser o único modelo das sociedades moder-
nas, muitas das relações sociais não se permitiam ser reguladas de
acordo com o que Boaventura chama de “exigências democráti-
cas radicais da modernidade” (Santos, 2007, p.315). No espaço da
produção, por exemplo, o capitalismo necessariamente gera rela-
ções despóticas. Assim, na busca por uma fuga dessa contradição,
as exigências democráticas (que possuíam pretensões universais)
tiveram seu campo de aplicação reduzido ao espaço da cidadania.
1 Diz Boaventura: “Tendo em vista,uma vez mais, que uma concepção de direito tão ampla como
esta pode redundar na trivialização total do direito – se o direito está em toda a parte, não está
em parte alguma – defendo que, de entre a enorme variedade de ordens jurídicas circulando na
sociedade, seis são particularmente relevantes por, estando ancoradas nos seis conjuntos estru-
turais de relações sociais, serem, ao mesmo tempo, constituídas por eles e constitutivas deles.”
(Boaventura, 2007, p.290-291)
Dossiê • 141
3. Boaventura e as Factory Acts

E, para ilustrar o processo acima, Boaventura se propõe a re-
ver a análise que Marx faz do aparecimento das leis do trabalho
(factory acts) na Inglaterra do século XIX2. Assim, segundo o pri-
meiro autor, Marx deixou-se enganar pelo senso comum jurídico
e político da modernidade – de tal forma que seu estudo da legis-
lação sobre o horário de trabalho permitiria apenas percebermos
a interação entre o espaço da produção e da cidadania. Assim,
Marx não teria expressamente percebido/analisado que as factory
acts também disseram respeito ao trabalho das mulheres e ao tra-
balho infantil e produziram uma nova articulação entre o espaço
doméstico e o espaço da produção.
Para Boaventura, as factory acts são o símbolo de uma virada
histórica na articulação entre o espaço da cidadania e o espaço da
produção – ao mesmo tempo que representaram um ganho abso-
luto e uma perda absoluta para trabalhadores e capital, respectiva-
mente, ao nível da cidadania; significaram ganhos importantes ao
nível da produção para o capital. No entanto, a perda do controle
sobre o direito estatal por parte do capital não possibilitaria ava-
liações comparativas com o direito da produção – e essa incomen-
surabilidade teria reforçado, então, as diferenças entre o espaço da
produção e o espaço da cidadania. Quer dizer, aos trabalhadores
teria sido demonstrado que o poder que haviam conquistado ao
nível da cidadania não se estenderia ao nível da produção pela
mesma via.
“Por outras palavras, o trabalhador, submetido às relações sociais
capitalistas, seria sempre menos um cidadão ou uma cidadã da sua
fábrica do que do seu país. E essa discrepância seria considerada não
só inevitável como também natural” (Santos, 2007, p.318)
Não podemos, no entanto, nos enganar: Boaventura conside-
2 Segundo Boaventura, Marx faz análise das factory acts no cap.10 do Livro d’O Capital. No en-
tanto, o referido capítulo trata da Mais-valia relativa, sem fazer nenhuma menção direta às leis
em questão. Assim, pelos temas tratados por Boaventura, nos parece que, em verdade, ele está
a referir-se principalmente às análises feitas por Marx nos capítulos VIII e XIII.

ra os ganhos dos trabalhadores obtidos no espaço da cidadania e

suas respectivas conseqüências (direitos estatais, gerais e univer-
sais) importantes. Ocorre que esse fenômeno obteve dos traba-
lhadores o consentimento para serem submetidos, no espaço da
produção, ao direito da produção.
“Por outras palavras, as Factory Acts legitimaram o Estado perante
os trabalhadores-enquanto-cidadãos e, pelo mesmo processo, le-
gitimaram a fábrica perante os trabalhadores-enquanto-classe-de-
assalariados. Isto lançou as bases estruturais para o tipo de compro-
missos de classe que, mais tarde, foram conseguidos, de forma mais
notável, pela social-democracia nos países centrais” (Santos, 2007,
p.319)
Para Boaventura, a diferença estruturante entre a política do

espaço da cidadania e a política do espaço da produção é que “só
numa delas está presente a lógica de garantir e ocultar a extracção
de mais-valia” (Santos, 2007, p.323). Completa, ainda, o autor: “É
esta diferença que, a meu ver, explica a natureza despótica das for-
mas políticas e jurídicas do espaço da produção.” (Santos, 2007,
p.323)
Portanto, Boaventura conclui que, em sua concepção, a “falsa
consciência” do direito nas sociedades capitalistas é mais fruto da
construção social que coloca o direito estatal como única forma
de direito (e supõe suprimir as outras formas de direito) do que da
diferença entre o direito legislado e o direito aplicado.
Assim, a causa da falta de democracia das sociedades capita-
listas não é a falta de democracia do direito da cidadania (direito
estatal) – a questão é que, por mais democrático que este último
seja, ele deve sempre conviver com outras formas não tão demo-
cráticas de direito. Isto, então, explicaria porque a construção de
uma cidadania industrial “nas condições da apropriação capita-
listas dos meios de produção, estão votadas ao fracasso sempre
que entram em conflito com a lógica da maximização do lucro”
(Santos, 2007, p.319).
Para o professor português, Marx não compreendeu que o
Dossiê • 143
poder do espaço da produção não é um poder metafórico, é tão

poder quanto o poder do espaço da cidadania ou dos outros 4
principais espaços. O código fabril, também, não seria algo com-
parável ao direito, um direito metafórico, mas tão direito quanto
o direito do Estado.
Boaventura cita Marx, para quem, segundo o autor português,
a legislação fabril teria sido a “‘primeira retroacção planificada e
consciente da sociedade sobre a figura natural do seu processo
de produção’”3 (Santos, 2007, p.317). Assim, para Marx a referida
legislação não teria sido contrária ao interesse do próprio capital,
posto que uma jornada de trabalho anormal impediria o mecanis-
mo capitalista de exploração.
No entanto,como bem lembra o autor português, os capita-
listas lutaram o mais que puderam contra essas leis, enquanto os
trabalhadores a exigiram veementemente – e diz, então que
“A análise que Marx faz das Factory Acts enferma uma certa ambi-
güidade. Se estas leis favoreciam os interesses do capital, porque é
que os capitalistas as combateram? Porque é que os trabalhadores
se bateram por elas? E se elas eram a favor do interesse do capital,
seriam necessariamente prejudiciais aos interesses dos trabalha-
dores? Estas questões não foram adequadamente respondidas por
Marx [...].” (Santos, 2007, p.317).
4. As Factory Acts segundo Marx

Façamos um breve apanhado dos estudos que Marx faz das
leis fabris no livro I d’O Capital.
No capítulo VII – “A jornada de Trabalho” – do Livro I do Ca-
pital, Marx diz que a história da legislação fabril inglesa de 1833
a 1864 caracteriza bem o espírito do capital (Marx, 1987, p.316).
Analisemos dois pontos desse período histórico.
O primeiro ponto diz respeito ao fato de que a primeira lei
3 Referência de Boaventura: (Marx, 1992: 549)

fabril, de 1833, estabeleceu regras tão complicadas para limitação

da jornada de trabalho dos meninos que, na prática, ela tornou-se
inviável. E o segundo ponto constitui-se no fato de que já nesse
primeiro momento, certos fabricantes adaptaram-se à legislação.
Sobre eles, diz Marx:
“Uma parte dos próprios fabricantes que tinha organizado as ativi-
dades da fábrica de acordo com a lei de 1833, assoberbou o Par-
lamento com memoriais sobre a concorrência imoral dos falsos
irmãos, aos quais uma imprudência maior ou circunstâncias locais
mais favoráveis permitiam a violação da lei.” (Marx, 1987, p.319)
Afinal, como bem lembra o autor, “o direito fundamental do

capital é a igualdade na exploração da força de trabalho por todos
os capitalistas.” (Marx, 1987, p.332).
No capítulo XIII, Marx estuda longamente o papel das leis fa-
bris no desenvolvimento da indústria moderna4. O principal mé-
todo de baratear a força de trabalho da manufatura e do trabalho
a domicílio, na Inglaterra do séc. XIX, constituía-se da explora-
ção do trabalho de mulheres e crianças em excesso e despojo de
condições normais de trabalho dos trabalhadores, no entanto esse
trabalho excessivo deparou-se com barreiras naturais que não
pode ultrapassar. Esse método, em si, já não era suficiente para
competir com os industriais e nem mesmo para atender ao mer-
cado que crescia. Assim,
“Esta revolução industrial que se processa de maneira espontânea é
artificialmente acelerada pela extensão das leis fabris a todos os ra-
mos em que trabalham mulheres, menores e crianças. A regulamen-
tação coativa da jornada de trabalho, estabelecendo a duração, as
pausas, o começo e fim da jornada, o sistema de turnos das crianças,
a exclusão das crianças abaixo de certa idade etc. passam a exigir
mais maquinaria e a substituição dos músculos pelo vapor.” (Marx,
1987, p.544).
4 E nos parece que é esse capítulo o qual Boaventura refere-se, majoritariamente, quando estuda
as Factory Acts.
Dossiê • 145
Quer dizer, além de a lei fabril estabelecer a conjuntura neces-

sária para avanços técnicos e para maior eficiência na produção -
para tanto exige maior gasto de capital e, portanto – leva, também,
à concentração do capital.
Note-se que a lei fabril, em caráter coercitivo, impondo deter-
minadas providências às indústrias pequenas, fere indiretamen-
te o direito de propriedade dos capitalistas menores – enquanto,
ao mesmo tempo, assegura o monopólio dos grandes: através da
concentração do capital e garantindo a igualdade de concorrên-
cia, conforme já estudamos no início desse tópico. As leis fabris
podem ter sido prejudiciais ou até destrutivas para certos indiví-
duos capitalistas, mas foram essenciais para o desenvolvimento
dessa classe. Assim, Marx coloca esses dois pontos (o clamor dos
capitalistas por igualdade e o crescimento do capital) como deci-
sivos para a generalização da lei fabril.
Marx, ainda, analisa outra questão de importância ímpar:
quando as leis fabris regulam o trabalho nas fábricas/manufaturas
trata-se de pura intervenção no direito do capital, mas quando es-
sas leis tratavam de regular o então existente trabalho a domicílio,
elas constituíam-se num ataque frontal ao pátrio poder. Diz Marx:
“Por mais terrível e repugnante que pareça ser a decomposição da
velha estrutura familiar dentro do sistema capitalista, a indústria
moderna cria, apesar disso, com o papel decisivo que reserva às
mulheres, aos adolescentes e aos meninos de ambos os sexos nos
processos de produção socialmente organizados e fora da esfera fa-
miliar, o novo fundamento econômico para uma forma superior da
família e das relações entre os sexos” (Marx, 1987, p.561)
Não podemos esquecer, no entanto que essas mesmas leis se

tornaram indispensáveis para proteger os trabalhadores mental e
fisicamente.
“Ao impor, em cada estabelecimento, isoladamente considerado, a
uniformidade, a regularidade, a ordem e a economia, aumenta, com
o imenso estimulo que a limitação e a regulamentação da jornada
de trabalho dão ao progresso técnico, a anarquia e as catástrofes da

produção capitalista em seu conjunto, a intensidade do trabalho e a

competição entre a maquinaria e o trabalhador.” (Marx, 1987, p.575).
Enquanto destrói todas as formas de produção pretéritas, nas

quais o capital estava incipiente e velado – tornando o domínio do
capital direto, franco e geral -, faz com que se generalize, também,
a luta direta contra ele.
“Ao favorecer as condições materiais e as combinações sociais do
processo de produção, aguça as contradições e os antagonismos da
forma capitalista de produção amadurecendo, ao mesmo tempo, os
elementos formadores de uma sociedade nova e os destruidores da
sociedade antiga.” (Marx, 1987, p.575).
Agora que já mostramos a análise de Marx e a crítica de Boa-

ventura, cabe fazermos algumas reflexões.
5. Marx e Boaventura – uma análise

Diante do exposto, a análise que Marx faz das factory acts não
se mostra ambígua. Em primeiro lugar porque a questão não se
refere ao fato dos capitalistas terem combatido ou não as factory
acts. Como bem demonstramos, as leis fabris foram essenciais
para a consolidação da classe capitalista – trataram de acelerar
a reprodução do capital, trataram de acelerar a concentração do
mesmo. Quer dizer: o fim dos pequenos capitalistas não é ne-
cessariamente ruim para a classe capitalista, desde que o fim dos
mesmos implique na maior concentração do capital em poucos
capitalistas.
O modo de produção capitalista é um modo de produção voraz
e destrutivo em si – e com o intuito não só de garantir a propriedade
jurídica dos meios de produção mas garantir que o capital não
imploda surge um aparato jurídico-militar: o Estado. A função desse
aparato revela-se não apenas no seu discurso como na sua prática. E
as leis fabris são um grande exemplo disso, pois são controle social
do Estado, imposição de certos comportamentos.
Como quem estuda Marx sabe, o uso que o capitalista faz da
Dossiê • 147
força de trabalho excedente alheia não pode ser considerada rou-

bo, já que formalmente o contrato foi desejado pelo trabalhador
e pelo capitalista e é previsto em lei. Mas qual é, por exemplo, a
legalidade existente na contratação de um incapaz juridicamente
(por exemplo, uma criança)?Não há aqui a liberdade de contra-
tar, as relações de produção não se dão de acordo com a lógica
capitalista. E nesse momento o Estado é obrigado a intervir nas
fábricas, aqui está mais um elemento da conjuntura que permitiu
o surgimento das leis fabris.
Em segundo lugar porque o fato das leis terem, de certa for-
ma, melhorado a qualidade de vida dos trabalhadores – e por isso
que os mesmos as reivindicaram politicamente de forma intensa5,
fato esse que, não se pode negar, também é um dos elementos da
conjuntura que levou à criação das leis fabris – e, portanto, terem
significado um ganho para a classe proletária6 não significa que,
dentro da dinâmica social, as leis fabris tenham contribuído ape-
nas para a sua emancipação. Para o pensamento que se restringe
à lógica formal, ou algo é ou não é, ou é uma coisa ou outra. O
marxismo percebe que as duas coisas podem ser ao mesmo tem-
po; ou seja: ao mesmo tempo que a sociedade capitalista expan-
de o assalariamento ela o quebra, as mesmas factory acts podem
significar emancipação e enrobustecimento da força política do
proletariado e consolidação da forma de dominação do mesmo.
*********************
5 Mas não só por isso, Marx lembra que o trabalhador exige uma jornada de trabalho não exces-
siva pois isso feriria a lei da troca de mercadorias. Não seria possível, pois que o trabalhador
trabalhasse o equivalente a três jornadas enquanto recebia apenas uma. Diz Marx: “a natu-
reza específica da mercadoria vendida [força de trabalho] impõe um limite de consumo pelo
comprador, e o trabalhador afirma seu direito, como vendedor, quando quer limitar a jornada
de trabalho a determinada magnitude normal. Ocorre assim, uma antinomia, direito contra
direito, ambos baseados na lei da troca de mercadorias. Entre direitos iguais e opostos decide
a força. Assim, a regulamentação da jornada de trabalho se apresenta, na história da produção
capitalista, como luta pela limitação da jornada de trabalho, um embate que se trava entre a
classe capitalista e a classe trabalhadora” (Marx, 1987, p. 265)
6 Embora o presente trabalho não seja o espaço para trazer todo esse debate, vale lembrar que
com base na lei orgânica do capital e dentro de certos limites postos pelo próprio sistema, quan-
to mais aumenta a exploração do proletário, mais a qualidade de vida dele pode melhorar.

Boaventura também coloca que Marx não teria compreendido

que, no que o primeiro chama de espaço da produção, existiria
uma forma concreta de poder político, isto é, uma forma concreta
de troca desigual política. Antes de tecermos uma reflexão sobre
esse ponto, cabe entendermos, nas palavras do próprio Boaventu-
ra, quais suas intenções quando dessa afirmação:
“o que pretendo, fundamentalmente, demonstrar é que o poder de
comando no espaço da produção não é um poder político em sen-
tindo metafórico. É tão político como o poder do espaço da cidada-
nia, o poder do espaço doméstico, o poder do espaço mundial ou
o poder de qualquer outro espaço estrutural” (Santos, 2007, p.320)
O fato de Boaventura não ter, em nenhum momento da refle-

xão, definido a diferença entre o que é um poder político de um
poder não-político torna difícil a articulação de seu raciocínio.
No entanto, a diferenciação que o autor traz entre política no es-
paço da produção (que, portanto, diz respeito ao poder da produ-
ção, a “Exploração e ‘natureza capitalista’”) e política no espaço da
cidadania (e que, portanto, diz respeito ao poder da cidadania, a
“dominação”) nos indica uma direção:
“A diferença estrutural entre as duas [política do espaço da produção
e política do espaço da cidadania] consiste precisamente em que só
numa delas está presente a lógica de garantir e ocultar a extracção
de mais valia. É esta diferença que, a meu ver, explica a natureza
despótica das formas políticas e jurídicas do espaço da produção”
(Santos, 2007, p.323)
De antemão é preciso esclarecer que a honestidade acadêmi-

ca nos impede de emitir um juízo de valor sobre o fato de Marx
ter ou não percebido o caráter político daquilo que Boaventura
chama de poder do espaço da produção. A razão é simples, não
nos está claro, como já dissemos, o que seria um poder político e
um poder não-político na teoria do autor português. Mas, com
base em Marx, precisamos refletir sobre algumas das afirmações
de Boaventura.
Sousa Santos afirma que não cabe à política do espaço da ci-
Dossiê • 149
dadania garantir a extração de mais valia. Com isso não podemos

concordar. A mais valia assenta-se, precisamente, na venda da for-
ça de trabalho (por parte daqueles que não possuem a proprieda-
de privada dos meios de produção) para os possuidores privados
dos meios de produção. Ora, e o que faz com que o trabalhador
simplesmente não se aposse da propriedade privada dos meios de
produção? Em outras palavras: o que garante a posse de uma clas-
se sobre os meios de produção? Com certeza, essa garantia não
pode se dar apenas por meio das idéias, pela convicção que o capi-
talista tem de ser dono de algo e pela anuência de grande parte dos
trabalhadores de não serem donos. Chegando ao ponto princi-
pal: a propriedade privada dos meios de produção é, na sociedade
capitalista atual, garantida por um aparato jurídico-militar, pelo
Estado. E, sendo o Estado a instituição em que, segundo a teoria
de Boaventura, o espaço da cidadania se desenlaça, não podemos
concordar que a mesma não garanta a extração de mais valia.
*********************
Boaventura ainda faz menção ao fato de que Marx não teria vis-
to que o direito da fábrica existe, isto é, ele teria se deixado enganar
pelo fetichismo do direito estatal. Utilizando os próprios conceitos
de Boaventura, Marx não teria visto que na fábrica existe
“um corpo de procedimentos regularizados e de padrões normati-
vos, considerados justificáveis num dado grupo social, que contribui
para a criação e prevenção de litígios, e para a sua resolução através
de um discurso argumentativo, articulado com a ameaça de força.”
(Santos, 2007, p.290)
Não teria visto que,

“De modo semelhante, o código fabril não é direito em sentido me-
tafórico. É direito, tal como o direito estatal. Além disso, o facto de
não ser entravado pelo sistema representativo do espaço da cida-
dania não faz dele uma caricatura. O direito despótico da produção
é uma condição necessária do direito estatal democrático” (Santos,
2007, p.321)

Antes de mais nada é importante esclarecer que a obra de Marx

não permite definir direito tal qual o faz Boaventura (conforme a
penúltima citação feita), posto que a definição apresentada pelo
último é indiferente ao tempo histórico, servindo indistintamente
a todas as épocas e todos estágios da humanidade – o que Marx
faz, a partir do método apresentado por ele em Introdução a Críti-
ca da Economia Política7, é delimitar determinada relação social,
aqui chamada de direito, a um determinado tempo histórico e de-
monstrar a importância do mesmo nesse tempo, mostrar de que
forma essa relação se diferencia das demais relações, quais as pe-
culiaridades que distinguem a norma jurídica das normas morais,
éticas, etc. Sobre esse fato cabem ainda duas reflexões.
Em primeiro lugar, dizer que a obra de Marx permite identi-
ficar direito e estado não nos parece correto. Sobre esse tema, diz
Pachukanis:
“Marx mesmo salienta, contudo, que as relações de propriedade,
que constituem a camada fundamental e mais profunda da supe-
restrutura jurídica, se encontram em contato tão estreito com a
base, que surgem, como sendo ‘as próprias relações de produção’
das quais são a ‘expressão jurídica’. O Estado, ou seja, a organização
do domínio político de classe, nasce no terreno de dadas relações
de produção e de propriedade. As relações de produção e a
sua expressão jurídica formam aquilo que Marx chamava
de, na sequencia de Hegel, a sociedade civil. [Quer dizer,
em realidade] A superestrutura política e, notadamente, a
vida política estadual oficial constituem um momento se-
cundário e derivado” (Pachukanis,p.51 – grifo nosso)
Em segundo lugar porque, ainda que a sociedade civil a que

Marx se refere não seja a mesma coisa que o espaço da produção
de Boavenura8, Marx já na Questão Judaica disse que
7 Parte da aparência (concreto real, os fenômenos tal qual os vemos em um primeiro momen-
to), depois busca compreender como essa aparência é a expressão de uma essência (essência
essa que não conseguimos ver), agora, então, retorna para a aparência, mas não uma aparência
idêntica a primeira, posto que essa última é a aparência pensada -a essência é apropriada pela
aparência através do pensamento.
8 Para mais, ver José Paulo Neto.
Dossiê • 151
“os chamados direitos do homem [membro da sociedade civil e

em oposição ao cidadão, que é membro da comunidade política],
enquanto distintos do direitos do cidadão, constituem apenas os
direitos de um membro da sociedade civil, isto é, do homem egoís-
ta, do homem separado dos outros homens e da comunidade”(p.23)
Por fim, gostaríamos de lembrar que Marx percebeu, sim, as

implicações que as factory acts tiveram no âmbito familiar e nas
relações patriarcais, conforme já demonstramos no capítulo an-
terior.
6. Conclusão
Com certeza o debate e as polêmicas que dizem respeito ao
marxismo e o pós-modernismo e, mais especificamente, a questão
de direito e de poder (aqui materializadas em torno das factory
acts) no âmbito das duas correntes não se esgotam aqui. Foram
esses os apontamentos que, no entanto, o espaço nos permitiu.
Mas, ainda que o espaço permitido pela edição esteja no fi-
nal, a autora entende necessário fazer um último apontamento:
a crítica feita à construção teórica de Boaventura não implica em
desrespeito à seus estudos acadêmicos e pesquisas e, ainda me-
nos, implica em questionamento da sua figura pública enquanto
ativista e defensor de diversas questões emancipatórias - , esse fato
é sempre bom lembrar, já que a Academia parece ou ter disso es-
quecido ou disso usar como desculpa para entrar no marasmo de
debates que hoje vivemos.

Santos, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: con-
tra o desperdício da experiência. 6ed. SP: Cortez, 2007.
Santos, Boaventura de Sousa. Pela mão de Alice: o social e o polí-
tico na pós-modernidade. 11 ed. São Paulo: Cortez, 2006.
Marx, Karl. A questão Judaica. Tradução de Artur Morão. In:
<www.lusosofia.net/textos/marx_questao_judaica.pdf> Aces-
so em 30 de agosto de 2010
Marx, Karl. O Capital – crítica da economia política. Livro 1 – o
processo de produção do capital. SP: Editora Bertrand Brasil –
DIFEL, 1987.
Marx, Karl. Introdução a Crítica da Economia Política.
Pachukanis, E.B. Teoria Geral do Direito e Marxismo. SP: Edito-
ra Acadêmica, 1988. Tradução:Silvio Donizete Chagas
Paulo Neto, José. Marx de Sousa Santos. In: < http://www.odi-
ario.info/index.php?p=871> Acesso em 30 de agosto de 2010.
Dossiê • 153
Ciência, crise e crítica: o conhecimento pós-
moderno na obra de Boaventura de Sousa Santos
Rafael Cataneo Becker1
Resumo: Pretendemos algo simples, embora trabalhoso: realçar o debate sobre a

ciência levado a cabo por Boaventura de Sousa Santos, analisando obras centrais
que versam sobre o tema de modo a depurar qual o seu sentido geral.
Palavras-chave: Ciência; Crise; Crítica.
Abstract: We seek something simple, though laborious: foreground the debate

about the science carried out by Boaventura de Sousa Santos, analyzing works
that deal with this theme in order to make noticeable what is the general sense
of them.
Keywords: Science; Crisis; Criticism.
1. Primeiras palavras
Procurando enfocar a discussão sobre ciência travada por Bo-
aventura de Sousa Santos, este trabalho se debruça sobre quatro
produções do autor: Da sociologia da ciência à política científica
(1978), Um discurso sobre as ciências (1987), Introdução a uma
ciência pós-moderna (1989) e, subsidiariamente, A crítica da razão
indolente (2000). Compete-lhe cumprir três metas, quais sejam,
evidenciar a complementaridade entre os textos; expor a estrutura
comum de que são compostos; e elucidar o sentido geral do pen-
1 Acadêmico do curso de graduação em direito da Universidade Federal de Santa Catarina e

bolsista do Programa de Educação Tutorial.
Elementos para uma crítica pós-moderna da ciência
samento de Boaventura acerca da ciência. Para tanto, começamos

por oferecer – nos tópicos 2, 3 e 4 – um detido resumo daquelas
obras – respectivamente, de 1978, 1987 e 1989 – como melhor as
entendemos, adicionando alguns comentários próprios.
2. Da sociologia da ciência mertoniana à política científica

Publicado em 1978, o artigo Da sociologia da ciência à política
científica foi escrito em decorrência de um motivo histórico des-
tacado, a Constituição Política portuguesa de 1976. Nele, Boaven-
tura procede a um balanço da sociologia de Robert K. Merton, das
teorias de Thomas S. Kuhn e constrói sua proposta de sociologia
crítica da ciência.
2.1 O paradigma de Robert K. Merton
A sociologia da ciência surgiu em fins da década de 1930, nos

EUA, em um momento de antipatia pelos avanços técnico-cien-
tíficos, tanto dentro daquele país, pelo desemprego decorrente da
tecnologia e pela inserção dos cientistas em pesquisas militares,
quanto internacionalmente, pela submissão da atividade científi-
ca, na Alemanha, aos interesses do nacional-socialismo. Por tais
situações, forjou-se uma época propícia ao questionamento da
relevância social do conhecimento científico. Em específico, trata-
va-se de elucidar os requisitos da melhor – e mais digna – funcio-
nalidade da ciência, esforço assumido justamente pela sociologia
funcionalista americana capitaneada por Merton.
Definiu-se, pois, o objeto da sociologia da ciência, nesta pri-
meira fase, como tudo aquilo que guarda relação íntima com a
lide científica – sobretudo as ciências físicas e naturais – sem ser,
no entanto, científico. Mais precisamente, estudavam-se os valores
incorporados pelo cientista que constituíam o ethos guia de suas
tarefas. Tal ética científica compreendia o universalismo – o sa-
ber científico deve ser impessoal, não importando a condição do
pesquisador para que sua contribuição seja recepcionada ou pre-

terida –; o comunismo – o saber científico advém da colaboração,

devendo ser acessível a todos –; o desinteresse – o saber científico
deve estar acima dos interesses pessoais –; e o ceticismo organi-
zado – o saber científico põe-se em constante questionamento –.
Como complemento, constatava-se que eram as violações contra
tais preceitos que provocavam a disfunção da ciência e que, para
evitá-lo, cumpria assegurar o maior respeito a tais normas através
do liberalismo e da democracia.
É importante lembrar que, durante a década de 1950 e prin-
cípios da década de 1960, Merton dominou o exame da ciência
pela sociologia. Ao seu legado, contudo, Boaventura opõe algu-
mas críticas. Informada por um tratamento positivista, a concep-
ção de ciência que sustentava restringiu o potencial sociológico
de investigação do saber científico. Não apenas, partindo da nor-
matividade do citado ethos, as condutas computadas como meros
desvios conformavam, não obstante, a prática científica comum.
O que promoveu a sociologia da ciência do período, trocando
em miúdos, resume-se a uma apologia da sociedade capitalista
norte-americana. Nas primeiras décadas do século XX, Merton
deparou-se com uma ciência controvertida. Nos EUA, embora o
uso nocivo do conhecimento científico ocorresse sob a égide da
‘democracia’ e do ‘liberalismo’ norte-americanos, Merton proce-
deu a uma redução de tais práticas generalizadas a um espectro de
desvio marginal, permitindo, em nossa interpretação, a reversão
da situação e a defesa da mesma ‘democracia’ e do mesmo ‘libera-
lismo’ como condições ideais ao funcionamento da ciência.
2.2 A crise dos anos 1960
A despeito da estabilidade ensaiada pela sociologia merto-

niana, a confluência entre ciência e industrialização lançou a pri-
meira em uma crise a partir da década de 1960. No nível de suas
aplicações, o conhecimento científico alimentou a capacidade de
guerra, depredou o meio ambiente e causou rombos no âmbito
do trabalho. No nível de sua organização, converteu-se em for-
Dossiê • 157
ça produtiva manejada pelo Estado e pelo mercado, acarretando

a proletarização dos cientistas em laboratórios (com monopólio
dos instrumentos de pesquisa) sob a pressão da rentabilidade e
da corrida das patentes, pondo por terra a autonomia da ciência,
bem como a suposta igualdade entre os pesquisadores.
2.3 O paradigma de Thomas S. Kuhn
Tal crise debilitou as concepções dominantes acerca do esta-

tuto científico. Diagnosticando essa fragilidade, Kuhn renovou
filosófica e sociologicamente as reflexões nesse domínio, inaugu-
rando, para Boaventura, a segunda fase da sociologia da ciência,
com destaque para a obra A estrutura das revoluções científicas.
Pode-se dizer que a grande contribuição de Kuhn envolve a aná-
lise das ciências físicas e naturais, para as quais ele propõe que o
conhecimento científico, em vez de continuamente, avança por
rupturas – troca de paradigmas – cuja justificação extrapola os
critérios internos de validade do saber e se aloja na comunidade
científica. Kunh defende, ao contrário do positivismo científico,
que a escolha entre diferentes paradigmas reside antes em fatores
psicológicos, sociológicos e retóricos referentes ao grupo de cien-
tistas do que em disposições teóricas e critérios universais. Em
outras palavras, pretere-se o suposto funcionamento interno da
ciência defendido pela filosofia positivista (lógica, empírica, for-
mal, racional).
Por sua vez, conduzindo Kuhn de volta a si, Boaventura refere-
se a um paradigma kuhniano, sobre o qual tece duas observações.
Um ponto é que o potencial sociológico de seu pensamento não
foi ainda aproveitado de modo suficiente – até porque o próprio
Kuhn não explorou os problemas fora da comunidade científica –,
o que se relaciona ao outro, qual seja, que o paradigma kuhniano
poderia se acoplar perfeitamente ao paradigma de Marx, no sen-
tido de dar azo a uma sociologia marxista da ciência preparada
para enfrentar a contemporaneidade.

2.4 A sociologia crítica da ciência
Boaventura, ciente de tudo isso, propõe o que chama de nova

sociologia crítica da ciência, um estudo que surge, por um lado,
em época de industrialização – tanto nas sociedades capitalistas
quanto nas socialistas de Estado2 –, e de reprovação social, por
outro, das realizações científicas. Quando investir no campo cien-
tífico implica em assumir riscos (políticos e ambientais), passa a
consubstanciar-se uma crise do paradigma da ciência moderna que
se pode sintetizar nos desajustes entre o ser cientista e o ser cidadão.
Resultado de tal conjuntura, a sociologia crítica da ciência as-
sume a já mencionada necessidade de misturar os paradigmas de
Kuhn e Marx, no intuito de empregar esforços dentro de uma te-
oria do envolvimento entre ciência e sociedade, o que reverterá,
em resumo, no desbravar da até então recusada interação entre
condições teóricas (internas e cognitivas) e não-teóricas (externas
e não-cognitivas) –, ou seja, em termos de disciplinas, a vigente
divisão entre teoria da ciência e sociologia da ciência –. Com base
nisso, esse viés crítico tem por objeto as relações de poder internas
e externas à comunidade científica e o favorecimento de certos
métodos, teorias, investigações e aplicações que delas decorrem.
Por conta dessas questões é que a sociologia crítica da ciência,
como proposta por Boaventura, fornece subsídios para o debate
acerca da política científica, polêmica sempre renovada que,
segundo o autor, deve orientar-se pela promoção do bem estar
da sociedade. Para exemplificar o cruzamento da ciência com
projetos sociais, Boaventura cita alguns casos em evidência no
final da década de 1970. Dos anos 1930 até meados de 1940, teve
lugar, na Alemanha nacional-socialista, a submissão da ciência ao
nazismo e a execração dos cientistas judeus e de suas respectivas
produções. Boaventura também se opõe tanto ao classismo da
ciência nas sociedades capitalistas quanto ao burocratismo científico
nas sociedades socialistas de Estado. Naquelas, o mesmo poder que
2 Lembre-se de que o texto é de fins da década de 1970.
Dossiê • 159
favorece a classe dominante pesa sobre a comunidade científica,

ao passo em que, nestas, dá-se influência similar em prol dos
burocraticamente privilegiados. Por fim, sua desaprovação recai,
como já relatado, sobre Merton, que sustentava, nas entrelinhas,
além de um projeto de análise sociológica, o projeto social liberal,
bem como sobre Popper, que, com sua ‘sociedade aberta’, incutiu no
âmbito da ciência um projeto igualmente vinculado ao liberalismo.
Cabe, por último, precisar qual a política científica acolhida
por Boaventura em sua exposição, o que compreende uma men-
ção mais precisa a um acontecimento marcante. Por ocasião da
revolução de 25 de abril de 1974, Portugal adotou a Constituição
Política de 1976, cujo art. 2º estabelecia como projeto nacional um
Estado democrático de transição para o socialismo. Não apenas,
em seu art. 77, nº 2, a Carta encomendou uma política científica e
tecnológica consagrada a esse fim. Instalou-se naquele país, como
resultado, o debate acerca do engajamento social da ciência, ao
qual Boaventura somou voz com o texto em voga. Através dele,
desejava aproximar-se das condições propícias à sedimentação de
uma política científica dedicada ao socialismo, contribuindo para
a elaboração de uma ciência socialista não-oficial, de oposição,
ecológica, de resistência, indisciplinar e manejada através de con-
trole popular.
3. Do paradigma dominante ao paradigma emergente

Quase dez anos depois, em 1987, Boaventura publica o peque-
no livro Um discurso sobre as ciências. Em relação ao outro escrito
analisado, marcam-se suas particularidades. Notadamente, trata-
se de um esforço bem mais abrangente que partirá, não somen-
te das raias da sociologia da ciência no século XX, mas de uma
configuração completa do paradigma da ciência moderna; e que
aportará, não na sociologia crítica da ciência, mas no paradigma
emergente pós-moderno. Por detalhe, importa lembrar que, nas
notas de rodapé número 54 e 55, Boaventura expressa a necessi-
dade de rever o suporte pré-paradigmático que Kuhn atribui às

ciências sociais e com o qual ele mesmo consentira no artigo de

1978. Além disso, na nota 39, remete a este último texto os inte-
ressados em um maior apuro das questões sociais envolvendo a
ciência, já que o foco de Um discurso sobre as ciências recai sobre
deslindamentos teóricos.
3.1 O paradigma dominante
Com a revolução científica do século XVI, marcou-se a cons-

tituição de um inovador paradigma científico, essencialmente
vinculado ao estudo da natureza e cujas características principais
repousavam na busca de leis formais – imbricadas nas idéias de
ordem, regularidade, previsão e na restrição ao ‘como’ funcionam
as coisas –, no destaque para a matemática – pelo rigor permiti-
do através da clareza e da simplicidade de sua linguagem –, bem
como, e sobretudo, em duas distinções fundamentais: entre co-
nhecimento científico e conhecimento do senso comum, por um
lado, e entre natureza e humanidade, por outro.
Posteriormente, concedeu-se densidade filosófica à ciência
moderna através do empirismo baconiano e do racionalismo
cartesiano. Essa etapa, seguida de outras elaborações do próprio
Bacon, de Vico e de Montesquieu, extrapolou os estudos da natu-
reza para os estudos da sociedade, culminando com o positivismo
oitocentista, o qual admitia somente dois tipos de conhecimento
científico, quais sejam, o formalismo da lógica e da matemática e o
empirismo mecanicista das ciências naturais. Quando, no século
XIX, dá-se a aparição das ciências sociais, nascem elas vinculadas
a um cunho empírico, possibilitando, ademais, constituir-se um
modo genérico de se fazer ciência, objetivando tanto a sociedade
quanto a natureza e defendendo-se com seus recursos epistemoló-
gicos e metodológicos do senso comum e das humanidades.
Deve-se salientar, todavia e obviamente, que no campo cien-
tífico-social não houve homogeneidade de desenvolvimento den-
tro do paradigma da ciência moderna. Boaventura distingue duas
grandes vertentes, a positivista e a antipositivista, a primeira in-
Dossiê • 161
vestindo em uma matriz epistemológica e metodológica impor-

tada das ciências naturais e a segunda demandando uma matriz
diferenciada. Embora esta última carregue traços de crise e tran-
sição do paradigma dominante, compartilha ainda com todo o
resto a distinção entre o natural e o humano.
3.2 A crise do paradigma dominante
Boaventura afirma, no entanto, que o paradigma científico

moderno sofre uma enorme crise. Quanto às condições teóricas
de sua desintegração, sem entrar no mérito e na complexidade de
cada assunto, citam-se a obra de Einstein dentro da astrofísica, as
contribuições da mecânica quântica para a microfísica, o abalo no
rigor matemático promovido por Gödel e o chamado paradigma
da auto-organização, uma tendência manejada desde a década de
1970, adentrando domínios da química, da biologia e, inclusive,
das ciências sociais, que contempla diversos autores, como Jants-
ch, Prigogine, Haken, Eigen, David Bohm, Geoffrey Chew, além
de Maturana e Varela.
Tais remodelações no âmbito da teoria estimularam o estabele-
cimento de uma reflexão epistemológica acerca do conhecimento
científico que marca o interesse por questionamentos filosóficos
e sociológicos por iniciativa dos próprios cientistas a respeito de
suas práticas. Dentre as novas discussões, despontam o declínio
do nomotético – substituindo-se a noção de lei pela de processo,
modelo, estrutura e sistema –, o abatimento da causalidade – pelo
entendimento de que o conceito de causa na ciência moderna sus-
tenta-se, principalmente, combinado com intervenção – e, enfim,
a perda de sentido da ciência para a humanidade frente à ênfase
no potencial tecnológico.
Encerrando seu esforço para identificar a crise do paradigma
científico dominante, Boaventura comenta brevemente os infortú-
nios que a industrialização da ciência acarretou, seja pela submis-
são da autonomia científica aos interesses econômicos e políticos,
seja pela iminência de catástrofes ecológicas e nucleares, ou seja

ainda pela dependência dos cientistas em relação a laboratórios e

centros de investigação com capital para pesquisa, aumentando a
distância entre países centrais e países periféricos.
3.3 O paradigma emergente
Sobre as características do paradigma emergente, Boaventura

adverte que são frutos da especulação e da imaginação. Sua traje-
tória intelectual o conduz a delinear o que chama de paradigma
de um conhecimento prudente para uma vida decente. Salta aos
olhos, desde a nomenclatura, tratar-se de uma condensação pa-
radigmática pautada na convergência responsável entre ciência e
sociedade. Quatro teses fundamentais compõem sua intimidade.
De largada, tem-se que ‘’todo o conhecimento científico-na-
tural é científico social’’. Enquanto se ultrapassam inúmeras dico-
tomias antes intocadas e intocáveis3, supera-se, paulatinamente, a
distinção entre ciências sociais e ciências naturais que sobre tais
dualismos repousava. Um pouco além, essa superação percorre
uma quádrupla orientação. Em primeiro lugar, encontra-se nor-
teada pelas ciências sociais; em segundo, especificamente pela sua
vertente antipositivista; em terceiro, com o revigoramento das
anteriormente renegadas humanidades; e, em quarto, através de
uma recuperação do que há nestas de especial, o diálogo entre
sujeito e objeto e a prioridade em compreender o mundo em vez
de manipulá-lo. Tudo isso, em resumo, leva Boaventura a eleger
o texto, o jogo, o teatro e a autobiografia como categorias essen-
ciais do paradigma emergente. Em acréscimo, ‘’todo o conheci-
mento é local e total’’. Se a ciência moderna opera pela contenção
em disciplinas e pelo rigor metodológico, o conhecimento pós-
moderno vaga na fragmentação do conhecimento temático e na
pluralidade e transgressão metodológicas. Em outras palavras,
consiste em um saber local, pois se vincula a temas4 concretos de
3 Entre eles: natureza/cultura, mente/matéria, observador/observado, subjetivo/objetivo, huma-

no/animal.
4 Por exemplo, a revitalização de um jardim, a manutenção de documentos históricos de uma
comunidade, o estímulo a projetos artísticos em uma região.
Dossiê • 163
cada comunidade, e total, por traduzir-se indivisamente, de modo

a aproveitar um determinado aqui em um acolá. Também ‘’todo
o conhecimento é autoconhecimento’’, pois o conhecimento pós-
moderno substitui a marginalização da história dos cientistas pela
consciência da autobiografia na ciência. E, terminando, ‘’todo o
conhecimento científico visa constituir-se em senso comum’’, uma
vez que, no que tange a este, a ciência moderna repeliu-o inteiro
pelo que comporta de ruim – superficialidade, falsidade, ilusão,
misticismo –, enquanto o conhecimento pós-moderno o retoma
pelo que nele vislumbra de melhor: criatividade, contextualização
em grupos sociais, retórica, simplicidade, igualdade de acesso ao
discurso por parte das pessoas, uso da metáfora, imetodismo.
3.4 Os acréscimos de A crítica da razão indolente
Todo o conteúdo debatido no livro Um discurso sobre as ci-

ências acaba por ser retomado em A crítica da razão indolente.
No que se refere à identificação do paradigma dominante, não há
qualquer diferença relevante. Por sua vez, o cerne das indicações
acerca da crise igualmente se mantém, acrescido da evidência
constante do ressurgimento da retórica. Quanto às críticas defla-
gradas contra a ciência moderna, Boaventura lhe incute os adje-
tivos de capitalista, ocidental e sexista. Os maiores suplementos
surgem, todavia, nos comentários sobre a pós-modernidade. Em
reforço ao paradigma do conhecimento prudente para uma vida
decente, apresentam-se a novíssima retórica e o seu auditório,
a neo-comunidade. Ademais, dentro de tal paradigma, opta-se
por se reanimar o conhecimento-emancipação, o que implica na
produção de senso comum emancipatório, no multiculturalismo
(bem como na sociologia das ausências e na teoria da tradução),
na reafirmação do caos e da solidariedade como saberes, numa
ação rebelde e em um conhecer edificante.

4. Da dogmatização da ciência à hermenêutica

crítica da epistemologia
Em 1989, Boaventura lança o livro Introdução a uma ciência
pós-moderna, no qual parte das ponderações epistemológicas de
Um discurso sobre as ciências e das averiguações sociológicas do
artigo Da sociologia da ciência à política científica, reafirmando a
crise da ciência moderna e a transição para o paradigma da ciên-
cia pós-moderna. Sua grande inovação desponta no ingrediente
hermenêutico que se acrescenta ao debate. Outra novidade está
na centralidade oferecida às ciências sociais.
4.1 O auge da dogmatização da ciência e as correntes de des-

dogmatização
Sem pormenorizar, Boaventura refere-se ao positivismo lógico

do Círculo de Viena como o pretenso fundador de uma ‘ciência da
ciência’ capaz de fixar cientificamente a normatividade científica.
Com isso, teria atingido o ápice da dogmatização que, em seguida,
foi submetida a três movimentos de crítica. Uma primeira corren-
te de desdogmatização se originou no interior mesmo do Círculo
de Viena, com as maturações de Wittgenstein em sua autocríti-
ca e as conclusões de Karl Popper, ao substituir a verificabilida-
de pela falsificabilidade. À segunda corrente importou explorar
a prática científica, detendo-se sobre as condições – psicológicas,
sociológicas, políticas – da produção do conhecimento científico
através da intimidade com a realização concreta da ciência, sem
recorrer a qualquer normativa predeterminada como parâmetro5.
Este tipo de reflexão, segundo Boaventura, provocou fissuras no
paradigma da ciência moderna, contribuindo para engendrar sua
crise de degenerescência. Por fim, a terceira corrente propagou
uma reflexão filosófica levando em conta o homem, a ciência e o
5 Entre os pensadores que se dedicaram a tal tipo de análise, Boaventura destaca: Ernst Mach,
Duhem, Poincaré, Einstein, Heisenberg, Gödel, Bohr, V. Bertalanffy, V. Weizäcker, Wigner,
Thom, Bateson, Monod, Piaget, Prigogine, Koyré, Bachelard, Kuhn e Feyerabend.
Dossiê • 165
mundo. Tendo Hegel como precursor, seus expoentes são Heide-

gger e Dewey, apesar de suas gritantes divergências, já que os dois
desconsideraram o mergulho nos fundamentos da ciência para
estimá-la de acordo com seu papel para a sociabilidade. Compar-
tilharam desse rumo Habermas, Gadamer e Rorty.
4.2 A crise da ciência moderna
Boaventura diferencia dois tipos de crise da ciência: as de

crescimento, que se restringem a uma disciplina e, no fundo, su-
bentendem o arrojo da mesma, possibilitando a reafirmação da
autonomia do conhecimento científico frente a outros saberes; e
as de degenerescência, mais raras e de impacto mais intenso, que
afetam todas as disciplinas científicas, quando ocorre um abalo
no paradigma pondo em xeque, não apenas métodos e conceitos,
mas as próprias diretrizes de inteligibilidade do real, recolocando
a empreitada científica no mesmo patamar de saberes distintos.
O debate sobre a crise da ciência acirrou-se no pós-guerra.
Há quem aposte na existência de uma crise de crescimento; há
quem entenda estar em curso uma crise de degenerescência; há
quem acredite na existência da crise, apesar de rejeitar a distinção
mencionada; e há, por fim, quem negue qualquer manifestação de
crise. Boaventura assevera ter motivos epistemológicos, apresen-
tados em Um discurso sobre as ciências, e sociológicos, explicados
em Da sociologia da ciência à política científica, para apostar suas
fichas na crise de degenerescência.
Concomitantemente, a ciência moderna tem-se tornado um
discurso estranho se comparado a outros presentes na socieda-
de, como os discursos estético, religioso e do senso comum. Em
particular, as ciências sociais costumam esquecer-se de que são
apenas mais uma entre as demais práticas sociais, bem como se
afirmam como prática social de conhecimento privilegiado, do
que resultam, respectivamente, dois estranhamentos, tanto em
relação às outras práticas sociais quanto aos outros saberes. Com
base nesse conjunto de argumentos é que se afirma estar em curso

uma transição paradigmática, do paradigma da ciência moderna

para o paradigma da ciência pós-moderna.
4.3 No caminho da hermenêutica
Identificando sua proposta de ciência pós-moderna com a ter-

ceira vertente de desdogmatização supracitada, Boaventura inves-
te, então, no que chama de ‘hermenêutica crítica da epistemolo-
gia’6. Para simplificar o pensamento e pôr cada coisa em seu lugar,
recorremos ao seguinte esquema de três níveis: a ciência produz
um discurso seu propriamente dito, forjado no interior de suas
disciplinas; discurso este focado, em uma via de mão dupla, pela
epistemologia; que, por sua vez, na compreensão de Boaventura,
deve ser submetida, junto com o discurso científico de que busca
dar conta, à reflexão hermenêutica7. Detalhando um pouco, decor-
rem da análise hermenêutica alguns aspectos principais. Deve-se
compreender o funcionamento das partes da ciência (disciplinas)
bem como o de seu todo, pois as partes e o todo se determinam em
correlação; deve-se transformar o conhecimento da ciência de es-
tranho em familiar; deve-se procurar na ciência uma parceira que
revele seus méritos e fraquezas na contemplação e transformação
do mundo; devem-se desconstruir os objetos teóricos científicos
e a imagem que a ciência fornece de si; e deve-se elucidar o que
as ciências sociais são dentro da sociedade e o que dizem sobre a
mesma.
6 Pelo termo epistemologia pode-se entender uma porção de coisas. Alguns a vinculam à filoso-
fia; outros, à ciência. Por vezes, equipara-se à filosofia da ciência ou à teoria do conhecimento;
em outras, separa-se radicalmente destas. É também possível que faça incursões na história
ou na sociologia da ciência. Ainda, no que toca ao seu objeto, existem correntes preocupadas
somente com a normatividade formal da ciência, enquanto outras se debruçam sobre a prática
científica e a sua respectiva imersão em condições sociais. De todo modo, o que apreendemos
da breve compilação que Boaventura leva a cabo sobre a definição de epistemologia consiste no
seguinte: ela promove sempre uma qualificação do conhecimento, adjetivando-o – ou negando
adjetivá-lo – de fundamentado, válido ou científico.
7 Enquanto a epistemologia mostra-se como reflexão dominante, dando destaque ao discurso
familiar (compreensível, comensurável, normal), sob a relação eu-coisa, a hermenêutica, atra-
vés da visão crítica de Boaventura, debruça-se sobre o discurso estranho (incompreensível,
incomensurável, anormal) por meio da relação eu-tu.
Dossiê • 167
É através de dois caminhos que Boaventura resgata, modela e

confia na abordagem hermenêutica. Por uma via, Rorty propõe
o uso da epistemologia diante de um discurso normal (conven-
cionado em termos de argumento e crítica aceitáveis), enquanto
a hermenêutica incidiria sobre um discurso anormal (que des-
conhece ou rejeita as convenções acerca de um bom argumento
ou de uma boa crítica)8. Para Boaventura, o discurso científico
tornou-se um discurso anormal para o restante da sociedade; por
conseguinte, seria tarefa da hermenêutica convertê-lo em algo
socialmente palatável. Indo um pouco mais além do que Rorty,
contudo, pretende ele submeter também o discurso epistemo-
lógico à hermenêutica. E, por outra via, Boaventura acredita no
aporte hermenêutico devido a uma rápida avaliação do percurso
da epistemologia. Do século XVII até meados do XIX, o empreen-
dimento epistemológico centrou-se nas causas do conhecimento
científico, ou seja, na explicação da certeza e da objetividade, pelo
que intentava a justificação do seu atributo de saber privilegiado.
Apesar de frustrada tal empreitada, desde a metade do século XIX
a ciência consagrou-se hegemônica no ocidente, sobretudo por
ter viabilizado o desenvolvimento da tecnologia. Sua justificação,
na sociedade, passou a escorar-se em suas conseqüências, ao pas-
so em que a epistemologia também as incorporou, ciente disso
ou não, na elaboração de argumentos justificativos do discurso
científico.
Quer isso dizer que, aos poucos, a reflexão em epistemologia
deve e tende a transformar-se em uma pragmática epistemológi-
ca, onde haja o fomento do diálogo entre cientistas e cidadãos,
mormente no que diz respeito às conseqüências da intervenção
científica na vida de cada um e de todos. Nesse sentido, o que Bo-
aventura chama de ‘programa hermenêutico’ parte do princípio
de que a ciência está apartada de uma meta existencial que lhe
cabe, qual seja, a democratização e colaboração na construção da
sabedoria de vida. É por isso que o ‘programa’ elege por objetivo
8 Como adendo, interessante salientar que Boaventura aproxima tais separações da distinção efe-
tuada por Kuhn entre ciência normal e ciência revolucionária.

principal o estímulo de uma consciência pragmática dentro da

epistemologia; e, pela mesma razão, Boaventura antevê o poten-
cial pedagógico da hermenêutica em prol de uma epistemologia
imbuída de pragmatismo.
5. Palavras Finais
Terminado o resumo, retomamos a proposta inicial deste tra-
balho iniciando pela complementaridade dos textos – primeira
meta –. Há, de fato, um diálogo entre as obras. Da sociologia da
ciência à política científica centra-se em argumentos sociológicos;
Um discurso sobre as ciências, em argumentos teóricos; e Intro-
dução a uma ciência pós-moderna vale-se dessas duas obras para
elucidar a crise de degenerescência da ciência e, em seguida, reco-
mendar o apelo hermenêutico. Que não se tome esse esquema, no
entanto, em um sentido de divisão do pensamento em comparti-
mentos. Muito pelo contrário, tal separação quer evidenciar, tão-
somente, o conteúdo principal dos textos – em termos de concen-
tração, não de exclusão –. Todos eles evocam tanto linhas teóricas
quanto sociológicas. Por exemplo, em Da sociologia da ciência à
política científica, retoma-se com cuidado fragmentos da teoria de
Kuhn e requer-se o abandono da distinção entre teoria da ciência
e sociologia da ciência; e em Um discurso sobre as ciências faz-se
referência ao processo de industrialização e expõe-se com clareza
que o paradigma de um conhecimento prudente para uma vida
decente é simultaneamente científico e social (o que assumiria
maiores dimensões em A crítica da razão indolente).
Em seguida, passamos à estrutura comum dos textos – segun-
da meta –. Boaventura percorre neles um trilho semelhante: con-
figura uma conjuntura, coleta elementos de sua deterioração e su-
gere os indícios de novas possibilidades. Assim, tem-se a sociologia
mertoniana, a industrialização que engendrou a crise do aparato
científico nos anos 1960 e, na outra margem, a proposta da nova
sociologia crítica da ciência; depois, tem-se o paradigma científico
moderno, a crise patente pelas inovações teóricas e, ancorando-se
Dossiê • 169
aos poucos, o paradigma do conhecimento prudente para uma

vida decente; e, finalizando, tem-se a dogmatização no Círculo de
Viena, a crise de degenerescência e de estranhamento do paradig-
ma da ciência moderna e, como reação, o programa hermenêuti-
co. Para viabilizar o salto para além de cada crise – manifestações
de apenas uma crise geral – mirando uma perspectiva de futuro,
Boaventura serve-se de alguns referenciais. Respectivamente, co-
lhe de Kuhn a abertura para um viés sociológico de investigação
da comunidade científica; de um cipoal de autores e saberes (pa-
radigma da auto-organização, mecânica quântica, microfísica, as-
trofísica, biologia, humanidades, Eugene Wigner, Bateson, Jung,
Fritjof Capra, Lovelock, Peter Allen, Habermas, Clifford Geertz,
Clausewitz) os apontamentos sobre o paradigma emergente; e do
terceiro ramo de desdogmatização da ciência (Dewey, Heidegger,
Habermas, Gadamer, Rorty) a direção hermenêutica.
Por último, talvez possamos elucidar o sentido geral da críti-
ca de Boaventura à ciência moderna – terceira meta – recorren-
do ao trajeto seguinte. De um lado, Boaventura questiona o seu
privilégio como saber, ou seja, aquilo que se diz da ciência ou o
que a ciência diz de si. Tem-se que a ciência moderna não está
assentada em bases inquestionáveis, lançando mão de arbitrarie-
dades (como, por exemplo, a distinção entre condições iniciais e
leis naturais, assim como a escolha, entre os quatro tipos aristoté-
licos de causa, tão-só da causa formal), apoiando-se em veículos
formais cujo fundamento é duvidoso (a matemática) e tomando
por pressupostos certos conceitos em declínio (a causalidade e a
legalidade – entendida como formulação de leis –). Ademais, a
ciência moderna é tão-só mais um modelo de conhecimento que
desconsidera outros tipos detentores de riquezas singulares, como
o senso comum, as humanidades, a metafísica, a religião e a poe-
sia. De outro lado, Boaventura divulga o que se faz da ciência – ou
o que ela deixa que façam de si –, questionando a sua finalidade.
Pergunta-se, então, o porquê de se insistir em um saber que envol-
ve riscos ambientais desmedidos e que alimenta o poderio militar,
um conhecimento estranho a grande parte das pessoas que em

nada contribui para compreender profundamente o mundo.

A conclusão a que chegamos consiste em que ambos os seg-
mentos de crítica acima se referem a certo viés pragmático. Um
pragmatismo que sustenta a ciência moderna pela manipulação
das coisas que viabiliza, ou seja, pelas suas conseqüências, reti-
rando disso seus frágeis fundamentos de verdade e, portanto, sua
coerência teórica; e que permite à ciência manter-se viva pelo
apoio institucional devido aos préstimos que sua conversão em
força produtiva rentável e tecnológica coloca à disposição do Es-
tado, do mercado e de classes privilegiadas, transparecendo, pois,
a lógica de seus fins.
Mais do que isso, essa pragmática utiliza como álibi o que, mui-
to grosso modo, chamamos de locutório positivista. Um discurso
que intenta esconder o pragmatismo do privilégio da ciência mo-
derna através de seus recursos metodológicos e epistemológicos
e que se esforça por ocultar o pragmatismo do vínculo institu-
cional da mesma ciência através de um suposto desinteresse. Por
conta disso, isola a ciência de diversos fatores que a constituem,
voltando-se para os critérios internos do conhecimento científi-
co proporcionados por um arcabouço racional, formal, empírico
e lógico. Temos que, em conclusão, os questionamentos do pri-
vilégio e da finalidade da ciência moderna dirigem a atenção ao
esclarecimento de seu suporte pragmático escondido pela trama
positivista.
Que não se confunda tal pragmatismo, porém, com outro,
aquele suscitado em Introdução a uma ciência pós-moderna e re-
sultado da contribuição hermenêutica à epistemologia, estimu-
lante da cumplicidade entre cientistas e cidadãos. Entendimento
este, aliás, que nutre esperança de familiarizar o conhecimento
científico e recebê-lo como um parceiro mais humilde para enca-
rar as coisas e nós mesmos; que se mostra paralelo ao paradigma
de um conhecimento prudente para uma vida decente, exposto
em Um discurso sobre as ciências e em A crítica da razão indolente,
quando se almeja um encontro responsável entre ciência e socie-
dade conduzido especialmente pelas humanidades e pelo senso
Dossiê • 171
comum; e que não é diferente, enfim, do artigo de 1978, onde se

sugere a aproximação da teoria da ciência com a sociologia da ci-
ência subvencionando o enfrentamento sobre políticas científicas.
Resta-nos apenas indicar o que Boaventura apresenta para
substituir o privilégio e a finalidade da ciência moderna por ele
criticados: em vez da hegemonia do científico, um conhecimento
pós-moderno sem hierarquia entre seus inúmeros saberes; em vez
da cooptação irresponsável por núcleos dominantes de poder, um
conhecimento pós-moderno popular com vistas à sabedoria de
vida requerida para o bem estar na sociedade.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Da sociologia da ciência à polí-
tica científica (1978). In: Revista Crítica de Ciências Sociais, n.
1, p. 11-56, jun. 1978.
___________________________. Um discurso sobre as ciên-
cias (1987). São Paulo: Cortez, 2009.
___________________________. Introdução a uma ciência
pós-moderna (1989). Rio de Janeiro: Graal, 1989.
___________________________. A crítica da razão indolente:
contra o desperdício da experiência (2000). São Paulo: Cortez,
2007.

Epistemologias críticas, ecologia de saberes e o
compromisso ético-político com a libertação
Ricardo Sant’Ana Felix dos Santos1
Resumo: O presente trabalho trata da contribuição do sociólogo português Bo-

aventura de Souza Santos ao âmbito da crítica à epistemologia positivista e nos
estudos da sociologia do conhecimento dentro da crise paradigmática observada
nas promessas não-cumpridas da modernidade. Sua teoria ecológica dos sabe-
res e defesa dos movimentos sociais contra-hegemônicos, que lutam por uma al-
ternativa ao capitalismo global, aportam e municiam teoricamente para uma
problematização das dinâmicas observadas em tempos de colonização cognitiva
neoliberal – reforçando os valores de justiça social e reparação democrática.
Palavras-chave: Epistemologia crítica; movimentos contra-hegemônicos; in-
terculturalidade; crítica à ciência moderna/colonial/eurocêntrica/ocidental/
capitalista; transição paradigmática.
Resúmen: El presente trabajo tiene como objeto la contribución del sociólogo

portugués Boaventura de Souza Santos a la crítica de la epistemologia positivista
y a los estúdios de la sociología del conocimiento, en el marco de la crisis paradig-
mática observada en las promesas no cumplidas de la modernidad. Su teoria eco-
lógica de los saberes y defensa de los movimientos sociales contra-hegemónicos,
que luchan por uma alternativa al capitalismo global, aportan y munician teo-
ricamente hacia una problematización de las dinâmicas observadas en tiempos
de colonización cognitiva neoliberal – agregando a los valores de justicia social
global y reparación democrática.
Palabras-clave: Epistemología crítica; movimientos contra-hegemónicos; in-
terculturalidad; crítica a la ciência moderna/colonial/eurocéntrica/ocidental/
capitalista; transición paradigmática.
1 Aluno da 10ª. fase do Curso de Graduação em Direito e bolsista do PET-Direito/UFSC.

Epistemologias críticas, ecologia de saberes e o compromisso ético-
político com a libertação
Abstract: This work deals with the contribution of the Portuguese sociologist Bo-
aventura de Souza Santos, talking about the criticism of positivist epistemology
and studying the knowledge’s sociology within the paradigmatic crisis observed
in the unfulfilled promises of modernity. His theory of knowledge and ecological
protection of counter-hegemonic social movements that struggle for an alternative
to global capitalism, point theoretically to an analysis of the dynamics observed in
times of neoliberal colonization cognitive - reinforcing the values of social justice
and democratic repair.”
Keywords: Epistemology criticism; counter-hegemonic movements, intercul-
tural, critical to modern/colonial/Eurocentric/Western/capitalist science; pa-
radigm transition;
Dentro da teoria sociológica do conhecimento em Boaventu-

ra de Souza Santos, trabalha-se por uma crítica contundente ao
paradigma positivista predominante no campo epistemológico
das ciências e pela sua superação na forma do reconhecimento
da complexidade e dos obstáculos epistemológicos inerentes aos
fenômenos sócio-históricos e valores/ações culturais num mundo
repleto de diversidade constitutiva e pluralidades enriquecedoras,
embora desconcertadas.
Mais recentemente, com sua ecologia dos saberes/epistemolo-
gias do Sul, Boaventura coloca em pauta as diferenças fundacio-
nais que caracterizam e determinam o cânone científico moderno
em seu afã de uma busca de princípios universalizáveis, supos-
tamente objetivos e imparciais – de maneira a fazer parecer uma
transposição cega dos pressupostos metodológicos das ciências
naturais para as ciências humanas (ambigüamente concebidas
como momentos distintivos e diferenciadores, em que a tensão
homem-cultura versus natureza não implicaria necessariamen-
te numa diferença fundamental na lógica científica; mas que, na
própria concepção dicotomizante entre as diferenças ontológicas
que constituem, poderiam já viciar todo o resto do processo do
conhecimento científico). Se a simplificação do entendimento re-
ferente ao ambiente natural - e a relação dos seres humanos como
ele - levou a uma exacerbação da técnica como conseqüência
inexorável e a um reducionismo problemático para a harmonia

que deveria haver entre ação e reflexão dentro de marcos éticos

e políticos eqüitativamente simétricos, a negligência e ignorância
de muitos fatores que influenciam o conhecimento até hoje con-
tinuam a obscurecer o histórico discursivo da cultura científica
ocidental.
Com o advento deste paradigma positivista dominante nas te-
orizações no campo das ciências sociais, com seus antecedentes
filosóficos iluministas no século XVIII e ápice entre o século XIX
e XX (ciência social positiva e os estudos de área etnográficos), se
mundializaria a experiência moderna européia aos quatro cantos
do planeta. Nesta dinâmica planetária inscreve-se a globalização
neoliberal atual e as geopolíticas do conhecimento (WALSH), de-
vido à exorbitante acumulação de capital não apenas monetário,
mas tecnocientífico, cultural e simbólico nos países do Norte glo-
bal, como diria Boaventura de Souza Santos – e, isto, claro, viabi-
lizado pela pilhagem, exploração e espoliação de bens materiais e
de forças produtivas originárias do Sul, destinados à acumulação
primitiva capitalista2.
Sobre a visão moderna do mundo e da própria vida, somos
reconduzidos a duas distinções ontológicas fundamentais, “entre
conhecimento científico e conhecimento do senso comum, por
um lado, e entre natureza e pessoa humana por outro[…]A ciên-
cia moderna desconfia sistematicamente das evidências da nossa
experiência imediata. Tais evidências, que estão na base do co-
nhecimento vulgar, são ilusórias” (SANTOS, 2008). Com efeito,
tal dicotomia revela uma consideração simplória bastante redu-
cionista referente à natureza da ciência (e da ciência da natureza),
porquanto propõe a existência de apenas um pensamento cien-
tífico homogêneo, unívoco e unidirecional – essencialmente re-
2 O capital necessita de um exterior para a lógica de realização de sua mais-valia; expansão des-
comedida para o escoamento dos produtos e o estabelecimento de trocas com sociedades não-
capitalistas para que efetivamente se consolide. Num segundo momento, o capital internaliza o
exterior – capitalizando as sociedades previamente não-capitalistas, num esquema imperialista
que tende à monopolização e colonização de todas as possíveis relações políticas e econômicas
entre os indivíduos (recursos materiais e a subseqüente proletarização das relações de produção
e trabalho). (Hardt e Negri, 2006, p. 242-248)
Dossiê • 175
presentadas nas disciplinas manifestadamente “científicas”, como

a Física –, que seria a tendência inerente de outras disciplinas
(especialmente as Ciências Humanas), por ainda possuírem um
caráter científico imperfeito e prematuro; seria um entendimento
previsível – quase profético – de avanço progressivo e ilimitado
(CUPANI, 1985), não obstante serem raramente mensuradas ou
bem calculadas as conseqüências de tais avanços. Apropriados
pela racionalidade moderna, os elementos provenientes da intera-
ção entre as altas culturas registradas pela historiografia (mesmo
que não reconhecida a influência dos conhecimentos acumulados
de outras épocas e culturas, partes de uma totalidade e não exclu-
siva experiência européia – ainda que se constate uma vantagem
comparativa resultante da periferia que conferiu protagonismo de
gestão ao poder central da metrópole), este modelo se pressupôs
auto-referente, autopoiético e independente, conforme aduz-se de
DUSSEL (1998, p.52).
Descartes, em seu Discurso do Método (1637), apresenta esta
linha de pensamento contribuinte do moderno racionalismo cien-
tífico e aspirante de uma condução metódica do conhecimento e
do espírito para a busca da Verdade – uma verdade supostamente
monolítica e que, como afirmava Galileu, poderia ser apreendida
pela linguagem inequívoca da matemática e própria da natureza.
Tal qual, surge a fundamentação de que, antes da demonstração,
faz-se mister partir do plano da razão e das idéias, e apenas assim
pode-se transcender aos fatos e fenômenos naturais. Concomi-
tantemente, concebe-se uma primazia da “física das quantidades”,
em detrimento da “física das qualidades”, como afirma Robert Le-
noble, citado por Denis Huisman (responsável por uma edição
comentada do “Discurso do Método”) (DESCARTES, 1989). Um
mundo pensado a partir da lógica matemática; a materialidade
dotada de uma estrutura racional, calculável, mensurável, em que
“a teoria precede o fato” (idem), despontando a imagem do “sá-
bio de laboratório” – representante autêntico da “cultura científica
universal”. De fato, a subsunção dos corpos e dos organismos vi-
vos como se fossem máquinas na sua teoria dos espíritos animais

(idem, p.22) faz de Descartes um mestre tributário à dissecação de

animais, prática considerada recorrente já naquela altura e obriga-
tória para a senda tortuosa do conhecimento científico.
Em sua ambiciosa empreitada para explicar todos os fenôme-
nos referentes à natureza, chega a escrever que disseca “a cabeça
de vários animais para explicar em que consistem a imaginação,
a memória” (p.11), os mecanismos do olho e o caminho pela luz
nele percorrido, já que é amante da física ótica. Tratando-se de
uma razão bem dirigida, não há por que estranhar os resultados
alcançados em tanta sede de unidade entre os elementos consti-
tuintes das ciências tal como seu projeto do “Livro do Mundo”
(Traitée Du Monde); o mundo disponível para a perscrutação e
a vontade de saber dos homens, criado só para destrinchá-lo e
obedecer às práticas das paixões estimuladas pela possibilidade
de exauri-lo e desnudá-lo em suas verdades. Nada mais plausível
para esse raciocínio que dividir as partes componentes do todo
para melhor compreendê-lo; ignoram-se as interações que alte-
ram qualitativamente as relações orgânicas, interdependentes e
que dão funcionalidade ao corpo como um todo. Sendo partícipes
de um movimento de ascensão burguesa3, estes novos amadores
3 Para Negri e Hardt (2006), Descartes ativou o dispositivo transcendental para a mediação entre
sujeito de conhecimento e objeto a conhecer através da razão que consubstanciaria um logos
de autoridade divina voluntarista. Foi o principal responsável pela démarche do humanismo
revolucionário originado no giro antropológico renascentista. O cogito cartesiano traduz o pen-
samento humano monoliticamente e re-significa o conhecimento como “filtro dos fenômenos”
(consciência humana); a partir daí, sempre haverá uma necessidade de validação através da
“reflexão do intelecto”; “[…] e o mundo ético é incomunica[bilizado] a não ser pelo esquema-
tismo da razão”. Relativiza-se a experiência e descartam-se as esferas do imediato e do absoluto
como epifenômeno. (p.96). Aqui cumpre-se observar uma aproximação convergente da análise
foucaultiana sobre a mediação do conhecimento a partir de Nietzche: em A Verdade e as for-
mas jurídicas (2001), Foucault traz a crítica de Nietzsche (principalmente nos textos de Gaia
Ciência), à noção cartesiana de conhecimento como um dado natural, pré-existente e contíguo
corporeamente ao desejo de saber - preocupado que estava em afrontar o embrutecimento (est)
ético-político hiper-racionalista do mundo moderno: “[…] o conhecimento é uma invenção
e não tem origem.”; “[…] as condições de experiência e as condições de objeto de experiência
são totalmente heterogêneas.” (p.17) E ainda: “ Nietzsche pensa - ao contrário [de Kant] - que
entre conhecimento e mundo a conhecer há tanta diferença quanto entre conhecimento e na-
tureza humana. Temos, então, uma natureza humana, um mundo, e algo entre os dois que se
chama o conhecimento, não havendo entre eles nenhuma afinidade, semelhança ou mesmo
elos de natureza. O conhecimento não tem relações de afinidade com o mundo a conhecer
[…]”. O conhecimento seria fundado numa ruptura artificial da experiência humana, em que
Dossiê • 177
do saber empírico e metodicamente conduzido representam os

filhos das classes médias e altas que empunhariam uma nova cul-
tura de autoridade ao conhecimento técnico que emergia do meio
pelo qual circulavam – o meio igualmente apreciador da ordem,
da estabilidade, da precisão dos números (efeito-instrumento,
pois que numa estrutura organizada de forma a reforçar e reafir-
mar essa ordem das coisas). Uma compreensão da natureza em
que é possível atribuir-lhe leis regulares implica numa relação de
causalidade intrinsecamente aplicada a condições relativamente
simples para a sua constatação, observação e medição rigorosa,
ao ponto de se afirmar que as leis naturais e invariáveis que tanto
almejavam e tencionavam prescrever, pouco de natural e muito de
arbitrário as caracterizam (SANTOS, 2005, p. 64).
De fato, Hardt e Negri atribuem a Descartes uma posição ím-
par dentro de uma genealogia da ideologia burguesa na história
do Iluminismo. Com efeito, trata-se de uma investida política,
não apenas filosófica ou metafísica:
O aparelho transcendental que ele [Descartes] propõe é característi-
co do pensamento iluminista europeu. Tanto na corrente empiricista
como na idealista, o transcendentalismo era o horizonte exclusivo
da ideologia, e nos séculos seguintes quase todas as grandes cor-
rentes filosóficas seriam atraídas para esse projeto. A simbiose entre
o trabalho intelectual e as retóricas institucionais, políticas e cientí-
ficas tornou-se absoluta nesse terreno, e toda formação conceptual
foi marcada por ela: a formalização da política, a instrumentalização
da ciência e da técnica para obter lucro, a pacificação dos antagonis-
mos sociais. Certamente, em cada um desses campos encontramos
desenvolvimentos históricos específicos, mas tudo estava sempre
vinculado à linha de uma grande narrativa que a modernidade euro-
as relações se dariam num plano de poder, violência e arbitrariedade do sujeito cognoscente;

neste sentido, a maldade radical do conhecimento estaria em distanciar-se, afastar-se e negar
o objeto em questão, até destruí-lo – uma vontade ambígua e sombria, alijada da idéia de ade-
quação compartida pela maioria dos filósofos ocidentais, desde Platão. Para tanto, a proposta
de uma teoria e história política do conhecimento (ou até mesmo uma geopolítica cartográfica
do conhecimento, à maneira de Walsh) faria mais sentido e justiça à análise de configuração e
transformação das relações estabelecidas entre os sujeitos de conhecimento, os objetos e fatos
de conhecimento (FOUCAULT, 2001, p. 23).

péia nos contava sobre ela própria, um conto relatado num dialeto
transcendental. (HARDT; NEGRI, 2006, p.98)
O dispositivo transcendental em Kant igualmente situa o ápi-

ce da modernidade iluminista européia no horizonte de conheci-
mento e ação pelo coroamento do sujeito como senhor-de-si; no
entanto, o faz através de esquemas de controle - ordenação feita a
partir do controle da consciência, para além de um voluntarismo
supostamente indistinto: meios de “esvaziamento da experiência
nos fenômenos [numa busca infindável pelo ideal ético, sempre
passível de frustração, desilusão e crise, RSFS], a redução do co-
nhecimento à mediação intelectual e a neutralização da ação ética
no esquematismo da razão”. Em Hegel, ademais, observa-se uma
drástica investida contra o plano revolucionário de imanência4
opondo-lhe o aparelho transcendental e potencializando seu efei-
to de negação do desejo não europeu, ao recuperar no plano onto-
lógico o pólo de alteridade, de forma a sublimar a experiência eu-
ropéia em termos de cume para a realização do “espírito absoluto”
e da “história universal”, iniciada em povos menores (africanos,
americanos, asiáticos – já escravizados e colonizados durante a
expansão européia). (idem, p.99-100)
A funcionalidade do saber que estavam ajudando a formular
conduz a uma nova guinada, tendo aí a sua explicação e justifica-
tiva. Como diria Boaventura,
Um conhecimento baseado na formulação de leis tem como pres-
suposto metateórico a idéia de ordem e de estabilidade do mundo,
a idéia de que o passado se repete no futuro. Segundo a mecânica
newtoniana, o mundo da matéria é uma máquina cujas operações
podem-se determinar exatamente por meio de leis físicas e mate-
máticas, um mundo estático que flutua em um espaço vazio, um
4 O plano de imanência seria aquele responsável pelo poder criativo da multidão, no terreno
da política, de dentro para fora; a produção da vida mesma cuja libertação se almeja, fora das
amarras em que se encontram os indivíduos engessados pelas relações de submissão e subor-
dinação, cuja ferramenta política fundamenta-se na colonização das formas de reprodução da
existência dos e entre os seres humanos. Este terreno, segundo Hardt e Negri, se dá de imediato,
fora de medida (incomensurável). (HARDT; NEGRI, 2006, p. 376)
Dossiê • 179
mundo que o racionalismo cartesiano torna cognoscível através de

sua decomposição nos elementos que o constituem. Esta idéia do
mundo-máquina é tão poderosa que vai transformar-se na grande
hipótese universal da época moderna. Pode parecer surpreendente,
e até paradóxico, que uma forma de conhecimento sustentada em
tal visão do mundo se tenha constituído num dos pilares da idéia
de progresso que ganha corpo no pensamento europeu a partir do
séc. XVIII e que se apresenta como o sinal intelectual da ascensão
da burguesia. Mas a verdade é que a ordem e a estabilidade do
mundo são a pré-condição da transformação tecnológica do real.
O determinismo mecanicista é o horizonte certo de uma forma de
conhecimento que se pretende utilitário e funcional, reconhecido
menos pela capacidade de compreender profundamente o real do
que pela capacidade de o dominar e transformar (SANTOS, 2003,
p.70) (grifou-se).
Ao mesmo tempo, como possibilidade de problematização

desse modelo científico excludente baseado na oposição homem
X natureza – e que se propõe objetivamente asséptico e infalivel-
mente neutro –, desponta igualmente da proposição de Boaventu-
ra em que “todo conhecimento científico-natural é conhecimento
científico-social” (2008a) e, posteriormente, que “todas as ciências
são ciências sociais” (2005) – uma vez que a distinção fundamen-
tada na separação entre sujeito-objeto é construída cultural e so-
cialmente. Se “toda natureza é cultura” (idem, 2005), caracteri-
za-se seu caráter processual e construtor; relativizando os efeitos
epistemológicos da distinção ontológica entre natureza e cultura,
um debate bem polêmico e produtivo durante os últimos tempos.
Vale dizer, todo saber ou conhecimento científico produzido em
um contexto dado é necessariamente resultado de como se ope-
ra uma cosmovisão epistemológica e ideológica específica, pro-
duzida e influenciada pela interação complexa entre os atores e
sujeitos sociais contextualizados espacialmente e temporalmente;
atribui ao saber científico historicidade inerente e destaca os limi-
tes materiais objetivos e subjetivos, aos quais nunca estão isentos
valorativamente ou invulneráveis.
Em seu livro recentemente publicado A gramática do tempo –
para uma nova cultura política (2008b), Boaventura explora sua

aventura epistemológica para um terreno mais alinhavado com
a perspectiva pós-colonial não-celebratória (de contestação), re-
configurando as distinções políticas das correntes pós-modernas
que havia trabalhado no seu trabalho Crítica da Razão Indolente
(publicado originalmente em 2000). Assim, depois de um debate
gerado pelo déficit de articulação dos trabalhos publicados pelos
filósofos, teóricos e pensadores do Sul Global na obra de Boaven-
tura, passou ele a revisar sua posição como pensador crítico do
colonialismo europeu como relação econômica ainda vigente,
ainda que politicamente quase extinto como forma de governa-
mentabilidade. Se, para ele, as relações de emancipação constan-
tes na promessa iluminista se encaminharam para relações de
colonialidade, ao invés de solidariedade, o descompasso entre
regulação-emancipação trouxe uma hipertrofia nos mecanismos
de regulação em detrimento da emancipação racional-humanista.
Assim, ao discorrer sobre uma ecologia dos saberes, traz a pro-
blemática do privilégio epistemológico e suas relações com o pri-
vilégio sociológico; numa civilização de saber técnico-científico,
“a biologia é concebida como a disciplina fundacional das ciên-
cias sociais” (2008b, p.140). Ainda, observa uma contra-corrente
que se reflete nas novas ciências não-reducionistas, num contex-
to científico mais amplo – tal é o caso da nova matemática; da
inteligência artificial; em teorias epistemológicas que propalam a
complexidade, como a teoria dos jogos; os tempos não-lineares;
a teoria do caos; da incerteza; a interação entre pensar e agir; o
papel do observador na observação; o objeto visto como sujeito; a
qualidade dada aos meios para o alcance de objetivos, enfim.
As condições para uma diversidade epistemológica do mundo
são reconhecidas como necessidade para uma transição paradig-
mática que quer emergir e que poderia ser encarada como trans-
moderna (avançada por Dussel, conforme reconhece Boaventu-
ra [idem, p.142]). Se pensarmos numa transição paradigmática,
nada conclusivo pode restar para responder às diferentes concep-
ções epistemológicas, contudo:
Dossiê • 181
Tal como o universalismo é constituído pela hierarquia entre o uni-

versal e o particular, a globalização é constituída pela hierarquia
entre o global e o local. No entanto, ao contrário do universalismo,
a globalização é um processo de translocalização concreto, protago-
nizado por forças econômicas, políticas e culturais concretas. É um
processo contraditório onde se confrontam o capitalismo global e
os grupos sociais que lhe resistem, as lógicas homogeneizadas e as
diferenciadoras, a americanização da cultura popular e as culturas
locais vernáculas, a globalização hegemônica e a contra-hegemô-
nica. Ao contrário do universalismo, a globalização é a expressão de
uma hierarquia entre o centro e a periferia do sistema mundial no
contexto em que a invisibilidade das colônias entregues “à guarda”
do centro deu lugar à proliferação de atores estatais e não-estatais,
constituídos no âmbito das relações desiguais entre o centro e a pe-
riferia, entre o Norte global e o Sul global, entre incluídos e excluí-
dos. (SANTOS, 2008b, p. 144)
A dúvida que reina é brandida por alguns: “Pode falar o su-

balterno?” (altercada por Guayatari Spivak, do grupo de estudos
subalternos – tributária principalmente ao colonialismo britânico
na Índia como objeto de análise e reflexão). E quais os termos que
operam os distintos significados desta questão? Se na doutrina da
psicologia da linguagem, a experiência lingüística é exclusiva dos
seres humanos (TERWILLIGER, 1974), como estabelecer dentro
da pluralidade interna das práticas científicas uma unicidade tão
reducionista, já que a comunicação se dá em distintos níveis e a
cegueira/surdez (mutismo) intercultural por tantas vezes ques-
tionou o estatuto ôntico dos seres vivos (humanos ou não) como
titulares de direitos de viver em paz, sem desqualificá-lo? Des-
construir subalternidades é o papel da reflexão ético-política e
epistemológica neste desafio de conceber outro mundo possível,
mais justo, melhor para se viver, em que se possibilite a fala (ainda
metaforicamente) àqueles que não a detinham ou que nunca fo-
ram interpelados, ainda que gestualmente.
Como mais adiante iremos dissertar sobre as diferentes epis-
temologias críticas do universalismo e da neutralidade científica,
cumpre aqui sintetizar brevemente que os estudos sociais e cul-
turais da ciência suscitaram de forma bastante enriquecedora as

implicações de uma ciência que requer modelos específicos para
a condução investigativa e que, justamente por isso, impossibilita
uma diferenciação radical entre tecnologia e ciência; uma região
em que as fronteiras ficam cada vez menos nítidas e cada vez mais
propensas e novos domínios de saber, em diálogos transfonteiri-
ços ou, ainda, novas estratégias de colonização.
Dentro da contribuição de Zaffaroni et al. (2003), observam-
se várias reflexões interessantes para a complexificação do pano-
rama cultural e filosófico da ciência moderna:
Não há forma empírica que permita confirmar que a sociedade
ou a humanidade seja um organismo em evolução. Só se se con-
siderasse que o saber para poder – saber técnico-científico – fosse
a medida do progresso (isto é, o saber para poder de Bacon) exis-
tiria um pressuposto objetivo: quem sabe mais, mais poder possui;
quem possui mais saber, mais evoluído é; o mais evoluído tem di-
reito a tutelar os mais atrasados. Em síntese: aquele que tem poder
é melhor e domina, e por ter poder tem direito a dominar. E, como
isso, em que pese basear-se em uma premissa arbitrária, ataviava-
se de ciência indiscutível, converteu-se, outrossim, em uma espécie
de polícia científica que exilou o pensamento de todo saber. […]
A raça humana era considerada mais evoluída na Europa, onde a
criminalidade significava um acidente biológico que impedira um
europeu de desenvolver-se até atingir o estado de evolução bioló-
gica correspondente à sua civilização e, por conseguinte, era uma
espécie de selvagem colonizado que, como célula primitiva, nascia
na parte formada por células mais nobres do tecido humano. Tal
ideologia foi logo aceita pelas elites latino-americanas na época das
repúblicas oligárquicas. (ZAFFARONI et al, 2003. p. 572)
Assim, na antropologia criminal (ramo precursor da crimino-

logia), seguem os padrões ontológicos de uma razão instrumental
que concebe linearmente o tempo (e “o tempo da técnica é emi-
nentemente linear” [idem, p.502]):
Algo falha com a técnica e o saber técnico-científico que os tornam
incontroláveis pelo ser humano. Efetivamente, o ser humano lan-
Dossiê • 183
çou-se em direção à técnica, pois quis saber para poder, do mesmo

modo que a inquisitio penal confiscatória quer realizar um ato de
saber para poder e, em suma, pareceria praticar apenas um simples
ato de poder que o aprisiona e o impede de pensar. Em lugar de
adquirir poder, fica à mercê de um poder que não pode controlar.
A própria ciência, cujo método pretendeu-se colocar como paradig-
ma de todo o saber - a Física – já há muito tempo deixou de lado
o mecanicismo em que se baseava o romantismo materialista de
Spencer (ou Haeckel) e hoje se adentra em propostas que acabam
nos umbrais da pergunta ontológica, não faltando entre seus culti-
vadores aqueles que se excedem e quase mergulham em uma curio-
sa mística. […] Atos de conhecimento científico transformados em
atos de poder sobre as coisas: foi o lema lançado por Francis Bacon
em plena revolução mercantil (pode-se o que se sabe), que perma-
nece até hoje. O confisco do conflito fez o ser humano rebaixar-se
de parte a objeto dominado; o conhecimento para poder reduziu
o ser humano – e todo objeto de conhecimento – a objeto a ser
dominado. A civilização técnico-científica estabeleceu-se em uma
concepção linear, progressiva e infinita do tempo: o tempo como
curso linear projetado para o infinito. Essa concepção temporal veio
acompanhada das medidas mercantilistas, do romantismo (pro-
gresso sem limites), da idéia de que, com a técnica, o ser humano
pode vencer qualquer limite, tudo isso em gestação durante o pro-
cesso de expansão do poder técnico-científico pelo planeta.[…] O
poder condiciona o saber do ser humano que, por sua vez, o limita:
em grande parte gera e determina o sujeito que conhece (sabe). O
poder não só condiciona o saber, como também o ser humano que
sabe, de vez que, de certo modo, o condiciona a saber determinadas
coisas e não outras, e em algumas condições e não em outras. Esse
ser humano da civilização técnico-científica só pode saber certas
coisas em um tempo que o condiciona […] sob pretexto de cuidar
dele, de protegê-lo, para que não haja ruptura em seu modo de ser
e em seu conseqüente saber (poder punitivo positivo, configurador
ou de vigilância).” (idem, p.502-503).
Esta obra dispõe de conteúdo riquíssimo em relação ao debate

ontológico de uma “ciência que não pensa” (frase bombástica pro-
latada por Martin Heidegger, em sua obra Ormai solo un dio ci può
salvare apud ZAFFARONI et al., 2003, p. 503; Já só um deus pode
salvar-nos, tradução nossa), porquanto limitada. Faz-se necessá-

rio reconhecer a provisoriedade e as limitações do conhecimento
humano – sua parcialidade e evanescência – para não absoluti-
zar verdades e escravizar o intelecto e os objetos de intelecção. A
arte de pensar deve opor-se à rigidez do método que pensa criar
o objeto (idealismo neo-kantiano) (ZAFFARONI et al. Idem, p.
616-617); “o filósofo Lewis Gordon, da Jamaica, constata esta ‘de-
cadência disciplinar’, que põe a ortodoxia do método em primeiro
lugar, e os problemas em segundo. O método precede e supera o
problema” (paradoxalmente) (MIGNOLO, 2010; grifo nosso)
Como discutido no terreno da geopolítica do conhecimento
em Catherine Walsh,
“no Norte, a ciência aí produzida é tida como se fosse toda a ciência
produzida no mundo; a expansão européia e o desenvolvimento da
ciência moderna estão causalmente ligados. Estas duas perspecti-
vas concebem a ciência de modo não essencialista, admitindo se-
rem ambíguas as fronteiras que a separam de outros sistemas de
conhecimento local; valorizam a diversidade cognitiva da ciência
que concebem em termos de virtualidade tecnológica do que em
termos representacionais; por último, entendem que o sujeito do
conhecimento científico, longe de ser um sujeito abstrato, homo-
gêneo, culturalmente indiferente e um conjunto muito diversificado
de sujeitos com diferentes histórias, trajetórias e culturas, produzin-
do conhecimento científico com objetivos igualmente diferenciados
(HARDING, Susan, 1998:104)”. (SANTOS, 2008b, p. 151)
Portanto, como deve ter já aparentado no presente trabalho,

uma escolha geopolítica por saberes subalternizados faz parte
igualmente de uma opção ética que traz a lume a própria indig-
nação e revolta por tratar de uma região em que a produção de
conhecimento é recorrentemente marginalizada; omitida; silen-
ciada, porquanto negada em sua existência e relevância. O cho-
que entre saberes hegemônicos e não hegemônicos se funda em
confrontos assimétricos e violentamente desiguais, produtores de
verdadeiros “epistemicídios”: não se reconhecem saberes outros
em pé de igualdade com os saberes hegemônicos. Passa-se por
Dossiê • 185
uma hierarquia epistemológica excludente que se traduz na dife-

rença colonial, na diferença capitalista, na diferença sexista. Boa-
ventura destaca a necessidade premente de fundar a “resistência
em processos de auto-conhecimento que mobilizam o contexto
social, cultural e histórico mais amplo que explica a desigualdade,
ao mesmo tempo em que gera energias de resistência contra ela.”
(idem, p. 152-153):
Se se assumir, como faz a epistemologia crítica, que todo conhe-
cimento é parcial e situado, é mais correto comparar todos os co-
nhecimentos (incluindo o científico) em função de suas capacida-
des para a realização de determinadas tarefas em contextos sociais
delineados por lógicas particulares (incluindo as que presidem ao
conhecimento científico. (idem, p. 153)
A ciência moderna faz-nos pensar em termos de ‘crenças’, que
iniludivelmente vão além daquilo que as idéias científicas podem
fazer-nos realizar. Por outro lado, as injustiças sociais resultan-
tes de um modelo econômico excludente são também reforçadas
e reforçam por sua vez a injustiça cognitiva. (SANTOS, 2008b,
p.156-157)
Tem-se que, em seu Um discurso sobre as ciências (2008), no
paradigma dominante da ciência moderna ocidental, a ruptura
total entre natureza e ser humano aponta em direção a uma con-
cepção hegemônica que impossibilita o diálogo em termos diver-
sos da linguagem já condicionada por uma lógica específica colo-
nizadora:
A natureza é tão-só extensão e movimento; é passiva, eterna e re-
versível, mecanismo cujos elementos se podem desmontar e depois
relacionar sob a forma de leis; não tem qualquer outra qualidade
ou dignidade que nos impeça de desvendar os seus mistérios, des-
vendamento que não é contemplativo, mas antes activo, já que visa
conhecer a natureza para dominar e controlar. Como diz Bacon, a
ciência fará da pessoa humana “o senhor e possuidor da natureza”.
Para Bacon, “a senda que conduz o homem ao poder e a que con-

duz à ciência estão muito próximas, sendo quase a mesma” (BACON

apud SANTOS, 2008, p. 25).

Como afirma Castro-Gómez, em consonância ao observado
por Boaventura:
[Ao “projeto da modernidade”,] [e]m primeiro lugar, e de maneira
geral, referimo-nos à tentativa fáustica de submeter a vida inteira ao
controle absoluto do homem sob a direção segura do conhecimen-
to. O filósofo alemão Hans Blumemberg (1997) mostrou que este
projeto exigia, conceitualmente, elevar o homem ao nível de prin-
cípio ordenador de todas as coisas. Já não é a vontade inescrutável
de Deus que decide sobre os acontecimentos da vida individual e
social, e sim o próprio homem que, servindo-se da razão, é capaz
de decifrar as leis inerentes à natureza para colocá-las a seu serviço.
Esta reabilitação do homem caminha de mãos dadas com a idéia
do domínio sobre a natureza através da ciência e da técnica, cujo
verdadeiro profeta foi Bacon. De fato, a natureza é apresentada por
Bacon como o grande “adversário” do homem, como o inimigo que
tem de ser vencido para domesticar as contingências da vida e es-
tabelecer o Regnum hominis na terra (Bacon, Novum Organum). E
a melhor tática para ganhar esta guerra é conhecer o interior do ini-
migo, perscrutar seus segredos mais íntimos, para depois, com suas
próprias armas, submetê-lo à vontade humana. O papel da razão
científico-técnica é precisamente acessar os segredos mais ocultos
e remotos da natureza com o intuito de obrigá-la a obedecer nos-
sos imperativos de controle. A insegurança ontológica só poderá ser
eliminada na medida em que se aumentem os mecanismos de con-
trole sobre as forças mágicas ou misteriosas da natureza e sobretudo
aquilo que não podemos reduzir à calculabilidade. Max Weber falou
nesse sentido da racionalização do ocidente como um processo de
“desencantamento” do mundo. (CASTRO-GÓMEZ, 2005, p. 170)
É como se, para encontrar a sua verdade, o espírito moderno

se colocasse em busca desta Verdade conhecendo cada detalhe da
natureza ao seu redor, já que deveria estar oculta no corpo, na ma-
téria e no espírito: plantas, animais, homens, todos os seres vivos
deveriam passar pela lente objetiva do olho clínico e microscópico
da ciência moderna. Como diria Foucault, no prefácio de sua obra
O nascimento da clínica:
Dossiê • 187
[A]s formas da racionalidade médica penetram na maravilhosa es-

pessura da percepção, oferecendo, como face primeira da verdade,
a tessitura das coisas, sua cor, suas manchas, sua dureza, sua ade-
rência. O espaço da experiência parece identificar-se com o domínio
do olhar atento, dessa vigilância empírica aberta apenas à evidência
dos conteúdos visíveis. O olho torna-se o depositário e a fonte de
clareza; tem o poder de trazer à luz uma verdade que ele só recebe
à medida que lhe deu à luz; abrindo-se, abre a verdade de uma pri-
meira abertura. […]
Segundo Descartes e Malebranche, ver era perceber (e até nas es-

pécies mais concretas da experiência: prática da anatomia no caso
de Descartes, observações microscópicas no caso de Malebranche)
[…] A permanência da verdade no núcleo sombrio das coisas está,
paradoxalmente, ligada a este poder soberano do olhar empírico
que transforma a sua noite em dia. […] O discurso racional apóia-se
menos na geometria da luz do que na espessura insistente, intrans-
ponível do objeto: em sua presença obscura, mas prévia a todo sa-
ber, estão a origem, o domínio e o limite da experiência. O olhar está
passivamente ligado a esta passividade primeira que o consagra à
tarefa infinita de percorrê-la integralmente e dominá-la (FOUCAULT,
2004, p.X).
Já Edgardo Lander, na linha da crítica às matrizes dos saberes

modernos/coloniais e sua “eficácia neutralizadora” (pois natura-
lizam e universalizam as relações que constituem; projetam-se
como mais válidos, superiores, evoluídos para toda e qualquer ex-
periência humana, porquanto absolutizados seus valores), dimen-
siona nas “sucessivas separações ou partições do mundo ‘real’ que
se dão historicamente na sociedade ocidental e as formas como
se vai construindo o conhecimento sobre as bases desse processo
de sucessivas separações” uma das fontes constitutivas da scientia
moderna (LANDER, 2005, p. 22-23):
Uma primeira separação da tradição ocidental é de origem religiosa.
Um substrato fundamental das formas particulares do conhecer e
do fazer tecnológico da sociedade ocidental é associado por Jan Ber-
ting à separação judaico-cristã entre Deus (o sagrado), o homem (o

humano) e a natureza. De acordo com Berting (1993), nesta tradição

(citando Berting) “Deus criou o mundo, de maneira que o mundo
mesmo não é Deus, e não se considera sagrado. Isto está associado
à idéia de que Deus criou o homem à sua própria imagem e elevou-o
acima de todas as outras criaturas da terra, dando-lhe o direito […]
a intervir no curso dos acontecimentos na terra. Diferentemente da
maior parte dos outros sistemas religiosos, as crenças judaico-cristãs
não estabeleceram limites ao controle da natureza pelo homem.
[…] De acordo com Max Weber, o cristianismo herdou do judaísmo

a hostilidade ao pensamento mágico. Isto abriu o caminho para im-
portantes conquistas econômicas, já que as idéias mágicas impõem
severas limitações à racionalização da vida econômica. Com a che-
gada do ascetismo protestante, esta desmitificação do mundo se
completou” (BERTING apud LANDER; LANDER, 2005, p. 23-24).
Lander sugere que a própria concepção tendente a naturali-

zar essas relações humanas e entre os homens e a natureza, além
da divisão fundamental sujeito-objeto, induz à reflexão de que se
torna difícil apreender a realidade de modo alternativo, a não ser
através da desfamiliarização com o modelo já dado, do máximo
distanciamento possível, ademais da consciência de que um co-
nhecimento posto é sempre reflexo de um contexto específico,
resultado imbuído de historicidade e também de especificidades
culturais: apenas recorrendo a outras perspectivas culturais (in-
ter-culturalidade) é possível um exercício de desnaturalização da
compreensão “objetiva” e “universal” dos saberes em questão. E,
agregando a contribuição de Apfell-Marglin, segue a análise com
respeito à cisão ontológica dada em Descartes entre corpo e men-
te, entre razão e mundo:
A ruptura ontológica entre a razão e o mundo quer dizer que o mun-
do já não é uma ordem significativa, está expressamente morto. A
compreensão do mundo já não é uma questão de estar em sinto-
nia com o cosmos, como era para os pensadores gregos clássicos. O
mundo tornou-se o que é para os cidadãos do mundo moderno, um
mecanismo desespiritualizado que pode ser captado pelos concei-
tos e representações construídos pela razão.
Dossiê • 189
Esta total separação entre mente e corpo deixou o mundo e o corpo

vazios de significado e subjetivou radicalmente a mente. Esta sub-
jetivação da mente [e individualização, RSFS], esta separação entre
mente e mundo, colocou os seres humanos numa posição externa
ao corpo e ao mundo, com uma postura instrumental frente a eles
(APFELL-MARGLIN, 1996:3-4 apud LANDER, 2005, p.24-25).
Percebe-se aí a crucial dívida com todas as formas de vida

vilipendiadas recorrentemente na história das relações entre os
homens (pertencentes a culturas marcadamente diferentes; com
cosmovisões e imaginários distintos), e entre estes e os varia-
dos ecossistemas existentes – incluindo todas as formas de vida
animal integrantes. Nesta não pouco conflitiva abordagem estão
colocadas as conseqüências da expansão de um modelo racional
agressivo, imprudente porquanto instrumentalizador – uso de
mediações para fins almejados pelo sujeito que detém e lança mão
do poder de utilizar de qualquer modo e não considerar como
um fim em si mesmo formas de vida distintas, bastando a própria
legitimação discursiva. Esquizofrênico quando se trata de ser co-
erente entre teoria e prática, igualmente. “Somente sobre a base
destas separações – base de um conhecimento descorporizado e
descontextualizado – é concebível esse tipo muito particular de co-
nhecimento que pretende ser des-subjetivado (isto é, objetivo) e
universal5” (LANDER, 2005, p. 25).
5 Veja-se, e.g., o exemplo trazido por Lander ao reafirmar a sua posição esclarecida quanto ao
particular universo eurocêntrico translocado e aspirante à universalidade – e não apenas uma
cultura entre tantas outras, demonstrando a deturpação da imagem que tem de si mesma –, ao
citar Bruno Latour, que aponta a “verdade” como sendo o “controle da natureza”, o que distin-
gue a sociedade européia das outras sociedades: “Por que se vê o Ocidente a si mesmo desta
forma? Por que deveria ser o Ocidente e só o Ocidente não uma cultura? Para compreender
a Grande Divisão, aquela que se dá entre humanos e não-humanos… De fato, a primeira é a
exportação da segunda. Nós ocidentais não podemos ser uma cultura mais entre outras, já que
nós também dominamos a natureza. Nós não dominamos uma imagem, ou uma representação
simbólica da natureza, como fazem outras sociedades, mas a Natureza, tal como ela é, ou pelo
menos tal como ela é conhecida pelas ciências – que permanecem no fundo, não estudadas,
não estudáveis, milagrosamente identificadas com a Natureza mesma” […] “Assim, a Grande
Divisão Interna dá conta da Grande Divisão Externa: nós somos os únicos que diferenciamos
absolutamente entre Natureza e Cultura, entre Ciência e Sociedade, enquanto que a nossos
olhos todos os demais, sejam chineses, ameríndios, azandes ou baruias, não podem realmente
separar o que é conhecimento do que é sociedade, o que é signo do que é coisa, o que vem da
natureza daquilo que sua cultura requer. Façam o que fizerem, não importa se é adaptado,

Ao mesmo tempo, a necessidade de uma instância superior

centralizadora, para coordenar e dispensar “os mecanismos de
controle sobre o mundo natural e social”, garantia da organização
e regulamentação racional da vida, faz do Estado-nação moderno
o exemplo mais profícuo de constituição política-administrativa,
síntese coordenada dos “critérios racionais” a serem aplicados es-
tritamente; daí o projeto de governamentalidade da modernida-
de (CASTRO-GÓMEZ, 2005, p. 171). O interessante disto tudo é
que, por mais que se avance em relação aos conhecimentos técni-
co-científicos – por mais que muitas vezes sejam metamorfoses
do mesmo discurso de ciência, transfigurado em ideologias de
progresso linear –, não temos como vencer e controlar a finitude
humana e a incomensurável imanência-contingência da vida no
planeta; seja nas suas manifestações cataclismáticas, escatológicas,
apocalípticas; seja nas fixações na morte do corpo, no risco, no
perigo e nas doenças sempre presentes para recordar-nos dos li-
mites da própria vida e da corporeidade – uma impossibilidade de
ser considerada estanque ou imutável. Assim, a razão proporciona
um retrato variável e recortado conforme as influências recebidas
nas experiências e nas vivências humanas de uma época, e que são
interpretadas e construídas socialmente (muitas vezes omitindo
opacidades e silenciando a instabilidade causada pelas indetermi-
nações dos fenômenos ainda inexplicáveis). (SANTOS, 2005, p.
29-33)
Passamos agora para uma breve análise sobre o desenvolvi-
mento da teoria evolucionista e da corrente científico-biológica
predominante relativamente à hegemonização ideológica da so-
ciedade européia no capitalismo ascendente. O objetivo de se re-
correr a esta linha argumentativa decorre da dualidade natureza/
regulado ou funcional, eles sempre permanecem cegos no interior desta confusão. São prisio-
neiros tanto do social quanto da linguagem. Nós façamos o que fizermos, não importa o quão
criminosos ou imperialista possamos ser, escapamos da prisão do social e da linguagem para
ter acesso às coisas mesmas através de uma porta de saída providencial, a do conhecimento
científico. A separação interna entre humanos e não-humanos define uma segunda separação –
externa desta vez – através da qual os modernos puseram-se a si mesmos num plano diferente
dos pré-modernos” (LATOUR apud LANDER, 2005, p. 35-36).
Dossiê • 191
cultura inscrita nas ditas ciências da vida (ciências biológicas) de-

senvolver uma relegitimação própria que reforça a reprodução de
valores ocidentais europeus modernos/coloniais (ética capitalista
classista; especismo antropocêntrico; racismo colonialista; sexis-
mo heteronormativo e androcêntrico).
Se pensarmos na teoria da seleção natural elaborada por Da-
rwin, podemos perceber as simetrias histórico-sociais que vêm a
corroborar uma abordagem materialista e histórica da realidade;
“efetivamente, a seleção natural é uma história de progresso, de
expansão, de invasão e de colonização; é, em suma, quase uma
história natural do capitalismo ou uma história do capitalismo na-
tural”. (SANTOS, 2005, p. 96) Se por um lado tratava de identifi-
car a própria experiência inglesa de revolução industrial, advento
indelével do capitalismo e a divisão social do trabalho, por outro
se projetava de maneira competitiva, na luta entre espécies pela
sobrevivência a “hiper-realidade” do ambiente natural. Na mesma
esteira de pensamento, não só cientistas naturais trabalhariam na
empreitada de constituir teorias naturalistas evolucionárias, como
os próprios teóricos políticos, ideólogos de plantão e teóricos so-
ciais (tudo ainda muito confuso e sem as divisões disciplinares em
áreas do saber das ciências positivas que então emergiam) estariam
dispostos a todo e qualquer custo a neutralizar os efeitos, natura-
lizando a eficácia discursiva e legitimando as ações e intervenções
do homem na natureza e na conquista e dominação imperialistas
do homem europeu ao redor do mundo pelas teorizações de base
científica – é o que Santos denomina como “circularidade do du-
alismo cultura/natureza do paradigma evolucionista”, provando a
naturalidade e inevitabilidade da referida ideologia – o que suscita
problemas teóricos para uma sociologia existente nesta dualidade
e que está implícita; mascarada. (SANTOS, 2005, p.95-96)
Dentro de outra vertente de sócio-análise, a dos estudos da
construção social da natureza na história das ciências de Donna
Haraway6 (HARAWAY, 1991), extrai-se que nas raízes culturais da
6 Santos observa uma vasta amplitude de mulheres cientistas na contemporaneidade que, em

ciência a tradição da dominação masculina na cultura ocidental é

patente; as concepções em torno à nação, à família, à raça, à classe
social e ao sexo inscrevem-se na formulação teórico-conceitual do
corpo da natureza dentro do ramo disciplinar da biologia desde
sua constituição enquanto ciência autônoma. Nesta abordagem, a
primatologia – ou simiologia, ciência que estuda os macacos e pri-
matas em geral – seria a quintessência daquilo que representaria
a idéia do homem sobre si mesmo projetada na natureza através
dos macacos, consubstancializadores das relações existentes en-
tre os indivíduos e a legitimação ocidental da ordem social uni-
versalizada pela experiência colonial européia. Por adequação, o
que se pode admitir com os estudos das diferenças culturais na
sociobiologia crítica é que os padrões hierárquicos e as distintas
cosmovisões do mundo são refletidos nas diferentes teorias pro-
duzidas sobre a percepção do entorno natural e as relações entre
os primatas (e entre eles e o ambiente). Exemplificando, Haraway
traz à tona as diferenças entre a teorização primatológica ociden-
tal (onde a distinção natureza oposta à cultura é bem demarcada,
praticamente antagônica) e a sua corrente correspondente nipôni-
ca (onde, ao invés de uma oposição natureza/cultura, reconhece-
se uma continuidade e unidade, o que não representaria absoluta-
mente a ausência de hierarquização). Supõe-se que as “diferentes
redes de significação entre seres humanos e primatas, entre cul-
tura e natureza, no fundo, constituem modos culturalmente dife-
renciados de compreender, por parte do ser humano, sua própria
subjetividade”. (SANTOS, 2005, p.97)
Ainda, no tratamento que contrapõe natureza à cultura (cen-
tral na diferenciação moderna), encontram-se várias formas de
oposição dualista na tradição ocidental em que ideal/real, espírito/
corpo, sujeito/objeto demarcariam de um lado o pólo dominante
sua área de formação (Ciências Biológicas), introduziram o debate de gênero em sua análise
da história do pensamento científico e da consciência – evidentemente por se situarem na ex-
terioridade a partir da qual estabelecem seus lugares de fala e enunciação, a afirmação de sua
alteridade sentida na pele a hostilidade de um espaço onde sempre predominaram homens; um
universo científico machista e “uma ciência sexista”, que reproduz os valores hegemônicos e
seus preconceitos (SANTOS, 2005, p. 97).
Dossiê • 193
e do outro o dominado – representante da oposição-mor mascu-

lino/feminino. Assim, a representação simbólica da natureza seria
sempre relacionada à imagem da mulher-paisagem; passiva, obje-
tificada (coisificada), prestes a ser dominada e conquistada. Desde
Aristóteles a inferioridade da mulher em termos biológicos, polí-
ticos e éticos era trazida à instrumentalização discursiva e, por sua
vez, a ciência moderna dá mais eficácia aos dualismos tradicionais
em sua capciosa estratégia de universalização dos padrões de ra-
cionalidade instrumental e cognitiva homogeneizantes; valores
concebidos como objetivos, mas que não passam de uma reali-
dade e subjetividade específica arbitrariamente generalizada. Sua
eficácia reside na representação da mulher como sendo sempre
essencializada materialmente e vinculada a concepções naturalis-
tas enquanto o homem está sempre num patamar além do natural
e físico; uma compreensão abstrata e universal de sua experiência,
porquanto metafísica (“generalizações transcendentes”). (idem,
p.97-99)
Já no caso da interpretação simbólica do etnocentrismo em
Darwin (quem, segundo aduz-se de Santos, foi amplamente in-
fluenciado pela obra teórica de Herbert Spencer e Malthus, e cuja
obra deveria ser caracterizada como spencerianismo biológico e
não o contrário – a teoria de Spencer ser consagrada como da-
rwinismo social [SANTOS, 2005, p.95]), nota-se que igualmente
o lugar central em suas especulações androcêntricas nas relações
entre os sexos consolidam determinismos biológicos, mascarando
papéis sociais supostamente naturais:
Os esforços para explicar, no plano biológico, as origens das posi-
ções e dos papéis sexualmente diferenciados da mulher e do ho-
mem na civilização moderna e nas civilizações anteriores, são fun-
damentais para que a teoria sociobiológica possa manter a tradição
do deterministmo biológico. Dessa forma, os sociobiólogos tentam
atribuir causas naturais a fenômenos de origem social. (BLEIER apud
SANTOS, 2005, p. 98)
Os princípios ordenadores da cultura sexista são cegos para

modos de reprodução da existência que não partam de modelos
centrados na competição, na agressividade, no individualismo, na

descontinuidade do meio ambiente; não admitem ou oferecem
máxima resistência às formas e concepções alternativas de maior
conteúdo explicativo. Ilustrando uma tática de apreensão da reali-
dade por uma racionalidade científica tipicamente androcêntrica,
a relutância em agir e reproduzir esquemas de poder nas relações
sociais poderia ser tomada como fuga e justificada pela debilidade
natural ante a competição – e não percebida como uma recusa éti-
ca à barbárie do sistema e reflexo de um comportamento solidário
e cooperativo. (SANTOS, 2005, p.98).
Tanto são certas quanto evidentes as “definições pelas distin-
ções” nas oposições dicotômicas da ciência moderna – uma ciên-
cia marcadamente masculina, branca e eurocêntrica -, que muitas
teóricas feministas aportam críticas contundentes ao que tem se
conhecido por ciência, esta produção discursiva pertencente a
um grupo social e cultural particular, que durante muito tempo
neutralizou ou naturalizou vertentes diferentes do conhecimento,
hierarquizando e submetendo-lhes um fisiologismo nos diferen-
tes papéis sociais atribuídos a cada qual.
Judith Butler, teórica feminista, trabalhou conceitualmente as
imagens de abjeção, conforme desenvolve o pesquisador colom-
biano Gustavo López Rozo7, no texto em que discorre sobre os
vários “saberes profanados” e faz o planteamento da intercultura-
lidade epistêmica, como projeto necessário para a confluência de
saberes construídos em circunstâncias simétricas e em diálogos
desenvolvidos fundamentalmente através do encontro eqüitativos
entre culturas diversas (LÓPEZ, 2007, p. 152).
Tal termo – “abjeção” – refere-se à etimologia latina ab-jectio,
definida como “a ação de descartar, jogar fora, excluir” (BUTLER
apud LÓPEZ, 2007, p. 153). Metaforicamente, faz-se “a alusão aos
modos de feminizacão e infantilização do colonizado, para repre-
sentá-lo em termos de inferioridade cultural e submetê-lo a pro-
7 Membro do grupo DIVERSER (núcleo de pesquisa em pedagogia e diversidade cultural), da

Faculdade de Educação da Universidade de Antioquia (Medellín, Colômbia).
Dossiê • 195
cessos de conquista e extermínio” (LÓPEZ, p. 153). A dinâmica de

naturalização e essencialização do Outro, entendido como bruto
– embrutecido -, nega-lhe a afirmação de sua identidade. Ocorre
que, num mundo em que a conjuntura muda a cada momento, as
táticas de apropriação mercantil capitalista apontam sempre para
a sua promoção e adaptação nos termos vigentes e que possam
contribuir para o melhor desempenho e produtividade.
Numa ocasião característica (e que perdura até os dias de hoje)
em que a relação capital-trabalho e capital-natureza gera ainda
mais aprofundamento da contradição decorrente do modelo de
desenvolvimento adotado na sociedade capitalista,
não apenas o trabalho é convertido em fator de produção, mas tam-
bém a natureza é transformada num recurso que se pode destruir
sem nenhuma concessão à sustentabilidade, ao longo prazo ou ao
direito de estabelecermos outra relação com a natureza (SANTOS8,
2010).
Estando esse “desenvolvimento” atrelado à idéia de progresso,

de superação, como valores-fins de uma cultura moderna mun-
dializada, cumpre recordar as lutas de resistência por formas al-
ternativas de (re)produção da existência – o que demandaria um
exercício contínuo de reconhecimento, transformação, descoloni-
zação e cooperação. Ainda, a presença de núcleos não-tradicio-
nais de contestação e reivindicação de uma transformação social
inclusiva e que recobre sua dignidade e direitos aos seres vivos
têm marcado cada vez mais as nuances da nova cultura política
que quer emergir.
A filosofia política européia moderna traz à tona uma crise
epistemológica que é reflexo da falta de princípios éticos aplicá-
veis e subsumíveis ao espaço político; uma despreocupação cons-
titutiva com os limites da racionalidade prática e também uma
negligência cruel em relação aos critérios passíveis de universali-
8 Entrevista concedida a Antonio Martins do periódico Terra Viva, na oportunidade de avalia-

ção do Fórum Social Mundial de 2010. Recebido em 25/03/2010, por correl. de < http://www.
forumsocialmundial.org.br/quadro_frc.php?cd_forum=8>.

zação para determinar os fins a alcançar. É indiferente, e tudo isso

“permitiu ao capitalismo tardio globalizado destruir a ecologia
do planeta, e sumir [e submeter, RSFS] a maioria da humanidade
numa pobreza crescente”9. Os riscos e ameaças que se assomam
no horizonte global, junto às catástrofes ambientais – conseqüên-
cias da mesma displicência e indiferença ético-política em relação
às ações e intervenções humanas no planeta – nos trazem como
imperativo ético e político a reflexão sobre os rumos que até hoje
poucos tiveram como interceder e controlar. A dificuldade maior
está, mormente, na dificuldade em se vencer as freqüentes inter-
nalizações e apropriações das diferenças, feitas estratégias numa
sociedade de consumo massificado e onde o deus mercado está
sempre vigilante.
CASTRO-GÓMEZ, Santiago. Ciências sociais, violência epistê-
mica e o problema da “invenção do outro”. In: LANDER, Edgar-
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9 Texto extraído de uma sinopse do livro “Para uma filosofia política crítica” (DUSSEL, Hacia
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volvimento, organização de Juan Antonio Senent, tradução livre).
Dossiê • 197
____. Hacia uma filosofia política crítica. Bilbao: Desclée. Cole-

ção Palimpsesto: direitos humanos e desenvolvimento, organi-
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lente: contra o desperdício da experiência. São Paulo: Cortez,
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política na transição paradigmática. V. 4: A gramática do tem-
po: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 2008b.
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co Terra Viva, na oportunidade de avaliação do Fórum Social
Mundial de 2010. Recebido em 25/03/2010, por correl. de <
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me – Teoria Geral do Direito Penal. Rio de Janeiro: Revan, 2003.
2ª. ed.
Dossiê • 199
Artigo
Sobre Direito e mais além
Uma crítica ao tribunal do júri a partir do julgamento de Dimitri
Karamazov da obra Os Irmãos Karamazovi de Dostoiévski
Alexandre Pereira Hubert e Rodrigo Alessandro Sartoti
Elysa Tomazi
Gislaine de Paula
A utopia necessária de Bloch
Guilherme Coimbra Felix Cardoso
Constitucionalismo intercultural: Possibilidades para a
emancipação indígena na América Latina
Artigos
Guilherme Ricken
Uma análise Pachukaniana do conceito de Direito de Roberto
Lyra Filho
Lucas Gonzaga Censi
O Pluralismo Jurídico na América Latina: O atual reconhecimento
Constitucional da legalidade e jurisdição indígena e seus limites
Marina Corrêa de Almeida
Direito como suposta ciência jurídica: Análise de uma ontologia
de cristalização do sujeito
Marja Mangili Laurindo
Notas sobre a constituição do complexo jurídico na Ontologia do
Ser Social de György Lukács
Marcel Soares de Souza
Uma crítica ao tribunal do júri a partir do jul-
gamento de Dimitri Karamazov da obra Os
Irmãos Karamazovi de Dostoiévski
Alexandre Pereira Hubert1

Rodrigo Alessandro Sartoti2
Resumo: O presente artigo traz uma análise crítica da instituição do júri através
do estudo cruzado entre Direito e Literatura, tendo como pano de fundo a obra
Irmãos Karamazovi, do autor russo Fiodor Dostoiévski. Começa-se pela introdu-
ção do marco teórico adotado, que é especificado como o estudo do “Direito na
Literatura”. Após, apresenta-se uma breve análise histórica do instituto do júri e,
em seguida, introduzir-se-á o romance em um bosquejo de definição da persona-
lidade de cada um dos principais personagens, estando em destaque Dimítri Ka-
ramazov, o filho acusado de parricídio, levado ao júri ao qual nos reportaremos.
No final, será trabalhada a decisão a que chegou o corpo de sentença, buscando
estabelecer possíveis relações entre a função social exercida pela mesma.
Palavras-chave: Direito e Literatura; Irmãos Karamazovi; Júri.
Abstract: This article presents a critical analysis of the institution of the jury, with
the cross study between Law and Literature, taking the great Brothers Karama-
zov, by Russian author Fyodor Dostoyevsky, as its background. It begins by intro-
ducing the theoretical framework adopted, which is specified as “Law in Literature”
study. Then, a brief historical analysis of the jury institution is presented, with the
introduction of the novel through a sketch of each of the main characters’ personality
– specially Dimitri Karamazov, the son accused of parricide, taken to the jury which
is to be reported to. Finally, the decision reached by the ruling body is analysed, so
to establish the possible relations of the social function performed by the veredict.
Keywords: Law and Literature; Brothers Karamazov; Jury.
1 Acadêmico da 10ª Fase de Direito da UFSC e membro do Grupo de Pesquisa em Direito e

Literatura na mesma instituição.
2 Acadêmico da 5ª Fase de Direito da UFSC. Membro do DCE. Bolsista de Extensão do PET-
Direito. O presente artigo foi desenvolvido durante bolsa de pesquisa no Grupo de Pesquisa em
Direito e Literatura da UFSC.
Uma crítica ao tribunal do júri a partir do julgamento de dimitri
karamazov da obra os irmãos karamazovi de dostoiévski
1. Introdução
O artigo que apresentaremos busca trabalhar, através dos ins-
trumentos de análise que alguns dos teóricos do estudo do direito
através da literatura – “O Direito na literatura” – nos proporcionam,
críticas à Instituição do Júri com base no Livro “Um erro Judiciário”,
do romance “Irmãos Karamazóvi” de Fiodor Dostoiévski.
Para tal, começaremos por expor em linhas gerais a corrente
de estudos chamada “Direito e Literatura”, subdividindo-a confor-
me seu objeto de análise.
Em seguida, será apresentada uma breve análise histórica da
instituição do júri, com suas origens mais remotas e a sua chegada
ao Brasil.
Após, introduziremos o romance delineando os principais
personagens, para então chegarmos à situação do júri a que é le-
vado Dimítri Karamázov, acusado de parricídio.
No júri trabalharemos a exposição de Dostoiévski do ambien-
te do mesmo, não deixando de mencionar a posição social de cada
um dos membros do conselho de sentença, bem como a reação
que cada uma das estratégias, seja da defesa, seja da acusação,
conseguia produzir nos presentes ao grande espetáculo nacional
em que havia se tornado o caso do pai assassinado pelo filho.
Apresentaremos em nosso trabalho também o posicionamen-
to de defensores e críticos da instituição do júri, sendo que para
tal trazemos, do primeiro lado, Lenio Streck e, do outro, Nelson
Hungria.
Ao fim, tentaremos delinear a natureza da decisão do corpo
de jurados no caso específico do Karamazov, sem, no entanto, que
se caia em falsas ilusões quanto à diferença entre uma sentença
técnica ou popular.
2. O “direito na literatura”
A proposta de aproximação entre o estudo do Direito e da
Literatura começou a ganhar importância acadêmica no espaço
institucional norte-americano a partir da década de 1960. Surgiu

como uma das várias tendências antipositivistas do mais amplo
movimento Direito e Sociedade, atuando na formação do profis-
sional do direito de forma a resgatar aspectos humanísticos de que
as carreiras jurídicas se afastaram.
A centralização do Direito no Positivismo levou à redução
gramatical de seus enunciados e a uma análise estritamente sintá-
tica e semântica de suas normas, tornando-o incapaz de atender
às demandas sociais postas a si mesmo. Como proposta a essa in-
suficiência do reducionismo positivista, o movimento Law and Li-
terature pretende proporcionar uma miragem crítica e inovadora
que possa construir alternativas teóricas para o direito, acusando
seus limites, incompletudes e contradições.
O movimento Law and Literature é composto por diferentes
tendências de estudos diferenciados dentro do campo de estudo
proposto. Os principais são: o Direito da literatura, o Direito como
Literatura, o Direito comparado à Literatura e o Direito na Literatura.
O Direito na Literatura é a vertente do movimento voltada à
análise de trabalhos de ficção que tratam de questões jurídicas.
Quem estuda esta corrente parte do pressuposto que o conheci-
mento de obras literárias é importante porque ajuda o jurista e o
estudante a entrar em contato com a realidade legal. É um estudo
de caráter instrumental: propicia a busca do jurídico no estético.
Esta abordagem centra-se na busca do direito enquanto expressão
literária, em dimensão retórica, com estações em modulações de
desconstrução, bem como na formatação de um modelo crítico
do Direito, que se ocupa em leituras culturais do capitalismo e
das disputas jurídicas. Tal corrente de estudo é partidária da ideia
de que a literatura é capaz de transportar o leitor a uma situação
estranha à sua, é capaz de refletir a percepção de uma sociedade
sobre a atuação e postura dos profissionais do direito e refletir o
entendimento social das normas jurídicas. A literatura permite
que o sistema jurídico seja recontado e reinterpretado por autores
e personagens de diferentes épocas e contextos.
Estaremos, de acordo com Joana Aguiar e Silva, nesta área dos
Artigos • 205
estudos de Direito e Literatura, na medida em que:

Os estudos desenvolvidos sob esta designação, do Direito na Lite-
ratura, visam à análise de obras literárias em função dos interesses
particulares do universo jurídico; uma análise que se pretende fazer
incidir não apenas sobre obras em que esse universo se verte direta
e explicitamente, mas de igual modo sobre outro tipo de conteúdos
literários3.
Ainda, trazemos Talavera, quando o jurista espanhol nos traz:

A literatura apresenta-se como um rico manancial de fontes para
a reflexão crítica do direito, através do qual ainda é possível retirar
as vendas com as quais o positivismo normativista cega incessante-
mente os juristas, na medida em que o estudo do direito através da
literatura permite, justamente, o desvelamento do sentido do direi-
to e de sua conexão com a justiça4.
O interesse que suscita o conhecimento da literatura para o

direito reside na sua singular capacidade de elucidação e reflexão
crítica de questões que se colocam no campo jurídico, conectan-
do o essencial de suas raízes e origens às suas formulações mais
avançadas.
O estudo do Direito na Literatura, sendo capaz de transportar
o leitor a uma situação estranha à sua, faz com que este reflita a
perspectiva de uma sociedade – e, por conseqüência, da sociedade
em que está inserido – sobre a atuação e postura dos profissionais
do Direito e também o entendimento social das normas jurídicas.
Segundo François Ost:
Se a literatura é hábil em manejar a derrisão e o paradoxo em seu
empreendimento crítico, ela também emprega, ocasionalmente, a
análise científica. Com efeito, há tesouros de saberes nas narrativas
de ficção – uma mina com a qual as ciências sociais contemporâne-
as fariam bem em se preocupar. Para ficarmos no César Birotteau
3 SILVA, Joana Aguiar e. Direito e Literatura: potencial pedagógico de um estudo disciplinar. In:
Revista do CEJ, n. 1. Coimbra: Almedina, 2º semestre/2004.
4 TALAVERA, apud. TRINDADE; GUBERT, op. cit. p. 50.

(Ascensão e queda de César Birotteau), por exemplo, há ali uma

“avaliação legislativa” da lei de 1807 sobre as falências que poderia
servir de modelo a muitos trabalhos atuais de sociologia jurídica.
Sabe-se, de resto, que esta lei foi modificada dez meses após a publi-
cação do livro. Outro exemplo: a lucidez criminológica de Tolstoi, em
Ressureição, reduz a migalhas as teorias de Lombroso, de Garófalo
e de Ferri numa época em que estes pontificavam nos congressos de
criminologia em toda a Europa erudita. (...)
A prosa livre do literato – um “flibusteiro epistemológico” – o apro-

xima geralmente mais das complexidades do trabalho de campo
que muitos saberes acadêmicos. Essa “indisciplina” literária que se
insinua nas falhas das disciplinas excessivamente bem instituídas
realiza assim um trabalho de interpelação do jurídico, fragilizando
os pretensos saberes positivos sobre os quais o direito tenta apoiar
sua própria positividade.5
Ainda, acordando com Luis Carlos Cancellier de Olivo, temos

que “é possível melhor compreender a questão da interpretação
do Direito através do método comparativo com outros campos do
conhecimento, e em especial a literatura”6.
Partiremos, assim, da perspectiva de que a Literatura pode
permitir que o sistema jurídico seja recontado e (re)interpretado
por autores e personagens de diferentes épocas e contextos, por
vezes o esclarecendo muito mais eficazmente do que a percepção
direta e cotidiana dos acontecimentos.
3. Alguns aspectos históricos do tribunal do júri

Considerando o Direito como uma das mais notáveis formas
de controle social e o Direito Penal como o seu braço mais extre-
mo, torna-se importante analisar cuidadosamente seus aparelhos
5 OST, François. Contar a lei. Trad. de Paulo Neves. São Leopoldo: Unisinos, 2005, p. 14-15.
6 OLIVO, Luis Carlos Callier de. O Estudo do Direito através da literatura. Tubarão: Editorial
Studium, 2005, p. 20.
Artigos • 207
de aplicação. Para tanto, torna-se de vital importância o estudo

sobre a instituição do tribunal do júri.
É importante observar que, em princípio, o tribunal do júri
tem um caráter extraordinário7, oportunizando um julgamento
dito popular, sob uma perspectiva popular, daqueles crimes que
violam o bem jurídico mais precioso, a vida. Observando o or-
denamento jurídico brasileiro, a instituição do Júri Popular, es-
pecialmente pelo viés constitucional, pode-se ter a certeza de que
sua utilização vem como uma garantia ao réu, que será julgado
por seus. Todavia, analisando a atribuição de competências do
Tribunal do Júri, disposta no parágrafo 1º, artigo 74, do Código de
Processo Penal (Decreto Lei Nº. 3.689/1941), temos um abarca-
mento de crimes e condições específicas, mas com grande intensi-
dade, que nos leva a alterar a ajustamento de tais competências ao
disposto na Constituição.
Ao mesmo tempo, é necessária uma análise dos aspectos his-
tóricos, assim como os fundamentos teóricos, para um melhor
exame acerca da legitimidade social e histórica do tribunal do júri,
em concordância com o seu discurso democrático.
Uma análise deve considerar as contradições sociais como
ponto fundamental sobre uma avaliação da imparcialidade real
e de um caráter democrático válido deste instituto. É importante
salientar que, em nossos dias, muito maior é o julgamento moral
que a sociedade faz sobre o indivíduo, do que precisamente sobre
a conduta praticada, contaminado de uma série de conceitos pré-
concebidos, que são capazes de modificar toda uma visão acerca
da reprovabilidade de uma dada conduta.
Investigando as origens do tribunal do júri, remontamos à
Grécia antiga, que, segundo Lênio Streck8, é possível encontrar os
primeiros vestígios no Tribunal dos Heliastas, que re reunia numa
7 Reconhece a Constituição Federal, ao Tribunal do Júri, apenas a competência para o julgamen-

to para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida, em seu artigo 5º, XXXVIII, “d”.
8 STRECK, Lenio L. Tribunal do Júri: símbolos e rituais. Porto Alegre: Livraria do Advogado,
1993.

praça pública e era composto por cidadãos, que eram homens li-
vres, traduzindo, desta maneira, o princípio da justiça popular.
Ainda segundo Streck, tal modelo serviu de inspiração para a ins-
tituição do júri inglês. Na sua versão romana, o júri era composto
por um pretor, que tomava o nome de quaesetio, e dos jurados, ju-
dices juratio. Estes eram escolhidos entre os senadores, cavaleiros
e tribunos do tesouro.
A Lei Pompéia exigiu que os jurados tivessem condição de renda,
aptidão e mais de trinta anos. O Tribunal funcionava publicamente
no Fórum, onde, no dia do julgamento, os jurados eram sorteados,
sendo facultado ao acusador e ao acusado o direito de recusá-los
sem qualquer motivação até esgotar-se a lista.9
É importante lembrar que, na Antiguidade Clássica, a justiça

era exclusiva dos cidadãos, bem como o conceito formal de ci-
dadania daqueles tempos era profundamente ligado à condição
econômica e social do sujeito e mera conseqüência desta. Contu-
do, tal característica da sociedade grega e romana antiga não se
distancia, em essência, do conceito de cidadania que observamos
na prática penal predominante, como já observado criticamente
por Juarez Cirino dos Santos:
Seja como for, é no processo de criminalização que a posição social
dos sujeitos criminalizáveis revela sua função determinante do re-
sultado de condenação/absolvição criminal: a variável decisiva da
criminalização secundária é a posição social do autor, integrada por
indivíduos vulneráveis selecionados por estereótipos, preconceitos
e outros mecanismos ideológicos dos agentes de controle social – e
não pela gravidade do crime ou pela extensão social do dano10.
Ao mesmo passo, ressalta Eugenio Raúl Zaffaroni juntamente

com José Henrique Pierangeli:
É indiscutível que em toda sociedade existe uma estrutura de poder
e segmentos ou setores mais próximos – ou hegemônicos – e outros
9 SCHIMITT, Ricardo Augusto. Princípios Gerais Constitucionais. Salvador: Jus PODIVM, 2007.
10 SANTOS, Juarez Cirino. Direito Penal Parte Geral. Rio de Janeiro: Lumem Júris, 2000.
Artigos • 209
mais alijados – marginalizados – do poder. Obviamente, esta estru-

tura tende a sustentar-se através do controle social e de sua parte
punitiva, denominada sistema penal.11
3.1 A origem do Tribunal do Júri no Brasil

O instituto do tribunal do júri hoje no Brasil tem respaldo
constitucional e competência para julgar os crimes dolosos contra
a vida. Entretanto, não é esta a sua origem em nosso país.
O tribunal do júri foi instituído no Brasil no ano de 1822, com
a finalidade de julgar os crimes de imprensa. O corpo de sentença
era formado por 24 jurados, escolhidos entre os “homens bons,
honrados, inteligentes e patriotas”.12
Este critério de seleção dos jurados é algo que relembra o mé-
todo de escolha utilizado para júri popular na Antiguidade Clás-
sica, onde tal status era de exclusividade dos cidadãos.
A partir de 1830, o júri brasileiro adotou ritos semelhantes ao
modelo inglês, incorporando o júri de acusação e o grande júri.
Competia aos 23 membros do júri de acusação a constituição da
culpa, e o recebimento dos processos do juiz de paz da sede. Logo
em seguida, os jurados eram conduzidos pelo juiz de direito à sala
secreta, para analisarem, apreciarem e decidirem acerca da culpa.
Posteriormente era executado o julgamento pelo grande
júri, composto por 12 membros, novamente escolhidos através
de critério subjetivo, os “eleitores de reconhecido bom senso e
probidade”13, que poderiam condenar ou absolver o réu, marcan-
do, mais uma vez, a exclusividade da elite econômica na formação
do corpo de jurados.
É em 1891 que o Júri recebe a categoria de princípio funda-
11 ZAFFARONI, Eugenio Raúl; PIERANGELI, José Henrique. Manual de direito penal brasilei-
ro, volume 1: parte geral. 6. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2006.
12 SCHIMITT, Ricardo Augusto. Princípios Gerais Constitucionais. Salvador: Jus PODIVM,
2007.
13 Ibidem.

mental, dado pela primeira Constituição da República, sendo

mantido como garantia até a nossa atual Carta Constitucional.
Entretanto, a Constituição de 1937, outorgada, claramente de
caráter totalitário e autoritário, delega ao júri as atribuições seme-
lhantes às atuais, muito embora a própria Constituição silenciasse
sobre o tema. O Decreto-Lei 167/1938 determina como de compe-
tência do júri os crimes dolosos contra a vida. Também foram atri-
buídos ao júri, os crimes de latrocínio, lesões corporais seguidas de
morte e o duelo seguido de morte, hoje tipificado como homicídio.
A soberania dos veredictos do júri foi instituída pela Consti-
tuição de 1946, sendo extinta durante a Ditadura Militar, no ano
de 1969, com a Emenda Constitucional nº1, restabelecida somen-
te pela Constituição de 1988.
4. O Júri de Dimitri Karamázov

Em linhas gerais, o livro “Irmãos Karamázovi” trata da con-
turbada relação dos filhos de Fiodor Karamazov entre si e com o
próprio pai.
Dentre tais filhos, Dimítri Karamazov destaca-se pela vida bo-
êmia, desregrada, libertina, por agressões e ameaças ao pai.
Alieksei é o filho noviço, religioso, habita um mosteiro orto-
doxo, é caracterizado pela personificação dos valores cristãos.
Ivã Karamazov é o intelectual clássico, tendo estudado em uni-
versidades e levado uma vida com certo requinte que o diferencia
dos irmãos. Ateu, representa certo nihilismo individualista que o
autor, sem esconder posicionamentos, nos parece querer demons-
trar como exacerbado.
Com o desenrolar da história, sempre baseada nos conflitos
latentes entre Fiodor e seus filhos Karamazovi, o pai é encontrado
assassinado. Dimítri, o filho boêmio, que de fato esteve na resi-
dência minutos antes. É o principal suspeito.
Este filho, então, é levado a júri popular. Sem maiores suspenses,
o Livro que narra o julgamento tem como título “Um erro Judiciário”.
Artigos • 211
Neste ponto, principia-se a leitura e crítica, ainda que feita

de forma descritiva, das instituições jurídicas pelo autor. O caso
do suposto parricídio logo toma proporções de notícia nacional:
experts em psicologia, criminologia e comportamentos desen-
volvem as suas teses sobre o caso. O acusado é narrado em seu
comportamento dito anti-social. Como não poderia deixar de ser,
Dimitri Karamazov é descrito em suas relações interpessoais: sua
atração por “Gruchenka” – a concubina por quem o pai também
vertia amores –, seu alcoolismo infame, a violência de sua rela-
ção com o pai e, principalmente, aquilo que é narrado como uma
“suscetibilidade aflorada às paixões”.
Após essa repercussão nacional do caso, um importante ad-
vogado de São Petersburgo manifesta interesse na defesa de Ka-
ramazov, ante o pagamento relativamente baixo de uma senhora
apaixonada pelo acusado. O procurador – o acusador público –
por sua vez, que representa a Província onde se deu o relatado
assassinato, avoca para si a defesa daquela sociedade, seus valores
e suas famílias, passando a conceber a condenação do acusado
como, não que ele mesmo não estivesse plenamente convencido
da culpa, a ocasião em que haveria de mostrar seu valor, tão des-
considerado, ante à comunidade que o cercava.
Dostoievski se coloca como narrador por entre o numeroso
público presente ao acontecimento. Daí poderá narrar emoções,
arroubos e sensações dos que com ele presenciavam esse espetá-
culo da justiça.
O júri, principia o autor, compunha-se de quatro funcionários,
dois comerciantes, seis camponeses e pequenos burgueses da ci-
dade. Já no princípio da narração do procedimento, Dostoiévski
destaca o seguinte comentário que podia se ouvir por entre as mu-
lheres da dita província russa: “Será possível que um caso de psi-
cologia tão complicada seja submetido à decisão de funcionários
e de mujiques? Que é que eles compreenderão disso?”14.
Com efeito, Dostoiévski assim descreve os integrantes do júri:
14 DOSTOIÉVSKI, Fiodor M. Os Irmãos Karamázovi. São Paulo: Editora Abril, 1971, p. 459.

Os quatro funcionários que faziam parte do júri eram gente modes-

ta, já grisalha, exceto um, pouco conhecidos em nossa [como afirma-
mos, o autor se coloca entre o povo que ali estava] sociedade, tendo
vegetado com mesquinhos ordenados; deviam ser casados com
velhas, impossíveis de exibir, e ter uma ninhada de meninos, talvez
descalços; as cartas encantavam-lhes os lazeres e não tinham, bem
entendido, jamais lido coisa alguma. Os dois comerciantes tinham o
ar calmo, mas estranhamente taciturno e imóvel, estando um deles
barbeado e trajado à européia, e o outro, de barba grisalha, trazia
no pescoço uma medalha. Nada a dizer dos pequenos burgueses e
camponeses. Os primeiros assemelham-se bastante aos segundos e
trabalham com eles. Dois dentre eles usavam traje europeu, o que
os fazia parecerem mais sujos e mais feios talvez que os outros, tanto
que todos perguntavam a si mesmos, involuntariamente, como o fiz,
olhando-os: “Que pode essa gente compreender mesmo de um tal
caso?” Não obstante, seus rostos, rígidos e carrancudos, mostravam
uma expressão imponente15.
Neste ponto, Nelson Hungria ecoa a preocupação latente na-

queles senhores presentes ao julgamento, que questionavam a pre-
paração de um corpo de pessoas do povo em sentenciar o destino
de um dos seus pares, afirmando o autor brasileiro:
Juízes improvisados e escolhidos por sorteio, em gritante contraste
com a natureza técnica e crítica do Direito e processos penais con-
temporâneos; com os seus veredicta sem qualquer motivação e sem
uniformidade, dependendo da maior ou menor impressão causada
pelos golpes teatrais dos advogados de defesa16.
Interessante notar como a crítica do jurista pátrio se limita à

possibilidade de absolvição, tamanha era a sua esperança na pos-
sibilidade da pena servir de papel exemplificativo em relação aos
demais cidadãos. Esta crítica, assim, baseia-se sobremaneira na
idéia de um tecnicismo jurídico-penal levada a cabo por Nelson
Hungria. Mais adiante, o autor, demonstrando a origem de sua
15 Ibid. p. 459-460.
16 HUNGRIA, Nélson; FRAGOSO, Heleno Cláudio. Comentários ao código penal. Volume I.
Tomo I. 5ª edição. RJ: Forense, 1977, p. 57 (nota de rodapé).
Artigos • 213
preocupação, afirma que chamar leigos para julgar é “semelhante

a incumbir a um sapateiro o concerto de um relógio”17. O direi-
to, segundo Hungria, é atividade eminentemente técnica, deven-
do, por isso, ser exercida por aqueles a quem o estudo e a prática
concederam as habilidades necessárias. Lenio Streck, por sua vez,
opondo-se aos críticos do júri, afirma que:
Argumentos com ‘a influência exercida pela fácil retórica’ e ‘a inca-
pacidade dos jurados de apreciarem questões de alta relevância
jurídica’ servem como forte sustentáculo retórico para a descarac-
terização do Tribunal do Júri. Se um juiz comete uma injustiça em
um julgamento singular, os advogados ou as partes não reclamarão,
uma vez que existe, por parte dos atores jurídicos, o que Luhmann
chama de ‘prontidão generalizada para a aceitação das decisões’
bastando ‘que se contorne a incerteza de qual decisão ocorrerá pela
certeza de que uma decisão ocorrerá, para legitimá-la’. Já com rela-
ção às decisões do Tribunal do Júri, não obstante estarem, também,
‘legitimadas pelo procedimento’, estas sofrem críticas que visam a
descaracterizar o júri enquanto instituição jurídica, sob argumentos
como a ‘ausência de rigor técnico nos veredictos’. (...)
Assim, a ciência, valor dominante na sociedade global, funciona

como fator ideológico de legitimação do judiciário togado18.
Destarte, segundo Streck, os críticos apóiam-se nos mitos da

Neutralidade e da Verdade Real para justificar tão somente a atu-
ação dos juristas – aqueles que foram dotados da ciência – como
capazes de efetuarem julgamento correto.
Este autor, após elencar estes elementos da crítica, traz um im-
portante questionamento: Há, ainda, garantia de que a decisão do
juiz togado nascerá livre de ideologias ou preconceitos?
Pois bem, a audiência principia. Dentre as testemunhas de
17 Ibidem.
18 STRECK, Lenio L. Tribunal do Júri: símbolos e rituais. Porto Alegre: Livraria do Advogado,
1993, p. 44.

acusação, os mais variados cidadãos que presenciaram brigas e

indisposições entre pai e filho. Enquanto o promotor lhes tenta
extrair o caráter violento do acusado, o advogado de defesa, atra-
vés de ataques pessoais a cada uma das testemunhas, lhes retira a
confiabilidade do testemunho.
Dostoiévski não hesita em descrever o espetáculo em que se
configurou a audiência, enquanto as senhoras acreditavam que
o réu seria absolvido, estranhamente, mesmo definindo-o como
certamente culpado:
(...) os homens interessavam-se, sobretudo, pela luta entre o procu-
rador e o famoso Fietiukóvitch [eis o nome do advogado trazido de
São Petersburgo]. Todos perguntavam a si mesmos com espanto:
que poderá fazer de uma causa perdida de antemão Fietiukóvitch,
com todo o seu talento?19.
A audiência das testemunhas da defesa vem em sequência, e

aí ocorre fenômeno interessante. Tais testemunhas, excetuando
Alieksei, o irmão noviço, acabam por convencerem-se elas mes-
mas da culpabilidade do acusado, fazendo assim o papel da acu-
sação. Ivã, o irmão intelectual, único conhecedor da verdadeira
identidade do assassino, é acometido de um acesso de loucura
durante seu testemunho, que acaba por lhe retirar a credibilidade.
Na sustentação final, o procurador desenvolve uma corrente
de raciocínio que, baseada em um psicologismo que ele julga do-
tado de uma cientificidade impecável, traça a perfeita persona-
lidade de um homicida passional. O pretenso cientificismo que
embasa a tese acusatória é, após, atacado pela defesa em capítulo
que Dostoievski nomeia “A defesa: uma faca de dois gumes”. Em
sua sustentação, o consagrado advogado ataca as bases do racio-
cínio da acusação, mostrando como a lógica psicológica que se
propõe prever determinadas condutas pode muito bem, caso se-
jam outros os fatos a serem incluídos no desenvolvimento, levar a
conclusões totalmente opostas. Afirma o defensor:
19 DOSTOIÉVSKI, op. cit. p. 461.
Artigos • 215
É de propósito, senhores jurados, que recorro também eu à psicolo-

gia para demonstrar claramente que dela se pode tirar não importa
o que. Tudo depende daquele que opera. Quero falar dos excessos
da psicologia, senhores jurados, dos abusos que dela se faz20.
A ambição de concluir pela execução ou não de um crime –

ambição vinculada às escolas etiológicas da criminologia – fica
assim desacreditada pela sustentação da defesa que propugna pela
absolvição do réu ante a ausência de evidências da autoria.
No momento em que cessa o debate e se retira o corpo de sen-
tença para a discussão a propósito da decisão – o modelo russo as-
semelha-se ao americano, doze jurados que devem chegar a uma
decisão unânime – o burburinho na plateia dá conta de que, após
tão brilhante e qualificada defesa, o réu será certamente absolvido.
5. A sentença
O derradeiro capítulo do júri traz, no entanto, um título desa-
nimador: “Os mujiques mantiveram-se firmes”. Ocorre que, mes-
mo em dissonância com a beleza e a eloquência da tese defensiva,
o réu foi considerado culpado sem qualquer atenuante, o que es-
pantou agressivamente o ambiente da plateia:
Ninguém esperava por isso, todos contavam pelo menos com a in-
dulgência do júri. O silêncio continuava, como se o auditório esti-
vesse petrificado, tanto os partidários da condenação como os da
absolvição. Mas foram apenas os primeiros minutos, aos quais suce-
deu um terrível tumulto. Entre o público masculino, muitos estavam
encantados. Outros chegavam mesmo a esfregar as mãos, sem dis-
simular sua alegria Os descontentes tinham o ar acabrunhado, er-
guiam os ombros, cochichavam como se ainda não se dessem con-
ta. Mas as nossas damas, meu Deus! Pensei que elas iam fazer um
motim. A princípio, não quiseram acreditar em seus ouvidos. De re-
pente, ruidosas exclamações ecoaram: “O que é isso? Por que isso?”.
Deixavam seus lugares. Certamente, imaginavam que se podia, no

mesmo instante, mudar aquilo e recomeçar. 21
Dostoiévski, como já dissemos, narra o episódio do júri na fi-

gura de um dos espectadores presentes ao público, de modo que
não temos conhecimento dos debates efetuados entre os jurados.
Todavia, a penúltima e a última frases deste capítulo parecem de-
nunciar a natureza da condenação sofrida por Dimitri, são elas:
– Sim, os nossos mujiques mantiveram-se firmes
– E ajustaram suas contas com o nosso Mítia!22.
6. Considerações finais
Observando as várias modificações que o tribunal do júri so-
freu em sua experiência histórica brasileira, notamos uma ampla
variação de objetivos implícitos na sua utilização.
Todavia, é evidente a inexistência de um caráter puramente
democrático em tal instituição ao longo da sua evolução histórica,
tendo a composição do corpo de sentença critérios subjetivos e
notadamente elitistas, que ainda perduram na sua versão atual.
Basta observar que, principalmente nos grandes centros, temos
uma classe média que julga aqueles que são criminalizados: as ca-
madas mais pobres e periféricas da nossa sociedade.
Na obra em tela, o júri, a sua maneira, cumpriu uma função de
vingador público, saciando a “sede de vingança do povo” – muito
semelhante à que é produzida atualmente pela mídia – baseando
sua decisão na má-fama e nos traços da personalidade do réu. Jul-
gou antes pelas suas convicções acerca do certo e errado nas con-
dutas sociais e morais. Sua decisão mereceu o título de um “erro
judiciário”, conforme cunhado pelo autor.
Não nos parece adequado, entretanto, afirmar com certeza que
diverso teria sido o posicionamento de um juiz togado.

Artigos • 217
7. Refêrencias Bibliográficas
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.
38. ed., atual. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2008.
DOSTOIÉVSKI, Fiodor M. Os irmãos Karamázovi. São Paulo:
Editora Abril, 1971.
OST, François. Contar a lei. Trad. de Paulo Neves. São Leopoldo:
Unisinos, 2005, p. 14-15.
HUNGRIA, Nélson; FRAGOSO, Heleno Cláudio. Comentários
ao código penal. Volume I. Tomo I. 5ª edição. RJ: Forense, 1977.
OLIVO, Luis Carlos Cancellier de. O estudo do direito através da
literatura. Tubarão: Studium, 2005.
SANTOS, Juarez Cirino. Direito penal parte geral. Rio de Janei-
ro: Lumem Júris, 2000.
SCHIMITT, Ricardo Augusto. Princípios gerais constitucionais.
Salvador: Jus PODIVM, 2007.
SILVA, Joana Aguiar e. Direito e literatura: potencial pedagógico
de um estudo disciplinar. In: Revista do CEJ, n. 1. Coimbra: Al-
medina, 2º semestre/2004.
STRECK, Lenio L. Tribunal do júri: símbolos e rituais. Porto Ale-
gre: Livraria do Advogado, 1993.
TRINDADE, André K.; GUBERT, Roberta M., NETO, Alfredo C.
Direito e literatura: Reflexões teóricas. Porto Alegre: Livraria
do Advogado, 2008.

Elysa Tomazi1
Resumo: O presente artigo se propõe a analisar, na obra do filósofo francês Mi-

chel Foucault, qual papel pode ser assumido pelo Direito quando o autor trata de
questões relativas ao poder, à construção de saberes e de individualidades.
Palavras-chave: Foucault, Direito, poder, normalização, biopoder.
Abstract: This article has the purpose to examine in Michel Foucault’s thinking
what role can be assumed by Law when the author deals with issues related to
power, construction of knowledge and individualities.
Key-words: Michel Foucault, Law, power, normalization, biopower.
1. Introdução
A densa contribuição de Michel Foucault (1926-1984) às ciên-
cias humanas - condensada em textos, palestras, livros, conferên-
cias –, mesmo após 25 anos de sua morte, fortalece-se como um
marco na análise e entendimento da sociedade e suas relações.
Foucault percorre por diversos temas e seu objeto de estudo é,
portanto, fragmentado. O que ele busca, ao longo de todo seu es-
tudo, é questionar a cientificidade que é imposta aos saberes como
requisito de legitimidade e lutar contra discursos englobadores e
pretensamente científicos. Isso porque os esforços do filósofo fran-
cês sempre se orientaram no sentido de fazer emergir aquilo que
ele denominou de “saberes sujeitados” – inicialmente, valendo-se
do método arqueológico, Foucault empreendeu a análise histórica
dos discursos e saberes; a partir de 1970, orientado pelo método
1 Aluna do curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina e bolsista do Programa de

Educação Tutorial – PET.
genealógico, ele pretendeu dar força aos conhecimentos eruditos

e às memórias locais, no sentido de orientá-los na luta contra o
discurso científico. Destarte,
a arqueologia seria o método próprio da análise das discursividades
locais, e a genealogia, a tática que faz intervir, a partir destas, os sa-
beres dessujeitados que daí se depreendem (FOUCAULT, 1999, p.16).
Nesse contexto, o direito se tornou alvo das análises de Fou-

cault, já que os mecanismos daquele estão em estrita ligação com
o funcionamento do poder e da construção desses discursos legi-
timadores. Porém, o autor não dedica uma obra à análise do direi-
to e suas instituições, no sentido de procurar construir uma teoria
do direito à luz das percepções arqueológicas e genealógicas. O
que se vê é um constante entrelaçamento do tema direito com os
outros saberes que Foucault procurou analisar, como a medicina,
a psicologia, a história, a geografia, todos eles inscritos no binô-
mio saber-poder.
2. Saber-poder
Vasta foi a pesquisa de Foucault, principalmente na fase gene-
alógica, no sentido de questionar quais efeitos podem surgir do
cruzamento entre o saber e o poder. Nessa análise, porém, Fou-
cault alerta que é necessário se renunciar à idéia de um sujeito
constituinte na história para se focar na constituição histórica des-
se sujeito, ou seja, é preciso buscar “uma forma de história que dê
conta da constituição dos saberes, dos discursos, dos domínios
de objeto, etc., sem ter que se referir a um sujeito” (FOUCAULT,
2008, p.7). Essa é a base da genealogia, a qual visa permitir uma
visão de como o poder é capaz de produzir efeitos de verdade.
Para Foucault, a verdade existe dentro do poder – “somos
igualmente submetidos à verdade, no sentido de que a verdade é
a norma” (FOUCAULT, 1999, p.29); ela é produzida por meio de
um discurso científico e de instituições previamente estabelecidas
pelo poder. A verdade é, então, objeto de difusão e consumo e

Elysa Tomazi
tanto sua transmissão como sua produção se dão dentro de um

regime controlado por aparelhos políticos e econômicos, o que
leva Foucault a afirmar que
cada sociedade tem seu regime de verdade, sua ‘política geral’ da
verdade: isto é, os tipos de discurso que ela acolhe e faz funcionar
como verdadeiros; os mecanismos e as instâncias que permitem
distinguir os enunciados verdadeiros dos falsos; a maneira como se
sanciona uns e outros; as técnicas e os procedimentos que são valo-
rizados para a produção da verdade; o estatuto daqueles que têm o
encargo de dizer o que funciona como verdadeiro (FOUCAULT, 2008,
p.12).
Na análise desse poder, quando se procura responder à per-

gunta: quem o exerce, de que maneira?, podem surgir duas res-
postas – a primeira consiste em que o poder é opressão; a segun-
da, em que, já que o poder é uma relação de forças, é necessário
analisá-lo em termos de confronto, de guerra.
A primeira concepção é aquela que diz respeito à teoria jurídi-
ca clássica do poder e que, por isso mesmo, tende a predominar.
Segundo ela, o poder é um direito que se possui, que está, portan-
to, à disposição de seu titular – essa é a base da teoria contratu-
alista, segundo a qual o Estado seria formado pela transferência
do poder individual de cada homem a um corpo político único.
Dessa idéia deriva, então, a análise do poder a partir soberania
política. Assim, tem-se que todo abuso de poder é uma afronta
à soberania – é opressão, uma vez que vai contra, que excede os
limites de um contrato.
Em oposição a essa idéia, a segunda resposta nos diz que o
poder se estabelece num momento de relação de força - a política
atua para tentar pôr fim à guerra não com o intuito de resguardar
a sociedade e restabelecer o equilíbrio, mas de que as relações de
poder que triunfaram nesse contexto de luta continuem ativas. E
isso só é possível por meio de uma “guerra silenciosa”, prolongada,
a qual permite a inscrição do poder nas instituições, na lingua-
gem, no corpo. Nesse sentido, o que se tem é a repressão, não a
Artigos • 221
opressão, porquanto aquela não configura um abuso, pelo contrá-

rio, é o prosseguimento da relação de dominação.
Assim, o poder pode ser visto segundo dois esquemas:
o esquema contrato-opressão, que é [...] o esquema jurídico, e o es-
quema guerra-repressão, ou dominação-repressão, na qual a oposi-
ção pertinente não é a do legítimo, como no esquema precedente,
mas a oposição entre luta e submissão (FOUCAULT, 1999, p.24).
Desse modo, Foucault estabelece sua análise genealógica do

poder segundo o esquema guerra-repressão, pois o poder é algo
que circula, que não tem um titular, e não há que se falar dele
como algo estático, localizado, como quer a teoria da soberania.
Disso resulta que o poder “não se aplica aos indivíduos, passa por
eles, [...] o indivíduo não é o outro do poder: é um de seus primei-
ros efeitos.” (FOUCAULT, 2008, p.183). O poder constitui o sujei-
to e é essa a temática a ser abordada, na seqüência, à luz do direito.
3. Poder, direito e verdade

Dentro do contexto apurado anteriormente, no qual Foucault
tem como ponto fundamental a análise do poder, ele faz uma in-
cursão pelo direito tentando estabelecer a relação deste com aque-
le e, conseqüentemente, com a verdade, a qual é construída e ma-
nipulada pelos efeitos do poder.
Desse modo, a pergunta-chave que o autor lança é: “de que
regras de direito as relações de poder lançam mão para produ-
zir discursos de verdade?” (FOUCAULT, 2008, p.180). De acordo
com o que foi visto, Foucault afirma que o poder induz as pessoas
a produzirem a verdade, a confessá-la e a procurá-la incessante-
mente - nessa conjuntura, a partir do direito também se conce-
bem métodos de julgar, de condenar, de classificar, todos eles em
estreita ligação com os discursos tidos como verdadeiros1.
1 Em seu livro “A verdade e as formas jurídicas” – um condensado de conferências – Foucault

analisa, na conferência III, a evolução do método jurídico do inquérito. Segundo o autor, “o
inquérito não é absolutamente um conteúdo, mas a forma de saber.” (FOUCAULT, 1996, p.77),

Elysa Tomazi
Foucault parte da noção de que na Idade Média toda a teoria

do direito teve como foco questões sobre a legitimidade e como
problema, a soberania - o direito estava a serviço do rei, já que
aquele era encomendado por este e tratava, essencialmente, dos
conteúdos condizentes ao monarca, ao poder e aos direitos do so-
berano. E o poder, nesse âmbito, tem dois lados: um que demons-
tra ser ele um direito fundamental do monarca, constituindo-se
no corpo da soberania; e outro que se refere à limitação desse po-
der por regras de direito. Segundo o autor,
o discurso e a técnica do direito tiveram basicamente a função de
dissolver o fato da dominação dentro do poder, para, em seu lugar,
fazer aparecer duas coisas: por um lado, os direitos legítimos da so-
berania e, por outro, a obrigação legal de obediência (FOUCAULT,
2008, p.181).
Foucault tenta desconstruir essa idéia afirmando que o direito

e suas instituições agem em nome da dominação e da sujeição e
colocam em prática relações de domínio, e não de soberania e de
legitimidade. Assim, acredita que o direito não deve ser encarado
do ponto de vista da legitimidade, mas sim das relações de sujei-
ção por ele proporcionadas.
Para tal, conforme já foi pontuado, é necessário ir além da
análise jurídica do poder, estudá-lo fora da teoria da soberania,
pois esta funciona, conforme o filósofo francês, segundo três ele-
mentos: “o do sujeito que deve ser sujeitado, o da unidade do po-
der que deve ser fundamentado e o da legitimidade que deve ser
respeitada” (FOUCAULT, 1999, p.50). Nesse sentido, Foucault
pretende se afastar de tais elementos – sujeito, unidade de poder,
lei - com o intuito de trazer à tona não só as relações de poder que
derivam da soberania, mas a questão da dominação em seu nível
real, com seus conseqüentes resultados sobre os sujeitos.
já que, por meio dele, a instituição judiciária busca construir uma verdade que seja adequada a
seus objetivos. Daí deriva que o inquérito é uma forma de “saber-poder”, ou seja, um poder que
autentica a verdade.
Artigos • 223
É imprescindível, portanto, penetrar no âmbito em que as re-

lações de poder se tornam sólidas e ramificadas, onde sua atuação
ultrapassa as regras de direito e se materializa em instituições re-
pressivas e violentas. É necessário se verificar não como o sobera-
no se constitui como tal, mas como surgem os seus súditos; não
buscar como se forma, a partir da soberania, um corpo único, mas
“estudar os corpos periféricos e múltiplos, esses corpos constitu-
ídos, pelos efeitos do poder, como súditos” (FOUCAULT, 1999,
p.34).
Partindo desse pressuposto, Foucault apontará, ao longo de
seus estudos, para o surgimento de novos mecanismos de poder
entre os séculos XVII e XIX, caracterizados pela formação de ins-
trumentos e aparelhos inéditos e, conseqüentemente, incompatí-
veis com a dinâmica da soberania, já que supõem “mais um siste-
ma minucioso de coerções materiais do que a existência física de
um soberano” (FOUCAULT, 2008, p.188).
Esses mecanismos caracterizarão, conforme se verá adiante,
um tipo de poder que se exerce sobre a vida, poder este, porém,
muito diverso daquele pertencente a um soberano. Este possui o
direito de vida e morte sobre seus súditos na medida em que se
vê ameaçado – se a ameaça é externa, ele expõe a vida dos súditos
para que estes o defendam; sendo interna, ele tem o direito de ma-
tar aqueles que atentam contra a ordem. Nesse sentido, Foucault
aponta que “o direito de vida e morte já não é um privilégio abso-
luto: é condicionado à defesa do soberano e à sua sobrevivência
enquanto tal” (FOUCAULT, 1997, p.128).
Em oposição à soberania, o filósofo francês afirma que se ope-
rou uma importante transformação nesse poder, uma vez que se
buscou, cada vez mais, o controle e o desenvolvimento das vidas,
e não sua destruição. O direito de morte passa a ser, desse modo,
o resultado da valorização da vida, no sentido de se buscar, inces-
santemente, “sua gestão, sua majoração, sua multiplicação”. Nesse
sentido, a morte é a resposta do corpo social que busca manter sua
existência, num movimento paradoxal – “as guerras já não se tra-
vam em nome do soberano a ser defendido, travam-se em nome
Elysa Tomazi
da existência de todos; populações inteiras são levadas à destrui-

ção mútua em nome de necessidade de viver” (FOUCAULT, 1997,
p.129). Esse novo direito de morte é a característica fundamental
do poder sobre a vida.
Destarte, os novos mecanismos de poder apontados por Fou-
cault desenvolvem-se a partir do século XVII e, posteriormente,
no século XVIII – ambos “funcionam pela técnica, pela norma-
lização e pelo controle, mais do que pelo direito, pela lei e pelo
castigo, extrapolando a esfera dos Estados e de seus aparelhos”
(DA FONSECA, 2002, p.99). Nesse sentido, tais mecanismos se
afastam da análise jurídica do poder, ou seja, da teoria da sobe-
rania, e demonstram a questão do poder ramificado, repressivo e
normalizador – em suma, inauguram a época da norma, caracte-
rística de uma “sociedade da normalização2”.
4. Sociedade da normalização
Em continuidade ao estudo empreendido, analisar-se-á, a par-
tir dos mecanismos de poder descritos por Foucault, como fun-
ciona e se articula essa sociedade normalizadora e quais os refle-
xos e imbricações desta com o âmbito do Direito.
4.1 Poder Disciplinar

4.1.1 Histórico e aspectos gerais
Valendo-se da investigação histórica, na Conferência IV do
livro, “A verdade e as formas jurídicas”, Foucault demonstra o evo-
luir do poder disciplinar sob o viés do direito penal, haja vista
que a reforma penal do século XVIII foi decisiva nesse processo.
Dotados de sistemas penais bastante cruéis, os países europeus
inspiraram filósofos como Beccaria e Bentham a proporem a re-
formulação do mecanismo punitivo com base na legalidade. A lei
penal, por sua vez, definirá os atos considerados como crime com
base na nocividade que estes representam para a sociedade, de
2 In: FOUCAULT, 2008a, p.190.
Artigos • 225
onde resulta que o criminoso é o “inimigo social” e que a pena

deve ter como objetivo a “reparação da perturbação causada à so-
ciedade” (FOUCAULT, 1996, p.81).
A realidade dos sistemas penais do século XIX, porém, fugiu
ao projeto proposto por tais pensadores, uma vez que o foco da lei
penal deixou de ser a utilidade social, traduzida pela exclusão do
criminoso da sociedade por meio da deportação, da humilhação,
do trabalho forçado - a legislação voltou-se aos indivíduos e aos
métodos de controle das atitudes e comportamentos destes.
Esse novo enfoque partiu, portanto, de uma noção que per-
meia os códigos penais até a atualidade – a periculosidade. To-
mando o indivíduo sob a análise desse conceito, o direito penal
não teria que se orientar somente no sentido de punir o crime,
mas de prevenir a sociedade contra a personalidade criminosa,
identificada por um estereótipo do homem inclinado a cometer
infrações penais. Essa pretensão só foi viabilizada pela aproxima-
ção do Poder Judiciário a diversas outras instituições - a escola, a
polícia, o hospital, as clínicas médicas e psiquiátricas -, as quais
foram aliadas da justiça no processo de vigilância e correção dos
indivíduos perigosos.
A realidade da justiça penal refletiu a ascensão de um poder
que tinha como objeto o controle social por meio de mecanismos
disciplinares. O mais famoso destes foi o panóptico de Bentham
e tamanha foi sua influência no pensamento de Foucault que este
afirmou ser a sociedade disciplinar praticamente um sinônimo de
panoptismo, pois a característica básica daquela consiste na vigi-
lância, no controle e na correção. Assim, além de seu viés arqui-
tetural, o modelo do panóptico deve ser visto “como um modelo
generalizável de funcionamento do poder, como uma maneira de
definir as relações de poder com a vida cotidiana dos homens”
(DA FONSECA, 2002, p.184).
O tipo de saber-poder que caracterizará, então, a sociedade
do século XIX é o que Foucault chama de exame – na esteira do
panoptismo, os mecanismos de disciplina têm como alvo a análise
da conduta dos indivíduos que estão sob sua vigilância, no sen-
Elysa Tomazi
tido de determinar se estes se comportam conforme o esperado.

Destarte, o exame transforma os indivíduos em simples “casos”,
fato este que “permite a elaboração de saberes constituídos a par-
tir das constantes e variáveis reconhecidas nos conjuntos de indi-
vidualidades” (DA FONSECA, 2002, p.179).
Diante dessa nova dinâmica de controle, Foucault investiga de
que forma se deu a origem da prisão como um típico mecanismo
de controle e punição. Para tal, o autor se volta à França do século
XVIII, mais precisamente a um tipo de ordem real da época – as
lettres de cachet. Por meio destas, o rei poderia, arbitrariamente,
obrigar uma pessoa a agir de determinada maneira, na maioria
das vezes como forma de punição. Muitas delas eram soliticita-
das, com base principalmente em questões morais e religiosas, por
pessoas que buscavam algum tipo de punição àqueles que os ha-
viam perturbado. Assim, as lettres de cachet “eram instrumentos
de controle, de certa forma espontâneos, controle por baixo, que a
sociedade, a comunidade, exercia sobre si mesma” (FOUCAULT,
1996, p.97).
Foucault identificará nessa prática extrajudicial do século XIX
a origem da pena de prisão - tais cartas, quando punitivas, acar-
retavam o encarceramento; este, por sua vez, não foi previsto nas
propostas de reforma do sistema penal. Assim, essa modalidade
de punição foi fruto de um movimento paralelo à justiça, em que
a pretensão de uma pessoa era satisfeita por um ato de poder.
Esse novo tipo de controle social se coadunou com o capitalis-
mo que emergia, uma vez que Foucault nos mostra a ligação entre
a forma de produção e a necessidade de controle: num momento
em que a riqueza passou a ser investida em mercadorias, estoques,
oficinas, e as terras divididas em propriedades cada vez mais par-
ticulares, os comerciantes buscaram, a todo custo, proteger suas
propriedades – “o domínio das disciplinas é aquele do nascimento
e afirmação do capitalismo entre o final do século XVIII e o início
do século XIX” (DA FONSECA, 2002, p.168).
De posse desta investigação histórica, faz-se necessário com-
preender melhor o mecanismo das disciplinas.
Artigos • 227
4.1.2 As disciplinas
As disciplinas, conforme foi pontuado inicialmente, se fun-
dam na tomada do corpo como alvo da ação política - o corpo
como máquina -, o qual deve ser de todo adestrado, melhorado
de maneira que se torne útil e dócil ao sistema. A esse poder dis-
ciplinar Foucault chamou “anátomo-política do corpo humano”
(FOUCAULT, 1997, p.131).
A vasta pesquisa do autor apontou para diversos mecanismos
e instituições disciplinares atuantes na sociedade, entre eles a me-
dicina, a psicologia, a psiquiatria, o próprio direito, e a escola, a
prisão, o hospital, as fábricas, todos eles atuando sobre o corpo.
Tais instituições atuam no corpo dos indivíduos por meio do que
Foucault chamou de “inclusão por exclusão” (FOUCAULT, 1996,
p.114) – se antes do século XIX o poder era exercido sobre grupos,
ou seja, a pertença ao grupo resultava na vigilância do indivíduo,
depois desse século a própria instituição na qual se encontra o
indivíduo é que vai ser responsável por constituir grupos a se-
rem vigiados. Segundo Foucault, “é a estrutura de vigilância que,
chamando para si os indivíduos, integrando-os, vai constituí-los
secundariamente enquanto grupo” (FOUCAULT, 1997, p.113).
Nesse contexto, as instituições, denominadas de instituições
de seqüestro, colocam em prática a normalização - atuam por
meio de comparações, no sentido de que somente aquele que está
de acordo com a norma ditada pelo padrão disciplinar é conside-
rado normal. Disso resulta a dicotomia entre indivíduos normais
e anormais, sendo que estes últimos, para que consigam, assim
como os normais, desempenhar um papel útil na sociedade, são
conduzidos a múltiplos processos de normalização. Além disso,
há que se atentar que tais instituições caracterizam um aparelho
de controle que não é somente estatal, pelo contrário, cada vez
mais o estatal e o extra-estatal se confundem e atuam conjunta-
mente.
Segundo Alves da Fonseca, a disciplina em Foucault funciona
por meio de certos requisitos: determinação de espaços para cada

Elysa Tomazi
indivíduo, como se vê na escola, por exemplo, em que cada aluno

possui a sua cadeira; controle de horários; vigilância hierárquica,
ou seja, visibilidade completa e ininterrupta dos indivíduos; san-
ção normalizadora. Por último, tem-se e o exame, o qual foi já
mencionado e que é um dos mais importantes instrumentos, pois
é o que efetiva a função primordial do mecanismo de normaliza-
ção, qual seja, “a constituição de uma individualidade marcada
pela docilidade e pela utilidade, a constituição de um tipo de indi-
víduo, um individuo normalizado e, enquanto tal, impossibilitado
de ser sujeito autônomo.” (DA FONSECA, 2002, p.179).
As sanções normalizadoras não dizem respeito ao descumpri-
mento de uma lei, mas do mecanismo disciplinar em sua essên-
cia, ou seja, são o resultado do não cumprimento das atividades
requeridas, dos atrasos, da falta de atenção, do desrespeito ao po-
der superior, em suma, das regras básicas das instituições discipli-
nares. Além disso, tais sanções envolvem práticas que visam não
simplesmente um castigo, mas impor “uma forma de prática es-
perada e não cumprida, do hábito requerido e não concretizado”
(DA FONSECA, 2002, p.177).
Valendo-se de seu método genealógico, Foucault procura ana-
lisar esses processos disciplinares de baixo para cima: eles sem-
pre existiram no meio familiar, na escola, na igreja, etc; é preciso
entender, então, como “estes mecanismos de poder, em um dado
momento, em uma conjuntura precisa, e mediante certo número
de transformações, começaram a se tornar economicamente lu-
crativos e politicamente úteis.” (FOUCAULT, 1999, p.38). Nesse
sentido, o sistema burguês nunca se interessou pelos loucos, pela
sexualidade infantil ou pela delinqüência – o que interessou à
burguesia foram todos os mecanismos de poder que surgiram no
contexto da normalização disciplinar, pois se revelaram extrema-
mente úteis ao sistema político-econômico.
4.2 Biopoder
4.2.1 Histórico e aspectos gerais
A investigação de Foucault, a partir de 1970, apesar de se
Artigos • 229
manter na temática do poder, tomou um novo impulso - tendo

como ponto de início o livro História da Sexualidade - A vontade
de saber, o filósofo francês dirigiu seus estudos a um novo tipo de
poder, a princípio, diferente do poder disciplinar e que se desen-
volveu durante o fim do século XVIII. Este novo poder apresenta
como foco de atuação a vida, conforme foi visto acima, porém, ao
passo que o poder disciplinar tem como alvo o homem-corpo, a
atuação daquele se dá ao nível do homem-espécie.
Enquanto os mecanismos disciplinares encaram a multipli-
cidade dos homens como uma necessidade de individualização,
para que seja possível uma constante vigilância e controle, os no-
vos dispositivos de poder, conforme aponta Foucault, formam
uma massa global que terá na espécie o foco de intervenção,
no corpo-espécie, no corpo transpassado pela mecânica do ser vivo
e como suporte dos processos biológicos: a proliferação, os nasci-
mentos e a mortalidade, o nível de saúde, a duração da vida, a lon-
gevidade, com todas as condições que podem fazê-los variar (FOU-
CAULT, 1997, p.131).
Surge, portanto, o que Foucault vai denominar de “biopolítica

da espécie humana” (FOUCAULT, 1999, p.289).
Em se tratando do poder sobre a vida e do direito de morte,
a atuação do biopoder é vital. Tendo em vista que suas técnicas e
mecanismos são voltados para a vida da população, o exercício
desse poder se baseia, diretamente, sobre o novo direito de morte
acima apontado. Isso significa que toda a mecânica do biopoder se
fundamenta no “direito de fazer viver e de deixar morrer” (FOU-
CAULT, 1999, p.287), pois seu objetivo principal é a regulamen-
tação da vida. Para Foucault, uma das maiores transformações
do direito do século XIX diz respeito ao surgimento desse novo
direito de morte, o qual, porém, não eliminou o antigo direito de
soberania, mas neste penetrou.
Desse modo, dado que a biopolítica tem como foco o esta-
belecimento de “mecanismos reguladores que, nessa população
global com seu campo aleatório, vão poder fixar um equilíbrio,

Elysa Tomazi
manter uma média, estabelecer uma espécie de homeostase, asse-

gurar compensações” (FOUCAULT, 1999, p.293), tudo aquilo que
configurar uma ameaça à segurança estabelecida está sujeito a vi-
ver à mercê da morte. Um exemplo real dessa questão é, segundo
Foucault, o racismo – mata-se a chamada raça inferior em prol da
saúde e da pureza da espécie.
Tais características de atuação apontam para mais uma novi-
dade: enquanto na teoria do direito se lida com o indivíduo que
forma uma sociedade e na disciplina com o indivíduo que deve
ser adestrado, os mecanismos do biopoder constituem um cor-
po que difere, essencialmente, da noção jurídica de sociedade -
é um corpo múltiplo e o que se passa a considerar é a idéia de
população - “a biopolítica lida com a população, e a população
como problema político, como problema a um só tempo científico
e político, como problema biológico e como problema de poder”
(FOUCAULT, 1999, p.292-293).
O filósofo francês, em seus cursos no Collège de France en-
tre 1977-1978, tece considerações acerca do processo histórico
que culminou no Estado que tem por alvo a população. Desde
Maquiavel, a problemática da política era a de como governar de
maneira a se atingir a finalidade da soberania, uma vez que esta
remete ao território e aos súditos de um Estado, elementos que
são ambos o alvo da atuação do poder do príncipe.
Já, porém, na literatura considerada por Foucault de anti-
maquiavélica, tem-se outra concepção de governo e as análises se
voltam para a tentativa de introduzir na arte de governar a ques-
tão da família, da “economia”, ou seja, de como um governo pode
gerir um Estado de maneira tão meticulosa como um pai admi-
nistra sua família. Além disso, o filósofo francês propõe a análise
de uma obra de Guillaume de La Perrière3 do ano de 1555, na qual
este autor nos diz que “governar é a correta disposição das coisas,
das quais alguém se encarrega para conduzi-las a um fim adequa-
3 A obra se intitula “O espelho político, contendo diversas maneiras de governar” e é apresentada

por Foucault na aula de 1º de fevereiro de 1978. In: FOUCAULT, 2008a, p. 277-293.
Artigos • 231
do”. Assim, em oposição a Maquiavel, segundo o qual se governa

um território, essa citação aponta que se governam coisas, ou seja,
que o alvo de um governo deve ser o homem, mas não o homem
isolado, e sim em relação àquilo que o rodeia, àquilo que ele pro-
duz, àquilo que ele consome.
Outro ponto que não está em consonância com Maquiavel diz
respeito à finalidade do governo – enquanto para o autor italia-
no essa finalidade consiste em atingir o bem comum, a obediên-
cia dos súditos a leis e cargos, no texto analisado por Foucault a
disposição das coisas deve levar a um fim adequado e, portanto,
específico a cada questão. Dessa análise se depreende que para se
atingir esse fim é necessário muito mais que a lei – deve-se utilizar
de táticas e de meios diversos.
Foucault acentua o fato de que essa arte de governar não con-
seguiu se desenvolver até o século XVIII, uma vez que havia o
problema do modelo familiar de governo, o qual era insuficiente,
além de que a questão da soberania como centro das instituições
e do exercício do poder predominou com toda força nesse perío-
do, ainda que houvesse esforços contrários. Nesse sentido, a arte
de governar entendida como governo das coisas só teve espaço
na medida em que a população foi tomada como alvo de atenção
– entendeu-se que a população obedece a uma certa regularida-
de de fenômenos, os quais vão muito além do que acontece no
âmbito familiar. Desse modo, a noção de família como centro da
economia foi abandonada, pois se possibilitou uma visão maior
dos fenômenos populacionais, os quais tornaram-se alvo dos ob-
jetivos do governo:
A população aparece, portanto, mais como fim e instrumento do
governo que como força do soberano; a população aparece como
sujeito de necessidades, de aspirações, mas também como objeto
nas mãos do governo, daquilo que ela quer e inconscientemente em
relação àquilo que se quer que ela faça (FOUCAULT, 2008a, p.289).
Nesse sentido, Foucault introduz o conceito de governamen-

talidade, mais amplo que a noção acima aponta de biopoder, uma

Elysa Tomazi
vez que diz respeito ao

conjunto constituído pelas instituições, os procedimentos, análises
e reflexões, os cálculos e as táticas que permitem exercer essa for-
ma bem específica, embora muito complexa, de poder que tem por
alvo principal a população, por principal forma de saber a economia
política4 e por instrumento técnico essencial os dispositivos de se-
gurança (FOUCAULT, 2008b, p.143).
É necessário, contudo, alertar, conforme nos diz Foucault, que

o fato de a arte de governar ter se tornado ciência política não
teve como conseqüência o enfraquecimento da questão da sobe-
rania, tampouco da disciplina. Nesse momento de consolidação
de um Estado de governo5, os pensadores do direito voltaram seus
esforços no sentido de buscar novas formas jurídicas e institucio-
nais capazes de fundamentar a soberania nesse novo cenário – um
exemplo é a teoria do contrato social. Em relação às disciplinas,
elas se fortaleceram com a necessidade, cada vez mais essencial,
de administrar a população, tanto nos seus processos gerais como
no nível do detalhe.
Portanto, faz-se necessário, conforme Foucault, entender esses
elementos conjuntamente quando se trata de apreender o funcio-
namento do Estado, pois
temos, de fato, um triângulo – soberania, disciplina e gestão go-
vernamental -, uma gestão governamental cujo alvo principal é a
população e cujos mecanismos essenciais são os dispositivos de se-
gurança (FOUCAULT, 2008b, p.143).
Tendo em vista, por fim, a emergência daquilo que Foucault

denominou Estado de governo6, com todas suas implicações, o
4 Foucault pontua que com a emergência da população como problema de governo, a economia
política pôde se firmar como uma ciência. Uma ciência que é resultado da relação entre popu-
lação, território e riqueza e que será instrumento de intervenção do governo tanto no campo da
economia quanto da população. In: FOUCAULT, 2008b, p.141
5 O filósofo francês contrapõe ao Estado do governo o Estado de justiça, típico da época feudal
e caracterizada pelo domínio da lei, e ao Estado administrativo dos séculos XV e XVI, no qual
predominavam os regulamentos e as disciplinas. In: FOUCAULT, 2008b, p.145.
6 Esse artigo não trabalhará em pormenores a questão da governamentalidade, pois o objetivo é
Artigos • 233
objeto de análise, a partir de então, serão os dispositivos de se-

gurança, porquanto estes caracterizam o instrumento de atuação
do biopoder dentro de uma sociedade que se desenvolve no seio
desse novo Estado.
4.2.2 Dispositivos de segurança
Em consonância com o que foi analisado acima, resta claro

que a população compreende o foco de atuação dos dispositivos
de segurança, contudo, isso não é mero acaso. A partir do século
XVII levou-se em consideração o fato de que a população é, antes
de tudo, um elemento de extrema importância no funcionamento
do Estado na medida em que garante mão-de-obra e que deve,
portanto, ser alvo de regulação. Porém, essa regulação, a partir,
principalmente, dos fisiocratas, que acentuaram a dependência da
população a uma série de variáveis, não poderia se basear unica-
mente na atuação do soberano e suas leis. Nesse sentido, “é neces-
sário agir sobre toda uma série de fatores, de elementos que estão
aparentemente longe da própria população, de seu comportamen-
to imediato,” (FOUCAULT, 2008b, p.94) por meio de técnicas so-
fisticadas.
É nesse contexto que surgem os dispositivos de segurança, que
têm por objeto os fenômenos da população - fenômenos de série,
coletivos e que só adquirem importância quando se refletem no
nível da economia, da política. Analisados na perspectiva indivi-
dual são irregulares, mas basta migrar para o nível da massa para
que se perceba uma certa regularidade, a qual será a escopo dos
mecanismos de segurança:
de tal maneira que se obtenham estados globais de equilíbrio, de
regularidade; em resumo, de levar em conta a vida, os processos
biológicos do homem-espécie e de assegurar sobre eles não uma
disciplina, mas uma regulamentação (FOUCAULT, 1999, p.294).
contextualizar a sociedade na normalização como sendo característica do Estado de governo.

Para maiores detalhes sobre a questão: FOUCAULT, Michel. Nascimento da Biopolítica.

Elysa Tomazi
Além disso, tais dispositivos têm como base três elementos:

caso, risco, perigo. Por meio da noção de caso, procura-se ter em
conta qual a distribuição de casos de uma doença, por exemplo,
num espaço e num determinado tempo. A partir dos casos, é pos-
sível identificar para cada indivíduo, de acordo com idade, pro-
fissão, meio em que vive, os riscos que ele possui de mortalidade,
de cura. E, por fim, com tais dados se chega à noção de perigo, ou
seja, de que grupo é mais propenso a sofrer de certa doença.
A partir dessa análise, Foucault pontua que os dispositivos de
segurança não se incumbem de separar doentes e não-doentes e
tratar aqueles, como é o caso da disciplina. Pelo contrário, eles
tomam em conta o conjunto da população para demarcar qual
probabilidade da doença e qual o nível normal de mortalidade
em cada grupo de indivíduos. Desse modo, tendo-se em mãos um
nível daquilo que é considerado normal em certa ocasião, buscar-
se-á a redução das normalidades mais desfavoráveis.
Aparece aí umas das principais diferenças entre as disciplinas
e os mecanismos de segurança: o tipo de normalização efetuada
por cada uma dessas técnicas. Na normalização disciplinar, à me-
dida que se age de acordo com um modelo a ser imposto aos indi-
víduos, a norma, como representante de tal modelo, aparece des-
de o início. É a partir dela, portanto, que se identificará o normal
e o anormal, este passível de ser disciplinado. Já os dispositivos de
segurança, para realizarem a normalização, partem da identifica-
ção daquilo que é normal, pois a partir desse dado buscar-se-á a
aproximação das normalidades desfavoráveis a uma certa curva
de normalidade considerada mais favorável. Destarte, nos explica
Foucault que, nesse caso “o normal é que é primeiro, e a norma
se deduz dele, ou é a partir desse estudo de normalidades que a
norma se fixa e desempenha seu papel obrigatório” (FOUCAULT,
2008b, p.83).
Os mecanismos de segurança se relacionam, então, à admi-
nistração da vida, no sentido de se ter toda uma organização que
possibilite a sua tradução em índices de natalidade, mortalidade,
de epidemias, etc. Os processos biológicos, em suas regularida-
Artigos • 235
des e variantes, são alvo de controle, o qual requer “a formação

de saberes e a concretização de atuações precisas sobre um grupo
de indivíduos que constituem uma ‘população’” (DA FONSECA,
2002, p.193).
5. O biopoder e a questão disciplinar – uma relação

Em consonância com o que foi analisado, Foucault nos fala
a respeito do surgimento de diferentes mecanismos de poder a
partir do século XVII, os quais muito divergem do tipo de con-
trole levado a cabo por uma teoria da soberania, haja vista que
eles atuam, essencialmente, sobre a vida, no sentido, também já
mencionado, de fazer viver e deixar morrer, não simplesmente de
fazer morrer e deixar viver.
Foucault aponta que o esquema da soberania, como modelo
de poder e controle, tornou-se insuficiente com o avanço da so-
ciedade e da economia. Destarte, desenvolveram-se, no final do
século XVII, as disciplinas ao nível do indivíduo, da vigilância,
do treinamento e em instituições diversas. Complementarmente,
para dar conta dos fenômenos não individuais, mas da massa, da
população, surgiram os mecanismos de segurança, os quais impli-
caram um nível mais elevado de coordenação e, portanto, foram
mais difíceis de serem implantados.
Essa complementaridade é uma questão fundamental para se
entender a mecânica de poder descrita em Foucault, uma vez que,
apesar da separação conceitual de cada um dos mecanismos de
poder, seu exercício se dá de maneira conexa e articulada. Um
exemplo claro dessa questão nos é dado pelo filósofo francês: a
cidade operária do século XIX. Nela predominava a vigilância dos
trabalhadores, o controle sobre seus atos, a disciplina rigorosa e,
ao mesmo tempo, regras de higiene, controle de natalidade e de
doenças.
Nesse sentido, é preciso voltar-se, mais uma vez, à questão da
normalização: tanto disciplina como mecanismo de segurança
procedem formas de normalização e, portanto, se voltam à no-

Elysa Tomazi
ção de norma, são mecanismos essencialmente orientados por ela.

Assim, Foucault afirma que esta é
o elemento que vai circular entre o disciplinar e o regulamentador,
que vai se aplicar, da mesma forma, ao corpo e à população, que
permite a um só tempo controlar a ordem disciplinar do corpo e os
acontecimentos aleatórios de uma multiplicidade biológica (FOU-
CAULT, 1999, p.302).
A sociedade da normalização se configura, portanto, pelo cru-

zamento desses dois mecanismos, os quais se estendem do corpo
à população, do individual ao global – mecanismos que tomaram
posse da vida.
A partir dessa análise, a noção de biopoder, como poder que
age sobre a vida em geral, deve ser entendido muito além da atua-
ção de dispositivos de segurança. Isso se deve ao fato de que a to-
mada da vida pelo poder envolve todo um complexo de controle
que é exercido tanto pelo disciplinar quanto pelo regulamentador.
Desse modo, ainda que surgidos em momentos distintos, a com-
preensão do biopoder só é minimamente completa na medida em
que o apreendemos à luz desses dois mecanismos de poder. Assim
nos explica Alves da Fonseca, segundo o qual o biopoder é um
mecanismo
que não agiria pela despesa, pela interdição, pela imposição da mor-
te, mas que se concretizaria pelo investimento sobre a vida e seus
fenônemos, mecanismo que teria no ‘corpo vivo’ e na ‘vida enquanto
processo’ seus dois vetores principais (DA FONSECA, 2002, p.200).
6. O papel do Direito na sociedade da normalização

Após feita a análise dos mecanismos de poder atuantes numa
sociedade da normalização, a qual é característica básica de um
Estado de governo, resta-nos analisar, mais detidamente, qual o
papel do Direito nesse contexto.
Ao longo do que foi exposto, pode-se apreender claramente
que Foucault determina uma distinção básica entre lei e norma
Artigos • 237
e, conseqüentemente, entre o poder típico de uma teoria da so-

berania e do poder em sua forma disciplinar e regulamentadora.
Nesse sentido, grosso modo, enquanto a lei é a representação por
excelência da soberania, de uma teoria do direito voltada ao pro-
blema da soberania e, portanto, da legalidade, a norma é aquela
que dá parâmetro ao exercício das disciplinas e dos mecanismos
de segurança.
Nesse sentido, as diferenças se referem a dois modelos distin-
tos de análise de poder já apontados ao longo do texto: o modelo
jurídico e o modelo de normalização. Foucault parte desses mo-
delos para investigar o poder e, nesse contexto, sempre nos alerta
que o entendimento das relações de poder deve se orientar muito
além do que o modelo jurídico propõe, pois “o direito, é preciso
examiná-lo [...] não sob o aspecto de uma legitimidade a ser fixa-
da, mas sob o aspecto dos procedimentos de sujeição que ele põe
em prática” (FOUCAULT, 1999, p.32).
Nesses termos, para Foucault o sistema jurídico é constituído
por leis que estabelecem uma divisão entre o permitido e o proi-
bido, e que, conseqüentemente, vinculam uma punição à atitude
proibida. Já em relação às disciplinas, estas também atuam segun-
do um código binário, mas a todo instante dizem o que se deve
fazer, e não o contrário. Diferentemente agem os mecanismos de
segurança, os quais apreendem os fenômenos reais não para im-
por um tipo de obrigação, mas para lidar com eles no intuito de
regulá-los, limitá-los, anulá-los.
Além disso, a lei age, segundo a análise foucaultiana, no imagi-
nário, pois toda sua atividade se baseia na idéia daquilo que pode
ser feito, mas que não deve ser feito. Em oposição, a disciplina
trabalha no complementar da realidade, pois a partir de seu me-
canismo busca-se impor prescrições a dados reais e, assim, tentar
modificá-los. Por fim, os mecanismos de segurança agem sobre a
realidade mesma, fazendo com que os elementos desta atuem uns
em relação aos outros.
Foucault nos alerta também para a questão da normativida-
de e da normalização. Para tal, o filósofo esclarece que uma boa
Elysa Tomazi
leitura de Kelsen nos leva a apreender que existe uma relação im-
portante entre lei e norma, pois para o jurista austríaco a norma,
quando aplicável ao caso concreto, se deduz da lei 7. Diante dessa
questão, a normatividade, reconhecida por Foucault como sendo
inerente a um sistema legal, não pode ser confundida com o que
ele chama de normalização. Nesse sentido,
se é verdade que a lei se refere a uma norma, a lei tem portanto por
papel e por função [...] codificar uma norma, efetuar em relação à
norma uma codificação, ao passo que o problema que procuro iden-
tificar é mostrar como, a partir e abaixo, nas margens e talvez até
mesmo na contramão de um sistema da lei se desenvolvem técnicas
de normalização (FOUCAULT, 2008b, p.74).
Desse modo, conforme pontua Alves da Fonseca, tem-se uma

oposição entre lei e norma – esta diferença se dá, porém, num
plano conceitual, e esse nível de análise “possui a exata extensão
da necessidade de se identificar a diferença teórica entre lei e me-
canismos de normalização” (DA FONSECA, 2002, p.146). Essa
precaução é fundamental, pois Foucault nos deixa bastante cla-
ro que assim como disciplinar e regulamentador não podem ser
entendidos separadamente, também a questão da lei é essencial
quando se trata do complexo sistema de controle que se consoli-
dou ao longo dos séculos.
Nesse sentido, o filósofo aponta um exemplo interessante so-
bre a questão penal: parte-se de uma lei que proíbe o homicídio e
que impõe uma sanção, mas mesmo antes que alguém cometa tal
crime, todo um sistema de vigilância e controle permite identifi-
car quais indivíduos estão mais propensos a cometê-lo. Praticado
o homicídio, o culpado é encarcerado e obrigado ao trabalho, a
obedecer uma moral, a ser corrigido. Como conseqüência, uma
7 Kelsen nos diz que uma sentença judicial, por exemplo, é uma norma – “uma norma individu-
al, limitada na sua validade a um caso concreto, diferente do que sucede com a norma geral,
designada como ‘lei’ ” (p.21). Nesse sentido, a sentença se encontra “dentro da moldura que a
lei representa – não significa que ela é a norma individual, mas apenas uma das normas indi-
viduais que podem ser produzidas dentro da norma geral” (p.391). In: KELSEN, Hans. Teoria
pura do direito.
Artigos • 239
série de questionamentos passa a ser importante, como aqueles

que dizem respeito aos níveis de reincidência, aos custos da re-
pressão, à relação que o crime apresenta com uma região deter-
minada, à eficácia da punição, à possibilidade de punir menos
severamente, etc.
Com esse exemplo Foucault procura demonstrar que no sis-
tema jurídico-legal, predominante até o século XVIII, estavam
presentes muitos mecanismos disciplinares – o direito penal é um
exemplo claro, pois a punição prevista legalmente apresentava um
cunho corretivo que se orientava não só ao culpado, mas à socie-
dade em geral. Destarte, as disciplinas não nascem isoladamente,
pois já se fazem presentes nos códigos legais.
Além disso, o desenvolvimento mais recente dos mecanismos
de segurança também tem uma relação importante com o sistema
legal. Ainda tomando como exemplo a questão penal, pode-se ve-
rificar atualmente um excesso de legislação, o qual visa dar cada
vez mais aplicabilidade aos mecanismos de segurança. Foucault
aponta a questão do roubo, que recentemente se desenvolveu com
intensidade, haja vista que a legislação acerca desse crime é vas-
ta. Essa “inflação do código jurídico-legal” (FOUCAULT, 2008b,
p.11) atua precisamente para dar sustentáculo a um sistema de
segurança, o qual funciona basicamente por meio de técnicas de
segurança permeadas por mecanismos disciplinares.
Essa análise de Foucault tem como conseqüência uma impor-
tante relação: não se pode pensar os mecanismos de poder como
uma mera sucessão, no sentido de que as disciplinas teriam subs-
tituído os códigos jurídicos e os dispositivos de segurança, por sua
vez, teriam substituído aqueles. Esses três mecanismos, conforme
nos deixou bem pontuado o filósofo francês, penetram-se um no
outro e sua atuação é, portanto, conjunta. Desse modo,
o que vai mudar, claro, são as próprias técnicas que vão se aperfei-
çoar ou, em todo caso, se complicar, mas o que vai mudar, principal-
mente, é a dominante, ou mais exatamente, o sistema de correlação
entre os mecanismos jurídicos-legais, os mecanismos disciplinares e
os mecanismos de segurança (FOUCAULT, 2008b, p.11).
Elysa Tomazi
É nesse contexto que Foucault aponta a relevância da norma

em relação à lei quando se trata de uma sociedade em que atua
o biopoder, haja vista que para lidar com a vida a lei por si só já
não é suficiente. Isso não significa, porém, o enfraquecimento do
sistema legal, mas acentua o fato, importantíssimo, de que “a lei
funciona cada vez mais como norma” (FOUCAULT, 1997, p.135).
Essa afirmação de Foucault é vital para se entender qual o papel do
Direito, em toda sua extensão, no seio de uma sociedade norma-
lizadora. Atuando como norma, a lei assume uma função que vai
muito além da de impor uma proibição seguida de uma sanção:
em sua essência cada vez mais comprometida com a disciplina e
a segurança, ela assume um papel fundamentalmente regulador.
Ao longo do presente estudo, apreende-se que a questão do
Direito é uma constante em todo o debate de Foucault que esse ar-
tigo se propôs a apresentar. Em se tratando do exercício de poder
e controle durante os séculos, o Direito sempre esteve presente,
seja como principal vetor destes, seja como aliado a formas diver-
sas de poder que emergiam na sociedade.
Nesse contexto, Foucault associa o direito a uma forma de sa-
ber-poder específica: a teoria da soberania. Destarte, o exercício
do direito, através de suas leis e instituições, remete a questões
típicas da soberania, a exemplo da relação dual soberano-súditos:
enquanto o soberano exerce o poder em um território definido e
sobre um grupo de súditos específico, estes devem obediência às
leis daquele, sob pena de terem suas vidas expostas ao direito de
vida e morte atribuído ao soberano8.
8 O exercício do direito se baseia, de fato, nessa relação, uma vez que as leis de um Estado se
aplicam somente no seu próprio território e, portanto, sobre seus habitantes. Assim, a trans-
gressão da lei sempre implica algum tipo de sanção, seja ela a prisão, a perda de direitos, etc.
Essa sanção remete, portanto, ao direito de morte, o qual é entendido por Foucault não só como
assassínio direto, mas também com o fato de “expor à morte, de multiplicar para alguns o risco
de morte ou, pura e simplesmente, a morte política, a expulsão, a rejeição, etc.” (FOUCAULT,
1999, p.306).
Artigos • 241
Assim, essa relação direito-soberania é peça fundamental du-

rante a exposição de Foucault acerca do Estado de governo e da
sociedade da normalização, pois ela permeia toda a dinâmica de
poder atual. Isso se deve ao fato de que se a questão da soberania
permanece ativa e importante mesmo quando o governo da popu-
lação se consolida, no sentido de que passa a compor um dos pó-
los de atuação das táticas de governo, também o direito se articula
com os demais mecanismos de controle e se mantém como um
vetor essencial de poder dentro de uma sociedade normalizadora.
A partir dessa análise, percebe-se que o direito, se ao longo
de seu desenvolvimento estreita relações com o poder, também
em Foucault ele aparece como um instrumento importante de do-
minação e controle. Nesse sentido, acompanhando o surgimen-
to e a consolidação de novos mecanismos de poder baseados na
noção de norma e atuantes sobre a vida da população, o direito
se vê comprometido com essa nova mecânica de poder e deixa
transparecer seu caráter normalizador. Caráter esse que empresta
à normalização predicados que nem a disciplina tampouco o dis-
positivo de segurança podem lhe assegurar – legalidade e (por que
não?) legitimidade.

Elysa Tomazi
DA FONSECA, Márcio Alves. Michel Foucault e o direito.
São Paulo: Max Limonad, 2002.
FOUCAULT, Michel. A história da sexualidade I: A vontade
de saber. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque e J.A
Guilhon Albuquerque. 12ª edição. Rio de Janeiro: Graal, 1997.
______. A verdade e as formas jurídicas. Tradução de Edu-
ardo Cabral de Melo Machado e Eduardo Jardim Morais. Rio de
Janeiro: Nau, 1996.
______. Em defesa da sociedade: curso no Collège de Fran-
ce (1975-1976). Tradução de Maria Ermantina Galvão. São Paulo:
Martins Fontes, 1999.
______. Microfísica do poder. Organização e tradução de
Roberto Machado. 26ª edição. Rio de Janeiro: Graal, 2008a.
______. Segurança, território e população: curso no Collè-
ge de France (1977-1978). Tradução de Eduardo Brandão. São
Paulo: Martins Fontes, 2008b.
KELSEN, Hans. Teoria pura do direito. Tradução de João
Baptista Machado. 7ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
Artigos • 243
Brasil, Jeitinho e Flexibilização da Ordem
Jurídica1
Gislaine de Paula1
Resumo: O direito brasileiro tem perpassado por peculiares práticas de flexibili-

zação. A fim de analisar as possíveis causas e elementos que permeiam a cultura
jurídica que tem sido apresentada no Brasil, desenvolveu-se este estudo. Este en-
volve investigações nos campos da Antropologia Social, História Brasileira, bem
como Teoria e Filosofia do Direito. Busca-se pesquisar os contornos da cultura
brasileira em que se destacam o jeitinho e a estruturação da sociedade feita com
base em teias de amizade e compadrio, em que valem as relações e não as leis
impessoais e universais. Tenta-se, pois, estabelecer uma analogia entre a flexibili-
zação da ordem jurídica estatal e o jeitinho brasileiro.
Palavras-chave: cultura brasileira; jeitinho; flexibilização da ordem jurídica.
Abstract: The Brazilian law has passed through peculiars practices of flexibili-
zation. This study was developed in order to analyze the possible causes and ele-
ments which permeate the juridical culture that has been presented in Brazil. It
involves investigations in the following fields of study: Social Anthropology, Bra-
zilian History, Law Theory and Philosophy of Right. It is sought to investigate the
Brazilian culture’s configuration where is highlighted the jeitinho and the society’s
structure that is constructed based on friendly and companionship webs, in which
the relationships are valued instead of the impersonal and universal laws. Then,
it is tried to establish an analogy between the flexibilization of the legal order and
the Brazilian’s jeitinho.
Key-words: Brazilian culture; jeitinho; flexibilization of the Legal Order
1 Artigo feito sob orientação da Profª Drª Jeanine Nicolazzi Philippi.

1. Introdução
Esta pesquisa tem por objetivo destacar alguns elementos es-
senciais da cultura brasileira. Dessa forma, primeiramente, pro-
cura-se o aporte histórico a fim de determinar nossas “heranças”,
tendo em vista a colonização portuguesa e o modo como se forma
a cultura jurídica e social do Brasil.
Fazem parte desse legado o jeitinho, um modo “criativo” e
muito particular de lidar com problemas e situações difíceis, e a
divisão da sociedade em códigos éticos dúbios; um que enaltece
as relações de amizade e compadrio e outro que individualiza e
expõe às leis impessoais e universais. Tenta-se, também, localizar
a falta de eficácia de muitas das leis formais no país.
Neste sentido, é preciso atentar às práticas do Poder Judiciário,
que toma lugar privilegiado em um contexto no qual, em muitos
casos, vige o desvio da lei. Esta pesquisa busca, em certa medida,
demonstrar de que forma se dão as práticas jurídicas flexibilizadas
e em que nível a cultura popular brasileira também exerce a fun-
ção de legitimá-las.
2. Histórica Herança
A chegada dos portugueses ao Brasil, a partir do século XVI,
atraiu para este “Novo Mundo” a exploração e, posteriormente, a
colonização por parte da metrópole lusitana. Os ibéricos aventu-
reiros que por estas terras passavam vinham em busca de riquezas
fáceis ou vinham na condição de exilados de Portugal. Para satis-
fação de suas ambições empregaram o trabalho escravo indígena,
primeiramente, e, logo após, o escravismo africano.
Junto à colonização, ressalte-se, não houve apenas a explora-
ção mineral e rural do Brasil, aportaram também no país a legisla-
ção e boa parte da cultura institucional portuguesa. Segundo Kei-
th Rosenn2, a prática brasileira quanto à aplicação do direito vem,
2 ROSENN, Keith S. O jeito na cultura jurídica brasileira. Rio de Janeiro: Renovar, 1998.

Gislaine de Paula
de certo modo, como herança da cultura portuguesa. Rosenn

destaca cinco características em especial: “(1) a alta tolerância da
corrupção, (2) falta de responsabilidade cívica, (3) profunda desi-
gualdade sócio-econômica, (4) sentimentalismo e (5) disposição
de chegar a um acordo”3.
A lei de Portugal – Ordenações do Reino – e seu sistema
burocrático foram aqui impostos e formaram a base do Direito
brasileiro. As Ordenações constituíam uma série de compilações
imprecisas que reuniam Direito Canônico, Código Visigótico, di-
reito consuetudinário, Direito Romano e legislação geral de Por-
tugal desde 1211. Nessas leis havia diversas emendas e reformas
conflitantes entre si, tornando a legislação esparsa e ineficiente,
já que ali se podia encontrar qualquer matéria. Apesar disso, as
Ordenações permaneceram como baluarte do Direito Civil bra-
sileiro até 1917.4
A coroa portuguesa sugere aos brasileiros uma liberdade de
reinterpretação das normas; já se percebe, pois, neste momento,
as raízes de um jeitinho. A Carta Régia de 20 de janeiro de 1745,
enviada por D. João V ao Corregedor do Crime da Corte, provia
uma licença para reinterpretar a legislação portuguesa no Brasil,
flexibilizando-a:
Sua Majestade me manda advertir a Vossa Mercê que as Leis costu-
mam ser feitas com muito vagar e sossego, nunca devem ser exe-
cutadas com aceleração, e que nos casos crimes sempre ameaçam
mais do que na realidade mandam, devendo os Ministros executo-
res delas modificá-las em tudo que lhes for possível(...)5
Ainda neste contexto, advém a Lei da Boa Razão, a qual dis-

punha que cada advogado e juiz deveria analisar as regras e, de
acordo com seu próprio senso, decidir se ela se conformava ou
não com a “boa razão”, isto é, com o jusnaturalismo. Dessa forma,
sempre que as leis fossem obscuras ou omissas – o que era um
3 Ibidem p. 17.
4 Ibidem P. 36.
5 NEQUETE apud ROSENN, Keith S., 1998. P. 34.
Artigos • 247
tanto freqüente –, cabia aos operadores do direito observarem o

senso comum, os costumes, a legislação comparada e o espírito
das leis, para basear suas decisões. Surgia, assim, a precursora da
prática brasileira de reinterpretar as leis, de acordo com o “bom-
senso”.6
Faltavam à Metrópole lusitana recursos humanos suficientes
para implantar um controle efetivo no Brasil, assim como recursos
que permitissem criar estruturas as quais garantissem a aplicação
das leis.7 Houve a tentativa de instaurar uma burocracia profissio-
nalizada na Colônia que representasse os interesses do Portugal.
A administração real escolhia os profissionais da justiça dando
preferência aos indivíduos de origem social específica, como da
pequena nobreza e do funcionalismo (filhos de fiscais, inspetores
e tabeliães). Estabelecia, ainda, restrições a filhos de comerciantes
ou negociantes, assim como a cristãos novos, mestiços, mulatos,
judeus, entre outros.8
A realidade não correspondeu à vontade portuguesa de con-
trolar os magistrados coloniais. A elite econômica local garantiu
sua aproximação com os magistrados que aqui chegavam. Esta
união visava à troca entre os agentes jurídicos vindos da Metró-
pole e a elite colonial. Desse modo, de um lado encontrava-se uma
elite local com esquemas formados de corrupção e manutenção
do status quo e, de outro, os magistrados dispostos a tudo para
garantirem privilégios para si e para seus pares. Os magistrados,
então, tornaram-se também proprietários e parte da elite. Tornou-
se comum, apesar da proibição vinda da Metrópole, o casamento
de filhas de fazendeiros nobres e magistrados, o que permitia que
as famílias locais estabelecessem relações de parentesco com os
operadores do Poder Judiciário.9
6 ROSENN, 1998. P. 38.

7 Ibidem p. 39
8 WOLKMER, Antonio Carlos. História do direito no Brasil. Rio de Janeiro: Forense, 2005. p.
64-65
9 CRISTIANI, Claudio Valentim. O direito no Brasil colonial. In: WOLKMER, Antonio Carlos
(org). Fundamentos de história do direito. Belo Horizonte: Del Rey, 2005. p. 304-305

Gislaine de Paula
As práticas jurídicas entrelaçavam dois sistemas de organiza-

ção: a burocracia importada de Portugal e as relações pessoais e
familiares. Essa inserção numa estrutura de poderes rigidamente
formais de práticas baseadas em laços de parentesco, dinheiro e
poder marcaria profundamente o desenvolvimento da cultura ju-
rídica nacional com o signo da corrupção das metas burocráticas
ditadas pelos interesses pessoais e econômicos. Firmava-se, assim,
um lastro de desvios da legislação e das regras burocráticas para
obtenção de vantagens individuais.10
Era freqüente a distorção da lei por parte dos magistrados para
servir a seus próprios interesses, e ainda havia o aval da Lei da
Boa Razão para esta prática. Em 1676, por exemplo, como descre-
ve Rosenn11, o desembargador José de Freitas Serrão rejeitou um
pedido de desocupação de casas que alugava, usando sua posição
para prevenir que seu locador entrasse na justiça com uma ação
de despejo.
Outro aspecto interessante do período colonial é a força que
tinha a família no âmbito rural. O grupo familiar esteve sempre
imerso em si mesmo, era o lugar onde reinava o paternalismo. O
pátrio poder, neste ambiente, era virtualmente ilimitado e havia
poucos freios para seu exercício. Na família, a entidade privada
precedia sempre a entidade pública. Esta forma de organização,
fundada em laços de amizade e parentesco, haveria de marcar a
sociedade e a vida pública brasileiras.12
A família representava, na colônia, o único setor em que vi-
gorava uma autoridade inquestionável, fornecendo, assim, a mais
normal idéia de poder, respeitabilidade e de coesão entre homens.
Como decorrência disso, predominavam na sociedade sentimen-
tos próprios à comunidade doméstica, particularista e antipolítica
– uma invasão do público pelo privado, do Estado pela família.
10 WOLKMER, 2005. p. 66
11 ROSENN, 1998. P. 32
12 HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. P.
81-82
Artigos • 249
Esta família patriarcal, diz Buarque de Holanda, fornece o modelo

de base, no campo do público, para as relações entre governantes
e governados, entre monarcas e súditos.13
Com o movimento de independência, “importam-se” para o
Brasil os princípios liberais, que dariam as bases ideológicas para
o movimento contra a dominação da metrópole. No entanto, o
liberalismo distante de seu universo social e intelectual – que fez
dele na Europa a ideologia negadora dos fundamentos da submis-
são do trabalho ao capital – tomou na sociedade brasileira pré-in-
dependência o sentido quase que unicamente anti-metropolitano.
É importante ressaltar que os responsáveis pela “importação”
dos ideais liberais para o Brasil foram os bacharéis brasileiros for-
mados em Coimbra.14 Mobilizados pela Independência e pela ne-
cessidade de autonomia, surgem no Brasil, em 1827, os primeiros
cursos de Direito, fundados em Olinda e São Paulo. No entanto,
diz Alberto Venancio Filho, a má qualidade do ensino já se mos-
trava logo nos primeiros anos. Em 1831, o Ministro do Império
baixa um aviso sobre o desleixo e inércia de alguns lentes das uni-
versidades de Direito.15 Os professores não cobravam a freqüência
de seus alunos e aprovavam indistintamente todos que se apresen-
tavam aos exames.
Além disso, a atividade de lente, apesar de representar grande
prestígio social, era mal remunerada. Isto fez com que os profes-
sores preferissem outras funções à instrução jurídica.16 Também
era manifesta a baixa qualidade do ensino e a letargia dos profes-
sores, que muitas vezes não se importavam com o conteúdo e com
a didática das aulas ou sequer se preocupavam em ministrá-las.17
Neste viés, as salas de aula das universidades de Direito não
13 Ibidem p. 82, 85.

14 ADORNO, Sérgio. Os aprendizes do poder. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. p. 42
15 VENANCIO FILHO, Alberto. Das arcadas ao bacharelismo: 150 anos de ensino jurídico no
Brasil. São Paulo: Perspectiva, 2004, p. 49.
16 Ibidem p. 119.
17 Neste sentido, ver VENANCIO FILHO, Alberto. Das arcadas ao bacharelismo: 150 anos de
ensino jurídico no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 2004.

Gislaine de Paula
foram o espaço responsável pela profissionalização dos bacharéis.

Na realidade, no ensino jurídico imperial, nada, ou quase nada,
foi ensinado a respeito das ciências jurídicas. O aprendizado foi
caracterizado pelo autodidatismo. As faculdades de direito se
prestaram mais a distribuir um certo status necessário aos bacha-
réis para que ocupassem os cargos públicos do quadro burocráti-
co, que a permitir a constituição de uma elite intelectual razoavel-
mente coesa e preparada.18
Segundo Venancio Filho,
Ser estudante de Direito era, pois, sobretudo, dedicar-se ao jornalis-
mo, fazer literatura, especialmente a poesia, consagrar-se ao teatro,
ser bom orador, participar dos grêmios literários e políticos, das so-
ciedades secretas e das lojas maçônicas.19
No país, os bacharéis em direito exerceram um papel funda-

mental na estruturação do Estado Nacional, ocupando, conse-
qüentemente, os cargos públicos mais importantes e espalhan-
do-se por todos os poderes, tanto durante o Império como na
República. O bacharelismo – situação caracterizada pela predo-
minância de bacharéis na vida política e cultural do país – auxi-
liou a incorporação do discurso liberal ao Estado.20
Os bacharéis defendiam os sentimentos liberais: a liberdade,
a igualdade e a democracia. O que se percebe, no entanto, é que
esta defesa caracterizava-se por belos discursos vazios – a práti-
ca da oratória se fazia presente entre os bacharéis –, sem prática
alguma. O discurso liberal veio de encontro à cultura brasileira
caracterizada pela “acentuação singularmente enérgica do afeti-
vo, do irracional, do passional e uma estagnação ou antes atro-
fia correspondente das qualidades ordenadoras, disciplinadoras,
18 Ver ADORNO, 1998.

19 VENANCIO FILHO, 2004. P. 136.
20 KOZIMA, José Wanderley. Instituições, retórica e o bacharelismo no Brasil. In: WOLKMER,
Antonio Carlos (org). Fundamentos de história do direito. Belo Horizonte: Del Rey, 2005.p. 324-
326
Artigos • 251
racionalizadoras”21, ou seja, de uma sociedade que prima pelas re-

lações pessoais em detrimento do universal.
Este contraste, portanto, não permitiu que aqui se instalassem
os ideais de igualdade e liberdade, característicos do liberalismo
europeu. Assim, como aufere Buarque de Holanda,
(...) a ideologia impessoal do liberalismo democrático jamais se na-
turalizou entre nós. Só assimilamos efetivamente esses princípios
até onde coincidiram com a negação pura e simples de uma autori-
dade incômoda, confirmando nosso instintivo horror às hierarquias
e permitindo tratar com familiaridade os governantes. A democracia
no Brasil foi sempre um lamentável mal-entendido. 22
3. Jeitinho
A cultura que hoje permeia a sociedade brasileira possui cer-
ta “historicidade” e foi exatamente isto que se tentou demonstrar
com o tópico acima. Há uma simbiose entre o campo pessoal e as
relações impessoais, que de certa forma pode ser retratada tam-
bém como dificuldade de se estabelecer fronteiras precisas entre o
que é público e o que é privado. É possível, por este viés, estabele-
cer uma analogia entre passado e presente.
Dito isto, importa agora discutir como se mostra esta “heran-
ça” atualmente. Para tanto, recorreu-se à obra de Roberto Da-
Matta. Consoante DaMatta23, há no Brasil códigos sociais com-
plementares, mas diferentes entre si, os quais revelam modos
distintos de pensar e se relacionar. Há o código da casa, espaço da
família, das relações de parentesco e amizade, guiado pela lealda-
de e pelo compadrio. E há, por outro lado, o código da rua, que
se baseia em leis universais e impessoais, na burocracia ancorada
na sociedade, expõe um formalismo jurídico-formal que chega a
ser absurdo.
21 HOLANDA, 1995. P. 61.

22 Ibidem, 1995. P. 160
23 DAMATTA, Roberto. A casa & a rua. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.

Gislaine de Paula
A casa é um espaço de calma, repouso e hospitalidade, rela-

cionada às idéias de “amor”, “carinho” e “calor humano”. Por outro
lado, a rua é uma terra perigosa, que pertence ao governo ou ao
povo. Neste sentido, tudo que representa o espaço público é, em
princípio, negativo “porque tem um ponto de vista autoritário,
impositivo, falho, fundado no descaso e na linguagem da lei que,
igualando, subordina e explora”.24
Esses códigos diferenciados podem conduzir a éticas e discur-
sos dúbios. Forma-se a postura dominante no Brasil refletida no
conhecido adágio popular: “Para os amigos tudo, para os indife-
rentes nada, e para os inimigos a lei”. Neste sentido, os laços de
amizade e compadrio impõem ao administrador da burocracia
brasileira o hábito de “torcer a lei”25. A obrigação de fazer a lei
valer da forma correta é relegada a segundo plano, em benefício
ao código da casa.
Contra a lei universal, eu me defendo e faço valer minha vontade e
minhas razões não utilizando uma ou outra lei universal, mas uma
relação pessoal. Uma relação pessoal que permita dobrar ou rom-
per a lei, concretizando a sua impessoalidade abstrata (e no caso
verdadeiramente absurda), contra a concretude mais que razoável
de minha singularidade (...). A lei não está errada, mas não se aplica
ao meu caso (ou ao caso dos meus protegidos). Logo, a lei deve ser
esquecida ou anestesiada e o caso particular ressaltado por meio de
um relacionamento específico.26
Assim, os operadores do aparelho burocrático regulam não

tendo em vista os “direitos do cidadão” ou a vontade da lei, mas a
própria vontade pessoal.27 “Isso nos permite mergulhar num ver-
dadeiro emaranhado de decretos autoritários e personalistas que
diluem quase completamente qualquer possibilidade de funciona-
24 Ibidem, p. 57-59.
25 ROSSEN, 1998. P. 43
26 DAMATTA, 1997. p.84 grifo no original.
27 BARBOSA, Lívia. O jeitinho brasileiro. Rio de Janeiro: Campus, 1992, p. 43.
Artigos • 253
mento do sistema com um espírito universalizante.”28

É neste meio que se mostra a instituição para-legal do “jeiti-
nho”. Lívia Barbosa29 realizou uma investigação a fim de demons-
trar esta cultura do jeitinho. A autora faz uma pesquisa empírica,
por meio de entrevistas com duzentas pessoas, das mais variadas
faixas etárias e condições sociais, em algumas capitais brasileiras.
Nesta pesquisa, ela revela que o jeitinho foi criado no Brasil, mas
é claro que em outros países há, também, esta espécie de “jogo de
cintura”, apesar de não levar este nome. Em nosso país, contudo, o
jeitinho atinge um patamar diferenciado e especial, conhecido e utili-
zado por praticamente todos, caracterizador da identidade brasileira.
Trata-se, grosso modo, de uma forma “especial” de resolver
um problema ou situação difícil ou proibida através da burla da al-
guma norma preestabelecida ou, ainda, com o uso da conciliação,
esperteza, habilidade. Esse tipo de “saída criativa” para a resolução
rápida de conflitos caracterizam o jeito – não importa se a solução
será definitiva ou não, ideal ou provisória, legal ou ilegal.30 É este
“jeitinho” que promove a torção da lei, ou sua simples inaplicação,
para benefício próprio e das pessoas inseridas na teia relacional.
Na sociedade brasileira, a obediência às leis é encarada como
uma situação de pleno anonimato e grande inferioridade, o indi-
víduo que se sujeita à lei é justamente o cidadão. Cidadão, por-
tanto, é aquele que está submetido às leis impessoais e universais,
assim como ao poder brutal da polícia e da “política”, que o explo-
ram e o tornam um igual para baixo.31
Mériti de Souza32 sugere que há uma falta de articulação da
igualdade no contexto brasileiro, causada, essencialmente, pela
imposição histórica “de cima para baixo” de uma ideologia liberal
que não condiz com a realidade social brasileira. Neste viés, há
28 Idem, p. 43.
29 Ibidem.
30 Ibidem, p. 32-33.
31 DAMATTA, 1997. P 70-72.
32 SOUZA, Mériti de. A experiência da lei e a lei da experiência: ensaios sobre práticas sociais e
subjetividades no Brasil. Rio de Janeiro: Revan; São Paulo: FAPESP, 1999.

Gislaine de Paula
uma demanda nacional pela igualdade que foi negada e excluída

na história, que assume as mais variadas formas, como a impor-
tância dada às relações pessoais, à afetividade e à intimidade, as-
sim como a representação do brasileiro como o homem cordial33.
Nossa sociedade, portanto, segundo a autora, seria produto
da mescla de um sistema liberal e patrimonial, em que a noção
de indivíduo e os pressupostos liberais estão conectados à idéia
de patriarcalismo.34Além disso, ela afirma que há uma disparida-
de entre a legislação nacional e a estruturação social e cultural, o
que leva ao não reconhecimento da lei pela maioria da população.
Isto, contudo, não significa que não seja possível ao brasileiro a
articulação da lei, mas indica que a demanda pela lei ocorre ao
revés da sua articulação formal. 35
Esta demanda por leis mostra uma de suas facetas na “tendên-
cia de considerar como resolvido tudo que é promulgado como
lei”36. Há uma crença no Brasil de que os defeitos econômicos e
sociais podem ser solucionados com a criação de leis, sem a pre-
ocupação de sua eficácia e exeqüibilidade. Assim, se uma lei é
ineficaz ou inexeqüível, criam-se novas leis. Consoante Mériti de
Souza, o jeitinho, além de ser uma forma de burlar as leis formais,
também tenta promover uma igualdade negada – pois o jeitinho
iguala as partes envolvidas – e articular o confronto com as leis
que não dizem respeito ao modo de organização social da popu-
lação.37
Disposta esta situação, voltamos a DaMatta. Segundo o autor,
um “milagre brasileiro” está no fato de não haver reflexão social
sistemática acerca de como é disposta a sociedade brasileira, ou
seja, acerca das teias de amizade e solidariedade.38 Apesar de se
reconhecer que a maior parte das leis formais não tem eficácia
33 Ibidem, p. 68
34 bidem, p. 74.
35 Ibidem, p. 123.
36 ROSENN, p. 54.
37 SOUZA, 1999. P. 135.
38 DAMATTA, 1997. P 81.
Artigos • 255
simbólica no país, deve-se lembrar que o jeitinho cria uma rela-

ção de igualdade entre as pessoas envolvidas, desigualando-as dos
demais cidadãos e elevando-as à condição de “pessoas”. Não há
dúvida de que vige aí, em uma das facetas do jeito, uma lógica
perversa: o imperativo brasileiro universal de “levar vantagem em
tudo” e sobre todos.
4. A Prática (para)Legal
Esta relação singular que o brasileiro tem com a lei, ou seja, a
utilização do instituto do jeito está presente em todos os âmbitos
sociais. Neste sentido, pode-se, entender a torção da lei como o
emprego de uma exceção. A lei é válida, mas, para o caso escolhi-
do, ela não se aplica. Pela necessidade, então, um caso particular
pode fugir à obrigação de observância da lei. O estado de exce-
ção aparece para preencher uma lacuna fictícia no ordenamento
– impossibilidade de resolver como aprouver um caso particular
– criada pela necessidade, a qual não é interna à lei, mas se refere
à possibilidade de sua aplicação à realidade39.
O que caracteriza o estado de exceção é um estar fora, e ao
mesmo tempo pertencer40. Ora, o que mais caracteriza o jeito é
exatamente este deslizamento entre o legal e o ilegal, o estar no
ordenamento jurídico e, ao mesmo tempo, não estar; por isso, é
considerado para-legal.
No estado de exceção acontece o isolamento da “força da lei”
em relação à lei. Assim, a norma está em vigor, mas não se aplica
– já que não tem força – e, por outro lado, atos que não têm valor
de lei, adquirem sua força. O estado de exceção, portanto, é um
espaço de anomia onde o que está em jogo é uma força de lei, sem
lei; e, por isso, Agamben escreve força de lei. No estado de exceção
ocorre a abertura de um espaço em que norma e aplicação estão
separados e uma pura força de lei realiza uma norma cuja aplica-
39 Neste sentido: AGAMBEN, Giorgio. Estado de exceção. São Paulo: Boitempo, 2004 p. 46-48
40 AGAMBEN, 2004. P. 57.

Gislaine de Paula
ção foi suspensa; a norma, assim, é aplicada desaplicando-se41. O

que vigora, então, é uma pura força – de decisão – sem lei, critério
ou significado.
No sentido contrário a esta suspensão da norma, é importante
citarmos o positivismo jurídico. Primeiramente, segundo Kelsen,
norma
é o sentido de um ato através do qual uma conduta é prescrita,
permitida ou, especialmente, facultada, no sentido de adjudicada
à competência de alguém. Neste ponto importa salientar que a nor-
ma, como sentido específico de um ato intencional dirigido à con-
duta de outrem, é qualquer coisa de diferente do ato de vontade
cujo sentido ela constitui. Na verdade, a norma é um dever-ser e o
ato de vontade de que ela constitui um sentido é um ser.42
Kelsen pouco se dedica à interpretação do direito em sua obra.

Mas afirma que a interpretação da norma significa o entendimen-
to por via cognoscitiva do sentido do objeto a ser interpretado
levando à fixação de uma moldura do Direito e, em decorrência
disso, à consciência de que há diversas possibilidades dentro dessa
moldura43. A norma, portanto, permite uma variedade de inter-
pretações ao operador do direito, mesmo porque a própria estru-
tura lingüística posta na lei não é perfeitamente exata. Contudo,
deve-se salientar que há uma moldura, isto é, há um limite à in-
terpretação.
São interessantes as sugestões dadas por Dimitri Dimoulis
para que haja um distanciamento entre o intérprete e a norma, a
fim de que as preferências subjetivas não influenciem na decisão,
que deve manter-se na “moldura”. São elas: (1) distanciamento na
enunciação, a qual pugna que a interpretação seja feita em uma
narrativa indireta, não em primeira pessoa, tratando exclusiva-
mente do conteúdo norma e não de opiniões pessoais; (2) proibi-
ção de correção, afirma que o intérprete não pode corrigir a von-
41 Ibidem, 2004. p. 61-63

42 KELSEN, Hans. Teoria pura do direito. São Paulo: Martins Fontes, 1998. p. 6
43 Ibidem p. 390
Artigos • 257
tade do legislador, proibindo-o de tomar este lugar; (3) distinção

entre papel do intérprete e papel do cidadão, a opinião pessoal deve
ser estar separada da interpretação. 44
Segundo Dimoulis, no meio jurídico brasileiro, mais preci-
samente nos debates das últimas décadas, o positivismo jurídico
tem sido rejeitado e suspenso.45 Surgem, neste plano, os adeptos
de uma doutrina chamada pós-positivismo. Para o autor, trata-se
da retomada de uma visão idealista do direito; esta doutrina bra-
sileira, pugna pelo resgate de princípios e valores, reaproximando
a Ética e o Direito, abrangendo a razão prática na metodologia do
direito.46
É alarmante a conclusão de Dimoulis acerca da adoção deste
pós-positivismo brasileiro:
Na prática, a rejeição do positivismo jurídico oferece uma espécie de
carta de alforria ao intérprete para que ele atribua às normas jurídi-
cas o sentido que considere mais adequado (...).
Nesse âmbito, a interpretação jurídica é vista como pretexto para

impor aquilo que o intérprete considera como a melhor solução de
um conflito social. Quando se afirma que o decisivo para a aplicação
do direito é o “homem” e não o conjunto das normas válidas, esse
“homem” poderá decidir aquilo que reputar adequado, segundo
preferências e crenças subjetivas. 47
O pós-positivismo, como se disse, proclama a força dos princí-

pios no Direito. Para Dimoulis, considerar que a solução de casos
concretos possa ser dada a partir da ponderação entre princípios
é irracional. Por exemplo, não é possível dizer quando pode se
permitir um aborto com base no direito à vida; ou, o princípio da
dignidade da pessoa humana não dá solução jurídica à clonagem
44 DIMOULIS, Dimitri. Positivismo Jurídico: introdução a uma teoria do direito e defesa do prag-
matismo jurídico-político. São Paulo: Método, 2006. P.128-129.
45 Ibidem, p. 45.
46 Ibidem, p. 49-51.
47 Idem, p. 60.

Gislaine de Paula
ou a pesquisas biogenéticas.48 Dessa forma, sob a justificativa de

“principiologizar” a interpretação, amplia-se o poder discricioná-
rio de decisão do juiz, em detrimento do legislador.49
Com o advento deste pós-positivismo, e sua licença para a
flexibilização do direito, ou seja, a possibilidade de “pilotagem”
da lei, cabe discutir de que forma esta prática chega ao Poder Ju-
diciário brasileiro. Hoje se percebe, nos tribunais superiores, um
movimento que tende à flexibilização da ordem jurídica, por meio
de decisões que se “esgueiram” pelas normas.
É exemplificativo, portanto, o seguinte trecho do voto-vista do
Ministro do Supremo Tribunal de Justiça, Eros Grau:
(...) ao interpretarmos/aplicarmos o direito não nos exercitamos no
mundo das abstrações, porém trabalhamos com a materialidade
mais substancial da realidade. Decidimos não sobre teses, teorias ou
doutrinas, mas situações do mundo da vida. Não estamos aqui para
prestar contas a Montesquieu ou a Kelsen, porém, para vivificarmos
o ordenamento, todo ele. Por isso o tomamos na sua totalidade. Não
somos meros leitores de seu texto – para o que nos bastaria a al-
fabetização – mas magistrados que produzem normas, tecendo e
recompondo o próprio ordenamento.50
Em outro acórdão, Mandado de Segurança 26.690-2, que tra-

tava da constitucionalidade do ingresso ao Ministério Público Fe-
deral de uma candidata que não possuía os três anos de atividade
jurídica exigidos pelo art. 129, § 3º da Constituição Federal – em
concurso público feito após a vigência desta norma –, mas que já
atuava como promotora no Ministério Público Estadual, o Minis-
tro Eros Grau utiliza, além de outros, o seguinte argumento:
Estamos aqui, Senhor Presidente, diante daquilo que Vossa Exce-
lência mencionou, em um certo momento e ocasião, como um caso
48 Ibidem, p. 253.
49 Ibidem, p. 60.
50 STF – Agravo Regimental 3.034-2, Paraíba – Relator Min. Sepúlveda Pertence.
Artigos • 259
fronteiriço, que reclama uma análise tópica. Eu diria, ainda acrescen-

tando alguns subsídios ao meu voto escrito, que é numa situação
como essa que fica muito clara a beleza e nobreza do ofício da in-
terpretação do direito, interpretação do direito como construção da
norma. Nós não somos meros leitores de textos normativos. Fôsse-
mos meros leitores de textos normativos, bastaria a nós a alfabetiza-
ção. Nós fazemos muito mais do que isso porque aqui integramos o
ordenamento jurídico.51
Acompanhando o voto do Ministro Eros Grau, pronunciou-se

o Ministro Carlos Britto:
Tenho, para mim, que, na linha do voto do Ministro Eros Grau, esta-
mos aqui exercitando a interpretação como uma técnica de desco-
berta construção – vou um pouco além, não fico só na construção –
da norma constitucional de que precisamos para resolver este caso,
a comprovar que o juiz não é mesmo uma espécie de traça de pro-
cesso, de ácaro de processo, ele é um ser do mundo e tem de atentar
para a vida tal como a vida se nos dá, (...) a exigir muitas vezes uma
solução exclusiva para o caso.52
Ainda no mesmo acórdão, é interessante ressaltar o voto do

Ministro Menezes Direito:
(...)Mas nessa circunstância precisa, considerando o período em que
ocorreu, sem nenhuma racionália no tocante à hermenêutica ou à
questão da interpretação da unicidade da carreira, sem nenhuma
necessidade de qualquer tipo de interpretação, no caso concreto,
excepcionalmente, se pode reconhecer o direito da impetrante em
fazer o concurso do Ministério Público Federal, porque aquela exi-
gência que hoje veio com a emenda nº45 não se aplicaria no mo-
mento em que ela fez o ingresso para o Ministério Público estadual.
Numa palavra, o que estou dizendo é que nenhum raciocínio subs-
titui o critério de excepcionalidade quanto ao julgamento do caso
concreto.53
51 STF – Mandado de Segurança 26.690-2, Distrito Federal – Relator Min. Eros Grau.
52 Ibidem.
53 Ibidem.

Gislaine de Paula
Este trecho do voto do Ministro Menezes Direito passa a im-

pressão de que há aí a pura decisão, a despeito da lei ou sua inter-
pretação: o caso parece ter produzido o direito. Ao final foi jul-
gado como constitucional o ingresso da candidata no Ministério
Público Federal.
Percebe-se, pois, um modo singular de lidar com a lei. Ela
pode ser flexibilizada ou suspensa diante de determinados casos
concretos. Consoante Agamben, o estado de exceção traz um es-
paço onde a norma e sua aplicação se separam e uma pura força de
decisão realiza uma norma cuja aplicação foi suspensa.54 Partindo
das mesmas premissas quanto à suspensão de normas, o instituto
do jeito, esta forma “especial” de resolver uma situação difícil ou
proibida, seja por meio da burla a alguma norma legal, seja por
meio da habilidade e esperteza55, difunde-se, e parece atingir o
Poder Judiciário.
5. Conclusões
Na pesquisa apresentada tentou-se demonstrar alguns elemen-
tos culturais brasileiros que chamam a atenção quando se preten-
de tratar da cultura jurídica do país e da subjetividade brasileira.
Este escrito aventurou-se a evidenciar a construção histórica de
práticas como o jeitinho, e a caracterização de uma sociedade di-
vidida entre códigos éticos dúbios, decorrência de uma organiza-
ção que tem por base as relações pessoais.
Ensaiou-se uma ligação entre o jeito, categoria popular de ação,
utilizada por todos – ou quase todos –, e algumas das práticas do
poder judiciário. Defende-se aqui que a linha teórica que possibi-
lita esta conexão entre jeito e o plano jurídico, ou seja, aquilo que
vela esta cínica união, é o pós-positivismo do Brasil.
Ao afirmar que o jeitinho é prática comum em todos os âm-
bitos sociais não se tem a ingênua ideia de que não existem de-
54 AGAMBEN, 2004. P 61, 62.

55 BARBOSA, 1992. P. 32-33
Artigos • 261
sigualdades sociais abissais, e de que o alcance da burla às nor-

mas não é diferente para cada pessoa, a depender da sua esfera
socioeconômica e da extensão de sua teia de relações. O que se
pretende com esta afirmação é trazer uma responsabilização des-
sas práticas. Deve-se ter em mente que a sociedade, agindo deste
modo, chancela a utilização do jeito em todos os âmbitos sociais,
do campo jurídico ao político.
Além disso, para longe do discurso entusiástico que trans-
forma o jeito em base da identidade cultural – e cordial – brasi-
leira, é importante ressaltar que sua prática, apesar de produzir
uma (dissimulada) igualdade, produz a desigualdade daquele que
não está envolvido no programa. Ou, como diz Ricardo Golden-
berg de forma um pouco mais incisiva: “não existe esperto sem
um tolo em virtude de quem o primeiro pode realizar-se como
tal”56.
Defendeu-se que há uma falta de eficácia simbólica da lei for-
mal, que é posta sem nenhuma preocupação quanto à sua exeqüi-
bilidade e eficiência. É preciso mostrar que esta falha na articula-
ção simbólica da lei formal, assim como a famosa lei universal de
“levar vantagem em tudo”, que, de certo modo, está no horizonte
do jeito, são duas faces da mesma moeda. Neste espaço de legi-
timação social de burla às leis muitos direitos se perdem e são
esquecidos. Resta saber o que podemos fazer com isso que nos foi
legado...
56 GOLDENBERG, Ricardo. No círculo cínico, ou, Caro Lacan, por que negar a
psicanálise aos canalhas? Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2002, p. 68.

Gislaine de Paula
6. Refêrencias Bibliograficas
ADORNO, Sérgio. Os aprendizes do poder. Rio de Janeiro: Paz
e Terra, 1988.
AGAMBEN, Giorgio. Estado de exceção. São Paulo: Boitempo,
2004.
BARBOSA, Lívia. O jeitinho brasileiro. Rio de Janeiro: Campus,
1992.
CRISTIANI, Claudio Valentim. O direito no Brasil colonial. In:
WOLKMER, Antonio Carlos (org). Fundamentos de história
do direito. Belo Horizonte: Del Rey, 2005.
DAMATTA, Roberto. A casa & a rua. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.
DIMOULIS, Dimitri. Positivismo Jurídico: introdução a uma te-
oria do direito e defesa do pragmatismo jurídico-político. São
Paulo: Método, 2006.
GOLDENBERG, Ricardo. No círculo cínico, ou, Caro Lacan,
por que negar a psicanálise aos canalhas? Rio de Janeiro: Re-
lume Dumará, 2002.
GUYOMARD, Patrick. A Lei e as leis. In: ALTOÉ, Sônia. A Lei e
as leis – Direito e Psicanálise. Rio de Janeiro: Revinter, 2007.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
IANNI, Octavio. Enigmas da Modernidade-Mundo. Rio de Ja-
neiro: Civilização Brasileira, 2000.
KELSEN, Hans. Teoria pura do direito. São Paulo: Martins Fon-
tes, 1998.
MELMAN, Charles. O homem sem gravidade: gozar a qualquer
preço. Rio de
Janeiro: Companhia de Freud, 2003.
ROSENN, Keith S. O jeito na cultura jurídica brasileira. Rio de
Artigos • 263
Janeiro: Renovar, 1998.

SOUZA, Mériti de. A experiência da lei e a lei da experiência:
ensaios sobre práticas sociais e subjetividades no Brasil. Rio de
Janeiro: Revan; São Paulo: FAPESP, 1999.
VENANCIO FILHO, Alberto. Das arcadas ao bacharelismo: 150
anos de ensino jurídico no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 2004.
WOLKMER, Antonio Carlos. História do direito no Brasil. Rio
de Janeiro: Forense, 2005.

A utopia necessária de bloch
Guilherme Coimbra Felix Cardoso1
Resumo: O artigo pretende demonstrar a importância do pensamento utópi-

co para a mudança do presente com vistas ao futuro. Trata especificamente do
pensamento de Ernst Bloch, talvez o marxista mais otimista e esperançoso, que
desenvolveu a temática da utopia concreta em contraposição à utopia abstrata.
Abstract: The paper aims to demonstrate the importance of utopian thinking to
change the present, with a view to the future. Deals specifically with the thought
of Ernst Bloch, the Marxist perhaps more optimistic and hopeful, who developed
the theme of concrete utopia as opposed to abstract utopia.
1. Introdução
Há um descrédito em relação à utopia herdado dos séculos
XIX e XX. As perversões totalitárias em suas diversas vertentes –
nazismo, stalinismo, fascismo –, os grandes planejamentos econô-
micos, políticos e sociais que não deram certo, as grandes guerras
que buscavam novas humanidades, tudo isso foi responsável por
considerar a utopia até mesmo a pior das projeções humanas. A
filosofia no século XIX e XX, de modo geral, abandonava a utopia
a uma espécie de metafísica de fantasias.
É contra a corrente desse pensamento, que se levantou Ernst
Bloch. Judeu alemão, nascido pobre, exilado ao tempo de Hitler,
perseguido na Alemanha Oriental pelos stalinistas, viveu 92 anos
de atividade intelectual e política com olhos voltados ao futuro.
Quando faleceu, no final da década de 70, havia conseguido res-
1 Acadêmico do Curso de Graduação em Direito da UFSC, atualmente cursando a 4ª. fase.

tituir para até então combalida idéia de utopia uma dignidade fi-
losófica ímpar.
Os temas principais da sua filosofia do direito, direito natu-
ral e dignidade humana, quando lidos apressadamente, permitem
até identificá-los com algum passadismo jusfilosófico. Muito pelo
contrário. Bloch critica o método jusnaturalista, e sua constru-
ção jurídica é, na verdade, uma dialética da dignidade. Talvez por
isso, poucos tenham atentado, até o presente, para sua imersão
profunda nos limites do discurso jurídico tradicional e para sua
postulação radical de uma sociedade sem domínio.
Hoje, uma filosofia jurídica que trate da utopia se revela uma
reflexão incômoda, mas necessária. Embora os tempos presentes
se anunciem como impossibilidade, há multidões de injustiçados,
explorados, angustiados, indignados e mesmo livres esperançosos
cujas energias acumuladas reclamam a possibilidade. A dialética
do amanhã novo saído das lutas de hoje ainda é um projeto de
muitos. Por estes, pensamentos como os de Bloch fazem sentido.
2. O “novo” tem sua origem no “velho”:

A história e o tempo revelam-se como uma espécie de luta
aparentemente escondida dos impulsos humanos, pois determi-
nam vontades, esperanças e sentidos que escapam, muitas vezes,
dos acontecimentos imediatos e das contradições objetivas. Por
exemplo, o modo de ver o mundo pela escatologia judaico-cristã,
ao anunciar a salvação, acaba por dar um sentido à história que
um observador externo talvez seja incapaz de dimensionar. Nela,
a escatologia judaico-cristã, o hoje é pelo amanhã.
Há uma pluralidade de perspectivas que reclama a história
para sentidos muito distintos. O Iluminismo, por exemplo, criti-
ca veementemente a escatologia cristã pondo em lugar da salva-
ção do homem por Deus, a salvação do homem por si mesmo. O
marxismo, por sua vez, herdeiro e crítico da modernidade, ainda
assim anuncia novos tempos, os da humanidade efetivamente so-
cialista. A modernidade se apresentará deste modo, como uma

luta pelo tempo, pela sua interpretação e esperanças.

Contudo, todas essas doutrinas de pensamento apesar das crí-
ticas que fazem entre si, muitas vezes herdam grande parte das
construções das doutrinas que criticam. O “novo” sempre traz
consigo algo do “velho”. Pois é do “velho” que o “novo” nasce, e
em princípio se apoia. O Iluminismo, de certa maneira, não se
insurge contra a linearidade do tempo cristã, que é orientada pelo
amanhã. Mas também o movimento das luzes aposta no presente
melhor que o passado e no futuro melhor que o presente.
A linearidade do tempo faz pressupor ainda, no pensamento
iluminista, a superação do problema da religião, como forma de
cumprir o progresso natural da humanidade. Mas não é a negação
do sentido do tempo que está em causa no Iluminismo: ele man-
tém a estrutura judaico-cristã, apenas elimina seu conteúdo e seus
métodos. A estrutura linear do tempo, assim, apresenta ao menos
duas grandes variantes de uma mesma visão.
Para a variante cristã, a esperança se dará pela promessa da
revelação. O futuro desnudo pelo anúncio revela o sentido do pre-
sente. Já a variante iluminista olha o passado como constatação do
progresso hoje e induz a esperança no futuro como decorrência.
A esperança iluminista, assim, é indutiva, ao passo que a judaico-
cristã é dedutiva, decorrente de promessas.
Um elemento essencial que se faz presente na modernidade,
e se demonstra também um salto qualitativo, é o voluntarismo,
que ao contrário do caráter contemplativo da esperança judaico-
cristã se revela crucial para as filosofias política e jurídica do Ilu-
minismo: o amanhã virá pela vontade, porque por esse impulso o
ontem se fez hoje.
Os primeiros abalos na linearidade do tempo virão após a fi-
losofia do Iluminismo. Até então, as disputas entre conservado-
res cristãos e progressistas iluministas eram de forma e conteúdo,
mas nunca de fundo. Somente a inauguração do conceito filosófi-
co da História, a partir de Hegel, trará impasse estrutural ao jogo
filosófico alicerçado por séculos judaico-cristão-iluministas. O
Artigos • 267
tempo hegeliano – e marxista – impõe outras tarefas ao sentido

do progresso e da história.
2.1 A Persistente Esperança:

A característica do Iluminismo na história é a de um frescor
ainda não esgotado. As suas promessas não-cumpridas não pa-
recem ser a rejeição total dos seus próprios ideais. O marxismo,
na crítica às classes que empunharam esses ideais e na crítica aos
seus métodos, parece ainda respeitar um corpo mínimo comum
de aspirações e objetivos.
A liberdade e a igualdade exprimem, ao mesmo tempo, os so-
nhos anti-absolutistas iluministas e os desejos igualitários mar-
xistas. Ao não negar todo o passado, o Iluminismo incorpora os
eventuais tesouros do ontem em busca do melhor do futuro. O
marxismo, por sua vez, anuncia o cumprimento de todos os ideais
que o Iluminismo é incapaz de oferecer.
A trajetória das esperanças iluministas é radiante, mas, de cer-
to modo, fracassada. Daí constatar-se que, em termos de inten-
sidade e talvez de paixão, o marxismo tenha encampado a tarefa
de modelar os tempos novos. A força utópica do marxismo con-
firmou-se como a mais ampla; seus sonhos socialistas, maiores e
mais hercúleos que os liberais iluministas. Comum ao marxismo
e ao iluminismo, no entanto, é a esperança fundada na razão.
No caso do Iluminismo, é o progresso da razão o próprio mo-
tor do progresso da história, como se fossem engrenagens meca-
nicamente ligadas. Ao Iluminismo, a razão trata de esclarecer e,
neste processo, ela é suficiente em si mesma para a consecução da
libertação. No marxismo, trata-se da razão crítica, que reconhece
seus próprios limites, mas que, ainda assim, só conhece uma dia-
lética que seja um esclarecimento racional para chegar à práxis da
transformação. Isso porque, para o marxismo, nem toda razão é
transformadora, e nem toda transformação é esperançosa.

3. Marx, o rompimento com o idealismo:

Na história do pensamento político e filosófico contemporâ-
neo, a obra de Marx representa uma referência ao mesmo tem-
po crucial, mas potencialmente plurívoca quando trata da uto-
pia. Marx pode ser tomado como o mais alto expoente da utopia
da transformação humana no mundo contemporâneo e também
como o maior negador da utopia. Não só os pensadores do mar-
xismo divergem a respeito dos seus encaminhamentos da questão
utópica, mas também divergem da leitura a respeito do tema no
próprio Marx.
Surgindo do imo de todas as ambigüidades de Marx, no en-
tanto, está um horizonte profundo e singular, que talvez seja o
unificador maior de seu pensamento e tábua comum de todos os
marxismos, por mais variados que sejam: o marxismo é uma fi-
losofia da transformação, do anúncio do amanhã da libertação.
Seja por causas econômicas necessárias, seja por razão da luta,
o marxismo é uma filosofia que se vale do passado e do presente
para vislumbrar o futuro.
Embora as correntes de interpretação de Marx queiram ins-
crevê-lo ou afastá-lo da questão da utopia, é inegável e comum a
todas as vertentes do marxismo o fato de que este aponta para o
futuro, para a transformação do presente em um amanhã de su-
peração do capital. E, assim sendo, se ainda se quiser em algum
momento imputar a Marx alguma espécie de messianismo, ela é
necessariamente de pés no chão e calcada na práxis ou, dizendo
de outra forma, uma espécie de utopia sem ser jamais idealista
nem, ironicamente, utópica. Nisto convergem todas as interpre-
tações sobre Marx.
Assim como Sócrates, que rompeu com o cosmos em sua fi-
losofia, direcionando-se para os problemas internos do homem,
Marx deu um novo e específico sentido à filosofia. Marx rompe
com toda a filosofia alemã, idealista, que se bastava em interpretar
o mundo. Dizia ele que toda vida social é essencialmente prática.
Todos os mistérios que orientam a teoria para o misticismo en-
Artigos • 269
contram sua solução racional na prática humana e na compreen-

são desta prática.
No entanto, o ápice da diferenciação entre o velho idealismo
como imobilismo da interpretação e a práxis como atividade de
interpretação revolucionária será o encaminhamento da filosofia
para a transformação. Por isso o conhecido fecho das Teses so-
bre Feuerbach é explícito: “Os filósofos apenas interpretaram o
mundo de forma diferente, o que importa é mudá-lo”. De certo
modo, Marx sela um destino inarredável à atividade filosófica e a
seu pensamento geral: a filosofia deve servir à transformação. O
cerne do pensamento de Marx está em mudar o mundo. Está em
se ocupar da sociedade dominada, capitalista, e das possibilidades
de sua transformação.
3.1 Marx utópico

A utopia em Marx é, mais que um tema, um resultado implí-
cito de seu pensamento e do apontamento de sua práxis política.
Podem-se perceber no pensamento de Marx, fases bastante claras
quanto ao proposto da utopia. Em suas obras iniciais, o socialismo
utópico é-lhe uma referência fundamental, ainda que seja, no mais
das vezes, como nas suas obras da década de 1840, para negá-lo
em face de uma suposta cientificidade revolucionária.
No entanto, na fase madura do pensamento marxista, há um
salto qualitativo que, se representa de um lado abandonar a temá-
tica explícita da utopia, parece, pelo contrário, melhor delineá-la
na medida em que ela passa a se a resultante necessária e óbvia
do processo de crítica do capital e de revolução social. Deixando
de lado o binômio socialismo utópico versus socialismo científi-
co, Marx mergulha estruturalmente nas entranhas do capital para
analisar as formas de sua superação numa economia que seja re-
sultante da mudança das relações de produção e do desenvolvi-
mento das forças produtivas.
Demonstra-se, assim, que Marx rechaça o socialismo utópico
não pela fronteira final a ser estabelecida, mas sim pelo déficit de
análise do presente e dos meios e alternativas para a saída do capi-
tal em direção à sociedade socialista. Comungando de um mesmo

fim, não comunga, no entanto, dos meios, nem tampouco da in-
gênua esperança no amanhã. Por isso, no pensamento de Marx, o
socialismo utópico é muito mais um esboço incompleto, que deve
ser rechaçado apenas pelas suas carências e suas fragilidades, do
que propriamente um projeto singular que devesse ser tomado na
conta de um opositor do socialismo cientifico.
Marx entende que falta ao socialismo utópico não bons ideais
e horizontes, mas sim a crítica para que se chegue a estes. Restam
débeis, assim, as tentativas de furtar do pensamento de Marx uma
expressão utópica.
3.2 Conceituação
Para entender o pensamento de Marx, necessário se faz a con-
ceituação de ícones chaves em seu pensamento: um, as forças pro-
dutivas e outro, as relações sociais de produção.
A ação dos indivíduos sobre a natureza é expressa no conceito
de forças produtivas – o qual busca apreender o modo como aque-
les obtêm, em determinados momentos, os bens que necessitam e,
para isto, em que grau desenvolveram sua tecnologia, processos e
modos de cooperação, a divisão do trabalho, habilidades e conhe-
cimentos utilizados na produção, a qualidade dos instrumentos e
as matérias-primas de que dispõem. Esse conceito pretende, pois,
exprimir o grau de domínio humano sobre a natureza.
O conceito de relações sociais de produção refere-se às formas
estabelecidas de distribuição dos meios de produção e do produto,
e o tipo de divisão social do trabalho numa dada sociedade e em
um período histórico determinado. Ele expressa o modo como os
homens se organizam entre si para produzir e as diversas manei-
ras pelas quais os membros da sociedade produzem e repartem o
bolo.
O conjunto das forças produtivas e das relações sociais de pro-
dução de uma sociedade forma sua base ou estrutura que, por sua
vez, é o fundamento sobre o qual se constituem as instituições
Artigos • 271
políticas e sociais. Esta base material é, portanto, expressa no con-

ceito de modo de produção que serve para caracterizar distintas
etapas da história humana. Já as formas jurídicas, políticas, espiri-
tuais e de consciência estão dentro do conceito de superestrutura,
pois se apóiam na estrutura, ou seja, não podem ser compreendi-
das por si mesmas, são instâncias que não possuem autonomia,
dependem da estrutura, ou seja, do modo como se produz a vida
(força produtiva) e do modo como se reparte o quinhão da vida
(relações sociais de produção)
3.3 Marx revolucionário

Nas obras finais da sua juventude, Marx já aponta para uma
teoria revolucionária de acento político-econômico, fugindo de
qualquer armadilha humanista de tipo institucionalista-liberal.
Marx, desde o início, afasta-se da compreensão da revolução
como mera alteração política e jurídica. No entanto, as primeiras
obras são fundadas numa expectativa de que as contradições do
capital levariam a oposição de classes a uma extrema tensão e daí
necessariamente à ruptura da dominação econômica.
Nas obras de sua maturidade e, em especial, em O Capital,
Marx estabelece um outro nível de abordagem a respeito da re-
lação entre forças produtivas e relações de trabalho. Ao invés
de propor um procedimento mecânico no qual a mudança dos
meios de produção gera necessariamente a mudança do sistema
econômico, Marx propõe uma dialética entre forças produtivas e
relações de produção. As relações de produção capitalistas geram
forças produtivas específicas, e a transição ao socialismo é ao mes-
mo tempo a ruptura com as forças produtivas capitalistas e sua
relação de produção.
O papel das superestruturas, dentre as quais o direito, nesta
proposta da análise marxista, é bastante importante. O direito não
se presta apenas como elemento que se reiteraria tanto no capita-
lismo quanto em qualquer sociedade pós-revolucionária, de sorte
que até mesmo se pudesse esboçar algum socialismo jurídico den-
tro do capitalismo. Pelo contrário, o papel exercido pelo direito

no capitalismo é vital, na medida em que, por meio das categorias

jurídicas, do sujeito de direito e do contrato, por exemplo, dá-se a
própria estruturação do sistema.
Assim, as forças produtivas e a superestrutura, como o direito,
hão de se revelar necessárias e dialéticas em face das relações de
produção, implicando-se mutuamente. A proposta de Pachuka-
nis, de considerar o fim do capitalismo o fim do direito, explica-
se por essa vertente de interpretação do marxismo, mais fiel a O
Capital. O resultado dessa visão dialética entre forças produtivas e
relações de produção é o extremo refinamento teórico da posição
de Marx na maturidade, em O Capital, tendo em vista que tal im-
plicação mútua abre campo à ação revolucionária, e não ao mero
mecanicismo da evolução histórica.
Numa visão mecanicista do pensamento de Marx, poder-se-
ia interpretar que o mero agravamento das contradições levasse
ao fim do capitalismo, por forca de uma instabilidade inerente às
relações de exploração do capital. A perspectiva econômica de
Marx, no entanto, se baseia em outros pressupostos e, nessa dia-
lética, conduz sua interpretação da revolução para os quadrantes
da luta de classes.
4. Ernst Bloch, o messiânico

Bloch já era um filósofo um tanto quanto diferente ao final da
década de 1910. Freqüentou em 1919 o círculo intelectual de Max
Weber, e era tido por esse grupo como místico religioso preocu-
pado com questões apocalípticas, no dizer irônico a seu respeito
daqueles que conviviam com Weber. Essa visão não surpreende,
pois o weberianismo, ao acentuar o desencanto com o mundo
promovido pelo capitalismo, leva Bloch a um curioso movimento
escatológico, que já antecipava muito de suas futuras posições.
Como se disse, o trajeto inicial de Bloch revela-se uma espé-
cie de anunciação de toda sua obra posterior. Sua metodologia,
desde o início, é um amálgama de metafísica com marxismo, do
qual nunca quis se desvencilhar no futuro. A grande influência
Artigos • 273
inicial de Bloch é, certamente, a mística judaica. Junto dela, o mo-

vimento gnóstico, além de uma espécie própria de consideração
a respeito do protestantismo e do catolicismo, formarão a base do
explosivo pensamento blochiano.
A gnose, com suas perguntas a respeito das origens e do futuro
e de quem são os homens, oferece uma espécie de linguagem bási-
ca dos textos de Bloch. O filósofo também faz uso do expressionis-
mo como forma de alcançar objetivos filosóficos mais profundos.
Tais quais as parábolas evangélicas, essas imagens têm um sentido
de arrebatamento, que impossibilitam qualquer indiferença em
relação às questões tratadas. De alguma forma, é de se dizer, Blo-
ch associa o expressionismo ao marxismo, no sentido de que este
é uma filosofia que busca a transformação.
O problema da utopia revela-se, desde o início, o grande tema
de Bloch. Todo o arco dos ramos da filosofia – filosofia da estéti-
ca, política, do direito, da religião – está orientado para Bloch, de
acordo com o problema da utopia, e tem por ambiente de diálogo
o marxismo. Block e Marcuse, ambos os mais longevos de sua ge-
ração, restaram os únicos otimistas da filosofia marxista em face
da negatividade geral que dominou a parte final do pensamento
do século XX.
4.1 Bloch e a utopia necessária

O temário de Bloch parece, em primeira vista, amplamente
invulgar para um marxista tradicional: o tema da utopia é um dos
temas da diferença do marxismo para com o assim reputado so-
cialismo utópico, sendo que Marx e Engels se dedicaram, minu-
ciosamente, a separar o materialismo histórico e dialético – socia-
lismo científico – de qualquer humanismo utópico idealista que
também arrogasse a si a inspiração socialista.
Bloch é bastante ciente desta cisão entre o socialismo utópi-
co e o socialismo científico e inscreve-se claramente nas fileiras
segundas, marxistas. Para tanto, lançará os olhos ao problema da
utopia com uma outra perspectiva. Superando a velha dicotomia
marxista, Bloch separará aquela que denominou utopia concreta
daquela que reputou por utopia abstrata.

Sua premissa é uma reflexão partida da realidade e de suas
contradições, buscando perceber as latências e as possibilidades
efetivas. Assim sendo, há de separar aquela utopia abstrata, ideali-
zada, da utopia concreta, que está ligada à situação real da história
e de suas contradições e que, por não apostar na projeção ou na
idealização, vincular-se-á à atividade humana, à práxis orientada
para o futuro.
O caminho de Bloch para a construção de uma filosofia mar-
xista da utopia começa da constatação da incompletude humana:
o homem deseja porque ainda não tem, tem esperanças porque
não é. A causa de tais desejos, dirá Bloch no Principio Esperan-
ça (talvez, sua obra mais importante), reside na necessidade, na
carência. Bloch vale-se recorrentemente, na maior parte de suas
obras, dessa imagem da carência, exemplificada pela fome.
O conceito blochiano de fome leva ao impulso. Que se dizer,
com isso, que a carência se direcionará ao buscar. A necessidade
conduz à mudança, que impõe a busca de uma nova situação, ten-
do em vista a superação da fome. Por conta desse impulso que arte
da fome, Bloch escalona os níveis de busca humana, a começar
por um desejo vago, até chegar ao nível profundo da vontade.
Tais desejos, que levantam o homem de sua condição de fome
e o impulsionam para mais além, são cotejados, por Bloch, com a
teoria psicanalítica de Freud, buscando traçar possíveis paralelos.
A teoria freudiana constrói uma conhecida e divulgada visão a
respeito dos desejos, situando-os no nível das frustrações e das
necessidades passadas, que se localizam no inconsciente. O im-
pulso, para Freud, se dá pelo passado: as feridas do ontem inquie-
tam o presente.
Bloch, neste ponto, dá margem a uma teoria dos desejos am-
plamente diversa da freudiana: no Princípio Esperança, postula
os desejos futuros. Dirá Bloch que Freud se engana na medida
em que liga os desejos simplesmente à história do passado do in-
divíduo, centrando-o nas inquietações sexuais. O homem possui
Artigos • 275
desejos futuros, motivações novas que devem saciar suas necessi-

dades e carências, e tais impulsos não se devem a causas passadas,
mas são amplamente orientadas pelo que virá.
Prosseguindo em seu paralelo com Freud, Bloch chega a um
dos fundamentos do freudismo, a teoria dos sonhos. Tal qual lida
com a questão do desejo, também no sonho Bloch aponta o cará-
ter reativo da teoria freudiana, ligada ao passado e negadora do
futuro. De fato, toda a psicanálise freudiana se funda na tentativa
de hermenêutica dos sonhos como identificação dos traumas, re-
calques e vivências do passado do paciente. Bloch chamará estes
sonhos de “sonhos noturnos”, os sonhos que liberam o passado.
Por isso, em oposição aos sonhos noturnos, Bloch encami-
nha a reflexão acerca dos “sonhos diurnos”, os sonhos acordados.
Propõe essa categoria de sonhos identificando-a com tudo aquilo
que se faz não mediante a utilização do inconsciente reprimido,
mas sim do consciente, que se vale de instrumentos imediatamen-
te racionais para consecução. O sonho diurno é uma deliberada
tentativa de transcendência; o sonho noturno nasce da repressão
oculta dos desejos, de sua castração que precisa inconscientemen-
te ser rompida.
Enquanto no sonho noturno sua irrupção se dá como forma
de engano da autocensura, o sonho diurno se vale de toda a po-
tencialidade da vontade, da fantasia criadora, da deliberada inten-
ção de se furtar ao presente remetendo-se para o futuro. A utopia
há de se valer de tais sonhos diurnos como forma de antecipação
de consciência e realidade. O sonho diurno tem por caracterís-
ticas ainda não se concretizar efetivamente, mas libera energias
volitivas e exercícios de consciência e de racionalidade que se en-
caminham para o sentido da concretização posterior.
Revela-se, assim, em Bloch, ao contrario de Freud, a constru-
ção de uma categoria fundamental da interioridade humana, a
antecipação. Bloch há de cuidar do que revela sinais do futuro,
antecipando-o e fornecendo elementos para o seu desejo e sua
concretização, contrastando-se com Freud, que em sua teoria
lança olhos ao passado. Os desejos pré-conscientes de futuro e a
consciência antecipadora são funções que se destinam a projetar,

de um estado de não-ter ou não-ser, um futuro de ter e ser. O ní-
vel do desejo, ao menos, há de abrir portas para o vir-a-ser, razão
pela qual as motivações geram energias liberadoras que podem se
revelar aproveitadas para os grandes desejos utópicos concretos.
Dado que o problema do ser não é o problema do indivíduo,
mas de toda a totalidade das circunstâncias, da situação existen-
cial e da própria sociabilidade, Bloch propugna um início ontoló-
gico bastante profundo: se o ser se revela para o futuro, isso quer
dizer que toda a natureza está aberta para o vir-a-ser; portanto ela
é incompleta. A natureza incompleta é um dos fundamentos da
profunda ligação entre o homem e a situação existencial. A hu-
manidade faz parte dessa incompletude existencial, daí que está
lançada para o seu próprio aperfeiçoamento, para se completar,
buscando extinguir a fome e, portanto, tornar-se plena. A ima-
nência ao se revela: a esfera da atividade ou da cultura humanas
não é um projeto alheio à natureza, pois o todo da natureza está
lançado na mesma circunstância de incompletude.
5. Conclusão
Pelos corredores do curso de direito da UFSC podem-se per-
ceber algumas características bem peculiares do pós-modernismo
contemporâneo. Nas primeiras fases do curso, todos os alunos es-
tão otimistas quanto às suas carreiras e ao futuro, mas, conforme
o tempo vai passando, o desânimo do pós-modernismo vai se fa-
zendo presente, dia após dia. Alguns chegam a largar ou trancar o
curso, outros persistem unicamente em busca do diploma.
Dá-se o que eu chamaria de síndrome do pessimismo platôni-
co. Platão em sua obra tinha ao começo, uma visão bastante oti-
mista com relação ao direito. Contudo essa visão mudou comple-
tamente depois que o filósofo viu seu mestre Sócrates condenado
a beber cicuta. Formalmente foi condenado pelo direito. Depois
de tal fato nada dentro do direito poderia ensejar uma boa inter-
pretação ao filósofo Platão.
Artigos • 277
Tal pessimismo se faz presente também entre os professores.

Por parte dos alunos é uma verdadeira maratona até o final do
curso. O curso de direito seria como um oceano imenso a ser atra-
vessado a nado, em que há algumas ilhas de descanso antes de se
chegar ao verdadeiro destino. Essas ilhas de descanso são os ínfi-
mos professores com boa vontade e otimismo.
Com certeza, falta a esses desanimados um pouco dos “sonhos
diurnos” de Ernst Bloch. A utopia concreta de Bloch talvez nunca
se fez tão necessária, principalmente para os teóricos da revolução
que muitas vezes são os mais “mochos” em esperança, em fé e em
um futuro melhor.
Não cometamos os mesmos erros da vulgata marxista tra-
dicional. Façamos aquilo que o filósofo Alessandro Baratta nos
aconselha: interpretemos o marxismo como um edifício aberto,
livre de toda forma de dogmatismo. Façamos como Bloch, não
descartemos no processo político de transformação social o papel
de relevo da moral.
Não descartemos também o grande papel de relevo da religião
a qual Bloch, ao contrário de Engels, via como uma das formas
mais significativas de consciência utópica, uma das expressões
mais ricas do princípio esperança. Bloch é o pioneiro, sem que ele
próprio tenha dado dimensão à amplitude posterior de sua aber-
tura temática, à união de moral, religião, ética e marxismo.
A genialidade de Bloch é a de lançar mão, para a concretização
da ação política revolucionária, de heranças culturais, ideológicas,
espirituais e morais que não são a linha de frente do pensamento
materialista contemporâneo, isto porque a história, para Bloch,
é um somatório contraditório de demandas e necessidades não-
resolvidas, cujas energias se acumulam e não se canalizam em
apenas uma frente de transformação.
Assim sendo, até mesmo para o direito, as demandas sociais
são acúmulos de desejos, inspirações e energias. Tais energias re-
presadas por inúmeros grupos das classes exploradas são o com-
bustível para a utopia concreta, inclusive para uma utopia concre-

ta jurídica.
Não nos iludamos, Bloch não propõe a Revolução através do
direito. Muito pelo contrário, ele se vale de alguns princípios que
estão inseridos no conteúdo do direito como combustível para a
utopia concreta. Bloch propõe claramente aqui, a superação do
direito, reconhecendo neste, assim como Pachukanis, um fenô-
meno específico da sociedade burguesa, que não existiu antes do
capitalismo nem existirá após a sua abolição.
Para entender os planos de Bloch para o direito, necessário
se faz entender como Pachukanis entende o fenômeno jurídico.
Os marxistas consideram que o Direito é um conjunto de regras
impostas pelo Estado, que constrange os indivíduos a aceitá-las
servindo, assim, aos interesses da classe dominante. Nessa pers-
pectiva o Estado constitui uma “ditadura de classe”, que impõe as
normas jurídicas de forma coativa para garantir a dominação de
classe.
Pachukanis não se satisfaz com essa resposta genérica. Con-
sidera necessário analisar as peculiaridades do direito das socie-
dades capitalistas que o diferenciam de todas as demais. O direito
capitalista garante a igualdade e a liberdade de todos, ou seja, é
constituído por normas abstratas, que valem para todos e consa-
gram a “autonomia da vontade”.
Esses dois princípios explicam-se pela estrutura do sistema
capitalista. Como as mercadorias são trocadas igual por igual, no
capitalismo todos devem ser iguais para poder trocar as merca-
dorias igual por igual. Além disso, no capitalismo, o trabalhador
explorado não é constrangido a trabalhar, como acontecia nas
sociedades escravocratas e feudais. No capitalismo o trabalhador
não possui os meios de produção, pertencentes aos capitalistas, e
por isso deve procurar com a própria iniciativa os patrões explo-
radores, pedindo emprego. Por isso, o direito garante a liberdade
de todos.
Trata-se, porém, de uma liberdade e de uma igualdade pura-
mente formais, quase ilusórias. Na prática, o sistema capitalista
Artigos • 279
consagra a violência e a exploração mediante a liberdade e a igual-

dade jurídica. Para que os membros de uma sociedade sejam real-
mente livres e iguais, é necessário que a revolução socialista acabe
com o capitalismo e com o direito. Eis onde Bloch e Pachukanis
querem chegar.
Como não poderia deixar de ser, a essência do direito para
Bloch tem origem num único e mesmo fenômeno: a circulação
dos produtos tornados mercadorias. E o direito como fenômeno
específico da sociedade burguesa é um fenômeno histórico, é uma
forma que foi cristalizada com o tempo. E por ser histórico pode-
se deduzir que um dia ele acabará pelo menos na forma em que
ele é configurado.
Sendo assim, não busquemos em Bloch a sociologia da liber-
tação. Não procuremos nele o caminho para se chegar à revolu-
ção. O pensamento de Bloch, devemos ressaltar, é o combustível
para a concreção dos nossos sonhos possíveis. E mesmo assim, a
filosofia de Bloch não é uma prova de que o amanhã é possível.
Bem menos e muito mais que isso, é só o chamado à possibilidade.
MASCARO, Alysson Leandro. Utopia e Direito, Ernst Bloch e a
Ontologia Jurídica da Utopia. São Paulo: Quartier Latin do Bra-
sil, 2008.
QUINTANEIRO, Tânia. Um Toque de Clássicos. Belo Horizonte:
UFMG, 2003.
DIMOULIS, Dimitri. Manual de Introdução ao Estudo do Di-
reito. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2003.
PACHUKANIS, Evgeny Bronislavovich. Teoria Geral do Direito
e Marxismo. São Paulo: Acadêmica, 1988.

Constitucionalismo intercultural:
possibilidades para a emancipação indígena
na América latina
Guilherme Ricken 1
Resumo: O presente artigo visa exibir os elementos de um novo movimento jurí-

dico-político colocado em prática na América Latina, o constitucionalismo inter-
cultural. Assim, por intermédio da análise da Constituição do Equador de 2008 e
da Constituição da Bolívia de 2009, mostrar-se-ão as possibilidades para a con-
cretização de uma juridicidade emancipatória em relação aos povos indígenas,
notadamente aquelas que dizem respeito à autonomia e à jurisdição indígenas.
Palavras-chave: Constitucionalismo latino-americano; interculturalidade;
plurinacionalidade; povos indígenas.
Abstract: This paper aims to discuss the elements of the “intercultural” constitu-
tionalism, a new legal and political movement put into practice in Latin America.
Through the analysis of the Ecuadorian Constitution of 2008 and the Bolivian
Constitution of 2009, we intend to show the legal possibilities for achieving eman-
cipatory practices concerning indigenous peoples, particularly those related to the
indigenous autonomy and jurisdiction.
Keywords: Latin America’s constitutionalism; interculturalism; plurinationali-
ty; indigenous peoples.
1 Acadêmico da 5ª fase do curso de graduação em Direito da Universidade Federal de Santa

Catarina. Membro do GPAJU - Grupo de Pesquisa em Antropologia Jurídica (CCJ/UFSC).
Integrante do Ius Commune - Grupo Interinstitucional de Pesquisa em História da Cultura
Jurídica (CCJ/UFSC). Bolsista PIBIC / CNPq. Trabalho orientado pela professora Dra. Thais
Luzia Colaço. Correio eletrônico: [email protected]
Constitucionalismo intercultural: Possibilidades para a emancipação
indígena na América Latina
1. Introdução
Os Estados nacionais latino-americanos, assim como muitos
outros dentre aqueles situados nas demais partes da periferia do
capitalismo mundial, consolidaram suas bases políticas, jurídicas,
econômicas, sociais e epistêmicas sob o mito da homogeneidade
étnico-cultural. A independência desses países, interrompendo a
dominação – a de caráter oficial – exercida pelas potências euro-
péias, mostrou-se insuficiente para romper com o pensamento e
a prática colonialistas, mantendo, assim, relações desiguais de po-
der responsáveis por perpetuar a hierarquização, a inferiorização
e a subalternização do “outro”2.
Nesse desenvolvimento histórico, os povos indígenas, dotados
de cosmovisões alheias à racionalidade ocidental, foram alguns
dos maiores prejudicados. Aos índios foi legado o papel de meros
coadjuvantes no processo colonizador – isso quando não lhes era
reservada a exclusão pura e simples. Dessa forma, os descenden-
tes dos habitantes originários do sub-continente latino-america-
no encontram hoje sociedades incompatíveis com seus modos de
vida, além de confrontarem tentativas – abertas ou não – de silen-
ciamento de suas características culturais.
É de se constatar, contudo, que as atitudes tomadas pelas na-
ções indígenas não tiveram por marca a passividade. Ao contrá-
rio, tais grupos levaram adiante as lutas pela reivindicação de di-
reitos que consideravam seus, mas que lhes haviam sido negados
ao longo de séculos de espoliação. Assim, o movimento indígena
pôde lograr êxitos em relação a diversas de suas aspirações, mas
nunca pôde alcançar metas tão ambiciosas quanto a transforma-
ção e a refuncionalização da estrutura do Estado em sua totalida-
de, o que perpassa, indubitavelmente, pela questão das relações
interculturais.
No campo jurídico, certas novidades em relação ao trato com
2 “O ‘outro’ é o ‘aquém’ ou o ‘além’, nunca o ‘igual’ ao ‘eu’”. Cf. ROCHA, Everardo. O que é etno-
centrismo? 5. ed. São Paulo: Brasiliense, 1988. p. 6.

Guilherme Ricken
os povos indígenas, ao pluralismo étnico-cultural e à tolerância

para com as minorias foram trazidas pela Constituição da Colôm-
bia de 1991, mas de forma preliminar e insuficiente. Entretanto,
foram as recentes cartas constitucionais do Equador3 e da Bolívia4
as responsáveis por trazerem à tona com vigor o debate acerca
da pretensa configuração uninacional e monocultural do Estado
moderno, contribuindo para o repensar das instituições político-
jurídicas.
Nesse sentido, o presente artigo tem por escopo a identifica-
ção dos mecanismos jurídicos presentes na Constituição Equa-
toriana de 2008 e na Constituição Boliviana de 2009 que possam
permitir uma refundação dos respectivos Estados sob a ótica da
emancipação dos povos indígenas. Assim, por intermédio da aná-
lise dos textos constitucionais, buscar-se-á enumerar os elementos
concernentes à autonomia das populações indígenas e à jurisdição
indígena, aspectos de vital importância para a consolidação dos
índios enquanto sujeitos de uma democracia pluriétnica, intercul-
tural e descolonizada.
2. O constitucionalismo intercultural
O Estado, do modo como é concebido atualmente, surgiu na
esteira da transição do Medievo para a Idade Moderna. Sua afir-
mação, entretanto, ocorreu usualmente de forma vertical e hie-
rarquizada, abarcando no interior das fronteiras então estabele-
cidas agrupamentos populacionais que apresentavam acentuadas
discrepâncias culturais entre si. Mesmo o advento da imprensa e a
massificação das redes de ensino tendo contribuído para a disse-
minação dos vernáculos nacionais, criando uma identidade cultu-
ral baseada em critérios linguísticos, ainda assim era comum en-
contrar, nos exíguos países da Europa moderna, diferenças entre
3 Aprovada pela Assembléia Constituinte em julho de 2008, foi também aprovada em referendo
popular em setembro de mesmo ano.
4 Aprovada pela Assembléia Constituinte em dezembro de 2007, foi, igualmente, referendada em
consulta popular em janeiro de 2009.
Artigos • 283
os povos que habitavam os diferentes pontos do território.

Por constituírem unidades políticas demasiado pequenas, es-
ses agrupamentos humanos passaram aos auspícios dos nascentes
Estados, apesar das peculiaridades concernentes aos seus costu-
mes e tradições locais5. Assim:
[…] apesar da pretensão de unidade étnica do Estado Moderno,
construindo a idéia da imagem de um único povo, na realidade,
muitos grupos étnicos foram forçados a participar desse projeto,
em que, alguns grupos, em detrimento de outros, detinham o poder
político.6
Situação idêntica é encontrada na América Latina, onde a ló-

gica do expansionismo europeu e da colonização fez com que os
países do subcontinente passassem a contar com um mosaico de-
mográfico extremamente diversificado. Segundo Anibal Quijano,
a respeito dos Estados latino-americanos:
[…] esses novos Estados não poderiam ser considerados de modo
algum como nacionais, salvo que se admita que essa exígua mino-
ria de colonizadores no controle fosse genuinamente representante
do conjunto da população colonizada. As respectivas sociedades,
baseadas na dominação colonial de índios, negros e mestiços, não
poderiam tampouco ser consideradas nacionais, e muito menos de-
mocráticas. Isto coloca uma situação aparentemente paradoxal: Es-
tados independentes e sociedades coloniais. O paradoxo é somente
parcial ou superficial, se observamos com mais cuidado os interes-
ses sociais dos grupos dominantes daquelas sociedades coloniais e
de seus Estados independentes.7
A independência dos países latino-americanos não bastou
5 WATSON, Adam. A evolução da sociedade internacional: uma análise histórica comparativa.

Brasília: UnB, 2004. p. 272.
6 BRITO, Antonio José Guimarães. Estado nacional, etnicidade e autodeterminação. In: COLA-
ÇO, Thais Luzia (Org.). Elementos de Antropologia Jurídica. São José: Conceito Editorial,
2008. p. 60.
7 QUIJANO, Anibal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: LANDER,
Edgardo (Org). A colonialidade do saber: eurocentrismo e s sociais. Perspectivas latino-ame-
ricanas. Buenos Aires: CLACSO, 2005. Disponível em: <http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/
ar/libros/lander/pt/Quijano.rtf>. Acesso em: 25 out. 2009.

Guilherme Ricken
para fazer cessar a ingerência das metrópoles européias, dado o

fato de que os movimentos em prol da libertação das colônias te-
nham sido, em sua maioria, orquestrados por uma elite dirigente
educada conforme os valores e crenças dos próprios colonizado-
res. Dessa forma, a importação de modelos político-jurídicos e
a incorporação, pelas nações recém-independentes, de matrizes
institucionais oriundas do Velho Continente, compreendeu, con-
sequentemente, a idéia européia de Estado-nação, bem como a
cultura constitucional necessária à sua manutenção.
Nesse sentido, é possível entender a política de exclusão pra-
ticada contra os povos indígenas, negligenciando seus direitos
ancestrais e negando os mecanismos jurídicos necessários à re-
produção de sua vida material e cultural. Relevantes mudanças
surgiram a partir do final da década de 1980, quando diversos
Estados latino-americanos colocaram em prática o constituciona-
lismo multicultural.
Entre 1987 e 2001, a consolidação da política multiculturalista
mostrou-se simplista e carente de uma práxis holística. As Cons-
tituições produzidas nesse período limitaram-se a enunciar o ca-
ráter multiétnico das sociedades nacionais e a conceder determi-
nados direitos às minorias. Entretanto, não ocorreu uma reforma
institucional, sequer referente à produção jurídica. Não se reco-
nheciam os direitos indígenas como autênticos direitos subjetivos,
mas como meras concessões estatais8.
Em contrapartida, as recentes inovações constitucionais na
Bolívia e no Equador foram responsáveis pelo advento de um novo
projeto jurídico, que se julga capaz de promover novas relações
entre os atores sociais e contribuir para o fortalecimento de práti-
cas emancipatórias no que concerne aos povos indígenas. O novo
constitucionalismo propõe “interculturalizar” o Estado e a socie-
dade, dessa forma, ressaltando “lógicas, racionalidades e modos
8 WILHELMI, Marco Aparicio. Possibilidades e limites do constitucionalismo pluralista. Di-

reitos e sujeitos na Constituição equatoriana de 2008. In: VERDUM, Ricardo (Org.). Povos
indígenas: constituições e reformas políticas na América Latina. Brasília: Instituto de Estudos
Sócio-Econômicos, 2009. p. 139-141.
Artigos • 285
socioculturais de viver historicamente negados e submetidos”9,

além de frisar “a maneira pela qual faz com que essas lógicas, ra-
cionalidades e modos de viver contribuam de forma substancial e
decisiva a uma nova construção e articulação – a uma transforma-
ção – societal e estatal”10.
A interculturalidade pressupõe a existência de uma nova es-
truturação do Estado, qual seja, o Estado plurinacional. Tal mode-
lo busca a superação de iniquidades historicamente constituídas,
com o intento de transcender o modelo de Estado liberal e mo-
nocultural. Assim, abrir-se-ia a possibilidade para descolonizar
nações e povos indígenas originários, reintegrando a eles elemen-
tos como autonomia, autogoverno e reterritorialização. No mais,
é um tipo estatal que presenciaria a readequação do modelo de
soberania absoluta do Estado, aceitando concorrência em matéria
jurisdicional11.
O multiculturalismo, ao contrário da prática intercultural,
opera no sentido do reconhecimento e da inclusão ao já existen-
te, convertendo-se de luta das minorias excluídas em política de
Estado. A interculturalidade, por sua vez, confronta e transforma
as relações de poder, transformando o Estado, as relações entre
os grupos, as práticas e os saberes e construindo uma proposta
civilizatória alternativa12. Assim, torna-se possível repensar a tota-
lidade, não permitindo que as mudanças fiquem restritas somente
a um ou outro aspecto da estrutura social.
Desafiando a lógica da modernidade13, o constitucionalismo
9 WALSH, Catherine. O interculturalizar da nova Constituição equatoriana. Revista de Doutri-

na da 4ª Região, Porto Alegre, n. 31, agosto. 2009. Disponível em: <http://www.revistadoutrina.
trf4.jus.br/artigos/edicao031/catherine_walsh.html>. Acesso em: 01 fev. 2010.
10 Idem.
11 GARCÉS, Fernando. Os esforços de construção descolonizada de um Estado plurinacional na
Bolívia e os riscos de vestir o mesmo cavalheiro com um novo paletó. In: VERDUM, Ricardo
(Org.). Povos indígenas: constituições e reformas políticas na América Latina. Brasília: Institu-
to de Estudos Sócio-Econômicos, 2009. p. 175-177.
12 WALSH, Catherine. Interculturalidad, reformas constitucionales y pluralismo jurídico. Boletin
del Instituto Científico de Culturas Indígenas, Quito, mar. 2002. Disponível em: <http://icci.
nativeweb.org/boletin/36/walsh.html>. Acesso em: 11 ago. 2009.
13 “[…] de fato, a modernidade é marcada por um intenso processo de homogeneização das iden-

Guilherme Ricken
intercultural fortalece os povos indígenas enquanto sujeitos ativos

de sua própria história. Essa constatação deflui dos mecanismos
fornecidos pelas Constituições Boliviana e Equatoriana em ma-
téria de confrontação e superação das estruturas vigentes, quais
sejam, a autonomia e a jurisdição indígenas. Constatada a efetivi-
dade de tais instrumentos na realidade social das nações subalter-
nas, abre-se espaço para a identificação de práticas sociais eman-
cipatórias e pluralistas.
3. A autonomia indígena
Ao contrário dos movimentos nacionalistas do século XIX,
que buscaram, tanto na Europa como na América, a formação
de territórios independentes para os grupos étnicos descontentes
com as posições subalternas a eles reservadas em suas regiões, os
grupos indígenas, em sua maioria, não possuem anseios secessio-
nistas, desejando usualmente o reconhecimento de uma determi-
nada autonomia. Entretanto, a busca por autonomia tem percor-
rido caminhos diferentes na América Latina, tanto em função dos
entraves particulares encontrados em cada um dos Estados como
das vontades singulares dos diversos grupos indígenas.
Caracterizados enquanto minorias nacionais, os indígenas
aparecem como nações próprias dentro do Estado-nação14. Além
disso, as minorias indígenas apresentam uma característica em
comum, qual seja, “justamente o desejo de continuar sendo so-
ciedades distintas da cultura majoritária da qual formam parte;
tidades culturais, de silenciamento de saberes e práticas sociais alternativas e, enfim, de natura-

lização das relações de poder através da imposição de discursos e verdades supostamente úni-
cos e universais”. Cf. CARVALHO, Lucas Borges de. Direito e barbárie na conquista da América
indígena. Seqüência: revista do curso de pós-graduação em Direito da UFSC, Florianópolis, n.
49, dez. 2004. p. 57.
14 Will Kymlicka afirma que, caso um país contenha diversos grupos étnico-culturais dentro de
seu território, ele deixa de ser um Estado-nação, passando a ser um Estado multinacional. Cf.
KYMLICKA apud SANTOS, Rodrigo Mioto dos. Pluralismo, multiculturalismo e reconheci-
mento: uma análise constitucional do direito dos povos indígenas ao reconhecimento. Revista
da Faculdade de Direito da UFPR, Curitiba, n. 43, 2005. Disponível em: <http://www.buscale-
gis.ufsc.br/revistas/files/journals/2/articles/32628/public/32628-39949-1-PB.pdf>. Acesso em:
26 set. 2009.
Artigos • 287
exigem, por tanto, diversas formas de autonomia ou autogoverno

para assegurar sua sobrevivência como sociedades distintas”15.
A Constituição Boliviana demonstra, já em seu artigo 2º, a im-
portância dada à autonomia dos povos em um Estado Plurinacio-
nal. Diz o referido dispositivo:
[…] Dada a existência pré-colonial das nações e povos indígenas
originários campesinos e seu domínio ancestral sobre seus territó-
rios, garantir-se-á sua livre-determinação no marco da unidade do
Estado, que consiste em seu direito à autonomia, ao autogoverno, a
sua cultura, ao reconhecimento de suas instituições e à consolidação
de suas entidades territoriais, conforme esta Constituição e a lei.16
Por definição do artigo 298 da mencionada Carta Constitu-

cional:
[…] a autonomia indígena originária campesina consiste no auto-
governo como exercício da livre-determinação das nações e dos po-
vos indígenas originários, cuja população compartilha de território,
cultura, história, línguas e organizações ou instituições jurídicas, po-
líticas, sociais e econômicas próprias.17
O constituinte equatoriano agiu de maneira diversa, não re-

servando algum espaço que trate diretamente da questão da au-
tonomia dos povos indígenas. Os fundamentos dela, por sua vez,
encontram-se espraiados em uma série de dispositivos da Carta
Magna, notadamente aqueles concernentes à autonomia dos entes
territoriais autônomos.
A existência de um regime de autonomia faz-se importante
para a concretização do princípio da livre determinação dos po-
vos, o qual implica no gozo, por parte dos indígenas, de deter-
minadas capacidades, suficientes para que controlem os assuntos
referentes ao seu singular modo de vida e às questões e impasses
15 Idem.
16 BOLÍVIA. Constituição (07 fevereiro 2009). Constitución Política del Estado. Disponível em:
<http://www.presidencia.gob.bo/download/constitucion.pdf>. Acesso em: 24 abr. 2009. Tradu-
ção nossa.
17 Idem. Tradução nossa.

Guilherme Ricken
dele decorrentes. Para a constituição de tal regime, é necessária a

junção de quatro elementos: o autogoverno, o território, compe-
tências determinadas e participação no quadro político do Estado.
3.1 Autogoverno
O autogoverno é o poder de gestão e administração dos pró-
prios assuntos. Os povos indígenas, embora, em sua maioria, es-
tejam cientes da cultura e do modo de vida ocidentalizado e, em
menor escala, estejam inseridos nesse mesmo modo de vida, não
deixaram de conservar elementos de autogoverno em suas pró-
prias comunidades. Apesar disso, a autonomia configura-se como
algo mais complexo e profundo, que depende das relações entre
os indígenas e os demais membros da sociedade nacional, para
que esta se proponha não a simplesmente reconhecer práticas já
existentes entre os povos autóctones, mas sim a modificar as ins-
tituições políticas tradicionais de modo a permitir a efetivação de
um autogoverno nas nações indígenas. No regime de autonomia,
os povos, com um autogoverno legítimo, participam tanto do jogo
de poder característico da política nacional como da partilha da
receita tributária do Estado, recebendo uma determinada quantia
em dinheiro para manterem suas atividades18.
Na Bolívia, o governo das autonomias indígenas será exerci-
do sob a tutela das próprias leis e costumes das nações por elas
abrangidas. Contudo, mesmo que a forma de organização social
e a resolução de conflitos sejam delimitadas pelo estatuto da co-
munidade, há de se ressaltar que os autogovernos indígenas ficam
sujeitos à Constituição do Estado19.
No Equador, os legisladores não reconheceram explicitamen-
te o direito coletivo ao autogoverno, nos termos desejados pelo
18 SÁNCHEZ, Consuelo. Autonomia, Estados pluriétnicos e plurinacionais. In: VERDUM, Ri-

cardo (Org.). Povos indígenas: constituições e reformas políticas na América Latina. Brasília:
Instituto de Estudos Sócio-Econômicos, 2009. p. 69-70.
19 “Artigo 296. O governo das autonomias indígenas originárias campesinas será exercido através
de suas próprias normas e formas de organização, com a denominação que corresponda a cada
povo, nação ou comunidade, estabelecidas em seus estatutos e sujeitas à Constituição e à lei.”
Cf. BOLÍVIA, op. cit. Tradução nossa.
Artigos • 289
movimento indígena. Entretanto, os elementos do que poderia vir

a configurar um sistema de autogoverno encontram-se no rol de
disposições do artigo 57, que trata dos direitos das comunidades,
povos e nacionalidades indígenas. No artigo 57.1 é afirmado que
constituem direitos coletivos de tais sujeitos manter, desenvolver e
fortalecer livremente sua identidade, sentimento de pertencimen-
to, tradições ancestrais e formas de organização social20. Enquanto
isso, o artigo 57.9 afirma aos índios o direito de conservar e desen-
volver suas próprias formas de convivência e organização social
e de geração e exercício de autoridade, em seus territórios legal-
mente reconhecidos e terras comunitárias de posse ancestral21.
3.2 Território
O território, por sua vez, é o âmbito no qual a coletividade
indígena exercerá seu autogoverno. Em relação ao sentido que
os povos indígenas dão ao território, cabe lembrar que ele não é
simplesmente uma ferramenta de reprodução da vida material do
grupo: o território é um recurso sociocultural, estando conectado
a um sistema de crenças mitológicas, conhecimentos tradicionais
e dependência da natureza22. Sem ele, não há como esperar que a
comunidade continue existindo, pois alterações concernentes ao
modo de relação com a terra implicariam em modificações pro-
fundas na própria dinâmica cultural do agrupamento indígena.
Além disso, a existência de um território implica diretamente
também na questão jurisdicional, uma vez que caberia aos povos
indígenas a manutenção do sistema de resolução de conflitos, fun-
damentado a partir das normas do grupo étnico23.
20 EQUADOR. Constituição (24 julho 2008). Constitución del Ecuador. Disponível em: <http://
www.asambleanacional.gov.ec/documentos/constitucion_de_bolsillo.pdf>. Acesso em: 25 abr.
2009. Tradução nossa.
21 Idem.
22 SPAREMBERGER, Raquel Fabiana Lopes. Antropologia e diferença: quilombolas e indígenas
na luta pelo reconhecimento do seu lugar no Brasil dos (des)iguais. In: COLAÇO, Thais Luzia
(Org.). Elementos de Antropologia Jurídica. São José: Conceito Editorial, 2008. p. 143-148.
23 Zaffaroni, todavia, faz a ressalva de que a normatividade indígena não pode desrespeitar os Di-
reitos Humanos, tais como prever penas que envolvam açoitamento e outras violências físicas
e morais. Cf. ZAFFARONI, Eugenio Raúl et al. Parte general del anteproyecto de reforma al

Guilherme Ricken
Conforme preceitua o artigo 290.I da Constituição Boliviana,

a autonomia indígena terá como fundamentos a territorialidade
ancestral – contanto que tais territórios sejam ocupados contem-
poraneamente por populações indígenas – e a vontade dos pró-
prios habitantes, mediante consulta a eles. Além disso, o mesmo
artigo dispõe que, mesmo sendo o autogoverno regido pelas nor-
mas e procedimentos da comunidade, elas deverão estar em har-
monia com o texto constitucional e com as leis do país.
Por sua vez, o artigo 291.I traz a afirmação de que, além das
terras eminentemente indígenas, também outros municípios e
regiões que fizerem jus ao pedido poderão gozar da autonomia
indígena. Esta deverá ser consolidada em um estatuto, elaborado
de acordo com as normas e métodos próprios de cada agrupa-
mento24.
Já no Equador, os indígenas possuem, em conformidade com
o artigo 57.4, o direito de conservarem a propriedade de suas ter-
ras comunitárias, que, além de isentas de taxas e impostos, serão
inalienáveis, inembargáveis e indivisíveis. Além disso a manuten-
ção da posse de suas terras ancestrais é frisada nos dispositivos
57.11 e 57.5, sendo que este ainda garante a adjudicação gratuita
de tais territórios25.
A organização territorial do Estado equatoriano dar-se-á pri-
mariamente, consoante o artigo 242, em regiões, províncias, can-
tões e paróquia rurais. Por razões étnico-culturais, entretanto,
poderão constituir-se regimes especiais, dentre os quais destacam-
se, conforme o texto constitucional, as circunscrições territoriais
indígenas. Caso alguma província, cantão ou paróquia rural seja
habitada majoritariamente por indígenas, a entidade em questão
código penal de Bolívia: conforme a las resoluciones adoptadas en las reuniones de Santa Cruz
de la Sierra (2008) y Buenos Aires (2008 y 2009). Com los ensayos introductorios inéditos del
prof. Eugenio Raúl Zaffaroni. Disponível em: <http://portal.uclm.es/portal/page/portal/IDP/
BOLIVIA/Bolivia%20Anteproyecto%20Parte%20General%20version%20final.pdf>. Acesso
em: 11 ago. 2009.
24 BOLÍVIA, op. cit.
25 EQUADOR, op. cit.
Artigos • 291
poderá, após uma consulta popular que conte com a aprovação de

ao menos dois terços dos votos válidos, adotar o regime especial
indígena, conforme o artigo 25726.
3.3 Competências determinadas

As competências determinadas são os poderes que poderão
ser exercidos pelos povos indígenas. Da mesma maneira como
ocorre no Estado Federal, os territórios indígenas autônomos de-
vem contar com uma série de prerrogativas, evitando a centrali-
zação excessiva de funções na administração do país. Contudo,
não é possível olvidar que o regime de autonomias também pres-
supõe um efetivo repasse de verbas para os entes, criando condi-
ções concretas para a realização dos anseios da minoria nacional,
sejam eles de ordem política, econômica, social, jurisdicional,
cultural, de saúde, educacional ou vinculados ao meio ambiente.
Conforme preleciona Consuelo Sánchez, os povos indígenas que
vêm incluindo a autonomia e o autogoverno entre suas demandas
optam por requisitarem competências para:
[…] decidirem coletivamente as normas de uso, preservação, apro-
veitamento, controle e defesa de seus territórios, terras e recursos
naturais; para formularem e executarem planos e programas eco-
nômicos, sociais, educacionais e culturais em sua jurisdição; para
fomentarem o uso e o florescimento de suas próprias línguas; para
exercerem seu sistema jurídico e as normas que regulam a vida den-
tro das comunidades e do conjunto de comunidades que compõem
o povo indígena.27
A Constituição Boliviana explicita um rol de competências

exclusivas das autonomias indígenas, bem como as competências
compartilhadas e concorrentes a serem exercidas por elas. Além
delas, os governos indígenas poderão usufruir das competências
que lhe forem transferidas ou delegadas.
O artigo 304.I enumera as competências a serem exercidas
26 Idem.
27 SÁNCHEZ, op. cit., p. 74.

Guilherme Ricken
com exclusividade pelas autonomias indígenas. Entre elas, desta-

cam-se a definição e gestão de formas próprias de desenvolvimen-
to econômico, social, político, organizativo e cultural, de acordo
com a identidade e a visão de cada povo, a gestão e administra-
ção dos recursos naturais renováveis, a formulação de políticas
de habitação e redistribuição populacional conforme suas práticas
culturais, o desenvolvimento e exercício de suas instituições de-
mocráticas conforme suas normas e procedimentos próprios e o
exercício da jurisdição indígena para a aplicação da justiça e reso-
lução de conflitos através de normas e procedimentos próprios28.
Entre as competências compartilhadas, presentes no artigo
304.II, revestem-se de particular relevância as disposições concer-
nentes ao resguardo e registro dos direitos intelectuais coletivos,
como a medicina tradicional, e o controle e regulação de institui-
ções externas que desenvolvam atividades em sua jurisdição29.
Concorrentemente, conforme o artigo 304.III, compete às au-
tonomias indígenas, em especial, legislar sobre organização, pla-
nificação e execução de planos, programas e projetos de educa-
ção, ciência, tecnologia e pesquisa, bem como sobre os sistemas de
controle fiscal e administrativo de bens e serviços30.
Para garantir que as autonomias indígenas não se vejam impe-
didas de exercerem suas competências devido à falta de recursos,
o artigo 303.IV afirma que as verbas para o efetivo cumprimento
delas serão transferidas automaticamente pelo governo central,
conforme regulamentado em lei31.
A Constituição do Equador não é tão precisa quanto sua con-
gênere boliviana em relação às competências dos governos indí-
genas – denominados de “circunscrições territoriais indígenas” –,
visto que estes não constituem entes distintos, mas assumem as
características do governo territorial autônomo correspondente.

29 Idem.
30 Idem.
31 Idem.
Artigos • 293
Isso ocorre, conforme dito previamente, com base no artigo 257

da Carta Magna, que fornece fundamentos para que as paróquias,
cantões ou províncias formados majoritariamente por índios pos-
sam, através de consulta popular, adotar o regime de governo in-
dígena32.
Nesse sentido, as competências passíveis de exercício variam
desde aquelas listadas no artigo 267, de menor alcance, vinculadas
aos governos paroquiais, tais como planejar, construir e manter
a infraestrutura física, os equipamentos e os espaços públicos da
paróquia e incentivar o desenvolvimento de atividades produti-
vas comunitárias, a preservação da biodiversidade e a proteção
do ambiente, até aquelas contidas no artigo 263, mais amplas, de
responsabilidade das províncias, a exemplo de planejar, construir
e manter o sistema de tráfego viário33.
É permitida, ainda, a transferência de competências dos entes
maiores para os entes menores. Assim como preceitua a Cons-
tituição da Bolívia, também o constituinte equatoriano garantiu,
conforme a letra do artigo 273, que as competências assumidas
pelos governos autônomos descentralizados serão acompanhadas
de recursos suficientes para a execução das faculdades adquiri-
das34.
3.4 Participação na política do Estado

Enfim, a participação no cenário político do Estado é realizada
por intermédio de mecanismos que permitam que os povos indí-
genas sejam ouvidos nas questões referentes ao interesse nacional,
tanto enquanto cidadãos do Estado como enquanto representan-
tes políticos eleitos por seus pares. Isso se justifica pelo fato de
que, historicamente, os indígenas não costumam tomar parte nos
processos que culminam nas decisões políticas referentes a eles
mesmos, sendo considerados meramente como destinatários das
32 EQUADOR, op. cit.

33 Idem
34 Idem.

Guilherme Ricken
normas, embora estas – especialmente a legislação especial refe-

rente a eles – os atinjam direta e incisivamente.
Assim, de modo a garantir espaço nas assembléias e parlamen-
tos regionais e nacionais para os representantes indígenas, faz-se
necessário uma nova divisão das circunscrições eleitorais, resul-
tando na eleição, pelos territórios autônomos, de seus próprios
parlamentares. Necessário é, ainda, garantir liberdade em relação
ao tradicional sistema partidário, pois as agremiações, muitas ve-
zes, não possuem a estrutura adequada nem a vontade política de
assegurar demandas específicas das comunidades tradicionais.
A participação indígena na vida política nacional boliviana
encontra respaldo no artigo 11.II.3 da Carta Magna, o qual afirma
que a democracia será exercida, dentre outras formas, de maneira
comunitária, por meio da eleição, designação ou nomeação de au-
toridades e representantes por normas e procedimentos próprios
das nações e povos indígenas originários, entre outros, conforme
a lei35.
Ainda nessa direção, o artigo 147.II assegura a participação
das nações indígenas na composição da Assembléia Legislativa
Plurinacional – órgão composto pela Câmara dos Deputados e
pela Câmara dos Senadores. Diz ele que na eleição dos assem-
bleístas será garantida a participação proporcional das nações e
povos indígenas originários36.
Quanto ao modo de eleição, os indígenas não possuem a obri-
gação de seguir os métodos convencionais de participação polí-
tica, utilizados entre os demais grupos da sociedade boliviana.
Conforme o artigo 210.III, as organizações das nações e povos
indígenas originários poderão eleger suas candidatas ou candida-
tos de acordo com suas normas próprias de democracia comuni-
tária37.
No Equador, igualmente, a letra da Constituição fornece me-

36 Idem.
37 Idem
Artigos • 295
canismos de participação das populações indígenas nas institui-

ções públicas e no processo de tomada de decisões políticas e
técnicas. Enquanto sujeitos coletivos, os índios têm a faculdade,
conforme o artigo 57.15, de construir e manter organizações que
os representem, no marco do respeito ao pluralismo e à diversi-
dade cultural, política e organizativa, de participar, mediante seus
representantes, nos organismos oficiais, conforme determine a lei,
e na definição das políticas públicas que lhes afetem, assim como
no planejamento e decisão de suas prioridades nos planos e proje-
tos do Estado, segundo o artigo 57.16, e de ser consultados antes
da adoção de alguma medida legislativa que possa afetar qualquer
de seus direitos coletivos, consoante artigo 57.1738.
A presença, na Carta Magna equatoriana, dos direitos cole-
tivos supramencionados, caracteriza, para Wilhelmi, uma “lógi-
ca contra-majoritária”39. Nesse sentido, o constituinte optou por
circunscrever determinados direitos na esfera daquilo que não é
passível de decisão pela maioria, fazendo com que os sujeitos com
menor potencial de participação política – como o foram, histo-
ricamente, os povos indígenas – não sejam reféns de decisões que,
mesmo tomadas em consenso pela maioria, afetem suas garantias
e interesses fundamentais.
4. A jurisdição indígena
O exercício da jurisdição surge, no pensamento monista-po-
sitivista preponderante na seara jurídica ocidental, como um dos
dogmas do protagonismo estatal no campo das relações intersub-
jetivas. Conforme as concepções tradicionais, cabe ao Estado, em
seu território, o monopólio da produção normativa, não sendo
aceito qualquer concorrente no que concerne à criação e execu-
ção do Direito, bem como à manutenção do aparato jurisdicional,
ocorrendo, em caso contrário, violação da soberania estatal.
38 Idem.
39 WILHELMI, op. cit., p. 149.

Guilherme Ricken
Tal não é a situação verificada no constitucionalismo intercul-

tural latino-americano, que, disposto a superar as contradições da
legalidade dogmática monista, apresenta o pluralismo jurídico40
como um dos baluartes de uma nova racionalidade emancipatória
em prol de um sistema de justiça capaz de atender satisfatoria-
mente às demandas sociais. Os instrumentos não-oficiais de reso-
lução de conflitos, presentes em qualquer ordem jurídica nacio-
nal, mas existindo sobretudo entre as populações marginalizadas
das nações periféricas, ganharam ares de oficialidade em recentes
Cartas Constitucionais, admitindo-se sua eficácia no que condiz a
demandas específicas de determinados grupos.
Identificar o Direito com um produto exclusivo da máquina
estatal gera, entre outros problemas, a “minimalização, para não
dizer a exclusão, das múltiplas manifestações de exteriorização
normativa dentro de um mesmo grupo social, o chamado Plura-
lismo Jurídico”41. Essa é uma realidade que atinge, em particular, os
povos indígenas, uma vez que estes exibem formas jurídicas que,
embora em consonância com suas cosmovisões e modos de vida,
diferem-se daquelas consagradas pela modernidade eurocêntrica.
Sobre o conceito de pluralismo jurídico, Antonio Carlos Wolk-
mer nos ensina que:
[…] indistintamente do termo monismo ou centralismo, a concep-
ção pluralismo jurídico está relacionada a mais de uma realidade,
refere-se à qualidade que expressa a coexistência de coisas ou ele-
mentos distintos, envolve o conjunto de fenômenos autônomos
e comparações heterogêneas que não se reduzem entre si. (...) O
Pluralismo Jurídico representa a multiplicidade de práticas jurídicas
existentes num mesmo espaço sociopolítico, interagidas por confli-
40 Nos dizeres de Gunther Teubner, o pluralismo jurídico encerra os “ingredientes” da pós-mo-

dernidade: o local, o plural, o subversivo. Cf. TEUBNER, Gunther. Die zwei Gesichter des Ja-
nus: Rechtspluralismus in der Spätmoderne. In: SCHMIDT, Eike; WEYERS, Hans-Leo. Fests-
chrift für Hartmut Esser. Heidelberg: Müller, 1995. p. 191.
41 ALMEIDA, Marina Corrêa de. O pluralismo jurídico na América Latina: uma teoria para
a descolonização do Direito demonstrada na experiência indígena. 2009. 134 f. Monografia
(Bacharelado) - Curso de Direito, Departamento de Direito, Universidade Federal de Santa
Catarina, Florianópolis, 2009. p. 7.
Artigos • 297
tos ou consensos, podendo ser ou não oficiais e tendo sua razão de

ser nas necessidades existenciais, materiais e culturais.42
Atualmente, convivem na América Latina países que, em seus

textos constitucionais, não reconhecem os sistemas jurídicos dos
povos indígenas, países que, embora não reconheçam a jurisdição
indígena, aceitam o direito consuetudinário indígena perante os
tribunais oficiais, e países que, avançando na construção da in-
terculturalidade, reconhecem a jurisdição indígena43. Destaque
especial é merecido pelas Constituições da Bolívia e do Equador,
cujos autores tiveram a capacidade de ousar em temas até então
manuseados com excessiva parcimônia.
Na Constituição da Bolívia, o pluralismo jurídico, encontra es-
paço, ao lado da interculturalidade, no artigo 178.I. Segundo ele, o
poder de transmitir justiça emana do povo boliviano e se sustenta
nos princípios do pluralismo jurídico e da interculturalidade44.
No artigo seguinte, encontram-se disposições acerca dos tipos
de jurisdições existentes no sistema jurídico plural boliviano, bem
como da garantia de igualdade hierárquica entre a jurisdição in-
dígena e a jurisdição comum:
[…] 179.I. A função judicial é única. A jurisdição ordinária será exer-
cida pelo Supremo Tribunal de Justiça, pelos tribunais departamen-
tais de justiça, pelos tribunais de sentença e pelos juízes; a jurisdição
agroambiental pelo Tribunal e pelos juízes agroambientais; a ju-
risdição indígena originária campesina será exercida por
suas próprias autoridades; existirão jurisdições especializadas
reguladas em lei.
II. A jurisdição ordinária e a jurisdição indígena originária campesina
42 WOLKMER, Antonio Carlos. Pluralismo jurídico. In: BARRETTO, Vicente de Paulo (Coord.).
Dicionário de Filosofia de Direito. São Leopoldo: Unisinos, 2006. p. 637-640. Grifos do autor.
43 No primeiro grupo aparecem Brasil, Argentina, Chile, Panamá e Costa Rica. No segundo, Pa-
raguai e Guatemala. No último, México, Colômbia, Venezuela, Peru, Equador e Bolívia. Cf.
ALMEIDA, op. cit., p. 33. A autora ressalva que, no Brasil, os sistemas jurídicos dos povos indí-
genas são reconhecidos pelo Estatuto do Índio (lei n° 6.001/73), embora de maneira restrita.

Guilherme Ricken
gozarão de igual hierarquia.45
Um dos capítulos da Carta Magna é dedicado integralmente

à jurisdição indígena. Nele estão contidas as garantias inerentes
à capacidade de jurisdição dos povos indígenas, bem como os ci-
dadãos sujeitos à tal jurisdição e as matérias a ela relacionadas. O
artigo 190 traz a afirmação da existência da justiça indígena, bem
como elementos a ela relacionados:
[…] 190.I. As nações e povos indígenas originários campesinos exer-
cerão suas funções jurisdicionais e de competência através de suas
autoridades e aplicarão seus princípios, valores culturais, normas e
procedimentos próprios.
II. A jurisdição indígena originária campesina respeita o direito à

vida, o direito à defesa e os demais direitos e garantias estabelecidos
na presente Constituição46
O artigo 191, por sua vez, delimita o âmbito de validade da

jurisdição indígena, assim como a relação existente entre aqueles
a ela sujeitos:
[…] 191.I. A jurisdição indígena originária campesina se fundamen-
ta em um vínculo particular das pessoas integram a respectiva na-
ção ou povo indígena originário campesino.
II. A jurisdição indígena originária campesina será exercida nos se-

guintes âmbitos de vigência pessoal, material e territorial:
1. Estão sujeitos a esta jurisdição os membros da nação ou povo in-

dígena originário campesino, seja atuando como autores ou deman-
dados, denunciantes ou querelantes, denunciados ou imputados,
recorrentes ou recorridos.
2. Esta jurisdição conhece os assuntos indígenas originários campe-

sinos conforme o estabelecido em uma Lei de Deslinde Jurisdicional.
45 Idem. Tradução nossa. Grifos nossos.

Artigos • 299
3. Esta jurisdição se aplica às relações e feitos jurídicos que se reali-

zam ou cujos efeitos se produzem dentro da jurisdição de um povo
indígena originário campesino.47
Enquanto isso, o artigo 192 preceitua que as decisões da justiça

indígenas deverão ser acatadas pelas autoridades públicas, con-
tando com a mesma confiança vinculada à jurisdição ordinária.
Ainda no referido artigo, o legislador buscou construir os laços
iniciais de uma cooperação entre as diversas jurisdições, fato a ser
aprimorado em legislação infraconstitucional. Diz o artigo:
[…] 192.I. Toda autoridade pública ou pessoa acatará as decisões da
jurisdição indígena originária campesina .
II. Para o cumprimento das decisões da jurisdição indígena originá-

ria campesina, suas autoridades poderão solicitar o apoio dos ór-
gãos competentes do Estado.
III. O Estado promoverá e fortalecerá a justiça indígena originária

campesina. A Lei de Deslinde Jurisdicional determinará os mecanis-
mos de coordenação e cooperação entre a jurisdição indígena origi-
nária campesina, a jurisdição ordinária, a jurisdição agroambiental e
todas as jurisdições constitucionalmente reconhecidas.48
No Equador, a Constituição, em seu artigo 171, reconhece e

aceita o pluralismo jurídico, elemento essencial para a manuten-
ção da cultura indígena, mas não deixa de fazer determinadas res-
salvas:
[…] 171.- As autoridades das comunidades, povos e nacionalidades
indígenas exercerão funções jurisdicionais com base em suas tradi-
ções ancestrais e seu direito próprio, dentro de seu âmbito territo-
rial, com garantia de participação e decisão das mulheres. As auto-
ridades aplicarão normas e procedimentos próprios para a solução
de seus conflitos internos, e que não sejam contrários à Constituição
e aos direitos humanos reconhecimentos em instrumentos interna-


Guilherme Ricken
cionais. (...)49
Nota-se que o direito indígena encontra-se limitado tanto pela

Constituição nacional quanto pelos direitos humanos reconheci-
dos internacionalmente. Além disso, o constituinte optou por ga-
rantir uma especial proteção às mulheres, fato que pode encontrar
resistências em relação à cultura de uma série de povos indígenas
latino-americanos. Continua o mesmo artigo:
[…] O Estado garantirá que as decisões da jurisdição indígena sejam
respeitadas pelas instituições e autoridades públicas. Tais decisões
estarão sujeitas ao controle de constitucionalidade. A lei estabele-
cerá os mecanismos de colaboração e cooperação entre a jurisdição
indígena e a jurisdição ordinária. (...)50
Outra restrição ao direito consuetudinário indígena contida

no dispositivo supracitado é o controle de constitucionalidade das
decisões da jurisdição indígena, criando mecanismos para uma
eventual revisão das sentenças proferidas na comunidade. A ne-
cessidade de promulgação de uma lei que coordene as jurisdições
indígena e ordinária também traz preocupações, tanto em função
da demora em sua elaboração e aprovação quanto em relação a
eventuais restrições nela contidas.
Os marcos fundadores dos Estados nacionais da América La-
tina, baseados em matrizes político-jurídicas coloniais eurocên-
tricas, continham premissas que, costumeiramente, não eram
verificadas no mundo real. Uma dessas premissas era a da homo-
geneidade étnico-cultural, a qual prometia conformar, dentro de
um mesmo território, uma população que compartilhasse de uma
mesma herança em matéria de costumes, crenças, mitologias e
carga genética. Todavia, o que se viu foram países formados por
49 EQUADOR, op. cit. Tradução nossa.

Artigos • 301
agrupamentos heterogêneos em que um grupo, através de deter-

minados meios de dominação, impunha sua visão de mundo e
seus valores aos indivíduos pertencentes às comunidades mino-
ritárias.
Contrastando com a concepção tradicional de Estado-nação
– monocultural e uninacional –, a América Latina viu surgir, no
início do século XXI, o constitucionalismo intercultural, compro-
metido com o resguardo e com a promoção dos direitos e garan-
tias fundamentais das minorias, buscando terminar com práticas
históricas de exclusão através do fortalecimento de valores como
a tolerância e a alteridade. Através de uma juridicidade emancipa-
tória, a unicidade não é mais a força motriz do sistema, o que se
materializa no reconhecimento dos pluralismos étnico, jurídico,
econômico, cultural e nacional, entre outros. Não há mais a disse-
minação de um único conjunto de valores e pensamentos, mas o
estímulo para que a diversidade social e cultural seja divulgada a
todos os membros da comunidade.
No Equador e na Bolívia, o constitucionalismo intercultural é
responsável por garantir especiais condições aos povos indígenas,
as quais seriam vistas com um certo grau de estranheza em um
Estado que primasse pela unidade étnico-cultural de seu povo.
O reconhecimento da territorialidade ancestral dos grupos indí-
genas, resultando em esferas especiais onde eles possam exercer
seu autogoverno com todas as características que um regime de
autonomias permite, contribui para que as tradições dessas comu-
nidades tradicionais sejam mantidas. Por intermédio do exercício
de determinadas competências, do recebimento de verbas a serem
utilizadas conforme as vontades e necessidades do grupo e da par-
ticipação efetiva na vida política regional e nacional, os indígenas
reforçam seu papel na sociedade e contribuem para a manutenção
do pluralismo e da diversidade cultural.
Ressalte-se, ainda, que as Constituições aqui trabalhadas não
tomam apenas a tarefa de incluir e enunciar direitos étnicos, mas
contribuem para a refundação de seus respectivos Estados. As-
sim, percebe-se que a interculturalidade não pode ser alcançada
Guilherme Ricken
pela mera transfiguração da letra da lei, mas pela práxis cotidiana

levada adiante pelos operadores do Direito, pelos movimentos so-
ciais e pela população em sua totalidade. Com isso, espera-se que
haja uma verdadeira possibilidade de emancipação e libertação
dos povos indígenas latino-americanos, com vistas a um futuro
tolerante, includente e plural.
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Uma análise Pachukaniana do conceito de
Direito de Roberto Lyra Filho
Helena Kleine Oliveira1
Resumo: Pretende-se demonstrar que apesar de R. Lyra Filho quanto

E.Pachukanis pretenderem ter uma análise dialética do Direito e possueirem for-
te influência marxista, os dois autores possuem análises do Direito extremamente
divergentes.
Tem-se, então, a hipótese de trabalho segundo a qual os dois autores não possuem
diferentes visões do fenômeno jurídico (como se o Direito fosse um objeto visto em
paralaxe) mas, sim, identificam diferentes significados com o mesmo significante.
Assim serão conceitos mestres do nosso trabalho os seguintes: Direito como fenô-
meno social, direito e sua localização histórica, forma do direito, método, direito
e Estado
Abstract: This work aims to demonstrate that both R. Lyra Filho and Pachukanis
intend to analyse law dialetically and have got a strong marxist influence. Howe-
ver their definition of law is extremelly different. That is not because they have
different sights form the same object but because they identifie different objects
as law.
1 Graduanda do Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina, bolsista do Progra-

ma de Educação Tutorial -PET
Uma análise Pachukaniana do conceito de direito de Roberto Lyra Filho
1. Introdução
O presente trabalho trata de utilizar como aporte teórico a
obra “Teoria Geral do Direito e Marxismo” de E. Pachukanis para
lançar um olhar sobre os conceitos de Roberto Lyra Filho e nasce
do desejo de aproximar a obra dos dois autores. Como veremos
ao longo do artigo, esse empreendimento tem limites teóricos in-
transponíveis, muito embora um leitor desavisado possa acreditar
possível um diálogo extenso entre a obra dos dois autores. Afinal,
ambos os autores pretendem uma análise dialética do Direito, não
identificam o Direito com a Lei e nem mesmo o Direito com o Es-
tado. É bem possível que, senão um diálogo, o encontro das duas
obras propicia um debate intenso, debate esse que apresentaremos
aqui.
Para que seja possível aproximarmos e confrontarmos os dois
autores é proveitoso, antes, apresentarmos separadamente o con-
ceito de direito com que trabalha cada autor. Portanto, o artigo
será estruturado com os seguintes pontos: 1)Pachukanis e o direi-
to como fenômeno burguês; 2)Lyra Filho e o Direito como Justiça
Social; 3)Pachukanis e Roberto Lyra Filho: duas posições inconci-
liáveis?; 4)A importância histórica do aporte teórico lyriano; exis-
tindo, por fim, a conclusão.
É fato de que a obra dos dois autores não é de fácil acesso, sen-
do ainda mais escassa a existência de comentadores propriamente
ditos – fatos esses que não impossibilitaram o desenvolvimento da
pesquisa, muito embora tenham demandado algum tempo mais
em sebos e bibliotecas.
É importante ressaltar que, no que toca Pachukanis, a autora
utilizou como ponto principal, como já foi dito, a obra “Teoria Ge-
ral do Direito e Marxismo” e isso não se deu por acaso: a obra do
autor sofreu severas mudanças teóricas ao longo de sua vida, mu-
danças essas atribuídas a tentativa do autor de adequar sua obra às
concepções stalinistas de socialismo. Informa a autora, desde já,
que trabalhará com o “jovem pachukanis”, leia-se pré-1930.

2. Pachukanis e o direito como fenomeno burguês

Uma coisa é certa em Pachukanis: ele, em sua crítica, vai além
do senso comum e busca meios metódicos e científicos para faze-
la2. Assim, o princípio da subjetividade jurídica (liberdade, auto-
nomia, etc) não é visto como uma mera dissimulação burguesa,
mas como um fenômeno com efeitos e que é intrínseco à socie-
dade capitalista – a supremacia desse princípio não se deve a um
processo ideológico somente mas é “um real processo de trans-
formação jurídica das relações humanas, que acompanha o de-
senvolvimento da economia mercantil e monetária”(p.10)3. Mas
para melhor apreendermos a teoria Pachukaniana, trataremos dos
seguintes pontos: a) Direito, Lei, Forma jurídica e seu momento
histórico determinado, b) Direito e Estado e c) Direito objetivo e
subjetivo; direito público e privado
2.1 Direito, Lei, Forma jurídica e seu momento histórico deter-

minado
Pachukanis afirma que para analisar a estrutura jurídica, não

se faz necessário ter a lei (decreto do poder político) como fio
condutor, pois ela surge quando a divisão entre a esfera privada
e a pública já está consolidada, ou seja: já foram realizados os
momentos fundamentais da forma jurídica. A forma jurídica en-
quanto abstrações lógicas é um produto da forma jurídica real4,
um produto da mediação real das relações de produção.
2 “Enquanto marxista não me obriguei a construir uma teoria da jurisprudência pura e sequer
poderia, como marxista, fixar-me semelhante tarefa. [...]. Este objetivo era o de dar uma inter-
pretação sociológica da forma jurídica e das categorias específicas que a exprimem” (Pachuka-
nis, p.66)
3 Este conjunto de fenômenos apreende: 1) consolidação da propriedade privada; 2) fim da ser-
vidão e das relações de domínio; 3) existência de toda propriedade enquanto propriedade mo-
biliária; 4) preponderância das relações obrigacionais; 5) poder político como particular forma
de poder (divisão relações publicasXprivadas e direito publicoXprivado).
4 Pachukanis critica as teorias sociológicas e psicológicas do Direito, pois elas buscam explicar
o direito como um fenômeno real mas esquecem da forma jurídica, não equacionando o pro-
blema da forma correta – e a muitos marxistas bastou inserir nessa perspectiva a luta de classes
para que achassem que, então, tratavam de uma teoria verdadeiramente marxista
Artigos • 309
Pachukanis não contesta o fato de que o direito muitas vezes

se constitui de uma experiência psicológica vivida pelos homens
sob a forma de regras, princípios e normas gerais – mas o que lhe
interessa mostrar é que a realidade social “em certa medida enco-
berta por um véu místico, não pode ser encoberta através destes
conceitos” (Pachukanis, p.38)
O fim da mediação jurídica é garantir e mediar à produção e
reprodução das relações de produção.
“O objetivo prático da mediação jurídica é o de dar garantias à mar-
cha, mais ou menos livre, da produção e da reprodução social que,
na sociedade mercantil, se operam formalmente através de uma
séria de contratos jurídicos privados [...]. É por esta razão que não
podemos limitarmo-nos na analise da forma jurídica à ‘pura ideo-
logia’, negligenciando todo este aparelho objetivamente existente”
(Pachukanis, p.13)
O leitor já deve ter intuído, então, que Pachukanis não reco-

nhece a existência do direito a não ser na sociedade burguesa, mas
vale ressaltar que ele acredita que existiram certos fenômenos que
podem ser considerados “embriões”5 da forma jurídica. Diz ele:
“não resta dúvida de que a teoria marxista não deve apenas exami-
nar o conteúdo material da regulamentação jurídica nas diferentes
épocas históricas, mas dar também uma explicação materialista so-
bre a regulamentação jurídica como forma histórica determinada”
(Pachukanis, p.19)
Assim, o jurista soviético continua na sua crítica às teorias so-

ciológicas e psicológicas do Direito, pois elas, no lugar de cons-
truir um conceito de Direito e mostrar a importância desse con-
ceito para um determinado tempo histórico, estudam o direito
como regulamentação autoritária externa que serve indiferente-
mente para todas as épocas e para todos os estágios de desenvol-
vimento da sociedade humana – para Pachukanis isso não passa
5 “A forma mais desenvolvida permite-nos compreender os estágios anteriores onde ela surge
unicamente na forma embrionária. A evolução histórica posterior põe a descoberto, simultane-
amente, as virtualidades que já se podiam divisar num passado longínquo” (Pachukanis, p.35)

de generalizações estéreis e escolásticas, que não merecem o nome

de ciência.
“Qualquer tentativa de encontrar uma definição do direito adequa-
da não só a estas complexas relações [de produção e reprodução da
sociedade capitalista], mas também à “Natureza Humana” ou à “Co-
munidade Humana” conduz, em geral, inevitavelmente, a formulas
verbais vazias e escoláticas” (Pachukanis, p.23)
Direito subjetivo e objetivo, jus agendi e norma agendi – essa

divisão não parece como necessária dentro do conceito de direito.
“Entretanto, a dupla natureza do direito, a sua divisão, por um
lado em norma, e por outro, em faculdade jurídica, tem uma sig-
nificação tão importante como, por exemplo, o desdobramento da
mercadoria em valor de troca e valor de uso” (Pachukanis, p.24).
Trataremos mais pausadamente da relação entre direito objetivo e
direito subjetivo mais adiante. Por ora essa observação cumpre o
papel de nos permitir afirmar que não se devem ignorar as gene-
ralizações a abstrações feitas pelos juristas burgueses, mas analisá-
las e pôr em evidência o que realmente significam, descobrindo o
condicionamento histórico da forma jurídica.
“O direito igualmente nas suas determinações gerais, o direito como
forma não existe somente na mente e nas teorias dos juristas es-
pecializados. Ele tem uma história real, paralela, que não se
desenvolve como um sistema de pensamento mas antes
como um sistema particular de relações que os homens re-
alizam em conseqüência não de uma escolha consciente,
mas sob pressão das relações de produção. O homem torna-
se inevitavelmente sujeito jurídico como inevitavelmente transfor-
ma o produto natural numa mercadoria dotada das propriedades
enigmáticas do valor” (Pachukanis, p.33 – grifo nosso)
Em seu livro – Teoria Geral do Direito e Marxismo – Pachuka-

nis começa pela forma jurídica em sua configuração mais abstrata
e mais pura e, então, busca progressivamente o concreto histórico,
diz ele que a evolução dialética dos conceitos corresponde à evo-
lução dialética do próprio processo histórico. Faz isso porque
Artigos • 311
“A evolução histórica não implica apenas uma mudança no conte-

údo das normas jurídicas e uma modificação das instituições jurídi-
cas, mas também um desenvolvimento da forma jurídica como tal”
(Pachukanis, p.35)
Antagonismo dos interesses particulares ou privados: essa é

uma das premissas fundamentais da regulamentação jurídica;
condição lógica da forma jurídica e causa real de evolução da su-
perestrutura jurídica. O momento em que a regulamentação exis-
tente entre os humanos passa a ser jurídica é quando começam as
diferenças e oposições de interesse. Já a unidade de fim representa
a condição da regulamentação técnica.
A relação social sui generis da qual a forma jurídica é o reflexo
inevitável é a relação dos proprietários das mercadorias entre si.
“A relação jurídica é como que uma célula central do tecido jurídico
e é unicamente nela que o direito realiza o seu movimento real. Em
contrapartida o direito, enquanto conjunto de normas, não é senão
uma abstração sem vida” (Pachukanis, p.47)
Percebe-se, portanto, que “O direito, enquanto fenômeno so-

cial objetivo, não pode esgotar-se na norma ou na regra, seja ela
escrita ou não.” (Pachukanis, p.48)
Antes de termos o conteúdo normativo como condição de
existência do Direito, é necessário averiguar se o mesmo é res-
peitado na vida, se integra as relações sociais. É essa atitude que
o jurista dogmático não toma, pois facilmente – e de forma pura-
mente técnica- identifica direito e norma.
O jurista dogmático, ao pressupor a norma para a existência
do direito entra no seguinte ciclo: a norma é vista como pressu-
posto primário da superestrutura jurídica – acontece que antes de
se estudar essa superestrutura, há de se imaginar uma organização
política, uma autoridade, que formule essas normas. Quer dizer:
a superestrutura jurídica fica submissa à superestrutura política.
Mas
“Marx mesmo salienta, contudo, que as relações de propriedade,

que constituem a camada fundamental e mais profunda da supe-

restrutura jurídica, se encontram em contato tão estreito com a
base, que surgem, como sendo ‘as próprias relações de produção’
das quais são a ‘expressão jurídica’. O Estado, ou seja, a organização
do domínio político de classe, nasce no terreno de dadas relações
de produção e de propriedade. As relações de produção e a sua ex-
pressão jurídica formam aquilo que Marx chamava de, na sequência
de Hegel, a sociedade civil. [Quer dizer, em realidade] A superes-
trutura política e, notadamente, a vida política estadual oficial
constituem um momento secundário e derivado” (Pachukanis,
p.51 – grifo nosso)
Se até agora tínhamos afirmado que não é necessária uma lei

autoritária externa para analisar a forma mais simples da relação
jurídica, agora damos um passo adiante: O Estado enquanto or-
ganização social possuidora do monopólio da força é a totalidade
concreta para a qual se deve caminhar após termos estudado a
forma jurídica em seu momento mais puro. “É suficiente funda-
mentar a análise numa relação jurídica ‘cujo conteúdo é dado pela
própria relação econômica’ e, seguidamente, examinar a forma ‘le-
gal’ dessa relação jurídica como um caso particular” (Pachukanis,
p.57). Ou seja, a obrigação jurídica – nessa forma mais simples e
abstrata que estudamos até agora – é o reflexo e a contrapartida da
pretensão jurídica subjetiva.
Antes de prosseguirmos, no entanto, há de se deixar clara a
diferença da norma jurídica das demais regras:
“A ordem jurídica diferencia-se de qualquer outra espécie de ordem
social, precisamente no que concerne aos sujeitos privados isolados.
A norma jurídica deve a sua especificidade, que a diferencia da tota-
lidade das demais regras morais, estéticas, utilitárias, etc., justamen-
te fazendo valer, através delas, suas pretensões” (Pachukanis, p. 61)
É errado fazer da regulamentação externa o momento lógico

fundamental do direito, pois isso nos levaria a identificar o direito
com a ordem social estabelecida autoritariamente. Diz Pachuka-
nis que o Estado, muito embora seja pensado como tal, não é uma
superestrutura jurídica. É característica da sociedade burguesa
Artigos • 313
que os interesses gerais não coincidam com os interesses capita-

listas e mais: os interesses gerais se opõem aos interesses privados
ao mesmo tempo em que revestem a forma do direito, a forma de
interesses privados! Diz Pachukanis:
“Todavia, o que caracteriza a sociedade burguesa é justamente o
fato de os interesses gerais se destacarem dos interesses privados
e de se oporem a eles. E eles próprios revestem, involuntariamente,
nesta oposição, a forma de interesses privados, ou seja, a forma do
direito. Ademais, como era de esperar, são principalmente estes mo-
mentos, que se deixam integrar completamente no esquema dos in-
teresses privados isolados e opostos, que constituem os momentos
jurídicos na organização estadual” (Pachukanis, p.64)
O Direito representa a forma de uma relação social específi-

ca – ainda que em sua volta exista uma certa névoa mística. E
em alguns momentos esta relação transfere a sua própria forma
para qualquer outra relação social ou mesmo para a totalidade
das relações, quer dizer: “a regulamentação das relações sociais,
em certas condições, reveste um caráter jurídico” (Pachukanis,
p.42). Percebe-se que Pachukanis não vê a regulamentação como
um todo homogêneo – a normativização das relações sociais não
é totalmente jurídica.
Comprar/trocar um produto, no interior de determinada so-
ciedade é um fato fundamental, uma lei fundamental. Mas essa
tal relação reveste a forma jurídica da propriedade privada apenas
em determinado estágio de desenvolvimento das forças produti-
vas e da divisão do trabalho que lhe é inerente: temos, então, que a
propriedade enquanto livre disponibilidade dos bens de mercado
é o fundamento da forma jurídica.
Sabe-se que na sociedade capitalista a mercadoria adquire va-
lor independentemente da vontade do trabalhador que a produz
– mas (e aqui está um ponto chave) a realização do valor no pro-
cesso de troca pressupõe, ao contrário, um ato voluntário e cons-
ciente, por parte do proprietário de mercadorias. Por um lado, os
homens se relacionam como se fossem coisas, por outro só se re-

lacionam se se opuserem às coisas. Sendo que essa segunda forma

de se relacionar é exatamente a relação jurídica.
“A esfera de domínio, que envolve a forma do direito subjetivo, é
um fenômeno social que é atribuído ao indivíduo do mesmo modo
que o valor, outro fenômeno social, é atribuído à coisa, enquanto
produto do trabalho. O fetichismo da mercadoria se completa com
o fetichismo jurídico” (Pachukanis, p.75)
Muito embora o ato da troca seja, dentro das categorias ju-

rídicas, apenas mais uma manifestação concreta da capacidade
jurídica e da capacidade de agir. Foi o ato da troca que permitiu,
historicamente, o aprofundamento da idéia de sujeito,
“como portador de todas as possíveis pretensões jurídicas. É somen-
te na economia mercantil que nasce a forma jurídica abstrata, em
outros termos, que a capacidade geral de ser titular de direitos se
separa das pretensões jurídicas concretas” (Pachukanis, p.76)
Em primeiro lugar o sujeito se apóia na estabilidade e na con-

tinuidade orgânica das relações, a repetição regular das relações
de troca
“atribui à esfera subjetiva de domínio um novo sentido fundamen-
tando sua existência mediante uma norma externa. O uso ou a tra-
dição, enquanto fundamento supra-individual das tensões jurídicas,
corresponde à estrutura feudal com os seus limites e a sua fixidez”
(Pachukanis, p.77)
No feudalismo, a possibilidade de um mesmo estatuto jurídico

formal para todos não existia – esse fenômeno estava conectado à
economia da época, que era de unidades fechadas, autosubsisten-
tes e com proibição de importar e exportar.
A vontade jurídica tem seu fundamento real na vontade de
alienar. E para que essa vontade se realize é necessário um mútuo
acordo entre os proprietários (o sujeito e a vontade jurídica só tem
realmente vida no contrato) – contrato é acordo entre vontades
independentes. Assim, o contrato é um conceito jurídico central
porque representa um elemento constitutivo da idéia de direito
Artigos • 315
– quer dizer, historicamente o conceito de ato jurídico tem sua

origem no contrato e não contrário. Diz Pachukanis:
“A forma jurídica, na sua forma mais simples e mais pura, recebe
também no ato de troca um fundamento material. Por conseguinte,
é para o ato de troca que convergem os momentos essenciais tanto
da economia política como do direito” (Pachukanis, p.79)
2.2 Direito e Estado
O contrato social, o reconhecimento recíproco, é apenas uma

explicação hipotética, que se utiliza da fórmula abstrata do con-
trato, das “formas orgânicas da apropriação que tem por base o
trabalho, a conquista, etc. e que a sociedade dos produtores de
mercadorias encontra já constituídas desde seu nascimento” (Pa-
chukanis, p.79)
O surgimento de um mercado estável gera a necessidade de
uma regulamentação jurídica para se dispor das mercadorias,
para se dispor da propriedade: o conceito de propriedade surge
não porque os homens assim resolveram atribuir reciprocamente
esse conceito, mas porque essa era a única maneira de trocar sua
mercadoria. Há de se deixar algo claro aqui:
“Quando nos apresentam a relação jurídica como uma relação orga-
nizada e bem disciplinada, identificando deste modo o direito com a
ordem jurídica, esquece-se de que, na realidade, a ordem nada mais
é senão uma tendência e o resultado final (ainda por cima imper-
feito) e nunca o ponto de partida e a condição da relação jurídica”
(Pachukanis, p.91)
Diz Pachukanis que o estado de paz é uma necessidade apenas

quando a troca se torna um fenômeno corriqueiro.
“O Estado, enquanto organização de domínio de classe e enquanto
organização destinada a travar as guerras externas, não necessita
de interpretação jurídica e muito menos a permite. É um setor onde
reina a chamada razão de Estado que nada mais é do que o princípio
da oportunidade pura e simples. A autoridade como fiador da troca

mercantil em contrapartida, não só pode exprimir-se na linguagem

do direito, mas revelar-se ela própria, também, como direito e so-
mente como direito, ou seja, confundir-se totalmente com a norma
abstrata objetiva” (Pachukanis, p.93)
Assim, uma teoria que busque ver todos os atos do Estado

como jurídicos é inadequada: “Ela não pode ser o reflexo fiel de
todos os fatos da vida do Estado e não pode dar senão uma repro-
dução ideológica, ou seja, deformada da realidade” (Pachukanis,
p.93), quer dizer: para além do ponto de vista jurídico, em cada
decisão do parlamento há mais do que uma decisão do Estado,
mas uma decisão de certo grupo político. Mas, chegando a essa
conclusão, não podemos limitarmo-nos à explicação de que seria
vantajoso para a classe dominante esconder seu poder, ideologi-
camente, por detrás do Estado. Isso é verdade mas, não explica o
contexto em que tal ideologia pode nascer e porque a classe domi-
nante pode se servir dela. Pois a utilização consciente das formas
ideológicas não coincide com sua origem – brevemente descri-
ta nos parágrafos anteriores-, que geralmente é independente da
vontade dos homens.
2.3 Direito objetivo e subjetivo, direito público e direito privado
Até agora vimos que, em Pachukanis, o direito é uma relação

social própria de determinada época histórica (qual seja: o capita-
lismo) e que tem como fundamento o ato da troca (aqui inclui-se
troca da mercadoria força de trabalho) entre duas pessoas con-
sideradas iguais, o contrato (ressalta-se aqui, mais uma vez, que
contrato não é necessariamente aquele embasado pela lei positiva
do Estado); ou seja, a forma do direito é a forma dos interesses
privados.
Assim, a raiz do sistema de direito privado está fundada nas
relações sociais de uma sociedade de produção mercantil – e não
no consentimento da autoridade pública, i.e., o Estado. Fato é que
a troca não está presente unicamente na sociedade capitalista,
chegando a ser o que Pachukanis conceituou como lei fundamen-
Artigos • 317
tal. Mas é fato também que a troca adquire diferentes caracterís-

ticas em cada modo de produção, dessa forma, a troca na Grécia
Antiga não possui as mesmas características que a troca no modo
de produção capitalista, pois esses dois momentos correspondem
a diferentes estágios das forças produtivas e da divisão do trabalho
que lhe é própria. A troca não se restringe a uma simples permuta
de valores-de-uso, ela é também reflexo das relações sociais que
produziram esse valor-de-uso e, se as características do valor-de-
uso evolui conforme o tempo histórico (até que se possa encontrar
no mercado a forma mercadoria), mudam conseqüentemente as
características da troca mesma. E é da forma que a relação social
troca adquire na sociedade capitalista, que a forma jurídica56 é
reflexo ineviável.
Diz Pachukanis:
“A possibilidade de adotar um ponto de vista jurídico corresponde
ao fato de, na sociedade de produção mercantil, as diferentes rela-
ções se assentarem sobre o tipo das relações de troca comerciais e
assumirem, por conseguinte, a forma jurídica” (Pachukanis, p.45)
Assim, pode-se perceber que historicamente foi a troca quem

possibilitou o surgimento do conceito de sujeito. Afinal, muito
embora, hoje, a relação entre os homens apareça como uma re-
lação entre o produto dos seus trabalhos (ou seja, a primeira se
coisifica e a segunda se humaniza), esses produtos (mercadorias)
só podem ser trocados por sujeitos livres e autônomos – ou seja,
o fetiche da mercadoria só pode se realizar quando o homem se
opõem à própria mercadoria na forma do sujeito, aqui diz Pa-
chukanis que o já mencionado fetiche se completa com o fetiche
jurídico. Assim, é que o homem realiza na prática a liberdade for-
mal da autodeterminação no momento da troca.
“Assim, o vínculo social entre os homens no processo de
produção,vínculo que se coisifica nos produtos do trabalho,e que
6 E de agora em diante, quando nos referirmos à troca estaremos nos referindo à forma troca
própria da sociedade capitalista.

toma a forma de uma legalidade elementar, impõe, para a sua re-

alização, a necessidade de uma relação particular entre os homens,
enquanto indivíduos que dispõem de produtos, enquanto sujeitos
cuja ‘vontade habita nas próprias coisas’. ‘O fato de os bens econô-
micos serem frutos do trabalho constitui uma propriedade que lhes
é inerente; o fato de eles poderem ser negociados constitui uma
segunda propriedade, que depende somente da vontade dos seus
proprietários, sob a única condição de tais bens serem apropriáveis
e alienáveis’. Eis a razão pela qual, ao mesmo tempo que o produto
do trabalho reveste a propriedade da mercadoria e se torna porta-
dor do valor, o homem se torna sujeito jurídico e portador de direi-
tos’. ‘A pessoa, cuja determinante é a vontade,é o sujeito de direito’.”
(Pachukanis, p.71)
É correto afirmar, então que toda relação jurídica é uma re-

lação entre sujeitos, que o sujeito é o núcleo da relação, o menor
elemento – o qual não se pode mais dividir-. E o sujeito jurídico,
por sua vez, é o proprietário de mercadorias que, tornado abstra-
to, é jogado para as nuvens.
Faz-se necessário, portanto, perceber que não é a lei que cria
o sujeito jurídico, pelo contrário: é somente com a existência do
sujeito econômico egoísta que a lei encontra esteio para existir,
sendo assim, Pachukanis afirma que somente a existência de uma
economia mercantil e monetária possibilita a existência de nor-
mas concretas; e diz que “daí onde falta este substrato, a relação ju-
rídica correspondente é a priori inconcebível” (Pachukanis, p.54).
Pachukanis define o direito subjetivo como fato primário do
direito, pois ele traduz-se, em último grau, nos interesses mate-
riais, que existem independentemente da regulamentação exter-
na, ou seja, consciente, da vida social. Nós já sabemos que, segun-
do o jurista soviético, a estrutura jurídica corresponde à estrutura
econômica, mas a estrutura jurídica é formada por quais elemen-
tos? São eles (I) o sujeito como portador e destinatário de todas as
pretensões possíveis e (II) o universo de sujeitos ligados uns aos
outros por pretensões recíprocas.
Dessa forma, a divisão entre direito subjetivo e direito objetivo
Artigos • 319
não seria mais do que, agora em uma análise filosófica, a divisão

do próprio humano entre indivíduo burguês privado e cidadão do
Estado. Assim, o mesmo problema que agora analisamos também
surge na forma do direito público e do direito privado7. Sendo
que este último não seria nada mais do que o próprio direito sub-
jetivo com algumas tênues modificações. Percebe-se, então, que é
característica própria da sociedade burguesa o descolamento e a
oposição dos interesses gerais em relação aos interesses privados
– porém, os interesses gerais se revestem da forma dos interesses
privados, isto é, o direito. Portanto, o conceito de direito público
se desenvolve apenas dentro do movimento em que “é continua-
mente repelido do direito privado, enquanto tende a determinar-
se como o seu oposto e através do qual regressa a ele como o seu
centro de gravidade” (Pachukanis, p.65), e toda tentativa de apre-
sentar a norma simplesmente como regra organizatória é a morte
da forma jurídica.
O jurista soviético afirma que o direito subjetivo, em seu sig-
nificado mais completo, não pode ser reduzido a uma série de im-
perativos e obrigações – e um claro exemplo disso é o direito de
propriedade:
“Se a tentativa para reduzir o direito de propriedade a uma série de
proibições dirigidas a terceiras pessoas não é mais que um procedi-
mento lógico, uma construção mutilada e deformada, a representa-
ção do direito de propriedade burguês como uma obrigação social
por sua vez não passa de mera hipocrisia” (Pachukanis,p.59)
7 “Outra dificuldade consiste em que o jurista, traçando com mais ou menos sucesso um limite
empírico entre as instituições do direito público e do direito privado, depara novamente, dentro
dos limites de cada um destes dois domínios, com o mesmo problema que parecia estar já resol-
vido, mas desta vez a partir de uma outra problemática abstrata. O problema surge nesse mo-
mento como uma contradição entre o direito subjetivo e o direito objetivo. Os direitos públicos
subjetivos representam novamente os mesmos direitos privados (e por conseguinte também os
mesmos interesses privados) ressurgidos e somente um pouco modificados, eu se comprimem
numa esfera onde deveria prevalecer o interesse geral impessoal estabelecido pelas normas do
direito objetivo” (Pachukanis, p.63)

3. Lyra Filho e o direito como justiça social

A obra de Lyra Filho é vasta e, além do enfoque que dá ao
direito, uma nota comum a toda sua produção é seu estilo de or-
ganizar o pensamento: muitos dos seus livros sequer são divididos
em capítulos e quando o são eles – os capítulos- tendem a ser mui-
to genéricos e englobantes. De tal forma que a autora usou alguns
momentos e algumas folhas de rascunho para dividir e organizar
os principais elementos da teoria do professor. Optamos por usar
os mesmos temas que Marilena Chauí usou quando da feitura do
trabalho intitulado “Roberto Lyra Filho ou da Dignidade Política
do Direito”, embora não tenhamos usado sua mesma ordem de
exposição.
Marilena Chauí enxerga quatro pontos-chave na obra de Lyra
Filho: 1) a distinção entre Direito e Lei e compreensão da idéia
e da prática da justiça; 2) a crítica do positivismo jurídico e do
iusnaturalismo; 3)a distinção entre movimentos de contestação e
movimentos de transformação; 4)a importância de uma apreen-
são dialética do direito.
O primeiro ponto de que trataremos é a distinção entre Di-
reito e Lei e em seguida daremos ênfase à apreensão dialética do
Direito manejada pelo autor. No que toca à crítica do positivismo
e do iusnaturalismo daremos maior ênfase a sua crítica à Kelsen.
Analisaremos a distinção entre movimentos de contestação e mo-
vimentos de transformação, mas isso será feito no capítulo intitu-
lado “A importância histórica do aporte teórico lyriano”.
3.1 Direito e lei
Já mencionamos que o autor em estudo não identifica direito e

lei, ainda que, para ele, a Lei possa refletir o momento (dentro do
devenir histórico) em que se encontra o Direito - a lei, em certos
momentos, pode “direcionar” o direito no sentido da emancipa-
ção social -. Mas, muito embora o Direito possa estar refletido na
lei positiva, Lyra não define uma forma exata para o direito.
Artigos • 321
Lyra também não restringe o direito a determinado tempo

histórico8: diz que existiu e sempre existirá Direito. Cabe lembrar,
no entanto, que ele analisa com muito mais afinco em suas obras o
fenômeno de ascensão da burguesia e luta da mesma para se man-
ter no poder9. Quando diz que a lei pode em certos momentos
direcionar o Direito para a emancipação social, Lyra propõe tam-
bém um novo Direito, onde há de se observar a realidade jurídica
(que nasce da ação e reflexão sobre a realidade) e a pluralidade de
ordenamentos com olhos de quem busca a libertação.10
Entramos, agora, em uma parte de suma importância: Lyra
Filho diz que assim como é incoerente limitar todo o Direito à
legislação, também é incoerente afirmar que todo o conteúdo pre-
sente em uma legislação seja Direito – pois ela é formada por Di-
reito e Antidireito. O Antidireito é a negação do Direito com “d”
maiúscula, é a negação daquele Direito que nasce das lutas sociais
e do desejo de liberdade, é aquilo que é desviado por interesses
de classe, por parcelas e grupos que pretendem a propagação da
ordem estabelecida.
3.2 Direito Dialético
Chauí destaca três aspectos importantes na abordagem dialé-

tica do Direito de Lyra: em primeiro lugar ela destaca que ao tem-
poralizar o direito tendo como princípio a sua dimensão política
o autor permite, como já mostramos, esclarecer a diferença entre
lei e direito. Em segundo lugar, ela acredita que
“a apreensão do Direito na totalidade histórica (nacional e interna-
cional) permite rever a idéia, clássica no marxismo, segundo a qual o
8 A única ressalva que faz é em relação às sociedades primitivas, nas quais não teria existido Direito.
9 Onde estaria o Direito,por exemplo, na Grécia Antiga ou em Roma, durante as invasões Bárba-
ras, para onde apontaria o vetor da liberdade, nesse caso? Cabe a quem julgar isso?
10 Diz o autor que a pluralidade de ordenamentos é própria de uma sociedade dividida em classes
e que, por assim ser a sociedade do nosso espaço e do nosso tempo -ainda que o discurso oficial
não o diga - plurais são os nossos ordenamentos. O próprio direito oficial – direito “positivo”
– já pressupõe a existência de outros Direitos que não o positivo, caso contrário o adjetivo não
seria necessário.

Direito é parte da mera superestrutura, quando se considera, como

o faz Roberto Lyra Filho, que a luta contra a exploração, a desigual-
dade, a dominação, a violência e a justiça se efetuam no nível da
infra-estrutura graças ao domínio do próprio Direito”11 (Chauí, p.26)
E por fim – e em terceiro lugar – diz ela que o foco que tem
as relações sociais e políticas entre classes, grupos e Estados dife-
rentes como campo do Direito explicita as contradições entre lei e
justiça, e permite “abrir a consciência tanto quanto a prática para
a superação dessas contradições. Isso significa abrir o Direito para
a História e, nessa ação, para a política transformadora” (Chauí
p.26)
Para Lyra, a visão dialética alarga o foco do Direito, engloban-
do as pressões coletivas (até mesmo as normas não-estatais de
classe e grupos espoliados e oprimidos) existentes na sociedade
civil. Mais uma vez percebemos que, para ele, o verdadeiro Di-
reito – aquele que indica princípios e normas libertadores - não
pode ser restrito a produção legislativa. Uma teoria realmente dia-
lética seria capaz de acabar com a divisão estanque entre direito
positivo e direito natural, mantendo certos aspectos de cada um e
reenquadrando-os em uma visão superior. Nessa teoria, o Direito
“se apresenta como positivação da liberdade conscientizada e
conquistada nas lutas sociais e formula os princípios supremos da
Justiça Social que nelas se desvenda. Por isso, é importante não
confundi-lo com as normas a que venha ser vazado, com nenhuma
das séries contraditórias de normas que aparecem na dialética social
”(Lyra Filho, 1982-A, p.88)
Para o autor, o Direito é um instrumento de mudança e não

um embargo social, instrumento para que possamos alcançar
uma sociedade nova. O Direito é processo, é um constante estar
sendo, é um feixe dialético em que convivem a formalização, a
eficácia e a legitimidade. Diz, então, que o jurista que busca uma
sociedade nova deve ter em mente que o direito é um fenômeno
11 Afirmação com a qual a presente autora não concorda e que trataremos de analisar mais adiante.
Artigos • 323
social e que
“a tarefa é criar uma ciência jurídica sem dogmas, analítica e crítica
ao mesmo tempo, no inextrincável enlace que reclama investigação
sociológica e abordagem de normas, com vistas à totalização numa
filosofia dialética do direito. Mas para não servir, a seu turno, de es-
cape idealista, essa posição deve,antes de tudo, voltar-se para o pro-
cesso conflitivo, esboçado na práxis social, e a conscientização dos
bloqueios estruturais impedindo o encontro de novas, mais justas
e racionais ordenações, a partir da infra-estrutura” (Lyra Filho, 1980,
p.42)
Tendo escrito sua obra antes da década de 90 do século passa-

do, Lyra tem sérias críticas aos Estados então existentes, tanto os
capitalistas quanto os socialistas. Diz Lyra que é necessário
“marcar a diferença do posicionamento de grupos – como os grupos
étnicos, religiosos e sexuais – de bastante importância da dialética
do Direito e não diretamente ligados à oposição sócio-econômica e
jurídica das classes – que, por outro lado e como veremos, continu-
am a digladiar-se, mesmo nas sociedades socialistas já implantadas”
(Lyra Filho, 1982-A, p.68)
No entanto, acredita na futura existência de um Estado so-

cialista por completo democrático e provedor da emancipa-
ção.
Quer dizer: o autor ainda tem como última determinante a
luta de classes, mas, junto a essa ele vê também o embate entre
grupos que são oprimidos de outra forma – cor, credo, gênero, etc.
“A luta de classes e grupos, que cinde o bloco demográfico (da po-
pulação), as oposições de espoliados e espoliadores, de oprimidos
e opressores, movimenta a dialética social e, nela, a vertente jurídi-
ca, incompreensível e inexplicável fora deste contexto” (Lyra Filho,
1982-A,p.68)
Assim, ele crê que

“as cristalizações de normas das classes e grupos espoliados e opri-
midos produzem as instituições próprias, cuja presença na estrutu-

ra é fator de maior ou menor desorganização social, envolvendo a

atividade anômica (a contestação das normas do ramo dominante),
seja espontânea (sem maior coesão e ordem de militância), seja or-
ganizadamente ( ao revés, com grupos adestrados e coesos, estraté-
gia e tática bem articuladas” (Lyra Filho, 1982-A, p.70)
3.3 Positivismo e iusnaturalismo
Em seu livro “O que é Direito”, Roberto Lyra Filho expõe que

a palavra-chave para entender o positivismo é ordem e a palavra-
chave para entender o iusnaturalismo é justiça. Diz ele:
“isto se esclarece bem nas duas proposições latinas que simboli-
zam o dilema (aparentemente insolúvel) entre ambas as posições:
iustum quia iussum (justo, porque ordenado), que define o posi-
tivismo, enquanto este não vê maneira de inserir, na sua teoria do
Direito, a crítica à injustiça das normas, limitando-se a proclamar
que estas contêm toda justiça possível ou dizer que o problema da
injustiça ‘não é jurídico’; e iussum quia iustum (ordenado porque
justo), que representa o iusnaturalismo, para o qual as normas de-
vem obediência a algum padrão superior, sob pena de não serem
corretamente jurídicas. Este padrão tende, por sua vez, a apresentar-
se, já dissemos, como fixo, inalterável e superior a toda legislação”
(Lyra Filho, 1982-A, p.28-7)
Assim, o aparentemente insolúvel impasse entre iustum quia

iussum e iussum quia iustum seria resolvido através da busca pelo
momento social e político da ordem e da justiça, nesse sentido diz
Chauí:
“A superação dessa antítese abstrata por uma dialética do Direito
significa, pois, reencontrar a origem sócio-política da ordem e da
justiça, as divisões sociais em cujo interior são produzidas dissimu-
ladas em sua verdade profunda e visíveis apenas em seus aspectos
ideológicos” (Chauí, p.18)
Já em seu livro “Para um Direito sem Dogmas”, Lyra faz um

breve retrospectivo histórico sobre a ascensão da burguesia e
como o discurso jurídico da mesma mudou. Diz ele que como ne-
Artigos • 325
nhum fenômeno social se dá no vácuo, é imprescindível observar

toda ideologia jurídica através da história. Assim, quando da as-
censão burguesa, o positivismo teve caráter revolucionário – com
objetivo de garantir as conquistas até então feitas com relação ao
sistema feudal-, hoje, séculos mais tarde, essa mesma ideologia
adquire justamente a função oposta – a de garantir os interesses
da classe burguesa em oposição aos por ela explorados -. Com o
fim do feudalismo, a burguesia – que antes tinha utilizado o ius-
naturalismo racionalista como direito de insurreição – relaciona,
de forma indissociável, a liberdade à ordem legal do Estado capi-
talista.
“A essa altura, a burguesia deixou de ser uma classe revolucionária e
inicia a digestão de suas conquistas; não carece mais de instrumen-
tos críticos e valorativos, diante das normas formalizadas e promul-
gadas; pois ela já detém o poder, inclusive nomogético. E o novo
dogma leigo é decorrência de tal situação” (Lyra Filho, 1980, p.22)
Assim, o autor critica Kelsen e diz que, ao se falar em paz e

ordem política (como faz o primeiro autor), o sentido classista do
Estado é dissimulado - com as figuras do consenso (que funciona
como um véu, com função de legitimador da mera existência das
leis) e da eficácia se exclui da ciência do direito tanto o proces-
so político quanto a discussão sobre as bases da sociedade. Sem
referir-se aos fatos sociais que constituíram e mantêm as normas
– ou seja, escondendo a prática e a reflexão sobre a prática jurídica
- a teorização positivista restringe-se a dois fatos sociais: a norma
posta e a eficácia da mesma. Assim, o normativismo é uma ficção
que se pretende real. E, como fruto desse método que indissocia-
velmente – assim se pretende – une Direito e Estado surgem falá-
cias, dentre as quais as que pregam o fim do direito como produto
obrigatório do fim do Estado.
Assim o autor diz que ordenamentos jurídicos plurais são ca-
racterísticas da sociedade dividida em classes12 mas o reconheci-
mento desse fato, por certo, possui uma potencialidade libertado-
12 Esse tema será melhor trabalhado no próximo tópico

ra - posto que exigem das parcelas subjugadas consciência sobre

a sua própria situação - que os grupos dominantes não estão dis-
postos a assumir. Ou seja, não por acaso que Kant, em seu méto-
do, separou filosofia e direito: enquanto a discussão sobre o direito
justo é dever dos filósofos, o direito positivo – aquele que toca
diretamente a vida social - cabe ao Estado, tomado pela burguesia
em ascensão13.
Reduzir o direito à estrutura que o direito estatal mantém – e
é isso que faz o normativismo – , isolando e desentranhando, nos
termos de Lyra Filho, o direito supralegal; nunca é muito repetir, é
tê-lo como mero instrumento classista.
4. Pachukanis e Roberto Lyra Filho: duas posições

inconciliáveis?
Temos como ponto de partida o fato de que tanto R. Lyra Fi-
lho quanto E. Pachukanis pretendem ter uma análise dialética do
Direito e possuem forte influência marxista – no entanto, as duas
análises do Direito são extremamente divergentes.
Utilizando o método dialético desenvolvido por Marx em “In-
trodução à Crítica da Economia Política” Pachukanis percorre o
caminho aparência-essência-aparência pensada, enquanto Lyra
Filho, com fortes e declaradas inspirações hegelianas, desenvolve
o seu “Humanismo Dialético”.
Percebe-se, portanto que ambos os autores, em suas teorias
dialéticas, não identificam Direito e Lei, nem identificam Direito
e Estado, mas os conflitos são inegáveis e inconciliáveis: enquanto
um define o Direito como relação social própria da sociedade bur-
guesa, outro define como critério aferidor do que é Direito a Jus-
tiça Social, assim apenas Pachukanis estabelece uma forma para
13 O fato de que o direito positivo serve à burguesia pode não ser óbvio para o jurista atual mas já
estava claro para a aristocracia feudal alemã quando do embate entre Savigny e Thibaut. Tendo
a formalização do direito a missão de acabar com os resquícios feudais, Thibaut defendia a
codificação do direito na Alemanha (seguindo os moldes franceses) e Savigny – defendendo o
modelo aristocrático-feudal – se opõe a esse projeto que considera, até mesmo, subversivo.
Artigos • 327
o fenômeno jurídico, o contrato. Enquanto E. Pachukanis diz que

Direito é justamente aquela relação social necessária à existência
da sociedade mercantil14, R.Lyra Filho diz que Direito é aquilo
que permite a emancipação social, ou seja, aquilo que poderíamos
chamar de advento de uma sociedade socialista.
E é na busca por uma sociedade socialista que acontece outro
(des)encontro entre os autores: enquanto para o jurista soviético o
Direito deve encontrar sua extinção na sociedade socialista, para
o Professor da UnB é apenas através do Direito que se chega à essa
sociedade emancipada.
Os dois autores, ainda, tratam de dividir a ordem jurídica es-
tatal: enquanto Pachukanis divide o Direito em públicoXprivado
e objetivoXsubjetivo (identificando Pachukanis o núcleo do Di-
reito no Direito Privado -“Os traços essenciais do direito priva-
do burguês são ao mesmo tempo os atributos característicos da
superestrutura jurídica” (Pachukanis, p.10)); Lyra Filho divide o
ordenamento em Direito e Anti-Direito, sendo que o Anti-Direito
de Lyra parece se aproximar do Direito privado de Pachukanis e,
em mais um ponto de discordância, Lyra filho nega a qualidade
jurídica do Anti-Direito!
4.1 O que seria uma crítica de Pachukanis a Roberto Lyra Filho
Pachukanis, em seu livre mestre, critica as teorias do Direito

que o definem como “regulamentação autoritária exterior”. Diz
ele que essa definição serve para todas as épocas e estágios das
sociedades humanas e, portanto, é incapaz de mostrar o valor do
conceito “Direito” para uma determinada época histórica. Diz ele:
“As tentativas que se fizeram na economia política para que fosse
encontrada uma definição do conceito de economia englobando
todas as épocas históricas assemelham-se inteiramente a estas de-
finições. Se toda teoria econômica consistisse apenas em tais gene-
14 Perceba-se, então, que enquanto um autor localiza o Direito em determinado período histórico,
o outro trata de torná-lo imanente à vida em sociedade.

ralizações, estéreis e escolásticas, ela não mereceria sequer o nome

ciência” (Pachukanis, p.23 - grifo nosso)
Acreditamos que essa linha crítica se aplicaria à teoria Lyriana:

ao definir Direito como aquilo que no processo histórico permiti
o que se traduz como emancipação social, o professor R. Lyra Fi-
lho acaba por não definir um tempo histórico para o fenômeno e
não permite o estudo dos mecanismo de funcionamento e forma
do Direito mesmo.
“Qualquer tentativa de encontrar uma definição do direito ade-
quada não só a estas complexas relações, mas também à “Natureza
Humana” ou à “Comunidade Humana” conduz, em geral, inevitavel-
mente, a formular verbais vazias e escoláticas” (Pachukanis, p.23)
Pachukanis bem lembra uma particularidade dos conceitos

que as ciências sociais utilizam: aqui os conceitos não são eter-
nos, eles surgem em determinadas épocas históricas. Quer dizer:
as categorias sociais possuem vida perene, surgem e, ao decorrer
da história, são superados.
“O direito igualmente nas suas determinações gerais, o direito como
forma não existe somente na mente e nas teorias dos juristas espe-
cializados. Ele tem uma história real, paralela, que não se desenvolve
como um sistema de pensamento mas antes como um sistema par-
ticular de relações que os homens realizam em conseqüência não de
uma escolha consciente, mas sob pressão das relações de produção.
O homem torna-se inevitavelmente sujeito jurídico como inevitavel-
mente transforma o produto natural numa mercadoria dotada das
propriedades enigmáticas do valor” (Pachukanis, p.33)
Quer dizer, o Direito, para o autor russo, não existiu sempre

– ele surgiu quando da existência de determinadas condições e
possui a sua própria existência atrelada a essas condições. Lyra,
em sua teoria, reconhece que o Direito não é fruto do pensamento
mas, pelo contrário, fruto da vida e das relações humanas – o que
ele não faz, nem poderia fazer sobre as bases que constrói, é deter-
minar essas relações humanas.
Artigos • 329
O professor da Universidade de Brasília está ciente do caráter

de classe do fenômeno jurídico – e em certo momento chega a
afirmar:
“Aliás, toda a Teoria Geral do Direito, segundo a tradição, é burgue-
síssima, e vive falando em devedor, credor, adimplemento” (Lyra Fi-
lho, 1982-B, p.55)
Em seu livro “Direito do Capital e Direito do Trabalho”, Lyra

chega mesmo a propor aquilo que poderíamos chamar de um Di-
reito proletário em oposição àquele direito “do capital” (que refle-
tiria os interesses burgueses). E esse é outro claro ponto de discor-
dância, pois Pachukanis diz que a corrente que clama conceitos
proletários para um direito proletário parece ser revolucionária,
mas na verdade, acaba decretando o direito como imortal (como
sabemos, Lyra não vê nenhum problema nisso, pelo contrário, em
diversas vezes faz essa afirmação).
“O aniquilamento das categorias do direito burguês significará nes-
tas condições o aniquilamento do direito em geral, ou seja, o desa-
parecimento do momento jurídico das relações humanas” (Pachuka-
nis, p.27)
Já falamos no capítulo sobre Pachukanis que, para ele,

“Na esfera da organização política, o direito público não pode existir
a não ser como reflexo da forma jurídica privada ou então deixará,
de maneira geral, de ser um direito” (Pachukanis, p.63)
Como sabemos, isso se dá porque a forma jurídica mesma é

a da oposição de interesses entre sujeitos autônomos, que dizer, a
forma do Direito privado. Já Lyra Filho crê justamente no inverso
e chama de Direito por excelência aquilo que refletiria os interes-
ses coletivos (direito público) e de anti-Direito (quer dizer, aquilo
que é oposto ao Direito) o Direito privado.
Já falamos da relação do Direito lyriano com a justiça social: o
último é critério para o segundo. E sobre a justiça, diz Pachukanis:
“Eis que o próprio conceito de justiça deriva da relação de troca e

fora dela não tem sentido. No fundo, o conceito de justiça não con-
tém, essencialmente, nada de novo com relação ao conceito de
igualdade de todos os homens, anteriormente analisado. Eis a razão
por que é ridículo ver contido na idéia de justiça qualquer critério
autônomo e absoluto” (Pachukanis, p.112-113)
********
Expostas todas as contradições, chegamos ao ponto-chave do
artigo: a autora entende que os dois autores não possuem dife-
rentes visões do fenômeno jurídico (como se o Direito fosse um
objeto visto em paralaxe), mas, sim, identificam diferentes signifi-
cados com o mesmo significante. Vejamos.
Pachukanis recorta e nos expõe o momento histórico do direi-
to e sua forma. Enquanto Lyra Filho dá o nome de Direito à von-
tade por liberdade e a luta por igualdade. A autora se filia, como
o leitor deve ter percebido, à Teoria Pachukaniana. Mas não o faz
para desconstruir a Teoria Lyriana e deixá-la à mercê de toda e
qualquer crítica. Pelo contrário, trata-se de desconstruí-la para
depois reerguê-la de tal forma a mostrar o papel de luta que a
mesma desempenhou e desempenha.
5. Conclusão: A importância histórica do aporte teóri-

co lyriano
Se referindo aos grupos que – em nome do domínio de classe
capitalista – tomam o poder, diz Lyra:
“Aí é que se insere o paradoxo de negar a intocabilidade de um orde-
namento estatal completo,inclusive na cúpula constitucional (o que
importa em admitir parâmetro de aferição superior às leis), e logo
em seguida, recomposta uma outra legalidade, reverter à idéia de
que esta é intocável e não pode ser mudada, nem mesmo por meios
pacíficos (como se aquele parâmetro fosse monopólio dos vitorio-
sos eventuais e questão fechada de uma sistema único,legitimado
por si mesmo” (Lyra Filho, 1982-B, p.52)
Artigos • 331
“Por outro lado, O Direito não é puramente externo (nem puramen-

te interno, é claro), mas também as normas jurídicas estão sujeitas
àquele mesmo processo, enquanto,por exemplo, chegamos a per-
ceber que o positivismo jurídico [...]é uma ideologia que o próprio
Estado gerou (e um certo tipo de ensino perpetua), para nos tornar
mas dóceis a tudo o que o poder em exercício pretenda exigir de
nós” (Lyra Filho, 1982-B, p.54)
A crítica feita ao aporte teórico de Roberto Lyra Filho feita

ao longo do último capítulo não se basta em si, ela foi feita para
que se possa perceber o avanço e a importância que a construção
teórica do autor teve para a sociedade brasileira – e o seu signi-
ficado de luta. Afinal, foi essa concepção de Direito que – des-
vencilhando-se dos marcos positivistas em que vivia a Academia
- tratou de deslegitimar a ordem jurídica posta e de dizer que as
normas colocadas pelo Regime Militar não eram Direito, não sen-
do, portanto,legitimas. Mas não só, ao mesmo tempo em que des-
legitimava um regime, Lyra Filho coroava como legítimas todas as
lutas e anseios por Justiça Social.
Pachukanis diz que é errado fazer da regulamentação externa
o momento lógico fundamental do direito, pois isso nos levaria a
identificar o direito com a ordem social estabelecida autoritaria-
mente. Esse fato parece ser claro a Lyra Filho em toda sua obra.
Em plena Ditadura Militar Lyra Filho tem a coragem e a audácia-
libertadora, diz que as regras que então regulavam a sociedade
brasileira (e que, muitas, ainda regularam) não eram legitimas e
– conhecedor do peso simbólico que a palavra “Direito” possui
– mas,diz que essas regras sequer eram direito, elas são o Anti-
direito, o contrário da justiça social.

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Artigos • 333
Violência estrutural e direito:
Incidentes para além de Antares
Lucas Gonzaga Censi1
Resumo: Esse artigo tem como objetivo analisar a obra Incidente em Antares
de forma tal que possibilite reflexões sobre a prática jurídica penal. Utilizando
conceitos e teorias da Criminologia Crítica, busca-se compreender o Direito como
instituto não dissociado de uma realidade social, mas, antes, como discurso e
prática de conservação das desigualdades existentes.
Palavras-chave: Criminologia Crítica. Teoria do Direito. Literatura. Ditadura.
Abstract: This article aims to analyze the book Incidente em Antares in such a
way that allows reflection on the criminal law practice. Using concepts and theo-
ries of Critical Criminology, we seek to understand how the Law is not divorced
from social reality, but rather as discourse and practice conservation of existing
inequalities.
Keywords: Critical Criminology; Theory of Law; Literature; Dictatorship.
1. Introdução
A Literatura se mostra, de forma geral, mais do que uma ati-
vidade criativa: é um espaço de vislumbre para a própria condi-
ção de ser humano. Dessa maneira, dialoga com nossos anseios,
angústias, desejos e valores. Há, entretanto, um tema complexo
não muito abordado em nossas leituras: a política. A Literatura
não pode deixar de construir personagens e tramas tão complexos
1 Graduando da quarta fase do Curso de Direito da UFSC. Integrante, e Bolsista PIBIC, do Grupo
de Pesquisa de Direito & Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina – Literato.
quanto os conflitos inerentes a nossa sociedade, afinal, trata-se da

própria condição humana. O Direito, portanto, enquanto campo
político, não resta imune a tal ferramenta artística.
Ao serem iniciados os estudos sobre Direito e Literatura que
deram mote a este artigo, uma comparação foi feita, reiteradamen-
te, pelos principais teóricos desta intersecção: a Literatura como
espaço de criação e liberdade, enquanto o Direito seria o campo
da calcificação de valores. Ora, tal justaposição é equivocada; não
de forma favorável ao Direito, mas porque devemos perceber na
Literatura um caráter ambíguo; tal qual a área jurídica, essa for-
ma de arte não está isolada das relações sociais e, de forma muito
recorrente, utiliza-se de suas sutilezas para esconder e reverenciar
valores muitas vezes conservadores e preconceituosos.
A oportunidade de trabalhar com Incidente em Antares, uma
obra realmente libertária, fez com que o enfoque fosse mudado
à medida que o livro era lido e relido, o que, consequentemente,
também se refletia nas pesquisas em Direito na Literatura. Acre-
dita-se ter chegado a um resultado interessante, uma vez que esta-
belece contato com a Criminologia Crítica, o que irá nos ajudar a
observar com mais cuidado – e desconfiança - as promessas jurí-
dicas reproduzidas em nossas salas de aula.
Este artigo busca traçar, enfim, um panorama geral da última
obra de Érico Veríssimo e apresentar uma possível leitura crítica
não só da obra citada, mas do próprio Direito. Ao descrever a vio-
lência institucional em dois períodos diferentes – utilizando um
jogo interpretativo entre o contexto do autor e o nosso, enquanto
leitores -, seremos obrigados a ponderar até que ponto há uma real
igualdade entre os cidadãos frente aos éditos da norma jurídica.
2. A obra
O narrador de Incidente em Antares é onisciente, o que signi-
fica dizer que não é uma obra em primeira pessoa, assim como,
também, não está focado somente a partir de um personagem.
Por ser formado de pequenas cenas, ao invés de capítulos, o livro

Lucas Gonzaga Censi
adquire uma fluidez narrativa, intercalando, em algumas horas, os

personagens apresentados e, em outras, mantendo certa “fidelida-
de” para com um.
Destaca-se nessa obra, também, o traço regionalista do Rio
Grande do Sul; logo, são comuns não só as expressões gaúchas,
mas também os valores rio-grandenses. Érico Veríssimo, ao lidar
com esses valores, sutilmente mostra que o próprio Brasil de sua
época (e de hoje também) ainda mantém aspectos interioranos e,
até, reacionários. Salta aos nossos olhos o machismo e paternalis-
mo da sociedade antarense, assim como o alto teor conservador e
moralista do discurso das classes dominantes. O autor, contudo,
ao tornar explícitas tais ideologias, também as desmistifica com a
hipocrisia das elites; basta observarmos personagens como Dona
Quitéria Campolargo, coronel Vacariano, professor Libindo Oli-
vares e doutor Lázaro. Por fim, os mortos insepultos, como será
abordado mais adiante, serão as principais testemunhas e denun-
ciadores desta hipocrisia.
A obra se divide em duas partes: uma chamada Antares, dedi-
cada a contar a história da cidade e montar o pano de fundo para
o incidente; a segunda, por sua vez, contará o incidente e suas
repercussões, denominando-se O Incidente. As diferenças entre
essas duas metades do livro, contudo, mostram-se muito mais
amplas, porém, sutis.
A primeira parte, destinada à história da cidade, é marcada,
inicialmente, pela rixa entre os clãs Vacariano e Campolargo.
Observamos, logo no nome destas famílias, os valores e meios
de poder presentes na sociedade ruralista de Antares: o gado e
as terras. Assim que chegam à cidade, os Campolargo, que são
naturais de Uruguaiana, despertam o ciúme do patriarca dos Va-
cariano, Chico Vacariano; por muito pouco o primeiro encontro
desses chefes políticos não termina em violência. A partir desse
encontro, mesmo que socialmente pacífico, uma série de ataques
e contra-ataques se desenrolam e somente se encontra a paz entre
os dois clãs com Coronel Vacariano e Dona Quitéria Campolargo.
É interessante notar que Zózimo, o real “herdeiro” dos Campolar-
Artigos • 337
go, deixa de lado a liderança da família e a entrega à esposa, a qual

personifica todo um ideal autoritário, elitista e reacionário.
Outro importante fator nessa metade do livro é a tensão polí-
tica; afinal, podemos citar o golpe de Floriano Peixoto, a ascensão
política de Getúlio Vargas, a insurreição de São Paulo, o golpe do
ditador de São Borja, o governo Dutra, a reeleição de Vargas e
seu suicídio, o período Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart.
São corriqueiros, portanto, os momentos em que os antarenses
discutem seus posicionamentos políticos, apressam-se para ler os
jornais e ouvem, atentamente, seus rádios. Isso demonstra, então,
a inquietação da república brasileira, a qual é representada quase
como frágil. Está nítida, também, a luta de classes em Antares:
de um lado, os poderosos observam paranóicos a todas as possí-
veis movimentações dos “enviados de Moscou” e prometem reagir
com força - leia-se: por intermédio do exército - a qualquer ten-
tativa de revolução; por outro, os cidadãos se mostram ansiosos
por mudanças políticas e não é à toa que este momento do livro
termina com uma greve.
Estruturalmente, essa etapa demonstra outra característica in-
teressante: a linearidade. Mesmo que se mantenha com pequenas
cenas, elas possuem coesão e não há grandes “saltos” entre locais
e personagens. Pode-se interpretar esse fenômeno como reflexo
da segurança política em Antares, mesmo que efêmera e, como
se mostrará futuramente, frágil. Não é mera coincidência, por-
tanto, que, uma vez que se inicia a greve geral, essa parte do livro
termina e, então, inicia-se uma sucessão de cenas imprevisíveis.
Diante da imprevisibilidade, abre-se espaço para a arbitrariedade
do autor, a qual o leitor aceita, para, então, entrar em um campo
de batalha entre o absurdo e o real, ou, como é visto no livro, en-
tre o vivo e aquilo que deveria estar morto. Aqui se acredita estar
presente uma análise, e crítica, da estrutura política do Brasil em
que Veríssimo se encontrava: a arbitrariedade do poder militar,
pautado no uso ilimitado e escancarado da violência.
A segunda parte do livro, intitulada O Incidente, inicia-se no
dia 11 de dezembro de 1963. Uma greve geral afeta Antares, o que
Lucas Gonzaga Censi
não só deixa a cidade paralisada como também refém de muita ten-

são política; os poderosos se perguntam se a revolução estaria pró-
xima, enquanto os trabalhadores almejam melhores salários. Essa
paralisação, porém, não se resume somente ao espaço dedicado aos
vivos: a classe trabalhadora de Antares decide fechar o cemitério.
Por uma ironia do destino, justamente no dia em que estoura a
greve, sete pessoas morrem subitamente. As tentativas de sepultá-
las, no dia seguinte, ficam impedidas e os caixões com os corpos
ficam largados ao relento. Durante a madrugada do dia 13, po-
rém, os sete mortos levantam-se e decidem reclamar um último
direito básico: serem sepultados. Para ter sucesso em tal emprei-
tada, e como forma de chocar Antares, as criaturas, nem mortas
nem vivas, encaminham-se para a cidade e, ao meio dia, prome-
tem golpeá-la em seu coração: o coreto da praça central.
A partir daí, a história desenrola-se com base no trajeto que
cada morto faz para reencontrar-se com sua vida passada; assim,
abordam-se brevemente cada um desses momentos para, depois,
chegar-se à cena do coreto e sua repercussão.
DONA QUITÉRIA CAMPOLARGO, como já admite ao sair
de seu esquife, acredita que os maridos de suas filhas, e as pró-
prias, nunca realmente a amaram. Seu objetivo, portanto, consiste
em ir a sua casa e, em suas palavras, “Dar um sustinho em meus
genros e nas minhas filhas.” 2. Ao chegar lá, observa sorrateira-
mente a disputa de suas jóias pelas famílias de suas filhas; indig-
nada, recolhe suas jóias e as despeja no vaso sanitário. Por fim,
exclama: “Pronto. A divisão está feita. O rio Uruguai herdou mi-
nhas jóias.” 3.
CÍCERO BRANCO, por sua vez, vai à sua residência e encon-
tra, como já imaginava, sua esposa com um jovem, ambos nus,
na cama. Não mais dando importância para sua condição, pois
afirma ser um “[...] corno póstumo [...]” 4, ironiza e faz chacotas
2 Idem, ibidem, Op. Cit.; p. 277.

3 VERÍSSIMO, Erico. Op. Cit.; p. 295.
4 Idem, ibidem, Op. Cit.; p. 383.
Artigos • 339
com o casal de amantes. Feito isso, vai ao cartório para “carimbar”

alguns documentos que serão usados contra Coronel Tibério Va-
cariano e o prefeito Marechal Vivaldino Brabsão; mesmo morto,
porém, Cícero faz uso de falcatrua, pois chantageia o cartorário a
falsificar a data do carimbo como três dias anteriores.
Importante fazer uma breve pausa para compreendermos a
profundidade dos momentos que descrevem o retorno dos mor-
tos às suas vidas. Ao término da leitura de tais cenas, percebe-se
que esse reencontro implica não só em um choque com a realida-
de; há uma tentativa de trazer esclarecimentos e justiça à antiga
vida destes mortos insepultos. Nas duas primeiras, dedicadas aos
poderosos de Antares, observa-se que tal esclarecimento está atre-
lado, ironicamente, a valores superficiais: para Dona Quitéria, o
materialismo e mesquinhez dos seus herdeiros; em Cícero Bran-
co, o adultério e a falsidade entre o casal. Com as próximas cenas,
entretanto, há um elemento mais profundo e poderoso: a tentati-
va de redenção ou, pelo menos, busca pela paz. Tal diferenciação
entre os personagens evoca uma inversão muito interessante: os
poderosos tornam-se fracos e reféns da própria podridão em que
conviviam; os marginalizados, por sua vez, tendo em vista a pro-
fundidade lírica do que é debatido em suas cenas, revelam sua
nobreza e humanidade.
BARCELONA, o sapateiro anarquista, primeiramente vai à
sua casa; depois, entra em sua oficina e, após interagir com alguns
de seus instrumentos, observa um sapato que estava fazendo para
Jefferson Monroe, o gerente americano de uma das indústrias de
Antares: por sua indignação, pode-se intuir que o personagem ob-
serva a materialização de sua sujeição ao poder das classes supe-
riores. Por fim, ruma à delegacia para um breve acerto de contas
com o delegado Inocêncio Pigarço.
MENANDRO OLINDA, o maestro “louco”, entra em sua casa
e esbarra não só em seus objetos, mas também nos meandros (esta
é a razão de seu nome) de sua alma. Nesta cena é apresentado
o drama da vida desse artista: sua relação perturbada entre sua
mãe, ele e suas mãos. Como demonstra o desenrolar da cena, Me-
Lucas Gonzaga Censi
nandro possui um sentimento de culpa muito profundo para com

suas mãos, pois, ao mesmo tempo em que as contempla divina-
mente, as usou para se masturbar. Somado a isso, tem-se o choque
causado pela entrada repentina de sua mãe em um desses mo-
mentos, o que o atormentou na sua noite de estréia como artista.
Assim, diante da ultrapassada dor de viver, Menandro admira o
local de seu suicídio.
EROTILDES - enfatiza-se que ela possui Eros em seu nome -,
uma prostituta velha e abandonada de Antares, é aguardada por
sua amiga, Rosinha, na alcova improvisada em que viviam. Quan-
do reencontra sua companheira de vida, Erotildes assusta-se com
a naturalidade deste encontro. A causa dessa reação de honesti-
dade pode ser detectada pelas dificuldades e injustiças que essas
amigas sofreram unidas; dessa maneira, as duas compartilham
sentimentos e Rosinha conta, tristemente, um estupro que sofrera
na noite anterior. Essencialmente, lemos a vida buscando consolo
na morte. É então, na última frase da cena, que Érico nos presen-
teia com um belo, e triste, pedido de Rosinha: “Diz pra Deus que
me dê uma boa morte, já que não me deu uma boa vida.” 5.
PUDIM DE CACHAÇA, bêbado conhecedor das sarjetas de
Antares, vai à busca de seu amigo Alambique; logo, conclui-se que
o personagem não pretende encontrar refúgio em sua casa. Ao en-
contrar seu amigo, novamente nos deparamos com uma cena de
naturalidade, onde ambos se toleram a despeito do estado de Pu-
dim de Cachaça. O tema da conversa gira em torno do assassinato
por envenenamento ter sido causado por sua esposa; como reflete
o próprio Pudim, ele era um peso para Natalina e compreende
a atitude. O personagem se mostra, por fim, preocupado com a
situação da companheira e pede para que a perdoem de seu crime.
O momento dedicado a João da Paz mostra-se relevante para
esse artigo por uma série de fatores. Primeiramente, a cena é nar-
rada por um fragmento do diário do Padre Pedro-Paulo; logo, Ve-
ríssimo nos insere nas percepções e emoções do autor do diário, o
5 Idem ibidem, Op. Cit.; p. 488.
Artigos • 341
que causa uma aproximação entre o leitor e a situação trágica de

João. Deve-se atentar que esse personagem é não só testemunha,
mas vítima do conluio entre: I) a tortura empregada pela polícia
de Inocêncio Pigarço; II) a autorização política do prefeito e da
classe dominante; III) o apoio jurídico de Cícero Branco; e, por
fim, IV) do suporte médico do doutor Lázaro ao maquiar a morte
deste jovem com um boletim médico falso. Assim, Érico Verís-
simo escancara o fato de que mesmo o emprego desmedido da
força necessita das sutilezas sociais; o processo da tortura, então,
expande-se consideravelmente, o que denuncia atores antes ofus-
cados. Percebe-se a seriedade e o drama que o autor confere a este
personagem, resultando em uma denúncia primorosa da tensa si-
tuação política de um cidadão sem garantias de vida.
O personagem, como o nome sugere, é marcado pelo pacifis-
mo; em sua personalidade é traçada a honestidade e a ingenuida-
de, o que nos induz a pensá-lo como um personagem quase que
infantil. Por ironia, também se percebe a coragem; João represen-
ta, portanto, os idealistas, ou melhor, aqueles que morreram ho-
nestamente por um ideal de sociedade. Seu encontro com o padre
tem como objetivo pedir sua ajuda na escolta de Ritinha, sua com-
panheira, até o outro lado do rio, já em solo argentino. Rita Paz,
por sua vez, pede ao padre que traga seu companheiro, para um
último encontro; assim, lê-se nessa cena um dos momentos mais
tocantes do livro, onde Rita admite não ter resistido às torturas
que sofrera.
Poucos minutos antes das dez, os cidadãos influentes de An-
tares encontram-se em uma reunião, porém, chega-se a lugar ne-
nhum. A tentativa de justificar tão estranho acontecimento por
meio de um delírio coletivo, como é sugerido pelo professor Li-
bindo Olivares, mostra-se irremediável e, com a décima segunda
badalada dos sinos da igreja, os pró-homens encaminham-se para
o coreto. Como prometido, lá estão os mortos insepultos...
A cena do coreto é o cerne da narrativa de Incidente em Anta-
res; ali fica explícito o embate entre os vivos e aqueles que deveriam
estar mortos; o velado e o escancarado ou, como se torna expres-
Lucas Gonzaga Censi
são recorrente a partir deste ponto do livro, as máscaras do baile

caem. Devemos atentar ao fato de que a intenção dos mortos é o
seu sepultamento, a qual passa pelo desmascaramento da cidade.
Assim, os mortos cobram dos vivos a necessidade de verdade e
justiça, pois, ironicamente, não estão mais atrelados aos bons cos-
tumes nem as leis da vida; nas palavras de Cícero Branco, “Ora,
ora, meu caro magistrado, a morte me confere todas as imunida-
des. Estou completamente fora do alcance da lei dos homens.” �.
Acredito que é explícita, e inteligente, a ligação e crítica à censura
vigente durante a ditadura.
A praça está abarrotada de curiosos: dois furgões de refri-
gerante lutam pelo maior número de vendas, assim como duas
ambulâncias de hospitais rivais disputam pelo maior número de
pessoas atendidas. Jovens com lenços nos rostos sobem nas árvo-
res para instigar as denúncias. Os principais acusadores dos vivos
são o advogado Cícero Branco e o sapateiro Barcelona, justamen-
te os indivíduos com maior engajamento político no grupo. Suas
denúncias não poupam ninguém da cidade: desde os casos amo-
rosos de casais “exemplares”, às torturas empregadas pela polícia
do delegado Inocêncio e escondidas por outros “cidadãos honra-
dos”, às falcatruas de Coronel Vacariano e o prefeito Vivaldino, ao
uso de drogas, à prostituição de meninas, ao descaso público para
com a favela Babilônia e seus cidadãos marginalizados; enfim, em
uma sociedade tão podre e hipócrita quanto a de Antares, pouco
resta imaculado pela verdade dos mortos. Não é possível negar as
semelhanças com o Brasil.
Após as várias denúncias, os mortos decidem se calar. Sentam-
se no próprio coreto e silenciam, o que faz com que os cidadãos
saiam da praça e alimentem-se, no aconchego de suas casas, de
tudo o que foi dito. Por volta das quatro da tarde, uma enorme
quantidade de ratos invade Antares. Na verdade, tal “população”
já estava presente na cidade, nas entranhas de seus prédios antigos
�
, logo, fica estabelecida uma ligação metafórica entre a verdade e
o surgimento desta praga.
Na manhã seguinte ao incidente no coreto, um grupo de cida-
Artigos • 343
dãos invade a praça da cidade e ataca os defuntos. Por mais que

Barcelona reaja - a morte, ou a verdade, não sente as dores dos
vivos - os mortos decidem retornar ao lugar que lhes é cabido:
os caixões. Tão logo somem, o clima na cidade muda: vizinhos
se cumprimentam, parentes abraçam-se, casais perdoam-se e o
alívio traz aconchego a todos. Preocupados com a possível fra-
gilidade do clima na cidade, e com a divulgação do incidente, os
poderosos decidem iniciar um plano para apagar o fato; a este
movimento seria dado o nome de Operação Borracha.
A conseqüência da dita operação, Érico Veríssimo deixa ex-
plícita:
Sete anos após aquela terrível sexta-feira 13 de dezembro de 1963,
pode-se afirmar, sem risco de exagero, que Antares esqueceu o seu
macabro incidente. Ou então sabe fingir muito bem. 8
3. Verdades denunciadas pela violência

Interpreta-se a última obra completa de Érico Veríssimo como
uma defesa da verdade, ou melhor, a busca por uma justiça atra-
vés de um encontro com o que está velado. Observa-se constante-
mente, conforme se tentou resumir, que os personagens buscam
se redimir através do encontro com o passado: seja em um campo
individual, nos encontros dos mortos com seus entes (não tão)
queridos, seja no espaço social, na cena do coreto. Ironicamente,
mas que também legitima nossa leitura de O Incidente em Antares,
são indivíduos que deveriam estar mortos, mas que andam, falam
e emocionam-se, que trazem a verdade à tona. Ou seja, o que de-
veria estar morto e enterrado (e quem sabe escondido) apodera-se
do direito de escancarar a verdade, justamente por não ser afetado
pela sociedade dos vivos, com o único intuito de poder ser enter-
rado dignamente. A verdade torna-se, então, a única ferramenta
digna para estes “mortos-insepultos”.
Mas o que podemos entender com essa verdade em O Inci-
dente? Em um primeiro momento, é possível uma interpretação

Lucas Gonzaga Censi
aberta; a contraposição entre os mortos e os vivos, sendo os pri-

meiros aqueles os quais buscam justiça, é um símbolo intenso.
Seria, todavia, mais interessante tentarmos contextualizar a obra.
Há críticas a uma política oligárquica, corrupta e paternalista; há
o início da favelização, com o bairro conhecido por Babilônia; os
“enviados de Moscou” parecem estar prontos para orquestrar a
revolução e instaurar a ditadura do proletariado, logo no início de
sua vida industrial, Antares vive sua primeira greve geral; a polícia
do delegado Inocêncio Pigarço caça, e mata pessoas subversivas;
a elite recorrentemente clama por uma intervenção militar... En-
fim, Érico Veríssimo reflete em seu livro a conjuntura social em
que ele, enquanto intelectual, vive. Dessa maneira, a verdade que
os mortos-vivos se apoderam, portanto, é a própria realidade que
vive Érico: a ditadura-militar torna-se revelada no coreto de An-
tares.
É aqui, portanto, que se encontra um possível significado para
os mortos-insepultos: eles são as vítimas de uma violência estrutu-
ral, ou seja, que se opera em um âmbito institucional e, também,
informal. Pode-se citar, como exemplo de uma violência social, a
vida de Erotildes e Rosinha, ambas marginalizadas (legitimamen-
te, conforme o pensamento machista de Antares) por conta da
prostituição:
Rosinha baixa a cabeça e conta:
-Ontem de noite uns meninos me agarraram à força e me levaram
pra um terreno baldio. Uns cinco ou seis... Primeiro me tiraram toda a
roupa, até me rasgaram um vestido quase novo. Me derrubaram, se
puseram em mim, não houve porcaria que fizessem comigo. Depois
foram embora dando risadas e não me deram um mísero vintém.6
Com relação à morte de Erotildes:

-Mas hoje ninguém mais morre disso [tísica]. Com todos esses anti-
bióticos...
Artigos • 345
-É verdade – diz o advogado – mas Erotildes estava recolhida à ala

dos indigentes do Hospital Salvator Mundi. O doutor Lázaro alegava
que na farmácia do hospital nem em nenhuma outra cidade existia
estreptomicina. Prometeu mandar buscar o remédio fora, mas pelo
visto esqueceu...7
A violência institucional fica mais evidente com a figura de

João da Paz, justamente por esse personagem ter sido um militan-
te de esquerda morto pela polícia antarense. Suas feridas resultan-
tes da tortura, porém, são mascaradas pelo laudo técnico do mé-
dico Lázaro e pelo aparato jurídico do advogado Cícero Branco.
Difícil não relembrar a foto do jornalista Vladimir Herzog, onde
se negava uma prática com um discurso supostamente legítimo...
–Não desconverse. Você sabe muito bem que não morri de pneumo-
nia no hospital, mas fui, isso sim, assassinado na prisão. Você nega
isso?
– Não.
– E você também sabia muito bem que eu não cometi nenhum cri-
me.
– Um momento! Não tenho o dom da ubiqüidade nem o da onis-

ciência. Nem o próprio prefeito sabe de tudo quanto se passa na
sua delegacia. Houve uma denúncia... O delegado Inocêncio é um
fanático da justiça e um técnico. Ele afirma que você é o chefe em
Antares do “grupo dos onze”. Queria saber o nome dos outros dez
guerrilheiros potenciais. Interrogou você pelos métodos normais,
aceitos pelas nossas leis, mas você recusou falar...8


Lucas Gonzaga Censi
3.1 A violência como ferramenta e a morte como acidente de

trabalho
“-Posso falar?
O grande erro foi torturar e não matar.
Fodam-se! Fodam-se!” 9
Apesar das sucessivas - e ainda existentes - tentativas de negar

e esconder o uso da violência durante o regime militar, tal fato já é
considerado comprovado pela historiografia brasileira. Valas co-
muns foram encontradas, ossadas foram analisadas, corpos iden-
tificados, vítimas foram ouvidas e o governo já admitiu a culpa do
Estado brasileiro pela dor imposta aos resistentes à ditadura.
Podem-se encontrar vários dados que ajudam a construir um
balanço dos golpes dirigidos - com especial enfoque às organiza-
ções de esquerda - ao povo de nosso país10: cerca de 50 mil brasi-
leiros passaram pelas prisões por razões políticas; 20 mil pessoas
foram torturadas11; 320 políticos de esquerda mortos, sendo que
144 foram dados como “desaparecidos”; centenas de baleados em
manifestações públicas, com a possibilidade de mortos; 7.367 acu-
sados judicialmente e 10.034 atingidos na fase de inquérito em
800 processos judiciais contra a segurança nacional; 4 condena-
ções à morte; 10 mil cidadãos condenados ao exílio e 130 bani-
dos do território nacional; 4.862 tiveram cassados seus mandatos
e direitos políticos; 6.592 militares foram punidos e, por fim, 245
estudantes foram expulsos de suas universidades.
No amplo rol de crimes praticados pelos militares, a tortura
9 Depoimento do deputado federal Jair Bolsonaro, em 2008, como resposta a civis contrários à
tortura militar de 64.
10 Neste artigo foram utilizadas as obras Brasil Nunca Mais (19ª edição) e Combate nas Trevas (1ª
edição), de Jacob Gorender. Também contribuiu com dados o livro, organizado pela Secretaria
Especial de Direitos Humanos da Presidência da República, Direito à Memória e à Verdade.
Devemos ter em mente que, muito provavelmente, os valores reais são muito superiores aos
apresentados aqui, tendo em vista que as autoridades militares tiveram ampla possibilidade de
adulterar documentos analisados.
11 Como a tortura tem conseqüências complexas, estima-se que muitas vítimas não foram incluí-
das nestes dados por conta do medo de denunciar seus torturadores.
Artigos • 347
figura um papel icônico, provavelmente pela sua brutalidade e,

conforme muitas vítimas revelam, pelo sadismo dos torturado-
res. Segundo Jacob Gorender (1987), deve-se ter cuidado ao argu-
mentar que a tortura militar foi ensinada pela CIA; afinal, muitas
dessas técnicas remontam ao período escravocrata brasileiro. Um
exemplo claro é o “pau-de-arara”, o qual consistia em um tronco
onde a vítima, devidamente imobilizada, sofreria espancamentos;
a “inovação” moderna seria colocar essa trave apoiada sobre dois
suportes, deixando-a suspensa, o que fazia o peso do corpo pres-
sionar os pés e as mãos. Nessa primeira fase, também encontra-
mos outros métodos rudimentares, como o afogamento e o encar-
ceramento com animais. Dentre alguns exemplos de depoimentos
contidos no livro Brasil Nunca Mais, citamos:
(...) havia também, em seu cubículo, a lhe fazer companhia, uma
jibóia de nome ‘Miriam’; (...); (...) que, ao retornar à sala de torturas,
foi colocada no chão com um jacaré sobre seu corpo nu (...).12
O segundo momento definido por Gorender é aquele reconhe-

cido pelo uso de instrumentos elétricos e com maior influência do
know-how americano. É o período dos instrumentos dobradores
de tensão, os quais aplicavam altas dosagens de eletricidade às ví-
timas do regime. Como exemplo desse tipo de instrumento, havia
a “cadeira do dragão”, que consistia em uma cadeira de barbei-
ro, porém toda laminada com alumínio; com alguns condutores
elétricos anexados, o instrumento garantia dores generalizadas ao
corpo. Outro exemplo desta fase da tortura é a geladeira, uma sala
de refrigeração onde o torturado era trancado, nu, por dias. Como
o ambiente era pequeno e metalizado, os torturadores faziam uso
de barulhos, que ecoavam dentro da caixa e deixavam, inúmeras
vezes, a vítima surda por dias.
Os militares sabiam muito bem o que estavam fazendo e co-
nheciam, inclusive, as implicações futuras que seus métodos de se-
gurança nacional poderiam causar; daí a solução utilizada no dia
12 Brasil Nunca Mais. Petrópolis: Editora Vozes; 19ª edição; p. 39.

Lucas Gonzaga Censi
28 de agosto de 1979. A Lei de número 6.683, conhecida como

Lei da Anistia, garantia perdão judicial a todos que, durante 02 de
setembro de 1961 a 15 de agosto de 1979, cometeram crimes políti-
cos ou eleitorais, aos que tiveram seus direitos políticos suspensos
e aos que foram punidos por Atos Institucionais e complementa-
res. Dessa maneira, João Figueiredo prometia um final democrá-
tico ao país e, ao mesmo tempo, garantia a imunidade jurídica aos
pretensos revolucionários de 64...
Atualmente, graças à atuação política de setores civis, organi-
zações não-governamentais e setores do próprio Estado, a anistia
está sendo rediscutida com relação à interpretação do conceito
de crime político, isso é, até que ponto a violência institucional
durante o regime militar pode ser considerada um ato político.
Desta maneira, acredita-se que estaria aberta uma brecha para a
condenação dos militares anistiados. Não devemos, entretanto,
nos iludir com a punição penal dos torturadores. Nada aplacará
a dor que sofreram os torturados; nada aplacará a dor do desapa-
recimento de uma pessoa próxima. Infelizmente, não há qualquer
possibilidade digna de justiça para estes cidadãos. Isso não signi-
fica dizer, porém, que devemos abandonar a apuração, estudo e
devida publicação destes crimes passados; na verdade, é aqui que
se deve encontrar o cerne de nossa luta. Nesse sentido, o terceiro
Programa Nacional de Direitos Humanos mostra-se – pelo menos
em sua redação atual - como diretriz importante para consolida-
ção de uma memória histórica. O povo brasileiro, enquanto for-
mador de sua cultura e história nacional, deve ter acesso absoluto
aos documentos remanescentes do período ditatorial brasileiro;
somente desta maneira poderemos instigar a construção de um
esclarecimento público capaz de analisar, criticamente, o Estado
passado e, principalmente, o atual.
Como nos ensina Hannah Arendt, os momentos extraordiná-
rios da história são carregados de um tesouro inesperado, o qual
é, geralmente, inominável. Muitas vezes não o percebemos; em
outras, ele nos escapa pelas mãos. Essa forma etérea, tal qual fos-
se um fogo fátuo, existe por uma não compreensão histórica, por
Artigos • 349
uma falta de tradição e memória, tanto dos atores deste momento

extraordinário quanto de seus herdeiros13.
Se realmente é verdade, segundo René Char14, que “Nossa he-
rança nos foi deixada sem nenhum testamento”, então somente
através da vívida memória acerca da violência estatal é que, mais
do que resistir, poderemos superar a violência institucional atual.
4. Estarão nossos mortos sepultados?

Seria fácil, e cômodo, terminar este artigo tratando da violên-
cia militar; afinal, não há mais riscos em denunciar o terror deste
momento histórico. Alguns, acreditando estarem no auge de sua
intelectualidade crítica, falam de um governo patético regido por
generais de pijama como algo pertencente ao passado, totalmente
superado por um novo e belo Estado Democrático de Direito. Não
devemos afundar nesse debate vazio: nossa posição, enquanto fu-
turos – se já não o somos – operadores do direito, obriga-nos a
submeter o discurso jurídico formal (aquele presente nos códigos,
doutrinas e em nossas aulas) a incessantes comparações à prática
do próprio Direito.
No âmbito do Direito (e Política) Penal, geralmente se define a
atividade jurídica como aquela que visa garantir o devido controle
social, capaz de proteger os cidadãos de possíveis conflitos entre si
e/ou protegê-los do abuso estatal. Este conceito, na verdade, tem
suas bases nas teorias políticas modernas, como o contratualismo,
e, a partir do surgimento do paradigma científico, teve contribui-
ções de conhecimentos não jurídicos. Na busca por razões para o
crime, a Antropologia Criminal de Lombroso e a Sociologia Cri-
13 ARENDT, Hannah. Entre o Passado e o Futuro. 2ª edição. São Paulo: Perspectiva, 1979; p.31. “A
perda, talvez inevitável em termos de realidade política, consumou-se, de qualquer modo, pelo
olvido, pelo lapso de memória que acometeu não apenas os herdeiros como, de certa forma, os
atores, (...). Isso porque a memória, que é apenas um dos modos do pensamento, embora dos
mais importantes, é impotente fora de um quadro de referência preestabelecido, e somente em
raríssimas ocasiões a mente humana é capaz de reter algo inteiramente desconexo.”
14 Poeta francês o qual teve importante participação no movimento surrealista na França; famoso
por integrar e escrever sobre a resistência de seu país durante a Segunda Guerra Mundial.

Lucas Gonzaga Censi
minal de Ferri apresentam-se como marcos teóricos para o nasci-

mento da Criminologia.
Inspirada pelo empirismo e causalismo, dois importantes pres-
supostos do cientificismo do século XIX, o nascente campo de co-
nhecimento estudava a criminalidade como um fenômeno natural,
ou seja, causalmente determinado. Desta maneira, seria possível
apontar causas científicas através de métodos experimentais e es-
tatísticas criminais, o que levaria, aparentemente, de maneira exata
à “cura” do comportamento desviante. “Ela indaga, fundamental-
mente, o que o homem (criminoso) faz e por que o faz.” 15.
Ao buscarem por um perfil físico, social e intelectual do cri-
minoso, tanto Lombroso quanto Ferri direcionaram seus estudos
para os indivíduos já condenados. Assim, suas teorias acabaram
por criar um estereótipo de criminoso que correspondia justa-
mente às classes dos mais baixos estratos sociais. Percebe-se que
tal teoria, respaldada por um discurso científico, baseia-se em
uma visão maniqueísta: a sociedade normal e burguesa (o “bem”)
contra uma minoria perigosa e criminosa (o “mal”). O remédio
para essa minoria, então, seria o encarceramento adequado, obje-
tivando a uma ressocialização; ou seja, o criminoso era um indiví-
duo de comportamento desviante, o qual deveria se enquadrar a
uma lógica social tida por correta e natural.
Tamanha é a força – e utilidade - de tal paradigma que ele ain-
da produz efeitos reais sobre a sociedade contemporânea, seja na
sua ideologia ou em suas práticas de controle formal e informal.
Ouvimos, cotidianamente, que o criminoso possui uma mente
degenerada; não só assistimos, no conforto de nosso sofá, às ope-
rações policias em uma favela próxima, como aplaudimos a prisão
– e morte – de bandidos; conhecemos a punição informal para
um estuprador e pedófilo, e isso já não mais nos choca; temos em
nossa mente o estereótipo do criminoso genérico, porém não nos
consideramos preconceituosos. Assim, tal representação ontoló-
15 ANDRADE, Vera Regina Pereira de. Sistema Penal Máximo x Cidadania Mínima: Códigos da
Violência na Era da Globalização. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2003; p.35.
Artigos • 351
gica do crime mostra-se muito mais do que um conceito: trata-se

da legitimação de um preconceito quanto à criminalidade.
Tal lógica – e prática – de controle social possui, entretanto,
um pressuposto falho: considerar a conduta como um crime em si,
ou seja, possui um significado estanque e imutável. Ora, sabemos
que a sociedade – assim como seus valores e a própria condição
humana – possui suas significações determinadas por relações so-
ciais concretas; não há um valor universal, transcendental ou me-
tafísico (salvo para aqueles que crêem em dogmas religiosos...).
Assim, o comportamento desviante e a criminalidade não passam
de uma qualidade (etiqueta) atribuída a determinados indivíduos
através de processos de interações e relações sociais; por conse-
qüência, não podemos estudar o fenômeno da criminalização de
forma independente das relações sociais. E, se falamos em “crimi-
nalização” (e “criminalizado”, consequentemente) na última frase,
é porque tal termo é definido por um status conferido a certos
indivíduos, selecionados como reação a uma conduta considera-
da, socialmente, criminosa. Ocorre, portanto, uma inversão nos
objetos a serem estudados: se antes, com o paradigma etiológico,
era sobre o indivíduo, agora é sobre a estrutura que o seleciona
que devemos nos debruçar. Mudam-se as perguntas: de “quem é o
criminoso?” e “por que ele realiza o crime?” para “quem é defini-
do como desviante?” e “por que são definidos como tal?”16.
4.1 Seleção desigual e a impunidade como regra

Se abrirmos o código penal, observaremos os mais variados
crimes; no que toca a legislação complementar, seu número de
páginas chega próximo ao triplo da parte geral e especial juntas.
Obviamente, então, tal empreendimento de controle das condutas
se mostra megalomaníaco e, com um rápido olhar sobre o código,
não devemos nos surpreender com os inúmeros crimes que come-
temos ao longo de nossa vida. Toalhas roubadas de hotel; calúnia;
16 ANDRADE, Vera Regina Pereira de. Sistema Penal Máximo x Cidadania Mínima: Códigos da
Violência na Era da Globalização. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2003; p.39-45.

Lucas Gonzaga Censi
difamação; furto; lesões corporais; uso cotidiano de softwares pi-

ratas; quebra de direitos autorais; sonegação de impostos; venda
de entorpecentes... Nossos crimes são extensos e variados, porém
estamos impunes.
Por outro lado, caso venhamos a entrar em uma prisão ou ana-
lisemos dados criminais, perceberemos que a clientela penal é se-
lecionada dos estratos mais pobres e marginalizados de nossa so-
ciedade. Conforme dados da Comissão Parlamentar de Inquérito
(CPI) do Sistema Carcerário17, 82,4% dos criminalizados possuem
escolaridade inferior ao ensino médio completo; 57,9% possuem
entre 18 e 29 anos e 58,07% possuem pele parda ou negra. Assim,
O sistema penal, em um significativo número de casos, especialmente em
relação aos delitos patrimoniais – que são maioria -, promove condições
para a criação de uma carreira criminal. Particularmente, dentre as pessoas
originárias das camadas mais humildes da sociedade, o sistema seleciona
aquele que, tendo caído em uma primeira condenação, surgem como bons
candidatos a uma segunda criminalização, levando-os ao ingresso no rol
dos desviados, como resultado do conhecido fenômeno psicológico do
‘bode expiatório’. 18
Concluí-se, então, que há um enorme abismo – chamado de

cifra negra - entre os números reais da criminalidade e os dados
contidos em relatórios oficiais, os quais delatam tão somente o
valor da criminalização e seleção penal. Dessa maneira, é fácil de-
duzir a incapacidade estrutural de operacionalizar a programa-
ção normativa penal, tamanho é o número de criminosos reais e
a abrangência da lei. Esta análise incorre em mais uma conclusão
interessante: a impunidade, e não a criminalização, é a regra do
sistema penal.
Se, de um lado, tem-se uma imunidade penal quase que total,
do outro existe uma implacável seleção respaldada por critérios
como cor, gênero e classe social. Como explicar, então, a relação
17 CPI organizada pela Câmara dos Deputados Federais. Disponível em: http://bd.camara.
gov.br/bd/handle/bdcamara/2701. Acessado em 11 de abril de 2010. Páginas 72-75.
18 PIERANGELI, José Henrique e ZAFFARONI, Eugênio Raúl. Manual de Direito Penal Brasi-
leiro V.1 – Parte Geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2008; p.71.
Artigos • 353
entre Dogmática Jurídica, inspirada por um discurso democráti-

co, e a prática penal, comprovadamente desigual?
Em face mesmo do que foi exposto, impõe-se refutar parcialmente o ar-
gumento da falta de conexão entre Dogmática e realidade social. Ela se
encontra cognoscitiva ou teoricamente separada da realidade social, mas
funcionalmente não. Pois se a Dogmática Penal apresenta uma extraordi-
nária capacidade de permanência espaço-temporal e uma sobrevivência
histórica secular no centro e na periferia do capitalismo mundial é porque
ela mantém uma conexão funcional com a realidade; é porque potencializa
e cumpre certas funções na realidade social, ao mesmo tempo em que traz
inscrita uma potencialidade universalista que lhe permite funcionar fora de
seu espaço e tempo originários. E é esta conexão funcional que explica sua
marcada vigência histórica. 19
O fenômeno da seleção penal, deste modo, não pode ser anali-

sado de forma distanciada da realidade social; está, antes, ligado a
ela por cumprir e executar funções veladas. Em uma leitura socio-
lógica e estrutural das relações de poder, podem-se reencontrar
nos mecanismos da seleção penal processos análogos aos da de-
sigual distribuição de bens e oportunidades em nossa sociedade.
Assim, mostra-se falho afirmar que o direito visa, unicamente, à
defesa igualitária dos cidadãos, justamente porque não é assép-
tico, neutro: está apropriado por uma ideologia condicionada a
relações de dominação de classe.
Essa consolidação do poder, materializada na seleção criminal
de estratos já estigmatizados, operacionaliza-se em duas esferas
da estrutura social: uma institucional e outra informal. A segunda
é representada por organismos de controle não vinculados, dire-
tamente, ao aparelho estatal; são exemplos a mídia, o ensino, a
família, os setores religiosos, os partidos políticos. Sua esfera de
controle está na disseminação de valores e preconceitos que soli-
difiquem a visão ontológica do crime, alimentando o conceito de
“inimigo público”.
No campo institucional, aquele dominado pela norma e ritua-
19 ANDRADE, Vera Regina de. A Ilusão da Segurança Jurídica: do Controle da Violência à

Violência do Controle Penal. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 1997; p.32. Grifo nosso.

Lucas Gonzaga Censi
lística do Direito, há duas instâncias para esta seleção. A primeira,

geral e abstrata, está representada pela norma e sua tipificação de
condutas. Ao delimitar bens jurídicos e quantificar a quantidade
de pena necessária, incorre-se pela definição de quais condutas
são nocivas à sociedade de bem, tendo como base a ideologia da-
queles que detém hegemonia no exercício das relações de poder.
A seleção secundária, por sua vez, é a própria operacionalização
da seleção primária, ou seja, é a aplicação do Direito; é, por isso, o
momento de maior controle e discricionariedade. A aplicação da
lógica do crime ontológico se dá através de um processo de afu-
nilamento, selecionando-se operadores e funcionários alinhados
– ou que assim aparentam – com interesses vigentes.
[...], o poder de atribuir a qualidade de criminoso é detida por um
grupo específico de funcionários que, pelos critérios segundo os
quais são recrutados e pelo tipo de especialização a que são sub-
metidos, exprimem certos extratos sociais e determinadas constela-
ções de interesses.”20
Na seleção penal por crimes21, o maior índice é a prisão por

roubo qualificado (19,32%), seguido por tráfico de entorpecentes
(14,41%) e, em terceiro, roubo simples (8,35%); em um cômputo
geral, os crimes de roubo, roubo qualificado, furto, furto qualifi-
cado e tráfico de entorpecentes pesam o equivalente a 58% sobre o
total de condutas avaliadas. Não restam dúvidas de uma prepon-
derante criminalização sobre os danos contra patrimônio quando
comparada aos danos contra outros bens jurídicos. Não se mostra
leviano Foucault ao afirmar que o surgimento da polícia está de-
terminado à proteção dos estoques contra a depredação e pilha-
gem das massas empobrecidas pelo cercamento de suas terras.
E justamente o grande problema do poder na Inglaterra nesta épo-
ca, [sic] é o de instaurar mecanismos de controle que permitam a
proteção dessa nova forma material de fortuna. Daí se compreende
20 ANDRADE, 1997; p.276.

http://bd.camara.
21 CPI organizada pela Câmara dos Deputados Federais. Disponível em:
gov.br/bd/handle/bdcamara/2701. Acessado em 11 de abril de 2010. Página 75.
Artigos • 355
porque o criador da polícia na Inglaterra, Colquhoun, era alguém

que a princípio foi comerciante, (...). A polícia de Londres nasceu da
necessidade de proteger as docas, entrepostos, armazéns, estoques,
etc. 22
Considera-se importante demonstrar que a pena de reclu-

são, tão importante e cara para muitos dos operadores do direito,
mostra-se incapaz de solucionar os conflitos criados pelo próprio
modelo social, político e econômico que nos é imposto. Muito se
comenta, tanto no campo formal quanto informal, de uma ne-
cessária – “mesmo que dolorosa” - rigidez penal; a verdade é que
nunca se prendeu tanto quanto atualmente. De acordo com o úl-
timo censo penitenciário, lançado em Dezembro de 2009, o Brasil
conta com um contingente de 473.626 presos, dos quais 152.612
(cerca de 30%) cumprem o regime provisório. A título de ponde-
ração sobre o crescimento da população prisional, em 1995 havia
148.760 cidadãos encarcerados, um valor ligeiramente inferior ao
número atual de presos provisórios. Mesmo com esta triplicação
do valor de presos,
[...] enquanto se observa uma taxa de reincidência de 60% a 65%
nos países do Primeiro Mundo, a taxa de recidiva penal no Brasil os-
cila de 70% a 85%. No caso das penas e medidas alternativas, a taxa
de reincidência não ultrapassa 12%. 23
A operacionalidade da instituição penal, principalmente no

que concerne às penas punitivas por encarceramento, pode ser
definida, portanto, como: I) Ineficaz em sua promessa formal,
uma vez que não cumpre o tratamento e ressocialização dos indiví-
duos delinquentes – justamente por serem estes termos falaciosos;
II) Política, por estar engajada a uma ideologia, a qual imuniza
uma classe social abastada, enquanto seleciona indivíduos cuja
única utilidade ao sistema é legitimar seus abusos e desigualdades
22 FOUCAULT, 2009; p. 101.

http://bd.camara.
23 CPI organizada pela Câmara dos Deputados Federais. Disponível em:
gov.br/bd/handle/bdcamara/2701. Acessado em 11 de abril de 2010. Página 280..

Lucas Gonzaga Censi
inerentes; III) Violenta, pois torna a vida humana nua frente às

relações de poder e submete, por questões e interesses classistas,
danos psíquicos (paranóia, loucura, humilhação) físicos (mortes,
torturas, lesões) e sociais (preconceito, etnocídio) através de priva-
ções de liberdade, segurança, profissão, estudo, sexualidade.
Ao final deste percurso, observa-se, então, que a violência es-
tatal sistemática não é um fato extraordinário na sociedade bur-
guesa; o poder coercitivo desigual é, muito antes, um pressuposto
da existência de tal Estado. Não se nega que tal posição seja ra-
dical e, para uma grande maioria, escandalosa. Por esse motivo
foi esboçado um quadro da violência militar: ao compararmos
ambos os momentos, concluiremos que a violência aumentou,
porém focalizou-se aos espaços sociais sem representação, voz e
nosso interesse.
Os filhos da classe média e os intelectuais já não são mais mor-
tos. Quem sabe por isso não nos importemos com o atual descon-
trole da violência institucional.
5. Conclusão
O presente artigo buscou o uso do exagero, assim como o faz
Érico Veríssimo, para escancarar uma realidade tida por absurda
e inverossímil, pelo menos no âmbito do discurso. Aproximar o
Direito da Literatura, para muitos, é uma tarefa infrutífera e não
passa de mera perfumaria acadêmica ou, quando muito, um mero
exercício intelectual. Levantar questionamentos sobre a violência
do Estado Democrático de Direito contemporâneo através de uma
comparação com a Ditadura Militar, também para muitos, não é
só uma atividade absurda: é algo que beira o maldito ou o antide-
mocrático. Quem sabe para estes, acreditar que o Direito possa
ser usado como ferramenta de dominação seja tão absurdo quan-
to dar ouvidos a uma verdade subversiva proferida pela boca de
mortos-insepultos.
Não é o que nos mostra Antares. Não é o que nos mostra o
Brasil.
Artigos • 357
Assim, tal qual o homo sacer romano ou os mortos-vivos de

Antares, há indivíduos que circulam por nossa sociedade alheios
ao próprio destino, miseráveis e inexistentes por estarem próxi-
mos a uma promessa de fartura e gozo; sentenciados a vagar car-
regando uma vida sem valor, não caberá punição àqueles que os
matarem.
Mais do que vítimas, seus corpos são testemunhos de uma
prática subterrânea da maior promessa moderna.
ANDRADE, Vera Regina Pereira de. Sistema Penal Máximo x
Cidadania Mínima: Códigos da Violência na Era da Globaliza-
ção. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2003.
.___. A Ilusão da Segurança Jurídica: do Controle da Violência
à Violência do Controle Penal. Porto Alegre: Livraria do Advo-
gado, 1997.
ARENDT, Hannah. Entre o Passado e o Futuro. 2ª edição. São
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BASTOS, Alcmeno. O jogo do real e do irreal em Incidente em
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com/html/textos/. Acesso em 11 de abril de 2010.
Câmara dos Deputados Federais. Comissão Parlamentar de In-

quérito (CPI) do Sistema Carcerário. Disponível em: http://
bd.camara.gov.br/bd/handle/bdcamara/2701. Acessado em 11 de abril
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CHAUÍ, Marilena. O que é Ideologia. 2ª edição. São Paulo: Edi-
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FOUCAULT, Michel. A Verdade e as Formas Jurídicas. Rio de
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GORENDER, Jacob. Combate nas Trevas - A Esquerda Brasi-

Lucas Gonzaga Censi
leira: das Ilusões Perdidas à Luta Armada. São Paulo: Editora

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LUCAS, Fábio. Ética e Estética de Érico Veríssimo. Porto Alegre:
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Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da Re-
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VERÍSSIMO, Erico. Incidente em Antares. São Paulo: Compa-
nhia de Bolso, 2006.
Arquidiocese de São Paulo. Brasil Nunca Mais. 19ª edição. Petró-
polis: Editora Vozes, 1985.
Artigos • 359
O Pluralismo Jurídico na América Latina:
O atual reconhecimento Constitucional da
legalidade e jurisdição indígena e seus limites
Marina Corrêa de Almeida1
Resumo: Este Trabalho tem por objetivo demonstrar que a percepção da crise e
esgotamento do modelo jurídico liberal-individualista obriga a busca de novos
padrões normativos que possam melhor solucionar as demandas específicas ad-
vindas da produção e concentração do capital, das profundas contradições sociais
e da permanente crise institucional. Busca-se firmar o entendimento de que os
Estados latino-americanos, por sua formação colonial, possuem uma diversidade
étnica e cultural que acabou por produzir Nações com especificidades que neces-
sitam ser relevadas na formação de seus sistemas jurídicos, que acabaram por ser
reconhecidas tanto internacionalmente (OIT e ONU) como constitucionalmente
em alguns países latino-americanos. A partir de então, os Estados da América
Latina que reconheceram o pluralismo jurídico, representado pelo direito consue-
tudinário indígena, enfrentam um novo desafio: compatibilizar o direito oficial
estatal com o direito e jurisdição de seus povos originários.
Palavras-chave: Pluralismo Jurídico, Direitos Indígenas, Constituição
Abstract: This work aims to demonstrate that the perception of crisis and exhaus-
tion of the liberal-individualistic legal pattern obligates to seek new normative
standards that can better address the specific demands arising from the produc-
tion and concentration of capital, the deep social contradictions and the ongoing
institutional crisis. We seek to confirm the understanding that the Latin American
states, for its colonial formation, have an ethnic and cultural diversity that even-
tually produced Nations with specificities that need to be into prominence in the
formation of legal systems which were eventually recognized both internationally
(ILO and UN) as constitutionally in some Latin American countries. Since then,
the Latin American states which have recognized legal pluralism, represented by
1 Estudante da 10ª fase da Graduação em Direito da UFSC.

indigenous customary law, they face a new challenge: to reconcile the official state
law with law and jurisdiction of their native peoples
Keywords: Legal pluralism, Indigenous Peoples Law, Constitution
Nas sociedades periféricas do capitalismo como são as dos pa-

íses da América Latina, nota-se que a crise de legalidade monista
atinge a eficácia no âmbito da Justiça. Essa crise no Judiciário con-
diz com as próprias contradições da cultura jurídica nacional, ain-
da colonizada, constituída sobre a racionalidade do dogmatismo
positivista e firmada em procedimentos formais que, querendo-se
neutros, são incapazes de acompanhar as transformações sociais e
a própria especificidade desses países.
O problema que se verifica, então, é o fato de o Judiciário es-
tar configurado em uma cultura jurídica incapaz de entender essa
sociedade nas suas especificidades, bem como de solucionar os
conflitos inerentes a ela, somando-se ainda a dificuldade de se dis-
cutir com profundidade a verdadeira democratização do Direito,
monopolizado pelo Estado.
Os Estados latino-americanos possuem uma diversidade ét-
nica e cultural que acabou por produzir Nações com especifici-
dades que necessitam ser relevadas na formação de seus sistemas
jurídicos. No entanto, a formação social, política e principalmente
econômica é profundamente influenciada pelo nosso histórico
de colonização. A massificação do pensamento de uma minoria,
doravante denominada classe dominante, faz das aparências reali-
dade e, dessa forma, mascara o verdadeiro sentido da produção
jurídica como mecanismo inerente ao sistema de acumulação
capitalista.
Neste sentido, a falta de respeito com o pluralismo cultural e
legal fez parte da condição de subordinação política dos povos
e comunidades indígenas na América Latina, o que facilitou a
exploração, sobretudo econômica, dos mesmos. Historicamente,
dita falta de reconhecimento se traduziu em uma variedade de
formas de marginalização e repressão da diferença, incluindo a
ilegalidade dos sistemas normativos indígenas, a criminalização
de práticas culturais distintas aos referentes do direito oficial,

além de repressão de autoridades indígenas e comunais que ad-
ministram a justiça de acordo com normas, valores e princípios
próprios.2
Entretanto, durante a última década, uma série de países lati-
no-americanos fez mudanças substanciais em suas Cartas Cons-
titucionais para acercar a institucionalidade legal com a realidade
plural de seus países, sobretudo em atenção às demandas indíge-
nas.
Podem-se dividir os países que, de alguma forma, contempla-
ram o pluralismo étnico cultural em suas Constituições em três
grupos distintos: o dos países que em suas Constituições não fa-
zem referência à pluralidade étnica de seu povo – ainda que não
tenham logrado se furtar a legislar sobre o assunto -, como o Pa-
namá, Chile, Costa Rica, Argentina e Brasil; o dos países que, se
brindam à pluralidade, não o fazem de forma ampla (Paraguai
e Guatemala) e, por fim, o dos países que além de reconhecer a
pluralidade em suas Constituições, também se esforçam por re-
conhecer o direito e a jurisdição indígenas, notadamente México,
Colômbia, Bolívia, Peru, Equador e Venezuela.
Com este reconhecimento se pratica uma mudança paradig-
mática no princípio constitucional de igualdade perante a lei, que
deixa de ter seu fundamento na uniformidade, entendendo-se
que, para ser efetiva a igualdade de todos, é necessário o reconhe-
cimento do direito à diferença. Nos dizeres de Magdalena Gómez,
citada por Mallol3, “Se trata de que en circunstancias similares se
aplique la misma norma, pero eso no significa que no deban o no
puedan existir normas que regulen derechos diferentes en atención
a la pluriculturalidad”.
2 FAJARDO, Raquel Yrigoyen. El reconocimiento constitucional del pluralismo legal en Peru.

Hacia uma interpretación comprehensiva del Convenio 169 y la Constituicion. In: GARCIA,
Manoel Calvo (coord.). Identidades Culturales y Derechos Humanos. Dykinson: Instituto In-
ternacional de Sociología Jurídica de Oñati.2002. p.230
3 MALLOL, Vicente Cabedo. Constitucionalismo y derecho indígena en América Latina. Valen-
cia: Editorial UPV.2004. p. 90
Artigos • 363
Não se pode considerar o reconhecimento Constitucional do

direito indígena sem se observar a pressão internacional, impul-
sionada pelos movimentos sociais indígenas, que – em prol da ex-
tensão dos Direitos Humanos a todos os povos do mundo – foi
fator chave para o início da consolidação do pluralismo jurídico
na América Latina. Neste sentido, há que se destacar o papel da
Organização Internacional do Trabalho que formulou o Convenio
169, adotando nova política sobre povos indígenas e tribais e a
recente Declaração Universal das Nações Unidas sobre o Direito
dos Povos Indígenas.
O Convênio, firmado em 1989, tratou de reconhecer aos po-
vos indígenas sua própria identidade e de respeitá-la, criando me-
canismos de participação e de consulta em todos os assuntos que
lhes atingem diretamente. Fez uma revisão e modificou o antigo
Convênio 107, que foi a primeira normatividade internacional so-
bre os povos indígenas. O texto do Convênio 169 se distancia con-
sideravelmente das posições indigenistas, abraçando importantes
reivindicações de todos os povos indígenas.
Não obstante, omite conceitos como autodeterminação ou au-
tonomia, limitando-se a menção de alguns direitos sociais e cultu-
rais com especial referência étnica. Ademais, ao referirem-se aos
indígenas os denominam povos, porém esclarecendo - evitando
que se possa invocar um direito a livre determinação – que tal de-
nominação não pode ser entendida, para fins deste Convênio, tal
e como se entende dentro do Direito Internacional.4
Os países que ratificaram tal Convênio (México, Colômbia,
Bolívia, Costa Rica, Paraguai, Peru, Honduras, Guatemala, Equa-
dor, Argentina, Brasil e Venezuela) deveriam reformar e adaptar a
legislação e a Constituição nacional para cumprir com as disposi-
ções encerradas neste Convênio, que reconhece uma ampla gama
de direitos coletivos aos povos indígenas, como por exemplo, o
direito a propriedade e posse de terras que tradicionalmente ocu-
4 LÓPEZ, Erika Liliana López. La demanda indígena de autonomia em Mexico: La pertinen-

cia del Pluralismo Jurídico.Teses para obtener el grado de maestra de Derecho. México D.F:
UNAM. 2006. p. 151, 152.

pam (artigo 14, item 1), ou o direito a decidir suas próprias prio-
ridades no que se refere ao processo de desenvolvimento (artigo
7º, item 1)5.
O importante a ressaltar é que o Convênio 169, sobretudo em
seus artigos 8º, 9º e 10, possibilitou aos Estados estabelecer no-
vas relações entre o direito consuetudinário indígena e o sistema
jurídico estatal, estabelecendo a forma e os limites de reconhe-
cimento do direito e jurisdição indígena. Segundo Mallol6, este
reconhecimento se estabelece em três níveis: no reconhecimento
da originalidade, por quanto o direito indígena existe como sis-
tema jurídico original dos povos indígenas; no reconhecimento
da complementaridade, posto que o direito indígena convive com
o direito estatal e no reconhecimento das contradições, ao pres-
crever que o direito e a jurisdição indígena serão respeitados na
medida em que não resultem incompatíveis com os direitos hu-
manos.
Os limites estabelecidos para o direito e jurisdição indígenas
estão bem explícitos no artigo 8º, item 27:
Dichos pueblos deberán tener el derecho de conservar sus costum-
bres y instituiciones proprias, siempre que estas no sean incom-
patibles con los derechos fundamentales definidos por el sistema
jurídico nacional ni con los derechos humanos internacionalmente
reconocidos.
Desta alínea surge uma primeira crítica ao pluralismo que o

Convênio 169 foi capaz de proporcionar aos países latino-ameri-
canos. É o que considera Carlos Frederico Marés, citado também
por Mallol8, ao afirmar que
os sistemas jurídicos nacionais, e inclusive o Convênio 169 da OIT,
consideram que a aplicação das regras indígenas é somente uma
5 Convênio 169 da OIT. Disponível no site www.oitbrasil.org.br. Acessado em 13.10.2009

6 MALLOL, Vicente C. 2004. p.95
7 Idem. p.94
Artigos • 365
fonte secundária do direito estatal, tolerada quando a lei for omissa

ou desnecessária. Isso quer dizer que os Estados chegam a admitir
que existe um direito próprio dos povos indígenas, porém inferior,
pois deve ser limitado pelos direitos fundamentais, pelo sistema
jurídico nacional e pelos direitos humanos internacionalmente re-
conhecidos, isso equivale a dizer que estes direitos não gozam de
autonomia frente ao direito oficial.
Contudo, o Convênio 169 é especialmente importante já que

cria verdadeiras obrigações jurídicas para os Estados que o ratifi-
cam. Apesar de não ser norma vinculante, converteu-se em nor-
ma moral e politicamente obrigatória para os países multicultu-
rais, reticentes com a pluriculturalidade de seu povo.
O último passo dado em direito internacional foi a criação
da Declaração das Nações Unidas sobre o Direito dos Povos In-
dígenas (2007), que reforça e amplia o horizonte de direitos dos
povos indígenas, fundando-os na igual dignidade dos povos e o
direito de determinar livremente seu destino. Embora se trate for-
malmente de uma declaração e, portanto, não sujeita à ratificação,
inclui uma cláusula para que os estados tornem efetivas as dispo-
sições deste instrumento.
A Declaração, por seu conteúdo, constitui um novo parâmetro
internacional em direitos dos povos indígenas. De certa forma, a
Declaração é um ponto de chegada, porque sintetiza os avanços
realizados no direito internacional dos direitos dos povos indí-
genas, aprofunda e amplia direitos que estão no Convênio 169
da OIT, recolhe os princípios desenvolvidos na jurisprudência
da Corte Interamericana e incorpora demandas indígenas. Além
disso, é um ponto de partida, porque sua efetividade depende do
compromisso dos estados e do sistema das Nações Unidas9.
Portanto, ainda que com limitações, os projetos internacionais
constituem um passo importante para os povos indígenas no ter-
reno da legitimação e reconhecimento de seus direitos, servindo
de base para as sucessivas reformas constitucionais que, em maté-
9 LÓPEZ, Erica Liliana L. 2006. p.153

ria indígena, vão tomando corpo na América Latina.10

O reconhecimento da legalidade e jurisdição indígena é um
fenômeno recente e, ao mesmo tempo, crescente, visto que todos
os países que reformaram suas Constituições nas últimas déca-
das não deixaram de incluir uma nova gama de direitos, de trato
coletivo, os direitos indígenas. Esta reforma responde à dinâmica
do que se tem denominado “dupla transição”: por um lado ca-
minhando ao neoliberalismo, ou melhor, à economia globalizada
e, por outro, buscando a democracia. Deste modo, como apon-
ta Willem Assies e Hans Gundermen11, enquanto por um lado as
reformas constitucionais e de Estado respondem às exigências e
orientações de mecanismos multilaterais, por outro lado não po-
dem desconsiderar as diversas expectativas da população local,
gerada no processo de transição democrática. É justamente no
marco da transição democrática que os Estados começam a reco-
nhecer a diversidade étnica e cultural presente em seus territórios.
A trava que encontra este reconhecimento é o tratamento
meramente formal dado ao pluralismo, devido à forte resistência
política, sobretudo pelo modo como este está inserido nas Consti-
tuições latino-americanas. Nota-se, por exemplo, em grande parte
dessas Cartas, o uso verbal no futuro, querendo referir-se à situa-
ções presentes. Além disso, quase todos os artigos fazem referên-
cia a uma lei a ser criada para coordenação entre o direito estatal
e o direito indígena. Como afirma Clavero12:
Por ahí parece que anda una clave de aplazamiento o incluso de sus-
pensión de derechos indígenas reconocidos (...) La efectividad de un
registro queda diferida para el futuro, para un futuro mediado, entre
otros elementos, por la ley, incluso con el sinsentido de considerarse
derechos humanos los derechos indígenas (...) Derechos indígenas
10 Idem. p. 157
11 ASSIES, Willem e GUNDERMEN, Hans (eds). Movimientos Indígenas y Gobiernos Locales en
America Latina. San Pedro de Atacama: IIAM, 2007. p14.
12 CLAVERO, Bartolomé. Derechos Indígenas y Constituiciones latinoamericanas.In: BERRA-
ONDO, Miguel (coord). Pueblos Indígenas y derechos humanos. Universidad de Deusto: Ins-
tituto de Derechos Humanos. p.330.
Artigos • 367
como el derecho a la cultura própria puede logicamente entender-

se como derechos humanos. Lo que no tiene sentido es que unas
constituiciones que procedan al reconocimiento de dicha equiva-
lência teoricamente para reforzar unos derechos, los indíegnas por
humanos, los dejen diferidos y encomienden la determinación a la
eventualidad de la ley.
Desse modo, o reconhecimento da multiculturalidade latino-

americana não logra o que o pluralismo jurídico vem propor:
conjugar autonomia e participação dos atores sociais sempre ex-
cluídos dentro do marco democrático de cidadania e integração.
Integração esta que deve se dar de outra forma, a sempre bus-
cada pelo modelo ocidental; um verdadeiro Estado democrático
tem que estar apto a utilizar-se e incorporar elementos da cultura
do outro. A interculturalidade é necessária ao multiculturalismo
precisamente para que este não se confine em espaços marginais,
tornando-se uma rede de comunicações tendente a harmonizar o
Estado Plural.
Ainda assim, tendo em conta que o simples reconhecimento
constitucional não proporciona efetividade ao Pluralismo jurídico
emancipatório, cabe agora delinear sinteticamente o que as novas
Constituições latino-americanas têm de inovadoras e, por isso,
merecedoras de reconhecimento.
Foram instituídos o direito individual a identidade diferencia-
da e o direito coletivo das diferentes culturas, povos indígenas e
grupos étnicos, que deverão ser respeitados e receberão proteção
estatal. Pelos verbos utilizados – reconhecer e proteger – o Esta-
do não só admite a existência da diversidade étnica, senão que se
obriga a protegê-los.
É o que está disposto na Constituição Política Colombiana, in
verbis:
ARTICULO 7o. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y
cultural de la Nación colombiana.
Quanto à natureza dos mesmos, cabe remarcar que se trata de

direitos coletivos, por quanto fazem referência ou afetam a uma

coletividade, aos povos e grupos étnicos. Segundo Stavenhagen,
citado por Mallol13 “pueden ser considerados derechos humanos es-
pecíficos próprios de categorias específicas de la población (...) los
derechos humanos básicos no puden ser plenamente disfrutados,
ejercidos y protegidos si no se protegen simultaneamente los dere-
chos colectivos” .
Segundo Marco Aparício14, os principais direitos coletivos de-
mandados pelos povos indígenas e de diversas formas contempla-
dos nas Constituições da América Latina, podem ser divididos
em quatro frentes: direito ao território, direito à cultura, direito
ao desenvolvimento da identidade étnica e direito à autodetermi-
nação.
Um exemplo claro dessas intenções ficou marcado durante o
seminário “Povos Indígenas, Constituições e Estados Plurinacio-
nais”, realizado em La Paz, Bolívia, em janeiro de 2008. Na de-
claração final do evento, realizado pela Coordenadora Andina de
Organizações Indígenas (CAOI), organização criada em julho de
2007, os participantes ratificam sua decisão:
Os Povos Indígenas decidem integrar o Abya Yala [América], para re-
construir nossos Povos, lutando pela inclusão e a construção de Estados
Plurinacionais e Sociedades Interculturais, com novos governos que re-
conheçam nossos territórios e direitos coletivos e implementem políti-
cas públicas, saberes e democracias interculturais, tendo como princípio
para as sociedades a Unidade na Diversidade, e a construção de socie-
dades alternativas sobre a base das propostas dos Povos Indígenas. 15
Compareceram ao seminário representantes dos povos Ayma-

ra, Quéchua, Poqra, Mapuche, Kichwa, Pemón, Miskitu, Guarani,
Ayoreo e Chiquitano, provenientes da Bolívia, Peru, Equador, Co-
lômbia, Argentina (formadores, com o Chile, da CAOI), Venezue-
la, Nicarágua, Honduras e Paraguai. O Brasil esteve representado

14 Idem. p. 101
15 OJEDO, Igor. ALAI: América Latina en Movimiento. Povos Indígenas se unem por Estados Plu-
rinacionais. 18.01.2008. In http://alainet.org/active/21711&lang=es. Acessado em 11.05.2009.
Artigos • 369
pela Coordenadora de Organizações Indígenas da Bacia Ama-

zônica (COICA) e através do Conselho Indigenista Missionário
(Cimi)16.
Talvez o mais importante a se destacar é que os movimentos
indígenas demandam não só a restituição de seus bens materiais,
como o direito a gozar de suas terras e recursos naturais, senão
também autonomia territorial, autodeterminação, direito a ex-
pressar e manter sua identidade coletiva, educação bilíngüe inter-
cultural, reconhecimento constitucional como povos indígenas e
participação política17.
O foco é a viabilização de sociedades baseadas em novos para-
digmas, que levem em conta as percepções de mundo dos diver-
sos povos originários da região, excluídos da participação política
desde a chegada de espanhóis e portugueses à região. Eles exigem
não serem mais vistos como folclore, e sim como sujeitos, verda-
deiros atores políticos18.
Quando se fala em autodeterminação a partir de um enfoque
jurídico, está-se incluindo o reconhecimento dos sistemas jurídi-
cos de cada povo indígena e do direito ao livre exercício da função
jurisdicional conforme o mesmo por parte das próprias autorida-
des indígenas. Este reconhecimento do próprio pluralismo jurídi-
co, como visto, não figura em todas as Constituições reformadas
recentemente e, quando figuram, estabelecem-se maiores ou me-
nores restrições e limites ao exercício jurisdicional.
Colômbia, Paraguai, Bolívia, Peru, Equador, Venezuela e Mé-
xico são os países que, de algum modo, procedem ao reconhe-
cimento da jurisdição e autoridades indígenas, visto que as co-
munidades indígenas destes países lograram manter em seu seio
formas próprias de resolução de conflitos. Analisando cada uma
destas Constituições, percebe-se que, não em raros casos, a ju-
16 dem. p. 13
17 Idem. p.14
18 BELLO, Álvaro. Etnicidad y ciudadanía em América Latina: la acción colectiva de los pue-
blos indígenas. Santiago de Chile: CEPAL, 2004. p. 18

risdição própria é tratada de forma alternativa ou suplementar,

geralmente ficando submetidas a instâncias superiores não indí-
genas e tampouco multiculturais.
A proposta inserta nestas Cartas Maiores é que haverá neces-
sidade de uma lei que realize a tarefa constitucional de compati-
bilizar e coordenar as jurisdições indígenas. Isso ocorre, segundo
Clavero19, porque não há autonomia política que possa permitir
a consideração desta possibilidade de concorrência na coorde-
nação, ficando, portanto, a cargo da lei estatal compatibilizar a
atuação das distintas esferas jurisdicionais, tornando mesmo o
próprio judiciário incapacitado para resolver ditos conflitos de
competência.
A lei que deverá coordenar a zona de interseção entre o direi-
to indígena e o direito estatal não foi todavia implementada em
nenhum destes países, o que tem dificultado sobremaneira a atu-
ação das autoridades indígenas na resolução de conflitos. É o que
acontece, por exemplo, no Peru, onde apesar das mudanças legais
a favor do pluralismo, muitas autoridades comunitárias indígenas
continuam sendo perseguidas penalmente por supostos delitos de
usurpação de função, contra a liberdade individual, coações, sedi-
ção, entre outros, por aplicar a justiça própria20.
Em sentido contrário, a Corte Constitucional Colombiana, ao
explicar em sua sentença T-606/0121 a jurisdição indígena, rompe
tal barreira, ao proclamar que:
Para la Corte, la jurisdicción indígena está integrada por sus propias
autoridades judiciales, la potestad que estas tienen para establecer
normas y procedimientos propios, con sujeción de estos a la ley y a
la Constitución. Según la jurisprudencia, la jurisdicción indígena no
19 CLAVERO, Bartolomé. s/d . p.303

20 FAJARDO, Raquel Yrigoyen. El reconocimiento constitucional del pluralismo legal en Peru.
Hacia uma interpretación comprehensiva del Convenio 169 y la Constituicion. In: GARCIA,
Manoel Calvo (coord.). Identidades Culturales y Derechos Humanos. Dykinson: Instituto
Internacional de Sociología Jurídica de Oñati. 2002. p. 231
21 Sentença T 606/01, Relator: Marco Gerardo Monroy Cabra. Publicado em 27.06.2001. Disponí-
vel em: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/radicador. Acessado em 21.10.09
Artigos • 371
está supeditada a la expedición de la ley previa, pues la Constitución

tiene efectos normativos directos. Pero no solamente es la Constitu-
ción la que establece esta jurisdicción especial indígena. La OIT en
el Convenio 169 (sobre pueblos indígenas y tribales), aprobado en
Colombia por la ley 21 de 1991, trae toda una PARTE, denominada
“TIERRAS”. En virtud del bloque de constitucionalidad, las citadas
normas de los Convenios, y particularmente para el presente caso el
artículo 17 del Convenio 169 de la OIT, se integran con la Carta Fun-
damental en cuanto dicho Convenio contempla temas de derechos
humanos, cuya limitación se encuentra prohibida aún durante los
estados de excepción.
Portanto tem-se que a aplicabilidade da jurisdição indígena é

imediata e, além disso, deve ser aplicada a todos os indígenas da
comunidade. Isto se deve ao fato de que as autoridades indígenas
são consideradas o poder legítimo para aplicar a coação ou qual-
quer decisão que se adote. Se fosse possível ao indígena preferir a
uma outra jurisdição a idéia de segurança jurídica estaria, de an-
temão, ameaçada22. Cabe salientar que autoridades indígenas se-
rão aquelas que correspondam aos distintos povos e comunidades
nativas de acordo com seu próprio Direito, como bem estabelece
a lei Estatutária de Justiça, lei nº270/1996.
Não obstante essa exceção, muitos são os autores que buscam
estabelecer o conteúdo mais apropriado de dita lei. Para Mallol,
esta lei de coordenação deverá harmonizar a ordem estatal e sua
legislação com os sistemas internos dos povos indígenas. Esta
idéia exclui de antemão a intenção de regulamentar a própria ju-
risdição indígena, ou pressionar para que a própria comunidade
o faça, pois é algo que pertence ao âmbito da autonomia interna
de cada comunidade. Nos dizeres de Glady Germana, citada pelo
próprio autor:
Es decir, darles herramientas a los jueces de la republica para que la
justicia pueda ser realmente uma fuente de harmonía, tanto para los
22 MALLOL, Op.cit.p.152

pueblos indígenas como para los vecinos con los cuales conviven.23
Quanto ao conteúdo da lei, é também Mallol24 quem nos apre-

senta quais devem ser os principais temas abordados. Segundo o
autor, dever-se-ia estabelecer as bases para determinação de quem
será a competência na solução de conflitos que envolvam indíge-
nas, bem como determinar resoluções para possíveis conflitos de
competência entre a jurisdição estatal e a indígena.
A Constituição Boliviana estabeleceu que haverá necessidade
de criação de uma lei de coordenação, a chamada Lei de Deslinde
Jurisdicional que, todavia, ainda não foi promulgada. No entanto,
é Mondonio quem traz a baila as possíveis formas de articulação
entre as distintas jurisdições. Primeiramente, o advogado consti-
tucionalista esclarece que deverá ser o pluralismo jurisdicional o
encarregado condicionar o pluralismo normativo, o que quer di-
zer que o juiz republicano somente poderá aplicar leis emanadas
por autoridades judiciais estatais, enquanto a autoridade indígena
somente deverá aplicar o direito consuetudinário indígena, sem-
pre limitado por alguns direitos, sobretudo os elencados no artigo
190: respeito a vida, o direito de defesa e os demais direitos e ga-
rantia estabelecidos na presente Constituição .25
Para Mondonio existem dois critérios que deverão orientar a
compatibilização jurisdicional, o “deslinde jurisdiccional por exclu-
sión y deslinde jurisdiccional por concurrencia”. Segundo o autor, o
deslinde por exclusão se aplica aos casos que são de conhecimento
privativo de determinada jurisdição republicana, e dos quais as
autoridades indígenas não são competentes para apreciar, como
por exemplo, os casos das jurisdições agroambientais e especiais.
Já o deslinde por concorrência se aplica para delimitar a compe-
tência entre jurisdição indígena e a jurisdição ordinária que, se-
gundo a própria Constituição (art. 179, II), possuem a mesma

24 Idem. p. 133-134
25 Idem. p. 7
Artigos • 373
hierarquia perante o ordenamento26.

Outro tema basilar para a referida lei seria a determinação de
limites mínimos em matéria de direitos humanos que deverão ser
observados pela jurisdição indígena. Porém, a definição e inter-
pretação dos direitos humanos não podem ficar nas mãos de uma
única orientação cultural, nem de único aparato institucional,
pelo perigo de se estar violentando o direito a diversidade e o re-
conhecimento do pluralismo.
Neste sentido, a doutrina assentada pela Corte Constitucional
Colombiana, em sua sentença T- 496 de 1996, nos traz algumas
possíveis soluções para determinar quais os limites da jurisdição
indígena em relação aos direitos humanos. Trata-se da doutrina
de maximização da autonomia das comunidades indígenas e mi-
nimização de suas restrições27. Esta regra de interpretação é utili-
zada pela Corte em suas sentenças com objetivo de resolver ações
de tutela pleiteadas por cidadãos colombianos indígenas que con-
sideram violados seus direitos fundamentais pela jurisdição espe-
cial indígena.
Dita regra supõe que, ao ponderar os interesses que possam
conflitar-se em um caso concreto com o interesse de preservação
da diversidade étnica da Nação, serão admissíveis somente res-
trições às autonomias das comunidades quando se cumpram as
seguintes condições:
a. Que se trate de una medida necesaria para salvaguardar un inte-
rés de superior jerarquía (v. g. la seguridad interna.
b. Que se trate de la medida menos gravosa para la autonomía que

se les reconoce a las comunidades étnicas.28
Esta minimização das restrições nos remete ao problema dos
26 Idem. p. 3
27 Sentença T- 496 de 1996. Disponível em: http://www.corteconstitucional.gov.co/
relatoria/1996/T-496-96.htm. Acessado em 25.10.09
28 Idem.

limites da jurisdição especial indígena e, concretamente, ao res-

peito dos direitos fundamentais. Tratou-se de estabelecer alguns
limites mínimos ao reconhecimento em relação aos povos indíge-
nas, que a Corte denomina de “mínimos aceitáveis”29 . Tais limites
somente se referem a casos quando realmente resulte intolerável
por atentar contra os bens mais preciosos ao homem. Nota-se,
portanto, que a Corte vem optando por um relativismo cultural
moderado30.
O magistrado relator de dita sentença, Carlos Gavíria Diaz,
ao referir-se aos direitos humanos que podem limitar a jurisdição
especial indígena, afirmou que se trata de “derechos acerca de los
cuales existe un mayor consenso intercultural extraídos, de una par-
te, de una observación empírica de lo que en la misma comunidad
se respeta invariablemente; pero de otra, de los textos (internaciona-
les de derechos humanos)”. 31
Segundo a própria Corte, estes direitos sobre os quais existe
um maior consenso intercultural são os direitos à vida, à proibi-
ção de escravidão e de tortura. Quanto aos direitos a que se refere
a própria Constituição tem-se o direito à legalidade dos procedi-
mentos, à tipicidade do delito e à legalidade da pena. Nota-se que
a Corte não faz referência ao devido processo legal, deixando de
fora como mínimos intangíveis o direito de contraditório e a ne-
cessidade de defesa através de advogado.
Pactuando com as idéias de Boaventura Santos32 sobre raciona-
lidade emancipatória dialogada como passo para a incorporação
destes limites na lei de coordenação, os direitos humanos devem
ser objeto de um amplo debate e diálogo intercultural entre os po-
vos indígenas e a cultura ocidental. Somente através do consenso
sobre tais limites é que será possível fixar mínimos intangíveis nas
leis de coordenação.
29 Idem.
30 MALLOL, Op.cit
31 Sentença T 496/96. Disponível em: http://www.corteconstitucional.gov.co/
relatoria/1996/T-496-96.htm. Acessado em 25.10.09
32 Idem. p. 135
Artigos • 375
O último aspecto que não deverá ser esquecido por esta lei é
o do reconhecimento das decisões tomadas no seio da jurisdição
indígena sem que se estabeleçam novos requisitos que, na prática,
possam significar em desconhecimento da efetividade jurisdicio-
nal indígena ou que coloquem tal jurisdição em grau de instância
inferior. Por esta razão, o uso das palavras ratificação ou homolo-
gação deverão ser evitados por parte das instâncias oficiais33.
Mallol34 entende que as decisões indígenas, com o único fim
de que possam repercutir e ter eficácia fora da comunidade de
origem, podem ser reconhecidas pela jurisdição estatal, mediante
um mero trâmite formal, em que se comprovaria que a decisão em
concreto e transitada em julgado foi ditada por uma autoridade
indígena no exercício de sua função jurisdicional.
A vigência efetiva do reconhecimento da jurisdição especial
e dos direitos indígenas está inserta em um novo marco maior
que é o da construção de Estados Pluriculturais. Construção que
implica em um novo modelo de redistribuição de poder, de des-
centralização, de se redesenhar a relação do Estado com os po-
vos indígenas, de se implementar a consulta e participação cidadã
para o manejo da coisa pública, enfim, de um novo modelo de
democracia, a multicultural.
ASSIES, Willem e GUNDERMEN, Hans (eds). Movimientos In-
dígenas y Gobiernos Locales en America Latina. San Pedro de
Atacama: IIAM, 2007
BELLO, Álvaro. Etnicidad y ciudadanía em América Latina: la
acción colectiva de los pueblos indígenas. Santiago de Chile:
CEPAL, 2004.
CLAVERO, Bartolomé. Derechos Indígenas y Constituiciones
33 FAJARDO, Raquel Y. In: GARCÍA, Manoel Calvo (coord). Op. cit. p. 246
34 MALLOL, Vicente C. 2004. p. 141

latinoamericanas.In: BERRAONDO, Miguel (coord). Pueblos

Indígenas y derechos humanos. Universidad de Deusto: Insti-
tuto de Derechos Humanos. s/d.
FAJARDO, Raquel Yrigoyen. Hitos del reconocimiento del plura-
lismo jurídico y el derecho indígena em las politicas indigenistas
y el constitucionalismo andino. In: BERRAONDO, Miguel (co-
ord.) Pueblos Indígenas y Derechos Humanos. Deusto: Insti-
tuto de Derechos Humanos. s/d.p. 537-567
LÓPEZ, Erika Liliana López. La demanda indígena de autono-
mia em Mexico: La pertinencia del Pluralismo Jurídico. Dis-
sertação (mestrado em Direito) Curso de Direito da Universi-
dade Autônoma do México. México D.F: UNAM. 2006
MALLOL, Vicente Cabedo. Constitucionalismo y derecho indí-
gena en América Latina. Valencia: Editorial UPV.2004
OJEDO, Igor. ALAI: América Latina en Movimento. Povos Indí-
genas se unem por Estados Plurinacionais. Dispondível em:
<http://alainet.org/active/21711&lang=es>
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vênio 169. Disponível em: <www.planalto.gov.br/consea/Static/
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SOUSA SANTOS, Boaventura.Transformação e Conflito So-
cial: uma paisagem das Justiças em Moçambique. Porto: Ed.
Afrontamento. 844 ed. 2003.
WOLKMER, Antonio C. Pluralismo Jurídico: fundamentos de
uma nova cultura do Direito. São Paulo: Alfa Ômega,1994.
Artigos • 377
Direito como suposta ciência jurídica: Análise
de uma ontologia de cristalização do sujeito
Marja Mangili Laurindo 1
Resumo: O presente artigo procura colocar em discussão o Direito enquanto fru-

to de modos de ser do homem, isto é, não independentemente de fatores que, na
ontologia heideggeriana, são meramente secundários: em realidade, trata-se de
uma suposta ciência condicionada pelo próprio homem e, conseqüentemente, está
à mercê de sua indeterminação e da consciência de seu tempo. Dessa maneira,
considera-se o vir-a-ser como o verdadeiro determinante. O Direito, portanto,
só pode servir ao homem e elevá-lo à sua própria condição quando produto da
revolta e da radicalização das perguntas tradicionais.
Palavras-chave: Vir-a-ser; Liberdade; Ontologia Heideggeriana; Positivismo
Jurídico.
Abstract: This article seeks to put into discussion the law as the result of ways of
being, that is not independent of factors that, in Heidegger’s ontology, are only
incidental: in reality it is a suposed science conditioned by man and consequen-
tly is at the mercy of its indeterminacy and counciousness of its time. Thus, it is
the coming-into-being as the true determinant. The law, therefore, can only serve
man and elevate it to their own condition when product of the revolt and the ra-
dicalization of the traditional questions.
Keywords: Coming-into-being; Freedom; Heidegger’s Ontology; Legal Posi-
tivism.
1 Acadêmica do curso de graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina e

bolsista do PET, Programa de Educação Tutorial.
Direito como suposta ciência jurídica: Análise de uma ontologia de
cristalização do sujeito
1. O homem condenado à liberdade: o Direito como

produto de um ser-aí indeterminado.
A questão da liberdade é assunto deveras amplo. Procura-se,
neste presente artigo, desenvolver tal tema à luz de alguns pensa-
dores, especialmente Camus e Heidegger, naquilo em que se con-
trapõem.
Embora este último seja considerado um dos maiores pensa-
dores do século XX, dentro da limitação que encontra este texto,
é possível afirmar que sua filosofia, apesar de clarear, à luz de al-
gumas velas, alguns caminhos no sentido de uma abertura do ser
como tal, restringiu e limitou a indicação desses mesmos cami-
nhos, uma vez que elas parecem, em sua pesquisa, meros parasitas
de uma verdadeira ontologia. De outra maneira, Camus abordou
problemas que são, de fato, cotidianos ao homem, ao ser-aí hei-
deggeriano: o absurdo como instrumento de uma revolta própria
de um um vir-a-ser.
Encarar o homem como construtor de sua realidade, isto é,
senhor de si mesmo e de seus possíveis modos de ser, é funda-
mental para o início de qualquer análise das situações ditas se-
cundárias. De fato, são essas mesmas situações as condicionantes
que o alcançam e, como será exposto, tem o poder de limitá-lo.
Considera-se, assim, a análise do Direito como instrumento de
transformação e fruto de modos de ser distintos, manifestação do
vir-a-ser e suas implicações.
Se a liberdade é essencialmente inerente ao homem, conse-
quentemente a responsabilização e a culpa também lhe são pró-
prias.
A questão jurídica, entretanto, é outra. A culpa, em seu senti-
do jurídico, não é por si só existente: ela só existe quando tipifica-
da como tal em um ordenamento. Dessa forma, os que estão sob
tal sistema de leis estão sob o princípio do Nullum crimen, nulla
poena sine praevia lege poenali. Além de uma garantia constitu-
cional que protege o indivíduo diante de sua fragilidade perante a

autoridade legislativa e judiciária, evidencia que a culpa jurídica

não é algo próprio, mas atribuído.
Seria essa a culpa de Joseph K., personagem d’O Processo de
Franz Kafka? Aí está o fio que parece dividir a sensível diferença
entre a culpa própria e a atribuída. Expressou-se, nessa obra, sen-
sivelmente o absurdo da condição humana. Acusado, K. ignora o
porquê de sua condenação. Pergunta-se às vezes o motivo sem,
no entanto, obter resposta alguma. Ainda assim, continua a viver
sua vida, sem qualquer assombro, dentro dessa estranha condição.
Seu processo é desconhecido de todo. O deslace final da obra se
dá com a morte irresistível de K., morto “como um cachorro”. Tal
processo não se lhe parece estranho, pelo contrário, é de tamanha
familiaridade que conviver com ele não lhe é impossível, de modo
que sua vida como funcionário público permanece inalterada. O
esdrúxulo processo que corre obscuramente sob a égide da coti-
dianidade pode servir de metáfora ao atual sistema jurídico.
Diz Roberto A.R. De Aguiar que em realidade a grande téc-
nica do direito é aparentar a naturalidade de sua existência, jus-
tificando assim aos que sofrem de sua “imparcialidade” proble-
mas que são falsamente insolucionáveis. Destarte, parece muito
natural que pessoas sejam confinadas com o propósito de serem
re-educadas, o que de fato não ocorre. O que se passa, verdadeira-
mente, é uma punição, uma atribuição de culpa aos transgressores
de uma ordem imposta pelos que visam manter seu status quo.
Justifica-se, então, a sobreposição de bens de propriedade sobre
os bens tais quais vida e integridade física. Essa discrepância entre
valores na tutela do Direito Penal, por exemplo, é uma técnica
de administração de controle social que atua legitimamente re-
primindo quaisquer revoltas insurgentes. Causas sociais como o
Movimento Passe Livre, atuante nesta cidade, são duramente con-
finados na esfera da impossibilidade. Em nome da “proteção so-
cial”, esses movimentos acabam por ser criminalizados. O que está
em jogo não é outra coisa senão a propriedade. Dessa forma, a li-
berdade só pode ser considerada formalmente, já que para exercê-
la não se encontra aparato estatal que a tutele, mas inversamente a
Artigos • 381
esse posicionamento, contém aquilo que surge espontaneamente

e como mais “originário” no cerne de uma sociedade. É necessário
que o Estado garanta meios de ser exercido o que se garante for-
malmente por lei. Para isso, a dita ‘’justiça’’ deve ser distributiva.
De nada vale a abertura de um ser-aí indeterminado sem que dela
decorra a liberdade real que é manifestada pela possibilidade de
escolha, impossibilitada em tal sistema.
2. O condicionamento como manutenção das formas

jurídicas e sociais
Atentando-se às garantias constitucionais, compreende-se
que, em princípio, a liberdade está assegurada. Há que se dizer
que, antes mesmo de garantida, esta mesma liberdade está condi-
cionada pelo sistema atual no qual se encontra tal ordem jurídica.
Não somente pelo viés econômico, mas também cultural e social.
Tal problema atua, fatalmente, sobre o papel que desempenha o
Direito na sociedade. Como controle das interações sociais, isto
é, prescrevendo e sancionando determinados comportamentos,
somente faz legitimar a estruturação maior. Portanto, atua no sen-
tindo de legitimar a relação entre incluídos e excluídos.
Justifica-se, pois, na determinação do homem a tal disposição
de coisas. O direito à liberdade de propriedade instaura uma con-
tradição naquilo que há de mais basilar no próprio modo de ser
desta sociedade. O homem é livre para a propriedade. Consente
então com essa idéia metafísica de que é próprio do homem apo-
derar-se de algo que, em princípio, é comum a todos. Da mesma
forma que assegura a propriedade privada, mantém a relação en-
tre o burguês e o desapropriado, uma vez que um não existe sem
o outro. Na abertura de O Teorema, filme de Pier Paolo Pasolini,
essa questão é colocada: e se todos fossem burgueses? A resposta
não poderia ser outra a não ser como um reflexo da compreensão
de que se trata de uma interação parasitária. Daí a insuficiência
da idéia de extirpação da pobreza: se todos fossem burgueses não
haveria a quem explorar, dando-se, por fim, a insustentabilidade

dessa forma política como possibilitadora de oportunidades e de

igualdades, como pretende aparentar o capital financeiro. Daí di-
zer que o homem está compreendido como ser-aí determinado à
“parte que lhe cabe neste latifúndio”.
Diz-se, então, que cabe somente ao próprio homem, como in-
divíduo, as decisões e os fatos que lhe atingem. Movidos pela de-
terminação e pelos sentimentos novelescos mais inflamados, ele
seria capaz de superar as adversidades e promover uma reflexão
apartadora de tudo que há de mau na sociedade. É-lhe permiti-
do travar uma luta individual, a nível daqueles que lutam contra
a própria condição. Assim sendo, insere-se entre os semelhantes,
nas vítimas comuns deste sistema, uma idéia de elevação social
que nada mais faz que incutir um maniqueísmo darwinista entre
os próprios, uma cisão opositora que fomenta a idéia de distin-
ção entre “capazes” e “incapazes” de ascensão social. Confere ao
sujeito a falsa liberdade de ser o que não lhe é permitido, uma
vez que está condicionado das mais diversas formas, alienado pelo
que produz e em si mesmo. Ao mesmo tempo, a propriedade pri-
vada asfixiou o individualismo e as possibilidades advindas dele
ao criar um individualismo falso. Impediu que uma parcela da co-
munidade social se individualizasse e que sua personalidade fosse
absorvida por suas posses: a exigência de endereço fixo e de tra-
balho para conceder liberdade provisória a uma pessoa que está
sendo processada é um exemplo típico da sobreposição dos bens
de propriedade sobre a concepção de cidadão livre. Atente-se ao
Art. 73 do Código Civil, o qual considera domicílio de pessoa na-
tural, destituída residência habitual, “o lugar onde for encontrada”,
ainda que este mesmo seja a mais fétida pocilga deste reino. Trata-
se do reconhecimento e da legitimação por parte deste Código das
dissonâncias entre os status daqueles que regula.
Desprovido do que lhe é mais essencial, daquilo que lhe deve-
ria ser próprio e no entanto não o é, isto é, o resultado de sua força
produtiva. O assalariado está em constante processo de alienação
- fala-se naquilo que os marxistas costumam chamar de “natureza
estranhada”. Por conseguinte, sua liberdade também está condi-
Artigos • 383
cionada por uma série de fatores que propiciam sua marginaliza-

ção. Está-se diante de um sorrateiro paradoxo sistemático, oculta-
do por medidas reformistas em larga escala de produção, produto
de uma manutenção da liberdade de propriedade.
Tais medidas acreditam-se, por vez ou outra, findar as defi-
ciências do capitalismo. O que acaba por ocorrer, no entanto, é
servirem como artifício de uma política que procura mostrar,
através destas mesmas mudanças superficiais, que é possível que
se alcance um estado de bem estar social sem transformações ra-
dicais. O liberalismo é, para estes mesmos reformistas, o sistema
libertário, o mais propício à desejada liberdade democrática de
expressão e de “desenvolvimento”. Reduzindo o índice de desem-
pregos, cedendo alguns direitos aqui e ali, certas concessões aos
movimentos sociais (na outra mão, criminalização e atomização
destes mesmos movimentos), criam-se expectativas alentadoras
de que haverá um momento de superação que dará algum sentido
à sua vida de privações. Trata-se de uma bela luz de um peixe de
profundezas abissais.
Sejamos claros, a maioria da chamada esquerda de hoje joga o jogo
do capitalismo com uma face humana... “um pouquinho melhor, um
pouquinho mais tolerante...” isso não é suficiente, este é o mínimo
não negociável de ser um revolucionário hoje: nem capitalismo com
uma face humana – e esta face humana pode ter diferentes, bem,
faces: mais welfare state, mais tolerância, o que quer que queiram
[...] (ZIZEK, 2010)
Ainda que livre e indeterminado, o homem está, dia a dia,

condicionado pelas formas de violência com que os instrumentos
de poder se voltam contra ele. Por isso, afirma-se que, mesmo que
o atual sistema judiciário seja retributivo, e, em verdade, muito
melhor seria se fosse restaurativo (nos moldes em que se encon-
tra hoje), não é mais que uma medida de reforma que ignora o
problema em essência. Mesmo que o referido modo alternativo se
desse eficazmente, a sociedade, em termos materias, não se alte-
raria. Não é suficiente, pois, se falar em “reflexão” do criminoso,
que nada mais é do que a catequização da conformidade que visa
a estaticidade. Quê resultados radicais se obtêm de uma interme-

diação de conflitos quando, em realidade, está-se marginalizado
em meio à miséria?
A violência como fator inerente à existência dessa ordem é
desconfigurada e polarizada como problema dos grandes bolsões
de pobreza urbanos, onde ainda subsistem os marginalizados,
para os quais a melhor prescrição é a repressão exemplificativa
aos que estão em situação semelhante. Está, no entanto, por toda
parte: desde a repressão a olhos vistos a movimentos sociais àque-
la que ocorre legitimamente sob a égide do Direito instituído.
Nesse sentindo, o sujeito atual dir-se-ia vitimizado. Não o é de
todo. Colocá-lo como vítima é, por vezes, ignorar a força própria
de sua revolta.
3. O discurso humanista ambíguo como forma de

atomização
Encarar criticamente o modelo de Estado monista é, de fato,
tarefa das mais importantes. É reconhecer uma história de domi-
nação que reprimiu manifestações diversas de ser do ser-aí que
levou a um processo de padronização “civilizatório”. Aquele que
está à margem da sociedade, diz-se, não é devidamente encara-
do como sujeito de direito, uma vez que não são reconhecidas no
sistema legitimado as características que fazem da sua produção
cultural uma forma de autenticidade. Cite-se como exemplo o re-
cente caso francês, tomado por Slavoj Žižek para análise daquilo
que costuma se chamar de tolerância. Acerca do que se passou na
França, onde se cogitou a possibilidade de banimento do uso do
véu muçulmano, escreveu:
Além disso, como disse Sarkozy, os véus “não são bem-vindos” por-
que, em um país secular como a França, eles intimidam e alienam
os não-muçulmanos... não se pode deixar de notar como o suposta-
mente universalista ataque à burka em nome dos direitos humanos
e dignidade termina como uma defesa do modo de vida particular
francês. (ZIZEK, 2010)
Artigos • 385
Percebe-se que o uso do discurso pregador de um huma-

nismo geral, o qual está atrelado ao discurso do burguês em um
primeiro instante, pode servir de duas maneiras distintas que se
contrapõem paradoxalmente: quer seja como defensor dos direi-
tos daqueles sujeitos marginalizados, tratados ora como que ví-
timas peculiares, reconhecidos como tal, ora como iguais, quer
seja como fundamento de garantias de intolerância. Apropriou-se
o governo francês de uma discurso humanista com o objetivo de
cindir seus nacionais daqueles que ameaçam sua hegemonia. Nes-
te mesmo sentido, afirma ainda Žižek:
As pessoas podem muito bem ter sua religião, contanto que esta
não se configure como um modo de vida substancial, isto é, des-
de que ela seja entendida como uma “cultura” particular ou, melhor
dizendo, um simples fenômeno de estilo de vida: o que a legitima
não é aquilo que lhe é imanente, a afirmação de uma verdade, mas
o fato de nos permitir expressar nossos sentimentos e atitudes mais
íntimos. (ZIZEK, 2010)
Esquece-se, no entanto, que também aquele que está inserido

naquilo que se costuma chamar de “próprio” não reconhece por si
os mecanismos jurídicos de sua própria regulação social. Fala-se
no deslocamento do sujeito ante a alteridade, mas, em realidade,
quem não é um “estrangeiro” perante os métodos do sistema judi-
ciário enquanto fruto de uma construção de interesse unilateral?
4. Indeterminação como motor de transformação: a

liberdade inerente em construção
Se existe uma questão essencial em qualquer forma de classi-
ficação dos modos políticos ou judiciários certamente ela é a li-
berdade. No entanto, afirmar que é inerente ao ser-aí – o homem
heideggeriano- não é suficiente para que ela seja exercida. É fun-
damental compreender como ela se dá a partir de uma ciência
do dever ser (a dita “ciência” jurídica), para obter tal viés mate-
rialista que eleve o homem à sua própria condição. A objetivação
não pode, de todo, ser excluída do entendimento sobre as coisas;
excluí-la do debate é eximir o homem de sua responsabilidade e

de seu vir-a-ser quando disposto o tema como secundário e para-
sitário. O ser-aí é livre. Livre para o quê? Livre aonde? Respostas
ontológicas não podem satisfazer tal questão: uma ontologia jurí-
dica só expressaria e, por conseguinte, justificaria um Direito de
dominação. Ainda assim, não se deve resumir a liberdade à sim-
ples resposta de um jogo entre dominadores e dominados. Não há
que restar dúvidas quanto à indeterminação do homem.
A liberdade, encarada como escolha sem constrangimento é uma
conceituação que até deve ser objeto de reflexão enquanto meta
e norte de uma das facetas do humano. Mas, na atual ordem das
relações entre os seres humanos, é difícil falar-se em liberdade de
escolha. Vivemos sob um arbítrio maior que nos tolhe e controla, im-
pondo condutas, padrões, pensamentos e linguagens, o que signifi-
ca dizer que não escolhemos, somos escolhidos porque são escolhas
já decididas anteriormente pelos que oprimem. (AGUIAR, p. 106)
Em tal sistema hodierno, essenciais são as liberdades de pro-

priedade e de consumo expropriadas daquilo que se costuma cha-
mar proletariado. Logo, a resolução desse impasse se dá também
nos campo político e no jurídico em um segundo momento.
Como parte de uma superestrutura, o Direito atua como ins-
trumento de uma classe pela manutenção de seus interesses. Há,
de fato, um Direito positivado que contrapõe pessoa jurídica à fí-
sica e expõe esta aos interesses da primeira, detentora dos meios
de produção. De que outra maneira se explicaria um Direito Penal
que não se furta em punir pequenos delitos contra a propriedade
alheia? Até que ponto se faz valer o princípio da insignificância?
Do mesmo modo que para Heidegger a instrumentalidade de
um instrumento se dá por sua relação com outros utensílios, a
instrumentalidade do Direito só pode se dar com o fato social.
Seu modo de ser só pode ser revelado originalmente a partir de
seu uso; é na ocupação, no estar junto do homem ao mundo que
se libera o deixar e o fazer da manualidade intramundana.
Seria a sociedade coincidente com o modelo de “organismo
Artigos • 387
social” de Émile Durkheim? Comparado a um corpo que respon-

de não como a soma dos seus cidadãos, mas como algo que se
deriva disso, totalmente diverso, resultante em uma consciência
coletiva coesa pelos fatos sociais? Ou como diria Heidegger, um
modo de ser impessoal que “prescreve o modo de ser da cotidiani-
dade”? A medianidade que caracteriza a compreensão do homem
no que se refere ao ser adquire formato a partir dessa impessoali-
dade. Assim:
Essa medianidade, designando previamente o que se pode e deve
ousar, vigia e controla toda e qualquer exceção que venha impor-se.
Toda primazia é silenciosamente esmagada. Tudo que é originário
se vê, da noite pro dia, nivelado como algo de há muito conheci-
do. O que se conquista com muita luta torna-se banal [...] O cuidado
da medianidade desentranha também uma tendência essencial da
pre-sença2, que chamaremos de nivelamento e todas as possibilida-
des do ser. (HEIDEGGER, 1997, p. 250)
Se, por um lado, o ser-aí se vê indeterminado, por outro se

encontra nivelado a uma estrutura capaz de suprimi-lo em sua
peculiaridade. Pergunta-se: é um nivelador de possibilidades ou
simplesmente aparenta ser, na medida em que naturaliza tal im-
pressão, através de mecanismos tais qual a neoliberalização da
cultura como massificação objetiva? Seria realmente a convivên-
cia, a co-presença, nivelada ou ela é, dia a dia, levada a crer-se
como tal? O trabalho ao qual esta ontologia se propõe é levar este
sistema posto em suas últimas conseqüências; é a cristalização de
algo que, em princípio, se propõe não ética, porém “reveladora”
de uma ordem tal que em seu ser “original” está representado um
modo de ser aburguesado. A instrumentalização do Direito está
limitada e se fazendo limitar por interesse que, em suas raízes, é
do dominador. Uma ontologia, pois, revelará unicamente a estru-
turação de um modo de ser burguês, mas que necessariamente
não o é, dada a indeterminação dos modos de ser do homem e o
vir-a-ser característico.
2 O termo pre-sença deve ser entendido como sinônimo de ser-aí, traduções distintas de Dasein.

Assim, observa-se que a ideologia do capitalismo baseia sua

análise em como justificar e dar um ar de verdade aos encobri-
mentos, pois a ordem pública da sociedade contemporânea preci-
sa de algo para se justificar.
Marx diria que a história é marcada pelo conflito entre clas-
ses antagônicas que não faz unir consciências individuais e tam-
pouco produz consciência coletiva de coesão social. A evidência
se encontra na existência de um Estado de Direito, destinado à
manutenção de tal ordem justamente por tal sociedade ser “na-
turalmente” conflitante. Dentro dessa visão materialista e histó-
rica, que de todas as maneiras vai de encontro ao que Heidegger
acreditava, isto é, contra a idéia da inexistência de algo interior ou
exterior ao homem que separe o ser-aí do mundo, tanto quanto o
conceito de consciência. Para este último, o ser-aí é mundo. Ainda
assim, pretensiosamente, coloca-se aqui o materialismo acima do
discurso que, por vezes, encobre o que se quer fazer descobrir. En-
quanto o ser-aí não possuir um nome, um bairro e um problema a
ser resolvido, a inautenticidade se mascara como aquilo que há de
mais original enquanto decadência.
Como suporte do poder de uma minoria que detém os meios
de produção (tanto industriais quanto culturais), de outro modo,
é-lhe possível funcionar em prol de uma “justiça” eficaz, atuante
de acordo com os princípios positivados em determinado ordena-
mento jurídico. Dá-se a ele o nome de Direito Alternativo. Procu-
rando soluções alternativas a casos que aparentemente são alvos
de uma jurisprudência que não reflete os interesses sociais, selam
finais diferentes a pontos conflitantes de relevância social como
o aborto, por exemplo. O que se deixa claro, no entanto, é que
tal posicionamento alternativo não entra em choque, de maneira
alguma, com o ordenamento estabelecido, pelo contrário, se faz
dentro dele e se aproveita de suas lacunas e falhas para vigorar.
Não é, pois, uma revolta material contra o sistema: é uma discor-
dância oriunda dentro do próprio, cuja ação não ultrapassa os li-
mites do reformismo. Não há, entretanto, que se negar totalmente
tal corrente.
Artigos • 389
5. A revolta contra o encobrimento

A corrente positivista procura a positivação desse direito tal
quais as ciências da natureza, ditas causais, cujo processo de “as-
sepsia” - exterminador um tanto presunçoso- visa restringir a
aplicabilidade de ciências outras que não tenham como objeto de
determinação a norma, ignorando-as em nome de uma suposta
pureza. A apreensão pura, portanto, garantiria a apreensão jurídi-
ca de maneira a evitar que juízos de valor transgredissem a ordem
normatizada em detrimento de um juízo de fato, capaz de assegu-
rar àqueles que se usam deste instrumento a neutralidade digna
de uma ciência exata e descomprometida com o fato social. Uma
vez que este engloba diversas ciências, a exemplo das econômica e
sociológica, descomprometer-se com ele implica ignorar a relação
entre direito e sociedade como substancial. Ainda por esse viés,
justifica-se o ignorar dessas mesmas relações com o argumento
de que elas são questões que não lhe cabem. As ciências causais,
inversamente às prescritivas, são independentes da volição huma-
na. O que parece, no entanto, é que mesmo a ciência prescritiva a
ignora.
É evidente que uma regra de moralidade ou uma regra de Direito
relacionam a condição à conseqüência não segundo o princípio da
causalidade, mas segundo um princípio totalmente diferente. Uma
lei de natureza é um enunciado no sentido de que se A existe, B exis-
te, ao passo que na regra da moralidade, ou uma regra de Direito, é
um enunciado no sentido de que, se A existe, B deve existir. Trata-se
da diferença entre o ‘’ser’’ e o ‘’dever ser’’, a diferença entre a causali-
dade e a normatividade (ou imputação). (KELSEN, 1997, p. 139)
Reduzindo as relações outras à indiferença, as normas de-

vem ser compreendidas a partir de um conhecimento objetivo.
Enquanto ciência normativa lhe interessa, sobretudo, a relação
das normas com elas mesmas. Diferentemente do princípio da
causalidade, o princípio da imputação confere ao direito caráter
subsidiário à vontade humana, ou seja, está aparentemente sob a
instabilidade volitiva própria dos homens, em verdade a autori-

dade competente para tal em determinado ordenamento jurídico.

Assim sendo, considera-se que, se em princípios os homens são li-
vres e somente por que o são é que devem ser imputados por suas
condutas na medida em que são prescritas normativamente. Dá-
se, pois, coerção, submetida também aos freios do ordenamento -
somente a norma liga o crime à sanção, de onde se afirma que não
se trata de naturalidade, mas de artificio produzido por volição.
Toda norma é ato de vontade. Uma vez originadas, estas normas
devem orientar as ações ou omissões humanas que compete à
Ciência Jurídica descrever.
O valor atribuído a um objeto não é dado as propriedades desse
objeto sem referência a uma norma pressuposta. O valor não é ine-
rente ao objeto julgado como valioso, é a relação desse objeto com
uma norma pressuposta. (KELSEN, 1997, p. 140)
Dessa forma, o ordenamento surge como a garantia de um

Estado de Direito, no qual a supremacia da lei se faz perante os
poderes e os controla, isto é, regula o uso da força sem no entanto
sê-la. Assim sendo, a imparcialidade lhe surge como parte de um
discurso que procura ser neutro, independente daquilo que costu-
ma distinguir bom de mau. Afirma Kelsen que
Não podemos encontrar o valor de uma coisa real ou de uma con-
duta efetiva analisando esses objetos. O valor não é imanente à re-
alidade natural. Portanto, o valor não pode ser deduzido da reali-
dade [...] O fato de que na realidade peixes grandes comem peixes
pequenos não implica que a conduta do peixe seja boa, tampouco
que seja má. Não existe nenhuma interferência lógica a partir do “é”
para o “dever ser”, da realidade natural para o valor moral jurídico.
(KELSEN, 1997, p. 140)
A noção que distingue bom de mau há muito foi desmistifica-

da. O operador comprometido socialmente com sua função não
deve, pois, levá-la como verdade dogmatizada. Como demonstra-
do por Nietzsche, esta concepção está imbuída de uma constru-
ção histórica a ser estudada. Entretanto, ignorar em aparência a
condição que taxonomiza “neutramente” “peixe grande” de “peixe
Artigos • 391
pequeno” e entendê-la como um problema de relativização que

não cabe ao parecer jurídico é negar a estruturação material que
nada se assemelha a uma idealização platônica; não ultrapassa,
e nem se pretende a tal, a dar respostas a conflitos sociais, cate-
gorizando-os como problemática que antepõe, exclusivamente,
direito natural do positivista. Reduziu a dialética à “futilidade” e
“logicamente errado” e o combate engajado à questão de método
tecnicista, desprovido de qualquer subjetividade. Procura retirar
do homem aquilo que há de essencial como sujeito de movimento
histórico, usando-se da autoridade científica para estabelecer pa-
drões injustificados daquilo que é lógico/racional do que é idealis-
mo. Extirpou-se, em razão de um discurso supostamente neutro,
a subjetividade crítica do sujeito como indeterminado.
Para o positivismo, o Direito é a ciência do dever ser, isto é,
diferentemente das ciências da natureza, tais quais a física e a quí-
mica, implica na prescrição de comportamentos, ao invés de pre-
vê-los ou descrevê-los, a exemplo das ciências exatas. Dessas situ-
ações, ressurge a questão: é o Direito uma Ciência? Fica evidente
que não. Não há, como afirmam os positivistas, um julgamento de
fato que predomine em detrimento de um julgamento de juízo. É
impossível julgamento sem subjetividade, e assim, em realidade é
o que torna esta “ciência” mais humana.
Em vista disso, acreditando na possibilidade de transforma-
ção do presente, a revolta se impõe como a verdadeira alternati-
va. Voltando-se para si mesmo, extintos os grilhões da alienação
que estranha o homem de si próprio e daquilo que ele produz, ele
pode se revoltar.
[...] por isso, uma das poucas posturas filosóficas coerentes é a revol-
ta, o confronto perpétuo do homem com sua própria escuridão. Ela
e a exigência de uma transparência impossível e questiona o mundo
a cada segundo. Assim como o perigo proporciona ao homem uma
oportunidade insubstituível de captá-la, também a revolta meta-
física estende a consciência ao longo de toda experiência. Ela é a
presença constante do homem diante de si mesmo. Não é aspiração,
porque não tem esperança. Essa revolta é apenas a certeza de um

destino esmagador, sem a resignação que deveria acompanhá-la.

(CAMUS, 2007, p. 66)
A suposta Verdade do Direito, de uma maneira ou de outra,

é sempre procurada. A partir do momento em que ela for decre-
tada e naturalizada como ciência positivada, colocar-se-á em um
pedestal que afasta quaisquer possibilidades de interpretá-la con-
forme a realidade social que suas transformações exigem. A sua
hermenêutica estaria, portanto, inutilizada. Há em tal sistema fa-
tores que encobrem, por meio de um discurso, o que há de mais
original quanto à função do direito. O Direito positivista se passa
por “algo para”, e, entretanto, é algo “em si”. Daí decorre a impor-
tância da subjetividade em sua aplicação. Consequentemente, a
pergunta “o que é isso?”, no caso do Direito, não deve ser vista
como uma objetificação. É, pelo contrário, humanização que não
se completa com a simples significação de “o que caracteriza o
martelo é o martelar”, uma vez que a experiência do Direito, por si
só, não implica em uma evolução material, mas em uma resigna-
ção sem propósito que cristaliza o ser-aí em um modo de ser. Se a
hermenêutica, a princípio, se dá por impulsão de uma concepção
prévia, ou seja, uma antecipação do sentido do ser, ao longo de
suas investigações o intérprete deve estar aberto aos novos senti-
dos que se darão e que possibilitarão uma revisão daquilo que está
posto. Se, portanto, um texto está sob interpretação tal que o mais
importante é a captação daquilo que se apresenta como imediato,
prevalece a opinião prévia já incutida nele.
A interpretação fenomenológica deve oferecer para a própria pre-
sença a possibilidade de uma abertura originária e, ao mesmo tem-
po, da própria pre-sença interpretar a si própria. (HEIDEGGER, 1997.
p. 194)
Conclui-se dessa maneira que o Direito não deve se manter

atado ao estigma de ciência reducionista, subjugadora do direito
espontâneo à lei juridicamente normatizada. A justiça não é inde-
pendente de problemáticas políticas ou filosóficas, e que não está,
de maneira alguma, fora do campo prático social. Afinal, não há
Artigos • 393
direito sem sociedade que o destrua e reconstrua a fim de servir-

se dele. É inerente ao ser-aí o questionamento. Acreditar que o
Direito é uma ciência, sobretudo pura, é desacreditar da possibili-
dade infinita do vir-a-ser.
AGUIAR, Roberto A. R. de. O que é Justiça: Uma abordagem
dialética. 2ª Ed. São Paulo: Editora Alfa-Omega, 1987.
CAMUS, Albert. O Mito de Sísifo. 4ª Ed. Rio de Janeiro - São
Paulo: Editora Record, 2007.
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo. 6ª Ed. Petrópolis: Vozes,
1997.
KELSEN, Hans. O que é Justiça? 1ª Ed. São Paulo: Editora Mar-
tins Fontes, 1997.
ZIZEK, Slavoj. Democracia Corrompida. Disponível na Inter-
net via http://slavoj-zizek.blogspot.com/2010/07/o-vizinho-de-
burka-slavoj-zizek.html, acessado no dia 25/08/2010.
ZIZEK, Slavoj. O que significa ser revolucionário hoje? Dispo-
nível na Internet via http://slavoj-zizek.blogspot.com/2010/01/
transcricao-do-debate-what-does-it-mean.html, acessado no
dia 25/08/2010.

Notas sobre a constituição do complexo
jurídico na Ontologia do Ser Social de
György Lukács
Marcel Soares de Souza1
Resumo: O presente artigo busca situar o complexo jurídico no âmbito da On-

tologia do Ser Social de György Lukács. A partir do caminho que leva o filósofo
húngaro até a elaboração de sua Ontologia, busca-se caracterizar alguns aspectos
do complexo jurídico na obra da maturidade de Lukács, como a relação entre
base e superestrutura, a autonomia relativa do direito e as conexões entre as esfe-
ras jurídica e política.
Palavras-chave: Lukács, ontologia, ser social, direito.
Abstract: This article intends to situate the complex of law in the Ontology of the
social being by György Lukács. From the way which takes the Hungarian philoso-
pher towards the elaboration of his ontology, some aspects of the complex of law
are characterized in the latest work of Lukács, like the relation between base and
superstructure, the relative autonomy of law and the connections between the
spheres of law and politics.
Keywords: Lukács, ontology, social being, law.
1 Acadêmico da 10.ª fase do curso de graduação em Direito da Universidade Federal de Santa

Catarina e bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET). Contato: [email protected]
Notas sobre a constituição do complexo jurídico na Ontologia do Ser
Social de György Lukács
1. Introdução
Responsável pela elaboração de uma das mais originais con-
tribuições à tradição marxista, o filósofo húngaro György Lukács
(1885-1971) – como é nota comum na história do pensamento
marxista – jamais dedicou um trabalho especificamente ao trata-
mento da questão jurídica, apesar de ter obtido sua primeira gra-
duação em ciência jurídica e política e da convivência em Heidel-
berg com figuras como Weber, Jellinek, Kelsen, Lask e Radbruch.
(VARGA, 1980).
Entretanto, a partir da trajetória política e acadêmica de
Lukács, são-nos fornecidos elementos para uma compreensão do
fenômeno jurídico, sobretudo do ponto de vista metodológico,
em História e consciência de classe (1923), A destruição da razão
(1954) e, principalmente, em Para a ontologia do ser social – obra
de sua maturidade.
O presente trabalho pretende, de forma analítica, abordar al-
guns aspectos da caracterização do complexo jurídico a partir da
Ontologia do Ser Social.
A concepção madura de Lukács a respeito do direito, nesse
sentido, reveste-se de uma importância dupla.
Internamente àquilo que se denominou tradição marxista, a
compreensão de Lukács acerca da esfera jurídica – sem perder de
vista a prioridade do momento de produção material da vida –
fornece uma alternativa às concepções deterministas que vêem no
direito um mero reflexo superestrutural de relações econômicas
inerentes ao modo de produção capitalista, bem como à disso-
lução do sujeito e à desistoricização promovidas pelo marxismo
althusseriano.
Do ponto de vista da crítica do direito e das instituições bur-
guesas, a obra de Lukács é do mesmo modo implacável ao en-
frentar tanto o normativismo kelseniano quanto o decisionismo de
Carl Schmitt, e ao conceber o caráter alienado da regulação social
levada a cabo pelo direito, sem por isso resvalar em mecanicismos.

2. O tratamento do direito no percurso de Lukács

até a Ontologia
A publicação de História e consciência de classe, produto dire-
to dos acontecimentos na Rússia a partir de 1917, é considerada
verdadeiro evento na história do marxismo (ZIZEK, 2003), e fato
que inaugura a tradição que Perry Anderson (1989) denominou
marxismo ocidental.
O referido trabalho surge como reação às tendências determi-
nistas de um certo materialismo vulgar então em voga na União
Soviética, restaurando a centralidade do método dialético para a
filosofia marxista e tendo como problema principal a “revolução
proletária contra a reificação capitalista” (LÖWY, 1979, p. 190).
Os principais eixos norteadores da obra estão na afirmação da
classe operária como sujeito-objeto da história e na crítica do fenô-
meno da reificação, pelo qual relações humanas assumem a forma
de coisas, expressa na seguinte passagem:
Ela [reificação] imprime sua estrutura em toda a consciência do
homem; as propriedades e as faculdades dessa consciência não se
ligam mais somente à unidade orgânica da pessoa, mas aparecem
como ‘coisas’ que o homem pode ‘possuir’ ou ‘vender’, assim como os
diversos objetos do mundo exterior. (LUKÁCS, 2003, p. 223)
A premência da adoção do ponto de vista da totalidade revela

a impossibilidade de se ter o direito como ciência, vez que esta só
pode partir de um conhecimento das partes em relação ao todo
(ALMEIDA, 2006, p. 123). Para Lukács, a ciência do direito, então
em construção elaborada por Jellinek e Kelsen, apresenta-se como
instância privilegiada de manifestação de uma atitude reificada:
Isso ocorre porque aqui a impossibilidade de conhecer o conteúdo
qualitativo a partir da forma do cálculo racionalizado não adquiriu
a forma de uma concorrência entre dois princípios de organização
do mesmo domínio (como o valor de uso e o valor de troca na eco-
nomia política), mas apareceu desde o início como um problema de
forma e de conteúdo. A luta pelo direito natural e o período revolu-
Artigos • 397
cionário da classe burguesa partem justamente do princípio de que

a igualdade formal e a universalidade do direito (sua racionalidade,
portanto) estão em condição de determinar, ao mesmo tempo, seu
conteúdo. [...] A classe burguesa recusa ver na existência de uma
relação jurídica, em sua facticidade, o fundamento de sua validade.
(LUKÁCS, 2003, p. 235)
E o fundamento real da origem do direito, a modificação das rela-

ções de poder entre as classes torna-se confuso e desaparece nas
ciências que tratam do direito, nas quais – de acordo com as formas
de pensamento da sociedade burguesa – nascem os mesmos pro-
blemas da transcendência e do substrato material que na jurispru-
dência e na economia política. (Idem, p. 238)
Ainda em História e consciência de classe, no texto Ilegalidade

e legalidade, Lukács analisa a luta revolucionária do proletaria-
do em suas relações com o direito posto, situando-a para além
dos limites ideológicos da legalidade, ao mesmo tempo em que
critica um certo “romantismo da ilegalidade” (LUKÁCS, p. 465).
Conforme Mascaro (2009, p. 542), “legalidade e ilegalidade não
se apresentam como referências prévias da luta revolucionária. O
socialismo não se faz na legalidade (pois seria apenas um refor-
mismo) ou na ilegalidade (pois essa é uma posição romântica).”
Lukács volta a tratar do direito em um dos capítulos de A des-
truição da razão, texto publicado em 1954, obra em que o filósofo
situa o irracionalismo como fenômeno do período imperialista,
identificando-o com as origens do fascismo.
O filósofo marxista direciona sua critica à separação entre o
ser e o dever-ser operada no campo da filosofia neokantiana do
metajurídico de Jellinek e da depuração valorativa de Kelsen, por
esvaziar o direito de seu conteúdo concreto. (LUKÁCS, 1972, p.
530).
Embora compartilhando em alguns pontos a crítica de Carl
Schmitt ao normativismo kelseniano, ao liberalismo e ao sistema
parlamentar, Lukács associa à crítica do jurista alemão ao parla-
mentarismo uma apologia da ditadura, denunciando a feição ir-

racionalista do conceito do político (amigo-inimigo) de Schmitt,

que também esvazia as possibilidades de apreensão do fenômeno
jurídico a partir de seu conteúdo concreto:
Este jogo de conceitos antagônicos – amigo-inimigo – se apresenta
com a pretensão de resolver todos os problemas da vida social e,
com isso, não faz mais que pôr em evidência sua vacuidade e arbi-
trariedade. (LUKÁCS, 1972, p. 534)2
Por meio do fio condutor representado pelo esvaziamento da

concretude do fundamento do direito, Lukács aproxima os pólos
decisionista e normativista da filosofia do direito, este como coro-
lário da reificação operada sob o capitalismo e aquele como sopro
de irracionalidade legitimador das ditaduras fascistas.
A partir da década de 1960, Lukács – à medida que concluía
uma volumosa Estética – passa a registrar o desejo de escrever
uma ética marxista, cujo prelúdio necessário (TERTULIAN, 1996)
passaria pela grande obra de sua maturidade: a Ontologia do ser
social.
A essa altura, Lukács já fazia uma autocrítica das posições
defendidas em História e consciência de classe, cuja reedição só
foi autorizada em 1967, acompanhada de um prefácio em que ele
próprio apontava as limitações da grande obra de sua juventude,
sem, no entanto, abandonar o ponto de vista da totalidade:
O que se nota, sobretudo, é que História e consciência de classe
representa objetivamente – contra as intenções subjetivas de seu
autor – uma tendência no interior da história do marxismo que, em-
bora revele fortes diferenças tanto no que diz respeito à fundamen-
tação filosófica, quanto nas conseqüências políticas, volta-se, volun-
tária ou involuntariamente, contra os fundamentos da ontologia do
marxismo. Tenho em vista aquelas tendências que compreendem o
marxismo exclusivamente como teoria social ou como filosofia so-
cial e rejeitam ou ignoram a tomada de posição nele contida sobre a
2 Tradução do autor. Trecho original: “Este juego de conceptos antagónicos – amigo-inimigo – se

presenta con la pretensión de resolver todos los problemas de la vida social y, con ello no hace
más que ponder de manifiesto toda su vacuidad y arbitrariedad”.
Artigos • 399
natureza. (LUKÁCS, 2003, p. 14).
No mesmo prefácio, Lukács adianta a tarefa que se propôs:

reconstruir a filosofia de Marx como uma ontologia do ser social,
tendo o trabalho como categoria central:
Procura-se, é verdade, tornar compreensíveis todos os fenômenos
ideológicos a partir de sua base econômica, mas a economia torna-
se estreita quando se elimina dela a categoria marxista fundamen-
tal: o trabalho como mediador do metabolismo da sociedade com a
natureza (Idem, p. 15).
Para além da polêmica contra o irracionalismo contida em A

destruição da razão, Lukács, em sua Ontologia do ser social, cen-
trará fogo no neopositivismo3, o que interessa particularmente ao
direito, na medida em que constitui a base filosófica de elaboração
da ciência jurídica a partir de Kelsen e Jellinek.
3. Caracterização do complexo jurídico na Ontolo-

gia do Ser Social
Se a obra de Lukács passa a apontar seu caminho na direção
da elaboração de uma ontologia do ser social de cunho marxista, é
natural que também tenha se processado uma superação do trata-
mento dado à esfera jurídica frente à obra de sua juventude.
Em que pese o caráter inacabado da Ontologia, que a consti-
tui – principalmente no que pode interessar à filosofia do direito
– como terreno filosófico ainda insuficientemente explorado, lá
estão postas as bases da elaboração intelectual madura de Lukács,
capazes de fixar os caminhos uma abordagem ontológica do fe-
nômeno jurídico enquanto complexo valorativo, que desempenha
3 “O neopositivismo lhe aparece [a Lukács] como o avalista filosófico do reino da manipulação.

Pode-se até dizer que o fato de voltar-se para a ontologia constitui, para ele, uma enérgica re-
ação contra certa hegemonia do neopositivismo no cenário filosófico: diante das tentativas de
homogeneização cada vez mais explícita da vida social, submetida aos imperativos do cálculo
e da quantificação, a ontologia do ser social pretende dar destaque à heterogeneidade e à dife-
renciação extremas do tecido social, opondo uma negação clara ao confisco do indivíduo e à
manipulação” (TERTULIAN, 1996, p. 37).

funções reais, não por acaso abordado no capítulo dedicado à re-

produção.
É da constituição da esfera jurídica, de sua legalidade própria
e de sua autonomia relativa que passaremos a tratar.
3.1 O projeto ontológico lukacsiano

Em que possam pesar as divergência interpretativas no que
toca ao grau da relação existente entre História e consciência de
classe e a Ontologia do ser social – relações já, em grande parte, ex-
planadas por Lukács no prefácio mencionado no capítulo anterior
–, fato é que existe uma ruptura entre tais fases do pensamento de
nosso autor.
No que diz respeito ao método, como observa Sérgio Lessa
(1996, p. 72), “se em História e Consciência de Classe podemos
falar de um método dissociado do conteúdo, no opus postumum
lukacsiano temos a incessante reafirmação da necessidade de um
fundamento ontológico ao método”.
Há que se enfatizar que a ontologia nos moldes propostos
por Lukács nas trilhas de Marx não guarda qualquer relação com
abordagens metafísicas, com a dedução apriorística de categorias
ou com concepções de substância desistoricizadas.
Carlos Nelson Coutinho (2008, p. 147) resume o projeto onto-
lógico de Lukács em duas metas interligadas:
1) a de resgatar, contra o neopositivismo contemporâneo (e, de
modo mais geral, contra uma herança que parte do ‘criticismo kan-
tiano’), o princípio de que a análise do ser deve preceder a análise
do conhecer, já que esse último é momento de uma totalidade mais
ampla, ontológica, ou seja, da práxis social global; 2) e, ao mesmo
tempo, há de conceber esse ser não como algo contraposto aos ‘en-
tes’, não como uma essência inefável e irracional, como faz Heideg-
ger, por exemplo, mas como totalidade concreta e dinâmica, apre-
ensível por uma racionalidade dialética.
Segundo Lukács, a especificidade do ser social dá-se a
Artigos • 401
partir da centralidade ontológica do trabalho, categoria pela qual

ocorre a mediação entre homem e natureza, e por meio da qual
se articulam dialeticamente uma causalidade dada – própria da
natureza – e uma causalidade posta – própria do mundo dos ho-
mens, enquanto seres que dão respostas. Como afirma Carlos Nel-
son Coutinho (1996, p. 20):
Toda a esfera social, segundo Lukács, por um lado, só pode ser pen-
sada na medida em que se levem em conta simultaneamente a ação
criadora da práxis humana, e, por outro, a presença de determina-
ções causais, tanto as postas pela natureza interna e externa ao ho-
mem quanto as repostas pelos resultados da própria ação teleoló-
gica.
Retomando a abordagem de Marx acerca da questão do

trabalho, Lukács afirma tal categoria como modelo de toda a prá-
xis social4:
“É no e pelo trabalho que se efetiva o salto ontológico que retira a
existência humana das determinações meramente biológicas. Sen-
do assim, não pode haver existência social sem trabalho” (LESSA,
2002, p. 27).
Ao estabelecer a articulação dialética entre teleologia e

causalidade, mediada pelo trabalho (que ao lado da linguagem e
da sociabilidade, constitui as chamadas mediações inelimináveis
do ser social),
Lukács torna impossível a confusão entre a vida da natureza e a vida
da sociedade: a primeira é dominada pela causalidade espontânea,
4 Ao reconhecer no trabalho uma esfera de mediação ineliminável do ser social, enquanto inter-
câmbio orgânico entre homem e natureza, não se pode confundi-lo como as formas historica-
mente específicas que o trabalho assume no seio do modo de produção capitalista, associado à
produção da mais-valia. É o que afirma Marx em O Capital: “O trabalho, como criador de valo-
res-de-uso, como trabalho útil, é indispensável à existência do homem – quaisquer que sejam as
formas de sociedade, - é necessidade natural e eterna de efetivar o intercâmbio material entre o
homem e a natureza, e, portanto, de manter a vida humana”. (1985, p. 50). Válido remeter, aqui,
também à tese de doutorado do Professor Sérgio Lessa, Mundo dos homens (2002b, p. 27-47), a
respeito da distinção entre trabalho e trabalho abstrato (produtivo e improdutivo) e às relações
entre a centralidade ontológica da categoria trabalho, a centralidade quotidiana do emprego e a
centralidade política da classe trabalhadora.

não teleológica por definição, enquanto a segunda é constituída

através dos atos finalísticos dos indivíduos. Mas a conexão indisso-
lúvel entre finalismo e causalidade lhe permite demonstrar tanto o
caráter de irredutibilidade do mundo dos valores, que é produto da
consciência ponente (os fins nunca são apenas epifenômenos da
causalidade natural) como o necessário enraizamento dos valores
na rede de cadeias causais, objetivas e subjetivas. Desse modo, sua
ontologia do ser social tem como fundamento uma teoria dialética
da gênese dos valores. (TERTULIAN, 1996, p. 63).
No entanto, é preciso ressaltar que o trabalho, como posi-

ção teleológica primária, não subordina diretamente todos os pro-
cessos sociais, vez que a explicitação histórica do ser social dá-se
por uma longa cadeia de mediações. Dessa maneira, Lukács, longe
de assumir um determinismo econômico ou uma concepção tele-
ológica da história, afirma que a virada materialista na ontologia
do ser social se dá com a “descoberta da prioridade ontológica da
economia” (LUKÁCS, 1979, p. 20).
3.2 O complexo do direito da Ontologia do ser social
e a noção de autonomia relativa
Ao encampar a crítica da economia política elaborada por
Marx associada às ideias hegelianas de totalidade concreta e da
contraditoriedade dialética do real, Lukács possibilita uma com-
preensão não determinista da relação entre a economia e a for-
mação dos complexos valorativos no processo de explicitação
histórica do ser social – sendo a sociedade entendida como um
complexo de complexos.
Nesse sentido, rememorando a afirmação de Marx segundo a
qual a coincidência entre essência e fenômeno tornaria toda ciên-
cia supérflua, surge a categoria da mediação como ponto de inte-
resse da ciência, por meio da apreensão dialética dos nexos entre
essência e fenômeno.
Entende-se a mediação, aqui, como medium processual no
Artigos • 403
qual tem lugar a relação entre os complexos5.

Considerando a tendência de que, com o avanço da sociabi-
lidade frente às determinações meramente naturais, ocorre uma
complexificação das mediações sociais, sua importância fica cla-
ramente demonstrada do ponto de vista metodológico e da rela-
ção entre os complexos sociais.
Destaca Nicolas Tertulian (1996, p. 64) sobre a leitura que
Lukács faz de Marx a respeito do desenvolvimento desigual dos
complexos sociais:
[...] ele continua, por exemplo, a recordar que a lógica do Direito e a
lógica da Economia não são de modo nenhum perfeitamente com-
patíveis, uma vez que as relações jurídicas são o resultado de uma
opção relativamente autônoma, que nunca é um simples epifenô-
meno das relações econômicas.
É aqui que Lukács opera um dos principais avanços no

campo marxista para a compreensão do fenômeno jurídico, fu-
gindo dos vergastados esquemas baseados na idéia de determi-
nação unilateral da superestrutura pela estrutura e opondo-se
frontalmente à noção de sobredeterminação, formulada pelo pen-
samento estruturalista de Louis Althusser.
Os complexos sociais são, para Lukács, dotados de autonomia
relativa, de uma legalidade própria, cuja reprodução autônoma é
condição necessária para a reprodução social como um todo:
[...] ao localizar na luta de classes a gênese do Direito, Lukács em
nenhum momento desconhece o seu caráter de complexo social.
Tal como todo complexo, também o Direito, para desempenhar com
sucesso suas funções sociais, tem de desenvolver uma especificida-
de que se manifesta na sua autonomia relativa de desenvolvimento
diante da totalidade social e diante da economia. (LESSA, 2002a, p.
116).
Desmistificando a idéia de que o direito atua como instân-
5 “I could perhaps say that mediation is the process-like medium in which the interaction of
complexes takes place”. (VARGA, 1985, p.109)

cia solucionadora de conflitos sociais, Lukács apresenta a esfera

jurídica como responsável pela própria manipulação dos conflitos,
simulando um suposto equilíbrio:
O funcionamento do direito se apóia, então, sobre o seguinte méto-
do: manipular um turbilhão de contradições de tal modo que nasça
um sistema unitário, mas também capaz de regular na prática o con-
traditório ‘realizar-se’ social tendendo ao ótimo, de se mover sem-
pre com elasticidade entre pólos antinômicos (por exemplo, entre a
violência nua e uma convicta vontade confiante na moral) a fim de
produzir – no curso de deslocamentos de equilíbrio no âmbito de
um domínio de classe em lenta ou rápida transformação – a cada
vez as decisões e estímulos às práticas sociais mais favoráveis àquela
sociedade. (LUKÁCS, 1976, II, p. 222)6
3.3 Base e superestrutura: superando o determinismo

A partir das concepções lukacsianas sobre o direito, po-
dem-se lançar também algumas indagações acerca de problemas
referentes ao complexo jurídico, como os da relação entre base
e superestrutura, e aqueles envolvendo as conexões da esfera do
direito com os complexos da política e da ideologia.
A discussão em torno do direito pelos pensadores marxistas
não raro conduz às noções de base e superestrutura. Lukács, en-
tretanto, pouco trabalha com essa distinção e, quando o faz, usa-a
como ilustração do que considera um marxismo vulgar (VARGA,
1985).
Assim, a base e a superestrutura para Lukács são catego-
rias insuficientes, apenas úteis quando consideradas enquanto
conceitos relacionais, momentos de uma totalidade maior, em ar-
6 “Il funzionamento del diritto poggia dunque sul metodo seguente: manipulare um turbine di
contraddizioni in modo tale che ne sorga un sistema soltanto unitario, ma anche capace di
regolare praticamente il contradditorio accadere sociale tendendo all’otimo, di muoversi ogni
volta con elasticitá fra poli antinomici (por esempio, nuda violzenza e convinta volontá confi-
nante con la morale), al fine de produrre – nel corso di continui spostamenti d’equilibrio entro
un dominio di classe in lenta o rapida trasformazione – ogni volta le decisioni e gli stimoli alla
prassi sociale piú favorevoli a quella societá”.
Artigos • 405
ticulação dialética. Como destaca Csaba Varga:

Esta dialética concreta tem conseqüências. Primeiramente, a supe-
restrutura não é ‘criação’ da base, conseqüentemente não se pode
sustentar que uma superestrutura particular ‘corresponda’ a uma
base em particular. Em segundo lugar, a relação entre base e supe-
restrutura não pode ser vista como um tipo de hierarquia de valores.
Isso não significa, evidentemente, que a esfera econômica não seja
um elemento (sobrepujantemente) decisivo na totalidade do pro-
cesso social. Isso somente quer dizer que o problema da prioridade
ontológica só pode ser razoavelmente elaborado a partir da com-
preensão da coexistência inseparável entre base e superestrutura.7
(VARGA, 1985, p. 121)
O direito, em Lukács, como os demais complexos sociais,

necessita, portanto, de certo grau de autonomia para que possa
cumprir efetivamente suas funções:
[...] já a partir dessas escassas e fragmentárias indicações podemos
tirar uma conseqüência de relevo acerca do funcionamento e da re-
produção dos complexos sociais parciais: a necessidade ontológica
de sua autonomia relativa e devida especificidade não previsíveis e
não adequadamente aferíveis em termos lógicos, porém racionais
do ponto de vista da ontologia da sociedade. (LUKÁCS, 1976, II, p.
224).8
Referindo-se à impossibilidade do direito em se articular

somente sobre a força (e parecendo retomar idéias já expostas em
7 Tradução do autor. Trecho original: “This concrete dialectic has consequences. Firstly, the su-
perstructure is not the ‘creation’ of the base, consequently it cannot be maintained that one par-
ticular superstructure necessarily ‘corresponds’ to a particular base. Secondly, the relationship
of the base and the superstructure cannot be seen as a sort of value-hierarchy either. This does
not mean, of course, that the economic sphere is not a decisive (overriding) element in the
social total process. It only means that the problem of the ontological primacy itself can reaso-
nably be raised on the sole basis of the acknowledgement of the inseparable coexistence of base
and superstructure”.
8 Tradução do autor. Trecho original: “[...] giá da queste scarse e frammentarie indicazioni pos-
siamo trarre uma conseguenza di rilievo circa il funzionamento e la riproduzione dei complessi
sociale parziali: cioè, la necessita ontológica di una loro relativa autonomia e devoluta specifitá
non prevedibile e non adeguadamente afferabile in termini logici, ma razionale dal punto di
vista dell’ontologia della società.”

Gramsci), Lukács trabalha o paradoxo do direito, cuja estrutura

repressiva repousa sobre a sempre iminente ameaça do uso da for-
ça, mas desta não podendo se valer a todo tempo:
Temos aqui novamente o desdobramento contraditório: de um lado
a força como garantia última dessa existência e unidade, do outro, a
impossibilidade de basear somente sobre a força a unidade das prá-
ticas sociais garantida e controlada a partir do direito. (Idem, p. 221)9
Entendendo o direito não como conjunto normativo-teó-

rico, mas como sistema de indicações para o agir prático, emerge
a esfera jurídica em sua função ideológica de conformação de po-
sições teleológicas:
É a isto que Lukács se refere quando reconhece a dualidade de des-
tinatários das normas legais: ‘no sistema legal cada enunciado é
feito com uma dupla intenção: primeiramente, para influenciar as
projeções teleológicas de cada membro da sociedade em uma certa
direção e, em segundo lugar, a persuadir o grupo de pessoas cuja
atribuição social é implementar as definições estatutárias legais na
prática a fazer suas posições teleológicas de determinada maneira.
(VARGA, 1985, p. 118)10
Como em Gramsci, ocorre um deslocamento da formula-

ção acerca da questão da ideologia. De um campo negativo-gno-
siológico11, parte-se para uma abordagem positiva das funções
9 Tradução do autor. Trecho original: “Abbiamo qui di nuovo lo sdoppiamento contradditorio a

noi già noto: da uma parte la forza come garantia ultima di questa esistenza e unità, dall’altra,
l’impossibilitá di basare solamente sulla forza questa unitarietá della prassi sociale garantita e
controlata dal diritto”.
10 Tradução do autor. Trecho original: “This is what Lukács refers to when he recognize the du-
ality of the addresses of legal norms: ‘in the legal system any general statement is made with
a dual intention: firstly, to influence the teleological projections of every member of society in
a certain direction, secondly, to persuade the group of people, whose social assignment is to
implement statutory definitions of the law into legal practice, to make their teleological projec-
tions in a given manner’”.
11 Nesse sentido, vale a referência a Nicolas Tertulian (2008, p. 70-71): “Lukács estabelece, antes
de mais nada, uma distinção entre cognição (conhecimento) e ideologia. A vocação da pri-
meira é desantropomorfizante; a ideologia, ao contrário, alimenta-se de todo um complexo de
representações saturadas de atos de exteriorização do sujeito. O solo de que se nutre a atividade
ideológica é a ‘ontologia da vida cotidiana’, impregnada de atos de valoração”.
Artigos • 407
ideológicas no âmbito das disputas pela hegemonia em determi-

nado bloco histórico, ou, o que seria mais próximo de Lukács, na
complexificação das determinações durante o processo histórico-
dialético de explicitação das categorias do ser social.
A vantagem de tal abordagem é a compreensão de que a
progressiva difusão e invisibilidade do poder no tecido social não
se devem a uma estratégia do próprio poder (muitas vezes refe-
rido como sujeito da história mais que o próprio homem), mas,
como afirma Terry Eagleton (2007, p. 198):
É preferível que o poder se mantenha convenientemente invisível,
disseminado por todo o tecido da vida social e, com isso, naturaliza-
do como um costume, um hábito, uma prática espontânea. Quando
o poder mostra seu jogo abertamente, pode transformar-se num
objeto de contestação política.
A função real da ideologia que afirma a autonomia plena do

direito tem também destinatários específicos identificados com os
profissionais do direito. Tal ideologia, para Lukács, coexiste con-
traditoriamente com a realidade do direito:
Esta realidade colide com a ideologia dos operadores do direito
acerca da autonomia do direito e de sua aplicação lógica. A ideo-
logia em questão é baseada em uma falsa consciência, ainda que
do ponto de vista ontológico ela tenha uma tarefa real: nomeada-
mente, como um tipo de ideologia profissional, dela se espera que
transmita e ajude a implementar na prática as regras do jogo, isto é,
os princípios declarados do funcionamento de determinada profis-
são. (VARGA, 1986, p. 213) 12
3.4 Direito e política

Também é merecedora de atenção em Lukács a relação desen-
12 Tradução do autor. Trecho original: “This reality conflicts with the lawyers ideology about the
autonomy of law and his logical application. The ideology in question is based in a false cons-
ciousness, yet from an ontological point of view it has a real task: namely, as a kind of profes-
sional ideology, it is expected to transmit and help to implement on the practice the rules of the
game, i.e., the declared principles of functioning or a given profession”.

volvida entre os complexos do direito e da política, uma vez que

o autor situa a origem de ambos – resguardadas suas distinções
essenciais – no surgimento da sociedade de classes.
A dominação do homem pelo homem, com o advento do an-
tagonismo entre as classes, passa a demandar complexos sociais
específicos, como afirma Sérgio Lessa (2002a), e aí podem ser si-
tuadas tanto a gênese da política quanto a do direito.
Assim, além do fato de terem origem nos conflitos que
surgem de tal dominação e de ensejar a existência de um corpo
de especialistas, direito e política têm em comum o fato de, sob o
avanço dos padrões de sociabilidade capitalistas, serem fetichiza-
dos como motores do progresso social:
Tanto num caso como no outro – ainda que de forma mais ostensi-
va no Direito, que conta com um corpo de especialistas muito mais
estável e exclusivo – tais práxis tendem a produzir a ilusão de serem
elas as categorias fundantes e determinantes do desenvolvimento
social. (LESSA, 2002a, p. 120)
O corpo de especialistas, mencionado no item anterior, é tam-

bém um dos pontos de contato existentes entre as esferas jurídica
e política.
Para que se atribua uma aparência de coerência sistêmica ao
conjunto de preceitos direcionados à manipulação dos conflitos
sociais, tanto o direito quanto a política necessitam do conjunto
de especialistas que possam mediatizar tal manipulação.
Assim como no direito, campo em que juristas praxistas ou
acadêmicos se encarregam da legitimação da imagem de unida-
de e coerência do ordenamento, a política também engendra seu
grupo de especialistas e cria espaços institucionalizados em que
a emanação da vontade popular é declaradamente assimilada e
expressa.
Entretanto, apesar de ostentarem tantos pontos de contato,
direito e política – em razão da própria diferença entre os níveis
ontológicos que ocupam – apresentam certos aspectos divergen-
tes, fato que obra por evitar aquilo que seriam simplificações gros-
Artigos • 409
seiras: o direito em hipótese alguma se confunde com a política e

nem é a ela subordinado em uma relação meramente instrumen-
tal.
Uma dessas diferenças pode ser encontrada na própria esta-
bilidade de cada um dos complexos. Observa-se, no direito, uma
normalidade muito mais acentuada dentro do esquema geral da
regulação social, tanto no que toca a estabilidade de seu corpo de
especialistas como ao grau de fetichização muito mais acentuado
que se opera em seu âmbito.
Sérgio Lessa (2002a) aponta ainda que a política constitui-se
em uma esfera onde a dinâmica social expressa-se com maior vi-
gor do que na esfera do direito.
A dinâmica social, aliás, em dado momento histórico, pode
determinar a maior ou menor aproximação entre as esferas do di-
reito e da política. Assim, e aqui novamente Gramsci – embora
não mencionado diretamente por Lukács – se pode fazer sentir:
a permeabilidade do direito pela política mostra-se muito mais
acentuadamente em períodos históricos em que o momento da
força mostra-se predominante, com a proeminência daquilo que
o teórico político italiano denominou sociedade política. Já quan-
do se constata a dominância do consenso e a preponderância da
sociedade civil, o distanciamento entre as esferas jurídica e políti-
ca se mostra maior.
A abordagem ontológica proposta por Lukács, em termos
gerais, cumpre a importantíssima tarefa de se contrapor – sem,
para isso, escapar ao marxismo – a uma concepção teleológica da
história e a um rígido determinismo econômico unívoco que, se-
gundo Tertulian (1996, p. 60), atua “tirando a eficácia dos outros
complexos da vida social”.
Rompe-se, assim, com deformações de uma certa vulgata
marxista que, no plano teórico, operaram profundos empobreci-
mentos e, na história, fundamentaram experiências que vieram a
deslegitimar a proposta alternativa socialista.

No campo do direito, esse cenário faz-se sentir principal-
mente no valor que muito tempo se atribuiu a análises que, quase
infantilmente, pintavam o complexo jurídico como reflexo supe-
restrutural imediato da base material da sociedade e como instru-
mento rigidamente controlado por um voluntarismo de classe.
Ao mesmo tempo em que a proposta lukacsiana, partindo
da noção de prioridade ontológica do momento econômico, bali-
za claramente os limites do complexo jurídico, também o estabe-
lece como espaço de disputa, conforme destaca Mészáros:
Pode haver muitas formas de instituições legais cujas potenciali-
dades devam ser constantemente exploradas tendo em vista uma
crescente humanização da legalidade. Uma dessas formas é a que
é chamada de ‘democracia direta: virtualmente uma ‘terra virgem’
para os esforços teóricos e práticos desse tipo’. (2006, p. 172)
Entretanto, a principal contribuição de uma postura on-

tológica reside na concepção que historiciza os mais profundos
espaços de continuidade, afastando qualquer possibilidade de se
considerar a forma de ser capitalista como último horizonte his-
tórico.
Como afirma Sérgio Lessa (2002a, p. 104), “se os homens
construíram a atual forma capitalista de ser, podem, também, po-
tencialmente, extingui-la, substituindo-a por outra mais adequa-
da às suas necessidades presentes”.
Estabelecida a possibilidade ontológica da superação da
sociabilidade capitalista, está aberto o terreno para que os homens
superem, também, os complexos de regulação social a ela correla-
tos, rumo a uma normatividade social não-alienada.
Artigos • 411
5. Referências
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Editora Alfa-Ômega, 2006.
ANDERSON, Perry. Considerações sobre o marxismo ociden-
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de poderes e outros ensaios. 3ª edição. São Paulo: Editora Cor-
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ocidental. In: ZIZEK, Slavoj (Org.). Um mapa da ideologia. Rio
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LESSA, Sérgio. Para uma ontologia do ser social. In: ANTUNES,
Ricardo; RÊGO, Walquiria Leão (Orgs.). Lukács: um Galileu
no século XX. 2ª edição. São Paulo: Boitempo Editorial, 1996.
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Maria Orlanda (Orgs.). Lukács e a atualidade do marxismo.
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cura di Alberto Scarponi). Roma: Editori Riuniti, 1976.
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Boitempo Editorial, 2006.
TERTULIAN, Nicolas. Uma apresentação à Ontologia do Ser So-
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___________. O conceito de ideologia na ontologia de Lukács.
Revista Margem Esquerda, n. 11, p. 70-81, 2008.
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__________. Towards the ontological foundation of law. Instituto
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__________. Autonomy and instrumentality of law. Acta juridica
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ZIZEK, Slavoj. From History and Class Consciousness to The Di-
alectic of Enlightenment... and Back. New German Critique, n.
81, 107-123, 2000.
Artigos • 413
Cultura
ultura e art
Escritos Livres
Mahler e Freud: o encontro e os encontros
Felipe Dutra Demetri
Simplicidade
Marco Antônio Vargas Sandi
Angústia, abertura e revolta: A Queda de Albert

Camus e o conceito de inautenticidade em Martin
Heidegger
Almoço, sábado

Victor Porto Cândido
Felipe Dutra Demetri1
“(...)cheia de expressão, sem se envergonhar da própria emoção, sua

música choca a sensibilidade domesticada.”
Theodor Adorno
Nove meses antes de morrer, Gustav Mahler encontrou-se

com Sigmund Freud. Duas figuras que marcaram o início do sé-
culo XX e que conseguiram exprimir através de suas respectivas
obras um prelúdio triste do que estava por vir: mal estar, absurdo
e aquilo que viria a se perfazer como o nazifascismo, regime de
extrema intolerância e racionalidade perversa. Ambos eram ju-
deus, sendo que Mahler converteu-se posteriormente ao cristia-
nismo como forma de ser aceito no mundo ocidental e de evitar o
preconceito já consolidado.
Sobre o seu judaísmo, Mahler afirmava que era apátrida sob
três dimensões: como boêmio na Áustria, como austríaco na Ale-
manha e como judeu no mundo. Esse deslocamento em relação ao
terreno fica cristalino nas suas composições, visto que o estilo de
Mahler é especialmente peculiar: se alguém acredita que há uma
promessa de felicidade, não passa disso. O compositor é irônico
quando a alegria aparece na sua música, pois ela vem apenas de
passagem e geralmente termina subvertida de forma trágica, reve-
lando o que realmente acontece: é impossível satisfazer uma pul-
1 Acadêmico da quarta fase do Curso de Direito da UFSC. Bolsista do Programa de Educação

Tutorial (SESu/MEC). Compositor e violinista. E-mail: [email protected]
são2 por completo. As tensões em Mahler raramente se resolvem

de uma maneira ideal, levando o ouvinte-espectador a sentir uma
certa angústia. Não por acaso, o mesmo trajeto da felicidade nas
suas sinfonias se repete na vida pessoal: a filha favorita, que seria
uma luz de esperança, morreu cedo.
As obras do compositor possuem uma antiestrutura3, ou seja,
ela existe, mas de forma a renegar-se para ir além daquilo que é
puramente racional e pequeno-burguês. Enquanto as estruturas
clássicas serviam para dar conforto, ou seja, “findo o tema A pos-
so esperar o tema B”, as estruturas em Mahler prestavam-se para
o exato oposto. Era preciso desconstruir a lógica da resignação
e substituí-la pela indignação, de modo que não podia a platéia
ficar inerte diante de uma das suas execuções; era preciso, acima
de tudo, trazer o incômodo. Adorno dizia que nada em Mahler é o
que parece. Em outras palavras, aquilo que é consciente raramen-
te reflete o que está nas entranhas da sua música. Dessa forma,
não é errado dizer que Mahler foi possuidor de uma linguagem
musical que, segundo Barford, se chama“psiquismo tonal”.
À mesma época que Mahler compunha, também florescia a
psicanálise, que, assim como os Kiendertotenlieder, não era um
discurso agradável. A título de mero exemplo, se hoje em dia ain-
da é difícil conceber uma criança como um ser sexual, naquela
época, na aurora do século passado, era uma idéioa que simples-
mente causava ojeriza. Freud estava ciente desses desconfortos e
Mahler, sabendo disso ou não, soube aproveitá-los bem. A estética
de Mahler se escora em matizes de canções folclóricas e estru-
turas internas que se repetem e se autorreferenciam. A primeira
sinfonia é exemplo claro: o cuco, interpretado pelo clarinete no
primeiro movimento, reaparece de várias outras formas em mo-
mentos posteriores; a canção Frère Jacques surge no terceiro movi-
mento com muita ironia. Esses elementos combinados criam um
substrato que determina tudo que está no porvir, apelando para o
2 “é o representante psíquico dos estímulos que se originam dentro do organismo e alcançam a

mente”, conceito dado por Freud.
3 Outros compositores, como Stravinsky, renegam a estrutura por completo.

inconsciente4. No mesmo sentido, na psicologia freudiana trata-

se de buscar compreender o mecanismo de funcionamento das
pulsões inconscientes que se manifestam de inúmeras maneiras,
de modo que o analista pode apenas inferir o que está por trás
(ou por baixo). É possível afirmar, então, que se compreendem
as sinfonias de Mahler através da livre associação, regra funda-
mental da psicanálise. Se uma pessoa diante de fatos cotidianos e
aparentemente banais é capaz de fazer conexões que permitirão
a descoberta do funcionamento de seu próprio aparelho psíqui-
co, também é a partir deste método que podem ser observadas
as canções mahlerianas. Exemplo claro são as sinfonias Wun-
derhorn, que apresentam estruturas imbricadas cheias de associa-
ções explícitas.
Outra questão importante é a subjetividade. Na sinfonia Eroi-
ca de Beethoven, o sujeito sinfônico é particularmente poderoso
e, como consequência lógica, o eu está em primazia. Cabe à pla-
teia apenas observar enquanto o herói morre de maneira triunfan-
te e recebe todas as honrarias de uma esplêndida marcha fúnebre
no segundo movimento. É uma forma de pensar típica do Ilumi-
nismo, alimentada pelo otimismo e por uma crença num mundo
melhor. Entretanto, em Mahler, essas promessas são quebradas e o
sujeito sinfônico não é onisciente: ele é, em grande parte, determi-
nado por circunstâncias exteriores ou superiores ao ego. Ele se vê
constantemente afetado por questões imanentes ou oriundas da-
quilo que não está explícito, relegando o sujeito que deixou de ser
todo poderoso para um não menos digno segundo plano. Isso tem
conexão direta com o profundo abalo teórico que Freud provocou
ao estudar as tensões inconscientes. As evidências que os nossos
hábitos são influenciados pelas leis daquilo que não temos acesso
conscientemente representam algo simplesmente dramático, e são
uma idéia que continua causando brigas enfurecidas entre pesso-
as bem educadas.
4 Outro exemplo é a quarta sinfonia, onde a incômoda melodia inicial do primeiro movimento
trazida pela flauta, clarinete e percussão condiciona todo o resto da música.
Cultura e Arte • 419

Conta-se, através dos registros de Alma Mahler e do próprio

Freud, que Gustav Mahler marcou uma consulta com o psicana-
lista e a desmarcou três vezes. Na época, em 1910, o compositor
tinha sérias preocupações em relação ao casamento com Alma.
Depois desses desencontros, os dois combinaram uma sessão
num hotel e passaram nada menos que quatro horas conversando
enquanto andavam pela cidade, como se estivessem numa análise
sui generis. Apesar do resultado da terapia psicanalítica vir a longo
prazo, o breve encontro deixou Mahler confiante e com ótimas
impressões. O compositor confessa posteriormente que foi capaz
de entender por que sua música conjuga tragédia e um pouco de
divertimento, relembrando um caso de infância: certa vez, seu
pai, que era uma pessoa rude, tratou a mãe de Mahler de maneira
inadequada, fazendo com o que o jovem Gustav, não suportando
a situação, fugisse de casa e, já na rua, ouvisse a popular canção
vienense “Ach, du lieber Augustin”. Aqui é preciso tomar cuidado
e não se deixar levar por certas obviedades. Esse caso deixa claro
que as memórias infantis de Mahler tiveram papel determinan-
te nas composições ulteriores, mas também demonstra que essas
memórias contribuíram para que suas músicas se tornassem ain-
da mais complexas. Se o “Frère Jacques” aparece na primeira sin-
fonia, não é a toa que ele vem como uma marcha fúnebre, opondo
o mundano e o trágico.
Mahler e Freud foram sujeitos da história que tiveram a sen-
sibilidade de perceber e compreender o mundo que os cercavam.
A partir disso, foram capazes de atacar as bases da sociedade cau-
sando desconforto e discórdia, cada um a sua maneira. Mahler,
figura polêmica, era um maestro ambicioso e um compositor ge-
nial ciente da sua capacidade. Sua música exprime o tempo con-
turbado em que viveu, o começo do fim de certas esperanças, o
descrédito da felicidade, o absurdo mundano. Freud, não menos
polêmico, foi persistente em enfrentar as fortes resistências dos
cientistas da época e demonstrou coragem ao desbravar o incons-
ciente. É incrível pensar que se encontraram apenas uma vez.

CSAMPAI, Attila. DIETMAR, Holland. Guia básico dos concertos:
música orquestral de 1700 até os nossos dias. Tradução de Reinaldo
Guarany. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1995.
BARFORD, Philip. Mahler: Sinfonias e canções. [S.l:]; Zahar Mú-
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FREUD, Sigmund. Três ensaios sobre a sexualidade. Rio de Ja-
neiro: Imago, 1996. Tradução: Jayme Salomão.
_____. Uma nota sobre o inconsciente na psicanálise. Rio de
Janeiro: Imago, 1996. Tradução: Jayme Salomão.
LAPLANCHE, Jean; PONTALIS, Jean-Bertrand. Vocabulário da
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Tamen.
MAHLER recriado por completo. Portal do Governo do Estado
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MITCHELL, Donald. Mahler and Freud. Disponível em: < http://
mahlerarchives.net/archives/freud.pdf>. Acesso em: 23 de julho
de 2010.

Simplicidade
Quando era criança, nunca fui daquelas a me imaginar com as

profissões de adulto. Nunca quis ser médico ou engenheiro, nem
queria ser advogado, como minha mãe. Achava tudo que rodeava
essas escolhas extremamente chato. Não conseguia entender quais
eram suas motivações, o que pra eles era diversão, pois até aquilo que
eles achavam divertido não me provocava excitação alguma. Não en-
tendia o carnaval, não entendia as festas, o álcool; achava muita coisa
irracional. O que tinha de tão especial em uma lata de cerveja? Acima
de tudo, não entendia como eles não brincavam, como davam tanto
valor ao trabalho e deixavam o lazer em segundo plano.
Quando era criança, jurei pra mim mesmo que continuaria a
brincar, e permaneceria a ver a vida daquele mesmo jeito que en-
xergava; que não cairia na absoluta chatice dos mais velhos. Eles
problematizavam tudo, discutiam em demasia por pormenores
desnecessários... E eu achava aqueles problemas tão fáceis de se-
rem resolvidos. Parecia que eu sabia as respostas de muitos pro-
blemas, mas ninguém acreditava no que eu falava. Num contexto
geral, eu realmente sentia que lhes faltava coragem na vida. Os
adultos nunca faziam uma loucura; eram sensatos demais, sérios
demais. Estavam sempre iguais, falando das mesmas coisas, chatas
e imutáveis e desinteressantes.
Foi desse jeito que cresci, pensando que tinha dentro de mim
todas as respostas, que tudo era muito simples, com o poder em
mãos de resolver todos os dilemas dos mais velhos. Queria, de
Simplicidade
fato, mostrar a eles como era fácil não viver em conflito com a polí-
tica, com a religião, com as diversas formas de ver Deus, ou com as
contas no final do mês. Sentia que a preocupação devia rondar as
coisas mais simples, essenciais. Essas que deviam destoar e chamar
a atenção dos adultos tão responsáveis e cheios de compromissos.
Nessa esperança, com 17 anos, saí de casa, tendo a ciência de
que o mundo não era assim tão complicado, sem temor de levar
minha vida e resolver os problemas de adultos. Sabia, ao contrá-
rio, que o mais dificultoso seria explorar o meu interior, encontrar
a sabedoria, aprender aquilo que não seria tão palpável. Sem dú-
vida, muito do que aquela criança percebeu é totalmente verdade:
a vida é simples, os adultos que problematizam.
Eu só não contava, entretanto, ingenuamente, em ficar adulto
e a ter, à flor da pele, os problemas de adulto, aqueles que antes só
observava. Dessa vez, tornei-me protagonista dos meus atos, e não
simples “analisador” dos problemas dos outros. Descobri, então,
que a seriedade crescia com a idade e, quando vemos, a rotina e a
“burocracia das atitudes” tomavam conta do cotidiano. Vi como
é fácil “endurecer”, tornar-se sério, e começar a achar tudo difícil.
Complicado é simplificar. Percebi ser muito confortável não fazer
loucura alguma.
Transforma-se em normalidade estar cercado de documentos,
de vencimentos, de datas, números, de expectativas de rendimen-
to, de metas a serem alcançadas, de prazos e prêmios. Torna-se
normal sonhar com a viagem somente no final do ano (e se tudo
correr bem). Passamos a encontrar beleza na família, no sossego,
estabilidade, marido e mulher, filhos, gatos, cachorros e plantas,
em suma, problemas domésticos.
Será que essa é a diversão de verdade?
Acredito que o excesso de lucidez e discernimento da “matu-
ridade” acaba por minar algumas das percepções essenciais. São
tantas atribulações, compromissos, convenções, que realmente
devemos tomar cuidado para não vivermos dentro deles, como
um pássaro num viveiro, que “pensa” ser a árvore artificial tudo

aquilo que pode tocar, e que o mundo afora é apenas cenário.

Dessas conclusões, às vezes me pego imaginando eu mesmo
velhinho, daqueles carequinhas com seus chapéus, bengalas e ca-
deiras de balanço, quase sem audição e falando bem pausadamen-
te. Nessa perspectiva – quando visualizo um futuro não palpável
– prefiro e tenho esperança de imaginar um velhinho malandra-
mente sorridente, sem aquele mesmo discernimento de antes, mas
com um sorrisinho moleque no canto dos lábios, denunciando
que percebeu ser a vida bela, louca, surpreendente e curta, e que a
verdadeira consciência por muitas vezes se resume em conseguir
ver o mundo com aquela simplicidade de criança.

Angústia, abertura e revolta: A Queda de
Albert Camus e o conceito de inautenticidade
em Martin Heidegger
Marja Mangili Laurindo1
Resumo: A leitura do conceito de inautenticidade em Heidegger suscita na obra

de Camus o posicionamento do sujeito, ser-aí heideggeriano, frente à cotidianida-
de das suas relações e o descobrimento das questões em princípio secundárias no
trabalho do primeiro autor. Busca-se a crítica ao posicionamento e comprometi-
mento do homem com o mundo e consigo mesmo através da revolta.
Palavras-chave: Cotidianidade; Inautenticidade; Indeterminação; Escolha;
Revolta;
Abstract: The reading of the concept of inauthenticity in Heidegger raises from

Camus’ work the positioning of the subject, Heidegger’s being-there, compared
to everydayness of their relationships and the discovery of some issues faced as
secundary by the first author, searching critical arguments to the positioning and
commitment of the man with the world and oneself through the revolt.
Keywords: Everydayness; Inauthenticity; Indeterminacy; Choice; Revolt.
1. Descobrimento
Se por um lado a elucidação do ser se faz necessária para o en-
tendimento de sua existência, de outro a inserção do homem em
sua cotidianidade reconhecível é-lhe indispensável. É, portanto,
necessário que, ao invés do exílio da filosofia, se faça uma apro-
ximação àquilo que, em princípio, soaria parasitário à ontologia.
Parte-se, aqui, da leitura de A Queda, obra de Albert Camus,
1 Acadêmica do curso de graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina e

bolsista do PET, Programa de Educação Tutorial.
Angústia, abertura e revolta: A Queda de albert camus e o conceito
de inautenticidade em Martin Heidegger
sob a perspectiva do conceito de decadência ou queda em Ser e

Tempo, de Martin Heidegger.
A retomada de um ponto de certa forma abandonado pela fi-
losofia, isto é, a questão do sentido do ser, levou Heidegger a pro-
curá-la por meio de um método fenomenológico, proporcionador
da abertura necessária para tanto: busca-se apreender o sentido
do ser através de manifestações que indicam caminho ao que há
de mais original, àquilo que se mostra verdadeiramente. O melhor
meio, então, não poderia ser se não o mais palpável: a cotidiani-
dade. Parte-se, por conseguinte, da idéia de que a descrição não
deve ater-se exclusivamente aos entes, já que o que o se procura é
o ser, partindo-se de um método fenomenológico que se mostre
enquanto ser e estrutura ontológica.
A investigação aprofundada é-lhe necessária, uma vez que a
compreensão do sentido de ser nos é mediana. Isto significa dizer
que nos é possível compreender claramente o que se quer dizer
com expressões tais quais “o quarto é azul” e “sou feliz” sem, no
entanto, poder-se explicar o que propriamente é o Ser. De quali-
dade universal, não pode ser especificado ou atribuído especifi-
camente a um ou outro ente. Trata-se, ao mesmo tempo, do mais
claro e mais obscuro termo.
Objetivando esclarecer tal paradoxo, a abertura surge como
instrumento de descobrimento do ser, daquele atribuído a um ente
especificamente enquanto simultaneamente retira dele os enco-
brimentos que dificultam seu entendimento. A preocupação de
Ser e Tempo reside em fazer investigação ontológica em extensão
à investigação ôntica, a qual está presa aos entes.
2. Inautenticidade e queda em Heidegger: análise da

abertura e a decadência do sujeito camuseano de A
Queda
De que maneira tal abertura ao ser se dá?
Quem faz essa reflexão sobre o ser é o próprio ser-aí (Dasein).

Enquanto ente capaz de questionar, é de tal sorte que único pos-

sibilitado a questionar-se: é uma investigação de si mesmo por
si mesmo, um privilégio ôntico-ontológico. Ela pode, no entanto,
estar sujeita a um entrave significante no que se refere a essa in-
terpretação. Há, afirma Heidegger, algo que se opõe ao fenômeno.
Trata-se do encobrimento.
Diferentes são os modos possíveis de encobrimento dos fenômenos.
Um fenômeno pode manter-se encoberto por nunca ter sido des-
coberto. Dele, pois, não há conhecimento nem desconhecimento.
[...] A tarefa preliminar de se assegurar “fenomenologicamente” o
acesso ao ente exemplar como ponto de partida da própria analítica
já se acha sempre delineada a partir do próprio ponto de chegada.
(HEIDEGGER, 1997, p.67-8)
Quer-se, por meio desse breve intróito sobre o encobrimento,

chegar a uma maneira de ser do ser-aí que se fundamenta nesse
modo de ser encobridor. Trata-se da inautenticidade, representa-
da pela queda. Detenhamo-nos nela.
O homem autêntico é aquele que reconhece a radical dualidade
entre humano e não-humano. Desconhecê-la é mergulhar na inau-
tenticidade, é sofrer uma queda. Existência inautêntica e queda são
sinônimos. Queda, porque os existentialia são necessidades ontoló-
gicas imprescindíveis ao ser humano, e que no estado de inautenti-
cidade tendem a se degradar. A queda é um estado de decadência,
de derrelição, de desamparo. (PENHA, 1988, p. 43)
Dessa queda experimenta-se, se não cotidianamente pelo pró-

prio ser, pelo prazer de lê-la. Expressada ora em prosa poética,
ora em romances, de Ferdinand Céline a Charles Bukowski, cujas
obras retratam tão bem a solidão própria de homens que, inde-
pendentemente de suas localizações históricas, experimentam de
uma mesma situação: a condenação sartriana do homem à liber-
dade.
O ser-aí em queda é a fuga de si mesmo, é tal “movimento”
ontológico abrupto capaz de lançá-lo no turbilhão de uma impes-
soalidade, pelo qual o ser-aí compreende a infinidade de possibi-

lidades próprias de ser. Na medida em que a queda se dá, a fuga

de si mesmo não pode levar a outra coisa que não a si próprio e
ao que há de essencial no ser-aí, a angústia. Aí está beleza do que
está expresso na literatura e na poesia. É como se, após uma longa
caminhada sob a Ursa Maior, o homem encontrasse, por fim, a si
mesmo e os bolsos de suas calças furados.
Embora descritas muito distintamente em termos literários,
em comum apresentam a decadência do homem, a desmundani-
zação do ser-aí e sua conseqüente objetificação, seja pela guerra,
expressa em “Viagem ao Fim da Noite”, seja pela miséria poetiza-
da de um velho safado bukowskiano. Ambos exploram, ao invés
de um desespero, uma indiferença própria dos angustiados. É um
ensaio para a revolta do homem contra sua condição e uma prosa
que se soçobra entre desesperança e continuidade, em uma rela-
ção de fidelidade com o Absurdo: expressa a tragédia pelo cotidia-
no e o absurdo pelo que há de mais lógico.
Ainda assim, analisemos outra obra: A queda, de Albert Camus.
Ora, era sobretudo dos outros que eu estava enojado. É claro, eu co-
nhecia as minhas fraquezas e as lamentava. Continuava, no entanto,
a esquecê-las, com uma obstinação bastante meritória. O processo
dos outros, pelo contrário, tramitava incessantemente no meu cora-
ção. Isto o choca, certamente? Pensa talvez que não é lógico? Mas o
problema não é o de permanecer lógico. O problema é o de contor-
nar, e, sobretudo, oh, sim, sobretudo, o problema é evitar o julga-
mento. Não digo evitar o castigo. Porque o castigo sem julgamento
é suportável. Ele tem, aliás, um nome que garante a nossa inocência:
a infelicidade. Não, pelo contrário, trata-se de fugir do julgamento,
de ser continuamente julgado, sem que jamais a sentença seja pro-
nunciada. (CAMUS, 1956, p. 60)
Em uma primeira leitura, identifica-se a estranha semelhança

entre essa obra e “Memórias do Subsolo” de Dostoievski, talvez
não por acaso. Os dois romances se atêm à fragilidade do caráter
humano, em uma síntese de auto degradação e cinismo corrosivo.
A abertura “Sou um homem doente…Um homem mau, um ho-
mem desagradável. Creio que sofro do fígado. Aliás, não entendo

níquel da minha doença e não sei, ao certo do que estou sofrendo”

(DOSTOIEVSKI, 2000) inevitavelmente remete A Queda ao texto
daquele primeiro. O homem de Camus expõe, ao longo de sua
narração, sua própria moléstia àquele com quem conversa, isto é,
seu leitor e juiz em um segundo momento.
O narrador é Jean-Baptiste Clamence, advogado parisiense
que presencia a queda de um corpo às margens do rio Sena. Possi-
bilitado de evitar tal evento, julga não apropriado retornar devido
à chuva e à satisfação inerte de uma existência mediana, fechada
em si mesma e em tal insinceridade imparcial no que diz respeito
às relações sentimentais e profissionais com outros e, principal-
mente, em relação a si mesmo. Essa sua ação omissiva pôs fim à
sua “compreensão” (ou melhor, a experiência heideggeriana) de
mundo, dando-lhe visão outra sobre a fragilidade do homem e a
responsabilidade de sua inércia.
Diz-se tratar de um desabafo do próprio Camus. Há, no entan-
to, uma segunda compreensão, de que seja uma crítica àquilo que
há de mais próprio em cada homem, àquilo que não é indiferente
a qualquer leitor que acompanhe Clamence em sua narrativa pe-
las ruas de Amsterdã.
A princípio, a queda a que se refere o título é a sugestiva que-
da do corpo sobre a ponte pela qual Clamence transitava no mo-
mento. Em realidade, a queda que de fato interessa é a do próprio
personagem. Dantes em uma imersão junto “ao mundo” das ocu-
pações, justificando seus atos em um sujeito impessoal, vê-se ago-
ra responsabilizado por sua ação e pela seqüência trágica de sua
omissão. Não há como evitar o escape: a escolha diante daquilo
que surge como possível implica na correspondente responsabi-
lidade de sua determinação. Assim, a não escolha já é em si uma
escolha, partindo-se da idéia de que a omissão também é uma
ação. Cair na impessoalidade surge como uma saída alentadora
ao ser-aí.
Pertence à facticidade da pre-sença ter de permanecer em lance en-
quanto for o que é e, ao mesmo tempo, de estar envolta no turbilhão

da impropriedade do impessoal. (HEIDEGGER, 1997, p.240)
O que se observa é o grande exílio individualista de um ho-

mem que criador de convicções em tal enclausuramento que, fica
claro, não passa de uma fuga à profundidade dos envolvimentos.
Sobre sua convicção, ele afirma:
Extraordinário ou não, ela me ergueu muito tempo acima do tedioso
dia-a-dia, e fiquei planando literalmente, durante anos, dos quais,
para dizer a verdade, ainda tenho saudades. Planei até a noite em
que...[...] Sentia-me à vontade em tudo, é bem verdade, mas nada
me satisfazia. (CAMUS, 1956, p. 26)
Trata-se do conforto de atribuir aos próprios atos consequên-

cias presumíveis, de valor moral inquestionável ainda que em seus
subterrâneos não o seja, as quais asseguram ao ser-aí concordân-
cia consigo mesmo e com o mundo. Clamence desempenha sua
função com o descomprometimento próprio de uma irresponsa-
bilidade decorrente de uma fuga incessante pela qual se reconhe-
ce, gradativamente, como sujeito de ação e culpa.
A minha profissão satisfazia, felizmente, esta vocação das alturas. Ela
me livrava de qualquer amargura em relação ao próximo, a quem
eu sempre servia, sem nunca lhe dever nada. Ela me colocava acima
do juiz, que, por minha vez, eu julgava; acima do réu, que eu obri-
gava ao reconhecimento. Medite sobre isso, meu caro senhor; eu
vivia impunemente. Nenhum julgamento me dizia respeito, não me
encontrava no palco do tribunal, mas em algum lugar nas galerias,
como esses deuses que, de tempos em tempos, se fazem descer de
um maquinismo, para transfigurar a ação e dar-lhe o seu sentido. No
fim das contas, viver no alto é uma das únicas maneiras de ser visto e
saudado pela maioria das pessoas. Aliás, alguns de meus bons crimi-
nosos tinham, ao matar, obedecido ao mesmo sentimento. (CAMUS,
1956, p. 22/3)
Se o propósito é encontrar o ser em sua totalidade, parece es-

tranho que isso se faça a partir da análise da decadência, visto que
o que ocorre é uma fuga, na qual o ser-aí propicia um desencontro
consigo mesmo. No entanto essa fuga só é possível por que a prin-

cípio se deu uma abertura. Continua Heidegger:

É justamente daquilo que foge que a pre-sença corre ‘’atrás’’. Somen-
te na medida em que, através de sua abertura constitutiva, a pre-
sença se coloca essencialmente diante de si mesma é que ela pode
fugir de si mesma.[...] Em razão de seu caráter de abertura, o desvio
ôntico-ontológico propicia fenomenalmente a possibilidade de se
apreender aquilo que foge como tal, de forma ontológico-existen-
cial. (HEIDEGGER, 1997, p.248)
A disposição da angústia como abertura privilegiada do ser é

anteposta ao temor. Este é provindo sempre de algo intramundano.
O que torna a questão da angústia tão perturbadora é justamente
sua indeterminação. O seu “com o quê” não é manual intramunda-
no; não há nada que esteja à mão que sirva como objeto de angústia.
A ameaça soçobra, pois, no nada. Isso quer dizer que a angústia se
angustia com o próprio ser-no-mundo. Assim, o angustiar-se abre,
de maneira originária e direta, o mundo como mundo.
Em vez de determinar o ser-aí, a angústia perante o nada lhe
propicia as possibilidades diversas e a liberdade diante do poder-
ser-no-mundo; ela é que torna possível a liberdade de escolha e a
responsabilidade que esta implica. A autenticidade se deu com a
quebra da familiaridade cotidiana do sujeito em questão, a partir
do momento em que a angústia ante o nada lhe surge.
Foi nesse momento que o pensamento da morte irrompeu na minha
vida diária. Contava os anos que me separavam do meu fim. Buscava
exemplos de homens da minha idade que já estivessem mortos. E
me atormentava a idéia de que não teria tempo para realizar minha
tarefa. Que tarefa? Nem eu sabia. Para falar com franqueza, valeria a
pena continuar a fazer o que eu fazia? Mas não era exatamente isso.
(CAMUS, 1956, p.70)
É através da angústia que se transcendem os momentos par-

ticulares da existência, experimentando-se antecipadamente a
morte e o nada. O ser-aí é interrompido em seu movimento de-
cadencial. É ela quem conduz a dualidade dos modos de ser: a
autenticidade ou a inautenticidade da existência como possibili-

dades ao ser-aí.
Pode-se dizer que a imersão do Dasein na impessoalidade leva
à queda. O golpe que sofreu a impessoalidade deu-se no momen-
to em que Clemence se viu responsável pela humanidade, como
agente da condição do próprio homem, insignificantemente per-
dido na indiferença juntamente com os outros “seres-aí”. Só dessa
maneira, através da angústia perante a indeterminação, é que se
pode contatar o mundo como mundo.
3. A abertura como instrumento de uma revolução:

“Onde encontrei vida, encontrei vontade de poder”.
O ser-aí existe. Distinto por si mesmo de uma pedra, que é,
mas não existe. O Dasein, ente que tem o privilégio de um existir
que precede sua essência, não é determinado tal qual uma semen-
te que, determinada por seu desenvolvimento biológico, há de
tornar-se uma planta. Dessa forma, essências várias são possíveis:
o homem é um vir-a-ser. Segundo Heidegger:
A essência da pre-sença está em sua essência. As características que
se podem extrair deste ente não são, portanto, “propriedade” sim-
plesmente dada de um ente simplesmente dado que possui esta ou
aquela configuração. As características constitutivas da pre-sença
são sempre modos possíveis de ser e somente isso (HEIDEGGER,
1997, p. 77-8).
Para Heidegger, a existência inautêntica é um refúgio à an-

gústia da morte. Dessa maneira, conclui-se que é interiorizando
o pensamento da morte que se autentica a existência. Não have-
ria de todo uma influência Heideggeriano em “O Mito de Sísi-
fo”, onde Camus aborda a morte para exaltar a vida? Uns podem
afirmar que condenar o homem à sua liberdade incutindo nele
a idéia de morte e absurdo é um tanto pessimista. Não é, ainda,
um conformismo resignado à tragicidade, mas revoltado contra
compreender o Absurdo é, antes de qualquer coisa, revoltar-se. A
revolta é o que move o homem à abertura. O absurdo é a certeza

de um destino esmagador sem a resignação determinista que o

acompanharia por suposto.
Quê fazer com tal abertura? Nietzsche certamente proporia a
elevação do homem à condição de Übermesnch pela transvalora-
ção moral e também pela vontade de poder. Trata-se, em suma, de
um grande privilégio, essa vontade de poder. Ela não é, contudo,
vontade pelo poder, mas sim a autodestruição e a reconstrução
constante do homem pelo próprio homem: é a auto-superação.
Longe de ser um manual de conforto, Nietzsche filosofa com o
auxílio de um martelo:
Erro da vontade livre- hoje já não temos mais nenhuma compaixão
pelo conceito de “vontade livre”: sabemos muito bem o que ele é – o
mais suspeito artifício dos teólogos que existe; um artifício que tem
por objetivo fazer com que a humanidade se torne “responsável” à
moda dos teólogos, isto é, que visa fazer com que a humanidade
seja dependente deles...Eu ofereço aqui a psicologia de toda e qual-
quer atribuição de responsabilidade. - Onde quer que as responsa-
bilidades sejam procuradas, aí costuma estar em ação o instinto de
querer punir e julgar. Despiu-se o vir-a-ser de sua inocência, quando
se reconduziram os diversos modos de ser à vontade, às intenções,
aos atos de responsabilidade.[...]Os homens foram pensados como
“livres”, para que pudessem ser culpados. (NIETZSCHE, 2000, p.49)
Certamente que sim. Somente se responsabilizando por seus

atos é que o homem pode ser livre, no sentido em que renega às
“instituições superiores” tal poder. É assumindo sua culpa que o ho-
mem pode ser considerado livre. Ao atribuir a outrem sua respon-
sabilidade, o homem vê-se como mero coadjuvante, escravizado
pela idéia de um senso comum que o leva à queda. Por outro lado,
não atribuindo a ninguém responsabilidade qualquer, está qual
um ser simplesmente dado, um ser em-si. Esta compreensão deve
permitir que o sujeito veja a si próprio como agente que, uma vez
comprometido com a idéia de que sua escolha é universal em certo
sentido, caminha em direção a um engajamento que é fruto e atua
em concordância com a própria visão que o sujeito tem de si mes-
mo: um condenado à escolha e às suas conseqüências implicantes.

CAMUS, Albert. A Queda. 4ª Ed. Rio de Janeiro - São Paulo: Edi-
tora Record, 1956.
DOSTOIÉVSKI, Fiodor. Memórias do Subsolo, 1ª Ed. São Paulo: Edi-
tora 34, 2000
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo. 6ª Ed. Petrópolis: Vozes, 1997.
NIETZSCHE, Friedrich. Crepúsculo dos Ídolos: (ou como filosofar
com o martelo). 2ª Ed. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2000.
PENHA, João da. O que é existencialismo. Coleção Primeiros Passos.
São Paulo: Brasiliense, 1982.

Almoço, sábado
Para ocupar o cinzeiro de um não-fumante, algumas espinhas

de peixe. O gelo demais pula do copo para o prato com o auxílio
de um garfo. Pobre do molho da moqueca.
Uma aranha à paisana entre o líquen usa suas patinhas como
britadeira tateando a casca e descobrindo o caminho que só dá em
mais árvore.
O chocolate derretido que escorre por entre as bolas de sorve-
te endurece como uma escultura cartográfica, de modo que, após
comermos o sorvete, resta no fundo do pote o retrato tridimen-
sional das rugas do sorvete, as cordilheiras do sorvete, a máscara
mortuária do sorvete.

Ali se via Alice, ao léu dos alíseos, aliciando aliados a dilacerar

os alicerces do Lácio. Desavisada, contudo, dos alvitres ventilados
– à vera – por velhos, venerandos vernáculos vindos dos vales do
veneno e do vinho, vociferou à face dos que falam favor-fervor-e-
frevo, ferozmente frente à figura dos filhos de Vaz (de Camões),
papagaios dos pampas, dos passeios nas praias, dos prados – pôs-
se a pensar de nós, brasileiros. Tentativa frustrada, fruto de frágil
pensar, vez que, a bem da verdade, bastantes vidas buscavam be-
ber do que vertia (e verte) das bocas abertas, de Lisboa à Bahia:
língua-liame de lírico e onírico, larga literatura, letra louvada le-
vada ao limite da própria letra. Aí que Alice, ali se vendo refleti-
da, ressabiou-se, resignada, e serviu, assim, à fina flor contra que
antes levantava.

Espaco publico
Espaco
Universidade, Comunidade e afins.
Alunos do PET Direito UFSC
Karla Patrícia Costa de Moura
Elysa Tomazi
Plantação de Falácias. Sete coisas que nos contam sobre
a (ausência de) Defensoria Pública em Santa Catarina
Marcel Soares de Souza e Victor Porto Cândido
Rodrigo Sartoti
Poesia
Daniel Picolli Garcia, Gustavo Gomes, Igor Marques
Maicon Hamilton Adão, Milaine Coelho e Taisa Alessio
Cabo de Guerra
Gabriela Pereira Querino, Vitória de Macedo Buzzi
Paula Kovalski Fernandes, Rodolfo Macedo do Prado
Jean Mattos Alves teixeira e Victor Marafon
Deixa a vida me levar
Ana Luíza Rosa, Júlio César da Silva, Larissa Aparecida
Vidal e Mariani Lopes de Oliveira
Paródia do Hino Nacional Brasileiro
Emilly Cavalheiro Esidio, Hanna Silveira Búrigo e
Jeniffer da Silva
“Não penseis que eu tenha vindo trazer paz à Terra; não vim trazer
a paz, mas a espada – porquanto vim separar de seu pai o filho, de
sua mãe a filha, de sua sogra a nora; - e o homem terá por inimigos
os de sua própria casa.”
Mateus, cap. X, versículo 34 a 36.
No começo estavam tímidos, beiravam, quem sabe, até a des-

confiança. Havia, também, no ar, uma certa curiosidade. Pensa-
vam eles: “o que será que esse pessoal quer com a gente?”. Logo
saberiam!
Começamos de uma maneira muito simples. Levamos todos
os calouros paras as salas de aula da pós-graduação e iniciamos
uma atividade inédita no CCJ. Com perguntas sobre a função da
universidade e as expectativas dos novos alunos, demos o pontapé
inicial para uma rica e animadora discussão. Passamos um peque-
no filme produzido pela UNE – União Nacional dos Estudantes
– com uma breve história das universidades no Brasil. Depois,
dividimos os calouros em vários grupos, deixando, em cada um
desses, notícias sobre o sistema de ensino universitário brasileiro
e textos clássicos de Darcy Ribeiro e Álvaro Vieira Pinto. Cada
grupo deveria ler todo o conteúdo para depois colocá-lo em dis-
cussão com os colegas.
Dentro desses vários pequenos grupos, deu-se um fato mui-

to interessante: falou-se sobre tudo! Ou, ao menos tudo parecia
estar em pauta. Diante da provocação inicial, do documentário e
dos textos, floresceram todos os demais temas: sociedade, ensino
público, cotas, privatização do ensino, greve, desigualdade social,
corrupção, sucateamento do ensino. Falou-se até em “fetichismo
de mercadoria”. Nós, petianos, olhávamos aquilo, um tanto sur-
presos. Nossa expectativa era, ao menos, tirá-los da estaticidade,
mas não imaginávamos que haveria tanta energia por parte dos
calouros. Não raramente, alguns ânimos se exaltavam dentro dos
grupos. Conflitos de idéias surgiam. Eis o que nós queríamos.
Em cada grupo, a discussão se polarizava. Normalmente, exis-
tiam dois posicionamentos contrários. Argumentos conserva-
dores e progressistas se digladiavam, um tentando convencer ao
outro. Contidos ou exaltados, todos demonstraram o que traziam
dentro de si. Conforme as discussões iam progredindo, o véu que
cobre cada posicionamento político foi desaparecendo. A dialéti-
ca se fez reiteradamente, as visões dos problemas trazidos foram
desconstruídas e reconstruídas, num processo incessante de tese,
anti-tese, para uma posterior síntese.
Depois dessa etapa, quando todos pareciam ligeiramente can-
sados, fizemos uma pausa para uma pequena refeição. Ufa! Isso
cansa, diziam alguns. Realmente, pensar a realidade cansa, e mui-
to! Findo do intervalo, cada grupo foi apresentar o resultado da
discussão para a turma inteira, só que agora com um pequeno
adendo: deveria fazê-lo em forma de teatro, paródia, ou poesia.
Foi neste mesmo momento que nós, veteranos entre 3ª e 10ª fases,
nos sentimos completamente surpreendidos pelos calouros.
Essa surpresa teve como causa a desenvoltura, a criatividade
e o protagonismo dos novos alunos do direito. Logo percebemos
que a máxima de que o novo supera o velho se aplicava a nós, os
velhos naquele momento. Uns demonstraram-se exímios atores, e
dos mais engraçados. Outros, poetas da melhor extirpe, da mais
profunda sensibilidade. Teve até uma incrível paródia do hino na-
cional. Todos demonstraram um completo entendimento daquilo
a que nos propomos fazer. A experiência foi esplêndida! A sensa-

ção foi de total dever cumprido.
Por mais que aparente, nosso verdadeiro objetivo não foi o de
colocar uns contra os outros. Muito pelo contrário, nosso intuito
foi o de provocar a discussão, ou seja, demonstrar que a “reali-
dade” queima, inclusive a de um estudante de Direito da Univer-
sidade Pública. Queríamos explicitar que a regra é o conflito, e
não o consenso, como muitas vezes se supõe. Acreditamos pro-
fundamente que é imperioso reconhecer que as sociedades e as
organizações sociais não se mantêm unidas pelo consenso, mas
pela coação, não por um acordo universal, mas pelo domínio por
alguns sobre outros. O curso de graduação em Direito, coincidên-
cia ou não, contorna todas as contradições da realidade brasileira,
fazendo com que o ensino seja totalmente asséptico.
Nesse sentido, o objetivo subjacente desta atividade era de-
monstrar que a Universidade, até pelo próprio nome que carrega,
é um universo onde é possível identificar todos os problemas es-
truturais da sociedade. Se o Brasil é desigual e sofre com a miséria,
a Universidade, não por acaso, é reflexo disso. É evidente que ela
possui uma função de protagonista para a transformação social,
porém, teorias alienígenas para o nosso mundo brasileiro foram
aqui implantadas com o aval da academia. É por isso que Darcy
Ribeiro e Vieira Pinto se fizeram presentes, para demonstrar que
o caminho da modernização reflexa, aquela que importa idéias do
centro do mundo, não dizem respeito à nossa realidade.
Haverá, com certeza, aqueles que dirão que subvertemos os
calouros ou que queremos causar o caos entre eles, o que não é
verdade. Não queremos promover um desentendimento pessoal,
como uma interpretação superficial do trecho do Novo Testamen-
to, o texto introdutório, pode supor. O “não vim trazer a paz mas
sim a espada”, ao nosso ver, deixa claro que a sociedade é dema-
siadamente complexa e não é possível compreendê-la senão pela
via do conflito. Espada aqui não quer simbolizar guerra, morte,
Espaço Público • 445

como normalmente se supõe e como foi usado para legitimar as

Grandes Cruzadas do Sec. XII. Espada quer dizer divisão, embate
de idéias diferentes ou opostas. Qual é a causa dele? O conflito
como embate de idéias tem a sua causa primeira o surgimento de
uma nova idéia . O nascimento do novo sempre traz uma ruptura
consigo. Não foi à toa que Sócrates foi condenado a beber cicuta,
veneno da época. Ele criou uma filosofia nova, que abalou toda a
aristocracia da época, inclusive seus falsos pensadores, os sofistas.
Ele trouxe o novo, e esse novo criou uma cisão com o velho. Foi
condenado à morte. Motivo: subvertia os jovens da época com
uma filosofia enganosa. (Tomara que não tenhamos o mesmo
fim!)
Parabéns aos calouros, pela desenvoltura, pela criatividade,
pela coragem! Se as novas gerações do Direito, aquelas que ainda
estão por vir, possuírem esse mesmo perfil, o presságio é de que
ventos melhores virão, e eles já estão vindo, como fica bem de-
monstrado em nossos espirituosos calouros do Direito da UFSC.

Karla Patrícia Costa de Moura1
O texto é resultado da reunião promovida pelo PET (Programa de Educação Tu-

torial) de Direito, na manhã da sexta-feira do dia 27 de agosto de 2010, para
discutir a problemática da reforma universitária com os acadêmicos da primeira
fase do curso diurno. Propõe-se contextualizá-la e destacar-lhe os principais as-
pectos, fazendo algumas reflexões pessoais a respeito do assunto.
Palavras-chave: Reforma Universitária; PET; conscientização acadêmica.
Conquistar uma vaga em uma Universidade Federal é um pro-

dígio muitas vezes tão arduamente alcançado que, uma vez nela
inseridos, muitos alunos, maravilhados, negligenciam as verda-
deiras grandes tensões que envolvem a instituição. Majoritaria-
mente, eles dirigem suas críticas à superficialidade da infraes-
trutura interna física e intelectual, focando dissabores quanto ao
desconforto de carteiras, ausência de professores e/ou sua falta de
assistência, superlotação do restaurante universitário etc. Desse
modo, restringem a problemática da reforma universitária a um
âmbito especialmente particular, descuidando da real amplitude
de seu alcance social.
Atentos a isso, os membros do PET (Programa de Educação
Tutorial) de Direito reuniram, na manhã da sexta-feira do dia
27 de agosto de 2010, os acadêmicos da primeira fase do curso
diurno com o ensejo de propor-lhes a questão de uma forma di-
daticamente agradável, agrupando-os e oferecendo-lhes textos a
1 Aluna da 1ª fase do Direito Diurno

respeito. Estes, por sua vez, deveriam ser sinteticamente apresen-

tados aos demais colegas sob divertidas formas artísticas – ao que
resultaram paródias ao hino nacional e à famosa cantiga infantil
“Atirei o pau no gato”, poemas inspirados e apresentações teatrais
descontraídas. A experiência foi bastante válida para despertar
uma conscientização, até então em muitos adormecida, sobre a
extrema importância da instituição superior de ensino na ordem
social.
Através do encontro, e de um posterior aprofundamento a res-
peito da pauta, evidenciou-se que, mais do que uma ferramenta
pedagógica, a Universidade brasileira, atualmente, muitas vezes
serve de instrumento de domínio e controle ideológico pela classe
dominante2. A pretensa neutralidade acadêmica proporciona, na
realidade, uma “falta de ideologia”, uma apoliticidade que só serve
para fortalecer a política em vigor, na falta de quem efetivamente a
questione. Faz-se necessária, assim, a “destruição do ‘saber institu-
cionalizado’, do ‘saber burocratizado’ como único ‘legítimo’”3, em
que o professor é aquele que detém, de forma exclusiva, o conhe-
cimento verdadeiro, absoluto, transmitido como uma informação
inconstestável. Dessa forma, ele age como um mero “adestrador”
do aluno, por sua vez subjugado pelo sistema de avaliação atra-
vés de exames, “esse batismo burocrático do saber”, como afirma
Tragtenberg4.
O estudante universitário precisa atentar ao fato de que faz
parte de uma “camada socialmente privilegiada em relação à ju-
ventude trabalhadora e à marginal”5, devendo engajar-se na luta
para consolidar a Universidade em seu verdadeiro e imprescindí-
vel papel: o de agente transformador da realidade social, refletor
das profundas contradições desta e agregador das contestações
estudantis e aspirações populares. Dessa forma, é importante ter
2 PINTO, Álvaro Vieira. A questão da universidade. São Paulo: Cortez, 1986. p. 19.
3 TRAGTENBERG, Mauricio. Sobre educação, política e sindicalismo. São Paulo: Editora
UNESP, 2004. p. 14.
4 Idem. (TRAGTENBERG, 2004. p.14)
5 RIBEIRO, Darcy. A universidade necessária. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975. p. 6.

em mente que é indispensável sair do âmbito das abstrações e agir

em prol da aplicação prática e socialmente útil do conhecimento
adquirido, evitando, assim, a “delinquência acadêmica” e a “trai-
ção do intelectual”6.
Outra questão pertinente é a adoção ou de uma postura mo-
dernizadora ou de uma autonomista quanto à reforma universitá-
ria. Enquanto a primeira propõe um enquadramento acadêmico
a moldes exógenos de aperfeiçoamentos e inovações, a segunda
defende uma efetiva inserção da Universidade em seu contexto
social, neste devendo buscar suas influências e o desenvolvimento
de uma consciência crítica.
Parece razoável buscar um equilíbrio entre as duas colocações.
Apesar da forte resistência à primeira, alegando-se considerável
risco de submissão a vontades estrangeiras alheias e muitas ve-
zes contrárias aos ânimos do povo, combinado à manutenção dos
interesses locais dominantes, não se pode negar a segurança obti-
da pela confirmação do sucesso de novas perspectivas em outras
instituições, proporcionando maior agilidade ao desenvolvimento
do ensino nacional. Ao mesmo tempo, a evidente indispensabili-
dade de se efetivar a segunda postura, fortalecendo e acelerando o
progresso da sociedade, deve amortecer a ameaça.
Em outro aspecto, o Banco Mundial suscitou revolta entre os
acadêmicos ao publicar suas orientações-chave para a referida re-
forma. Em uma delas, defende-se uma “maior diferenciação ins-
titucional”, incentivando o surgimento de estabelecimentos não-
universitários de “diversos tipos: colégios politécnicos, institutos
profissionais e técnicos de ciclos curtos, community colleges (com
dois anos de ensino acadêmico ou profissional), além de ensino
à distância”7. O que seria uma alternativa válida para “regular a
demanda social por ensino superior”8, através de cursos de bai-
6 Expressões utilizadas por Tragtenberg.

7 SGUISSARDI, Valdemar. O banco mundial e a educação superior: revisando teses e posi-
ções? p. 6.
ções? p. 8.

xo custo e mais específicos, não fosse o simultâneo incentivo à

privatização dos mesmos, o que fatalmente acarretaria a exclusão
daqueles que não pudessem arcar com os custos da carreira alme-
jada. Além disso, transferir-se-ia o “poder de decisão” não apenas
do Estado, mas também das instituições de ensino superior e seu
corpo docente aos interesses particulares de estudantes e empre-
sas “clientizados”, que, como se apreende da experiência com as
faculdades privadas, nem sempre transcendem de suas motiva-
ções íntimas e consagraram-se os mais aptos para tal.
Outra diretriz do Banco aponta para uma diversificação das
fontes de financiamento universitário, incluindo a participação do
aluno nos gastos. Este ponto afetou especialmente o acadêmico da
Universidade Federal de Santa Catarina, a qual, através da Reso-
lução Normativa n° 03/CC de 05 de julho de 2010, aprovou a co-
brança de taxas acadêmicas, dentre elas a revalidação de diploma
de cursos de graduação e o reconhecimento do de pós-graduação
expedidos por instituições de ensino superior estrangeiras, regis-
tro de diploma expedido por outras instituições de ensino superior
do Estado, segunda via de documentos, matrículas em disciplina
de curso de graduação ou de pós-graduação com reprovação por
freqüência insuficiente e de alunos especiais em disciplina isolada
ou na qualidade de aluno ouvinte de curso de graduação e de pós-
graduação (com ressalva às exclusões aferidas nos artigos 3º, 4º e
5º da resolução supracitada).
A esse respeito, o juiz substituto Hildo Nicolau Peron justifi-
cou plausivelmente a aprovação em termo de audiência da Ação
Civil Pública nº 2008.72.00.006005-1/SC. Dentre as alegações,
estava a permanência da garantia de “gratuidade dos serviços e
prestações inerentes ao normal desenrolar da educação prestada
pela UFSC aos seus alunos”9, além da possibilidade de se
contar com meios de coibir práticas abusivas e/ou de remunerar de
forma compatível os serviços e prestações para aqueles que não são
9 Justiça Federal. Ação Civil Pública n° 2008.72.00.006005-1/SC. Termo de audiência ( 14. janeiro
de 2010) - acordo entre o Ministério Público Federal e a UFSC.

alunos regulares da instituição, para os que já foram ou para aque-

les que, tendo obtido uma vez o serviço público, a ele novamente
recorrem outra(s) vez(es) independentemente das razões, tal como
se dá nos pedidos de segundas vias de documentos, e nas demais
hipóteses para as quais serão mantidas as taxas, pois em todas elas
há justificativa plausível para manutenção. Exemplificativamente:
não seria admissível a isenção de taxa de rematrícula do aluno re-
provado por freqüência insuficiente indistintamente, quando em
muitas delas a reprovação se dá por burla da regra de ter que fazer
uma carga horária mínima por semestre. (Justiça Federal. Ação Civil
Pública n° 2008.72.00.006005-1/SC. Termo de audiência - 14. janeiro
de 2010 - acordo entre o Ministério Público Federal e a UFSC.)
Quanto às orientações de “estreita vinculação entre o finan-

ciamento fiscal e os resultados” e a “prioridade aos objetivos da
qualidade e da equidade”, incumbindo ao Estado “o credencia-
mento, a fiscalização e a avaliação das IES, além da distribuição
dos recursos estatais, sob critérios de desempenho”10, é de extre-
ma importância que sejam aplicadas. Desse modo, sacraliza-se o
princípio da concorrência, sempre motivador das maiores obras
da humanidade.
Após a instigação do PET a uma profunda reflexão a respeito
do real dimensionamento da problemática universitária, parecem
um tanto medíocres as reclamações a respeito de carteiras incô-
modas, professores desinteressados (ou desmotivados) ou a len-
tidão na fila do restaurante universitário. Certamente, boa parte
dos novos ingressos que presenciaram a inicialmente despreten-
siosa reunião com os veteranos partiram para suas casas com uma
visão mais ampla sobre o que verdadeiramente representa uma
Universidade, muito além de uma (talvez) garantia de emprego.

ções? p. 6-7.

Justiça Federal. Ação Civil Pública n° 2008.72.00.006005-1/SC.
Termo de audiência (14. janeiro de 2010) - acordo entre o Mi-
nistério Público Federal e a UFSC.
PINTO, Álvaro Vieira. A questão da universidade. São Paulo:
Cortez, 1986.
RIBEIRO, Darcy. A universidade necessária. 2 Ed. RJ: Paz e Ter-
ra, 1975.
SGUISSARD, Valdemar. O banco mundial e a educação supe-
rior: revisando teses e posições?
TRAGTENBERG, Mauricio. Sobre educação, política e sindica-
lismo. São Paulo: Editora UNESP, 2004. p. 11-20.
UFSC. Resolução Normativa n° 03/CC de 05 de julho de 2010 -
aprova o valor das taxas acadêmicas.

Elysa Tomazi1
Ao longo de sua análise sobre a Antigüidade, o tema da po-

lítica desponta no pensamento de Hannah Arendt como foco
de uma longa investigação, haja vista que “nunca, seja antes ou
depois, os homens tiveram em tão alta consideração a atividade
política e atribuíram tamanha dignidade a seu âmbito” (Arendt,
2009b, p.201).
Perpassando pela história dos filósofos gregos, as experiências
de Sócrates e de seus posteriores discípulos assumem grande rele-
vância no pensamento de Arendt – no âmbito da filosofia política,
ela demonstra as importantes e profundas conseqüências que a
vida e morte daquele sábio imprimiram nessa área de conheci-
mento. Destarte, o episódio fundamental que marca essa transfor-
mação é o julgamento de Sócrates - tendo como base de discurso
a persuasão, aquele no qual o debate se dá por meio da exposição
de opiniões e da argumentação, Sócrates, aos olhos de Platão, teria
sido responsável por sua própria morte, pois a arte de persuadir,
porquanto não foi suficiente para convencer os juízes, demons-
trou que dela não podem resultar verdades, mas meras opiniões.
Esse fato, portanto, segundo Arendt, marcará profundamen-
te a filosofia platônica - Platão passou a desconfiar da persuasão,
opondo, desse modo, a doxa, ou seja, a opinião, à verdade, esta so-
mente acessível aos filósofos. Nesse sentido, evidencia-se também
1 Aluna do Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina e bolsista do Programa

de Educação Tutorial – PET.
que o filósofo não deve se ocupar dos assuntos da pólis, como fez
Sócrates, pois estes põem em risco a existência da verdade. É den-
tro desse contexto que Arendt propõe o entendimento do Mito da
Caverna – quando o filósofo encontra a saída da caverna, na qual
as pessoas vêem refletidas imagens que representam suas próprias
opiniões, sua forma de ver o mundo, ele vê no céu aberto o mundo
das idéias. Porém, sua condição de mortal o impele a voltar, mas a
luz das idéias foi tão impactante que a escuridão da caverna agora
o assusta. Assim,
o motivo de os filósofos não saberem o que é bom para eles – e o
modo como se alienam dos assuntos práticos dos homens – é cap-
tado nessa metáfora: eles já não conseguem enxergar na escuridão
da caverna, perderam seu senso de orientação, aquilo que chamarí-
amos de senso comum (ARENDT, 2009a, p.74).
Nesse sentido, os assuntos humanos, que são o foco da polí-

tica, representam para Platão um empecilho à filosofia, pois im-
pedem que os homens comuns da pólis se libertem de suas meras
opiniões para poderem ver e apreender o mundo das idéias. Por
conseguinte, Arendt visualiza nesse mito a clara concepção que os
filósofos da época passaram a ter da política e, conseqüentemente,
da vida na pólis – ela é aquilo que os mantêm distantes da verdade
e que os ameaça a viver na escuridão.
A partir de então, tem-se uma ruptura profunda entre filosofia
e política, pois à medida que os filósofos negam a pólis, também
negam toda a atividade política, haja vista que a vida na pólis gre-
ga foi, segundo a filósofa alemã, uma experiência política no mais
elevado sentido. Essa afirmação deriva da equiparação proposta
por Arendt entre liberdade e política – em poucas palavras, por-
quanto o presente texto não se propõe a analisar em pormenores o

Elysa Tomazi
conceito arendtiano de liberdade2, a política grega esteve fundada

e orientada pela liberdade, pois aqueles que se libertavam de suas
necessidades diárias se encontravam no espaço público da pólis,
onde poderiam “interagir uns com os outros sem coação, força
nem dominação, como iguais entre iguais, [...] conduzindo todos
os seus assuntos por meio do diálogo e a da persuasão” (ARENDT,
2009a, p.172).
Essa ruptura, perceptível em Platão, também vem à tona no
que diz respeito à fundação da Academia por este filósofo, uma
vez que somente nesse ambiente reservado o diálogo livre poderia
levar à verdade. A questão que se impõe é que esse espaço acadê-
mico não deixou de ser público, mas a liberdade que se buscava
era, porém, diferente – para que a minoria (os filósofos) pudesse
exercer seu diálogo uns com os outros, ou seja, a sua liberdade
acadêmica, era necessário que ela fosse dispensada da liberdade
política vivida na pólis. Nesse sentido, dedicar-se à vida na Acade-
mia tinha como pré-requisito a libertação da política, questão esta
que deu força à idéia de que a política é uma necessidade e apenas
um meio na busca de fins mais elevados.
Destarte, ainda que se queira pensar numa possível autono-
mia entre a academia e a pólis, Arendt nos alerta que isso não é
possível. Tal afirmação se deve ao fato de que a minoria só pode-
ria desfrutar de sua liberdade se a esfera da política continuasse à
disposição da maioria, pois se fazia necessário que esta se ocupas-
se da administração da pólis e da provisão das necessidades. Em
conseqüência, tais assuntos, que originalmente só eram políticos
quando não impostos e sim discutidos amplamente, invadiram a
esfera política e se tornaram as únicas questões restantes a ela.
Destarte, a política assume um caráter paradoxal – “por um lado,
ela é necessidade que se contrapõe à liberdade; por outro, o pré-
requisito da própria liberdade” (ARENDT, 2009a, p.191).
A conseqüência determinante que surge nesse contexto e que
se propaga até hoje é a mudança da relação entre liberdade e polí-
2 Ver ARENDT, Hannah. O que é a liberdade?.

tica: igualá-las já não é mais possível. Tal resultado, no pensamen-

to arendtiano, tem estreita ligação com a separação entre minoria
e maioria, proposta pela filosofia desde Platão e Aristóteles. Mas a
questão que se releva fundamental para o debate a que se propõe
esse texto é a afirmação de Arendt segundo a qual
O que prevaleceu, e ainda hoje define nossa idéia de liberdade aca-
dêmica, não foi a esperança platônica de uma pólis governada pela
Academia, ou de uma política moldada pela filosofia, mas uma aca-
demia distante da pólis, por assim dizer uma a-politia, ou indiferen-
ça em relação à política (ARENDT, 2009a, p.190).
Ainda que fundada em categorias do pensamento grego e es-

crita na década de 50, essa reflexão proposta por Arendt soa de-
masiado pertinente em se tratando da atual realidade de nossas
universidades. Não se pode negar, evidentemente, que o meio uni-
versitário, à diferença da Academia de Platão, lança olhares cons-
tantes à política e tem-se consolidado como um espaço importan-
te no que tange tanto à atividade quanto ao debate políticos. Além
disso, há que se atentar para o fato de que a universidade ensejou,
ao longo da história política do país, marcantes movimentos de
luta e oposição.
Contudo, tal postura assumida pela universidade não me pa-
rece ser capaz de superar a crucial dicotomia maioria/minoria já
apontada por Arendt – apesar de não se poder afirmar sem oposi-
ções que a universidade se mantém alheia à política, os iguais que
interagem entre si e entre os quais, conseqüentemente, se trava o
debate político, são uma minoria que nem sempre está disposta a
dialogar com a maioria. Isso porque a política desencadeada no
meio universitário reproduz a idéia que teve origem em Platão –
se se superou a concepção segundo a qual a academia não deve se
ocupar dos assuntos políticos, ainda tem-se a pretensão de que a
universidade, como lugar por excelência do conhecimento, é um

Elysa Tomazi
dos poucos ambientes em que a política se pauta sobre um debate

esclarecido, refletido e, portanto, superior à atividade política que
se trava fora dos muros desse recinto “iluminado”.
A universidade brasileira, desde suas origens e apesar dos es-
forços democratizantes, é, já em sua essência, um lugar destinado
a uma minoria. E a atitude assumida dentro da academia, quando
se trata da atividade política, colabora para a manutenção dessa
dicotomia na medida em que ela se arroga o papel de, por meio
de suas verdades e conhecimentos, conduzir uma maioria que -
voltando-se à concepção de Platão - discute e se orienta baseada
em meras opiniões sem validade.
Se a filosofia grega nos deixou essa herança platônica, Arendt
aponta, na via contrária, um importante contributo de Sócrates
sobre a questão:
Sócrates queria tornar a cidade mais verdadeira ajudando cada cida-
dão a parir suas próprias verdades. Seu método era o dialegesthai,
trazer ao debate, mas essa dialética gera a verdade não pela destrui-
ção da doxa ou opinião, mas, ao contrário, pela revelação da doxa
em sua própria veracidade. O papel do filósofo, então, não é o do go-
vernar a cidade, mas ser seu ‘moscardo’, tornar os cidadãos mais au-
tênticos, em vez de dizer verdades filosóficas (ARENDT, 2009a, p.57).
Esse modo de encarar o papel do filósofo pode servir-nos de

inspiração quando se trata de repensar o rumo assumido por nos-
sas universidades. Torna-se imperativo, desse modo, fortalecer
a função social da universidade perante a maioria que não tem
acesso às suas salas e, muito menos, ao que nelas se discute. Tal
função, porém, se pensada na proposta de Sócrates, jamais po-
deria se limitar à imposição de conhecimentos científicos e ver-
dades absolutas, uma vez que estas são impossíveis aos homens,
haja vista que estes, na sua pluralidade, compreendem o mundo
de maneiras distintas.
Sócrates acreditava ser necessário “tornar verdadeira a doxa,

ver a verdade de cada doxa e falar de tal maneira que a verdade da

opinião de cada um se revele a ele mesmo e aos outros” (ARENDT,
2009a p.61). Destarte, essa profunda reflexão tão bem articulada
por Arendt não pode passar em branco - uma universidade vol-
tada, antes de tudo, no sentido de recuperar e dar espaço à doxa
da maioria, entendida como a compreensão que cada indivíduo
possui do mundo, é o grande desafio que, desde a Antigüidade, se
impõe à relação política/conhecimento acadêmico.
ARENDT, Hannah. A promessa da política. 2ª edição. Rio de Ja-
neiro: Difel, 2009a.
ARENDT, Hannah. O que é a liberdade?. In: ARENDT, Hannah.
Entre o passado e o futuro. 6ª edição. São Paulo: Perspectiva,
2009b.

Plantação de Falácias.
Sete coisas que nos contam sobre a (ausência de)
Defensoria Pública em Santa Catarina
Marcel Soares de Souza1

Victor Porto Cândido2
Luís Fernando Veríssimo, em Comédias para se ler na escola,

brinca com o significado de algumas palavras de sonoridade pe-
culiar. Uma delas é a falácia, que o autor imagina ser um tipo de
cultura vegetal. Veríssimo chega a lembrar de um velho amigo que
largou tudo para se dedicar ao cultivo de falácias.
Das safras desse ardiloso vegetal que ultimamente têm ocupa-
do o espaço público – especialmente desde que o Movimento pela
Criação da Defensoria Pública em Santa Catarina3 começou a ga-
nhar corpo –, merecem destaque as proferidas por todos aqueles
que resistem a admitir uma Defensoria Pública catarinense nos
moldes constitucionais, cujos argumentos tornaram-se verdadei-
ras plantações de falácias.

Catarina. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET.
Catarina. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET.
3 O Movimento pela Criação da Defensoria Pública no Estado de Santa Catarina encontrou iní-
cio na Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ em 2005, após
debate no painel “Constituição: Defensoria Pública, Emenda Constitucional n. 45 e Cidadania”
e elaboração do Manifesto de Chapecó pela construção da instituição no estado. Participaram
juristas, professores e estudantes de cursos diversos. Após cinco anos, o Movimento conseguiu
reunir mais de 50 mil assinaturas de catarinenses, levadas à Assembléia Legislativa juntamente
com um projeto de Lei de Iniciativa Popular – o primeiro no estado. Outras informações e
contato podem ser encontrados em: <http://www.unochapeco.edu.br/defensoriapublica>.
Plantação de Falácias. Sete coisas que nos contam sobre a (ausência de)
Únicos exemplares de vegetação capaz de prosperar em lati-

fúndios improdutivos, os discursos falaciosos vêm sendo culti-
vados em larga escala no contexto dos debates locais e nacionais
sobre a criação da Defensoria Pública catarinense. A erradicação
dessas ervas daninhas é tarefa de urgência histórica para que se
evite o definitivo estiolar do acesso à justiça4, tão propalado reto-
ricamente – e tão violado diuturnamente.
Segue um breve exercício de combate a falácias, especifica-
mente direcionado a sete de suas mais conhecidas espécies, que
parecem ter encontrado em Santa Catarina o ambiente mais pro-
pício a seu germinar.
A taxonomia das falácias segue a classificação de Lineu, embo-
ra seu conteúdo político aproxime-se mais de Agostinho – não o
bispo de Hipona, mas aquela personagem do conhecido seriado
semanal.
Fallacia constitutionalis: o modelo catarinense é

constitucional
O artigo 134 da Constituição da República Federativa do Bra-
sil, após caracterizar, em seu caput, a Defensoria Pública como
essencial à função jurisdicional do Estado, assim dispõe em seus
parágrafos:
§ 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e
do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para
sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na
classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, asse-
gurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o
exercício da advocacia fora das atribuições institucionais.
4 Aqui, imprescindível a referência ao livro Acesso à justiça e cidadania, da Professora Maria

Aparecida Lucca Caovilla, uma das grandes responsáveis pelo Movimento pela Criação da De-
fensoria Pública em Santa Catarina. É também digna de nota a dissertação de mestrado defen-
dida em 2008 pelo Professor Ruben Rockenbach Manente na Universidad Pablo de Olavide
(Espanha), sob orientação do saudoso Professor Joaquin Herrera Flores, intitulada O acesso à
justiça da classe social necessitada, Defensoria Pública e o Estado de Santa Catarina: visibilizar,
desestabilizar e transformar.

§ 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia

funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentá-
ria dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentá-
rias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º.
Em outras palavras, o constituinte concebeu tão-somente um

modelo de Defensoria Pública: aquele organizado como institui-
ção dotada de autonomia orçamentária e quadro de servidores
públicos concursados.
O legislador constituinte catarinense, no entanto, olvidou-se
de que não habita terras ianques e de que a relação existente entre
as Constituições dos Estados-membros e a Constituição Federal
é de autonomia derivativa e não de independência plena. Assim,
qual verdadeiro milagreiro, transformou o modelo definido na
CRFB/1988, com todas as suas nuances institucionais republica-
nas, em um convênio com a OAB. Repare o momento da transfi-
guração aludida:
Art. 104. A Defensoria Pública será exercida pela Defensoria Dativa
e Assistência Judiciária Gratuita, nos termos de lei complementar.
E, na mais prosaica das manobras de técnica legislativa, fez-se

o milagre por meio da Lei Complementar 155/95:
Art. 1.º Fica instituída, pela presente Lei Complementar, na forma do
art. 104 da Constituição do Estado de Santa Catarina, a Defensoria
Pública, que será exercida pela Defensoria Dativa e Assistência Ju-
diciária Gratuita, organizada pela Ordem dos Advogados do Brasil,
Seção de Santa Catarina – OAB/SC.
Matematicamente, a Constituição Catarinense afirma que,

embora a Constituição Federal diga que A é diferente de B, em
terras barrigas-verdes A é igual a B.
Supérfluo, então, rememorar José Afonso da Silva: “[...] todas
as normas que integram a ordenação jurídica nacional só serão
válidas se conformarem com as normas da Constituição Federal.”5
5 SILVA, Afonso José da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 16. ed. São Paulo: Malheiros,

Em síntese, não há acrobacia hermenêutica capaz de negar

que a Santa Catarina não foi facultado o poder de sacrificar a or-
ganização institucional da Defensoria Pública no altar de um con-
vênio com a OAB/SC para a prestação de assistência judiciária à
população necessitada.
Vale lembrar que o caput do artigo 134 da CFRB/1988 aponta
que o modelo de Defensoria Pública ali consagrado remete à ga-
rantia prevista no artigo 5º, LXXIV da Carta Republicana. Aviso
aos navegantes: estamos no terreno das cláusulas pétreas!
Novamente, recorre-se a José Afonso da Silva, que fulmina
com qualquer possibilidade de se reconhecer caráter constitucio-
nal ao modelo em voga em Santa Catarina:
Defensorias Públicas estaduais. Os Estados não têm a faculdade de
escolher se instituem e mantêm, ou não, a Defensoria Pública. Trata-
se de instituição já estabelecida para eles na Constituição Federal,
sujeita até mesmo a normas gerais a serem prescritas em lei comple-
mentar federal para a sua organização em cada Estado, em cargos
de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público
de provas e títulos, assegurada a seus integrantes, como vimos, a
garantia de inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora
das atribuições institucionais. 6
Fallacia efficiensis: ao contrário da Defensoria

Pública, a defensoria dativa funciona de maneira
eficaz
Que o Ministério Público e o Poder Judiciário temam que a
criação de uma Defensoria Pública possa reduzir a sua influência
é, embora não aceitável, compreensível. Causam estranheza, no
entanto, posicionamentos no seio da OAB, como aquele expresso
por Walter Carlos Seyfferth, Conselheiro Federal da Ordem, em
nota divulgada pela Assessoria de Comunicação da OAB/SC:
1999. p. 48.
6 ibidem, p. 617.

E aqui aponto o melhor para nosso Estado e nosso povo: sem a ne-
cessidade de inchaço em órgãos públicos com o aparelhamento
através de mais uma estrutura administrativa cara e desnecessária,
com a manutenção de defensores públicos concursados.
A aparente preocupação com eficiência e economia busca assi-

nalar uma contraposição entre uma defensoria dativa – ágil, eficaz
e econômica – e uma Defensoria Pública – mastodôntica, ineficaz
e desnecessária.
O argumento exposto na nota acima vai ainda mais longe, ao
negar aos defensores públicos a legitimidade de eventuais parali-
sações em busca de equiparação salarial:
Para que sirva de reflexão, e no futuro todos possamos ver o engo-
do, teremos um sistema de defensoria falido, ineficiente por falta de
pessoal, caro, com paralisações por busca de equiparações salariais,
falta de assessores, o que já ocorre em inúmeros Estados.7
O que se afirma é que, longe de ser uma conseqüência da sub-

valorização do papel da defesa aos necessitados, eventuais parali-
sações da categoria dos defensores públicos seriam causa da inefi-
ciência da instituição, discurso de matriz abertamente neoliberal.
Além do mais, é cômodo dizer, a partir de números que nada
revelam sobre a qualidade da assistência judiciária prestada pela
defensoria dativa, que o serviço é eficaz. Ocorre que não há sequer
parâmetros para comparação da eficácia da atuação da defensoria
dativa frente à Defensoria Pública, visto que esta tem atribuições
e organização institucional muito mais amplas.
Fallacia representationis: a OAB/SC fala em nome

de sua classe?
Com a recente apresentação de Projeto de Lei de Iniciativa Po-
pular que propõe a criação da Defensoria Pública catarinense nos
7 A íntegra do manifesto assinado pelo conselheiro Walter Carlos Seyfferth está disponível em:
<http://www.oab-sc.org.br/controller?command-noticia.Detail#id=2757>.

moldes constitucionais, a seção catarinense da OAB/SC saiu em

defesa do modelo de defensoria dativa adotado no estado.
O discurso, abertamente terrorista, visou à criação de uma co-
moção social na categoria, objetivando barrar as tentativas de se
extinguir o modelo catarinense de defensoria dativa.
A OAB catarinense, no entanto, não fala por toda a sua cate-
goria. Seu portal, embora assuma a organização de uma coalizão
contra o fim da defensoria dativa, não retrata a existência de am-
plos setores entre estudantes de direito, professores e advogados
que se mostram favoráveis à criação da Defensoria Pública cata-
rinense.
O discurso encampado pela OAB/SC não traduz, assim, a plu-
ralidade de posicionamentos na classe dos advogados. Ademais
– e aqui retornamos a mais um trecho da malfadada nota do Con-
selheiro Federal Seyfferth –, prefere menosprezar o trabalho de
esclarecimento levado a cabo pelo Movimento pela Criação da
Defensoria Pública, em vez de celebrar de forma alvissareira que
o primeiro projeto de lei de iniciativa popular da história de San-
ta Catarina diga respeito justamente à luta popular por acesso à
Justiça:
Lamentavelmente, estamos vivendo em nosso Estado mais um capí-
tulo que a médio e longo prazos mostrará o quanto o povo pode ser
enganado. E quem pagará a conta mais uma vez será o contribuinte.
Faço referência à busca que alguns menos esclarecidos e desconhe-
cedores da realidade brasileira pugnam pela criação da Defensoria
Pública.
A postura da OAB catarinense inclusive vai de encontro àque-

la defendida pela OAB nacional, como lembra o Defensor Público
da União Gabriel Faria de Oliveira, que oportunamente aponta
para um interessante ponto a ser lembrado: a porcentagem dos
recursos destinados à defensoria dativa que é repassada à OAB e
a natureza corporativista do argumento encampado pela Ordem
em Santa Catarina:
Em posição contrária ao presidente da OAB Nacional Cézar Britto, que

reiteradamente tem se manifestado pelo fortalecimento das defensorias

públicas, uma vez mais o Exmo. presidente da OAB/SC está a defender o
sistema de Santa Catarina de defensoria, o que vem se repetindo desde
que a OAB/SC passou a receber 10% dos repasses dos defensores dativos
hoje algo em torno de R$ 300.000,00 mensais (arts. 5 e 6 LC 155/97), com
autorização para aplicação no mercado financeiro.8
Fallacia excludentis: a criação da Defensoria Públi-

ca implica a supressão da defensoria dativa
O discurso adotado pelas forças contrárias à criação da Defen-
soria Pública em Santa Catarina parece se apoiar sobre uma nota
comum: apresenta Defensoria Pública e defensoria dativa como
modelos antagônicos e mutuamente exclusivos9.
Numa plantação de falácias, parece oportuno que se traga ao
texto a menção do espantalho: o discurso que reduz o argumento
do outro a um facilmente refutável e, descartando-o, tenta promo-
ver a desqualificação de todo o resto.
Ocorre que, porque gradual, a implantação do modelo consti-
tucional de Defensoria Pública em Santa Catarina não extinguiria
a atuação em convênio com a OAB/SC por meio da defensoria
dativa: apontaria apenas para a progressiva diminuição da neces-
sidade de seu espectro de atuação.
Num verdadeiro apelo ao medo sustentado em falsa dicoto-
mia, a “frente de defesa” organizada contra as inexistentes tenta-
tivas de abolição da defensoria dativa tem conseqüências política
e prática evidentes: deslocar o foco do debate público acerca do
acesso à justiça e da necessidade de implantação da Defensoria
Pública catarinense.
8 O artigo, publicado no Diário Catarinense e de autoria do Defensor Público Gabriel

Faria de Oliveira, está disponível em: <http://andpu.org.br/index.php?option=com_
content&view=article&id=614>.
9 Nesse sentido a fala do presidente da seção catarinense da OAB, Paulo Roberto de Borba: “Vá-
rios movimentos tentam acabar com a Defensoria Dativa com a implantação de outro modelo,
colocando em risco um atendimento jurídico gratuito democrático e eficiente.” Disponível em:
<http://www.oab-sc.org.br/controller?command=noticia.Detail&id=2866>.

Fallacia capillaris: a defensoria dativa garante o

acesso à justiça
Um outro argumento que retorna insistentemente quando se
instaura o debate sobre a Defensoria Pública catarinense é o da
capilaridade da defensoria dativa catarinense.
A cada vez que o modelo catarinense é questionado, surge o
staff da OAB/SC, munido de números que atestariam a impressio-
nante capilaridade da defensoria dativa10.
Tais números, contudo, nada revelam sobre o estado da arte
da qualidade dos serviços desenvolvidos pelos defensores dativos,
constituindo-se em mera quantificação não-qualitativa.
Uma breve incursão pelas Varas de Execuções Penais de Santa
Catarina revela com precisão que, a despeito do excelente traba-
lho desenvolvido por valorosos defensores dativos de Santa Cata-
rina, o acompanhamento dos procedimentos de execução penal é,
via de regra, ruim11.
O corporativismo dos argumentos lançados pela OAB/SC
chega, por vezes, às raias do absurdo e demonstra contradições
internas irremediáveis no seio da própria entidade.
10 “A defensoria dativa e o projeto de lei em trâmite na Assembleia que pretende criar uma defen-
soria pública outro assunto do encontro de hoje entre o presidente da OAB/SC, Paulo Borba, e o
procurador-Geral de Justiça de Santa Catarina, Gercino Gomes Neto. Borba mostrou a Gercino
os números da defensoria dativa em Santa Catarina, com destaque para a capilaridade do sis-
tema, que congrega cerca de sete mil advogados em todo o território catarinense.” Em: <http://
www.oab-sc.org.br/controller?command=noticia.Detail&id=2866>.
11 Outro, por certo, não foi o motivo por que a Força Nacional da Defensoria Pública aportou em
terras catarinenses para realizar, nos meses de agosto e setembro de 2010, um mutirão de execu-
ções penais junto aos presos da penitenciária localizada em São Pedro de Alcântara: “Cerca de
30 defensores públicos iniciaram, na segunda-feira (16/8), mutirão carcerário na Penitenciária
de São Pedro de Alcântara, região metropolitana de Florianópolis (SC). O mutirão vai até o dia
27 deste mês. A assistência jurídica da Força Nacional em Santa Catarina, que ainda não possui
Defensoria Pública, será feita em duas etapas. [...] De acordo com o coordenador nacional da
Pastoral Carcerária da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, Padre Valdir João Silveira, a
realização do mutirão carcerário foi objeto de requerimento da Pastoral dirigido à Defensoria Pú-
blica da União em dezembro de 2009. O requerimento havia apontado a urgência de um mutirão
para minimizar a crise no sistema penitenciário catarinense e também atender a reivindicação
dos apenados por melhorias na Penitenciária de São Pedro de Alcântara.” Disponível em: <http://
www.conjur.com.br/2010-ago-17/defensoria-publica-faz-mutirao-carcerario-santa-catarina>.

Em audiência do Movimento pela Criação da Defensoria Pú-

blica em Santa Catarina com deputados e representantes da OAB/
SC, ocorrida em 2007 na Assembléia Legislativa de Santa Cata-
rina, um representante da seção catarinense da Ordem chegou a
afirmar que a defensoria dativa era importante oportunidade de
trabalho para acadêmicos recém-formados.
Incapaz de fazer frente à mercantilização do ensino jurídico e
à proliferação massiva dos cursos de Direito que, semestralmen-
te, arremessam milhares de bacharéis ao mercado de trabalho, a
OAB/SC aponta para a importância da defensoria dativa como
forma de contornar as dificuldades hoje imperantes na carreira
advocatícia.
Num argumento circular – tomando nota do valor destinado
à Ordem pelo Estado por conta do atual modelo de defensoria,
ao qual já nos referimos –, poderíamos ir além e questionar no-
vamente o corporativismo e dizer que a necessidade de ofício aos
novos advogados acaba por, talvez, justificar a incapacidade do
parágrafo acima, que ata a OAB/SC no fazer frente à mercantili-
zação do ensino do Direito.
Fallacia gastuspublicus: organizar a Defensoria Pú-

blica demandaria gastos astronômicos aos cofres
públicos
Um dos pífios argumentos é o da ausência de recursos. Entre-
tanto, como lembraram João Alberto Ramos e Alexandre Morais
da Rosa, gasta-se no Estado quantia mais que suficiente à criação
e manutenção de uma defensoria pública de excelência, nos mol-
des constitucionais (R$ 1,7 milhão por mês!). Perceba-se que esse
valor seria mais do que suficiente para se implementar um serviço
adequado12.
Ademais, enquanto função essencial à atividade jurisdicional
12 FRANCO, João Alberto. A Notícia, Florianópolis, 5 dez. 2008. n. 250. p. 11. [Colaborou Alexan-
dre Morais da Rosa].

do Estado, a Defensoria Pública não pode ser pensada a partir da

idéia de gasto, pautada por uma racionalidade gerencialista, mas a
partir da compreensão de uma atividade orçamentária do Estado
destinada à consecução dos fins sociais constitucionalmente pos-
tos e à efetivação dos direitos e garantias fundamentais.
Fallacia societatis: a Defensoria Pública não aten-

de aos interesses da sociedade civil
Por fim, a rainha de todas as falácias: a ausência de interesse
social quanto à estruturação da Defensoria Pública em Santa Ca-
tarina.
Esse argumento ignora que a sociedade civil, longe de ser um
bloco monolítico oposto ao Estado, é cindida por inúmeras con-
tradições e por classes em disputa para o estabelecimento de uma
visão de mundo hegemônica.
Destarte, não há que se falar em interesse social, e tampouco há
que se apresentar a OAB/SC como representante de tal interesse.
No entanto, essa postura é reproduzida cotidianamente em es-
paços como, por exemplo, debates televisivos entre os atuais can-
didatos ao governo do Estado de Santa Catarina, em que a seção
catarinense da OAB é apresentada como representante-mestre da
sociedade civil.
Acaso as inúmeras entidades que apóiam a criação da Defen-
soria Pública em Santa Catarina não são representativas da socie-
dade civil? Não participam da grande festa da sociedade civil a
ANADEP, a AJD, o SINJUSC, a ANDPU, o MST, a Pastoral Car-
cerária13? Os diversos Centros Acadêmicos, Diretórios Centrais e
Escritórios Modelo de Instituições de Ensino Superior?
13 Em ordem, a Associação Nacional dos Defensores Públicos - ANDP, a Associação dos Juízes
para a Democracia - ADJ, o Sindicato dos Trabalhadores do Poder Judiciário em Santa Catarina
- SINJUSC, a Associação Nacional dos Defensores Públicos da União - ANDPU e o Movimento
dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra - MST. Juntamente com a Pastoral Carcerária, também
referida, formam um conjunto de organizações e movimentos sociais que apóiam a proposta de
criação da Defensoria Pública em SC.

Conclusão: ubi societas ibi fallacia

A batalha pela criação da Defensoria Pública em Santa Cata-
rina dá-se em diversas frentes, inclusive naquela que aqui se bus-
cou munir: o enfrentamento dos principais argumentos lançados
pelas forças contrárias à criação da instituição em nosso Estado.
O Movimento pela Criação da Defensoria Pública em Santa
Catarina vem desempenhando importante papel também nessa
frente, por meio da organização de reuniões locais, caravanas e
seminários por todo o estado.
É preciso, entretanto, que os debates atinjam também os seto-
res mais interessados na efetivação do modelo constitucional de
Defensoria Pública: as classes subalternas. Nesse sentido, o diá-
logo e a aproximação com os movimentos sociais faz-se funda-
mental.
Por fim, é essencial que as faculdades de direito, espaços de
formação dos futuros (e, diante das atribuições correntes dos esta-
giários, por que não dizer atuais?) operadores do direito, encam-
pem o enfrentamento do discurso dominante.
Em Santa Catarina, no entanto, a assunção da bandeira da
criação da Defensoria Pública é ainda tímida do ponto de vista do
movimento estudantil nos cursos de Direito.
Nas faculdades particulares – ressalvadas algumas valiosas
iniciativas –, isso se deve ao fato de que a OAB/SC, por meio de
suas “Comissões do Acadêmico”, exerce grande ingerência no mo-
vimento discente.
Já na única faculdade pública de Direito de Santa Catarina,
o Centro Acadêmico XI de Fevereiro (CAXIF) compôs, entre os
anos de 2007 e 2008 a Coordenação Estadual do Movimento pela
Criação da Defensoria Pública em Santa Catarina.
Com a troca da gestão, em junho de 2008, a luta pela defen-
soria foi progressivamente abandonada, apesar do apoio abstra-
tamente hipotecado pelas gestões conservadoras que desde então
ocuparam a diretoria do CAXIF.

Desde 2008, assim, a luta pela Defensoria Pública foi sistemati-

camente reificada, passando a integrar em igualdade de condições
uma extensa pauta da qual também fazem parte importantes ati-
vidades como jogos de videogame e congressos mercantilizados.
A política do Centro Acadêmico, desde então, tem sido reativa,
sendo que todas as ações proativas em favor da criação da Defen-
soria Pública em Santa Catarina partiram do grupo que hoje se
apresenta como oposição à gestão que ora cumpre mandato.
A deslegitimação das lutas populares como um todo é sempre
orquestrada com base em oposições falaciosas como ordem-ba-
derna, ciência-ideologia ou documento-panfleto.
Longe de pretender esgotar textualmente uma luta que só será
vencida na práxis, o presente texto – sem por isso descuidar da
seriedade no trato das questões a que se reporta – não se envergo-
nha de seu caráter panfletário.

Saindo da Torre de Marfim:
um relato do 31º ENED
Por Rodrigo Sartoti1
De 11 a 18 de julho deste ano, reuniram-se em Brasília cer-

ca de 1500 estudantes de Direito de todo o País para debaterem
o tema “Direito e Sensibilidade” no 31º Encontro Nacional dos
Estudantes de Direito – ENED. Diversas universidades estiveram
representadas; a mistura de sotaques, as trocas de experiências, os
debates, as oficinas e a manifestação estudantil marcaram o En-
contro deste ano, organizado pelo CADir (Centro Acadêmico de
Direito da UnB) e pela FENED (Federação Nacional dos Estu-
dantes de Direito).
Pela primeira vez nos últimos anos, partiu da UFSC delega-
ção de estudantes do nosso curso. A iniciativa de participação no
evento não partiu do CAXIF, que está inativo na FENED há 3 anos
(portanto, desde que tomou posse a gestão que sucedeu a “O Tem-
po Não Pára”). No entanto, por iniciativa do PET – Programa de
Educação Tutorial e do Literato – Grupo de Pesquisa em Direito e
Literatura, partiu da UFSC uma delegação.
A Conferência de Abertura do Encontro deu-se na manhã de
segunda-feira, quando todos os estudantes foram recepcionados
pelo Reitor da UnB e por estudantes representando a FENED e
o CADir. Digno de nota o fato de que os acadêmicos presentes à
mesa não trajavam terno e gravata, formalismo (desnecessário)
1 Acadêmico da 5ª fase diurno. Membro do DCE. Bolsista de Extensão do PET-Direito. Membro

do Literato. E-mail: [email protected]
que é bastante comum nos eventos acadêmicos organizados pelo

CAXIF. A Conferência Inaugural teve como ponto alto a fala da
Prof.ª Dra. Deisy Ventura, professora de Direito Internacional da
USP, cujas palavras deram o tom do espírito animado das discus-
sões que se sucederam: “o Direito do jeito que está hoje não serve
pra nada, mas ele precisa servir pra alguma coisa e nós precisamos
fazer com que ele sirva” e “a separação Direito/Política é conversa
para boi dormir!”.
A tarde de terça-feira foi marcada pelo ENAJU – Encontro
Nacional de Assessoria Jurídica, reunindo mais de 300 estudantes
que trabalham com assistência e assessoria jurídica popular por
todo o país. Mais uma vez nossa delegação esteve presente e pu-
demos entrar em contato com estudantes que desenvolvem esse
tipo de trabalho.
O Painel da manhã de quarta-feira teve como tema “Abrindo
a Caixa de Pandora: a realidade seletiva do sistema criminal”, com
a presença do Prof. Dr. Juarez Cirino dos Santos, da UFPR. Após
o painel, ocorreu mais uma rodada de Grupos de Trabalhos, no
qual nossa delegação coordenou um dos GTs.
O ato público organizado pela Comissão Organizadora do
31º ENED, que teve por lugar a Esplanada dos Ministérios, poli-
tizou a tarde de quarta-feira. Com cartazes, faixas, carro de som e
palavras de ordem, cerca de 500 estudantes concentraram-se em
frente à Catedral Metropolitana de Brasília e seguiram até o Mi-
nistério da Educação para reivindicar que o currículo-base das
Faculdades de Direito seja voltado à realidade social do país. O
repúdio às atléticas e às baterias machistas dos cursos de Direito
do País também foi objeto das manifestações.
Durante a manifestação, o teatro teve vez em frente ao MEC:
uma encenação jurídica em cujo banco dos réus foi colocado o
método de ensino das universidades atuais; na acusação estavam
os estudantes; e no meio, a justiça com vendas nos olhos e um juiz
amarrado com cordas que mexia de acordo com a vontade alheia
cativou o público e casou arte e política. Após a manifestação,
uma comissão composta de sete estudantes oriundos do ENED
Rodrigo Sartoti
foi recebida pelo chefe de gabinete do MEC. Foram apresentas

críticas ao REUNI (Programa de Reestruturação e Expansão das
Universidades Federais) e às limitações do currículo de Direito, e
defendeu-se a valorização da pesquisa e da extensão na universi-
dade. O MEC comprometeu-se a receber as propostas elaboradas
pela plenária final do 31º ENED e a estabelecer um canal de co-
municação direto com estudantes de Direito de todo o Brasil.
A segunda rodada de oficinas ocorreu na quinta-feira pela
manhã. A delegação da UFSC ministrou duas delas: uma sobre
“Criminologia Crítica”, pelo acadêmico Marcel Soares de Souza
e outra sobre “Direito e Literatura”, pelos integrantes do Literato.
Durante a tarde aconteceu o 3º Painel, discutindo-se o tema
“Gênero e Direito”, tema nacionalmente recorrente entre os aca-
dêmicos do curso. A delegação ufsquiana coordenou um dos GTs
que encaminhou à plenária final pedido de apoio da FENED à
descriminalização e à legalização do aborto e de repúdio aos cen-
tros acadêmicos que utilizam o corpo da mulher como forma de
promover eventos recreativos. Também solicitamos à FENED
apoio ao Movimento Pela Criação da Defensoria Pública em San-
ta Catarina.
No sábado pela manhã, iniciou-se o credenciamento para a
plenária final, quando se poderiam credenciar todos os estudantes
de Direito que apresentassem atestado de matrícula, todos com
direito a voto. Participamos da primeira parte da plenária final,
no entanto a delegação não permaneceu até o final em razão do
programado retorno à Florianópolis.
Durante o ENED também ocorreu o 1º ENEDEx (Encontro
Nacional de Estudantes de Direito Extensionistas), que debateu
extensão universitária. O principal objetivo era integrar e articu-
lar os projetos de extensão em Direito de todo o Brasil por meio
da troca de experiências, da avaliação da extensão e da formu-
lação de propostas para sua melhoria. O Direito/UFSC marcou
presença no Encontro apresentando o NEPE (Núcleo de Estudos
e Práticas Emancipatórias), o Projeto Espreita e o Projeto Univer-
sidade Sem Muros.
O 31.º ENED também foi marcado por festas de confraterni-

zação. Neste ano, a organização resolveu inovar. Em todas as noites
aconteceram festas oficiais do Evento, reunindo sertanejo, axé, funk
e cervejada, que eram pagas; aos não adeptos de tais gêneros musi-
cais ou os que ficavam até mais tarde nos debates e não queriam pa-
gar para festar, aconteceram as festas alternativas no Teatro de Are-
na da UnB, reunindo desde Novos Baianos Cover, ao som de “eu ia
lhe chamar enquanto corria a barca”, até o melhor do Rock ‘n’ Roll
no Dia Internacional do Rock. Certamente, a festa que marcou o
ENED deste ano foi a Festa da Diversidade, organizada pelo DCE/
UnB juntamente com o CADir, que aconteceu na sede do DCE,
dentro do famoso “Minhocão” da Universidade. Todas as festas
tinham como teto máximo 2h30 da madrugada, para que os parti-
cipantes pudessem acordar para as atividades matinais do Evento.
Chamou-nos atenção o tamanho e a organização do Encontro,
além do alto nível dos debates entre os estudantes. Não estávamos
lá debatendo tecnicismo jurídico: o debate estava muito além dis-
so. Tocamos nos pontos nevrálgicos dos problemas relacionados
ao mundo jurídico. Foi muito interessante conhecer estudantes de
Direito de todos os cantos do país – estudantes que estão na luta
pelo Direito menos opressor, emancipatório, voltado às necessida-
des do país: um Direito que dialogue com os movimentos sociais e
que transforme a sociedade, e não um Direito enclausurado numa
Torre de Marfim.
A ida ao Encontro foi válida, as discussões, construtivas, e as tro-
cas de experiências valeram à pena. Acredito que o mais significativo
neste Encontro foi, sem sombra de dúvidas, a troca de experiência
com estudantes de todo o País e poder ver que o Movimento Estu-
dantil de Direito ainda está muito vivo. É sempre bom saber que
não estamos sozinhos nessa luta. Existe algo que vai muito além do
formalismo-tecnicista em que se encontra o CAXIF, e foi no ENED
que percebemos isso de forma concreta. Certamente, a nossa parti-
cipação nesta edição do ENED foi um dos marcos iniciais para vá-
rias mudanças importantes entre os discentes do nosso curso.

Poesia1
Daniel Picolli Garcia

Gustavo Gomes
Igor Marques
Maicon Hamilton Adão
Milaine Coelho
Taisa Alessio2
Saber é pouco,
Como o estrangeiro
Controla o nosso dinheiro
Internacional, capital, social
Privatização do ensino brasileiro
O controle na mão do outro
Elite, poder, dinheiro
Internacionalização social brasileira.
Mas cadê a autonomia do brasileiro?

Nós somos frutos de um modelo alheio
Devemos plantar a semente do conhecimento
Buscar nosso próprio desenvolvimento.
1 Trabalho elaborado durante a atividade de recepção aos calouros promovida pelo PET-Direito-
UFSC.
2 Acadêmicos da 1a. fase do curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.
CABO DE GUERRA1
Gabriela Pereira Querino

Vitória de Macedo Buzzi
Paula Kovalski Fernandes
Rodolfo Macedo do Prado
Jean Mattos Alves teixeira
Victor Marafon
Eu sou o Povo
e sou muitos em um só.
Quantas mãos são necessárias
para desatar esse nó
ideológico?
Eu sou a Elite
e eu não tenho dó
vocês são muitos
mas eu sou o maior”
UFSC.
Paródia (Deixa a vida me levar - Zeca
Pagodinho)1
Ana Luíza Rosa

Júlio César da Silva
Larissa Aparecida Vidal
Mariani Lopes de Oliveira
1ª fase Noturno
Já passei por várias escolas nessa vida

Em matéria de ensino espero ainda minha vez
Confesso que tem rico e tem pobre

Mas o ensino tem que ser nobre
E todo mundo tem que ter vez
Deixa a gente estudar

Reforma isso, meu!
Deixa a gente pensar

Pensa, pensa, meu!
Sou estudante e mereço

A UFSC que o governo esqueceu
UFSC.
Paródia do Hino Nacional Brasileiro, feita na
atividade com o PET Direito no dia 27/08/2010.1
Emilly Cavalheiro Esidio

Hanna Silveira Búrigo
Jeniffer da Silva
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da pátria nesse instante.
Se o Brasil desse igualdade,

Conseguíamos acabar com essa desordem,
Nesse meio, Universidade,
Sempre exclui o aluno que é sem sorte!
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Acesso a Universidade a um passo ínfimo,

Em 1808 te fizeste,
Começou com o Imperador o “sonhocídio”
E a função de formadora desaparece.
UFSC.
Gigante só sua própria cabeça,

És bela, és forte, impávida colossa,
E o teu passado nega essa grandeza.
Universidade amada.
Entre outras mil,
Ninguém te viu
Ó adorada,
Aos filhos desta sala tu mentiu,
E o que lucras,
Brasil?

Modernidade, Pós-Modernidade, Ou Capitalismo

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Discenso

A revista Discenso, iniciativa do Programa de Educação Tuto-

Eduardo Carlos Bianca Bittar

Por Eduardo Granzotto Mello,

1. A temática central do segundo número da Revista Discenso é

modernidade e neomodernidade, mas sim, afirma seu ponto de

2. O conceito de transmodernidade integra, sob novos postu-

tre ambos, sua identidade. Da tradição moderna é recepcionada

a transformação crítica é necessária em todos os campos, e cabe

nações dessa negatividade é jurídica. Está na esfera dos direitos

3. Pode-se perceber grande convergência entre elementos te-

dessa aproximação crítica?

materiais (conteúdos das necessidades básicas negados), formais

4. No que diz respeito à produção contemporânea de Boaven-

soluções, e Trabalhar o mundo. Acho, por exemplo, salutar epis-

5. A crítica da sociedade moderna empreendida por Marx tem

crítica, assim distribuídos: desde o momento material ou de con-

sobra. Quem sobra, está condenado à morte! Como resposta a tal

para a exclusão – sobrantes – de grande parte da população ocor-

tina, aparecem movimentos que fazem referência a outro mun-

6. Como o senhor avalia o desenvolvimento atual das pesquisas en-

Por Marcel Soares de Souza e Moisés Alves Soares

1. A temática central do segundo número da Revista Discenso é

Posicionar-se diante desta dimensão de debates e entrechoques

fim da história, por carência de dialética, que sempre pressupõe

2. O dossiê deste segundo número da Revista Discenso versa

mo já teve os seus efeitos mais notórios descerrados pela crítica à

3. A razão moderna foi objeto de crítica dos pensadores da Es-

desvelamento de que a ciência, a razão, o conhecimento, a técni-

4. A idéia do progresso como condição irrefreável também ca-

rece que a sociedade moderna produtivista e eficientista se socor-

Palavra e sinais: modelos críticos, 2, 1995, p. 61).

5. Para Göran Therborn – em comentário ao famoso ensaio de

6. Quais elementos do legado da Escola de Frankfurt podem

reito poderiam ser ainda mais testadas, experimentadas e levadas

Rascunho de uma crítica à utopia liberal (ou do

Em busca da totalidade perdida:

Para uma crítica do conceito pós-modernista de

Ellen Meiksins Wood2

Resumo: Este artigo questiona a divisão, já comum em meios acadêmicos, da

1 Publicado originalmente sob a referência: WOOD, E. M. Modernity, postmodernity or capita-

Desde o início dos anos 1970, supõe-se que estejamos vivendo

tema. Em outras palavras, o modo como dividimos o capitalismo

massa de mercadorias padronizadas, juntamente com as formas

lutas particulares contra opressões particulares e diversas.

Modernidade e a não-história do capitalismo

frequentemente mude da cidade para o campo e os comerciantes

tem sido o de liberar a humanidade das restrições tradicionais; ao

Modernidade e o “Projeto do Iluminismo”

Vou tentar dar uma pequena amostra do tipo de coisa que

de? De um novo-porém-crescente capitalismo? Ou eles represen-

ferenciados e de direitos prescritivos. Foi consideravelmente fácil, a

dade, gostam de enfatizar a dualidade da consciência modernista.

escritores europeus – venham não de uma sociedade altamente

Modernidade VS. Capitalismo

com uma aristocracia profundamente envolvida no capitalismo

Uma ruptura histórica?

transição da modernidade para a pós-modernidade. E, embora

processo de trabalho, senão na lógica mesma de relações sociais