07 A Portuguesa: Língua

LÍNGUA FRENTE MÓDULO
PORTUGUESA A 07
Estratégias Argumentativas
Anteriormente, você recebeu uma série de orientações Diferentes públicos leitores exigem diferentes formas de
para estruturar um texto dissertativo-argumentativo e argumentação. Por isso, em publicidades e propagandas – textos
apresentar suas ideias de modo coeso e coerente. Você já essencialmente persuasivos –, elegem-se diferentes estratégias
sabe que precisa dominar o uso de mecanismos linguísticos argumentativas de acordo com o público que se pretende atingir.
que permitam formalizar, em um texto verbal, aquilo Da mesma forma, é comum haver textos dissertativo-
que você pretende expor sobre um assunto qualquer. -argumentativos que tratam do mesmo assunto de modos
Sabe, também, que não pode apresentar aleatoriamente distintos. Se você ler dois textos sobre um mesmo tema,
informações relacionadas ao assunto, mas que deve publicados em diferentes suportes ou com objetivos diferentes,
selecionar e expor aquelas que, em conjunto, melhor sirvam perceberá que a natureza da abordagem é bastante distinta.
ao propósito de convencer o leitor. Neste módulo, você vai O artigo publicado em uma revista de grande circulação, por
exemplo, pode não ser parecido com o que foi publicado
conhecer algumas noções que são importantes no momento
sobre o mesmo tema em uma revista cujo público-alvo seja
de definir qual é a melhor maneira de persuadir o leitor.
composto por adolescentes. Uma reportagem de um jornal
É preciso estar ciente de que, para persuadir, devem-se
não confessional certamente terá uma abordagem diferente
apresentar argumentos que sejam aceitáveis pelos
daquela veiculada em um jornal de uma instituição religiosa,
receptores do texto, ou seja, quem escreve deve estar atento
isso porque, em cada caso, os leitores serão distintos e terão
não somente ao tema, mas também ao leitor, para que a expectativas diferentes em relação ao suporte e às publicações
comunicação ocorra de forma adequada. nele veiculadas. Para exemplificar, leia os dois textos a seguir.
Desse modo, seria possível representar a estrutura da
Texto I
argumentação no esquema seguinte:
O combate ao alcoolismo na adolescência
Afirmação sobre o mundo Segundo a CISA – Centro de Informações sobre Saúde e
(tese, proposição)
Álcool, cerca de 50% dos adolescentes entre 12 e 17 anos
já experimentaram bebidas alcoólicas, com o primeiro gole
e a regularidade no consumo ocorrendo na faixa entre os
14 e 15 anos. São dados alarmantes, visto que, nessa fase
Sujeito que Sujeito que
Persuasão é alvo
da vida, o indivíduo passa por várias mudanças físicas,
argumenta
comportamentais e psíquicas.
O interesse pelo álcool em muito se relaciona com as próprias
Como você verá neste módulo, a forma de persuadir é características desse período da vivência humana, pois, entre
também responsável pela estruturação do texto, pois é a as principais motivações para o consumo, salientam-se as
partir dela que se definem as estratégias argumentativas expectativas geradas com o uso, isto é, a busca por sensações
para defender a tese. Apresentaremos, assim, algumas prazerosas, além do desejo de aceitabilidade das outras pessoas
orientações para que você tenha maior consciência das e inserção social, o instinto de testar os limites do corpo.
possibilidades discursivas ao tentar convencer seu leitor. Entretanto, essa prática pode promover ao jovem sérios
problemas, em diferentes âmbitos. Pesquisadores americanos, da
Universidade de Memphis, divulgaram um estudo que relata os
NATUREZA DOS muitos danos provocados ao cérebro devido à ingestão exagerada
ARGUMENTOS e contínua de álcool, uma vez que ele atua diretamente no sistema
nervoso central. Ademais, se não controlada, o adolescente
Em textos dissertativo-argumentativos, o produtor deve pode tornar-se dependente, o que se denomina alcoolismo,
sempre ter a intenção de apresentar ideias que conduzam a acarretando em conflitos sociais e pessoais. Ele pode ainda
uma conclusão já prevista e objetivada por ele. Para isso, deve estar suscetível a problemas físicos decorrentes de episódios de
refletir sobre a melhor forma de argumentar, o que implica abuso, como contrair DSTs em relações sexuais desprotegidas e
levar em conta o perfil do leitor ao qual se dirige o texto. acidentes de trânsitos graves ou até fatais.
Bernoulli Sistema de Ensino 3

Frente A Módulo 07
É preciso, contudo, identificar as origens do problema, O primeiro texto é a redação de um aluno do final do
para, então, solucioná-lo. Se observado e analisado, é Ensino Médio, que está se preparando para entrar em uma
notável as muitas influências externas que podem influenciar universidade. O segundo é um artigo publicado na revista
os jovens a consumir bebidas alcoólicas. Propagandas Superinteressante. Perceba a diferença na argumentação e
televisivas mostram sempre pessoas alegres, rodeadas de
na estruturação das duas dissertações. Uma apresenta um
amigos, enaltecem as bebidas sem alertarem sobre seus
ponto de vista e utiliza-se de estratégias argumentativas
malefícios, resumindo-se em frases rápidas como “se dirigir,
não beba”. Para além da mídia, os adolescentes crescem, para defendê-lo. A outra também apresenta uma tese, mas
muitas vezes, vendo seus pais e familiares bebendo, ora utiliza-se mais da exposição que da argumentação para
moderadamente, ora exageradamente. Desse modo, os desenvolver sua ideia.
jovens convivem assiduamente com o álcool e constroem Ao escrever um texto dissertativo-argumentativo, você
dele uma imagem ilusória de prazer e felicidade. deve ter em mente que escreve para um leitor cujo perfil é
Em face dos fatos, cabe à família tratar desde cedo do parecido com o de um leitor de uma revista ou jornal de grande
assunto, dialogando de forma clara e explícita sobre os circulação, ou seja, letrado e capaz de julgar a consistência e
riscos e consequências da ingestão de álcool com seus a relevância das ideias apresentadas no texto, de modo que
filhos, impondo limites e, acima de tudo, dando o exemplo. o excesso de emotividade ou de dogmatismo, por exemplo,
Ao assumir uma postura compatível com o que prega, já poderia comprometer seu objetivo persuasivo.
que os filhos têm os pais como um norte, uma referência,
Desse modo, procure fundamentar sua argumentação,
e atentar à sua educação é o pilar principal, embora não
principalmente, em:
único, do combate ao alcoolismo na adolescência.
Texto II Argumentos de valor universal

São aqueles irrefutáveis, que permitem ao autor obter
Álcool com energético tem o mesmo
prontamente a adesão do receptor.
efeito que cocaína
Quando se afirma, por exemplo, que só se pode considerar
[...]
como realmente alfabetizada a pessoa que consegue
Vodca com energético já virou um clássico das baladas, mas entender o que lê, tem-se um argumento de valor universal.
pode ser uma bomba para os adolescentes. Pesquisadores da
De forma contrária, dizer que a falta de recursos econômicos
Universidade Purdue, em Indiana, EUA, fizeram testes com
os cérebros de ratos adolescentes (já que não poderiam fazer obriga as pessoas a entrarem no mundo do crime não
o mesmo com humanos) e observaram mudanças químicas seria um bom argumento, porque se fundamenta em uma
em suas massas encefálicas muito parecidas com os efeitos concepção individual e não se aplica a todos os casos.
da cocaína.
Evite, portanto, fazer afirmações baseadas em emoções,
Uma lata de energético pode ter até 10 vezes mais cafeína sentimentos e crenças, pois são argumentos de natureza
do que um refrigerante comum – e costuma ser procurada
pessoal que não garantem a adesão de todas as pessoas.
por adolescentes para curtir uma noitada. Já se sabia que os
jovens que consumiam energético (mesmo sem misturá-lo com
outras bebidas) têm mais chance de virarem consumidores de Problemas de saúde como artrite, diabetes, perda de
álcool quando adultos. Mas, quando o energético é tomado com memória e outros tantos são comuns em pessoas com
álcool ainda durante a adolescência, o centro de recompensas idade mais avançada. As queixas são muitas e bastante
do cérebro é alterado – e os jovens sentem mais dificuldade
preocupantes nos consultórios médicos, pois parece que a
em lidar com substâncias prazerosas. Os efeitos podem durar
até a vida adulta. cada dia os problemas aumentam de proporção e outros
surgem para dificultar ainda mais um diagnóstico preciso.
Os ratos que tomaram álcool com energético se tornaram
muito mais ativos (como era de se esperar) e seus cérebros foram Mas o que as pessoas se esquecem – principalmente os mais
inundados pela proteína ΔFosB, típica de quem abusa da cocaína jovens – é de que hábitos alimentares saudáveis, exercícios
ou da morfina. Quando adultos, os ratinhos se tornaram muito
físicos regulares, seis a oitos horas de sono por noite e pouco
mais resistentes à sensação de prazer da cocaína – o que pode
indicar que eles procurariam doses maiores da droga. estresse na juventude contribuem para uma boa saúde e,
possivelmente, para uma velhice tranquila e saudável.
“Tudo indica que as duas substâncias misturadas causam
mudanças de comportamento e na neuroquímica do cérebro”,
disse Richard van Rijn, um dos autores do estudo. “Há No exemplo apresentado, os argumentos utilizados para
claramente efeitos em tomar essa mistura que não existiriam enfatizar que os bons hábitos na juventude colaboram para
quando se toma o álcool ou o energético separadamente.” uma boa saúde na velhice apresentam um valor universal, ou
HUEK, Karin. Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/ seja, não podem ser contestados, pois está estabelecido que
alcool-com-energetico-tem-o-mesmo-efeito-que-cocaina/>. uma vida desregrada pode ser prejudicial para a saúde tanto
Acesso em: 07 dez. 2017. [Fragmento]
na juventude quanto na velhice.
4 Coleção 6V
Dados colhidos na realidade É comum ouvirmos de muitos adultos por aí a frase “odeio
matemática”. Muitos adultos até conseguem fazer uma conta
São dados empíricos de conhecimento de todos.
de multiplicação bem rápido, mas não conseguem explicar o
Em uma situação concreta de produção de texto, para
que são números naturais ou racionais, por exemplo.
obter dados reais, você pode utilizar seu conhecimento de
mundo ou encontrar pistas deixadas nos textos motivadores. [...]
Vale observar, entretanto, que dados não são apenas aqueles Priscila Monteiro, coordenadora do Instituto Avisa Lá e
expressos em números e porcentagens; podem ser também coordenadora da Pós-Graduação em Didática da Matemática no
referências históricas, políticas, filosóficas, etc. Sendo assim, Instituto Superior Vera Cruz, defende que “saber matemática
LÍNGUA PORTUGUESA
será capaz de argumentar melhor aquele que souber colher na é uma forma de dialogar com o mundo, e não apenas saber
realidade ou nos textos motivadores as informações corretas fazer contas”. É, portanto, uma linguagem! Conversamos com
para fundamentar seu ponto de vista. Você deve ter sempre a especialista sobre essa outra maneira de se relacionar com
em mente que uma boa argumentação não pode basear-se em o que não sabemos.
informações cuja comprovação não possa ser feita.
Segundo Priscila, essa é uma conversa urgente. Os dados
mais recentes mostram exatamente isso: de acordo com o
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e
Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), realizada pelo
Estatística (IBGE), em 1940, a expectativa de vida do brasileiro
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
era aproximadamente 30 anos menor que os 75,2 anos que
Teixeira (Inep), apenas 35% dos alunos do 3º ano do Ensino
se tem hoje, justificada por uma população rural ainda muito
Fundamental têm conhecimento adequado na disciplina. Além
grande, difícil comunicação com os centros urbanos e seus
dos entraves cognitivos que esses índices representam, eles
recursos, elevado número de mortes por acidentes diversos e
evidenciam também a exclusão de milhões de cidadãos ainda
doenças não tratadas, além de pouco ou nenhum acesso ao
na infância. [...]
saneamento básico.
FALZETTA, Ricardo. Por que nossas crianças não vão bem
em matemática? Disponível em: <http://blogs.oglobo.
Os dados reais, de fontes que pesquisam, noticiam ou globo.com/todos-pela-educacao/post/por-que-nossas-
criancas-nao-vao-bem-matematica.html>. Acesso em:
informam a população, ou então dados que se sabe pelo
12 dez. 2017. [Fragmento]
conhecimento adquirido nas aulas, nas leituras ou até mesmo
na Internet têm valor para fundamentar a argumentação.
A apresentação de uma autoridade, ou seja, a citação,
Contudo, a fonte deve sempre ser indicada corretamente,
um conceito ou ideia de alguém reconhecido na sua área
como no exemplo apresentado, cujos dados são do IBGE e,
de atuação, traz mais credibilidade ao argumento, desde
portanto, podem ser comprovados.
que as ideias estejam devidamente conectadas e a citação
realmente acrescente uma informação importante para o
Citações de autoridades desenvolvimento do texto. No caso do exemplo apresentado,
São afirmações de pessoas cuja autoridade na área para abordar os motivos pelos quais as crianças não
é conhecida e que, portanto, conferem credibilidade à aprendem matemática de maneira satisfatória, o autor
argumentação utilizada pelo autor do texto. citou uma especialista em Didática da Matemática, trazendo
Para que você seja capaz de fazer citações, procure manter-se confiabilidade e embasamento à sua argumentação.
informado, ler, prestar atenção às notícias e temas que estão
em evidência. A referência a uma afirmação de um especialista Exemplos e ilustrações
ou de uma autoridade política são exemplos de informações que
podem ser usadas para argumentar. Em uma redação, não é São exemplos conhecidos, fatos que podem servir para
preciso citar exatamente aquilo que foi dito, mas apenas situar o ilustrar seu posicionamento, explicação ou análise.
leitor para que ele possa confiar na informação. Vale ler também Novamente, nesse caso, é preciso manter-se bem informado
os autores clássicos, literários ou não, mas será preciso saber sobre os acontecimentos da atualidade. As referências históricas
relacioná-los à temática proposta de forma pertinente. Para também podem ser usadas como exemplos para ilustrar suas
isso, você precisará saber acionar conhecimentos de diferentes ideias. Entretanto, independentemente do exemplo escolhido,
áreas, épocas e naturezas e, mais importante, articulá-los não se esqueça de que você deve sempre procurar relacioná-lo
ao tema proposto. Utilize no texto repertório sociocultural ao tema a ser discutido na proposta.
produtivo. Atente para a utilização de conceitos de outras áreas No excerto a seguir, o autor apresenta projetos desenvolvidos
do conhecimento que fundamentem suas ideias, servindo ao por professores e alunos a fim de corroborar sua tese acerca
propósito de provar o ponto de vista. da necessidade de ensinar cultura afro-brasileira nas escolas.

Frente A Módulo 07
Na discussão sobre a corrupção governamental, deve-se

Projetos que valorizem a literatura negra, os artistas e a
entender que os políticos nada são além de pessoas comuns,
história africana na escola podem ser um divisor de água para
que, no entanto, têm em mãos o patrimônio de todo um
muitos jovens. Nunca é demais lembrar que a lei obriga o ensino
país. Implicitamente, inúmeros benefícios são criados a fim
da cultura afro-brasileira nas escolas brasileiras. Iniciativas como
de afortuná-los ainda mais. Pesquisas publicadas em jornais
a do professor Jayse Antônio da Silva Ferreira, que mostrou que
como Correio Brasiliense e O Globo mostram que a Câmara
qualquer etnia tem beleza, ou ainda a da educadora Mariana
dos Deputados custa aos cofres públicos 86 milhões por mês,
Soares, que usou contos maravilhosos para povoar o imaginário entre salários de quase 30 mil reais, auxílio moradia, bolsa
da turma da Pré-escola com princesas negras, são válidas. terno, auxílio alimentício e outros bônus. Não satisfeitos,
A mobilização pode envolver também os próprios alunos. há ainda os desvios, as propinas, o “caixa dois”. Destaque
Novos formatos para a discussão da identidade negra têm
nos últimos anos, a operação “Lava-jato” trouxe à tona
esquemas grandiosos de corrupção e, a cada dia, mais
privilegiado o protagonismo dos estudantes, como foi o
nomes surgem em meio à tamanha depravação. Tudo isso
caso do coletivo “Solta esse Black”, liderado por alunas do
provoca nos indivíduos um sentimento de descrença no país.
Ensino Médio, ou como o do coletivo Encrespados, que une
comunidade, jovens da periferia e escolas locais para debater Além disso, para suprir o rombo deixado por ele mesmo,
temáticas relacionadas à negritude. o governo recorre às privatizações de empresas, portos,
FALZETTA, Ricardo. Por que devemos ensinar a cultura
aeroportos e rodovias, ou, ainda, promove aumentos
afro-brasileira na escola? Disponível em: <http://blogs. tributários constantes em setores de alto e inevitável
oglobo.globo.com/todos-pela-educacao/post/por-que- consumo, como combustível, alimentação e transporte. Em
devemos-ensinar-cultura-afro-brasileira-na-escola.html>.
congruência com o alto índice de desemprego, o poder de
compra da população reduz, o país empobrece e ingressa
em severas crises econômicas. Não obstante os recursos
Um texto não precisa basear-se em argumentos de apenas e qualidades do Brasil, as consequências da corrupção
uma dessas naturezas. O mais comum é que o produtor, fina e exacerbadamente arquitetada atinge o país como
para fundamentar sua opinião, utilize diferentes tipos de um todo, em termos econômicos e de desenvolvimento.
argumentos, como no texto a seguir, redigido de acordo Ao mesmo tempo, sua divulgação deprecia a imagem do
com a estrutura da redação do Enem. país no exterior, afetando as relações internacionais, o que
causa ainda mais prejuízos e perdas.
Nessa produção, o autor dissertou sobre o tema “Corrupção
no Brasil”, defendendo a ideia de que a corrupção está Em relação aos pequenos atos que se comete Brasil
presente no governo, mas também nas ações cotidianas dos afora, cotidianamente, deve-se notar que furar uma fila
cidadãos brasileiros. Para isso, usou como argumentos dados de banco, deixar de devolver o troco que recebeu a mais,
colhidos da realidade (em vermelho) e exemplos (em azul). ter um privilégio por ser parente de alguém influente, só
faz com que haja uma desconfiança generalizada no país
Em março de 1985, com o fim da ditadura, restaurou-se
e nas pessoas, como se, aqui, todos fossem desonestos e
a democracia no Brasil, e, em 1989, as eleições voltaram enganadores. Se o problema está relacionado aos nossos
a ser diretas, conferindo à população o direito de escolha antepassados, que já demonstravam esse viés antiético ao
dos seus representantes e liberdade de expressão. Se nesse transportarem dinheiro nos “santos de pau oco”, cabe à
período, até a atualidade, houve grandes mudanças no atual geração, e também às futuras, trabalhar no sentido da
cenário político, o mesmo não pode ser dito em relação à mudança dessa realidade, a fim de tornar o Brasil coerente
ética e à conduta, pois a prática da corrupção nos governos nos discurso e nas ações.
brasileiros cresceu desenfreadamente, tomando proporções
Nessa perspectiva, cabe ao Conselho de Ética das
catastróficas. Entretanto, é importante frisar que, não
instituições do governo, como a Câmara dos Deputados,
bastasse a corrupção que é praticada pelos representantes
e aos muitos sindicatos, desenvolver campanhas publicitárias,
do povo, ela se faz presente também no dia a dia das
por meio de folhetos, propagandas na TV e outdoors,
pessoas comuns, em que se consegue vantagem em diversas
elucidando as pessoas sobre a corrupção cotidiana e sobre
situações e de variadas formas. Esses atos, às vezes ilícitos
sua responsabilidade para com a vida política nacional.
e antiéticos, receberam o nome de “jeitinho brasileiro”, A criação de uma plataforma na Internet, segura e confiável,
conhecido no mundo todo como característica da nossa por parte do Conselho, que pudesse ser acessada por
sociedade. Mudar essa realidade, desempenhar o papel qualquer pessoa para investigar a carreira dos políticos
de cidadão e reivindicar grandes transformações éticas, antes das eleições, é também um interessante projeto,
passa pela investigação ferrenha das ações políticas e pela pois, assim, a população saberia da lisura – ou não – do seu
punição justa dos corruptos, mas também pelo extermínio candidato antes de dar seu voto. Essas ações atuariam na
dos pequenos atos cometidos todos os dias, iniciando a formação de uma nação mais consciente e ativa no combate
transformação por cada pessoa, individualmente. à corrupção.
6 Coleção 6V
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
É possível perceber no texto lido anteriormente que o autor não apenas apresenta argumentos, mas os desenvolve,
de modo a tornar o texto mais persuasivo. O uso de diversos recursos contribui para defender um ponto de vista qualquer.
A tabela a seguir apresenta algumas estratégias argumentativas que lhe permitirão desenvolver melhor sua argumentação
e, assim, seu texto. Atente para a aplicabilidade de cada uma dessas estratégias e para alguns dos marcadores sintáticos
que permitem introduzi-las.
LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo Aplicabilidade Marcadores sintáticos
Busca justificar o ponto de vista

Mais importante que, superior a, de maior
defendido por meio de exemplos. Permite
Exemplificação relevância que, considerando os dados,
hierarquizar informações e
conforme informações recentes.
dados estatísticos.
Permite a explicação e / ou a justificativa

Apresentação de causas Porque, visto que, por causa de, em virtude
de um fenômeno qualquer ao evidenciar
e consequências de, em vista de, de tal modo que.
as relações estabelecidas.
Tem como finalidade o esclarecimento Isto é, haja vista, na verdade, considera-se,

Explicitação
do ponto de vista apresentado. denomina-se, segundo, do ponto de vista.
Consiste na apresentação de uma Primeiro, segundo, antes de, depois de,

Enumeração sequência de elementos que provêm ao redor, no sul, no norte, ainda, em
de uma opinião emitida. seguida.
Consiste na aproximação de fenômenos, Da mesma forma, tal como, assim como,

Comparação buscando estabelecer entre eles uma ao contrário, por um lado, por outro lado,
relação de identidade ou distinção. mais que, menos que, em contraste.
Consiste no levantamento de questões

Utilização de perguntas dirigidas ao leitor, as quais permitem o Frases interrogativas, do vocativo e da
retóricas direcionamento para a resposta 1ª pessoa do plural.
pretendida pelo autor.
Consiste na antecipação de objeções que

Levantamento de objeções Orações subordinadas adverbiais
poderiam servir à contra-argumentação,
já previstas concessivas.
para refutá-las e evitar contraposição.
Consiste na referenciação ao passado

por meio de recortes que estabelecem
Durante o período, em meados do século,
Alusão histórica relações intertextuais, viabilizando a
desde, prova disso é, historicamente.
problematização e o aprofundamento do
tema.
Consiste na referenciação a linguagens O romance Cidade de Deus (1997), de Paulo

Argumento de valor artísticas, indústria cultural ou cultura Lins, adaptado para o cinema em 2002,
artístico-cultural popular como recurso de desenvolvimento mostra como fatores socioeconômicos estão
do argumento. ligados à violência.
Consiste em um conjunto de regras que

Orações coordenadas assindéticas
Raciocínio lógico visam formar afirmações categóricas para
conclusivas.
representar um raciocínio válido.
Observe como o autor do texto a seguir, uma redação sobre o tema “Intolerância nas redes sociais”, defende sua tese
por meio de estratégias argumentativas variadas, como exemplificação (em azul), pergunta retórica (em laranja), causa e
consequência (em roxo) e comparação (em vermelho).
Em 7 de janeiro de 2015, o jornal satírico Charles Hebdo foi alvo de um atentado terrorista que deixou 12 mortos e 5 feridos
graves. Na Internet, uma enorme campanha se formou em vários países, inclusive no Brasil, em protesto ao massacre que
“violou a liberdade de expressão”, como disseram. No entanto, pouco se divulgou que os jornalistas da publicação francesa,
muitas vezes, ridicularizavam nas charges figuras políticas e religiosas, representando entidades como Jesus Cristo e Maomé de
forma ofensiva e estapafúrdia. Nada justifica a violência de um atentado como o que ocorreu, mas não seriam essas charges
manifestações intolerantes, desrespeitosas, também violadoras da liberdade de expressão e merecedoras de punição legal?

Frente A Módulo 07
Observa-se, desse modo, que as redes sociais são vias

de mão-dupla, acessadas por cidadãos comuns que buscam
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM
informação e entretenimento, mas também por indivíduos
que disseminam discursos tendenciosos, odiosos e que 01. (Unicamp-SP–2018) Você é um estudante do Ensino Médio
distorcem a verdade, trazendo ao público informações de e foi convidado pelo Grêmio Estudantil para fazer uma
todas as áreas (sociais, políticas e econômicas) nem sempre palestra aos colegas sobre um fenômeno recente: o da
condizentes com a realidade, incitando a fúria e propagando pós-verdade. Leia os textos seguintes e, a partir deles,
a aversão. escreva um texto-base para a sua palestra, que será lido
em voz alta na íntegra. Seu texto deve conter: a) uma
Juridicamente pode-se entender como discurso de ódio
explicação sobre o que é pós-verdade e sua relação com
qualquer ação, gesto, representação ou conduta que vise
as redes sociais; b) alguns exemplos de notícias falsas
humilhar, denegrir ou incitar à violência, e é geralmente
que circularam nas redes sociais e se tornaram pós-
direcionado às minorias, como negros (racismo), mulheres
-verdade; e c) consequências sociais que a disseminação
(misoginia), homossexuais (homofobia) e praticantes de
de pós-verdades pode trazer. Você poderá usar também
outras vertentes políticas ou religiosas. Esses discursos
informações de outras fontes para compor o seu texto.
estão intimamente ligados à intolerância, compreendida
como a inabilidade de um indivíduo em aceitar e respeitar Texto A
as diferenças humanas. São problemas sociais graves,
promotores de diversas ocorrências de homicídios e
suicídios, e que encontraram na mídia social um meio amplo,
rápido, abrangente e praticamente anônimo de se fazerem
presentes, dificultando, assim, o controle.
Uma pesquisa feita pelo jornal O Globo, revela que 84%

das menções feitas por brasileiros na Internet, acerca de
assuntos como política, raça e sexualidade são pejorativos,
sendo a divisão geopolítica o tema mais abordado e, em
segundo lugar, o repúdio à mulher. E isso não se restringe
ao panorama nacional. Muitos países já desenvolveram leis
contra atos intolerantes. O código penal alemão declara Disponível em: <https://horizontesafins.wordpress.
como crime incitar o ódio contra segmentos sociais, negar com/2017/02/02/averdade-da-pos-verdade/>.
o holocausto e enaltecer o nazismo. No Canadá, pregar Acesso em: 03 set. 2017.
o ódio e o genocídio acarreta de dois a quatorze anos de

Texto B
prisão. No Brasil, a Constituição Federal defende a punição
aos praticantes de racismo, mas não cita outras formas de O que é “pós-verdade”, a palavra do ano segundo
a Universidade de Oxford
intolerância e agressão.
Anualmente, a Oxford Dictionaries, parte do
Diante disso, o Ministério da Tecnologia e Informação departamento de imprensa da Universidade de Oxford
do Brasil, junto ao Ministério dos Direitos Humanos, responsável pela elaboração de dicionários, elege uma
deve selar parcerias com multinacionais como o Google, palavra para a língua inglesa. A de 2016 foi “pós-verdade”
e elaborar “hackers do bem”, isto é, uma espécie de (post-truth). A palavra é usada por quem avalia que a
antivírus, presente nas principais redes sociais, a fim de verdade está perdendo importância no debate político.
analisar sequencialmente tudo o que for postado, comentado
Por exemplo: o boato amplamente divulgado de que o
e compartilhado de forma automatizada, selecionando
Papa Francisco apoiava a candidatura de Donald Trump
conteúdos agressivos, identificando autores e conduzindo-os
não vale menos do que as fontes confiáveis que negaram
posteriormente às autoridades competentes. Assim sendo,
esta história. Segundo Oxford Dictionaries, a palavra vem
o projeto atuaria como retaliação à intolerância e aos
sendo empregada em análises sobre dois importantes
discursos de ódio em ambientes que deveriam se restringir
acontecimentos políticos: a eleição de Donald Trump
à descontração e à interação interpessoal saudável.
como presidente dos Estados Unidos e o referendo que
decidiu pela saída da Grã-Bretanha da União Europeia,
designada como Brexit. Ambas as campanhas fizeram uso
indiscriminado de mentiras, como a de que a permanência
Argumentação na União Europeia custava à Grã-Bretanha US$ 470 milhões
Essa videoaula apresenta as estratégias

por semana, no caso do Brexit, ou a de que Barack
de argumentação.
YTE4 Obama é fundador do Estado Islâmico, no caso da eleição
de Trump.
8 Coleção 6V
Em um artigo publicado em setembro de 2016, nos últimos tempos, no entanto, é uma crescente vontade
a influente revista britânica The Economist destaca que de reprimir formas de expressão que sejam consideradas
políticos sempre mentiram, mas Donald Trump atingiu desrespeitosas e preconceituosas. A iniciativa, embora
um outro patamar. A leitura de muitos acadêmicos e tenha como pano de fundo uma intenção nobre, tem
da mídia tradicional é que as mentiras fizeram parte de gerado situações desproporcionais, limitando o direito à
uma bem-sucedida estratégia de apelar a preconceitos livre expressão e violando a Constituição Federal.”
e radicalizar posicionamentos do eleitorado. Apesar de Bruno de Oliveira Carreirão, advogado.
claramente infundadas, denunciar essas informações
como falsas não bastou para mudar o voto majoritário. “Liberdade de expressão é poder se manifestar sobre
Para diversos veículos de imprensa, a proliferação de aquilo que não ofenda ou ataque o sentimento íntimo das
pessoas. Discurso de ódio é o que tem por objetivo incitar,
LÍNGUA PORTUGUESA
boatos no Facebook e a forma como o feed de notícias
funciona foram decisivos para que informações falsas criar beligerância e promover animosidades contra esses
tivessem alcance e legitimidade. Este e outros motivos sentimentos pessoais.”
têm sido apontados para explicar a ascensão da pós- Marcelo Itagiba, ex-deputado.
-verdade. Plataformas como Facebook, Twitter e WhatsApp
“As grandes sociedades se caracterizam pela
favorecem a replicação de boatos e mentiras. Grande
pluralidade de valores, alguns excludentes. A liberdade
parte dos factoides são compartilhados por conhecidos
de expressão é ligada à liberdade em si, mas há o valor
nos quais os usuários têm confiança, o que aumenta a
da luta contra o preconceito. Como lidar com o conflito
aparência de legitimidade das histórias. Os algoritmos
de valores? Os EUA optaram pela liberdade de expressão.
utilizados pelo Facebook fazem com que usuários tendam
O Brasil optou por uma legislação protetiva. Isso guarda
a receber informações que corroboram seu ponto de
um certo paternalismo, mas expressa respeito.”
vista, formando bolhas que isolam as narrativas às quais
aderem de questionamentos à esquerda ou à direita. Fernando Schüler, cientista político.
FÁBIO, A. C. O que é “pós-verdade”, a palavra do ano segundo “É necessário entender a ideia de identidade e de
a Universidade de Oxford. Nexo, 16 nov. 2016. Disponível alteridade. Por uma questão de sobrevivência, nos
em: <https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/11/16/ sentimos seguros quando próximos de algo com que nos
O-que-é-‘pós-verdade’-a-palavra-do-ano-segundo-a- identificamos. Queremos sempre que o outro seja igual
Universidade-de-Oxford>. a nós e, se não for, talvez tenhamos que destruí-lo. Este
Acesso em: 01 dez. 2017 (Adaptação). é um pressuposto fundamental para o surgimento do
discurso de ódio.”
02. (Unicamp-SP–2018) Considere a seguinte situação: Izidoro Blikstein, professor da FGV e especialista em
uma postagem recente em uma rede social de uma Análise do Discurso.
mensagem de ódio contra os nordestinos foi foco de
“Liberdade de expressão é o direito de expor a opinião e
intensa discussão. Dada a repercussão do caso, o jornal de
exercitar a divergência sem ser perseguido ou condenado.
maior circulação de sua cidade resolveu fazer um caderno
O discurso de ódio é um conceito um tanto abstrato e
especial sobre o tema “Liberdade de Expressão”. Leitores
elástico. Para uns, é a expressão da verdade desnuda do
de diferentes perfis foram convidados a se manifestar
politicamente correto; para outros, é a tentativa abjeta
e você foi o estudante escolhido. Para atender a esse
de difamar seu interlocutor.”
convite, você deverá escrever um artigo de opinião
em que discutirá a seguinte questão: “Há limite para Rachel Sheherazade, jornalista e apresentadora de TV.
a liberdade de expressão? ”No seu artigo de opinião,
“O discurso de ódio aparece quando você acha que
você deve: a) identificar e explicitar os dois principais
seu modo de ser e estar no mundo deve ser um modelo
posicionamentos sobre a questão tratada; b) assumir
com o qual outras pessoas têm que se conformar. Se isso
um desses dois posicionamentos e sustentá-lo com
não acontecer, o discurso de ódio vem para deslegitimar
argumentos. Seu texto deverá considerar as seguintes
a sua vivência, para fazer com que pareça que sua vida
citações:
não merece ser vivida.”
“Liberdade de expressão é a possibilidade de as
Linn da Quebrada, cantora.
pessoas se manifestarem sobre fatos e ideias sem
interferências externas, sobretudo do Estado. Discurso de “Liberdade de expressão não é um direito absoluto,
ódio é uma tentativa de desqualificar e excluir do debate nem pode ser. As pessoas têm dificuldade de entender
grupos historicamente vulneráveis, seja por religião, cor que vivem em sociedade, que existem regras e que a
da pele, gênero, orientação sexual ou qualquer traço gente precisa delas, sobretudo no que diz respeito à vida
utilizado com o objetivo de inferiorizar pessoa ou grupo.” do outro.”
Luís Roberto Barroso, Ministro do STF. Djamila Ribeiro, ativista dos movimentos negro e
feminista e ex-Secretária Adjunta de
“A frase ‘eu discordo do que dizes, mas defenderei
Direitos Humanos da prefeitura de São Paulo.
até a morte o teu direito de dizê-lo’ talvez seja a melhor
definição para a liberdade de expressão. Afinal, é muito Disponível em: <http://temas.folha.uol.com.br/liberdade-de-
fácil conceder a liberdade de expressão às ideias com que opiniao-x-discurso-de-odio/o-que-e-o-que-e/ personalidades-
concordamos; muito mais difícil é aceitar a manifestação discutem-o-que-e-liberdade-de-opiniao-e-discurso-de-odio.
de ideias que desgostamos. O que se tem visto no Brasil shtml>. Acesso em: 13 nov. 2017 (Adaptação).

Frente A Módulo 07
03. (Albert Einstein–2018) Para elaborar sua redação, baseie-se “Segundo o CEM, é vedada a divulgação de informação
nos textos “Era digital desafia exercício profissional” e sobre assunto médico de forma sensacionalista,
“Conselho não cassa registro por quebra de sigilo médico”. promocional ou de conteúdo inverídico. A Internet deve
Considerando a abordagem das duas matérias quanto à ser usada como um instrumento de promoção da saúde
exposição de dados e / ou imagens pessoais na Internet, e orientação à população”, reforçou.
manifeste seu ponto de vista sobre a violação do sigilo CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA (CGM).
de informações por profissionais da saúde. Jornal de Medicina (Editorial), Brasília, jul. 2017, p. 7.
Sustente seu posicionamento com argumentos relevantes
e convincentes, articulados de forma coesa e coerente. Conselho não cassa registro por
Dê um título ao texto. quebra de sigilo médico
Seu trabalho será avaliado de acordo com os Nos últimos quatro anos, nenhum médico teve seu
seguintes critérios: criticidade, adequação do texto ao registro profissional cassado no Estado de São Paulo por
desenvolvimento do tema, estrutura textual compatível quebra de sigilo médico.
com o texto dissertativo-argumentativo e emprego da
modalidade escrita formal da Língua Portuguesa. Segundo o Conselho Médico Paulista (CREMESP),
de 2012 a 2016, foram registrados 379 processos éticos
Era digital desafia exercício profissional
por essa razão – 87 já julgados.
“A medicina não sobreviverá ao velho método do
Desses, 39 foram inocentados e 48, julgados culpados.
médico de família, mas terá que se adaptar”. A afirmação
A maioria (26) recebeu penas confidenciais e 22, públicas.
é do desembargador do Tribunal de Justiça do Distrito
Federal e Territórios (TJDFT), Diaulas Costa Ribeiro, As primeiras são advertências e censuras sigilosas (só o
proferida durante a mesa-redonda “Panorama atual das médico fica sabendo). Já as públicas envolvem publicação
mídias sociais e aplicativos na medicina contemporânea”. na imprensa oficial e a suspensão do exercício profissional
Para ele, as novas tecnologias trazem desafios que por até 30 dias.
precisam ser colocados em perspectiva para garantir a
No mesmo período, 26 médicos foram cassados em
ética e o sigilo.
primeira instância pelo Cremesp por diferentes motivos.
“Possivelmente vamos chegar a uma medicina sem Cabe recurso das decisões no Conselho Federal de
gosto, distanciada, mas que também funciona. Talvez
Medicina.
este não seja o fim, mas um recomeço”, ponderou
Ribeiro. Segundo ele, antes de gerar um novo modelo Para Mauro Aranha, presidente do Cremesp, o fato de
de atendimento médico, o “dr. Google” – termo que não ter havido nenhuma cassação por quebra de sigilo
utilizou para indicar as buscas por informações médicas não significa que essa seja uma infração menos grave.
na Internet – gerou um novo tipo de paciente, que passou “É uma infração ética muito importante. Mas a pena
a conhecer mais sobre as doenças e, por isso, exige um
depende de uma série de contextos, por exemplo, o dano
novo relacionamento com seu médico.
provocado ao paciente, se o médico cometeu o ato de
O desembargador ainda reforçou a necessidade de se forma proposital ou se foi negligente e do seu histórico
rediscutir questões como o uso da Internet nessa relação
ético no conselho”, explica.
médico-paciente e a segurança do sigilo médico neste
cenário. “Precisamos refletir sobre algumas questões Se a pessoa usar a quebra de sigilo para conseguir
importantes. Quem guardará o sigilo? Ou não haverá algum benefício (dinheiro, por exemplo), o ato é
sigilo? O sigilo médico será mantido ou valerá o direito considerado gravíssimo.
público à informação? Os conflitos serão reinventados ou Aranha não comenta sobre as duas sindicâncias abertas
serão os mesmos? A solução para os problemas será a para apurar o envolvimento de médicos na divulgação de
de sempre? ”, indagou.
dados de Marisa Letícia Lula da Silva e de mensagens de
Ética – Na perspectiva do médico legista e professor da ódio em redes sociais (o processo é sigiloso).
Universidade de Brasília (UnB), Malthus Galvão, embora
Mas conforme apurou a Folha com conselheiros,
acredite que algumas mudanças serão inevitáveis e
necessárias, é preciso defender os princípios fundamentais a tendência é que os médicos acusados recebam, no
instituídos pelo Código de ética médica (CEM). mínimo, uma censura pública.
“As novas mídias devem ser entendidas como um Na opinião de Aranha, é preciso que os médicos
sistema de interação social, de compartilhamento e repensem seus papéis nas redes sociais. “Elas convidam
criação colaborativa de informação nos mais diversos a pessoa a responder de forma instantânea, intempestiva.
formatos e não podemos perder essa oportunidade”, O médico não tem que ser um santo, mas o ato médico
destacou. Ele lembra, por exemplo, que desde a Resolução exige prudência.”
CFM 1 643/2002, que define e disciplina a prestação
Mídias sociais
de serviços através da telemedicina, alguns avanços
colaborativos já foram possíveis. A violação do sigilo médico em mídias sociais não é uma
Galvão apresentou ainda preceitos da Resolução CFM prática incomum entre alunos de medicina, residentes
1 974/2011 e também da Lei do Ato Médico (12 842/2013), e cirurgiões, aponta uma dissertação de mestrado
chamando a atenção para alguns cuidados que o médico apresentada nesta quarta (8), na Unifesp (Universidade
deve ter ao divulgar conteúdo de forma sensacionalista. Federal de São Paulo).
10 Coleção 6V
No estudo envolvendo 156 pessoas (52 alunos, Não me senti bem. Não era o que eu queria expressar.
51 residentes e 53 docentes), o cirurgião Diego Adão Fanti O que seria esse estranho “você” que havia usado
Silva verificou que 53% dos alunos, 86% dos residentes falando de mim, e seguramente não me referindo a ele,
e 62% dos docentes divulgam dados de pacientes nas meu analista, que era o único na sala? Como você sabe,
mídias sociais. A maioria (entre 86,5% e 100%) relata o “você” normal é usado como nessa frase, para se
que oculta a identidade dos pacientes no momento da referir ao interlocutor. Descobri que esse estranho “você”
divulgação. é o chamado “você” genérico e pode significar muitas
No trabalho, o autor diz que é ilegal e antiética a coisas, entre elas “eu e toda a humanidade”. O que eu
divulgação de imagens de pacientes mesmo com a queria dizer era o seguinte: “Quando sobe a raiva, eu e
LÍNGUA PORTUGUESA
autorização dos expostos e mesmo não identificando o toda a humanidade perdemos a capacidade de sermos
doente. generosos.” Ao usar o “você” genérico estava tentando

me eximir um pouco da culpa.
Só há permissão se a publicação tiver fins acadêmicos ou
assistenciais – ainda assim, é necessário o consentimento Imagine qual não foi minha surpresa ao me deparar
do paciente. com um estudo que investiga exatamente em que
COLUCCI, C. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/

condições as pessoas usam esse “você” genérico. O prazer
equilibrioesaude/2017/02/1857393-conselho-nao-cassa-registro- é grande quando você (o prazer é meu, mas estou usando
porquebra-de-sigilo-medico.shtml>. Acesso em: 08 out. 2017. o “você “genérico para expressar minha esperança que
você também tenha esse prazer) lê sobre algo que já
04. (PUC-RS–2018) Examine o tema a seguir atentamente observou.
e elabore um texto dissertativo com 25 a 30 linhas, REINACH, F. O Estado de S. Paulo, 08 abr. 2017.
no qual você exporá suas ideias a respeito do assunto.
Êxodo urbano 01. (FGV–2018) De acordo com o texto, não é correto afirmar
UJCV
sobre o “você genérico”:
Muitos cultivam a ideia da idílica vida no campo,
cansados que estão do estresse e da correria do dia a A) Serve para o emissor falar de si próprio de maneira
disfarçada.
dia da vida urbana; no entanto, é preciso avaliar bem a
realidade rural antes de trocar um ambiente por outro. B) Poderia ser substituído pelo pronome “nós”.
A percepção de que as facilidades e os serviços disponíveis C) Contém, por parte de quem o emprega, uma
nas cidades não mais estarão à disposição é fundamental. pressuposição em relação a seu interlocutor.
Para desenvolver sua argumentação, reflita sobre as D) Substitui o “você normal” em contextos negativos,
ao contrário do que ocorre em contextos positivos.
relações do homem urbano com as facilidades que lhe
são proporcionadas pela vida na cidade – cinemas, E) Pode ser uma maneira de o emissor relativizar sua
restaurantes, comida pronta, TV a cabo, etc. –, culpa ou de partilhar sua satisfação.
apresentando uma ou mais formas de sobrevivência longe

de tudo isso. Fundamente sua proposta analisando as
02. (FGV–2018) A oração “Ao usar o ‘você’ genérico” (final
2F6Ø
razões pelas quais o sonho da vida no campo pode não do segundo parágrafo) expressa ideia de
se concretizar em alguns casos. A) causa. D) condição.

B) consequência. E) finalidade.
EXERCÍCIOS C) tempo.
PROPOSTOS 03.
FWIY
(FGV–2018) Considere a correção proposta para o
sublinhado nos seguintes trechos do texto:
I. “em uma seção de análise”: em uma sessão de
Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões
análise.
de 01 a 03.
II. “eu e toda a humanidade”: eu e toda humanidade.
Quando você significa eu
III. “para expressar minha esperança que você também
Outro dia, deitado no divã em uma seção de análise, tenha esse prazer”: para expressar minha esperança
descrevi meus sentimentos. “Quando sobe a raiva, você de que você também tenha esse prazer.
perde a capacidade de ser generoso.” Antes de terminar
Está de acordo com a norma culta o que se propõe em
a frase, eu me dei conta de que tinha usado “você”,
apesar de estar descrevendo um comportamento meu. A) I e em III, apenas. D) I, em II e em III.
Instintivamente repeti a frase. “Quando sobe a raiva, B) I, apenas. E) II, apenas.

eu perco a capacidade de ser generoso. ” C) III, apenas.

Frente A Módulo 07
Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões 50 São modeladas não somente para ser intolerantes às
de 04 a 08. frustrações, como também para buscar satisfação imediata.
Elas se tornam presas fáceis do ciberespaço, onde a satisfação
“Eu me amo, eu me amo, não posso mais viver
pode ser obtida apenas com um clique. No ciberespaço,
sem mim”: narcisismo, ciberespaço e capitalismo
tudo parece ser mais fácil. As amizades são virtuais,
Caetano Veloso, em tom poético, cantou que “Narciso 55 sendo assim, os aborrecimentos podem ser evitados
acha feio o que não é espelho”. O Mito de Narciso é uma bloqueando ou excluindo alguém da rede de contatos.
história que nos remete à mitologia grega, uma história O prazer pode ser buscado em chats e redes sociais. Talvez
que fala sobre um jovem que, ao se deparar com sua seja hora de parar e pensar nos efeitos da cultura digital
5 imagem na lâmina d’água de um lago, apaixona-se por sobre o comportamento das pessoas. Essa cultura não
si mesmo. O mito é utilizado para fazer referência ao 60 criaria circunstâncias favoráveis para a modelagem de
apego de muitas pessoas a si mesmas. Essas pessoas são comportamentos narcisistas? Essa cultura não favorece
geralmente chamadas de narcisistas ou até mesmo de o fechamento sobre si mesmo, de modo que as pessoas
egocêntricas. Narcisismo e egocentrismo são dois termos passem a entender que se bastam a si mesmas? Essa
10 de grande difusão social, o que se deve à Psicanálise, que cultura não acaba por favorecer o individualismo?
utilizou o mito de Narciso para explicar a dificuldade de 65 Quais são os efeitos da obtenção tão facilitada de
muitas pessoas em adiar suas satisfações, guiadas por um reforços com apenas um clique? Se, na vida real, os
sentimento de urgência. Daí surgiu o termo narcisismo, reforços podem ser adiados por causa de uma série de
circunstâncias, no ciberespaço eles são facilmente obtidos.
que consiste numa fixação presente nos primeiros
Mas que tipos de comportamentos estão sendo reforçados?
15 estágios do desenvolvimento humano, quando somos
70 Comportamentos de não fazer nada, ou de se empenhar
guiados pela urgência de satisfazer nossas necessidades.
em atividades que concorrem com outras mais produtivas.
A criança chora e a mãe dá-lhe o peito. A satisfação quase
Muitas empresas bloqueiam o acesso a chats e redes
sempre é imediata. Disso podem resultar registros mentais
sociais, pois navegar em tais redes e chats afeta o
que levam à busca de satisfação imediata, e, no futuro, a
trabalho e a produtividade, acarretando prejuízos. Não
20 pessoa pode se tornar um adulto que toma a si mesmo como
75 estaria o mundo digital contribuindo para a criação de
medida de todas as coisas, ou seja, coloca seu “eu” (ego) uma cultura do imediatismo? Creio que não. Talvez esteja
como centro do universo. Ego é outro termo psicanalítico. apenas fortalecendo contingências que já operavam
Quase um sinônimo de “eu”, o ego seria a estrutura mental no mundo antes de sua existência, contingências que
responsável por negociar com o id (inconsciente) quando fazem parte de um mundo capitalista em que “tempo é
25 a satisfação de nossos desejos ocorrerá. O ego é regido 80 dinheiro”, um mundo do “just in time”, um mundo regido
pelo princípio de realidade, dominado pela razão; já o id é pela urgência em produzir, pois existe, de outra parte,
regido pelo princípio do prazer, da busca de satisfação de a urgência em consumir. Um mundo, pois, regido por
desejos reprimidos. Um ego frágil vai ceder aos impulsos produção versus consumo. Se produzir com urgência
do id, tendo, portanto, dificuldades de adiar a satisfação é preciso, pois existe premência de consumir o que se
30 dos desejos e de lidar com frustrações. Deriva dessa dificuldade 85 produz, cria-se um círculo vicioso em que o consumo é
o egocentrismo. Daí a aproximação entre os conceitos de uma satisfação inadiável e é realizado sem que se pense
narcisismo e egocentrismo. Essa propensão à intolerância nas consequências, sem consciência das contingências
que o determinam. Dessa forma, não se questiona sobre o
quase sempre é produto de esquemas de reforçamento
que está sendo consumido, pois o que importa é consumir
contínuo. Nesse tipo de esquema, o reforço segue o
90 para obter prazer. O produto desse ciclo é a construção de
35 comportamento praticamente todas as vezes que ele é
pessoas cada vez menos conscientes dos determinantes
emitido e costuma estar presente em histórias de pessoas
de seu comportamento, incapazes de assumir um
“mimadas”, que tiveram de se esforçar muito pouco para
posicionamento crítico sobre seu modo de vida e o mundo
obter a satisfação de suas necessidades e desejos, pois os
em que vivem, inseridas numa teia de consumo em que
pais ou outros membros da família quase sempre proviam
95 elas mesmas são um produto à venda em stands reais e
40 essa satisfação ao menor sinal de alteração emocional. virtuais. O não pensar nas consequências produz pessoas
É sabido que quanto mais imediato um reforço ocorre alienadas, enamoradas por seu prazer, como Narciso por
depois de um comportamento, maior a chance de esse sua imagem refletida no espelho d’água, pessoas que
comportamento ser fortalecido. podem ser descritas com o refrão da música do Ultraje
Portanto, a intolerância como padrão comportamental 100 a Rigor: “Eu me amo, eu me amo, não posso mais viver
45 pode ter relação com o esquema de reforçamento e com a sem mim”.
imediaticidade com a qual os reforços foram apresentados RIBEIRO, Bruno Alvarenga. “Eu me amo, eu me amo,
ao longo da história do indivíduo. Sendo assim, pessoas não posso mais viver sem mim”: narcisismo, ciberespaço
e capitalismo. Disponível em: <http://cafe-com-ciencia.
podem se tornar reféns do reforço, tornando-se incapazes blogspot.com.br/2012/08/eu-me-amoeu-me-amo-nao-posso-
de adiar a satisfação de seus desejos e necessidades. mais.html>. Acesso em: 10 jan. 2018 (Adaptação).
12 Coleção 6V
04. (UESB–2018) A expressão “Narcisismo” (l. 9) se origina 07. (UESB–2018) Marque com V ou com F, conforme sejam
A) de um uso reiterado numa canção de Caetano Veloso. verdadeiras ou falsas as alternativas que apresentam
B) num mito difundido no senso comum sobre pessoas características dos esquemas de reforçamento contínuo
vaidosas. apresentadas no texto.
C) do nome de um personagem de uma narrativa ( ) O excesso de reforço a comportamentos adequados do
mitológica grega. indivíduo gera um padrão comportamental marcado
D) no aumento do egocentrismo e do consumismo dos pela intolerância.
tempos atuais. ( ) Esquemas de reforçamento contínuo alimentam, nos
E) de uma descoberta da Psicanálise a respeito do indivíduos, a tendência à intolerância frente à não
LÍNGUA PORTUGUESA
comportamento humano. satisfação de seus desejos.
( ) No reforçamento contínuo, ocorre uma recompensa
05. (UESB–2018) De acordo com o texto, sobre a diferença
todas as vezes que o comportamento é evidenciado,
entre narcisismo e egocentrismo, está correto o que se
o que propicia a sua repetição.
afirma em
I. O narcisismo é um sentimento de urgência em ( ) O provimento imediato e frequente dos desejos
obter satisfação; o egocentrismo se caracteriza pela e necessidades de uma pessoa pode fortalecer o
focalização exclusiva em si mesmo. comportamento de exigir satisfação imediata de
II. O narcisismo é um modo de buscar compensar a falta desejos.
de beleza; o egocentrismo implica o desejo de superar ( ) O comportamento que é reforçado continuamente
limitações pessoais. tende a se extinguir, por força da necessidade
III. O narcisismo se revela na intolerância e frustração de satisfação de outros desejos e prioridades do
do indivíduo frente à não satisfação de seus desejos; indivíduo.
no egocentrismo, o que se destaca é a ausência de
A alternativa que contém a sequência correta, de cima
consideração do outro como referência de seus atos.
para baixo, é a
IV. No narcisismo, há uma insatisfação do indivíduo com
sua própria aparência; já no egocentrismo, predomina, A) F V F V V C) V V V F F E) F V V V F
na mente do indivíduo, uma visão de inferioridade, B) V V F V F D) V F V F V
que é compensada pelo ensimesmamento e rejeição
da realidade objetiva. 08. (UESB–2018) Há uma asserção verdadeira sobre o
V. O narcisismo consiste na busca de resolução conteúdo do texto em:
imediata e urgente de necessidades pessoais; já o
I. Os trechos de músicas de Caetano Veloso e do Ultraje
egocentrismo se caracteriza pela centralização do
a Rigor mencionados no texto fazem referência a
indivíduo em si mesmo como definidor de suas ações,
pessoas narcisistas, cujo principal foco de interesse
concepções e decisões.
recai em si mesmas.
A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão
II. O autor considera que a imersão no ambiente do
corretas é a
ciberespaço, criado pelo capitalismo, é a principal
A) I e II. C) IV e V. E) II, III e V.
causa do crescimento de uma cultura do imediatismo
B) II e IV. D) I, III e V.
e do consumismo.
III. O “círculo vicioso” mencionado na linha 85 se refere
06. (UESB–2018) Sobre o Ego e o Id, tal como são concebidos
no texto, está correto o que se afirma em: à relação entre a urgência em produzir, marca do
capitalismo, e a intensa necessidade consumir de
A) Nos indivíduos narcisistas, há um apagamento do
pessoas egocêntricas ou narcisistas.
Id pela supremacia absoluta do Ego na tomada de
decisões. IV. A predominância de pessoas egocêntricas e narcisistas
B) Tanto o Ego como o Id se revelam extremamente no ciberespaço constitui o principal fator de ascensão
fortes nos indivíduos narcisistas, propiciando o do capitalismo, cujo princípio fundamental é aumento
controle de impulsos reprimidos. crescente da produção e do consumo.
C) O Ego propicia a fuga da realidade, levando o indivíduo V. Há uma relação de influência recíproca entre
à busca desenfreada de satisfação dos seus desejos “narcisismo, ciberespaço e capitalismo” (título), a
não revelados pelo Id. qual se vincula à produção de pessoas alienadas num
D) O Ego, por possuir vínculos com a realidade, negocia contexto que privilegia rapidez, produção e consumo.
com o Id, vinculado ao inconsciente, o momento de
A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão
satisfazer desejos reprimidos.
corretas é a
E) O Id vincula o indivíduo à sua realidade, ajudando-o
a controlar e regular seus impulsos ou desejos A) I e II. C) IV e V. E) II, III e V.
inconscientes que são explicitados pelo Ego. B) II e IV. D) I, III e V.

Frente A Módulo 07
SEÇÃO ENEM Ao abordar a postura do internauta brasileiro mapeada por

meio de uma pesquisa em plataformas virtuais, o texto
A) minimiza o alcance da comunicação digital.
01. (Enem–2018) “A Declaração Universal dos Direitos
Humanos está completando 70 anos em tempos de B) refuta ideias preconcebidas sobre o brasileiro.
desafios crescentes, quando o ódio, a discriminação e C) relativiza responsabilidades sobre a noção de respeito.
a violência permanecem vivos”, disse a diretora-geral D) exemplifica conceitos contidos na literatura e na
da Organização das Nações Unidas para a Educação, sociologia.
a Ciência e a Cultura (Unesco), Audrey Azoulay. E) expõe a ineficácia dos estudos para alterar tal
comportamento.
“Ao final da Segunda Guerra Mundial, a humanidade
inteira resolveu promover a dignidade humana em todos
03.
os lugares e para sempre. Nesse espírito, as Nações
Texto I
Unidas adotaram a Declaração Universal dos Direitos
Humanos como um padrão comum de conquistas para O que é a Constituição e qual a sua importância?
todos os povos e todas as nações”, disse Audrey. A Constituição é o documento jurídico onde são
Centenas de milhões de mulheres e homens são estabelecidas as normas fundamentais de organização
destituídos e privados de condições básicas de subsistência do Estado e da sociedade que nele vive. Pode se dizer
e de oportunidades. Movimentos populacionais forçados que nela estão as escolhas que instituem, ou seja,
geram violações aos direitos em uma escala sem que constituem a forma de governo de um povo sobre
precedentes. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento um determinado território. Do ponto de vista jurídico,
portanto, a Constituição institui o Estado e, com isso, o
Sustentável promete não deixar ninguém para trás – e
País que a ele corresponde.
os direitos humanos devem ser o alicerce para todo o
progresso. LANÇA, João. O que é a Constituição e qual é a sua
importância? Disponível em: <https://www.barrosoefranca.
Segundo ela, esse processo precisa começar o quanto com.br>. Acesso em: 29 out. 2018. [Fragmento]
antes nas carteiras das escolas. Diante disso, a Unesco
lidera a educação em direitos humanos para assegurar Texto II
que todas as meninas e meninos saibam seus direitos e
A persistência da Constituição é a sobrevivência
os direitos dos outros.
da democracia. Quando, após tantos anos de lutas e
Disponível em: <htlps://nacoesunidas.org>. sacrifícios, promulgamos o estatuto do homem, da
Acesso em: 03 abr. 2018 (Adaptação). liberdade e da democracia, bradamos por imposição de
sua honra: temos ódio à ditadura. Ódio e nojo.
Defendendo a ideia de que “os direitos humanos devem
ser o alicerce para todo o progresso”, a diretora-geral da Ulysses Guimarães, presidente da Assembleia Nacional
Unesco aponta, como estratégia para atingir esse fim, a Constituinte, em discurso em 05 de outubro de 1988.
A) inclusão de todos na agenda 2030. Com o fim do Regime Militar, em 1985, a aprovação
B) extinção da intolerância entre os indivíduos. da Constituição pelos parlamentares em 22 de setembro
C) discussão desse tema desde a educação básica. de 1988 foi um dos marcos principais na transição
para a democracia. A promulgação da Carta ocorreu
D) conquista de direitos para todos os povos e nações.
em 5 de outubro do mesmo ano. Três décadas depois
E) promoção da dignidade humana em todos os lugares. da aprovação, a Constituição mantém intactos pontos
essenciais em sua concepção, ao mesmo tempo que
02. (Enem–2018) Na sociologia e na literatura, o brasileiro foi soma dezenas de alterações e atrai debates sobre as
por vezes tratado como cordial e hospitaleiro, mas não necessidades de ser ou não revista para dar conta dos
é isso o que acontece nas redes sociais: a democracia desafios dos tempos atuais. [...]
racial apregoada por Gilberto Freyre passa ao largo do que
Os direitos básicos estão listados e assegurados, em
acontece diariamente nas comunidades virtuais do país.
especial, no artigo 5º do texto, que afirma, entre outros pontos,
Levantamento inédito realizado pelo projeto Comunica
o seguinte:
que Muda [...] mostra em números a intolerância do
– Todos são iguais perante a lei.
internauta tupiniquim. Entre abril e junho, um algoritmo
– É livre a manifestação do pensamento, de expressão
vasculhou plataformas [...] atrás de mensagens e textos
e de religião.
sobre temas sensíveis, como racismo, posicionamento
político e homofobia. Foram identificadas 393 284 – É inviolável a vida privada.
menções, sendo 84% delas com abordagem negativa, – É assegurado a todos o acesso à informação.
de exposição do preconceito e da discriminação. – É livre a locomoção no território nacional.
Disponível em: <https://oglobo.globo.com>. – É livre o direito de manifestação.
Acesso em: 06 dez. 2017. [Fragmento adaptado] – É garantido o direito de propriedade.
14 Coleção 6V
Nenhuma outra lei pode contradizer ou se sobrepor à Carta Magna. Se uma lei a confronta, é declarada inconstitucional.
Esse controle cabe ao Supremo Tribunal Federal, órgão máximo do Judiciário brasileiro, cuja função maior é ser o guardião
da Constituição – atribuição estabelecida pela própria Carta.
Disponível em: <https://www.nexojornal.com.br/explicado/2018/09/21/Constitui%C3%A7%C3%A3o-cidad%C3%
A3-30-anos-direitos-amarras-e-desafios>. Acesso em: 29 out. 2018 [Fragmento].
Texto III
LÍNGUA PORTUGUESA
Divulgação
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma-padrão da Língua Portuguesa sobre o tema: 30 anos de Constituição: a importância
do documento e os desafios enfrentados. Apresente proposta de ação social que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
04. (Enem–2018)
Texto I
Às segundas-feiras pela manhã, os usuários de um serviço de música digital recebem uma lista personalizada de músicas que
lhes permite descobrir novidades. Assim como os sistemas de outros aplicativos e redes sociais, este cérebro artificial consegue
traçar um retrato automatizado do gosto de seus assinantes e constrói uma máquina de sugestões que não costuma falhar.
O sistema se baseia em um algoritmo cuja evolução e usos aplicados ao consumo cultural são infinitos. De fato, plataformas
de transmissão de vídeo online começam a desenhar suas séries de sucesso rastreando o banco de dados gerado por todos
os movimentos dos usuários para analisar o que os satisfaz. O algoritmo constrói assim um universo cultural adequado e
complacente com o gosto do consumidor, que pode avançar até chegar sempre a lugares reconhecíveis. Dessa forma, a filtragem
feita pelas redes sociais ou pelos sistemas de busca pode moldar nossa maneira de pensar. E esse é o problema principal:
a ilusão da liberdade de escolha que muitas vezes é gerada pelos algoritmos.
VERDÚ, Daniel. O gosto na era do algoritmo. Disponível em: <https://brasil.elpais.com>. Acesso em: 11 jun. 2018 (Adaptação).
Texto II
Nos sistemas dos gigantes da Internet, a filtragem de dados é transferida para um exército de moderadores em empresas
localizadas do Oriente Médio ao Sul da Ásia, que têm um papel importante no controle daquilo que deve ser eliminado da
rede social, a partir de sinalizações dos usuários. Mas a informação é então processada por um algoritmo, que tem a decisão
final. Os algoritmos são literais. Em poucas palavras, são uma opinião embrulhada em código. E estamos caminhando para
um estágio em que é a máquina que decide qual notícia deve ou não ser lida.
ESCOBAR, Pepe. A silenciosa ditadura do algoritmo. Disponível em: <https://outraspalavras.net>.

Acesso em: 05 jun. 2017 (Adaptação).

Frente A Módulo 07
Texto III
Utilização da Internet
64,7 % das pessoas de 10 anos ou mais utilizaram a Internet.
63,8% 65,5%
Cerca de 85% dos jovens de 18 a 24 anos de idade e 25%
das pessoas de 60 anos ou mais de idade utilizaram a Internet.
Finalidade do acesso à Internet (%)
94,2 76,4
Enviar ou receber Assistir a vídeos,
mensagens de texto, inclusive programas,
voz ou imagens por séries e filmes
aplicativos diferentes
de e-mail
73,3 69,3
Conversar por Enviar ou
chamada de voz
ou vídeo
@ receber e-mails
(correio eletrônico)
Internet no Brasil em 2016. Disponível em: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: 18 jun. 2018 (Adaptação).
Texto IV
Mudanças sutis nas informações às quais somos expostos podem transformar nosso comportamento. As redes têm selecionado
as notícias sob títulos chamativos como “trending topics” ou critérios como “relevância”. Mas nós praticamente não sabemos
como tudo isso é filtrado. Quanto mais informações relevantes tivermos nas pontas dos dedos, melhor equipados estamos
para tomar decisões. No entanto, surgem algumas tensões fundamentais: entre a conveniência e a deliberação; entre o que o
usuário deseja e o que é melhor para ele; entre a transparência e o lado comercial. Quanto mais os sistemas souberem sobre
você em comparação ao que você sabe sobre eles, há mais riscos de suas escolhas se tornarem apenas uma série de reações
a “cutucadas” invisíveis. O que está em jogo não é tanto a questão “homem versus máquina”, mas sim a disputa “decisão
informada versus obediência influenciada”.
CHATFIELD, Tom. Como a Internet influencia secretamente nossas escolhas. Disponível em: <www.bbc.com>.
Acesso em: 03 jun. 2017 (Adaptação).
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema “Manipulação do
comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
GABARITO Meu aproveitamento
Aprendizagem Acertei ______ Errei ______

• 01. Nessa proposta, deve-se começar o texto-base da argumentação traçando-se um paralelo entre a pós-verdade e o uso das redes
sociais. A pós-verdade diz respeito à perda de importância dos fatos verídicos e objetivos frente à manipulação dos indivíduos por
meio de mensagens sensacionalistas, que apelam às emoções e crenças pessoais. Em seguida, deve-se ilustrar o fenômeno com
exemplos de notícias falsas difundidas pela pós-verdade. Podem-se citar os rumores de que vacinas estariam causando autismo
nas crianças, o que gerou o movimento antivacinas e o reaparecimento de doenças como o sarampo, que já estavam erradicadas.
Para finalizar a palestra, deve-se mencionar as consequências sociais da propagação de pós-verdades. Com base no exemplo da
vacina, é possível citar o surto de sarampo como uma grave consequência para a saúde pública no Brasil. Independentemente do
exemplo utilizado para ilustrar a pós-verdade, é importante que seja citada a perda da objetividade diante das notícias, bem como
o baixo interesse em se verificar a legitimidade das informações difundidas na Internet. De modo geral, os usuários das redes
sociais se contentam em encontrar uma fonte com informações convenientes à ideologia proposta, seja ela confiável ou não. Ou
seja, o que importa é a confirmação de opiniões, e não a busca pela verdade.
16 Coleção 6V
• 02. Nessa proposta, deve-se atentar para as características • 04. Deve-se elaborar um texto dissertativo-argumentativo
que opine sobre o êxodo urbano. O comando da
do artigo de opinião, texto dissertativo-argumentativo
que apresenta um determinado tema de acordo com questão pede que a argumentação seja desenvolvida
considerando as facilidades da vida urbana. Nesse
o ponto de vista defendido pelo autor. A pergunta
aspecto, pode-se considerar pontos como o fácil
motivadora é “Há limite para a liberdade de expressão?”
acesso à informação, devido à Internet, à televisão
e, para iniciar o artigo de opinião, podem ser explicitados
e à disponibilidade de livros, revistas e jornais.
os dois principais posicionamentos acerca da questão A comunicação, de modo geral, pode ficar
proposta. O primeiro posicionamento defende que há comprometida na vida rural, pois várias regiões
limite para a liberdade de expressão, considerando do Brasil não têm nem rede telefônica. O acesso a
que essa liberdade pode embasar discursos de atendimentos de saúde e à educação também fica
LÍNGUA PORTUGUESA
ódio e preconceitos, além de ferir os direitos dos restrito. Em regiões mais remotas, não se encontram
grupos contra os quais esse ódio se direciona. O postos de saúde ou atendimento médico disponível,
sendo preciso realizar deslocamento para a cidade mais
segundo posicionamento expõe que não há limites
próxima em busca desses serviços. Somando-se aos
para a liberdade de expressão, considerando que,
serviços mais urgentes, existem ainda as facilidades da
independentemente de emitir opiniões desrespeitosas vida urbana, como a possibilidade de pedir entrega de
ou preconceituosas, as pessoas não devem ter sua comida pronta ou de frequentar estabelecimentos que
expressão reprimida. Após explicitar os dois pontos ficam abertos 24 horas, além do acesso a atividades
de vista, deve-se marcar um posicionamento a favor culturais, como museus e cinemas. Considerando esses
ou contra tais limites, fundamentando o ponto de aspectos, é possível justificar o fenômeno do êxodo
vista com argumentos que convençam o leitor e que rural e explicar o que as pessoas buscam ao se mudar
para as grandes cidades. Os empecilhos práticos,
contemplem as citações disponibilizadas. É importante
como o acesso limitado à saúde e à educação, além
considerar que a liberdade de expressão irrestrita pode
das restrições em termos de comunicação podem estar
culminar em crimes de ódio, descumprindo as regras
entre as razões que impedem a concretização do sonho
de “respeito à vida do outro”, conforme exposto na da vida no campo.
fala de Djamila Ribeiro. E que, ao colocar limites na
expressão, corre-se o risco de abrir precedentes devido Propostos Acertei ______ Errei ______
à subjetividade do que pode ser considerado discurso
de ódio, conforme a fala de Rachel Sheherazade. • 01. D
• 03. O comando da questão pede que seja manifestado • 02. C
o ponto de vista sobre a violação do sigilo de • 03. A
informações por profissionais de saúde, considerando • 04. C
as duas matérias oferecidas como motivadores. • 05. D
O texto pedido segue os moldes de um artigo de opinião. • 06. D
Com base no primeiro texto, é possível fundamentar
a argumentação na perspectiva do desembargador
• 07. E
Diaulas Costa Ribeiro, que expõe os desafios impostos
• 08. D
pelas novas tecnologias e salienta a necessidade de
adequação dessa “medicina contemporânea”, no intuito
Seção Enem Acertei ______ Errei ______
de garantir o exercício ético da profissão e o sigilo. • 01. C
A opinião do médico legista Malthus Galvão apresenta • 02. B
uma perspectiva melhor delimitada sobre o assunto e
considera que os princípios fundamentais do Código
• 03. Na proposta apresentada é esperado um texto
dissertativo-argumentativo sobre o tema “30 anos de
de ética médica devem ser mantidos inclusive no meio Constituição: a importância do documento e os desafios
digital. O profissional ainda alerta para a exposição do enfrentados”. Os textos motivadores apresentam
conteúdo de forma sensacionalista, embasado por lei, perspectivas positivas acerca do estabelecimento
da Constituição. No texto I, explicita-se as funções
que também pode ser explorado na escrita do texto.
primordiais do documento na manutenção do Estado
O segundo texto explora a ausência de cassações
e na defesa dos direitos e deveres dos cidadãos, bem
devido à quebra de sigilo médico, apesar de salientar como na prevenção de abusos de poder e garantia da
a gravidade de tal prática. Vale destacar a ilegalidade democracia. Do mesmo modo, o excerto II apresenta
da divulgação de informações e imagens mesmo com pontos principais estabelecidos pela Carta Magna,
o consentimento do paciente ou não o identificando. apresenta uma declaração de um dos seus criadores
Independentemente do ponto de vista defendido, e reafirma a importância do documento em relação a
deve-se considerar os aspectos éticos da prática outras leis. Já o terceiro texto apresenta uma percepção
da Constituição 30 anos depois de sua aprovação,
profissional, bem como os aspectos previstos pela lei.
enfatizando avanços alcançados por seu intermédio
O novo papel das mídias sociais enquanto prestadoras
ao longo do tempo. Pensando a leitura desses
de serviços de saúde também pode ser considerado, textos, deve-se apresentar uma contextualização
levando em conta como explorar os benefícios dessa da aprovação da Constituição e propor uma reflexão
nova plataforma sem ferir os princípios básicos da ética acerca de sua importância para o país, seja no aspecto
profissional. jurídico, burocrático, seja no aspecto humano, coletivo.

Frente A Módulo 07
É importante ressaltar que o enunciado da proposta que de forma básica, interpretar as informações da
pressupõe a necessidade de se abordar as conquistas e coletânea, especialmente aquelas sobre algoritmo
a manutenção do documento ao longo do tempo, assim e conteúdos mais relevantes, para mostrar como
como problematizar o que ainda é necessário para essas possibilidades de manejo de dados conduzem à
garantir a viabilidade e a aplicação dos direitos nele oferta de publicações e links atrativos a determinados
previstos. Como proposta de intervenção para o tema, públicos, a fim de conduzi-los a escolhas condicionadas,
pode-se destacar a necessidade de abordar os direitos falsamente livres (pensar no conceito de “bolha de
previstos na Constituição em aulas ou palestras, a fim
dados”, conforme abordado, por exemplo, pelo cientista
de tornar a população mais consciente, e propor formas
da computação Eli Pariser). O texto III, inclusive,
de o poder público tornar as leis mais eficazes por meio
aponta a grande exposição dos mais jovens a essa
de fiscalização, por exemplo.
dinâmica e as finalidades principais de uso da Internet
• 04. Para essa proposta, o tema não permite uma no Brasil em 2016, dados que podem ser aproveitados
discussão ampla sobre notícias falsas. No entanto,
na argumentação - mas jamais copiados na íntegra -
é possível, de forma localizada, utilizar as fake news
com o intuito de relacionar a intensidade da exposição
como estratégia argumentativa, especialmente de
dos usuários ao controle de seus dados. Além disso,
exemplificação, para mostrar como até mesmo a
podem ser trabalhadas algumas causas que levam ao
circulação das notícias falsas pode ser facilitada
problema, como a pouca regulamentação, a legislação
pelo direcionamento de conteúdo por meio do
precária do uso de dados na Internet (por exemplo, das
uso dos recursos da Big Data. Um exemplo
políticas de privacidade), ou mesmo o desconhecimento
de argumentação possível nesse sentido foi o
da população sobre essas dinâmicas que acontecem
escândalo envolvendo a empresa de Tecnologia
da Informação Cambridge Analytica nas eleições à sua revelia – o que facilita a elaboração de uma
presidenciais de 2016 dos Estados Unidos, em proposta de intervenção mais educativa, envolvendo
uma acusação de compra de dados de milhões de campanhas de alerta governamentais ou da sociedade

usuários do Facebook. Nesse contexto, especula-se civil organizada (por exemplo, ONGs vinculadas à
que a difusão de notícias falsas sobre Hillary Clinton, inclusão digital).
especificamente aquelas direcionadas aos possíveis Na proposta de intervenção, com relação à
votantes de Donald Trump, foi potencializada com o legislação ainda incipiente do ciberespaço, pode
uso premeditado dessa base de dados, o que indica ser proposta, a partir do Congresso Nacional, a
certa manipulação política do eleitorado.
sugestão e a votação de leis mais rígidas para a
Levando em conta as palavras / expressões-chave utilização mais controlada e transparente dos
presentes no tema: “manipulação”, “comportamento”, dados dos usuários. É viável também abordar
“usuário”, “controle de dados” e “Internet”, deve-se dar consequências desse processo de manipulação,
direcionamento explícito a esse recorte tão restrito na
discutindo a influência dessa dinâmica sobre padrões
proposição argumentativa (tese). Como possibilidade
de consumo, tendências político-ideológicas, fontes
de tese, pode-se, por oposição, argumentar que,
de informação midiática, etc. Levando em conta a
apesar de os avanços nas Tecnologias de Informação
relação de consumo e cultura de massa, é possível
e Comunicação (TICs) trazerem inegáveis benefícios
ainda mencionar a Indústria Cultural e a Escola de
ao usuário da Internet, há um risco real, ainda que
Frankfurt, que, mesmo anteriores à Era Digital,
pouco visibilizado, de este ser influenciado em suas
já previam a utilização de mecanismos midiáticos
concepções, decisões e posturas pela maneira como
para a difusão massificada, homogeneizada de
os dados circulam e são tratados no ciberespaço hoje.
A respeito do termo “ciberespaço”, é possível relacioná-lo,
objetos culturais (veja-se, por exemplo, a utilização
como repertório sociocultural, às designações de que sites e aplicativos móveis como Spotify,
“ciberespaço” e “cibercultura”, do filósofo francês YouTube e Netflix fazem para intensificar o acesso
Pierre Lévy, e, como a alusão histórica, à Terceira a determinados conteúdos). Considerando-se a
Revolução Industrial, chamada de Revolução Científico- proliferação das fontes informativas e a queda da
-Informacional. Essas menções podem ser, inclusive, mídia hegemônica, mainstream, pode-se explorar,
uma interessante forma de contextualizar o tema nas na Filosofia Contemporânea, o conceito de pós-
primeiras linhas da redação. verdade. De qualquer maneira, a complexidade do
No desenvolvimento do texto, espera-se que, assunto requer um conhecimento prévio sobre o
independentemente da estratégia organizacional, seja tema e um bom domínio argumentativo para que o
esclarecido o mecanismo por meio do qual se dá o projeto de texto não tangencie o tema.
controle de dados e, posteriormente, a manipulação
do indivíduo conectado. Ou seja, é necessário, ainda Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
18 Coleção 6V
PORTUGUESA A 08
Contra-Argumentação
e Falhas Argumentativas
CONTRA-ARGUMENTAÇÃO Na contra-argumentação, há, inicialmente, a asserção do
argumento a ser contestado; em seguida, a refutação, que
pode ser por oposição ou por concessão (ação que implica
Nos módulos anteriores, você aprendeu o que é um texto
dissertativo-argumentativo, como ele deve ser planejado, aceitar / contradizer parcialmente o argumento). Essa
elaborado e desenvolvido. Aprendeu também as estratégias contestação deve ser argumentada e analisada, ou seja,
que podem ser utilizadas para uma boa argumentação. deve-se explicar o porquê da discordância, apresentando os
Entretanto, muitas vezes deparamo-nos com assuntos em que argumentos, expondo e discutindo o ponto de vista.
há posições favoráveis e desfavoráveis e muitos argumentos Leia o artigo a seguir, sobre o tema “As redes sociais e as
contra e a favor do tema discutido. Saber contra-argumentar,
relações humanas na contemporaneidade”, para entender
apresentando premissas, elencando causas e consequências
o processo de contra-argumentar.
e fazendo ressalvas é fator primordial para construir
argumentos fortes e defender com segurança a tese proposta.
A ilusão das redes sociais
Nesse sentido, pode-se dizer que a contra-argumentação é
[...] É indiscutível o importante papel que as redes
uma ação de resposta, portanto dialógica, por meio da qual se
sociais desempenham hoje nos rumos de nossa vida
rejeita, de maneira total ou parcial, ideias postas ou elencadas
política e privada. São indiscutíveis também os avanços que
sobre certo contexto ou tese. Para se contra-argumentar,
introduziram nas comunicações, favorecendo o reencontro e a
deve-se partir das ideias do outro, as quais se pretende invalidar
ou refutar, condição esta necessária para se estabelecer uma aproximação entre as pessoas e, se forem redes profissionais,
opinião acerca de determinado assunto. (Santos, 2017) facilitando a visibilidade e a circulação de pessoas e produtos
no mercado de trabalho.
Existem algumas estratégias que podem ser empregadas
com essa finalidade. São elas: A velocidade com que elas veiculam notícias, a extensão
territorial alcançada e a imensa quantidade de pessoas
• explorar as causas para sustentar um ponto de vista; que atingem simultaneamente não eram presumíveis cerca
• elaborar hipóteses para se confirmar ou invalidar de uma década atrás, nem mesmo pelos seus criadores.
uma tese; Temos sido testemunhas, e também alvo, do seu poder de
• fazer concessões para que se possam apontar convocação e mobilização, assim como da sua eficiência
em estabelecer interesses comuns rapidamente, a ponto
restrições (ressalvas), ou, então,
de atuarem como disparadoras das várias manifestações e
• tentar concordar com o interlocutor, reconhecendo, movimentos populares em todo o mundo atual.
assim, parte da tese que ele defende.
Portanto, não podemos sequer supor que elas tragam
O quadro a seguir ilustra como acontece a ação de contra-
somente meras mudanças de costumes, porque seu peso,
-argumentação:
associado ao desenvolvimento da informática, é semelhante
Asserção inicial Refutação Nova asserção à introdução da imprensa, da máquina a vapor ou da
industrialização na dinâmica do nosso mundo. As redes sociais
provocam mudanças de fundo no modo como as nossas
relações ocorrem, intervindo significativamente no nosso
Oposição Concessão comportamento social e político. Isso merece a nossa atenção,
pois acredito que uma característica das redes sociais é, por
mais contraditório que pareça, a implantação do isolamento
Argumentação
como padrão para as relações humanas.
Ao participar das redes sociais acreditamos ter muitos

amigos à nossa volta, sermos populares, estarmos ligados
Análise profunda a todos os acontecimentos e participando efetivamente
de tudo. Isso é uma verdade, mas também uma ilusão,
porque essas conexões são superficiais e instáveis.
SANTOS, Marcos Bispo. Contra-argumentação e discurso: uma
Os contatos se formam e se desfazem com imensa rapidez;
abordagem transdisciplinar. Fórum Linguístico, Florianópolis,
v. 14, n. 3, p. 2233-2250, set. 2017. ISSN 1984-8412. os vínculos estabelecidos são voláteis e atrelados a interesses
Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/ momentâneos.
article/view/1984-8412.2017v14n3p2233>.
[...]
Acesso em: 25 jan. 2018. [Fragmento]

Frente A Módulo 08
Essas falhas, também conhecidas como falácias, são

Meu propósito, aqui, foi apenas o de levantar dados para
elementos comuns, bastante persuasivos e facilmente
uma reflexão. Mas quero acentuar que essas tendências
encontrados em jornais, revistas e outras fontes.
das redes sociais – a virtualidade, o distanciamento, a
Contudo, precisamos estar atentos aos textos (nossos
superficialidade, a superfluidade do ser humano, a exposição
e alheios) para identificarmos os raciocínios falaciosos,
narcísica, a ilusão de intimidade e popularidade [...] –
corrigi-los ou refutá-los. As falhas de argumentação
constituem o padrão de isolamento das relações pessoais. E
são erros típicos de estrutura, composição, coerência,
quanto mais isolados, mais ficamos à mercê de controles e
aceitabilidade ou fundamentação de argumentos, como
manipulações. Cada vez mais ameaçados na autoria do nosso
destino pessoal e político. os apresentados a seguir.
CRITELLI, Dulce. A ilusão das redes sociais. Disponível em:

<http://www.cartaeducacao.com.br/artigo/a-ilusao-das- Generalização
redes-sociais/>. Acesso em: 20 dez. 2017. [Fragmento]
Chamamos de generalização uma qualificação ou
padronização instintiva de pessoas ou grupos. Pode aparecer
No primeiro parágrafo, a autora afirma a relevância das redes na forma de estereótipos, em que se rotula um grupo ou
sociais na vida dos indivíduos, sua capacidade de aproximar as um indivíduo de maneira preconceituosa, ou, ainda, em tom
pessoas e de favorecer as relações profissionais, além da sua elogioso.
importância na comunicação, devido à velocidade com que as Exemplos:
informações circulam, e na política, resgatando o seu papel nos
Todos os políticos são corruptos.
movimentos populares da atualidade. Já no segundo parágrafo,
O povo brasileiro é alegre e cordial.
seu foco volta para a questão das relações humanas em tempos
de redes sociais, introduzindo, assim, a tese de que, apesar
de parecer contraditório, visto que as redes sociais diminuem Slogans, palavras de ordem,
as distâncias entre os indivíduos, elas definem o isolamento
provérbios e frases feitas
como o padrão para as relações interpessoais contemporâneas.
O terceiro parágrafo é onde a autora contra-argumenta Geralmente, esse tipo de expressão traz pouca informatividade
ao texto, já que repete pensamentos de outrem, com valores
diretamente a ideia de que as redes sociais nos possibilitam
e conceitos preestabelecidos. Podem, também, transmitir o
ter mais amigos, sermos populares e participarmos
sentido de um discurso panfletário, defendendo ideologias
efetivamente de todos os acontecimentos da vida pública,
ou posicionamentos de maneira incisiva e pouco crítica ou
afirmando que se trata de uma ilusão. A partir daí,
reflexiva. Por causa disso, devem ser evitados em textos
a autora busca argumentos que corroborem essa tese, dissertativos-argumentativos.
baseando-se, especialmente, em observações da realidade
A redação a seguir, uma dissertação-argumentativa sobre a
e experiências pessoais.
padronização estética no Brasil, é um exemplo de texto bem
Nota-se, então, que o artigo de Dulce Critelli apresenta redigido, não fossem as generalizações excessivas cometidas
a seguinte estrutura, que exemplifica, também, o quadro pelo autor no desenvolvimento e as frases feitas na conclusão,
que enfraqueceram a argumentação.
apresentado no início do módulo:
O corpo ideal
• Introdução: delimitação do assunto e asserção
positiva acerca das redes sociais. Esse trabalho é uma “sessão fotográfica que representa
e critica a padronização estética corporal e a exclusão dos
• Desenvolvimento: contra-argumento em relação à
que não fazem parte dela”, analisa Matheus Diniz, fotógrafo
“ilusão das redes sociais”, que provocam o isolamento brasiliense, sobre seu projeto que expõe a perfeição plástica
dos indivíduos, e não sua conexão. cultuada nas mídias sociais, além de apresentar também
• Conclusão: retomada do ponto de vista e reflexão pessoas consideradas fora do padrão e que, no entanto,
acerca das possíveis consequências sociais e esbanjam autovalorização e empoderamento. É uma crítica
individuais provocadas pelo isolamento advindo do de enorme valia, visto que todas as mídias e veículos de
comunicação (televisão, cinema, Internet – sobretudo
uso das redes sociais.
as redes sociais) sempre atuaram e ainda atuam como
ferrenhas disseminadoras da ideia de um modelo
FALHAS ARGUMENTATIVAS físico, americano, a ser seguido. É importante frisar
que o corpo considerado perfeito não é sinônimo de
Muitas vezes, ao discutirmos a respeito de determinado saúde e que essa idealização é muito perigosa.
assunto, não conseguimos convencer o nosso O culto a um padrão de beleza existe no Brasil
interlocutor acerca do nosso ponto de vista porque desde o período colonial. Daquele tempo até parte
não utilizamos argumentos lógicos, ou “fortes”, e do século XIX, as influências provinham da Europa,
cometemos falhas que enfraquecem a argumentação. mas eram predominantemente ligadas às vestimentas.
20 Coleção 6V
Contra-Argumentação e Falhas Argumentativas
Em seguida, as inspirações passaram a ter origem americana, Entretanto, é bom saber que essas ideias têm baixo
chegando, então, ao panorama atual, em que a globalização índice de informatividade. Em outras palavras, um texto
e a tecnologia permitem a entrada no Brasil dos diferentes fundamentado apenas no senso comum é previsível e não
padrões de beleza impostos pelo mundo. O turbilhão de acrescenta muito aos leitores. Por isso, é aconselhável
informações acerca da estereotipização induzem inúmeras apresentar ideias que ultrapassem o senso comum.
pessoas, em sua grande maioria mulheres jovens, a se
Diferentemente do senso comum, o lugar-comum deve ser
submeterem a dietas radicais, cirurgias plásticas, exercícios
evitado a todo custo em textos dissertativo-argumentativos.
físicos em demasia e procedimentos estéticos diversos.
Os lugares-comuns pautam-se em generalizações pouco
Algumas fazem, ainda, o uso de medicamentos, anabolizantes
atentas e, normalmente, traduzem preconceitos. São
LÍNGUA PORTUGUESA
e esteroides, tudo isso em busca do corpo perfeito.
exemplos de lugares-comuns:
Esses procedimentos que objetivam o corpo idealizado quase
• Mulheres não sabem dirigir bem.
nunca são orientados por profissionais e realizados de
• Na favela só há marginais.
forma correta, o que provoca malefícios múltiplos. Os mais
• Políticos são corruptos.
comuns são a anorexia e a bulimia, causadas por dietas
extremamente restritivas ou pobres em elementos essenciais,
mas existem muitos outros. O uso de medicamentos, por Chistes
exemplo, pode provocar disfunção de glândulas, acarretando
São “piadas” ou frases bem-humoradas que podem fazer
a infertilidade, impotência, diabetes e até câncer. As demais
parte de um texto, desde que bem dosadas e com um teor
iniciativas podem suscitar também desnutrição, estresse,
mais refinado ou irônico. Deve-se ter cuidado para não utilizar
disfunções, erros cirúrgicos irreparáveis ou até mesmo levar
como chiste uma expressão grosseira ou ridícula.
à morte. Ainda, de um modo geral, a não aceitação do próprio
corpo pode provocar no indivíduo um quadro depressivo por Em um texto dissertativo-argumentativo, devem-se
ele estar sempre insatisfeito consigo mesmo. apresentar ideias e pontos de vista dentro de uma seleção
de conceitos, fatos, dados que possam servir para embasar
Diante disso, sugerem-se aos influenciadores digitais que
proponham, a exemplo do fotógrafo Matheus Diniz, campanhas, os argumentos. Ao utilizar somente informações previsíveis,
veiculadas nas redes sociais de maior acesso no Brasil e no empregar expressões generalizantes, que denotem
mundo, pregando a autoaceitação e o zelo pela vida e pela preconceito, ou trazer para o texto piadas e provérbios de
saúde, pois só assim, juntos, poderemos acabar com a mau gosto ou duplo sentido, o autor terá dificuldades em ter
ideia de padronização corporal, enaltecendo as pessoas seu texto bem avaliado, principalmente em uma situação de
de fato saudáveis, fazendo, assim, com que sejam felizes. exames como o Enem.
A seguir, apresentamos uma redação de um aluno do Ensino
Senso comum e lugar-comum Médio sobe o tema “A exposição nas redes sociais: perigo
Você já deve ter ouvido falar em “senso comum” e “lugar- ou interação?”. Note que, no desenvolvimento do texto, o
-comum”, bem como já recebeu a orientação de não utilizar autor argumenta a partir de generalizações e da citação de
lugares-comuns em seus textos. Mas você sabe qual é a um provérbio que realiza um julgamento de valor também
diferença entre “senso comum” e “lugar-comum”? generalizante, o que prejudica a defesa do posicionamento.
Usa-se a expressão “senso comum” para fazer referência Internet, meio de comunicação ou exposição?
a concepções conhecidas e consideradas válidas pela maioria
Estar conectado à Internet hoje passou a ser algo
das pessoas. São exemplos de ideias de senso comum:
necessário para muitas pessoas, pois só através da
• Há mais criminalidade em lugares onde existe maior mesma pode-se haver uma comunicação entre pessoas
desigualdade social. distantes ou o uso dela como fonte de trabalho, estudo,
• A estrutura tradicional das famílias modificou-se ao entre outras coisas, de uma forma mais rápida e de fácil
longo dos últimos 20 anos.
acesso. Em contrapartida, a rede não impede as pessoas que
• Não será possível acabar com a corrupção no Brasil se
a acessam de terem sua privacidade preservada.
não houver punições efetivas àqueles que a praticam.
• O sistema carcerário no Brasil não reabilita os Quando se trata de Internet, muitas pessoas afirmam
infratores para o convívio social. que não vivem sem e das 24 horas do dia elas passam
Não há problema em se usarem ideias e argumentos 24 horas conectadas, pois estas trabalham em muitas
desse tipo em uma redação. Todo texto precisa ser um coisas: em multinacionais, estudam a distância ou
pouco previsível, afinal, deve pautar-se na realidade, moram longe da família e sem a Internet não haveria
na qual também está fundamentado o senso comum. uma outra forma para a comunicação.

Frente A Módulo 08
No entanto, nem sempre a Internet serve como comunicação. Na redação a seguir, pode-se observar como o autor não
Há casos em que ela se torna uma rede de exposição onde consegue ampliar e aprofundar a discussão, voltando sempre
a privacidade é zero. Artistas ou pessoas famosas já tiveram à ideia de que os seres humanos desenvolveram técnicas de
problemas por causa da rede, como o caso da atriz global que comunicação porque precisam se comunicar, indicando uma
teve suas fotos nuas expostas na Internet. Outras pessoas argumentação circular e sem progressão. Além disso, ele
expõem toda sua vida nas redes sociais, usando seus utiliza sofismas, como a ideia de que a Internet vai acabar
“corpinhos de Barbie” para ganhar um “dinheirinho com os outros meio de comunicação, o que é falso, pois ela
fácil”. É aquele ditado: “quem nunca comeu melado, existe há vários anos e isso não aconteceu; e o argumento
quando como se lambuza”. de que só os países pobres não têm acesso à Internet,
Podemos concluir que a Internet serve como meio rápido também uma falácia, pois mesmos em países pobres e em
de comunicação, mas com cuidado, respeito, preservando a locais distantes, ainda que de maneira precária, também
imagem do outro, sendo pessoas conscientes de que também pode existir acesso à rede mundial de computadores,
podemos ser vítimas dela. É necessário ter cuidado com o enquanto, por outro lado, em países ricos com grandes
que se publica na Internet e em casos mais graves deve-se desigualdades sociais, nem todos os indivíduos têm acesso
acionar a justiça e buscar sempre instruir os usuários de redes à Internet.
sociais no que se deve ou não se expor na Internet.
Os seres humanos desde sua evolução desenvolveram
técnicas de comunicação para melhoria em se
Círculo vicioso comunicar com a sociedade. A comunicação durante
Essa falha acontece quando o argumento é, na verdade, anos vem tendo uma grande evolução, conforto e
uma repetição do que já foi dito anteriormente. Muitas vezes rapidez para os seres humanos, tendo um grande
o autor de um texto, talvez por falta de planejamento ou surgimento de comunicação, a Internet, que
mesmo por ter um repertório sociocultural pouco produtivo, acabará, daqui a um tempo, com os outros meios
repete com outras palavras a mesma ideia, causando de comunicação.
uma redundância.
A sociedade cada vez mais vem tendo necessidade
Exemplo: de se comunicar e de conhecer informações sobre tudo
Muitas pessoas não conseguem estudar porque não entendem que ocorre no mundo, por isso desenvolveu técnicas
a matéria ou o que o professor diz. Assim, esses alunos não de comunicação, ficamos conectados quase o tempo
se desenvolvem nem estudam por falta de compreensão da todo nas redes sociais, por meio da Internet e só os
matéria ensinada pelo professor. países muito pobres e distantes é que não podem ter
acesso a ela.
Um texto em que não há um desenvolvimento de
A conexão por meio das redes sociais trouxe alguns
ideias quase sempre apresenta falta de planejamento, o
benefícios: as informações são transmitidas cada
que é facilmente identificado, pois o autor realiza uma
vez mais rápido, trazendo muitos conhecimentos aos
argumentação circular, em que não há progressão ou a
análise daquilo que se expõe, voltando sempre ao argumento seres humanos. Com o passar do tempo a Internet trouxe
já apresentado. O resultado é uma produção com baixa algumas consequências, pesquisas afirmam que muitos
informatividade e argumentos frágeis, como o apresentado perfis falsos foram criados nas redes sociais, principalmente
anteriormente, em que o autor se repete, nos dois primeiros em sites de relacionamentos, namoro. Pessoas estão sendo
parágrafos, quanto à necessidade que algumas pessoas têm enganadas e roubadas através da Internet. Fotos íntimas
de estarem sempre conectadas. de menores de idade estão sendo divulgadas em sites na
Internet, causando graves lesões no psicológico.
Sofismas
Para diminuir essas consequências, pesquisadores alertam
Os sofismas aparecem na forma de um raciocínio
todas as pessoas a não divulgar documentos, senhas,
equivocado, mostrando um falso argumento como se fosse
contas bancárias, por redes sociais. Pedem que os pais
uma verdade. Normalmente, são elaborados tentando
tenham muita atenção em seus filhos, no que eles estão
enganar o interlocutor.
vendo e fazendo nas redes sociais, ficar atentos também
Exemplo: no comportamento e se ocorrer algo de errado procurar
um psicólogo, e lembre-se que todo cuidado é pouco.
As escolas vão mal por causa dos alunos desinteressados.
Fiquem atentos!
22 Coleção 6V
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM Texto III

Se o eleitorado tem bastante clareza quanto à falta de
honestidade dos políticos brasileiros, não se pode dizer
01. (Unesp) o mesmo em relação à sua própria imagem como “povo
Texto I brasileiro”. Isto pode ser um reflexo do aclamado “jeitinho
brasileiro”, ora motivo de orgulho, ora de vergonha.
Dos 594 deputados e senadores em exercício no
Congresso Nacional, 190 (32%) já foram condenados na De qualquer forma, fica claro que há problemas
Justiça e / ou nos Tribunais de Contas. tanto quando se fala de honestidade de uma forma
genérica como quando há abordagem específica de
As ocorrências se encaixam em quatro grandes áreas:
LÍNGUA PORTUGUESA
comportamentos antiéticos, alguns ilegais: a “caixinha”
irregularidades em contas e processos administrativos
para o guarda não multar, a sonegação de impostos,
no âmbito dos Tribunais de Contas (como fraudes em
a compra de produtos piratas, as fraudes no seguro, entre
licitações); citações na Justiça Eleitoral (contas de
outros. A questão que está posta aqui é que a população
campanha rejeitadas, compra de votos, por exemplo);
parece não relacionar seus “pequenos desvios” com o
condenações na Justiça referentes à lida com o bem comportamento desonesto atribuído aos políticos.
público no exercício da função (enriquecimento ilícito,
CERVELLINI, Silvia. Disponível em: <www.ibope.com.br>
peculato etc.); e outros (homicídio culposo, trabalho
(Adaptação).
degradante, etc.).
PAIVA, Natália. Disponível em: <www.transparencia.org.br> Com base nos textos apresentados e em seus próprios
(Adaptação). conhecimentos, escreva uma redação de gênero
dissertativo, empregando a norma-padrão da Língua
Texto II
Portuguesa, sobre o tema:
Nossa tradição cultural, por diversas razões, criou um
Corrupção no Congresso Nacional:
ideal de cidadania política sem vínculos com a efetiva
reflexo da sociedade brasileira?
vida social dos brasileiros. Na teoria, aprendemos que
devemos ser cidadãos; na prática, que não é possível,
02. (UFSJ-MG) Elabore uma dissertação, com cerca de
nem desejável, comportarmo-nos como cidadãos.
20 linhas, na qual você discuta se a habilidade de escrita
A face política do modelo de identidade nacional é
pode ser um diferencial entre profissionais e como essa
permanentemente corroída pelo desrespeito aos nossos
habilidade teria impacto no mercado de trabalho atual.
ideais de conduta.
Idealmente, ser brasileiro significa herdar a tradição 03. (UERJ)
democrática na qual somos todos iguais perante a lei e
Texto I
onde o direito à vida, à liberdade e à busca da felicidade
é uma propriedade inalienável de cada um de nós; na Lembra-te de que tempo é dinheiro. Aquele que pode
ganhar dez xelins* por dia com seu trabalho e vai passear,
realidade, ser brasileiro significa viver em um sistema
ou fica vadiando metade do dia, embora não despenda
socioeconômico injusto, onde a lei só existe para os
mais do que seis pence durante seu divertimento ou
pobres e para os inimigos e onde os direitos individuais
vadiação, não deve computar apenas essa despesa;
são monopólio dos poucos que têm muito.
gastou, na realidade, ou melhor, jogou fora, cinco xelins
Preso nesse impasse, o brasileiro vem sendo coagido a mais.
a reagir de duas maneiras. Na primeira, com apatia e
[...]
desesperança. É o caso dos que continuam acreditando
Aquele que perde cinco xelins, não perde somente
nos valores ideais da cultura e não querem converter-se
esta soma, mas todo o proveito que, investindo-a, dela
ao cinismo das classes dominantes e de seus seguidores.
poderia ser tirado, e que durante o tempo em que um
Essas pessoas experimentam uma notável diminuição da
jovem se torna velho, integraria uma considerável soma
autoestima na identidade de cidadão, pois não aceitam
de dinheiro.
conviver com o baixo padrão de moralidade vigente,
* xelim − unidade de moeda equivalente a 12 pence.
mas tampouco sabem como agir honradamente sem se
tornarem vítimas de abusos e humilhações de toda ordem. FRANKLIN, Benjamin. In: WEBER, Max. Os pensadores.
Deixam-se assim contagiar pela inércia ou sonham em São Paulo: Abril Cultural, 1985. [Fragmento]
renunciar à identidade nacional, abandonando o país.
Texto II
Na segunda maneira, a mais nociva, o indivíduo adere
à ética da sobrevivência ou à lei do vale-tudo: pensa Dizemos, com frequência, que fomos atropelados pelos
escapar à delinquência, tornando-se delinquente. acontecimentos − mas quais acontecimentos têm poder
COSTA, Jurandir Freire. Disponível em: de atropelar o sujeito? Aqueles em direção aos quais
<http://super.abril.com.br> (Adaptação). ele se precipita, com medo de ser deixado para trás.

Frente A Módulo 08
Deixamo-nos atropelar, em nossa sociedade competitiva, Metamorfoses do trabalho

porque medimos o valor do tempo pelo dinheiro que Ele ressaltou que as “metamorfoses” no cenário do
ele pode nos render. Nesse ponto remeto o leitor, mais trabalho não são “indolores” para os que trabalham
uma vez, à palavra exata do professor Antonio Candido: e provocam erros frequentes, retrabalho, danificação
“O capitalismo é o senhor do tempo. Mas tempo não é de máquinas e queda de produtividade. Outra grande
dinheiro. Isso é uma brutalidade. O tempo é o tecido de consequência, de acordo com o professor, diz respeito
nossas vidas”. A velocidade normal da vida contemporânea à saúde dos trabalhadores, que leva à alta rotatividade
não nos permite parar para ver o que atropelamos; torna nos postos de trabalho e aos casos de suicídio. “Trata-se
de um cenário em que todos perdem, a sociedade, os
as coisas passageiras, irrelevantes, supérfluas.
governantes e, em particular, os trabalhadores”, avaliou.
KEHL, Maria Rita. Disponível em: <mariaritakehl.psc.br>.
Articulação entre econômico e social
Acesso em: 25 nov. 2016.
Para a coordenadora da Diretoria de Cooperação e
Os textos I e II apresentam posições opostas sobre a Desenvolvimento do Instituto de Pesquisa Econômica
relação com o tempo: para o primeiro, tempo é dinheiro, Aplicada (Ipea), Christiane Girard, a problemática das
porque deve ser empregado em produzir riqueza; para relações de trabalho envolve também uma questão: qual o
o segundo, tempo não pode ser resumido ao dinheiro, tipo de desenvolvimento que nós, como cidadãos, queremos
porque isso é uma brutalidade. ter? Segundo Christiane, é preciso “articular” o econômico
e o social, como acontece na economia solidária. “Ela é
Com base na leitura de todos os textos e de suas
uma das alternativas que aparecem e precisa ser discutida.
elaborações pessoais sobre o tema, escolha uma das duas
A resposta do trabalhador se manifesta por meio do
posições e a defenda, redigindo um texto argumentativo estresse, de doenças diversas e do suicídio. A gente não se
em prosa, com no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. pergunta o suficiente sobre o peso da gestão do trabalho”,
Utilize a norma-padrão da língua e atribua um título à disse a representante do Ipea.
sua redação. Disponível em: <www.diariodasaude.com.br>.
Acesso em: 25 nov. 2016 (Adaptação).
EXERCÍCIOS 01.
NSC3
(UERJ) Os subtítulos do texto organizam a leitura,
sintetizando o que está diagnosticado ou proposto em
PROPOSTOS cada parte. Dentre os subtítulos, aquele que anuncia uma
proposta é:
A) Ideologia do individualismo
Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões
B) Fim da especialização
de 01 a 03.
C) Metamorfoses do trabalho
Competição e individualismo excessivos
D) Articulação entre econômico e social
ameaçam saúde dos trabalhadores
Ideologia do individualismo 02. (UERJ) No texto, as falas do professor universitário e da

1AO1
coordenadora do instituto de pesquisa reforçam o sentido
O novo cenário mundial do trabalho apresenta facetas
geral antecipado pelo título da matéria jornalística. A citação
como a da competição globalizada e a da ideologia do
de falas como as referidas é um recurso conhecido da
individualismo. A afirmação foi feita pelo professor da argumentação. Esse recurso está corretamente descrito em:
Universidade de Brasília (UnB) Mário César Ferreira, ao
A) Exemplificação de fatos enunciados no texto.
participar do seminário Trabalho em Debate: Crise e
B) Registro da divergência entre diferentes autores.
Oportunidades.
C) Apoio nas palavras de especialistas em uma área.
Segundo ele, pela primeira vez, há uma ligação direta
D) Apresentação de dados quantificados por pesquisas.
entre trabalho e índices de suicídio, sobretudo na França,
em função das mudanças focadas na ideia de excelência.
03. (UERJ) “‘A resposta do trabalhador se manifesta por meio
86I6
Fim da especialização do estresse, de doenças diversas e do suicídio. A gente
“A configuração do mundo do trabalho é cada vez não se pergunta o suficiente sobre o peso da gestão do
trabalho’, disse a representante do Ipea.”
mais volátil”, disse o professor. Ele destacou ainda
a crescente expansão do terceiro setor, do trabalho A negação expressa pela fala anteriormente transcrita
em domicílio e do trabalho feminino, bem como a remete, na verdade, a uma afirmação. Essa afirmação
está corretamente enunciada em:
exclusão de perfis como o de trabalhadores jovens e dos
fortemente especializados. “As organizações preferem A) A gestão do trabalho deve ser mais bem-avaliada.
perfis polivalentes e multifuncionais. ”Desta forma, a B) O mundo do trabalho deve secundarizar a gestão.
escolarização clássica do trabalhador amplia-se para a C) Os gestores precisam ser suficientemente saudáveis.
qualificação contínua, enquanto a ultraespecialização D) Os trabalhadores precisam atender melhor aos
evolui para a multiespecialização. gestores.
24 Coleção 6V
Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões alta no preço do açúcar. Continuamos escravocratas,
de 04 a 06. 55 comemorando gestos parciais. Antes, com a proibição do
Nós, escravocratas tráfico, a lei do ventre livre, a alforria dos sexagenários.
Agora, com o bolsa família, o voto do analfabeto ou a
Há exatos cem anos, saía da vida para a história um dos aposentadoria rural. Medidas generosas, para inglês ver
maiores brasileiros de todos os tempos: o pernambucano e sem a ousadia da abolição plena.
Joaquim Nabuco. Político que ousou pensar, intelectual
60 Somos escravocratas porque, como no século XIX, não
que não se omitiu em agir, pensador e ativista com causa,
percebemos a estupidez de não abolirmos a escravidão.
5 principal artífice da abolição do regime escravocrata no
Ficamos na mesquinhez dos nossos interesses imediatos
Brasil.
negando fazer a revolução educacional que poderia
LÍNGUA PORTUGUESA
Apesar da vitória conquistada, Joaquim Nabuco completar a quase-abolição de 1888. Não ousamos
reconhecia: “Acabar com a escravidão não basta. É preciso 65 romper as amarras que envergonham e impedem nosso
acabar com a obra da escravidão”, como lembrou na salto para uma sociedade civilizada, como, por 350 anos,
10 semana passada Marcos Vinicios Vilaça, em solenidade na a escravidão nos envergonhava e amarrava nosso avanço.
Academia Brasileira de Letras. Mas a obra da escravidão
Cem anos depois da morte de Joaquim Nabuco, a obra
continua viva, sob a forma da exclusão social: pobres,
criada pela escravidão continua, porque continuamos
especialmente negros, sem terra, sem emprego, sem
70 escravocratas. E, ao continuarmos escravocratas, não
casa, sem água, sem esgoto, muitos ainda sem comida;
libertamos os escravos condenados à falta de educação.
15 sobretudo sem acesso à educação de qualidade.
Cem anos depois da morte de Joaquim Nabuco, a obra BUARQUE, Cristovam. O Globo, 30 jan. 2010.
da escravidão se mantém e continuamos escravocratas. Disponível em: <http://oglobo.globo.com> (Adaptação).
Somos escravocratas ao deixarmos que a escola seja

tão diferenciada, conforme a renda da família de uma 04. (UERJ) “Acabar com a escravidão não basta. É preciso
20 criança, quanto eram diferenciadas as vidas na Casa acabar com a obra da escravidão” (l. 8-9).
Grande ou na Senzala. Somos escravocratas porque, No início do texto, o autor cita entre aspas as frases
até hoje, não fizemos a distribuição do conhecimento: de Joaquim Nabuco para, em seguida, se posicionar
instrumento decisivo para a liberdade nos dias atuais. pessoalmente perante seu conteúdo. Para o autor,
Somos escravocratas porque todos nós, que estudamos, a obra da escravidão caracteriza-se fundamentalmente por
25 escrevemos, lemos e obtemos empregos graças A) manter-se através da educação excludente.
aos diplomas, beneficiamo-nos da exclusão dos que
B) atenuar-se em função da distribuição de renda.
não estudaram. Como antes, os brasileiros livres se
beneficiavam do trabalho dos escravos. C) aumentar por causa do índice de analfabetismo.
Somos escravocratas ao jogarmos, sobre os D) enfraquecer-se graças ao acesso à escolarização.

30 analfabetos, a culpa por não saberem ler, em vez de
assumirmos nossa própria culpa pelas decisões tomadas 05. (UERJ) A expressão “somos escravocratas” é repetida
ao longo de décadas. Privilegiamos investimentos quatro vezes no texto que, embora assinado pelo autor
econômicos no lugar de escolas e professores. Somos Cristovam Buarque, é todo enunciado na primeira
escravocratas, porque construímos universidades para pessoa do plural. O uso dessa primeira pessoa do plural,
35 nossos filhos, mas negamos a mesma chance aos relacionado à escravidão, reforça principalmente o
jovens que foram deserdados do Ensino Médio completo objetivo de
com qualidade. Somos escravocratas de um novo tipo: A) situar a desigualdade social.
a negação da educação é parte da obra deixada pelos B) apontar o aumento da exclusão social.
séculos de escravidão.
C) responsabilizar a sociedade brasileira.
40 A exclusão da educação substituiu o sequestro na
D) demonstrar a importância da educação.
África, o transporte até o Brasil, a prisão e o trabalho
forçado. Somos escravocratas que não pagamos para
06. (UERJ) No desenvolvimento da argumentação, o autor
ter escravos: nossa escravidão ficou mais barata, e o
enumera razões específicas, facilmente constatadas
dinheiro para comprar os escravos pode ser usado em
no cotidiano, para sustentar sua opinião, anunciada no
45 benefício dos novos escravocratas. Como na escravidão,
título, de que todos nós seríamos ainda escravocratas.
o trabalho braçal fica reservado para os novos escravos:
Esse método argumentativo, que apresenta elementos
os sem educação.
específicos da experiência social cotidiana, para deles
Negamo-nos a eliminar a obra da escravidão. extrair uma conclusão geral, é conhecido como
Somos escravocratas porque ainda achamos naturais A) direto.
50 as novas formas de escravidão; e nossos intelectuais
B) dialético.
e economistas comemoram minúscula distribuição de
renda, como antes os senhores se vangloriavam da C) dedutivo.
melhoria na alimentação de seus escravos, nos anos de D) indutivo.

Frente A Módulo 08
SEÇÃO ENEM D) influenciam o consumo de alimentos especiais para

esses consumidores.
01. (Enem–2018) E) variam na forma de apresentação de informações

relevantes para esse público.
Farejador de Plágio: uma ferramenta
contra a cópia ilegal
03. (Enem)
No mundo acadêmico ou nos veículos de comunicação,
O Brasil é sertanejo
as cópias ilegais podem surgir de diversas maneiras, sendo
integrais, parciais ou paráfrases. Para ajudar a combater Que tipo de música simboliza o Brasil? Eis uma
esse crime, o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, questão discutida há muito tempo, que desperta opiniões
extremadas. Há fundamentalistas que desejam impor ao
engenheiro de computação, desenvolveu junto com os
público um tipo de som nascido das raízes socioculturais
seus alunos o programa Farejador de Plágio. O programa
do país. O samba. Outros, igualmente nacionalistas,
é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados,
desprezam tudo aquilo que não tem estilo. Sonham com
frases soltas, partes de textos reorganizadas, frases
o império da MPB de Chico Buarque e Caetano Veloso.
reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros
Um terceiro grupo, formado por gente mais jovem, escuta
fonéticos e sintáticos. Mas como o programa realmente
e cultiva apenas a música internacional, em todas as
funciona? Considerando o texto como uma sequência de
vertentes. E mais ou menos ignora o resto.
palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por trecho
nos sites de busca, assim como um professor desconfiado A realidade dos hábitos musicais do brasileiro, agora
de um aluno faria. A diferença é que o programa permite está claro, nada tem a ver com esses estereótipos.
que se pesquise em vários buscadores, gerando assim O gênero que encanta mais da metade do país é o
muito mais resultados. sertanejo, seguido de longe pela MPB e pelo pagode.
Outros gêneros em ascensão, sobretudo entre as classes
Disponível em: <http://reporterunesp.jor.br>.
C, D e E, são o funk e o religioso, em especial o gospel.
Acesso em: 19 mar. 2018.
Rock e música eletrônica são músicas de minoria.
Segundo o texto, a ferramenta Farejador de Plágio alcança É o que demonstra uma pesquisa pioneira feita entre
seu objetivo por meio da agosto de 2012 e agosto de 2013 pelo Instituto Brasileiro
A) seleção de cópias integrais. de Opinião Pública e Estatística (Ibope). A pesquisa Tribos
musicais – o comportamento dos ouvintes de rádio sob
B) busca em sites especializados.
uma nova ótica faz um retrato do ouvinte brasileiro e traz
C) simulação da atividade docente.
algumas novidades. Para quem pensava que a MPB e o
D) comparação de padrões estruturais. samba ainda resistiam como baluartes da nacionalidade,
E) identificação de sequência. uma má notícia: os dois gêneros foram superados em
popularidade. O Brasil moderno não tem mais o perfil
02. (Enem–2018) sonoro dos anos 1970, que muitos gostariam que se
eternizasse. A cara musical do país agora é outra.
REAÇÕES CELÍACAS AO LER GIRON, L. A. Época, n. 805, out. 2013. [Fragmento]
UM RÓTULO SEM GLÚTEN O texto objetiva convencer o leitor de que a configuração
da preferência musical dos brasileiros não é mais a mesma
da dos anos 1970. A estratégia de argumentação para
comprovar essa posição baseia-se no(a)
A) apresentação dos resultados de uma pesquisa que
Não Sem Sem Sem Sem Rótulo retrata o quadro atual da preferência popular relativa
Contém Glúten Glúten Glúten Glúten tá todo
Glúten e com e Barato e mas pode errado
à música brasileira.
:) Sabor Barato Gostoso conter traços :( B) caracterização das opiniões relativas a determinados
CURTI! AMEI! HAHA! UAU! TRISTE! GRR!
gêneros, considerados os mais representativos da
Disponível em: <www.facebook.con/meusegredinho>. brasilidade, como meros estereótipos.
Acesso em: 09 dez. 2017 (Adaptação).
C) uso de estrangeirismos, como rock, funk e gospel,
Essa imagem ilustra a reação dos celíacos (pessoas para compor um estilo próximo ao leitor, em sintonia
sensíveis ao glúten) ao ler rótulos de alimentos sem com o ataque aos nacionalistas.
glúten. Essas reações indicam que, em geral, os rótulos
D) ironia com relação ao apego a opiniões superadas,
desses produtos
tomadas como expressão de conservadorismo e
A) trazem informações explícitas sobre a presença do anacronismo, com o uso das designações “império”
glúten. e “baluarte”.
B) oferecem várias opções de sabor para esses E) contraposição a impressões fundadas em elitismo e
consumidores. preconceito, com a alusão a artistas de renome para
C) classificam o produto como adequado para o melhor demonstrar a consolidação da mudança do
consumidor celíaco. gosto musical popular.
26 Coleção 6V
04. Texto III
Texto I
Número de inadimplentes chega a 61,8 milhões e
bate recorde, diz Serasa
No Brasil, 40,3% da população adulta está

inadimplente, segundo levantamento.
O número de consumidores inadimplentes no país

chegou a 61,8 milhões em junho, segundo levantamento
LÍNGUA PORTUGUESA
da Serasa Experian. Trata-se da quinta alta mensal
seguida e do maior patamar da série da pesquisa, iniciada
em 2016.
Na comparação com junho de 2017, quando foram
contabilizados 60,6 milhões de inadimplentes, o índice
teve aumento de 1,98%.
O montante alcançado pelas dívidas em junho deste
ano foi de R$ 273,4 bilhões, com média de quatro dívidas
por CPF, totalizando R$ 4 426 por pessoa.
Segundo a Serasa, o enfraquecimento do ritmo de
crescimento econômico contribui para manter em
patamares elevados as taxas de desemprego no país e,
consequentemente, os níveis recordes de dívidas
atrasadas.
Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/
Divulgação
noticia/2018/07/19/numero-de-inadimplentes-chega-a-618-
milhoes-e-bate-recorde-diz-serasa.ghtml>.
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos
Texto II conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
Falta de planejamento redija texto dissertativo-argumentativo em norma-
-padrão da Língua Portuguesa sobre o tema: O aumento
Se utilizando de um controle financeiro superficial, os
da inadimplência no Brasil. Apresente proposta de ação
consumidores não conseguem detectar onde o dinheiro
social que respeite os direitos humanos. Selecione,
foi parar no fim do mês. Reflexo da falta de educação
organize e relacione, de forma coerente e coesa,
financeira, pensar que o descontrole está em grandes
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
gastos também é um pensamento comum.
Para evitar que isso ocorra, o ideal é desenvolver
05. (Enem) A partir da leitura dos textos motivadores
um método onde todos os gastos diários possam
seguintes e com base nos conhecimentos construídos
ser registrados. Conhecido como apontamento, esse
ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-
mecanismo pode ser feito em cadernetas ou em uma
planilha mensal por três meses, para que o trabalhador -argumentativo na modalidade escrita formal da Língua
conheça os verdadeiros custos do seu cotidiano. Portuguesa sobre o tema Efeitos da implantação da Lei
Seca no Brasil, apresentando proposta de intervenção,
[...]
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
Necessidade de status social
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos
A crença de que consumir é importante para ser para defesa de seu ponto de vista.
aceito socialmente faz com que as pessoas consumam
Qual o objetivo da “Lei Seca ao volante”?
sem ter condições, o que consequentemente as leva
à inadimplência. O ato falho, onde comprar supre De acordo com a Associação Brasileira de Medicina
dificuldades de relacionamento interpessoal, pode de Tráfego (Abramet), a utilização de bebidas alcoólicas
ser reduzido com o estabelecimento de objetivos que é responsável por 30% dos acidentes de trânsito.
evidenciem que o consumo não é importante para a E metade das mortes, segundo o Ministério da Saúde,
interação social. está relacionada ao uso do álcool por motoristas.
BRASIL ECONÔMICO. Disponível em: <https://economia. Diante deste cenário preocupante, a Lei 11 705 / 2008
ig.com.br/2017-08-22/inadimplencia.html>. Acesso em: surgiu com uma enorme missão: alertar a sociedade para
11 dez. 2018. [Fragmento] os perigos do álcool associado à direção.

Frente A Módulo 08
Para estancar a tendência de crescimento de mortes no trânsito, era necessária uma ação enérgica. E coube ao Governo
Federal o primeiro passo, desde a proposta da nova legislação à aquisição de milhares de etilômetros. Mas para que todos
ganhem, é indispensável a participação de estados, municípios e sociedade em geral. Porque para atingir o bem comum,
o desafio deve ser de todos.
Disponível em: <www.dprf.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013.
Disponível em: <www.brasil.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013.
LEI SECA EM NÚMEROS
–13% 97%
Atendimento Aprovaram o uso
Hospitalar dos bafômetros
Fonte: Secretaria Municipal
Fonte: IBPS
de Saúde (RJ)
–27% –6,2%
Vítimas de acidente Média Nac. de
no Grande Rio redução
vítimas fatais
Fonte: ISP - RJ Fonte: DataSUS
Disponível em: <www.operacaoleisecarj.rj.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013 (Adaptação).
Repulsão magnética a beber e dirigir
A lei da Física que comprova que dois polos opostos se atraem em um campo magnético é um dos conceitos mais populares
desse ramo do conhecimento. Tulipas de chope e bolachas de papelão não servem, em condições normais, como objetos de
experimento para confirmar essa proposta. A ideia de uma agência de comunicação em Belo Horizonte foi bem simples. Ímãs
foram inseridos em bolachas utilizadas para descansar os copos, de forma imperceptível para o consumidor.
Em cada lado, há uma opção para o cliente: dirigir ou chamar um táxi depois de beber.
Ao mesmo tempo, tulipas de chope também receberam pequenos pedaços de metal mascarados com um pequena rodela
de papel na base do copo. Durante um fim de semana, todas as bebidas servidas passaram a pregar uma peça no cliente.
Ao tentar descansar seu copo com a opção dirigir virada para cima, os imãs apresentavam a mesma polaridade e, portanto,
causando repulsão, fazendo com que o descanso fugisse do copo; se estivesse virada mostrando o desenho de um táxi, ela
rapidamente grudava na base do copo. A ideia surgiu da necessidade de passar a mensagem de uma forma leve e no exato
momento do consumo.
Disponível em: <www.operacaoleisecarj.rj.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013 (Adaptação).
28 Coleção 6V
GABARITO Meu aproveitamento Considerando esses dois pontos de vista, deve-se

escolher um deles e, com base nos autores apresentados

e em suas próprias experiências e visões de mundo,
defendê-lo por meio de argumentos coerentes e
pertinentes. Nesse sentido, caso o posicionamento seja
• 01. Para atender a essa proposta de redação, deve-se
a favor da ideia de que tempo é dinheiro, pode-se, por
avaliar se a corrupção existente no Congresso Nacional
seria apenas um reflexo da corrupção existente na exemplo, afirmar que a sociedade atual se desenvolve
sociedade brasileira em geral. Seguindo o raciocínio em termos de produção e que já não é possível escapar
iniciado pelos textos-base I e III, é possível defender dessa situação, ou simplesmente ignorá-la, uma vez
a opinião de que a corrupção entre os políticos seria, que é uma exigência para os indivíduos da nossa época.
LÍNGUA PORTUGUESA
sim, reflexo da desonestidade existente na sociedade. Por outro lado, em caso de discordância da tese de que
Caso esse não seja o ponto de vista defendido, pode-se
tempo é dinheiro, pode-se basear os argumentos numa
argumentar, por exemplo, que a existência de políticos
crítica mais ampla ao capitalismo, mostrando, por
corruptos se deve à apatia de parte da população,
exemplo, como ele cria uma cultura baseada em valores
denunciada no texto II, como uma das consequências
supérfluos, como o imediatismo e o consumismo,
do fato de existirem dois países: um ideal, em que os
os quais enfraquecem as relações e desumaniza os
brasileiros gozariam de uma série de direitos garantidos
por lei, e outro real, em que leis e justiça existem indivíduos. Independentemente das reflexões feitas e
apenas para certa parcela privilegiada da sociedade. do posicionamento assumido, é importante que esse
Vale observar que qualquer posicionamento em relação ponto de vista seja defendido por meio de argumentos
à pergunta é válido, desde que seja devidamente relevantes e coerentes, organizados em um texto claro
sustentado por argumentação consistente, ainda que e coeso, redigido de acordo com a norma-padrão da
distinta da que foi sugerida. O texto deve ser redigido Língua Portuguesa.
de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa
e conter todas as marcas linguísticas necessárias à Propostos Acertei ______ Errei ______
explicitação do raciocínio escolhido para defesa do
ponto de vista. • 01. D
• 02. Deve-se opinar sobre a importância da habilidade de • 02. C
escrita para os profissionais. É possível defender a
tese de que essa habilidade só seria importante para o • 03. A
exercício de determinadas profissões e dispensável para • 04. A
o exercício de outras. Mais coerente com a realidade,
entretanto, seria defender que a habilidade de escrita
• 05. C
é importante em quase todos os campos de atuação. • 06. D
Profissionais precisam costumeiramente redigir
relatórios, fazer solicitações formais e comunicar-se Seção Enem Acertei ______ Errei ______
com superiores e colegas. Essas exigências aumentam a
cada dia, tendo em vista os processos de informatização • 01. D
das empresas, com a criação de e-mails institucionais, • 02. E
por exemplo. Em todos esses casos, é importante que
o profissional saiba expressar-se em textos claros,
• 03. A
objetivos, bem-organizados e com correção gramatical. • 04. Nessa proposta, é necessária a escrita de um texto
Desse modo, a habilidade de escrita pode ser um dissertativo-argumentativo que aborde o tema:
diferencial não apenas no momento de contratação, “O aumento da inadimplência no Brasil”. Para elaboração
mas também na permanência no emprego, no bom da redação, os textos motivadores devem ser levados
desempenho das funções e na imagem do profissional. em consideração. No primeiro texto, observam-se os
Vale lembrar que a dissertação deve ser redigida em dados referentes ao aumento de devedores no país no
conformidade com a norma-padrão e apresentar os ano de 2018, sendo possível perceber a relevância do
argumentos de modo bem-organizado. problema e como ele tem se agravado em um cenário
Lembre-se: tema não é título. Portanto, não se esqueça de crise econômica. No texto II, discutem-se algumas
de dar um título à sua redação. das causas do problema, como a falta de planejamento
• 03.
Essa proposta apresenta dois textos com e a busca por status social. Esse fragmento revela a
posicionamentos opostos em relação ao tempo: no motivação da contração de dívidas, a necessidade de se
primeiro, de Benjamin Franklin, tempo é dinheiro, discutir a questão e de se pensar sua origem. O último
uma vez que deve ser utilizado para gerar riqueza; texto apresenta uma campanha pública de negociação
o segundo, por sua vez, afirma que definir tempo de dívidas, o que evidencia uma medida já tomada pelo
como dinheiro é uma brutalidade, uma vez que o governo a fim de reduzir os impactos do problema.
tempo se relaciona com uma camada mais profunda A partir dessas leituras, espera-se que se problematize
das nossas vidas, possibilitando-nos a criação de a inadimplência, enfocando as razões do seu aumento,
relações e também de vivências mais completas. palavra-chave do tema que deve ser enfatizada no texto.

Frente A Módulo 08
Para isso, pode-se apresentar noções sobre o A problematização pode ser apresentada a partir das
capitalismo, o consumismo excessivo e a crise dificuldades ainda existentes na oferta de opções
econômica. Além disso, ao se pensar outras causas para o indivíduo que age conforme a orientação
do problema, pode-se abordar a ausência de uma da lei: a maioria dos bairros, em muitas cidades
educação financeira e de planejamento de gastos. Ao brasileiras, não é satisfatoriamente atendida com
se pensar as consequências do problema, pode-se opções de transporte público, especialmente em
citar os impactos econômicos ao país, a intensificação
horários noturnos. Além disso, a oferta de táxis,
dos juros a esses consumidores e o prejuízo ao
embora tenha aumentado em muitas cidades, ainda
nome dessas pessoas, que as levam a ser rejeitadas
é insuficiente, e esta é uma opção não acessível
pelo mercado consumidor. No que tange à proposta
economicamente a muitos brasileiros, o que pode
de intervenção, pode-se pensar uma intensificação
trazer dificuldades para o cumprimento da lei. Outro
das políticas de negociação e de acordos de dívidas,
problema, também relacionado ao uso de opções
assim como a implementação de aulas e palestras de
alternativas ao transporte individual, é a segurança
educação financeira pelo Ministério da Educação, por
exemplo. pública em muitas cidades brasileiras, sobretudo
no horário noturno. Existe o risco de assaltos em
• 05. O objetivo da proposta de redação é discutir os efeitos pontos de ônibus ou em vias pouco iluminadas,
da implantação da lei seca, que consiste na punição
o que caracteriza a realidade brasileira de uma
de motoristas que dirigem alcoolizados. Na coletânea
forma geral. Importante destacar que o caminho
proposta, há textos motivadores que propõem dados
numéricos e informações a fim de auxiliar a organização estratégico da argumentação é bem abrangente,
das estratégias argumentativas. o que implica grande possibilidade de cada aluno

explorar caminhos distintos em sua análise.
A coletânea, como um todo, apresenta orientações
satisfatórias e pertinentes à elaboração do texto. • Terceiro momento do texto: finalização do raciocínio
Pode-se explorar, a partir delas, algumas possibilidades proposto, em diálogo com a tese apresentada na
relevantes ao tema proposto, mas é importante introdução e apresentação de propostas que visem
destacar que os textos motivadores não devem ser a solucionar problemas apontados na discussão.
copiados. Como a proposta de intervenção é um item
Quanto à estruturação do raciocínio, deve-se ter solicitado no comando da proposta e obrigatório na
atenção à organização das etapas previstas para um grade de correção, pode-se apresentar alternativas
texto dissertativo-argumentativo, a saber: pertinentes à problematização feita no texto que
• Primeiro momento do texto: contextualização do apontem para ações concretas. Por exemplo: se
assunto e proposição de uma tese clara de raciocínio – é apontada como um problema a oferta reduzida
mecanismo estratégico, imprescindível para todo e de transporte público no período noturno, pode-se
qualquer texto de natureza argumentativa. A tese é indicar o aumento das frotas noturnas de ônibus
o elemento do texto em que se apresenta o objetivo ou de horários do metrô como uma alternativa;
geral da discussão. É recomendável que ela esteja outra opção pode se relacionar à criação de linhas
na introdução do texto (preferencialmente, no especificamente noturnas para circular em regiões
primeiro parágrafo). Na introdução, é possível já de bares / casas noturnas; uma redução nas tarifas
delinear um enfoque opinativo sobre os efeitos da de táxis também pode se configurar como um
lei seca. estímulo ao uso desses serviços, especialmente em
• Segundo momento do texto: definição de trechos com distância mais reduzida; o uso do táxi-
estratégias argumentativas que visem à discussão -lotação, uma medida já utilizada em muitas cidades
e à problematização da tese proposta – para brasileiras, também pode ser citado. O reforço nas
esta etapa, compreendida nos parágrafos de estratégias de segurança em áreas de diversão
desenvolvimento do texto, pode-se optar pelo noturna, como intensificação de iluminação pública
desenvolvimento de uma análise baseando-se em
e aumento na circulação de rondas policiais, pode
dados que revelam a validade do rigor na lei seca.
se configurar como intervenção nesse debate. Outra
Pode-se, por exemplo, analisar a redução dos
proposta de intervenção pode ser a manutenção de
números de atendimentos hospitalares a vítimas de
campanhas governamentais com o intuito de alertar
acidentes de trânsito ou mesmo a redução de vítimas
os cidadãos quanto aos riscos do uso de álcool no
fatais. A estratégia de análise de comportamentos
volante e de esclarecer a população quanto ao rigor
inadequados de motoristas – devido ao fato de
da lei seca. Pode-se ainda abordar o compromisso
ingerirem álcool e dirigirem – também pode ser
uma estratégia pertinente para se considerar a da sociedade em atuar de maneira responsável e
necessidade de maior rigor na lei, entre outras evitar acidentes de trânsito associados ao álcool.
estratégias que podem auxiliar na composição
de uma análise eficaz da temática proposta. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
30 Coleção 6V
PORTUGUESA A 09
Modalização: Categorias Linguísticas
e Importância Argumentativa
De acordo com Koch (2002, p. 10), estudiosa brasileira
O Estado, por investir pouco na educação, faz com que os
da Linguagem, “o ato de argumentar é visto como o ato
de persuadir que procura atingir a vontade, envolvendo a alunos da rede pública tenham menos acesso às oportunidades
subjetividade, os sentimentos, a temporalidade, buscando oferecidas à maioria da população de classe média alta para
adesão e não criando certezas”. Ainda, segundo a autora, cima. Por isso, se sentem excluídos, marginalizados e podem
“a linguagem passa a ser encarada como forma de esconder a raiz de seus problemas em diversas formas de
ação, ação sobre o mundo dotada de intencionalidade, crime, na maioria dos casos ligadas à violência nas ruas.
veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto,
(Adaptação)
pela argumentatividade”. Argumentar é, assim, a arte da
persuasão e do convencimento.
Nesse sentido, para que haja argumentação, é preciso No primeiro trecho, o autor usa o verbo “esconder”
que existam dispositivos argumentativos e sujeitos conjugado no presente do indicativo, tempo verbal que indica
participantes da interação sociocomunicativa (argumentante certeza em relação ao que é dito. Escrito dessa forma, o
e argumentador). Tais elementos podem ser apresentados período final conduz a uma generalização: todos os alunos
como: da rede pública, por se sentirem excluídos, marginalizados,
• uma proposta sobre o mundo, que provoque um procuram resolver seus problemas na criminalidade. Nesse
questionamento (quanto à sua legitimidade) caso, o raciocínio é evidentemente falacioso e pouco coerente
em alguém; com a realidade.
• u m s u j e i t o q u e s e e n g a j e e m r e l a ç ã o a o Na adaptação, a inserção do verbo modal “poder” imprime
questionamento e desenvolva um raciocínio para
ao que é enunciado a ideia de possibilidade, de modo que o
tentar estabelecer uma verdade quanto à proposta;
leitor passa a entender o que antes era uma generalização
• e outro sujeito que, ainda em relação à mesma como uma possibilidade. Desse modo, o que era um sofisma
proposta, constitua-se no alvo da argumentação. passa a ser um argumento válido e coerente com a realidade.
É a esse interlocutor que se dirige o sujeito que
argumenta, na esperança de persuadi-lo, mesmo Assim, procure conhecer melhor os modalizadores e
sabendo que ele pode ficar a favor ou contra à passe a usá-los sempre que for necessário relativizar as
proposta defendida, ou seja, aceitá-la ou refutá-la. informações em um texto.
(CHARAUDEAU, 2009, p. 205)
Há vários mecanismos linguísticos que permitem modalizar
Assim, para desenvolver esse raciocínio de persuasão, é o que se diz:
preciso utilizar alguns elementos linguísticos que permitem
• Modos e tempos verbais: a maior parte dos tempos
relativizar o que se enuncia. Nesse sentido, os modalizadores
do indicativo exprimem certeza em relação ao que
marcam um posicionamento do sujeito em relação ao
é dito, enquanto os tempos do subjuntivo indicam
enunciado, funcionando, muitas vezes, como articuladores
textuais. Anteriormente, quando estudamos a coesão, foi dúvida, hipótese, e os do imperativo expressam
apresentada uma lista desses articuladores textuais, que solicitação ou ordem.
deve ser consultada sempre que preciso, observando os • Advérbios: modificam verbos, adjetivos e outros
sentidos que se pretende construir. advérbios, indicando as mais diversas circunstâncias
Também com os mecanismos linguísticos modalizadores é de modo, tempo, lugar, dúvida, negação, etc.
possível evitar falhas de argumentação como as que estudamos
no módulo anterior. Para que você possa compreender como • Adjetivos: permitem qualificar, especificar, delimitar
esses elementos atuam, observe como seria possível corrigir os substantivos e, desse modo, revelam a perspectiva
a falha do trecho que foi usado como exemplo para sofisma, do produtor em relação ao que ele enuncia.
apenas com o uso de uma palavra modalizadora.
• Predicativos cristalizados: podem indicar
O Estado, por investir pouco na educação, faz com que os
certeza (é certo, é inegável, é evidente), dúvida
alunos da rede pública tenham menos acesso às oportunidades (é provável), obrigatoriedade (é preciso, é necessário,
oferecidas à maioria da população de classe média alta é imperativo, é obrigatório), avaliação (é lamentável,
para cima. Por isso, se sentem excluídos, marginalizados é curioso).
e escondem a raiz de seus problemas em diversas formas
de crime, na maioria dos casos ligadas à violência nas ruas. • Verbos modais: podem indicar probabilidade (dever,
poder), obrigatoriedade (dever, ter que / de, haver
(Texto produzido por aluno)
de, precisar).

Frente A Módulo 09
Observe como é possível alterar o sentido de um enunciado Exemplo:

a partir do uso desses mecanismos linguísticos. Eu não posso chegar atrasado ao trabalho.
O aumento do índice de pobreza traz consequências ao 6) Expressar o assunto como algo facultativo ou dar a
permissão para que algo aconteça.
desenvolvimento do país e afeta os mais ricos.
Exemplo:
– Provavelmente, o gradativo aumento do índice Eu posso ir de carro para o trabalho hoje.
de pobreza traria consequências irreversíveis
7) Expressar um desejo ou a vontade de que algo ocorra,
ao desenvolvimento econômico do país, já que
usando termos como “espero”, “desejo”.
afetaria diretamente os mais ricos.
Exemplo:
– Infelizmente, o alarmante aumento do índice
de pobreza pode trazer consequências graves ao Eu gostaria que minha casa fosse mais próxima do trabalho.
desenvolvimento social do país, mesmo que não 8) Expressar uma avaliação ou ponto de vista sobre o
afete muito os mais ricos. assunto, excetuando-se qualquer caráter de verdade
– É inegável que o tímido aumento do índice de pobreza ou obrigação. Para isso, pode-se usar termos como
não trouxe sérias consequências ao desenvolvimento “curiosamente”, “desastradamente”, “suavemente”.
econômico do país, mas certamente afetou os Exemplo:
mais ricos.
Infelizmente, o estudante não passou no outro vestibular.
Em relação ao tipo de modalização, são apresentados,
9) Determinar os limites sobre os quais se deve
no quadro a seguir, os principais modalizadores e também
considerar o assunto do enunciado. Nesses casos,
alguns articuladores meta-discursivos. Eles podem esclarecer
pode-se usar expressões como “geograficamente”,
e exemplificar a finalidade desses recursos linguísticos na
“economicamente”, “politicamente”.
modalização.
Exemplo:
É bom lembrar que, em situação de avaliação, como no Politicamente, nosso país está em crise.
Enem, a seleção e hierarquização dos argumentos, bem
como a utilização dos recursos modalizadores, reforça a 10) Introduzir um tópico (assunto), por meio de
argumentação, contribuindo para uma defesa da tese muito expressões como “a respeito de”, “quanto a”, “vale
bem fundamentada e organizada. Por isso, sempre que lembrar (que)”, “voltando à questão (de)”.
necessário, consulte os tipos de modalização listados a seguir. Exemplo:
Assim, para modalizar o seu discurso, o autor pode: Quanto ao fato de o estudante não ter passado no exame,
isso é problema particular.
1) Apresentar o assunto como algo certo ou verdadeiro,
por meio de expressões como “é evidente”, “é certo”, 11) Introduzir reformulações ou correções, por meio de
“não há como negar”. expressões como “quero dizer”, “digo”, “ou melhor”.
Exemplo:
Exemplo:
A professora está muito bem, ou melhor, ela está radiante.
Com certeza chegarei cedo ao trabalho.
12) Subdividir o texto em unidades menores a fim de
2) Apresentar o assunto como algo quase certo ou
facilitar a compreensão. Esse tipo de modalização
verdadeiro.
se dá com o uso de expressões como “primeiro”,
Exemplo: “depois”, “em seguida”, “em primeiro lugar”, “em
Possivelmente chegarei cedo ao trabalho. segundo lugar”, “por um lado / por outro”.
Exemplo:
3) Expressar a capacidade de algo ou alguém realizar
Se, por um lado, foi ruim ver Maria desapontada, por
o conteúdo do enunciado.
outro, mostrou que ela sabe se controlar.
Exemplos:
13) Comentar o que foi enunciado ou parte do que
Maria pode passar no concurso. Ela é inteligente. foi enunciado, a partir de expressões como
Eu posso chegar cedo ao trabalho, pois irei de carro. “resumidamente”, “em suma”, “em síntese”, “para
recordar”.
4) Apresentar o conteúdo como algo obrigatório e
que precisa acontecer, usando expressões como Exemplo:
“é necessário que”, “é indispensável que”. Então, resumidamente, a educação precisa de reformas
rápidas e precisas.
Exemplos:
Os candidatos devem chegar, obrigatoriamente, no 14) Indicar o modo como o autor se coloca em relação
horário estipulado no edital. ao seu interlocutor no ato de enunciação. Isso se
dá com o uso de expressões como “francamente”,
É necessário que eu chegue cedo ao trabalho. “honestamente”, “sinceramente”.
5) Expressar o assunto como algo proibido, que não Exemplo:
pode acontecer, por meio da utilização de expressões Sinceramente, estou muito preocupada com os processos
como “não deve”, “não precisa”, “é impensável”. políticos brasileiros.
32 Coleção 6V
Modalização: Categorias Linguísticas e Importância Argumentativa
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM Quando a multidão vaia um jogador feroz, está agindo

e reagindo como um Narciso às avessas que cuspisse na
própria imagem. Ninguém é melhor do que ninguém. Se a
01. (UFPR)
multidão estivesse no lugar do jogador faria a mesma coisa
e, se o jogador estivesse no lugar da multidão, vaiaria do
Texto I
mesmo jeito. Portanto, eu não consigo me escandalizar com
Relato do historiador romano Tácito (XIV, 17) a baderna de anteontem.
de um incidente ocorrido em 59 d.C.
Eu me espantaria, sim, se, ao ser agredida, a vítima
Um incidente sem importância provocou uma horrível retribuísse com um beijo na testa. Mas se o agredido
LÍNGUA PORTUGUESA
matança entre os colonos de Nucéria e Pompeia. esperneia, tenho de admitir a lógica do seu comportamento.
Aconteceu durante um combate de gladiadores oferecido Há, também, o caso do juiz. A meu lado, um confrade
por Livônio Régulo. Como ocorre comumente em esperneava: “Inconcebível!”. E, de fato, o árbitro fez o diabo.
pequenas cidades, trocaram-se insultos, em seguida, Só faltou subir pelas paredes e se pendurar no lustre de
pedras, chegando-se, por fim, às espadas. A plebe de cabeça para baixo. Está certo: S.Sª errou. Mas pergunto:
Pompeia, onde se realizava o espetáculo, levou a melhor. por que cargas d’água só o juiz há de ser o incorrupto,
Muitos nucerianos, feridos e mutilados, eram levados para o infalível, se nada disso pertence à condição humana?
sua cidade. Muitos choravam a morte de um filho ou um Se reis, príncipes, barões cometeram as maiores
pai. O príncipe (Nero) instruiu o Senado para investigar iniquidades, por que um juiz de futebol há de ser
o caso. O Senado deixou-o a cargo dos cônsules. Quando irrepreensível? Se Maria Antonieta fez uma piada sobre
recebeu as informações, o Senado proibiu, por dez anos, a fome; e se pagou essa piada com a cabeça – o árbitro
a realização, por parte de Pompeia, de reuniões daquele de anteontem pode marcar um pênalti errado. Amigos,
a disciplina é uma convenção. E qualquer convenção nasce
tipo (jogos de gladiadores), e as associações legais
e existe para ser violada.
(torcidas organizadas) foram dissolvidas. Livônio e seus
Nelson Rodrigues.
cúmplices na desordem foram exilados.
Casos de violência no esporte e brigas entre torcidas, como

Texto II os relatados nos textos I e II, são notícias recorrentes na
atualidade. Diante dessas ocorrências, você concorda com
Nós, os mortais
a opinião de Nelson Rodrigues? Apresente seu ponto de
Amigos, é certo que houve o diabo, anteontem, vista em um texto, atendendo às seguintes recomendações:
no Maracanã. Poucas vezes, desde que me conheço, tenho • Mencione fatos atuais;
visto uma partida tão truculenta. Foi pé na cara de fio a pavio • Apresente argumentos para sustentar sua opinião;
do jogo. E quando soou o apito final, só uma coisa admirou:
• Redija um texto de 8 a 10 linhas.
é que ninguém tivesse saído de maca ou rabecão.
Mas o futebol é muito divertido. À saída do estádio,
02. (UFBA)
só vi gente vociferando contra a indisciplina. Um sujeito
fazia uma espécie de comício. Dizia, de olho rútilo e lábio Texto I
trêmulo: “Isso é uma vergonha!”. Fazia o suspense de uma
pausa e reforçava: “Uma pouca-vergonha!”. Só eu no meio O poder das palavras é enorme, especialmente o poder
de tantos, de todos, não estava nada irado, nada ultrajado. de algumas palavras, talvez poucas centenas, que encerram
Sempre que vejo dois times baixarem o pau, concluo, em cada cultura, mais notadamente nas sociedades
complexas como as nossas, o conjunto de crenças e valores
de mim para mim: “Eis o homem”.
aceitos e codificados pelas classes dominantes.
Pode ser lamentável e acredito que seja lamentável. Mas,
[...]
que fazer se é esta, exatamente esta, a condição humana?
A rigor, ninguém tem o direito de se espantar com o alheio A linguagem pode ser usada para impedir a comunicação
pecado. O homem sempre foi assim, desde o Paraíso e antes de informações para grandes setores da população. Todos
do Paraíso. E nenhum jogador vai para o inferno só porque nós sabemos quanto pode ser entendido das notícias
meteu o pé na cara de outro jogador. políticas de um Jornal Nacional por indivíduos de baixo nível
Todos nós temos o fanatismo da disciplina, mas creiam: de educação. A linguagem usada e o quadro de referências
é um fanatismo suspeito ou, como dizia outro, de araque. dado como implícito constituem um verdadeiro filtro da
A disciplina foi feita para o soldadinho de chumbo e não para comunicação de informações: estas podem ser entendidas
o homem. E o futebol tem de ser passional, porque é jogado somente pelos ouvintes já iniciados não só na linguagem
pelo pobre ser humano. A grandeza de um clássico ou de padrão, mas também nos conteúdos a elas associados. [...]
uma pelada está em que fornece uma imagem fidedigna do GNERRE, Maurizio. Linguagem, escrita e poder. 4. ed.
homem. Assim somos todos nós. São Paulo: Martins Fontes, 1988. p. 20-21. [Fragmento]

Frente A Módulo 09
Texto II Argumente em favor de uma mudança nas relações
Ai, palavras, ai, palavras, da Diretoria com os segmentos discente, docente e

administrativo que compõem a comunidade escolar.
que estranha potência, a vossa!
O ingrediente principal do seu texto deve ser a força
Todo o sentido da vida das palavras para estabelecer a comunicação desejada
principia à vossa porta; entre indivíduos.
o mel do amor cristaliza Observação:

seu perfume em vossa rosa; Lembre-se de que o seu texto deve expressar o
sois o sonho e sois a audácia, descontentamento não apenas seu, mas também da
comunidade escolar.
calúnia, fúria, derrota...
MEIRELES, Cecília. Das palavras aéreas. In: Obra poética:

03. (Unicamp-SP) Imagine-se como um jovem que, navegando
pelo site da MTV, se depara com o gráfico “Os valores de
Romanceiro da Inconfidência. 3. ed. Rio de Janeiro:
uma geração” da pesquisa Dossiê MTV Universo Jovem,
Companhia José Aguilar, 1972. p. 493.
e resolve comentar os dados apresentados, por meio do
“Fale conosco” da emissora. Nesse comentário, você,
Texto III
necessariamente, deverá:
A concepção de sujeito da linguagem varia de acordo com A) comparar os três anos pesquisados, indicando dois
a concepção de língua que se adote. Assim, à concepção de valores relativamente estáveis e duas mudanças
língua como representação do pensamento corresponde a significativas de valores;
de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de
B) manifestar-se no sentido de reconhecer-se ou não no
suas ações. Trata-se de um sujeito visto como um ego, que
perfil revelado pela pesquisa.
constrói uma representação mental e deseja que esta seja
“captada” pelo interlocutor da maneira como foi mentalizada.
Porcentagem
1999
Na verdade, porém, este ego não se acha isolado em seu
2005
mundo, mas é, sim, um sujeito essencialmente histórico e 2008
50%
social na medida em que se constrói em sociedade e com
isto adquire a habilidade de interagir. Daí decorre a noção
de um sujeito social, interativo, mas que detém o domínio
de suas ações.
I A K H C J G B F M E D
Finalmente, a concepção de língua como lugar de
interação corresponde a noção de sujeito como entidade
psicossocial, sublinhando-se o caráter ativo dos sujeitos I – Viver em uma
G – Ter uma vida tranquila,
na produção mesma do social e da interação e defendendo sociedade mais segura,
sem correrias, sem estresse.
menos violenta.
a posição de que os sujeitos (re)produzem o social na
medida em que participam ativamente da definição da
A – Ter união familiar, B – Divertir-se,
situação na qual se acham engajados, e que são atores na
boa relação familiar. aproveitar a vida.
atualização das imagens e das representações sem as quais
a comunicação não poderia existir.
F – Ter independência
K – Ter uma carreira, uma
KOCH, I. G. Villaça. Desvendando os segredos do texto. financeira / Ter mais
profissão, um emprego.
dinheiro do que já tem.
4. ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 15.
H – Viver num país com
A linguagem verbal é tão natural ao homem como a pele menos desigualdade social / M – Poder comprar o que
que o reveste, ou como qualquer outra parte de seu corpo. Viver numa sociedade quiser, poder comprar mais.
mais justa.
Talvez por conta dessa percepção naturalizadora da realidade,
muitos passem ao largo da sua dinâmica e da riqueza que
E – Ter mais liberdade
lhe é inerente. C – Ter fé / Crer em Deus.
do que já tem.
Num determinado colégio, existe uma insatisfação
generalizada em relação ao novo diretor, autoritário e pouco
dado ao diálogo. Com base na coletânea anterior, produza D – Beleza física /
J – Ter amigos.
Ser bonito.
um texto opinativo a ser publicado, analisando a postura da
nova Direção.
34 Coleção 6V
EXERCÍCIOS O trecho em que o parágrafo pode ser inserido

corretamente, mantendo a coesão e a coerência com
PROPOSTOS os demais, é
A) entre as linhas 7 e 8, depois do primeiro parágrafo.

Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões B) entre as linhas 15 e 16, depois do segundo parágrafo.
de 01 a 04.
C) entre as linhas 18 e 19, depois do terceiro parágrafo.
Texto I D) na linha 20, depois do ponto final.
Muitas vezes, quando pensamos em ritual, duas ideias E) no final do texto, depois do quarto parágrafo.
LÍNGUA PORTUGUESA
nos vêm à mente: por um lado, a noção de que um
ritual é algo formal e arcaico, quase que desprovido de 02. (PUC RS–2018) Sobre o conteúdo do texto, é correto
conteúdo, algo feito para celebrar momentos especiais e afirmar:
5 nada mais; por outro lado, podemos pensar que os rituais
A) Os rituais, por serem demasiadamente formais, são
estão ligados apenas à esfera religiosa, a um culto ou a
desprovidos de conteúdo.
uma missa.
B) Os conflitos inerentes à vida social tornam-se mais
Segundo alguns autores, nossa vida de todos os dias –
evidentes quando ritualizados.
a vida social – é marcada por um eterno conflito entre dois
10 opostos: ou o caos total, onde ninguém segue nenhuma C) Os rituais garantem segurança às pessoas em uma
regra ou lei, ou uma ordem absoluta, quando todos sociedade em constante transformação.
cumpririam à risca todas as regras e leis já estabelecidas. D) A repetição – marca comum de todos os rituais –
A visão desses opostos não deixa de ser engraçada: alguém impede que haja avanços na sociedade.
consegue imaginar nossa sociedade funcionando de uma E) Os rituais consagram-se na esfera coletiva,
15 dessas maneiras? É evidente que não. minimizando os riscos de desaparecimento de grupos
Dizemos que os rituais emprestam formas convencionais sociais.
e estilizadas para organizar certos aspectos da vida social,
mas por que esta formalidade? 03. (PUC RS–2018) Os verbos “emprestam” (linha 16),
Ora, as formas estabelecidas para os diferentes “concedem” (linha 22) e “demonstram” (linha 29)
20 rituais têm uma marca comum: a repetição. Os rituais, poderiam ser substituídos, respectivamente, por
executados repetidamente, conhecidos ou identificáveis A) se valem de, conferem, evidenciam.
pelas pessoas, concedem certa segurança. Pela B) se inspiram em, consideram, explicam.
familiaridade com a(s) sequência(s) ritual(is), sabemos
C) se aliam a, facilitam, revelam.
o que vai acontecer, celebramos nossa solidariedade,
25 partilhamos sentimentos, enfim, temos uma sensação D) se assemelham a, permitem, comprovam.
de coesão social. É assim que entendemos: “cada ritual E) recorrem a, inserem, simulam.
é um manifesto contra a indeterminação”. Através da
repetição e da formalidade, elaboradas e determinadas 04. (PUC RS–2018) Analise as substituições sugeridas para
pelos grupos sociais, os rituais demonstram a ordem e a as palavras ou expressões indicadas, preenchendo os
30 promessa de continuidade desses mesmos grupos. parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) “quase que” (linha 3) por “quase”
RODOLPHO, Adriane Luísa. Rituais, ritos de passagem e de
iniciação: uma revisão da bibliografia antropológica. Estudos ( ) “identificáveis” (linha 21) por “identificados”
Teológicos, v. 44, n. 2, p. 138-146, 2004 (Adaptação). ( ) “certa” (linha 22) por “alguma”
( ) “enfim” (linha 25) por “finalmente”

01. (PUC RS–2018) Considere o parágrafo a seguir e as
( ) “É assim que” (linha 26) por “Consequentemente”
opções para inseri-lo no texto.
Entretanto, uma solução de consenso é alcançada por A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
todas as sociedades, quando a coletividade consegue – de cima para baixo, é:
ou tenta – trazer os diversos acontecimentos diários que A) V – V – F – F – F

envolvem os indivíduos para dentro de uma esfera de B) V – F – V – F – F
controle e ordem, esfera esta coletiva, social. Os rituais,
C) V – F – F – V – V
nesse sentido, concedem autoridade e legitimidade
quando estruturam e organizam as posições de certas D) F – V – V – F – V
pessoas, os valores morais e as visões de mundo. E) F – F – V – V – F

Frente A Módulo 09
Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões 07. (PUC-RS–2018) Considere as propostas para alterar a
de 05 a 09. KQ7M pontuação original do texto.
I. As reticências da linha 2 poderiam ser corretamente
Texto II
substituídas por “e etc.”.
Comida gostosa, música boa, bar liberado ____ noite
II. Nas linhas 6 e 19, os dois-pontos poderiam ser
toda... quem nunca ______ até altas horas numa
substituídos por vírgula, mas isso atenuaria a coesão
boa festa de casamento? Esse ritual, que muitos já
entre as ideias.
presenciaram ao longo da vida, é, porém, desconhecido
III. A vírgula da linha 15 poderia ser substituída por dois-
5 para alguns representantes das gerações mais jovens.
-pontos, sem prejuízo à correção e ao sentido da frase.
Mas há uma solução para elas: Casamento Falso (ou
Falsa Boda, no nome original em espanhol), uma ideia IV. Na linha 17, uma vírgula poderia ser acrescentada
de cinco amigos de La Plata, na Argentina. O detalhe depois de “Buenos Aires”, sem prejuízo ao texto.
era que os convidados não eram amigos ou parentes Estão corretas apenas as propostas
10 dos noivos, mas ilustres desconhecidos que compraram A) I e II. C) II e IV. E) II, III e IV.
entradas para o evento. Martín Acerbi, um publicitário
B) I e III. D) I, III e IV.
de 26 anos, estava cansado de ir sempre ____ mesmas
boates. “Queríamos organizar uma festa diferente,
original”, disse. E assim pensaram em fazer esse evento
08. (PUC-RS–2018) Observe as expressões a seguir em seu
contexto.
15 “temático”, que chamaram de Casamento Falso. Pablo
• “música boa” (linha 1)
Boniface, um profissional de marketing de 32 anos que
esteve em um Casamento Falso em Buenos Aires, em • “ilustres desconhecidos” (linha 10)
julho, disse que para ele foi a ocasião perfeita para realizar • “ir sempre” (linha 12)
algo que sempre quis fazer: colocar uma gravata. “Para • “ocasião perfeita” (linha 18)
20 mim essas festas são até melhores do que um casamento • “seus amigos” (linhas 22 e 23)
real, _____ você não precisa se sentar com estranhos e ficar Quantas das expressões anteriores manteriam o sentido
entediado. Você passa bons momentos com seus amigos e caso a ordem entre as palavras que as constituem fosse
não se encontra com todos os tios e avôs que normalmente alterada?
frequentam essas cerimônias”, disse. A) 1 C) 3 E) 5
BONAFACE, Pablo. Disponível em: <http://www.bbc.com/ B) 2 D) 4
portuguese/ noticias/2015/08/150831_falsos_casamentos_tg>.
Acesso em: 07 set. 2016 (Adaptação). 09. (PUC-RS–2018) A afirmação de Pablo Bonaface, no último
parágrafo do texto, permite inferir que
05. (PUC RS–2018) Assinale a alternativa que preenche, A) tios e avôs não frequentam casamentos falsos.
ZC1J correta e respectivamente, as lacunas do texto.
B) casamentos reais não permitem o encontro com os
A) a – se divertiu – às – porque
amigos.
B) à – divertiu-se – as – por que
C) casamentos reais não fazem parte das cerimônias
C) a – divertiu-se – as – porque
que ele frequenta.
D) à – se divertiu – às – por que
D) casamentos reais são chatos uma vez que se precisa
E) a – divertiu-se – às – por que
conviver com parentes desconhecidos.
E) a possibilidade de escolher a melhor companhia torna
06. (PUC RS–2018) Analise as propostas de reescrita de
78VO os casamentos falsos prazerosos.
trechos do texto.
I. Embora muitas pessoas tenham presenciado esse
ritual ao longo da vida, alguns representantes das SEÇÃO ENEM
gerações mais jovens o desconheciam (linhas 3 a 5).
II. O detalhe era que, em vez de amigos ou parentes dos
01. (Enem–2018)
noivos, os convidados eram ilustres desconhecidos que Dia 20/10
adquiriram ingressos para a ocasião (linhas 8 a 11). É preciso não beber mais. Não é preciso sentir vontade
III. Ele disse que a ideia de realizar um evento de beber e não beber: é preciso não sentir vontade de
“temático” – o Casamento Falso – partiu do desejo de beber. É preciso não dar de comer aos urubus. É preciso
organizarem uma festa diferente, que fosse original fechar para balanço e reabrir. É preciso não dar de comer
(linhas 13 a 15). aos urubus. Nem esperanças aos urubus. É preciso
IV. Pablo argumenta que é possível passar bons sacudir a poeira. É preciso poder beber sem se oferecer
momentos com os amigos e não se encontra com em holocausto. É preciso. É preciso não morrer por
todos os tios e avôs que normalmente vão a essas enquanto. É preciso sobreviver para verificar. Não pensar
cerimônias (linhas 22 a 24). mais na solidão do Rogério, e deixá-lo. É preciso não dar
de comer aos urubus. É preciso enquanto é tempo não
As propostas que mantêm o sentido e a correção do
morrer na via pública.
texto são apenas
TORQUATO NETO. In: MENDONÇA, J. (Org.).
A) I e II. C) II e III. E) II, III e IV. Poesia (im)popular brasileira. São Bernardo do Campo:
B) I e IV. D) I, II e IV. Lamparina Luminosa, 2012.
36 Coleção 6V
O processo de construção do texto formata uma C) incentiva a participação efetiva na vida da comunidade.
mensagem por ele dimensionada, uma vez que D) faz uma avaliação crítica a respeito da condição cidadã
A) configura o estreitamento da linguagem poética. do brasileiro.
B) reflete as lacunas da lucidez em desconstrução. E) define instrumentos eficazes para elevar a condição
C) projeta a persistência das emoções reprimidas. social da população do Brasil.
D) repercute a consciência da agonia antecipada.

04. (Enem) A partir da leitura dos textos motivadores
E) revela a fragmentação das relações humanas. seguintes e com base nos conhecimentos construídos
ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-
02. (Enem–2015)
-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa
LÍNGUA PORTUGUESA
Obesidade causa doença sobre o tema O movimento imigratório para o Brasil
A obesidade tornou-se uma epidemia global, segundo a no século XXI, apresentando proposta de intervenção,
Organização Mundial da Saúde, ligada à Organização das que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
Nações Unidas. O problema vem atingindo um número relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos
cada vez maior de pessoas em todo o mundo, e entre para defesa de seu ponto de vista.
as principais causas desse crescimento estão o modo de Ao desembarcar no Brasil, os imigrantes trouxeram muito
vida sedentário e a má alimentação. mais do que o anseio de refazer suas vidas trabalhando
Segundo um médico especialista em cirurgia de redução nas lavouras de café e no início da indústria paulista.
de estômago, a taxa de mortalidade entre homens obesos Nos séculos XIX e XX, os representantes de mais de 70
de 25 a 40 anos é 12 vezes maior quando comparada nacionalidades e etnias chegaram com o sonho de “fazer
à taxa de mortalidade entre indivíduos de peso normal. a América” e acabaram por contribuir expressivamente
O excesso de peso e de gordura no corpo desencadeia e para a história do país e para a cultura brasileira.
piora problemas de saúde que poderiam ser evitados. Em Deles, o Brasil herdou sobrenomes, sotaques, costumes,
alguns casos, a boa notícia é que a perda de peso leva comidas e vestimentas. A história da migração humana
à cura, como no caso da asma, mas em outros, como o não deve ser encarada como uma questão relacionada
infarto, não há solução. exclusivamente ao passado; há a necessidade de tratar
FERREIRA, T. Disponível em: <http://revistaepoca.globo. sobre deslocamentos mais recentes.
com>. Acesso em: 02 ago. 2012 (Adaptação). Disponível em: <http://www.museudaimigracao.org.br>.
Acesso em: 19 jul. 2012 (Adaptação).
O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e aponta
o excesso de peso e de gordura corporal dos indivíduos Acre sofre com invasão de imigrantes do Haiti
como um problema, relacionando-o ao
A) padrão estético, pois o modelo de beleza dominante
na sociedade requer corpos magros.
B) equilíbrio psíquico da população, pois esse quadro
interfere na autoestima das pessoas.
C) quadro clínico da população, pois a obesidade é um
fator de risco para o surgimento de diversas doenças
crônicas.
D) preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre
discriminação em diversos espaços sociais.
E) desempenho na realização das atividades cotidianas,
pois a obesidade interfere na performance.
03. (Enem) No Brasil, a condição cidadã, embora dependa

da leitura e da escrita, não se basta pela enunciação
do direito, nem pelo domínio desses instrumentos,
o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação social.
A condição cidadã depende, seguramente, da ruptura com
o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente
populacional.
FORMAÇÃO de leitores e construção da cidadania, memória e
presença do PROLER. Rio de Janeiro: FBN, 2008.
Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura

e escrita não são suficientes para garantir o exercício da
cidadania, o autor
Reprodução
A) critica os processos de aquisição da leitura e da

escrita.
B) fala sobre o domínio da leitura e da escrita no Brasil. Disponível em: <http://mg1.com.br>. Acesso em: 19 jul. 2012.

Frente A Módulo 09
Nos últimos três dias de 2011, uma leva de 500 haitianos 05.
entrou ilegalmente no Brasil pelo Acre, elevando para Texto I
1 400 a quantidade de imigrantes daquele país no Excesso de vigilância está transformando
município de Brasileia (AC). Segundo o secretário-adjunto sociedade, diz relatório
de Justiça e Direitos Humanos do Acre, José Henrique Um relatório publicado na Grã-Bretanha aponta para
Corinto, os haitianos ocuparam a praça da cidade. o risco da escalada das chamadas “sociedades de
A Defesa Civil do estado enviou galões de água potável vigilância”, onde a vida da população é cada vez mais
e alimentos, mas ainda não providenciou abrigo. monitorada através do uso de várias tecnologias.
A imigração ocorre porque o Haiti ainda não se recuperou
O relatório, encomendado pelo comissário de
dos estragos causados pelo terremoto de janeiro de 2010.
Informação britânico, diz que, além de câmeras de
O primeiro grande grupo de haitianos chegou a Brasileia
segurança nas ruas e locais públicos, outras técnicas são
no dia 14 de janeiro de 2011.
usadas para monitorar os movimentos, a produtividade
Desde então, a entrada ilegal continua, mas eles não no trabalho e os hábitos de consumo das pessoas.
são expulsos: obtêm visto humanitário e conseguem
O estudo diz ainda que o nível de vigilância deve
tirar carteira de trabalho e CPF para morar e trabalhar
aumentar na próxima década.
no Brasil. Segundo Corinto, ao contrário do que se
No caso britânico, o relatório afirma que os temores de
imagina, não são haitianos miseráveis que buscam o
que o país iria “caminhar sonâmbulo em direção a uma
Brasil para viver, mas pessoas da classe média do Haiti e
sociedade de vigilância” se tornaram realidade.
profissionais qualificados, como engenheiros, professores,
advogados, pedreiros, mestres de obras e carpinteiros. Circuito interno
Porém, a maioria chega sem dinheiro. Os brasileiros Além das câmeras, os métodos de vigilância incluem
sempre criticaram a forma como os países europeus ainda cartões de fidelidade e sistemas de satélite usados
tratavam os imigrantes. Agora, chegou a nossa vez – para localizar carros de empresas, além do monitoramento,
afirma Corinto. feito pela Agência Americana de Segurança Nacional, de
Disponível em: <http://www.dpf.gov.br>. todo o tráfego de telecomunicações que passa pela Grã-
Acesso em: 19 jul. 2012 (Adaptação). -Bretanha.
David Murakami, coautor do estudo, disse que,
Trilha da Costura
comparada com outras nações industrializadas do
Os imigrantes bolivianos, pelo último censo, são mais Ocidente, a Grã-Bretanha é o “país mais monitorado”.
de 3 milhões, com população de aproximadamente Atualmente existem cerca de 4,2 milhões de câmeras
9,119 milhões de pessoas. A Bolívia em termos de IDH de circuito fechado em operação no país, uma para cada
ocupa a posição de 114º de acordo com os parâmetros 14 pessoas. […]
estabelecidos pela ONU. O país está no centro da América
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/noticias/
do Sul e é o mais pobre, sendo 70% da população story/2006/11/061102_sociedadebigbrother_ir.shtml>.
considerada miserável. Os principais países para onde os Acesso em: 17 jan. 2019. [Fragmento]
bolivianos imigrantes dirigem-se são: Argentina, Brasil,
Texto II
Espanha e Estados Unidos.
Essa parafernália funciona?
Assim sendo, este é o quadro social em que se
[…]
encontra a maioria da população da Bolívia, estes dados
Segundo a Companhia de Engenharia de Tráfego de
já demonstram que as motivações do fluxo de imigração
São Paulo, o uso de radares eletrônicos diminuiu em até
não são políticas, mas econômicas. Como a maioria da
58% o número de mortes em acidentes fatais. No Reino
população tem baixa qualificação, os trabalhos artesanais,
Unido, alguns crimes de repercussão nacional só foram
culturais, de campo e de costura são os de mais fácil
resolvidos graças à ajuda da rede de câmeras. A eficácia
acesso.
desses equipamentos, no entanto, ainda é objeto de muita
OLIVEIRA, R. T. Disponível em: <http://www.ipea.gov.br>. polêmica. “As câmeras identificam alguns delitos óbvios
Acesso em: 19 jul. 2012 (Adaptação). no mesmo momento em que acontecem e fornecem,
Instruções: posteriormente, evidências da cena do crime”, afirma
Jason Ditton, diretor do Centro Escocês de Criminologia
• Seu texto deve conter, no máximo, 30 linhas.
e uma das poucas pessoas a empreender estudos
• Sua redação deve ser fiel ao tema e ser produzida independentes sobre o sistema.
utilizando o tipo dissertativo-argumentativo.
A grande preocupação em relação ao sistema
• Sua redação não deve apresentar proposta de é a possibilidade de abuso. A coordenadora desse
intervenção que desrespeite os direitos humanos. programa em um bairro de Londres afirmou à revista
• Sua redação não deve apresentar cópia dos textos New Scientist que um centro de lazer havia colocado
da Proposta de Redação. câmeras controladas por homens no vestiário feminino.
38 Coleção 6V
Surgiram também diversas denúncias de que os

operadores definiam os suspeitos apenas pela aparência –
o que abriu a porta para denúncias de preconceito. Em
outra ocasião, um operador foi condenado por espionar
mais de 200 mulheres e usar o telefone da própria central
para assediá-las.
• 01. Para responder a essa questão, deve-se redigir um texto
dissertativo-argumentativo, posicionando-se em relação
Problemas como esses podem se tornar ainda piores à opinião de Nelson Rodrigues sobre a violência nos
quando forem implantadas algumas outras tecnologias esportes e, em nível mais aprofundado, sobre a natureza
de vigilância já existentes. O inventor americano Graham humana. Para esse autor, episódios truculentos, que
Hawkes desenhou uma forma de acoplar um rifle a essas envolvem brigas e revides no futebol, seriam um espelho
LÍNGUA PORTUGUESA
máquinas e permitir que policiais eliminem criminosos da natureza humana, cuja característica é devolver,
como se estivessem em um jogo de videogame. Outro “na mesma moeda”, toda e qualquer ofensa recebida.
sistema americano, de nome Body Search (busca No texto, citar conflitos recentes ocorridos durante
corporal), permite identificar objetos embaixo da roupa, partidas de futebol ou em outras ocasiões sociais é uma
como pistolas, facas, pacotes de drogas e também boa estratégia argumentativa para comprovar essa
aquelas partes do corpo que a maioria das pessoas tem tese. Independentemente do ponto de vista escolhido,
o costume de esconder. “As câmeras são tidas como se é possível citar outros argumentos além dos que são
fossem sempre boas e elas não são”, afirma Ditton. sugeridos aqui, desde que sejam apropriados à defesa
[…] do ponto de vista e coerentes com a realidade. Vale
KENSKI, Rafael. Sorria: você está sendo filmado. observar, ainda, que o texto deve ser redigido de acordo
Disponível em: <https://super.abril.com.br/tecnologia/ com a norma-padrão da Língua Portuguesa.
sorria-voce-esta-sendo-filmado/>. [Fragmento] • 02. A proposta solicita a produção de um artigo de opinião,
em que, supostamente, um aluno de um colégio
Texto III analise a postura de um diretor autoritário e pouco
aberto ao diálogo e argumente em favor da mudança
Câmeras do sistema Detecta com leitores de placa nas relações, explicitando, nesse contexto, que sua
ajudam no combate ao crime na cidade de São Paulo
análise e suas reivindicações são compartilhadas por
outros alunos e por outros membros da comunidade
De agosto de 2015 até 17 de outubro de 2016, as câmeras escolar. Os textos motivadores podem auxiliar nessa
com leitores de placa da prefeitura emitiram 12 023 alertas
ao Centro de Operações da Polícia Militar (COPOM). tarefa. O primeiro ressalta o poder da linguagem de
excluir aqueles que não têm domínio total sobre um
idioma e sobre os valores incorporados na forma
como este se presta a representar a realidade, de
402 modo a mostrar que a linguagem é um instrumento
interceptações
de veículos de dominação. O segundo texto, de uma perspectiva
poética, reafirma o poder da linguagem como
forma de representação inclusive de ideologias.
-
AN
-
- 201
9
O terceiro, por sua vez, explica de que modo se
estabelecem, por meio da linguagem, as relações dos
sujeitos consigo mesmos, com os demais sujeitos e com
a realidade circundante, destacando a importância da
539 22 interação e, portanto, do diálogo nas relações sociais.
prisões em apreensões de Para compor o texto, sugere-se que seja feita uma
flagrante armas de fogo
breve apresentação da postura do suposto diretor
e, em seguida, que seja explicitada a insatisfação
que ela causa na comunidade escolar. Em seguida,
Além das câmeras com detecção de placas, no período citado,
o total de alertas gerados pelo Detecta ajudou as polícias a deve-se argumentar em favor do estabelecimento
prender 2 419 pessoas, interceptar 1 631 veículos e apreender
de um maior diálogo entre Direção e comunidade
134 armas de fogo.
escolar, demonstrando de que modo o diálogo pode
contribuir para melhorar as relações na escola e, assim,
diminuir a insatisfação de todos com a Direção. Essa
Fonte: Portal do Governo do Estado de São Paulo
argumentação deve ser feita com base nas ideias dos
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos textos motivadores, as quais, entretanto, não devem
conhecimentos construídos ao longo de sua formação, ser copiadas, mas, ao contrário, identificadas com
redija um texto dissertativo-argumentativo em norma- as devidas referências aos textos dos quais foram
-padrão da Língua Portuguesa sobre o tema: “Implicações extraídas. Deve-se dar um título ao texto e redigi-lo
do excesso de vigilância no Brasil”. Apresente proposta de em acordo com as regras da norma-padrão a fim de
ação social que respeite os direitos humanos. Selecione, torná-lo adequado ao gênero artigo de opinião. Embora
organize e relacione, de forma coerente e coesa, os artigos de opinião levem a assinatura de quem os
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. redige, o texto nao deve ser assinado.

Frente A Módulo 09
• 03. Primeiramente, deve-se atentar para a natureza textual • 04. Para atender a essa proposta, deve-se redigir um texto
indicada no comando: comentário. Isso significa uma dissertativo-argumentativo a respeito do movimento
estrutura dissertativo-argumentativa ancorada em imigratório para o Brasil no século XXI. A proposta
dados numéricos. É desejável o uso de impessoalização direciona a abordagem indicando que o texto deve
de voz. Pela natureza do gênero, não seria necessário apresentar uma ou mais implicações da imigração de
colocar título. Em segundo lugar, deve-se atentar para diferentes nacionalidades e etnias para o país, além
os itens A e B, indicadores do conteúdo esperado para de considerar as motivações para que ela ocorra,
sejam políticas ou econômicas. Na redação, deve-se
a redação da análise solicitada no objetivo da questão.
utilizar argumentos que comprovem o ponto de vista
Orientações globais para o cruzamento dos itens A e B:
apresentado, independentemente de qual seja. Dessa
I. Dois valores relativamente estáveis: Pela maneira, caso o posicionamento seja a favor da
apresentação dos dados, os itens K (ter uma imigração, pode-se explicitar a importância do papel do
carreira, uma profissão, um emprego) e D (beleza Brasil perante o mundo ao conceder vistos humanitários
física / ser bonito) são aqueles em que há uma e adotar uma postura diferente daquela assumida
maior coincidência de opiniões (interseção) entre pelos países europeus em relação aos imigrantes. Além
as gerações. Nessa abordagem de interseção, disso, pode-se ressaltar as contribuições positivas
também poderiam ser comentadas as relações dos imigrantes para a cultura brasileira, o que pode
entre os itens A e M. ser comprovado com referências a registros históricos
dos fluxos migratórios ocorridos anteriormente. Caso
II. Uma das mudanças significativas de valores:
o posicionamento seja contrário, pode-se discordar da
Na confrontação dos dados, percebe-se que, na
necessidade da imigração mencionando que a imigração
geração de 2008, há uma maior preocupação com
ilegal pode gerar problemas sociais e econômicos que
a independência financeira / ter mais dinheiro do
o governo brasileiro teria de assumir, como o aumento
que já tem (item F) do que se divertir, aproveitar a
do desemprego.
vida (item B).
Reconhecer-se ou não no perfil revelado pela • 05. Nessa proposta, espera-se a escrita de um texto
dissertativo-argumentativo que discorra acerca do
pesquisa: Independentemente da opção escolhida,
excesso de vigilância no país e problematize seus
o importante é apontar para itens em que a geração
impactos, sejam eles positivos ou negativos. Para
de 2008 está em destaque. Outro ponto é justificar
cada escolha, pois os dados apontados precisam tanto, os textos motivadores se apresentam como
ter comprovação com a realidade. um embasamento à abordagem do tema. No texto I,

aponta-se a situação da vigilância no Reino Unido
Para finalizar, a construção do comentário poderia
com o aumento progressivo no número de câmeras
ser organizada de forma a legitimar um ponto de
e de aparatos de segurança, discutindo-se os efeitos
vista analítico.
em um país excessivamente monitorado. No texto II,
evidencia-se a necessidade de se pensar os limites
Propostos Acertei ______ Errei ______ dessa vigilância à medida que o texto explicita casos
de abuso desses aparatos. Já no último texto, tem-se
• 01. B os dados da eficácia dos equipamentos na redução
• 02. E de crimes no ABC paulista. A partir da leitura
desses trechos, pode-se desenvolver o raciocínio
• 03. A partindo das motivações e da necessidade de uma
• 04. B sociedade tão monitorada, passando pela questão da
• 05. A violência e da segurança. Por outro lado, espera-se

que também se questione o excesso dessa proteção,
• 06. C pensando em aspectos relacionados à privacidade
• 07. C e à necessidade de um controle do uso desses

equipamentos. É necessário que se discutam as
• 08. D implicações positivas e negativas da implementação de
• 09. E câmeras e de outros instrumentos. Como proposta de

intervenção, é possível apontar o poder público como
agente de controle e limitação do uso desses aparelhos
em determinados lugares, além de uma sugestão
• 01. D de outros meios de se garantir segurança, como

policiamento e políticas de conscientização.
• 02. C
• 03. D Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
40 Coleção 6V
PORTUGUESA B 07
Romantismo
O CONTEXTO DAS ARTES
ROMÂNTICAS
O Romantismo e o Neoclassicismo coexistiram entre
o fim do século XVIII e meados do século XIX, o que
proporcionou aos artistas a produção nos dois estilos.
É possível, no entanto, identificar algumas características
Tobi 87 / Creative Commons

claras que opõem as duas escolas. Contrapondo-se a arte
romântica à arte neoclássica, seria possível traçar o seguinte
quadro distintivo:
Neoclassicismo Romantismo
Catedral de Colônia, Alemanha.

Ligado à arte greco-romana Ligado à arte cristã medieval
e ao Renascimento e ao gótico É na pintura romântica, no entanto, que o nacionalismo se
mostra com mais vigor. Um dos quadros mais significativos
do Romantismo é, sem dúvida, A Liberdade guiando o povo,
Universalismo Nacionalismo de Eugène Delacroix, inspirado na revolução de 1830,
a qual tinha o objetivo de derrubar o rei Carlos X, que havia
revivificado o absolutismo monárquico, restituindo o direito
Relação com a natureza é Natureza é uma força misteriosa,
divino à dinastia dos Bourbon e os privilégios à aristocracia.
clara e positiva frequentemente hostil
Indivíduo integrado ao
Isolamento
ambiente natural
No Romantismo, o retorno ao passado medieval se

manifestou em várias vertentes artísticas. Na literatura,
por exemplo, essa característica está presente no clássico
O corcunda de Notre Dame, de Victor Hugo. Na arquitetura,
é possível verificar o renascimento das catedrais góticas,
com o verticalismo revelado por suas torres pontiagudas
que se projetam para o alto em sinal de espiritualização DELACROIX, Eugène. A Liberdade guiando o povo. 1835. Óleo
sobre tela, 260 x 325 cm. Museu do Louvre, França.
e transcendência, o que rompe com as características
neoclássicas típicas: a materialidade e a racionalidade. Nesse quadro, a liberdade é representada por meio de
Ainda em contrariedade com a arquitetura neoclássica, uma alegoria, uma mulher que conduz o povo em sua luta.
que apresenta características universais, a arquitetura A ideia de liberdade, nesse caso, é associada à independência
neogótica varia de acordo com o lugar em que se encontra, nacional, em outras palavras, a liberdade equivale à própria
refletindo as tradições e os costumes de cada localidade da nação ou ao sentimento por ela expresso. Note que a figura
Europa, incorporando elementos dos respectivos países e feminina que a representa porta uma bandeira da França,
tornando-se símbolo patriótico. Esse é o caso, por exemplo, o que evidencia o traço nacionalista da obra. O povo que luta pela
da Catedral de Colônia, na Alemanha. A construção, iniciada liberdade reúne intelectuais burgueses (o homem de cartola)
em 1248 e só concluída em 1880, nesse movimento de e os membros da plebe, pessoas de todas as idades e estratos
resgate gótico, é vista como o “baluarte ideal de defesa, sociais, o que revela que, naquele momento em particular, todas
sobre o Reno, da nação alemã”, conforme nos lembra o as diferenças são postas de lado em benefício de um objetivo
estudioso Giulio Carlo Argan. comum: libertar a França do despotismo dos Bourbon.

Frente B Módulo 07
É interessante observar o paradoxo presente na figura de Esse caráter documental da obra de Goya fez com que
Delacroix. Ele assume uma postura revolucionária diante dos ele fosse exemplo não apenas para outros românticos, mas
benefícios da classe aristocrática, mas fecha os olhos à incipiente também para os realistas.
conscientização do operariado. Quando, em 1848, a classe No Brasil, os principais responsáveis pela construção dos
trabalhadora se insurge contra a burguesia, o pintor adquire ícones da memória nacional são os pintores Victor Meirelles
e Pedro Américo. Iniciados no Neoclassicismo, esses pintores
um discurso contrarrevolucionário. Esse é o comportamento, de
defendiam a ideia de que deveriam se espelhar nos modelos
certa forma, generalizado entre os membros da alta burguesia,
europeus para recriar as temáticas locais. E é assim que Victor
o que mostra que a ideia do “povo irmanado pelo estandarte Meirelles, com base na obra de Horace Vernet (1789-1863),
tricolor”, registrada no quadro de Delacroix, é frágil, só dura até A primeira missa em Kabylie, pinta o seu quadro A primeira
começarem a aparecer as divergências internas. missa no Brasil. Nessa obra, o pintor recria o momento da
Outro grande expoente do chamado Romantismo histórico primeira celebração religiosa ocorrida no Brasil, tal como
é o espanhol Francisco de Goya. Assim como Jacques-Louis ela havia sido descrita pela Carta de Caminha. Segundo a
estudiosa Maraliz de Castro, a cena é retratada com grande
David, estudado no módulo de Neoclassicismo, Goya também
leveza, mostra um encontro pacífico entre católicos e pagãos,
se ocupou em pintar cenas e personagens históricos, mas
como se a conversão dos gentios fosse um processo natural.
com uma abordagem inversa: David era um pintor do belo,
Os índios e a natureza são despojados de seus traços
enaltecia os eventos e as personalidades que retratava,
particulares – não é possível identificar a qual tribo os nativos
atribuindo-lhes ares heroicos; em Goya, não há espaço
pertencem nem as características da vegetação nordestina –
para a beleza, o seu foco é na tragédia, pessoal e coletiva, para comporem uma idealização. A tela original possui 9 m2,
que desnuda o terror das guerras e os vícios de caráter da de modo que o espectador tem a impressão de estar imerso
realeza (Goya acentua os traços dos rostos dos nobres que na cena que se desenrola diante de si, de presenciá-la.
pinta para evidenciar-lhes a tolice e a depravação). Um dos
de seus quadros mais famosos é o Três de maio de 1808, que
retrata o fuzilamento de membros da resistência espanhola
por tropas napoleônicas que invadiram o país.
MEIRELLES, Victor. A primeira missa no Brasil. 1861. Óleo

sobre tela, 268 × 356 cm. Museu Nacional de Belas Artes,
Rio de Janeiro.
Assim como Meirelles, também Pedro Américo buscou

referência em um modelo europeu, o quadro Friedland,
de Jean-Louis Ernest Meissonier (1815-1891), para pintar o
seu Independência ou Morte. Essa obra, produzida em 1888,
GOYA, Francisco de. Três de maio de 1808 em Madrid. 1814. Óleo tenta reconstruir a cena da Proclamação da Independência
sobre tela, 266 × 345 cm. Museu do Prado, Madrid. do Brasil, no intuito de glorificar o momento histórico e, junto
com ele, a dinastia de Bragança, personificada na figura de
Nesse momento, segundo o teórico Giulio Argan, Goya se Dom Pedro I, retratado de forma heroica, em um momento
põe ao lado da nação espanhola, mas a sua ênfase ainda já de plena decadência do Segundo Reinado. Segundo Maraliz
é o terror: de Castro, “era necessário lembrar, num momento de pressão
republicana, o quanto os brasileiros eram devedores da casa
O Fuzilamento (1808) é um quadro realista, documenta dos Bragança”. O grito do Ipiranga, tal como se apresenta
a repressão impiedosa dos movimentos antifranceses no quadro de Pedro Américo, é a visão que predomina no
de maio: como seria hoje uma reportagem fotográfica a imaginário coletivo, quando se fala em Independência do
respeito das atrocidades do Vietnã. Os soldados não têm Brasil, ainda que o evento, na realidade, tenha sido bastante
rosto, são marionetes uniformizadas, símbolos de uma distinto. Isso evidencia a importância dessa obra para a
ordem que é, pelo contrário, violência e morte [...] Nos construção do mito nacional.
patriotas que morrem, não há heroísmo, pelo menos não
no sentido classicista de David, mas fanatismo e terror.
A história como carnificina, como catástrofe. [...] A destruição
se cumpre no halo amarelo de uma enorme lanterna cúbica,
“eis a luz da razão”, enquanto ao redor está a escuridão de
uma noite como todas as outras e a cidade adormecida.
ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna: do Iluminismo

aos movimentos contemporâneos. São Paulo:
AMÉRICO, Pedro. Independência ou Morte! (O grito do
Cia. das Letras, 2008. p. 41. [Fragmento] Ipiranga) 1888. Óleo sobre tela, 415 × 760 cm.
Museu Paulista da USP, São Paulo.
42 Coleção 6V
Romantismo
A terceira característica do Romantismo nas artes plásticas

Oh lira do meu exílio,
diz respeito à hostilidade da natureza. Esse elemento encontra
sua melhor expressão na obra do inglês Joseph William Turner, Da Europa as plagas deixemos;
que pinta a natureza bela e perigosa dos vulcões, das marés, Eu te darei novas cordas,
dos abismos e das tempestades. Cenas de desastres naturais Novos hinos cantaremos.
são representadas por meio de traços imprecisos e difusos,
o que fará com que Turner se torne futuramente uma Adeus, oh terras da Europa!
fonte de inspiração para os impressionistas. Alguns críticos Adeus, França, adeus, Paris!
postulam que o caos da paisagem e das pinceladas frenéticas
Volto a ver terras da Pátria,
nada mais são do que um reflexo da perturbação e da
desordem interiores do eu romântico. Vou morrer no meu país.
LÍNGUA PORTUGUESA
MAGALHÃES, Domingos José Gonçalves de. Suspiros poéticos
e saudades. Rio de Janeiro: Ministério da Cultura. Fundação
Biblioteca Nacional. p. 165. Disponível em: <http://objdigital.
bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/suspiros_
poeticos.pdf>. Acesso em: 14 jan. 2019. [Fragmento]
Se na conhecida “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias,

apresentada a seguir, o exílio é motivo de lamento, aliado
TURNER, William. Erupção do Vesúvio. 1817. Aquarela,
39,7 x 28,6 cm. Universidade de Yale, EUA. ao enaltecimento da paisagem brasileira, no poema de
Gonçalves de Magalhães, identifica-se um tom otimista,
AS FASES DA POESIA já que há promessa de retorno à pátria.

Além de Gonçalves de Magalhães, outro significativo poeta
ROMÂNTICA BRASILEIRA introdutor do Romantismo no país foi Manuel de Araújo
Porto-Alegre. Ambos pretenderam construir uma literatura
Inicialmente, é preciso salientar que a divisão do Romantismo de tom nacionalista e idealizado, aspectos adequados para
brasileiro em três fases é uma classificação utilizada para a legitimar a Independência do Brasil, conquistada em 1822.
poesia. Assim, os historiadores da literatura classificam os
Entretanto, foi com Gonçalves Dias que efetivamente se
poetas românticos como aqueles pertencentes à Primeira Fase,
construiu a mais significativa escrita poética preocupada em
à Segunda e à Terceira, o que não se aplica, contudo, aos
representar a natureza e a origem do povo brasileiro, o que
autores de prosa. Portanto, neste módulo, encontraremos
a divisão do Romantismo em fases (metodologia específica culminaria em uma estética da cor local e do indianismo. Em
para a poesia) e, simultaneamente, discutiremos alguns 1846, ao publicar Primeiros Cantos, Gonçalves Dias anuncia
romances produzidos ao longo desse estilo de época. a nova ideologia romântica, que lutaria pela liberdade formal
(fugindo à regularidade métrica do Classicismo tão cultuada
pelos árcades) e pela pluralidade temática, inclusive no que
diz respeito à representação da paisagem (novamente se vê
uma oposição aos poetas do Neoclassicismo, que construíam os
ambientes bucólicos com base na cópia do cenário da Arcádia,
ou seja, desconsiderando, em grande parte, os aspectos locais).
Leia, a seguir, um comentário do autor ao seu primeiro
livro, em que se pode perceber a apropriação de técnicas da
poesia portuguesa, porém retrabalhadas segundo o interesse
poético do autor brasileiro. Repare que, nesse pequeno gesto,
há um propósito de distanciamento de modelos europeus e,
ainda que um pouco ao acaso, de criação de um estilo próprio,
FRIEDRICH, Caspar David. O viajante sobre o mar de névoa. a ser pensado posteriormente como um estilo nacional.
1818. Óleo sobre tela, 94,8 x 74,8 cm. Kunsthalle, Hamburgo.
A obra do pintor alemão ilustra um dos principais traços do Dei o nome de Primeiros Cantos às poesias que agora
Romantismo: o isolamento. publico, porque espero que não serão as últimas.
Muitas delas não têm uniformidade nas estrofes, porque

PRIMEIRA GERAÇÃO menosprezo regras de mera convenção; adotei todos os
ritmos da metrificação portuguesa e usei deles como me
ROMÂNTICA pareceram quadrar melhor com o que eu pretendia exprimir.
A primeira obra poética de caráter romântico no Brasil Não têm unidade de pensamento entre si, porque foram
foi publicada em 1836, por Gonçalves de Magalhães, e se compostas em épocas diversas – debaixo de céu diverso.
intitulou Suspiros poéticos e saudades. Neste livro, podem-se
DIAS, Gonçalves. Primeiros Cantos. In: Grandes poetas
perceber as influências da literatura francesa e o anúncio de
românticos do Brasil. 5 ed. São Paulo:
temáticas relevantes na poesia romântica brasileira, como
Discubra, 1978. v. 1. p. 47. [Fragmento]
o exílio e a relação com a pátria:

Frente B Módulo 07
O mais famoso poema do Romantismo brasileiro, “Canção A relevância da “Canção do exílio” na literatura brasileira
do exílio”, foi publicado na primeira parte dos Primeiros justifica-se não só pelo seu conteúdo nacionalista, mas pela
Cantos, denominada “Poesias Americanas” – título que estrutura do texto, constituída de musicalidade. A presença das
evidencia a necessidade de cantar a nova América que rimas alternadas, que se realizam em quase todas as estrofes
se tornava independente. A exaltação da terra natal, em com as palavras “sabiá”, “lá” e “cá”, aliadas às aliterações
oposição ao cenário estrangeiro, é a grande preocupação presentes em “palmeiras” e “primores” e ao ritmo melódico
de Gonçalves Dias, como exemplifica o canônico poema: propiciado pela métrica das redondilhas maiores (versos de
sete sílabas), confere uma grande sonoridade ao texto, o que
Canção do exílio
justifica o título (afinal, o leitor está diante de uma “Canção”).
Minha terra tem palmeiras, Além disso, a ausência de adjetivos na construção do poema
Onde canta o Sabiá; reitera a essência da nação descrita. As qualidades brasileiras
As aves, que aqui gorjeiam, são substantivadas, o que demonstra a importância e a
Não gorjeiam como lá. vitalidade dos elementos que constituem o país.
Nosso céu tem mais estrelas, A poética de Gonçalves Dias não se restringiu ao “sabiá” e
Nossas várzeas têm mais flores, às “palmeiras” para cantar o país. O índio foi outro importante
Nossos bosques têm mais vida, ícone empregado para a construção de uma identidade nacional
Nossa vida mais amores. idealizada. No entanto, o indígena do Romantismo não era
retirado da própria historiografia ou da realidade nacional, mas
Em cismar, sozinho, à noite, das páginas da literatura europeia, principalmente a partir da
Mais prazer encontro eu lá; figura do “Bom Selvagem” divulgada por Rousseau. Inúmeros
Minha terra tem palmeiras, poemas de Gonçalves Dias, produzidos desde o primeiro até
Onde canta o Sabiá. o último de seus livros, buscaram cantar a bravura do índio,
que muitas vezes se portava como um legítimo cavaleiro
Minha terra tem primores,
medieval. Exemplos disso são os textos “O canto do guerreiro”,
Que tais não encontro eu cá;
“O canto do piaga”, “O canto do índio”, “Deprecação”, “Marabá”,
Em cismar – sozinho, à noite –
“O gigante de pedra”, “Canção do Tamoio”, “Leito de folhas
Mais prazer encontro eu lá;
verdes” e “I-Juca Pirama” – o mais conhecido poema indianista
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
do Romantismo brasileiro.
“I-Juca Pirama”, que, em tupi, significa “O que há de ser

Não permita Deus que eu morra, comido”, é um poema épico no qual Gonçalves Dias canta a
Sem que eu volte para lá; força, a dignidade e a honra dos indígenas, principalmente
Sem que desfrute os primores
nas leis culturais que concernem ao ato da antropofagia –
Que não encontro por cá;
visto inicialmente pelos europeus como um gesto bárbaro
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
e animalesco. Esse ato foi reinterpretado pelos românticos,
Onde canta o Sabiá.
que demonstraram o lado cultural do rito, em que o outro é
DIAS, Gonçalves. Primeiros Cantos. In: Grandes poetas românticos devorado não por fome, mas por assimilação do “maná”, das
do Brasil. 5. ed. São Paulo: Discubra, 1978. v. 1. p. 48.
características identitárias do inimigo. Acreditava-se, assim,
que, ao se comer a carne, absorviam-se também a resistência
O aspecto nacionalista da “Canção do exílio” legitimou, física, a virilidade, a coragem e as atitudes heroicas do índio
inclusive, o fato de o poema ser parafraseado por Osório Duque
devorado. O poema de Gonçalves Dias inicia-se justamente
Estrada quando compôs o Hino Nacional brasileiro. A exaltação
com a descrição dos preparativos que os timbiras fazem
da pátria brasileira, feita de modo grandiloquente e entusiasta,
para a devoração do índio tupi, que fora capturado por eles
consagrou o caráter ufanista dos autores da Primeira Fase
(Cantos I e II).
do Romantismo, como exemplifica a anáfora da expressão
“tem mais” na elaboração do poema de Gonçalves Dias:
o Brasil “tem mais estrelas”, “tem mais flores”, “tem mais vida”, Por casos de guerra caiu prisioneiro
“tem mais amores”, repetição que se agrega à outra anáfora, Nas mãos dos Timbiras: – no extenso terreiro
do pronome possessivo “nosso”, que salienta o orgulho do
Assola-se o teto, que o teve em prisão;
sentimento coletivo despertado pela nação.
Convidam-se as tribos dos seus arredores,
O contraponto entre o nacional e o estrangeiro faz com que
este seja preterido em relação àquele. O “outro” é ínfimo em Cuidosos se incumbem do vaso das cores,
relação à grandiosidade e à beleza da paisagem nacional. Dos vários aprestos da honrosa função.
O poema procura retratar justamente a angústia do eu poético
por estar na Europa (aqui), desejoso por regressar à sua pátria
(lá). Ao desejar revisitá-la (“Não permita Deus que eu morra / Acerva-se a lenha da vasta fogueira,
sem que eu volte para lá”), a voz poética lembra-se da Entesa-se a corda de embira ligeira,
perfeição e do encantamento da terra natal em contraposição Adorna-se a maça com penas gentis:
ao ambiente estrangeiro, no qual vive o martírio de um exílio
A custo, entre as vagas do povo da aldeia
que não lhe permite desfrutar o cenário nacional.
44 Coleção 6V
Romantismo
A narrativa que desencadeou o sucesso desse gênero

Caminha o Timbira, que a turba rodeia,
folhetinesco, no Brasil, foi A Moreninha, de Joaquim Manuel
Garboso nas plumas de vário matiz. de Macedo, publicada ao longo de 1844 e 1845. O sucesso
desse romance ocorreu graças à linguagem simples,
Entanto as mulheres com leda trigança, à trama fácil e instigante e ao final feliz – características que
Afeitas ao rito da bárbara usança, agradavam à nova classe burguesa de leitores que surgia.
Os romances românticos dos oitocentos tinham a finalidade
O índio já querem cativo acabar: de divertir essa burguesia, sedenta de cenas amorosas e
A coma lhe cortam, os membros lhe tingem, de enredos emocionantes. Para isso, não era preciso muita
Brilhante enduápe no corpo lhe cingem, inventividade, bastava reproduzir uma “receita” literária de
composição dos folhetins.
LÍNGUA PORTUGUESA
Sombreia-lhe a fronte gentil canitar.
Os romances de temática urbana refletiam o próprio
DIAS, Gonçalves. I-Juca Pirama. Ministério da Cultura. ambiente burguês no qual eram lidos. Nesse sentido, a arte
Fundação Biblioteca Nacional. Departamento Nacional do Livro. procurava retratar o gosto de sua época, embora também
p. 2. Disponível em: <http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/ se fizesse a produção de obras que condenavam certas
livros_eletronicos/jucapirama.pdf>. [Fragmento] posturas desse universo, como a hipocrisia, a vaidade,
o casamento por interesses, etc. Contudo, a vertente crítica
No Canto III, o chefe dos timbiras pede ao tupi para que ele apareceu somente após um bom período do Romantismo,
cante sua origem, seus feitos e gestos de bravura, para que como exemplifica Senhora, última obra que o escritor
cearense José de Alencar publicou em vida. Geralmente, os
a tribo pudesse, assim, saber que carne iria comer e quais
romances urbanos do Romantismo, como Lucíola (1862),
características iria adquirir. Respondendo ao chefe da tribo que
Diva (1864) e Encarnação (1893), do próprio Alencar, A Mão
o capturara (Canto IV), o tupi canta suas glórias, mas também e a Luva (1874) e Iaiá Garcia (1878), de Machado de Assis,
seus infortúnios, pedindo que não o matassem, porque tinha prendiam-se mais à elaboração de relações amorosas ideais
de cuidar de seu velho pai, que estava cego e muito fraco para e fidedignas, que se contrapunham à frivolidade das relações
viver sem a sua ajuda. No Canto V, o chefe indígena manda por interesse e aos casamentos malsucedidos. Os pares
soltá-lo, dizendo-lhe que a tribo jamais comeria a carne de um românticos, inspirados na busca de um amor muitas vezes
covarde. Mesmo humilhado, o guerreiro tupi abandona a tribo impossível, por isso mesmo mais propenso à idealização,
e vai ao reencontro do pai (Canto VI). O velho indaga o porquê viviam em plena tristeza e melancolia. Esse clima, inclusive,
será retomado, de modo intenso, como grande mote
de tamanha demora por parte do filho. O jovem inventa
temático pela poesia do Romantismo da Segunda Fase.
uma desculpa, mas o pai sente o cheiro das tintas utilizadas
no ritual antropofágico. O filho confessa-lhe que pediu para
não ser devorado. Desejando corrigir o erro do rapaz, o pai
retorna à tribo dos timbiras com seu filho (Canto VII) e pede
que o ritual seja terminado, que todos devorassem a carne
de seu bravo descendente. Entretanto, os índios recusam-se
a comer a carne de um “covarde”. Insatisfeito (Canto VIII),
o pai roga uma praga ao filho, renegando-o para sempre diante
de todos. Revoltado com as palavras do pai e com o falso
julgamento que todos faziam dele, o tupi começa a guerrear
com a tribo inimiga, extravasando toda a sua angústia e o
seu ódio por não ser compreendido (Canto IX). O chefe dos
timbiras pede para que cessem os combates, pois o jovem
tupi havia provado para todos o tamanho de sua bravura.
O pai chora orgulhoso pela atitude do filho e todos os timbiras
admiram a façanha. No Canto X, percebe-se que toda essa
PRUD’HON, Pierre-Paul. Cabeça da virgem. 1810.
história ficou na memória de um velho timbira, que todas
Musée des Beaux-Arts.
as noites contava os grandes feitos do maior guerreiro que
A idealização da figura feminina é uma das principais
já vira: o herói tupi. E, se alguém duvidasse da narração,
características do Romantismo.
o velho timbira retorquia: “– Meninos, eu vi!”.
Além dos romances de caráter urbano, foi frequente na
O surgimento do romance romântico estética romântica uma representação da identidade nacional
através da figuração de toda uma diversidade geográfica.
Não só a poesia do Romantismo teve uma preocupação Com isso, surgiam os romances que procuravam descrever
nacionalista evidenciada pela descrição dos ambientes outras regiões nacionais. Novamente, a produção de Alencar
e pela exaltação da figura indígena, mas também a prosa, destaca-se nesse sentido, com obras como As minas de
com o surgimento do romance. O aparecimento da prosa prata (1865-1866), O Gaúcho (1870), Guerra dos mascates
romântica no Brasil está vinculado à criação do jornal, pois os (1873) e O sertanejo (1875). Além da obra de Alencar,
romances eram publicados em fascículos e, posteriormente, o trabalho de Bernardo Guimarães também se mostra
transformados em livros. Tais produções receberam o nome exemplar em retratar um certo regionalismo, principalmente
de romance de folhetim. de Minas e de Goiás, na estruturação de seus enredos.

Frente B Módulo 07
Nota-se também uma preocupação histórica, como os próprios Iracema, apesar de ser uma personagem indígena,
títulos indicam, já que abordam o processo de ocupação do marca perceptível em parte de sua descrição – os cabelos, por
território nacional pelos bandeirantes ou mencionam as guerras exemplo – tem em sua composição elementos incompatíveis.
nacionalistas vinculadas à formação da identidade do Brasil.
A exemplo, veja-se a delicadeza com que é descrita, que
De Bernardo Guimarães, os romances O garimpeiro
(1872), Maurício ou Os Paulistas em S. João d’El-Rei (1877) mais faz lembrar uma donzela romântica europeia que
e O Ermitão de Muquém, cujo subtítulo é “História da fundação uma habitante das selvas. Sua beleza é comparada aos
da romaria de Muquém na província de Goiás” (1864), são elementos da paisagem, que, se ganham realce na descrição
bons exemplos dessa preocupação de se representar o nacional da personagem, ressaltam ainda mais a graciosidade da
através de uma literatura que adentrava no país para mostrar jovem. A mescla entre delicadeza (“O pé grácil e nu, mal
uma identidade diferenciada daquela do Brasil litorâneo, que
roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra
sofria as influências da Europa.
com as primeiras águas”) e agilidade (“Mais rápida que a
Ainda que busque a construção da nacionalidade por meio
corça selvagem”), por exemplo, sinalizam a fusão entre
da divulgação do sertanejo, foi com o indianismo inicial que
elementos da cultura europeia e a local.
o Romantismo consagrou a fundamentação dessa identidade.
Se, na poesia, isso se deu por meio da contribuição de A temática indianista, na elaboração do romance Iracema,
Gonçalves Dias, na prosa, os romances O guarani (1857), foi do seguinte modo apontada pelo próprio Alencar em sua
Iracema (1865) e Ubirajara (1874), de José de Alencar, famosa “Carta ao Dr. Jaguaribe”:
imortalizaram esse aspecto indígena como pressuposto para
se pensar o nacional. O assunto para a experiência de antemão estava achado.
Quando em 1848 revi nossa terra natal, tive a ideia de aproveitar
Leia, a seguir, uma passagem descritiva da personagem
suas lendas e tradições em alguma obra literária. Já em São
Iracema: Paulo tinha começado uma biografia do Camarão. Sua mocidade,
a heroica amizade que o ligava a Soares Moreno, a bravura e
Além, muito além daquela serra, que ainda azula no lealdade de Jacaúna, aliado dos portugueses, e suas guerras
horizonte, nasceu Iracema. contra o célebre Mel Redondo; aí estava o tema.
Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos [...] Este livro é pois um ensaio ou antes mostra. Verá
realizadas nele minhas ideias a respeito da literatura nacional;
mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu
e achará aí poesia inteiramente brasileira, haurida na língua
talhe de palmeira.
dos selvagens.
O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a
A etimologia dos nomes das diversas localidades, e certos
baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. modos de dizer tirados da composição das palavras, são de
Mais rápida que a corça selvagem, a morena virgem corria cunho original.
o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira [...] depois de concluído o livro e quando o reli já apurado
tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, na estampa, conheci que tinham escapado senões que
alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as se devem corrigir; noto algum excesso de comparações,
primeiras águas. repetição de certas imagens, desalinho no estilo dos últimos
capítulos. Também me parece que deva conservar aos nomes
Um dia, ao pino do Sol, ela repousava em um claro da das localidades sua atual versão, embora corrompida.
floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da oiticica, mais
Se a obra tiver segunda edição será escoimada destes e
fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da acácia silvestre
outros defeitos que lhe descubram os entendidos.
esparziam flores sobre os úmidos cabelos. Escondidos na
ALENCAR, José de. Romances ilustrados de José de
folhagem os pássaros ameigavam o canto.
Alencar. 7. ed. Rio de Janeiro: José Olympio; Brasília:
Iracema saiu do banho: o aljôfar d’água ainda a roreja, INL, 1977. p. 323. [Fragmento]
como à doce mangaba que corou em manhã de chuva.
Enquanto repousa, empluma das penas do gará as flechas Nessa carta, o próprio Alencar aponta o que ele pretendia
de seu arco, e concerta com o sabiá da mata, pousado no com a prosa poética que é Iracema: fazer um estudo sobre
galho próximo, o canto agreste. a história da colonização brasileira ao retratar o encontro
A graciosa ará, sua companheira e amiga, brinca junto dela. do europeu com o indígena; apontar a formação étnica,
Às vezes sobe aos ramos da árvore e de lá chama a virgem cultural e linguística do país; resgatar as lendas e os mitos
pelo nome; outras remexe o uru de palha matizada, onde fundacionais. Tudo isso com uma linguagem lírica, já
traz a selvagem seus perfumes, os alvos fios do crautá, as que a intenção inicial do livro era a de que ele fosse uma
agulhas da juçara com que tece a renda, e as tintas de que obra poética, com o emprego exagerado de comparações
matiza o algodão. (símiles), que permitem visualizar a paisagem nacional
ALENCAR, José de. Iracema. Rio de Janeiro: Ministério espelhada no corpo e nas atitudes de Iracema. Na “Carta ao
da Cultura. Fundação Biblioteca Nacional Departamento Dr. Jaguaribe”, Alencar fez uma severa crítica à linguagem
Nacional do Livro. p. 5. Disponível em: <http://objdigital. artificial dos índios criados por Gonçalves Dias. Contudo,
bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/iracema.pdf>.
tal condenação também se aplica às falas dos índios de
Acesso em: 14 jan.2019. [Fragmento]
seus romances, que são completamente inverossímeis.
46 Coleção 6V
Romantismo
E não só a linguagem dos seus índios é “europeizante”, mas

Meus oito anos
também o comportamento de seus heróis e heroínas, que
Oh! Souvenirs! Printemps! Aurores!
traem as suas tribos em favor dos caprichos dos brancos,
como exemplificam as atitudes de Iracema e Peri: ambos Victor Hugo
preterem a tradição indígena para assimilar os valores
Oh! Que saudades que tenho
eurocêntricos de Martim e Ceci.
Da aurora da minha vida,
Porém, de toda a produção romântica em prosa, a que mais
se destaca, justamente por fugir a esse arquétipo de uma Da minha infância querida
construção nacionalista nos moldes ufanistas, é a obra Memórias
Que os anos não trazem mais!
LÍNGUA PORTUGUESA
de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida. Esse
romance foi publicado nos anos de 1852 e 1853, em forma de Que amor, que sonhos, que flores,
folhetim, e destacou-se dos demais por ultrapassar a temática
Naquelas tardes fagueiras
e a construção dos típicos romances românticos da literatura
brasileira. Memórias de um sargento de milícias é considerada À sombra das bananeiras,
uma obra antecipadora de traços do Realismo – e até do
Debaixo dos laranjais!
Modernismo – devido à inserção do primeiro herói pícaro nos
romances nacionais. Leonardinho, o protagonista da obra, não se ABREU, Casimiro de. Primaveras. In: Grandes poetas
assemelha ao fidalgo burguês que figura nas obras românticas, o românticos do Brasil. 5. ed. São Paulo: Discubra, 1978.
v. 1. p. 358. [Fragmento]
que se observa desde a sua origem: é filho de Leonardo Pataca
e Maria da Hortaliça, que se conheceram vindo de Portugal para
o Brasil e, desde então, iniciaram um “namoro” com trocas de Por sua vez, as produções de Junqueira Freire e de Álvares
beliscões e pisadelas. Quando desembarcaram, Maria já estava de Azevedo exemplificam, de modo mais emblemático,
grávida. Abandonado pelos pais, Leonardinho tem de buscar o caráter noturno e mórbido da Segunda Geração Romântica.
maneiras alternativas para sobreviver, caindo em malandragens Os cenários macabros (geralmente cemitérios, ruínas, locais
e falcatruas que atestam seu parentesco com Macunaíma, o abandonados, paisagens ermas), visitados pela voz poética
herói sem nenhum caráter. durante a noite, constituem uma ambientação misteriosa e
Não só Leonardo vive dessa forma, mas todos os demais fúnebre que compactua com a obscuridade do próprio caráter
figurantes da obra, que são considerados personagens- humano, com a melancolia, com o tédio, com o spleen, que
-tipo, por expressarem uma identidade coletiva e anônima dilaceram o sujeito romântico. Por toda essa retratação de
dessa camada social brasileira. As personagens são a um ser sem lugar na sociedade, sem um rumo certo para a
expressão do papel que ocupam no panorama histórico vida, a Segunda Fase foi denominada de Ultrarromantismo
brasileiro, representam um lugar, muito mais que uma ou Byronismo, caracterizada como poesia do “Mal do
individualidade. São a comadre, o barbeiro, a cigana, entre Século”. Essa expressão é tanto uma referência às doenças
tantos outros que precisam tomar iniciativas muitas vezes físicas que acometiam a humanidade (principalmente a
ilícitas para garantirem a sobrevivência. Isso faz com que a tuberculose) quanto à dilaceração sentimental pela qual
obra ultrapasse as oposições convencionais de herói x anti- passava o homem.
-herói, lícito x ilícito. Tal característica fez com que os críticos
apontassem a obra como a gênese do “jeitinho brasileiro”, Se a Primeira Geração Romântica brasileira foi construída
da tradição do “salve-se quem puder”. com uma forte influência francesa, a Segunda se constituiu
a partir de um intenso diálogo com os Romantismos inglês,
SEGUNDA GERAÇÃO irlandês e alemão, por isso a denominação Byronismo,

em referência ao poeta britânico Lord Byron, um dos mais
ROMÂNTICA influentes nomes do movimento. No Brasil, as obras mais
significativas desse período são de autoria de Álvares
Na Segunda Geração do Romantismo brasileiro, são de Azevedo: o livro de poesias Lira dos vinte anos, o de
marcantes os poetas Casimiro de Abreu (que exemplifica a contos Noite na taverna e a peça Macário. No seguinte
vertente mais sutil do Ultrarromantismo), Junqueira Freire poema, é possível reconhecer as principais características
e Álvares de Azevedo – o mais importante entre eles. da estética desse período, tais como o ambiente funesto,
A singeleza da obra de Casimiro de Abreu se consagrou com o a representação da angústia, do medo e até da morte
poema “Meus oito anos”, que retrata a idealização do passado e (geralmente tais sentimentos aparecem personificados),
a visão angelical da infância. A criança é vista como um ser puro, o diálogo com um outro ser horrendo, que muitas vezes
desprovido dos vícios da vida adulta, da existência corrompida habita o próprio eu, a ausência de fronteiras entre a realidade
no seio do organismo social. Por isso, no presente, o eu poético e o sonho, a construção de poemas mais narrativos, que
lamenta a saudade que sente da “aurora de sua vida”. relatam uma cena de suspense e perseguição:

Frente B Módulo 07
Meu sonho
EU
Cavaleiro das armas escuras,

Onde vais pelas trevas impuras
Com a espada sanguenta na mão?
Por que brilham teus olhos ardentes
E gemidos nos lábios frementes
Vertem fogo do teu coração?
Cavaleiro, quem és? O remorso? SCHEFFER, Ary. Leonora, os mortos vão rápido. 1830. Óleo sobre
Do corcel te debruças no dorso... tela, 63 x 48 cm. Palácio de Belas Artes de Lille, França.
E galopas do vale através...

No que diz respeito à temática amorosa, na lira de
Oh! Da estrada acordando as poeiras Álvares de Azevedo, com frequência, há a presença de
Não escutas gritar as caveiras um amor impossível. A vida impede o eu poético de se
E morder-te o fantasma nos pés? encontrar com a sua amada e de efetivar a relação que
tanto desejam. Por isso, só o ambiente do sonho, do delírio,
da imaginação torna-se o espaço da “concretização” desse
Onde vais pelas trevas impuras, amor. A mulher, na poética de Azevedo, oscila entre uma
Cavaleiro das armas escuras, representação mais angelical, etérea, e uma descrição
Macilento qual morto na tumba?... mais erótica, carnal. Porém, independentemente disso,
é sempre inatingível, intocável.
Tu escutas... Na longa montanha
Um tropel teu galope acompanha? O poeta
E um clamor de vingança retumba?
Era uma noite – eu dormia
E nos meus sonhos revia
Cavaleiro, quem és? – que mistério, As ilusões que sonhei!
Quem te força da morte no império E no meu lado senti...
Meu Deus! Por que não morri?
Pela noite assombrada a vagar?
Por que do sono acordei?
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. In: Grandes poetas
românticos do Brasil. 5. ed. São Paulo: Discubra, 1978. v. 1. p. 272. No meu leito – adormecida
Palpitante e abatida,
A amante de meu amor!
Álvares de Azevedo, diferentemente dos poetas da primeira Os cabelos recendendo
geração romântica, volta-se para a vida introspectiva, Nas minhas faces correndo
valendo-se de imagens aparentemente desconectadas da Como o luar numa flor!
realidade imediata. A figura central do poema – o “cavaleiro Senti-lhe o colo cheiroso

qual morto na tumba” – já não é a dos heróis típicos da Arquejando sequioso;
E nos lábios, que entr’abria
geração indianista, mas um cavaleiro que assombra o eu
Lânguida respiração,
lírico. Figuras como essa são, hoje, retrabalhadas pela
Um sonho do coração
literatura, pelo cinema e por séries de televisão. Que suspirando morria!
[...]
No fragmento a seguir, por sua vez, a figura que assombra
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos.
o eu lírico é um fantasma, metáfora da angústia e da morte: In: Grandes poetas românticos do Brasil. 5. ed.
São Paulo: Discubra, 1978. v. 1. p. 235-236. [Fragmento]
O fantasma
Sou o sonho de tua esperança, Nesse poema, o eu lírico expressa seu desejo de morte em
Tua febre que nunca descansa, face da mulher amada em vias de morrer. A representação
feminina da segunda geração romântica encontra nesse
O delírio que te há de matar!...
poema um claro exemplo: palpitante e abatida, em um
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. último suspiro à beira da morte, a mulher surge em sonho,
In: Grandes poetas românticos do Brasil. 5 ed.
no qual o eu lírico deseja também morrer, pois só na morte
São Paulo: Discubra, 1978. v. 1. p. 272.
seu amor se consumaria.
48 Coleção 6V
Romantismo
TERCEIRA GERAÇÃO ‘Stamos em pleno mar...

[...]
ROMÂNTICA Era um sonho dantesco... o tombadilho
Em contrapartida à postura melancólica, macabra e onírica Que das luzernas avermelha o brilho,
da Segunda Fase, a Terceira Geração Romântica procurou Em sangue a se banhar.
se legitimar por uma escrita mais voltada para o social, Tinir de ferros... estalar de açoite...
apontando para as questões políticas e ideológicas vigentes Legiões de homens negros como a noite,
no final do século XIX. Essa abordagem justifica o caráter Horrendos a dançar...
mais engajado dos autores desse período, que procuraram
LÍNGUA PORTUGUESA
discutir, na poesia, temas como a construção do nacionalismo Negras mulheres, suspendendo às tetas
republicano e a legitimação de uma sociedade estruturada Magras crianças, cujas bocas pretas
sem a “mácula” da escravidão. Tal preocupação demonstra Rega o sangue das mães:
o propósito de inserção do Brasil no contexto universal, ou Outras moças, mas nuas e espantadas,
seja, de construção de uma nação autônoma. Desfazer-se No turbilhão de espectros arrastadas,
da escravidão e da monarquia era, portanto, indispensável Em ânsia e mágoa vãs!
para o Brasil se assumir como estrutura governamental.
A arte estaria a serviço dessa bandeira para conscientizar E ri-se a orquestra irônica, estridente...
o senso comum, para alertar os retrógrados, para convocar E da ronda fantástica a serpente
as forças políticas em prol da nova nação que deveria Faz doudas espirais...
se erguer. Os dois nomes exemplares nesse contexto da Se o velho arqueja, se no chão resvala,
poesia da Terceira Fase do Romantismo brasileiro são Ouvem-se gritos... o chicote estala.
Fagundes Varela e Castro Alves. Entretanto, sem dúvida, foi E voam mais e mais...
Castro Alves quem se consagrou mundialmente com a sua
linguagem extremamente retórica e combativa, firmando o Presa nos elos de uma só cadeia,
condoreirismo na literatura nacional. A multidão faminta cambaleia,
A poesia da Terceira Fase é denominada condoreira por ter E chora e dança ali!
o condor como símbolo, o que, inclusive, remete à liberdade. Um de raiva delira, outro enlouquece,
O condoreirismo ficou imortalizado nos seguintes versos de Outro, que martírios embrutece,
Castro Alves: “A praça é do povo / Como o céu é do condor”. Cantando, geme e ri!
Essa ideologia, sustentada no liberalismo artístico, político [...] E ri-se a orquestra irônica, estridente...
e social, é influência direta do Romantismo francês, E da ronda fantástica a serpente
principalmente de Victor Hugo, o grande defensor do Faz doudas espirais...
liberalismo na política e na arte. Qual um sonho dantesco as sombras voam!...
Gritos, ais, maldições, preces ressoam!
Em nome dessa “Liberdade”, a poética de Castro Alves alçou
E ri-se Satanás!...
sua “bandeira” ideológica e estética. O seu texto, louvado por
muitos graças à exaltação de sua linguagem, é marcado por
[...] Senhor Deus dos desgraçados!
uma forte retórica e por uma oratória grandiloquente. Essa
Dizei-me vós, Senhor Deus!
linguagem entusiasta era empregada ora para exaltar as
Se é loucura... se é verdade
belezas naturais do Brasil e ressaltar a soberania da República
Tanto horror perante os céus?!
sobre a Monarquia, ora para condenar a criminalidade
Ó mar, por que não apagas
que se praticou contra a raça negra ao se escravizá-la.
Co’a esponja de tuas vagas
Caberia ao poeta, ser que possui o “borbulhar do gênio”,
De teu manto este borrão?...
os papéis de porta-voz da nação, de responsável pela
Astros! noites! tempestades!
denúncia das injustiças e de representante do país
Rolai das imensidades!
em direção ao progresso. O poeta julga-se, portanto,
Varrei os mares, tufão!
um demiurgo, que, por meio de seu talento, utiliza-se
da arma da poesia contra a estagnação, o comodismo,
[...] Senhor Deus dos desgraçados!
a política ultrapassada, a economia avultante que se
sustenta na escravização dos negros. Foi graças a essa Dizei-me vós, Senhor Deus,
denúncia antiescravocrata que Castro Alves foi considerado Se eu deliro... ou se é verdade
“O poeta dos escravos”. Em “O navio negreiro”, poema Tanto horror perante os céus?!...
traduzido para inúmeras línguas e musicado por vários ALVES, Castro. O navio negreiro.
intérpretes, tem-se o melhor exemplo dessa vertente In: Grandes poetas românticos do Brasil. 5. ed.
São Paulo: Discubra, 1978. v. 2. p. 361-362. [Fragmento]
estética do poeta condoreiro:

Frente B Módulo 07
Apesar de receber o epíteto de “poeta dos escravos”,

Europa, França e Bahia
é possível reconhecer como a figura do africano era retratada
de modo idealizado por Castro Alves. O negro, em seus Meus olhos brasileiros sonhando exotismos.
versos, está muito mais próximo da imagem de um “Bom Paris. A torre Eiffel alastrada de antenas como um
[caranguejo.
Crioulo”, vertente do “Bom Selvagem” indígena, do que
Os cais bolorentos de livros judeus
necessariamente dotado de sua verdadeira identidade.
e a água suja do Sena escorrendo sabedoria.
Ele aparece “vestido” de sentimentos cristãos e praticante
O pulo da Mancha num segundo.
do catolicismo, em vez de cultuar as entidades da Meus olhos espiam olhos ingleses vigilantes nas docas.
tradição africana. Tarifas bancos fábricas trustes craques.
Milhões de dorsos agachados em colônias longínquas
Entretanto, esse processo de “branqueamento” do negro
[formam um tapete
na literatura então vigente não se dava apenas na poesia.
para Sua Graciosa Majestade Britânica pisar.
Um dos principais romances do período que retratou o tema,
E a lua de Londres como um remorso.
A escrava Isaura, de Bernardo Guimarães, também foi Submarinos inúteis retalham mares vencidos.
estruturado a partir da visão burguesa e idealizadora da época. O navio alemão cauteloso exporta dolicocéfalos arruinados.
Nele, a protagonista Isaura, filha de um português com Hamburgo, embigo do mundo.
uma escrava negra, tem a pele clara, e essa característica Homens de cabeça rachada cismam em rachar a cabeça
definiria a sua beleza, conforme comprovam suas descrições [dos outros
no romance: dentro de alguns anos.

A Itália explora conscientemente vulcões apagados,
A tez é como o marfim do teclado, alva que não deslumbra, vulcões que nunca estiveram acesos
embaçada por uma nuança delicada, que não sabereis dizer a não ser na cabeça de Mussolini.
se é leve palidez ou cor-de-rosa desmaiada. [...] Na fronte E a Suíça cândida se oferece
calma e lisa como mármore polido, a luz do ocaso esbatia numa coleção de postais de altitudes altíssimas.
um róseo e suave reflexo; di-la-íeis misteriosa lâmpada Meus olhos brasileiros se enjoam da Europa.
Não há mais Turquia.
de alabastro guardando no seio diáfano o fogo celeste
O impossível dos serralhos esfacela erotismos prestes a
da inspiração.
[declanchar.
GUIMARÃES, Bernardo. A escrava Isaura. Disponível em:
Mas a Rússia tem as cores da vida.
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
ua00057a.pdf>. Acesso em: 14 dez. 2017. [Fragmento] A Rússia é vermelha e branca.
Sujeitos com um brilho esquisito nos olhos criam o filme
[bolchevista
e no túmulo de Lenin em Moscou parece que um coração
RELEITURAS [enorme
está batendo, batendo mas não bate igual ao da gente...
Conforme foi visto neste módulo e também no Chega!
módulo sobre o Quinhentismo, a exaltação da natureza Meus olhos brasileiros se fecham saudosos.
brasileira, presente no poema “Canção do exílio”, Minha boca procura a “Canção do exílio”.
de Gonçalves Dias, e tão frequente no Romantismo Como era mesmo a “Canção do exílio”?
do século XIX, foi de extrema importância para a Eu tão esquecido de minha terra...
construção de uma identidade nacional idealizada, Ai terra que tem palmeiras
motivo pelo qual esse poema se tornou uma referência onde canta o sabiá.
inclusive para a composição do Hino Nacional brasileiro. EUROPA, FRANCA E BAHIA – In: Alguma Poesia, de Carlos
A partir do século XX, no entanto, poetas do Modernismo Drummond de Andrade, Companhia das Letras, São Paulo
(e mesmo de estilos posteriores) farão uma releitura Carlos Drummond de Andrade © Graña Drummond
www.carlosdrummond.com.br
crítica tanto do passado quanto do presente da nação,
propondo novos significados para a “Canção do exílio”.
O escritor modernista Carlos Drummond de Andrade,
no poema “Europa, França e Bahia”, faz uma alusão E1W9
parafrásica à “Canção do Exílio”, com o intuito de ressaltar Romantismo – prosa
a necessidade de os brasileiros terem novamente um
Assista a essa videoaula para conhecer um pouco mais sobre o
sentimento patriótico pela nação, ainda que não seja de
contexto histórico do Romantismo no Brasil e sobre os romances
modo tão sonhador e ingênuo como o que ocorrera no românticos brasileiros.
século XIX.
50 Coleção 6V
Romantismo
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM Cecília com a sua graça de menina travessa corria sobre
a relva ainda úmida colhendo uma gracíola azul que se
embalançava sobre a haste, ou um malvaísco que abria os
01. (UFMG) Leia os poemas.
lindos botões escarlates.
Desejo Tudo para ela tinha um encanto inexprimível; as lágrimas
da noite que tremiam como brilhantes das folhas das
Ah! Que eu não morra sem provar, ao menos
palmeiras; a borboleta que ainda com as asas entorpecidas
Sequer por um instante, nesta vida
esperava o calor do sol para reanimar-se; a viuvinha que
Amor igual ao meu! escondida na ramagem avisava o companheiro que o dia
Dá, Senhor Deus, que eu sobre a terra vinha raiando: tudo lhe fazia soltar um grito de surpresa
encontre e de prazer.
LÍNGUA PORTUGUESA
Um anjo, uma mulher, uma obra tua, Enquanto a menina brincava assim pela várzea, Peri,
Que sinta o meu sentir; que a seguia de longe, parou de repente tomado por uma
Uma alma que me entenda, irmã da minha, ideia que lhe fez correr pelo corpo um calafrio; lembrava-se
do tigre.
Que escute o meu silêncio, que me siga
Dos ares na amplidão! De um pulo sumiu-se numa grande moita de arvoredo que
se elevava a alguns passos; ouviu-se um rugido abafado,
Que em laço estreito unidas, juntas, presas,
um grande farfalhar de folhas que se espedaçavam, e o
Deixando a terra e o lodo, aos céus remontem índio apareceu.
Num êxtase de amor!
Cecília tinha-se voltado um pouco trêmula:
Gonçalves Dias.
– Que é isto, Peri?
Quando eu sonhava – Nada, senhora.
Quando eu sonhava, era assim – É assim que prometeste estar quieto?
Que nos meus sonhos a via; – Ceci não há de se zangar mais.
E era assim que me fugia, – Que queres tu dizer?
Apenas eu despertava, – Peri sabe! – Respondeu o índio sorrindo.
Essa imagem fugidia Na véspera tinha provocado uma luta espantosa para
Que nunca pude alcançar. domar e vencer um animal feroz, e deitá-lo submisso e
inofensivo aos pés da moça, julgando que isso lhe causava
Agora, que estou desperto,
um prazer.
Agora a vejo fixar...
Agora, estremecendo com o susto que sua senhora podia
Para quê? – Quando era vaga,
sofrer, destruíra em um instante essa ação de heroísmo,
Uma ideia, um pensamento, sem proferir uma palavra que a revelasse. Bastava que ele
Um raio de estrela incerto soubesse o que tinha feito, e o que todos deviam ignorar;
No imenso firmamento, bastava que sua alma sentisse o orgulho da nobre dedicação
que se expandia no sorriso de seus lábios.
Uma quimera, um vão sonho,
Eu sonhava – mas vivia: ALENCAR, José de. O Guarani. In: Obra Completa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1964. v. II, p. 67.
Prazer não sabia o que era,
Mas dor, não a conhecia... Comente a concepção de heroísmo e a representação
GARRETT, Almeida. Folhas Caídas. da figura do herói no imaginário romântico, tendo como
referência o texto de José de Alencar.
Esses dois poemas contêm representações do amor ideal,
um tema frequente no Romantismo.
03. (UFRJ)
Redija um texto, explicando as diferenças entre as
representações desse tema contidas nos dois poemas. [...] Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
02. (PUC Rio)
Se é loucura... se é verdade
O sol vinha nascendo. Tanto horror perante os céus?!
O seu primeiro raio espreguiçava-se ainda pelo céu Ó mar, por que não apagas
anilado, e ia beijar as brancas nuvenzinhas que corriam ao
Co’a esponja de tuas vagas
seu encontro.
De teu manto este borrão?...
Apenas a luz branda e suave da manhã esclarecia a terra
e surpreendia as sombras indolentes que dormiam sob as Astros! noites! tempestades!
copas das árvores. Rolai das imensidades!
Era a hora em que o cacto, a flor da noite, fechava o Varrei os mares, tufão!
seu cálice cheio das gotas de orvalho com que destila o seu
perfume, temendo que o sol crestasse a alvura diáfana de Qual a geração romântica a que pertence o poema e que
suas pétalas. traço estilístico-formal é dominante na estrofe?

Frente B Módulo 07
EXERCÍCIOS Instrução: Leia o excerto a seguir para responder às questões

04 e 05.
PROPOSTOS Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo
algibebe em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém do
01. (UEG-GO–2015) negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não se sabe
AUZH por proteção de quem, alcançou o emprego de que o
Lembrança de morrer
vemos empossado, e que exercia, como dissemos, desde
[...] tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não
Eu deixo a vida como deixa o tédio sei fazer o quê, uma certa Maria da hortaliça, quitandeira
Do deserto o poento caminheiro, das praças de Lisboa, saloia rochonchuda e bonitota.
O Leonardo, fazendo-se-lhe justiça, não era nesse
– Como as horas de um longo pesadelo
tempo de sua mocidade mal-apessoado, e sobretudo era
Que se desfaz ao dobre sineiro
maganão. Ao sair do Tejo, estando a Maria encostada à
[...] borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído
AZEVEDO, Álvares de. Poesias completas de Álvares de Azevedo. por junto dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe
7. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995. p. 37. uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se
já esperasse por aquilo, sorriu-se como envergonhada
Este fragmento mostra uma atitude escapista típica do
do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce um
Romantismo. O eu lírico idealiza
tremendo beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto
A) a vida como um ofício de prazer, destinado à fruição
uma declaração em forma, segundo os usos da terra:
eterna.
levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer
B) a morte como um meio de libertação do terrível fardo passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a
de viver. diferença de serem desta vez um pouco mais fortes; e no
C) o tédio como a repetição dos fragmentos belos e dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e
significativos da vida. familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos.
D) o deserto como um destino sereno para quem vence ALMEIDA, Manuel Antônio de.
as hostilidades da vida. Memórias de um sargento de milícias.
Instrução: Texto para as questões 02 e 03. 04. (FGV-RJ–2016) No excerto, narram-se as circunstâncias
em que travaram conhecimento Leonardo (Pataca) e
Há uma crise nos séculos como nos homens. É quando a
poesia cegou deslumbrada de fitar-se no misticismo e caiu do Maria (da hortaliça), a bordo do navio que, procedente de
céu sentindo exaustas as suas asas de ouro. O poeta acorda Portugal, iria desembarcá-los no Rio de Janeiro. Considere
na terra. Demais, o poeta é homem. “Homo sum”, como dizia as seguintes afirmações referentes ao excerto:
o célebre Romano. Vê, ouve, sente e, o que é mais, sonha de I. A narrativa é isenta de traços idealizantes, seja no
noite as belas visões palpáveis de acordado. Tem nervos, tem que se refere às personagens, seja no que se refere
fibra e tem artérias – isto é, antes e depois de ser um ente a suas relações amorosas.
idealista, é um ente que tem corpo. E, digam o que quiserem,
II. O ângulo de representação privilegiado pelo
sem esses elementos, que sou o primeiro a reconhecer muito
romancista é o da comicidade e do humor.
prosaicos, não há poesia.
III. A vivacidade da cena figurada no excerto deve-se à
PREFÁCIO à Segunda parte da Lira dos vinte anos.
presença de um narrador-personagem, que participa
In: AZEVEDO, Álvares de. Obra completa.
da ação.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000. p. 190.
Está correto o que se afirma em
02. (UFJF-MG) No texto, observa-se a constatação de que A) I, somente. D) II e III, somente.
A) o passado era uma época mais feliz para viver. B) I e II, somente. E) I, II e III.
B) o ser humano muda de acordo com a época. C) III, somente.
C) a época contemporânea tem mais recursos.
D) a felicidade se confunde com a poesia. 05. (FGV-RJ–2016) Embora de fato pertençam ao Romantismo,
IQTM
as Memórias de um sargento de milícias não apresentam as
E) o poeta só trabalha com abstrações.
características mais típicas e notórias desse movimento. No
entanto, analisando-se o trecho aqui reproduzido, verifica-se
03. (UFJF-MG) A tese central do texto é:
que nele se apresenta claramente o seguinte traço do
A) Tema da poesia brasileira do século XIX. Romantismo:
B) Síntese das aspirações do Romantismo brasileiro.
A) Preferência pela narração de aventuras fabulosas e
C) Apologia da poética de celebração da vida física. extraordinárias.
D) Descrição da poesia nativa ligada à natureza. B) Tendência a emitir juízos morais sobre as condutas das
E) Negação do desejo romântico de chegar ao Bem. personagens.
52 Coleção 6V
Romantismo
C) Livre expressão de conteúdos eróticos incomuns Dessas águas furtadas onde eu moro
e chocantes. eu a vejo estendendo no telhado
D) Tematização franca e aberta da vida popular os vestidos de chita, as saias brancas;
e cotidiana. eu a vejo e suspiro enamorado!
E) Busca do raro e do exótico, como meio de fuga da
Esta noite eu ousei mais atrevido,
realidade burguesa.
nas telhas que estalavam nos meus passos,
06. (Insper-SP–2016) Ali por entre a folhagem, distinguiam-se ir espiar seu venturoso sono,
as ondulações felinas de um dorso negro, brilhante, vê-la mais bela de Morfeu nos braços!
LÍNGUA PORTUGUESA
marchetado de pardo; às vezes viam-se brilhar na sombra
dois raios vítreos e pálidos, que semelhavam os reflexos Como dormia! que profundo sono!...
de alguma cristalização de rocha, ferida pela luz do Sol. Tinha na mão o ferro do engomado...
Era uma onça enorme; de garras apoiadas sobre um Como roncava maviosa e pura!...
grosso ramo de árvore, e pés suspensos no galho superior, Quase caí na rua desmaiado!
encolhia o corpo, preparando o salto gigantesco.
AZEVEDO, Álvares de. É ela! É ela! É ela! É ela. In: Álvares de
Batia os flancos com a larga cauda, e movia a cabeça Azevedo. São Paulo: Abril Educação, 1982. p. 44.
monstruosa, como procurando uma aberta entre a
folhagem para arremessar o pulo; uma espécie de riso
sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas,
e mostrava a linha de dentes amarelos; as ventas
dilatadas aspiravam fortemente e pareciam deleitar-se
já com o odor do sangue da vítima.
O índio, sorrindo e indolentemente encostado ao tronco
seco, não perdia um só desses movimentos, e esperava
o inimigo com a calma e serenidade do homem que
contempla uma cena agradável: apenas a fixidade do
olhar revelava um pensamento de defesa.
Assim, durante um curto instante, a fera e o selvagem
mediram-se mutuamente, com os olhos nos olhos um
do outro; depois o tigre agachou-se, e ia formar o salto,
quando a cavalgata apareceu na entrada da clareira.
Então o animal, lançando ao redor um olhar injetado
MARTIN-KAVEL, François. [Sem título]. Disponível em:
de sangue, eriçou o pelo, e ficou imóvel no mesmo lugar,
<http://7dasartes.blogspot.com.br/2012/05/romanticas-e-
hesitando se devia arriscar o ataque. encantadoras-pinturas-de.html>. Acesso em: 14. mar. 2016.
ALENCAR, José de. O guarani.
Tanto a pintura quanto o excerto apresentados pertencem
Relacionando o conteúdo exposto nesse excerto ao contexto ao Romantismo. A diferença entre ambos, porém, diz
histórico, é correto afirmar que o texto exemplifica as respeito ao fato de que
orientações estético-ideológicas do Romantismo, pois A) no fragmento verifica-se o retrato de um ser
apresenta idealizado, ao passo que no quadro tem-se uma figura
A) identificação harmônica entre o homem e o animal. retratada de modo pejorativo.
B) descrição detalhada dos costumes indígenas. B) na pintura tem-se o retrato de uma mulher de feições
C) contraste entre a natureza hostil e o povo que a habita. austeras, ao passo que no poema nota-se a descrição
de uma mulher sofisticada.
D) idealização do índio, retratado como um herói destemido.
C) no excerto tem-se a descrição realista e não idealizada
E) animalização dos personagens, que agem condicionados
de uma mulher, ao passo que na pintura retrata-se
ao ambiente físico e social.
uma mulher pertencente à burguesia.
07. (UEG-GO–2016) Leia o fragmento e observe a imagem D) na imagem tem-se uma moça cuja caracterização é
para responder à questão. abstrata, ao passo que no poema tem-se uma mulher
É ela! é ela! — murmurei tremendo, cujo aspecto é burguês e requintado.
e o eco ao longe murmurou — é ela! E) no quadro constata-se a imagem de uma moça
Eu a vi... minha fada aérea e pura — simplória, ao passo que no poema nota-se a
a minha lavadeira na janela. caracterização de uma donzela de vida airada.

Frente B Módulo 07
08. (PUC-Campinas-SP) Sobre José de Alencar, é correto Minha’alma, meu coração!

W76J
afirmar que: Que noite, que noite bela!
A) Foi sensível ao drama vivido pelo homem numa Como é doce a viração!
sociedade burguesa – a necessidade de obter dinheiro
E entre os suspiros do vento
e a de preservar a integridade da vida do espírito –
Da noite ao mole frescor,
e deu a esse conflito o tratamento que determinou
sua ruptura definitiva com o idealismo do escritor Quero viver um momento,
romântico, como se vê em Lucíola e em Senhora. Morrer contigo de amor!

B) Fez-se presente nos três tipos em que se manifestou
AZEVEDO, Álvares de. Disponível em: <http://www.revista.
a ficção da época – determinados pelo espaço em que
agulha.nom.br/avz.html#amor>. Acesso em: jun. 2014.
se desenvolve a narrativa: cidade, campo, selva – de
que são exemplos Lucíola, O Sertanejo e Iracema. Sobre o texto, analise as afirmativas a seguir:
C) Dotou os protagonistas, nos romances heroicos I. O eu lírico, nos versos do poema, expressa seus
(O Sertanejo, O Guarani), de características ideais,
sentimentos de forma polida, cuidadosa, ponderada e
mas, subordinando-se aos acontecimentos da vida
sem quaisquer extremismos, razão pela qual a poesia
corrente, obrigou-os a cometerem atos degradantes.
de Álvares de Azevedo não pode ser entendida como
D) Foge, num aspecto, do que era uma tendência da
exemplo claro de um texto dito romântico.
ficção romântica, o interesse pelo passado, quer do
indivíduo, quer da Nação, pois voltou-se apenas para II. Há, no poema em análise, versos que apontam a
a observação da realidade contemporânea, como em necessidade de o eu lírico amar profundamente.
Lucíola e Senhora. Esse amor é tomado por uma subjetividade também

profunda, afastando-se, quase por completo, das raias
09. (UPE–2015) da racionalidade.
Amor
III. Os versos “Morrer contigo de amor” e “Sofrer e amar
Quand la mort est si belle, Il est doux de mourir. (V. Hugo)
essa dor” explicitam a intensidade que o eu lírico
pretende dar vida a essa relação. Temas como amor
Amemos! Quero de amor e morte são recorrentes nos textos de Álvares de
Viver no teu coração! Azevedo, exímio representante da poesia romântica.
Sofrer e amar essa dor IV. Não apenas no texto em análise mas também nos
Que desmaia de paixão! textos de Álvares de Azevedo, de modo geral, há uma
Na tu’alma, em teus encantos exacerbação da objetividade dos sentimentos, espécie
E na tua palidez de refutação ao que é demasiadamente onírico e

evasivo, taciturno e escapista.
E nos teus ardentes prantos
Suspirar de languidez! V. O verso “Que noite, que noite bela!” remete o leitor a
perceber que o amor do eu lírico será vivenciado na
Quero em teus lábios beber
sua forma mais completa e qualitativa sob a regência
Os teus amores do céu,
da Lua. Nos poemas de Álvares de Azevedo, a noite
Quero em teu seio morrer
é o tempo privilegiado para o amor.
No enlevo do seio teu!
Está correto, apenas, o que se afirma em
Quero viver d’esperança,
A) I, II e III.
B) I, III e IV.
Quero tremer e sentir!
Na tua cheirosa trança C) II, III e V.
Quero sonhar e dormir! D) II, IV e V.
Vem, anjo, minha donzela, E) III, IV e V.
54 Coleção 6V
Romantismo
SEÇÃO ENEM
01. (Enem–2016) Estas palavras ecoavam docemente pelos atentos ouvidos de Guaraciaba, e lhe ressoavam n’alma como um hino
celestial. Ela sentia-se ao mesmo tempo enternecida e ufana por ouvir aquele altivo e indômito guerreiro pronunciar a seus
pés palavras do mais submisso e mavioso amor, e respondeu-lhe cheia de emoção: – Itajiba, tuas falas são mais doces para
minha alma que os favos da jataí, ou o suco delicioso do abacaxi. Elas fazem-me palpitar o coração como a flor que estremece
ao bafejo perfumado das brisas da manhã.
Tu me amas, bem o sei, e o amor que te consagro também não é para ti nenhum segredo, embora meus lábios não o tenham
LÍNGUA PORTUGUESA
revelado. A flor, mesmo nas trevas, se trai pelo seu perfume; a fonte do deserto, escondida entre os rochedos, se revela por
seu murmúrio ao caminhante sequioso. Desde os primeiros momentos tu viste meu coração abrir-se para ti, como a flor do
manacá aos primeiros raios do sol.
GUIMARÃES, B. O ermitão de Muquém. Disponível em:
<www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 07 out. 2015.
O texto de Bernardo Guimarães é representativo da estética romântica. Entres as marcas textuais que evidenciam a filiação
a esse movimento literário está em destaque a
A) referência a elementos da natureza local.
B) exaltação de Itajiba como nobre guerreiro.
C) cumplicidade entre o narrador e a paisagem.
D) representação idealizada do cenário descrito.
E) expressão da desilusão amorosa de Guaraciaba.
02. (Enem)
Soneto
Já da morte o palor me cobre o rosto,
Nos lábios meus o alento desfalece,
Surda agonia o coração fenece,
E devora meu ser mortal desgosto!
Do leito embalde no macio encosto
Tento o sono reter!… já esmorece
O corpo exausto que o repouso esquece…
Eis o estado em que a mágoa me tem posto!
O adeus, o teu adeus, minha saudade,
Fazem que insano do viver me prive
E tenha os olhos meus na escuridade.
Dá-me a esperança com que o ser mantive!
Volve ao amante os olhos por piedade,
Olhos por quem viveu quem já não vive!

AZEVEDO, Álvares de. Obra completa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000.
O núcleo temático do soneto citado é típico da segunda geração romântica, porém configura um lirismo que o projeta para
além desse momento específico. O fundamento desse lirismo é
A) a angústia alimentada pela constatação da irreversibilidade da morte.
B) a melancolia que frustra a possibilidade de reação diante da perda.
C) o descontrole das emoções provocado pela autopiedade.
D) o desejo de morrer como alívio para desilusão amorosa.
E) o gosto pela escuridão como solução para o sofrimento.

Frente B Módulo 07
03. (Enem) GABARITO Meu aproveitamento

Texto I
Se eu tenho de morrer na flor dos anos,

Meu Deus! não seja já; • 01. No poema de Gonçalves Dias, existe apenas o desejo
de encontrar um amor ideal. O amor não sai do campo
Eu quero ouvir na laranjeira, à tarde,
do platonismo, por isso segue como sonho idealizado.
Cantar o sabiá! Já no poema de Almeida Garrett, o amor, que era
Meu Deus, eu sinto e bem vês que eu morro platônico, parece, de algum modo, ter se concretizado.
A partir do momento em que o poeta “desperta do
Respirando esse ar;
sonho” e que a amada, antes imaginada, se materializa,
Faz que eu viva, Senhor! dá-me de novo “se fixa”, a idealização amorosa se desfaz, pois o poeta
passa a conhecer a dor.
Os gozos do meu lar!
Dá-me os sítios gentis onde eu brincava • 02. O romance O Guarani faz parte de uma tradição da
literatura romântica, que tem o Indianismo como tema
Lá na quadra infantil; central. A figura do índio, presente no texto, reafirma
Dá que eu veja uma vez o céu da pátria, a busca de um símbolo para o imaginário nacional, um
herói idealizado que represente a força do nativismo.
O céu de meu Brasil!
Deve-se destacar, no entanto, que os românticos tinham
Se eu tenho de morrer na flor dos anos, uma concepção eurocêntrica do heroísmo. O índio-herói
da nossa literatura possuía as virtudes cristãs de um
Meu Deus! Não seja já!
cavaleiro medieval e, quase sempre, abdicava de
Eu quero ouvir na laranjeira, à tarde, seus valores e costumes em favor da “amizade” com
Cantar o sabiá! o português colonizador. Peri, por exemplo, é um
exemplo de coragem e força física, no que está o seu
ABREU, Casimiro de. Poetas românticos brasileiros.
caráter heroico. Mas é sempre submisso a Ceci. Essa
São Paulo: Scipione, 1993.
docilidade de Peri é exaltada por Alencar como uma
Texto II característica positiva, como se fosse o Peri “um índio
de alma branca”.
A ideologia romântica, argamassada ao longo do
século XVIII e primeira metade do século XIX, introduziu-se • 03. O poema pertence à Terceira Geração do Romantismo,
que é preocupada com o social e possui caráter
em 1836. Durante quatro decênios, imperaram o
engajado. Quanto ao recurso estético, destaca-se a
“eu”, a anarquia, o liberalismo, o sentimentalismo,
linguagem grandiloquente e retórica, evidenciada pelas
o nacionalismo, através da poesia, do romance, do teatro exclamações, que sugerem a indignação, e pelo tom
e do jornalismo (que fazia sua aparição nessa época). de rogo da voz poética para que cesse o tráfico de
MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. escravos.
São Paulo: Cultrix, 1971. [Fragmento]

Propostos Acertei ______ Errei ______
De acordo com as considerações de Massaud Moisés no
texto II, o texto I centra-se • 01. B
A) no imperativo do “eu”, reforçando a ideia de que estar
• 02. B
longe do Brasil é uma forma de estar bem, já que o • 03. C
país sufoca o eu lírico. • 04. B
B) no nacionalismo, reforçado pela distância da pátria • 05. D
e pelo saudosismo em relação à paisagem agradável • 06. D
onde o eu lírico vivera a infância. • 07. C
C) na liberdade formal, que se manifesta na opção por • 08. B
versos sem métrica rigorosa e temática voltada para • 09. C
o nacionalismo.
D) no fazer anárquico, entendida a poesia como negação

do passado e da vida, seja pelas opções formais, seja • 01. A

pelos temas. • 02. B
E) no sentimentalismo, por meio do qual se reforça a • 03. B
alegria presente em oposição à infância, marcada pela
tristeza. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
56 Coleção 6V
PORTUGUESA B 08
Realismo e Naturalismo
REALISMO Se o Romantismo se ocupou em registrar – ou recriar –
movimentos históricos de cunho nacionalista, o Realismo
A partir da segunda metade do século XIX, o idealismo se ocupou em retratar a cena cotidiana, comum, muitas
dos românticos foi substituído por uma visão racionalista vezes representativa de uma nova ordem social decorrente
e cientificista que culminou no Realismo e no Naturalismo. da industrialização. Os camponeses, os operários e a
Esses dois estilos, em vez de se preocuparem com um mundo gente pobre que compõe as massas urbanas passaram
imaginário e com ambientes oníricos, perpassados por seres a protagonizar as pinturas, substituindo os monarcas,
fantásticos, como fizeram os românticos, pretenderam os nobres e os burgueses dos estilos anteriores.
construir um retrato fidedigno da realidade, com o intuito de
“radiografar” e “diagnosticar” as mazelas do mundo industrial Os quadros do francês Jean-François Millet são marcados
e da sociedade burguesa. Isto é, em vez da subjetividade, da por representarem, sobretudo, os trabalhadores rurais:
melancolia sonhadora, da fuga para um passado ou para um fiadeiras, lavradores, lavadeiras ribeirinhas, pastores. Essa
cenário idealizado, o sujeito da segunda metade desse século escolha, contudo, não agride o público burguês. Pelo contrário,
buscou fazer uma arte próxima da realidade, de caráter as paisagens campestres e os efeitos de luz recuperam o belo
científico, verossímil, dotada da maior objetividade possível, na arte, que, somado à pintura de camponeses inocentes e
sem qualquer traço de impressão pessoal ou emotiva. alienados, retira da cena o conteúdo político-social que poderia
Com a segunda fase da Revolução Industrial e com ter para privilegiar-lhe o aspecto poético.
as crises sociais e econômicas que ocorriam nos centros
urbanos, surgiram correntes sociológicas, filosóficas e
biológicas para explicar esses fenômenos que repercutiam
no mundo. Os artistas dialogaram com esse tipo de saber
científico e também se viram no papel de construtores de
uma literatura ou de uma pintura que discutisse a crise que
se instaurava.
No quadro O quebra-pedras, de 1849, do pintor Gustave

Courbet, é possível reconhecer o intuito da pintura realista,
que se contrapõe ao caráter grandioso e épico das imagens
e temas do Romantismo. Nesse quadro, observa-se como a
temática busca retratar um sujeito comum, marginalizado
pelas condições burguesas do mundo capitalista, e também
como o tratamento dado ao tema é mais voltado para uma
arte que procura se aproximar do real em vez de “corrigi-lo” MILLET, Jean-François. Angelus. 1857-1859. Óleo sobre tela.
de modo idealizado. 55,5 x 66 cm. Museu de Orsay, França.
Ao contrário do que ocorre com Millet, Honoré Daumier

não faz distinção entre o artista e o político. Pelo contrário,
para ele, a imagem não é a narração de um fato, mas sim
o juízo que se tece sobre ele, isto é, a arte não constitui
uma representação neutra da realidade, mas sim uma opção
ideológica. Nesse sentido, Daumier escolhe a ação política.
O povo, em sua obra, adquire contornos heroicos, mas o
“povo” de Daumier não é o mesmo dos românticos, pois
o termo não diz respeito às classes irmanadas contra a
tirania dos reis, nem aos nacionalistas que combatem o
invasor estrangeiro. Na obra do pintor realista, o povo é a
GUSTAVE, Courbet. O quebra-pedras. 1849. Óleo sobre tela. classe operária, em luta contra os burgueses que pregam a
45 x 54,5 cm. Coleção Particular. liberdade no discurso, mas que servem ao capital.

Frente B Módulo 08
Foi nesse contexto social e histórico que a literatura

aproximou-se da ciência e buscou, nela, a base de sua
estruturação. Assim, as obras literárias do Realismo e do
Naturalismo transformaram-se em “tratados estético-científicos”,
que retomavam teorias como o positivismo de Augusto Comte,
o determinismo de Taine, o evolucionismo de Charles Darwin, o
socialismo científico e o materialismo histórico de Marx e Engels.
As obras realistas eram voltadas principalmente para as

questões biológicas dentro de uma perspectiva social, como
na concepção de Taine de que o homem era um produto do
meio ou na ótica sociológica de Marx, Engels e Durkheim,
ao estudarem a sociedade como um “organismo maior”
formado por “organismos menores” – os homens. O Realismo
DAUMIER, Honoré. O Levante. 1852 - 1858. Óleo sobre tela.
se legitimou como uma escola que aponta os desvios,
88 x 113 cm. Coleção Particular.
os conflitos e os dilemas dessa realidade urbana do tecido
Enquanto para Daumier, a arte é interpretação da realidade
social, corrompida pela hipocrisia, pelas regras sociais
e plena de significação, para Gustave Courbet, a arte é a
de aparência, pelos relacionamentos por interesses, pelo
constatação do verdadeiro. Em sua obra, Courbet procura
casamento como contrato social e não como vínculo afetivo.
retratar a realidade como ela é, nem bela nem feia. Ele não
idealiza as cenas que pinta (como fariam os neoclássicos), Por sua vez, o Naturalismo buscou se enveredar ainda
nem as dramatiza (como fariam os românticos). A maior mais pelas descobertas científicas sobre a origem dos
parte de seus quadros registra um momento circunstancial, homens e o seu lado animalesco, instintivo, constituído
um acontecimento episódico, por vezes, pouco importante, de uma potência natural que nem sempre conseguia ser
o flagrante de um gesto cotidiano. Em Moças à margem do “domesticada” pelas regras sociais; pelo contrário, fazia-se
Sena, por exemplo, Courbet apresenta duas jovens fazendo notar como forma de reação do corpo em nome das
a sesta às margens de um rio. normas culturais que o convívio social insistia em impor.
Com isso, os textos naturalistas prendem-se a um estudo
do homem biológico, que reage ao homem social do mundo
burguês; reação que se constitui por meio de “transgressões”
como o incesto, a histeria, as relações homossexuais,
a zoofilia, entre tantos outros tabus. A galeria de personagens
grotescos, com problemas mentais ou “perversões” sexuais,
nos romances naturalistas, cumpre, portanto, a função de
demonstrar como o homem é vítima das próprias leis.
É importante ressaltar, aqui, que o olhar lançado sobre o

Gustave Courbet / Domínio Público
comportamento humano é sempre datado, ou seja, a maneira

como se descrevem e se avaliam certos comportamentos
da época diz respeito a um momento específico da História.
Além disso, por mais que a perspectiva dos narradores
realistas e naturalistas pretenda ser objetiva, não escapa
a juízos de valores, ideologias e morais algumas vezes
discutíveis. Todavia, nada disso invalida o valor artístico
GUSTAVE, Courbet. Moças à margem do Sena. 1857. Óleo
sobre tela. 174 x 200 cm. Museu do Pequeno Palácio, França.
das obras.
As moças retratadas não são propriamente belas e não Assim, enquanto o Realismo esteve mais preocupado em
posam para o pintor. As roupas estão desalinhadas e a traçar um panorama social, o Naturalismo procurou traçar um
postura é indolente, descomposta. Tudo sugere que elas percurso mais psicológico do homem, pois teve o desejo de
tenham sido pegas desprevenidas, como se tivessem sido retratá-lo como um ser patológico, como portador de “desvios”
surpreendidas em seu sono vespertino. Falta um eixo morais condenados pela sociedade. Os livros naturalistas
ordenador da visão, todos os elementos que compõem o assemelhavam-se a tratados clínicos que refletiam sobre o
quadro têm a mesma importância, as figuras humanas têm homem em estado zoomórfico ou em um estágio de loucura.
o mesmo peso que a paisagem natural. Não há a intenção As obras realistas, por sua vez, preocupavam-se principalmente
de captar o sentimento das mulheres nem de se criar uma com a coletividade, com os aspectos sociais que perturbavam ou
representação da natureza. Courbet registra o que vê. condicionavam a vida do ser: eram “radiografias” de uma época.
58 Coleção 6V
Entretanto, é desnecessário e, muitas vezes, impossível A relevância da obra Memórias póstumas de Brás Cubas
discernir traços realistas e naturalistas nas obras, já que, na está não só no fato de ela ter instaurado o Realismo
maioria dos casos, eles aparecem mesclados na composição no Brasil, mas na supremacia do texto machadiano,
dos romances produzidos no final do século XIX. por ter conseguido superar os próprios valores realistas
O importante é perceber como a postura idealista, divulgados na época. Machado de Assis criou uma das
sonhadora, monárquica, religiosa e romântica da primeira obras mais revolucionárias do século XIX, dotada de
metade do século foi substituída por um discurso verossímil, uma ousadia estética que inaugurou a modernidade
cientificista, clínico, antiburguês, republicano, anticlerical e da linguagem literária brasileira, ao propiciar um novo
LÍNGUA PORTUGUESA
cético pelos escritores do Realismo e do Naturalismo. formato ao gênero do romance, que até então era mais
A queda da Monarquia, a instauração da República e voltado para o entretenimento das famílias burguesas. Em
o fim da escravidão são alguns dos fatores históricos Memórias póstumas de Brás Cubas, Machado satiriza essa
que exemplificam a realidade brasileira perpassada por postura ingênua do público e da linguagem do Romantismo
crises históricas e econômicas em fins dos oitocentos. (principalmente por meio do diálogo irônico com as leitoras
Esse contexto se esboça nas obras literárias que deixam românticas e com os leitores ingênuos, sedentos por um
de retratar a nação de modo idealizado, como faziam os enredo linear e por cenas de ciúme, traição e desengano
românticos, para abordá-la de modo mais crítico e sensato. amoroso).
A obra de Machado de Assis é exemplar nesse aspecto.
Leia, a seguir, um fragmento do primeiro capítulo
Os primeiros trabalhos desse escritor, Ressurreição (1872),
dessa obra:
A mão e a luva (1874), Helena (1876) e Iaiá Garcia (1878),
ainda possuem características românticas, mas, a partir da
publicação de Memórias póstumas de Brás Cubas (1881), CAPÍTULO 1
prevalecem a sátira e a ironia à situação política e à vida Óbito do Autor

social do Brasil, como se verifica em Quincas Borba (1891);
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo
Dom Casmurro (1899); Memorial de Aires (1908);
princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu
Esaú e Jacó (1904). Essa última obra faz uma leitura
nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja
irônica da transição da Monarquia para a República,
começar pelo nascimento, duas considerações me levaram
o que aparece representado na alegoria dos irmãos gêmeos a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou
Pedro e Paulo – Monarquia e República –, que disputam a propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para
mesma amada, Flora – o Brasil. quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito
O ano de 1881 é eleito pelos críticos literários como o ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também
marco do Realismo e do Naturalismo no Brasil, devido, contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo;
respectivamente, à publicação de Memórias póstumas diferença radical entre este livro e o Pentateuco.
de Brás Cubas, de Machado de Assis, e à edição da obra ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas.
Rio de Janeiro: Ministério da Cultura. Fundação Biblioteca
O mulato, de Aluísio Azevedo.
Nacional. Departamento Nacional do Livro. p. 1. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000167.
pdf>. Acesso em: 17 jan. 2019. [Fragmento]
Nessa passagem, em que o autor se coloca não como

“autor defunto”, mas um “defunto autor”, há um elemento
fundamental para o entendimento da perspectiva literária
do Realismo. Se um autor vivo, necessariamente, lançaria
um olhar parcial sobre a realidade, o “defunto autor” de
Machado de Assis, dispensado de respeitar as regras do
Candido Portinari / Divulgação
convívio social, está livre para dizer o que desejar, sem que
as consequências de seus dizeres lhe atinjam. Além disso,
tendo já encerrado o ciclo de sua vida, é capaz de olhar
para o mundo com maior distanciamento. O “defunto autor”
Imagens da capa do romance de Machado de Assis e do machadiano tem, assim, maior poder de investigação sobre
protagonista Brás Cubas feitas a bico de pena por Candido Portinari. a sociedade e seu comportamento.

Frente B Módulo 08
Contudo, o mais curioso na produção machadiana é a Isso, no entanto, não ocorre, pois seu único discípulo,
crítica aos discursos científicos cultuados pelos autores Rubião, nunca havia entendido a filosofia, ainda que a
realistas-naturalistas. No enredo de Brás Cubas, isso se exemplificasse, pois era um “organismo fraco”, um vencido,
comprova na paródia ao determinismo social – concepção que seria explorado por toda a sociedade, fazendo dos outros
de que o homem é produto do meio –, na criação do
“vencedores” às suas custas.
“emplasto Brás Cubas” ou na apresentação que o narrador-
-personagem faz da família (um estrume) que o gerou Além de tais obras extremamente significativas, outro
(uma “flor” – claro que ironicamente, pois era tão estrume romance fundamental nesse período, de autoria de Machado
quanto a família e a sociedade que o originaram e o cercavam). de Assis, é Dom Casmurro, narrado por Bentinho, já na
A vantagem de ser um autor-defunto permite a Brás Cubas velhice, procedimento próximo ao do “defunto autor” de
retirar a “máscara” que a sociedade impõe aos que nela Memórias póstumas de Brás Cubas. Tal obra é a versão do
vivem e que dela se sustentam. Surge, então, o autorretrato narrador sobre sua história de amor vivida com Capitu. Ao
do narrador: um ser egoísta, ganancioso, fútil, interesseiro,
longo da narrativa, Bentinho pretende culpar sua antiga
perverso, ou seja, um homem que reproduz o mundo
esposa por uma suposta traição, junto a Escobar, amigo do
burguês medíocre, hipócrita, vaidoso, que se submete a
narrador no passado. Entretanto, a parcialidade da narrativa
várias restrições pelos jogos de aparência e pelas relações
de interesses. de Bentinho coloca em questão a veracidade de seu relato.
Soma-se a isso o fato de que a memória impede ao narrador
Brás Cubas, como defunto, satiriza não só a si mesmo
a recuperação dos fatos em sua verdade. A respeito, leia o
e aos que com ele conviveram, mas também a quem o lê.
seguinte fragmento do romance:
Ser defunto também propicia ao narrador a vantagem de
não ter de escrever para agradar ao público, pois não há
a necessidade de vender os livros para o seu sustento,
O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e
e ele nem mesmo precisa atender aos desejos estéticos
restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não
da época ou às expectativas da crítica para atingir a fama.
consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o
É por isso que Brás Cubas “ofende” o leitor ingênuo,
rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os
romântico, e demonstra que escreve para si mesmo e não
outros, vá um homem consola-se mais ou menos das pessoas
para os outros, como anuncia não só no prefácio (“A obra
que perde; mais falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo.
em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura
da tarefa; se te não agradar, pago-te com um piparote e que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas conserva
adeus.”), mas também em vários outros trechos, como o hábito externo, como se diz nas autópsias; o interno não
no capítulo XCVIII (“Estou com vontade de suprimir este aguenta tinta.
capítulo. O declive é perigoso. Mas enfim eu escrevo as
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. p. 2. Disponível em:
minhas memórias e não as tuas, leitor pacato.”) ou até <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
mesmo no capítulo LXXI (“Começo a arrepender-me deste ua000194.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2019. [Fragmento]
livro. Não que ele me canse; eu não tenho que fazer;
e, realmente, expedir alguns magros capítulos para esse Se o passado do narrador é uma lacuna no meio da
mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade.
memória, tudo em sua narrativa é discutível. Assim, todo o
Mas o livro é enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa
relato de Bentinho é como a tinta que visa esconder a cor
contração cadavérica; vício grave, e aliás, ínfimo, porque o
esbranquiçada da barba: porque todos os fatos, tal como
maior defeito deste livro és tu, leitor.”).
ocorreram, faltam, e o narrador do presente da narrativa
O diálogo sarcástico com o leitor e a crítica de Machado
necessariamente inventa histórias sobre as histórias
ao mundo burguês e ao discurso cientificista estão
ausentes. A própria narrativa já não se sustenta como
presentes também em Quincas Borba e nos livros
verdadeira, portanto. O enigma da suposta traição de Capitu
de contos publicados pelo autor. Exemplo célebre da
narrativa machadiana mais breve é O alienista. Nesse não se resolve, justamente, por isso.
conto, o protagonista Simão Bacamarte, um renomado
médico, deseja descobrir a cura da loucura. Interna vários
habitantes da cidade em uma clínica para, no final do texto,
NATURALISMO
perceber que o verdadeiro louco da cidade era ele mesmo.
Se Machado de Assis foi o autor realista mais significativo
Ou seja, Machado sarcasticamente demonstra como o alienista
do Brasil, Aluísio Azevedo afirmou-se como o grande nome do
(médico) era o maior dos alienados (louco). Situação análoga
a essa ocorre em Quincas Borba, romance que também Naturalismo. Seguindo as lições do português Eça de Queiroz
coloca uma personagem (Quincas Borba) capaz de criar e do francês Émile Zola, Aluísio Azevedo produziu três obras
uma filosofia (o Humanitismo), com a qual explicaria todas que o eternizaram na literatura brasileira: O mulato (1881),
as razões sociais e promoveria a perpetuação de seu saber. Casa de pensão (1884) e O cortiço (1890).
60 Coleção 6V
Mesmo com a excelente repercussão de O mulato e de Além dos romances de Azevedo, o Naturalismo na
Casa de pensão, foi com a obra O cortiço que Azevedo se literatura brasileira também é exemplificado pelos trabalhos
imortalizou como o maior escritor do Naturalismo brasileiro. de Júlio Ribeiro (A carne e Padre Belchior de Pontes),
Nos fragmentos a seguir, o narrador apresenta o cenário no de Domingos Olympio (Luzia-homem) e de Inglês de Souza
qual a trama é ambientada:
(O missionário e Contos amazônicos).
E naquela terra encharcada e fumegante, naquela Outro significativo romance produzido no final do século XIX
umidade quente e lodosa, começou a minhocar, a esfervilhar, é a obra O Ateneu (1888), de Raul Pompéia. Nesse romance,
a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, há elementos não só naturalistas e realistas, mas também
LÍNGUA PORTUGUESA
que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, impressionistas. O livro marcou-se, portanto, como o
e multiplicar-se como larvas no esterco. introdutor do impressionismo na literatura brasileira.
O Ateneu é um dos mais belos e bem estruturados
[...] O rumor crescia, condensando-se; o zunzum de
todos os dias acentuava-se; já não destacavam vozes romances de fins do século XIX. Nele, Raul Pompéia retrata
dispersas, mas um só ruído compacto enchia todo o cortiço. a existência humana por meio das leis e dos episódios
Começavam a fazer compras na venda; ensarilhavam-se vivenciados em um internato chamado “Ateneu”: espaço
discussões e rezingas; ouviam-se gargalhadas e pragas; que pode ser considerado um microcosmo que espelha a
já se não falava, gritava-se. Sentia-se naquela fermentação sociedade (macrocosmo). A personagem Sérgio, narradora
sanguínea, naquela gula viçosa de plantas rasteiras que e protagonista do livro, abre as suas memórias com a fala
mergulhavam os pés vigorosos na lama preta e nutriente da de seu pai, anunciando-lhe o que ocorreria a partir de sua
vida, o prazer animal de existir, a triunfante satisfação de entrada naquela instituição. Ao longo da obra, tem-se a
respirar sobre a terra. reflexão do narrador cotejando as palavras do pai com o
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. que realmente vivenciara no Ateneu.
33. ed. São Paulo: Ática, 1998. p. 30-36. [Fragmento]
“Vais encontrar o mundo’’, disse-me meu pai, à porta do

O cientificismo do livro, baseado na concepção do romance- Ateneu. ‘‘Coragem para a luta!’’
-tese divulgado pelos naturalistas, pode ser identificado no
Bastante experimentei depois a verdade deste aviso,
vocabulário utilizado pelo narrador para descrever o ambiente.
que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada
Expressões da biologia, como “geração espontânea”, são exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor
empregadas para retratar o surgimento progressivo das pessoas doméstico, diferente do que se encontra fora, tão diferente,
no cortiço – cenário em putrefação, “lama”, que gera seres que parece o poema dos cuidados maternos um artifício
também putrefatos: eis a comprovação da tese de que o homem sentimental, com a vantagem única de fazer mais sensível
a criatura à impressão rude do primeiro ensinamento,
é produto do meio. Isso justifica o caráter asqueroso com que
têmpera brusca da vitalidade na influência de um novo
os lugares e as pessoas são apresentados. Homens e mulheres
clima rigoroso. Lembramo-nos, entretanto, com saudade
são tão explorados, marginalizados e aculturados, que parecem hipócrita, dos felizes tempos; como se a mesma incerteza
regressar a um estado de animalidade, de zoomorfização. de hoje, sob outro aspecto, não nos houvesse perseguido
Não só em O cortiço, mas também nas demais obras de outrora e não viesse de longe a enfiada das decepções que
nos ultrajam.
Aluísio Azevedo e dos outros escritores do final do século XIX
podem ser facilmente percebidas algumas tendências Eufemismo, os felizes tempos, eufemismo apenas, igual
naturalistas, que resultam de uma forte influência do aos outros que nos alimentam a saudade dos dias que
correram como melhores. Bem considerando, a atualidade
escritor francês Émile Zola, tais como: linguagem descritiva
é a mesma em todas as datas. Feita a compensação dos
e cientificista (que se baseia nos trabalhos psicanalíticos da
desejos que variam, das aspirações que se transformam,
época sobre a histeria, nas teorias de Darwin sobre a evolução alentadas perpetuamente do mesmo ardor, sobre a mesma
ou nos estudos de Pasteur sobre a geração espontânea); base fantástica de esperanças, a atualidade é uma só. Sob a
zoomorfização das personagens; construções de cenas coloração cambiante das horas, um pouco de ouro mais pela
grotescas; descrições de “desvios” de caráter (já que, além manhã, um pouco mais de púrpura ao crepúsculo – a paisagem
de animalizado, o homem é um ser em estado patológico); é a mesma de cada lado beirando a estrada da vida.
concepção de que o ser humano é produto do meio (o caso Eu tinha onze anos.
de Pombinha, em O cortiço, é o melhor exemplo para isso, POMPÉIA, Raul. O Ateneu. 23. ed. Rio de Janeiro:
tendo em vista o fato de a moça pura ter se “corrompido” Ediouro, 1995. p. 21-22. Disponível em: <http://www.
e “degenerado” graças ao meio promíscuo que a cercava, dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000297.pdf>.
[Fragmento].
o que a levou a se tornar lésbica e prostituta).

Frente B Módulo 08
Diferentemente da infância ingênua e angelical retratada

– História! Esta porcaria não endireita. Revolução no Brasil!
pelos românticos, como exemplifica o poema “Meus oito
Conversa! Quem vai fazer revolução? Os operários? Espere
anos”, de Casimiro de Abreu, em O Ateneu, há outra visão
por isso. Estão encolhidos, homem. E os camponeses votam
sobre esse estágio da vida. Se a ótica romântica idealiza
com o governo, gostam do vigário. O que eu queria era
a infância como um paraíso da inocência, Raul Pompéia
convencer-me de que não tinha razão. Desejava que Moisés
demonstra como esse estágio da vida em um internato
estirasse argumentos e que seu Ivo se revoltasse.
encontra-se repleto de desilusões, transgressões sexuais,
jogos de interesses, supremacia do mais forte que se – Números. Nada de tapeação. Estatística. O judeu falava
impõe aos novatos e aos mais frágeis, transformando-os em milhões de desempregados, em consciência de classe,
em “namoradas”. O narrador adulto Sérgio, ao fazer voltava-se para seu Ivo, que não compreendia a língua dele:
uma análise de seu passado no Ateneu e também de seu
– Não entendo. Vossemecês são brancos, lá se arrumem.
presente, emprega uma linguagem de matiz impressionista,
o que pode ser exemplificado nos trechos finais em que RAMOS, Graciliano. Angústia. Rio de Janeiro,
descreve a vida como uma paisagem que, a cada momento, São Paulo: Record, 1993. p. 47. [Fragmento]
recebe diferentes “colorações”, “impressões”.
Nesse romance, evidencia-se a linguagem verossímil do
Realismo, em que se busca correspondência entre o texto e
RELEITURAS a realidade social de uma época, com o intuito de criticá-la.
A clareza e a objetividade linguística, típicas da obra de
O Realismo e o Naturalismo, apesar de serem estilos Graciliano, são heranças da linguagem da segunda metade
literários predominantes em um período específico, não se do século XIX, retrabalhada, entretanto, à maneira do autor.
reduzem a apenas um momento histórico. Quando se diz
Já na década de 1970, o estilo realista com traços
que um texto, um filme ou uma pintura possuem estilo e
naturalistas apresenta-se na obra de Rubem Fonseca.
linguagem realistas, pode-se estar se referindo ao estilo de
O autor inaugura, em 1975, uma corrente literária a que o
uma época correspondente à segunda metade do século
crítico Alfredo Bosi denominará Brutalista. No conto “Feliz
XIX, em que se situam as obras de Machado de Assis e de
ano novo”, de 1975, o narrador, um assaltante, assim relata,
Aluísio de Azevedo. Porém, para além do período histórico
de maneira violenta e brutal, um de seus assaltos:
em questão, a linguagem realista, marcada ou não por
elementos naturalistas, tende a permanecer até os dias Subi. A gordinha estava na cama, as roupas rasgadas,
atuais, seja na literatura ou no cinema, sem que com isso a língua de fora. Mortinha. Pra que ficou de flozô e não deu
se tenha de dizer que vivemos, hoje, ainda em um período logo? O Pereba tava atrasado. Além de fudida, mal paga.
literário Realista ou Naturalista.
Limpei as joias. A velha tava no corredor, caída no chão.
Reduzidos aos seus elementos essenciais, como se possível Também tinha batido as botas. Toda penteada, aquele
fosse destacá-los da história, o Realismo e o Naturalismo cabelão armado, pintado de louro, de roupa nova, rosto
seriam a técnica de preservar uma forma verossímil de encarquilhado, esperando o ano novo, mas tava mais pra
realidade no texto ficcional, porque a linguagem realista, lá do que pra cá. Acho que morreu de susto. Arranquei os
em última instância, é aquela que pretende criar a ilusão colares, broches e anéis. Tinha um anel que não saía. Com
de que o que se lê, observa ou assiste no campo ficcional nojo, molhei de saliva o dedo da velha, mas mesmo assim o
corresponde fielmente à realidade. Realismo, nesse anel não saía. Fiquei puto e dei uma dentada, arrancando o
sentido, seria a linguagem próxima da realidade. Quanto ao dedo dela. Enfiei tudo dentro de uma fronha.
Naturalismo, sobreviveria ainda hoje em obras em que se
FONSECA, Rubem. Contos reunidos.
busca exibir certa crueza na realidade, como o faz o cinema São Paulo: Cia das Letras, 1994. p. 369. [Fragmento]
brasileiro contemporâneo quando procura mostrar, até o
limite do mal-estar, as realidades violentas e precárias nas A linguagem empregada nesse conto procura representar
comunidades marginalizadas e nos presídios. Exemplos de a oralidade correspondente à fala do assaltante, que narra a
filmes contemporâneos em que se mostra o estilo realista história. A violência da descrição de seus atos, pelo próprio
com traços de crueza naturalista são: Carandiru – o filme, narrador-personagem, remonta às narrativas de Aluísio de
de 2003, de Héctor Babenco, filme que se baseia no livro Azevedo. Porém, em Rubem Fonseca, o contexto narrativo
Estação Carandiru, de Dráuzio Varela, e Cidade de Deus, é atualizado na cidade contemporânea. Uma diferença entre
de 2002, adaptado para o cinema por Fernando Meirelles, os romances naturalistas e a prosa de Rubem Fonseca é:
a partir do livro Cidade de Deus, de Paulo Lins. As obras nos romances naturalistas, há um propósito de comprovação
literárias em que tais filmes se baseiam têm, ambas, da tese de que o homem é fruto de seu meio; em Rubem
linguagem realista com cenas de crueza naturalista. Fonseca, esse projeto cientificista está ausente. Há, na
Na literatura modernista, a geração de 1930, em que se obra de Fonseca, antes, um modelo literário entre crítica
inserem autores como Graciliano Ramos e Rachel de Queiroz, da realidade contemporânea e entretenimento, marca
sobretudo das narrativas brasileiras da década de 1980.
foi também conhecida como geração Neorrealista. Nas obras
desses autores, os pressupostos literários do Realismo
são retomados, porém com algumas variações, como a
densidade psicológica conferida às personagens. Observe,
1KKB
a seguir, um fragmento do romance Angústia, de Graciliano Realismo e Naturalismo
Ramos, publicado em 1936, em que três personagens – o Esses dois grandes estilos literários do século XIX são
protagonista Luís da Silva, um funcionário público e escritor trabalhados nessa videoaula, que fala também sobre o contexto
frustrado; Moisés, um homem judeu; e seu Ivo, um homem histórico desse período.
iletrado – dialogam sobre a realidade brasileira da época:
62 Coleção 6V
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM 03. (FUVEST-SP–2015) Responda ao que se pede.
A) Qual é a relação entre o “sistema de filosofia” do

01. (UFAL) “Humanitismo”, tal como figurado nas Memórias
póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis,
O seu moreno trigueiro, de cabocla velha, reluzia que
e as correntes de pensamento filosófico e científico
nem metal em brasa; a sua crina preta, desgrenhada,
presentes no contexto histórico-cultural em que essa
escorrida e abundante como as das éguas selvagens,
obra foi escrita? Explique resumidamente.
dava-lhe um caráter fantástico de fúria saída do inferno.
B) De que maneira, em O cortiço, de Aluísio Azevedo,
são encaradas as correntes de pensamento filosófico
LÍNGUA PORTUGUESA
O fragmento anterior pertence ao romance O cortiço, e científico de grande prestígio na época em que o
romance foi escrito? Explique sucintamente.
de Aluísio Azevedo.
A) A descrição da personagem exemplifica um típico

recurso do movimento literário a que se filiou o EXERCÍCIOS
autor. Que movimento foi esse e qual o recurso aqui
PROPOSTOS
adotado?
B) Exemplifique, com duas expressões retiradas do texto,

01. (Insper-SP–2016) – Não há morte. O encontro de
a resposta que você deu ao item anterior. 33ZP
duas expansões, ou a expansão de duas formas,
pode determinar a supressão de uma delas; mas,
02. (Unicamp-SP) Os trechos a seguir foram extraídos de rigorosamente, não há morte, há vida, porque a
Dom Casmurro, de Machado de Assis. supressão de uma é a condição da sobrevivência da
“Eu, leitor amigo, aceito a teoria do meu velho outra, e a destruição não atinge o princípio universal e
Marcolini, não só pela verossimilhança, que é muita vez comum. Daí o caráter conservador e benéfico da guerra.
Supõe tu um campo de batatas e duas tribos famintas.
toda a verdade, mas porque a minha vida se casa bem
As batatas apenas chegam para alimentar uma das tribos,
à definição. Cantei um duo terníssimo, depois um trio,
que assim adquire forças para transpor a montanha e ir
depois um quatuor...”
à outra vertente, onde há batatas em abundância; mas,
“Nada se emenda bem nos livros confusos, mas tudo se as duas tribos dividirem em paz as batatas do campo,
se pode meter nos livros omissos. Eu, quando leio algum não chegam a nutrir-se suficientemente e morrem de
desta outra casta, não me aflijo nunca. O que faço, em inanição. A paz, nesse caso, é a destruição; a guerra
chegando ao fim, é cerrar os olhos e evocar todas as é a conservação. Uma das tribos extermina a outra e
cousas que não achei nele. Quantas ideias finas me recolhe os despojos. Daí a alegria da vitória, os hinos,
acodem então! Que de reflexões profundas! Os rios, as aclamações, recompensas públicas e todos os demais
efeitos das ações bélicas. Se a guerra não fosse isso, tais
montanhas, as igrejas que não vi nas folhas lidas, todos
demonstrações não chegariam a dar-se, pelo motivo real
me aparecem agora com as suas águas, as suas árvores,
de que o homem só comemora e ama o que lhe é aprazível
os seus altares, e os generais sacam das espadas que
ou vantajoso, e pelo motivo racional de que nenhuma
tinham ficado na bainha, e os clarins soltam as notas
pessoa canoniza uma ação que virtualmente a destrói.
que dormiam no metal, e tudo marcha com uma alma Ao vencido, ódio ou compaixão; ao vencedor, as batatas.
imprevista.
ASSIS, Machado de. Quincas Borba.
É que tudo se acha fora de um livro falho, leitor amigo. Rio de Janeiro: Garnier, 1998.
Assim preencho as lacunas alheias; assim podes também
Nessa passagem do romance machadiano, Quincas Borba
preencher as minhas.”
explica ao amigo Rubião, por meio de uma alegoria,
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. a base da filosofia humanitista. Na obra de Machado
Cotia: Ateliê Editorial, 2008. p. 213. como um todo, o Humanitismo pode ser visto como uma
A) valorização do racionalismo da Escolástica.

A) Como a narrativa de Bento Santiago pode ser
relacionada com a afirmação de que a verossimilhança B) sátira ao discurso cientificista do século XIX.
é “muita vez toda a verdade”? C) crítica à crença de que a morte é libertadora.
B) Considerando essa relação, explicite o desafio que o D) confirmação do “bom selvagem” de Rousseau.
segundo trecho propõe ao leitor. E) demonstração da ineficácia das guerras.

Frente B Módulo 08
Instrução: Leia o texto a seguir para responder as questões III. O narrador aceita a visão exótico-romântica de uma
02 e 03. natureza (brasileira) poderosa e transformadora,
reinterpretando-a em chave naturalista.
Passaram-se semanas. Jerônimo tomava agora, todas
as manhãs, uma xícara de café bem grosso, à moda Aplica-se ao texto o que se afirma em
da Ritinha, e tragava dois dedos de parati “pra cortar A) I, somente. D) I e III, somente.
a friagem”.
B) II, somente. E) I, II e III.
Uma transformação, lenta e profunda, operava-se
C) II e III, somente.
nele, dia a dia, hora a hora, reviscerando-lhe o corpo
e alando-lhe os sentidos, num trabalho misterioso e
03. (FUVEST-SP) Um traço cultural que decorre da presença
surdo de crisálida. A sua energia afrouxava lentamente: da escravidão no Brasil e que está implícito nas
fazia-se contemplativo e amoroso. A vida americana e considerações do narrador do excerto é a
a natureza do Brasil patenteavam-lhe agora aspectos A) desvalorização da mestiçagem brasileira.
imprevistos e sedutores que o comoviam; esquecia-se
B) promoção da música a emblema da nação.
dos seus primitivos sonhos de ambição, para idealizar
C) desconsideração do valor do trabalho.
felicidades novas, picantes e violentas; tornava-se
liberal, imprevidente e franco, mais amigo de gastar D) crença na existência de um caráter nacional brasileiro.
que de guardar; adquiria desejos, tomava gosto aos E) tendência ao antilusitanismo.
prazeres, e volvia-se preguiçoso, resignando-se,
vencido, às imposições do sol e do calor, muralha de 04. (Insper-SP–2016)
fogo com que o espírito eternamente revoltado do último I Adagio Cantabile
tamoio entrincheirou a pátria contra os conquistadores
Maria Regina acompanhou a avó até o quarto,
aventureiros.
despediu-se e recolheu-se ao seu. A mucama que a
E assim, pouco a pouco, se foram reformando todos servia, apesar da familiaridade que existia entre elas,
os seus hábitos singelos de aldeão português: e Jerônimo não pôde arrancar-lhe uma palavra, e saiu, meia hora
abrasileirou-se. [...] depois, dizendo que Nhanhã estava muito séria. Logo que
E o curioso é que, quanto mais ia ele caindo nos usos ficou só, Maria Regina sentou-se ao pé da cama, com as
e costumes brasileiros, tanto mais os seus sentidos se pernas estendidas, os pés cruzados, pensando.
apuravam, posto que em detrimento das suas forças A verdade pede que diga que esta moça pensava
físicas. Tinha agora o ouvido menos grosseiro para a amorosamente em dous homens ao mesmo tempo,
música, compreendia até as intenções poéticas dos um de vinte e sete anos, Maciel – outro de cinquenta,
sertanejos, quando cantam à viola os seus amores infelizes; Miranda. Convenho que é abominável, mas não posso
seus olhos, dantes só voltados para a esperança de alterar a feição das cousas, não posso negar que se
tornar à terra, agora, como os olhos de um marujo, os dous homens estão namorados dela, ela não o está
que se habituaram aos largos horizontes de céu e mar, menos de ambos. Uma esquisita, em suma; ou, para
já se não revoltavam com a turbulenta luz, selvagem e falar como as suas amigas de colégio, uma desmiolada.
alegre, do Brasil, e abriam-se amplamente defronte dos Ninguém lhe nega coração excelente e claro espírito; mas
maravilhosos despenhadeiros ilimitados e das cordilheiras a imaginação é que é o mal, uma imaginação adusta e
sem fim, donde, de espaço a espaço, surge um monarca cobiçosa, insaciável principalmente, avessa à realidade,
gigante, que o sol veste de ouro e ricas pedrarias sobrepondo às cousas da vida outras de si mesma; daí
refulgentes e as nuvens toucam de alvos turbantes curiosidades irremediáveis.
de cambraia, num luxo oriental de arábicos príncipes ASSIS, Machado de. Obra Completa.
voluptuosos. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. v. II.
Azevedo, Aluísio. O cortiço. [Fragmento]
O excerto anterior é a abertura do conto “Trio em lá
menor”, no qual se podem identificar, através da descrição
02. (FUVEST-SP) Considere as seguintes afirmações,
do perfil da protagonista, traços marcantes da obra
relacionadas ao excerto de O cortiço: machadiana, como o(a)
I. O sol, que, no texto, se associa fortemente ao A) ênfase na crítica corrosiva aos interesses fúteis da
Brasil e à “pátria”, é um símbolo que percorre o elite brasileira.
livro como manifestação da natureza tropical e, em B) tom confessional do narrador que explicita a
certas passagens, representa o princípio masculino ficcionalidade da trama.
da fertilidade. C) ruptura da linearidade narrativa com inserções de
II. A visão do Brasil expressa no texto manifesta a caráter reflexivo.
ambiguidade do intelectual brasileiro da época em D) visão materialista de mundo, a qual despreza dramas
que a obra foi escrita, o qual acatava e rejeitava a existenciais.
sua terra, dela se orgulhava e envergonhava, nela E) presença de imagens plásticas que desnudam a
confiava e dela desesperava. hipocrisia das personagens.
64 Coleção 6V
05. (FGV-RJ–2015) Algum tempo hesitei se devia abrir estas A pedreira mostrava nesse ponto de vista o seu lado
U9I1 mais imponente. Descomposta, com o escalavrado flanco
memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em
primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. exposto ao Sol, erguia-se altaneira e desassombrada,
Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas afrontando o céu, muito íngreme, lisa, escaldante e
considerações me levaram a adotar diferente método: cheia de cordas que mesquinhamente lhe escorriam
pela ciclópica nudez com um efeito de teias de aranha.
a primeira é que eu não sou propriamente um autor
Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam
defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi
espetado alfinetes de ferro, amparando, sobre um
outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais
precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo,
galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua
pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos
LÍNGUA PORTUGUESA
morte, não a pôs no introito, mas no cabo: diferença
pigmeus de forma humana equilibravam-se, desfechando
radical entre este livro e o Pentateuco.
golpes de picareta contra o gigante.
Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Nobel, 2009. p. 44.
sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela
chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, De acordo com as ideias passadas pelo fragmento de
rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos O cortiço, de Aluísio Azevedo, os homens que trabalham
contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. na pedreira
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas.

A) representam a escória humana, que desrespeita
a natureza e não tem consciência da degradação
Pode-se apontar, no texto, a contradição, que repercute ambiental que está gerando.
na obra a que ele pertence, entre
B) simbolizam a força do proletariado do século XIX, a
A) o discurso ostensivamente racional e as alegações sua consciência coletiva e a sua luta por melhores
incompatíveis com a esfera da razão. condições de trabalho.
B) o tom elevado, solene, e o vocabulário de caráter C) metaforizam a imagem do próprio demônio na
oral-popular. medida em que assumem posturas inconsequentes
e ignorantes diante de seu próprio habitat.
C) a evidente filiação do narrador ao Espiritismo e sua
referência ao Velho Testamento. D) funcionam como produto do meio, referendando a
tese de que se tornam tão poderosos e impassíveis
D) o caráter clássico da erudição do narrador e o
à vida quanto a própria pedra que tentam destruir.
romantismo de sua demanda de originalidade.
E) integram os trabalhadores braçais que, em sua
E) a frieza analítica da argumentação e a intensidade
representação coletiva, são vistos como animais
emocional do conteúdo nela veiculado.
brutais, de ações repetitivas, tentando inutilmente
vencer a imponente pedra.
06. (UEFS-BA–2016) Aqui, ali, por toda a parte, encontravam-se
trabalhadores, uns ao Sol, outros debaixo de pequenas
07. (FUVEST-SP–2015) E Jerônimo via e escutava, sentindo
barracas feitas de lona ou de folhas de palmeira. De um 25C7
ir-se-lhe toda a alma pelos olhos enamorados.
lado, cunhavam pedra cantando; de outro a quebravam
Naquela mulata estava o grande mistério, a síntese
a picareta; de outro afeiçoavam lajedos a ponta de picão;
das impressões que ele recebeu chegando aqui: ela era
mais adiante, faziam paralelepípedos a escopro e macete.
a luz ardente do meio-dia; ela era o calor vermelho das
E todo aquele retintim de ferramentas, e o martelar da
sestas da fazenda; era o aroma quente dos trevos e
forja, e o coro dos que lá em cima brocavam a rocha
das baunilhas, que o atordoara nas matas brasileiras;
para lançar-lhe fogo, e a surda zoada ao longe, que
era a palmeira virginal e esquiva que se não torce a
vinha do cortiço, como de uma aldeia alarmada; tudo nenhuma outra planta; era o veneno e era o açúcar
dava a ideia de uma atividade feroz, de uma luta de gostoso; era o sapoti mais doce que o mel e era a
vingança e de ódio. Aqueles homens gotejantes de suor, castanha do caju, que abre feridas com o seu azeite de
bêbados de calor, desvairados de insolação, a quebrarem, fogo; ela era a cobra verde e traiçoeira, a lagarta viscosa,
a espicaçarem, a torturarem a pedra, pareciam um a muriçoca doida, que esvoaçava havia muito tempo
punhado de demônios revoltados na sua impotência em torno do corpo dele, assanhando-lhe os desejos,
contra o impassível gigante que os contemplava com acordando-lhe as fibras embambecidas pela saudade
desprezo, imperturbável a todos os golpes e a todos da terra, picando-lhe as artérias, para lhe cuspir dentro
os tiros que lhe desfechavam no dorso, deixando sem do sangue uma centelha daquele amor setentrional,
um gemido que lhe abrissem as entranhas de granito. uma nota daquela nuvem de cantáridas que zumbiam
O membrudo cavouqueiro havia chegado à fralda do em torno da Rita Baiana e espalhavam-se pelo ar numa
orgulhoso monstro de pedra; tinha-o cara a cara, mediu-o fosforescência afrodisíaca.
de alto a baixo, arrogante, num desafio surdo. AZEVEDO, Aluísio. O cortiço.

Frente B Módulo 08
O efeito expressivo do texto – bem como seu pertencimento III. a operação consciente dos elementos envolvidos
ao Naturalismo em literatura – baseia-se amplamente no no processo de composição literária: narração,
procedimento de explorar de modo intensivo aspectos personagens, motivação, trama, intertextualidade,
biológicos da natureza. Entre esses procedimentos recepção etc.
empregados no texto, só não se encontra a
Está correto o que se indica em
A) representação do homem como ser vivo em interação
A) I, somente. D) II e III, somente.
constante com o ambiente.
B) II, somente. E) I, II e III.
B) exploração exaustiva dos receptores sensoriais
C) I e II, somente.
humanos (audição, visão, olfação, gustação), bem
como dos receptores mecânicos.
09. (UNIFESP) Considere o trecho de O Cortiço, de Aluísio
C) figuração variada tanto de plantas quanto de animais,
Azevedo.
inclusive observados em sua interação.
Uma aluvião de cenas, que ela [Pombinha] jamais
D) ênfase em processos naturais ligados à reprodução
tentara explicar e que até ali jaziam esquecidas nos
humana e à metamorfose em animais.
meandros do seu passado, apresentavam-se agora
E) focalização dos processos de seleção natural como nítidas e transparentes. Compreendeu como era que
principal força direcionadora do processo evolutivo. certos velhos respeitáveis, cuja fotografia Léonie lhe
mostrou no dia que passaram juntas, deixavam-se
08. (FUVEST-SP–2015) vilmente cavalgar pela loureira, cativos e submissos,
pagando a escravidão com a honra, os bens, e até com
Capítulo CVII
a própria vida, se a prostituta, depois de os ter esgotado,
Bilhete fechava-lhes o corpo. E continuou a sorrir, desvanecida
“Não houve nada, mas ele suspeita alguma cousa; na sua superioridade sobre esse outro sexo, vaidoso
está muito sério e não fala; agora saiu. Sorriu uma vez e fanfarrão, que se julgava senhor e que, no entanto,
somente, para Nhonhô, depois de o fitar muito tempo, fora posto no mundo simplesmente para servir ao
carrancudo. Não me tratou mal nem bem. Não sei o que feminino; escravo ridículo que, para gozar um pouco,
vai acontecer; Deus queira que isto passe. Muita cautela, precisava tirar da sua mesma ilusão a substância do seu
por ora, muita cautela.” gozo; ao passo que a mulher, a senhora, a dona dele,
ia tranquilamente desfrutando o seu império, endeusada
Capítulo CVIII e querida, prodigalizando martírios, que os miseráveis
aceitavam contritos, a beijar os pés que os deprimiam e
Que se não entende
as implacáveis mãos que os estrangulavam.
Eis aí o drama, eis aí a ponta da orelha trágica de – Ah! homens! homens! ... sussurrou ela de envolta
Shakespeare. Esse retalhinho de papel, garatujado em com um suspiro.
partes, machucado das mãos, era um documento de
No texto, os pensamentos da personagem
análise, que eu não farei neste capítulo, nem no outro,
nem talvez em todo o resto do livro. Poderia eu tirar ao A) recuperam o princípio da prosa naturalista, que
leitor o gosto de notar por si mesmo a frieza, a perspicácia condena os assuntos repulsivos e bestiais, sem
e o ânimo dessas poucas linhas traçadas à pressa; amparo nas teorias científicas, ligados ao homem que
e por trás delas a tempestade de outro cérebro, a raiva põe em primeiro plano seus instintos animalescos.
dissimulada, o desespero que se constrange e medita, B) elucidam o princípio do determinismo presente na
porque tem de resolver-se na lama, ou no sangue, ou prosa naturalista, revelando os homens e as mulheres
nas lágrimas? conscientes dos seus instintos em função do meio em
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. que vivem e, sobretudo, capazes de controlá-los.
Atente para o excerto, considerando-o no contexto C) trazem uma crítica aos aspectos animalescos próprios
da obra a que pertence. Nele, figura, primeiramente, do homem, mas, por outro lado, revelam uma forma
o bilhete enviado a Brás Cubas por Virgília, na ocasião de Pombinha submeter muitos deles para obter
em que se torna patente que o marido da dama suspeita vantagens: eis aí um princípio do Realismo rechaçado
de suas relações adúlteras. Segue-se ao bilhete um no Naturalismo.
comentário do narrador (cap. CVIII). Feito isso, considere D) constroem uma visão de mundo e do homem
a afirmação que segue: idealizada, o que, em certa medida, afronta o
No excerto, o narrador frisa aspectos cuja presença se referencial em que se baseia a prosa naturalista, que
costuma reconhecer no próprio romance machadiano da define o homem como fruto do meio, marcado pelo
fase madura, entre eles, apelo dos seus sentidos.
I. o realce da argúcia, da capacidade de exame acurado E) consubstanciam a concepção naturalista de que o
das situações e da firmeza de propósito, ainda quando homem é um animal, preso aos instintos e, no que diz
impliquem malignidade. respeito à sexualidade, vê-se que Pombinha considera
II. a relevância da observação das relações interpessoais a mulher superior ao homem, e esse conhecimento é
e dos funcionamentos mentais correspondentes. uma forma de se obter vantagens.
66 Coleção 6V
SEÇÃO ENEM Imaginava então um velho diabo, sentado entre dois

sacos, o da vida e o da morte, e a contá-las assim:
– Outra de menos...
01. (Enem–2015) Um dia, meu pai tomou-me pela mão,
minha mãe beijou-me a testa, molhando-me de lágrimas – Outra de menos...
os cabelos e eu parti. – Outra de menos...
Duas vezes fora visitar o Ateneu antes da minha – Outra de menos...
instalação.
O mais singular é que, se o relógio parava, eu dava-lhe
Ateneu era o grande colégio da época. Afamado corda, para que ele não deixasse de bater nunca,
por um sistema de nutrido reclame, mantido por
e eu pudesse contar todos os meus instantes perdidos.
LÍNGUA PORTUGUESA
um diretor que de tempos a tempos reformava o
Invenções há, que se transformam ou acabam;
estabelecimento, pintando-o jeitosamente de novidade,
as mesmas instituições morrem; o relógio é definitivo e
como os negociantes que liquidam para recomeçar com
perpétuo. O derradeiro homem ao despedir-se do sol frio
artigos de última remessa; o Ateneu desde muito tinha
e gasto, há de ter um relógio na algibeira, para saber a
consolidado crédito na preferência dos pais, sem levar em
conta a simpatia da meninada, a cercar de aclamações o hora exata em que morre.
bombo vistoso dos anúncios. Naquela noite não padeci essa triste sensação
O Dr. Aristarco Argolo de Ramos, da conhecida família de enfado, mas outra, e deleitosa. As fantasias
do Visconde de Ramos, do Norte, enchia o império com o tumultuavam-me cá dentro, vinham umas sobre as
seu renome de pedagogo. Eram boletins de propaganda outras, à semelhança de devotas que se abalroam para
pelas províncias, conferências em diversos pontos da ver o anjo-cantor das procissões. Não ouvia os instantes
cidade, a pedidos, à substância, atochando a imprensa perdidos, mas os minutos ganhados.
dos lugarejos, caixões, sobretudo, de livros elementares, ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas.
fabricados às pressas com o ofegante e esbaforido Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992. [Fragmento]
concurso de professores prudentemente anônimos,
caixões e mais caixões de volumes cartonados em Leipzig, O capítulo apresenta o instante em que Brás Cubas revive
inundando as escolas públicas de toda a parte com a a sensação do beijo trocado com Virgília, casada com Lobo
sua invasão de capas azuis, róseas, amarelas, em que o Neves. Nesse contexto, a metáfora do relógio desconstrói
nome de Aristarco, inteiro e sonoro, oferecia-se ao pasmo certos paradigmas românticos, porque
venerador dos esfaimados de alfabeto dos confins da
A) o narrador e Virgília não têm percepção do tempo em
pátria. Os lugares que os não procuravam eram um belo
seus encontros adúlteros.
dia surpreendidos pela enchente, gratuita, espontânea,
irresistível! E não havia senão aceitar a farinha daquela B) como “defunto autor”, Brás Cubas reconhece a
marca para o pão do espírito. inutilidade de tentar acompanhar o fluxo do tempo.
POMPÉIA, R. O Ateneu. São Paulo: Scipione, 2005. C) na contagem das horas, o narrador metaforiza o
desejo de triunfar e acumular riquezas.
Ao descrever o Ateneu e as atitudes de seu diretor,
o narrador revela um olhar sobre a inserção social do D) o relógio representa a materialização do tempo e
colégio demarcado pela redireciona o comportamento idealista de Brás Cubas.
A) ideologia mercantil da educação, repercutida nas E) o narrador compara a duração do sabor do beijo à
vaidades pessoais. perpetuidade do relógio.
B) interferência afetiva das famílias, determinantes no
processo educacional. 03. (Enem) Abatidos pelo fadinho harmonioso e nostálgico
dos desterrados, iam todos, até mesmo os brasileiros,
C) produção pioneira de material didático, responsável
se concentrando e caindo em tristeza; mas, de
pela facilitação do ensino.
repente, o cavaquinho de Porfiro, acompanhado pelo
D) ampliação do acesso à educação, com a negociação
violão do Firmo, romperam vibrantemente com um
dos custos escolares.
chorado baiano. Nada mais que os primeiros acordes
E) cumplicidade entre educadores e famílias, unidos pelo da música crioula para que o sangue de toda aquela
interesse comum do avanço social. gente despertasse logo, como se alguém lhe fustigasse
o corpo com urtigas bravas. E seguiram-se outras notas,
02. (Enem) e outras, cada vez mais ardentes e mais delirantes.
Capítulo LIV Já não eram dois instrumentos que soavam, eram lúbricos
A pêndula gemidos e suspiros soltos em torrente, a correrem
serpenteando, como cobras numa floresta incendiada;
Saí dali a saborear o beijo. Não pude dormir; estirei-me
eram ais convulsos, chorados em frenesi de amor: música
na cama, é certo, mas foi o mesmo que nada. Ouvi as
feita de beijos e soluços gostosos; carícia de fera, carícia
horas todas da noite. Usualmente, quando eu perdia
o sono, o bater da pêndula fazia-me muito mal; esse de doer, fazendo estalar de gozo.
tique-taque soturno, vagaroso e seco parecia dizer a AZEVEDO, A. O Cortiço. São Paulo:
cada golpe que eu ia ter um instante menos de vida. Ática, 1983. [Fragmento]

Frente B Módulo 08
No romance O Cortiço (1890), de Aluízio Azevedo, as

personagens são observadas como elementos coletivos
caracterizados por condicionantes de origem social, Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
sexo e etnia. Na passagem transcrita, o confronto entre
01.
brasileiros e portugueses revela prevalência do elemento
brasileiro, pois
• A) Oa autor, ao utilizar o recurso da comparação, reduz
personagem ao nível animal, como é típico do
A) destaca o nome de personagens brasileiras e omite Naturalismo.
o de personagens portuguesas. • B) As expressões são “crina (cabelo) preta” e “como

éguas selvagens”.
B) exalta a força do cenário natural brasileiro e considera 02.
o do português inexpressivo.
• A) Em Dom Casmurro, Bento Santiago acusa a mulher,
Capitu, de o haver traído com seu amigo Escobar,
C) mostra o poder envolvente da música brasileira, que
tendo por base apenas indícios, mas nenhuma
cala o fado português. prova concreta. Assim, basta ser verossímil a
D) destaca o sentimentalismo brasileiro, contrário à suspeita de que Capitu o traiu para que a tome por
verdadeira.
tristeza dos portugueses.
E) atribui aos brasileiros uma habilidade maior com

• B) Opalavras,
livro de Bento Santiago é, segundo suas próprias
omisso. Nesse sentido, o segundo trecho
instrumentos musicais. não apenas desafia o leitor a tirar suas próprias
conclusões a respeito dos fatos narrados, como
também o adverte de que, quaisquer que sejam
04. (Enem) Quincas Borba mal podia encobrir a satisfação do essas conclusões, elas serão apenas conjeturas
triunfo. Tinha uma asa de frango no prato, e trincava-a que procuram completar as lacunas do livro e,
com filosófica serenidade. Eu fiz-lhe ainda algumas por isso mesmo, podem levar diferentes leitores a
conclusões opostas.
objeções, mas tão frouxas, que ele não gastou muito
03.
tempo em destruí-las.
– Para entender bem o meu sistema, concluiu ele,

• A) Osuperior
Humanitismo apresenta-se como uma ideologia
a todas as demais. Machado de Assis a
importa não esquecer nunca o princípio universal, incorpora em sua obra como deboche às correntes
filosóficas de seu tempo, como o Evolucionismo e o
repartido e resumido em cada homem. Olha: Positivismo, todas de caráter racional, privilegiando
a guerra, que parece uma calamidade, é uma operação a razão humana. Como exposto por Quincas Borba,
conveniente, como se disséssemos o estalar dos dedos o Humanitismo defende a ideia de que “Vida é luta”,
portanto somente os mais aptos, os mais fortes
de Humanitas; a fome (e ele chupava filosoficamente a
sobreviverão, logo “ao vencedor, as batatas”; vê-se
asa do frango), a fome é uma prova a que Humanitas aí uma crítica direta ao Darwinismo. Outra crítica do
submete a própria víscera. Mas eu não quero outro autor está em o Humanitismo pregar que somente
o conhecimento científico deve ser considerado –
documento da sublimidade do meu sistema, senão este
dispensam-se as crenças religiosa –, uma crítica
mesmo frango. Nutriu-se de milho, que foi plantado direta ao Positivismo.
por um africano, suponhamos, importado de Angola. • B) Na obra, veem-se características claras do
Naturalismo: as personagens são zoomorfizadas e
Nasceu esse africano, cresceu, foi vendido; um navio o
reféns de desejos sexuais; relação ao Darwinismo.
trouxe, um navio construído de madeira cortada no mato
O romance também serve ao autor como uma
por dez ou doze homens, levado por velas, que oito ou comprovação da tese de que apenas os mais
dez homens teceram, sem contar a cordoalha e outras aptos sobrevivem – a personagem de João Romão
–; aqui há uma alusão ao Experimentalismo. Por
partes do aparelho náutico. Assim, este frango, que eu
fim, também podem ser identificados traços do
almocei agora mesmo, é o resultado de uma multidão Determinismo na obra: o homem é um produto do
de esforços e lutas, executadas com o único fim de dar meio e do tempo em que vive, bem como de sua
mate ao meu apetite. raça; assim todas as suas ações, escolhas, decisões
estariam predeterminadas.
ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas.
Rio de Janeiro: Civilização Brasiliense, 1975.
A filosofia de Quincas Borba – a Humanitas – contém
princípios que, conforme a explanação do personagem, • 01. B • 04. C • 07. E
consideram a cooperação entre as pessoas uma forma de • 02. E • 05. A • 08. E
A) lutar pelo bem da coletividade. • 03. C • 06. E • 09. E
B) atender a interesses pessoais. Seção Enem Acertei ______ Errei ______
C) erradicar a desigualdade social.
D) minimizar as diferenças individuais.
• 01. A • 02. D • 03. C • 04. B
E) estabelecer vínculos sociais profundos. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
68 Coleção 6V
PORTUGUESA B 09
Parnasianismo e Simbolismo
PARNASIANISMO Os seguintes versos de Olavo Bilac, por exemplo, explicitam
uma concepção poética do diálogo parnasiano com as artes
O Parnasianismo foi uma corrente literária do final do da Antiguidade Clássica: “De tal modo que a imagem fique
século XIX que procurou recusar o Romantismo de tradição nua, / Rica mas sóbria, como um templo grego”. (GONZAGA,
medieval e resgatar os conceitos clássicos da arte greco- Tomás Antônio. Poemas De Olavo Bilac – Seleção de Poemas.
-romana, baseados no racionalismo, no equilíbrio e na
São Paulo: Melhoramentos, 2014. Clássicos Melhoramentos).
contenção da forma. Como a arte parnasiana versa muito
sobre a sua própria construção, há, em suas realizações, Pode-se dizer que a arquitetura neoclássica, expressa,
um forte caráter metalinguístico. no plano artístico, algumas das características da poesia
Os poemas têm como temática a busca de uma poesia bela parnasiana. Vários prédios construídos no Brasil no início do
e perfeita como uma escultura clássica, tão geométrica como século XX seguiram essa concepção estética. Tente observar
um templo grego. Por isso, o poeta parnasiano associava-se como isso é notório nas formas lisas das fachadas, nas
à imagem de um escultor ou de um ourives, que burila a colunas das entradas dos edifícios, no formato retangular e
poesia, esculpe os versos e as estrofes até atingir a forma triangular das linhas das construções.
plena, a “arquitetura” mais adequada para o poema, que
deveria ser construído em nome da perfeição formal. Como exemplos da manifestação desse estilo, podem ser
citadas a construção da capital mineira, Belo Horizonte,
Devido a esse forte aspecto metalinguístico, os críticos projetada pelo engenheiro Aarão Reis entre 1894 e 1897,
denominaram a produção parnasiana de uma estética da
e a reforma urbana do Rio de Janeiro, conduzida pelo prefeito
arte pela arte. Para alcançar a perfeição, o poeta deveria
exilar-se da realidade mundana e viver enclausurado em sua Pereira Passos entre 1903 e 1906, ambas inspiradas no
“Torre de Marfim”, na qual se dedicaria ao seu duro labor projeto urbanístico de Paris.
de poeta que busca as “Belas Letras”, o vocabulário nobre Nos dois casos, o conceito de modernidade era valorizado:
(o que explica a presença de expressões latinas e francesas), procurava-se livrar as cidades de seus aspectos provincianos
a construção sintática erudita e as alusões constantes à e / ou das memórias coloniais. Outras diretrizes dos projetos
mitologia grega.
apoiavam-se na preocupação não só com a higiene, mas
As artes parnasianas, dentre elas a literatura, partilhavam, também com a circulação de pessoas e de mercadorias.
como características, o gosto pela forma, a sobriedade, Observe a planta da cidade de Belo Horizonte e procure
o equilíbrio e a proporção, remetendo aos valores da perceber como o equilíbrio geômetra, a simetria e a
Antiguidade Clássica.
proporção – característicos da arquitetura neoclássica – eram
O Partenon, antigo templo grego dedicado à deusa Atena, contemplados pelos idealizadores do planejamento urbano
é uma estrutura arquitetônica iniciada por volta de 448 a.C., e empregados com objetivos utilitários:
em Atenas, cujos valores estéticos serviram de modelo para
a poesia parnasiana:
Comissão Construtora de Belo Horizonte / Domínio Público
Mountain / Creative Commons
Partenon. Planta da cidade de Belo Horizonte.

Frente B Módulo 09
Vinicius Depizzol / Creative Commons

Edifício dos primórdios da capital mineira. Apesar do predomínio
Divulgação
das colunas retas, os detalhes são extremamente ornamentados.
O contraste entre sobriedade e preciosismo, encontrado no texto
parnasiano, também se manifestou na arquitetura. Propaganda da Companhia Nacional de Tabacos na primeira
Uma das manifestações artísticas em voga no final do década do século XX. Exemplo de Art Nouveau na publicidade
brasileira.
século XIX e no início do século XX foi o movimento chamado
Art Nouveau, que procurou uma concepção de beleza na Ainda que aparentemente opostas, a retomada da
exuberância da linguagem, inclusive visual. O Art Nouveau sobriedade dos clássicos e a ornamentação da Art Nouveau
promoveu o detalhismo e o culto à ornamentação em diferentes sintetizam o que é considerado o “bom gosto” aristocrático
setores, como na decoração, no design gráfico, na joalheria e e burguês do final do século XIX e do início do XX, período
denominado de Belle Époque.
no mobiliário. É fácil identificar tal estilo, principalmente em
luminárias, objetos de decoração, escadarias, desenhos de Na literatura, o Parnasianismo brasileiro ficou consagrado no
trabalho de três autores: Alberto de Oliveira, Raimundo Correia
papéis de parede, rótulos e cartazes de propaganda. Desse
e Olavo Bilac (o “Príncipe dos poetas”), que se encontram
modo, ainda que pregassem a sobriedade e a linearidade retratados da esquerda para a direita na seguinte imagem:
por um lado, por outro, os poetas e os artistas possuíam um
gosto eternamente decorativista e ornamental, responsável
por produzir textos, quadros e construções arquitetônicas
constituídos por inúmeros arabescos. Se, no exterior dos
prédios, há toda uma formalidade e sobriedade que retoma
o Partenon, nos objetos decorativos do interior há inúmeras
estatuetas que retomam a mitologia feitas com excessivos
detalhes. As ilustrações seguintes são bons exemplos da
Autor desconhecido / Domínio Público

ornamentação cultuada pelo Art Nouveau:
Os mais famosos versos parnasianos são de Bilac, que, em

“Profissão de fé”, traçou as diretrizes da poética parnasiana:
Profissão de fé
[...]
Invejo o ourives quando escrevo:
Imito o amor
Joseph Christian Leyendecker
Com que ele, em ouro, o alto relevo

Faz de uma flor.
[...]
Torce, aprimora, alteia, lima

A frase; e, enfim,
Ilustração de Joseph Christian Leyendecker: Couple Descending
No verso de ouro engasta a rima,
Stairs (Arrow Collar Advertisement). Observe o detalhismo da
Como um rubim.
escada e do lustre, bem ao gosto do Art Nouveau.
70 Coleção 6V
Quero que a estrofe cristalina, “Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

Dobrada ao jeito Perdeste o senso!” E eu vos direi, no entanto,
Do ourives, saia da oficina Que, para ouvi-las, muita vez desperto
Sem um defeito: E abro as janelas, pálido de espanto...
[...]
E conversamos toda a noite, enquanto
E horas sem conto passo, mudo,
A Via Láctea, como um pálio aberto,
O olhar atento,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
A trabalhar, longe de tudo
Inda as procuro pelo céu deserto.
O pensamento.
LÍNGUA PORTUGUESA
Direis agora: “Tresloucado amigo!
Porque o escrever – tanta perícia, Que conversas com elas? Que sentido
Tanta requer, Tem o que dizem, quando estão contigo?”
Que ofício tal... nem há notícia
De outro qualquer. E eu vos direi: “Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
BILAC, Olavo. Poesias. 29. ed.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1977. p. 5-6. [Fragmento] Capaz de ouvir e de entender estrelas.”
BILAC, Olavo. Poesias. 29. ed.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1977. p. 53.
A partir da leitura do poema de Bilac, é possível traçar as
diretrizes dos parnasianos:
Nesse poema, se a forma é parnasiana, há, entretanto, marcas
• O caráter metalinguístico: escreve-se a respeito do da estética romântica quanto ao conteúdo. Não exatamente por
próprio ato da escrita, da reflexão sobre a poesia e ter o amor como tema – fato que se repete em qualquer período
do papel do poeta. histórico –, mas pelo tratamento dado à temática amorosa.
• Comparação do poeta a um ourives que irá esculpir Assim, para se ouvir e entender uma estrela, seria preciso ser
uma “joia”: a poesia. tomado pelo sentimento amoroso, estar à beira da loucura.
• Concepção de que essa “joia” deva exibir uma pedra Outro soneto parnasiano conhecido é “As pombas”, de
preciosa: o “rubim” da rima (observe como o poema Raimundo Correia:
é todo estruturado por rimas alternadas ABAB).
Vai-se a primeira pomba despertada...
• A busca da perfeição formal: “que a estrofe cristalina
Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas
saia da oficina sem nenhum defeito”.
De pombas vão-se dos pombais, apenas
• A representação da poesia como um exercício árduo,
Raia sanguínea e fresca a madrugada...
que mescla a inspiração, a genialidade, com o trabalho
persistente, que é o labor literário em busca da melhor
expressão: “Torce, aprimora, alteia, lima a frase”. E à tarde, quando a rígida nortada
• A imagem aurática do poeta: um ser dotado de uma Sopra, aos pombais de novo elas, serenas,
genialidade que o leva a se exilar do convívio mundano, Ruflando as asas, sacudindo as penas,
ficar “longe de tudo” para concretizar seu ofício poético. Voltam todas em bando e em revoada...
• A sacralização da poesia: “ofício” mais digno que
“qualquer outro”. Também dos corações onde abotoam,
Os sonhos, um por um, céleres voam,
O Parnasianismo constituiu-se como uma retomada da
Antiguidade Clássica, pois a poesia deveria ter a sobriedade, a Como voam as pombas dos pombais;
forma linguística apurada, retilínea, nobre. Entretanto, mesmo que
se proclamassem “sóbrios como templos gregos”, os parnasianos No azul da adolescência as asas soltam,
produziram, inevitavelmente, uma linguagem extremamente Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam,
ornamentada, abundante em preciosismos, erudições e rimas E eles aos corações não voltam mais...
ricas; a poesia parnasiana se enquadra nessa “aparência” de CORREIA, Raimundo. Poesias completas.
sobriedade e de demasiado decorativismo em seu interior. São Paulo: Ed. Nacional, 1948. p. 38.
A verborragia dos textos dos autores parnasianos foi
criticada pelos autores modernistas que os sucederam. Como Nesse poema, as pombas são comparadas aos sonhos, e os
satirizou Oswald de Andrade, só não se inventou uma máquina corações, aos pombais. Se as pombas que partem retornam
de fazer versos porque “já havia os poetas parnasianos”. todos os dias aos pombais, os sonhos não retornam ao coração,
de onde partiram na juventude. Nesse sentido, é possível inferir
Tal comentário evidencia como a produção parnasiana era
que a infância, no poema, é o período dos sonhos por excelência.
extremamente repetitiva tanto na forma quanto na temática.
Novamente, se a forma do poema é clássica, a temática é
Além do tema central do Parnasianismo, que é o próprio romântica: a infância idealizada. Lembre-se, por exemplo, dos
fazer poético, os poetas dedicaram-se também a escrever versos “Oh! que saudades que tenho / Da aurora da minha
sobre datas cívicas, figuras ilustres, poetas clássicos, vida, / Da minha infância querida / Que os anos não trazem
figuras femininas e sentimentos amorosos. O soneto mais mais!”, do poeta romântico Casimiro de Abreu, que, se não são
consagrado do Parnasianismo sobre a temática amorosa é explicitamente retomados pelo poema de Raimundo Correia,
o que aparece a seguir, de autoria de Olavo Bilac: encontram nele alguma afinidade temática.

Frente B Módulo 09
SIMBOLISMO Na Europa do final do século XIX, principalmente na

França, alguns artistas contestaram o positivismo filosófico
e o cientificismo estético tão promulgados pelos autores
O Simbolismo foi uma negação da arte científico-materialista, do Realismo-Naturalismo. Inicialmente, essa reação
com o intuito de valorizar o plano espiritual, sensitivo, artística contra a produção baseada na lógica, nos ideais
subjetivo, místico e onírico. Assim, ao invés da verossimilhança iluministas e na concepção do progresso ficou denominada
e da objetividade pregadas pelos realistas, a arte simbolista Decadentismo. Contudo, o intelectual Jean Moréas, em 1886,
propunha apenas a sugestão. Evocar em vez de descrever, lançou o “Manifesto Simbolista”, no qual sugeria o nome
sugerir em vez de definir, sentir em vez de racionalizar. de Simbolismo para a produção literária então promulgada
Tais propostas se davam não só no plano das letras, mas pelos escritores Charles Baudelaire, Paul Verlaine, Rimbaud,
também no da pintura, como exemplificam os trabalhos de Mallarmé e por ele mesmo. A partir daí, todos passaram a
Gustave Moreau e Odilon Redon, dois dos principais pintores aceitar o Simbolismo como uma nova manifestação artística,
simbolistas do século XIX: com adeptos nas letras e nas artes em geral.
Desse modo, tanto a pintura quanto a literatura simbolista

passaram a propagar que a produção artística deveria se
constituir por meio de imagens sugestivas capazes de
promover a analogia entre o eu e o mundo, entre o universo
material e as sensações interiores e pensamentos. Diante da
impossibilidade de delinear e definir o universo introspectivo
(que nunca encontra nas palavras seus correspondentes
exatos, visto que palavras e sensações são coisas distintas),
os poetas sugerem imagens simbólicas que corresponderiam
ao mundo etéreo que desejam representar. Por isso, não
cabe ao poeta simbolista definir, especificar, delimitar,
contornar, explicar, mas evocar. O poeta francês Mallarmé
fez a seguinte afirmativa sobre a importância da sugestão
na construção da poesia:
MOREAU, Gustave. A aparição. 1876. Óleo sobre tela, 103 x
142 cm. Museu Nacional Gustave Moreau, França.
[...] referir-se a um objeto pelo seu nome é suprimir as
três quartas partes da fruição do poema, que consiste na
felicidade de adivinhar pouco a pouco; sugeri-lo, eis o que
sonhamos. É o uso perfeito desse mistério que constitui
o símbolo; evocar pouco a pouco um objeto para mostrar
um estado de alma, ou, inversamente, escolher um objeto
e desprender dele um estado de alma por uma série
de decifrações.
Apud TAVARES, Hênio Último da Cunha. Teoria literária.

7. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1981. p. 89. [Fragmento]
Além dos símbolos, a literatura simbolista explora outros

REDON, Odilon. A criança na esfera de luz. 1900. Pastel sobre
recursos empregados para se buscar a “correspondência”
papel. Coleção particular. entre o mundo imaginário do poeta e a linguagem escrita,
tais como a musicalidade e a sinestesia. O poeta francês
No caso da pintura simbolista brasileira, o nome de Paul Verlaine, em Arte poética, imortalizou a questão
maior destaque é o de Eliseu Visconti. Em seus trabalhos, da sonoridade como um forte recurso simbolista por
é possível reconhecer os elementos típicos dessa estética: meio do verso: “Antes de qualquer coisa, a música”.
a tendência espiritualista, a imagem onírica perpassada O privilégio da sonoridade na poesia levou à valorização
pela simbologia cristã, a figura feminina associada a anjos, de figuras sonoras como as aliterações, assonâncias, ecos,
a transcendência da dor, além da presença de véus que rimas e paronomásias. Era o desejo dos poetas simbolistas
sugerem a fluidez e a evanescência do ambiente místico. de conseguir “traduzir” os temas por meio das palavras
Suas obras e biografia podem ser consultadas no site oficial: empregadas para representá-los.
<www.eliseuvisconti.com.br>.
Todas essas reflexões estéticas e ideológicas sobre a
Na literarura, enquanto os parnasianos buscaram seus arte simbolista, divulgadas principalmente na França,
modelos formais no racionalismo da cultura clássica, os chegaram ao Brasil e encontraram adeptos que fizeram
simbolistas tiveram outra preocupação estética, direcionada delas a própria concepção artística pessoal. Dois nomes são
a uma escrita mais espiritualista, transcendental, de exemplares nesse caso: o de Cruz e Sousa e o de Alphonsus
influência oriental e de cunho místico. de Guimaraens.
72 Coleção 6V
No Brasil, o Simbolismo começou a vigorar no ano de 1893,

Infinitos espíritos dispersos,
com a publicação de duas obras de Cruz e Sousa: Missal
(prosa) e Broquéis (poesia). A produção do poeta brasileiro Inefáveis, edênicos, aéreos,
segue os preceitos estéticos dos franceses, ao explorar Fecundai o Mistério destes versos
intensamente a musicalidade, a sinestesia e a linguagem Com a chama ideal de todos os mistérios.
simbólica para construir cenários etéreos e diáfanos. Cruz
e Sousa, em “O emparedado”, afirma que somente a visão Do Sonho as mais azuis diafaneidades
delicada de um espírito artístico assinala os inexprimíveis Que fuljam, que na Estrofe se levantem
segredos que vagam na luz, no ar, no som, no aroma e na cor, E as emoções, todas as castidades
trazendo inéditas manifestações do indefinido, concepção Da alma do Verso, pelos versos cantem.
que ele reitera em “Sabor”: “Para mim, as palavras, como
LÍNGUA PORTUGUESA
têm colorido e som, têm, do mesmo modo, sabor”.
Que o pólen de ouro dos mais finos astros
Fecunde e inflame a rima clara e ardente...
Que brilhe a correção dos alabastros
Sonoramente, luminosamente.
[...]
Tudo! vivo e nervoso e quente e forte,
Nos turbilhões quiméricos do Sonho,
Passe, cantando, ante o perfil medonho
E o tropel cabalístico da Morte...
CRUZ E SOUSA. Obra completa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995. p. 63. [Fragmento]
Assim como em uma epopeia grega o aedo invocava as musas

Angelo Agostini / Domínio Público
para que elas lhe relatassem passagens de eventos heroicos,

o poema “Antífona” se faz à maneira de uma invocação,
embora sua musa seja outra. Pede-se a inspiração às “formas”,
à “música”, às “visões”, aos “espíritos” e ao “sonho”.
Também na obra Broquéis, há um poema em que se faz

Caricatura feita por Angelo Agostini, reproduzida na Revista
claro o emprego da forma poética como mecanismo de
Ilustrada, que retrata Cruz e Sousa segurando sua obra Missal.
sugestão de sentidos. Atente ao ritmo e à musicalidade
O poema “Antífona”, primeiro da obra Broquéis, confirma
como as concepções estéticas do Simbolismo francês foram desse soneto, considerando seu título:
assimiladas pelo contexto poético brasileiro. O texto é
uma súplica para que os elementos etéreos, sinestésicos,
Dança do ventre
sonoros, misteriosos e místicos ajudem o poeta a construir
sua poética: Torva, febril, torcicolosamente,
numa espiral de elétricos volteios,
Antífona
na cabeça, nos olhos e nos seios
Ó Formas alvas, brancas, Formas claras fluíam-lhe os venenos da serpente.
De luares, de neves, de neblinas!...
Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas...
Ah! que agonia tenebrosa e ardente!
Incensos dos turíbulos das aras...
que convulsões, que lúbricos anseios,
Formas do Amor, constelarmente puras, quanta volúpia e quantos bamboleios,

De Virgens e de Santas vaporosas... que brusco e horrível sensualismo quente.
Brilhos errantes, mádidas frescuras
E dolências de lírios e de rosas... O ventre, em pinchos, empinava todo
como réptil abjecto sobre o lodo,
Indefiníveis músicas supremas, espolinhando e retorcido em fúria.
Harmonias da Cor e do Perfume...
Horas do Ocaso, trêmulas, extremas,
Era a dança macabra e multiforme
Réquiem do Sol que a Dor da Luz resume...
Visões, salmos e cânticos serenos, de um verme estranho, colossal, enorme,
Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes... do demônio sangrento da luxúria!
Dormências de volúpicos venenos SOUSA, Cruz e. Disponível em: <http://www.dominiopublico.
Sutis e suaves, mórbidos, radiantes... gov.br/download/texto/bv000073.pdf>.

Frente B Módulo 09
O ritmo do soneto, e não apenas o sentido de suas

As asas que Deus lhe deu
palavras, é marcadamente erótico, pois sugere o movimento
corporal da dançarina e expressa, na musicalidade, o desejo Ruflaram de par em par...
do eu lírico diante da mulher. Sua alma subiu ao céu,
Seu corpo desceu ao mar...
Outro nome significativo do Simbolismo brasileiro é
Alphonsus de Guimaraens, que recebeu o epíteto de GUIMARAENS, Alphonsus de. Ismália. In: GONÇALVES,
“O solitário de Mariana”. A temática amorosa em seus versos Magaly Trindade et al. Antologia de antologias.
é um canto dolorido, que se manifesta pela perda da amada São Paulo: Musa, 2004. p. 391.
morta, o que leva a voz poética a também almejar a morte
para que possa reencontrá-la: Nesse poema, é possível perceber a correlação entre o
mundo concreto, onde Ismália é a mulher enlouquecida no
Hão de chorar por ela os cinamomos alto da torre, distante do reflexo da lua no mar, e o mundo
Murchando as flores ao tombar do dia etéreo, em que Ismália, após saltar, é como um anjo que
Dos laranjais hão de cair os pomos se encaminha para o reflexo da lua na água. Ao fim, ela é
Lembrando-se daquela que os colhia. apenas uma alma que sobe da água para o céu.
As estrelas dirão: – “Ai, nada somos,

Pois ela se morreu silente e fria...” RELEITURAS
E pondo os olhos nela como pomos,
Hão de chorar a irmã que lhes sorria. De uma maneira geral, parnasianos e simbolistas
receberam severas críticas de seus sucessores imediatos.
A lua que lhe foi mãe carinhosa Conforme será visto posteriormente, os pré-modernistas,
Que a viu nascer e amar, há de envolvê-la em sua maioria, eram artistas atentos às transformações
Entre lírios e pétalas de rosa. políticas e às injustiças sociais de seu tempo; comprometidos,
portanto, com uma literatura que, embora não fosse
Os meus sonhos de amor serão defuntos... panfletária, era mais engajada. Para eles, a preocupação
E os arcanjos dirão no azul ao vê-la, excessiva com os aspectos formais e sonoros do texto e o
Pensando em mim: – “Por que não vieram juntos?” distanciamento da realidade, típicos do Parnasianismo e do
Simbolismo, produziam uma arte vazia, artificial e alienada,
GUIMARAENS, Alphonsus de. Hão de chorar por ela os
cinamomos. In: GONÇALVES, Magaly Trindade et al. reduzida ao mero exercício estético e pouco comprometida
Antologia de antologias. São Paulo: Musa, 2004. p. 384. com ideais pragmáticos (tais como os de denúncia ou de
conscientização, por exemplo) ou mesmo com a capacidade
Mas, sem dúvida, o mais conhecido poema de Alphonsus de emocionar. Essa crítica pode ser vista no trecho a seguir,
de Guimaraens é “Ismália”, composição em que o poeta retirado de uma das crônicas de Os Bruzundangas, obra de
revela como o sonho e a loucura são as únicas formas de Lima Barreto:
se escapar das agruras da realidade.
Não nego que houvesse entre eles alguns de valor, mas os
Ismália
preconceitos da Escola os matava.
Quando Ismália enlouqueceu,
A maioria ia para ela, porque era cômodo no fundo, pois
Pôs-se na torre a sonhar...
não pedia que se comunicasse qualquer emoção, qualquer
Viu uma lua no céu, pensamento, qualquer importante revelação de nossa alma
Viu outra lua no mar. que interessasse a outras almas; [...] enfim, um julgamento,
um conceito que pudesse influir no uso da vida, na nossa
conduta e no problema do nosso destino, empregando os
No sonho em que se perdeu,
fatos simples, elementares, as imagens e os sons que por si
Banhou-se toda em luar...
sós não exprimiam a ideia que se procura, mas que se acha
Queria subir ao céu, com eles e se vai além por meio deles.
Queria descer ao mar...
Abanquei-me e pude perceber que acabavam de ouvir
uma poesia do poeta Worspikt. Tratava da lua, de iceberg,
E, no desvario seu – descobri eu por uma ou outra consideração que fizeram.
Na torre pôs-se a cantar... Nenhum deles tinha visto um iceberg, mas gabavam os
Estava perto do céu, ouvintes a emoção com que o outro traduzira em verso o
Estava longe do mar... espetáculo desse fenômeno das circunvizinhanças dos polos.
Num dado momento, Kotelniji disse para Worspikt:
E como um anjo pendeu – Gostei muito desse teu verso: “há luna loura linda, leve,
As asas para voar... luna bela!”
Queria a lua do céu, BARRETO, Lima.
Queria a lua do mar... Os samoiedas. In: Os Bruzundangas.
74 Coleção 6V
A “Escola” e o poeta mencionados no texto de Lima Barreto

são fictícios, mas constituem representações do estilo e dos
escritores parnasianos e simbolistas. Ao dizer que a Escola
não comunica qualquer emoção, pensamento ou importante 01. (Unesp)
revelação, o narrador evidencia como ela é desprovida de Torce, aprimora, alteia, lima
conteúdo e, portanto, inútil (não influi “no uso da vida” ou A frase; e, enfim,
na conduta). A suposta emoção causada pela declamação No verso de ouro engasta a rima,
do verso é artificial, já que “luna loura linda, leve, luna
Como um rubim.
bela” não diz muita coisa, trata-se apenas de um exemplo
Quero que a estrofe cristalina,
de uso despropositado da aliteração para criar um efeito
LÍNGUA PORTUGUESA
sonoro qualquer. Dobrada ao jeito
Do ourives, saia da oficina
Além dos pré-modernistas, também os modernistas da
Sem um defeito:
Primeira Geração criticam os parnasianos e simbolistas,
[...]
porém por motivos diferentes. O que causa incômodo aos
modernistas na poesia parnasiana e simbolista (sobretudo na Assim procedo. Minha pena
parnasiana) não é a sobreposição da forma em detrimento Segue esta norma,
do conteúdo, mas sim o preciosismo vocabular, a falta de Por te servir, Deusa serena,
liberdade criativa e a exigência de se cumprirem regras, Serena Forma!
sobretudo quanto à métrica e às rimas. Como alternativa ao
[...]
requinte formal de parnasianos e simbolistas, os modernistas
A) A qual estilo de época pertencem esses versos?
irão propor o uso de versos brancos e livres e também de
termos coloquiais. Em seu poema “Poética”, por exemplo, B) Transcreva os versos em que o poeta personifica o
objeto de sua devoção.
Manuel Bandeira afirma estar “farto do lirismo comedido”
e não querer mais saber “do lirismo que não é libertação”,
02. (UNIFESP) Leia o poema.
por isso propõe a incorporação de elementos marginalizados
De linho e rosas brancas vais vestido,
pela poesia academicista, já que na lírica modernista há
espaço para “todas as palavras”, “todas as construções” e sonho virgem que cantas no meu peito!...
“todos os ritmos”. Já Oswald de Andrade, no Manifesto Pau- És do Luar o claro deus eleito,
-Brasil, proclama “contra o gabinetismo, a prática culta da vida” das estrelas puríssimas nascido.
e afirma serem os parnasianos “máquinas de fazer versos”.
As conquistas herdadas da fase heroica modernista foram Por caminho aromal, enflorescido,
muito importantes para que os escritores de gerações alvo, sereno, límpido, direito,
posteriores tivessem liberdade de fazer seus versos como segues radiante, no esplendor perfeito,
quisessem, inclusive para adotar as formas clássicas, se isso lhes no perfeito esplendor indefinido...
parecesse conveniente. Em função disso, a partir da Segunda
Geração do Modernismo, encontra-se todo tipo de texto (de
As aves sonorizam-te o caminho...
formas livres e de formas fixas), e a relação com o Simbolismo
e o Parnasianismo passa a ser mais amigável. A Segunda E as vestes frescas, do mais puro linho
Geração do Modernismo, aliás, promoveu um retorno aos valores e as rosas brancas dão-te um ar nevado...
simbolistas, tais como a musicalidade e a espiritualidade, sendo
por isso conhecida como Neossimbolismo, de que são exemplos No entanto, ó Sonho branco de quermesse!
alguns poemas de Cecília Meireles. Nessa alegria em que tu vais, parece
que vais infantilmente amortalhado!
CRUZ E SOUSA, Sonho Branco.
A) Identifique o movimento literário ao qual está

Parnasianismo
associado o poema, apontando uma característica
Assista a essa videoaula para conhecer um típica dessa tendência. Transcreva um verso ou
pouco mais sobre o contexto histórico e as obras VPIH fragmento do poema que exemplifique sua resposta.
do Parnasianismo no Brasil. B) Liste, de um lado, dois substantivos e, de outro,
quatro adjetivos, dispersos ao longo do poema para
Simbolismo
criar sua atmosfera luminosa e etérea, ao gosto do
Com essa videoaula, você poderá conhecer um movimento literário em que se insere. Identifique os
pouco mais sobre o contexto histórico e as obras NUOC versos que, em certo momento, criam uma tensão
do Simbolismo no Brasil. em relação à trajetória pura e vivificante do poema,
introduzindo uma nota sombria em sua atmosfera.

Frente B Módulo 09
03. (UFRJ) A) Recorrência a temas mitológicos atraía o leitor comum

O assinalado e amenizava os efeitos de distanciamento impostos
a ele pelo rebuscamento da linguagem parnasiana.
Tu és o louco da imortal loucura,
B) Os mitos antigos são atualizados na poesia parnasiana
o louco da loucura mais suprema.
e recebem um significado poético novo, que promove
A terra é sempre a tua negra algema, a ruptura efetiva com o passado e a tradição mítica.
prende-te nela a extrema Desventura.
C) O tratamento estético dos mitos gregos na poesia
parnasiana aproxima o antigo mundo mitológico
Mas essa mesma algema de amargura, dos problemas imediatos e concretos da vida social
brasileira.
mas essa mesma Desventura extrema
D) A presença de elementos da arte e da mitologia
faz que tu’alma suplicando gema
gregas no soneto apresentado está de acordo com
e rebente em estrelas de ternura. uma máxima do Parnasianismo: a arte pela arte.
Tu és Poeta, o grande Assinalado 02. (UESC-BA)

que povoas o mundo despovoado, Ah! lilásis de Ângelus harmoniosos,
de belezas eternas, pouco a pouco. Neblinas vesperais, crepusculares,
Guslas gementes, bandolins saudosos,
Na Natureza prodigiosa e rica Plangências magoadíssimas dos ares...
toda a audácia dos nervos justifica
os teus espasmos imortais de louco! Serenidades etereais d‘incensos,
CRUZ E SOUSA. Poesia completa. Florianópolis: Fundação De salmos evangélicos, sagrados,
Catarinense de Cultura, 1981. p. 135.
Saltérios, harpas dos Azuis imensos,
Apresente, com suas próprias palavras, o significado de Névoas de céus espiritualizados.
loucura depreendido a partir da leitura do texto.
[...]
É nas horas dos Ângelus, nas horas
EXERCÍCIOS Do claro-escuro emocional aéreo,
PROPOSTOS
Que surges, Flor do Sol, entre as sonoras
Ondulações e brumas do Mistério.
[...]
01. (UnB-DF)
SCVJ Vaso grego Apareces por sonhos neblinantes
Esta, de áureos relevos, trabalhada Com requintes de graça e nervosismos,
De divas mãos, brilhante copa, um dia, fulgores flavos de festins flamantes,
Já de aos deuses servir como cansada, como a Estrela Polar dos Simbolismos.
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia. CRUZ E SOUSA, João da. Broquéis. Obra completa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995. p. 90. [Fragmento]
Era o poeta de Teos que a suspendia Marque (V) ou (F), conforme sejam as afirmativas
verdadeiras ou falsas.
Então e, ora repleta ora esvazada,
Os versos de Cruz e Sousa traduzem a estética simbolista,
A taça amiga aos dedos seus tinia
pois apresentam
Toda de roxas pétalas colmada.
( ) descrição sintética do mundo imediato.
( ) uso de recursos estilísticos criando imagens
Depois... Mas o lavor da taça admira, sensoriais.
Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas ( ) enfoque de uma realidade transfigurada pelo
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce, transcendente.
( ) apreensão de um dado da realidade sugestivamente
lgnota voz, qual se da antiga lira ambígua.
Fosse a encantada música das cordas, ( ) imagens poéticas que tematizam o amor em sua
dimensão física.
Qual se essa a voz de Anacreonte fosse.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima
OLIVEIRA, Alberto de. Poesias completas. In: REIS, Marco
para baixo, é a
Aurélio de Mello. Crítica. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1978. p. 144.
A) F V V V F D) V F V F F
A partir da leitura do soneto “Vaso grego”, assinale a
opção correta a respeito do tratamento estético conferido B) V F F V F E) V F V F V
aos mitos antigos pela poética parnasiana. C) V F V V F
76 Coleção 6V
03. (UNIFESP–2016) O Simbolismo é, antes de tudo, Da gargalhada atroz, sanguinolenta,

antipositivista, antinaturalista e anticientificista. Com agita os guizos, e convulsionado
esse movimento, nota-se o despontar de uma poesia
Salta, gavroche, salta clown, varado
nova, que ressuscitava o culto do vago em substituição
ao culto da forma e do descritivo. pelo estertor dessa agonia lenta...
MOISÉS, Massaud. A literatura portuguesa. 1994 (Adaptação).
Considerando esta breve caracterização, assinale a Pedem-te bis e um bis não se despreza!
alternativa em que se verifica o trecho de um poema Vamos! retesa os músculos, retesa,
simbolista. nessas macabras piruetas d’aço...
A) “É um velho paredão, todo gretado,
LÍNGUA PORTUGUESA
Roto e negro, a que o tempo uma oferenda
E embora caias sobre o chão, fremente,
Deixou num cacto em flor ensanguentado
afogado em teu sangue estuoso e quente,
E num pouco de musgo em cada fenda.”
ri! Coração, tristíssimo palhaço.
B) “Erguido em negro mármor luzidio,
CRUZ E SOUSA, João da. Obra completa.
Portas fechadas, num mistério enorme, Rio de Janeiro: Aguilar, 1961.
Numa terra de reis, mudo e sombrio,
No poema, os conceitos relacionados com a alegria e o riso,
Sono de lendas um palácio dorme.”
característicos da imagem dos palhaços, são aproximados
C) “Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, de conceitos como dor, tristeza, agonia, sangue.
Casualmente, uma vez, de um perfumado Aponte a alternativa que melhor justifica essa aproximação
Contador sobre o mármor luzidio, de conceitos contraditórios.
Entre um leque e o começo de um bordado.” A) As imagens de “palhaço” e “coração” apontam a um

D) “Sobre um trono de mármore sombrio, mesmo significado, o próprio homem, apresentado
como um ser cuja imagem de alegria apenas disfarça
Num templo escuro e ermo e abandonado,
tristezas, dores, sofrimentos.
Triste como o silêncio e inda mais frio,
B) O “palhaço” é comparado com o “acrobata” que caiu,
Um ídolo de gesso está sentado.” donde a ocorrência de imagens relacionadas com
E) “Ó Formas alvas, brancas, Formas claras sangue e dor.
De luares, de neves, de neblinas!... C) O poema de Cruz e Sousa constitui uma alegoria da
Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas... vida circense em todos os seus aspectos.
Incensos dos turíbulos das aras...” D) É tradicional na literatura explorar o tema do palhaço
sob os vieses da superação e da frustração.
04. (ESPM-SP) E) Os poetas simbolistas tinham uma tendência doentia
Para as Estrelas de cristais gelados a utilizar temas relacionados com dor, sangue e
sofrimento.
As ânsias e os desejos vão subindo,
Galgando azuis e siderais noivados 06. (PUC RS) Para responder à questão, considere o poema
De nuvens brancas a amplidão vestindo... “Inefável” em seu contexto, e leia as afirmativas que
Cruz e Sousa seguem.
Nada há que me domine e que me vença
Assinale a opção em que expresse incorretamente a
análise do poema. Quando a minh’alma mudamente acorda...
A) As “nuvens brancas” mencionadas sugerem as vestes Ela rebenta em flor, ela transborda
tradicionais de noiva. Nos alvoroços da emoção imensa.
B) A aliteração do /s/ em “As ânsias e os desejos vão
subindo” produz cacofonia. Sou como um Réu de celestial sentença,
C) Os “cristais gelados” estão de acordo com a frialdade Condenado do Amor, que se recorda
do espaço sideral. Do Amor e sempre no Silêncio borda
D) As “Estrelas”, com maiúscula alegorizante, podem De estrelas todo o céu em que erra e pensa.
significar uma dimensão humana superior.
E) Galgar “azuis e siderais noivados” é imagem que Claros, meus olhos tornam-se mais claros
remete ao anseio de atingir um mundo espiritual. E tudo vejo dos encantos raros
E de outras mais serenas madrugadas!
05. (Unesp) Considere o soneto “Acrobata da dor”, do poeta
Ø8PO simbolista brasileiro Cruz e Sousa (1861-1898): Todas as vozes que procuro e chamo
Acrobata da Dor
Ouço-as dentro de mim porque eu as amo
Gargalha, ri, num riso de tormenta, Na minha alma volteando arrebatadas
como um palhaço, que desengonçado,
I. A subjetividade, a sugestão no conteúdo e um cultivo
nervoso, ri, num riso absurdo, inflado à técnica formal revelam características da obra de
de uma ironia e de uma dor violenta. um dos poetas mais importantes da escola simbolista.

Frente B Módulo 09
II. Substantivos comuns grifados com maiúsculas, Ânsias, Desejos, tudo a fogo escrito
a obsessão pelo claro, pela cor branca, são marcas Sente, em redor, nos astros inefáveis.
do poeta Cruz e Souza.
Cava nas fundas eras insondáveis
III. As aliterações são também um traço típico da obra
deste poeta, perceptíveis no poema “Inefável”. O cavador do trágico Infinito.
IV. Característica típica do simbolismo, o eu lírico neste
poema sofre fisicamente por um amor não vivido. E quanto mais pelo Infinito cava
As afirmativas corretas são, apenas, Mais o Infinito se transforma em lava
A) I e II. C) III e IV. E) II, III e IV. E o cavador se perde nas distâncias...
B) I e IV. D) I, II e III.
Alto levanta a lâmpada do Sonho
07. (PUC RS) E com seu vulto pálido e tristonho
EP1M Ismália Cava os abismos das eternas ânsias!
Quando Ismália enlouqueceu, CRUZ E SOUSA. Últimos Sonetos.
Pôs-se na torre a sonhar... Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br>.
Viu uma lua no céu,
Analise as proposições em relação ao soneto “Cavador
Viu outra lua no mar... do Infinito”, Cruz e Sousa.
I. A leitura do poema leva o leitor a inferir que o cavador
No sonho em que se perdeu,
do infinito é a representação da imagem do próprio
Banhou-se toda em luar...
poeta, ou seja, um autorretrato do poeta simbolista.
Queria subir ao céu,
II. Da leitura do poema infere-se que a metáfora está
Queria descer no mar... centrada na lâmpada do sonho, a qual se refere
à imaginação onírica do poeta e ilumina o seu
E no desvario seu,
inconsciente.
Na torre pôs-se a cantar...
III. O sinal de pontuação – reticências – no verso 11,
Estava perto do céu
acentua o clima de indefinível, levando o leitor a inferir
Estava longe do mar... sobre a situação – o drama vivido pelo eu-lírico.
E como um anjo pendeu IV. No plano formal, o uso de letra maiúscula em

substantivos comuns é uma característica do
As asas para voar...
Simbolismo, como ocorre em: “Sonho” (versos 1 e 12),
Queria a lua do céu, “Ânsias” e “Desejos” (verso 5); “Infinito” (versos 8 e 9).
Queria a lua do mar... Usada como alegoria, a letra maiúscula tenciona dar
um sentido de transcendência, de valor absoluto.
As asas que Deus lhe deu
V. Da leitura do poema e do contexto literário simbolista,
Ruflaram de par em par...
infere-se que o título do poema “Cavador do Infinito”
Sua alma subiu ao céu, reforça a ideia a que o soneto remete: o poeta
Seu corpo desceu ao mar. simbolista busca a transcendência, a transfiguração
da realidade cotidiana para uma dimensão metafísica,
Apenas uma afirmativa não se associa corretamente ao que é uma característica da estética simbolista.
texto. Qual é ela?
A) A manifestação da loucura revela-se na tensão entre Assinale a alternativa correta.
desejos antagônicos, marcados semanticamente pelas A) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
oposições de verbos, substantivos e advérbios.
B) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
B) A movimentação espacial da personagem sugere a
C) Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.
impossibilidade de adaptar-se ao mundo real.
C) A separação entre o corpo e alma, relatada na última D) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
estrofe, confirma o caráter místico-religioso, uma das E) Todas as afirmativas são verdadeiras.
marcas da produção literária do autor do poema.
D) Entre as características do movimento ao qual o 09. (PUC-Campinas-SP) Antes mesmo do indianismo e do
poema se alinha, destaca-se a preocupação em regionalismo, a ficção brasileira, desde os anos de 1840,
garantir a musicalidade do texto.
se orientou para outra vertente de identificação nacional
E) A marca do poema, em função do seu alinhamento através da literatura: a descrição da vida nas cidades
estético, é nomear objetivamente a loucura, evitando, grandes, sobretudo o Rio de Janeiro e áreas de influência,
assim, qualquer ambiguidade na interpretação do
o que sobrepunha à diversidade do pitoresco regional
texto.
uma visão unificadora. Se por um lado isto favoreceu
08. (UDESC) a imitação mecânica da Europa, e, portanto, uma certa
alienação, de outro contribuiu para dissolver as forças
Cavador do Infinito
centrífugas, estendendo sobre o País uma espécie de
Com a lâmpada do Sonho desce aflito linguagem culta comum a todos e a todos dirigida [...],
E sobe aos mundos mais imponderáveis, que contrabalança o particular de cada zona.
Vai abafando as queixas implacáveis, CANDIDO, Antonio. A educação pela noite.
Da alma o profundo e soluçado grito. São Paulo: Ática, 1987. p. 203.[Fragmento]
78 Coleção 6V
A influência exercida pelos costumes, valores e hábitos Publicado em 1904, o poema “A pátria” harmoniza-se
europeus no Brasil teve grande expressão durante com um projeto ideológico em construção na Primeira
o período conhecido como Belle Époque. Entre as República. O discurso poético de Olavo Bilac ecoa esse
características desse período, pode-se destacar projeto, na medida em que
A) a intensa difusão, em cidades como Paris e Viena, dos A) a paisagem natural ganha contornos surreais, como
valores e hábitos da alta burguesia, como o culto ao o projeto brasileiro de grandeza.
lazer, às artes e ao entretenimento, favorecidos pela
B) a prosperidade individual, como a exuberância da
vida urbana e pela infraestrutura existente nessas
capitais. terra, independe de políticas de governo.
B) a celebração do pacifismo, do hedonismo e do “estilo C) os valores afetivos atribuídos à família devem ser
LÍNGUA PORTUGUESA
de bem viver”, após o dramático período vivido pelas aplicados também aos ícones nacionais.
sociedades europeias durante a Primeira Guerra D) a capacidade produtiva da terra garante ao país a
Mundial. riqueza que se verifica naquele momento.
C) a retomada do classicismo, principal influência do Art E) a valorização do trabalhador passa a integrar o
Nouveau, uma vez que o “culto ao belo” e a busca da conceito de bem-estar social experimentado.
perfeição na reprodução da realidade orientaram o
gosto e a estética predominantes nos grandes centros
02. (Enem)
culturais europeus.
D) a expansão da cultura de massas, na França e na Vida obscura
Inglaterra, graças à difusão do rádio e do cinema, Ninguém sentiu o teu espasmo obscuro,
permitindo que o gosto popular fosse incorporado pela
ó ser humilde entre os humildes seres,
alta burguesia, não mais preocupada em se diferenciar
do proletariado. embriagado, tonto de prazeres,
E) o período de prosperidade econômica, na capital o mundo para ti foi negro e duro.

francesa, decorrente da administração moderna e
reformista exercida pela Comuna de Paris logo após
Atravessaste no silêncio escuro
a Guerra Franco-Prussiana, que possibilitou uma fase
de efervescência cultural. a vida presa a trágicos deveres
e chegaste ao saber de altos saberes
SEÇÃO ENEM tornando-te mais simples e mais puro.
Ninguém te viu o sentimento inquieto,

01. (Enem–2015)
magoado, oculto e aterrador, secreto,
A pátria
que o coração te apunhalou no mundo,
Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste!
Criança! não verás nenhum país como este!
Mas eu que sempre te segui os passos
Olha que céu! que mar! que rios! que floresta!
sei que cruz infernal prendeu-te os braços
A Natureza, aqui, perpetuamente em festa,
e o teu suspiro como foi profundo!
É um seio de mãe a transbordar carinhos.
Vê que vida há no chão! vê que vida há nos ninhos, CRUZ E SOUSA. Obra completa.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1961.
Que se balançam no ar, entre os ramos inquietos!
Vê que luz, que calor, que multidão de insetos! Com uma obra densa e expressiva no Simbolismo
brasileiro, Cruz e Sousa transpôs para seu lirismo uma
Vê que grande extensão de matas, onde impera,
sensibilidade em conflito com a realidade vivenciada.
Fecunda e luminosa, a eterna primavera!
No soneto, essa percepção traduz-se em
Boa terra! jamais negou a quem trabalha
A) sofrimento tácito diante dos limites impostos pela
O pão que mata a fome, o teto que agasalha... discriminação.
B) tendência latente ao vício como resposta ao
Quem com o seu suor a fecunda e umedece, isolamento social.
Vê pago o seu esforço, e é feliz, e enriquece! C) extenuação condicionada a uma rotina de tarefas
degradantes.
Criança! não verás país nenhum como este: D) frustração amorosa canalizada para as atividades
Imita na grandeza a terra em que nasceste! intelectuais.
BILAC, O. Poesias infantis. E) vocação religiosa manifesta na aproximação com a
Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1929. fé cristã.

Frente B Módulo 09
03. (Enem) Nesse poema, o que leva o poeta a questionar

determinadas ações humanas (versos 6 e 7) é a
Mal secreto
A) infantilidade do ser humano.
Se a cólera que espuma, a dor que mora
B) destruição da natureza.
N’alma, e destrói cada ilusão que nasce,
C) exaltação da violência.
Tudo o que punge, tudo o que devora
D) inutilidade do trabalho.
O coração, no rosto se estampasse;
E) brevidade da vida.
Se se pudesse, o espírito que chora,

Ver através da máscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora GABARITO Meu aproveitamento
Nos causa, então piedade nos causasse.
01.
Quanta gente que ri, talvez, consigo
Guarda um atroz, recôndito inimigo, • A) Esses versos foram escritos por Olavo Bilac
(“Profissão de Fé”) e apresentam características do
Como invisível chaga cancerosa! estilo parnasiano.
• B) Em “Deusa serena, / Serena Forma!”, o poeta
personifica, ou melhor, diviniza o objeto de sua
Quanta gente que ri, talvez existe,
devoção.
Cuja ventura única consiste
02.
Em aparecer aos outros venturosa!
CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender
• A) OSimbolismo,
poema de Cruz e Sousa
movimento que
está associado ao
privilegiava temas
Raimundo Correia. Brasília: Alhambra, 1995. místicos, transcendentais, e mesmo mórbidos,
Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal em linguagem simples, vaga, em que se nota a
presença de imagens relacionadas ao ar, ao branco
e racionalidade na condução temática, o soneto de
e ao que é etéreo, numa tentativa de alcançar o
Raimundo Correia reflete sobre a forma como as emoções
que está além do mundo físico. Os versos “E as
do indivíduo são julgadas em sociedade. Na concepção
vestes frescas, do mais puro linho / e as rosas
do eu lírico, esse julgamento revela que
brancas dão-te um ar nevado...” e “És do Luar o
A) a necessidade de ser socialmente aceito leva o claro deus eleito, / das estrelas puríssimas nascido”
indivíduo a agir de forma dissimulada. exemplificam corretamente essas características.
B) o sofrimento íntimo torna-se mais ameno quando
compartilhado por um grupo social.
• B) Os substantivos e adjetivos que transmitem a
atmosfera simbolista ao poema de Cruz e Sousa
C) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenças são “rosas brancas”, “sonho virgem”, “Luar”,
neutraliza o sentimento de inveja. “claro”, “estrelas puríssimas”, todo o verso “alvo,
sereno, límpido, direito,”, “vestes frescas”, “ar
D) o instinto de solidariedade conduz o indivíduo a nevado”, “sonho branco”.
apiedar-se do próximo.
Os versos que rompem com a atmosfera pura e
E) a transfiguração da angústia em alegria é um artifício vivificante do poema, atribuindo-lhe um tom
nocivo ao convívio social. sombrio, também comum entre os simbolistas, são
os do último terceto: “Nessa alegria em que tu vais,
04. (Enem) parece / que vais infantilmente amortalhado!”, em
que se reconhece que as vestes brancas descritas
Epígrafe1
pelo eu lírico são, na verdade, os trajes que vestem
Murmúrio de água na clepsidra2 gotejante, um corpo morto, “amortalhado”, pronto para ser
sepultado.
Lentas gotas de som no relógio da torre,
Fio de areia na ampulheta vigilante, • 03. Ocondição
significado de loucura no texto está relacionado à
e à própria atividade do ser poeta: louco é o
Leve sombra azulando a pedra do quadrante3 poeta e loucura é a poesia. Deve-se desenvolver essa
Assim se escoa a hora, assim se vive e morre... ideia, citando exemplos do poema para fundamentar
suas colocações.
Homem, que fazes tu? Para que tanta lida,
Tão doidas ambições, tanto ódio e tanta ameaça?
Procuremos somente a Beleza, que a vida
É um punhado infantil de areia ressequida, • 01. D • 04. B • 07. E
Um som de água ou de bronze e uma sombra que passa... • 02. A • 05. A • 08. E
CASTRO, Eugênio de. • 03. E • 06. D • 09. A
Antologia pessoal da poesia portuguesa.
1
Epígrafe: inscrição colocada no ponto mais alto; tema. • 01. B • 02. A • 03. A • 04. E
2
Clepsidra: relógio de água.
3
Pedra do quadrante: parte superior de um relógio de sol. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
80 Coleção 6V
PORTUGUESA C 07
Termos Ligados ao Verbo
Nós já conhecemos os termos essenciais da oração – A) Quando há possível ambiguidade.
sujeito e predicado – e aprendemos a classificá-los de – Matou o tigre ao leão.
acordo com suas características. Neste módulo, daremos
continuidade ao estudo da sintaxe e conheceremos os termos B) Quando se deseja enfatizar sentido partitivo.
que se ligam ao verbo, seja para completar seu sentido, – Comeu do pão.
seja para indicar o agente da ação verbal ou a circunstância
C) Antes de nomes próprios.
em que essa ação ocorre.
– Amou a Deus por toda a vida.
Primeiramente, vamos estudar de modo mais detalhado
os complementos verbais – objeto direto e indireto –, D) Antes de pronomes oblíquos tônicos.
conhecendo as particularidades que esses termos podem – Ouviu a mim atentamente.
adquirir em certas construções da Língua Portuguesa.
Estudaremos, posteriormente, os adjuntos adverbiais, que E) Antes de pronomes indefinidos.
podem indicar diversas circunstâncias (tempo, modo, lugar, – Ouviu a todos atentamente.
instrumento, fim, assunto, etc.) e o agente da passiva, que,
em construções de voz passiva, funciona como o agente da F) Com os verbos sacar e puxar.
ação verbal. – Puxou da espada com rapidez.
Objeto indireto
COMPLEMENTOS VERBAIS É um termo de natureza substantiva que completa o
Conforme visto anteriormente, os verbos transitivos diretos, sentido de um verbo transitivo indireto; é precedido de
transitivos indiretos e bitransitivos exigem, de acordo com preposição obrigatória.
a transitividade, complementos preposicionados ou não

Esqueceu-se de meu nome?
preposicionados. São complementos verbais:
VTI Objeto indireto

Objeto direto
Assistimos ao acidente de avião.
É um termo de natureza substantiva que completa o
sentido de um verbo transitivo direto; não é iniciado por VTI Objeto indireto
preposição obrigatória.
Esqueceu meu nome? Objetos pleonásticos

Ocorrem quando o objeto direto ou o objeto indireto
VTD Objeto direto
aparecem repetidos, por necessidade expressiva de reforço.
A repetição recebe o nome de pleonasmo.
Assistimos o doente.
As crianças, eu não as vi.
VTD Objeto direto
obj. suj. adj. obj. direto VTD
direto
Objeto direto preposicionado adverbial pleonástico
Tal como o objeto direto, é um termo de valor substantivo A eles, não lhes diremos nada.
que completa o sentido de um verbo transitivo direto, mas
vem regido de preposição não obrigatória. Ocorre nos obj. adj. obj. indireto VTDI obj.
seguintes casos: indireto adverbial pleonástico direto

Frente C Módulo 07
AGENTE DA PASSIVA
TOME NOTA!
ac Quando, na oração, há dois objetos, ambos

representados por pronomes, será pleonástico
Agente da passiva é o termo que expressa o agente
do processo verbal, quando a oração está na voz
passiva. Antes de estudar esse termo, vale relembrar
aquele que repetir o outro.
as vozes verbais.
A mim, o que me deu foi pena.
Vozes verbais
obj. obj. indireto
indireto pleonástico Conforme foi visto anteriormente, voz é uma das flexões
do verbo. Refere-se às noções semânticas de agente e
ADJUNTOS ADVERBIAIS paciente, ou seja, de praticante e de beneficiário de um

processo denotado pelo verbo. Observe a frase que se segue,
À semelhança dos advérbios (classificação morfológica), na qual o sujeito tem o papel de agente, e o objeto direto,
adjuntos adverbiais são classificados, pela sintaxe, como o papel de paciente:
aqueles termos que se ligam ao verbo, ao adjetivo, a outro
advérbio ou até a orações inteiras, para expressar diferentes Os alpinistas alcançaram o topo da montanha.
circunstâncias, sendo muitas delas identificadas apenas
pelo contexto do uso. Veja as principais: Sujeito Verbo na voz ativa Objeto direto
A) Causa: Só por feliz eu cantei.

Quando o sujeito é agente do processo verbal, como na
B) Companhia: Leva contigo o nosso velho criado. frase anterior, diz-se que a oração está na voz ativa. Agora,
observe a mesma oração, escrita de outra forma, em que o
C) Dúvida: Talvez o susto tenha passado.
sujeito da frase não é mais o agente do processo; portanto,
D) Fim: Confetes e serpentinas foram-me oferecidos a oração está na voz passiva:
para meus devaneios e brinquedos.
O topo da montanha foi alcançado pelos alpinistas.
E) Instrumento: Tirou do bolso o rolo de fumo,
preparou um cigarro com a faca de ponta. Sujeito Locução verbal Agente da passiva
paciente
F) Intensidade: Sonho muito, falo pouco.
G) Matéria: De prata era a agulha, e de ouro, o dedal. Na frase “O topo da montanha foi alcançado pelos
alpinistas”, os alpinistas desempenharam a ação de “alcançar”.
H) Meio: Voltamos de bote para a ponta do Caju.
Portanto, “pelos alpinistas” é o agente da passiva.
I) Modo: O mestre me tratava com benevolência
Acompanhe a transformação de outra oração na voz ativa
excessiva.
para a voz passiva:
J) Negação: Não me contavam nada de sua vida.
O aluno comprou um livro.
K) Tempo: Havia nessa noite teatro lírico.
Sujeito Verbo na Objeto
L) Lugar: Morreu em sua cidade natal. agente voz ativa direto
M) Assunto: Conversamos a tarde inteira sobre Física

Quântica.
N) Conformidade: De acordo com as pesquisas,

aquele candidato poderá ser eleito.
O) Concessão: A despeito da dor, resistiu fortemente

à cirurgia. Um livro foi comprado pelo aluno.
P) Exclusão: A guerra que se faz sem legítima Sujeito Locução Agente

autoridade é contra a justiça. paciente verbal da passiva
82 Coleção 6V
Essa transformação pode se dar de duas formas:

na voz passiva analítica – verbo ser + verbo significativo
flexionado no particípio passado – ou para voz passiva
sintética – verbo transitivo direto na terceira pessoa 01. (Unesp–2018) Leia o trecho do livro Bem-vindo ao deserto
(do singular ou do plural) + a partícula se (pronome do real! de Slavoj Žižek, para responder à questão.
apassivador). Veja os exemplos:
Numa antiga anedota que circulava na hoje falecida
Voz ativa República Democrática Alemã, um operário alemão
– Abandonaram aquele carro ali. consegue um emprego na Sibéria; sabendo que toda
– Retiraram a guarda. correspondência será lida pelos censores, ele combina
LÍNGUA PORTUGUESA
com os amigos: “Vamos combinar um código: se uma
Voz passiva analítica
carta estiver escrita em tinta azul, o que ela diz é verdade;
– Aquele carro foi abandonado ali.
se estiver escrita em tinta vermelha, tudo é mentira. ”
– A guarda foi retirada.
Um mês depois, os amigos recebem uma carta escrita
Voz passiva sintética em tinta azul: “Tudo aqui é maravilhoso: as lojas vivem
– Abandonou-se aquele carro ali. cheias, a comida é abundante, os apartamentos são
– Retirou-se a guarda. grandes e bem aquecidos, os cinemas exibem filmes

do Ocidente, há muitas garotas, sempre prontas para
Quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente,
tem-se uma oração na voz reflexiva. um programa – o único senão é que não se consegue
encontrar tinta vermelha.” Neste caso, a estrutura é
– Nós nos ferimos. (= a nós mesmos)
– Antônio se ama (= a si mesmo) mais refinada do que indicam as aparências: apesar
de não ter como usar o código combinado para indicar
que tudo o que está dito é mentira, mesmo assim ele
TOME NOTA!
ac • O agente da passiva é comumente regido

consegue passar a mensagem. Como? Pela introdução
da referência ao código, como um de seus elementos,
pela preposição por, mas também ocorrem, na própria mensagem codificada.
menos frequentemente, agentes da passiva
“Um mês depois, os amigos recebem uma carta escrita
regidos pela preposição de. Observe: “O sítio
foi cercado de árvores.” em tinta azul [...].”
• A presença do agente da passiva em uma Assinale a alternativa que expressa, na voz passiva, o
oração que esteja na voz passiva analítica não conteúdo dessa oração.
é obrigatória; na voz passiva sintética, não A) Um mês depois, uma carta escrita em tinta azul seria
se explicita o agente da ação verbal, ou seja,
recebida pelos amigos.
não ocorre o agente da passiva.
B) Os amigos deveriam ter recebido, um mês depois,
• A voz reflexiva não permite a transformação
uma carta escrita em tinta azul.
demonstrada anteriormente, pelo fato de já
expressar, concomitantemente, o agente e o C) Um mês depois, uma carta escrita em tinta azul foi
paciente da oração. recebida pelos amigos.
• É importante saber diferenciar orações que D) Um mês depois, uma carta escrita em tinta azul é
tenham sujeito indeterminado das que se recebida pelos amigos.
encontram na voz passiva sintética. Procure
E) Os amigos receberiam, um mês depois, uma carta
sempre diferenciar o “se” como índice de
escrita em tinta azul.
indeterminação e o “se” como pronome
apassivador.
02. Analise, a seguir, a propaganda de uma agência de
turismo. Explique os diferentes sentidos do verbo sonhar,
tendo em vista a sua predicação. Quanto ao verbo levar,
era de se esperar que, nesse caso, fosse acrescentado
a ele um complemento circunstancial de lugar explícito
Termos ligados ao verbo
(“levar alguém a / para algum lugar”). Justifique,
Assista a essa videoaula para saber mais sobre 2I7T com base nas intenções persuasivas da propaganda,
os termos que se ligam ao verbo nas orações.
a ausência desse complemento.

Frente C Módulo 07
1
sarmento: ramo delgado, flexível.
2
colubrino: com forma de cobra, sinuoso.
3
antropomórfico: descrito ou concebido sob forma
humana ou com atributos humanos.
“O botânico estuda-lhe o nascimento, o crescimento, a

reprodução, a nutrição, a morte”.
Do ponto de vista sintático, que relação os termos

sublinhados estabelecem com o verbo? Do ponto de vista
semântico, a organização dos substantivos sublinhados
A CVC não trabalha com viagens. aparenta seguir um determinado critério; um desses
Ela trabalha com sonhos; substantivos, contudo, romperia tal organização.
E faz isso há 33 anos.
Identifique qual seria esse critério e o substantivo que
Tempo suficiente para realizar
milhões e milhões de sonhos. romperia sua organização.
Sonhos que não escolhem
lugar para aparecer.
Pode ser aqui. 04. (UERJ)
Pode ser no exterior.
Pode ser onde e do jeito que Gato gato gato
você quiser.
Por isso sonhe você também. Familiar aos cacos de vidro inofensivos, o gato
Sonhe com o Brasil. caminhava molengamente por cima do muro. O menino
Divulgação
Sonhe com o mundo.

A gente leva você. ia erguer-se, apanhar um graveto, respirar o hálito fresco
do porão. Sua úmida penumbra. Mas a presença do gato.
5 O gato, que parou indeciso, o rabo na pachorra1 de uma
03. (Unesp–2016) quase interrogação.
Árvores e poetas
[...]
Para o botânico, a árvore é um vegetal de grande Gato – leu no silêncio da própria boca. Na palavra
altura, composto de raiz, tronco e fronde, subdividindo-se
não cabe o gato, toda a verdade de um gato. Aquele ali,
cada uma dessas partes numa certa quantidade de
ocioso, lento, emoliente2 – em cima do muro. As coisas
elementos: – reduz-s tudo a um esquema. O botânico
aceitam a incompreensão de um nome que não está
estuda-lhe o nascimento, o crescimento, a reprodução, a
nutrição, a morte; descreve-a; classifica-a. Não lhe liga, 10 cheio delas. Mas bicho, carece nomear direito: como
porém, maior importância do que aquela que empresta ao rinoceronte, ou girafa se tivesse mais uma sílaba para
mais microscópico dos fungos ou ao mais desinteressante caber o pescoço comprido. Girarafa, girafafa. Gatimonha,
dos cogumelos. O carvalho, com toda a sua corpulência e gatimanho3. Falta um nome completo, felinoso e peludo,
toda a sua beleza, vale tanto como a relva que lhe cresce ronronante4 de astúcias adormecidas. O pisa-macio, as
à sombra ou a trepadeira desprezível e teimosa que lhe
15 duas bandas de um gato. Pezinhos de um lado, pezinhos
enrosca os sarmentos1 colubrinos2 pelas rugosidades do
de outro, leve, bem de leve para não machucar o silêncio
caule. Por via de regra vale até menos, porque as grandes
de feltro nas mãos enluvadas.
espécies já dificilmente deparam qualquer novidade.
Para o jurista, a árvore é um bem de raiz, um objeto de [...]
compra e venda e de outras relações de direito, assim
Em cima do muro, o gato recebeu o aviso da presença
como a paisagem que a enquadra – são propriedades
do menino. Ondulou de mansinho alguns passos
particulares, ou terras devolutas. E há muita gente a
denunciados apenas na branda alavanca das ancas.
quem a vista de uma grande árvore sugere apenas este
grito de alma: – “Quanta lenha!...” 20 Passos irreais, em cima do muro eriçado7 de cacos de
vidro. E o menino songa-monga8, quietinho, conspirando
O poeta é mais completo. Ele vê a árvore sob os
aspectos da beleza e sob o ângulo antropomórfico3: no quintal, acomodado com o silêncio de todas as coisas.
encara-a de pontos de vista comuns à humanidade de No se olharem, o menino suspendeu a respiração,
todos os tempos. Vê-a na sua graça, na sua força, na sua ameaçando de asfixia tudo que em torno dele com ele
formosura, no seu colorido; sente tudo quanto ela lembra,
25 respirava, num só sistema pulmonar. O translúcido manto
tudo quanto ela sugere, tudo quanto ela evoca, desde
de calma sobre o claustro9 dos quintais. O coração do
as impressões mais espontâneas até as mais remotas,
menino batendo baixinho. O gato olhando o menino
mais vagas e mais indefiníveis. Dá-nos, assim, uma
noção “humana”, direta e viva da árvore, – pelo menos vegetalmente nascendo do chão, como árvore desarmada
tão verdadeira quanto qualquer outra. e inofensiva. A insciência10, a inocência dos vegetais.
AMARAL, Amadeu. Letras floridas. 1976. [...]
84 Coleção 6V
30 Menino e gato ronronando em harmonia com a pudica 02. (Mackenzie-SP) “Os conflitos étnicos mataram quase 200
intimidade do quintal. Muro, menino, cacos de vidro, chineses só no mês de julho.”
gato, árvores, sol e céu azul: o milagre da comunicação De acordo com a norma-padrão, passando-se essa
perfeita. A comunhão dentro de um mesmo barco. O que frase para a voz passiva analítica, a forma verbal
existe aqui, agora, lado a lado, navegando. A confidência correspondente será:
35 essencial prestes a exalar, e sempre adiada. E nunca. A) foram mortos.
O gato, o menino, as coisas: a vida túmida11 e solidária.
B) estavam sendo mortos.
O teimoso segredo sem fala possível. Do muro ao menino,
C) eram mortos.
da pedra ao gato: como a árvore e a sombra da árvore.
LÍNGUA PORTUGUESA
RESENDE, Otto Lara. In: BOSI, Alfredo. D) matou-se.
O conto brasileiro contemporâneo.
São Paulo: Cultrix, 1975. [Fragmento] 03. (Febasp-SP) Em que alternativa há objeto direto
1
pachorra – lentidão. preposicionado?
A) Passou aos filhos a herança recebida dos pais.
2
emoliente – que amolece.
B) Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma.
3
gatimonha, gatimanho – movimento lento com as mãos.
C) Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos.
4
ronronante – referente ao ruído produzido pelo gato.
D) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem
5
corcoveante – ondulante. nos céus de agosto.
6
nodoso – cheio de nós.
04. (IFSP–2015) De acordo com a norma-padrão da Língua
7
eriçado – arrepiado. MLVR
Portuguesa e em relação à sintaxe, assinale a alternativa
8
songa-monga – dissimulado. que apresenta a classificação incorreta da palavra
9
claustro – pátio interior nos conventos. destacada.
10
insciência – ignorância. A) E a ideia de te dar assim todos os meses, enquanto
quiseres, cem páginas irônicas, alegres e justas.
11
túmida – inchada.
(objeto indireto)
“Em cima do muro, o gato recebeu o aviso da presença B) O País perdeu a inteligência e a consciência moral.
do menino.” (l. 17 e 18) (objeto direto)
O adjunto adverbial que ocorre neste enunciado pode ser C) Já se não crê na honestidade dos homens públicos.
deslocado para outras posições; em uma delas, porém, (objeto indireto)
a frase se tornará ambígua. D) O povo está na miséria. (predicativo do sujeito)
Reescreva o enunciado duas vezes com o deslocamento E) O Estado é considerado na sua ação fiscal como
do adjunto, de modo a manter o sentido original em um ladrão e tratado como um inimigo. (predicativo
uma e a criar ambiguidade em outra. Aponte, também, do sujeito)
a construção ambígua e Explique-a.

05. (UDESC) É certo que Fräulein tinha esclarecido muito o
THPW
que viera fazer na casa deles, porém dona Laura que tinha
EXERCÍCIOS percebido tudo com a explicação de Felisberto, agora não
compreendia mais nada. Afinal: o que era mesmo que
PROPOSTOS 5 Fräulein estava fazendo na casa dela!
Fräulein esperou um segundo. Nada tinham para
01. (FJP-MG) A relação sintática estabelecida pelos termos lhe falar aqueles dois. Cumprimentou e saiu. Subiu pro
quarto. Fechou-se. Tirou o casaco. O pensamento forte
grifados foi corretamente identificada entre colchetes em:
imobilizou-a. Comprimiu o seio com a mão, ao mesmo
A) Em 1953, as empresas de cigarros publicaram nos
10 tempo que amarfanhava-lhe a cara uma dor vigorosa,
jornais americanos uma página. [Complemento
incompreendida assim! Mas foi um minuto apenas,
nominal]
dominou-se. Tinha que despir-se. Continuou se despindo.
B) “Nossa declaração franca aos fumantes de cigarros”. E Carlos?... Minuto apenas. Varreu o carinho. Prendeu
[Predicativo do sujeito] com atenção os cabelos. Lavou o rosto. Se deitou.
C) A ideia era gerar ceticismo e “um debate científico 15 Um momento no escuro, os olhos inda pestanejaram
saudável”. [Objeto direto] pensativos. Não tinha nada com isso: haviam de lhe pagar
D) [...] “até frases usadas agora pelos céticos das os oito contos. Mas agora tinha que dormir, dormiu.
mudanças climáticas são muito parecidas.” [Objeto ANDRADE, Mario de. Amar, verbo intransitivo.
indireto] Rio de Janeiro: Agir, 2008. p. 57.

Frente C Módulo 07
Assinale a alternativa incorreta com relação ao texto. As vozes verbais das frases anteriores são,
A) No período “haviam de lhe pagar os oito contos” respectivamente,
(linhas 16 e 17) há dois complementos verbais: objeto A) ativa, passiva analítica, reflexiva, passiva sintética.
direto e objeto indireto. B) passiva sintética, passiva analítica, ativa, passiva
B) A expressão destacada em “Subiu pro quarto” (linhas analítica.
7 e 8) é, sintaticamente, um adjunto adverbial de C) ativa, passiva sintética, passiva analítica, reflexiva.
lugar.
D) passiva analítica, reflexiva, reflexiva, passiva
C) O vocábulo “que” em “É certo que Fräulein tinha sintética.
esclarecido muito o que viera fazer na casa deles,
E) passiva analítica, passiva sintética, reflexiva, passiva
porém dona Laura que tinha” (linhas 1 e 2)
analítica.
morfologicamente, na sequência, é conjunção
integrante, pronome relativo e pronome relativo.
08. (UEPB) “O tema da diversidade, como tantos outros,
D) Na oração “que despir-se” (linha 12) em relação à hoje em dia, abre muitas versões possíveis de projeto
colocação pronominal ocorre ênclise. Pode-se usar a educativo e de projeto político e social. É uma bandeira
próclise, mantendo-se o sentido original do texto e a pela qual temos que reivindicar, e pela qual temos
correção gramatical. 5 reivindicado há muitos anos, a necessidade de reconhecer
E) Em “Prendeu com atenção os cabelos” (linhas 13 e 14), que há distinções, grupos, valores distintos, e que a
morfologicamente o segmento destacado é uma escola deve adequar-se às necessidades de cada grupo.
locução prepositiva e equivale a atenciosamente. Porém, o tema da diversidade também pode dar lugar a
uma série de coisas indesejadas.”
06. (PUCPR–2016) Leia as duas manchetes a seguir: DIVERSIDADE na educação: limites e possibilidades.
I. Zika faz turistas reverem planos de viagem ao Brasil Revista Pátio. Ano 5, n. 20, p. 29, fev. / abr. 2002.
(Adaptação).
Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/
noticias/2016/01/160127_impacto_tutismo_zika_jf_ab>. As expressões “hoje em dia” (linha 2) e “há muitos anos”
Acesso em: 28 jan. 2016. (linha 5) exercem
II. Obama reage ao zika e Europa orienta grávidas a ( ) a função de adjunto adverbial de tempo, tendo em
evitar Brasil vista que semanticamente fazem referência a um
tempo cronológico.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/
cotidiano/2016/01/1734395-obama-reage-ao-zika-e-europa- ( ) funções sintáticas distintas, pois seus circunstantes
orienta-gravidas-a-evitar-brasil.shtml>. diferem no contexto em relação ao aspecto do tempo.
Acesso em: 28 jan. 2016. ( ) funções sintáticas idênticas, embora seus circunstantes
apresentem matizes temporais diferenciados.
Considere a palavra “zika”, que aparece em ambas as
manchetes. Sobre a função sintática exercida por ela, ( ) funções sintáticas diferentes, pois o sintagma
é correto afirmar que: preposicional na primeira expressão matiza o tempo
propriamente dito, enquanto na segunda, apresenta
A) Em I, a palavra funciona como núcleo do sujeito e,
a quantificação temporal.
em II, como núcleo do objeto indireto.
Analise as proposições anteriores, e assinale V para as
B) Em I, a palavra funciona como núcleo do agente da
verdadeiras e F para as falsas. Marque a alternativa
passiva e, em II, como núcleo do objeto indireto.
correta.
C) Em I, a palavra funciona como núcleo do sujeito e,
A) F F V F D) V F F F
em II, como núcleo do objeto direto.
B) V V F V E) V F V F
D) Em I, a palavra funciona como núcleo do agente
da passiva e, em II, como núcleo do complemento C) F V F V
nominal.
09. (IFPE) Leia o trecho do poema transcrito a seguir e julgue
E) Em I, a palavra funciona como núcleo do sujeito e,
as afirmações a respeito das relações estabelecidas entre
em II, como núcleo do complemento nominal.
os termos da oração.
07. (UFAM) Leia as frases a seguir: “No Brasi de Cima anda / As trombeta em arto som [...] /
KO89 Inquanto o Brasi de cima / Fala de transformação, /
I O animal foi morto.
Industra, matéra-prima, / Descobertas e invenção, /
II. Comprou-se um automóvel importado.
No Brasi de Baxo isiste / O drama penoso e triste / Da
III. Por descuido, as duas crianças se machucaram no 5 negra necissidade;”
parque. I. O substantivo “trombeta” (linha 1) exerce função de
IV. Sou barbeado quase diariamente. sujeito do verbo “andar”.
86 Coleção 6V
II. “transformação, Industra, matéra-prima” (linhas 2 e Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às
3) consiste em objeto indireto do verbo “falar”. vezes me julgava importante porque no jornal que levava
III. O trecho “Descobertas e invenção” (linha 3) exerce para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera
função de objeto direto do verbo “falar”. sem assinar, ia uma crônica ou artigo com o meu nome.
O jornal e o pão estavam bem cedinho na porta de cada
IV. A conjunção “Inquanto” (linha 2) tem valor
lar; e dentro do meu coração eu recebi uma lição daquele
proporcional.
homem entre todos útil e entre todos alegre; “não é
V. É correto afirmar que “No Brasi de Cima” (linha 1) ninguém, é o padeiro!”.
exerce função adverbial.
E assoviava pelas escadas.
LÍNGUA PORTUGUESA
Há informações corretas apenas nos itens BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana.
A) II, IV e V. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1960 (Adaptação).
B) I, II e IV. Considere o trecho em que a expressão em destaque

C) I, III e IV. exerce a função de agente da passiva.
D) III, IV e V. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma

casa e ser atendido por uma empregada ou por uma
E) I, II e V.
outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz [...].
10. (IFSP) Assinale a alternativa em que o trecho em destaque

exerce a mesma função sintática.
O padeiro
A) Esta é a avenida por onde passarão as escolas
Levanto cedo, faço a higiene pessoal, ponho a chaleira de samba.
no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento −
B) Ele fez tudo isso por você, a quem admira muito.
mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante
me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera C) Incomodou-o por semanas um problema que parecia
sobre a “greve do pão dormido”. De resto, não é bem uma sem solução.
greve, é um lockout, greve dos patrões, que suspenderam D) O vestido, que havia sido feito por um renomado
o trabalho noturno; acham que obrigando o povo a tomar estilista, impressionou a todos.
seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei E) Ela sentiu-se arrependida por ter respondido de
bem o que do governo. forma indelicada ao funcionário.
Está bem. Tomo meu café com pão dormido, que não é
tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando 11. (FGV-SP) A China detonou uma bomba e pouca gente
de um homem modesto que conheci antigamente. Quando percebeu o estrago que ela causou. Assim que abriu as
vinha deixar pão à porta do apartamento, ele apertava portas para as multinacionais oferecendo mão de obra e
a campainha, mas, para não incomodar os moradores, custos muito baratos, o país enfraqueceu as relações de
avisava gritando: trabalho no mundo. Em uma recente análise, a revista
inglesa The Economist mostra que a entrada da China,
– Não é ninguém, é o padeiro!
da Índia e da ex-União Soviética na economia mundial
Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de dobrou a força de trabalho. Com isso, o poder de barganha
gritar aquilo? de sindicatos do mundo inteiro teria se esfacelado.
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera Provavelmente por isso, diz a revista, salários e benefícios
aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater tenham crescido apenas 11% desde 2001 nas empresas
a campainha de uma casa e ser atendido por uma privadas dos Estados Unidos, ante 17% nos cinco anos
empregada ou por uma outra pessoa qualquer, e ouvir anteriores.
uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; VOCÊ, set. 2005.
e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é
Considere o seguinte trecho do texto:
ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim ficara sabendo
que não era ninguém... “Em uma recente análise, a revista inglesa The Economist
mostra que a entrada da China, da Índia e da ex-União
Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu
Soviética na economia mundial dobrou a força de
ainda sorrindo. Eu não quis detê-lo para explicar que
trabalho.”
estava falando com um colega, ainda menos importante.
Redija duas novas versões desse trecho, adotando a voz
Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia
passiva,
trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a
redação do jornal, quase sempre depois de uma passagem A) com agente da passiva expresso em todo o trecho.
pela oficina - e muitas vezes saía já levando na mão um B) empregando pronome apassivador somente na
dos exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da passagem: “Em uma recente análise, a revista inglesa
máquina, como pão saído do forno. The Economist mostra [...]” .

Frente C Módulo 07
SEÇÃO ENEM GABARITO Meu aproveitamento
01. Precisa-se nacionais sem nacionalismo, [...] movidos Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
pelo presente mas estalando naquele cio racial que
só as tradições maduram! [...] Precisa-se gentes com • 01. D
bastante meiguice no sentimento, bastante força na
peitaria, bastante paciência no entusiasmo e sobretudo,
• 02. A ausência desse complemento se justifica pelas
diferentes opções de viagem à disposição do cliente, ou
oh! sobretudo bastante vergonha na cara!
seja, a CVC o leva para onde ele quiser. O verbo “levar”
[...] Enfim: precisa-se brasileiros! Assim está escrito pode também estar relacionado ao verbo “sonhar” –
no anúncio vistoso de cores desesperadas pintado sobre levar para o sonho, que, no anúncio, tem sentido de
o corpo do nosso Brasil, camaradas.
“desejar” conhecer algum lugar, do Brasil ou do mundo.
A NOITE, São Paulo, 18 dez. 1925 apud LOPES,
Telê Porto Ancona. Mário de Andrade: ramais e caminhos. • 03. Na oração, os termos “o nascimento”, “o crescimento”,
São Paulo: Duas Cidades, 1972. [Fragmento] “a reprodução”, “a nutrição” e “a morte” funcionam
como o objeto direto do verbo “estudar”. Eles
No trecho anterior, Mário de Andrade dá forma a um dos estão organizados por gradação, em que, por
itens do ideário modernista, que é o de firmar a feição de
ordem cronológica, perfazem o ciclo da vida, no
uma língua mais autêntica, “brasileira”, ao expressar-se
entanto, o substantivo “nutrição” rompe essa
numa variante de linguagem popular identificada pelo(a)
organização, já que é um processo invisível e não faz
A) escolha de palavras como “cio”, “peitaria”, “vergonha”.
parte do ciclo.
B) emprego da pontuação.
C) repetição do adjetivo “bastante”.
• 04. O gato recebeu, em cima do muro, o aviso da presença
do menino. (Frase não ambígua)
D) concordância empregada em “Assim está escrito”.
O gato recebeu o aviso da presença do menino em cima
E) escolha de construção do tipo “precisa-se gentes”.
do muro. (Frase ambígua)
02. (Enem)
Lisboa: aventura
tomei um expresso • 01. C
cheguei de foguete • 02. A
subi num bonde • 03. B
desci de um elétrico
pedi um cafezinho
• 04. D
serviram-me uma bica
• 05. E
quis comprar meias • 06. A
só vendiam peúgas • 07. E
fui dar a descarga • 08. E
disparei um autoclisma
gritei “ó cara!”
• 09. E
responderam-me ‹‹ó pá›› • 10. D
positivamente 11.
as aves que aqui gorjeiam não gorjeiam como lá • A) Voz passiva analítica:
PAES, J. P. A poesia está morta mas juro que não fui eu. Em uma recente análise, é mostrado pela revista
São Paulo: Duas Cidades, 1988. The Economist que a força de trabalho foi dobrada
No texto, a diversidade linguística é apresentada pela ótica de pela entrada da China, da Índia e da ex-União
um observador que entra em contato com uma comunidade Soviética na economia mundial.
linguística diferente da sua. Esse observador é um
• B) Voz passiva sintética:
A) falante do português brasileiro relatando o seu contato Em uma recente análise, mostra-se que a entrada
na Europa com o português lusitano.
da China, da Índia e da ex-União Soviética na
B) imigrante em Lisboa com domínio dos registros formal economia mundial dobrou a força de trabalho.
e informal do português europeu.
C) turista europeu com domínio de duas variedades do Seção Enem Acertei ______ Errei ______
português em visita a Lisboa.
D) português com domínio da variedade coloquial da • 01. E
língua falada no Brasil. • 02. A
E) poeta brasileiro defensor do uso padrão da língua
falada em Portugal. Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
88 Coleção 6V
PORTUGUESA C 08
Termos Ligados ao Nome
Até esse momento, estudamos as funções de sujeito, predicado, objeto direto e indireto, adjunto adverbial e agente da
passiva. Vimos que o sujeito e o predicado são considerados termos essenciais da oração e que os complementos verbais,
o adjunto adverbial e o agente da passiva são termos que podem aparecer ou não em uma oração, dependendo do verbo
que a constitui (verbo de ligação, intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto, bitransitivo, impessoal).
É possível, a partir do que já sabemos sobre esses termos, apresentar as estruturas frasais mais comuns na Língua
Portuguesa. Veja:
Adjunto Adverbial
Sujeito + Verbo + (termo não obrigatório)
Determinado Significativo
Simples Intransitivo ø
Composto Transitivo direto Objeto direto
De infinitivo Transitivo indireto Objeto indireto
Oracional Bitransitivo
Predicativo do
Indeterminado De ligação sujeito
Inexistente Impessoal Objeto direto
Predicativo
Agente da ação verbal

Sujeito + Verbo + (termo não obrigatório)
Paciente Locução verbal (ser + particípio) Agente da passiva
Verbo transitivo direto + SE (Pronome apassivador) ø
Vamos, neste módulo, passar ao estudo das funções sintáticas que restam: o predicativo, o adjunto adnominal,
o complemento nominal, o aposto e o vocativo. Como você deve ter percebido, com exceção do predicativo, nenhum desses
termos aparece nas estruturas descritas. Isso ocorre porque o adjunto adnominal e o complemento nominal integram outros
termos da oração. Podem, por exemplo, fazer parte do sujeito, do objeto direto, do adjunto adverbial, etc. O aposto sempre
se refere a outro termo qualquer da frase, explicando-o, especificando-lhe o sentido. O vocativo, por sua vez, não se relaciona
diretamente com os demais termos em uma oração, como veremos a seguir. Todos esses termos estão ligados a outros termos
de natureza nominal, isto é, cujo núcleo é um substantivo. Por isso, vamos tratá-los aqui como “termos ligados ao nome”.
PREDICATIVO
Predicativo é o termo de natureza adjetiva que expressa uma característica ou um estado do nome ao qual se liga
por meio de um verbo. Pode ser determinante tanto do sujeito da oração, caso em que é chamado de predicativo do
sujeito, quanto do objeto do verbo, sendo chamado, então, de predicativo do objeto. Os verbos que se prestam a fazer
essa ligação podem ser os de ligação, bem como os significativos.

Frente C Módulo 08
Exemplos: Artigo definido ou indefinido

Pedro está doente.
Uma banda enchia a praça de música.
Suj. VL PS
AA Núcleo AA Núcleo do
do sujeito objeto direto
O trem chegou atrasado.
Suj. VS PS O professor reprimiu os alunos.
AA Núcleo AA Núcleo do
A mãe é a ﬂor, os ﬁlhos são o fruto. do sujeito objeto direto
Suj. VL PS Suj. VL PS
Adjetivo
O juiz julgou o réu culpado.
Verdes mares bravios.
Suj. VS OD PO
AA Núcleo AA
O trabalho raivoso formara-o homem.

Galos brancos dormiam em úmidos poleiros.
Suj. VS OD PO
Núcleo AA AA Núcleo do
do sujeito adjunto adverbial
Chamava-lhe perversa.
VS OI PO Locução adjetiva
Uivos de cães entristeceram lamentosamente a noite de luar.
TOME NOTA!
ac Por expressarem, na frase, uma importante noção

a respeito do sujeito ou do objeto, esses termos são
Núcleo
do sujeito
AA AA Núcleo
do objeto
AA
direto
considerados núcleos do predicado. Dessa forma, se
o predicado for formado por um verbo significativo
e, ao mesmo tempo, por um termo predicativo, esse Pronome adjetivo ou numeral adjetivo
predicado será classificado como verbo-nominal
(PVN). Se, no entanto, o verbo que acompanha
o predicativo for de ligação, ou seja, aquele que Meus alunos adoraram esses dois livros.
não expressa nenhuma ideia senão a de estado,
o predicado será chamado de nominal (PN). Para as AA Núcleo AA AA Núcleo do
do sujeito objeto direto
frases compostas apenas por verbos significativos,
sem a presença de predicativos, o predicado será
classificado como verbal (PV).
Todos aqueles bandidos foram contidos por apenas dez policiais.
– Virgília entrou risonha e sossegada. (PVN)
AA AA Núcleo AA Núcleo do
– As almas são incomunicáveis. (PN) do sujeito agente da passiva
– Mário acaricia os cabelos de Helena. (PV)
Como foi possível perceber nos exemplos citados, um mesmo
núcleo pode vir determinado por vários adjuntos adnominais.
ADJUNTO ADNOMINAL
Este é o meu segundo dia de aula.
Adjunto adnominal é o termo de valor adjetivo que
delimita, restringe e especifica o significado de um substantivo
AA AA AA Núcleo do AA
ou expressão substantivada que, por sua vez, constitui o núcleo
predicativo
de um grupo nominal. Ou seja, esse termo é determinante do sujeito
do núcleo de um grupo nominal. Assim, os adjuntos
adnominais não aparecem isolados na frase, mas compõem Geralmente, não se repete um mesmo adjunto adnominal
um outro termo da oração (sujeito, objeto direto e indireto, que determina mais de um núcleo, como se pode observar
predicativo, adjunto adverbial, aposto, vocativo, agente da a seguir: O sono da morte exclui os sonhos e pesadelos da
passiva). O adjunto adnominal pode ser expresso por: vida (= sonhos da vida e pesadelos da vida).
90 Coleção 6V
TOME NOTA! Nem todo substantivo completado por um CN possui um
ac Ao se analisar uma oração, é comum confundir o

predicativo com o adjunto adnominal. Para evitar a
verbo correspondente de mesma raiz. Isso se dá ou porque o
verbo pode ter desaparecido na história da língua ou porque,
confusão, basta observar se há mediação verbal ou talvez, nunca tenha existido de fato. Nesse caso, o recurso
não entre o termo de valor adjetivo e o termo de valor utilizado para se reconhecer um CN é a comparação a um
substantivo. substantivo de valor semântico próximo.
Quando o predicativo aparece, entretanto, em
sentenças com verbos significativos, fica mais difícil Exemplos:
perceber se há ou não mediação verbal. Nesse caso, – Saudade de minha pátria (desejar, lembrar a pátria).
pode-se observar se a característica expressa pelo
LÍNGUA PORTUGUESA
termo de valor adjetivo é permanente, caso em que – Medo de escuro (temer, recear o escuro).
ocorre o adjunto adnominal, ou transitória, o que – Horror a cigarro (detestar, odiar cigarro), etc.
indica ocorrer um predicativo.
Veja os exemplos:
Nos casos em que o adjunto adnominal é formado por
– Os jogadores cansados dirigiram-se ao banco locução adjetiva, ou seja, por preposição + nome, é comum
de reservas. → ADJUNTO ADNOMINAL confundi-lo com o complemento nominal. Para tentar
– Os jogadores dirigiram-se cansados ao banco desfazer esse equívoco, é preciso salientar que o CN tem
de reservas.→ PREDICATIVO DO SUJEITO atrelada a si a noção de alvo ou objeto do nome (à semelhança
do CV), ao passo que o AA indica, entre outros papéis, o de
– Os jogadores, cansados, dirigiram-se ao banco
agente ou experenciador, que se refere a quem desempenha
de reservas.→ PREDICATIVO DO SUJEITO
uma ação, um processo. Veja os exemplos:
– Amor de filho. → O filho é quem ama, portanto “de filho”
é ADJUNTO ADNOMINAL.
COMPLEMENTO NOMINAL
– Amor ao filho. → O filho é amado, portanto “ao filho” é
Complemento nominal é, à maneira do complemento COMPLEMENTO NOMINAL.
verbal, um termo que completa o significado transitivo de
um nome (substantivo, adjetivo e advérbio), denotando a
noção de alvo. É precedido de preposição obrigatória. Há casos, entretanto, em que há ambiguidade de
Observe o esquema a seguir, em que os complementos interpretação e classificação. Observe:
verbais (CVs) passam a complementos nominais (CNs):
Todos esperam a notícia do repórter.
Anuir a um convite.
AA
Anuência a um convite. Se o repórter é quem dá a notícia.
Todos esperam a notícia do repórter.

Obedecer aos superiores.
CN
Obediente / Obediência aos superiores. Se a notícia é sobre o repórter,

ou seja, se o repórter é noticiado
(verbo “noticiar”).
Protestar contra as injustiças.
A plantação de café foi destruída pela tempestade.

Protesto contra as injustiças.
AA
O termo em destaque desempenha função

Descer da montanha à planície.
adjetiva, especificando o substantivo “plantação”.
Descida da montanha à planície. A plantação de café será feita em julho.
CN
Responder por atos praticados.
O termo em destaque funciona como um
complemento do substantivo "plantação",
Responsável / Responsabilidade por atos praticados. à semelhança do complemento verbal em
"plantar café".

Frente C Módulo 08
Definir se um termo preposicionado que está ligado a um nome é adjunto adnominal ou complemento nominal costuma ser visto
com terror por qualquer estudante de Gramática. Entretanto, não há real motivo para pânico. Apesar de um pouco trabalhosa, a
análise não é difícil, desde que se atente para a expressão presente na frase a que o termo preposicionado está ligado.
• Se estiver ligado a um adjetivo ou a um advérbio, ele será um complemento nominal.
– Ela chegou aqui cheia de graça. (“de graça” completa o sentido do adjetivo “cheia”; é, portanto, complemento nominal.)
– Relativamente a esse assunto nada posso informar. (“a esse assunto” completa o sentido de “relativamente”; é, portanto,
um complemento nominal.)
• Se estiver ligado a um substantivo concreto, ele será um adjunto adnominal.
– Na biblioteca da escola, há vários romances bárbaros. (“da escola” completa o sentido do substantivo concreto “biblioteca”;
é, portanto, adjunto adnominal.)
– O pacote de expansão do programa será lançado em breve. (“de expansão” completa o sentido do substantivo concreto
“pacote”; é, portanto, adjunto adnominal. Já “do programa” funciona como complemento nominal de “expansão”.)
• Se estiver ligado a um substantivo abstrato, será necessário verificar se o termo desempenha a função de alvo ou
de agente do processo denotado pelo nome; se for alvo do processo, o termo será um complemento nominal; se for
agente, será um adjunto adnominal.
– Esse contrato só terá validade após receber a assinatura do presidente desta empresa. (O presidente é quem assina
o contrato; portanto, é agente do processo denotado pelo substantivo “assinatura”; nesse caso, classifica-se como
adjunto adnominal.)
– A assinatura do contrato depende da vontade do presidente desta empresa. (O contrato será assinado pelo presidente;
portanto, é alvo do processo denotado pelo substantivo “assinatura”; nesse caso, classifica-se como complemento nominal.)
APOSTO
Aposto é um termo de natureza nominal que serve para explicar ou esclarecer o sentido de um outro nome e / ou
sentença, sendo-lhe um equivalente, um identificador ou até um resumo.
Normalmente, o aposto é separado por dois pontos, vírgula, travessão ou mesmo por parênteses, o que, numa leitura,
é marcado pela pausa que se faz.
Veja os exemplos seguintes:
– Ela – a aluna – saiu por último. (“a aluna” explica o termo “ela”.)
– Paulo ganhou dois presentes: um relógio e uma bicicleta. (“um relógio e uma bicicleta” esclarece quais foram os
“dois presentes” de Paulo.)
– Pedro II, imperador do Brasil, desejava ser professor. (“imperador do Brasil” explica quem foi “Pedro II”.)
– Muito devemos a Gutenberg, o inventor da imprensa. (“o inventor da imprensa” identifica “Gutenberg”.)
– Tudo – alegrias, tristezas e preocupações – ficava logo estampado no seu rosto. (“alegrias, tristezas e preocupações”
esclarece o que vem a ser “tudo”.)
– A Matemática, a História, a Língua Portuguesa, nada tinha segredo para ele. (“nada” resume a expressão “a Matemática,
a História, a Língua Portuguesa”.)
92 Coleção 6V
Há um tipo especial de aposto – aposto especificativo – que pode juntar-se a um nome comum para indicar-lhe o tipo ou
a espécie.
– Rio Amazonas, Rio Jequitinhonha, Rio Doce;

– Lojas Bahia, Lojas Americanas, Lojas Pernambucanas;
– A presidente Dilma Rousseff, o presidente Nicolas Sarkozy, o Presidente Barack Obama;
– A atriz Fernanda Montenegro, a atriz Cláudia Raia, a atriz Glória Menezes;
– A cidade de São Paulo, a cidade do Rio de Janeiro, a cidade de Belo Horizonte;
LÍNGUA PORTUGUESA
– O autor Machado de Assis, o autor José Saramago, o autor Fernando Pessoa.
TOME NOTA!
ac Pelo fato de o aposto especificativo não ser, como os demais, separado do termo que
explica por sinal de pontuação, é costumeiramente confundido com um adjunto adnominal.
Por isso, atente-se: sempre que um termo particularizar um substantivo comum genérico,
especificando-o, ele será um aposto especificativo.
Se você voltar aos exemplos anteriores, perceberá que:
• Amazonas, Jequitinhonha e Doce são rios;
• Bahia, Americanas e Pernambucanas são lojas;
• Dilma Rousseff, Nicolas Sarkozy e Barack Obama são presidentes, etc.
Outro tipo de aposto é aquele que se refere não somente • ADJUNTO ADVERBIAL: Você não tem relações aqui,
a um termo da oração, mas à oração inteira. no Rio, menino?
• APOSTO: Uma novidade os esperava: dois bustos de

– Depois da prova, José estava radiante, sinal de seu
mármore, postos sobre a mesa, os dois Napoleões,
sucesso.
o primeiro e o terceiro.
– A revolução trouxe muitas mortes, fato lastimável.
• V O C AT I V O : “ P e r i , guerreiro livre, t u é s m e u
escravo [...]”.
Pelo fato de o aposto ter o mesmo valor sintático do termo
a que se refere, ele pode ocorrer em diferentes funções
na oração. VOCATIVO
• SUJEITO: Nós tínhamos imaginado, mamãe e eu , É o termo de natureza nominal que se acrescenta a uma
fazer uma grande peregrinação. oração quando se quer interpelar diretamente o interlocutor:
• PREDICATIVO: Ele era o famoso Ricardão, o homem – Senhor! Por que nos abandonaste?
das beiras do Verde Pequeno.
– “E agora, José?”
• COMPLEMENTO NOMINAL: D. Tonica tinha fé em sua – “Fuja, fidalgo, que me perco! [...]”
madrinha, Nossa Senhora da Conceição, e investiu
– “Oh! seu Pilar – bradou o mestre com voz de trovão.”
a fortaleza com muita arte e valor.
• OBJETO DIRETO: O pequeno italiano, na esquina, Esse termo, por não pertencer, de fato, à oração, vem
apregoava os jornais da tarde: Notícia! Tribuna! sempre precedido ou sucedido por um sinal de pontuação.
Despacho!
• OBJETO INDIRETO: Casara-se com um bacharel da

Paraíba, o Dr. Moreira Lima, juiz em Pilar. Termos ligados ao nome
• AGENTE DA PASSIVA: O nosso candidato, o poeta Você sabe quais são os termos ligados ao nome
em uma oração? Nessa videoaula, vamos falar mais GYU7
Martins Júnior, era combatido pelo candidato baiano detalhadamente sobre eles.
Filinto Bastos.

Frente C Módulo 08
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM 03. (PUC-SP) Observe os fragmentos.

I. “[...] custou-lhe a história uma forte sarabanda [...]”
II. “[...] o amor e o ciúme lhe ocupavam a alma [...]”

01. (UFLA-MG) “Jazia a um canto, arrepiado, morto-vivo.”
O “lhe”, pronome pessoal do caso oblíquo átono, pode
A função sintática exercida pelos termos destacados é,
exercer diferentes funções sintáticas.
respectivamente,
Depois de analisar os trechos anteriores, assinale a
A) adjunto adnominal / adjunto adverbial / predicativo.
alternativa que indica a função exercida por esse pronome
B) objeto direto / predicativo / adjunto adverbial. em cada um dos fragmentos, respectivamente.
C) adjunto adverbial / predicativo / predicativo. A) Objeto indireto – objeto indireto.
D) objeto indireto / predicativo / adjunto adverbial. B) Complemento nominal – adjunto adnominal.
E) predicativo / adjunto adverbial / adjunto adverbial. C) Adjunto adnominal – adjunto adnominal.
D) Objeto indireto – adjunto adnominal.

02. (ITA-SP)
E) Objeto indireto – complemento nominal.
Noite pontual
04. (Insper-SP)
Cobra Norato
Ele se encontrava sobre a estreita marquise do 18º
Lua cheia apontou, pororoca roncou andar. Tinha pulado ali a fim de limpar pelo lado externo
Vem que vem vindo como uma onda inchada as vidraças das salas vazias do conjunto 1 801 / 5, a serem
ocupadas em breve por uma firma de engenharia. Ele
Rolando e embolando
era um empregado recém-contratado da Panamericana –
Com a água aos tombos Serviços Gerais. O fato de haver se sentado à beira
da marquise, com as pernas balançando no espaço,
Vagalhões avançam pelas margens espantadas
se devera simplesmente a uma pausa para fumar a
Um pedaço de mar mudou de lugar metade de cigarro que trouxera no bolso. Ele não queria
dispensar este prazer, misturando-o com o trabalho.
Somem-se ilhas menores
Quando viu o ajuntamento de pessoas lá embaixo,
Debaixo da onda bojuda
apontando mais ou menos em sua direção, não lhe passou
Arrasando a vegetação pela cabeça que pudesse ser ele o centro das atenções.
Não estava habituado a ser este centro e olhou para baixo
Fica para trás o mangue
e para cima e até para trás, a janela às suas costas.
Aparando o céu com braços levantados
Talvez pudesse haver um princípio de incêndio ou
Florestinhas se somem algum andaime em perigo ou alguém prestes a pular.
Não havia nada identificável à vista e ele, através de
A água comovida abraça-se com o mato
operações bastante lógicas, chegou à conclusão de que
Estalam árvores quebradas de tripa de fora o único suicida em potencial era ele próprio. Não que já
Pororoca traz de volta a terra emigrante que fugiu de casa houvesse se cristalizado em sua mente, algum dia, tal
desejo, embora como todo mundo, de vez em quando...
Levada pela correnteza.
E digamos que a pouca importância que dava a si próprio
Sintaticamente, os termos “com o mato” e “pela não permitia que aflorasse seriamente em seu campo de
correnteza” funcionam respectivamente como decisões a possibilidade de um gesto tão grandiloquente.
E que o instinto cego de sobrevivência levava uma
A) adjunto adnominal e agente da passiva.
vantagem de uns quarenta por cento sobre seu instinto
B) adjunto adverbial e adjunto adverbial. de morte, tanto é que ele viera levando a vida até aquele
preciso momento sob as mais adversas condições.
C) objeto indireto e agente da passiva.
SANTANA, Sérgio. In: MORICONI, Ítalo (Org.).
D) objeto indireto e adjunto adnominal.
Os cem melhores contos brasileiros do século.
E) adjunto adverbial e adjunto adnominal. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000.
94 Coleção 6V
Em “não lhe passou pela cabeça que pudesse ser ele o Indique a alternativa que apresenta a função sintática do
centro das atenções”, os pronomes pessoais destacados verso “De tudo que é nego torto”.
exercem, respectivamente, a função sintática de
A) Adjunto adverbial de modo.
A) objeto indireto e sujeito.
B) Objeto indireto.
B) complemento nominal e objeto direto.
C) Predicativo do sujeito.
C) adjunto adnominal e sujeito.
D) Adjunto adnominal.
D) objeto indireto e predicativo do objeto.
E) Complemento nominal.
LÍNGUA PORTUGUESA
E) adjunto adnominal e predicativo do sujeito.
05. (UNIFESP)
EXERCÍCIOS
PROPOSTOS
Geni e o zepelim
01. (IFCE) “Brasil, terra de contrastes: o pé direito só quer
De tudo que é nego torto
saber de bola...
Do mangue e do cais do porto
”O termo em destaque sintaticamente é um
Ela já foi namorada
A) agente da passiva.
O seu corpo é dos errantes B) vocativo.
Dos cegos, dos retirantes C) adjunto adnominal.
É de quem não tem mais nada D) adjunto adverbial.
E) aposto.
Dá-se assim desde menina
Na garagem, na cantina 02. (IFCE) Na frase da questão anterior, as palavras “o” e
Atrás do tanque, no mato “direito” são, respectivamente,
A) adjunto adnominal – adjunto adnominal.

É a rainha dos detentos
B) aposto – adjunto adnominal.
Das loucas, dos lazarentos
C) complemento nominal – vocativo.
Dos moleques do internato
D) agente da passiva – adjunto adnominal.
E também vai amiúde E) adjunto adnominal – adjunto adverbial.
Co’os velhinhos sem saúde

03. (Insper-SP) Em “Nós estamos num estado comparável
E as viúvas sem porvir somente à Grécia”, o termo grifado exerce a função de
Ela é um poço de bondade A) predicativo do sujeito.
E é por isso que a cidade B) complemento nominal.
C) adjunto adnominal.
Vive sempre a repetir
D) aposto.
Joga pedra na Geni
E) adjunto adverbial.
Joga pedra na Geni
Ela é feita pra apanhar 04. (IFCE–2016) Na frase “Isto lhe será bastante útil”,
o termo em destaque é um
Ela é boa de cuspir
A) adjunto adverbial.
Ela dá pra qualquer um
B) complemento nominal.
Maldita Geni C) adjunto adnominal.
[...] D) predicativo do sujeito.
Chico Buarque. E) objeto indireto.

Frente C Módulo 08
05. (Unesp) [...] à frente dele voam os vaga-lumes, seus batedores, alumiando o caminho.
SK2E
Eliminando-se o aposto, a frase em destaque apresentará, de acordo com a norma-padrão, a seguinte forma:
A) à frente voam os vaga-lumes, seus batedores, alumiando o caminho.
B) à frente dele voam os vaga-lumes batedores, alumiando o caminho.
C) à frente dele voam seus batedores, alumiando o caminho.
D) à frente dele voam os vaga-lumes, alumiando o caminho.
E) à frente dele voam os vaga-lumes, seus batedores, alumiando.
06. (Insper-SP) Utilize o texto a seguir para responder à questão.

Cerco ao Ebola
A epidemia de Ebola que castiga os países africanos Serra Leoa, Guiné e Libéria ganhou contornos ainda mais preocupantes
na semana passada. Na sexta-feira 8, a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou a proliferação do vírus uma emergência
de saúde internacional.
Disponível em: <http://www.istoe.com.br/reportagens/376794_CERCO+AO+EBOLA> (Adaptação).
Por apresentarem valores semânticos, os conectivos desempenham importante papel na construção dos textos. Observa-se,
por exemplo, que, na reportagem anterior, o uso das preposições nas expressões “cerco ao Ebola” e “epidemia de Ebola”
estabelece diferentes relações sintáticas. A função das expressões grifadas é, respectivamente,
A) complemento nominal e adjunto adnominal.
B) adjunto adnominal e predicativo do sujeito.
C) agente da passiva e adjunto adnominal.
D) sujeito e complemento nominal.
E) adjunto adnominal e agente da passiva.
07. (Insper-SP–2016)
Disponível em: <https://emiliobarbosa.wordpress.com/2011/03/28/28-mar-o-alerta-e-geral-dengue-mata/28-marco-charge-dengue/>.

Acesso em: 30 set. 2015.
Considerando os objetivos da charge, sua posição crítica é feita a partir da repetição do sintagma “controle da dengue”, em
que “da dengue” assume diferentes funções sintáticas em cada ocorrência, sendo respectivamente
A) sujeito e objeto indireto.
B) adjunto adnominal e aposto.
C) complemento nominal e adjunto adnominal.
D) sujeito e predicativo do sujeito.
E) aposto e complemento nominal.
96 Coleção 6V
08. (PUC-SP) Considere o trecho: Alonso inclinou-se. E espiou apreensivo debaixo do

IQLR
fogão. Dois olhinhos brilharam no escuro. [O cachorro]
“Os governos estão [1] sob pressão [2] para agirem
à luz das conclusões do painel intergovernamental Biruta ainda estava lá e Alonso suspirou. Era tão bom
sobre mudança climática da ONU, que apontou quando Biruta resolvia se sentar! Melhor ainda quando
grande probabilidade [3] de que no futuro haja mais dormia. Tinha então a certeza de que não estava
tempestades, secas, ondas de calor provocadas [4] pela acontecendo nada, era a trégua. Voltou-se para Leduína.
queima de combustíveis fósseis e outras atividades”. – O que seu filho vai ganhar?
Os termos grifados e numerados exercem, – Um cavalinho – disse a mulher. A voz suavizou. –
LÍNGUA PORTUGUESA
respectivamente, a função sintática de Quando ele acordar amanhã vai encontrar o cavalinho
A) predicativo do sujeito, adjunto adverbial de finalidade, dentro do sapato dele. Vivia me atormentando que queria
complemento nominal e agente da passiva. um cavalinho, que queria um cavalinho...
B) predicativo do sujeito, adjunto adverbial de Alonso pegou uma batata cozida, morna ainda.
conformidade, objeto indireto e sujeito paciente. Fechou-a nas mãos arroxeadas.
C) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de – Lá no orfanato, no Natal, apareciam umas moças com
consequência, objeto direto preposicionado e aposto. uns saquinhos de balas e roupas. Tinha uma moça que já
D) adjunto adnominal, adjunto adverbial de afirmação, me conhecia, me dava sempre dois pacotinhos em lugar
adjunto adnominal e complemento nominal. de um. Era a madrinha. Um dia ela me deu sapatos, um
casaquinho de malha e uma camisa...
E) adjunto adverbial de companhia, adjunto adverbial
de proporção, agente da passiva e objeto indireto. – Por que ela não adotou você?
– Ela disse uma vez que ia me levar, ela disse. Depois

09. (FGV-SP) Observe os versos a seguir:
não sei por que ela não apareceu mais, sumiu...
Rouba-lhe a idade, pérfida e assassina,
Deixou cair na caçarola a batata já fria. E ficou em
Mais do que a vida, o orgulho de ser bela! silêncio, as mãos abertas em torno da vasilha. Apertou
Deles se entende que os olhos. Deles irradiou-se para todo o rosto uma
A) “a vida” é sujeito. expressão dura. Dois anos seguidos esperou por ela,
pois não prometera levá-lo? Não prometera? Nem sabia
B) “pérfida e assassina” é vocativo.
o seu nome, não sabia nada a seu respeito, era apenas
C) “a idade” é objeto direto.
a Madrinha. Inutilmente a procurava entre as moças que
D) “a idade” é sujeito. apareciam no fim do ano com os pacotes de presentes.
E) “o orgulho de ser bela” é aposto de “vida”. Inutilmente cantava mais alto do que todos no fim da
festa na capela. Ah, se ela pudesse ouvi-lo!
10. (UFMS) Faça uma análise sintática da oração adiante e,
QMFW TELLES, Lygia Fagundes. Um coração ardente.
a seguir, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
“A ordem, meus amigos, é a base do governo.” Analisando o texto, explique
01. “A ordem” é sujeito simples; “é a base do governo” A) que efeito de sentido produz a diferença de forma no
é predicado nominal. emprego das palavras destacadas nas frases:
02. A expressão “meus amigos” é aposto. – Tinha uma moça que já me conhecia, me dava
04. “A”, “meus”, “a”, “do governo” são adjuntos sempre dois pacotinhos em lugar de um. Era a
adnominais. madrinha. (6º parágrafo)
08. “é” – verbo transitivo direto. – Nem sabia o seu nome, não sabia nada a seu
respeito, era apenas a Madrinha. (9º parágrafo)
16. “a base do governo” é predicativo do objeto.
B) qual a função sintática das expressões destacadas
Soma ( )
nas frases:
11. (FGV-SP–2015) Leia o texto para responder à questão. – Hoje é dia de Natal, menino. (1º parágrafo)
– Hoje é dia de Natal, menino. Eles vão jantar fora, eu – Lá no orfanato, no Natal, apareciam umas moças
também tenho a minha festa, você vai jantar sozinho. com uns saquinhos de balas e roupas. (6º parágrafo)

Frente C Módulo 08
SEÇÃO ENEM Propostos Acertei ______ Errei ______
01. (Enem) No ano passado, o governo promoveu uma

campanha a fim de reduzir os índices de violência.
• 01. E
Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:
Campanha contra a violência do governo do

• 02. A
estado entra em nova fase
• 03. B
A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta
o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse
• 04. B
problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:
A) Campanha contra o governo do estado e a violência • 05. D

entram em nova fase.
B) A violência do governo do estado entra em nova fase • 06. A

de Campanha.
C) Campanha contra o governo do estado entra em nova • 07. C

fase de violência.
D) A violência da campanha do governo do estado entra

• 08. A
em nova fase.
E) Campanha do governo do estado contra a violência

• 09. D
entra em nova fase.
• 10. Soma = 05
02. A sintaxe classifica os termos da oração em virtude da
11.
função exercida por eles.
“Felicidade! Passei no vestibular” • A) Na primeira passagem, o emprego do substantivo

Sintaticamente, o termo em negrito exerce a função de comum sinaliza que a moça fazia o seu papel
A)
aposto. de madrinha como tantas outras que iam ao
B)
vocativo. orfanato cumprir sua missão natalina. Na segunda
C) sujeito. ocorrência, o uso do substantivo com maiúscula o

D) agente da passiva.
situa como substantivo próprio: agora, o garoto já
E) complemento nominal.
não fala de qualquer moça, mas especificamente
03. “Vai, triste canção, sai do meu peito [...]” daquele que lhe falara que o levaria daquele lugar.
Vinicius de Moraes
A alternativa que apresenta vírgulas usadas pelo mesmo

• B) Na primeira ocorrência, há um adjunto adnominal,
motivo que as da transcrição anterior é: referindo-se, com sentido de qualificação, ao
A) Ah, não seja a vida sempre assim... substantivo “dia”. Na segunda, um adjunto
B) E não me sai do pensamento / Sempre, sempre longe adverbial de tempo, modificando a oração.
C) Vive em mim além do tempo / Longe, longe, onde?
D) Esse amor sem fim, onde andará? Seção Enem Acertei ______ Errei ______
E) Esse amor, meu amor, / Onde andará?
• 01. E
• 02. A
• 03. E
• 01. C • 03. D • 05. E
• 02. C • 04. C Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
98 Coleção 6V
PORTUGUESA C 09
Concordância Nominal
Dando continuidade ao estudo da sintaxe, este módulo sistematiza as regras gerais de concordância nominal e apresenta
alguns casos especiais. Na verdade, já conhecemos muitas dessas regras. Quando estudamos as relações entre termos
determinantes e termos determinados, conhecemos a regra geral de concordância nominal, ou seja, aquela que se faz entre
o núcleo substantivo e seus determinantes nos grupos nominais.
REGRA GERAL
A concordância nominal diz respeito às relações de determinação entre os termos que compõem um grupo nominal.
Conforme já estudamos, em um grupo nominal, os determinantes concordam com o termo determinado, ou seja,
adjetivos, artigos, pronomes e numerais adjetivos são flexionados de modo a concordar em gênero e número com o substantivo
que constitui o núcleo do grupo.
Observe a frase a seguir:
O velho e alto ipê que foi plantado por meu pai cobriu-se de flores amarelas.
AA AA AA Núcleo AA Núcleo do Núcleo do AA

do sujeito agente da passiva objeto indireto
A regra de concordância nominal também se estende às relações do sujeito e do objeto direto com seus respectivos
predicativos, uma vez que estes são determinantes daqueles.
Observe:
O chefe saiu satisfeito, pois considerou todos os relatórios corretos e precisos.
AA Núcleo Predicativo AA AA Núcleo Núcleo Núcleo

do sujeito do sujeito obj. direto pred. do objeto pred. do objeto
Essa é a regra geral, mas é preciso atentar-se para alguns casos que podem gerar dúvidas.
PRINCIPAIS CASOS
Adjetivo posposto a vários substantivos
A) Substantivos do mesmo gênero → o adjetivo pode concordar com o último substantivo ou ir para o plural.
Exemplos:
– No vilarejo havia uma praça e uma igreja antiga.
– No vilarejo havia uma praça e uma igreja antigas.

Frente C Módulo 09
B) Substantivos de gêneros diferentes → o adjetivo pode B) O substantivo vai para o plural e não se repete o artigo
concordar com o último substantivo ou ir para o masculino antes de cada adjetivo.
plural.1 Exemplo:
Exemplos:
– O produto conquistou os mercados europeu e americano.
– No vilarejo havia um prédio e uma igreja antiga.
– No vilarejo havia um prédio e uma igreja antigos.

OUTROS CASOS DE
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Adjetivo anteposto a vários substantivos Mesmo, longe, caro, barato,
O adjetivo concorda, por norma, com o substantivo mais alto e leso
próximo.
Tais palavras podem ter valor adjetivo ou adverbial.
Exemplos:
A) Na função de pronomes adjetivos ou de adjetivos,
– Você não escolheu bom lugar e hora para contar tudo. concordam com a palavra a que se referem.
Exemplos:
– Você não escolheu boa hora e lugar para contar tudo.
– Elas mesmas farão a apresentação.
TOME NOTA!
ac
– Estes livros são caros.
Quando o adjetivo anteposto for um predicativo (do sujeito

ou do objeto), poderá concordar com o substantivo mais B) Na função de advérbio, são invariáveis.
próximo ou ir para o plural. Exemplos:
Exemplos:
– Elas farão mesmo a apresentação.
– Estava deserta a vila , a casa e o templo.
– Estes livros custam caro.

– Estavam desertos a vila , a casa e o templo.
Bastante, muito
– É preciso que mantenham limpa a rua e o jardim.
A) Na função de pronome indefinido, concordam com a
palavra a que se referem.
– É preciso que mantenham limpos a rua e o jardim. Exemplos:
– Comprei bastantes balas.
Um substantivo e vários adjetivos – Comprei muitas coisas.
B) Na função de advérbio, são invariáveis.

A) O substantivo, determinado pelo artigo, fica no singular,
Exemplos:
e repete-se o artigo a partir do segundo adjetivo, já que
ocorre a elipse do substantivo. – Comprei bastante ontem.
Exemplo:
– Comprei muito durante o período de liquidação.
– O produto conquistou o mercado europeu e o americano.
Se os substantivos formarem uma gradação ou forem sinônimos, o adjetivo só poderá concordar com o substantivo mais próximo.
1
Exemplos:
– Com um olhar, um sorriso, um beijo terno, despediram-se.
– Era visível o seu talento, o seu engenho raro para a música.
100 Coleção 6V
Meio O mais... possível,

A) Na função de numeral ou substantivo, flexiona-se. o menos... possível
Exemplos: A palavra possível concorda com o artigo que inicia a
expressão.
– Não gosto de meias palavras.
Exemplos:
– Há outros meios de se chegar à solução. – Quero um carro o mais barato possível.
LÍNGUA PORTUGUESA
B) Na função de advérbio, é invariável. – Usava ternos os mais caros possíveis.
Exemplo:
– Há revistas as mais fúteis possíveis.
– A criança ficou meio cansada.
Só, a sós
Anexo, leso, obrigado, incluso,
A) Quando “só” equivale a “somente”, é invariável.
apenso, quite, próprio
Exemplo:
Como adjetivos, concordam com o substantivo em gênero
– Só eles não concordaram.
e número.
B) Quando “só” equivale a “sozinho”, varia de acordo com – Anexa à presente, vai a relação das mercadorias.
a palavra a que se refere.
Exemplo:
– Remeto-lhe, inclusa , uma fotocópia do recibo.
– Eles saíram sós.
– Pôr vírgula entre sujeito e predicado é crime de

C) A locução adverbial “a sós” é invariável. lesa-sintaxe!
Exemplo:
– Ela própria disse: “Muito obrigada”.
– Ele gostaria de ficar a sós.
– Nós estamos quites.

É bom, é proibido, é necessário +
substantivo
Menos, alerta, abaixo,
A) Se há um determinante anteposto ao substantivo, tais
expressões concordam com o substantivo. pseudo, salvo, tirante
Exemplo: São invariáveis.
Exemplos:
– É permitida a entrada de crianças.
– Foi questionada por pseudofiscais.
B) Se não há um determinante anteposto ao substantivo, – Os vigilantes estavam alerta.
tais expressões ficam invariáveis (masculino singular)2.
– No jogo de ontem havia menos pessoas.
Exemplo:
– É permitido entrada de crianças.
2
Note-se que, caso o sujeito venha determinado (determinante anteposto) pelo pronome adjetivo “muito”, tanto o verbo quanto o
adjetivo permanecem invariáveis, conforme se pode ver no seguinte contexto frasal: “É preciso muita calma.”

Frente C Módulo 09
EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM A novidade que deixa o invento um pouco mais palpável

está nos transistores. No papel do futuro, eles não serão de
01. (Cesgranrio) Há erro de concordância em silício, mas de plástico – que é maleável e barato.
A) atos e coisas más. Os holandeses dizem já ter um protótipo que mostra
B) dificuldades e obstáculo intransponível. imagens em movimento em uma tela de duas polegadas,
C) cercas e trilhos abandonados. ainda que de qualidade “meia-boca”.
D) fazendas e engenho prósperas. Mas não vá celebrando o fim do desmatamento e do peso
E) serraria e estábulo conservados. na mochila. A expectativa é que um papel eletrônico mais ou
menos convincente apareça só daqui a cinco anos.
02. (Mackenzie-SP) Indique a alternativa em que há erro.
FOLHA DE S.PAULO, 17 dez. 2001. Folhateen, p. 10.
A) Os fatos falam por si sós.
B) A casa estava meio desleixada. A forma adjetiva “atualizadas” está concordando com
C) Os livros estão custando cada vez mais caro. os substantivos “fotos” e “notícias”. Não se observou a
D) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis. concordância nominal em:
E) Era a mim mesma que ele se referia, disse a moça. A) As mulheres disseram muito obrigadas.
B) Não somos nenhuns coitados.
03. (UFV-MG) Assinale a alternativa em que ocorre erro de
C) Bastantes pessoas vão usar o papel do futuro.
concordância nominal.
D) As novidades da informática custam caro.
A) Os estudos e as propostas dos estrangeiros foram E) É proibido a entrada de pessoas estranha.
totalmente inadequados.
B) O Brasil ainda há de devolver aos estrangeiros a verba
que lhes pediu emprestada.
EXERCÍCIOS
C) O autor não considera oportuno os comentários negativos
PROPOSTOS
dos porretas americanos.
D) Gostaria de dar por encerrada agora essa discussão tola 01. (IFAL–2016) Escolha a frase cuja concordância nominal
sobre o suposto complexo de inferioridade dos brasileiros. está correta.
E) As mulheres e os homens brasileiros não são melhores A) Alguns pseudos-sociólogos se opõem ao Bolsa Família.
nem piores do que os homens e as mulheres estrangeiros. B) Há partes da floresta que estão menas devastadas
que outras.
04. (FUVEST-SP) “Disse com cuidado e sabedoria de ancião, como C) Visto a grande destruição, alguma atitude deve ser
se precisasse tomar esse ar para falar como velho [...]”. tomada.
Clarice Lispector. D) Seguem anexo os documentos do processo.
A) Se, em vez da locução adjetiva de ancião, usássemos E) Todos devem ficar alerta para a questão do
o adjetivo venerando, que formas o adjetivo poderia desmatamento.
assumir, segundo a concordância nominal?

02. (IFAL–2016) As relações de concordância nominal que
B) E se colocássemos o mesmo adjetivo antes dos aparecem nos textos a seguir indicam que os autores
substantivos cuidado e sabedoria? identificam-se com a categoria gramatical de gênero
masculino. Apenas um texto contraria essa afirmação. Qual?
05. (IFCE)
A) “Insistir em algo que nunca dá certo é como calçar um
Velho papel pode estar com os anos contados sapato que não serve mais. Machuca, causa bolhas,
às vezes até sangra. Aí você percebe que o melhor
Já imaginou, daqui a algumas décadas, seu neto lhe é ficar descalço. Deixar totalmente livre o coração,
perguntando o que era papel? Pois é, alguns pesquisadores enquanto vive. Deixar livre os pés enquanto cresce.”
já estão trabalhando para que esse dia chegue logo. B) “Pega no meu queixo e diz que não sou só eu que
A suposta ameaça à fibra natural não é o desajeitado sinto medo aqui. Faça alguma coisa ruim, qualquer
coisa que me impeça imediatamente de sentir esse
e-book, mas o papel eletrônico, uma “folha” que você
amor absurdo por você. Estou nas suas mãos e isso
carregaria dobrada no bolso. não é uma metáfora. Porque eu já não sei mais nada.
Ela seria capaz de mostrar o jornal do dia – com vídeos, Parece que sou mesmo seu foco de vida, mas também
fotos e notícias atualizadas –, o livro que você estivesse pode ser que você ande apenas distraída do resto do
lendo ou qualquer informação antes impressa. Tudo ali. mundo.”
Desde os anos 70, está no ar a ideia de papel eletrônico, C) “Assim / Que o dia amanheceu / Lá no mar alto da
paixão,/ Dava prá ver o tempo ruir / Cadê você? / Que
mas as últimas novidades são de duas semanas atrás.
solidão! / Esquecera de mim? / Enfim, / De tudo o
Cientistas holandeses anunciaram que estão perto de criar
que / Há na terra / Não há nada em lugar / Nenhum /
uma tela com “quase todas” as propriedades do papel: Que vá crescer / Sem você chegar / Longe de ti / Tudo
leveza, flexibilidade, clareza, etc. parou / Ninguém sabe / O que eu sofri…”
102 Coleção 6V
D) “Nasci em Alegrete, em 30 de julho de 1906. Creio 04. (Insper-SP) Nas alternativas a seguir, encontram-se
que foi a principal coisa que me aconteceu. E agora YI81 afirmações que buscam explicar o título da exposição.
pedem-me que fale sobre mim mesmo. Bem! Eu sempre não é correto afirmar que
achei que toda confissão não transfigurada pela arte é A) Para os gramáticos “puristas”, o erro de concordância
indecente. Minha vida está nos meus poemas, meus nominal, presente no título da exposição, é uma
poemas são eu mesmo, nunca escrevi uma vírgula que afronta ao “bom português”.
não fosse uma confissão.” B) Embora a norma-padrão prescreva que os advérbios
E) “Exatamente por execrar a chatice, a longuidão, é que sejam invariáveis, a flexão de gênero na palavra
eu adoro a síntese. Outro elemento da poesia é a busca “menas” é frequente em registros linguísticos
da forma (não da fôrma), a dosagem das palavras. populares.
LÍNGUA PORTUGUESA
Talvez concorra para esse meu cuidado o fato de ter C) Com a intenção de desmistificar a noção simplista do
sido prático de farmácia durante cinco anos.” “certo” e do “errado” no idioma, o título da exposição
revela que o português está sujeito a variações
03. (UFSM-RS) linguísticas.
D) A gafe linguística, presente no título da exposição,
reforça a ideia de que as formas populares e seus
erros obedecem a uma lógica do falante.
E) Como a palavra “menas” não existe, os curadores
da exposição criaram um título contraditório que faz
apologia ao “vale-tudo” na língua.
05. (Insper-SP) Analise estes períodos:

OORE
I. Os documentos que seguem anexo devem esclarecer
SOUSA, Mauricio de. Disponível em: <http://alb.com.br/>. as dúvidas dos contribuintes.
Acesso em: 04 jul. 2013. II. Saiu publicado no jornal uma relação de bens
confiscados.
A frase que poderia substituir Corretamente a inscrição III. A funcionária da Receita Federal ficou meia desconfiada
de que houvesse fraude.
na placa, mantendo-se o sentido e a adequação à norma-
-padrão, é: Utiliza(m) a mesma lógica de concordância nominal
empregada no título da exposição do Museu da Língua
A) Postergada a caça!
Portuguesa o(s) período(s)
B) Proibido a caça de árvores!
A) I, II e III. D) apenas III.
C) Não é permitida caça!
B) apenas I. E) apenas I e II.
D) Caça promulgada!
C) apenas II.
E) É proibido caça!
06. (ESPM-SP) Na frase: “Analfabetismo, saneamento básico
Instrução: Leia o texto a seguir para responder às questões e pobreza combinados explicam 62% da taxa de
04 e 05. mortalidade das crianças com até cinco anos no Brasil.”
(O Estadão), o termo em negrito
“Menas: o certo do errado, o errado do certo”
no Museu da Língua Portuguesa A) transgride as normas de concordância nominal.
B) concorda em gênero e número com o elemento mais
próximo.
C) faz uma concordância ideológica, num caso de silepse
de número.
D) poderia ser substituído pelo termo “combinadas”.
E) concorda com todos os termos a que se refere,
prevalecendo o masculino plural.
07. (Unesp–2016) Nos trechos “asseguradas a liberdade

O Museu da Língua Portuguesa inaugurou no dia 16 de de escolha e a igualdade das contratações” (inciso II) e
março “Menas: o certo do errado, o errado do certo”. “assegurada a proteção jurídica, administrativa e técnica
O próprio título da exposição é uma provocação [...]. aos necessitados” (inciso VII), a análise das concordâncias
A mostra deve ocupar 450 m2 do Museu da Língua dos adjetivos em destaque permite afirmar que
Portuguesa e conta com sete instalações, parte delas A) apenas a primeira ocorrência está correta.
interativa, e fica em cartaz até junho, sem data fixa B) apenas a segunda ocorrência está correta.
para terminar.
C) as duas ocorrências são aceitáveis, mas não corretas.
Disponível em: <http://catracalivre.folha.uol.com.br/2010/02/
em-marco-%E2%80%9Cmenas%E2%80%9D-no-museu-da- D) as duas ocorrências estão incorretas.
lingua-portuguesa/>. [Fragmento] E) as duas ocorrências estão corretas.

Frente C Módulo 09
08. (UFPE) Segundo a norma-padrão da Língua Portuguesa, Esse trecho reproduz uma variação linguística do português
a alternativa em que as regras da concordância nominal e que contém várias marcas de oralidade e, do ponto de vista
verbal foram respeitadas é: da norma padrão, apresenta alguns desvios. Aponte, entre
os trechos reproduzidos a seguir, aquele em que o desvio
A) O resultado das mais recentes pesquisas, em anexo,
deve-se a uma incorreta relação entre termos na frase.
mostraram índices preocupantes. Faltou soluções mais
decisivas. A) “Tinha um viúvo que tinha treis rapaz [...]”
B) Fiquem alerta: nenhum dos programas apresentados B) “Chego sim, oiô ês.”
concederam prioridade à produção do texto escrito. C) “[...] nosso pai ta bastante avançado na idade [...]”
D) “E dispidiu dês e saiu [...]”
C) Minas Gerais desenvolve pesquisas de ponta na área da
E) “O home assunto “sim”.
alfabetização. Um novo grupo assumiram, eles mesmo,
a coordenação dessas pesquisas. 02. De amigo para amigo recém-casado:
D) Foi passada uma série de informações infundadas: – Oi, quando a sua mulher tiver meia velha, fala para
a maioria dos alunos lê literatura brasileira. Qual das ela me dar?
pesquisas já enfatizou isso? O amigo recém-casado espancou o coitado e depois
E) Os pesquisadores, eles mesmo, em quase sua totalidade, pediu explicação.
está de acordo em relação à urgência do incentivo à leitura. – Por que você disse isso?
– Não entendi porque (sic) você me bateu! Eu gosto de
09. (CEFET-MG) A concordância nominal está de acordo com meia velha para por na cabeça! Tenho frio nas orelhas...
a norma-padrão em: Domínio Público
A) As hortaliças estão meio amareladas, mas temos de
Nessa anedota, o humor decorre de um mal entendido
consumi-las.
entre os interlocutores. Pode-se afirmar que esse
B) Ela mesmo confeccionou lindíssimas fantasias para o mal-entendido é consequência de
baile das bruxas. A) o amigo do recém-casado cometer um erro de
C) Aqueles casos de febre nas aves asiáticas ficaram concordância nominal que compromete o sentido de sua
bastantes complicados. primeira frase.
B) o recém-casado atribuir um valor adjetivo a um termo
D) É proibida entrada de pessoas estranhas naquele
que foi usado incorretamente com valor adverbial.
recinto, depois das 14 horas.
C) o recém-casado atribuir um valor adverbial a um termo
10. (FUVEST-SP) “Na reunião do Colegiado, não faltou, no que foi usado corretamente com valor substantivo.
momento em que as discussões se tornaram mais violentas, D) o amigo do recém-casado flexionar equivocadamente no
argumentos e opiniões veementes e contraditórias.” feminino uma palavra invariável na língua portuguesa.
No trecho anterior, há uma infração às normas de E) o amigo do recém-casado possuir o estranho hábito de
concordância. usar meias femininas na cabeça para aquecer as orelhas.
A) Reescreva-o com a devida correção.
B) Justifique a correção feita. GABARITO Meu aproveitamento
SEÇÃO ENEM Aprendizagem Acertei ______ Errei ______

• 01. D • 02. D • 03. C
01. Tinha um viúvo que tinha treis rapaz e o pai já era bastante 04.
avançado na idade, já num trabaiava mais. Os treis rapaz
• A) Venerandos • B) Venerando
dentro de casa era muito obidiente do pai. Intão fazia lavora
e tudo...
• 05. E
Um dia os rapaz ta lá trabaiano na roça e passo um Propostos Acertei ______ Errei ______
home. Chego sim, oiô ês.
• 01. E • 04. E • 07. E
– Bom dia! • 02. C • 05. D • 08. D
– Bom dia! • 03. E • 06. E • 09. A
– Uai!
10.
– Ta trabaiano, né, os minino?
– É, nós ta trabaiano aqui, mas nosso pai ta bastante
• A) Na reunião do Colegiado, não faltaram, no
momento em que as discussões se tornaram mais
avançado na idade, coitado, num pode faze mais nada. violentas, argumentos e opiniões veementes e
contraditórios.
Agora nós é que trata dele. Nós faz tudo pa meu pai.
O home assunto “sim”. Falo:
• B) As mudanças foram realizadas para se adequarem
as concordâncias (“faltaram” com “argumentos e
– Ó. ocês é besta, moço! Cês ta pa saí pó mundo, pocês opiniões” e “contraditórios” com “argumentos e
opiniões”).
trabaiá, arruma suas vida. Se ocês fica mais seu pai toda
vida, cês num ‘ruma nada. Cês tem que larga. Dipois que
ocês larga ele, ele dá o jeito dele, uai! Ocês ficá só dento de
casa trabaiano pa seu pai, cês num ruma nada procês não. • 01. A • 02. C
E dispidiu dês e saiu [...].
Domínio Público Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %
104 Coleção 6V

07 A Portuguesa: Língua

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

07 A Portuguesa: Língua

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

07 A Portuguesa: Língua

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

LÍNGUA FRENTE MÓDULO

Bernoulli Sistema de Ensino 3

Texto II Argumentos de valor universal

Bernoulli Sistema de Ensino 5

Na discussão sobre a corrupção governamental, deve-se

Busca justificar o ponto de vista

Permite a explicação e / ou a justificativa

Tem como finalidade o esclarecimento Isto é, haja vista, na verdade, considera-se,

Consiste na apresentação de uma Primeiro, segundo, antes de, depois de,

Consiste na aproximação de fenômenos, Da mesma forma, tal como, assim como,

Consiste no levantamento de questões

Consiste na antecipação de objeções que

Consiste na referenciação ao passado

Consiste na referenciação a linguagens O romance Cidade de Deus (1997), de Paulo

Consiste em um conjunto de regras que

Bernoulli Sistema de Ensino 7

Observa-se, desse modo, que as redes sociais são vias

Uma pesquisa feita pelo jornal O Globo, revela que 84%

o ódio e o genocídio acarreta de dois a quatorze anos de

Essa videoaula apresenta as estratégias

Bernoulli Sistema de Ensino 9

doente. generosos.” Ao usar o “você” genérico estava tentando

do paciente. com um estudo que investiga exatamente em que

COLUCCI, C. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/

apresentando uma ou mais formas de sobrevivência longe

se concretizar em alguns casos. A) causa. D) condição.

Instintivamente repeti a frase. “Quando sobe a raiva, B) I, apenas. E) II, apenas.

Bernoulli Sistema de Ensino 11

Bernoulli Sistema de Ensino 13

SEÇÃO ENEM Ao abordar a postura do internauta brasileiro mapeada por

ESCOBAR, Pepe. A silenciosa ditadura do algoritmo. Disponível em: <https://outraspalavras.net>.

Bernoulli Sistema de Ensino 15

Finalidade do acesso à Internet (%)

GABARITO Meu aproveitamento

Aprendizagem Acertei ______ Errei ______

Bernoulli Sistema de Ensino 17

uma acusação de compra de dados de milhões de campanhas de alerta governamentais ou da sociedade

Ao participar das redes sociais acreditamos ter muitos

Bernoulli Sistema de Ensino 19

Essas falhas, também conhecidas como falácias, são

CRITELLI, Dulce. A ilusão das redes sociais. Disponível em:

Bernoulli Sistema de Ensino 21

EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM Texto III

Bernoulli Sistema de Ensino 23

Deixamo-nos atropelar, em nossa sociedade competitiva, Metamorfoses do trabalho

Ideologia do individualismo 02. (UERJ) No texto, as falas do professor universitário e da

da escravidão se mantém e continuamos escravocratas. Disponível em: <http://oglobo.globo.com> (Adaptação).

Somos escravocratas ao deixarmos que a escola seja

Somos escravocratas ao jogarmos, sobre os D) enfraquecer-se graças ao acesso à escolarização.

Bernoulli Sistema de Ensino 25

SEÇÃO ENEM D) influenciam o consumo de alimentos especiais para

01. (Enem–2018) E) variam na forma de apresentação de informações

04. Texto III

No Brasil, 40,3% da população adulta está

O número de consumidores inadimplentes no país

Bernoulli Sistema de Ensino 27

Disponível em: <www.brasil.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013.

LEI SECA EM NÚMEROS

Disponível em: <www.operacaoleisecarj.rj.gov.br>. Acesso em: 20 jun. 2013 (Adaptação).

Aprendizagem Acertei Errei

Aprendizagem Acertei Errei