Recursos Terapeuticos Manuais
Recursos Terapeuticos Manuais
Recursos Terapeuticos Manuais
PLANO DE ENSINO
I – EMENTA
Efeitos fisiológicos, indicação e contra-indicação dos métodos e técnicas de massagem. Programação da
massoterapia, treinamento em técnicas de massagem clássica e reflexa.
Habilitação teórica e prática dos métodos de reeducação postural e técnicas de manipulação e tração
vertebrais e articulares, analisando seus efeitos fisiológicos, indicações, contra-indicações e precauções.
Terapias alternativas.
II – OBJETIVOGERAL
Resgatar e aprimorar os conhecimentos anatômicos e funcionais dos tecidos e articulações; bem
como suas disfunções;
Desenvolver a manualidade e a integração terapeuta-paciente capacitando o graduando a avaliar,
eleger e aplicar as diferentes técnicas da massagem, entendo-as como parte de um programa de
tratamento;
Fundamentar os recursos da terapia manual em especial métodos e técnicas de manipulações
miofaciais, osteo-articulares e mobilizações;
Fundamentar os recursos da reeducação postural em especial métodos e técnicas de RPG
(reeducação postural global) e ISO-STRETCHING;
Fundamentar os recursos de trabalho corporal com noções das técnicas: eutonia, relaxamento e
ginástica holística;
Fundamentar os recursos de técnicas alternativas como acupressão, shiatsu e ayurveda;
Resgatar no aluno o conceito de bem-estar do paciente, por meio de técnicas que viabilizem o
equilíbrio neuro-muscular, analisando seus efeitos fisiológicos, indicações e contra-indicações;
Habilitar o aluno para avaliar a necessidade da aplicação dos recursos terapêuticos manuais
considerando-se os efeitos produzidos por cada técnica.
III – OBJETIVOESPECÍFICO
Levar o aluno a compreender e discernir as indicações e contra-indicações de recursos manuais
terapêuticos; terapia manual, trabalho corporal e reeducação postural;
Fazer com que o aluno saiba eleger manobras e tipos de massagem, específicos para os
objetivos propostos na anamnese fisioterapêutica;
Levar o aluno a entender porque é necessário avaliar o indivíduo globalmente;
Desenvolver a manualidade a integração terapeuta-paciente capacitando o graduando a avaliar,
eleger e a aplicar as técnicas especificadas, reconhecendo-os como mais um dos recursos da
Fisioterapia a fazer parte de um programa de tratamento;
Promover um perfil universitário voltado para uma busca constante e independente do
conhecimento científico.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1- REVISÃO ANATÔMICA E FISIOLÓGICA DA PELE
Definição / Constituição / Anexos da pele
Funções / Circulação / Terminações nervosas
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Faculdade da Alta Paulista
Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
IDOBOEC – CNPJ 72.557.721/0001–08
Rua Mandaguaris, 1010 – centro – (14) 3404-3862 – Tupã/SP – 17606-135
2- ANATOMIA PALPATÓRIA
3- MASSAGEM
Origem / História / Definições
Local / Ambiente / Material e Equipamentos
Técnicas para o posicionamento e abordagem do terapeuta / Posicionamento do paciente
Dosagem / Duração / Intensidade / Sentido / Rítmo
5- MASSAGEM CLÁSSICA
Definição / Objetivos / Componentes / Efeitos fisiológicos / Indicações e contra-indicações
Classificação e descrição das técnicas:
5.1. Deslizamento / Alisamento: superficial e profundo
5.2. Pressão (Pétrissage) : amassamento, beliscamento, torcedura, rolamento
5.3. Percussão: Tapotagem;
5.4. Vibração
5.5. Fricções
6- MASSAGEM REFLEXA
Definição / Objetivos / Componentes da massagem
Efeitos fisiológicos / Indicações e contra-indicações
Massagem Reflexa: mãos e pés
Terapia por percussão pontual
8- MASSAGEM ABDOMINAL
Definição / Objetivos / Componentes da massagem
Efeitos fisiológicos / Indicações e contra-indicações
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V – PROCEDIMENTO DE ENSINO
Aulas teóricas: expositivas e dialogadas; estudos de casos clínicos; leitura de texto e interpretação
visando desenvolvimento do raciocínio clínico;
Aulas práticas demonstrativas e aplicadas;
Seminários e dinâmica de grupo.
Recursos: multimídia, textos da bibliografia básica e complementar, casos clínicos
VI – ATIVIDADE EXTRACLASSE
Pesquisas direcionados para assuntos atualizados referentes ao conteúdo programático.
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Credenciada no MEC – Portaria 1377 – DOU de 13 de maio de 2002
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X – ATIVIDADES DE FIXAÇÃO
- Elaboração de Perguntas em Aulas Teóricas e Práticas
- Atividades em grupo nas aulas Práticas.
-Trabalhos a serem desenvolvidosindividualmenteouem grupo.
- Leitura de artigosreferentes ao conteúdo programático.
XI – AVALIAÇÃO
Prova teórica, Prova prática e seminários.
XII – RECUPERAÇÃO
A recuperação constará de uma prova escrita abrangendo o conteúdo ministrado, cujos tópicos serão
escolhidos pelo professor da disciplina.
XIII– BIBLIOGRAFIABÁSICA
LEDUC, A.; LEDUC, O. Drenagem linfática: teoria e prática. 3 ed.São Paulo: Manole, 2007.
DOMENICO; WOOD, G. E. Técnicas de massagem de Beard. São Paulo: Manole, 1998.
SOUCHARD, P. Reeducação postural global: método do campo fechado. 6 ed. São Paulo: Ícone,
2006.
STARKEY, C. Recursos terapêuticos em fisioterapia. São Paulo: Manole, 2001.
XIV– BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR
BRUEGHEL, M.G.; CARVALHO, C. A. Eutonia e relaxamento. São Paulo: Summus, 1998.
BIENFAIT, M. Bases da fisiologia da terapia manual. São Paulo: Summus, 2000.
BIENFAIT, M. Fáscias e pompages: estudo e tratamento do esqueleto fibroso. São Paulo: Summus,
1999.
EVANS, M. Massagem para o alívio do Stress: técnicas fáceis de relaxamento pela massagem.
Lisboa: Estampa, 1998.
WALKER, P. O livro de massagem do Bebê. São Paulo: Manole, 2000.
KISNER, C.; COLBY, L. A. Exercícios Terapêuticos: fundamentos e técnicas. São Paulo: Manole,
2005.
MITCHELL, S. A Massagem Terapêutica. Lisboa: Estampa, 1994.
DELISA, J. A. Tratado de medicina de reabilitação. São Paulo: Manole, 2001.
XV – PROFESSOR
ESPECIALISTA ÉRICA MASTELINI MEDINA.