Climatologia - Atividade Da Semana 10 - Stefany Lobo Almeida

Universidade Federal do Ceará — UFC
Centro de Tecnologia — CT
Disciplina de Climatologia
Semestre 2021.1
ATIVIDADE DA SEMANA 10: CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA GERAL E LOCAL
Aluna: Stefany Lobo Almeida

Curso: Engenharia Ambiental
Matrícula: 475864
Professor: Cleiton Silveira
Data de entrega ao professor

08/08/21
Fortaleza — CE
1- Comente as forças que atuam na atmosfera.
R: Força da Gravidade: é uma força vertical e para baixo que atrai os corpos para o
centro da Terra, modificando, assim, a componente vertical do vento.
Força do Gradiente de Pressão: A pressão atmosférica pode ser definida como o
peso exercido sobre uma coluna de ar (com seção de área unitária reta) que se
encontra acima de um observador em um dado lugar e momento. Portanto, a
distribuição da pressão atmosférica se relaciona com o movimento da atmosfera,
tendo em vista que o ar sai da região de maior pressão para a de menor pressão.
Força de Coriolis: é uma força que muda a direção dos ventos, em que ao invés de
descerem retos como base na circulação atmosférica das zonas de alta e baixa
pressão, assim como subiram, eles descem de maneira mais ampla em decorrência
do movimento de rotação da Terra.
Força de Atrito: força presente nos movimentos de parcela de ar em contato com
uma superfície.
2- Explique o efeito da força de coriolis na deflexão do vento no hemisfério
norte e sul.
R: A deflexão do vento está diretamente relacionada com o Efeito Coriolis, visto que
esse efeito é uma força inercial que atua sobre corpos com movimentos em um
referencial não inercial que possui possui rotação com relação a um referencial
inercial. Assim, analisando as componentes verticais das componentes de Coriolis
devida ao movimento relativo ao longo de um círculo de latitude, tem-se que a força
vertical afeta pouco os movimentos verticais e que a componente horizontal é
sempre perpendicular a direção do movimento, o que induz desvio para a direita no
Hemisfério Norte e para a esquerda no Hemisfério Sul. Consequentemente, se um
foguete for lançado do Polo Norte para atingir o Equador em 1 hora, a Terra terá
girado 15° leste para isso e para um observador fixo na Terra teria parecido que o
foguete desviou sua rota e atingiu a Terra 15° a oeste de seu alvo. Contudo, a
rotação da Terra gerou essa aparente deflexão quando na realidade a trajetória do
foguete foi reta para um observador parado no espaço.
3- O que é vento geostrófico?
R: O vento geostrófico é um movimento resultado do equilíbrio entre a força de
gradiente de pressão e o efeito coriolis com efeito de atrito omissível, em
decorrência de o vento aumentar a velocidade ao longo do tempo ao ponto de se
igualar vetorialmente com a força de coriolis, sendo um vento horizontal e
acelerado.
4- Explique a formação de brisa.
R: A formação de brisa é resultado da radiação solar que chega na Terra e circula
em dada direção, em que, em decorrência do baixo poder calorífico da areia quando
comparada ao mar, o ar quente menos denso subirá indo em direção ao mar, em
que isso acontece durante o dia (brisa terrestre). Já à noite, o processo é mar
sentido continente (brisa marítima). Consequentemente, o ar se movimentar em um
movimento considerado circular gerando a brisa
5- O que é circulação geral da atmosfera.
R: A circulação geral da atmosfera diz respeito à movimentação do ar ou das
massas de ar em decorrência da pressão e da distribuição de calor sensível e
latente pela atmosfera. Assim, essa circulação existe para possibilitar o transporte
de calor da região equatorial para a região polar. O primeiro ensaio pautado nessa
circulação foi desenvolvido por G Hadley, em 1735, sendo restrito aos trópicos, em
que, a partir disso, o aperfeiçoamento do ensaio foi sendo buscado por outros
cientistas. Contudo, o principal problema para demonstrar essa circulação é
justificar a presença de ventos dominantes a nível de transporte meridional de
energia e de quantidade de movimento angular.
6- Explique o modelo de três células.
R: O modelo de três células parte da consideração das definições funcionais da
terra (movimentação, distribuição de energia) e afirma que cada hemisfério teria três
células denominadas: Célula de Hadley (entre 0 e 30º), Célula de Ferrel (entre 30º e
60º) e Célula Polar (entre 60º e 90º), em que para a de Hadley, para latitudes
baixas, a movimentação é ascendente para do Equador para os Polos, o que forma
a célula convectiva e determina climas tropical e subtropical. Para a célula de Ferrel,
a movimentação é para os pólos e para leste, sendo um célula de circulação média
nas latitudes extratropicais. Para a Polar, o movimento é ascendente por divergência
para os polos, o origina grandes pressões e depois desce.
7- O que é el nino e lã nina ?
R: Ambos são fenômenos climáticos do Pacífico (anomalias climáticas do Pacífico)
caracterizados pelo aquecimento e resfriamento anormal das águas desse
continente respectivamente. Em condições normais, os ventos alísios no Oceano
Pacífico carregam a água aquecida pelo sol em direção ao leste empilhando-a, em
que essa água aquecida transfere o calor para o ar promovendo chuvas, enquanto a
ressurgência ao longo da Costa da América acontece. Assim, o El Nino é
exatamente a quebra dessa dinâmica, ocasionando o transporte dessa água
aquecida para a América do Sul, promovendo, assim, chuvas nesse local.
Consequentemente, as mudanças observadas na Célula de Hadley são o
enfraquecimento dos ventos alísios sobre o Pacífico, ZCIT norte se aproxima do
Equador e ZCIT sul desaparece. Já a La Nina é resultado da intensificação dos
ventos alísios, o que favorece o fenômeno de ressurgência e ocasiona o desnível
entre Pacífico Ocidental e Oriental.

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