Prática 7 - Versão Aluno

Prática 7:
VELOCIDADE DAS
REAÇÕES
1
PRÁTICA 7 – Velocidade das reações
Tópicos 7 e 8: Cinética
Introdução
Química I e II
Para que ocorra uma reação química é
necessário que haja colisões entre as moléculas dos
reagentes com energia suficiente para quebrar suas
ligações e se formarem novas ligações (rearranjo dos
átomos dos reagentes para formação dos produtos).
E alguns fatores externos alteram a frequência de colisões entre os reagentes de uma reação
química, aumentando ou diminuindo assim a velocidade com que ela ocorre. Tais fatores podem ser,
por exemplo, a temperatura, a pressão, a concentração de reagentes, a superfície de contato e a presença
de catalisadores ou inibidores.
Neste experimento você irá investigar o efeito da concentração na reação de decomposição do
tiossulfato em meio ácido. A reação produz enxofre elementar, que é sólido, e será medido o tempo de
reação quando o tubo se tornar opaco. Os resultados serão analisados graficamente para determinar a
ordem de reação — parâmetro experimental que informa a relação matemática entre a concentração de
um reagente com a velocidade de reação — por uma via alternativa às clássicas.
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Vidrarias
Vidrarias e descrição Capacidade Quant. por grupo
Tubos de ensaio grande ----- 6
Proveta 10 mL 1
Pipeta Graduada 5 mL 2
Pipeta graduada 2 mL 1
Bequer 50 mL 1
Materiais
Materiais Especificações Quant. por grupo
Pipeta plástico --- 2
Fita preta 1
cronômetro 1
Estante para tubos grandes 1
2
Reagentes
Quant. por
Reagentes Concentração Quant. por turma
grupo
Na2S2O3 0,2 mol L-1 30 mL 250 mL
HCl 2,0 mol L-1 10 mL 100 mL
Tipos de descartes gerados

Deverão ser providenciados frascos para descarte de:
- Ácidos
- Solução contendo enxofre elementar
Leia o procedimento descrito abaixo e, para complementar a visualização assista o vídeo do link
(legendas em português disponíveis):
Kinetics Study on the Reaction between Sodium Thiosulphate and Hydrochloric Acid - MeitY OLabs
Rotule cinco tubos de ensaio (ex: “A” a “E”). Em seguida, usando uma pipeta graduada de 5
mL para água e outra para a solução de tiossulfato, prepare 5 soluções de concentrações diferentes de
tiossulfato. Um exemplo das diluições está na tabela abaixo:
TUBO A B C D E
Volume de água (mL) 0 1 2 3 4
Volume de tiossulfato (0,2 mol.L ) (mL) 5
-1
4 3 2 1
Meça 1 mL de ácido clorídrico (2 mol.L ) com outra pipeta graduada e adicione de uma vez só
-1
no tubo. Agite rapidamente o tubo. No momento da adição do ácido, outro integrante conta o tempo
através de um cronômetro. Anote o tempo necessário para a solução se tornar opaca. Use a fita
preta e branca fornecida no kit como referência a opacidade (quando não conseguir visualizar a divisão
entre as cores).
Realize o mesmo procedimento anterior para os tubos 2 a 5.
Considerações: A reação entre o tiossulfato e um ácido é representada por:

S2O3-2(aq) + 2H+(aq) → S(s) +SO2 (g) + H2O(l)
3
Prática Virtual: Esta atividade deve ser entregue via Moodle em grupo
no formato de um único relatório, junto com os resultados da prática 8.
Utilize os dados experimentais (em vermelho) da Tabela:

TUBO Volume de Volume de [NaS2O3] (mol.L-1) Tempo de Taxa de reação
Na2S2O3 (mL) H O (mL)
2 reação (s) (1/tempo, s-1)
A 5 0 0,20 15
B 4 1 0,16 19
C 3 2 0,12 28
D 2 3 0,08 46
E 1 4 0,04 98
1. Utilize o excel ou google planilhas e construa os seguintes gráficos:

● [Na2S2O3] (eixo y) versus tempo de reação (eixo x);
● [Na2S2O3] (eixo y) versus 1/tempo (eixo x)
2. Determine a ordem de reação em relação ao tiossulfato
3. Proponha um procedimento experimental para a determinação da ordem da reação de
decomposição do tiossulfato de sódio com relação à concentração de ácido clorídrico.
REFERÊNCIAS
1) Peter Atkins, Loretta Jones e Leroy Laverman, Princípios de Química, Questionando a vida e o
meio ambiente, Foco 7, 7ª edição, Porto Alegre, Bookman, 2018.
2) J. C. Kotz, P. Treichel Jr, Química Geral e Reações Químicas, Vol. 2, Capítulo 14, 9ª edição,
São Paulo, Thomson Pioneira, 2015.

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Considerações: A reação entre o tiossulfato e um ácido é representada por:

Utilize os dados experimentais (em vermelho) da Tabela:

1. Utilize o excel ou google planilhas e construa os seguintes gráficos:

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