Mat 9º Ano Rec

Disciplina: Matemática
Professor: Altierre Borges Santos

Data: 14 a 25/06
Série:9º Ano Turma: A,B e C
Nome do aluno
Habilidade EF09MA13- Demonstrar relações métricas do triângulo retân-
gulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a
semelhança de triângulos. EF09MA06- Compreender as funções
como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas
representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse con-
ceito para analisar situações que envolvam relações funcionais
entre duas variáveis..
Atividade de Recuperação
1. Dada à função do 1º grau f (x) = (1 − 5x). Determinar:
Para responder a 1a questão,
• Precisa substituir o valor de x pelo que está proposto em

(a) f (0) = cada alternativa.
(b) f (−1) = • E depois encontrar o valor de f (x), e para isso você vai uti-
lizar a função f (x) = (1 − 5x).
(c) f ( 51 ) =
Por exemplo, f (10), então x = 10 logo, para responder. Temos:
(d) f (− 51 ) =
f (x) = 1 − 5x e substituindo x por 10.
(e) f (−2) = f (10) = 1 − 5.10
f (10) = 1 − 50 e cuidado com regra de sinal caso exista.
f (10) = −49
2. Considere a Função do 1o Grau f (x) = −3x + 2. Determine os valores de x para que se

tenha:
Bem, você observou que vou definido f (x), então para ter um exem-
plo de como resolve. Veja: f(x)=10, logo em f (x) = −3x+2, troca
o valor de f (x) por 10 e temos...
(a) f (x) = 0
f(x) = −3x + 2
(b) f (x) = 11
|{z}
10 = −3x + 2 ,e agora resolva e encontre x.
(c) f (x) = − 21 10 − 2 = −3x
8 = −3x
8
x = − pronto determinado o valor x.
3
3. Dada a função f (x) = (ax + 2), determine o valor de a para que se tenha f (4) = 22 .
4. Dada a função f (x) = ax + b e sabendo-se que f (3) = 5 e f (−2) = −5 calcule f (1/2).
A próxima questão(5) será resolvida para servir de referência para as

questões 6, 7, 8 e 9.
1
5. Um vendedor recebe mensalmente um salário composto de duas partes: uma parte fixa,
no valor de R$1.000, 00 e uma parte variável que corresponde a uma comissão de 18% do
total de vendas que ele fez durante o mês.
Comentário: Esta questão é de função do 1o grau, existe duas razões no texto para isso,
1a é dito que:"...uma parte fixa, no valor de R$1.000, 00..."e a 2a referência, diz: "...uma
parte variável...", pois bem, a parte fixa é o coeficiente "b"e a parte variável associado ao
coeficiente "a".Fique atento! É isso que vai garantir que você resolva as outras questões!
(a) Expressar a função que representa seu salário mensal.

Resposta:
• Parte fixa = b = R$1.000, 00
• Parte variável = a.x, onde a = 18%
• f (x) = ax + b esta é a representação da função do 1o grau.
Tornando a porcentagem em número decimal, temos:
18
a = 18% = = 0, 18
100
Agora substituindo a por 0, 18 e b por 1000:
f (x) = 0, 18x + 1000
(b) Calcular o salário do vendedor durante um mês, sabendo-se que vendeu R$10.000, 00
em produtos.
Resposta: Como vendeu R$10.000, 00, esse valor é de x.Assim substituindo em x
temos:
f (x) = 0, 18x + 1000 , como x = 10.000

f (10.000) = 0, 18 · 10.000 + 1000
f (10.000) = 1800 + 1000
f (10.000) = 2800
6. Em algumas cidades você pode alugar um carro R$154 por dia mais um adicional de
R$16, 00 por km. Determine a função por um dia e esboce no gráfico. Calcule o preço
para se alugar por um dia e dirigi-lo por 200 km.
Dica:Lembre-se de localizar uma parte fixa e outra parte variável, como na questão 5.
7. O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandei-
rada, e uma parcela que depende da distância percorrida. Se a bandeirada custa R$3, 44
e cada quilômetro rodado custa R$0, 86, calcule:
(a) o preço de uma corrida de 11 km;

(b) a distância percorrida por um passageiro que pagou R$21, 50 pela corrida.
Dica:Bem, de maneira parecida localize a parte fixa e a parte variável construa a função
e responda as alternativas.
8. O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandei-
rada, e uma parcela que depende da distância percorrida. Se a bandeirada custa R$5, 50
e cada quilômetro rodado custa R$0, 90, calcule:
(a) o preço de uma corrida de 10 km. a distância percorrida por um passageiro que
pagou R$19, 00 pela corrida.
2
9. A Secretária de Meio-ambiente detectou uma certa companhia jogando ácido sulfúrico
no Rio Tiete, multou-a em R$125.000, 00, mais R$1.000, 00 por dia até que a companhia
se ajustasse às normas legais que regulamentam os índices de poluição. Expresse o total
de multa como função em numero de dias em que a companhia continuou violando as
normas.
10. Dadas as funções quadráticas determine os coeficientes a, b e c de cada função.

Comentário:Aqui você vai declarar os coeficientes apenas, por exemplo, a letra (a)
f (x) = x2 − 6x + 8 os coeficientes a = 1, b = −6 e c = 8, pronto!
(a) f (x) = x2 − 6x + 8 (i) f (x) = x2 − 16 (q) y = −2x2 − 10
(b) y = −3x2 + 4x − 4 (j) y = −x2 + 36 (r) f (x) = 2x2 − 6
(c) f (x) = x2 − 6 (k) f (x) = 2x2 − 8 (s) y = x2 + 10
(d) y = −2x2 + 8x (l) y = −2x2 + 10 (t) f (x) = x2 + 3x
(e) f (x) = x2 − 1 (m) y = −x2 + 10 (u) y = x2 + 4x
(f) f (x) = x2 − 4x (n) f (x) = 4x2 −4x+2 (v) y = 2x2 − 2x
(g) y = x2 − 5x (o) y = 2x2 − 4x + 5 (w) f (x) = x2 +3x−10
(h) f (x) = 2x2 − 12x (p) y = −x2 − 6x + 5 (x) y = −x2 + 6x + 5
11. Escolha 5 alternativas da questão√
10 e calcule as raízes das funções escolhidas:
−b± ∆
Dica:Você vai precisar de: x = 2a e ∆ = b2 − 4ac, então mãos a obra.
12. Escolha outras 5 alternativas da questão 10 e calcule o vértice da parábola.

−∆
Dica:Aqui você vai precisar de yv (y do vértice) e xv (x do vértice), que são Yv = 4a
e
Xv = −b
2a
.
13. O lucro de uma fábrica na venda de um produto é dado pela função L(x) = −5x2 +
100x − 80, onde x representa o número de produtos vendidos e L(x) é o lucro em reais.
Determine:
(a) Quantos produtos devem ser vendidos para se obter o lucro máximo?
Dica: Essa alternativa é resolvida com o Xv igual a questão 12. Porque o
produto está relacionado a x.
(b) Qual o lucro máximo obtido pela fábrica na venda desses produtos?
Dica: Essa alternativa é resolvida com o Yv igual a questão 12. Porque o
lucro está relacionado a y.
14. Um corpo lançado do solo verticalmente para cima tem posição em função do tempo dada
pela função h(t) = 40t − 5t2 onde a altura h(t) é dada em metros e o tempo t é dado em
segundos. Calcule: Dica: essa questão é idem a 13.
(a) O tempo necessário para o objeto atingir a altura máxima.

(b) A altura máxima atingida pelo objeto.
15. Uma bola, ao ser chutada por um goleiro, teve sua trajetória descrita pela equação h(t) =
−2t2 + 8t, onde t é o tempo medido em segundos e h(t) é a altura em metros da bola no
instante t. Calcule:Dica: essa questão é idem a 13.
(a) O instante (tempo) em que a bola atinge a altura máxima;

(b) A altura máxima atingida pela bola.
16. Durante o processo de tratamento, uma peça de metal sofre uma variação de temperatura
descrita pela função: f (t) = 2 + 4t − t2 . Em que instante t a temperatura atinge seu
valor máximo?
3
17. O valor de a,b,c no triângulo retângulo abaixo é:
Dica: Nesta questão, você vai encon-

trar primeiro o valor de a, e depois b
e c; por fim, h.
Use:
h2 = m.n; b2 = am; ah = bc; c2 = an
e a=m+n
18. Utilizando o Teorema de Pitágoras, determine o valor de x nos triângulos retângulos:
19. Considere a figura ao lado e determine:
(a) a medida do lado m
(b) a medida do lado n
(c) a medida do lado p
(d) o perímetro do trapézio ABCD
20. Em um triângulo retângulo as projeções dos catetos sobre a hipotenusa medem 6 cm e 8

cm. Determine a altura relativa à hipotenusa desse triângulo.
Dica:Desenhe o triângulo, coloque as informações. E use h2 = mn.
21. A medida da altura relativa à hipotenusa de um triângulo retângulo é 12 cm e uma das

projeções mede 9 cm. Calcular a medida dos catetos desse triângulo.
Dica:Desenhe o triângulo, coloque as informações. E use b2 = am e ah = bc.
22. Determine a medida das projeções em um triângulo retângulo cuja hipotenusa mede 12
cm e um dos catetos 4 cm.
Dica:Desenhe o triângulo, coloque as informações. E use b2 = am e a = m + n.
23. Em um triângulo retângulo a altura relativa à hipotenusa mede 12 cm e a diferença entre

as medidas das projeções dos catetos sobre a hipotenusa é 7 cm. A hipotenusa desse
triângulo mede:
24. As medidas dos catetos de um triângulo retângulo são (x + 5) cm e (x + 1) cm e a

hipotenusa (x + 9) cm. Determine o perímetro desse triângulo.
Dica:Desenhe o triângulo, coloque as informações. E use a2 = b2 + c2 .

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Disciplina: Matemática

Professor: Altierre Borges Santos

• Precisa substituir o valor de x pelo que está proposto em

2. Considere a Função do 1o Grau f (x) = −3x + 2. Determine os valores de x para que se

4. Dada a função f (x) = ax + b e sabendo-se que f (3) = 5 e f (−2) = −5 calcule f (1/2).

A próxima questão(5) será resolvida para servir de referência para as

(a) Expressar a função que representa seu salário mensal.

f (x) = 0, 18x + 1000

f (x) = 0, 18x + 1000 , como x = 10.000

(a) o preço de uma corrida de 11 km;

10. Dadas as funções quadráticas determine os coeficientes a, b e c de cada função.

12. Escolha outras 5 alternativas da questão 10 e calcule o vértice da parábola.

(a) O tempo necessário para o objeto atingir a altura máxima.

(a) O instante (tempo) em que a bola atinge a altura máxima;

Dica: Nesta questão, você vai encon-

18. Utilizando o Teorema de Pitágoras, determine o valor de x nos triângulos retângulos:

19. Considere a figura ao lado e determine:

(a) a medida do lado m

(b) a medida do lado n

(c) a medida do lado p

(d) o perímetro do trapézio ABCD

20. Em um triângulo retângulo as projeções dos catetos sobre a hipotenusa medem 6 cm e 8

21. A medida da altura relativa à hipotenusa de um triângulo retângulo é 12 cm e uma das

23. Em um triângulo retângulo a altura relativa à hipotenusa mede 12 cm e a diferença entre

24. As medidas dos catetos de um triângulo retângulo são (x + 5) cm e (x + 1) cm e a

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