4 Ficha de Avaliação Santilllana

Fazer download em doc, pdf ou txt
Fazer download em doc, pdf ou txt
Você está na página 1de 4

FICHA 4

Portugal nos séculos XIII e XIV

NOME: ___________________________________________ N.º:______ TURMA:______ DATA: ____________

1. Observa atentamente a imagem.

1.1. Completa a legenda da imagem fazendo corresponder a cada letra os privilegiados e os não
privilegiados.

A – _____________________________________ B – _____________________________________

DESCOBRIR • História e Geografia de Portugal • 5.º ano • Material fotocopiável © Santillana


1.2. Identifica os diferentes membros do povo representados.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. Lê com atenção o texto seguinte.

«[…] A família do Senhor [Deus], que parece uma, é de facto dividida em três grupos. Uns rezam, outros
combatem, os últimos trabalham. […] Os membros do clero devem rezar pelas misérias [pecados] do povo.
Os nobres são os guerreiros, os protetores das igrejas. Defendem todos os homens grandes e pequenos. O
outro grupo [povo] fornece a todos o alimento e vestuário. Estes três grupos formam um todo e não podem
ser separados.»

ADALBERÃO, bispo francês, em carta ao rei Roberto (século XI, adaptado)

2.1. Identifica os três grupos sociais expressos no documento e que compunham a sociedade portuguesa
nesse tempo.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2.2. Menciona as funções de cada um desses grupos sociais.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2.3. Quais eram os grupos considerados privilegiados? Por que motivo eram privilegiados?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Lê com atenção o texto seguinte.

«Lavrar a terra e dar de comer às bestas é a batalha do vilão [povo]. Porque os cavaleiros e os clérigos
vivem do trabalho dele. […] Nos melhores dias da semana, [o camponês] semeia o centeio, gradeia a aveia,
ceifa o prado, carda a lã e faz cercas, levanta paliçadas, […] e executa corveias [trabalho gratuito prestado ao
senhor durante um certo número de dias], suporta pilhagens e paga cem direitos costumeiros.»

Texto do século XII (adaptado)

3.1. A quem pertencia a maior parte das terras? ______________________________________________

DESCOBRIR • História e Geografia de Portugal • 5.º ano • Material fotocopiável © Santillana


3.2. Quem determinava a renda que os camponeses deviam pagar?

_________________________________________________________________________________

3.3. Menciona as obrigações a que eram submetidos os camponeses.

_________________________________________________________________________________

4. Lê com atenção o documento seguinte.

«Os monges viviam juntos numa casa, chamada mosteiro. Uma faceta importante da vida religiosa eram
os serviços prestados à comunidade vizinha. Os monges instituíam bibliotecas e construíam escolas,
hospitais e hospedarias para os viajantes.»

JONATHAN RUTLAND, Uma Abadia (adaptado)

4.1. Indica as tarefas a que os monges se dedicavam nos mosteiros.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5. Lê com atenção o texto seguinte.

«Nas cidades e nas vilas importantes, os mesteres (ofícios) estavam arruados, ou seja, reunidos na
mesma rua. Ainda hoje nomes de ruas mostram bem esse princípio de arrumação: Rua dos Sapateiros, Rua
dos Correeiros, Rua do Ouro (dos Ourives), Rua da Prata, em Lisboa […]. A tenda, propriedade do mesteiral
ou alugada, era simultaneamente oficina e loja.»

OLIVEIRA MARQUES, A Sociedade Medieval Portuguesa (adaptado)

5.1. Nas vilas ou nas cidades, como estavam organizados os diferentes ofícios? Dá exemplos desse tipo
de organização.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5.2. Refere outra atividade, além das artesanais, a que as pessoas se dedicavam nos concelhos urbanos.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. Na segunda metade do século XIV, Portugal atravessou um período de fomes, epidemias e guerras,
como aconteceu em quase toda a Europa.

6.1. Explica a frequência de pestes durante quase toda a Idade Média.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

DESCOBRIR • História e Geografia de Portugal • 5.º ano • Material fotocopiável © Santillana


6.2. A morte de D. Fernando I veio agravar ainda mais a situação desfavorável que Portugal atravessava
no fim do século XIV. Explica porquê.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6.3. Refere os grupos sociais que apoiaram D. João, mestre de Avis.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

7. Lê com atenção o documento seguinte, que assinala a ação do doutor João das Regras nas Cortes de
Coimbra.

«O Doutor João das Regras dirigiu-se aos representantes do clero, nobreza e povo e disse-lhes: estamos
aqui para debater se estes reinos, depois da morte de D. Fernando, ficaram vagos e desocupados, sem rei
que os possa e deva herdar de direito. O rei tem de ser de boa linhagem e deve ter amor aos súbditos. Este
D. João, mestre de Avis, que tanto trabalhou para a honra e defesa destes reinos, merece esta honra e
estado de rei.»

FERNÃO LOPES, Crónica de D. João I (adaptado)

7.1. Refere o nome dos pretendentes ao trono de Portugal.

_________________________________________________________________________________

7.2. Qual era o pretendente que o doutor João das Regras defendia?

_________________________________________________________________________________

7.3. Explica o motivo pelo qual o doutor João das Regras defendia esse pretendente ao trono.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

7.4. Quem foi aclamado rei nessas Cortes de Coimbra?

_________________________________________________________________________________

7.5. O rei de Castela não aceitou a decisão das Cortes de Coimbra. Como reagiu?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

DESCOBRIR • História e Geografia de Portugal • 5.º ano • Material fotocopiável © Santillana

Você também pode gostar