Atividade Lingua Portuguesa - 6 Ano

ATIVIDADES
PÉRIODO: 08 /03/2021À 20/03/2021
6º ANO
ESCOLA:_____________________________________
ALUNO(A):___________________________________
1
LÍNGUA PORTUGUESA
Objeto de Conhecimento: SUBSTANTIVO
Os substantivos nomeiam seres, objetos, lugares, instituições, ações, sentimentos,

estados e conceitos. Expressam as noções de gênero e de número e têm seu sentido
especificado ou completado por termos de outras classes gramaticais.
Classificação dos substantivos
Existem diferentes tipos de substantivos. Alguns nomeiam coisas, outros nomeiam pessoas ou
sentimentos. Alguns são constituídos por uma palavra, outros por duas ou mais palavras. No
estudo gramatical da língua, eles são classificados, isto é, de acordo com certas características
que apresentam. Assim, os substantivos classificam-se em:
Primitivos são os substantivos que dão origem a outras palavras.

Derivados são os substantivos que se originam de outras palavras.
Substantivos primitivos Substantivo derivados
Telha Telhado
ferro ferrugem
Simples são os substantivos formados por apenas uma palavra: luz, mesa, chocolate.
Composto: são os substantivos formado por mais de uma palavra :beija-flor, Guarda-chuva.
Comuns são os substantivos que se referem a todos os seres de uma espécie, sem particularizá-
los.
Exemplo: Aquele rapaz é muito estranho!
Próprio são os substantivos que nomeiam um ser em particular, destacando -o na espécie ou
grupo; por isso são grafados com letra maiúscula.
Exemplo: Drácula ficou irritado com sua vítima.
Concretos são os substantivos que nomeiam seres de existência autônoma, isto é que não
depende de outro para existir, e podem ser reais ou imaginários; pescoço mesa fada, sol. etc.
Abstratos são os substantivos que nomeiam seres de existência não autônoma, isto é que
dependem de outro para existir. Designam ações e qualidades: alegria, medo esforço, orgulho.
Coletivo são os substantivos que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia de

agrupamento de vários seres da mesma espécie.
Exemplos: bando: de aves molho: de chave ninhada: de filhotes
2
O CONTO DA MENTIRA –
ROGÉRIO AUGUSTO
Todo dia Felipe inventava uma mentira. “Mãe, a vovó tá no telefone!”. A mãe largava a
louça na pia e corria até a sala. Encontrava o telefone mudo. O garoto havia inventado morte do
cachorro, nota dez em matemática, gol de cabeça em campeonato de rua.
A mãe tentava assustá-lo: “Seu nariz vai ficar igual ao do Pinóquio!”. Felipe ria na cara
dela: “Quem tá mentindo é você! Não existe gente de madeira!”.
O pai de Felipe também conversa com ele: “Um dia você contará uma verdade e ninguém
acreditará!” Felipe ficava pensativo. Mas, no dia seguinte. Então, aconteceu o que seu pai
alertara.
Felipe assistia a um programa na TV. A apresentadora ligou para o número do telefone da

casa dele. Felipe tinha sido sorteado. O prêmio era uma bicicleta: “É verdade, mãe! A moça quer
falar com você no telefone pra combinar a entrega da bicicleta.”
“É verdade!”.
A mãe de Felipe fingiu não ouvir. Continuou preparando o jantarem silêncio. Resultado: Felipe
deixou de ganhar o prêmio. Então ele começou a reduzir suas mentiras. Até que um dia deixou de
contá-las. Bem, Felipe cresceu e tornou-se um escritor. Voltou a criar histórias.
Agora sem culpa e sem medo. No momento está escrevendo um conto. É a história de um
menino que deixa de ganhar uma bicicleta porque mentia...
AUGUSTO, Rogério. FOLHA DE SÃO PAULO. São Paulo. Miniconto. Folhinha 14 jun. 2003. F8
C1 -1
1-O assunto central do conto é:
(A ) as mentiras ( B ) as verdades ( C ) as invenções. ( D )as conversas.
2.Identifique a ordem dos acontecimentos no conto:
( ) Felipe utiliza a criação de histórias como uma ferramenta profissional.
( ) O pai do garoto o alerta quanto às consequências do ato de mentir.
( ) Felipe deixa de ganhar a bicicleta do programa de televisão.
( ) Felipe conta inúmeras mentiras em casa.
A sequência correta é:
a) 1, 2, 3, 4. b) 4, 2, 3, 1. c) 4, 3, 1, 2. d) 2, 1, 4, 3.
3. Retire do texto os substantivos próprios e comuns:
Próprios:________________________________________________________
Comuns:________________________________________________________
3
4. Relacione as duas colunas, de acordo com a classificação dos substantivos.
( 1 ) Comum ( ) Bando
( 2 ) Próprio ( ) Diário
( 3) Coletivo ( )Paris
( 4 )Derivado ( )Bola
Leia o informativo a seguir:
O papagaio- do - figo de cara -azul, originário da Austrália foi considerado extinto por 130 anos.
Neste mês, no entanto
um pesquisador localizou um bando dessas aves. [...]
5. Retire do texto um substantivo que atenda a classificação indicada:

a) substantivo comum e coletivo:____________________________________
C) substantivo comum simples e derivado:_____________________________
D) substantivo próprio:___________________________________________
6. Assinale a alternativa em que aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e

abstrato.
a) força, fé. b) água, vinho. c)cama, sonho. d)calor, frio e) sofá, pipoca

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Objeto de Conhecimento: SUBSTANTIVO

Os substantivos nomeiam seres, objetos, lugares, instituições, ações, sentimentos,

Classificação dos substantivos

Primitivos são os substantivos que dão origem a outras palavras.

Substantivos primitivos Substantivo derivados

Coletivo são os substantivos que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia de

Exemplos: bando: de aves molho: de chave ninhada: de filhotes

Felipe assistia a um programa na TV. A apresentadora ligou para o número do telefone da

1-O assunto central do conto é:

(A ) as mentiras ( B ) as verdades ( C ) as invenções. ( D )as conversas.

2.Identifique a ordem dos acontecimentos no conto:

( ) Felipe utiliza a criação de histórias como uma ferramenta profissional.

( ) O pai do garoto o alerta quanto às consequências do ato de mentir.

( ) Felipe deixa de ganhar a bicicleta do programa de televisão.

( ) Felipe conta inúmeras mentiras em casa.

3. Retire do texto os substantivos próprios e comuns:

Leia o informativo a seguir:

5. Retire do texto um substantivo que atenda a classificação indicada:

6. Assinale a alternativa em que aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e

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