Ensino Religioso..

Escola Estadual de Ensino Médio Demétrio Ribeiro
PROFESSORA: LUTIELI DE ALMEIDA

ATIVIDADE PROGRAMADA – ENSINO RELIGIOSO- AULA REFENTE AO
PERÍODO DA SEMANA (15/06 à 19/06)
TEXTO E ATIVIDADES COPIADAS NO CADERNO
TEXTOS SAGRADOS
Os textos sagrados são uma forma de expressar e

disseminar os ensinamentos das diversas tradições/manifestações
religiosas.
Para os mulçumanos, a revelação suprema de Deus está no
Alcorão, que creem ter vindo por intermédio do anjo Gabriel.
Para os hindus, os Vedas são as escrituras sagradas.
Judeus e cristãos aceitam o Antigo Testamento como
Palavra de Deus.
Os cristãos acrescentam o Novo Testamento, nascido da
vida e missão de Jesus, em quem identificam a manifestação
completa da revelação de Deus.
Devemos nos lembrar, ainda, que os textos sagrados são dotados de uma
riquíssima linguagem simbólica, que nem sempre compreendemos corretamente,
mas, que são de suma importância para o entendimento nossos.
1- A partir do texto acima e, das discussões nas nossas em aula, marque a
alternativa que expressa à finalidade dos textos sagrados:
( ) Os textos sagrados são apenas “histórias da Carochinha” que alguém
escreveu, de nada servem.
( ) Os textos sagrados registram, expressam e disseminam os ensinamentos das
religiões.
( ) Os textos sagrados, por serem muito antigos, não tem finalidade alguma.
( ) Os textos sagrados servem para nos ensinar a fazer as coisas erradas.
( ) Os textos sagrados tem a finalidade de incentivar o egoísmo e o desamor.
2- Vimos que os textos sagrados registram os fatos relevantes das tradições
religiosas: as orações, os sermões, a doutrina, a história, etc. A partir disso,
marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações abaixo quanto à caracterização
de um texto como sendo sagrado.
( ) O textos sagrados envolvem o reconhecimento de um povo que acolhe o que
ali está escrito.
( ) O textos sagrados favorecem uma aproximação, uma religação, entre os
adeptos e o sagrado.
( ) Os textos sagrados são histórias sem sentido e totalmente falsas.
( ) Os textos sagrados são os ensinamentos de Deus para o seu povo.
( ) Os textos sagrados são “histórias para boi dormir”.
3-Os povos fazem religião, cada um à sua maneira. Este jeito de fazer religião
acaba sendo registrado, guardado e transmitido para as pessoas que virão no
futuro. Sendo assim, marque a alternativa que expressa às duas formas mais
comuns de transmissão das histórias sagradas.
( ) Teatro e oralidade. ( ) Oralidade e em sinais de fumaça.
( ) Oralidade e charges. ( ) Escrita e em pinturas.
( ) Oralidade e escrita.
4- Cada tradição religiosa, ou religião tem seus próprios textos sagrados, os quais
contêm ensinamentos sobre as crenças e as normas de conduta que devem ser
seguidas pelos adeptos ou seguidores. Partindo dessa afirmação, marque a
alternativa que apresenta as religiões que tem seus textos sagrados escritos.
( ) Cristianismo e a tradição indígena.
( ) Judaísmo e a tradição africana.
( ) Cristianismo e Judaísmo.
( ) Índios e Africanos.
5-Os textos sagrados nascem do mito, pois, nesta forma simbólica de expressão, as
pessoas buscam encontrar explicações para a sua realidade, orientações para a vida e
para o pós-morte. Assim sendo, marque a alternativa que melhor simboliza o significado
de Mito.
( ) São histórias ou fábulas que são completamente falsas.
( ) São histórias ricas em símbolos que, geralmente, são utilizadas para se explicar
aquilo que é inexplicado pela razão.
( ) São histórias sem sentido.
( ) É uma história religiosa de ficção, ou seja, são histórias religiosas falsas, irreais.
( ) São, simplesmente, histórias.
6 - A linguagem poética é um jeito de dizer verdades profundas. Mas, o poema não é

para ser lido como se fosse um relatório científico. Também não costuma dar certo ler e
interpretar literalmente frases soltas dos textos sagrados, sem ligá-los ao conjunto das
mensagens e das situações em que o texto surgiu. A partir disso, redija um breve texto
respondendo as seguintes questões: O que é um mito? Qual a sua finalidade? Dê
exemplos de mitos para ilustrar a resposta.

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Os textos sagrados são uma forma de expressar e

6 - A linguagem poética é um jeito de dizer verdades profundas. Mas, o poema não é

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