Exercícios John Locke

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Exercícios – John Locke

1. (UNICAMP SP/2015) A maneira pela qual adquirimos qualquer conhecimento


constitui suficiente prova de que não é inato.

(John Locke, Ensaio acerca do entendimento humano. São Paulo: Nova Cultural, 1988,
p.13.)

O empirismo, corrente filosófica da qual Locke fazia parte,

a) afirma que o conhecimento não é inato, pois sua aquisição deriva da experiência.

b) é uma forma de ceticismo, pois nega que os conhecimentos possam ser obtidos.

c) aproxima-se do modelo científico cartesiano, ao negar a existência de ideias inatas.

d) defende que as ideias estão presentes na razão desde o nascimento.

2. (UFMG/1996) Leia o texto.

“São verdades incontestáveis para nós: que todos os homens nascem iguais; que lhes
conferiu o Criador certos direitos inalienáveis, entre os quais o de vida, o de liberdade
e o de buscar a felicidade; que para assegurar estes direitos se constituíram entre os
homens governos cujos poderes justos emanam do consentimento dos governados.”

(Trecho da Declaração de Independência das Treze Colônias)

A partir desse texto, pode-se afirmar que os ideais que levaram à independência
americana tiveram inspiração.

a) na teoria de Estado de Jean Bodin.

b) na utopia igualitária de Thomas Mórus.

c) nas obras de John Locke e dos iluministas.

d) no pensamento de Santo Agostinho e Campanella.

3. (UEG GO/2009) Um dos aspectos mais importantes da filosofia política de John


Locke é sua defesa do direito à propriedade, que ele considerava ser algo inerente à
natureza humana, uma vez que o corpo é nossa primeira propriedade. De acordo com
esta perspectiva, o Estado deve

a) permitir aos seus cidadãos ter propriedade ou propriedades.

b) garantir que todos os seus cidadãos, sem exceção, tenham alguma propriedade.

c) garantir aos cidadãos a posse vitalícia de bens.


d) fazer com que a propriedade seja comum a todos os cidadãos.

4. (Mackenzie SP/2006) John Locke (1632-1704) é um dos fundadores do empirismo.


Atualmente, é pouco lido. Muito ganharíamos, entretanto, se nos ocupássemos
novamente dos tratados sobre o governo civil, com a carta sobre a tolerância e,
particularmente, com o ensaio sobre o entendimento humano.

Assinale a alternativa que apresenta um fragmento do seu pensamento.

a) O direito de propriedade é a base da liberdade humana porque todo homem tem


uma propriedade que é sua própria pessoa. O governo existe para proteger esse
direito.

b) Há uma busca de equilíbrio entre a autoridade do poder e a liberdade do cidadão.


Para que ninguém possa abusar da autoridade, é preciso que, pela disposição das
coisas, o poder detenha o poder. Daí a separação entre poderes legislativo, executivo e
judiciário.

c) A organização do mundo e sua finalidade interna só se explicam pela existência de


um Criador inteligente: Este mundo me espanta e não posso imaginar / Que este
relógio exista e não tenha relojoeiro.

d) Deve haver exaltação da razão e da dúvida: Existe, porém, uma coisa de que não
posso duvidar, mesmo que o demônio queira sempre me enganar. Mesmo que tudo o
que penso seja falso, resta a certeza de que eu penso. Nenhum objeto de pensamento
resiste à dúvida, mas o próprio ato de duvidar é indubitável.

e) O regime democrático deve ser aquele que tem a aptidão de manter vigentes os
termos do pacto social, bem como os dispositivos garantidores da liberdade político-
contratual. O povo inglês pensa ser livre, mas engana-se grandemente; só o é durante
a eleição dos membros do parlamento: assim que estes são eleitos, é escravo; nada é.

5. (FMJ SP/2007) Um dos mais importantes teóricos da revolução burguesa ocorrida


na Inglaterra durante o século XVII, o filósofo John Locke, defendeu ideias que
serviram de base ao pensamento iluminista e influenciaram movimentos contra o
Antigo Regime na Europa. Na visão do autor, a função básica do Estado deveria ser

a) controlar as ações dos homens, punindo todos aqueles que agissem contrariamente
às leis.

b) regulamentar as relações humanas, eliminando os conflitos causados por interesses


divergentes.

c) dirigir os seres humanos em suas escolhas, evitando disputas por questões sociais
ou econômicas.
d) manter a estabilidade da organização social, definindo as obrigações e privilégios de
cada camada.

e) proteger os direitos naturais do indivíduo, garantindo o respeito a eles por toda a


sociedade.

Gabarito: 1 – A; 2 – C; 3 – A; 4 – A; 5 – E.

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