Funções Sintáticas e Orações 2020

Funções sintáticas e Orações coordenadas e subordinadas
1. Identifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas frases
seguintes.
a. A linguagem do “Sermão de Santo António” é difícil de perceber.
b. Vieira levou os seus sermões até ao Brasil.
c. A ação do orador Vieira foi criticada pelos colonos.
d. Vieira leu alguns dos seus sermões a D. Pedro IV.
e. Padre António Vieira publicou o seu último sermão na cidade de Pernambuco.
f. A diferença entre Os Maias e A ilustre casa de Ramires é enorme.
g. O livro com a poesia completa de Antero custou 15 euros.
h. Os alunos acharam alguns poemas de Antero depressivos.
i. Os resultados escolares causaram polémica.
j. Encontrei o aluno sozinho na sala.
k. Santo António louvava a Deus ainda que criticasse os homens.
l. Vieira ordenou aos colonos que parassem com a exploração dos índios.
m. É provável que os colonos andassem aflitos com as críticas de Vieira.
n. Antero perguntou aos companheiros como correra a sessão no Casino Lisbonense.
o. Alguns alunos perguntaram quem escrevera esse poema.
p. Este jovem ofereceu à colega o livro que os pais lhe tinham dado.
q. Os Maias têm muitos exemplares na biblioteca para que todos os alunos os possam ler.
2. Classifica as orações sublinhadas e a conjunção destacada a negrito que as
introduz.
a. Pessoa afirmou que admirava Antero de Quental, Cesário Verde e Camilo
Pessanha.
b. Este é o poema de Cesário que mais críticas suscitou.
c. Cesário optou pelo campo para cuidar da sua saúde.

d. Antero ficou tão irritado com Castilho que o desafiou para um duelo.
e. Este texto, que todos os estudantes de Coimbra leram, deu azo a inúmeras
especulações.
3. Divide e classifica as orações nas frases seguintes.
a. Na vida, deparamo-nos com vários obstáculos, mas não podemos desistir.
b. Logo que os alunos se sentaram, o professor deu início à aula.
c. A professora sistematizou os conteúdos para que os alunos pudessem estudar mais
facilmente.
d. Ela considerou que o teste devia ser adiado.
e. Entrei em casa e liguei imediatamente o computador.
f. Ele estudou tanto que conseguiu a nota desejada.
g. A professora pediu-me para abrir a porta da sala 8.
h. Gosto muito de peixe, ainda que prefira a carne.
i. Embora tenha dificuldades, ele nunca desiste.
j. Os animais que estão em vias de extinção têm de ser protegidos.
k. Quando cheguei à escola, que ainda estava fechada, encontrei dois alunos.
l. Eles escolheram quem os apoiou.
4. Lê as frases que se seguem.
a. Os colonos que criticavam as pregações de Vieira quiseram expulsá-lo do Brasil.
b. Os professores pediram para lermos os poemas expressivamente.
4.1. Classifica a oração subordinada sublinhada em cada frase.
4.2. Indica a função sintática desempenhada por cada uma dessas orações subordinadas.
Soluções:
1. a. Complemento do nome / complemento do adjetivo;
b. Complemento direto / complemento oblíquo;
c. Complemento do nome / complemento agente da passiva;
d. Complemento direto / complemento indireto;
e. Complemento direto / modificador (GV);
f. Complemento do nome / predicativo do sujeito;
g. Modificador do nome restritivo / complemento oblíquo;
h. Sujeito / predicativo do complemento direto;
i. Modificador do nome restritivo / complemento direto;
j. Complemento direto/ predicativo do Complemento Direto/ modificador do grupo verbal;
k. Complemento direto;
l. Complemento indireto/ complemento oblíquo;
m. Complemento do adjetivo;
n. Complemento indireto/ complemento direto;
o. Complemento direto;
p. Complemento indireto/ sujeito;
q. Complemento direto.
2. a. Oração subordinada substantiva completiva – conjunção subordinativa completiva;
b. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva – pronome relativo;
c. Oração subordinada adverbial final – conjunção subordinativa final;
d. Oração subordinada adverbial consecutiva – conjunção subordinativa consecutiva;
e. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa – pronome relativo.
3. a. “Na vida, deparamo-nos com vários obstáculos” – oração coordenada; “mas não podemos
desistir” – oração coordenada adversativa
; b. “Logo que os alunos se sentaram” – oração subordinada adverbial temporal; “o professor

deu início à aula” – oração subordinante;
c. “A professora sistematizou os conteúdos” – oração subordinante; “para que os alunos

pudessem estudar mais facilmente” – oração subordinada adverbial final;
d. “Ela considerou” – oração subordinante; “que o teste devia ser adiado” – oração
subordinada substantiva completiva;
e. “Entrei em casa” – oração coordenada; “e liguei imediatamente o computador” – oração

coordenada copulativa;
f. “Ele estudou tanto” – oração subordinante; “que conseguiu a nota desejada” – oração
subordinada adverbial consecutiva;
g. “A professora pediu-me” – oração subordinante; “para abrir a porta da sala 8” – oração

subordinada substantiva completiva;
h. “Gosto muito de peixe” – oração subordinante; “ainda que prefira a carne” – oração
subordinada adverbial concessiva;
i. “Embora tenha dificuldades” – oração subordinada adverbial concessiva; “ele nunca desiste”
– oração subordinante;
j. “Os animais […] têm de ser protegidos” – oração subordinante; “que estão em vias de
extinção” – oração subordinada adjetiva relativa restritiva;
k. “Quando cheguei à escola” – oração subordinada adverbial temporal; “que ainda estava
fechada” – oração subordinada adjetiva relativa explicativa; “encontrei dois alunos” – oração
subordinante;
l. “Eles escolheram” – oração subordinante; “quem os apoiou” – oração subordinada

substantiva relativa.
4.1. a. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva; b. Oração subordinada substantiva

completiva.
5.2. a. Modificador do nome restritivo; b. Complemento direto.

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Funções sintáticas e Orações coordenadas e subordinadas

1. Identifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas frases

a. A linguagem do “Sermão de Santo António” é difícil de perceber.

b. Vieira levou os seus sermões até ao Brasil.

c. A ação do orador Vieira foi criticada pelos colonos.

d. Vieira leu alguns dos seus sermões a D. Pedro IV.

e. Padre António Vieira publicou o seu último sermão na cidade de Pernambuco.

f. A diferença entre Os Maias e A ilustre casa de Ramires é enorme.

g. O livro com a poesia completa de Antero custou 15 euros.

h. Os alunos acharam alguns poemas de Antero depressivos.

i. Os resultados escolares causaram polémica.

j. Encontrei o aluno sozinho na sala.

k. Santo António louvava a Deus ainda que criticasse os homens.

m. É provável que os colonos andassem aflitos com as críticas de Vieira.

n. Antero perguntou aos companheiros como correra a sessão no Casino Lisbonense.

o. Alguns alunos perguntaram quem escrevera esse poema.

2. Classifica as orações sublinhadas e a conjunção destacada a negrito que as

a. Pessoa afirmou que admirava Antero de Quental, Cesário Verde e Camilo

b. Este é o poema de Cesário que mais críticas suscitou.

c. Cesário optou pelo campo para cuidar da sua saúde.

3. Divide e classifica as orações nas frases seguintes.

a. Na vida, deparamo-nos com vários obstáculos, mas não podemos desistir.

b. Logo que os alunos se sentaram, o professor deu início à aula.

c. A professora sistematizou os conteúdos para que os alunos pudessem estudar mais

d. Ela considerou que o teste devia ser adiado.

e. Entrei em casa e liguei imediatamente o computador.

f. Ele estudou tanto que conseguiu a nota desejada.

g. A professora pediu-me para abrir a porta da sala 8.

h. Gosto muito de peixe, ainda que prefira a carne.

i. Embora tenha dificuldades, ele nunca desiste.

j. Os animais que estão em vias de extinção têm de ser protegidos.

l. Eles escolheram quem os apoiou.

4. Lê as frases que se seguem.

a. Os colonos que criticavam as pregações de Vieira quiseram expulsá-lo do Brasil.

b. Os professores pediram para lermos os poemas expressivamente.

4.1. Classifica a oração subordinada sublinhada em cada frase.

1. a. Complemento do nome / complemento do adjetivo;

b. Complemento direto / complemento oblíquo;

c. Complemento do nome / complemento agente da passiva;

d. Complemento direto / complemento indireto;

e. Complemento direto / modificador (GV);

f. Complemento do nome / predicativo do sujeito;

g. Modificador do nome restritivo / complemento oblíquo;

h. Sujeito / predicativo do complemento direto;

i. Modificador do nome restritivo / complemento direto;

j. Complemento direto/ predicativo do Complemento Direto/ modificador do grupo verbal;

l. Complemento indireto/ complemento oblíquo;

n. Complemento indireto/ complemento direto;

p. Complemento indireto/ sujeito;

2. a. Oração subordinada substantiva completiva – conjunção subordinativa completiva;

b. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva – pronome relativo;

c. Oração subordinada adverbial final – conjunção subordinativa final;

d. Oração subordinada adverbial consecutiva – conjunção subordinativa consecutiva;

e. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa – pronome relativo.

; b. “Logo que os alunos se sentaram” – oração subordinada adverbial temporal; “o professor

c. “A professora sistematizou os conteúdos” – oração subordinante; “para que os alunos

e. “Entrei em casa” – oração coordenada; “e liguei imediatamente o computador” – oração

g. “A professora pediu-me” – oração subordinante; “para abrir a porta da sala 8” – oração

l. “Eles escolheram” – oração subordinante; “quem os apoiou” – oração subordinada