Questões para Provas
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É uma
manifestação a qual seus integrantes realizam um tradicional abraço ao redor do templo no dia da
Alvorada. Também é caracterizada pela dança, cujo ritmo musical principal é o retumbão,
acompanhado pelo xote, valsa, contradança e mazurca. (Diário do Pará. Quarta-feira, 18/12/2013.)
Essa manifestação folclórica brasileira a qual o texto se refere é:
a) A Marujada de Bragança.
b) A Folia de Reis.
c) A Congada.
d) A Lavagem do Bonfim.
02- As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se
destacaram estilos arquitetônicos gregos, representados pela figura a seguir:
b)
c)
d)
Figura 03: Machu Picchu
05- A figura 03 ilustra a paisagem de uma antiga construção Inca no Peru. É exemplo de arte:
a) pré-colombiana das Américas.
b) barroca.
c) românica.
d) renascentista.
06-“As obras de arte, em geral, não comportam apenas uma interpretação. Qualquer referencial
teórico usado para analisar a arte contemporânea, por exemplo, não revela apenas suas
características estéticas, mas também um modo de ser segundo seus próprios pressupostos”.
(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Obra_Aberta)
Quando dizemos que uma obra de arte é uma obra aberta, isso significa dizer que:
a) a arte está sempre aberta, porém nunca para sentimentos.
b) a obra de arte expressa um campo geral de sentidos (fruição), segundo os seus próprios
sentimentos.
c) expressa apenas o campo visual do sentido.
d) expressa um único campo da arte.
07-ENEM 2011 O grafite contemporâneo, considerado em alguns momentos como uma arte
marginal, tem sido comparado às pinturas murais de várias épocas e às escritas pré-históricas.
Observando as imagens apresentadas, é possível reconhecer elementos comuns entre os tipos d e
pinturas murais, tais como:
a) a preferência por tintas naturais, em razão de seu efeito estético.
b) a inovação na técnica de pintura, rompendo com modelos estabelecidos.
c) o registro do pensamento e das crenças das sociedades em várias épocas.
d) a repetição dos temas e a restrição de uso pelas classes dominantes.
08- ENEM 2010 Na busca constante pela sua evolução, o ser humano vem alternando a sua maneira
de pensar, de sentir e de criar. Nas últimas décadas do século XVIII e no início do século XIX, os
artistas criaram obras em que predominam o equilíbrio e a simetria de formas e cores, imprimindo um
estilo caracterizado pela imagem da respeitabilidade, misturaram o passado ao presente, retratando
os personagens da nobreza e da burguesia, além de cenas míticas e histórias cheias de vigor.
RAZOUK, J. J. (Org.). Histórias reais e belas nas telas. Posigraf: 2003.
Atualmente, os artistas apropriam-se de desenhos, compor obras em que se misturam personagens
de diferentes épocas, como na seguinte imagem:
a)
Romero Brito.
“Gisele e Tom”.
b)
Andy Warhol.
“Michael Jackson”
c)
Funny Filez.
“Monabean”
d)
Andy Warhol.
“Marlyn Monroe”.
09- ENEM 2007 Não só de aspectos físicos se constitui a cultura de um povo. Há muito mais, contido
nas tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e
manifestações transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do
tempo. A essa porção intangível da herança cultural dos povos dá-se o nome de patrimônio cultural
imaterial.
Internet: <www.unesco.org.br>.
Qual das figuras abaixo retrata patrimônio imaterial da cultura de um povo?
a)
Cristo Redentor
b)
Bumba-meu-boi
c)
Cataratas do Iguaçu
d)
Esfinge de Gizé
10- ENEM 2010 O folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma
forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho e significados.
Dançar a cultura de outras regiões é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela, é enriquecer a
própria cultura.
BREGOLATO, R. A. Cultura Corporal da Dança. São Paulo: Ícone, 2007.
As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que a cria, recria e
a perpetua. Sob essa abordagem deixa-se de identificar como dança folclórica brasileira:
a) o Bumba-meu-boi, que é uma dança teatral onde personagens contam uma história envolvendo
crítica social, morte e ressurreição.
b) a Quadrilha das festas juninas, que associam festejos religiosos a celebrações de origens pagãs
envolvendo as colheitas e a fogueira.
c) o Carnaval, em que o samba derivado do batuque africano é utilizado com o objetivo de contar ou recriar
uma história nos desfiles.
d) o Balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para contar uma
história em forma de espetáculo.
GABARITO 2ª ETAPA – ARTES – PROF. FÁBIO CRUZ
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