Atividade de Português

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Instruções:
 Leia atentamente todas as questões antes de responder:
 Evite rasuras, pois a questão poderá ser anulada;
 Evite deixar questões sem responder; Use caneta de cor preta e/ou azul;
 Ao término de sua avaliação, releia para verificar se não deixou alguma questão sem responder.
Texto I Texto II

Cinquenta camundongos, alguns dos Cientistas dos EUA anunciaram a
quais clones de clones, derrubaram os clonagem de 50 ratos a partir de células de
obstáculos técnicos à clonagem. Eles foram animais adultos, inclusive de alguns já clonados.
produzidos por dois cientistas da Universidade Seriam os primeiros clones de clones, segundo
do Havaí num estudo considerado estudos publicados na edição de hoje da revista
revolucionário pela revista britânica “Nature”, “Nature”.
uma das mais importantes do mundo. [...] A técnica empregada na pesquisa teria
um aproveitamento de embriões — da
A notícia de que cientistas da
Universidade do Havaí desenvolveram uma fertilização ao nascimento — três
técnica eficiente de clonagem fez muitos vezes maior
pesquisadores temerem o uso do método para que a técnica utilizada por pesquisadores
clonar seres humanos. britânicos para gerar a ovelha Dolly.
(O Globo. Caderno Ciências e Vida. 23 jul. 1998, p. 36.) (Folha de S.Paulo . 1º caderno – Mundo. 03 jul. 1998, p. 16.)
01. Os dois textos tratam de clonagem. Qual aspecto dessa questão é tratado apenas no texto I?
(A) A divulgação da clonagem de 50 ratos.
(B) A referência à eficácia da nova técnica de clonagem.
(C) O temor de que seres humanos sejam clonados.
(D) A informação acerca dos pesquisadores envolvidos no experimento.
Observe o cartum e depois responda a questão solicitada.
02. De acordo com o cartum, o último aluno que estava no

fundo da sala, compreendeu que a professora durante a
chamada estava se referindo
(A) ao número 38.
(B) a um revólver.
(C) a uma piada.
(D) a presença.
Leia o texto abaixo.

Mãe,
Hoje chegarei mais tarde. Vou estudar na casa de Márcia.
Beijos,
Lia
P.S.: Já lavei todas as louças.
(Amélia Albuquerque, Caminhos do Letramento, 1ª a 4ª série,
Editora Livro Técnico, 2003.)
5
03. O texto foi escrito em forma de

(A) bilhete.
(B) jornal.
(C) piada.
(D) receita.
Leia o texto abaixo.

O sapo
Era uma vez um lindo príncipe por quem todas as moças se apaixonavam. Por ele também se apaixonou
uma bruxa horrenda que o pediu em casamento. O príncipe nem ligou e a bruxa ficou muito brava. “Se não vais casar
comigo não vai se casar com ninguém mais”! “Olhou fundo nos olhos dele e disse: " Você vai virar um sapo! “Ao ouvir
essa palavra o príncipe sentiu uma estremeção”. Teve medo. Acreditou. E ele virou aquilo que a palavra feitiço tinha
dito. Sapo. Virou um sapo.
(Alves, Rubem. A Alegria de Ensinar. Ars Poética, 1994.)
04. No trecho “O príncipe NEM LIGOU e a bruxa ficou muito brava”, a expressão destacada significa que
(A) não deu atenção ao pedido de casamento.
(B) não entendeu o pedido de casamento.
(C) não respondeu à bruxa.
(D) não acreditou na bruxa.
Leia o seguinte texto.
O drama das paixões platônicas na adolescência
Bruno foi aprovado por três dos sentidos de Camila: visão, olfato e audição. Por isso, ela precisa conquistá-lo
de qualquer maneira. Matriculada na 8ª série, a garota está determinada a ganhar o gato do 3º ano do Ensino Médio
e, para isso, conta com os conselhos de Tati, uma especialista na arte da azaração. A tarefa não é simples, pois o
moço só tem olhos para Lúcia justo a maior “crânio” da escola. E agora, o que fazer? Camila entra em dieta
espartana e segue as leis da conquista elaboradas pela amiga.
REVISTA ESCOLA, março 2004, p. 63
05. Pode-se deduzir do texto que Bruno

(A) chama a atenção das meninas.
(C) pode ser conquistado facilmente.
(B) é mestre na arte de conquistar.
(D) tem muitos dotes intelectuais.
TEXTO I TEXTO II
Carta de Pero Vaz de Caminha Erro do Português

(Fragmento)

Na noite seguinte ventou tanto sueste com Quando o português chegou
chuvaceiros, que as naus desviaram-se do Debaixo duma bruta chuva
rumo, e especialmente a capitania. Vestiu o índio
Que pena!
5
(CAMINHA, Pero Vaz de. Carta a El Rey Fosse uma manhã de sol
Dom Manuel. Versão moderna de Rubem O índio tinha despido
Braga, Record, 1981.) O português.
(ANDRADE, Oswald de, Pau-Brasil,Globo, 1990.)
06. A semelhança entre os dois textos I e II acontece, quando os autores se referem

(A) Ao índio.
(B) A naus.
(C) Ao sol.
(D) À chuva.
Leia a seguir a fábula de Monteiro Lobato e responda as questões de 8 a 9.

A ONÇA DOENTE
Certa vez a onça caiu de uma árvore e ficou muitos dias de cama.
Como estava passando fome ele chamou a irara e pediu que avisasse a bicharada que estava morrendo e que
fossem visitá-la.
O veado, a capivara, a cutia e o jabuti foram visitá-la.
Quando o jabuti chegou, antes de entrar na toca olhou para o chão e viu que só tinha pegadas
que entravam, então pensou:
- É melhor eu ir embora e rezar pela melhora da onça, pois aqui quem entrou não saiu.
E ele foi o único que se salvou.
Moral da história: Para esperteza, esperteza e meia.
07. Da leitura do texto, pode-se entender que a onça encontrava-se doente porque
(A) havia caído da árvore.
(B) estava com muita fome.
(C) não podia caçar.
(D) estava em apuros.
08. A verdadeira intenção da onça era

(A) encontrar os amigos.
(B) pedir ajuda aos animais.
(C) alimentar-se dos animais que iam visitá-la.
(D) almoçar com os animais que iam visitá-la.
Leia a tirinha.
5
09. No 1º quadrinho, a fala do personagem pode ser substituída por

(A) “Quer namorar comigo?”
(B) “Você é muito bonita para mim!”
(C) “Você é muito simpática!”
(D) “Você é muito humilde!”
10. Destaque o adjunto adverbial: _______________________________
Leia o texto abaixo e responda as questões A SEGUIR:.

O visitante vai passando pelo corredor do hospital, quando vê o amigo saindo disparado, cheio de tubos, da
sala de cirurgia:
__ Aonde é que você vai, rapaz?!
__ Tá louco, bicho, vou cair fora!
__ Mas, qual é, rapaz?! Uma simples operação de apendicite! Você tira isso de letra.
E o paciente:
__ Era o que a enfermeira estava dizendo lá dentro: “Uma operaçãozinha de nada, rapaz! Coragem! Você tira
isso de letra! Vai fundo, homem!”
__ Então, por que você está fugindo?
__ Porque ela estava dizendo isso era pro médico que ia me operar!
(Ziraldo. As melhores anedotas do mundo. Rio de Janeiro; Globo, 1988, p. 62.)
11. A ideia principal do texto é

(A) O rapaz tem medo de cirurgia.
(B) Pela da fala enfermeira o rapaz imaginou que o médico fosse fazer outra coisa.
(C) Um rapaz não quer submeter-se a uma operação de apendicite porque o médico é inexperiente.
(D) O rapaz quando viu os utensílios cirúrgicos ficou com medo e fugiu.
12. O lugar onde a história se passa

(A) Na entrada do hospital.
(B) Na recepção do hospital.
(C) No corredor do hospital.
(D) Na sala de operação.
13. A finalidade ao contar uma anedota é

(A) Informar um acontecimento.
(B) Descrever um fato.
5
(C) Argumentar um fato ou acontecimento.

(D) Provocar o riso.
14. Retire do texto:
Dois adjuntos adnominais: ____________________________________________________
Dois adjuntos adverbiais: ____________________________________________________

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Texto I Texto II

Observe o cartum e depois responda a questão solicitada.

02. De acordo com o cartum, o último aluno que estava no

Leia o texto abaixo.

03. O texto foi escrito em forma de

Leia o texto abaixo.

05. Pode-se deduzir do texto que Bruno

TEXTO I TEXTO II

Carta de Pero Vaz de Caminha Erro do Português

(ANDRADE, Oswald de, Pau-Brasil,Globo, 1990.)

06. A semelhança entre os dois textos I e II acontece, quando os autores se referem

Leia a seguir a fábula de Monteiro Lobato e responda as questões de 8 a 9.

Moral da história: Para esperteza, esperteza e meia.

08. A verdadeira intenção da onça era

09. No 1º quadrinho, a fala do personagem pode ser substituída por

Leia o texto abaixo e responda as questões A SEGUIR:.

(Ziraldo. As melhores anedotas do mundo. Rio de Janeiro; Globo, 1988, p. 62.)

11. A ideia principal do texto é

12. O lugar onde a história se passa

13. A finalidade ao contar uma anedota é

(C) Argumentar um fato ou acontecimento.

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