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Período Composto por Subordinação

 Oração principal

 Orações subordinadas:

- Substantivas: Subjetiva, Objetiva Direta,

Objetiva Indireta, Predicativa, Apositiva,
Completiva Nominal

- Adjetivas: Restritiva, Explicativa

- Adverbiais: Causal, Comparativa, Concessiva,

Prof. José Maria C. Torres Condicional, Consecutiva, Conformativa, Final,
Temporal, Proporcional

O que é uma oração subordinada?

Orações subordinadas substantivas são aquelas que
Oração subordinada é aquela que exerce uma exercem função sintática típica de substantivo, isto é,
função sintática em uma oração principal. função de sujeito, objeto direto, objeto indireto,
predicativo, aposto ou complemento nominal.
Exemplos:
As orações subordinadas substantivas desenvolvidas
normalmente são introduzidas pelas palavras que ou se,
Eu preciso que você colabore comigo. denominadas conjunções integrantes.

Tenho receio de decepcionar meus amigos próximos.

Tipos de Orações Substantivas

a) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

Oração subjetiva é aquela que exerce a função de Observações:

sujeito do verbo da oração principal.
Havendo oração subordinada substantiva subjetiva,
o verbo da oração principal está necessariamente na
É necessária a sua presença. – Sujeito terceira pessoa do singular.

É necessário / que você esteja presente.

Or. Principal Or. Sub. Subst. Subjetiva

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Observações: Observações:

Havendo oração subordinada substantiva subjetiva, o verbo Havendo oração subordinada substantiva subjetiva, o verbo
da oração principal está necessariamente na terceira pessoa do da oração principal está necessariamente na terceira pessoa do
singular. singular.

Há três estruturas típicas para a oração principal: Há três estruturas típicas para a oração principal:

1) verbo de ligação + predicativo: 2) verbo na voz passiva (sintética ou analítica):

Or.Principal Or. Sub. Subst. Subjetiva Or.Principal Or. Sub. Subst. Subjetiva
É impossível / fazer isso. Sabe-se / que tudo foi em vão.
Parece certo / que choverá muito. Foi anunciado / que haverá uma reforma política.

b) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

Observações:
Não sei / se estarei aqui.
Havendo oração subordinada substantiva subjetiva, o verbo OP Or. Sub. Subst. Objetiva Direta
da oração principal está necessariamente na terceira pessoa do
singular.
Ela prometeu / que nos ajudaria.
Há três estruturas típicas para a oração principal: OP Or. Sub. Subst. Objetiva Direta

3) verbos como acontecer, convir, constar, ocorrer, c) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
parecer, urgir:
Lembre-se / de ir à farmácia.
Or.Principal Or. Sub. Subst. Subjetiva OP Or. Sub. Subst. Objetiva Indireta
Parece / que todos comparecerão à cerimônia.
Convém / que haja novas reformas. Gosto / de viajar sem rumo.
Ocorre / que nem todos concordamos com isso. OP Or. Sub. Subst. Objetiva Indireta

f) Oração Subordinada Substantiva Completiva

d) Oração Subordinada Substantiva Predicativa Nominal

A verdade é / que ninguém confia naquele deputado. Tenho necessidade / de que me ajudes.
OP Or. Sub. Subst. Predicativa OP Or. Sub. Subst. Comp. Nominal

e) Oração Subordinada Substantiva Apositiva

Há uma única saída: / fugir.

OP Or. Sub. Subst. Apositiva

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Observação

Observação sobre pontuação Vejamos a diferença entre os seguintes períodos:

Dentre as orações subordinadas substantivas, apenas

as orações apositivas podem vir separadas por vírgula
(ou por dois pontos) da oração principal. Isso ocorre I) Não sabia que o estado dele era grave.
porque sujeitos, objetos e complementos nunca são
separados por vírgula dos termos a que estão ligados.
II) Não sabia se o estado dele era grave.

Período Composto por Subordinação

 Oração principal

 Orações subordinadas:

- Substantivas: Subjetiva, Objetiva Direta,

Objetiva Indireta, Predicativa, Apositiva,
Completiva Nominal

- Adjetivas: Restritiva, Explicativa

Prof. José Maria C. Torres - Adverbiais: Causal, Comparativa, Concessiva,

Condicional, Consecutiva, Conformativa, Final,
Temporal, Proporcional

Tipos de Orações Adjetivas

Orações subordinadas adjetivas são aquelas que
exercem função de adjetivo, referindo-se a um termo da As orações subordinadas adjetivas classificam-se em
oração principal. restritivas e explicativas.

Exemplos: Orações restritivas são aquelas que restringem o

sentido do termo anterior, particularizando-o.
As pessoas mentirosas não me agradam.
Adjetivo Orações explicativas são aquelas que explicam o
termo anterior, acrescentando informações ou realçando
As pessoas / que mentem / não me agradam. uma característica.
Or. Sub. Adjetiva

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Observação
Exemplos:
Vejamos a diferença entre os seguintes períodos:
O professor que ensina bem é respeitado pelos alunos.
Or. Sub. Adj. Restritiva

O país, que passa por dificuldades, conta com o apoio da I) Os políticos que são corruptos envergonham a nação.
população.
Or. Sub. Adj. Explicativa

Observe que as orações explicativas sempre vêm II) Os políticos, que são corruptos, envergonham a nação.
separadas por vírgula da oração principal, e as orações
restritivas não.

Observação

Observação: Funções Sintáticas dos Pronomes Relativos

As orações substantivas são introduzidas por conjunções Os pronomes relativos são utilizados na oração
integrantes: “que” ou “se” subordinada adjetiva para substituir um termo da oração
principal.
Já as orações adjetivas são introduzidas por pronomes
relativos: que, o(a) qual, quem, onde, ... O pronome relativo exerce na oração subordinada uma
função sintática correspondente à função sintática do
termo que ele substitui. Por exemplo:

Ex: A criança corria. A criança estava com o pai.

A criança que estava com o pai corria.
Or. Sub. Adjetiva: que estava com o pai Outro exemplo:

A menina que eu vi parecia-se com você.

 Na frase “A criança estava com o pai”, “a criança” é
sujeito de “estava”. Oração Principal: A menina parecia-se com você.
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: que eu vi.
 Na frase “A criança / que estava com o pai / corria”, o Sujeito: eu, VTD: vi, OD: que
pronome relativo “que” exerce função de sujeito de
“estava”. Isso ocorre porque o pronome “que” substitui o
termo “a criança” na oração “que estava com o pai”.

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Pronomes relativos “que”, “quem”, “o qual” Pronomes relativos “que”, “quem”, “o qual”

 Sujeito:  Predicativo: Lembro-me com saudade das crianças

que nós éramos.
As pessoas que estavam aqui são muito educadas.
 Complemento Nominal: A pessoa a quem fiz
Encontramos um dos filhos de Maria, o qual estuda em referência não estava presente.
São Paulo.
 Agente da Passiva: O policial por quem fomos salvos
 Objeto Direto: O país que visitei estava em guerra. recebeu uma medalha.

 Objeto Indireto: O médico a quem entreguei os  Adjunto Adverbial: O lugar em que vivo é muito
exames tranquilizou-nos. bonito.

Pronomes “onde”, “quando” e “como”

Pronome “cujo” (e flexões)
Esses pronomes exercem essencialmente função de
“Cujo” estabelece uma relação de posse entre o
adjunto adverbial.
antecedente e o termo que especifica. Sua função
principal é de adjunto adnominal. Em alguns casos, pode
 A. Adv. de lugar: O país onde vivo é um dos maiores
ser também complemento nominal.
do mundo.
 Adjunto Adnominal: O autor cujos livros admiro fez
 A. Adv. de tempo: No instante quando começamos a
uma palestra ontem. (livros do autor)
amar, tudo parece melhor.
 Complemento Nominal: Os salários, cujo aumento foi
 A. Adv. de modo: Não gostei da forma como você foi
adiado, são a causa da greve.
atendido.
(aumento dos salários)

Período Composto por Subordinação

 Oração principal

 Orações subordinadas:

- Substantivas: Subjetiva, Objetiva Direta,

Objetiva Indireta, Predicativa, Apositiva,
Completiva Nominal

- Adjetivas: Restritiva, Explicativa

Prof. José Maria C. Torres - Adverbiais: Causal, Comparativa, Concessiva,

Condicional, Consecutiva, Conformativa, Final,
Temporal, Proporcional

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Orações subordinadas adverbiais são aquelas que

exercem função de adjunto adverbial, estabelecendo Observação:
uma circunstância em que se passa a ação verbal
expressa na oração principal. As orações subordinadas adverbiais são classificadas de
acordo com a circunstância que estabelecem.
Eu vi você à noite. (Período Simples)
As orações subordinadas adverbiais são introduzidas
A.Adv. de tempo: à noite por conjunções subordinativas circunstanciais.

Eu vi você / ao anoitecer. (Período Composto)

Oração Principal: Eu vi você.

Oração Subordinada Adverbial: ao anoitecer.

Conjunções Subordinativas Circunstanciais Conjunções Subordinativas Circunstanciais

1. Causais (causa) 5. Consecutivas (conseqüência)

porque, uma vez que, já que, como, ... de forma que, de modo que, ...

2. Comparativas (comparação) 6. Conformativas (conformidade)

como, assim como, tal qual, bem como, maior...que, ... como, conforme, segundo, de acordo com, ...

3. Concessivas (concessão) 7. Finais (finalidade)

ainda que, embora, posto que, mesmo que, por mais para que, a fim de que, ...
que, se bem que,...

4. Condicionais (condição)
se, caso, contanto que, dado que, desde que,...

Conjunções Subordinativas Circunstanciais

1. Orações Subordinadas Adverbiais Causais:
8. Temporais (tempo) Faltei à aula / porque fui ao médico.
quando, enquanto, desde que, logo que, sempre que, Como estava atrasado, / não consegui sentar-me.
apenas, mal, ...
2. Or. Sub. Adv. Comparativas:
9. Proporcionais (proporção) Vive / tal qual um tubarão.
à medida que, quanto mais...mais, à proporção que, ... Ele é forte / como um touro.

3. Or. Sub. Adv. Concessivas:

Embora se sentisse mal, / não faltou à reunião.
Ainda que consiga boas notas, / não se classificará.

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7. Or. Sub. Adv. Finais:

Dei o sinal / para que o jogo começasse.
4. Or. Sub. Adv. Condicionais:
Sentou-se no fundo do auditório, / a fim de que ninguém o
Sairei de férias, / desde que consiga um substituto.
visse.
Se for convidado, / irei a São Paulo.
8. Or. Sub. Adv. Temporais:
5. Or. Sub. Adv. Consecutivas:
Deixou a fazenda / tão logo amanheceu.
Correu tanto / que desmaiou
Antes de ir, / ela deu-me um beijo de despedida.
Trabalhou muito, / de forma que enriqueceu.
9. Or. Sub. Adv. Proporcionais:
6. Or. Sub. Adv. Conformativas:
Quanto mais ela falava, / menos recebia atenção.
Fiz o trabalho / como recomendaram.
O carro avançava / à medida que a noite caía.
Farei tudo / conforme ela pediu.

Observação:
Observação:
I. Terminada a aula, compareça à coordenação.
1. Quando utilizamos conjunção concessiva, admitimos
que existe um fato contrário à declaração principal, mas
II. Lutando muito, não conseguiu lograr sucesso
que não impede a sua realização.
infelizmente.
2. A classificação das conjunções deve ser feita de
III. Passando no concurso, darei um presente ao meu
acordo com o seu sentido na frase. A mesma conjunção
professor
pode ter classificação diferente em frases diferentes, em
função do papel que desempenha. Assim, os quadros
IV. Entregando a documentação no prazo, pode se
apresentados são apenas uma referência.
considerar automaticamente inscrito para a seleção.

Período Composto por Coordenação

 Orações Coordenadas
- Assindéticas
- Sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas,
Explicativas e Conclusivas

Prof. José Maria C. Torres

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As orações coordenadas dividem-se em sindéticas e

assindéticas.

Orações coordenadas assindéticas são aquelas que

Um período composto por coordenação é constituído não são ligadas por conjunção.
por duas ou mais orações coordenadas.
Ex: Os cães ladram, a caravana passa.
Orações coordenadas são aquelas que independem
sintaticamente umas das outras. Orações coordenadas sindéticas são aquelas ligadas
por conjunção.

Ex: Eu estive em sua casa, mas não o vi.

Conjunções coordenativas são aquelas que

1. Aditivas: Ele trabalha / e estuda.
relacionam termos de mesmo valor e função.
A criança não sorriu / nem chorou.

1. Aditivas (adição): e, nem, nem...nem, não só...mas 2. Adversativas: Eu gosto de carne, / mas ela não.
também Chegarei hoje. / Entretanto, não sei o
horário.
2. Adversativas (oposição): mas, porém, contudo, todavia,
entretanto 3. Alternativas: Ora chove, / ora bate sol.
Fale, / ou cale-se de uma vez.
3. Alternativas (alternância): ou, ora...ora,
4. Conclusivas: Ele estudou. / Portanto, foi aprovado.
quer...quer,seja...seja
Moro longe. / Logo, preciso ir embora cedo.
4. Conclusivas (conclusão): logo, portanto, assim, pois, 5. Explicativas: Ele estudou, / pois queria aprender.
então, por conseguinte, por isso Fiquem quietos, / que ele está doente.

5. Explicativas (explicação): pois, porque, que

Observação:

Observação: O conector “e” nem sempre possui valor aditivo.

A conjunção pois será explicativa se vier antes do verbo -Roubou remédio para a filha e foi preso.
e conclusiva se vier depois do verbo.
- A nave viaja no interior da terra e traz notícias de lá.
Apresse-se, pois preciso ir embora. (explicativa)
-Acordou tarde e perdeu a hora estabelecida para a
Você precisa descansar. Durma, pois. (conclusiva) entrevista.

-Bomba de efeito moral assusta e não fere

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Oração Intercalada ou Oração Interferente Observação:

É aquela oração, sintaticamente independente, que se I – João é um bom funcionário, mas chega atrasado todo
interpõe a outra a título de esclarecimento, ressalva, dia.
advertência, opinião.

Exemplos: II – João é um bom funcionário, embora chegue

atrasado todo dia.
Note-se – e este ponto deve ser tirado à luz – que os
dois continuavam muito parecidos.

Acredito também – e isso aconteceu a muitos – que o

choque de novembro tenha abalado profundamente a
economia.

Uso da vírgula - Período Simples

Prof. José Maria C. Torres

Não se usa vírgula

I - entre sujeito e verbo

OBSERVAÇÃO: Qualquer termo que esteja isolando sujeito e
Ex: Todos os componentes da mesa recusaram a proposta. verbo, verbo e complemento, nome e adjunto adnominal ou
nome e complemento deve ser isolado por vírgulas.
II - entre verbo e seus complementos (objetos diretos e
indiretos) Ex:
Consultei, com muito esforço, os dados da pesquisa.
Ex: O trabalho custou sacrifício aos realizadores.
As pessoas, muitas vezes, esquecem-se de seus heróis.
III - entre nome e complemento nominal e entre nome e
adjunto adnominal Há necessidade, em outras palavras, de apoiar tal
movimento.
Ex: A intrigante resposta do mestre ao aluno despertou
reações.

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Usa-se a vírgula:

1) Para separar palavras ou expressões de mesma função Usa-se a vírgula:

sintática (termos em enumeração)
2) Para separar o aposto do termo fundamental
Ex:
Ex:
Minha casa tem quatro dormitórios, dois banheiros, três
salas e bom quintal. Brasília, capital da República, foi formada em 1960.

A inflação reduz o consumo, a produção, o incentivo dos Fortaleza, uma das capitais nordestinas mais procuradas
empresários e a oferta de emprego. pelos turistas, possui o 2º maior PIB da região.
.

Usa-se a vírgula:
Usa-se a vírgula:
3) Para separar certas palavras e expressões
4) Para separar o adjunto adverbial, quando ele se
interpositivas: por exemplo, porém, ou melhor, ou antes, isto
encontra deslocado da ordem direta
é, por assim dizer, além disso, aliás, com efeito, então,
outrossim, entretanto, todavia, pois etc.
Ex:
Casaram-se às duas horas. Nove horas depois, estavam
Ex:
separados.
Elas gritavam. Eu, porém, nem me importava.
A boca é, nas mulheres, a feição que menos nos esquece.
Eles gastaram R$ 500,00, isto é, tudo o que tinham.
Quer dizer que você, então, não foi mais à Eslováquia?
Em um naufrágio, quem está só ajuda-se mais facilmente.
O ditador era muito respeitado, ou antes, muito temido.
Ficamos, assim, livres da vergonha de sermos chamados de
trogloditas.

Usa-se a vírgula:

5) Para indicar a omissão de uma palavra (geralmente

verbo) ou de um grupo de palavras

Ex:

Carmem ficou alegre; eu, muito triste ( =eu fiquei)

A mulher é a parte delicada da humanidade; o homem, a

parte insensível. (= o homem é)

Prof. José Maria C. Torres

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Uso da Vírgula - Período Composto Período Composto por

Subordinação

1) Orações Subordinadas Substantivas 2) Orações Subordinadas Adjetivas

Não se separam da oração principal por meio de vírgula a Usa-se a vírgula para isolar orações adjetivas explicativas. Já as
oração principal da oração subordinada substantiva. A exceção é restritivas não são separadas por vírgula.
a substantiva apositiva, que se separa por dois-pontos.

Ex: I) Os políticos que são corruptos iludem a nação com falsas

promessas.
Não se imaginava que a propaganda seria tão agressiva.

Quem tem boca vai a Roma. II) Os políticos, que são corruptos, iludem a nação com falsas
promessas.
É evidente que o culpado é o mordomo

3) Orações Subordinadas Adverbiais

Sempre é correto o uso da vírgula entre as subordinadas

adverbiais e a oração principal. Quando estão deslocadas (no
início ou no meio do período), a vírgula torna-se obrigatória.

Ex: Período Composto por

Sejamos sinceros, porém evitemos empregar com rigor a
franqueza que, muito embora seja uma bela virtude, poderá
Coordenação
tornar-se mais prejudicial do que benéfica.

Se a situação for adversa, chame a polícia.

Assim que chegarem as encomendas, começaremos a

trabalhar.

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Observação
1) As orações assindéticas separam-se por vírgula entre si:
Pode-se usar a vírgula para separar orações iniciadas pela
Ex:
conjunção e, quando os sujeitos forem diferentes
Pagou o recado, leu-o, disparou para a rua.
Ex
2) Quanto às coordenadas sindéticas, exceto as aditivas com
e e nem, é sempre correto o emprego da vírgula.
Tirai do mundo a inveja, e a ambição desaparecerá de todas as
almas generosas.
Ex:
A beleza empolga a vista, mas o mérito conquista a alma.
Quantas vezes uma vírgula modifica uma sentença, e uma
Não chore, que será pior.
palavra pode destruir uma grande e velha amizade!
O lago está na minha fazenda, portanto me pertence.

> Não se usa ponto-e-vírgula separando elementos de um

período simples

Vimos que a separação de termos oracionais se dá, quando

necessário, por meio da vírgula.

Uso do Ponto-e-Vírgula > Não se usa ponto-e-vírgula para separar oração subordinada da
oração principal

Vimos que a separação entre orações subordinadas e oração principal

se dá, quando necessário, por meio da vírgula.

> Utiliza-se o ponto-e-vírgula

> Utiliza-se o ponto-e-vírgula
a) para separar orações coordenadas, quando houver a
necessidade de enfatizar a comparação ou o contraste.
b) para separar orações coordenadas entre si de grande
extensão.
Exemplos:

Vocês, sem exceção, basearam-se em hipóteses; eu, porém, apoiei- Exemplos:

me em fatos.
O resultado final foi o seguinte: 100 deputados votaram a favor do
acordo; 200 se posicionaram contra; e 40 se abstiveram.
Os dois primeiros anos do seu rumoroso governo foram pautados pela
exibição de suas façanhas atléticas e política; o terceiro (e último) foi
consumido por denúncias e patifarias. O baixo desempenho em matemática no ensino médio, segundo o
secretário, se deve ao nível de complexidade da disciplina, que é
maior nos últimos anos do ensino médio; à idade dos alunos, que são,
ATENÇÃO: Seria equívoco empregar simplesmente uma vírgula no
na maior parte adolescentes; e à formação dos docentes."
lugar do ponto-e-vírgula, pois a pausa maior não pode dar lugar a
uma pausa menor.

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> Usa-se principalmente nestes casos:

a) Antes ou depois de uma enumeração

Exemplos:
Uso dos Dois-Pontos
Neste clube pratica-se: futebol, natação, voleibol, tênis e
basquetebol.

Futebol, tênis, basquetebol, natação: são as modalidades

praticadas no clube.

> Usa-se principalmente nestes casos:

c) Antes de esclarecimento ou explicação de ideia

> Usa-se principalmente nestes casos:
anteriormente enunciada
b) Antes de citações
Exemplos:
Exemplos:
Fiquei curioso: circulara o boato da renúncia do presidente.
Perguntaram a um sábio: “A quem queres mais, a teu irmão ou
a teu amigo?”. E o sábio respondeu: “Quero a meu irmão, Não foi a razão que motivou esta ternura: foi a amizade.
quando é meu amigo”.
Estava muito preocupado com seu filho: há dias não recebia
notícias dele.
(= Estava muito preocupado com seu filho, pois há dias não
recebia notícias dele.)

> Usa-se o travessão ...

a) para introduzir a fala de um personagem.

Exemplo:

O filho perguntou:
Outros sinais de pontuação - Pai, quando começarão as aulas?

b) para isolar expressões de caráter explicativo, incluindo-

se aí o aposto explicativo.

Exemplo:

A seleção brasileira – única seleção que pode ser

hexacampeã em 2014 – fará diversos amistosos no exterior.

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> Usam-se as aspas...

> Usam-se os parênteses... a) para isolar palavras ou expressões que fogem à norma
culta, como gírias, estrangeirismos, palavrões,
- para isolar comentários de caráter explicativo, reflexivo neologismos, arcaísmos e expressões populares.
ou opinativo.
Exemplo:
Exemplo: Conversando com meu superior, dei a ele um “feedback” do
serviço a mim requerido.
Vivemos uma época de restrições às liberdades individuais (e,
por acaso, já fomos livres um dia?) b) para indicar uma citação textual.

Exemplo:
Houve um presidente que costumava falar frequentemente
“Nunca antes na história deste país...”.

> Usam-se as aspas...

c) para indicar sentido irônico.

Exemplo:
Todas as mulheres adorariam ter a “feiura” da Gisele
Bündchen.

Prof. José Maria C. Torres

 Se eles não forem embora logo nós vamos precisar

aprender a dormir em pé. As senhoras se responsabilizam por todo o
setor.
Atenção!
 A produção de obras artísticas no Brasil, nos últimos
anos, focaram no mercado de massa.
Você fez um bom negócio com este imóvel.

 Sempre haverá de aparecer aqueles que, diante de Cuidado!

um espetáculo trágico, logram explorá-lo como Vossa Senhoria se preocupastes com meu
oportunidade de comércio.
estado de saúde. (ERRADO)

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a) c)
O batalhão perfilou-se diante do comandante. A maioria votou contra.
O batalhão de soldados perfilaram-se... Maioria das lojas estava/ estavam fechada(s).

b) d)
Mais de um reservou lugar na primeira fila. Ele foi um dos colegas que mais me apoiaram.
Mais de um político cumprimentaram-se. A professora foi uma das pessoas que me
(reciprocidade) incentivou. (quer se destacar)

e) Na verdade sou eu que pago as despesas.

Os Estados Unidos investem bastante em
tecnologia. Fomos nós quem apresentou/apresentamos as
Minas Gerais produz muita soja no cerrado. propostas

f) Sou eu que pago a conta.

Quais de nós agiram/agimos com justiça?
Qual de vós deseja um táxi? Sou eu quem pago/paga a conta.

Só um quarto dos alunos foi aprovado. Até 30% do FGTS pode ser aplicado em fundo.

Podem ser aplicados em fundo até 30% do

Quase dois terços da produção agrícola serão
FGTS.
exportados este ano.

Os 30% do FGTS que o trabalhador aplicar no

fundo renderão 3% ao ano.

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a)
Os jogadores e a torcida abraçaram-se no campo.

Observação:

- Medo e temor nos acompanha/acompanham sempre.

- Uma brisa, um vento, o maior furação não os

inquietava/inquietavam.
Prof. José Maria C. Torres
- O horário, o clima, o local, nada nos favorecia.

b) Voltaram/Voltou ao hotel o turista e a polícia. e)

Nem eu nem você conseguiu/conseguimos o
c) empréstimo.
Eu, tu e ele faremos a pesquisa amanhã. Nem um nem outro fez/fizeram o gol da vitória.
Tanto ele como eu nos saímos bem no exame. Uma e outra coisa me atrai/atraem.

d) f)
O diretor ou o gerente podem assinar o contrato. Viajar e passear constitui seu ideal de vida.
Hugo ou Carlos será orador da turma. (exclusão) O ganhar e o perder fazem parte de nossas vidas.
Um ou outro aluno poderá comparecer à aula.

Os turistas pareciam estar encantados com

Ainda falta comprar os cartões. a cidade romana.

Estas são realidades que não adianta esconder. Os jogadores parece driblarem os adversários
com dificuldade

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Esta observação curta desfaz o equívoco.

Atenção!

São válidas, desde que bem fundamentadas por

teóricos competentes, a análise econômica
veiculada nos editoriais.

Prof. José Maria C. Torres

a) Quando vem posposto aos substantivos

b) Quando o adjetivo vem anteposto aos substantivos,
Tratava-se de vaidade e orgulho excessivo. concorda, por norma, com o elemento mais próximo.

Tratava-se de vaidade e orgulho excessivos. Era dotado de extraordinária coragem e talento.

Observação:
Observação: Quando o adjetivo anteposto for um predicativo, poderá
Quando o adjetivo vem posposto aos substantivos e concordar com o substantivo mais próximo ou ir para o
funciona como predicativo, vai para o plural. plural.

A vaidade e o orgulho são companheiros Estava deserta a vila e o templo.

Estavam desertos a vila e o templo.

Quando um único substantivo vem qualificado por mais

de um adjetivo, ocorrem, de modo geral, as seguintes Nos predicados nominais em que ocorre o verbo ser
concordâncias: mais um adjetivo, formando expressões do tipo é
bom, é claro, é evidente, etc, há duas construções:

O produto conquistou o mercado europeu e o americano. É necessário organização.

É necessária a organização.
O produto conquistou os mercados europeu e americano.

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Seguem anexas as listas de preços.

Falaram bastante do assunto.

Seguem anexos os planos de aula.

Suas opiniões são bastante discutíveis.

Muito obrigado, disse ele.

Havia bastantes razões para confiarmos.

Muito obrigada, disse ela

Os motivos são bastantes, não há o que discutir.

Atenção:
Seguem em anexo as listas de preços.

Só eles não concordaram.

Buscava exemplos os mais claros possíveis.
Eles saíram sós.

Atenção: Buscava exemplos o mais claros possível.

Gostaria de ficar a sós por uns momentos.

A concordância do verbo SER oscila frequentemente

entre o sujeito e o predicativo. Entre tantos casos,
podemos ressaltar:

a) Quando o sujeito e o predicativo são nomes de coisa

e pertencem a números diferentes, o verbo concorda, de
preferência, com o que está no plural.

Tua vida são essas ilusões.

Prof. José Maria C. Torres
Essas vaidades são o seu segredo.

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A concordância do verbo SER oscila frequentemente A concordância do verbo SER oscila frequentemente
entre o sujeito e o predicativo. Entre tantos casos, entre o sujeito e o predicativo. Entre tantos casos,
podemos ressaltar: podemos ressaltar:

b) Quando um dos dois (sujeito ou predicativo) é nome c) O verbo concorda com o pronome pessoal, seja este
de pessoa, a concordância se faz com a pessoa. sujeito, seja predicativo.

Você é suas decisões. O professor sou eu.

Seu orgulho eram os velhinhos. O escolhido és tu.

Na indicação de hora, dia e distância, o verbo ser, Nas expressões estereotipadas indicativas de
impessoal, concorda com o predicativo. quantidade (do tipo: é muito, é pouco, é bastante) o
verbo ser fica invariável.
É uma hora.
São duas horas.
É uma légua. Quinze quilos é pouco.
São duas léguas. Três quilômetros é suficiente.
É primeiro de maio. Dois reais é bastante.
São quinze de maio.

Atenção:
É (dia) treze de maio.
São treze (dias) de maio.

a)
Havia (Existiam) histórias estranhas sobre a mulher do Discutiu-se o plano.
sobrado.
Há (Existem) pessoas bastante crédulas neste mundo!

b) Assistiu-se à demonstração de força.

Pode haver propostas mais interessantes.
Podem existir propostas mais interessantes.

c)
Há vários meses viajou para o exterior. (faz)

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São adjetivas as seguintes palavras: incluso, quite,

mesmo, próprio, leso

Crime de lesa-pátria.
Eu estou quite com meus credores.
Elas mesmas falaram.

São adverbiais e, portanto, invariáveis: alerta,

menos, pseudo.
Prof. José Maria C. Torres
Há menos pessoas do que o previsto

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c) Pedir e) Agradecer, Perdoar e Pagar

Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma de São verbos que apresentam objeto direto relacionado a coisas e
oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa objeto indireto relacionado a pessoas. Veja os exemplos:

Exemplo: Agradeço aos ouvintes a audiência.

Pedi-lhe favores Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador.
Pedi-lhe que mantivesse em silêncio. Paguei o débito ao cobrador.

d) Preferir O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com particular
Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto indireto cuidado. Observe:
introduzido pela preposição "a". Agradeci o presente. / Agradeci-o.
Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
Exemplo: Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais. Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Prefiro trem a ônibus. Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.

f) AGRADAR
g) ASPIRAR

> Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos, acariciar.

> Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar (o ar),
inalar.
Exemplo:
Sempre agrada o filho quando o revê. / Sempre o agrada quando o Exemplo:
revê. Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)

> Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado a, > Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter como
satisfazer, ser agradável a. Rege complemento introduzido pela ambição.
preposição "a".
Exemplo:
Exemplo: Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a elas)
O cantor não agradou aos presentes / O cantor não lhes agradou. Aspiravam a uma existência melhor. (= Aspiravam a ela)

h) ASSISTIR

> Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, prestar

Observação: no sentido de morar, residir, o verbo
assistência a, auxiliar.
"assistir" é intransitivo, sendo acompanhado de adjunto
Exemplo: adverbial de lugar introduzido pela preposição "em".
As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.
As empresas de saúde negam-se a assisti-los. Exemplo:
 Assistimos numa conturbada cidade.
> Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presenciar, estar
presente, caber, pertencer.

Exemplos:
Assistimos ao documentário.
Não assisti às últimas sessões.
Essa lei assiste ao inquilino.

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i) QUERER j) VISAR

1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter vontade de, 1) Como transititvo direto, apresenta os sentidos de mirar, fazer
cobiçar. pontaria e de pôr visto, rubricar.
Querem melhor atendimento.
Queremos um país melhor. Exemplo:
O homem visou o alvo. O gerente não quis visar o cheque.
2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição, estimar,
amar. 2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como objetivo, é
Exemplos: transitivo indireto e rege a preposição "a".
Quero muito aos meus amigos.
Ele quer bem à linda menina. Exemplos:
Despede-se o filho que muito lhe quer. O ensino deve sempre visar ao progresso social.
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.

Verbos Esquecer e Lembrar

Eu esqueci o seu nome.

Eu me esqueci do seu nome.
Eu lembro sua feição.
Eu me lembro de sua feição.

Cuidado!
São tantas já vividas
São momentos que eu não esqueci. Prof. José Maria C. Torres
(Emoções – Roberto Carlos)

Crase Crase
A ocorrência mais importante de crase é a contração da
preposição "a" com o artigo "a(s)”. Outro caso

ÀQUELA (S) AQUELE(S)

À = A + A
ÀQUELE(S) = A + AQUELA(S)
Preposição Artigo
ÀQUILO AQUILO
Preposição
ÀS = A + AS
Preposição Artigo

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Ocorrência de Crase Ocorrência de Crase

Regra Geral: Ocorre crase quando o termo regente exige Locuções femininas: Ocorre crase quando a preposição "a"
preposição "a" e o termo regido aceita artigo "a". introduz locução feminina precedida por artigo.

Exemplos: Exemplos:

Entreguei o trabalho ao professor. ao = a + o à noite, à direita, à escuta, à toa, à procura, às vezes, à revelia

Entreguei o trabalho à professora. à=a+a

Não ocorre crase Não ocorre crase

c) Antes de pronomes que não admitem artigo feminino:
a) Antes de palavras masculinas:
Minha vida só interessa a mim.
O cartão foi dedicado a Carlos. Ele não se dirigiu a ninguém.
O palestrante fez alusão a nós.
Eu fui a pé e ela, a cavalo. Gostaria de falar a essa menina.
Entreguei a Vossa Excelência os documentos exigidos.

Cuidado!
b) Antes de verbos:
Fiz alusão às mesmas pessoas.
Ela começou a chorar.
Referiam-se às próprias falhas com sinceridade.
O doente chegou a implorar por ajuda.
Entreguei os documentos à senhora.

Não ocorre crase Não ocorre crase

d) Antes de palavras femininas em sentido genérico: e) Em expressões com palavras femininas repetidas:

Não costumo ir a festas. cara a cara

frente a frente
Esse estudo refere-se a pessoas céticas. boca a boca

Prefiro banana a laranja. Compare com:

lado a lado
Cuidado! passo a passo
dia a dia
Referi-me a cenas de violência (CERTO)

Referi-me às cenas de violência (CERTO)

Referi-me à cenas de violência (ERRADO)

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Casos Especiais Casos Especiais

b) à moda de: essa expressão pode estar implícita.
a) terra, casa, distância, hora: essas palavras admitem crase
apenas quando especificadas.
Ele escreve à Machado de Assis. (à moda de Machado de Assis)
Ele usa cabelos à Luís XV. (à moda de Luís XV)
Cheguei a casa.
Cheguei à casa dos meus pais.
c) nomes de lugares: deve-se observar se o nome admite ou não
artigo.
Permaneci a distância.
Permaneci à distância de cinco metros.
Vim de Portugal.  Vou a Portugal.
Vim da França.  Vou à França.
A tripulação desceu a terra.
O navio chegou à terra de Camões.
Cuidado!
Chegarei daqui a uma hora.
Vou a Fortaleza neste final de ano.
Chegarei à uma hora.
Vou à Fortaleza dos meus avós neste final de ano.

Casos Especiais Cuidado!!!

d) nomes de pessoas: a ocorrência de crase é facultativa.
I) A cidade à qual fui nas férias é muito bonita.
Observe, entretanto, que o uso de artigo antes de nomes é
informal.
II) Houve uma homenagem àqueles professores.
Escrevi uma carta a / à Helena.

Em situações formais, não se usa o artigo, e, portanto, não ocorre III) A cidade a que me referi é belíssima.
crase.

Houve uma homenagem a Cecília Meirelles. IV) Sua resposta foi igual à que apresentei em minha prova.

e) pronomes possessivos: a ocorrência de crase é facultativa

Entreguei a mensagem a / à sua namorada.

Complete os espaços em branco:

Você entregou ___ bolsa ___ sua mãe ?

Ele chegou ____ fazenda ___ pé e voltou ___ cavalo.

A menina pôs-se ___ chorar.

FIM
Não fizeram referência ___ nenhum de nós. www.itnerante.com.br/profile/ProfJoseMaria

Nós resistiremos ___ qualquer pressão.

Prefiro uvas ___ jabuticabas.

A loja fica aberta de segunda ___ sexta.

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