EAE Programa de PIANO

ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO
PROGRAMA DE PIANO
UNIÃO EUROPEIA
REGIÃO AUTÓNOMA
DA MADEIRA Fundo Social Europeu
Ensino Artístico Especializado
Curso Básico e Secundário de Música
Programa da disciplina de PIANO
INTRODUÇÃO
A educação musical é uma parte importante da educação estética que contribui para
desenvolvimento das capacidades artísticas gerais dos alunos.
Nas últimas décadas, a sensibilidade artística musical das crianças tem sido formada
diariamente pelas influências da escola, da televisão, da rádio, do cinema, do teatro,
num palco de concertos e na Internet. Sem dúvida, este fluxo musical tem uma
influência significativa na formação dos interesses e gostos das crianças e, por essa
razão, torna-se impossível ignorar este fenómeno social.
É necessário, desde muito cedo, desenvolver na criança uma base sólida do gosto
musical, facultando-lhe o contacto com os melhores exemplos do mundo da cultura
musical. Neste caso, a criança será capaz de avaliar de modo intuitivo diferentes
formas da arte musical, respondendo apenas às suas manifestações mais elevadas.
Os principais objetivos da educação musical são:
 Desenvolver a capacidade holística das crianças, independentemente do nível

inicial das habilidades;
 Desenvolver os talentos criativos das crianças na música em geral;
 Criar um ambiente psicologicamente confortável para o desenvolvimento e
aplicação dos conhecimentos adquiridos;
 Desenvolver e manter o conhecimento auditivo nos melhores exemplos de
cultura musical;
 Alargamento dos seus horizontes através do conhecimento dos vários tipos de
cultura em geral e especialmente de música erudita.
Aprender a tocar um instrumento é uma experiência marcante da infância de muitas

pessoas. O piano, em particular, enquanto ferramenta inigualável de recursos sonoros
e harmónicos, funciona praticamente em todos os atuais géneros musicais e
desempenha um papel indispensável na educação musical, permitindo, de uma forma
acessível e visualmente intuitiva, incorporar imagens musicais contrastantes no sentido
harmónico e polifónico.
Os benefícios das aulas de um instrumento de teclas para crianças vão para além da
educação musical: o ato de aprendizagem e o estudo da música em geral envolvem
Ensino Artístico Especializado Programa de
Piano
ambos os hemisférios do cérebro. Os benefícios desta aprendizagem encontram-se no

desenvolvimento de múltiplas habilidades, através da idade adulta. A educação musical
envolve arte e matemática. Tocar um instrumento de teclas melhora as habilidades e
coordenação motoras nas crianças. Existem também aspetos mais abstratos, menos
tangíveis, resultantes das aulas de música.
Nas aulas de um instrumento de tecla, entre as várias capacidades desenvolvidas,
destacam-se, especialmente, as seguintes:
 Maior coordenação motora - as aulas de piano ajudam as crianças a desenvolver

as suas habilidades motoras, a coordenação e a destreza geral. A importância da
coordenação mão/olho nas crianças é evidente;
 Melhor concentração - ao aprender a tocar, as crianças melhoram a concentração
e coordenação entre os movimentos distintos de cada mão. Aprender a ler
partituras também põe a concentração em foco: traduzir as anotações escritas
em música, com o ritmo correto e os tempos, demonstra uma perícia notável do
cérebro humano.
Tocar um instrumento de teclas é uma atividade que requer boa técnica, atenção,
paciência, perseverança e muito trabalho.
O processo de ensino-aprendizagem musical contribui para o desenvolvimento integral
de um conjunto de competências musicais e artísticas e não só. A adequação
pedagógica do programa do ensino é a divulgação das capacidades individuais da
pessoa, não só na música, mas também na abordagem criativa para qualquer tipo de
atividade, melhorando a autoestima.
O objetivo principal do programa de ensino musical é tornar a pessoa socialmente ativa
por meio da arte musical, através do desenvolvimento de habilidades musicais.
OBJECTIVOS/METAS PEDAGÓGICAS – ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
Tendências atuais em pedagogia musical:
 Incluir a música como disciplina do tronco educacional comum, para formação

harmónica da personalidade individual - a instalação global do ensino de música;
 Enriquecer os repertórios através do envolvimento da música antiga, das
"páginas esquecidas", da cultura musical nacional, da música contemporânea
com elementos de técnicas de composição dos séculos XX e XXI;
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Piano
 Respeitar as tradições da música, fomentando o respeito pelos métodos das

gerações anteriores de músicos;
 Desenvolver as capacidades criativas a partir da educação auditiva;
 Antecipar o início dos estudos de música;
 Criar um ambiente musical onde a criança se possa desenvolver e ser
estimulada.
ENSINO BÁSICO
NOTA:
O 1º e 2º graus correspondem ao 2º Ciclo do Ensino Básico. Contudo, é possível aos
alunos iniciarem a sua formação musical neste nível de ensino. Como tal, torna-se
imperativo criar estratégias diversificadas para colmatar as suas primeiras dificuldades,
facultando as possibilidades de adquirir com alguma celeridade o nível adequado.
1º Grau
OBJETIVOS / COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR
O aluno deverá atingir os seguintes objectivos:
1. Adquirir técnica;
2. Trabalhar a postura;
3. Posicionar corretamente as mãos;
4. Aprender a respiração / descontração muscular;
5. Utilizar corretamente diferentes dinâmicas;
6. Aprender as várias articulações existentes;
7. Desenvolver o gosto musical, incluindo sentido de fraseio e noções de tonalidade
que o repertório exigir;
8. Adquirir progressivamente uma consciência musical, dominando as dificuldades
técnicas em relação ao repertório e às exigências crescentes;
9. Aprender algumas peças para serem executadas de memória;
10. Desenvolver a leitura à primeira vista.
3
Piano
REPERTÓRIO ANUAL MÍNIMO
 Escalas diatónicas - Dó, Fá e Sol, com respetivas relativas menores na extensão

de 2 oitavas (mãos juntas ou separadas); acordes com 3 notas (mãos juntas ou
separadas); arpejos numa oitava com 3 notas na extensão de 1 oitava;
 2 estudos;
 1 peça Barroca;
 2 peças contrastantes.
REPERTÓRIO DE REFERÊNCIA
Métodos:
 Associated Board: Manual of scales; Specimen Sight-reading Tests; Graded piano

studies; A Keyboard Anthology; Selected Piano Pieces;
 Lakos, Ágnes - A Amigável Escola de Piano;
 Artobolevskaya, A. - Leituras do pequeno pianista;
 Artobolevskaya, A. - Primeiro encontro com a música;
 Bastien, James - Bastien Piano Basics;
 Bognár, Istvánné; Darvas, Éva; Hortobágyi, Mária; Mátrai, Éva - Livro de Piano;
 Various Authors - Chester Piano Book Vol. 1-3;
 Classics to Modern Repertoire;
 Kassai, Mária; Inselt, Katalin; Komjáthy, Aladárné - Escola de Piano para
Iniciantes;
 Nikolajew, Alexander - Escola de Piano Russa;
 A Dozen a Day - exercícios técnicos (1-4);
 Gnéssina, E. – Alfabeto pianístico;
 Gridneva, N. – Quero tocar piano;
 Milich, B. - Para o pequeno pianista;
 Teöke, Marianne - Encontros com o Piano;
 Teöke, Marianne - Let Them Play;
 Waterman, Fanny; Harewood, Marion - Piano lessons.
Exercícios:
 Absil, Jean - Études preparatoires à la polyphonie;

 Beringer, Oscar - Exercícios técnicos;
 Gaynor, Jessie - First pedal studies;
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Piano
 Hanon - Exercícios de mecanismo;

 Marshall, Frank - Estudos práticos sobre pedal;
 Pischna, Josef - O pequeno Pischna;
 Schmitt, Aloys - Exercícios preparatórios.
Estudos:
 Burgmüller, Friedrich - Estudos melódicos;

 Czerny, Carl - Estudos Op. 261;
 Duvernoy, J. B. - Estudos Op. 176;
 Estudos Selecionados para Piano em 3 volumes (E.M.B.) - 2º e 3º vols.;
 Estudos Step by Step (Vademecum) (K.M.B.);
 Heller, Stephen - Estudos progressivos Op. 46;
 Loeschorn, Albert - Estudos Op. 65;
 Vinciguerra, Remo - 12 Estudos "Os Prelúdios Coloridos".
Peças Barrocas:
 Bach, J. S. - O livro de Anna Magdalena Bach - Pequenos Prelúdios (K.M.B);

 The Baroque Pianist - antologia (K.M.B.);
 Peças Fáceis do séc. XVIII (E.M.B.).
Sonatinas:
 Piano Step by Step - Sonatinas, vols. 1, 2 e 3;

 Sonatinas vols. 1 e 2 (K.M.B.).
Peças:
 Badings, Henk - pequenas peças;

 Bártok, Béla - Mikrokosmos II e III;
 Bloch, Ernst - Enfantines;
 Borba, Tomás - Cantos e Bailatas, Folhas de Álbum;
 Carneiro, Cláudio - "Moda para acalentar bonecas de trapo";
 Coelho, Ruy - Álbum para a Juventude Portuguesa;
 Easy Piano Music pre-classic (E.M.B);
5
Piano
 Fragoso, António - Três Peças do séc. XVIII;

 Freitas, Frederico – Livro de Maria Frederica;
 Gretchaninov, Alexander - Livro das Crianças;
 Grieg, Edvard - Peças Líricas;
 Haydn, Joseph - "Doze Alemãs";
 Haydn, Joseph - Pequenas Peças (E.M.B);
 A Keyboard Anthology - 1º livro;
 Mozart, W. A. - Pequenas peças de Mozart pequeno (E.M.B);
 Piano Music for beginners (E.M.B);
 Piano Step by Step - Concert Pieces, vols. 2, 3 e 4;
 Thompson, John - Livros II, III e IV.
PROVA DE AFERIÇÃO
 Escalas diatónicas – Escalas maiores de Dó, Fá, Sol, com respetivas relativas
menores na extensão de 2 oitavas (mãos juntas ou separadas); acordes com 3
notas (mãos juntas ou separadas); arpejos numa oitava com 3 notas na
extensão de 1 oitava;
 1 Estudo;
 1 Peça Barroca;
 1 Peça.
2º Grau
1. Reconhecer estilos e exemplos pertinentes da literatura pianística clássica;

2. Adquirir terminologia musical e pianística básica;
3. Distinguir os estilos básicos da literatura pianística;
4. Ganhar gosto artístico através dos melhores exemplos de música clássica e
contemporânea;
5. Aplicar as técnicas básicas aprendidas;
6. Desenvolver o sentido de fraseio e noções de tonalidades;
7. Adquirir consciência musical;
8. Dominar técnicas em relação às exigências sempre crescentes;
6
Piano
9. Iniciar o aluno nos princípios da técnica polifónica;

10. Desenvolver técnicas de memorização e aplicá-las em situações de
performance;
11. Desenvolver capacidade de leitura à vista;
12. Consolidar e desenvolver de todas as capacidades aprendidas no ano anterior;
13. Aumentar a autoconfiança e autocontrole das habilidades no trabalho individual
e nas aulas;
14. Desenvolver a criatividade, musicalidade e expressão da individualidade;
15. Desenvolver a agilidade e segurança na execução.
 Escalas diatónicas – Escalas maiores de Ré, Si bemol, Mi bemol, com respetivas

menores relativas, na extensão de 2 oitavas (mãos juntas); acordes quebrados
de 4 notas (mãos juntas); arpejo com passagem do polegar, na extensão de 2
oitavas (mãos separadas;
 2 estudos;
 1 peça Barroca;
 1 sonatina pré-Clássica ou Clássica;
 2 peças contrastantes.
Métodos:

Iniciantes;
 A Dozen a Day - exercícios técnicos (1-4);
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Piano

Exercícios:

Estudos:
 Burgmüller, Friedrich - Estudos melódicos;

 Czerny, Carl – 160 Estudos Op. 139;
 Duvernoy, J. B. – Estudos Op. 276 e Op. 120 (os mais fáceis);
 Gurlitt, Cornelius – 24 Estudos Melódicos Op. 50;
 Heller, Stephen - Estudos progressivos Op. 46;
 Lemoine, Henry – Estudos infantis Op. 37;
 Pozzoli, Ettore– 15 Estudos Fáceis;
 Vinciguerra, Remo – 12 Estudos “Os Prelúdios Coloridos”;
 Estudos Step by Step (Vademecum) (K.M.B.);
 Loeschorn, Albert - Estudos Op. 65.
Polifonia:
 Bach, J. S. – O Livro de Anna Magdalena Bach - Pequenos Prelúdios e Fugas;

 Antologia The Baroque Pianist (K.M.B.);
 Danças Barrocas (E.M.B.);
 Danças Antigas (K.M.B.);
8
Piano
 Introdução à polifonia (K.M.B.);

 Peças fáceis do séc. XVIII (E.M.B.).
Sonatinas:
 Beethoven, L. v. - Sonatina;
 Cimarosa, Domenico - Sonatina;
 Clementi, Muzio - Sonatina;
 Dussek, Jan Ladislav - Sonatina;
 Kuhlau, Friedrich - Sonatina;
 Sonatinas vol. 1 e 2 (K.M.B.) - a definir.
Peças:
 Bártok, Béla - Mikrokosmos II e III;

 Bloch, Ernst - Enfantines;
 Botelho, Leitão – Álbum para crianças;
 Borba, Tomás - Cantos e Bailatas, Folhas de Álbum;
 Carneiro, Cláudio - "Moda para acalentar bonecas de trapo";
 Coelho, Ruy - Álbum para a Juventude Portuguesa;
 Fragoso, António - Três Peças do séc. XVIII;
 Freitas, Frederico – Livro de Maria Frederica;
 Gretchaninov, Alexander - Livro das Crianças;
 Grieg, Edvard - Peças Líricas;
 Haydn, Joseph - "Doze Alemãs";
 Kabalevsky, Dimitri – 24 peças, Op. 39, para crianças;
 Kabalevsky, Dimitri - Peças Fáceis, Op. 27;
 Lima, Eurico Tomás – Gradual;
 Martinu, Bohuslav – Portraits d’enfants;
 Mendelssohn, Felix – Canções sem Palavras;
 Prokofiev, Sergei – Música para crianças;
 Santos, Joly Braga– Siciliana;
 Shostakovich, Dimitri – Seis peças para crianças;
 Shostakovich, Dimitri - "Danças da Boneca";
 Schubert, Franz - Escocesas;
 Schubert, Franz - Valsas;
 Schumann, Robert – Álbum da Juventude;
 Schumann, Robert - Folhas de Álbum Op. 124;
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Piano
 Seixas, Carlos – Toccatas;

 Stravinsky, Igor - Peças Fáceis (4 mãos);
 Tchaikovsky, P. I. – Álbum para as crianças Op. 39.
PROGRAMA DA PROVA GLOBAL – 2º GRAU
PROVA CONTEÚDO COTAÇÃO

Escalas diatónicas – escalas maiores de Ré, Si bemol, Mi
bemol, com respetivas relativas menores, na extensão de
2 oitavas (mãos juntas); acordes quebrados de 4 notas
1ª (mãos juntas); arpejo com passagem do polegar, na 25%
extensão de 2 oitavas (mãos separadas); Velocidade
mínima de exucução: 120BPM por nota-escala; 110BPM
por nota-arpejo
2ª Um estudo; 25%
3ª Uma peça obrigatória - Barroca; 25%
4ª Uma peça do período clássico com, no mínimo, 2 páginas 25%
3º Grau
NOTA:
Os alunos que prosseguem para o 3º Ciclo (3º, 4º e 5º Graus) submetem-se a um nível

de exigência superior que visa um desenvolvimento técnico e artístico mais apurado
relativamente aos anos anteriores. Estes conteúdos mais exigentes implicarão uma
maior dedicação e estudo prático individual.
1. Continuar a desenvolver e consciencializar o saber instrumental, num nível

técnico-artístico mais elevado, formando:
 Posição correta das mãos;
 Estrutura técnica pianística livre (dedos e braços) com independência
10
Piano
de mãos;
 Articulações flexíveis, elásticas e relaxadas (ombros, cotovelos, pulsos
e falange).
2. Praticar exercícios, escalas e arpejos, adquirindo gradualmente mais rapidez e
agilidade;
3. Elevar o grau de perfeição e velocidade;
4. Dar muita atenção à preparação das obras polifónicas, fazendo treinos para
independência das mãos, habituando-se a seguir mentalmente as vozes, por
forma a preparar-se para uma boa compreensão e boa execução da textura
polifónica;
5. Tratar do enriquecimento da sonoridade e da variedade de ataques;
6. Saber usar corretamente o pedal;
7. Adquirir a noção da estrutura harmónica dos estudos e peças que vai trabalhar;
8. Estudar algumas peças para serem executadas de memória.
 4 estudos;
 3 peças de J. S. Bach - uma terá de ser obrigatoriamente uma invenção a duas
vozes;
 1 sonatina completa;
 três peças - uma de escolha livre, uma do período Romântico e outra do século
XX.
Métodos:

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Piano

Iniciantes;
 A Dozen a Day - exercícios técnicos;
Exercícios:

Estudos:
 Cramer, John - Estudos;

 Czerny, Carl - Escola de velocidade Op.299;
 Czerny, Carl - 40 Exercícios para todos os dias;
 Czerny, Carl - 160 Exercícios curtos;
 Heller, Stephen - Estudos melódicos Op.45.
Sonatas:
 Beethoven, Ludwig van - Sonatas Op.49 e Op.79;

 Clementi, Muzio - Sonatinas;
 Haydn, Joseph - Sonatas;
 Kuhlau, Friedrich - Sonatinas;
 Mozart, W. A. - Sonatinas vienenses.
Peças:
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Piano
 Almeida, António Vitorino ‐ Prelúdios nºs 1 e 3;

 Badings, Henk ‐ Reihe kleiner Klavierstücke (Ed. Schott);
 Bartók, Béla ‐ Mikrokosmos vol. V;
 Beethoven, Ludwig van - 6 variações em Sol M sobre um tema original, WoO 77;
 Beethoven, Ludwig van - 6 variações em Sol M sobre o tema "Nel cor più non mi
sento", WoO 70;
 Beethoven, Ludwig van - 8 variações em Dó M sobre o tema "Une fièvre
brûlante", WoO 72;
 Beethoven, Ludwig van - 9 variações em Lá M sobre o tema "Quant'è più bello",
WoO 69;
 Beethoven, Ludwig van - Bagatelas Op. 33;
 Beethoven, Ludwig van - Bagatelas Op. 119 (excepto nºs 4, 8, 9, 10 e 11);
 Beethoven, Ludwig van - Bagatelas Op. 126;
 Beethoven, Ludwig van - Rondó Op. 51 nº1;
 Bloch, Ernst ‐ Enfantines nºs 5 e 9;
 Brahms, Johannes ‐ Intermezzo Op.76 nº 7;
 Carneyro, Cláudio ‐ "Paciências de Ana Maria";
 Casadesus, Robert ‐ 6 Enfantines Op.48 nºs 3, 4 e 6;
 Chopin, Frédéric - Nocturnos Op. 55 nº1 em Fá menor, Op. posth. em Dó
sustenido menor;
 Chopin, Frédéric - Mazurcas Op. 6 nº 1, Mazurcas Op. 6 nº 1, Op. 24 nºs 1 e 3,
Op. 30 nºs 1 e 2, Op. 33 nº1, Op. 63 nºs 2 e 3, Op. 67 nºs 2 e 4, Op. 68 nºs 2 e
3;
 Chopin, Frédéric - Valsa Op.69 nº 1 Op. Posth.;
 Cimarosa, Domenico – Sonatas Vol. I nºs 4, 6 e 7 / Vol. II nºs 14, 15 e 17;
 Coelho, Ruy ‐ Álbum para a juventude portuguesa Prelúdio e Toccata;
 Oliveira, Fernando Correia - Estudos de pequena virtuosidade Op. 18 - nºs 2, 3,
5 e 6;
 Oliveira, Ruy Correia - 50 peças para cinco dedos Op. 7 - nºs 18, 20, 30, 43, 48;
 Costa, Luís - "Canção do berço";
 Costa, Luís - Prelúdios nºs 1, 3, 4 e 6;
 Creston, Paul ‐ 5 pequenas danças (Ed. Schirmer);
 Debussy, Claude - Rêverie;
 Debussy, Claude - Prelúdio La fille aux chevaux de lin;
 Debussy, Claude - Children's Corner - Doctor Gradus ad Parnassum;
 Debussy, Claude - Berceuse des elephants;
 Debussy, Claude - Le petit berger;
13
Piano
 Fernandes, Armando José - Prelúdios nºs 1, 2 e 4;

 Fragoso, António ‐ Dança popular;
 Freitas Branco, Luís ‐ Prelúdio nº 4;
 Freitas, Frederico – Livro de Maria Frederica nºs 33, 34, 36;
 Graça, Fernando Lopes - 7 Bagatelas Evocação e solidão;
 Graça, Fernando Lopes - Dança nº 8;
 Graça, Fernando Lopes - Álbum do Jovem Pianista: "Rondel", "Acalanto",
"Exercícios de Harmonia", "Pequeno Passeio Matinal", "Passo Trocado", "Canção
sem Palavras";
 Handel, G. F. - 12 Peças fáceis nºs 1 e 9;
 Handel, G. F. - Capricho em Sol menor;
 Handel, G. F. - Chaconne em Fá;
 Harsanyi, Tibor - Estudo;
 Hindemith, Paul ‐ Sing und Spielmusik (Excepto nºs 5 e 10) (Ed. Schott);
 Jacinto, Frei ‐ Toccata em Ré menor (Ed. Schott);
 Kabalevsky, Dmitry ‐ Prelúdios Op. 38 nºs 1 e 2;
 Krenek, Ernst ‐ Short piano pieces (Excepto nºs 1 e 2) (cada dois números
constituem uma peça) (Ed. Schirmer);
 Leitão, Botelho ‐ "Arabesco";
 Liszt, Franz - "Anos de Peregrinação", 1º Ano‐Suíça: Le mal du pays (nº8);
 Liszt, Franz - Consolações nºs 2, 3, 5 e 6;
 Liszt, Franz - Estudos Transcendentais: Paysage (nº3);
 Macedo, Maria Teresa ‐ "Canção de embalar";
 Martinu, Bohuslav ‐ Loutky nºs 1 e 3 (Ed. Boosey & Hawkes);
 Mendelssohn, Félix - Kinderstücke Op.72 nºs 4, 5 e 6;
 Mendelssohn, Félix - "Canções sem Palavras" nºs 1, 2, 6, 12, 14, 16, 22, 27, 28
e 29;
 Motta, José Viana da ‐ 1º Improviso, Barcarola;
 Mozart, W. A. - Variações: 12 Variações em Dó M sobre Ah, vous dirai-je Maman
K.265;
 Mozart, W. A. - 6 Variações em Sol M sobre o tema Mio Caro Adone K. 180
(173c);
 Mozart, W. A. - 8 Variações sobre um Lied holandês K. 24 (Anh. 208);
 Mozart, W. A. - 6 Variações sobre um Allegretto K. 54;
 Poulenc, Francis - Nocturnos nºs 4 e 8;
 Poulenc, Francis - Novellette nº 1;
 Poulenc, Francis - Pastoral;
 Poulenc, Francis - Villageoises (cada duas constituem uma peça);
14
Piano
 Prokofiev, Sergei ‐ Tarantela (das Peças Op.65);

 Purcell, Henry ‐ 2 Bourrées;
 Rameau, Jean-Philippe ‐ Gavotte e variações em Lá menor;
 Reger, Max ‐ "Páginas do meu diário" Op.82, Vol. II: nº 2;
 Rey‐Colaço, Alexandre Jorge - Pequenas peças: "No monte", "Na serra",
"Homem do Urso", "Arraiana";
 Sancan, Pierre ‐ Pièces enfantines nº 4;
 Scarlatti, Domenico ‐ Sonatas nº 2 (L.58) e nº12 (L.413);
 Schubert, Franz - Scherzo em Si bemol maior;
 Schubert, Franz - Improviso Op. 142, nº 2;
 Schubert, Franz - "Momentos musicais" Op.94 nºs 3 e 6;
 Schumann, Robert ‐ "Álbum da juventude" nºs 12, 13, 22 e 39;
 Seixas, Carlos ‐ "Cravistas Portugueses" Vol. I: nºs 4, 5, 8, 9 e 12 (Ed. Schott);
 Seixas, Carlos - "Cravistas Portugueses" Vol. II: nºs 10 e 11 (Ed. Schott);
 Schostakovitch, Dmitry ‐ Prelúdios Op.34 nºs 1, 3, 4,13, 14, 16, 17, 21, 22 e
23;
 Sousa Carvalho, João - Toccata em Sol menor;
 Silva, Moreira – Trois petites pièces pour piano;
 Silva, Óscar – "Valsa";
 Silva, Óscar - Bagatelas;
 Tansman, Alexander – Álbuns;
 Tcherepnin, Alexander – Bagatelas;
 Telemann, Georg Philipp ‐ Fantasias nºs 1 e 2;
 Torres, Hernâni ‐ Fileuse Op.10 nº2;
 Turina, Joaquin ‐ Jardins d'enfants nºs 3 e 7;
 Vasconcelos, Jorge Croner ‐ "Canção";
 Villa-Lobos, Heitor ‐ Álbum "Guia Práctico" nº 3 ("A Roseira").
PROVA DE AFERIÇÃO
 Escalas diatónicas maiores – Mi, Lá, Si bemol, Mi bemol com respetivas relativas
menores na extensão de 4 oitavas com mãos juntas, no estado fundamental;
acordes com 3 ou 4 notas (mãos juntas); arpejos em quatro oitavas;
 Um estudo;
 Uma peça Barroca (Prelúdio ou Invenção de J. S. Bach);
 Sonatina - 1º ou 2º e 3º Andamentos;
 Uma peça de entre as três opções - Portuguesa, Romântica ou do séc. XX/XXI.
15
Piano
4º Grau
1. Conhecer tradições fortes e ricas do repertório pianístico;

2. Conhecer os estilos e alguns exemplos de música Clássica e Contemporânea;
3. Conhecer a terminologia musical;
4. Executar um repertório de maior complexidade e dimensão;
5. Executar um repertório de maior variedade estilística;
6. Aprofundar as capacidades e técnicas de leitura;
7. Melhorar as capacidades técnicas e interpretativas;
8. Aplicar de forma consciente as técnicas e domínios;
9. Consolidar as capacidades adquiridas e desenvolvidas no período anterior;
10. Aumentar a autoconfiança e autocontrole no trabalho individual e nas aulas
assim como nas atuações públicas;
11. Desenvolver a criatividade e musicalidade, procurando expressar a sua
individualidade de forma criativa e independente;
12. Desenvolver a agilidade e a segurança na execução do repertório;
13. Transmitir ao ouvinte o conceito de uma obra musical;
14. Desenvolver a capacidade de memorização e de concentração;
15. Desenvolver a capacidade de formulação e apreciação crítica.
 Dois estudos;
 Uma obra polifónica;
 Um ou dois andamentos de uma sonata Clássica;
 Duas peças de carácter contrastante.
Exercícios:

 Dohnanyi, Ernst von – Escola essenciais;
16
Piano
 Kunz, Konrad Max – 200 cânones a duas partes (Ed. Choudens Paris);
 Marshall, Frank – Estudos práticos sobre o pedal;
 Motta, Abreu – Algumas combinações de dedos;
 Philipp, Isidor – Pequeno Gradus ad Parnassum;
 Pischna, Josef – Exercícios progressivos.
Estudos:
 Czerny, Carl - Estudos Op. 299 (a partir do nº 21);

 Cramer, Johann (Bülow) – Estudos;
 Heller, Stephen - Estudos Op. 45.
Polifonia:
 Bach, J. S. - Invenções a duas vozes;

 Bach, J. S. - Sinfonias (Invenções a três vozes).
Sonatas:
 Beethoven, Ludwig van - Op.2 nºs 1 e 2, Op. 10 nºs 1 e nº 2, Op. 14 nºs 1 e nº

2; Op. 49 nºs 1 e 2; Op. 78, Op.79;
 Galuppi, Baldassarre - Sonatas em Mi bemol Maior, em Ré Maior e em Fá Maior;
 Haydn, Joseph – (Numeração da Ed. Peters) 2 (Hob. XVI:34), 3 (Hob. XVI:49), 4
(Hob. XVI:42), 5 (Hob. XVI:35), 6 (Hob. XVI: 36), 7 (Hob. XVI:37), 8 (Hob.
XVI:43), 9 (Hob. XVI:19), 10 (Hob. XVI:40), 12 (Hob. XVI:27),13 (Hob. XVI:28),
15 (Hob. XVI:14), 16 (Hob. XVI:21), 17 (Hob. XVI:39), 19 (Hob. XVI:18), 20
(Hob. XVI:33), 21 (Hob. XVI:23), 22 (Hob. XVI:2), 23 (Hob. XVI:5), 24 (Hob.
XVI:48), 27 (Hob. XVI:41), 31 (Hob. XVI:24), 33 (Hob. XVI:26), 34 (Hob.
XVI:47);
 Mozart, W. A. - K.279 (Dó Maior), K.280 (Fá Maior), K.281 (Si bemol Maior),
K.282 (Mi bemol Maior), K.283 (Sol Maior), K.309 (Dó Maior), K.311 (Ré Maior),
K.330 (Dó Maior), K.331 (Lá Maior), K.332 (Fá Maior), K.570 (Si bemol Maior);
 Schubert, Franz - Sonata Op. 120.
Peças:
 Albeniz, Isaac - Recuerdos de Viaje: Rumores de la Calleta (Nº 6);
17
Piano
 Albeniz, Isaac - Iberia I: Evocación (Nº1);

 Albeniz, Isaac - Suite Espagnole nº 1, Op.47: Granada (nº 1);
 Albeniz, Isaac - Sevillanas (nº 3);
 Albeniz, Isaac - Chants d’Espagne, Op.23: Córdoba (Nº 4);
 Almeida, António Vitorino – Prelúdios nºs 1 e 3;
 Barroso, Neto – Humoresca;
 Bartok, Béla - Mikrokosmos V- nºs 128, 129 e 139;
 Bartok, Béla - Mikrokosmos VI (Excepto Danças Búlgaras);
 Bartok, Béla - 3 Rondós sobre temas folclóricos;
 Beethoven, Ludwig van - Rondós Op.51 nºs 1 e 2;
 Beethoven, Ludwig van - Variações: 9V em Lá Maior sobre o tema "Quanto è più
bello" (WoO 69), 6V em Sol Maior sobre o tema "Nel cor più non mi sento" (WoO
70), 6V. em Lá maior sobre um tema russo (WoO 71), 8V. em Dó Maior sobre o
tema "Una fièvre brûlante" (WoO 72), 6V. em Sol Maior sobre um tema original
(WoO 77);
 Benoit, Francine - "Cantares de cá";
 Blacher, Boris - 2 Sonatinas Op. 14;
 Blanco, Pedro - Castilla (Tomada de Gañanez);
 Blanco, Pedro - Suite Hispânica: Prelúdio, Capricho e Serenata;
 Braga, Júlio – Movimento Perpétuo e Toccatina;
 Brahms, Johannes – Intermezzi Op.76 nºs 3 e 7; Op.116 nºs 2 e 4;
Op.118 nºs 1, 2, 4 e 5; Op.119 nºs 1, 2 e 3;
 Brahms, Johannes - Baladas Op. 10;
 Busoni, Ferruccio - Peças, Op.33B - Mélancolie (nº1), Fantasia nel modo antico
(nº4); Berceuse;
 Carneyro, Claudio – Pavana e Minuete;
 Chabrier, Emmanuel - Pièces Pitoresques - Mauresque (nº5), Idylle (nº6),
Danse Villageoise (nº7) , Improvisation (nº8), Menuet Pompeux (nº9), Scherzo
Valse (nº10);
 Chopin, Frédéric - Escocesas, Mazurcas Op.6 nº2 e 3, Op.7 nº3,
Op.17 nºs 1, 3 e 4, Op.24 nº2, Op.50 nº2, Op.59 nº3;
 Chopin, Frédéric - Nocturnos: Op.9 nºs 1, 2 e 3, Op.15 nº 2, Op.32, Op. 37 nº1,
Op. 48 nº2, Op.55 nº1 (Fá menor), Op. Posth. 72 em Mi menor, Op. Posth.
em Dó sustenido menor;
 Chopin, Frédéric - Polacas: Op.26 nº1, Op.40 nº2;
 Chopin, Frédéric - Prelúdios: Nºs 17,13+14 (os 2 constituem uma peça);
 Chopin, Frédéric - Valsas: Op.34 nº2, Op.64 nºs 1, 2 e 3, Op.69 nº2 (Post.), Op.
70 nº 2;
18
Piano
 Cimarosa, Domenico - Sonatas I Vol. nº 8, II Vol.: nºs 11 e 18, III Vol. nºs 5, 7,
10, 11 e 12 (Ed. Max Eschig);
 Coelho, Ruy – "Álbum para a Juventude": Estudo e Nocturno;
 Copland, Aaron – Our Town;
 Oliveira, Fernando - Estudos de pequena virtuosidade Op. 18 nºs 1, 4 e 7;
 Costa, Luís - "Poemas do Monte", Op.3 - "Pelos Montes Fora" (nº1),
"Ecos dos Vales" (nº3), "Campanário" (nº4);
 Costa, Luís - Telas Campesinas, op. 6 "Nuvens no Vale", "Fiandeira", "Ao Pé da
Azenha", "Conto de Fadas", "Cantares ao Longe";
 Costa, Luís - Prelúdios Op. 9 nºs 2, 5 e 7;
 Croner de Vasconcelos, Jorge – Siciliana e Scherzo (constituem uma peça);
 Cruz, Ivo – "Canto ao luar";
 Cruz, Ivo - "Caleidoscópio" - Barcarola, Canção Popular e Baté;
 Debussy, Claude - Children’s Corner: Gradus ad Parnassum, Serenade for a Doll,
The Snow is Dancing, Golliwog´s Cakewalk;
 Debussy, Claude - Suite Bergamasque (cada nº constitui uma peça): Arabescos;
 Debussy, Claude - Images: Hommage à Rameau;
 Debussy, Claude - Prelúdios: Voiles, Les Sons et les Parfums, Sérénade
Interrompue, Cathedral Engloutie, Ministrels, Bruyeres;
 Dacquin, Louis-Claude - Le coucou;
 Dohnany, Ernst von – Humorescas, Op.17: March (nº1);
 Falla, Manuel de – Cubana e Andaluza;
 Fauré, Gabriel – Pavana, Siciliana, Barcarola Op. 26 nº1, Nocturno Op. 48 nº8,
Prelúdios nºs 3, 4 e 6;
 Fauré, Gabriel - Pièces Breves: Capricho (nº1), Fantasia (nº2), Improvisação
(nº5), Allegresse (nº7);
 Fernandes, Armando José – Prelúdios nºs 2, 3 e 4;
 Fernandes, Lorenzo - "Prelúdio fantástico";
 Fernandes, Lorenzo - Rêverie;
 Fernandes, Lorenzo - "A dançarina Automática", Op. 46 nº 1;
 Fernandes, Lorenzo - "Branca de Neve" (n.º2 das "Historietas Maravilhosas");
 Fernandes, Lorenzo - "Aventura do Pequeno Polegar" Op.12 n.º4;
 Françaix, Jean – La pensive;
 Fragoso, António - Pensées extatiques;
 Fragoso, António - Petite Suite (cada nº constitui uma peça);
 Fragoso, António - Sete Prelúdios (cada dois constituem uma peça, excepto o nº
1);
 Freitas, Frederico de - "Embalando o menino doente";
19
Piano
 Freitas, Frederico de - "Jogo Infantil" (das 6 peças para piano);

 Freitas Branco, Luís de - "Miragens" (2 números constituem uma peça);
 Freitas Branco, Luís de - Capriccietto;
 Freitas Branco, Luís de - Prelúdio nº7;
 Freitas Branco, Luís de - Albumblätter nºs 1 e 2;
 Fux, Johann Joseph - Presto;
 Gil, G. Fernández – Prelúdio Op. 30 nº2;
 Goossens, Eugene – Kaleidoscope Op. 18 nºs 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9 e 12;
 Graça, Fernando Lopes - "Preâmbulo Jovial";
 Graça, Fernando Lopes - Bagatela nº 2, ("Álbum do jovem pianista");
 Graça, Fernando Lopes - 7 Bagatelas: "Evocação" e Solidão";
 Graça, Fernando Lopes - Danças nºs 2, 5 e 6;
 Graça, Fernando Lopes - Álbum do jovem pianista: “Rondel”, “Acalante”,
“Exercício de harmonia”, “Pequeno passeio matinal”, “Passo trocado”,
“Canção sem palavras”, “Chula”, “Canto de Alva”, “Alla Bartók”, “Espanholita”,
“As terceirinhas do Pe. Inácio”, “Canto dos Pequenos Pedintes p’los Santos”;
 Granados, Enrique – Danças (Excepto as nºs 5, 6, 8 e 9);
 Guarnieri, Camargo – "Dança Negra";
 Handel, G. F. - Chaconne em Sol (21 Variações);
 Handel, G. F. - "Ferreiro Harmonioso";
 Handel, G. F. - Fantasia em Dó Maior;
 Halfter, Ernesto – "Dança da Pastora";
 Haydn, Joseph - "Fantasia";
 Haydn, Joseph - "Andante e Variações em Fá menor";
 Haydn, Joseph - "Capricho em Sol Maior";
 Honneger, Arthur – 3 Peças para Piano;
 Hummel, Johann Nepomuk – 2 Rondós em Mi bemol;
 Ibert, Jacques - "Prelúdio";
 Ibert, Jacques - Histoires: Petit âne blanc (nº2), Bajo la mesa (nº7), Marchande
d'Eau Fraîche (nº9);
 Infante, Manuel – Danse Gitane (de Pochades Andalouses);
 Jacinto, Frei – Toccata em Ré menor;
 Joio, Norman Dello – Nocturnos em Fá sustenido menor e em Mi menor;
 Kabalevsky, Dimitri – Prelúdios Op.38 nºs 4 e 5;
 Khachaturian, Aram - Danse Populaire e Sonatina;
 Leitão, Botelho - “ Álbum para Crianças” – Mazurka, Scherzino, "O meu Moinho",
"Caixinha de Música" e "Arabesco";
20
Piano
 Leça, Armando - "Dança de S. Pedro" e "Serão Manuelino" (série de azulejos)

(ed. Sassetti);
 Lesur, Daniel – Deroux Noels;
 Liszt, Franz - "Anos de Peregrinação": 1º Ano - Suiça: Le mal du pays (nº8), Au
lac de Wallenstadt (nº2), "Capela de Guilherme Tell" (nº1), "Écloga" (nº7);
 Liszt, Franz - "Anos de Peregrinação": 2º Ano - Itália:
"Canção de Salvatore Rosa";
 Liszt, Franz - Rapsódia Húngara nº5;
 Mendelssohn, Félix – Fantasia Op.16 nº2;
 Mendelssohn, Félix - Canções sem palavras: 3 (Op. 19 nº3), 5 (Op. 19 nº5), 7
(Op. 30 nº1), 15 (Op. 38 nº3), 18 (Op. 38 nº6 Duetto), 20 (Op. 53 nº2),
23 (Op. 53 nº5), 25 (Op. 62 nº1), 30 (Op. 62 nº6), 34 (Op. 67 nº4), 36 (Op.
67 nº6), 40 (Op. 85 nº4), 43 (Op. 102 nº1), 49 (Op. 117);
 Mignone, Francisco – Toccatina;
 Milhaud, Darius - "Saudades do Brasil", Op.67;
 Milhaud, Darius - La muse ménagère nºs 5 e 9;
 Mompou, Frederic – Canções e danças nºs 4, 6, 7 e 8;
 Motta, Vianna da - Adeus Minha Terra, "Chula" e "Barcarola";
 Motta, Vianna da - Improvisos nºs 1, 2 e 3;
 Mozart, W. A. - Rondó em Ré Maior, K.485;
 Mozart, W. A. - Rondó em Lá menor, K.511;
 Mozart, W. A. - Fantasia e Fuga em Dó Maior, K.394;
 Mozart, W. A. - Fantasia em Ré menor, K.397;
 Mozart, W. A. - Fantasia em Dó menor, K.396;
 Mozart, W. A. - Fuga em Sol menor, K.401;
 Mozart, W. A. - Adagio em Si menor, K.540;
 Mozart, W. A. - Variações: 12 V em Dó Maior sobre o tema Ah, vous dirais-je
maman, K.265;
 Mozart, W. A. - 6 V em Sol Maior sobre o tema Mio caro Adone, K.180;
 Mozart, W. A. - 8 V em Sol Maior sobre uma ária holandesa, K. 24;
 Mozart, W. A. - 6 V em Fá Maior sobre um Allegretto, K.54;
 Mozart, W. A. - 7 V em Ré Maior sobre o tema Willem van Nassau, K.25;
 Mozart, W. A. - 12 V em Dó Maior sobre um Minueto de Fischer, K.179;
 Mozart, W. A. - 8 V em Fá Maior sobre a marcha Les Mariages Samnites, K.352;
 Mozart, W. A. - 12 V em Mi bemol Maior sobre o tema La belle Françoise, K.353;
 Mozart, W. A. - 9 V em Ré Maior sobre um Minueto de Duport, K.573;
21
Piano
 Persichetti, Vicent – Sonatinas nºs 1 e 2;

 Pick, Mangiagalli – La pendule harmonieuse; Prelúdio e Toccata;
 Pierné, Gabriel – Cache cache;
 Pires, Filipe – Bagatelas Op.1;
 Poulenc, Francis - 2 Novelettes em Dó Maior e Si bemol menor;
 Poulenc, Francis - Mouvements perpetuels;
 Poulenc, Francis - Pastourelle;
 Poulenc, Francis - Nocturnos: nºs 1, 2, 3, 5 e 7;
 Poulenc, Francis - Promenades: nºs 1, 3 e 8;
 Poulenc, Francis - Improvisos: nºs 2, 5, 6, 7, 8 e 10;
 Prokofiev, Sergei - Gavota Op.12;
 Prokofiev, Sergei - 10 peças para piano do ballet "Cinderela" Op. 97;
 Prokofiev, Sergei - "Romeu e Julieta";
 Prokofiev, Sergei - Dez Peças para Piano, Op. 75;
 Rameau, Jean-Philippe – Gavotte e variações em Lá menor;
 Ravel, Maurice - "Minueto sobre o nome de Haydn";
 Ravel, Maurice - Pavane pous un infant defunt;
 Reger, Max - Bunte Blätter, Op.36: Rêverie (nº9), "Folha de Álbum" (nº2),
"Rapsódia à Memória de Brahms", "Páginas do meu diário" Op.82 - II Vol.: nºs 3
e 4, "Pequenas Peças", Op.44: "Era uma vez" (nº3); Giga (nº9);
 Rey-Colaço, Alexandre - "Canção do Mondego", Malagueñas, Jeleo,
Jota e Seguidilla, "O Amolador";
 Rodrigo, Joaquin – 4 Danças de Espanha: "Dança Valenciana";
 Saint-Saëns, Camille – "Elegia";
 Scarlatti, Domenico - Sonatas (Ricordi 463) - 1 (L.23), 2 (L.58), 4 (L.187),
5 (L.263), 12 (L.413), 16 (L.430), 17 (L.433);
 Schmitt, Florent - Soirs, Op.5: Dernière page (nº10), Après l’etè (nº4);
 Schmitt, Florent - Musiques Intimes I, Op.16: Sur le chemin desert (nº2);
 Schubert, Franz - Improviso Op.142 nº2;
 Schubert, Franz - Improvisos Op. 90 nºs 2, 3 e 4;
 Schubert, Franz - Momentos Musicais Op. 94 nºs 2, 5 e 6;
 Schubert, Franz - Klavierstücke nº1;
 Schumann, Robert - Álbum da Juventude: 29 e 40;
 Schumann, Robert - Novelette nº7;
 Schumann, Robert - Fantasiestücke nºs 1, 4;
 Schumann, Robert - Intermezzi, Op. 4;
 Schumann, Robert - "Arabesco";
 Schumann, Robert - Romances, Op. 28: nº2 (Fá sustenido);
22
Piano
 Schumann, Robert - Nocturno nº4;

 Scott, C. – "Pierrot Triste"; "Pierrot Gai"; "Dança Elegíaca"; "Dança Langorosa";
 Scriabin, Alexander – Mazurka em Dó sustenido menor;
 Seixas, Carlos – Toccatas - I Vol.: nº6; II Vol.: nºs 4, 8, 9, 10 e 14;
 Shostakovich, Dimitri - Prelúdios, Op. 341 nºs 2, 3, 4, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 16,
17, 18, 19, 21, 22 e 23;
 Silva, Oscar - Dolorosas nºs 1, 2, 6 e 7;
 Silva, Oscar - Profecia nº 1;
 Sousa, Berta Alves – Prelúdio nº2;
 Sousa Carvalho, João de – Toccata e Andante em Sol menor;
 Tchaikovsky, P. I. - Suíte para piano "As Estações" Op. 37a;
 Tansman, Alexander – Mazurkas nºs 6, 7 e 10;
 Tcherepnin, Alexander – Bagatelas nºs 6, 7 e 10;
 Telemann Georg, Philipp – Fantasias;
 Torres, Hernani - Fileuse Op.10 nº2;
 Torres, Hernani - Mazurka, Op.6 n.º1, 3 e 4;
 Torres, Hernani - Barcarola, Op.9;
 Turina, Joaquin - Danças fantásticas: Exaltación, Ensueño;
 Turina, Joaquin - Bailete, Op.79: Fandango (nº5);
 Turina, Joaquin - Contes D’Espagne, Op. 20;
 Turina, Joaquin - Dans les Jardins de Múrcia (nº4);
 Villa-Lobos, Heitor - Guia prático: nºs 2, 4 e 5;
 Villa-Lobos, Heitor - "Lenda do Caboclo".
PROVA DE AFERIÇÃO
 Escalas diatónicas – Si, Fá sustenido, Lá bemol, Ré bemol com respetivas

relativas menores na extensão de 4 oitavas; escala cromática; acordes com 3 ou
4 notas (mãos juntas); arpejos em quatro oitavas;
 Um estudo;
 Uma peça polifónica (Prelúdio ou Invenção de J. S. Bach);
 Sonata - 1º ou 2º e 3º andamentos;
 Uma peça.
23
Piano
5º Grau
1. Conhecer tradições fortes e ricas do repertório pianístico;

2. Conhecer os estilos e vários exemplos de música Clássica e Contemporânea;
3. Conhecer a terminologia musical;
4. Aperfeiçoar o seu gosto artístico através de melhores exemplos de música
Clássica e Contemporânea;
5. Aplicar várias técnicas aprendidas na realização de trabalhos individuais sobre as
obras;
6. Executar um repertório de maior complexidade e dimensão;
7. Executar um repertório com maior variedade dos estilos;
8. Aprofundar as capacidades e técnicas de leitura;
9. Aprimorar as habilidades técnicas e interpretativas;
10. Aplicar de forma consciente as técnicas e domínios;
11. Consolidar conhecimentos e capacidades desenvolvidas no período anterior;
12. Aumentar a autoconfiança e o autocontrole no trabalho individual e nas aulas
assim como nas atuações públicas;
13. Desenvolver a criatividade e a musicalidade, procurando expressar a sua
individualidade de forma criativa e independente;
14. Desenvolver a agilidade e a segurança na execução do repertório;
15. Transmitir ao ouvinte o conceito de uma obra musical;
16. Utilizar de forma prática o conhecimento adquirido, desenvolvendo as suas
capacidades.
 Dois estudos;
 Duas obras polifónicas;
 Um ou dois andamentos de uma Sonata à escolha;
 Uma peça de estilo diferente da estudada no 4º grau;
 Uma peça portuguesa.
24
Piano
Exercícios:

 Dohnanyi, Ernst von – Escola essenciais;
 Pischna, Josef – Exercícios progressivos.
Estudos:
 Czerny, Carl - Estudos Op. 299 (a partir do nº 21);

 Heller, Stephen - Estudos Op. 45.
Polifonia:
 Bach, J. S. - Invenções a duas vozes;

 Bach, J. S. - Sinfonias (Invenções a três vozes).
Sonatas:
 Beethoven, Ludwig van - Op.2 nºs 1 e 2, Op. 10 nºs 1 e nº 2, Op. 14 nºs 1 e nº

2; Op. 49 nºs 1 e 2; Op. 78, Op.79;
 Galuppi, Baldassarre - Sonatas em Mi bemol Maior, em Ré Maior e em Fá Maior;
 Haydn, Joseph – (Numeração da Ed. Peters) 2 (Hob. XVI:34), 3 (Hob. XVI:49), 4
(Hob. XVI:42), 5 (Hob. XVI:35), 6 (Hob. XVI: 36), 7 (Hob. XVI:37), 8 (Hob.
XVI:43), 9 (Hob. XVI:19), 10 (Hob. XVI:40), 12 (Hob. XVI:27),13 (Hob. XVI:28),
15 (Hob. XVI:14), 16 (Hob. XVI:21), 17 (Hob. XVI:39), 19 (Hob. XVI:18), 20
(Hob. XVI:33), 21 (Hob. XVI:23), 22 (Hob. XVI:2), 23 (Hob. XVI:5), 24 (Hob.
XVI:48), 27 (Hob. XVI:41), 31 (Hob. XVI:24), 33 (Hob. XVI:26), 34 (Hob.
XVI:47);
 Mozart, W. A. - K.279 (Dó Maior), K.280 (Fá Maior), K.281 (Si bemol Maior),
K.282 (Mi bemol Maior), K.283 (Sol Maior), K.309 (Dó Maior), K.311 (Ré Maior),
K.330 (Dó Maior), K.331 (Lá Maior), K.332 (Fá Maior), K.570 (Si bemol Maior);
25
Piano
 Schubert, Franz - Sonata Op. 120.
Peças:
 Albeniz, Isaac - Recuerdos de Viaje: Rumores de la Calleta (Nº 6);

 Albeniz, Isaac - Iberia I: Evocación (Nº1);
 Albeniz, Isaac - Suite Espagnole nº 1, Op.47: Granada (nº 1);
 Albeniz, Isaac - Sevillanas (nº 3);
 Albeniz, Isaac - Chants d’Espagne, Op.23: Córdoba (Nº 4);
 Almeida, António Vitorino – Prelúdios nºs 1 e 3;
 Barroso, Neto – Humoresca;
 Bartok, Béla - Mikrokosmos V- nºs 128, 129 e 139;
 Bartok, Béla - Mikrokosmos VI (Excepto Danças Búlgaras);
 Bartok, Béla - 3 Rondós sobre temas folclóricos;
 Beethoven, Ludwig van - Rondós Op.51 nºs 1 e 2;
 Beethoven, Ludwig van - Variações: 9V em Lá Maior sobre o tema "Quanto è più
bello" (WoO 69), 6V em Sol Maior sobre o tema "Nel cor più non mi sento" (WoO
70), 6V. em Lá maior sobre um tema russo (WoO 71), 8V. em Dó Maior sobre o
tema "Una fièvre brûlante" (WoO 72), 6V. em Sol Maior sobre um tema original
(WoO 77);
 Benoit, Francine - "Cantares de cá";
 Blacher, Boris - 2 Sonatinas Op. 14;
 Blanco, Pedro - Castilla (Tomada de Gañanez);
 Blanco, Pedro - Suite Hispânica: Prelúdio, Capricho e Serenata;
 Braga, Júlio – Movimento Perpétuo e Toccatina;
 Brahms, Johannes – Intermezzi Op.76 nºs 3 e 7; Op.116 nºs 2 e 4;
Op.118 nºs 1, 2, 4 e 5; Op.119 nºs 1, 2 e 3;
 Busoni, Ferruccio - Peças, Op.33B - Mélancolie (nº1), Fantasia nel modo antico
(nº4); Berceuse;
 Carneyro, Claudio – Pavana e Minuete;
 Chabrier, Emmanuel - Pièces Pitoresques - Mauresque (nº5), Idylle (nº6),
Danse Villageoise (nº7) , Improvisation (nº8), Menuet Pompeux (nº9), Scherzo
Valse (nº10);
 Chopin, Frédéric - Escocesas, Mazurcas Op.6 nº2 e 3, Op.7 nº3,
Op.17 nºs 1, 3 e 4, Op.24 nº2, Op.50 nº2, Op.59 nº3;
 Chopin, Frédéric - Nocturnos: Op.9 nºs 1, 2 e 3, Op.15 nº 2, Op.32, Op. 37 nº1,
Op. 48 nº2, Op.55 nº1 (Fá menor), Op. Posth. 72 em Mi menor, Op. Posth.
em Dó sustenido menor;
26
Piano
 Chopin, Frédéric - Polacas: Op.26 nº1, Op.40 nº2;

 Chopin, Frédéric - Prelúdios: Nºs 17,13+14 (os 2 constituem uma peça);
 Chopin, Frédéric - Valsas: Op.34 nº2, Op.64 nºs 1, 2 e 3, Op.69 nº2 (Post.), Op.
70 nº 2;
 Cimarosa, Domenico - Sonatas I Vol. nº 8, II Vol.: nºs 11 e 18, III Vol. nºs 5, 7,
10, 11 e 12 (Ed. Max Eschig);
 Coelho, Ruy – "Álbum para a Juventude": Estudo e Nocturno;
 Oliveira, Fernando - Estudos de pequena virtuosidade Op. 18 nºs 1, 4 e 7;
 Costa, Luís - "Poemas do Monte", Op.3 - "Pelos Montes Fora" (nº1),
"Ecos dos Vales" (nº3), "Campanário" (nº4);
 Costa, Luís - Telas Campesinas, op. 6 "Nuvens no Vale", "Fiandeira", "Ao Pé da
Azenha", "Conto de Fadas", "Cantares ao Longe";
 Costa, Luís - Prelúdios Op. 9 nºs 2, 5 e 7;
 Croner de Vasconcelos, Jorge – Siciliana e Scherzo (constituem uma peça);
 Cruz, Ivo – "Canto ao luar";
 Cruz, Ivo - "Caleidoscópio" - Barcarola, Canção Popular e Baté;
 Debussy, Claude - Children’s Corner: Gradus ad Parnassum, Serenade for a Doll,
The Snow is Dancing, Golliwog´s Cakewalk;
 Debussy, Claude - Suite Bergamasque (cada nº constitui uma peça): Arabescos;
 Debussy, Claude - Images: Hommage à Rameau;
 Debussy, Claude - Prelúdios: Voiles, Les Sons et les Parfums, Sérénade
Interrompue, Cathedral Engloutie, Ministrels, Bruyeres;
 Dacquin, Louis-Claude - Le coucou;
 Dohnany, Ernst von – Humorescas, Op.17: March (nº1);
 Falla, Manuel de – Cubana e Andaluza;
 Fauré, Gabriel – Pavana, Siciliana, Barcarola Op. 26 nº1, Nocturno Op. 48 nº8,
Prelúdios nºs 3, 4 e 6;
 Fauré, Gabriel - Pièces Breves: Capricho (nº1), Fantasia (nº2), Improvisação
(nº5), Allegresse (nº7);
 Fernandes, Armando José – Prelúdios nºs 2, 3 e 4;
 Fernandes, Lorenzo - "Prelúdio fantástico";
 Fernandes, Lorenzo - Rêverie;
 Fernandes, Lorenzo - "A dançarina Automática", Op. 46 nº 1;
 Fernandes, Lorenzo - "Branca de Neve" (n.º2 das "Historietas Maravilhosas");
 Fernandes, Lorenzo - "Aventura do Pequeno Polegar" Op.12 n.º4;
 Fragoso, António - Pensées extatiques;
27
Piano
 Fragoso, António - Petite Suite (cada nº constitui uma peça);

 Fragoso, António - Sete Prelúdios (cada dois constituem uma peça, excepto o nº
1);
 Freitas, Frederico de - "Embalando o menino doente";
 Freitas, Frederico de - "Jogo Infantil" (das 6 peças para piano);
 Freitas Branco, Luís de - "Miragens" (2 números constituem uma peça);
 Freitas Branco, Luís de - Capriccietto;
 Freitas Branco, Luís de - Prelúdio nº7;
 Freitas Branco, Luís de - Albumblätter nºs 1 e 2;
 Fux, Johann Joseph - Presto;
 Gil, G. Fernández – Prelúdio Op. 30 nº2;
 Goossens, Eugene – Kaleidoscope Op. 18 nºs 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9 e 12;
 Graça, Fernando Lopes - "Preâmbulo Jovial";
 Graça, Fernando Lopes - Bagatela nº 2, ("Álbum do jovem pianista");
 Graça, Fernando Lopes - 7 Bagatelas: "Evocação" e Solidão";
 Graça, Fernando Lopes - Danças nºs 2, 5 e 6;
 Graça, Fernando Lopes - Álbum do jovem pianista: “Rondel”, “Acalante”,
“Exercício de harmonia”, “Pequeno passeio matinal”, “Passo trocado”,
“Canção sem palavras”, “Chula”, “Canto de Alva”, “Alla Bartók”, “Espanholita”,
“As terceirinhas do Pe. Inácio”, “Canto dos Pequenos Pedintes p’los Santos”;
 Granados, Enrique – Danças (Excepto as nºs 5, 6, 8 e 9);
 Handel, G. F. - Chaconne em Sol (21 Variações);
 Handel, G. F. - "Ferreiro Harmonioso";
 Handel, G. F. - Fantasia em Dó Maior;
 Halfter, Ernesto – "Dança da Pastora";
 Haydn, Joseph - "Fantasia";
 Haydn, Joseph - "Andante e Variações em Fá menor";
 Haydn, Joseph - "Capricho em Sol Maior";
 Honneger, Arthur – 3 Peças para Piano;
 Hummel, Johann Nepomuk – 2 Rondós em Mi bemol;
 Ibert, Jacques - "Prelúdio";
 Ibert, Jacques - Histoires: Petit âne blanc (nº2), Bajo la mesa (nº7), Marchande
d'Eau Fraîche (nº9);
 Infante, Manuel – Danse Gitane (de Pochades Andalouses);
 Joio, Norman Dello – Nocturnos em Fá sustenido menor e em Mi menor;
 Kabalevsky, Dimitri – Prelúdios Op.38 nºs 4 e 5;
28
Piano
 Khachaturian, Aram - Danse Populaire e Sonatina;

 Leitão, Botelho - “ Álbum para Crianças” – Mazurka, Scherzino, "O meu Moinho",
"Caixinha de Música" e "Arabesco";
 Leça, Armando - "Dança de S. Pedro" e "Serão Manuelino" (série de azulejos)
(ed. Sassetti);
 Lesur, Daniel – Deroux Noels;
 Liszt, Franz - "Anos de Peregrinação": 1º Ano - Suiça: Le mal du pays (nº8), Au
lac de Wallenstadt (nº2), "Capela de Guilherme Tell" (nº1), "Écloga" (nº7);
 Liszt, Franz - "Anos de Peregrinação": 2º Ano - Itália:
"Canção de Salvatore Rosa";
 Liszt, Franz - Rapsódia Húngara nº5;
 Mendelssohn, Félix – Fantasia Op.16 nº2;
 Mendelssohn, Félix - Canções sem palavras: 3 (Op. 19 nº3), 5 (Op. 19 nº5), 7
(Op. 30 nº1), 15 (Op. 38 nº3), 18 (Op. 38 nº6 Duetto), 20 (Op. 53 nº2),
23 (Op. 53 nº5), 25 (Op. 62 nº1), 30 (Op. 62 nº6), 34 (Op. 67 nº4), 36 (Op.
67 nº6), 40 (Op. 85 nº4), 43 (Op. 102 nº1), 49 (Op. 117);
 Milhaud, Darius - "Saudades do Brasil", Op.67;
 Milhaud, Darius - La muse ménagère nºs 5 e 9;
 Mompou, Frederic – Canções e danças nºs 4, 6, 7 e 8;
 Motta, Vianna da - Adeus Minha Terra, "Chula" e "Barcarola";
 Motta, Vianna da - Improvisos nºs 1, 2 e 3;
 Mozart, W. A. - Rondó em Ré Maior, K.485;
 Mozart, W. A. - Rondó em Lá menor, K.511;
 Mozart, W. A. - Fantasia e Fuga em Dó Maior, K.394;
 Mozart, W. A. - Fantasia em Ré menor, K.397;
 Mozart, W. A. - Fantasia em Dó menor, K.396;
 Mozart, W. A. - Fuga em Sol menor, K.401;
 Mozart, W. A. - Adagio em Si menor, K.540;
 Mozart, W. A. - Variações: 12 V em Dó Maior sobre o tema Ah, vous dirais-je
maman, K.265;
 Mozart, W. A. - 6 V em Sol Maior sobre o tema Mio caro Adone, K.180;
 Mozart, W. A. - 8 V em Sol Maior sobre uma ária holandesa, K. 24;
 Mozart, W. A. - 6 V em Fá Maior sobre um Allegretto, K.54;
 Mozart, W. A. - 7 V em Ré Maior sobre o tema Willem van Nassau, K.25;
 Mozart, W. A. - 12 V em Dó Maior sobre um Minueto de Fischer, K.179;
29
Piano
 Mozart, W. A. - 8 V em Fá Maior sobre a marcha Les Mariages Samnites, K.352;

 Mozart, W. A. - 12 V em Mi bemol Maior sobre o tema La belle Françoise, K.353;
 Mozart, W. A. - 9 V em Ré Maior sobre um Minueto de Duport, K.573;
 Persichetti, Vicent – Sonatinas nºs 1 e 2;
 Pick, Mangiagalli – La pendule harmonieuse; Prelúdio e Toccata;
 Pierné, Gabriel – Cache cache;
 Pires, Filipe – Bagatelas Op.1;
 Poulenc, Francis - 2 Novelettes em Dó Maior e Si bemol menor;
 Poulenc, Francis - Mouvements perpetuels;
 Poulenc, Francis - Pastourelle;
 Poulenc, Francis - Nocturnos: nºs 1, 2, 3, 5 e 7;
 Poulenc, Francis - Promenades: nºs 1, 3 e 8;
 Poulenc, Francis - Improvisos: nºs 2, 5, 6, 7, 8 e 10;
 Prokofiev, Sergei - Gavota Op.12;
 Prokofiev, Sergei - 10 peças para piano do ballet "Cinderela" Op. 97;
 Prokofiev, Sergei - "Romeu e Julieta";
 Prokofiev, Sergei - Dez Peças para Piano, Op. 75;
 Rameau, Jean-Philippe – Gavotte e variações em Lá menor;
 Ravel, Maurice - "Minueto sobre o nome de Haydn";
 Ravel, Maurice - Pavane pous un infant defunt;
 Reger, Max - Bunte Blätter, Op.36: Rêverie (nº9), "Folha de Álbum" (nº2),
"Rapsódia à Memória de Brahms", "Páginas do meu diário" Op.82 - II Vol.: nºs 3
e 4, "Pequenas Peças", Op.44: "Era uma vez" (nº3); Giga (nº9);
 Rey-Colaço, Alexandre - "Canção do Mondego", Malagueñas, Jeleo,
Jota e Seguidilla, "O Amolador";
 Rodrigo, Joaquin – 4 Danças de Espanha: "Dança Valenciana";
 Scarlatti, Domenico - Sonatas (Ricordi 463) - 1 (L.23), 2 (L.58), 4 (L.187),
5 (L.263), 12 (L.413), 16 (L.430), 17 (L.433);
 Schmitt, Florent - Soirs, Op.5: Dernière page (nº10), Après l’etè (nº4);
 Schmitt, Florent - Musiques Intimes I, Op.16: Sur le chemin desert (nº2);
 Schubert, Franz - Improviso Op.142 nº2;
 Schubert, Franz - Improvisos Op. 90 nºs 2, 3 e 4;
 Schubert, Franz - Momentos Musicais Op. 94 nºs 2, 5 e 6;
 Schubert, Franz - Klavierstücke nº1;
 Schumann, Robert - Álbum da Juventude: 29 e 40;
 Schumann, Robert - Novelette nº7;
 Schumann, Robert - Fantasiestücke nºs 1, 4;
30
Piano
 Schumann, Robert - Intermezzi, Op. 4;

 Schumann, Robert - "Arabesco";
 Schumann, Robert - Romances, Op. 28: nº2 (Fá sustenido);
 Schumann, Robert - Nocturno nº4;
 Scott, C. – "Pierrot Triste"; "Pierrot Gai"; "Dança Elegíaca"; "Dança Langorosa";
 Seixas, Carlos – Toccatas - I Vol.: nº6; II Vol.: nºs 4, 8, 9, 10 e 14;
 Shostakovich, Dimitri - Prelúdios, Op. 341 nºs 2, 3, 4, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 16,
17, 18, 19, 21, 22 e 23;
 Silva, Oscar - Dolorosas nºs 1, 2, 6 e 7;
 Silva, Oscar - Profecia nº 1;
 Sousa, Berta Alves – Prelúdio nº2;
 Sousa Carvalho, João de – Toccata e Andante em Sol menor;
 Tchaikovsky, P. I. - Suíte para piano "As Estações" Op. 37a;
 Tansman, Alexander – Mazurkas nºs 6, 7 e 10;
 Telemann Georg, Philipp – Fantasias;
 Torres, Hernani - Fileuse Op.10 nº2;
 Torres, Hernani - Mazurka, Op.6 n.º1, 3 e 4;
 Torres, Hernani - Barcarola, Op.9;
 Turina, Joaquin - Danças fantásticas: Exaltación, Ensueño;
 Turina, Joaquin - Bailete, Op.79: Fandango (nº5);
 Turina, Joaquin - Contes D’Espagne, Op. 20;
 Turina, Joaquin - Dans les Jardins de Múrcia (nº4);
 Villa-Lobos, Heitor - Guia prático: nºs 2, 4 e 5;
 Villa-Lobos, Heitor - "Lenda do Caboclo".
31
Piano
PROGRAMA DA PROVA GLOBAL - 5º GRAU
PROVA CONTEÚDOS COTAÇÃO

– Uma escala diatónica maior, sorteada na altura entre Mi,
Si, Lá bemol, Ré bemol, com respetiva relativa menor , na
extensão de quatro oitavas; escala cromática; arpejos sobre
1ª o acorde perfeito e inversões, na extensão de quatro 10%
oitavas; arpejo de sétima de dominante (da escala maior) e
de sétima diminuta (da escala menor) no estado
fundamental, na extensão de quatro oitavas;
- Dois estudos de nível de Carl Czerny Op. 740, Cramer-
2ª Bülow, Heller Op. 45 ou Carl Czerny Op. 299 a partir do nº
21; 15%
- Uma Invenção a duas vozes de J. S. Bach, de entre as
3ª 15%
seguintes: nºs 2, 3, 6, 8, 9, 10, 12 ou 14;
4ª - Uma Sonata completa; 25%
5ª - Uma peça de um compositor português; 15%
6ª - Uma peça de um compositor estrangeiro. 20%
32
Piano
ENSINO SECUNDÁRIO
6º Grau
NOTA:
O Ensino Secundário (6º, 7º e 8º graus) é o segundo nível de especialização artística

do Curso de Piano. A realização deste Curso oferece aos alunos a possibilidade de
adquirir competências técnico-artísticas que lhes permitem, se for esse o seu desejo,
concorrer ao ensino superior na área da música. Este nível de ensino também é
adequado aos alunos que, tendo optado por uma via profissional noutra área,
encontrem na especialização musical um motivo de realização pessoal, cultural e de
cidadania, através do respetivo domínio técnico e artístico elevado.
1. Adquirir as competências técnicas e artísticas de modo a permitir uma execução

fluente, clara, segura e expressiva;
2. Abordar obras de diferentes estilos e formas musicais;
3. Aperfeiçoar o saber instrumental adquirido no Curso Básico do Ensino
Especializado, nos seguintes parâmetros: manuseio mais natural do instrumento,
mantendo a postura apropriada conforme a constituição física, posição correta
das mãos, independência das mãos, flexibilidade e controlo dos braços e das
mãos, mudança de posição suave, realização hábil dos movimentos complexos
das mãos;
4. Aplicar com maior consciência os elementos básicos da técnica pianística, tais
como as escalas, acordes, arpejos, notas dobradas, trémolos, trilos e
ornamentos, como elementos dos textos musicais;
5. Conseguir uma leitura fluente e desenvolver a capacidade de abordar e explorar
repertório novo;
6. Aperfeiçoar a utilização dos pedais.
33
Piano
 Duas obras polifónicas;

 Dois estudos;
 Uma Sonata Clássica;
 Duas peças de diferentes estilos;
 Uma Sonata de D. Scarlatti.
Exercícios:
 Prática das escalas, arpejos e acordes;

 Dohnanyi, Ernst von – Exercícios essenciais;
 Philipp, Isidor – Pequeno Gradus ad Parnassum.
 Pischna, Josef – Exercícios progressivos;
 Vaillant, H. – Exercícios complementares.
Estudos:
 Chopin, Frédéric– 3 estudos para o método de Moscheles;

 Clementi, Muzio – Gradus ad Parnassum;
 Czerny, Carl – Estudos Op. 740; Op. 861;
 Liszt, Franz – 12 Estudos Op. 1;
 Moszkowski, Moritz – Estudos Op. 91 e Estudos de virtuosidade Op. 72;
 Schumann, Robert – 6 estudos segundo os caprichos de Paganini.
Polifonia:
 Bach, J. S. – Invenções a 3 vozes;

 Bach, J. S. - Suites Francesas;
 Shostakovich, D. – Prelúdios e Fugas;
 Handel, G. F.– Suites;
 Kabalevsky, D. – Prelúdios e Fugas, op. 71;
34
Piano
 Mendelssohn, F. – Prelúdios e Fugas, op. 35 e op. 37;

 Schumann, Clara– Prelúdios e Fugas.
Sonatas:
 Beethoven, Ludwig van – Sonata op. 2 nº 1, Sonatas Op. 10 nº 1 e nº 2,

Sonatas Op. 14 nº 1 e nº 2, Sonata Op. 78, Sonata Op. 13;
 Galuppi, Baldassare– Sonatas em Mi bemol maior, em Ré maior e em Fá menor;
 Haydn, Joseph – Sonatas nos 3, 8, 9, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 27, 31,
33 e 34 (Ed. Peters);
 Mozart, W. A. – Sonatas K. 279, K. 281, K. 282, K. 311, K. 330, K. 331, K. 332 e
K. 570;
 Paradies, Maria Theresia von – Sonata em Lá Maior;
 Schubert, Franz – Sonata Op. 120.
Peças:
 Albeniz, Isaac – Evocacion, Rumores de la Calleta, Granada, Córdoba, Sevillanas;

 Barroso Neto, Joaquim – Humoresca;
 Bartók, Bela – Mikrokosmos vol. VI (excepto Danças Búlgaras);
 Bartók, Bela – 3 Rondós sobre temas folclóricos;
 Beethoven, Ludwig – Rondo Op. 51 nº 2;
 Beethoven, Ludwig - Variações sobre um tema Russo;
 Benoit, Francine – "Cantares de Cá";
 Blanco, P. – Castilla, Prelúdio, Capricho e Serenata (da Suite Hispânica);
 Braga, Júlio – "Movimento Perpétuo", Toccatina;
 Botelho, Carlos – Nocturno;
 Brahms, Johannes – Intermezzo Op. 76 nº 3; Op. 116 nº 2 e nº 4; Op. 118 nºs
1, 2, 4 e 5; Op. 119 nºs 1, 2 e 3;
 Busoni, Ferrucio – Op. 33b nº 1; Melancolia nº 4; Fantasia nel modo antico;
Berceuse;
 Carneiro, Cláudio – Pavana, Minuete;
 Chabrier, Emanuel – Idylle, Danse Villageoise, Scherzo-Valse; Mauresque;
Menuet Pompeux; Improvisation;
 Chopin, Frederic – Nocturnos Op. 9 nºs 1, 2, 3; Op. 15 nº 2; Op. 32; Op. 37 nº
1, Op. 48 nº 2; Op. 72 (póst);
35
Piano
 Chopin, Frederic - Mazurcas Op. 6 nº 2 e nº 3, Op. 7 nº 3, Op. 17 nº 1, 3, 4, Op.

24 nº 2, Op. 50 nº 2, Op. 59 nº 3;
 Chopin, Frederic - Escocesas;
 Chopin, Frederic - Valsas Op. 34 nº 2; Op. 64 nºs 1, 2, 3; Op. 69 nº 2 (póst.),
Op. 70 nº 2;
 Chopin, Frederic - Polacas Op. 26 nº 1; Op. 40 nº 2;
 Chopin, Frederic - Prelúdios nº 17, n. 13 e 14 (estes dois últimos constituem
uma peça);
 Cimarosa, Domenico – Sonatas nº 8 do 1.º Vol; nºs 11 e 18 do 2.º vol; nºs 5, 7,
10, 11 e 12, do 3.º vol. (Ed. Max Eschig);
 Coelho, Diva Lira – Capricho;
 Coelho, Ruy – Estudo, Nocturno (Álbum para a Juventude Portuguesa);
 Correia de Oliveira, Fernando – Estudos de pequena virtuosidade Op. 18 nºs 1, 4
e 7;
 Costa, Rui – "Pelos Montes Fora", "Fiandeira", "Ao Pé da Azenha";
 Costa, Rui - "Conto de Fadas", "Ecos dos Vales";
 Costa, Rui - "Campanários";
 Costa, Rui - Prelúdios nº s 2, 5, 7;
 Costa, Rui - "Cantares ao Longe", Nuvens no Vale";
 Croner de Vasconcelos, Jorge – Siciliana e Scherzo (constituem uma peça)
 Cruz, Ivo – "Canto ao Luar";
 Cruz, Ivo - Caleidoscópio (Barcarola, Canção Popular e Batê);
 Debussy, Claude – Prelúdios: Voiles; Les sons et les parfums; Serenade
interrompue; Cathedrale Engloutie; Minstrels; Bruyeres;
 Debussy, Claude – Children’s Corner: Serenade à la poupée; La neige danse,
Golliwog’s Cakewalk;
 Debussy, Claude – Suite Bergamasque (cada número constitui uma peça);
 Debussy, Claude – Gradus ad Parnassum;
 Debussy, Claude – Arabescos;
 Debussy, Claude – Hommage à Rameau (Images);
 Daquin, Louis-Claude – Le coucou;
 Dohnany, Ernst von – Marcha Op. 17 nº 1;
 Falla, Manuel de – Cubana, Andaluza;
 Fauré, Gabriel – Pavana;
 Fauré, Gabriel – Siciliana;
 Fauré, Gabriel – Barcarola Op. 26 nº 1;
 Fauré, Gabriel – Nocturno Op. 48 nº 8;
36
Piano
 Fauré, Gabriel – Prelúdios nºs 3, 4 e 6;

 Fauré, Gabriel – Capricho;
 Fauré, Gabriel – Fantasia;
 Fauré, Gabriel – Improvisação;
 Fauré, Gabriel – Allégresse (Pièces brèves);
 Fernandes, Armando José – Prelúdios nº 3;
 Fernandes, Lorenzo – "Prelúdio fantástico";
 Fernandes, Lorenzo – Rêverie;
 Fragoso, António – Pensées Extatiques;
 Fragoso, António – Suite (cada nº constitui uma peça);
 Fragoso, António – 7 Prelúdios (cada dois constituem uma peça, excepto o nº 1);
 Freitas, Frederico – Bagatelas nos 1, 2, 5, 7, 9, 3 e 6 (estas duas últimas
constituem uma peça);
 Freitas, Frederico – "Embalando o Menino Doente";
 Freitas Branco, Luís – Miragens (2 números constituem uma peça);
 Freitas Branco, Luís – Capriccietto;
 Freitas Branco, Luís – Prelúdio nº 7;
 Freitas Branco, Luís – Albumblätter nº 1 e nº 2;
 Fux, J. J. – Presto;
 Fernandez, Gil – Prelúdio Op. 30 nº 2;
 Goossens, Eugene – Kaledoscope Op. 18 nºs 1, 3, 4, 5 ,6, 7, 9 e 12;
 Graça, Fernando Lopes – Danças nº 2 e nº 5;
 Graça, Fernando Lopes – "Preâmbulo Jovial", Bagatela nº 2, "Chula", "Canto de
Alva", "Alla Bartók", "Espanholita", "As Terceirinhas do Pe. Inácio" e "Canto dos
Pequenos Pedintes";
 Granados, Enrique – Danças (excepto nº s 5, 6, 8 e 9);
 Handel, G. F. – Chaconne em Sol (21 variações);
 Handel, G. F. – "Ferreiro Harmonioso";
 Handel, G. F. – Fantasia em Dó Maior;
 Halffter, Ernesto – "Dança da Pastora";
 Haydn, Joseph – Fantasia;
 Haydn, Joseph – Andante e variações em Fá menor;
 Haydn, Joseph – Capricho em Sol Maior;
 Honegger, Arthur – 3 peças para piano;
 Hummel, J. N. – 2 Rondós em Mi bemol;
 Ibert, Jacques – Prelúdio;
37
Piano
 Ibert, Jacques – Histoires;

 Ibert, Jacque – Petit Âne Blanc;
 Ibert, Jacques – Bajo la Mesa;
 Ibert, Jacques – Marchande d’Eau Fraîche;
 Infante, Manuel – Danse Gitane;
 Joio, Norman dello – Nocturnos em Fá sustenido menor e em Mi menor;
 Kabalevsky, Dmitri – Prelúdios Op. 38 nº 4 e nº 5;
 Liszt, Franz – Consolação nº 6;
 Liszt, Franz – Au lac de Wallenstein;
 Liszt, Franz – Écloga;
 Liszt, Franz – "Canção de Salvatore Rosa";
 Liszt, Franz – Rapsódia Húngara nº 5;
 Mendelssohn, Félix – "Canções Sem Palavras" nº s 3, 5, 7, 15, 17, 18, 20, 23, 25,
30, 34, 36, 40, 43 e 49;
 Mendelssohn, Félix – Fantasia Op. 16 nº 2;
 Milhaud, Darius – "Saudades do Brasil";
 Milhaud, Darius – La Muse Ménagère nº 5 e nº 9;
 Mompou, Frederic – Canções e Danças nºs 4, 6, 7 e 8;
 Mota, José Viana da – Improvisos nº 2 e nº 3;
 Mota, José Viana da – "Adeus Minha Terra";
 Mota, José Viana da – "Chula";
 Mozart, W. A. – Variações Wilhelm von Nassau K. 25;
 Mozart, W. A. – Variações sobre um Minueto de Fischer K. 179;
 Mozart, W. A. – Variações sobre a Marcha Mariages Samnites K. 352;
 Mozart, W. A. – Variações sobre La belle Françoise K. 353;
 Mozart, W. A. – Variações sobre Minueto de Duport K. 573;
 Mozart, W. A. – Rondo em Ré K. 485;
 Mozart, W. A. – Rondo em Lá menor K. 511;
 Mozart, W. A. – Fantasia e Fuga em Dó Maior K. 394;
 Mozart, W. A. – Fantasia em Ré menor K. 397;
 Mozart, W. A. – Fantasia em Dó menor K. 396;
 Mozart, W. A. – Fuga em Si menor K. 401;
 Mozart, W. A. – Adágio em Si menor K. 540;
 Mozart, W. A. – Romance em Lá bemol;
 Persicchetti, Vincent – Sonatinas nº 1 e nº 2;
 Pick, Mangiagalli – La pendule harmonieuse;
38
Piano
 Pick, Mangiagalli – Prelúdio;

 Pick, Mangiagalli – Toccata;
 Pierné, Gabriel – Cache-Cache;
 Pires, Luís Filipe – Bagatelas Op. 1;
 Poulenc, Francis – Nocturnos nºs 1, 2, 3, 5 e 7;
 Poulenc, Francis – Noveleta em Dó Maior e em Si bemol;
 Poulenc, Francis – Pastoral;
 Poulenc, Francis – Promenades nº s 1, 3 e 8;
 Poulenc, Francis – Improvisos nºs 2, 5, 6, 7, 8 e 10;
 Prokofiev, Sergei – Gavota Op. 12;
 Rameau, J. P. – Gavota e variações em Lá menor;
 Ravel, Maurice – Minuete sobre o nome de Haydn;
 Ravel, Maurice – Pavane pous une enfant defunt;
 Reger, Max – Rapsódia à Memória de Brahms;
 Reger, Max – Rêverie Op. 36 nº 2;
 Reger, Max – Folha de Álbum Op. 36 nº 2;
 Reger, Max – "Era Uma Vez" Op. 44 nº 3;
 Reger, Max – Giga Op. 44 nº 9;
 Reger, Max – "Páginas do Meu Diário" Op. 82 nº 3 e nº 4;
 Rey-Colaço, Alexandre – "Canção do Mondego";
 Rey-Colaço, Alexandre – Malagueñas;
 Rey-Colaço, Alexandre – Jaleo;
 Rey-Colaço, Alexandre – "Jota e Seguidilla";
 Rey-Colaço, Alexandre – "O Amolador";
 Rodrigo, Joaquin – "Dança Valenciana";
 Sas-Bunge, Ernst – Prelúdios (excepto nº 3)
 Scarlatti, Domenico – Sonatas nºs 1, 4, 5, 16, 17 (Ed. Ricordi 463);
 Schmitt, Florent – Dernière page;
 Schmitt, Florent – Après l’été;
 Schmitt, Florent – Sur le Chemin Desert;
 Schubert, Franz – Improvisos Op. 90 nºs 2, 3 e 4;
 Schubert, Franz – Momentos Musicais Op. 94 nº 2 e nº 5;
 Schubert, Franz – Klavierstücke nº 1;
 Schumann, Robert – Álbum da Juventude nº 29 e nº 40;
 Schumann, Robert – Novelette nº 7;
 Schumann, Robert – Fantasiestücke nº 1 e nº 4;
 Schumann, Robert – Intermezzi;
39
Piano
 Schumann, Robert – "Arabesco";

 Schumann, Robert – Romanza em Fá sustenido Op. 28;
 Schumann, Robert – Nocturno nº 4;
 Scott, Cyril – "Pierrot Triste";
 Scott, Cyril – "Pierrot Gai";
 Scott, Cyril – "Dança Elegíaca";
 Scott, Cyril – "Dança Langorosa";
 Seixas, Carlos – Toccatas vol. 1 – nº 6; vol. 2 nº s 4, 8, 9, 10 e 14;
 Shostakovich, Dmitri – Prelúdios Op. 34 nºs 2, 6, 7, 8, 15, 18 e 19;
 Shostakovich, Dmitri – 3 Danças Fantásticas Op. 5 (constituem uma peça);
 Sousa, Berta Alves – Prelúdio nº 2;
 Sousa Carvalho, João – Toccata e Andante em Sol menor;
 Tansmann, Alexander – Mazurkas nºs 1, 6 e 8;
 Telemann, G. Ph. – Fantasias;
 Turina, Joaquin – Exaltacion;
 Turina, Joaquin – Ensueño ("Danças Fantásticas");
 Turina, Joaquin – Fandango Op. 79;
 Turina, Joaquin – Dans les jardins de Múrcia;
 Villa-Lobos, Heitor – Guia prático nºs 2, 4 e 5;
 Villa-Lobos, Heitor – "Lenda do Caboclo".
Exercícios de leitura à 1ª vista:
 Associated Board: Specimen Sight-reading Tests 4-6.
PROVA DE AFERIÇÃO

 Um estudo sorteado entre os dois apresentados;
 Uma Sonata de D. Scarlatti;
 1º ou 2º e 3º andamentos de Sonata;
 Uma peça.
40
Piano
7º Grau
1. Aprofundar os conhecimentos obtidos no Curso Básico e no 6º Grau;

2. Desenvolver a capacidade de tomar decisões interpretativas conscientes;
3. Desenvolver o lado analítico, fazendo uma análise formal, harmónica e estilística
das obras musicais;
4. Adquirir as competências técnicas e artísticas de modo a permitir uma execução
fluente, clara, segura e expressiva;
5. Conseguir a agilidade técnica e desenvolver o virtuosismo;
6. Aperfeiçoar o domínio do instrumento em termos de som, timbre, dinâmica rica,
diferentes modos de ataque e articulação;
7. Representar os mais importantes géneros musicais e os diferentes “touché”,
relacionados com eles;
8. Preparar dedilhação própria em harmonia com o estilo, caráter da obra musical e
em função da estrutura física das mãos;
9. Conseguir uma leitura sólida e fluente, desenvolver a capacidade de abordar e
explorar repertório de diferentes estilos e autores;
10. Aprofundar a utilização correta dos pedais;
11. Desenvolver a capacidade da memória e da concentração da atenção.
 Dois Prelúdios e Fugas de compositores dos períodos Barroco, Romântico, do

Século XX ou período Moderno;
 Dois estudos de concerto;
 Um ou dois andamentos de uma sonata Clássica;
 Uma obra Portuguesa;
 Uma peça de compositor estrangeiro.
Exercícios:
41
Piano
 Prática de escalas em notas dobradas;

 Brahms, Johannes – Exercícios;
 Cesi, Beniamino – A Técnica do Piano;
 Cortot, Alfred – Princípios Racionais da Técnica Pianística;
 Czerny, Carl – Escola do Virtuoso op. 365;
 Dohnanyi, Ernst von – Escola de Piano;
 Ducasse, Roger – Exercícios de Virtuosidade;
 Javenanta, José – O Mecanismo Pianístico Contemporâneo;
 Joseffy, Rafael – Exercícios;
 Köhler, Louis – Exercícios Diários para as Escalas;
 Kullak, Theodor – Escola das Oitavas;
 Motta, José Viana da – Exercícios de Virtuosidade;
 Moszkowsky, Moritz – Escola das Notas Dobradas;
 Rey-Colaço, Alexandre – Exercícios;
 Tausig, Carl - Exercícios.
Estudos:
 Alkan, Charles-Valentin – Estudos Op. 35;

 Chopin, Frederic – 3 estudos para o método de Moscheles;
 Chopin, Frederic - Estudos Op. 10 e Op. 25;
 Coelho, Diva Lira – Estudo nº 2;
 Costa, Luís – Estudos em oitavas;
 Dohnanyi, Ernst von – Doze pequenos estudos;
 MacDowell, Edward – Estudos Op. 46 e Op. 49;
 Martinu, Bohuslav – Estudos;
 Moscheles, Ignaz – Estudos;
 Moszkowsky, Moritz – Estudos Op. 91;
 Moszkowsky, Moritz - Estudos de virtuosidade Op. 72;
 Rachmaninov, Serguei – Estudos;
 Saint-Saëns, Camille – 6 estudos para a mão esquerda Op. 135;
 Saint-Saëns, Camille – Estudos de ritmo Op. 52;
 Saint-Saëns, Camille – Estudo Op. 111;
 Schumann, Robert – 6 estudos segundo os caprichos de Paganini;
42
Piano
 Scriabin, Alexander – Estudos.
Polifonia:
 Bach, J. S. – "Cravo Bem Temperado";

 Bach, J. S. - Toccatas;
 Bach, J. S. - Toccatas e Fugas;
 Bach, J. S. - Suites Inglesas;
 Handel, G. F. – Suites;
 Schumann, Clara – Prelúdios e Fugas.
Sonatas:
 Beethoven, Ludwig - Sonata Op. 7;

 Beethoven, Ludwig - Sonata Op. 10 nº 3;
 Beethoven, Ludwig – Sonata Op. 26;
 Beethoven, Ludwig - Sonata Op. 27 nº 1 e nº 2;
 Beethoven, Ludwig - Sonatas Op. 31 nº 1 e nº 2;
 Berg, Alban – Sonata Op. 1;
 Bomtempo, João Domingos – Sonatas;
 Halffter, Ernesto – Sonata;
 Halffter, Rodolfo – Sonata;
 Haydn, Joseph – Sonatas nºs 1, 25 e 42 (Ed. Peters);
 Hindemith, Paul – Sonata nº 2;
 Mozart, W. A. - Sonata K. 284;
 Persiccheti, Vincent – Sonata nº 3;
 Prokofiev Sergei – Sonata nº 3;
 Schubert, Franz – Sonata Op. 122;
43
Piano
 Schubert, Franz - Sonata Op. 147;

 Weber, C. M. – Sonata Op. 24;
 Weber, C. M. - Sonata Op. 49;
 Weber, C. M. - Sonata Op. 70.
Concertos:
 Beethoven, Ludwig – Concerto nº 2 em Si bemol Maior Op. 19;

 Francaix, Jean – Concertino;
 Haydn, Joseph – Concerto em Ré Maior;
 Honegger, Arthur – Concertino;
 Liszt, Franz – "Dança Macabra";
 MacDowell – Concerto;
 Mendelssohn, Félix – Concertos em Sol menor e em Ré menor;
 Mozart, Wolfgang – Concerto em Ré Maior K. 175;
 Mozart, Wolfgang – Concerto em Si bemol Maior K. 238;
 Mozart, Wolfgang – Concerto em Fá Maior K. 242;
 Mozart, Wolfgang – Concerto em Dó Maior K. 246;
 Mozart, Wolfgang – Concerto em Lá Maior K. 414;
 Napoleão, Artur – Concerto;
 Paisiello, Giovanni – Concerto;
 Seixas, Carlos – Concerto;
 Weber, C. M. – Konzertstück Op. 79.
Peças:
 Abril, Garcia – Sonata;

 Albeniz, Isaac – El Puerto, Rondeña e El Albaicin (da Ibéria);
 Albeniz, Isaac – Seguidillas;
 Albeniz, Isaac – Sous le Palmier;
 Albeniz, Isaac – Aragón;
44
Piano
 Albeniz, Isaac – Prelúdio (Astúrias);

 Albeniz, Isaac – Torre Bermeja;
 Albeniz, Isaac – Zaragoza;
 Bach, C. Ph. E. – Sonatas nºs 1, 3 e 4;
 Barber, Samuel – "Excursões";
 Bartók, Bela – Sonatina;
 Bartók, Bela – "Danças Romenas";
 Bartók, Bela – "3 Burlescas" Op. 8;
 Beethoven, Ludwig – Variações Op. 34 em Fá Maior;
 Beethoven, Ludwig – Variações Op. 76;
 Beethoven, Ludwig – Variações sobre um tema de “Falstaff” de Salieri (La stessa,
la stessissima);
 Beethoven, Ludwig – Variações sobre um tema de “Soliman” de Sussmayer;
 Beethoven, Ludwig – Variações sobre God Save the King;
 Bloch, Ernest – "Visões e Profecias";
 Bourguignon, Francis de – "Duas Danças";
 Brahms, Johannes – Intermezzos Op. 117 nº 2 e nº 3; Op. 118 nº 6;
 Brahms, Johannes – Balada Op. 118;
 Brahms, Johannes – Caprichos Op. 76 nos 1, 2 e 5 e Op. 116 nº 1 e nº 7;
 Brahms, Johannes – Rapsódias Op. 79 nº 1 e nº 2;
 Britten, Benjamin – "Diário" (excepto o nº 4);
 Casella, Alfredo – Barcarola;
 Cassuto, Álvaro – Sonatina;
 Castelnuovo-Tedesco, Mario – Seis Cânones Op. 142;
 Chopin, Frederic – Nocturnos Op. 15 nº 1; Op. 27 nº 1 e nº 2; Op. 37 nº 2; Op.
55 nº 2; Op. 62 nº 1 e nº 2;
 Chopin, Frederic – Mazurcas Op. 24 nº 4; Op. 30 nº 3 e nº 4; Op. 33 nº 4; Op.
41 nº 1; Op. 50 nº 3; Op. 56 nº 1; Póst. em Lá menor;
 Chopin, Frederic – Valsas Op. 18; Op. 34 nº 1 e nº 3; Op. 42; Op. 70 nº 1 e nº
3; Póst. em Mi menor;
 Chopin, Frederic – Polacas Op. 26 nº 2; Op. 40 nº 1; Op. 71 nos 1, 2, e 3
(póst.);
 Chopin, Frederic – Prelúdios nº 3 e 22; nº 10 e 12; nº 18 e 23; nº; nº 16; no 19
(cada grupo constitui uma peça);
 Chopin, Frederic – Improviso Op. 29;
 Chopin, Frederic – Fantasia-Improviso Op. 66;
 Chopin, Frederic – Rondós;
 Chopin, Frederic – Berceuse;
45
Piano
 Chopin, Frederic – Tarantela;

 Cimarosa, Domenico – Sonata nº 20 do 2.º vol.; nº 1 do 3.º vol. (Ed. Max
Eschig);
 Coelho, Ruy – Suite Portuguesa nº 3;
 Costa, Luís – "Sobre as Cumeadas";
 Costa, Luís – "Solidão dos Campos";
 Costa, Luís – "Murmúrios das Fontes";
 Costa, Luís – "Luar nos Açudes";
 Costa, Luís – "Roda o Vento nas Searas" (das "Telas Campesinas");
 Creston, Paul – Seis prelúdios Op. 38;
 Cruz, Ivo – Aguarelas nº 1 e nº 2;
 Debussy, Claude – Prelúdios: Le vent dans la plaine, Collines d’Anacapri, La
danse de Puck, Puerta del vino, Les fées sont d’exquises danseuses, Général
Lavine eccentric, La terrace des audiences du clair de lune, Ondine, Les tierces
alternées, Sérénade interrompue;
 Debussy, Claude – Images: Reflets dans l’eau, Mouvement;
 Debussy, Claude – Estampes: Jardins sous la pluie, Soirée dans Grenade;
 Enesco, Georges – Suite em estilo antigo;
 Fauré, Gabriel – Barcarolas: 2, 3, 4 e 6;
 Fauré, Gabriel – Improvisos: 1, 2, 3 e 5;
 Fauré, Gabriel – Nocturnos: 1, 2, 3 e 4;
 Fauré, Gabriel – Prelúdios: 1, 2, 5, 7 e 8;
 Fauré, Gabriel – Valsa-Capricho nº 1;
 Falla, Manuel de – Montañesa;
 Falla, Manuel de – Aragonesa;
 Fernandes, Armando José – Prelúdio nº 5;
 Fernandes, Armando José – "Homenagem a Fauré";
 Fernandes, Armando José – Estudo;
 Françaix, Jean – Scherzo;
 Freitas, Frederico – Bagatela nº 4;
 Freitas, Frederico – "Dança do Palhaço";
 Freitas, Frederico – "Corrida Veloz";
 Freitas, Branco Luís – Prelúdios nº s 1, 3, 6 e 9;
 Frey, Emil – Jet d’Eau;
 Galindo, Blas – Prelúdios nº s 1, 3 e 5;
 Goossens, Eugene – Kaledoscope Op. 18 nº 2 e nº 10;
 Graça, Fernando Lopes – "Duas Sonatinas Recuperadas";
 Graça, Fernando Lopes – "Danças Breves" nos 1, 2 e 5;
46
Piano
 Graça, Fernando Lopes – "México, Congo e Moçambique" (de “Cosmorama”);

 Graça, Fernando Lopes – "Pequena Contenda em Forma de Toccata";
 Graça, Fernando Lopes – "Jornada Gloriosa";
 Graça, Fernando Lopes – Prelúdios nºs 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 16, 19, 20,
22, 23 e 24;
 Gradstein, Alfred - Mazurcas;
 Granados, Enrique – La Maya y el Ruiseñor;
 Granados, Enrique – "Dança Espanhola" nº 6;
 Guarnieri, Camargo – "Dança Brasileira";
 Guarnieri, Camargo – "Lundu";
 Handel, G. F. – Suites em Fá menor, em Ré menor, em Mi menor, em Sol menor
e em Fá sustenido menor;
 Halffter, Ernesto – Dança gitana;
 Halffter, Ernesto – "Pranto";
 Halffter, Ernesto – "Prégon";
 Halffter, Rodolfo – Prelúdio e Fuga;
 Halffter, Rodolfo – 11 Bagatelas (constituem uma peça);
 Hindemith, Paul – Ludus Tonalis (cada interlúdio e fuga constituem uma peça);
 Honneger, Artur – Prelúdio, Arioso e Fuga sobre o nome de Bach;
 Kabalevsky, Dmitri – Sonatinas Op. 13 nº 1 e nº 2;
 Kodaly, Zoltán – "Sete Peças" Op. 11;
 Liszt, Franz – Le cloches de Genève;
 Liszt, Franz – Sposalizio;
 Liszt, Franz – "3 Sonetos de Petrarca";
 Liszt, Franz – Rapsódias Húngaras nº 8 e nº 11;
 MacDowell, Edward – "Dança das Bruxas";
 Mendelssohn, Félix – Rondo Capriccioso Op. 14;
 Mendelssohn, Félix – Scherzo a Capriccio Op. 35;
 Mendelssohn, Félix – "Peças Características" nº 4 e nº 7;
 Mota, José Viana da – "Valsa Caprichosa";
 Mota, José Viana da – "Cantiga de Amor";
 Mota, José Viana da – "Chula do Douro";
 Mota, José Viana da – "Serenata";
 Mota, José Viana da – "Dança de Roda";
 Mozart, W. A. – Variações sobre “Lison dormait” K. 264;
 Mozart, W. A. – Variações sobre “Je suis Lindor” K. 354;
 Mozart, W. A. – Variações sobre a Marcha “Mariages Samnites” K. 352;
47
Piano
 Mozart, W. A. – Variações sobre um tema de Gluck K. 455;

 Mozart, W. A. – Variações sobre “Come um agnello” K. 460;
 Mozart, W. A. – Variações sobre um Allegretto K. 500;
 Mozart, W. A. – "Pastoral Variada";
 Niemann, Walter – "Velha China";
 Nin-Culmell, Joaquín – Sonata Breve;
 Philipp, Isidor – 12 prelúdios em notas dobradas Op. 85;
 Piston, Walter – Passacaglia;
 Poot, Marcel - Suite;
 Poulenc, Francis – Presto;
 Poulenc, Francis – Toccata;
 Poulenc, Francis – Promenades nº s 2, 4, 5, 7, 9 e 10;
 Poulenc, Francis – Improvisos nºs 1, 3 e 4;
 Prokofiev, Sergei – Marcha de “Amor das três laranjas”;
 Prokofiev, Sergei – Prelúdio Op. 12;
 Rachmaninov, Sergei – Prelúdios: Op. 3 nº 2; Op. 23 nos 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 10;
Op. 32 nos 5, 6, 7, 8, 9, 10 e 11;
 Ravel, Maurice – Forlane e Rigaudon (do Tombeau de Couperin);
 Ravel, Maurice – Oiseaux tristes;
 Ravel, Maurice – Valée des Cloches;
 Reger, Max – "Páginas do meu Diário" Op. 82 (2. vol.) nºs 5, 8 e 10;
 Rey-Colaço, Alexandre – "Vira":
 Rey-Colaço, Alexandre – "Dança das Aissahonas";
 Rodrigo, Joaquin – 4 peças;
 Rodrigo, Joaquin – "A l’Ombre de la Torre Bermeja";
 Saint-Saëns, Camille – Allegro appassionato;
 Saint-Saëns, Camille – "Wedding Cake";
 Scarlatti, Domenico – Sonatas nºs 3, 6, 8,9, 10, 11, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21,
22, 23 e 24 (Ed. Ricordi 463);
 Schönberg, Arnold – 6 pequenas peças Op. 19;
 Schönberg, Arnold – 5 peças para piano Op. 23;
 Schmitt, Florent – Poursuite;
 Schubert, Franz – Improvisos Op. 90 nº 1; Op. 142 nºs 1, 3 e 4;
 Schumann, Robert – Variações ABEGG Op. 1;
 Schumann, Robert – Papillons Op. 2;
 Schumann, Robert – "Cenas da Floresta" (constituem uma peça);
 Schumann, Robert – "Cenas Infantis" (constituem uma peça);
48
Piano
 Schumann, Robert – Blumenstück;

 Schumann, Robert – Romanzas Op. 28 nº 1 e nº 3;
 Schumann, Robert – Phantasiestücke nº 2 e nº 7;
 Schumann, Robert – Novelettes nºs 1, 4 e 5;
 Schumann, Robert – Nocturnos (excepto o nº 4);
 Schumann, Robert – Fantasias Op. III;
 Scriabin, Alexander – Dois poemas Op. 32 nº 1 e nº 2;
 Scriabin, Alexander – Allegro Appassionato Op. 4;
 Scriabin, Alexander – Prelúdio para a mão esquerda;
 Scriabin, Alexander – Nocturno para a mão esquerda;
 Scriabin, Alexander – 24 prelúdios Op. 11;
 Silva, Óscar da – Prelúdios;
 Silva, Óscar da – Divertimentos nºs 1, 2, 3 e 4;
 Sousa, Filipe de – Sonatina;
 Tansmann, Alexander – Mazurkas nº 5 e nº 9;
 Tcherepnin, Alexander – 8 Prelúdios;
 Turina, Joaquin – "La Gitana Enamorada";
 Turina, Joaquin – "La Allegre Sevillana";
 Vasconcelos, J. Croner de – Toccata nº 1 em Ré;
 Villa-Lobos, Heitor – "Fiandeira";
 Villa-Lobos, Heitor – "Cirandas" nºs 7, 8, 9 e 14;
 Weber, C. M. – "Convite à Valsa";
 Weber, C. M. – "Rondó Brilhante";
 Weber, C. M. – "Momento Caprichoso";
 Weber, C. M. – "Polaca Brilhante";
 Weber, C. M. – "Polaca" Op. 21.
PROVA DE AFERIÇÃO

 Um estudo sorteado de entre dois estudados;
 Um ou mais andamentos de Sonata;
 Uma obra Portuguesa;
 Uma peça.
49
Piano
8º Grau
OBJECTIVOS / COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR
1. Aprofundar os conhecimentos obtidos durante o Curso do Conservatório;

2. Desenvolver a capacidade de tomar decisões interpretativas conscientes;
3. Desenvolver o lado analítico, fazendo uma análise formal, harmónica e estilística
das obras musicais;
4. Aperfeiçoar as competências técnicas e artísticas adquiridas;
5. Trabalhar a agilidade técnica, desenvolvendo o virtuosismo;
6. Aperfeiçoar o domínio do instrumento em termos de som, timbre, dinâmica rica,
diferentes modos de ataque e articulação;
7. Representar os mais importantes géneros musicais e os diferentes touché, com
eles relacionados;
8. Preparar a dedilhação própria em harmonia com o estilo, caráter da obra musical
e em função da estrutura física das mãos;
9. Conseguir uma leitura sólida e fluente, desenvolvendo a capacidade de abordar e
explorar repertório de diferentes estilos e autores;
10. Aperfeiçoar a correta utilização dos pedais;
11. Desenvolver a capacidade da memória e da concentração da atenção.
 Dois Prelúdios e Fugas de J. S. Bach;

 Uma Sonata Clássica;
 Dois estudos de concerto;
 Duas peças de autores estrangeiros;
 Uma obra Portuguesa.
Exercícios:
 Prática de escalas em notas dobradas;

 Brahms, Johannes – Exercícios;
50
Piano
 Cesi, Beniamino – A Técnica do Piano;

 Cortot, Alfred – Princípios Racionais da Técnica Pianística;
 Czerny, Carl – Escola do Virtuoso op. 365;
 Dohnanyi, Ernst von – Escola de Piano;
 Ducasse, Roger – Exercícios de Virtuosidade;
 Javenanta, José – O Mecanismo Pianístico Contemporâneo;
 Joseffy, Rafael – Exercícios;
 Köhler, Louis – Exercícios Diários para as Escalas;
 Kullak, Theodor – Escola das Oitavas;
 Motta, José Viana da – Exercícios de Virtuosidade;
 Moszkowsky, Moritz – Escola das Notas Dobradas;
 Rey-Colaço, Alexandre – Exercícios;
 Tausig, Carl - Exercícios.
Estudos:
 Alkan, Charles-Valentin – Estudos Op. 35;

 Chopin, Frederic – 3 estudos para o método de Moscheles;
 Chopin, Frederic - Estudos Op. 10 e Op. 25;
 Coelho, Diva Lira – Estudo nº 2;
 Costa, Luís – Estudos em oitavas;
 Dohnanyi, Ernst von – Doze pequenos estudos;
 MacDowell, Edward – Estudos Op. 46 e Op. 49;
 Martinu, Bohuslav – Estudos;
 Moscheles, Ignaz – Estudos;
 Moszkowsky, Moritz – Estudos Op. 91;
 Moszkowsky, Moritz - Estudos de virtuosidade Op. 72;
 Rachmaninov, Serguei – Estudos;
 Saint-Saëns, Camille – 6 estudos para a mão esquerda Op. 135;
 Saint-Saëns, Camille – Estudos de ritmo Op. 52;
 Saint-Saëns, Camille – Estudo Op. 111;
 Schumann, Robert – 6 estudos segundo os caprichos de Paganini;
 Scriabin, Alexander – Estudos.
51
Piano
Polifonia:
 Bach, J. S. – "Cravo Bem Temperado";

 Bach, J. S. - Toccatas;
 Bach, J. S. - Toccatas e Fugas;
 Bach, J. S. - Suites Inglesas;
 Handel, G. F. – Suites;
 Schumann, Clara – Prelúdios e Fugas.
Sonatas:

 Beethoven, Ludwig - Sonata Op. 10 nº 3;
 Beethoven, Ludwig – Sonata Op. 26;
 Beethoven, Ludwig - Sonata Op. 27 nº 1 e nº 2;
 Beethoven, Ludwig - Sonatas Op. 31 nº 1 e nº 2;
 Berg, Alban – Sonata Op. 1;
 Bomtempo, João Domingos – Sonatas;
 Halffter, Ernesto – Sonata;
 Halffter, Rodolfo – Sonata;
 Haydn, Joseph – Sonatas nºs 1, 25 e 42 (Ed. Peters);
 Hindemith, Paul – Sonata nº 2;
 Persiccheti, Vincent – Sonata nº 3;
 Prokofiev Sergei – Sonata nº 3;
 Schubert, Franz – Sonata Op. 122;
52
Piano
 Weber, C. M. – Sonata Op. 24;

 Weber, C. M. - Sonata Op. 49;
 Weber, C. M. - Sonata Op. 70.
Concertos:
 Beethoven, Ludwig – Concerto nº 2 em Si bemol Maior Op. 19;

 Francaix, Jean – Concertino;
 Haydn, Joseph – Concerto em Ré Maior;
 Honegger, Arthur – Concertino;
 Liszt, Franz – "Dança Macabra";
 MacDowell – Concerto;
 Mendelssohn, Félix – Concertos em Sol menor e em Ré menor;
 Napoleão, Artur – Concerto;
 Paisiello, Giovanni – Concerto;
 Seixas, Carlos – Concerto;
 Weber, C. M. – Konzertstück Op. 79.
Peças:
 Abril, Garcia – Sonata;

 Albeniz, Isaac – El Puerto, Rondeña e El Albaicin (da Ibéria);
 Albeniz, Isaac – Seguidillas;
 Albeniz, Isaac – Sous le Palmier;
 Albeniz, Isaac – Aragón;
 Albeniz, Isaac – Prelúdio (Astúrias);
 Albeniz, Isaac – Torre Bermeja;
53
Piano
 Albeniz, Isaac – Zaragoza;

 Bach, C. Ph. E. – Sonatas nºs 1, 3 e 4;
 Barber, Samuel – "Excursões";
 Bartók, Bela – Sonatina;
 Bartók, Bela – "Danças Romenas";
 Bartók, Bela – "3 Burlescas" Op. 8;
 Beethoven, Ludwig – Variações Op. 34 em Fá Maior;
 Beethoven, Ludwig – Variações Op. 76;
 Beethoven, Ludwig – Variações sobre um tema de “Falstaff” de Salieri (La stessa,
la stessissima);
 Beethoven, Ludwig – Variações sobre um tema de “Soliman” de Sussmayer;
 Beethoven, Ludwig – Variações sobre God Save the King;
 Bloch, Ernest – "Visões e Profecias";
 Bourguignon, Francis de – "Duas Danças";
 Brahms, Johannes – Intermezzos Op. 117 nº 2 e nº 3; Op. 118 nº 6;
 Brahms, Johannes – Balada Op. 118;
 Brahms, Johannes – Caprichos Op. 76 nos 1, 2 e 5 e Op. 116 nº 1 e nº 7;
 Brahms, Johannes – Rapsódias Op. 79 nº 1 e nº 2;
 Britten, Benjamin – "Diário" (excepto o nº 4);
 Casella, Alfredo – Barcarola;
 Cassuto, Álvaro – Sonatina;
 Castelnuovo-Tedesco, Mario – Seis Cânones Op. 142;
 Chopin, Frederic – Nocturnos Op. 15 nº 1; Op. 27 nº 1 e nº 2; Op. 37 nº 2; Op.
55 nº 2; Op. 62 nº 1 e nº 2;
 Chopin, Frederic – Mazurcas Op. 24 nº 4; Op. 30 nº 3 e nº 4; Op. 33 nº 4; Op.
41 nº 1; Op. 50 nº 3; Op. 56 nº 1; Póst. em Lá menor;
 Chopin, Frederic – Valsas Op. 18; Op. 34 nº 1 e nº 3; Op. 42; Op. 70 nº 1 e nº
3; Póst. em Mi menor;
 Chopin, Frederic – Polacas Op. 26 nº 2; Op. 40 nº 1; Op. 71 nos 1, 2, e 3
(póst.);
 Chopin, Frederic – Prelúdios nº 3 e 22; nº 10 e 12; nº 18 e 23; nº; nº 16; no 19
(cada grupo constitui uma peça);
 Chopin, Frederic – Improviso Op. 29;
 Chopin, Frederic – Fantasia-Improviso Op. 66;
 Chopin, Frederic – Rondós;
 Chopin, Frederic – Berceuse;
 Chopin, Frederic – Tarantela;
 Cimarosa, Domenico – Sonata nº 20 do 2.º vol.; nº 1 do 3.º vol. (Ed. Max
54
Piano
Eschig);
 Coelho, Ruy – Suite Portuguesa nº 3;
 Costa, Luís – "Sobre as Cumeadas";
 Costa, Luís – "Solidão dos Campos";
 Costa, Luís – "Murmúrios das Fontes";
 Costa, Luís – "Luar nos Açudes";
 Costa, Luís – "Roda o Vento nas Searas" (das "Telas Campesinas");
 Creston, Paul – Seis prelúdios Op. 38;
 Cruz, Ivo – Aguarelas nº 1 e nº 2;
 Debussy, Claude – Prelúdios: Le vent dans la plaine, Collines d’Anacapri, La
danse de Puck, Puerta del vino, Les fées sont d’exquises danseuses, Général
Lavine eccentric, La terrace des audiences du clair de lune, Ondine, Les tierces
alternées, Sérénade interrompue;
 Debussy, Claude – Images: Reflets dans l’eau, Mouvement;
 Debussy, Claude – Estampes: Jardins sous la pluie, Soirée dans Grenade;
 Enesco, Georges – Suite em estilo antigo;
 Fauré, Gabriel – Barcarolas: 2, 3, 4 e 6;
 Fauré, Gabriel – Improvisos: 1, 2, 3 e 5;
 Fauré, Gabriel – Nocturnos: 1, 2, 3 e 4;
 Fauré, Gabriel – Prelúdios: 1, 2, 5, 7 e 8;
 Fauré, Gabriel – Valsa-Capricho nº 1;
 Falla, Manuel de – Montañesa;
 Falla, Manuel de – Aragonesa;
 Fernandes, Armando José – Prelúdio nº 5;
 Fernandes, Armando José – "Homenagem a Fauré";
 Fernandes, Armando José – Estudo;
 Françaix, Jean – Scherzo;
 Freitas, Frederico – Bagatela nº 4;
 Freitas, Frederico – "Dança do Palhaço";
 Freitas, Frederico – "Corrida Veloz";
 Freitas, Branco Luís – Prelúdios nº s 1, 3, 6 e 9;
 Frey, Emil – Jet d’Eau;
 Galindo, Blas – Prelúdios nº s 1, 3 e 5;
 Goossens, Eugene – Kaledoscope Op. 18 nº 2 e nº 10;
 Graça, Fernando Lopes – "Duas Sonatinas Recuperadas";
 Graça, Fernando Lopes – "Danças Breves" nos 1, 2 e 5;
 Graça, Fernando Lopes – "México, Congo e Moçambique" (de “Cosmorama”);
 Graça, Fernando Lopes – "Pequena Contenda em Forma de Toccata";
55
Piano
 Graça, Fernando Lopes – "Jornada Gloriosa";

 Graça, Fernando Lopes – Prelúdios nºs 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 16, 19, 20,
22, 23 e 24;
 Gradstein, Alfred - Mazurcas;
 Granados, Enrique – La Maya y el Ruiseñor;
 Granados, Enrique – "Dança Espanhola" nº 6;
 Guarnieri, Camargo – "Dança Brasileira";
 Guarnieri, Camargo – "Lundu";
 Handel, G. F. – Suites em Fá menor, em Ré menor, em Mi menor, em Sol menor
e em Fá sustenido menor;
 Halffter, Ernesto – Dança gitana;
 Halffter, Ernesto – "Pranto";
 Halffter, Ernesto – "Prégon";
 Halffter, Rodolfo – Prelúdio e Fuga;
 Halffter, Rodolfo – 11 Bagatelas (constituem uma peça);
 Hindemith, Paul – Ludus Tonalis (cada interlúdio e fuga constituem uma peça);
 Honneger, Artur – Prelúdio, Arioso e Fuga sobre o nome de Bach;
 Kabalevsky, Dmitri – Sonatinas Op. 13 nº 1 e nº 2;
 Kodaly, Zoltán – "Sete Peças" Op. 11;
 Liszt, Franz – Les cloches de Genève;
 Liszt, Franz – Sposalizio;
 Liszt, Franz – "3 Sonetos de Petrarca";
 Liszt, Franz – Rapsódias Húngaras nº 8 e nº 11;
 MacDowell, Edward – "Dança das Bruxas";
 Mendelssohn, Félix – Rondo Capriccioso Op. 14;
 Mendelssohn, Félix – Scherzo a Capriccio Op. 35;
 Mendelssohn, Félix – "Peças Características" nº 4 e nº 7;
 Mota, José Viana da – "Valsa Caprichosa";
 Mota, José Viana da – "Cantiga de Amor";
 Mota, José Viana da – "Chula do Douro";
 Mota, José Viana da – "Serenata";
 Mota, José Viana da – "Dança de Roda";
 Mozart, W. A. – Variações sobre “Lison dormait” K. 264;
 Mozart, W. A. – Variações sobre “Je suis Lindor” K. 354;
 Mozart, W. A. – Variações sobre a Marcha “Mariages Samnites” K. 352;
 Mozart, W. A. – Variações sobre um tema de Gluck K. 455;
 Mozart, W. A. – Variações sobre “Come um agnello” K. 460;
56
Piano
 Mozart, W. A. – Variações sobre um Allegretto K. 500;

 Mozart, W. A. – "Pastoral Variada";
 Niemann, Walter – "Velha China";
 Nin-Culmell, Joaquín – Sonata Breve;
 Philipp, Isidor – 12 prelúdios em notas dobradas Op. 85;
 Piston, Walter – Passacaglia;
 Poot, Marcel - Suite;
 Poulenc, Francis – Presto;
 Poulenc, Francis – Toccata;
 Poulenc, Francis – Promenades nº s 2, 4, 5, 7, 9 e 10;
 Poulenc, Francis – Improvisos nºs 1, 3 e 4;
 Prokofiev, Sergei – Marcha de “Amor das três laranjas”;
 Prokofiev, Sergei – Prelúdio Op. 12;
 Rachmaninov, Sergei – Prelúdios: Op. 3 nº 2; Op. 23 nos 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 10;
Op. 32 nos 5, 6, 7, 8, 9, 10 e 11;
 Ravel, Maurice – Forlane e Rigaudon (do Tombeau de Couperin);
 Ravel, Maurice – Oiseaux tristes;
 Ravel, Maurice – Valée des Cloches;
 Reger, Max – "Páginas do meu Diário" Op. 82 (2. vol.) nºs 5, 8 e 10;
 Rey-Colaço, Alexandre – "Vira":
 Rey-Colaço, Alexandre – "Dança das Aissahonas";
 Rodrigo, Joaquin – 4 peças;
 Rodrigo, Joaquin – "A l’Ombre de la Torre Bermeja";
 Saint-Saëns, Camille – Allegro appassionato;
 Saint-Saëns, Camille – "Wedding Cake";
 Scarlatti, Domenico – Sonatas nºs 3, 6, 8,9, 10, 11, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21,
22, 23 e 24 (Ed. Ricordi 463);
 Schönberg, Arnold – 6 pequenas peças Op. 19;
 Schönberg, Arnold – 5 peças para piano Op. 23;
 Schmitt, Florent – Poursuite;
 Schubert, Franz – Improvisos Op. 90 nº 1; Op. 142 nºs 1, 3 e 4;
 Schumann, Robert – Variações ABEGG Op. 1;
 Schumann, Robert – Papillons Op. 2;
 Schumann, Robert – "Cenas da Floresta" (constituem uma peça);
 Schumann, Robert – "Cenas Infantis" (constituem uma peça);
 Schumann, Robert – Blumenstück;
 Schumann, Robert – Romanzas Op. 28 nº 1 e nº 3;
57
Piano
 Schumann, Robert – Phantasiestücke nº 2 e nº 7;

 Schumann, Robert – Novelettes nºs 1, 4 e 5;
 Schumann, Robert – Nocturnos (excepto o nº 4);
 Schumann, Robert – Fantasias Op. III;
 Scriabin, Alexander – Dois poemas Op. 32 nº 1 e nº 2;
 Scriabin, Alexander – Allegro Appassionato Op. 4;
 Scriabin, Alexander – Prelúdio para a mão esquerda;
 Scriabin, Alexander – Nocturno para a mão esquerda;
 Scriabin, Alexander – 24 prelúdios Op. 11;
 Silva, Óscar da – Prelúdios;
 Silva, Óscar da – Divertimentos nºs 1, 2, 3 e 4;
 Sousa, Filipe de – Sonatina;
 Tansmann, Alexander – Mazurkas nº 5 e nº 9;
 Tcherepnin, Alexander – 8 Prelúdios;
 Turina, Joaquin – "La Gitana Enamorada";
 Turina, Joaquin – "La Allegre Sevillana";
 Vasconcelos, J. Croner de – Toccata nº 1 em Ré;
 Villa-Lobos, Heitor – "Fiandeira";
 Villa-Lobos, Heitor – "Cirandas" nºs 7, 8, 9 e 14;
 Weber, C. M. – "Convite à Valsa";
 Weber, C. M. – "Rondó Brilhante";
 Weber, C. M. – "Momento Caprichoso";
 Weber, C. M. – "Polaca Brilhante";
 Weber, C. M. – "Polaca" Op. 21.
58
Piano
PROGRAMA DA PROVA GLOBAL – 8º GRAU
PROVA CONTEÚDOS COTAÇÃO
1ª - Um estudo; 15%
2ª - Um Prelúdio e Fuga do CBT de J. S. Bach; 15%
3ª - Uma Sonata completa; 30%
4ª - Uma peça de um compositor Português; 15%
5ª - Uma peça de um compositor estrangeiro; 15%
6ª - Uma peça obrigatória (escolhida no início do 2º Período). 10%
59
Piano
RECURSOS
1. Biblioteca do Conservatório - Escola das Artes disponibiliza literatura e informação

especializada sobre educação artística e musical. O valioso espólio bibliográfico do
Conservatório, do qual constam cerca de 20 livros e partituras do século XIX, foi
adquirido ao longo de 65 anos e inclui 4902 partituras, 2653 livros e publicações na sua
maioria especializadas em música, educação artística, literatura portuguesa e história de
arte;
2. Mediateca do Conservatório - Escola das Artes - este centro de recursos dispõe de 8700
CDs, 59 DVDs, 50 vídeos e cerca de 3.000 LPs.
OBSERVAÇÕES
- Princípio "Igual ou Superior":
O supracitado princípio permite aos professores utilizarem as listas oficiais do repertório

apenas para fins de orientação, podendo em casos concretos introduzir peças
semelhantes, de dificuldade igual ou superior das constantes do programa.
No caso dos exames oficiais, essas substituições serão submetidas à apreciação e
aprovação por uma comissão de cinco professores que deve incluir em primeiro lugar
todos os professores que têm alunos que nesse ano em irão apresentar-se a exame,
comissão essa que será confirmada pelo Grupo no início de cada ano letivo. O prazo
para entrega dos pedidos será estabelecido pelo Grupo.
Para evitar equívocos e interpretações alternativas na aplicação deste princípio, o
Grupo declarou que a avaliação será sempre baseada na qualidade da execução e não
no grau de dificuldade comparativo da peça.
60
Piano
ÍNDICE
˛ 1º Grau ....................................................................................... pág. 03
˛ 2º Grau ........................................................................................ pág. 06
˛ 3º Grau ........................................................................................ pág. 10
˛ 4º Grau .........................................................................................pág. 16
˛ 5º Grau ........................................................................................ pág. 24
˛ 6º Grau ........................................................................................ pág. 33
˛ 7º Grau ........................................................................................ pág. 41
˛ 8º Grau ........................................................................................ pág. 50
˛ Recursos ...................................................................................... pág. 60
˛ Observações ................................................................................ pág. 60
61

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ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO

Curso Básico e Secundário de Música

Programa da disciplina de PIANO

Os principais objetivos da educação musical são:

 Desenvolver a capacidade holística das crianças, independentemente do nível

Aprender a tocar um instrumento é uma experiência marcante da infância de muitas

ambos os hemisférios do cérebro. Os benefícios desta aprendizagem encontram-se no

 Maior coordenação motora - as aulas de piano ajudam as crianças a desenvolver

OBJECTIVOS/METAS PEDAGÓGICAS – ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO

Tendências atuais em pedagogia musical:

 Incluir a música como disciplina do tronco educacional comum, para formação

 Respeitar as tradições da música, fomentando o respeito pelos métodos das

O aluno deverá atingir os seguintes objectivos:

REPERTÓRIO ANUAL MÍNIMO

 Escalas diatónicas - Dó, Fá e Sol, com respetivas relativas menores na extensão

 Associated Board: Manual of scales; Specimen Sight-reading Tests; Graded piano

 Absil, Jean - Études preparatoires à la polyphonie;

 Hanon - Exercícios de mecanismo;

 Burgmüller, Friedrich - Estudos melódicos;

 Bach, J. S. - O livro de Anna Magdalena Bach - Pequenos Prelúdios (K.M.B);

 Piano Step by Step - Sonatinas, vols. 1, 2 e 3;

 Badings, Henk - pequenas peças;

 Fragoso, António - Três Peças do séc. XVIII;

O aluno deverá atingir os seguintes objectivos:

1. Reconhecer estilos e exemplos pertinentes da literatura pianística clássica;

9. Iniciar o aluno nos princípios da técnica polifónica;

REPERTÓRIO ANUAL MÍNIMO

 Escalas diatónicas – Escalas maiores de Ré, Si bemol, Mi bemol, com respetivas

 Associated Board: Manual of scales; Specimen Sight-reading Tests; Graded piano

 Gnéssina, E. – Alfabeto pianístico;

 Absil, Jean - Études preparatoires à la polyphonie;

 Burgmüller, Friedrich - Estudos melódicos;

 Bach, J. S. – O Livro de Anna Magdalena Bach - Pequenos Prelúdios e Fugas;

 Introdução à polifonia (K.M.B.);

 Bártok, Béla - Mikrokosmos II e III;

 Seixas, Carlos – Toccatas;

PROGRAMA DA PROVA GLOBAL – 2º GRAU

PROVA CONTEÚDO COTAÇÃO

Os alunos que prosseguem para o 3º Ciclo (3º, 4º e 5º Graus) submetem-se a um nível

OBJETIVOS / COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR

O aluno deverá atingir os seguintes objectivos:

1. Continuar a desenvolver e consciencializar o saber instrumental, num nível

REPERTÓRIO ANUAL MÍNIMO

 Associated Board: Manual of scales; Specimen Sight-reading Tests; Graded piano

 Kassai, Mária; Inselt, Katalin; Komjáthy, Aladárné - Escola de Piano para

 Absil, Jean - Études preparatoires à la polyphonie;

 Cramer, John - Estudos;

 Beethoven, Ludwig van - Sonatas Op.49 e Op.79;

 Almeida, António Vitorino ‐ Prelúdios nºs 1 e 3;

 Fernandes, Armando José - Prelúdios nºs 1, 2 e 4;

 Prokofiev, Sergei ‐ Tarantela (das Peças Op.65);

O aluno deverá atingir os seguintes objectivos:

1. Conhecer tradições fortes e ricas do repertório pianístico;

REPERTÓRIO ANUAL MÍNIMO

 Beringer, Oscar - Exercícios técnicos;

 Czerny, Carl - Estudos Op. 299 (a partir do nº 21);

 Bach, J. S. - Invenções a duas vozes;

 Beethoven, Ludwig van - Op.2 nºs 1 e 2, Op. 10 nºs 1 e nº 2, Op. 14 nºs 1 e nº