DETERMINANTES

Aproxime seu dispositivo móvel

do código para acessar a teoria

Determinante é um número r tal que e se associa a REGRA DO COFATOR

uma matriz quadrada.
Seja A = (aij) uma matriz quadrada de ordem ≥ 2.
Cofator (ou complemento algébrico) de aij (notação:
DETERMINANTE DE UMA MATRIZ Aij) é o produto de (-1)i+j pelo determinante da matriz que
2X2 se obtém de A suprimindo a linha i e a coluna j.
a a  Exemplo:
Determinante da A2x2 =  11 12  matriz é o real
a21 a22 
obtido após efetuarmos a11 . a22 - a12 . a21
Exemplo:
5 3  det A = 5.2 - 3.1 = 10 – 3, det A = 7
A= 
 1 2

DETERMINANTE DE UMA MATRIZ

3X3
a11 a12 a13 
Determinante da A3x3 = a21 a22 a23  matriz é o
Podemos obter det A somando os produtos dos
a31 a32 a33  elementos de uma fila qualquer pelos respectivos cofatores.
número real obtido após efetuarmos det A = a11 A11 + a21 A21 + a31 A31
Exemplo:
a11 . a22 . a33 + a12 . a23 . a31 + a13 . a21 . a32 2 7 0 
- (a13 . a22 . a31 + a12 . a21 . a33 + a11 . a23 . a32). Calcule o determinante da matriz A = 3 1 5 
4 −3 −2
Regra de Sarrus Escolhendo a 1ª linha, temos:
Exemplo: 1+1  1 5 1+2  1 5 1+3  1 5
3 1 2  det A = 2 ⋅ ( −1)   + 7 ⋅ ( −1)  −3 −2  + 0 ⋅ ( −1)  −3 −2 
 −3 −2
A 0 −1 4  .
   
Calcule o determinante da matriz=
 1 2 5  det A = 2 ⋅ 1⋅ ( −2 + 15 ) + 7 ( −1)( −6 − 20 ) + 0 = 26 + 182 = 208
Basta repetir as duas primeiras colunas ao lado da matriz.
3 1 2  3 1 PROPRIEDADES DO DETERMINANTE
0 −1 4  0 −1
 
 1 2 5  1 2
A troca de uma linha ou coluna por outra da
Nas diagonais com três elementos da esquerda para a matriz, troca o sinal do resultado.
direita, você efetua o produto e mantém o sinal; enquanto
a b c
nas diagonais com três elementos da direita para esquerda  
você efetua o produto e inverte o sinal. Det  d e f  = aei + bfg + dhc − ceg − bdi − fha
g h i 

g h i
 
Det  d e f  = ceg + fha + bdi − aei − dhc − bfg
a b c 

− ( aei + bfg + dhc − ceg − bdi − fha)
=
det A = -15 + 4 + 0 - (-2) - (24) - (0)
det A = -15 + 4 + 2 - 24
det A = -33

PROENEM 37
 22 DETERMINANTES

Exemplo: O determinante de uma matriz resultado de um

9 9 1 9 9 1 produto entre 2 matrizes quadradas é o produto
−7 −1 5 = 262 −1 −8 −2 =−262 dos determinates das matrizes.
−1 −8 −2 −7 −1 5 Det(a.b) = Det(A). Det(B)
 a b   e f   ae + bg af + bh 
 ⋅ = 
Multiplicando uma linha ou uma coluna por k, o  c d   g h   ce + dg cf + dh 
determinante também fica multiplicado por k.  ae + bg af + bh 
Exemplo:
Det   = ( ae + bg)( cf + dh) − ( af + bh)( ce + dg) =
 ce + dg cf + dh 
6 −4 −4 6 −4 −4 = ( aecf + aedh + bgcf + bgdh) − ( afce + afdg + bhce + bhdg) =
−2 −3 −=6 20 −2 −3 −6= 100
= aedh + bgcf − afdg − bhce
1 −1 −2 5 −5 −10
a b e f 
Det   ⋅ Det   = ( ad − bc )( eh − fg) =
 c d  g h
Multiplicar uma matriz quadrada inteira por k, = adeh − adfg − bceh + bcfg
multiplica o resultado do determinante por kn,
sendo n a ordem da matriz.
O determinante da inversa é o inverso do
Det(ka) = knDet(a)
Exemplo:
determinante.
1 −1 −2 Det (a-1) = 1/Det(A)
Matriz A:
A =−2 −3 −6 =  −20
 5 −2 7 
6 −4 −4  
 −1 1 3 
5 −5 −10  2 −1 5 
 
5A =
−10 −15 −30 =
 −2500
Det(A) = 11
30 −20 −20
5 −2 7
−1 1 3 = 11
O determinante da transposta é igual ao 2 −1 5
determinante da matriz. A matriz inversa de A é:
Det(At) = Det(A)  8 3 −13 
1 −1 −2  11 11 11 
 
A =−2 −3 −6 =  −20 =A −1  1 1 −2 
6 −4 −4  −1 1 3 
 
1 −2 6  11 11 11 
A t =−1 −3 −4 =
 −20 E o seu determinante é:
−2 −6 −4 8 3 −13
13 11 11
1
1 1 −2 =
Se uma linha ou coluna for toda igual a zero, o 11
−1 1 3
determinante é zero: 11 11 11
Exemplo:
a b c Exercícios resolvidos:
 
Det  d e f  = 0
01. (EsPCEx (Aman) 2018) Uma matriz quadrada A, de
0 0 0
 
i − j, se i > j
ordem 3, é definida por aij =  .
i+ j
( −1) , se i ≤ j
Quando uma linha ou coluna é igual ou Então det(A ) é igual a
−1

proporcional a outra, o determinante é zero: a) 4.

a b c b) 1.
 
Det  d e f  = aec + bfa + dbc − aec − bfa − dbc = 0
a b c c) 0.
 
1
a b c a b c d) .
    4
Det  d e f  = k ⋅ Det  d e f  =
0
 ka kb kc  a b c 1
    e) .
2

38
 MATEMÁTICA I

SOLUÇÃO: D 1 2 
03. (Unisc 2017) Dadas as matrizes A=  e
a11 a12 a13  3 4 
A = a21 a22 a23   −1 2  .
B=  , o determinante da matriz A B é
a31 a32 a33   1 0
a) 4
( −1)
1+1
a11 = 1
=
b) 6
( −1)
1+2
a12 = −1
=
c) 8
( −1)
1+3
a13 = 1
=
a21 = 2 − 1 = 1 d) 12

( −1)
a22 =
2 +2
1
= e) 27

( −1)
2 +3
a23 = −1
=
SOLUÇÃO: A
a31 = 3 − 1 = 2
a32 = 3 − 2 = 1 = det A ⋅ detB, ou seja,
Pelo Teorema de Binet, det(AB)

( −1)
3 +3
a33 = 1
= 1 2 −1 2
det(AB)
= ⋅
Então, 3 4 1 0
det(AB) = (1⋅ 4 − 2 ⋅ 3) ⋅ ( −1⋅ 0 − 2 ⋅ 1)
 1 −1 1 
=A  1 1 −1 det(AB) =−2 ⋅ ( −2)
det(AB) = 4
2 1 1 
1 −1 1
04. (Feevale 2016) O determinante da matriz
det A 1 1=
= −1 4
sen(x) 0 1 
2 1 1  
1 1  1 sec(x) 0  é
det =( )
A −1 =
det A 4
 0
 0 cotg(x)
a) 0

02. (Mackenzie 2018) O valor do determinante b) 1

0 log3 3 log 1 1
3
c) sen(x)
3

1 log3 27 log 1 27 é d) cos(x)

3
e) tg(x)
0 log3 81 log3 243

a) 0 SOLUÇÃO: B
b) 1 sen(x) 0 1
1 cos
c) –1 1 sec(x) 0 = sen(x) ⋅ sec(x) ⋅ cotg(x) = sen(x) ⋅ ⋅
cos(x) sen
0 0 cotg(x)
d) 3
1 sen(x) 0 1
e) 1 cos(x)
3 1 sec(x) 0 = sen(x) ⋅ sec(x) ⋅ cotg(x) = sen(x) ⋅ ⋅ =1
cos(x) sen(x)
0 0 cotg(x)
SOLUÇÃO: C
05. (Uern 2015) Considere a seguinte matriz A = (aij )3X3 :
Calculando:
2 1 log2 8 
0 log3 3 log 1 1
3  
0 1 1 1 −2 4 
3 
1 log3 27 log 1 27 =1 3 −3 =4 − 5 =−1  3 log 4 1 
3
 2
0 4 5 Pela regra de Sarrus, o determinante dessa matriz é
0 log3 81 log3 243
a) 8.
b) 9.
c) 15.
d) 24.

PROENEM 39
 22 DETERMINANTES

SOLUÇÃO: C 3 x 
07. (ESPM 2014) Se a matriz  for multiplicada
Reescrevendo a matriz A, tem-se:  4 x + 1
pelo valor do seu determinante, este ficará multiplicado por
2 1 log2 8   2 1 3  49. Um dos possíveis valores de x é:
   
 1 −2 4 =  1 −2 4  a) 5
 3 log 4
 2 1   3 2 1 
b) –3
O determinante da mesma será:
c) 1
det A =
−4 + 12 + 6 + 18 − 16 − 1
det A = 15 d) –4
e) 2
06. (EEAR 2016) Para que o determinante da matriz

 1 −1 1 SOLUÇÃO: D
  3 x 
 1 0 b  seja 3, o valor de b deve ser igual a Seja k o determinante da matriz 
4 x + 1
. Sabendo que
 1 2 1 
 
det( λ ⋅ A) = λn ⋅ det A, com λ sendo um número real e n a
a) 2 ordem da matriz quadrada A, vem
b) 0 49 ⋅ k = k 2 ⋅ k ⇔ k ⋅ (k 2 − 49) = 0
c) –1 ⇔k =0 ou k =−7 ou k =7.

d) –2 Desse modo, se k = 0, então

3 x
= 0 ⇔ 3x + 3 − 4x = 0 ⇔ x = 3.
SOLUÇÃO: B 4 x +1
Se k = –7 então
1 −1 1 1 −1
1 0 b1 0 −x + 3 =−7 ⇔ x =10.
1 2 11 2 Se k = 7, então
Calculando o determinante pela regra de Sarrus, temos: −x + 3 =7 ⇔ x =−4.
0 − b + 2 − 0 − 2b + 1= 3 ⇒ −3b + 3 = 3 ⇒ −2b = 0 ⇒ b = 0 Por conseguinte, um dos possíveis valores de x é –4.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Acesse os códigos de cada questão para ver o gabarito

QUESTÃO 01 QUESTÃO 02
O valor do determinante da matriz é Os valores de  R  para os quais o determinante da matriz

 2 5 −2  R 0 −1
 −3 0 3   
 2R −1 1  é positivo são:
   −R2
 2 −1 1   2 −3 

a) 57 a) R>3

b) 45 b) R>0

c) 47 c) 0<R<3
d) 41 d) R < 0 ou R > 3
e) 27 e) 0<R<3

40
 MATEMÁTICA I

QUESTÃO 03 QUESTÃO 06
Se o determinante do produto das matrizes Para que o determinante da matriz seja nulo, o valor de 
deve ser:
 x 1  1 x 
  e   é igual a –1, então dois dos possíveis
 1 x   x 1 1+ α −1 
 3 1− α 
valores de x são números: 
a) positivos. a) 2 ou -2

b) negativos. b) 1 ou 3

c) primos. c) -3 ou 5

d) irracionais. d) -5 ou 3
e) par. e) 4 ou -4

QUESTÃO 04 QUESTÃO 07
 −3 0  1 3  −1 2
Considere a matriz M =   . Os valores de k, que Dadas as matrizes A =   e B=  o determinante
 4 5 2 4   3 1
tornam nulo o determinante da matriz M –kl, sendo l a da matriz A . B é:
matriz identidade, são:
a) -1
a) 0e4
b) 6
b) 4e5
c) 10
c) -3 e 5
d) 12
d) -3 e 4
e) 14
e) 0e5

QUESTÃO 08
QUESTÃO 05 São dadas as matrizes A=(a ij) 2x2, onde a ij = 2 i–3 j, e
Sejam as matrizes B = (b ij) 2x2, onde
2 −1 i + j se i = j
 −1 0 1  1 2 bij = 
A= e B =
0 2 −2
   i − j se i ≠ j
 0 1 
Nessas condições, se X = (B – A)2, o determinante da
O determinante da matriz A . B é: matriz X é igual a
a) 64 a) 224
b) 8 b) 286
c) 0 c) 294
d) -8 d) 306
e) -64 e) 324

PROENEM 41
 22 DETERMINANTES

QUESTÃO 09
O termo geral da matriz M2x2 é aij = 3i -2j. O valor do determinante de M é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

QUESTÃO 10
 x2 0  4 z 
Considere as matrizes
= reais A =  eB  . Se A = Bt (transposta de B), o determinante da matriz
 2 y + z  y −x 
 x y −1
z 1 1 
  é igual a
4 5 2 

a) -1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3

ANOTAÇÕES

42
 SISTEMAS LINEARES
DE 2 E 3 VARIÁVEIS

Aproxime seu dispositivo móvel

do código para acessar a teoria

SISTEMAS LINEARES FORMA MATRICIAL DE UM SISTEMA

São sistemas lineares o conjunto de m equações LINEAR
lineares e n incógnitas, do tipo: Dado o sistema:
 a11x1 + a12x2 + ... + a1nxn = b1  a1x + b1y + c1z = K1
 
 a21x1 + a22x2 + ... + a2nxn = b2 a
 2 x + b2 y + c2 z K2
=
 a x + b y + c z = K3
 ................................................  3 3 3
am1x1 + am2x2 + ... + amnxn = bm  a1 b1 c1   x   k1 
    
onde amn e bm são coeficientes e x1, x2,..., xn são incógnitas. a2 b2 c2   y  = k 2 
a3 b3 c3   z  k 3  ← matriz dos termos independentes
• Sistemas lineares 2 x 2: são sistemas com duas
↑ ↑
equações lineares e duas variáveis.
matriz de matriz de incógnitas
• Sistemas lineares 3 x 3: são sistemas com três
equações lineares e três variáveis. coeficientes
Exemplo 1:
2x + 5y =12
CLASSIFICAÇÃO 
 x − 3y =
−5
Um sistema pode ser classificado em:
• Possível (compatível) e determinado - SPD: 2 5   x  12 
quando o seu conjunto verdade é unitário.  1 −3 ⋅  y  =
 
     −5
• Possível (compatível) e indeterminado - SPI:
quando o seu conjunto verdade é infinito. Exemplo 2:
• Impossível (incompatível) - SI: quando o seu  3x + 2y − z =4
conjunto verdade é vazio. 
 x + 3y + z =1
Exemplo: 2x + 2y − 2z =2

x + y =3 3 2 −1 x  4 
  1 3 1  ⋅ y  = 
 x − y 1
=
    1 
2x 4
= 2+y 3
= 2 2 2  z  2 
=x 2= y 1
Exemplo 3:
S = {2,1}
x+y = 4
O sistema acima apresenta solução única, logo, é 
 3x − y =1
chamado de sistema possível e determinado (SPD). 2x − y =
 0

1 1  4 
3 −1 ⋅  x  = 
   y   1
2 −1   0 

PROENEM 43
 23 SISTEMAS LINEARES DE 2 E 3 VARIÁVEIS

Exemplo 1:
OBSERVAÇÃO x + y = 3

x - y = 1
É chamado de matriz incompleta a matriz formada
somente pelos coeficientes do sistema e de matriz 1 1
D= →D =−2
completa a matriz formada pelos coeficientes e uma 1 −1
coluna com os termos independentes. Observe o
sistema abaixo:
3 1
2x + y =3 Dx = → Dx =
−4
 1 −1
 x − y =4
1 3
Dy = → Dy =
−2
2 1  1 1
A matriz incompleta é   e a matriz completa é
 1 −1
2 1 3  Logo:
 .
 1 −1 4  Dx −4
x
= = = 2
D −2
Dy −2
TEOREMA DE CRAMER x
= = = 1
D −2
Seja S um sistema linear com número de equações
igual ao de incógnitas (isto é, m = n). S = {(2,1)}
Podemos usar o teorema de Cramer para determinar a
solução de sistema linear. Exemplo 2:
Sendo assim, A é a matriz incompleta (matriz de
 3x + 2y − z =4
coeficientes) quadrada e chamaremos de D = determinante 
da matriz A = det (A).  x + 3y + z =1
Tomaremos o sistema 2 x 2 (com duas equações e 2x + 2y − 2z =2

duas incógnitas) abaixo como exemplo:
3 2 1 3 2
 a x + a2 y =
b1
D  1 3 1 1 3  12
Dado o sistema,  1 , podemos escrever como
a
 3 x + a y b2
=
4 2 2 2 2 2
 a1 a2   x   b1 
a a  ⋅  y  =  0 2 1 0 2
 3 4   b2 
Dx  1 3 1 1 3  12
Calculando o valor do determinante principal: 2 2 2 2 2
a a  Tempo independente
det  1 2  = D
a3 a4  3 0 1 3 0
Calculando o valor do determinantes secundários: Dy  1 1 1 1 1  12
b a  2 2 2 2 2
det  1 2  = Dx Tempo independente
b2 a4 
a b  3 2 0 3 2
det  31 21  = Dy
a b  Dz  1 3 1 1 3  12
2 2 2 2 2
Logo: Tempo independente

Dx Dy Dz
=x = ,y = ,z , ... Logo:
D D D
Dx 12
x= = = −1
D −12
Dy −12
y =
= = 1
D −12
Dz 12
z = = = −1
D −12

S = {(-1, 1, -1)}

44
 MATEMÁTICA I

SOLUÇÃO: E
OBSERVAÇÃO
Considerando que:
• Se (D ≠ 0), então o sistema será possível e Márcia “pesa” x kg, Marta “pesa” y kg, e Mônica “pesa” z kg,
determinado (SPD); temos o seguinte sistema:
• Se (D = 0), o sistema poderá ser possível e
x + y =115
indeterminado ou impossível: 
y + z =
113
- Se Dx = Dy = Dz = ⋅⋅⋅ = 0, o sistema será possível e x + z =
 108
indeterminado (SPI).
- Se pelo menos um dos outros determinantes (Dx ; Somando as equações, obtemos:
Dy ; Dz ...) é diferente de zero, então o sistema é 2x + 2y + 2z = 336
impossível (SI).
Portanto,
X + y + z = 168 kg
Exercícios resolvidos
01. (Fac. Albert Einstein - Medicina 2018) Um parque
tem 3 pistas para caminhada, X, Y e Z. Ana deu 2 voltas 03. (Efomm 2017) Na Escola de Marinha Mercante,
na pista X, 3 voltas na pista Y e 1 volta na pista Z, há alunos de ambos os sexos (130 mulheres e 370
tendo caminhado um total de 8.420 metros. João deu homens), divididos entre os Cursos Básicos, de
1 volta na pista X, 2 voltas na pista Y e 2 voltas na pista Máquinas e de Náutica. Sabe-se que do total de 130
Z, num total de 7.940 metros. Marcela deu 4 voltas na alunos do Curso de Máquinas, 20 são mulheres.
pista X e 3 voltas na pista Y, num total de 8.110 metros. O Curso de Náutica tem 270 alunos no total e o Curso
O comprimento da maior dessas pistas, excede o Básico tem o mesmo número de homens e mulheres.
comprimento da menor pista em Quantas mulheres há no Curso de Náutica?
a) 1.130 metros. a) 50
b) 1.350 metros. b) 55
c) 1.570 metros. c) 60
d) 1.790 metros. d) 65

SOLUÇÃO: A e) 70

Calculando: SOLUÇÃO: C

2x=+ 3y + z 8420 2x= + 3y + z 8420 De acordo com o texto do problema e considerando que
  cada aluno não poderá fazer dois cursos ao mesmo tempo,
x + 2y + 2z =7940 ⇒ −3x − 4y =−8900 ⇒ temos:
4x + 3y 8110
= = 4x + 3y 8110
 
2x + 3y + z =8420

⇒ −9x − 12y =−26700 ⇒
16x + 12y = 32440

2x=+ 3y + z 8420
= x 820

⇒ 3x +=4y 8900 ⇒= y 1610
= 7x 5740
= z 1950

z −=
x 1950 − 820
= 1130m

02. (Upe-ssa 2 2017) Márcia e Marta juntas “pesam” Temos então o seguinte sistema linear:
115 kg; Marta e Mônica “pesam” juntas 113 kg; e Márcia
e Mônica “pesam” juntas 108 kg. Qual é a soma dos x + y = 110

“pesos” de Márcia, Marta e Mônica?  −x + y =10
a) 205 kg. Somando as equações, temos:

b) 195 kg. 2y= 120 ⇒ y= 60

c) 187 kg. Portanto, o número de mulheres no curso de Náutica é 60.

d) 175 kg.
e) 168 kg.

PROENEM 45
 23 SISTEMAS LINEARES DE 2 E 3 VARIÁVEIS

04. (Famema 2017) Uma pessoa comprou 2 pacotes 5x + 10y = 75

de algodão, 5 rolos de gaze e 3 rolos de esparadrapo.
Ou seja:
Na farmácia onde realizou a compra, o preço de um
pacote de algodão mais um rolo de gaze e mais um rolo x + 2y =
15
de esparadrapo é R$ 16,00. Um rolo de esparadrapo x 15 − 2y
=
custa R$ 2,00 a menos que um pacote de algodão e
R$ 1,00 a mais que um rolo de gaze. Sabendo que O que nos leva a concluir que x poderá ser qualquer inteiro
essa pessoa pagou a compra com uma nota de R$ de 0 (zero) até 7, para que x seja um número inteiro não
50,00, o valor do troco recebido foi negativo. Temos, portanto, 8 possibilidades para se sacar
o dinheiro utilizando apenas notas de R$ 5 e de R$ 10.
a) R$ 0,50
b) R$ 1,00 06. (PUC-SP 2016) Dizem que o autor do poema seguinte
não foi outro senão o próprio geômetra Euclides da
c) R$ 1,50
Alexandria - nascido por voltado ano 330 a.C. -, o que
d) R$ 2,50 prova que também os grandes matemáticos se dedicam,
ocasionalmente, a pequenos problemas, sem baixar a
e) R$ 2,00 sua dignidade.
SOLUÇÃO: B
Asno e mulo vinham pela estrada carregados de sacos.
Considerando que x é o preço do pacote de algodão, y o Sob o peso dos fardos, o asno gemia e resmungava,
preço do rolo de gaze e z o preço do rolo de esparadrapo, inconformado.
temos o seguinte sistema: Aquele o notou, e assim falou ao apoquentado
x +=y + z 16 x +=y + z 16 companheiro:
  “Dize-me, velhinho, que choras e lamentas qual
 z =−x 2 ⇔  x =+z 2
inocente rapariga,
 z= y +1 
  y= z −1 O dobro do que tu levas carregaria eu, se me desses
Resolvendo o sistema por substituição, temos a um volume;
seguinte equação: Se me tomasses um, ah!, então sim, conduziríamos
ambos a mesma carga.”
z + 2 + z − 1+ z= 16 ⇒ 3z= 15 ⇒ z= 5 Tu, geômetra perito, dize-me quantos fardos
Portanto, temos: transportavam?
Fonte: A Magia dos Números; Paul Karlson -
z = 5, x = 7 e y = 4. Coleção Tapete Mágico XXXI - Editora Globo, RJ – 1961

O valor do troco será dado por:

Com base nas informações dadas pelo mulo, é correto
50 − (2x + 5y + 4z) = 50 − (2 ⋅ 7 + 5 ⋅ 4 + 3 ⋅ 5) = 1,00 afirmar que, o produto das quantidades de sacos que cada
um carregava é um número
O troco recebido foi de R$ 1,00.
a) primo.

05. (Fac. Albert Einstein - Medicina 2016) Saulo sacou R$ b) múltiplo de 7.

75,00 do caixa eletrônico de um Banco num dia em que c) divisível por 6.
este caixa emitia apenas cédulas de R$ 5,00 e R$10,00.
De quantos modos poderiam ter sido distribuídas as d) quadrado perfeito.
cédulas que Saulo recebeu?
SOLUÇÃO: B
a) 6
Considerando que o asno carregava x volumes e mulo
b) 7 carregava y volumes, podemos escrever, partindo das
c) 8 observações do mulo, o seguinte sistema.

d) Mais do que 8. y + 1 = 2 ⋅ (x − 1) =y 2x − 3

 ⇒ ⇒
 y − 1= x + 1  y= x + 2
SOLUÇÃO: C ⇒ 2x − 3 = x + 2 ⇒ x = 5 e y = 7
Considerando que foram retiradas x notas de R$ 5,00 e y Portanto, o produto das quantidades de sacos é 35
notas de R$ 10,00, temos a seguinte equação: (múltiplo de 7).

46
 MATEMÁTICA I

07. (Fac. Albert Einstein - Medicina 2016) Juntas, Clara 09. (PUC-MG 2016) Cada grama do sal P custa R$ 1,20 e
e Josefina realizaram certo trabalho, pelo qual Clara cada grama do sal Q, R$ 1,15. Cada quilo de certa mistura
recebeu, a cada hora, R$ 8,00 a mais do que Josefina. Se, desses dois sais, feita por um laboratório, custa R$ 1.179,00.
pelas 55 horas que ambas trabalharam, receberam o total Com base nesses dados, pode-se afirmar que a quantidade
de R$ 1760,00, a parte dessa quantia que coube a Clara foi do sal P, utilizada para fazer um quilograma dessa mistura,
é:
a) R$ 660,00
a) 420 g
b) R$ 770,00
b) 480 g
c) R$ 990,00
c) 520 g
d) R$ 1100,00
d) 580 g

SOLUÇÃO: D SOLUÇÃO: D
Equacionando as informações dadas no enunciado, Calculando:
tem-se:
1200 ⋅ P + 1150 ⋅ Q =
1179
Valor recebido por Clara = C 
P + Q = 1
Valor recebido por Josefina = J
1200P + 1150 ⋅ (1− P ) =
1179
C= J + 8
50P = 29 → P = 0,58 kg = 580 g
55J + (J + 8) ⋅ 55
= 1760 →
→ 55J + 55J + 440 = 1760 → 110J = 1320 →
10. (PUC-MG 2016) O transporte aéreo de pessoas entre
→J= 12 as cidades de Belo Horizonte e Campinas é feito por uma
C = 12 + 8 → C = 20 única companhia em um único voo diário. O avião utilizado
20 ⋅ 55 horas =
R$ 1100,00 tem 180 lugares, e o preço da passagem p relaciona-se
com o número x de passageiros por dia pela equação p(x)
= 285 – 0,95x. Nessas condições, o número de passageiros
08. (ESPM 2016) Bia é 6 anos mais velha que Carla. que torna a receita máxima possível por viagem é:
Há 2 anos, a idade de Bia era o triplo da idade de Ana
a) 150
e daqui a 1 ano será igual à soma das idades de Ana e
Carla. Podemos afirmar que: b) 160
a) Ana tem 7 anos. c) 170
d) 180
b) Bia tem 12 anos.
SOLUÇÃO: A
c) Ana é mais velha que Carla.
Calculando (sendo R a receita proveniente da venda de
d) Carla tem 6 anos. passagens), tem-se:
e) Ana e Carla têm a mesma idade. p 285 − 0,95x
=
p⋅x =R
SOLUÇÃO: E
R = x ⋅ ( 285 − 0,95x ) → R =285x − 0,95x2
Calculando:
b 285
xmáx =− =− →x=150
B= C + 6 2a 2 ⋅ ( −0,95 )

B − 2 = 3 ⋅ ( A − 2 ) →

B + 1= ( A + 1) + ( C + 1)
B= C + 6
 C + 6 − 2 = 3A − 6
→ B − 2 = 3A − 6 → 
B − 1= A + C C + 6 − 1= A + C

C 3A − 10
=
 → C = 5 → B = 11
A = 5

PROENEM 47
 23 SISTEMAS LINEARES DE 2 E 3 VARIÁVEIS

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Acesse os códigos de cada questão para ver o gabarito

QUESTÃO 01 QUESTÃO 04
Carlos e sua irmã Andréia foram com seu cachorro Bidu à Um certo número de alunos fazia prova em uma sala.
farmácia de seu avô. Lá encontraram uma velha balança Em um dado momento, retiraram-se da sala 15 moças,
com defeito que só indicava corretamente pesos superiores ficando o número de rapazes igual ao dobro do número
a 60kg. Assim eles se pesaram dois a dois e obtiveram as de moças. Em seguida, retiraram-se 31 rapazes, ficando
seguintes marcas: na sala igual ao número de moças e rapazes. O total de
alunos que fazia prova nessa sala era
• Carlos e o cão pesam juntos 87 kg;
• Carlos e Andréia pesam 123 kg e a) 96
• Andréia e Bidu pesam 66 kg. b) 98
Podemos afirmar que:
c) 108
a) cada um deles pesa menos que 60 kg.
d) 116
b) dois deles pesam mais de 60 kg.
e) 128
c) Andréia é a mais pesada dos três.
d) o peso de Andréia é a média aritmética dos pesos de
Carlos e Bidu.
QUESTÃO 05
e) Carlos é mais pesado que Andréia e Bidu juntos. Uma coleção de doze livros foi distribuída entre Augusto
e Bárbara. Se Augusto tivesse recebido três livros a mais
do que recebeu dessa coleção, então a quantidade de

QUESTÃO 02 livros recebida por ele seria igual ao dobro da quantidade

de livros recebida por Bárbara. O número de livros que
Bárbara recebeu é igual a
Por ocasião do Natal, uma empresa gratificará seus
funcionários com um certo número de cédulas de R$50,00. a) 8
Se cada funcionário receber 8 cédulas, sobrarão 45 delas;
b) 7
se cada um receber 11 cédulas, faltarão 27.
O montante a ser distribuído é c) 5

a) R$ 9.600,00 d) 4

b) R$ 10.550,00 e) 2

QUESTÃO 06
c) R$ 11.850,00
d) R$ 13.250,00
e) R$ 15.000,00 Jorge, Marcos e Paulo são três irmãos que adoram
colecionar figurinhas e também adoram charadas. Como
eles têm uma prima, Lavínia, que também adora decifrar

QUESTÃO 03 enigmas, propuseram a ela o seguinte problema:

• Jorge e Marcos têm, juntos, 110 figurinhas.
Perguntado sobre a idade de seu filho Júnior, José • Jorge e Paulo têm, juntos, 73 figurinhas.
respondeu o seguinte: ”Minha idade quando somada à
• Marcos e Paulo têm, juntos, 65 figurinhas.
idade de Júnior é igual a 47 anos; e quando somada à
idade de Maria é igual a 78 anos. As idades de Maria e • Quem tem mais figurinhas e quantas são elas?
Júnior somam 39 anos.” Qual a idade de Júnior? Se Lavínia conseguir decifrar o enigma, sua resposta será
a) 2 anos. a) Paulo, com 14 figurinhas.
b) 3 anos. b) Marcos, com 56 figurinhas.
c) 4 anos. c) Jorge, com 59 figurinhas.
d) 5 anos. d) Jorge e Marcos, ambos com 55 figurinhas.
e) 10 anos. e) Marcos, com 45 figurinhas.

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 MATEMÁTICA I

QUESTÃO 07
Um barril cheio, contendo uma mistura com 70% de vinho puro e 30% de suco, custa CR$24.000,00. O preço do litro de vinho
puro é CR$600,00 e o preço do litro do suco é CR$200,00.
A capacidade do barril, em litros, é
a) 30
b) 40
c) 50
d) 75
e) 120

QUESTÃO 08
Supondo-se que 48 quilogramas de chumbo custam o mesmo que 56.000 gramas de aço e 7 quilogramas de aço custam
CR$300,00 o preço de 150 quilogramas de chumbo é
a) CR$ 7.500,00.
b) CR$ 9.000,00.
c) CR$ 12.600,00.
d) CR$ 13.500,00.
e) CR$ 16.500,00.

QUESTÃO 09
Luís e Maria resolveram comparar suas coleções de CDs. Descobriram que têm ao todo 104 “compact disks” e que, se Maria
tivesse 12 CDs a menos, teria o triplo do número de discos do Luís.
É possível afirmar que a quantidade de CDs que Luís possui é:
a) 23
b) 29
c) 31
d) 52
e) 75

QUESTÃO 10
Durante uma viagem choveu 5 vezes. A chuva caía pela manhã ou à tarde, nunca o dia todo. Houve 6 manhãs e 3 tardes
sem chuva. Quantos dias durou a viagem?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10

PROENEM 49
 23 SISTEMAS LINEARES DE 2 E 3 VARIÁVEIS

ANOTAÇÕES

50