Funcao Do 1 Grau

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Faculdade de Tecnologia de Itaquera ‘Prof. Miguel Reale’ (Fatec Itaquera)

AS FUNÇÕES

Noção intuitiva
Em muitas situações do cotidiano encontramos relações entre duas grandezas
variáveis, como o exemplo abaixo:
Seja um quadrado cujo lado mede l . Designando por P = 4l a medida do
perímetro desse quadrado, podemos estabelecer entre as grandezas P e l a
seguinte relação:

Observe que a medida P, do perímetro, depende da medida l do lado do


quadrado, o que pode ser verificado pela seguinte tabela:

Na tabela observamos que:


 A medida l do lado do quadrado é uma grandeza variável

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 A medida P do perímetro do quadrado é uma grandeza variável
 Todos os valores de l está associado a um valor de P
 A cada valor de l está associado um único valor de P

Desta maneira, podemos dizer que:


 A medida P do perímetro do quadrado está dada em função de l
 A relação P = 4l chama-se lei de associação ou expressão matemática desta
função
 Na lei de associação temos que l é a variável independente e P é a variável
dependente

Veja um outro exemplo:


“Uma estamparia cobra uma taxa fixa, referente ao trabalho de desenvolvimento
da estampa padrão, mais um valor por peça de roupa estampada. Para estampar
camisetas de certa encomenda, o orçamento calculado estabelecia uma taxa fixa
de R$30,00 mais R$2,50 por camiseta.”

Observe:

A relação entre a quantidade de camisetas e o valor cobrado é descrita por uma


função, cuja fórmula é dada por:

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Nesse exemplo observamos que o valor cobrado está em função da quantidade
de camisetas estampadas. Assim, dizemos que o “valor cobrado” (V) é a variável
dependente e a “quantidade de camisetas” (x), a variável independente da
função.

A Noção de Função através de Conjuntos

Usando a noção de conjuntos, vista anteriormente, notamos que as colunas


vistas na tabela anterior
representam conjuntos numéricos.
Veja o exemplo:
Dados os conjuntos A = {0,5,10} e B = {0,5,10,15,20,25 }, e seja a relação de A
em B expressa pela fórmula y = x + 5, com x A, y ∈ B. Observe a figura a
seguir:

DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO
“Sendo A e B dois conjuntos não vazios e uma relação f de A em B, essa relação f
é uma função de A em B quando a cada elemento x do conjunto A está associado
um e somente um elemento y de B.”

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Em notação Matemática, escrevemos:

Notação: Usamos a seguinte notação para escrever a lei de associação que define
uma função: y = x + 5 ou f (x) = x + 5
A lei da função pode ser indicada de uma forma ou de outra, pois y e f (x) são a
mesma função, na linguagem matemática.

EXEMPLO: Observe a figura abaixo, que representa as relações de A em R e


assinale com V aquelas que são funções e com F as que não são funções.

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Domínio, Imagem e Contra – Domínio de uma Função
Sejam os conjuntos A = { 0,1,2 } e B = { 0,1,2,3,4,5 }; vamos considerar a função
f : A→ B definida por: y = x + 1 ou f (x) = x + 1

Observando o diagrama da função, vamos definir:

 O conjunto A é chamado de Domínio da função e indicamos por D(f). No


exemplo acima D = { 0,1,2 } . O domínio da função também é chamado campo de
definição ou campo de existência da função.
 O conjunto {1,2,3 } , que é um subconjunto de B, é denominado conjunto
imagem da função e indicamos por Im(f) = { 1,2,3 }
 O conjunto B, que contém o conjunto imagem, é chamado de contradomínio da
função.

No exemplo acima, temos:


➢ 1 é a imagem de 0 pela função; e escrevemos : f (0) = 1
➢ 2 é a imagem de 1 pela função; e escrevemos : f (1) = 2
➢ 3 é a imagem de 2 pela função; e escrevemos : f (2) = 3

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Estudo do Domínio de uma Função
Ao definir uma função, o domínio D, que é o conjunto de todos os valores
possíveis da variável x, pode ser dado explícita ou implicitamente. Assim:
➢ Se é dado apenas f (x) = 2x - 5, sem explicitar o domínio D, fica implícito

que x pode ser qualquer número real, ou seja, D = R.


➢ Se é dado f (x) = 2x - 5, com 1 ≤ x ≤ 10, está implícito que o domínio da
função dada é D = { x ∈ R, 1 ≤ x ≤ 10 }.
2 x−3
➢ Se é dado apenas f (x)= , sem explicitar o domínio, fica implícito
x−2

que x pode ser qualquer número real diferente de 2, pois o denominador


não pode ser zero, com isso, D = {x ∈ R, x ≠ 2}.
➢ Se é dado apenas f (x)=√ x−3 , sem explicitar o domínio D, fica implícito
que x−3≥0 se, e so se x ≥3 . Assim D = {x ∈ R, x ≥ 3}.

Exercícios:

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Função do 1º Grau ou Função Afim

Observe o problema a seguir:


“Um vendedor recebe mensalmente um valor fixo de R$ 160,00 e um adicional
de 2% (0,02) das vendas que ele efetivar durante o mês. Com base nestas
informações, resolva os seguintes problemas:
a) Qual o rendimento desse vendedor, em um mês onde o total de vendas
realizadas por ele foi de R$ 8350,00?
b) Determine uma expressão para calcular o valor do seu rendimento mensal (S)
em função de suas vendas (x), realizadas no mês.
Resolução:
a)
Perceba que o salário do mês do vendedor tem uma parte que é fixa, de R$
160,00 e outra parte que é variável, de acordo com o volume de vendas, que é
0,02*x( vendas). Assim,
S = 160 + 0,02*8350 = 160 + 167 = 327
Portanto o salário é de R$ 327,00

b) Neste caso, utilizamos a expressão do item anterior e trocamos o total de


vendas R$ 8350,00 por x. Assim:

S = 160 + 0,02 * x
Desta forma, basta trocar o x pelo novo total de vendas para obter o novo salário.

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Função Polinomial do 1º Grau

Definição: Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, qualquer


função f de IR em IR dada por uma lei da formação f(x) = ax + b, onde a e b são
números reais dados e a ≠ 0.
Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente angular e o
número b é chamado de coeficiente linear.
Veja alguns exemplos de funções polinomiais do 1º grau:
➢ f(x) = 5x - 3, onde a = 5 e b = - 3
➢ f(x) = -2x - 7, onde a = -2 e b = - 7
➢ f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0

Raiz da função de 1º grau


As funções do tipo y = ax + b ou f(x) = ax + b, onde a e b assumem valores reais
e a ≠ 0 são consideradas funções do 1º grau.
A raiz da função do 1º grau é o valor da variável x para o qual o valor da variável
y é igual a zero (0). Para determinar a sua raiz, basta igualar a variável y a zero
na expressão da função.

Exemplo : Determine a raiz da função y = 2x+3


Fazemos :
0 = 2x+3 e resolvemos a equação. Portanto x = -3/2

Esse modelo de função possui como representação geométrica a figura de uma


RETA, sendo a posição dessa reta dependente do valor do coeficiente a .

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Além disso, calcular o valor da raiz da função é determinar o valor em que a reta
cruza o eixo x, para isso consideremos o valor de y = 0, pois no momento em que
a reta intersecta o eixo x, y = 0. Observe a representação gráfica a seguir:

O Gráfico Cartesiano da Função

Como vimos acima, o gráfico da função de 1º grau , y = ax + b , com a ≠ 0 , é uma


reta que intercepta os eixos X e Y.
Para construir o gráfico da função precisamos obter as coordenadas de alguns
dos pontos da reta. As coordenadas de cada pontos são os valores escolhidos
para x e seu respectivo valor de y, para cada ponto da reta.
Para determinar as coordenadas dos pontos recomendamos elaborar uma tabela
com duas colunas, uma contendo os valores de x e a outra, seus respectivos
valores de y, da função.

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Apos elaborar a tabela com as coordenadas, marcamos as mesmas no sistema
cartesiano e ligamos os pontos por uma reta.

Exercício: Para a função y = 3x – 6, determine a raiz da função e construa seu


gráfico cartesiano.

Estudo da variação do sinal de y = ax + b


Estudar o sinal de uma função y = f(x) é determinar os valores de x , para os
quais y é positivo, os valores de x para os quais y é zero e os valores de x para os
quais y é negativo. Consideremos uma função de 1 º grau do tipo :
y = f(x) = ax + b
vamos estudar seu sinal. Sabe-se que essa função se anula pra raiz x = - b/a.
Há dois casos possíveis:

1º) a > 0 (a função é crescente)

Conclusão: y é positivo para valores de x maiores que a raiz; y é negativo para


valores de x menores que a raiz.

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2º) a < 0 (a função é decrescente)

Conclusão: y é positivo para valores de x menores que a raiz; y é negativo para


valores de x maiores que a raiz.

Exercícios: Dadas as funções abaixo, determine a raiz de cada função, construa


seu gráfico, classifique a função como crescente ou decrescente e estude o sinal
da função.

a) y = 3x + 3 b) f(x) = -2x +6 c) f(x) = 5x

x 3
d) g(x) = 3− e) g(x) = 2 x− f) s = −1− √(2)⋅t
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