EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

2º DIA
SIMULADO

2016 3
INSTRUÇÕES PARA A PROVA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 5 O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e
trinta minutos.
1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões
numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: 6 Reserve os 30 minutos finais para preencher sua folha de
a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área respostas. Os rascunhos e as marcações assinaladas no
de Linguagens e suas Tecnologias; CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na
b. as questões de número 136 a 180 são relativas à área avaliação.
de Matemática e suas Tecnologias. 7 Você poderá deixar o local de prova somente após
2 Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a decorridas duas horas do início da aplicação.
quantidade de questões e se essas questões estão na 8 Fica estritamente proibido:
ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno a. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de
esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente aplicação das provas, incorrendo em comportamento
divergência, comunique ao fiscal de sala para que ele tome indevido durante a realização da prova;
as providências cabíveis. b. se comunicar, durante a prova, com outro participante
3 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
5 opções. Apenas uma corresponde à questão. c. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício
próprio ou de terceiros, em qualquer etapa da prova;
4 Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e d. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização
escolher a alternativa que corresponda à resposta correta. da prova;
Essa alternativa (a, b, c, d ou e) deve ser preenchida e. utilizar máquina calculadora ou quaisquer outros
completamente no item correspondente na folha de respos- dispositivos eletrônicos, tais quais celulares, pagers e
tas que você recebeu, segundo o modelo abaixo. Observe: similares.

A A A A
ERRADO ERRADO ERRADO CORRETO

Ministério
da Educação
 2016

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo
de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua
portuguesa sobre o tema “Para além dos muros: a ação da escola na comunidade”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

INSTRUÇÕES:
x O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
x 2WH[WRGH¿QLWLYRGHYHVHUHVFULWRjWLQWDQDIROKDSUySULDHPDWpOLQKDV
x A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
x tiver até 7 (sete) linhas escritDVVHQGRFRQVLGHUDGD³WH[WRLQVX¿FLHQWH´
x fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
x apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
x apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E
SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
Questões de 91 a 95 (inglês)
QUESTÃO 91

QUESTÃO 93

O governo, muitas vezes, promove campanhas a

fim de chamar a atenção da sociedade civil para
problemas sérios. Essa campanha da cidade de
Nova York, que foi divulgada em pontos de ônibus e
estações de metrô, tinha como objetivo tratar da
gravidez na adolescência.

Para abordar o problema, a campanha

A observava que o momento ideal para se
engravidar é aos 22 anos.
B incentivava os jovens que gostam de estudar a
utilizarmétodos anticoncepcionais.
C oferecia um número de telefone para jovens
mães, para que pudessem tirar dúvidas gerais.
D informava que meninas que engravidam
naadolescência tendem a parar de estudar.
E mostrava que filhos de mães muito jovens
têmmaiores chances de não concluir os estudos.

QUESTÃO 92

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 1

QUESTÃO 94 QUESTÃO 95

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 2

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
Questões de 91 a 95 (espanhol)
QUESTÃO 91

No último quadrinho, aparece o vocábulo competencia, que, ao ser traduzido para o português e no contexto em
que se encontra, significa
A criatividade, para surpreender Gaturro com seu presente deste ano.
B popularidade, pois o presente que Noel deu a Gaturro foi o mais popular.
C surpresa, uma vez que Gaturro não quer o mesmo presente do ano passado.
D esforço, pois, no ano que passou, Gaturro não ficou satisfeito com seu presente.
E concorrência, já que Gaturro afirma que gostou mais do presente dos Reis Magos.

QUESTÃO 92

No anúncio, aparece a estrutura sin colas, que pode ser compreendida, em português, como
A “sem tráfego”, já que as pessoas não precisarão se deslocar até o estabelecimento.
B “sem incômodo”, uma vez que mesmo de casa se pode fazer a compra.
C “sem preocupação”, porque o site da instituição garante segurança.
D “sem filas”, pois o cliente não precisará esperar para ser atendido.
E “sem problemas”, já que há qualidade no serviço apresentado.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 3

QUESTÃO 93 De acordo com o que foi noticiado pelo jornal
espanhol, o novo canal
A terá, em sua grade, programação baseada
nadiversidade da América.
B poderá ser usufruído gratuitamente por meio
dediversas operadoras.
C transmitirá a série “Cuéntame como pasó”, que
narra aorigem da Espanha.
D exibirá para a América algumas séries famosas
vistasna Espanha.
E apresentará a diversidade cultural da Espanha
àAmérica.

QUESTÃO 95
Miles de personas se reunieron este sábado
en la ciudad alemana Stuttgart para protestar por el
racismo y la violencia que sufren las personas que
buscan asilo luego del enorme flujo de migrantes al
país.
Las manifestaciones en la ciudad del
suroeste del país fueron organizadas por iglesias,
GARCÍA, Félix. Un 10% de los menores de 30 años conduce ‘colocado’.
El Mundo, 21 jan. 2016. Disponível em: sindicatos y otros grupos para protestar contra los
<http://www.elmundo.es>. Acesso em: 25 abr. 2016. (adaptado) ataques a los refugiados.
De acordo com as estatísticas apresentadas no El año pasado Alemania registró a 1.1 millón
texto, de personas en busca de asilo y en el país se
A sem o uso de álcool, as mortes no trânsito perpetraron ataques frecuentes a albergues de
quase nãoexistiriam, segundo assegura María migrantes. Las tensiones han aumentado
Seguí. últimamente luego de los cientos de ataques a
B nos últimos 6 meses, menos de 10% dos mujeres durante las festividades de la víspera de
jovensdirigiram sob efeitos de álcool. Año Nuevo en Colonia y otras partes, que en gran
C a maioria dos jovens declara saber o que se medida han sido atribuidos a extranjeros.
podeconsumir quando se vai dirigir. PROTESTAN en Alemania contra ataques a refugiados. La
Jornada. Disponível em: <http://www.jornada.unam.mx>. Acesso em: 16
D uma parte dos jovens considera o uso do álcool jan. 2016. (adaptado)
comofator atenuante dos acidentes.
E 21% dos condutores envolvidos em acidentes, Com base no conteúdo apresentado no texto, pode-
com ousem lesão, usaram drogas. se dizer que seu objetivo central é
A descrever as manifestações realizadas por
QUESTÃO 94 igrejas e sindicatos em favor dos migrantes.
La empresa pública Radiotelevisión B informar sobre os protestos contra o racismo e
Española (RTVE) pondrá en marcha un nuevo canal aviolência que sofrem os migrantes.
temático en alta definición para América, Star HD, C alertar a população, principalmente as
centrado en programas de entretenimiento y series mulheres,sobre os ataques frequentes.
de ficción que podrá verse a través de diferentes D argumentar em favor das manifestações feitas
operadores de pago. pelaspessoas que buscam abrigo.
Según RTVE, este nuevo canal tiene E narrar a história de luta dos migrantes em busca
una audiencia potencial de 400 millones de dealbergues na Alemanha.
espectadores y complementará a TVE Internacional
y el Canal 24 Horas.
Star HD emitirá series españolas de éxito en
el país europeo como Isabel que narra la vida de la
reina Isabel la Católica, Cuéntame cómo pasó, que
hace un repaso a la sociedad y la historia reciente de
España, y otras.
También se emitirán programas de
entretenimiento “que aportan una visión de España y
de su diversidad cultural”.
TELEVISIÓN española lanza canal de entretenimiento y series para
América. El Universal.
Entretenimento. 15 jan. 2016. Disponível em:
<http://www.eluniversal.com/>. Acesso em: 25 abr. 2016. (adaptado)

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 4

QUESTÃO 96
TEXTO I
Riqueza de 1% da população mundial supera a dos 99% restantes em 2015
A riqueza acumulada por 1% da população mundial – os mais ricos – superou a dos 99% restantes em
2015, um ano mais cedo do que se previa, informou hoje (18) a ONG Oxfam, a dois dias do Fórum Econômico
Mundial de Davos, na Suíça.
“O fosso entre a parcela dos mais ricos e o resto da população aumentou de forma dramática nos últimos
12 meses”, diz relatório da ONG britânica intitulado “Uma economia a serviço de 1%”.
“No ano passado, a Oxfam estimava que isso fosse ocorrer em 2016. No entanto, aconteceu em 2015,
um ano antes”, destaca no texto.
Para mostrar o agravamento da desigualdade nos últimos anos, a organização estima que “62 pessoas
têm tanto capital como a metade mais pobre da população mundial”, quando, há cinco anos, era a riqueza de 388
pessoas que estava equiparada a essa metade. [...]
RIQUEZA de 1% da população mundial supera a dos 99% restantes em 2015. EBC Brasil. 18 jan. 2016.
Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br>. Acesso em: 23 jan. 2016. (adaptado)

TEXTO II

ITURRUSGARAI, Adão. A vida como ela yeah. Folha de S.Paulo, São Paulo, 22 jan. 2016.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 5 abr. 2016.

Os dois textos fazem referência ao mesmo fato noticiado. No entanto, o texto II

A alonga as informações descritas no texto I, tal qual uma reportagem amplia uma notícia.
B trabalha com aspectos não verbais que traduzem as informações verbais dadas na notícia.
C apresenta, no primeiro quadrinho, dados estatísticos divergentes, mudando as porcentagens.
D é descritivo quanto ao conteúdo da reportagem, apresentando uma descrição objetiva dos dados.
E faz parte de um gênero que usa o humor e apresenta os fatos de maneira mais subjetiva que o texto
jornalístico.

QUESTÃO 97
Os jogos tradicionais infantis fazem parte da cultura popular e apresentam estreita relação com o folclore,
expressam a produção de um povo em uma determinada época e sempre estão em transformação, incorporando
as criações anônimas de geração para geração. Possuem as características de anonimato, tradicionalidade,
transmissão oral, conservação e mudança. Como os jogos tradicionais são transmitidos pela oralidade, cria-se
uma dificuldade em rastrear a origem de muitos deles. Seus conteúdos provêm dos tempos passados, de mitos,
práticas religiosas e culturais (Kishimoto, 1993).
SILVA, Tiago Aquino da Costa e. Jogos populares no Brasil. FMU. Disponível em: <http://www.posfmu.com.br>. Acesso em: 11 abr. 2016.

De acordo com o texto, os jogos tradicionais infantis

A obedecem a um conjunto de regras alienantes e estáticas.
B abdicam de um sistema de significados que os popularize.
C mantêm seus processos de execução imutáveis ao longo do tempo.
D revelam reconstruções de realidade que subvertem a lógica do real cartesiano.
E permitem o conhecimento de suas origens, pois são transmitidos por meio da oralidade.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 5

QUESTÃO 98 A bossa nova tem como características
principais o desenvolvimento do canto-falado, ao
invés da valorização da “grande voz”, e a marcante
influência do jazz norte-americano. Essa influência,
inclusive, foi criticada posteriormente por alguns
artistas. Em meados da década de 1960, um grupo
formado por Marcos Valle, Dori Caymmi, Edu Lobo e
Francis Hime procurou reaproximar a bossa nova ao
samba, ao baião e ao xote nordestino.
DANTAS, Tiago. Bossa Nova. Brasil Escola. Disponível em:
<http://brasilescola.uol.com.br>. Acesso em: 12 abr. 2016.

Em relação ao posicionamento estético assumido

pelos músicos da Bossa Nova, pode-se perceber
que este estilo
A descartou o diálogo com a cultura popular.
Filmada durante o B assumiu uma postura xenófoba e alienante.
amanhecer, Palomo mostra um centro de cidade C valorizou a produção musical afro-americana.
quase deserto, com os seus estabelecimentos D resgatou sonoridades comuns aos cantores do
comerciais fechados e com a maioria dos habitantes rádio.
ainda dentro de casa. Quase remetendo para uma E abandonou a música nacional com o intuito de
cidade onde foi decretado um recolher obrigatório, alcançar valores universais.
apenas uma figura de autoridade passeia a cavalo
pelas ruas. A artista montada em um cavalo QUESTÃO 100
vermelho enverga roupas negras de
aparência semelhante às usadas por corpos de
intervenção policial. Exibe ainda um açaime, objeto
intimidatório, que, ao invés de refrear o animal,
amordaça e controla a mordida da figura autoritária
representada.
ROCHA, Susane de Noronha Vasconcelos Teixeira da. Berna Reale: a
importância do choque
e do silêncio na performance. Estúdio, Lisboa, 26 jan. 2014. (adaptado)

O artigo descreve a obra Palomo, da artista Berna

Reale, cuja performance pode ser vinculada a
tendências
A renascentistas, pela ênfase que dá ao equilíbrio
e à simetria.
B barrocas, por conta da ênfase dada ao
filamentotemático teológico.
C românticas, por apresentar uma visão
idealizada daexistência humana. SEGALL, Lasar. Mãe morta, óleo e areia sobre tela, 1940. Acervo do
D árcades, pela preocupação com o senso MARGS.

deracionalismo e tecnicismo.
E contemporâneas, por propor reflexões O Expressionismo foi um movimento artístico que
sobreidentidades e territórios de poder. surgiu na Europa no final do século XIX e que se
propagou para outras partes do mundo no início do
QUESTÃO 99 século XX. No Brasil, surgiu como uma espécie de
Para a maioria dos críticos, a Bossa Nova se reação à objetividade do Impressionismo,
iniciou oficialmente em 1958, com um compacto apresentando características que ressaltavam a
simples do violonista baiano João Gilberto. Um ano subjetividade. Lasar Segall é conhecido como o
depois, o músico lançou seu primeiro LP, Chega de primeiro artista a trabalhar com o Expressionismo em
saudade, que marcou definitivamente a presença do território brasileiro. Um traço marcante
estilo musical no cenário brasileiro. Grande parte das dessa vanguarda na sua obra é o(a)
A abolição da lógica racional.
músicas do LP era proveniente da parceria entre
B ênfase na densidade psicológica.
Tom Jobim e Vinicius de Moraes. A dupla compôs
C desenvolvimento da técnica da colagem.
“Garota de Ipanema”, que é, sem dúvida, uma das
D abdicação do figurativismo na composição.
mais importantes canções da história da música
E justaposição de diferentes planos angulares.
brasileira.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 6

QUESTÃO 101

LEONILSON, José. Todos os rios. 1989. 1 original de arte, acrílica sobre lona, 212 cm x 100 cm. Museu de Arte Moderna de São Paulo.

A leitura de uma obra de arte pode concentrar inúmeros significados e possibilidades. Na obra Todos os rios, do
artista Leonilson, observam-se quatro quadrantes separados e, sobre ele, diversas vias que convergem para um
mesmo ponto no centro da imagem. Os caminhos que levam ao centro possuem informações verbais que
completam o sentido da imagem, o que leva a compreender que
A vários caminhos diferentes podem chegar a um mesmo destino comum.
B a chegada a um destino depende do seu ponto departida para ser alcançado.
C o título da obra está equivocado por também existir apresença de um lago na imagem.
D a separação dos quadrantes indica impossibilidadede convergência entre os caminhos.
E existem caminhos que levam a mais de um objetivo,mas também existem objetivos diferentes.

QUESTÃO 102
No começo, a fábrica era uma boa oficina mecânica, especializada na retífica de motores, servindo
à manutenção de importados. Até o final do seu último governo autoritário, este povo não tinha direito ao
carro nacional popular. Não havia industrialização e não se financiavam veículos importados novos, de forma
que os motoristas procuravam conservar o melhor possível aquilo que tinham, e que era, na maioria das vezes,
obtido com sacrifício em filas, vinte e cinco por cento de ágio e propinas. [...]
Os primeiros donos eram alemães e racistas, protegidos pelo primeiro governo autoritário.
Copiavam peças e máquinas, algumas já ultrapassadas por novos modelos, mas entre nós nunca foi uma
exigência o respeito às crenças dos judeus, a originalidade e os últimos tipos das coisas. Ainda mais numa
empresa tradicional como aquela: na segunda guerra e nas duas últimas ditaduras, por exemplo, havia o costume
de reunirem-se no pátio, patrões e empregados, às segundas-feiras antes do turno de trabalho, para começarem
a semana cantando juntos: o hino nacional, o hino à bandeira, a canção do metalúrgico, do exército e o Cisne
Branco.
BONASSI, Fernando. Luxúria. Rio de Janeiro. Record, 2015.

Ao analisar o trecho do romance contemporâneo Luxúria, de Fernando Bonassi, percebe-se que o autor
A apresenta o povo alemão como xenófobo e racista.
B abdica do uso da ironia na construção de sua narrativa.
C demonstra a ausência de regras e normas no período da ditadura militar.
D mostra o período da ditadura como harmônico e desprovido de autoritarismos.
E revela a dificuldade enfrentada pelas classes populares para adquirir bens de valores elevados.

QUESTÃO 103
O período literário conhecido como Pré-Modernismo situa-se, aproximadamente, nas duas primeiras
décadas do século XX, precedendo o movimento modernista de 1922. Na verdade, o Pré-Modernismo não
corresponde a uma escola literária, mas sim a um confluir de escritores que, não correspondendo a nenhuma
das estéticas de fins do século XIX, tiveram uma produção de impacto, apresentando novas vertentes estilísticas
e/ou temáticas em nossa literatura. Entre os principais autores desse período estão Lima Barreto, João do Rio,
Augusto dos Anjos, Euclides da Cunha e Monteiro Lobato.
NASCIMENTO, Anderson Ulisses S. Pré-Modernismo. Globo Educação. Disponível em: <http://educacao.globo.com>. Acesso em: 4 jul. 2016. (adaptado)

Na literatura, o Pré-Modernismo divergiu de outros movimentos porque

A foi uma escola literária que ocorreu de forma homogênea em todos os países de língua portuguesa.
B antecipou, com Euclides da Cunha, a desconstruçãoda linguagem formal que caracterizaria o Modernismo.
C tematizou a escravidão no Rio de Janeiro, tendo LimaBarreto como um dos seus principais representantes.
D serviu como apoio à vanguarda modernista por meio da obra de Monteiro Lobato, entusiasta do
movimento de 1922.
E adiantou alguns aspectos que caracterizaram, posteriormente, os modernistas, embora não se configure
como escola literária.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 7

QUESTÃO 104
[...]
Anda o sol pelas campinas
e passeia a mão dourada
pelas águas, pelas folhas...
Ah! tudo bolhas
que vem de fundas piscinas
de ilusionismo... − mais nada.
[...]
Vem a lua, vem, retira
as algemas dos meus braços.
Projeto-me por espaços
cheios da tua Figura.
Tudo mentira! Mentira
da lua, na noite escura.
Não te encontro, não te alcanço...
Só − no tempo equilibrada,
desprendo-me do balanço
que além do tempo me leva.
Só − na treva,
fico: recebida e dada.
Porque a vida, a vida, a vida,
a vida só é possível
reinventada.
“Reinvenção”, de Cecília Meireles.

Qual a relação mais pertinente entre o poema anterior e as escolas literárias que antecederam o Modernismo?
A Naturalismo, pela predileção a elementos da natureza.
B Parnasianismo, pela adoção de uma estrutura formaltradicional.
C Romantismo, pela presença de elementos como amorte e a fantasia.
D Arcadismo, pelo bucolismo e referência àInconfidência Mineira.
E Simbolismo, pelo uso de maiúsculas alegorizantese o transcendentalismo.

QUESTÃO 105
No início da leitura de O processo, de Franz Kafka, também nos deparamos com um personagem
principal que acorda – Josef K. –, porém, ao invés de estar transformado em inseto, ele encontra dois guardas
que afirmam que ele está detido; sem informar-lhe o motivo, no entanto.
Ele, o importante procurador de um grande banco (mas que mora em uma pensão), vê
funcionários subalternos da justiça comendo seu desjejum, rindo-se de sua situação e ainda exigindo-lhe
elegância diante do Inspetor que lhe informaria, que apesar de estar detido, K. poderia ir trabalhar e realizar
qualquer atividade que bem entendesse enquanto seu processo estivesse em curso.
Dividida em capítulos que separam grandes distâncias de tempo, espaço e, muitas vezes, de consciência,
pois frequentemente o ambiente de sonho e pesadelo fica difuso na realidade, a narrativa evolui com K.
descobrindo que a Justiça que o está julgando é outra, apesar de também possuir juízes e tribunais, e que o
processo contra ele é algo que paulatinamente consumirá todas suas energias a fim de provar sua inocência
contra uma acusação que ele jamais descobrirá qual é.
GAZOLA, André. O processo, de Franz Kafka. Lendo. Disponível em: <http://www.lendo.org>. Acesso em: 11 abr. 2016. (adaptado)

A resenha é um gênero textual comum no meio acadêmico, mas que, nos últimos anos, passou a tornar-se
bastante popular em blogs que incentivam a leitura no Brasil. Na resenha anterior, um dos principais elementos
que a constitui é o(a)
A omissão de dados sobre o autor e as personagens centrais da trama.
B despreocupação em descrever os capítulos e outrosaspectos estruturais da obra.
C construção de um olhar crítico em que se evidenciaum conceito de valoração sobre a obra.
D ausência de interesse pelo enredo, pois o que maisimporta é a descrição do tempo e do espaço.
E interesse em omitir os fatos mais importantes da história narrada, com o objetivo de aumentar o suspense
para o leitor.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 8

QUESTÃO 106 QUESTÃO 107
TEXTO I
[...]
Há preconceito com o nordestino
Há preconceito com o homem negro
Há preconceito com o analfabeto
Mas não há preconceito se um dos três for rico, pai
A ditadura segue, meu amigo Milton
A repressão segue, meu amigo Chico HERNANDES, Nilton; LOPES, Ivã Carlos (Org.). Semiótica: objetos e
Me chamam Criolo e o meu berço é o rap práticas. São Paulo: Contexto, 2005.
Mas não existe fronteira pra minha poesia, pai
Afasta de mim a biqueira, pai A imagem anterior apresenta um esquema que
Afasta de mim as biate, pai trabalha conceitos sobre verdade com base no
Afasta de mim a coqueine, pai antagonismo entre duas características: ser e
Pois na quebrada escorre sangue, pai. parecer. Compreendendo o esquema como algo que
“Cálice”, de Criolo. faz parte das interações cotidianas, usam-se estas
categorias diariamente de modo automático. De
TEXTO II acordo com o esquema, algo constitui um segredo
[...] quando
Pai, afasta de mim esse cálice A parece e não parece.
De vinho tinto de sangue B não parece e não é.
Como beber dessa bebida amarga C é, mas não parece.
Tragar a dor, engolir a labuta D parece, mas não é.
Mesmo calada a boca, resta o peito E parece e é.
Silêncio na cidade não se escuta
De que me vale ser filho da santa QUESTÃO 108
Melhor seria ser filho da outra
Outra realidade menos morta
Tanta mentira, tanta força bruta
[...]
Como é difícil acordar calado
Se na calada da noite eu me dano
Quero lançar um grito desumano
Que é uma maneira de ser escutado
Esse silêncio todo me atordoa
Atordoado eu permaneço atento
Na arquibancada pra a qualquer momento
Ver emergir o monstro da lagoa.
“Cálice”, de Milton Nascimento e Chico Buarque.

Com base na comparação dos textos anteriores,

entendese que o(s)
A texto I é uma paródia do texto II.
B dois textos não abordam o mesmo tema.
C texto I serviu de base para a produção do texto
II.
D dois textos apresentam, além de Analisando a relação entre os recursos verbais e
intertextualidade, interdiscursividade. não verbais utilizados no cartaz, percebe-se que a
E texto II se vale de linguagem metaforizada, imagem do animal
enquanto o texto I é literal. A torna mais concreto o significado do termo
“amigo”.
B evidencia a desumanização das pessoas que
adotam animais.
C ratifica que ele é o público-alvo dessa
campanha publicitária.
D incentiva as pessoas a acolherem animais com
deficiência.
E expressa o conformismo de seus donos com as
políticas públicas em defesa dos animais.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 9

QUESTÃO 109
Educação a distância
Segundo o Censo, mais de 15% das matrículas em Ensino Superior são em cursos de ensino a
distância (EaD). Atualmente, o país oferece mais de 1,2 mil opções nesta modalidade. Há equilíbrio na oferta dos
cursos a distância entre os diferentes graus acadêmicos, havendo predomínio da participação das universidades
privadas: 86,6% de participação. A licenciatura é o grau acadêmico que mais registra concluintes nesta
modalidade de ensino. O ministro da Educação ressaltou que a EaD ainda não conta com nenhuma forma de
financiamento ou auxílio para os alunos interessados pois a modalidade ainda está em avaliação. “Sempre
afirmamos que estamos muito preocupados com o marco regulatório da EaD. Queremos ter segurança na
qualidade dos cursos a distância.”
ENSINO superior registra mais 7,3 milhões de estudantes. Portal Brasil. 9 set. 2014. Disponível em: <http://www.brasil.gov.br>. Acesso em: 12 abr. 2016.

Considerando as ideias desenvolvidas, conclui-se que o texto apresentado tem a finalidade de

A difundir a ideia de que a modalidade EaD, apesar dos avanços, ainda é inferior à presencial.
B apontar que a maioria dos alunos matriculados noEnsino Superior cursa graduação a distância.
C ressaltar que o marco regulatório da EaD tem sidofundamental para esse processo de expansão.
D destacar que as universidades públicas são as que mais têm contribuído para o aumento do número
de alunos na modalidade EaD.
E reforçar que os alunos de licenciatura que concluíram suas graduações pela modalidade EaD não
contaram com financiamentos estudantis.

QUESTÃO 110
TEXTO I
Da guerra nunca mais
Esqueceremos do patrono, o duque imortal
A imigração floriu de cultura o Brasil,
A música encanta e o povo canta assim
Pra Isabel, a heroína
Que assinou a lei divina
Negro dançou, comemorou o fim da sina
Na noite quinze reluzente
Com a bravura, finalmente,
O marechal que proclamou
Foi presidente.
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós,
E que a voz da igualdade
Seja sempre a nossa voz!
“Liberdade! Liberdade! Abre as asas sobre nós”, samba-enredo da GRES Imperatriz Leopoldinense, 1989.

TEXTO II

LAERTE. Manual do Minotauro: Blog das tiras diárias do Laerte. Disponível em: <http://manualdominotauro.blogspot.com.br>. Acesso em: 5 abr. 2016.

Analisando os textos apresentados, pode-se perceber que o texto II funciona como uma outra interpretação
da canção, no texto I. Na tirinha, a personagem identificada como Liberdade reinterpreta o posicionamento
adotado pelo eu lírico da canção porque
A existem diferenças históricas estabelecidas entre a tirinha e o samba-enredo.
B deixa de atender ao chamado do povo que funcionacomo o eu lírico da canção.
C apresenta a voz da liberdade, respondendo ao pedidodo povo e dialogando com ele.
D se encontra em pé de igualdade com o povo, não podendo fazer nada para ajudar
E demonstra total desdém pelas causas do eu lírico,fugindo do conceito de libertação.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 10

QUESTÃO 111 QUESTÃO 112
O texto na era digital João Boa-Morte, cabra marcado para morrer
Para além do internetês, a internet está mudando Essa guerra do Nordeste
a maneira como lemos e escrevemos não mata quem é doutor
Houve um tempo em que o hábito de manter não mata dono de engenho,
cadernos de anotações era algo bastante só mata cabra-da-peste,
corriqueiro. Os chamados de “livros de lugares- só mata o trabalhador.
comuns” (ou commonplace books) eram utilizados O dono de engenho engorda,
pelos leitores para o registro de trechos e passagens vira logo senador.
interessantes com que se deparavam em suas Não faz um ano que os homens
leituras. Mas além de transcrições, esses cadernos que trabalham na fazenda
também reuniam apontamentos sobre a do coronel Benedito
vida cotidiana, conforme relata o historiador Robert tiveram com ele atrito
Darnton em A questão dos livros (Cia. das Letras, devido ao preço da venda.
2009, p. 164). Essas informações eram agrupadas e [...]
reorganizadas à medida que novos excertos iam João e seus companheiros
sendo acrescidos. O hábito espalhou-se por toda a não gostaram da proeza:
Inglaterra no início da Era Moderna, e muitos se o novo preço não dava
escritores famosos – entre eles John Milton e Francis para garantir a mesa,
Bacon – cultivaram essa maneira especial de aceitar preço mais baixo
absorver a palavra impressa, fundada na já era muita fraqueza.
não linearidade e na fragmentação da informação. “Não vamos voltar atrás.
Precisamos de dinheiro.
Tradição viva Se o coronel não quer dar mais,
Hoje, com mais de 37 milhões de usuários de vendemos nosso produto
internet só no Brasil, essa tradição de escrita parece para outro fazendeiro.”
mais viva do que nunca, impulsionada por novas Com o coronel foram ter.
tecnologias e amplificada pela comunicação em Mas quando comunicaram
rede. Não é exagero afirmar que e-mails, blogs e que a outro iam vender
redes de relacionamento já deixaram sua marca na o cereal que plantaram,
produção textual contemporânea. Para o escritor o coronel respondeu:
Michel Laub, autor dos romances O gato diz “Ainda está pra nascer
adeus eLonge da água (ambos pela Cia. das um cabra pra fazer isso.
Letras), a internet tornou os textos mais naturais e Aquele que se atrever
coloquiais, embora não seja a única responsável por pode rezar, vai morrer,
essas mudanças. vai tomar chá de sumiço”.
MURANO, Edgar. O texto na era digital. Língua Portuguesa, dez. [...]
2011. Disponível em: <http://revistalingua.com.br>. Acesso em: 12 abr. GULLAR, Ferreira. João Boa-Morte, cabra marcado para morrer. In:
2016. ______. Romances de cordel. Rio de Janeiro: José Olympio, 2009.

O texto tece comentários sobre a maneira como a Inspirado na literatura de cordel, o poema foi
internet alterou os hábitos de leitura e escrita das construído a partir de recursos como o(a)
pessoas. Entre as características próprias do texto A uso de hipérbatos, para marcar a diferença
anterior, identificam-se as marcas linguísticas típicas social entre sua fala e a das personagens.
do uso B predominância de metáforas e metonímias,
A informal, por meio do uso exagerado de clichês. como ficaevidente especialmente na segunda
B oral, por meio do uso de expressões comuns estrofe.
aouniverso da fala. C uso da variação diastrática da linguagem, como
C natural, por meio do emprego de termos visto naexpressão “cabra da peste”, na primeira
técnicos ecientíficos em sua composição. estrofe.
D coloquial, pois a revista destina-se a um público D eufemismo na expressão “tomar chá de
leitorformado por usuários de “internetês”. sumiço”, para reforçar a predominância da
E formal, pois o público-alvo da revista é linguagem coloquial na fala das personagens.
composto porpessoas que usam a língua de E uso de aspas na terceira e quarta estrofes, as
maneira proficiente. quais marcam as falas de terceiros, revelando a
adoção da norma culta, marcada por gírias e
jargões.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 11

QUESTÃO 113 falam por si mesmos. Assim faz a distinção entre
A vigorexia é um transtorno de ansiedade o Abstracionismo e o Concretismo. Apesar disso, a
que faz com que a pessoa enxergue seu corpo muito expressão “arte abstrata” prevaleceu na terminologia
menor do que na verdade ele é ou está. Ela também de muitos artistas e críticos para indicar as obras não
é conhecida como complexo de Adônis, ou pelo figurativas.
NAS ARTES plásticas. Arte concretista. Disponível em:
termo científico Transtorno Dismórfico Muscular <https://arteconcretista.wordpress.com>. Acesso em: 12 abr. 2016.
(TDM). Além disso, ela é comumente descrita como
o contrário da anorexia. Enquanto na anorexia a Com base na leitura do texto anterior, qual dos
pessoa se vê muito mais gorda do que realmente é, trabalhos artísticos a seguir pode ser identificado
buscando formas de emagrecer cada vez mais, na como concretista?
vigorexia, o sujeito se vê muito mais fraco do
que realmente está e tende a buscar alimentos,
exercícios e suplementos para aumentar cada vez
mais a sua massa muscular. Ambos os transtornos
são caracterizados pelos exageros e a insatisfação
em relação ao próprio físico.
Pesquisas mostram que os vigoréxicos são
geralmente pessoas de personalidade mais A
introvertida, cuja busca pelo corpo perfeito é uma
compensação para a timidez e, muitas vezes, o
sentimento de inferioridade social. Essas pessoas
tendem a ter baixa autoestima, grande dificuldade de
se integrar socialmente e apresentam rejeição à
imagem corporal.
VIGOREXIA: o que é, causas, sintomas e tratamento. Mundo Boa
forma. Disponível em: <http://www.mundoboaforma.com.br>. Acesso
em: 9 abr. 2016. (adaptado)
Com base na leitura do texto anterior, pode-se B
inferir que a vigorexia
A traz problemas de ordem psicológica, fisiológica
e sociológica ao indivíduo.
B atinge pessoas mais introspectivas e
despreocupadascom os padrões estéticos.
C é uma doença que atinge jovens que
praticamhalterofilismo em academias.
D provoca os mesmos desequilíbrios fisiológicos
quepossuem as pessoas que sofrem de
anorexia. C
E demonstra que a padronização do corpo
nacontemporaneidade gera benefícios à
humanidade.

QUESTÃO 114
Nas artes plásticas, o Concretismo surge
como uma evolução do Abstracionismo, e não como
uma oposição a esse movimento. Ela deve ser
compreendida como parte do movimento
abstracionista moderno. Segundo Van
Doesburg, qualquer ser da natureza, quando
pintado, passa a ser uma abstração. Dentro dessa
perspectiva, não tem sentido chamar de arte abstrata D
obras que não são figurativas. O quadro, construído
exclusivamente com elementos plásticos – planos e
cores −, não tem outra significação senão
ele próprio. Max Bill explora essa concepção de arte
concreta defendendo a incorporação de processos
matemáticos à composição artística e a autonomia
da arte em relação ao mundo natural. A obra de arte
não representa a realidade, mas evidencia
estruturas, planos e conjuntos relacionados, que E

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 12

QUESTÃO 115 deu meia volta instantânea e varou pela esquerda
I-Juca Pirama porta adentro.
No meio das tabas de amenos verdores, Eta salame de mestre!
Cercadas de troncos – cobertos de flores, Ali na Rua Oriente a ralé quando muito
Alteiam-se os tetos d’altiva nação; andava de bonde. De automóvel ou carro só
São muitos seus filhos, nos ânimos fortes, mesmo em dia de enterro. De enterro ou de
Temíveis na guerra, que em densas coortes casamento. Por isso mesmo o sonho de
Assombram das matas a imensa extensão. Gaetaninho era de realização muito difícil.
São rudos, severos, sedentos de glória, Um sonho.
MACHADO, Alcântara. Gaetaninho. In: ______. Brás, Bexiga e Barra
Já prélios incitam, já cantam vitória, Funda. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 1982.
Já meigos atendem à voz do cantor:
São todos Timbiras, guerreiros valentes! O conto de Alcântara Machado filia-se ao
Seu nome lá voa na boca das gentes, Modernismo por apresentar, como procedimentos de
Condão de prodígios, de glória e terror! construção do texto literário,
As tribos vizinhas, sem forças, sem brio, A temática popular e léxico prolixo.
As armas quebrando, lançando-as ao rio, B narrativa telegráfica e vocabulário prosaico.
O incenso aspiraram dos seus maracás: C linguagem rebuscada e de difícil compreensão.
Medrosos das guerras que os fortes acendem, D adoção excessiva de adjetivos e de períodos
Custosos tributos ignavos lá rendem, compostos.
Aos duros guerreiros sujeitos na paz. E ênfase na subjetividade e na idealização das
No centro da taba se estende um terreiro, personagens.
Onde ora se aduna o concílio guerreiro
Da tribo senhora, das tribos servis:
QUESTÃO 117
Os velhos sentados praticam d’outrora,
hipertexto
E os moços inquietos, que a festa enamora,
substantivo masculino
Derramam-se em torno dum índio infeliz.
1. apresentação de informações escritas,
[...]
DIAS, Gonçalves. I-Juca-Pirama, Os Timbiras, Outros Poemas. São organizada de tal maneira que o leitor tem liberdade
Paulo: Martin Claret, 2002. (Coleção A obra-prima de cada autor). de escolher vários caminhos, a partir de sequências
associativas possíveis entre blocos vinculados por
Dialogando com recursos formais da estética remissões, sem estar preso a um encadeamento
romântica, o poema de Gonçalves Dias procura linear único.
expressar tematicamente um(a) 2. forma de apresentação de informações em um
A cosmovisão reveladora de uma desarmonia monitor de vídeo, na qual algum elemento (palavra,
entre oser humano e o ambiente natural. expressão ou imagem) é estacado e, quando
B conjunto de visões, tanto do ser humano quanto acionado (ger. mediante um clique de mouse),
danatureza, marcado pelas idealizações. provoca a exibição de um novo hipertexto com
C lógica racionalista que procura enaltecer a informações relativas ao referido elemento;
figura docolonizador em detrimento do indígena. hipermídia.
D imagem de nação desprovida de hierarquias, na HOUAISS, Antônio. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. São
Paulo: Objetiva, 2009.
qualtodos os indígenas se comportam como
iguais.
No texto anterior, predomina a função da
E ideia de nação construída sob a égide da guerra
linguagem metalinguística, pois o autor
e que contribui para ratificar a homogeneização
A destaca o caráter explicativo do código.
da identidade indígena.
B centra sua atenção na figura do interlocutor.
C ressalta a importância do canal de
QUESTÃO 116 comunicação.
— Xi, Gaetaninho, como é bom! D ocupa-se em expor a subjetividade da
Gaetaninho ficou banzando bem no meio da mensagem.
rua. O Ford quase o derrubou e ele não viu o Ford. E preocupa-se em registrar as percepções do
O carroceiro disse um palavrão e ele não ouviu o enunciador.
palavrão.
— Eh! Gaetaninho. Vem pra dentro.
Grito materno sim: até filho surdo escuta. Virou o
rosto tão feio de sardento, viu a mãe e viu o chinelo.
— Subito!
Foi-se chegando devagarinho, devagarinho.
Fazendo beicinho. Estudando o terreno. Diante da
mãe e do chinelo parou. Balançou o corpo. Recurso
de campeão de futebol. Fingiu tomar a direita. Mas

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 13

QUESTÃO 118 QUESTÃO 119
TEXTO I

As funções da linguagem são utilizadas para

exprimir determinados sentidos ou ainda causar
determinados efeitos no interlocutor de uma
mensagem. A propaganda anterior possui
um slogan cujo efeito comunicativo tem por base o
uso da função
A referencial, porque seu objetivo principal é
apresentar dados científicos. TEXTO II
B emotiva, porque reflete o estado positivo do É impossível não comunicar
cartaz emrelação ao mosquito. É necessário compreender que a comunicação
C fática, porque, como texto publicitário, quer não inclui apenas as mensagens que as pessoas
mantercontato com o interlocutor. trocam deliberadamente entre si. [...]
D poética, porque, apesar de não ser texto Às vezes, até mesmo o silêncio comunica.
literário,apresenta um jogo de palavras. Quando uma pessoa deixa de responder às
E metalinguística, porque as palavras perguntas ou incitações de outra, ou quando trata de
semelhanteslevam a uma reflexão sobre a ignorar a sua presença, seu silêncio é mais
língua. eloquente que qualquer conjunto de palavras.
BORDENAVE, Juan E. Diaz. O que é comunicação. São Paulo:
Brasiliense, 2006. p. 50-51.

O processo de comunicação envolve, basicamente,

um locutor, um interlocutor e a mensagem que se
deseja passar. Toda interação entre participantes no
momento de uma fala, enunciação, pode ser
compreendida pelas coisas que são ditas e pelas
coisas que não são faladas – e o não dizer algo
também possui um peso informacional. Ao escolher
não utilizar a linguagem verbal, o texto I opta por se
ater às imagens e
A trabalhar com a manutenção da
expectativa, desenvolvendo a história em dois
pares de quadros e apenas um no último.
B dar destaque para a interação entre médico e
paciente, sobretudo na quebra de expectativa
que ocorre no último quadrinho.
C demonstrar as novas possibilidades de
tratamentos capilares que estão disponíveis
para pessoas calvas, nos dias atuais.
D privilegiar a descrição dos elementos não verbais
do fundo da imagem, que são responsáveis por
contar a história.
E usar preto e branco, aproveitando a
simplicidade da ausência de cores para passar
uma mensagem mais grave.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 14

QUESTÃO 120 Manuel Castells, por exemplo, citando Porat,
Sérgio Vaz apresenta “Poesia nos muros” afirma que “informação são dados que foram
organizados e comunicados”. Bem, e o que são dados?
De acordo com Simon: “Um dado é uma sequência de
símbolos, é um ente totalmente sintático, não envolve
semântica como na informação. Os dados podem ser
representados com sons, imagens, textos, números e
estruturas.” Parece evidente que, para existir
informação, é necessário haver comunicação. Assim,
podemos afirmar que a informação é o dado com algum
significado, com algum sentido. Já para Perrenoud, os
conhecimentos “são representações da realidade
que construímos e armazenamos ao sabor de nossa
experiência e de nossa formação”.
A poesia vai tomar conta das quebradas. O SENE, José Eustáquio de. A sociedade do conhecimento e as reformas
objetivo deste projeto é o de levar a literatura periférica educacionais. Diez años de cambios en el Mundo, en la Geografía y en
las Ciencias Sociales, 1999-2008. XColóquio Internacional de Geocrítica,
para as ruas, literalmente. Extraí-las das páginas dos Universidade de Barcelona, 26-30 maio 2008. Disponível em:
livros e apresentá-la em um novo suporte, um suporte <http://www.ub.es>. Acesso em: 11 abr. 2016. (adaptado)
público e temporário, no entanto, com grande potencial Com base na leitura do texto anterior, destaca-se
atrativo e mais abrangente, o lambe-lambe. A poesia que um dos principais objetivos do autor é
vai aparecer inusitadamente. Virá como um presente, A evidenciar que informação e conhecimento são
um desafio, um respiro, uma fuga para transeuntes, termos sinônimos.
motoristas, passageiros, uma quebra na rotina, uma B apresentar o conhecimento como algo mais
reflexão para o dia a dia de milhares de pessoas que subjetivo que a informação.
passam pelas ruas lotadas, cheias de signos e C ressaltar que, para o universo científico, o
propagandas por todos os lados, e, principalmente, um conhecimentoabdica da informação.
convite à leitura e a uma nova percepção do cenário
D tornar mais emblemática e abstrusa a relação
urbano periférico, usando a arte como canal de
entreinformação e conhecimento.
compreensão do mundo, com um desejo enorme de
E mostrar que a sociedade do conhecimento
diminuir a distância tão comum, dada a educação
deficiente que nossa classe social recebe, com a prescindede informações para existir.
literatura e como meio para questionar e transformar
a vida urbana cotidiana. QUESTÃO 122
IVANOVICI, Tatiana. Sérgio Vaz apresenta “Poesia nos muros”. Do lado TEXTO I
de cá, 18 fev. 2014. Disponível em: <http://www.doladodeca.com.br>.
Acesso em: 9 abr. 2016.
Capricórnio (de 22/12 a 20/01)
O projeto “Poesia nos muros”, do artista Sérgio Vaz, É hora de cuidar mais do seu corpo, melhorar
a autoestima, se sentir bem consigo mesma.
tem como objetivo
Quanto mais você se amar, mais amor atrairá! No
A desvalorizar os poetas clássicos detentores
momento, seu melhor investimento será em si mesma.
de saberes filosóficos. No amor, o inesperado comandará a cena, trazendo
B apresentar a poesia pelo viés da
surpresas e reviravoltas, prepare-se! Nas amizades, o
democratizaçãoe da inacessibilidade. momento é de muita união, mas tenha paciência com
C tornar o acesso à literatura mais democrático aquelas pessoas mais teimosinhas. Tímida e
por meio da utilização de novos suportes. reservada, você não é muito chegada a grandes
D transplantar para os muros as mensagens de baladas e prefere um bom bate-papo com sua BFF a
artistasbrasileiros consagrados pela crítica um lugar cheio de gente e com música alta.
literária. Disponível em: <http://capricho.abril.com.br>. Acesso em: 12 abr. 2016.
E propor que os poetas da periferia sejam TEXTO II
maisestudados nas escolas que os clássicos da Áries (de 21/03 a 20/04)
literatura. Hoje é aquele dia excelente do mês para
QUESTÃO 121 iniciar algum projeto importante. Você entra com a
No senso comum e, às vezes, mesmo nos coragem, a intuição e o entusiasmo, mas de um jeito
meios científicos, os conceitos de dado, informação responsável e conhecedor dos próprios limites.
e conhecimento são utilizados imprecisamente e, Realização à vista, e percepção correta do tempo.
Disponível em:<http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 12 abr. 2016.
muitas vezes, de forma intercambiável. Em um mundo
em que o conhecimento, cada vez mais, ganha relevo
e, ao mesmo tempo, somos inundados por uma
Analisando os textos I e II, conclui-se que eles
crescente quantidade de informação, parece que esses diferem quanto
conceitos têm o mesmo significado. Entretanto, um A ao público-alvo.
breve levantamento de algumas conceituações mostra B à temática central.
que não é bem assim. C ao código linguístico.
D ao suporte tecnológico.
E à ausência de coerência.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 15

QUESTÃO 123 QUESTÃO 124
Rogue One – A Star Wars Story será muito
parecido com trilogia clássica, diz relato
Rogue One: A Star Wars Story teve várias
cenas inéditas divulgadas em um evento da Disney,
realizado no dia 3 de março. Bob Iger, presidente da
Disney, falou a já conhecida sinopse da trama e
apresentou uma montagem do longa: “É a nossa
primeira história solo de Star Wars. É sobre
um grupo de rebeldes que estão tramando para
roubar os planos da Estrela da Morte. A ação
começa exatamente após os eventos do primeiro
filme de Star Wars, o Episódio IV, que é chamado de
“Uma nova esperança”. Mal posso esperar que todos
vejam, e estará nos cinemas em dezembro deste
ano”, afirmou Iger. [...]
No universo de Star Wars, Rogue 1, ou Líder
dos Rogues, era o piloto mais habilidoso do
Esquadrão Rogue, a equipe de elite de pilotos da
Aliança Rebelde. Ao longo dos anos, vários
personagens ocuparam o posto de Rogue 1,
como Luke Skywalker e Wedge Antilles (piloto que
QUESTÃO 125
deu o disparo que destruiu a segunda Estrela da
A dança popular constitui um importante
Morte). Antilles é célebre por ser o único piloto da
componente cultural da humanidade. E no caso do
Aliança a sobreviver aos ataques às duas Estrelas
Brasil, que possui uma cultura tão rica e
da Morte. O longa é dirigido por Gareth Edwards e
diversificada, a gama de modalidades é enorme e
chega aos cinemas em 15 de dezembro de 2016.
SOUSA, Camila. “Rogue One – A Star Wars Story” será muito parecido muito importante para a cultura brasileira. A cultura
com trilogia clássica, diz relato. Omelete, São Paulo, 4 mar. 2016. popular brasileira é rica em danças que representam
Disponível em: <http://omelete.uol.com.br>. Acesso em: 5 abr. 2016. as tradições de uma determinada região.
(adaptado)
Estão ligadas aos aspectos religiosos,
A reportagem anterior fala sobre um novo filme da festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do
saga Star Wars que estreará nos cinemas no final de cotidiano e brincadeiras. As danças populares
2016. Pela leitura do texto, pode-se inferir que seu brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas
objetivo central é (com letras simples e populares), figurinos e cenários
A divulgar cenas inéditas do novo filme da saga
representativos. Estas danças são realizadas,
que estará nos cinemas em dezembro. geralmente, em espaços públicos: praças, terreiros,
B apresentar uma entrevista do diretor da Disney,
ruas e largos.
Bob Iger, responsável pela divulgação do novo As danças folclóricas são uma forma de
filme. desenvolver essa expressão artística com base em
C exaltar Wedge Antilles como o único piloto a
tradições e costumes de um povo. Elas podem ser
participar da destruição de duas Estrelas da executadas de várias formas, com pares ou em
Morte. grupos. Em diversos países, a dança popular é a
D informar aos fãs da saga a respeito do enredo
expressão de um povo.
DANÇA: Cultura popular. Prefeitura de Pão de Açúcar. Disponível em:
dopróximo filme, bem como detalhes da sua <http://www.paodeacucar.al.gov.br>. Acesso em: 13 abr. 2016.
produção. (adaptado)
E fazer com que os fãs entendam quem é o
pilotochamado popularmente de Rogue One, Analisando as danças populares do Brasil, percebe-
em Star Wars. se que elas
A expressam uma diversidade artística de
caráter etnocentrista.
B revelam que os elementos da tradição são
alheios aosprocessos históricos.
C utilizam figurinos, cenários e vivências
exclusivas dascamadas menos favorecidas.
D promovem a pluralidade cultural e o intercâmbio
desaberes entre as diferentes classes sociais.
E sedimentam preconceitos e visões de
mundoestereotipadas e prejudiciais à dinâmica
social.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 16

QUESTÃO 126 A análise do texto anterior revela que o
TEXTO I A episódio retrata uma conversa sobre arte entre
um cacique e um pastor.
B narrador revela maior proximidade com os
índios doque a missão evangelizadora.
C título do texto se refere às palavras do pastor,
que, deacordo com o próprio cacique, são
bonitas.
D fato é anacrônico, pois a evangelização dos
indígenasterminou com a independência das
TEXTO II colônias.
E cacique usa uma metáfora para comunicar que,
paraele, as palavras do pastor não são
significativas.

QUESTÃO 128
TEXTO I
O que é raiva?
A raiva é uma doença infecciosa aguda,
causada por um vírus, que compromete o Sistema
Nervoso Central (SNC). [...] Pode acometer todas as
espécies de mamíferos, incluindo o homem, sendo
Ambos os textos se relacionam ao uso dos meios seu prognóstico fatal em praticamente todos os
de comunicação, de modo que o(s) casos.
A texto I, assim como o texto II, não critica os meios É uma zoonose (antropozoonose) que tem
de comunicação em si, mas o que os receptores como hospedeiro, reservatório e transmissor, o
desses meios fazem com eles. animal que, dependendo da situação, transmite a
B texto II ressalta a seriedade dos meios de doença aos humanos através da mordedura,
comunicação, enquanto o texto I critica as arranhadura ou lambedura.
tecnologias a serviço da informação. O que é raiva? Secretaria da Saúde do Governo do Estado de São
Paulo. Disponível em: <http://www.saude.sp.gov.br>. Acesso em: 1o jul.
C dois textos sugerem que os meios de 2016.
comunicação promoveram um retrocesso na
forma de pensar dos usuários. TEXTO II
D efeito de humor é construído no texto II a partir
dodescompasso entre a linguagem verbal e a
não verbal.
E texto II deixa implícito que a televisão ainda é o
meiode comunicação mais confiável.

QUESTÃO 127
A função da arte
O pastor Miguel Brun me contou que há
alguns anos esteve com os índios do Chaco
paraguaio. Ele formava parte de uma missão A análise dos textos apresentados indica que o(a)
evangelizadora. Os missionários visitaram um A uso da linguagem culta, no texto I, facilita a
cacique que tinha fama de ser muito sábio. O divulgação da doença e a identificação do cão
cacique, um gordo quieto e calado, escutou sem como seu hospedeiro.
pestanejar a propaganda religiosa que leram B autor se vale da raiva, no texto II, para tecer
para ele na língua dos índios. Quando a leitura uma crítica à Justiça, alertando para seu estado
terminou, os missionários ficaram esperando. de cegueira.
O cacique levou um tempo. Depois, opinou: C texto II tem como objetivo protestar contra a
— Você coça. E coça bastante, e coça muito situaçãode vulnerabilidade das pessoas com
bem. deficiência visual.
E sentenciou: D compreensão da mensagem transmitida pelo
— Mas onde você coça não coça. texto IIse relaciona com o conhecimento
GALEANO, Eduardo. A função da arte 2. In: ______. O livro dos
abraços. Porto Alegre: L&PM, 2002. fornecido pelo texto I.
E lealdade canina é representada no texto II,
pois,mesmo enfermo, o animal funciona como
guia.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 17

QUESTÃO 129 QUESTÃO 130
Por que as pessoas não param de falar de
Pokémon de novo?

Elas estão falando do Pokémon Go, um jogo

de realidade aumentada para smartphones.
Ele usa seu GPS. Você joga andando pelo Guardar informações importantes é uma
mundo real e caçando pequenos monstros virtuais, preocupação das pessoas desde os tempos antigos.
como Pikachu e Jigglypuff, em lugares perto da Considerando as mudanças ocorridas no processo
localização do seu telefone e treinando-os para lutar de preservar dados, a tira anterior, por meio de
uns contra os outros. elementos não verbais, se propõe a representar o(a)
O sucesso vem da mistura de jogo e realidade. A estágio máximo que pode ser atingido
Na tela do telefone, você vê o mundo real, como na pelas tecnologias de armazenamento de dados.
câmera do seu celular, mas habitado por B relação entre a evolução humana e a evolução
monstrinhos do Pokémon. [...] da tecnologia de armazenamento de dados.
O QUE é o Pokémon Go e por que está causando tanto furor no mundo C espanto do pendrive, último estágio da evolução
dos games? BBC. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese>.
Acesso em: 25 jul. 2016.
de dispositivos, com a mente humana.
D importância da tecnologia durante o processo
Considerando a influência do uso de tecnologias na de evolução dos seres humanos.
vida social, o game Pokémon Go propicia, para o E menosprezo da mente humana e a valorização
usuário, uma da máquina.
A interação com a desconstrução do universo
real, demonstrando despreocupação com a
criação de realidades simuladas.
B intensificação do processo alienante, que pode
ganhar proporções grandiosas caso esse tipo de
aplicativo se limite a explorar realidades virtuais.
C criação de universos virtuais que impõem
práticas lúdicas, as quais, desvencilhando-se de
concepções realísticas, alcançam o objetivo do
entretenimento juvenil.
D aproximação entre realidade e universo virtual
com a intenção de proporcionar experiências de
realidades simuladas que prezam pela
semelhança com o universo material.
E simulação da realidade virtual, em que a
preocupação com o abstrato intensifica essa
modalidade em detrimento de possíveis
preocupações com a experiência vivida.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 18

QUESTÃO 131 QUESTÃO 132
Meu povo, meu poema Perto do Abaeté tem um nego mandingueiro
Meu povo e meu poema crescem juntos Descendente dos Malês, povo nobre e guerreiro
como cresce no fruto Faz dali o seu terreiro
a árvore nova. Na roda de Capoeira ou orando ao Deus Allah
No povo meu poema vai nascendo Veste branco às sextas-feiras
como no canavial Usa xale e patuá
nasce verde o açúcar. (seu avô era um Alufá)
No povo meu poema está maduro Esse nego um dia fez revolta
como o sol A Revolta dos Malês, foi na Bahia que se fez
na garganta do futuro. A Revolta dos Malês
[...] O canto de apear o boi
Ao povo seu poema aqui devolvo (foi o Malê que trouxe)
menos como quem canta E se você vestir um abadá
do que planta. (foi o Malê que trouxe)
GULLAR, Ferreira. Toda poesia. 21. O misticismo e a superstição
ed. Rio de Janeiro: José Olympio,
2015. p. 201. (foi o Malê que trouxe)
A moda de viola do Sertão
O poema de Ferreira Gullar apresenta um eu lírico (foi o Malê que trouxe)
que tece uma comparação entre o poema e o povo. Tapas, Haussás, baribas
Do ponto de vista do eu lírico, esta comparação é Negos e mandingas
proveitosa porque A Revolta dos Malês foi na Bahia que se fez
A a relação entre estes dois elementos é A Revolta dos Malês
“Revolta dos Malês”, de Rafael Pondé.
pautada em coisas simples, cotidianas,
humildes, mas que projetam um futuro
A canção “Revolta dos Malês”, de Rafael Pondé,
promissor.
B reforça a diferença entre a primeira e a
revela uma série de contribuições da cultura africana
segunda geração da literatura modernista, à sociedade brasileira. O texto também apresenta
palavras advindas de línguas trazidas pelas
representadas pelo povo e o poema.
C o resultado da junção entre a leitura e o povo
mulheres e homens que foram forçados a vir para a
torna as pessoas mais educadas, sérias e América para serem escravizados. Ao fazer uso de
um léxico que incorpora palavras de origem africana,
apreciadoras da boa literatura.
o artista
D estabelece uma relação entre a musicalidade,
A apresenta a religião islâmica como principal
o cantar, e a personalidade naturalmente festiva
adversária dos escravos que lutavam pela
do povo brasileiro.
liberdade.
E o povo seria tão livre quanto podem ser as
B destaca que a inferioridade deste conjunto de
regras eparadigmas quebrados pelo
palavras as condena ao esquecimento e ao
Modernismo brasileiro.
ostracismo.
C promove o empoderamento da cultura trazida
pelo europeu, tornando as contribuições
indígenas e africanas desimportantes.
D evidencia a pobreza da cultura trazida pelos
africanos, pois a identifica apenas no universo
folclórico, principalmente no carnavalesco.
E resgata a memória e a ancestralidade afro-
brasileiras que colaboraram para diferenciar a
língua portuguesa do Brasil da falada em
Portugal.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 19

QUESTÃO 133 — Mas, suponhamos que alguém diga a
Nasce o registro escrito de uma língua indígena esse mesmo homem que uma catapulta tem a
Os índios paiteres suruís são um grupo forma de um arco, com uma corda feita de bambu,
nômade, com aldeias em Mato Grosso e Rondônia. e que é uma máquina de guerra para atacar um
Escolarizados, os mais jovens e os líderes da alvo com grandes pedras. Nesse caso, acha que
comunidade aprendem a falar e escrever em ele me entenderia?
português. Mas, entre si, continuam se comunicando na — Sim, você estaria sendo claro.
língua de seus antepassados, o paiter. Como na Huizi concluiu:
maioria dos povos indígenas, não havia até 2006, entre — Parábolas ou metáforas nada mais são
essa etnia, escrita que representasse o que se fala. do que explicar alguma coisa ou assunto difícil por
A história e a cultura do povo eram transmitidas meio de um exemplo que a outra pessoa conhece,
apenas oralmente. Porém, com a mobilização da
facilitando o entendimento e a compreensão. Se eu
comunidade, de associações indígenas, de
não posso utilizá-las, como poderei explicar algum
especialistas da Universidade de Brasília (UnB) e da
Fundação Nacional do Índio (Funai), o paiter ganhou
assunto ou coisa para Vossa Majestade?
um alfabeto e regras gramaticais. Nasceu uma língua. O rei Liang pensou um pouco e depois
Um dos palcos desse processo foi uma sala de aula. concordou com Huizi.
CAPPARELLI, Sérgio; SCHMALTZ, Márcia (Org.).Fábulas
Seu protagonista, um professor indígena. chinesas. Porto Alegre: L&M, 2012.
Morador da zona rural de Cacoal, a 485
quilômetros de Porto Velho, Joaton Suruí participou da A narrativa anterior apresenta um diálogo entre o
iniciativa que, entre 2006 e 2007, tornou possível rei Liang e Huizi, um sábio que era conselheiro do
registrar a escrita paiter. Com a orientação de linguistas rei. Huizi é impedido pelo rei de usar metáforas, mas
e antropólogos, ele participou de oficinas que convence-o a mudar de opinião demonstrando que
resultaram nas normas e no alfabeto da língua. Fim de
A as perguntas sequenciais possuem caráter
papo? Não. “Uma língua escrita sem uso é uma língua
metafórico.
morta”, ensina o professor. “Para que o paiter no
B a linguagem se aproxima dos mitos antigos.
morresse logo após ter nascido, senti a necessidade de
mostrar às crianças sua utilidade.” C a linguagem, de um modo geral, é metafórica.
SANTOMAURO, Beatriz. Nasce o registro escrito de uma língua D a linguagem militar necessita de metáforas.
indígena. Nova Escola. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br>. E os conselheiros, em geral, usam metáforas.
Acesso em: 12 abr. 2016.

QUESTÃO 135
Com base na leitura do texto anterior, compreende-
se que a língua indígena paiter suruí é um(a)
A língua desprovida de gramaticalidade.
B língua morta, pois é utilizada apenas na
modalidadeoral.
C código de comunicação que abdica da
estruturaçãofonológica.
D código verbal que auxilia a transmissão de
saberesentre gerações.
E criação linguística oriunda de uma parceria
entreantropólogos e indígenas.

QUESTÃO 134
O uso das metáforas – Liu Jingshu
O rei Liang havia proibido as parábolas, e
Huizi era um sábio conhecido por usá-las quando
queria explicar alguma coisa. Um dia, o rei disse a
Huizi:
— Daqui para frente, você, meu
conselheiro, deverá falar direto, sem rodeios e
meias palavras.
Huizi respondeu:
— Suponhamos que um homem não saiba
o que seja uma catapulta e que ele me pergunte
que forma ela tem.
O que respondo para ele? Que a catapulta
tem a forma de uma catapulta? Acha que ele vai
entender?
— Claro que não – respondeu o rei.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 20

MATEMÁTICA E SUAS QUESTÃO 138
Sete anos no Iraque
TECNOLOGIAS Desde 2003, a guerra matou mais de 100
000 pessoas, entre civis e militares, e custou 800
Questões de 136 a 180 bilhões de dólares aos americanos. De modo geral,
a vida dos iraquianos melhorou, embora a violência
QUESTÃO 136 sectária ainda leve muitos cidadãos a abandonar sua
Um hotel está oferecendo uma promoção de casa ou a fugir do país.
hospedagem para casais. Os cinco pacotes da
promoção estão apresentados na tabela a seguir.

Um casal que deseja se hospedar nesse hotel e que FONSECA, Ana Cláudia. Uma guerra a menos? Veja, São Paulo, 8 set.
queira adquirir o pacote com o melhor custo- 2016.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br>. Acesso em: 30 mar. 2016.
benefício, ou seja, aquele com maior desconto
percentual em relação ao valor total, deverá optar
Com base nas informações apresentadas, percebe-
pelo pacote
se que, de 2003 a 2010, a inflação diminuiu de 34%
A 1.
para 7%. Admitindo-se que o decréscimo tenha
B 2.
ocorrido linearmente, pode-se afirmar que a relação
C 3.
entre a inflação (y), em %, e o tempo (t) decorrido,
D 4.
em anos, desde 2003, é
E 5.
A y = 34 – t
B y = 34 – 7t
QUESTÃO 137 C y = 27 – 7t
Uma empresa de cosméticos lançará um perfume e
está elaborando uma nova embalagem. O projeto
D y = 27 – ( ).t
planificado dessa embalagem está representado na
figura a seguir.
E y = 34 – ( ).t

QUESTÃO 139

Folha de S.Paulo, 2 fev. 2016.

O gráfico apresentado mostra a quantidade de milho

exportada no mês de janeiro dos anos de 2012 a
2016, em milhões de toneladas. Admitindo-se que a
Considerando que, após a montagem, a embalagem partir de 2015 o crescimento das exportações seja
seja um poliedro convexo, a quantidade de vértices linear, pode-se afirmar que, em janeiro de 2020, o
presentes nessa embalagem será de valor das exportações será de
A 72. A 5,04 milhões de toneladas a mais que em 2016.
B 46. B 5,04 milhões de toneladas a mais que em 2015.
C 36. C 5,04 milhões de toneladas a mais que em 2012.
D 24. D 6,32 milhões de toneladas a mais que em 2012.
E 18. E 6,32 milhões de toneladas a mais que em 2016.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 21

QUESTÃO 140 QUESTÃO 142
A tabela a seguir mostra a distribuição de Para fazer 2 litros de suco de duas frutas, Maria
frequência das estaturas dos alunos de uma utilizou duas jarras idênticas, cada uma com
determinada turma. capacidade de 1 litro, e as encheu com misturas de
polpas de acerola e pêssego. Para encher a primeira
jarra, ela utilizou uma mistura das polpas de acerola
e pêssego na razão de 2 para 1; para a segunda
jarra, a razão entre as mesmas polpas foi de 3 para
1. Em seguida, Maria despejou todo o conteúdo
dessas jarras em um recipiente maior, obtendo um
suco com polpas de acerola e pêssego na razão de
A estatura média dos alunos dessa sala é, A 1 para 2.
aproximadamente, B 2 para 1.
A 126,2 cm. C 3 para 2.
B 122,0 cm. D 5 para 2.
C 121,9 cm. E 17 para 7.
D 113,6 cm.
E 109,8 cm. QUESTÃO 143
Aumento do percentual de álcool na gasolina
QUESTÃO 141 O aumento do percentual de 20% para 25%
do anidro na gasolina tem um efeito superimportante,
por exemplo, na emissão de gases do efeito estufa.
Porém, o diretor de Comunicação da Renault, Carlos
Henrique Ferreira, explica que, quando roda com
etanol, um motor consome cerca de 30% a mais do
volume de combustível do que o mesmo motor com
gasolina para percorrer uma mesma distância nas
mesmas condições.
O aumento sinalizado da participação do etanol na
composição da gasolina representa um aumento no
volume de combustível a ser consumido de,
BÔAS, Bruno Villas. Inflação acelera para 1,27% em janeiro, aproximadamente,
pressionada por alimento e A 1,40%.
transporte. Folha de S.Paulo, Rio de Janeiro, 5 fev. 2016. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 1o abr. 2016. B 1,50%.
C 7,50%.
Os dados mostram a variação da inflação medida D 20%.
pelo IPCA (Índice Nacional de Preços ao E 25%.
Consumidor Amplo), em relação ao mesmo período
do ano anterior – de janeiro de 2015 até janeiro de QUESTÃO 144
2016. O neto de dona Ofélia foi passar as férias
Considerando apenas os dados apresentados, escolares de julho de 2007 no sítio dela. O garoto,
pode-se afirmar que a média é que gosta muito de Matemática, teve o seguinte
A igual à mediana. diálogo com sua avó:
B inferior à mediana em 0,42% ponto absoluto. — Vovó, qual a sua idade? Não, não, espere!
C inferior à mediana em 0,35% ponto absoluto. Gostaria que a senhora formulasse um desafio
D superior à mediana em 0,42% ponto absoluto. matemático para eu descobrir.
E superior à mediana em 0,35% ponto absoluto. — Pois bem, querido, aí vai: Nasci em 19ab
e ano passado completei ab anos, sendo a e b
algarismos decimais.
O garoto pensou durante alguns minutos e
disse a resposta certa.

Quantos anos dona Ofélia fez em 2006?

A 35
B 36
C 53
D 54
E 63

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 22

QUESTÃO 145 QUESTÃO 148
Carlos depositou na caderneta de poupança de seu Um dado comum tem a propriedade de duas faces
filho, em um determinado mês, R$ 10,00. No mês opostas terem quantidades de pontos que totalizam
seguinte, depositou R$ 15,00. No terceiro mês, sete pontos. Os quatro dados da figura a seguir
depositou R$ 20,00 e fez depósitos sucessivos, mês possuem faces frontais com os pontos 1, 2, 3 e 4.
a mês, sempre aumentando R$ 5,00 em relação ao
mês anterior.

Após 24 depósitos, qual o valor total depositado por

Carlos na conta do seu filho?
A R$ 120,00 Qual a soma de todos os pontos das faces opostas
B R$ 125,00 às faces frontais dos dados apresentados?
C R$ 1 495,00 A 10
D R$ 1 620,00 B 16
E R$ 1 750,00 C 17
D 18
E 20
QUESTÃO 146
Uma plantação de samambaias é atacada por uma
praga semana após semana. Uma determinada QUESTÃO 149
árvore adoeceu na primeira semana, outras duas A viúva de Manoel recebeu um terço da herança
adoeceram na segunda semana, mais quatro deixada pelo marido, e cada um de seus três filhos
adoeceram na terceira semana, e assim recebeu um terço do valor restante. A parte que
sucessivamente, até que na décima semana quase coube à viúva somada com a parte de um de seus
toda a plantação estava acometida pela praga, filhos é R$ 60 000,00.
restando apenas cinco samambaias saudáveis.
O montante da herança, em reais, foi de
Considerando que as samambaias adoeceram em A 36 000.
uma progressão geométrica, quantas plantas havia B 72 000.
nessa plantação? C 108 000.
A 511 D 120 000.
B 516 E 240 000.
C 1 018
D 1 023 QUESTÃO 150
E 1 028 Na turma do sexto ano de um determinado colégio,
a professora Rita propôs a seus alunos o seguinte
QUESTÃO 147 problema:
O número de assinantes de TV a cabo, que “Em uma divisão, o quociente é igual ao divisor, e o
vinha crescendo nos últimos anos, teve uma queda resto é o maior possível. Sabendo que a soma do
entre julho e novembro de 2015. O setor registrou divisor com o quociente é 20, qual o dividendo?”
500 mil assinantes a menos no período, passando Nenhum dos alunos da sala soube responder
de 19,6 para 19,1 milhões de clientes, segundo a corretamente ao problema.
Anatel.
NÚMERO de assinaturas de TV a cabo cai 2,5% no país. Folha de O dividendo da divisão proposta pela professora é
S.Paulo, São Paulo, 22 jan. 2016. A 110.
o
Disponível em: <http://f5.folha.uol.com.br>. Acesso em: 1 abr. 2016. B 109.
C 108.
De acordo com o texto, a queda no número de D 101.
assinaturas foi, aproximadamente, de E 100.
A 0,20%.
B 0,25%.
C 2,0%.
D 2,5%.
E 20%.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 23

QUESTÃO 151 QUESTÃO 153
Os sistemas de numeração são largamente Uma piscina foi projetada na forma mostrada na
utilizados em sistemas digitais e em diversas outras figura a seguir. O contorno dessa piscina é formado
aplicações. Eles possibilitam a escrita de um número por dois arcos de circunferências de mesmo raio.
em diversas outras formas de acordo com um dado
sistema.
Considere os exemplos a seguir.

• O numeral 234 na base decimal pode ser

representado da seguinte forma:
(234)10 = 2 · 102 + 3 · 101 + 4 · 100
• Já o numeral 32 na base 5 pode ser
escrito da seguinte forma na base
decimal:
(32)5 = 2 · 50 + 3 · 51 = 17 = (17)10

A base do sistema de numeração em que o

numeral 223 do sistema decimal se escreve 337 é Duas meninas, Ana e Bia, visualizam os pontos X e
A 8. Y mostrados sob um mesmo ângulo α. O motivo do
B 10. ângulo de visualização ser o mesmo é que
C 36. A independentemente de as circunferências terem
D 71. o mesmo raio, as meninas devem estar em
E 109. posições diametralmente opostas.
B ambos os ângulos veem a mesma corda XY
QUESTÃO 152 comum às circunferências.
Em uma praça circular de centro R, foram marcados C o segmento XY divide a piscina ao meio e,
os pontos M, N, O, P e Q sobre a circunferência que portanto, é um diâmetro.
a limita, conforme mostra a figura a seguir. No piso D as meninas encontram-se em pontos simétricos
da praça, foram pintados os segmentos de reta à corda XY.
E os pontos X e Y são extremos de um diâmetro.

QUESTÃO 154
As ruas de uma cidade podem formar triângulos,
como o mostrado no destaque da figura a seguir.

Esses três segmentos são classificados,

respectivamente, como
A dois raios e uma corda que não é diâmetro.
B dois diâmetros e uma corda que não é
diâmetro.
C um diâmetro, uma corda que não é diâmetro e
um raio.
D um diâmetro, um raio e uma corda que não é Uma antena de celular deverá ser instalada em um
diâmetro. ponto dessa região triangular de forma que fique
E um diâmetro, uma corda que não é diâmetro e equidistante das três ruas. O ponto no qual a antena
um diâmetro. deve ser instalada é denominado
A baricentro.
B circuncentro.
C incentro.
D ortocentro.
E ponto médio.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 24

QUESTÃO 155 QUESTÃO 157
A imagem a seguir, em que ABCD é um quadrado Em uma aula sobre poliedros, o professor mostrou
cujo lado mede 37 m, representa a planta baixa de a seguinte planificação para seus alunos.
um condomínio. As partes claras representam áreas
não edificadas e de uso coletivo, enquanto a região
escura é a parte edificada.

Considerando que os segmentos medem 12

metros, é possível afirmar que a área edificada Em seguida, perguntou aos seus alunos quantos
mede vértices, arestas e faces esse poliedro possui.
2
A 92 m . Respectivamente, a resposta correta dada pelos
2
B 140 m . alunos foi
2 A 60, 30 e 32.
C 529 m .
D 625 m .
2 B 60, 30 e 30.
E 1 225 m .
2 C 30, 60 e 32.
D 30, 60 e 30.
QUESTÃO 156 E 18, 48 e 32.
Os golfinhos, que são ótimos nadadores, conseguem
saltar até 5 m acima do nível da água do mar. QUESTÃO 158
Considere que um golfinho, situado 3 m abaixo do Um grande monumento arquitetônico foi construído
nível do mar, percorra a trajetória tracejada, com barras de ferro em formato de três
conforme apresentada na figura a seguir. circunferências. Duas dessas circunferências
possuem centros A e B, são tangentes externas e
tangenciam, internamente, outra circunferência de
centro C.
Considere = 12 m, = 17 m e = 13 m.

A soma dos três raios é

A 21 m.
B 25 m.
C 29 m.
D 33 m.
E 42 m.

Considere

Como a distância entre os pontos A e B é de 2 m,

então a distância entre os pontos A e C supera a
distância entre os pontos B e C em
A 21,2 m.
B 11,2 m.
C 10,0 m.
D 2,0 m.
E 1,2 m.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 25

QUESTÃO 159 QUESTÃO 160
Um técnico precisa projetar um furo circular que Um balde com formato de tronco de cone possui
tangencie os lados de uma chapa de zinco no diâmetro da base menor medindo 20 cm, água até a
formato de um triângulo retângulo, conforme altura de 30 cm e diâmetro superior de água de 40
mostrado na figura a seguir. cm, conforme a figura 1.

Um bloco cúbico de chumbo foi mergulhado nesse

balde, conforme a figura 2, de modo que o nível da
água passou para 60 cm.
Considere o volume do tronco de cone
Após realizar os cálculos, a expressão encontrada
pelo técnico foi como: .

A r= Qual a medida da aresta do cubo?

A cm
B cm
B r=
C cm
D cm
C r=
E cm

QUESTÃO 161
D r= Um muro de 10 m de altura dista 5 m da base de
um edifício, conforme mostra a ilustração a seguir.

E r=

Uma escada é apoiada a x metros do muro e toca a

parede do edifício a uma altura y metros. Qual o
comprimento L da escada em função de x?

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 26

QUESTÃO 162 QUESTÃO 165
Um vendedor de caldo de cana foi a uma gráfica As máquinas de uma fábrica de parafusos
encomendar uma placa para o seu estabelecimento. produzem, em d dias, p peças em um regime de
Ao ficar pronta, ele percebeu que a placa trabalho de y horas diárias.
apresentava alguns valores incorretos.
Quantos dias serão necessários para que as
mesmas máquinas produzam 4p peças
trabalhando 2y horas diárias?
A d

B 2d
C 8d

E
Considerando que os valores são diretamente
proporcionais aos volumes e que o valor para 1 litro QUESTÃO 166
de caldo de cana está correto, pode-se afirmar que o O advogado de uma família leu o testamento deixado
preço para o copo de pelo pai para seus três filhos. Em determinado
A 300 mL está correto. instante, o texto informava que o valor de R$ 40
B 500 mL está correto. 000,00 de uma das contas deveria ser dividido entre
C 800 mL está correto. os três irmãos em partes proporcionais às suas
D 300 mL está incorreto por R$ 1,00 a mais. idades: 5, 8 e 12, respectivamente.
E 500 mL está incorreto por R$ 1,00 a mais.
Dessa forma, o filho do meio receberá
QUESTÃO 163 A R$ 19 200,00.
Uma fábrica possui um reservatório para B R$ 13 333,33.
acondicionamento de óleo de soja. Em um dia, a C R$ 12 800,00.
fábrica recebeu quatro depósitos cheios de óleo, D R$ 8 000,00.
com volumes de 0,25 dam3, 150 m3, 22 000 dm3 e 3 E R$ 1 600,00.
000 000 cm3.
Após receber esses volumes, a fábrica deseja QUESTÃO 167
embalar tudo em latas de 900 mL, mas, no processo A velocidade média da internet em escolas
de embalagem, há perda de 2% do líquido. da rede pública em áreas urbanas do país se limita
a 3% do que seria considerado adequado. Ela é de
Quantas latas de 900 mL são possíveis encher com 2,3 megabits por segundo.
FOREQUE, Flávia. Velocidade da internet em escolas públicas é apenas
o óleo desse reservatório? 3% da adequada.
A 462 Folha de S.Paulo. Brasília, 2 jan. 2016. Disponível em:
B 472 <http://m.folha.uol.com.br>. Acesso em: 28 jul. 2016.
C 46 277
D 462 777 De acordo com o texto, para ser considerada
E 472 222 adequada, a velocidade da internet em escolas da
rede pública deveria ser de, aproximadamente,
QUESTÃO 164 A 7,6 megabits por segundo.
André encontrou preços diferentes nas lojas X e Y B 13 megabits por segundo.
para o mesmo modelo de TV. A razão entre os C 76 megabits por segundo.
preços é de 7 para 6. O preço da TV na loja X é R$ D 130 megabits por segundo.
160,00 mais caro que na loja Y. E 760 megabits por segundo.

Desse modo, o preço da TV na loja Y é

A R$ 1 120,00.
B R$ 960,00.
C R$ 800,00.
D R$ 186,66.
E R$ 137,14.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 27

QUESTÃO 168 QUESTÃO 171
Em uma jarra foram misturados suco de laranja e As figuras a seguir mostram combinações de
água na proporção de 1 para 3, respectivamente. Em pesagens entre um gato, um cachorro e um coelho.
outra jarra igual à primeira, a proporção respectiva
da mistura foi de 1 para 5.

Se os conteúdos das jarras forem misturados, a

mistura de suco de laranja e água estará na razão
de
A 1 para 15.
B 1 para 8.
C 2 para 8.
D 4 para 6.
E 5 para 19.

QUESTÃO 169
Uma pesquisa estimou que, em certa região, a
quantidade Q de pernilongos, medida em milhares,

podia ser dada pela função , em que t = 1 Na figura 4, a balança marca

representa o mês de janeiro, t = 2 o mês de fevereiro, A 27 kg.
e assim sucessivamente. B 30 kg.
C 34 kg.
Desse modo, a máxima quantidade de pernilongos D 44 kg.
e o mês em que ocorre são, respectivamente, E 54 kg.
A 3 milhões e junho.
B 7 milhões e junho. QUESTÃO 172
C 3 milhões e março. Uma viagem de táxi é tarifada da seguinte forma:
D 7 milhões e setembro.
E 3 milhões e dezembro. • É cobrado um valor fixo, denominado
bandeirada, no valor de R$ 4,30;
QUESTÃO 170 • A cada quilômetro rodado são acrescidos
Uma fábrica produz espelhos ao custo unitário mais R$ 0,65.
de x reais. A receita dessa fábrica, em reais, é
determinada por meio da expressão R(x) = –8 A expressão algébrica que expressa o valor, em
000x2 + 80 000x. reais, de uma viagem de x metros de extensão é
A 4,30 + 0,65 · x.
Com o intuito de alcançar a receita mensal de R$ B 4,30 + 0,065 · x.
200 000,00, o valor unitário de cada espelho deve C 4,30 + 0,0065 · x.
ser D 4,30 + 0,00065 · x.
A R$ 22,73. E 4,30 + 0,000065 · x.
B R$ 12,50.
C R$ 5,00. QUESTÃO 173
D R$ 2,78. Para um gás ideal à baixa pressão, o volume V e a
E R$ 2,27. temperatura T, em graus Celsius, são definidos pela

expressão V = V0 · , na qual V0 é o volume

do gás a 0 oC.

Para que o mesmo gás, à baixa pressão, tenha V

= ( ).V0, a temperatura deve ser,
aproximadamente,
o
A –204,9 C.
o
B –136,6 C.
o
C –68,3 C.
o
D 0 C.
o
E 136,6 C.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 28

QUESTÃO 174 QUESTÃO 176
Um muro possui uma abertura na forma parabólica
que dá acesso a um zoológico. Alguns estudantes
tiraram as medidas dessa abertura do muro e
obtiveram os resultados mostrados na figura a
seguir. Depois, construíram a função que expressa
essa curva. Admita o sistema de eixos posicionado
de forma que o eixo y divide simetricamente o muro.

Folha de S.Paulo, 8 dez. 2015.

O gráfico mostra a evolução da produção, em bilhões

de litros, do volume de refrigerantes no Brasil.

Qual a função obtida pelos estudantes? Considerando o período de 2014-2015, pode-se

concluir que a produção caiu em, aproximadamente,
A 1%.
A B 6%.
C 11%.
D 89%.
B E 93%.

C y = 8x2 QUESTÃO 177

D y = –8x2
E y = –13x2 + 8

QUESTÃO 175
Um modelo empírico, criado por De Groot e
Gebhard, relaciona o diâmetro d de uma pupila, em
mm, com a luminância B de uma fonte luminosa
(expressa em mililamberts) por meio da equação a
seguir.

log d = 0,8558 – 0,00040 · (8,1 + log B)3 Folha de S.Paulo, 28 nov. 2015.
O gráfico apresentado mostra o consumo nacional
de etanol hidratado, de janeiro a outubro dos anos
de 2014 e 2015.

Considerando o mês de outubro desses dois anos,

pode-se afirmar que o acréscimo no consumo de
etanol foi de
3
A 540 000 000 000 m .
3
B 540 000 000 m .
3
Considere log 7 = 0,845. C 540 000 m .
3
D 5 400 m .
Determine a luminância quando o diâmetro da E 540 m .
3

pupila de um olho é 7 mm.

18,9
A 10
5,1
B 10
3
C 10
–5,1
D 10
–18,9
E 10

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 29

QUESTÃO 178
O gerente de uma loja de varejo recebe um lote de lâmpadas de Natal e verifica que, das lâmpadas do lote, 20%
estão com defeito, 40% são verdes e 45% não são defeituosas nem verdes. Uma pessoa pegou, ao acaso, uma
lâmpada verde desse lote.

A probabilidade de essa lâmpada ser defeituosa é de

A 5,00%.
B 9,50%.
C 12,50%.
D 25,00%.
E 55,00%.

QUESTÃO 179
Uma empresa de turismo oferece pacotes de viagens para 100 destinos diferentes.
Para facilitar a escolha por parte dos clientes, a empresa classificou esses destinos, com relação ao custo total
da viagem, em quatro grupos.

Desse modo, o custo médio de uma viagem oferecida por essa empresa é
A 4 000.
B 6 500.
C 7 000.
D 8 000.
E 8 750.

QUESTÃO 180
Uma roleta é pintada de duas cores – branco e cinza – em que o ângulo da cor branca mede 120o. Observe a
figura a seguir.

A probabilidade de uma pessoa girar a roleta e a seta apontar para a cor cinza é
A metade da probabilidade de obter a cor branca.
B igual à probabilidade de obter a cor branca.
C o dobro da probabilidade de obter a cor branca.
D o triplo da probabilidade de obter a cor branca.
E o quádruplo da probabilidade de obter a cor branca.

3º Simulado SAS ENEM 2016 – Dia 2 – Página 30

 Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.

10

HO
11

12

UN ÃO
C Ç
13

S A
14

A D
15

R RE
16

17

18

19

20

21
DA
22

23

24

25

26

27

28

29

30