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    ATIVIDADES COMPLEMENTARES AP3 3B 7 ANO O Diário Corrigido

    Enviado por

    Marcos Rodrigues
    A atividade de português apresenta um diário fictício de um menino chamado Pedro. O texto descreve como o menino se sente nervoso porque sua mãe fica nervosa quando seu pai não vem almoçar, fazendo com que o almoço saia ruim. No final, o telefone toca e era o pai de Pedro avisando que viria almoçar.

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    ATIVIDADES COMPLEMENTARES AP3 3B 7 ANO O Diário Corrigido

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    Marcos Rodrigues
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    A atividade de português apresenta um diário fictício de um menino chamado Pedro. O texto descreve como o menino se sente nervoso porque sua mãe fica nervosa quando seu pai não vem almoçar, fazendo com que o almoço saia ruim. No final, o telefone toca e era o pai de Pedro avisando que viria almoçar.

    Descrição original:

    TEXTO

    Título original

    ATIVIDADES COMPLEMENTARES AP3 3B 7 ANO O diário corrigido

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    A atividade de português apresenta um diário fictício de um menino chamado Pedro. O texto descreve como o menino se sente nervoso porque sua mãe fica nervosa quando seu pai não vem almoçar, fazendo com que o almoço saia ruim. No final, o telefone toca e era o pai de Pedro avisando que viria almoçar.

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    ATIVIDADES COMPLEMENTARES AP3 3B 7 ANO O Diário Corrigido

    Enviado por

    Marcos Rodrigues
    A atividade de português apresenta um diário fictício de um menino chamado Pedro. O texto descreve como o menino se sente nervoso porque sua mãe fica nervosa quando seu pai não vem almoçar, fazendo com que o almoço saia ruim. No final, o telefone toca e era o pai de Pedro avisando que viria almoçar.

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    COLÉGIO ALMIRANTE TAMANDARÉ

    Credenc. e autorização de funcionamento do Ens. Fundamental.


    2002 Deliberação CEE/MS Nº 10.278, de 19 de dezembro de 2013.
    Educ. Infantil – Aut. Del. CEE/MS Nº 1872 de 04 de fevereiro de 2016.
    _______________________________________________________________________________________
    ATIVIDADES COMPLEMENTARES AP3/3B

    Profa.: Marta Geraldini Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 7o ano


    Conteúdos:
    • Diário;
    • Adjunto Adnominal;
    • Verbo de Ligação;
    • Predicativo do Sujeito;
    • Predicado Verbal;
    • Predicado Nominal.
    ___________________________________________________________________________________
    1ª PARTE – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

    “Quinta-feira, 05 de março”.

    Meu pai avisou que não viria almoçar nem que o Juca tivesse coqueluche. Mamãe ficou nervosa e
    bateu o telefone. Fiquei nervoso porque quando ela fica nervosa o almoço sai um grude. Engano. Ela
    simplesmente o torrou. Fui obrigado a abrir todos os pacotes de bolacha e todos os sacos de batatas
    fritas. Finalizei com um sanduíche queimado. Tive de aguentar os gritos de mamãe de “Vá limpar a
    bagunça do seu quarto, pois a faxineira deu o cano!”. O telefone tocou. Era o meu pai avisando que viria
    almoçar. Tive de tolerar o mau humor da mamãe e virei filho-recado, tipo ‘Avise seu pai que estou
    atrasada para a aula e ele que se vire. ”
    O diário (nem sempre) secreto de Pedro. São Paulo: Atual, 1992. (Texto adaptado).

    01. O texto 1 é um diário. Justifique essa afirmativa, apresentando três características dessa tipologia
    textual.
    02. Explique com suas palavras como se sente o narrador no ambiente familiar.
    03. Em que nível de linguagem o texto foi escrito? Comprove sua resposta, transcrevendo um trecho do
    texto.
    04. Explique o que Pedro quis dizer em “... a faxineira deu o cano!”.
    05. Quais são os personagens que aparecem na história?
    06. Por que Pedro ficou nervoso?
    07. O que de fato aconteceu?
    08. Por que a mãe de Pedro estava gritando com o filho?
    09. O telefone tocou.
    a) Quem era?
    b) O que queria?
    c) Como a mãe de Pedro reagiu?

    2ª PARTE – ANÁLISE LINGUÍSTICA

    01. No trecho a seguir circule os substantivos e grife os seus adjuntos adnominais:

    “A fórmula mágica durou, firme, forte e quase sem retoques, por mais de 70 anos. Ela só não previu que
    o clima fosse esquentar no Século XXI a ponto de inscrever o clássico Papai Noel na lista das espécies
    ameaçadas de extinção. No mínimo, precisará daqui para frente trocar o figurino. Por que ele está
    garantido contra os riscos ambientais”.

    02. Dê a classe gramatical (morfológica) das palavras grifadas no exercício acima.


    03. Faça a análise morfológica das palavras em:
    a) A batucada continuou madrugada afora.
    b) A animada orquestra volta de novo à cidade.
    c) Patrões e empregados continuam as negociações.
    d) Deixou rápido o palco o engraçado palhaço.
    e) Greves e passeatas são formas de luta dos estudantes.
    Leia a tirinha do Garfield:

    Disponível em: http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br. Acesso em: 14/07/16.

    04. O texto lido apresenta um fim:


    a) jornalístico.
    b) publicitário.
    c) didático.
    d) humorístico.

    05. Em “Ele é bom.”, o verbo é:


    a) Transitivo direto.
    b) Transitivo indireto.
    c) Intransitivo.
    d) De ligação.

    06. Retire da tirinha um exemplo de:


    a) Predicativo do sujeito: b) verbo de ação:

    07. Identifique o predicado grifando-o e classifique-o como Verbal (V) ou Nominal (N):
    a) O espetáculo foi emocionante. ( )
    b) Chove bastante na minha região. ( )
    c) O professor já corrigiu as provas. ( )
    d) Prenderam o ladrão. ( )
    e) Mônica é muito simpática. ( )
    f) Vive-se bem no campo. ( )
    g) Estava irritado com as brincadeiras. ( )
    h) Foi muito difícil a última questão. ( )
    i) Todos ficaram quietos. ( )
    j) O filme é impróprio para menores de 18 anos. ( )
    k) A taxa de mortalidade infantil está elevada. ( )
    l) A História é a mestra da vida. ( )
    m) Estavam com fome. ( )
    n) Aproximou-se então uma menina. ( )
    o) A criança entrou no quarto. ( )

    08. Circule o verbo e diga se ele indica estado ou ação:


    a) O menino estava doente.
    b) O menino apareceu aqui.
    c) As flores estavam murchas.
    d) As flores eram vermelhas.
    e) Os alunos permanecem cansados.
    f) Os alunos permanecem na sala de aula.
    g) Eu fiquei aqui o tempo todo.
    h) Eu continuo com dúvidas.
    i) Os dias andam quentes.
    j) Continue seu trabalho.

    Bons estudos!!!!!!
    Prof. Marta

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