Sobre A História Da Lógica, A Lógica Clássica e o Surgimento Das Lógicas Não-Clássicas

Sobre a história da lógica, a lógica clássica e o
surgimento das lógicas não-clássicas1
Ítala Maria Loffredo D’Ottaviano Hércules de Araujo Feitosa

Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência Departamento de Matemática
UNICAMP, CLE / IFCH UNESP, Faculdade de Ciências
[email protected] [email protected]
Introdução
A lógica, ciência do raciocínio dedutivo, estuda a relação de conseqüência deduti-

va, tratando entre outras coisas das inferências válidas; ou seja, das inferências cujas conclu-
sões têm que ser verdadeiras quando as premissas o são. A lógica pode, portanto, ser consi-
derada como “o estudo da razão” ou “o estudo do raciocínio”.
O objetivo da lógica consiste, então, na menção e estudo dos princípios lógicos usa-
dos no raciocínio dedutivo. Sob essa concepção, temos a lógica dedutiva.
Podemos, entretanto, considerar uma outra lógica, a lógica indutiva, que se ocupa
não das inferências válidas, mas das inferências verossímeis. Consideremos o seguinte argu-
mento:
O sol tem nascido todos os dias.

Logo, o sol nascerá amanhã.
Obviamente este argumento não é dedutivo e, portanto, não é logicamente válido.

A(s) premissa(s), ainda que verdadeira(s), não implica(m) logicamente a conclusão, embora
esta possua uma certa plausibilidade.
A lógica contemporânea tem se convertido em disciplina matemática, a lógica ma-
temática, com características próprias, dedutiva; é o estudo do tipo de raciocínio feito pelos
matemáticos. Nesse sentido, para estudarmos o tipo de enfoque da lógica matemática,
devemos examinar os métodos utilizados pelos matemáticos.
A lógica, particularmente sob a acepção dedutiva, constitui a ciência subjacente às
investigações no domínio do puramente racional.
Porém, existe uma única razão? Existe uma única lógica?
Um dos objetivos deste texto consiste em discutir essas duas questões.
Faremos uma síntese, sucinta, sobre o desenvolvimento da lógica até o princípio do
século XX. Discutiremos a crise dos paradoxos e o surgimento das lógicas não-clássicas.
Os lógicos contemporâneos edificam linguagens artificiais adequadas para lidar com
a relação de conseqüência, linguagens essas que possuem duas dimensões relevantes: a
sintática e a semântica.
Para trabalharmos numa teoria formal, é necessário explicitarmos sua linguagem:
seus símbolos e as regras de combinação às quais estão sujeitos estes símbolos, para a cons-
trução dos termos e fórmulas (expressões bem formadas). Entre as fórmulas bem formadas
da linguagem são especificados os axiomas (leis básicas). As regras independem do signifi-
cado dos símbolos. Através dos axiomas e regras de dedução, são demonstrados os teore-
mas da teoria.
1
Este trabalho corresponde a uma versão, com pequenas alterações, do texto produzido pelos auto-
res para o mini-curso ‘História da lógica e o surgimento das lógicas não-clássicas’, ministrado pela
professora Ítala no “V Seminário Nacional de História da Matemática”, ocorrido na UNESP, Rio Claro,
em abril de 2003.
Sobre a história da lógica, a lógica clássica e o surgimento das lógicas não-clássicas 2
À dimensão combinatória de uma linguagem, chamamos de dimensão sintática.

A dimensão semântica de uma linguagem leva em consideração os objetos extralin-
güísticos, aos quais os símbolos e expressões da linguagem se referem, e o significado dos
mesmos. Lida com os conceitos de estrutura, validade de fórmulas e modelo.
As teorias contemporâneas, construídas sobre linguagens, axiomas lógicos, axiomas
não-lógicos específicos e regras de dedução, são constituídas pela teoria formal – axiomáti-
ca e pela semântica.
Os resultados relativos à completude, consistência, decidibilidade, metateoremas im-
portantes, estabelecem a relação entre essas duas dimensões.
Entretanto, até princípios do século XX, havia uma única lógica: pura, formal ou teóri-
ca, fundada por Aristóteles (384 a 322 a. C.) e cujo sistematizador mais importante foi Frege
(1848-1925).
1. Um pouco de história e os paradoxos auto-referenciais
Apresentamos nesta seção aspectos da história da lógica e uma discussão de alguns

dos famosos paradoxos auto-referenciais.
1.1. De Aristóteles ao final do século XIX e a sistematização da lógica clássica
A história da lógica antiga inicia-se propriamente com Aristóteles, no século IV a. C.

(384-322 a. C.).
Na antiguidade, os gregos foram preponderantes no cultivo, prática e gosto pelo
argumento. Entre os predecessores de Aristóteles (Platão, sem dúvida) devemos chamar a
atenção para o trabalho dos sofistas, classe de tutores privados da Grécia antiga; e convém
mencionarmos que paradoxos e argumentos falaciosos, argumentos que, de premissas apa-
rentemente verdadeiras e por passos aparentemente válidos, levam a conclusões aparen-
temente falsas, eram conhecidos na Grécia antiga.
A maior parte da contribuição relevante de Aristóteles, para a lógica, encontra-se no
grupo de trabalhos conhecidos como Organon, mais especificamente nos Analytica Priora e
no De Interpretatione.
Aristóteles criou a teoria do silogisimo e axiomatizou-a de diversas formas. Iniciou o
desenvolvimento da lógica modal, lidando com as noções de necessidade, possibilidade e
contingência: uma sentença A é contingente se A é não necessária, porém não impossível.
É famosa a questão dos futuros contingentes de Aristóteles. Exemplo: Haverá uma batalha
naval amanhã.
1.1.1. Teoria dos silogismos
A teoria dos silogismos constitui um dos primeiros sistemas dedutivos já propostos.

Filósofos e historiadores da lógica consideram a teoria do silogismo como a mais im-
portante descoberta em toda a história da lógica formal, pois não constitui apenas a primei-
ra teoria dedutiva, mas também um dos primeiros sistemas axiomáticos construídos.
Modernamente, podemos interpretá-la como um fragmento da lógica de primeira
ordem, ou seja, do cálculo de predicados de primeira ordem.
Consideremos, de imediato, como intuitivamente claro em termos pré-formais, o uso
de variáveis e símbolos de predicados e o significado dos operadores lógicos para: existen-
cial (∃, “existe”), universal (∀, “para todo”), negação (¬, “não”), conjunção (∧, “e”), disjun-
ção (∨, “ou”), condicional (→ “se ... então”), e bicondicional (↔, “equivalente” ou “se, e
somente se”).
A teoria dos silogismos, em sua linguagem, lida com termos (substantivos ou idéias),
que podem ser termos gerais, ou termos singulares; e com predicados. São exemplos de
termos gerais: “homem”, “número”, etc; são exemplos de termos singulares: “Sócrates”,
“dois”, etc; são exemplos de predicados: “mortal”, “par”, etc.

A teoria dos silogismos trata de proposições categóricas, no sentido de “incondicio-
nais”; e de proposições singulares. “Todo homem é mortal” é um exemplo de proposição
categórica; e “Sócrates é mortal” e “Pedro é um homem” são exemplos de proposições
singulares.
Há quatro tipos de proposições categóricas, que diferem entre si em qualidade, pois
afirmam ou negam; e em quantidade, pois são universais ou particulares. São os seguintes os
quatros tipos de proposições:
• Afirmação universal: Todos os S são P.

Notação: A
• Negação universal: Nenhum S é P.

Notação: E
• Afirmação particular: Alguns S são P.

Notação: I
• Negação particular: Alguns S não são P.

Notação: O
Aristóteles estabeleceu as relações entre esses quatro tipos de proposições categóri-

cas através de seu famoso quadrado das proposições:
Contrárias
A E
Contraditórias
Subalternas Subalternas
Contraditórias
I O
Sub-contrárias
• A e O, e I e E são contraditórias.
Não podem ser ambas verdadeiras; e não podem ser ambas falsas.
• A e E são contrárias.
Não podem ser ambas verdadeiras; mas podem ser ambas falsas.
• I e O são subcontrárias.
Não podem ser ambas falsas; mas podem ser ambas verdadeiras.
• I é subalterna de A e O é subalterna de E.
Se A é verdadeira, então I é verdadeira.
Se E é verdadeira, então O é verdadeira.
O que é um silogismo?
Um silogismo é uma regra de inferência que deduz uma proposição categórica – a
conclusão – a partir de duas outras, chamadas premissas. Cada uma das premissas contém
um termo comum com a conclusão – o termo maior e o termo menor, respectivamente; e
um termo comum com a outra premissa – o termo médio.
Exemplo de silogismo:
Todo animal é mortal.

(Premissa maior – contém o termo maior (mortal) e o termo médio (animal))
Todo homem é um animal.

(Premissa menor – contém o termo menor (homem) e o termo médio (animal))
Todo homem é mortal.

(Conclusão – contém o termo menor (homem) e o termo maior (mortal)).
Observamos que “mortal”, o termo maior da premissa maior, é o predicado da con-

clusão; “homem”, o termo menor da premissa menor, é o sujeito da conclusão; e “animal” é
o termo médio.
Os silogismos estão divididos em figuras, de acordo com a colocação do termo mé-

dio nas premissas. São quatro as figuras possíveis, sendo as três primeiras devidas a Aristóteles
e a última acrescentada posteriormente:
Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4
M–P P–M M–P P–M

S–M S–M M–S M–S
S–P S–P S–P S–P
Dentro de cada figura, os silogismos se dividem em modos, de acordo com a combi-

nação, quantidade e qualidade, isto é, de acordo com a presença das proposições cate-
góricas A, E, I ou O.
O exemplo acima é um caso da Figura 1, modo A A A, ou, mais especificamente:
M A P
S A M
S A P
Segundo a interpretação do lógico e filósofo polonês J. Lukasiewicz, na verdade,

Aristóteles lida com o silogismo como um condicional, cujo antecedente é uma conjunção
de duas proposições categóricas e o conseqüente é uma terceira proposição categórica.
A tradição diz que o silogismo é um conjunto de três afirmações categóricas, duas
das quais são as premissas e a terceira é a conclusão.
Assim sendo, um silogismo válido pode ter premissas verdadeiras e conclusão verda-
deira; uma premissa falsa e conclusão verdadeira; e uma premissa falsa e conclusão falsa.
Um silogismo, portanto, para ser válido, não pode ter premissas verdadeiras e conclu-
são falsa.
Um exemplo clássico de silogismo válido é o seguinte:
Todos os homens são mortais.

Sócrates é homem.
Logo, Sócrates é mortal.
Apresentamos, a seguir, um exemplo de silogismo não válido:
Cada homem é um ser vivo.

Algum bípede é um ser vivo.
Nenhum homem é um ser vivo.
Aristóteles parece não ter percebido que sua silogística pressupunha uma teoria lógi-
ca mais geral, a das proposições. De fato, mencionava “silogismos a partir de hipóteses”,
parecendo referir-se a alguns princípios de lógica das proposições por ele não explicitados.
1.1.2. Até Frege e Cantor
Existem sérios indícios para associarmos a origem da lógica das proposições a Theop-
hrastus, com os megáricos (escola de lógicos e dialéticos socráticos do 4º século) e aos es-
tóicos. Theophrastus deu uma importante contribuição à lógica das expressões substantivas
(de Aristóteles); mas foi Galeno, um dos dois maiores médicos da Antigüidade, quem deu a
última e maior contribuição para a lógica das expressões substantivas na Antigüidade, de-
senvolvendo a teoria da propagação do silogismo. Galeno tem a importância de ter sido o
transmissor da lógica grega para os pesquisadores árabes dos primeiros tempos medievais.
A escola megárica foi famosa por Eubúlides, crítico de Aristóteles. Alguns paradoxos,
como o do mentiroso, são devidos a essa escola: “Um homem que diz que está mentindo,
fala a verdade”? Discutiram também sobre a veracidade da implicação, como um concei-
to funcional de verdade.
Entre os estóicos, escola Stoa, com diferenças substanciais em relação ao Lyceum
(Platão), encontram-se discussões sobre a conjunção, disjunção (exclusiva e não exclusiva),
negação e esquema de inferência.
Parece, entretanto, que a lógica tem sido um produto exclusivo da cultura ocidental.
Os árabes nada desenvolveram independentemente dos gregos. A lógica dos india-
nos, comparada com a dos gregos, não é significativa – parece que a lógica das proposi-
ções foi antecipada por alguns lógicos budistas, sendo que a lógica das expressões substan-
tivas foi mais firmemente desenvolvida, sem atingir, entretanto, o nível da silogística aristoté-
lica; a lógica indiana se desenvolveu independentemente da lógica grega, e foi severa-
mente limitada pelo não uso de variáveis. A lógica chinesa, nada relevante, lidou essenci-
almente com questões relativas a dilemas morais e práticos, por um lado, e com interpreta-
ções místicas da vida, de outro – não avançou além do estágio alcançado pelos sofistas, no
século V a. C.
Durante os cinco séculos que se seguiram ao fim da Antigüidade, pouco ou nada se
fez, com significado, no campo da lógica. Como parte do curriculum básico – o trivium – a
lógica era tratada como um tópico subsidiário para estudantes de leis e teologia; juntamen-
te com a gramática e retórica, a lógica havia sido considerada parte das “artes liberais” na
educação clássica, situada num grupo separado da aritmética, geometria, astronomia e
música.
Na lógica medieval podemos destacar três ramos: os bizantinos, os árabes e os esco-
lásticos, estes últimos parecendo os mais frutíferos. São encontradas versões das lógicas de
expressões substantivas – abandonaram o uso de variáveis –, lógicas das proposições e lógi-
cas das expressões modais, as duas últimas entre os escolásticos.
O clima intelectual que se estabeleceu com o Renascimento e o Humanismo não
propulsionou o desenvolvimento da lógica.
A lógica moderna iniciou-se no século XVII, com Leibniz, e começou a se desenvolver
em parceria com a matemática.
Leibniz influenciou seus contemporâneos e sucessores com seu programa ambicioso
para a lógica, que para ele tinha deixado de ser uma “diversão de pesquisadores” e come-
çara a tomar a forma de uma “matemática universal”. Seu programa buscava a construção
de uma linguagem universal, baseada em um alfabeto do pensamento.
Leibniz, em seu Dissertatio de arte combinatória, publicado em 1666, introduz o projeto
da construção de um sistema exato e universal de notação, uma linguagem simbólica uni-
versal baseada em um alfabeto do pensamento, a língua characterica universalis, que de-
veria ser como uma álgebra. Essa linguagem propiciaria um conhecimento fundamental de
todas as coisas. Leibniz acrescentou a seu trabalho o projeto da construção de um calculus
ratiocinator, ou cálculo da razão.
Apesar do programa de Leibniz, na forma introduzida por ele, não ser teoricamente
exeqüível, o calculus ratiocinatur constituiu um importante precursor da metodologia da
lógica contemporânea.
Leibniz antecipou o uso dos quantificadores. E em vários de seus trabalhos chamou a
atenção sobre a lei da identidade (“A é A”, ou “todo A é A”) – “verdade primitiva da razão”
– e da lei da (não-) contradição, parecendo considerá-las suficientes para a demonstração
das verdades que independem da experiência, ou de todos os princípios da matemática.
Entretanto, as contribuições de Leibniz para a lógica permaneceram, na maioria, não
publicadas durante sua vida, tendo ficado desconhecidas até o princípio do século XX. Par-
te de sua obra foi publicada em Erdmann 1840 e Gerhardt 1890 (ver Gerhardt 1978) e, em
1903, Louis Couturat, filósofo da matemática francês, publicou a obra Opuscules et frag-
ments inédits de Leibniz (ver Couturat 1903).
Historicamente, apenas generalidades do programa de Leibniz teriam influenciado os
lógicos que o sucederam.
Se seus trabalhos tivessem sido publicados no século XVII, o reviver da lógica, que só
ocorreu no final do século XIX, talvez tivesse ocorrido bem mais cedo.
Immanuel Kant pouco contribuiu para a lógica, em sua obra, mas sua influência foi
grande, devido à sua reputação em outros campos do conhecimento. No prefácio de seu
Kritik der reinen Vernunft, edição de 1787, afirma explicitamente que a lógica não tinha da-
do qualquer passo importante, para frente ou para trás, desde Aristóteles, e parecia, sob
toda aparência, estar acabada e completa.
Devemos mencionar, entre os precursores da lógica contemporânea: Boole (1847) e
De Morgan (1847 e 1860) em álgebra da lógica; Peirce, precursor da pesquisa moderna, que
introduziu a definição de ordem simples, o primeiro tratamento do cálculo proposicional
como um cálculo com dois valores de verdade e a definição de igualdade, tendo iniciado
em 1881 o tratamento dos fundamentos da aritmética; Schröder; e McColl que, em 1877,
construiu o primeiro cálculo de proposições.
Os primeiros cálculos da lógica, introduzidos por esses autores, não chegaram a consti-
tuir sistemas no sentido da lógica moderna, mas cálculos num sentido menos rigoroso.
Apesar do trabalho precursor de Leibniz, Boole, de Morgan e Peirce, que já se contra-
punham à posição de Kant, o verdadeiro fundador da lógica moderna foi Gottlöb Frege. O
pensamento de Frege, praticamente desconhecido, foi descoberto por Bertrand Russel.
Os passos essenciais para a introdução do método logístico foram dados em 1879, no
Begriffsschrift (Frege 1977). O livro contém, pela primeira vez, o cálculo proposicional em sua
forma logística moderna, a noção de função proposicional, o uso de quantificadores e a
análise lógica de prova por indução matemática.
O Begriffsschrift de Frege só é comparável, na história da lógica, aos Analytica Priora
de Aristóteles.
Frege foi um dos precursores da distinção entre linguagem e meta-linguagem.
Em 1884, Frege adota a tese – logicismo – de que a aritmética é um ramo da lógica,
no sentido de que todos os termos da aritmética podem ser definidos com o auxílio apenas
de termos lógicos e todos os teoremas da aritmética podem ser provados a partir dos axio-
mas lógicos. Essa posição é rigorosamente apresentada por Frege em 1893 (ver Frege 1879,
1890, 1893, 1966, 1977 e 1986).
Em 1874, George Cantor publica seu primeiro trabalho sobre a denumerabilidade dos
conjuntos infinitos. Constrói uma nova teoria do infinito, onde uma coleção de objetos,
mesmo que infinita, é concebida como uma entidade completa.
Em 1895 e 1897, Cantor publica seus principais trabalhos sobre números ordinais e nú-
meros cardinais, resultado de três décadas de pesquisa (ver Cantor 1874, 1895 e 1897).
Para Cantor, um conjunto era “qualquer coleção de objetos num todo M, definidos e
separados de nossa intuição ou pensamento”. Intuitivamente, um conjunto seria uma sele-
ção de elementos satisfazendo uma dada propriedade.
Essa aceitação ingênua de qualquer coleção como um conjunto propiciou, no co-
meço do século XX, o aparecimento de paradoxos nos fundamentos da nascente teoria de
conjuntos.
Com o paradoxo de Cantor, relativo ao maior número cardinal, Russell obteve o famo-
so paradoxo de Russell e comunicou-o a Frege, em 1902. Como esse paradoxo pode ser
obtido a partir dos axiomas lógicos por ele mesmo introduzidos, Frege acreditou que os fun-
damentos de sua construção da aritmética estivessem destruídos.
Dedekind, que também trabalhava na época nos fundamentos da aritmética, sustou
a publicação de seu livro.
No Apêndice do segundo volume do Grundgesetze der Arithmetik, publicado em
1903, Frege tratou de sugerir alterações nos axiomas originalmente introduzidos, procurando
evitar as inconsistências, porém, não logrou solucionar os problemas.
1.2. Os paradoxos auto-referenciais
Os paradoxos lógicos auto-referenciais são contradições que envolvem a lógica. En-

tretanto, não contêm nenhuma falha lógica óbvia (ver D’Ottaviano 1990).
Segundo Bertrand Russel, todos eles envolvem a auto-referência, ou seja, incorporam
falácias do tipo “círculo vicioso”.
Os paradoxos lógicos podem ser semânticos ou sintáticos.
Os paradoxos sintáticos envolvem apenas conceitos e notações de teoria de conjun-
tos, enquanto os paradoxos semânticos também fazem uso de conceitos como “denotar”,
“verdadeiro”, “adjetivos”, etc, os quais não estão necessariamente na linguagem matemá-
tica usual.
Indicamos alguns paradoxos bastante conhecidos. Outros podem ser encontrados em
Whitehead & Russel 1973, p. 60.
1.2.1. Paradoxo de Cantor (Paradoxo sintático, Cantor, 1899)
O Paradoxo de Cantor envolve certos conhecimentos da teoria de números cardinais.

O número cardinal de um conjunto y, denotado por y , é definido como o conjunto de
todos os conjuntos x equipotentes a y, isto é, os conjuntos x que estão em correspondência
biunívoca com y. Intuitivamente, o número cardinal de y corresponde ao número de ele-
mentos de y.
Dados dois conjuntos y e z, definimos que y ≤ z quando y é equipotente a um sub-
conjunto de z; e y < z , se y ≤ z e y ≠ z .
Se y é subconjunto de z, então, y ≤ z .
Seja P(y) o conjunto de todos os subconjuntos de y.
Teorema de Cantor: Para qualquer conjunto y, y < P ( y ) .
Teorema de Schröder-Bernstein: Se y e z são conjuntos, tais que y ≤ z e z ≤ y , então y = z .
Agora, seja V o conjunto universal. Como V é o conjunto de todos os conjuntos, P(V) é

um subconjunto de V e, portanto, P (V) ≤ V ; por outro lado, pelo Teorema de Cantor, V <
P (V) , o que é uma contradição.
1.2.2. Paradoxo de Russell (Paradoxo sintático, Russell, 1902)
Bertrand Russell procurou provar que havia uma falha na demonstração de Cantor, no
sentido de que não existe um cardinal maior que todos os outros; e uma falha no sistema de
Frege. Definiu o conjunto R, conhecido como conjunto de Russell, que deu origem ao Para-
doxo de Russell.
Considerando um conjunto como qualquer coleção de objetos, conjuntos podem ser
elementos de conjuntos e podem existir conjuntos que são elementos de si mesmo.
Consideremos o conjunto R, constituído por todos os conjuntos x tais que x não é ele-
mento de si mesmo. Em notação contemporânea de teoria de conjuntos:
R = {x / x ∉ x}.
Pela definição de R, se R for elemento de R, deve satisfazer à propriedade definidora

do conjunto R e, portanto, R ∈ R implica R ∉ R; por outro lado, se R não for elemento de R,
não deve satisfazer à propriedade que caracteriza os elementos de R e, portanto, R ∉ R im-
plica R ∈ R. Assim sendo, R ∈ R é “equivalente” a R ∉ R.
O Paradoxo de Russell, na própria linguagem dos trabalhos de Frege, fê-lo duvidar dos
fundamentos de seus trabalhos.
1.2.3. Paradoxo de Burali-Forti (Paradoxo sintático, Burali-Forti, 1887)
Este paradoxo é semelhante ao Paradoxo de Cantor, e é relativo ao conjunto On de

todos os números ordinais, na teoria de números ordinais.
Para a sua compreensão é necessário um conhecimento mínimo sobre os números or-
dinais.
1.2.4. Paradoxo do Mentiroso (Paradoxo semântico)
Um homem diz: “Eu estou mentindo”.

Se ele estiver mentindo, então o que ele diz é verdade e, portanto, ele não está men-
tindo; se ele não estiver mentindo, então o que ele diz é verdade e, portanto, ele está men-
tindo. Logo, ele está mentindo é “equivalente” a ele não está mentindo.
O Paradoxo do Cretense, conhecido na antiguidade (Paulo, Epístola a Tito, I: 12), é

semelhante ao Paradoxo do Mentiroso. O filósofo cretense Epimênides disse: “Todo cretense
é mentiroso”. Se o que Epimênides disse é verdade, então, como ele é um cretense, é falso
o que ele disse e, portanto, existe um cretense que não é mentiroso. Logo, se todo cretense
é mentiroso, então existe um cretense que não é mentiroso.
Como o raciocínio acima não é logicamente impossível, o Paradoxo de Epimênides

não é um paradoxo genuíno.
1.2.5. Paradoxo de Berry (Paradoxo semântico, Berry, 1906)
Existe apenas um número finito de sílabas na língua inglesa. Portanto, existe apenas um
número finito de expressões contendo menos que quarenta sílabas. Logo, existe apenas um
número finito de inteiros positivos que são denotados por uma expressão do Inglês contendo
menos que quarenta sílabas.
Seja k “the least positive integer which is not denoted by an expression in the English
language containing fewer than forty syllables”2.
A frase grifada contém menos que quarenta sílabas e denota o inteiro k.
2
“O menor inteiro positivo que não é denotado por uma expressão do Inglês contendo menos que
quarenta sílabas”.
1.2.6. Paradoxo de Grelling (Paradoxo semântico, Grelling, 1908)
Um adjetivo é chamado autológico se a propriedade por ele denotada se verifica pa-

ra ele próprio; é chamado heterológico, em caso contrário.
Como exemplo, temos o adjetivo “polissilábico”, que é autológico; e o adjetivo “mo-
nossilábico”, que é heterológico.
Consideremos o adjetivo “heterológico”. Se ele for heterológico, então ele não é hete-
rológico; se ele não for heterológico, então ele é heterológico. Ou seja, “heterológico” ser
heterológico é “equivalente” a não ser heterológico.
1.2.7. Paradoxo do Barbeiro (Paradoxo Semântico)
Em uma cidade vive um barbeiro que barbeia aqueles habitantes e apenas aqueles
que não se barbeiam a si mesmos.
Observamos que, se o barbeiro se barbeia a si mesmo, então ele não se barbeia a si
mesmo. E vice-versa.
1.2.8. Mais alguns Paradoxos
Pegue uma folha de papel. Em um lado, escreva: A sentença do outro lado do papel
é falsa. No outro, escreva: A sentença do outro lado é verdadeira.
Pegue outra folha de papel. Em um lado escreva: A sentença do outro lado deste pa-
pel é verdadeira. No outro lado: A sentença do outro lado é falsa ou Deus existe.
Deus existe?
1.3. Teoria dos tipos e teorias dos conjuntos
Em 1908, na abertura do “IV Congresso Internacional de Matemática”, realizado em

Roma, Poincaré conclamou a comunidade matemática para que fosse encontrada uma
solução para a crise dos paradoxos, que parecia abalar os fundamentos da matemática
(ver Atti del IV Congresso Internazionale dei Matematici, 1909, p. 182).
Nessa ocasião, Zermelo e Russell já trabalhavam na busca de princípios fundamentais
sobre os quais uma teoria consistente (que não permitisse contradições) pudesse ser constru-
ída.
Entretanto, não se deve imaginar que o objetivo da axiomatização fosse apenas evitar
os paradoxos. Frege e Dedekind, que buscavam fundamentar a aritmética, não estavam
motivados pelos paradoxos.
Russell e Whitehead, com a publicação dos Principia Mathematica em 1910, 1912 e
1913 (ver Whitehead & Russell 1973), inauguram um novo período na história da lógica, solu-
cionando o problema das antinomias semânticas e sintáticas (ver D’Ottaviano 1990). Introdu-
zem a teoria ramificada de tipos, um sistema que incorpora o esquema de notação lógica
de Peano (1894-1908) e estabelece uma hierarquia de tipos e coleções.
A teoria dos conjuntos, nascente no começo do século XX, teve suporte para resistir à
crise dos paradoxos. Dois sistemas de teoria de conjuntos evoluíram dos trabalhos de Zerme-
lo (1908), Fraenkel (1922), Skolem (1923), von Neumann (1925-1929), Bernays (1937-1954) e
Gödel (1940): a Teoria de Conjuntos de Zermelo-Fraenkel (Teoria ZF) e a Teoria de Conjuntos
von Neumann-Bernays-Gödel (Teoria GBN). O Sistema NF de Quine e a Teoria Tarski-Morse-
Kelley surgiram posteriormente.
As teorias de conjuntos (ver Halmos 1970, Di Prisco 1997 e Hrbacek & Jech 1978) apre-
sentam solução parcial para o problema dos paradoxos, eliminando os paradoxos sintáticos
da matemática, e constituem sistemas potentes para a fundamentação da matemática.
2. A lógica clássica
A lógica clássica, na sua parte elementar, versa essencialmente sobre os chamados

conectivos lógicos de negação, conjunção, disjunção, implicação e bicondicional, sobre os
quantificadores existencial e universal e sobre o predicado de igualdade; e sobre algumas
de suas extensões, como por exemplo, certos sistemas de teorias de conjuntos e certos cál-
culos de predicados de ordem superior.
Caracteriza-se como uma lógica de proposições, lógica sentencial com uma única
categoria semântica básica.
Na porção não elementar – teoria de conjuntos – investiga a noção de pertinência e
outras noções alternativas.
A partir da obra de Frege, a lógica clássica adquiriu forma quase definitiva, extensa e
consistente nos Principia Mathematica de Whitehead e Russell.
No seu estado atual é poderosa e encerra toda a velha silogística aristotélica, conve-
nientemente reformulada. Por outro lado, a matemática tradicional, num certo sentido, po-
de reduzir-se à lógica clássica, pois pode ser toda definível a partir da idéia de conjuntos.
Apresentamos aqui, de forma sucinta e do ponto de vista contemporâneo, uma sín-
tese da lógica aristotélica tradicional, hoje chamada lógica clássica.
Em seus escritos, Aristóteles caracteriza a lógica como uma ciência do raciocínio,
posteriormente entendida como estabelecedora das formas válidas de raciocínio [inferên-
cias válidas], a qual repousava sobre três princípios fundamentais: (i) Princípio da identidade
- todo objeto é idêntico a si mesmo; (ii) Princípio da não contradição - uma proposição não
pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo; e (iii) Princípio do terceiro excluído - toda
proposição é verdadeira ou falsa, não havendo outra possibilidade.
Na sua vestimenta contemporânea, a lógica é vista como sistema formal dedutivo,
edificado sobre linguagem formal, a qual teria a incumbência de eliminar dubiedades inter-
pretativas.
Assim sendo, veremos a lógica clássica, num primeiro momento, como o cálculo
proposicional clássico, um bonito e elegante, porém, limitado sistema dedutivo, que é es-
tendido para o cálculo de predicados. Posteriormente, destacamos as teorias de primeira
ordem, tal como na moderna lógica matemática (como referência, Mendelson 1964 e Sho-
enfield 1967).
2.1. O cálculo proposicional clássico
Os elementos básicos do cálculo proposicional clássico (CPC) são as proposições,

expressões escritas ou faladas, que admitem um valor de verdade: ‘0’ falso, ou ‘1’ verdadei-
ro.
A partir de proposições simples ou atômicas, podemos formar proposições compos-
tas ou moleculares através do uso de conectivos lingüísticos. São conectivos importantes
para a lógica as expressões ‘não’, ‘e’, ‘ou’, ‘se, ... então’, e ‘se, e somente se’.
Como uma contra partida formal às proposições, usaremos as fórmulas, que são ex-
pressões da linguagem formal subjacente à lógica. Usaremos uma quantidade finita ou infi-
nita e enumerável de variáveis proposicionais, p1, p2, p3, ..., associadas às proposições atô-
micas.
Assim, cada variável proposicional é uma fórmula, denominada fórmula atômica. A
partir destes átomos, considerando que A e B são fórmulas, temos as seguintes correspon-
dências formais para as proposições compostas: ¬A (negação de A), A∧B (conjunção de A
e B), A∨B (disjunção de A e B), A→B (condicional de A para B) e A↔B (bicondicional entre A
e B).
A maneira mais simples e intuitiva de se atribuir uma semântica para o cálculo propo-
sicional é através das funções de valoração.
Uma valoração é uma função v que atribui para cada variável proposicional p um
dos valores de verdade 0 ou 1, isto é, v : {p1, p2, p3, ...} → {0, 1}.
Dada uma valoração v existe uma maneira única de estender esta valoração para
todas as fórmulas do CPC, respeitando as tabelas seguintes, para cada um dos conectivos
proposicionais:
¬ ∧ 0 1 ∨ 0 1 → 0 1 ↔ 0 1
0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0
1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1
Assim, para cada valoração v , a sua extensão única é dada por:
v(¬A) = ¬ v(A)
v(A∧B) = v(A) ∧ v(B)
v(A∨B) = v(A)∨ v(B)
v(A→B) = v(A) → v(B)
v(A↔B) = v(A) ↔ v(B).
Conhecidas as interpretações dadas para os conectivos, podemos construir a tabela

de verdade de uma forma proposicional qualquer, como no exemplo a seguir:
Seja A a fórmula (p→q)→(¬p), então:
p q p→q ¬p A
0 0 1 1 1
0 1 1 1 1
1 0 0 0 1
1 1 1 0 0
Uma fórmula A é válida (tautologia) quando, para toda valoração v, tem-se que v(A)
= 1, ou seja, em sua tabela de verdade ocorre apenas o valor lógico verdadeiro ‘1’. Indica-
mos que A é uma fórmula válida por ⊨ A.
Como exemplo, vejamos que p∨¬p é uma tautologia, pois:
p ¬p p∨¬p
1 0 1
0 1 1
Uma fórmula A é logicamente equivalente a uma fórmula B se as respectivas tabelas

de verdade são coincidentes. Uma fórmula A implica logicamente uma fórmula B, se B é
verdadeira (v(B) = 1) toda vez que A é verdadeira (v(A) = 1).
Com isso, A é equivalente a B se, e somente se, A↔B é uma tautologia, o que é indi-
cado por A ⇔ B. E A implica B quando, e apenas quando, A→B é uma tautologia, indicado
por A ⇒ B.
Proposição 2.1.1.: No CPC valem as seguintes equivalências:

(A∧B) ⇔ ¬(A→¬B)
(A∨B) ⇔ ((A→B)→B)
(A↔B) ⇔ (A→B)∧(B→A).
Dessa maneira, toda fórmula é equivalente a uma outra onde ocorrem apenas os
conectivos ¬ e →.
O CPC pode ser formalizado pelos seguintes axiomas e regra de dedução ou infe-
rência:
Axiomas:
Existe uma quantidade infinita de axiomas, especificados por meio de um dos três seguintes
esquemas de axiomas:
Ax1 (A→(B→A))
Ax2 ((A→(B→C)) → ((A→B)→(A→C)))
Ax3 ((¬B→ ¬A) → ((¬B→A) → B)).
Regra de inferência:
A única regra de inferência é a Regra de Modus Ponens (MP), que diz: se A e B são fórmulas
então, de A e A→B, obtemos B.
Observação: não é difícil verificar que todos os axiomas do CPC são tautologias.
Uma demonstração é uma seqüência finita de fórmulas A1, ..., An tal que, para 1 ≤ i ≤
n, Ai é um axioma ou é obtida de dois membros anteriores da seqüência pelo uso da Regra
de Inferência MP. Quando isto ocorre, a seqüência A1, ..., An é uma demonstração de An e a
fórmula An é um teorema do CPC.
Os axiomas também são teoremas e as suas demonstrações são seqüências de um
único membro. Quando A1, ..., An é uma demonstração, então A1, ..., Ak, para k < n, é tam-
bém uma demonstração e, portanto, Ak é um teorema.
Seja ∆ um conjunto de fórmulas do CPC. Uma seqüência A1, ..., An de fórmulas é uma
dedução a partir de ∆ se, para cada 1 ≤ i ≤ n, vale uma das seguintes condições: (i) Ai é um
axioma; (ii) Ai é um membro de ∆; (iii) Ai segue a partir de dois membros prévios da seqüên-
cia por uma aplicação de MP.
Neste caso, An é deduzido de ∆ ou é uma conseqüência de ∆. Se A é o último membro
de uma dedução a partir de ∆, escrevemos ∆ ⊢ A.
Teorema 2.1.2.: (Teorema da Dedução) Seja ∆∪{A, B} um conjunto de fórmulas. Se ∆∪{A} ⊢ B,

então ∆ ⊢ A → B. ■
Usualmente denotamos ∆∪{A} ⊢ B por ∆, A ⊢ B e, em geral, ∆∪ {A1, ..., An} ⊢ B, por ∆,

A1, ..., An ⊢ B.
Teorema 2.1.3.: (Teorema da Correção) Cada teorema é uma fórmula válida. ■
Teorema 2.1.4.: (Teorema da Completude Fraca) Se a fórmula A é uma tautologia, então é

um teorema. ■
Corolário 2.1.5.: (Teorema da Adequação) A fórmula A é um teorema se, e somente se, A é

uma tautologia. ■
Um conjunto Γ de fórmulas é consistente se, para nenhuma fórmula A ocorre que A e

¬A sejam deduzidas a partir de Γ, ou seja, não temos Γ ⊢ A e Γ ⊢ ¬A. Caso contrário, Γ é
inconsistente.
Vamos entender o CPC como o conjunto de todos os seus teoremas.
Proposição 2.1.6.: O cálculo proposicional clássico (CPC) é consistente. ■

Sejam v uma valoração e A uma fórmula do CPC. A valoração v é um modelo para

A ou v satisfaz A, quando v(A) = 1. Indicamos isto por v ⊨ A. Uma valoração v é um modelo
para um conjunto Γ de fórmulas quando v(B) = 1, para cada fórmula B ∈ Γ. Isto é denotado
por v ⊨ Γ.
A fórmula B é conseqüência semântica da fórmula A, quando todo modelo de A é
também modelo de B e escrevemos {A} ⊨ B. A fórmula B é conseqüência semântica de Γ,
quando todo modelo de Γ é também modelo de B, o que denotamos por Γ ⊨ B.
Proposição 2.1.7.: Se Γ ⊢ A, então Γ ⊨ B. ■
Corolário 2.1.8.: Se Γ tem modelo, então Γ é consistente. ■
Teorema 2.1.9.: Se Γ é consistente, então Γ tem modelo. ■
Corolário 2.1.10.: (Teorema da Completude Forte) Se Γ ⊨ A, então Γ ⊢ A. ■
Proposição 2.1.11.: Se Γ ⊨ A, então existe um subconjunto finito Γ0 ⊆ Γ, tal que Γ0 ⊨ A. ■
Um sistema formal S é decidível se para toda fórmula A de S podemos determinar se

A é um teorema de S ou se A não é um teorema de S.
Proposição 2.1.12.: O CPC é decidível. ■
2.2. O cálculo de predicados de primeira ordem
O CPC é um sistema bastante simples e elegante, mas não consegue dar conta de
deduções muito ingênuas, como a seguinte:
Todos os animais são mortais (1) premissa

Alguns répteis são animais (1) premissa
∴ Alguns répteis são mortais (1) conclusão.
Certamente este argumento é válido, mas no CPC teríamos que indicar as premissas,
por exemplo, por A e B e a conclusão por C. Contudo, não é verdadeiro que A∧B ⇒ C.
Introduzimos o cálculo de predicados de primeira ordem, indicado por ℒ, que esten-
de o cálculo proposicional CPC e caracteriza ambientes apropriados para a construção e
discussão de uma grande quantidade de teorias matemáticas relevantes e que não podem
ser abordadas no ambiente proposicional.
Embora semelhantes, os desenvolvimentos sintáticos de ℒ são mais gerais do que no
CPC.
O alfabeto de ℒ é determinado pelo seguinte:

(1) uma quantidade enumerável de variáveis: v1, v2, ..., vn, ...;
(2) conectivos lógicos: ¬ e →;
(3) quantificador universal: ∀;
(4) símbolos auxiliares: ) e (;
(5) relação binária de igualdade: =;
Para I, J e K ⊆ e * = – {0},
(6) símbolos relacionais {Ri}i∈I, junto com uma função T0: I → * que caracteriza, para
cada i ∈ I, a aridade T0(i) de Ri;
(7) símbolos funcionais {fi}j∈J, junto com uma função T1: J → * que caracteriza, para
cada j ∈ J, a aridade T1(j) de fj;

(8) constantes individuais {ak}k∈K.
Os símbolos de (1) a (5) são os símbolos lógicos presentes em todas as teorias de pri-
meira ordem. Já os símbolos não lógicos, indicados de (6) a (8), são particulares para cada
teoria tratada. Os símbolos de uma teoria podem não ocorrer em outra.
Os termos de ℒ são as seguintes concatenações de símbolos:

(i) todas as variáveis e constantes individuais são termos;
(ii) se fj é um símbolo funcional de aridade T1(j) = n e t1, ..., tn são termos, então fj(t1, ..., tn)
também é um termo;
(iii) os termos são gerados exclusivamente pelas regras (i) e (ii).
As fórmulas atômicas de ℒ são definidas por:

(i) se t1 e t2 são termos, então t1 = t2 é uma fórmula atômica denominada igualdade;
(ii) se Ri é um símbolo relacional com aridade T0(j) = n e t1, ..., tn são termos, então Ri(t1, ...,
tn) é uma fórmula atômica;
(iii) as fórmulas atômicas são geradas exclusivamente pelas regras (i) e (ii).
A linguagem de predicados pode não contar com um símbolo para a relação de

igualdade, mas neste caso, faz-se necessário pelo menos um outro símbolo relacional para a
geração das fórmulas atômicas.
As fórmulas de ℒ são definidas por:

(i) toda fórmula atômica é uma fórmula;
(ii) se A e B são fórmulas, então (¬A) e (A→B) são fórmulas;
(iii) se A é uma fórmula e x é uma variável, então (∀xA) é uma fórmula;
(iv) as fórmulas são geradas exclusivamente pelas regras (i) - (iii).
Os símbolos ∧, ∨ e ↔ são definidos da mesma maneira que no CPC.
O quantificador existencial é definido da seguinte maneira:
(∃x)A =df ¬(∀x)¬A.
Ocorrência livre e ligada de uma variável: se A é uma fórmula atômica e x ocorre em

A, então x ocorre livre em A. Se x ocorre livre em A e x ≠ y, então x ocorre livre em (∀y)A. Se x
ocorre livre em A, então x ocorre livre em ¬A, A→B e B→A. Quando x não ocorre livre em A,
então x ocorre ligada em A.
Quando escrevemos (∀y)A dizemos que A está no escopo do quantificador (∀y).
Uma variável x está ligada em (∀x)A ou não é livre em (∀x)A. Se y é uma variável distinta de
x, então y é livre [ligada] em (∀x)A se ela é livre [ligada] em A.
Uma variável x pode ocorrer livre e ligada em uma mesma fórmula. Na fórmula
(∀x)(∃y)R(x, y) → (∃y)R(x, y), a primeira ocorrência de x é ligada, ao passo que a segunda é
livre. As duas ocorrências da variável y são ligadas.
Quando desejamos destacar algumas das variáveis livres de A, indicamos isto por
A(x1, x2, ..., xn). Isto não significa que x1, x2, ..., xn são todas, nem que não existam outras variá-
veis livres em A. Com isto, de maneira semelhante ao CPC, se desejamos substituir todas as
ocorrências das variáveis livres x1, x2, ..., xn pelos termos t1, t2, ..., tn em A, escrevemos A(t1, t2,
..., tn).
A substituição de uma variável x por um termo t em A, indicada por A[x/t], é dada
por:
(i) se A é atômica, então A[x/t] resulta da permuta de todas as ocorrências de x em A
pelo termo t;
(ii) (¬A)[x/t] =df ¬A[x/t];

(iii) (A→B)[x/t] =df A[x/t] → (B)[x/t];
(iv) (∀x)A [x/t] =df (∀x)A [sem alterações] e
(∀y)A[x/t] =df (∀y)A[x/t], para cada variável y distinta de x.
Sejam A uma fórmula e t um termo de ℒ. O termo t é livre para x em A se nenhuma

ocorrência livre de x em A está no escopo de qualquer quantificador (∀y), quando y é uma
variável de t.
Exemplos:
(a) O termo y é livre para x em R1(x), mas y não é livre para x em (∀y)R1(x).
(b) Se T1(2) = 2, T0(1) = 1 e T0(2) = 2, o termo f2(x, z) é livre para x em (∀y)R2(x, y) → R1(x), mas
não é livre em (∃z)(∀y)(R2(x, y)→R1(x)), pois z é uma variável de f2(x, z) e ocorre no escopo do
quantificador (∃z) e, portanto, (∀z).
Uma sentença é uma fórmula sem variáveis livres.
Em ℒ, são as sentenças que serão interpretadas como verdadeiras ou falsas.
Quando A, B e C são fórmulas quaisquer de ℒ, o cálculo de predicados com igual-

dade é determinado pelo seguinte conjunto de axioma e regras.
Axiomas
(i) Proposicionais:
Ax1 (A→(B→A))
Ax2 ((A→(B→C)) → ((A→B)→(A→C)))
Ax3 ((¬B→ ¬A) → ((¬B→A) → B))
(ii) Quantificacionais:
Ax4 (∀x)(A→B) → (A→(∀x)B), x não ocorre livre em A
Ax5 (∀x)A→B, B ≡ A(x/t), isto é, B é obtida de A pela substituição de
toda ocorrência livre de x em A por um termo t livre para x
(iii) Da igualdade:
Ax6 (∀x)(x = x)
Ax7 x = y → (A(x, x)→A(x, y)), onde A(x, y) vem de A(x, x) pela substituição de algu-
ma, mas não necessariamente todas, ocorrência livre de x por y e tal que y é livre para as
ocorrências de x as quais ele substitui.
Regras de inferência
MP A, A→B ⊢ B
Gen A ⊢ (∀x)A.
Os conceitos de dedução, demonstração, teorema, consistência e inconsistência

coincidem com os do CPC.
Proposição 2.2.1.: (Teorema da Dedução) Sejam Γ, A ⊢ B uma dedução e x uma variável

livre para A. Se na dedução de B a partir de Γ∪{A}, a Regra de Generalização (∀x)Ci não é
aplicada em qualquer fórmula Ci que depende de A, então Γ ⊢ A→B. ■
Corolário 2.2.2.: Se uma dedução Γ, A ⊢ B não envolve quantificações sobre variáveis livres
de A, então Γ ⊢ A→B. ■
Corolário 2.2.3.: Se A é uma sentença e Γ, A ⊢ B, então Γ ⊢ A→B. ■
Teorema 2.2.4.: O cálculo de predicados ℒ é consistente. ■
Para outros metaresultados precisamos da semântica de primeira ordem. Deixaremos

a mera manipulação de símbolos e criamos ambientes de trabalho sobre os quais os mate-
máticos usualmente desenvolvem os seus trabalhos. Estes ambientes são denominados de
estruturas matemáticas e são particularmente caracterizados por suas: constantes, relações
e funções.
Dada uma linguagem de primeira ordem, uma estrutura A associada a esta lingua-
gem é determinada pela seguinte quádrupla:
(i) um conjunto não vazio A, denominado o universo ou domínio de A;
(ii) uma família {RiA}i∈I, para cada i ∈ I, onde RiA é uma relação definida sobre A, de ari-
dade T0(i), ou seja, T0(i) = n e RiA ⊆ An;
(iii) uma família {fjA}j∈J, para cada j ∈ J, onde fjA é uma função definida sobre A, de arida-
de T1(j), ou seja, T1(j) = n e fjA: An→A;
(iv) uma família {ajA}k∈K de constantes de A.
Usamos as letras A, B, C, ... para indicar as estruturas e as letras A, B, C, ... para os res-
pectivos universos.
Indicamos uma estrutura por A = (A, {RiA}i∈I, {fjA}j∈J, {ajA}k∈K).
Consideremos uma linguagem de primeira ordem L e A = (A, {RiA}i∈I, {fjA}j∈J, {ajA}k∈K)

uma estrutura para L. Uma interpretação ξ de L em A é uma função tal que:
ξ: {Ri}i∈I → = {RiA}i∈I
ξ(Ri) = RiA
ξ: {fj}j∈J → = {fjA}j∈J
ξ(fj) = fjA
ξ: {ak}k∈K → = {akA}k∈K
ξ(ak) = akA.
A função ξ leva elementos simplesmente sintáticos, ou formais, da linguagem L em

elementos de um universo um pouco mais concreto, onde damos significado ou interpreta-
mos os entes sintáticos.
Por exemplo, consideremos a aritmética e a interpretemos na estrutura algébrica
dada por = ( , +, . , 0, 1), em que o domínio é o conjunto dos números naturais, a adição e
a multiplicação são as operações usuais sobre os números naturais e as constantes 0 e 1 são
interpretados pelos números 0 e 1 dos naturais.
Agora queremos considerar uma fórmula de uma certa teoria e saber quando esta
pode ser validada em uma estrutura. Fazendo um paralelo com o cálculo proposicional,
gostaríamos de saber quando a fórmula é verdadeira ou quando ela é válida.
Desde que no cálculo de predicados temos também a figura dos termos, precisamos
entendê-los dentro das estruturas semânticas.
Sejam a1, ..., an ∈ A e consideremos que o conjunto das variáveis livres e ligadas de
um termo t(v1, ..., vn) esteja contido em {v1, ..., vn}. O valor do termo t em a1, ..., an é:
(i) t(a1, ..., an) = ai , quando t = vi;
(ii) t(a1, ..., an) = akA , quando t = ak;
(iii) t(a1, ..., an) = fjA(t1(a1, ..., an), ..., tm(a1, ..., an)), quando t = fj(t1, ..., tm).
Seja A uma fórmula cujo conjunto de variáveis livres e ligadas esteja contido em {v1,
..., vn} e a1, ..., an ∈ A. A estrutura A satisfaz a fórmula A se vale o seguinte:

(Caso 1) A fórmula A é atômica:
(i) se A é do tipo t1 = t2, então a1, ..., an satisfaz A na estrutura A quando t1(a1, ..., an) = t2(a1, ...,
an);
(ii) se A é do tipo Ri(t1, ..., tk), T0(i) = k e t1(v1, ..., vn), então a1, ..., an satisfaz A em A se RiA (t1(a1,
..., an), ..., tm(a1, ..., an)).
Denotamos a relação de satisfação, neste caso, por:

A ⊨ (t1 = t2)(a1, ..., an) ⇔ t1(a1, ..., an) = t2(a1, ..., an)
A ⊨ Ri(t1, ..., tk)(a1, ..., an) ⇔ RiA(t1(a1, ..., an), ..., tm(a1, ..., an)).
(Caso 2) (i) A é do tipo ¬B: A ⊨ A(a1, ..., an) ⇔ A ⊭ B(a1, ..., an);
(ii) A é do tipo B→C: A ⊨ A(a1, ..., an) see A ⊭ B(a1, ..., an)ou A ⊨ C(a1, ..., an).
(Caso 3) (i) A é do tipo (∀vi)B, 1 ≤ i ≤ n: A ⊨ A(a1, ..., an) ⇔ A ⊨ B(a1, ..., ai-1, a, ai+1, ...,
an), para todo a ∈ A.
Com esta definição, sabemos quando uma fórmula de uma linguagem de primeira
ordem é satisfeita em uma dada estrutura.
Assim, a fórmula A(v1, ..., vn) é satisfatível quando existem uma estrutura A e (a1, ..., an)
∈ An tal que A ⊨ A(a1, ..., an). Também dizemos que A é um modelo para A(v1, ..., vn).
A fórmula A(v1, ..., vn) é válida quando quaisquer que sejam a estrutura A e (a1, ..., an)
∈ An, temos que A ⊨ A(a1, ..., an).
Teorema 2.2.5.: (Teorema da Completude de Gödel - 1930) Seja A uma fórmula de ℒ. Então
A é um teorema se, e somente se, A é uma fórmula válida. ■
Teorema 2.2.6.: O cálculo de predicados de primeira ordem ℒ (clássico) é indecidível. ■
2.3. Teorias de primeira ordem
Agora estamos prontos para estender os cálculos estritamente lógicos para sistemas
mais gerais, onde podemos analisar e discutir as teorias matemáticas.
Uma teoria de primeira ordem ou teoria de ℒ é um conjunto consistente T de senten-

ças de ℒ.
Uma teoria T é fechada se, sempre que ⊢T A, então A ∈ T, ou seja, T contém todas as
suas conseqüências.
Denotamos o conjunto das sentenças de T por Sent(T). A teoria T é completa se {A ∈
Sent(T) / ⊢T A} é maximal e consistente.
Uma teoria T* é uma subteoria de T se T* ⊆ T. Neste caso, também dizemos que T é
uma extensão de T*.
Um conjunto de axiomas Σ para T é um conjunto de sentenças de ℒ com as mesmas
conseqüências de T. A teoria T é finitamente axiomatizável se T tem um conjunto finito de
axiomas não lógicos.
Podemos observar que T é sempre um conjunto de axiomas para T. O conjunto vazio

∅ é um conjunto de axiomas para os teoremas de ℒ.
Agora, apresentamos formalmente algumas importantes teorias matemáticas. Como
algumas dessas teorias advêm de anteriores pelo acréscimo de novos axiomas, indicamos
este acréscimo pelo símbolo +.
(a) Teoria das ordens parciais

Consideremos uma linguagem de primeira ordem com um símbolo relacional binário
≤. Os axiomas seguintes determinam a teoria das ordens parciais:
OP1 (∀x) (x ≤ x)
OP2 (∀x∀y) ((x ≤ y ∧ y ≤ x)→(x = y))
OP3 (∀x∀y∀z) ((x ≤ y ∧ y ≤ z)→(x ≤ z)).
(b) Teoria das ordens lineares ou totais

Mesma linguagem da teoria de ordem parcial, com:
OP1 - OP3 +
OL4 (∀x∀y) (x ≤ y ∨ y ≤ x).
(c) Teoria das ordens lineares densas

Mesma linguagem, com:
OP1 - OP3 + OL4 +
OLD5 (∀x∀y) ((x ≤ y ∧ x ≠ y) → (∃z)(x ≤ z ∧ z ≤ y ∧ x ≠ z ∧ z ≠ y)).
(d) Teoria das relações de equivalência

Consideremos uma linguagem de primeira ordem com um símbolo relacional binário
∼ e os axiomas:
EQ1 (∀x) (x ∼ x)
EQ2 (∀x∀y) ((x ∼ y)→(y ∼ x))
EQ3 (∀x∀y∀z) ((x ∼ y ∧ y ∼ z)→(x ∼ z)).
Um modelo para uma teoria de primeira ordem é uma estrutura de primeira ordem
na qual todos os teoremas da teoria são satisfatíveis.
Teorema 2.3.1.: (Teorema da Completude Forte) Sejam T uma teoria de primeira ordem e
Γ∪A um conjunto de sentenças de T. Então, Γ ⊢T A see Γ ⊨T A. ■
Corolário 2.3.2.: A teoria T é consistente se, e somente se, T tem modelo. ■
Finalmente, introduzimos uma última e importante teoria de primeira ordem.
(e) Teoria dos números ou Aritmética Ar

Consideremos uma linguagem de primeira ordem com igualdade, acrescida de dois
símbolos funcionais + e ., para a adição e multiplicação; um símbolo funcional s, para a fun-
ção sucessor; e duas constantes 0 e 1, com os axiomas:
A1 (∀x)(s(x) ≠ 0)
A2 (∀x∀y)(s(x) = s(y) → x = y)
A3 (∀x)(x + 0 = x)
A4 (∀x∀y)(x + s(y) = s(x + y))
A5 (∀x)(x.0 = 0)
A6 (∀x∀y)(x.s(y) = (x.y) + x)
A7 (Esquema de axiomas para cada A)
Seja A(x0, x1, ..., xn), na qual x0 não ocorre ligada. Então:
(∀x1...∀xn)[((A(0, x1, ..., xn) ∧ (∀y)(A(y, x1, ..., xn)→A(s(y), x1, ..., xn))) → A(y, x1, ..., xn)].
O modelo natural ou “standard” para a aritmética é determinado pelo conjunto de

todos os números naturais, junto com as operações de adição e multiplicação de naturais, a
operação de sucessor, bem como as constantes 0 (zero) e 1 (um).

Além do interesse intrínseco desta teoria matemática, observamos que o seu modelo
natural é o ambiente elementar e necessário para o desenvolvimento de quase tudo em
matemática. Apesar disso, os resultados seguintes impõem limites consideráveis no processo
recursivo axiomático que vimos tratando até aqui. Existem mais informações no modelo do
que podemos obter no sistema formal correspondente.
Teorema 2.3.3.: (Primeiro Teorema de Incompletude de Gödel - 1931) Se Ar é consistente,

então existe uma fórmula C indecidível em Ar. ■
Teorema 2.3.4.: (Segundo Teorema de Incompletude de Gödel) Se Ar é consistente, então

não é possível demonstrar a consistência de Ar dentro do sistema. ■
Assim, não podemos obter uma demonstração da consistência de Ar com recursos

próprios do sistema Ar. Isto não significa que Ar seja inconsistente, ou mesmo que não se
possa demonstrar a sua consistência através de outros métodos, o que, aliás, é o caso. Mas,
estas demonstrações de consistência devem fazer uso de outros dispositivos além daqueles
dispostos em Ar, ou dos procedimentos finitários pretendidos.
2.4. Primeiros passos na lógica
Indicamos, na bibliografia, textos clássicos, alguns textos introdutórios publicados em

Português e alguns outros mais específicos.
Para estudantes iniciantes e ainda com dificuldades na leitura em Inglês, os seguintes
textos poderiam ser pontos de partida: Castrucci 1975, Alencar Filho 1986 e Daghlian 1988
são recomendados para leitores que preferem as exatas; Nolt 1991 e Salmon 1984 são indi-
cados para filósofos e oriundos de outras disciplinas das humanidades.
Um recente e bom texto introdutório de lógica, em Português, é Mortari 2001.
Para os que pretendem estudar lógica mais seriamente, indicamos: Kleene 1952,
Mendelson 1964, Shoenfield 1967 e Bell & Machover 1977. São clássicos.
São ainda bons textos para lógica matemática Hamilton 1978 e Ebbinghaus, Flum &
Thomas 1984.
3. As lógicas não-clássicas
Discutimos, nesta seção, o florescer das lógicas não-clássicas, destacando algumas

das principais classes de tais lógicas.
3.1. O ambiente matemático no século XIX e a lógica do século XX
Neste parágrafo, utilizando da Costa 1992, apresentamos algumas considerações so-

bre a matemática do século XIX, que muito influenciou a cultura e o pensamento em geral
do século XX e contribuiu, direta ou indiretamente, para o surgimento da lógica matemática
e, principalmente, das lógicas não-clássicas.
O século XIX foi um dos períodos áureos da matemática. Um dos marcos fundamentais
foi o surgimento das geometrias não-euclidianas – geometrias distintas da geometria clássi-
ca – com os trabalhos de Lobachevski e Bólyai e, posteriormente, com os de Riemann.
Segundo da Costa, o surgimento das geometrias não-euclidianas talvez tenha sido um
dos maiores acontecimentos na história da cultura e, até hoje, tais geometrias são motiva-
ções heurísticas ou analógicas para a construção das lógicas não-clássicas. Vasiliev e Luka-
siewicz, na construção de seus sistemas não-clássicos, declararam-se motivados pelo surgi-
mento das geometrias não-euclidianas.
Quanto à “geometria de Riemann”, deve-se considerar não apenas a formalização
usual da geometria riemanniana, mas também a teoria geral dos espaços de Riemann, com
a concepção riemanniana de espaço, que mudou radicalmente a noção de espaço e
constitui uma modificação tão radical quanto aquela provocada pela geometria de Lo-
batchevski e Bólyai.
Outra criação importante do século XIX foi a construção e desenvolvimento da geo-
metria projetiva; com os trabalhos de Desargues, Poncelet e Chasles entre outros, uma ge-
ometria mais geral que a euclidiana e que se afasta da noção usual de espaço.
Todos os historiadores da matemática, que se interessam pelos princípios da geometri-
a, consideram que o desenvolvimento da geometria projetiva pode ser comparado ao im-
pacto, ainda que com menor intensidade, da geometria de Euclides; principalmente quan-
do a geometria projetiva passou a desenvolver-se num plano puramente abstrato. O fato de
que a geometria derivava de certos axiomas puramente formais não era claro na época.
Pela mesma época do surgimento das geometrias não-euclidianas, é criada a geo-
metria a um número qualquer de dimensões, principalmente por Grassmann e Cayley. Esta
geometria desenvolveu-se de forma abstrata, podendo tornar-se independente da geome-
tria física, que é a ciência que estuda o espaço físico real.
Houve ainda uma grande revolução na área da álgebra, com a construção, por Ha-
milton, das álgebras não-comutativas.
A partir da criação do primeiro sistema matemático no qual a operação de multipli-
cação não é comutativa, Hamilton e toda a escola inglesa passaram a conceber a álgebra
como algo abstrato. Ao mesmo tempo, Grassmann criou toda a álgebra linear, com a teoria
dos espaços vetoriais.
Nesse sentido, com Hamilton e Grassmann efetuou-se uma mudança radical na ma-
neira de se encarar a matemática, que passou a se tornar abstrata, começando a separar-
se das ciências naturais, especialmente da física. A matemática francesa tardou a adquirir
essa visão da matemática, que para os alemães já era bastante clara, pois no início do sé-
culo XX, com Poincaré e outros, a matemática era algo difícil de se separar da física.
Outro processo fundamental foi a evolução do método axiomático, graças ao traba-
lho pioneiro de Peano e sua escola e de vários matemáticos alemães, coroado na obra de
Hilbert. O grande mérito da concepção genial e revolucionária de Hilbert está claro em um
célebre discurso de 1900, em que afirma que no verdadeiro método axiomático se deveria
tratar de todas as possibilidades lógicas existentes.
É necessário ainda mencionar o processo, de origem principalmente alemã, de arit-
metização da análise.
Até meados do século XX, os matemáticos franceses em geral concebiam a matemá-
tica como algo de natureza intuitiva, uma espécie de ciência física. Os matemáticos ale-
mães, principalmente a partir da influência de Cantor, conceberam a matemática como
uma ciência puramente abstrata, assumindo que era necessário reconstruí-la logicamente,
o que causou impactos sérios, já por nós discutidos.
Finalmente, temos a obra de Cantor, o criador da teoria de conjuntos, com a modifi-
cação definitiva de paradigma que ela ocasionou.
Considera-se que só existem duas coisas que se comparam à obra de Cantor: a edifi-
cação da matemática grega e a criação da análise infinitesimal por Leibniz e Newton.
A grande lição de Cantor resume-se em uma frase célebre: “A essência da matemáti-
ca radica na sua completa liberdade”. Ou seja, é possível desenvolvê-la em plano total-
mente independente do mundo físico real.
O século XIX nos legou a visão abstrata cantoriana e a visão concreta francesa de Po-
incaré, Borel, Lesbegue, etc.
A matemática e a lógica de hoje são espécies de sínteses da posição francesa e da
alemã.
Da Costa finaliza seu artigo resumindo alguns aspectos da história da matemática que
influenciaram a criação da lógica atual e das lógicas não-clássicas: “as geometrias não-
euclidianas sugeriram a possibilidade de lógicas diferentes da clássica; a geometria projeti-
va contribuiu para que se concebesse a lógica de maneira formal e abstrata; as obras de
Cayley, Grassmann e Hamilton corroboraram a importância dos desenvolvimentos provo-

cados pelo impacto das geometrias não-euclidianas; o cantorismo conduziu às axiomatiza-
ções da teoria de conjuntos e à formulação das chamadas lógicas abstratas; e a concep-
ção matemática de Poincaré e de outros matemáticos franceses desembocou no construti-
vismo contemporâneo das lógicas intuicionistas”.
3.2. Século XX: a lógica clássica e o surgimento das lógicas não-clássicas
A teoria de conjuntos usual, sobre a qual se pode fundamentar a aritmética (e, portan-
to, toda a matemática tradicional), mantém a lógica clássica, com seus princípios básicos –
as leis básicas do pensamento Aristotélico –, como lógica subjacente.
Entretanto, os paradoxos da teoria de conjuntos e questões não solucionadas sobre o
conceito de infinito deixavam ainda aos lógicos problemas relativos à fundamentação da
matemática.
O programa de Hilbert, a partir de 1902, tinha por objetivo provar que tais dificuldades
podiam ser superadas, mediante uma formalização adequada que permitisse a demonstra-
ção metateorética da consistência da aritmética e, portanto, da matemática. Hilbert & Ber-
nays 1934 (segunda edição em 1939) é um tratado de lógica moderna e contém as idéias
de Hilbert sobre os fundamentos da matemática, caracterizando a distinção entre lingua-
gem objeto e metalinguagem (na terminologia de Hilbert, entre matemática e metamate-
mática).
Entretanto, os famosos Teoremas de Incompetude de Gödel, publicados em 1931,
destruíram o programa de Hilbert:
• (Primeiro Teorema) Se a aritmética, Ar, é consistente, então existe uma fórmula C, na lin-
guagem de Ar, tal que nem C, nem tampouco ¬C podem ser demonstradas em Ar.
• (Segundo Teorema) Se o sistema formal Ar é consistente, então não é possível demonstrar
a sua consistência dentro do sistema Ar.
Uma conseqüência desses resultados é que qualquer sistema formal, por mais bem
construído que seja, se satisfaz certas condições essenciais da aritmética dos números natu-
rais, então admite sentenças verdadeiras, porém não demonstráveis no sistema.
Já no final do século XIX, alguns trabalhos pioneiros, buscando soluções não-
aristotélicas para algumas questões lógicas, foram precursores das lógicas não-clássicas em
geral, como os de MacColl.
Nas primeiras décadas do século XX, vários filósofos e matemáticos, motivados por
questões e objetivos algumas vezes distintos, criaram novos sistemas lógicos, diferentes da
lógica aristotélica.
Podemos afirmar que as lógicas não-clássicas diferenciam-se da lógica clássica por:
(i) Poderem estar baseadas em linguagens mais ricas em formas de expressão;

(ii) Poderem estar baseadas em princípios inteiramente distintos; ou
(iii) Poderem ter uma semântica distinta.
Haack 1974 considera duas categorias principais de lógicas não-clássicas: as que são
apresentadas como complementares da clássica e as lógicas alternativas a ela.
As do primeiro tipo não infringem os princípios básicos da lógica clássica e não questi-
onam sua validade universal, apenas ampliam e complementam o seu escopo. Em geral, a
linguagem clássica é enriquecida com a introdução de novos operadores. São exemplos de
lógicas complementares, as lógicas modais, com os operadores modais de possibilidade e
necessidade; as lógicas deônticas, com os operadores deônticos proibido, permitido, indife-
rente e obrigatório; as lógicas do tempo, com operadores temporais, relevantes para os
fundamentos da física e para a lingüística; as lógicas epistêmicas, lógicas imperativas, etc.
As lógicas heterodoxas (alternativas, desviantes), rivais da lógica clássica, foram con-
cebidas como novas lógicas, destinadas a substituir a lógica clássica em alguns domínios do
saber. Derrogam princípios básicos da lógica clássica.

As lógicas heterodoxas nas quais não vale a lei reflexiva da identidade, são chamadas
lógicas não-reflexivas, como, por exemplo, a lógica quântica. Alguns sistemas não-reflexivos
fortes englobam a lógica clássica.
Nas lógicas paracompletas não é válido o princípio do terceiro excluído, ou seja, pode
existir fórmula A tais que nem A e nem a negação de A não são teoremas. São lógicas pa-
racompletas as lógicas intuicionistas e as lógicas polivalentes.
Uma solução radical para o problema dos paradoxos foi defendida por Brouwer e sua
escola intuicionista, considerando que os paradoxos não podem ser derivados e, portanto,
não têm significado, se obedecermos às estruturas intuicionistas. De fato, na época do sur-
gimento da lógica intuicionista não se tinha ainda a garantia última de que não se podia
derivar paradoxos nesse sistema, tinha-se apenas a expectativa de que dada as peculiari-
dades dos sistemas intuicionistas, a consistência da aritmética intuicionista fosse mais facil-
mente verificada.
Nas lógicas polivalentes as proposições podem assumir outros valores de verdade en-
tre o verdadeiro (1) e o falso (0).
O princípio da (não-) contradição é derrogado nas lógicas relevantes e na maioria
das lógicas paraconsistentes.
Nas lógicas relevantes, introduzidas em Ackermann 1956 e especialmente desenvolvi-
das em Anderson & Belnap 1976, a idéia básica é a obtenção de uma implicação (entail-
ment ou implicação relevante) livre dos chamados paradoxos da implicação material.
Uma teoria é consistente se não existe uma fórmula A de sua linguagem tal que A e a
negação de A sejam teoremas; é inconsistente, em caso contrário; e é trivial se toda fórmula
de sua linguagem é teorema.
Toda teoria dedutiva baseada na lógica clássica é inconsistente se, e somente se, é
trivial.
Uma lógica é dita paraconsistente se pode ser usada como a lógica subjacente para
teorias inconsistentes e não triviais, que são chamadas teorias paraconsistentes.
A grande relevância das teorias paraconsistentes, no que concerne aos paradoxos, é
que eles podem ser naturalmente absorvidos pela teoria, sem quebra da força lógica, ou
seja, sem trivialização.
Existem vários outros tipos de lógicas não-clássicas como, por exemplo, as lógicas difu-
sas (lógicas fuzzy).
Não podemos também deixar de mencionar certos sistemas interessantes, com simul-
taneamente várias das características de algumas das lógicas citadas.
A lógica moderna evoluiu muito e, com relação a alguns tipos de lógica, seria difícil
poder identificá-las como complementares da clássica, ou heterodoxos.
O surgimento das lógicas heterodoxas deu origem, sem dúvida, a importantes proble-
mas filosóficos. Porém, seu significado parece ainda não ter sido debatido em profundida-
de.
Apresentamos, a seguir, considerações específicas sobre o surgimento das lógicas po-
livalentes, intuicionistas, modais e paraconsistentes.
3.3. Lógicas polivalentes
Jan Łukasiewicz (1876-1956) introduziu seus sistemas de lógicas polivalentes como uma
tentativa de investigar as proposições modais e as noções de possibilidade e necessidade
intimamente relacionadas com tais proposições.
Durante a idade média, entretanto, podemos encontrar sinais de abordagens poliva-
lentes nos trabalhos de Duns Scotus, William de Ockham e Peter de Rivo. No final do século
XIX, algumas tentativas de construções trivalentes aparecem em MacColl e Peirce.
Łukasiewicz, professor de filosofia na Universidade de Varsóvia, em 1910 publicou um li-
vro, em polonês, na série Studium Krytyczne e, em alemão, um artigo no Bulletin International
de l'Académie des Sciences de Cracovie, ambos sobre o princípio da (não-) contradição
em Aristóteles.
Nesses trabalhos, Łukasiewicz discute a relevância e necessidade de se provar o prin-
cípio da (não-) contradição e analisa os argumentos construídos para esclarecê-lo.
No artigo, traduzido para o inglês em 1971, na Review of Metaphysics, apresenta uma
“exposição historicamente crítica” das três formulações aristotélicas do princípio da (não-)
contradição e também critica, conclusivamente, as tentativas de Aristóteles para justificá-
las.
Łukasiewicz finalmente rejeita a visão aristotélica de que o princípio da (não-) contra-
dição é o último e maior dos princípios lógicos. E conjectura que, como no caso das geome-
trias não-euclidianas, “uma revisão fundamental das leis básicas da lógica de Aristóteles
poderia, talvez, levar a novos sistemas não-aristotélicos de lógica”, caracterizando-se assim
como um dos precursores das lógicas não-clássicas em geral.
Os argumentos utilizados por Łukasiewicz são analisados, em detalhe, em Priest & Rou-
tley 1989 e discutidos em D’Ottaviano 1990a.
De acordo com Wolenśki 1989, os trabalhos de Łukasiewicz sobre o princípio da (não-)
contradição despertaram muito interesse entre jovens estudantes e filósofos poloneses, ten-
do desencadeado frutíferas discussões sobre a possibilidade da criação de lógicas não-
aristotélicas, e tendo sido escritos vários trabalhos sobre o conceito de existência, a veraci-
dade de sentenças envolvendo a noção de futuro, sobre determinismo, indeterminismo, o
princípio da (não-) contradição e o princípio do terceiro excluído.
Łukasiewicz, apesar de ter publicado, ainda em 1910, um outro artigo sobre o princípio
do terceiro excluído, manteve-se silencioso sobre essas questões até 1916, quando, ao pu-
blicar seus comentários a respeito de um livro de Zaremba sobre aritmética teórica, voltou a
enfatizar que a precisão em matemática era usualmente medida pelas regras da lógica
tradicional, porém que isso tinha se tornado insuficiente.
Em 1918, quando se afastava temporariamente da Polônia, em seu discurso de des-
pedida, Łukasiewicz mencionou, sem divulgar detalhes, que tinha construído um sistema de
lógica trivalente.
Em 1920, finalmente, ao retornar à Polônia, Łukasiewicz proferiu duas conferências em
Łvov, uma sobre o conceito de possibilidade e outra sobre a lógica trivalente, na qual intro-
duziu uma matriz-base para a descrição dos conectivos do sistema.
É interessante observarmos que Łukasiewicz, ao assumir a existência de sentenças às
quais deveria ser atribuído um terceiro valor de verdade, distinto dos clássicos verdadeiro ou
falso, não rejeitou os princípios lógicos da (não-) contradição ou do terceiro excluído, tendo,
entretanto, conectado sua solução com a negação do princípio metalógico da bivalência.
As proposições modais investigadas por Łukasiewicz são proposições construídas tendo
como modelo uma das seguintes expressões: é possível que p, não é possível que p, é possí-
vel que não-p (é contingente que p) e não é possível que não-p (é necessário que p).
A frase ‘é possível que p’ foi tomada como primitiva e Łukasiewicz expressou seu signi-
ficado através de três asserções modais, por ele consideradas como básicas, por razões
intuitivas e históricas. E explicou que não seria possível dar uma interpretação, através das
tábuas de verdade clássicas, para o operador de possibilidade, compatível com as três
propriedades básicas por ele enunciadas.
Baseando-se nesse resultado, Łukasiewicz concluiu que, para que fosse possível dar
uma interpretação da tábua de verdade para o conectivo proposicional de possibilidade,
seria necessário considerar uma semântica para o cálculo proposicional na qual as proposi-
ções pudessem admitir mais valores de verdade que os clássicos verdadeiro e falso.
Como está explicado em Łukasiewicz & Tarski 1930, Łukasiewicz escolheu os valores de
verdade possíveis, inspirado numa passagem de Aristóteles 1978 - Capítulo IX, sobre os futu-
ros contingentes e determinismo.
Assim sendo, para proposições p do tipo “haverá uma batalha naval amanhã”, Łuka-
siewicz atribuiu um valor de verdade v(p) intermediário entre a verdade (1) e o falso (0), o
qual foi denotado por ½.
Łukasiewicz introduziu seu cálculo proposicional trivalente L3 através da matriz M = ({0,
½, 1}, {1}, ¬, → ), em que {0, ½, 1} é o conjunto dos valores de verdade, {1} o conjunto de
valores distinguidos de verdade e os operadores ¬ (de negação) e → (de implicação) defi-
nidos através das seguintes tabelas de verdade:
p ¬p → 0 ½ 1
0 1 0 1 1 1
½ ½ ½ ½ 1 1
1 0 1 0 ½ 1
O conectivo de possibilidade M é definido por:
M(p) =df ¬p → p,
tendo como tábua correspondente:
p Mp
0 0
½ 1
1 1
Os conectivos de disjunção, conjunção, necessidade e equivalência são definidos a

partir dos anteriores.
Em 1922, Łukasiewicz generalizou seu cálculo proposicional trivalente para uma lógica
com qualquer número finito de valores lógicos. E, a seguir, generalizou-a para cálculos com
número infinito de valores de verdade. Definiu uma família Ln de sistemas polivalentes com n
valores de verdade, n = 2, 3, .... ℵ0, ℵ1.
Independentemente de Łukasiewicz e motivado por propriedades formais das propo-
sições, Post 1921 também introduziu uma hierarquia de cálculos finitovalentes, os sistemas Pn,
n ≥ 3, distintos dos sistemas Ln, n ≥ 3.
Uma exposição detalhada dos sistemas polivalentes de Łukasiewicz foi publicada em
Łukasiewicz & Tarski 1930 (ver Tarski 1956 e Borkowski 1970).
É importante observarmos que o cálculo proposicional bivalente de Łukasiewicz coin-
cide com o cálculo proposicional clássico; e todas as lógicas n-valentes de Łukasiewicz,
com n finito ou infinito, são subsistemas do cálculo proposicional clássico (quando entendi-
dos como conjuntos de teoremas).
Łukasiewicz havia conjecturado quais seriam as axiomáticas adequadas para seu cál-
culo trivalente L3 e para seu cálculo ℵ0-valente Lℵ0. As axiomáticas para os cálculos L3 e Ln
(com n finito) foram introduzidas por Wajsberg 1931 e 1935.
Wajsberg 1935 mencionou ter provado a conjectura de Łukasiewicz relativa à axioma-
tização do cálculo Lℵ0, porém sua demonstração nunca apareceu publicada.
A primeira demonstração publicada da conjectura de Łukasiewicz foi a de Rose &
Rosser 1958.
Como referência bibliográfica para o estudo das lógicas polivalentes em geral, indi-
camos Malinowski 1993.
3.4. Lógicas intuicionistas e modais
O fundador do chamado intuicionismo é o matemático holandês L. E. Brouwer (1881 -

1966). No início do século XX apresentou a idéia de que qualquer verdade matemática é o
resultado de uma construção intelectual baseada na intuição mental da série de números.
Uma conseqüência dessa suposição filosófica é que pode acontecer que não tenhamos
uma construção (uma prova) nem para a proposição A e nem para sua negação não-A.
Segue-se então que a chamada Lei do Terceiro Excluído “A ou não-A” deve ser rejeitada,
não podendo ser usada como um instrumento em demonstrações matemáticas. Dada sua
atitude mentalística, Brouwer era crítico em relação ao uso do formalismo lógico, mas seu
aluno A. Heyting apresentou, em 1930, um cálculo formal que é igual ao clássico com a o-
missão da Lei do Terceiro Excluído. Kolmogorov, em 1925, já havia introduzido, entretanto, a
primeira axiomatização para a lógica intuicionista (ver Kolmogorov 1977).
A lógica intuicionista de Heyting é um subsistema (enquanto conjunto de teoremas) da
lógica clássica, ao passo que as lógicas modais são extensões lingüísticas e axiomáticas de-
la. A lógica modal era um ramo altamente desenvolvido das lógicas antiga e medieval e,
assim, chamá-la de “não-clássica” soa como uma injúria não intencional à sua venerável
tradição. No entanto, quando a lógica foi reconstruída, no século XIX, como uma ciência
rigorosa, não havia espaço para um tratamento lógico de conceitos modais, ou seja, para
as noções de necessário, possível, impossível e contingente.
C. I. Lewis (1883 - 1964), o pai da lógica modal contemporânea, dirigiu seu ataque à
lógica matemática não tanto pela proposta desta de reduzir a lógica modal à teoria da
quantificação, mas por seu questionável tratamento da implicação. Como é bastante co-
nhecido, a implicação russelliana – o condicional material – de fato reduz toda sentença da
forma “se A, então B” para a disjunção “não-A ou B”, com o resultado paradoxal de que se
um destes disjuntos é verdadeiro, a implicação como um todo também é verdadeira. Lewis
conjeturou que a interpretação correta de “se p, então q” é: “é impossível que p seja ver-
dadeiro e q falso”, empregando assim essencialmente a noção modal de possibilidade.
Para axiomatizar a noção de implicação em um sentido estrito, Lewis introduziu não um, mas
cinco diferentes sistemas, com poderes crescentes (S1 – S5), introduzindo dessa maneira, pela
primeira vez, a inquietante pluralidade de sistemas lógicos dedicados a axiomatizar a mes-
ma noção. Infelizmente, mesmo sendo capaz de provar que seus cinco sistemas eram distin-
tos, ele não forneceu procedimentos de decisão para esses sistemas.
No final dos anos 50, vários lógicos – Hintikka, Kanger, Montague, Kripke – conseguiram
associar uma semântica a sistemas modais fortes e fornecer um procedimento de decisão
para eles.
3.5. Lógicas paraconsistentes
Nas lógicas paraconsistentes, o escopo do princípio da (não-) contradição é, num cer-

to sentido, restringido. Podemos mesmo dizer que, se a força desse princípio é restringida
num sistema lógico, então o sistema pertence à classe das lógicas paraconsistentes.
De fato, nas lógicas paraconsistentes o princípio da (não-) contradição, na forma
¬(A∧¬A), não é necessariamente não válido, porém, em toda lógica paraconsistente, de
uma fórmula A e sua negação ¬A não é possível, em geral, deduzir qualquer fórmula B.
Apesar da filosofia oriental ter sido, em geral, mais tolerante com a inconsistência que
a ocidental, abordagens paraconsistentes não foram tão excepcionais na Antigüidade clás-
sica, tendo sido assumidas por diversas escolas filosóficas, como, por exemplo, pelos sofistas,
megáricos e estóicos.
Podemos dizer, entretanto, que o pensamento paraconsistente começa no ocidente
com Heráclito de Éfeso.
Desde Heráclito, diversos filósofos, entre eles Hegel, Marx, Engels e os materialistas dia-
léticos contemporâneos têm proposto a tese de que as contradições são fundamentais pa-
ra a compreensão da realidade.
No começo do século XX, a paraconsitência foi, definitivamente, descoberta por vá-
rios estudiosos, todos eles trabalhando independentemente.
Em 1910, além da publicação do artigo e livro de Łukasiewicz, temos a publicação do
primeiro artigo de Vasiliev sobre lógicas não-clássicas, e a segunda edição revisada do texto
básico da teoria dos objetos de Meinong.
A teoria de objetos de Meinong incluía objetos contraditórios, os quais, devido à sua
natureza, têm características contraditórias e são susceptíveis de tratamento lógico.

A teoria de Meinong parece ter influenciado o trabalho de Łukasiewicz em sua fase i-
nicial.
Meinong trabalhou dentro da lógica tradicional e nenhum deles, Meinong, Łukasiewicz
ou Vasiliev usou lógica moderna simbólica.
Podemos afirmar, entretanto, que os dois verdadeiros precursores da lógica paracon-
sistente são J. Łukasiewicz e N. Vasiliev.
Vasiliev era médico, professor de filosofia na Universidade de Kazan, Rússia. Parece
não ter tido conhecimento dos trabalhos de Łukasiewicz de 1910, mas seus argumentos so-
bre a possibilidade da construção de lógicas não-aristotélicas são muito semelhantes. É inte-
ressante ter ele também argumentado que a lei do terceiro excluído aparecia na “mente
de Aristóteles com o objetivo de refutar seus adversários, e não por razões lógicas”.
Entre 1910 e 1913 (ver Arruda 1990) publicou, em russo, uma série de quatro artigos, nos
quais apresentou suas idéias sobre a possibilidade de derrogação de algumas formas da lei
do terceiro excluído e da lei da (não-) contradição.
Arruda 1977 apresenta três abordagens diferentes às idéias intuitivas de Vasiliev, relati-
vas à sua lógica imaginária de dimensão 3, obtendo em cada caso uma lógica paraconsis-
tente. Arruda afirma acreditar que qualquer possível formalização da lógica imaginária de
Vasiliev deveria conduzir necessariamente a uma lógica paraconsistente, e não a uma lógi-
ca polivalente, como aparece em Church 1936 e Kline 1965, entre outros.
Jaśkowski, um dos discípulos de Łukasiewicz, motivado por diversos problemas relativos
a contradições, particularmente os concernentes a “raciocínios convincentes que levam a
duas conclusões contraditórias”, construiu o primeiro sistema de lógica paraconsistente. Seus
dois artigos foram publicados em 1948 e 1949, em polonês, tendo a primeira tradução para
o inglês, de Jaśkowski 1948, aparecido apenas em Jaśkowski 1969.
De acordo com Arruda 1989, as principais motivações de Jaśkowski para a constru-
ção de seu sistema são as seguintes: o problema da sistematização de teorias que contêm
contradições, como ocorre na dialética; o estudo de teorias nas quais existem contradições
causadas pela “vaguidade”; e o estudo direto de algumas teorias empíricas cujos postula-
dos ou princípios básicos são contraditórios.
Jaśkowski salientou claramente a diferença entre sistemas contraditórios, que incluem
duas teses tais que uma contradiz a outra, e sistemas supercompletos, nos quais todas as
fórmulas são teses, e considerou que a lógica clássica não é adequada para o estudo de
sistemas contraditórios porém não super-completos.
Baseado nessas idéias, Jaśkowski propôs o problema da construção de um cálculo
proposicional com as seguintes propriedades:
(i) Quando aplicado a sistemas contraditórios não levaria sempre à sua supercompletu-
de;
(ii) Deveria ser suficientemente rico para permitir inferências práticas;
(iii) Deveria ter uma justificativa intuitiva.
Jaśkowski construiu sua própria solução, apenas no nível proposicional, obtida a partir
do sistema modal S5, conhecida como lógica discussiva ou discursiva e denotada por D2.
A lógica discussiva é compreendida como uma formalização da lógica do discurso e,
além de ser paraconsistente, é também não-adjuntiva.
As idéias subjacentes à construção do sistema D2 são bastante interessantes e conec-
tam as lógicas discussivas com outras classes de lógicas não-clássicas recentemente estu-
dadas, como, por exemplo, as lógicas doxásticas e as lógicas não-monotônicas, estas últi-
mas de interesse para a ciência da computação.
3.5.1. Newton Carneiro Affonso da Costa
Apesar de Jaśkowski ter construído um cálculo proposicional paraconsistente, pode-

mos dizer que o brasileiro N. C. A. da Costa é o verdadeiro fundador da lógica paraconsis-

tente.
Nos anos 50, sem conhecer os trabalhos de Jaśkowski sobre o sistema D2, da Costa
começou a desenvolver suas idéias sobre a importância do estudo das teorias contraditó-
rias.
Em 1958 e 1959, da Costa publicou, em português, seus primeiros trabalhos ‘Uma nota
sobre o conceito de contradição’ e ‘Observação sobre o conceito de existência em mate-
mática’. Da Costa 1958 propõe o seguinte Princípio de Tolerância em Matemática:
“do ponto de vista sintático e semântico, toda teoria é aceitável, desde que
não seja trivial”.
As idéias de da Costa estavam completamente desenvolvidas em 1963 (ver da Costa

1963 e 1963a), quando começou a publicar uma série de artigos, contendo suas hierarquias
de lógicas de primeira ordem para o estudo de teorias inconsistentes e não-triviais. Da Costa
1963 introduz os sistemas Cn, 1 < n < ω e começa com as seguintes palavras:
Falando sem rigor, a idéia central deste artigo é a seguinte: um sistema formali-
zado baseado na lógica clássica (ou lógica intuicionista, ou algumas lógicas po-
livalentes...), se inconsistente é trivial, no sentido de que todas as suas proposi-
ções são demonstráveis; então, deste ponto de vista, ele não tem nenhum inte-
resse matemático. Entretanto, por muitas razões, como por exemplo, a análise
comparativa com sistemas consistentes, e para uma análise metamatemática
adequada do princípio em consideração, é conveniente estudar 'diretamente'
os sistemas inconsistentes. Mas para tal estudo é necessário construir novos tipos
de lógica elementar apropriados para lidar com tais sistemas.
Uma visão geral dos resultados publicados entre 1963 e 1974 está em da Costa 1974.
Da Costa construiu inicialmente uma hierarquia de cálculos proposicionais Cn, 1 ≤ n ≤
ω, satisfazendo as seguintes condições:
(i) O princípio da contradição, na forma ¬(A∧¬A), não deveria ser válido em geral;
(ii) De duas premissas contraditórias A e ¬A, não deveríamos deduzir qualquer fórmula B;
(iii) Eles deveriam conter os mais importantes esquemas e regras da lógica clássica com-
patíveis com as duas primeiras condições.
A seguir, da Costa estendeu os Cn a uma hierarquia de cálculos de predicados de

primeira ordem Cn*, 1 ≤ n ≤ ω; de cálculos de predicados de primeira ordem com igualdade
Cn=, 1 ≤ n ≤ ω; de cálculos de descrições Dn, 1 ≤ n ≤ ω; e de teorias de conjuntos NFn, 1 ≤ n ≤ ω,
inconsistentes porém aparentemente não-triviais.
Da Costa, seus discípulos e colaboradores, em especial Arruda (entre 1964 e 1983),
têm pesquisado vários sistemas paraconsistentes, tendo obtido resultados relativos à decidi-
bilidade dos sistemas, estruturas algébricas a eles correspondentes, teoria de modelos, signi-
ficado filosófico e relações com outros tipos de lógicas não-clássicas.
Com colaboradores poloneses, discípulos de Jaśkowski, da Costa axiomatizou e de-
senvolveu resultados relativos ao sistema D2 de Jaśkowski e outras lógicas discussivas.
Desde 1964 as lógicas de da Costa têm sido largamente estudadas por muitos lógicos
de vários países, como Austrália, Bulgária, Itália, Polônia, Rússia e Estados Unidos, tendo mui-
tos autores contribuído para o desenvolvimento dessas lógicas e da lógica paraconsistente
em geral.
O primeiro livro enciclopédico sobre lógica paraconsistente é Priest, Routley & Norman
1989.
Em julho de 2003 realizou-se em Toulouse, França, o “III World Congress on Paraconsis-
tency”. O primeiro realizou-se em Ghent, Bélgica, em 1997; o segundo, em Juquehy, São
Sebastião, São Paulo, organizado pela Sociedade Brasileira de Lógica e pelo Centro de Ló-
gica, Epistemologia e História da Ciência da Unicamp, em 2000 (ver Carnielli, Coniglio &
D’Ottaviano 2002).
Considerações finais
Com a crise dos paradoxos, no início do século XX, a publicação dos Principia e a cri-
ação das teorias de conjuntos, a “ciência acabada” de Kant passou por significativas trans-
formações, que desencadearam em grande desenvolvimento, com a criação de várias
áreas de pesquisa, e caracterizaram-na sob certos aspectos como disciplina da matemáti-
ca.
O desenvolvimento das lógicas não-clássicas em geral tem aberto várias áreas de
pesquisa e propiciado a solução de importantes questões da matemática, dos fundamentos
da física e da ciência da computação.
Várias aplicações das lógicas polivalentes têm sido estudadas e desenvolvidas, tais
como à teoria de circuitos elétricos, à lingüística, à programação de computadores e à teo-
ria das probabilidades, tendo Reichenbach tentado utilizá-las nos fundamentos da mecâni-
ca quântica.
Porém, nos dias atuais, o interesse pelas lógicas polivalentes está crescendo rapida-
mente, devido principalmente às suas recentes aplicações inovadoras no tratamento da
informação em condições de incerteza e aos problemas que daí se originam, inclusive de
computabilidade e complexidade. Para o estudo dessas aplicações, o tratamento algébri-
co é imprescindível. Como referência, indicamos Cignoli, D’Ottaviano & Mundici 1995 e 2000.
Um dos avanços recentes da lógica modal que merece ser mencionado é a lógica
dinâmica, ou seja, a lógica que representa processos de computação.
A lógica dinâmica pode ser vista como uma aplicação da lógica modal à informáti-
ca, e oferece um exemplo significativo da incrível fertilidade da semântica de Kripke. As
aplicações mais penetrantes da semântica modal podem, porém, ser encontradas no cam-
po da lingüística. De fato, vários fragmentos do discurso comum têm sido analisados por
meio de instrumentos derivados das lógicas modais: basta mencionar os tempos verbais (vi-
de as lógicas do tempo – “tense logics”) e os modos (vide as lógicas dos condicionais sub-
juntivos, a lógica imperativa, as lógicas interrogativas). Podemos também lembrar que o
complicado mecanismo da chamada gramática de Montague é um subproduto da se-
mântica modal.
A lógica paraconsistente está intimamente ligada a outros tipos de lógicas não-
clássicas, especialmente à lógica dialética, lógica relevante, lógicas polivalentes e intuicio-
nistas, lógica “difusa”, à teoria geral da vaguedade e teoria dos objetos de Meinong, bem
como às teses lógicas do “último” Wittgenstein.
O estudo das lógicas paraconsistentes, além de permitir a construção de teorias para-
consistentes, torna possível o estudo direto dos paradoxos lógicos e semânticos, sem tentar
evitá-los; o estudo de certos princípios em toda sua força, como o princípio da compreen-
são na teoria de conjuntos; e talvez ele nos permita uma melhor compreensão do conceito
de negação.
Entretanto, uma análise profunda e completa do significado filosófico e conseqüên-
cias filosóficas da lógica paraconsistente parece ainda não ter sido realizado.
Trabalhos recentes conectam a lógica paraconsistente com o estudo de teorias base-
adas em linguagens semanticamente fechadas, com os fundamentos da mecânica quânti-
ca e do cálculo infinitesimal.
Entre as aplicações da lógica paraconsistente estão seu uso em ética, lógica doxásti-
ca e teoria das probabilidades.
Como afirma Carnielli 1992, é geralmente aceito que a obra de Frege tenha sido res-
ponsável por separar definitivamente a Lógica da Filosofia, e também da Matemática. A
nova ciência, com métodos “exatos” como os da Matemática e interesses tão amplos co-
mo os da Filosofia, que lhe conferiam um caráter abstrato e idealizado, dedicava-se às con-
seqüências mais profundas de grandes simplificações universais. Criava-se para os lógicos a

formidável tarefa de reorganizar os fundamentos da Matemática.
Com o surgimento das lógicas não-clássicas, houve o interesse e a possibilidade da
formalização de universos de discurso mais complexos que o domínio matemático.
O amadurecimento da teoria da computabilidade colocou ainda em evidência dois
fatos fundamentais: nem todos os procedimentos matemáticos são computáveis, e nem
todos os que podem ser em princípio computáveis podem ser computados na realidade. Na
verdade, dentre a grande quantidade de problemas reais de interesse tecnológico, poucos
podem ser tratados computacionalmente de maneira factível, dentro das limitações huma-
nas e mecânicas.
Surgiu, então, uma questão de grande relevância: estudar rigorosamente a inteligên-
cia humana e os processos cognitivos, e formalizar a criatividade e o processo humano de
decisão.
Não é difícil perceber, portanto, além de novos e imprevistos usos da lógica clássica, a
conexão entre as lógicas não-clássicas e a inteligência artificial, que tem como um de seus
interesses os processos de raciocínio que podem ser formulados e controlados no universo
matemático computável e, naturalmente, deve basear-se na lógica.
Estamos vivendo uma nova revolução da lógica, com o surgimento de novos para-
digmas – ligados ao advento dos computadores e de novas áreas da ciência.
As lógicas paraconsistentes, entendidas como teorias formais que suportam teorias in-
consistentes, porém, não triviais, constituem uma solução natural para o tratamento da
questão da tolerância a falhas: um sistema inteligente tem que trabalhar sob imprecisão de
linguagem, de especificações de todo tipo, e inclusive imprecisões de consistência. Outras
soluções têm sido propostas, baseadas sempre em algum tipo de adaptação das regras
lógicas, como é o caso, por exemplo, das lógicas não-monotônicas.
Outra classe importante de lógicas não-clássicas, sob o ponto de vista de tolerância a
falhas, é a classe das lógicas difusas, ou fuzzy logics, hoje utilizadas com grande sucesso na
tecnologia de ponta, principalmente na indústria japonesa.
A teoria das lógicas difusas iniciou-se em Zadeh 1965, com a introdução da primeira
teoria de conjuntos difusos. O grande interesse nas lógicas difusas, tanto teórico quanto prá-
tico, tem gerado extensa literatura, porém podemos dizer que uma teoria das lógicas difusas
ainda está pouco estruturada e estudada do ponto de vista matemático.
Hoje, vários sistemas ditos multilógicos, envolvendo nuances da racionalidade humana
como crença, conhecimento, raciocínio por analogia, hipotético e temporal estão sendo
estudados e analisados, fazendo com que a lógica como disciplina se consolide como uma
área do conhecimento ao mesmo tempo muito abstrata e largamente aplicável.
Uma das áreas científicas nas quais o Brasil é respeitado internacionalmente, com lide-
rança indiscutível, é a área das lógicas não-clássicas, em particular das lógicas paraconsis-
tentes, graças à Escola criada por seu fundador, Newton C. A. da Costa. Toda a obra de da
Costa, os grupos de pesquisa com que colaborou e os que criou, seus discípulos e colabo-
radores do Brasil e do exterior, os títulos honoríficos e prêmios que tem recebido, atestam a
importância de sua contribuição à Filosofia e à Ciência.
Em um livro recente, Logiques Classiques e Non-Classiques: essai sur les fondements de
la logique (da Costa 1997), da Costa discute as relações entre razão e lógica, bem como as
conexões entre atividade racional, que é refletida pela lógica, e a experiência. Está interes-
sado nas questões:
• Existe uma única razão?
• Existe uma única lógica?
• Estamos derrubando a lógica clássica?
A todas essas questões, da Costa responde negativamente – justifica sua crença de
que a razão se constitui através da História, seguindo principalmente a contingência origi-
nada pelo progresso científico.
Nesse sentido, a natureza a priori da razão parece relativa. A razão se transforma em
um elemento constitutivo da cultura de uma dada época tendo, portanto, conotações so-
ciais e culturais, relativamente à sua própria história.
A despeito da ambigüidade do termo, da Costa considera que a razão é dialética,
evoluindo de acordo com o avanço da ciência, sendo suas categorias históricas.
A razão não pode ser codificada a priori, via um determinado sistema lógico fixo.
Concordamos plenamente com da Costa – não existe uma única lógica, “a” lógica!
Não estamos derrogando a lógica clássica Aristotélica, pelo contrário, temos muita
clareza sobre a enorme gama de situações cuja análise dela depende explicitamente.
Porém, com o advento das lógicas não-clássicas, e com o novo paradigma que elas
vislumbram para o próprio século XXI, sabemos que não existe “uma” lógica, mas uma lógi-
ca melhor e mais adequada para cada tipo de problema.
Finalizamos com palavras de da Costa, o fundador da lógica paraconsistente:
“A lógica é hoje um dos ramos mais empolgantes do conhecimento... e uma das

maiores revoluções culturais de nossa época foi a edificação das lógicas não-
clássicas, particularmente das lógicas heterodoxas, revolução semelhante à pro-
vocada no século XIX à descoberta das geometrias não-euclidianas”.
Ou ainda, parodiando Shakespeare:
“Há, entre o céu e a terra, mais lógicas do que sonha tua vã filosofia”!
Agradecimentos:
Agradecemos as sugestões apresentadas pelos avaliadores deste texto, quase todas elas
aqui incorporadas.
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Sobre A História Da Lógica, A Lógica Clássica e o Surgimento Das Lógicas Não-Clássicas

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Sobre A História Da Lógica, A Lógica Clássica e o Surgimento Das Lógicas Não-Clássicas

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Sobre a história da lógica, a lógica clássica e o

surgimento das lógicas não-clássicas1

Ítala Maria Loffredo D’Ottaviano Hércules de Araujo Feitosa

A lógica, ciência do raciocínio dedutivo, estuda a relação de conseqüência deduti-

O sol tem nascido todos os dias.

Obviamente este argumento não é dedutivo e, portanto, não é logicamente válido.

À dimensão combinatória de uma linguagem, chamamos de dimensão sintática.

1. Um pouco de história e os paradoxos auto-referenciais

Apresentamos nesta seção aspectos da história da lógica e uma discussão de alguns

1.1. De Aristóteles ao final do século XIX e a sistematização da lógica clássica

A história da lógica antiga inicia-se propriamente com Aristóteles, no século IV a. C.

1.1.1. Teoria dos silogismos

A teoria dos silogismos constitui um dos primeiros sistemas dedutivos já propostos.

“dois”, etc; são exemplos de predicados: “mortal”, “par”, etc.

• Afirmação universal: Todos os S são P.

• Negação universal: Nenhum S é P.

• Afirmação particular: Alguns S são P.

• Negação particular: Alguns S não são P.

Aristóteles estabeleceu as relações entre esses quatro tipos de proposições categóri-

Todo animal é mortal.

Todo homem é um animal.

Todo homem é mortal.

Observamos que “mortal”, o termo maior da premissa maior, é o predicado da con-

Os silogismos estão divididos em figuras, de acordo com a colocação do termo mé-

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

M–P P–M M–P P–M

Dentro de cada figura, os silogismos se dividem em modos, de acordo com a combi-

Segundo a interpretação do lógico e filósofo polonês J. Lukasiewicz, na verdade,

Todos os homens são mortais.

Apresentamos, a seguir, um exemplo de silogismo não válido:

Cada homem é um ser vivo.

1.1.2. Até Frege e Cantor

1.2. Os paradoxos auto-referenciais

Os paradoxos lógicos auto-referenciais são contradições que envolvem a lógica. En-

1.2.1. Paradoxo de Cantor (Paradoxo sintático, Cantor, 1899)

O Paradoxo de Cantor envolve certos conhecimentos da teoria de números cardinais.

Seja P(y) o conjunto de todos os subconjuntos de y.

Teorema de Cantor: Para qualquer conjunto y, y < P ( y ) .

Teorema de Schröder-Bernstein: Se y e z são conjuntos, tais que y ≤ z e z ≤ y , então y = z .

Agora, seja V o conjunto universal. Como V é o conjunto de todos os conjuntos, P(V) é

1.2.2. Paradoxo de Russell (Paradoxo sintático, Russell, 1902)

Pela definição de R, se R for elemento de R, deve satisfazer à propriedade definidora

1.2.3. Paradoxo de Burali-Forti (Paradoxo sintático, Burali-Forti, 1887)

Este paradoxo é semelhante ao Paradoxo de Cantor, e é relativo ao conjunto On de

1.2.4. Paradoxo do Mentiroso (Paradoxo semântico)

Um homem diz: “Eu estou mentindo”.

O Paradoxo do Cretense, conhecido na antiguidade (Paulo, Epístola a Tito, I: 12), é

Como o raciocínio acima não é logicamente impossível, o Paradoxo de Epimênides

1.2.5. Paradoxo de Berry (Paradoxo semântico, Berry, 1906)

1.2.6. Paradoxo de Grelling (Paradoxo semântico, Grelling, 1908)

Um adjetivo é chamado autológico se a propriedade por ele denotada se verifica pa-

1.2.7. Paradoxo do Barbeiro (Paradoxo Semântico)

1.2.8. Mais alguns Paradoxos

1.3. Teoria dos tipos e teorias dos conjuntos

Em 1908, na abertura do “IV Congresso Internacional de Matemática”, realizado em

A lógica clássica, na sua parte elementar, versa essencialmente sobre os chamados

2.1. O cálculo proposicional clássico

Os elementos básicos do cálculo proposicional clássico (CPC) são as proposições,

Assim, para cada valoração v , a sua extensão única é dada por: