Part

Propostas de resolução
Capítulo 5 – Figuras geométricas

50 + 50 Avalia o que sabes
Pág. 50
1. Observando a posição relativa das faces do cubo na planificação conclui-se que:

Resposta: (A)
6 × (6 − 3)
2. O número de diagonais de um hexágono é obtido por = 9 . Logo, a razão entre o
2
6 2
número de lados do hexágono (n = 6) e o número de diagonais (9) do hexágono é = .
9 3
Resposta: (B)
3. O perímetro do círculo de diâmetro é obtido da forma P = d × π , sendo d o diâmetro do

círculo. Assim, P = ( d × π ) cm ≈ 31,415 926 54...
Portanto, que, obteve melhor aproximação para o perímetro foi o João.

Resposta: (C)
50 + 50 Avalia o que sabes

Pág. 51
4. Atendendo aos dados da figura conclui-se que a largura de cada cartão é igual a 5 cm.
Assim, a área da fotografia visível é dada por A = ( 20 × 10 ) cm2 = 200 cm2 .
A área da fotografia visível é 200 cm2.
5. Se os dois vértices coincidissem com os centros de cada quadrado

(ver figura ao lado), facilmente se concluiria que a área colorida seria
1
da área do quadrado. No entanto, basta que um vértice de um
4
Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

Capítulo 5 – Página 1
quadrado coincida com o centro do outro quadrado para que as figuras obtidas (regiões
1
comuns aos dois quadrados) tenham a mesma área e igual a da área do quadrado.
4
Assim: Aquadrado = 102 cm2 = 100 cm2 .
1
Logo, a área colorida é × 100 cm2 , ou seja, 25 cm2.
4
6. Triângulo acutângulo e escaleno Triângulo obtusângulo e escaleno
Triângulo acutângulo e equilátero
7. Por um lado, AB < BC + 10 (1) e 10 < AB + BC (2). A condição (1) é sempre verdadeira,
para qualquer valor positivo de BC . A condição (2) é equivalente a AC = BC . Como o

perímetro do triângulo é inferior a 36 cm, tem-se:
AC + BC + 10 < 36 , ou seja, AC + BC < 26 . Como AC = BC , então AC < 13 . Portanto, o
comprimento dos lados [AC] e [BC] é superior a 5 cm e inferior a 13 cm.
Aplicar
Pág. 55
1.1. Linha poligonal não simples e aberta 1.2. Linha poligonal não simples e aberta
1.3. Linha poligonal simples fechada 1.4. Linha poligonal não simples e fechada

2. Por exemplo:
2.1. 2.2. 2.3. 2.4.
3. (A) e (D), pois não é uma linha poligonal simples.
n × (n − 3)
4. Sabe-se que o número de diagonais de um polígono é dada pela expressão ,
2
22 × ( 22 − 3 )
sendo n > 3. Neste caso, n = 22. Assim, = 11× 19 = 209 . O polígono tem 209
2
diagonais.
5. No caso do pentágono, o número de diagonais é igual ao número de lados. Vejamos:

5 × (5 − 3) 5×2
= =5
2 2
n × (n − 3)
Atendendo à fórmula , facilmente se conclui que toma o valor de n quando
2
n − 3 = 2 , ou seja, n = 5.
Aplicar
Pág. 57
1.1. Por exemplo, traçando a diagonal [AC].
1.2. Dado que o quadrilátero é decomposto em dois triângulos, então a soma das amplitudes
dos ângulos internos é 2 × 180 = 360, ou seja, 360°.
2. Sabe-se que a soma das medidas, em graus, das amplitudes dos ângulos internos de um
hexágono é dada por: ( 6 − 2 ) × 180 = 4 × 180 = 720 .
Assim, determinamos a amplitude do sexto ângulo interno do hexágono efetuando o

seguinte cálculo: 720º − (100º + 65º + 98º + 152º + 170º ) = 720º − 585º = 135º
O sexto ângulo interno do hexágono tem 135º de amplitude.

3. Sabe-se que a soma das medidas, em graus, das amplitudes dos ângulos externos (um
por vértice) de um qualquer polígono convexo é 360.
360
Como se trata de um polígono regular com 12 lados, tem-se que = 30 é a medida, em
12
graus, da amplitude de um ângulo externo.
Como um ângulo interno é um ângulo suplementar e adjacente a um ângulo externo e o
polígono é regular, então a medida, em graus, da amplitude de um ângulo interno é igual a
180 − 30 = 150 .
Concluindo, tem-se:
▪ amplitude do ângulo externo: 30º
▪ amplitude do ângulo interno: 150º
4.1. A medida, em graus, da amplitude de um ângulo externo de um polígono regular é dada

360
pela expressão .
n
4.2. A medida, em graus, da amplitude de ângulo interno de um polígono regular é dada pela
360
expressão 180 − .
n
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Pág. 61
1.1. Os triângulos [ABD] e [ACD] são geometricamente iguais pelo critério LAL, dado que são
retos, respetivamente, em A e D e são geometricamente iguais os lados [AB] e [CD], sendo
comum o lado [AD].
1.2. Pela alínea anterior, conclui-se que as diagonais do retângulo, [DB] e [AC], são
geometricamente iguais por se oporem a ângulos geometricamente iguais em triângulos
geometricamente iguais.
2.1. a) Um papagaio é um quadrilátero que tem dois pares de lados consecutivos

geometricamente iguais. Por hipótese, BA = BC , pelo que também se tem DA = DC .
Assim, os pontos B e D são ambos equidistantes dos pontos A e C, pelo que pertencem
à mediatriz do segmento [AC]. Logo, a reta BD é a mediatriz do segmento de reta [AC].
b) [AC] e [BD] ou os seus prolongamentos são perpendiculares, pois a mediatriz de um

segmento de reta é uma reta perpendicular a esse segmento de reta.
c) Um losango é um papagaio, pelo que as diagonais ou os seus prolongamentos são

perpendiculares.

2.2. a) [PQRS] é um paralelogramo, logo as diagonais bissetam-se.
b) QS é a mediatriz de [PR] pois é perpendicular a [PR] no seu ponto médio T.
c) Sabe-se que os lados opostos de um paralelogramo são geometricamente iguais, ou

seja, que PS = QR e PQ = SR . Como QS é a mediatriz de [PR], então PQ = QR , logo
os quatro lados do paralelogramo são geometricamente iguais, pelo que este é um
losango.
3.1. [AECD] é um paralelogramo, logo AD = EC . Como o trapézio é isósceles, tem-se
CB = AD , pelo que também BC = EC , ou seja, o triângulo [CEB] é isósceles.
3.2. Como o triângulo [CEB] é isósceles podemos concluir que CEB = CBE , uma vez que, num
triângulo, a lados geometricamente iguais opõem-se ângulos geometricamente iguais.
Como BEC = E AD , pois são ângulos correspondentes determinados pela secante AB em
retas paralelas, então E AD = CBE .
3.3. Os triângulos [ADB] e [ACB] são geometricamente iguais pelo critério LAL de igualdade de
triângulos, pois [AB] é um lado comum aos dois triângulos, AD = BC (o trapézio é
isósceles) e E AD = CBE , pela alínea anterior.
3.4. AC = BD porque, em triângulos geometricamente iguais, a ângulos geometricamente

iguais opõem-se lados geometricamente iguais.
4.1 e 4.2. Comecemos por marcar o ponto médio, M, do lado [DF]. Para tal, podemos definir a
mediatriz do segmento [DF] utilizando régua e compasso.
Assim, o transformado do triângulo [DEF] pela reflexão central de centro M é o triângulo
[FGD].
4.3. A reflexão central transforma cada segmento com extremos distintos do centro de reflexão
num segmento paralelo. Portanto, os lados opostos do quadrilátero [DEFG] são paralelos
pelo que se conclui que este é um paralelogramo.

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Pág. 63
1.1. Considerando os pontos A, B e C não colineares, tracemos

os lados [AB] e [AC]. Utilizando régua e compasso, tracemos
a semirreta de origem em C e paralela ao lado [AB]. Da
mesma forma, tracemos a semirreta com origem em B e
paralela ao lado [AC]. Designemos por D o ponto de
interseção das semirretas.
Obtém-se assim, o paralelogramo:
1.2. Podemos considerar três soluções como se mostra de seguida:
1.3. Sabe-se que as diagonais de um paralelogramo são

geometricamente iguais. Assim, tracemos o segmento [BD]
de tal modo que BO = OD ; segmento [AC] de tal modo que
AO = OC e os lados [CD], [AD] e [BC], obtendo, assim, o

paralelogramo [ABCD].
1.4. Desenha-se a diagonal [AC] com 6 cm de comprimento;

o ângulo CAD de amplitude 40°; a mediatriz de [AC] e
assinala-se o ponto O. O ponto D é o ponto de
ɺ , obtendo-
interseção da mediatriz com a semirreta AD
se o lado [AD] do triângulo [ACD]. O ponto B é tal que
OD = OB . De seguida, desenha-se [AB] e completa-se
o paralelogramo, sendo BC = AD , AB // DC e AD // BC.
1.5. Utilizando régua e compasso tracemos o segmento [MC] com comprimento 2 cm. Em
seguida, construímos um ângulo CMD cuja amplitude é 120º. Defina-se o segmento de

reta [MD] com comprimento 3 cm. Tracemos os segmentos de reta [MA] e [MB] com
comprimento 2 cm e 3 cm, respetivamente. Obtém-se:
2.1. Um papagaio é um quadrilátero com dois pares de lados consecutivos geometricamente

iguais. O losango é um caso particular que tem os quatro lados geometricamente iguais.
2.2. Um quadrado é um quadrilátero com quatro ângulos retos e quatro lados geometricamente
iguais. Os quatro triângulos formados pelas diagonais são triângulos retângulos isósceles
e, pelo critério ALA, estes triângulos são geometricamente iguais. Logo, as diagonais são
perpendiculares, geometricamente iguais e bissetam-se. Por outro lado, se as diagonais se
bissetam, então o quadrilátero é um paralelogramo. Se tem as diagonais geometricamente
iguais, então é um retângulo, ou seja, os ângulos internos são retos. Como as diagonais
são perpendiculares, então é um losango, ou seja, tem os lados geometricamente iguais.
Logo, o quadrilátero é um quadrado.
2.3. Um losango é um paralelogramo com os lados todos geometricamente iguais. Os quatro

triângulos formados pelas diagonais são geometricamente iguais pelo critério LLL, logo
cada diagonal bisseta os ângulos internos que têm vértices nos seus extremos.
2.4. Os ângulos consecutivos de um paralelogramo são suplementares, pelo que os restantes

ângulos do paralelogramo são retos. Portanto, o paralelogramo é um retângulo.
3. Se o quadrilátero é convexo e tem os três ângulos

geometricamente iguais, então [PQRS] é um
paralelogramo. Como QPS = 110º , então
SRQ = 110º .
Como os ângulos adjacentes a um mesmo lado são
suplementares, então PSR = 70º = RQP .

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Pág. 67
1. Um trapézio com as bases geometricamente iguais a b unidades e altura a unidades é um

paralelogramo de base b e altura a. Portanto, a área é dada por a * b unidades
quadradas.
ou
Fixada uma unidade de comprimento, a área de um trapézio de bases de comprimento B e
B+b
b unidades e a unidades de altura é igual × a unidades quadradas. Como B = b,
2
B+b b+b 2b
então: ×a = ×a = ×a = b×a.
2 2 2
2. A diagonal [BD] é bissetada pela diagonal [AC] do papagaio.
Assim, AB = 2 × ED = 2 × 2 = 4 .
AC × BD 8 × 4
Logo, a área do papagaio é dada por: A[ ABCD ] = = = 16
2 2
A área do papagaio [ABCD] é 16 cm2.
AC × BD
3. Sabe-se que = 75 , ou seja, AC × BD = 150 . Pretende-se dois números positivos,
2
tais que o seu produto é igual a 150 e a diferença entre eles sejam 5 unidades. Analisando
algumas hipóteses, conclui-se que:
▪ o comprimento da diagonal menor é 10 cm;
▪ o comprimento da diagonal maior é (10 + 5) cm = 15 cm.
4. A área da região a verde é dada pela diferença entre a área do quadrado e a área do
círculo. A área do quadrado é 52 = 25 cm2. A área do círculo é π × 2,52 cm2 = 6,25π cm2 .
Portanto, a área da região verde é ( 25 − 6,25π ) cm2 .
5. O trapézio [ABCD] é isósceles, pelo que BC = AD . Como o triângulo é isósceles, pois
ADE = E AD = 45º , então AE = a = 2 cm .

Portanto, a área do trapézio é obtida por:
6+2
A[ ABCD ] = ×2= 8
2
A área do trapézio [ABCD] é 8 cm2.

6.1. ▪ Área, em cm2, do papagaio A:
5×2
=5
2
▪ Comprimento da diagonal menor, d, em cm, do papagaio B:
12 × d
= 22 ⇔ 12 × d = 44
2
44 11
⇔d = =
12 3
▪ Comprimento da diagonal maior, D, em cm, do papagaio C:
D × 10
= 42 ⇔ 10D = 84
2
84
⇔D= = 8,4
10
▪ Comprimento da diagonal maior, D, em cm, do papagaio D:
D×2
=7⇔D=7
2
▪ Comprimento da diagonal menor, d, em cm, do papagaio E:
8,5 × d
= 22,1 ⇔ 8,5 × d = 44,2
2
44,2
⇔d = = 5,2
8,5
Completando a tabela, tem-se:
Diagonal maior Diagonal menor Área

Papagaio 2
(D) cm (d) cm (cm )
A 5 2 5
11
B 12 22
3
C 8,4 10 42
D 7 2 7
E 8,5 5,2 22,1
6.2. ▪ Área, em cm2, do trapézio F:

10 + 7 17
×3 = × 3 = 25,5
2 2
▪ Comprimento da base menor, b, em cm, do trapézio G:
8+b
× 4 = 32 ⇔ ( 8 + b ) × 2 = 32 ⇔ 8 + b = 16 ⇔ b = 16 − 8 ⇔ b = 8
2

▪ Comprimento da base maior, B, em cm, do trapézio H:
B+6 100
× 5 = 50 ⇔ ( B + 6 ) × 5 = 100 ⇔ B + 6 = ⇔ B + 6 = 20 ⇔ B = 20 − 6 ⇔ B = 14
2 5
▪ Altura, a, em cm, do trapézio I:
20 + 13 99
× a = 49,5 ⇔ ( 20 + 13 ) × a = 99 ⇔ 33a = 99 ⇔ a = =3
2 33
▪ Altura, a, em cm, do trapézio J:
11 5 11 5 11 5
+ + +
1
2 3 ×a = 7 ⇔ 2 3 ×a = 7 × 6 + 1 43  11 5  43
⇔ 2 3 ×a = ⇔  + ×a =
2 6 2 6 2 6  2 3 3
 33 10  43 43 43 43 43
⇔ +  ×a = ⇔ ×a = ⇔a= :
 6 6  3 6 3 3 6
43 6
⇔a= × ⇔a=2
3 43
▪ Comprimento da base maior, B, em cm, do trapézio K:
B+5 53
× 4 = 26,5 ⇔ ( B + 5 ) × 4 = 53 ⇔ B + 5 = ⇔ B = 13,25 − 5 ⇔ B = 8,25
2 4
Completando a tabela, tem-se:
Base maior Base menor Altura Área

Trapézio 2
(B) cm (b) cm (a) cm (cm )
F 10 7 3 25,5
G 8 8 4 32
H 14 6 5 50
I 20 13 3 49,5
11 5 1
J 2 7
2 3 6
K 8,25 5 4 26,5
Aplicar
Pág. 71
1.1. Os retângulos A e B não são semelhantes, pois não existe correspondência entre os lados
tal que os comprimentos de lados correspondentes sejam diretamente proporcionais:
3,5 1 3,5 1
≠ e ≠
3 0,6 0,6 3

1.2. Se a razão de semelhança é 2, então vamos obter
uma ampliação do retângulo A, onde cada um dos
comprimentos dos seus lados é multiplicado por 2.
2
1.3. A razão de semelhança é ( < 1) , logo o retângulo obtido será uma
3
redução do retângulo B. Cada um dos comprimentos dos lados do
2
retângulo é multiplicado por .
3
2.1. Como os retângulos são semelhantes então existe uma correspondência entre os vértices
de um e do outro, de tal modo que os comprimentos dos lados e das diagonais são,
respetivamente, diretamente proporcionais. Assim, considerando o retângulo original com a
25
largura 3 cm, a razão de semelhança é r = = 2,5 .
10
2.2. De forma semelhante à questão anterior, conclui-se que a razão de semelhança, r, é

1,5
r= = 0,5 .
3
3
3. Como a razão de semelhança é , cada comprimento da figura original é multiplicado por
4
3
, obtendo-se uma redução.
4
6
4. A razão de semelhança é .
5
Aplicar
Pág. 75
18,9 OC 18,9 × 15
1.1. Pelo Teorema de Tales, obtém-se: = ⇔ OC = = 63
4,5 15 4,5
Portanto, OC = 63 cm.

1.2. Determinemos AD , pelo Teorema de Tales:
24 10 + AD
15
=
10
(
⇔ 10 × 24 = 15 × 10 × AD ⇔
15
)
240
= 10 + AD
⇔ 16 − 10 = AD ⇔ AD = 6
Logo, AD = 6 cm.
5 CD 5×3
1.6. Pelo Teorema de Tales, tem-se: = ⇔ CD = = 3,75 .
4 3 4
Logo, CD = 3,75 m.
2.1. Pelo Teorema de Tales, determinemos, em cm, BD :
200 AB 60 + BD
= ⇔2= ⇔ 120 = 60 + BD ⇔ BD = 60
100 60 60
Determinemos, em cm, CD tendo em conta o Teorema de Tales:
200 AC 75 + CE
= ⇔2= ⇔ 150 = 75 + CE
100 75 75
⇔ 150 − 75 = CE ⇔ CE = 75
Concluindo, BD = 60 cm e CE = 75 cm .
2.2. Determinemos BC de acordo com o Teorema de Tales:
27 + 45 BC 72 BC 2520
= ⇔ = ⇔ = BC ⇔ 56 = BC
45 35 45 35 45
Determinemos CD de acordo com o Teorema de Tales:
27 + 45 40 + CD 72 40 + CD
= ⇔ = ⇔ 1,6 × 40 = 40 + CD
45 40 45 40
⇔ 64 − 40 = CD ⇔ 24 = CD
Concluindo, BC = 56 cm e CD = 24 cm .
3.1. Consideremos o segmento de reta [AB], tal que AB = 6 cm .

Algumas etapas da construção:
1.º: Considerar um ponto C exterior ao segmento [AB].
ɺ .
2.º: Traçar a semirreta AC
ɺ .
3.º: Com o compasso, assinalar seis segmentos de igual comprimento sobre AC
4.º: Traçar o segmento [BD].
5.º: Traçar os segmentos paralelos a [BD].

3.2. Consideremos o segmento de reta [AB], tal que AB = 6 cm .

Algumas etapas da construção:
1.º: Dividir o segmento de reta [AB] em dez segmentos de igual comprimento utilizando o
procedimento descrito em 3.1.
AP 3
2.º: Assinalar o ponto P sobre [AB] tal que = .
BP 7
Aplicar
Pág. 79
3 2, 4 1,5
1.1. Os triângulos são semelhantes pelo critério LLL: = = = 0,75
4 3,2 2
1.2. Sabe-se que dois triângulos semelhantes têm ângulos correspondentes geometricamente
iguais. Assim, tem-se: BAC = MON ; ACB = NMO ; CBA = ONM
2. Não podemos concluir que são semelhantes, pois não podemos aplicar nenhum dos três
critérios de semelhança estudados.
3. Os triângulos da figura são semelhantes atendendo ao critério AA: são ambos triângulos
retângulos e partilham o ângulo BAE.
16 15 + x
= ⇔ 15 × 16 = 12 × (15 + x ) ⇔ 240 = 12 × (15 + x ) ⇔ 20 = 15 + x
12 15
⇔ 20 − 15 = x ⇔ 5 = x
O valor de x é 5 cm.

4. Começa-se por traçar a diagonal [AC] do quadrilátero [ABCD]. Em seguida, constrói-se o
triângulo [FHG] semelhante ao triângulo [ABC].
Aplicar
Pág. 81
1.1. Os triângulos são semelhantes, pois são ambos retângulos e têm um ângulo em comum, o
ângulo BAC.
1.2. Como os triângulos são semelhantes, então os comprimentos dos lados são,
respetivamente, diretamente proporcionais:
ED 217,5 217,5 × 1,2

= ⇔ ED = ⇔ ED = 145
1,2 1,8 1,8
A Torre Vasco da Gama tem 145 m de altura.
2.1. Dado que a // b , então os triângulos da figura têm dois pares de ângulos geometricamente
iguais, pois são ângulos de lados paralelos. Pelo critério AA de semelhança de triângulos,
os triângulos são semelhantes.
5,4 + 3,6 3 + x 9 3+x 27

2.2. = ⇔ = ⇔ 27 = 5,4 × ( 3 + x ) ⇔ =3+x ⇔5=3+x ⇔2= x
5,4 3 5,4 3 5,4
Logo, x = 2.
3.1. Os triângulos [EAD] e [CAB] são semelhantes atendendo ao critério AA, pois:
AED = ACB ; CBD = EDA (ângulos de lados paralelos).
3.2. Determinemos o diâmetro da base do depósito, BC :
BC 15 15 × 5 75
= ⇔ BC = ⇔ BC = = 12,5
5 6 6 6
Portanto, o diâmetro da base do depósito mede 12,5 m. Calculando o perímetro da base,
tem-se: P = (12,5 × π ) cm ≈ 39,27 cm
A base do depósito tem, aproximadamente, 39,27 cm de perímetro.

4. Determinemos AC :
AC 18 8 × 18
= ⇔ AC = ⇔ AC = 12
8 12 12
Determinemos BC :
BC 18 9 × 18
= ⇔ BC = ⇔ BC = 13,5
9 12 12
Concluindo, AC = 12 cm e BC = 13,5 cm.
Aplicar
Pág. 85
1.1.
1.2. A' (4 , 4) ; B’ (10 , 4) ; C’ (4 , 8); A’’ (– 4 , – 4) ; B’’ (– 10 , – 4) ; C’’ (– 4 , – 8)
2. Os lados correspondentes do triângulo têm de ser paralelos e, as retas BB' , CC' e AA' têm
de se intersetar num mesmo ponto.
3. Dado que a homotetia multiplica as distâncias entre pontos pelo módulo da respetiva
razão, então, no caso particular dos triângulos, garante-se que estes são semelhantes
3
(critério LLL) e a razão de semelhança é .
2
4.1.

OE 6 3 ɺ são semirretas opostas, então r = − 3 .
ɺ e OE
4.2. Como = = e OA
OA 8 4 4
4.3. Pelo Teorema de Tales sabe-se que uma homotetia multiplica as distâncias entre pontos
pelo módulo da respetiva razão. Assim, garante-se que os polígonos são semelhantes.
3 3
4.4. A razão de semelhança que transforma o polígono [ABCD] no polígono [EFGH] é − = .
4 4
4
Logo, a razão de semelhança que transforma o polígono [EFGH] no polígono [ABCD] é .
3
Aplicar
Pág. 89
3
1.1. A razão de semelhança que transforma A em B é .
2
1.2. Sabe-se que dados dois polígonos semelhantes de razão de semelhança r, a razão entre
as suas áreas é r2.
2
AB  3  9
Assim, =   ⇔ AB = x .
x 2 4
4800
2. Largura, l, do terreno de maior área: l = = 40 m
120
Perímetro, P, do terreno de maior área: P = ( 2 × 120 + 2 × 40 ) m = ( 240 + 80 ) m = 320 m
Determinemos a razão de semelhança que transforma o terreno de menor área no de

maior área:
4800
r2 = ⇔ r2 = 4⇔r = 4 = 2
1200 r >0
Como a razão entre os perímetros é igual à razão de semelhança, o perímetro do terreno

menor, x, é dado por:
320 320
=2⇔ x = ⇔ x = 160
x 2
O perímetro do campo menor é 160 m.
3.1. Como os triângulos semelhantes têm os ângulos correspondentes geometricamente iguais,

então as amplitudes dos ângulos do triângulo ampliado são iguais às amplitudes dos
ângulos correspondentes do triângulo [ABC], ou seja,
A ' B 'C ' = 90º ; A ' C 'B ' = 45º = C ' B 'A '

3.2. Como o triângulo é isósceles, então AB = AC = 3 mm . Logo, a área do triângulo [ABC] é
3×3
 mm = 4,5 mm
2 2

 2 
3.3. Como a razão de semelhança da ampliação é 3, então a área A do triângulo ampliado é

A
dado por: = 32 ⇔ A = 9 × 4,5 ⇔ A = 40,5 .
4,5
A área do triângulo ampliado é 40,5 mm2.
3.4. Como a razão entre os perímetros de figuras semelhantes é igual à razão de semelhança,
então o perímetro P do triângulo ampliado é dado por:
P
= 3 ⇔ P = 3 × 10,24 ⇔ P = 30,72
10,24
O perímetro do triângulo ampliado é 30,72 mm.
Aplicar
Pág. 91
AB 3
1.1. AB = 3EF e CE = 5EF . Logo, = .
CE 5
1
3 × DF
1 AB 2 3
1.2. DF = 2EF , pelo que EF = DF . Assim, = = .
2 1
CE 5 × DF 5
2
Os quocientes são iguais.
2.1. Pelo Teorema de Tales, tem-se:

15 12 + EC
9
=
EC
( )
⇔ 15 × EC = 9 × 12 + EC ⇔ 15 × EC = 108 + 9EC ⇔ 15EC − 9EC = 108 ⇔
108
⇔ 6EC = 108 ⇔ EC = = 18
6
Logo, BC = (12 + 18 ) cm = 30 cm .
2.2. EC = 18 cm e BE = 12 cm . Tomando BE como unidade de medida, tem-se:
18
EC = = 1,5 unidades de BE .
12

Aplicar
Pág. 93
1.1. A afirmação é falsa.

1.2. A afirmação é verdadeira. Basta considerar o triângulo retângulo de catetos 3 cm, 4 cm e
de hipotenusa 5 cm.
2. Por exemplo:
Os segmentos [AC] e [BD] são comensuráveis.
Os segmentos [AO] e [AB] são incomensuráveis.
3.1. Por exemplo: [AB] e [AC] ; [CE] e [CF]
3.2. Por exemplo: [AB] e [GH]
Atividades fundamentais
Pág. 94
1. Resposta (A), pois é uma sequência de segmentos de reta num dado plano, tal que:
▪ pares de segmentos partilham um extremo;
▪ segmentos que se intersetam não são colineares;
▪ não há mais do que dois segmentos partilhando um extremo.
2. Um polígono é a união dos lados de uma linha poligonal fechada com a respetiva parte
interna.
Resposta: (D)
3. Analisemos cada uma das seguintes opções:

(A): A afirmação é falsa, poi um triângulo isósceles (que não equilátero) tem dois ângulos
geometricamente iguais, os quais se opõem aos lados geometricamente iguais.
(B): A afirmação é falsa, pois os ângulos de um triângulo equilátero são geometricamente
iguais de amplitude 60º.
(C): A Afirmação é falsa, pois a soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo
é 180º.
(D): A afirmação é verdadeira, pois a soma das amplitudes dos restantes dois ângulos
internos é igual a 90º, o que implica que sejam ambos agudos.
Resposta: (D)

4. Como sabemos que o perímetro de um terreno retangular é de 600 m e que efetuamos um
desenho à escala desse terreno à escala 1 : 100, então podemos apenas tirar conclusões
acerca do perímetro.
Resposta: (B)
5. Os triângulos [BCD] e [ABD] são semelhantes. Assim:
6, 4 BD 2 2
= ⇔ BD = 6, 4 × 10 ⇔ BD = 64 ⇔ BD = 64 ⇔ BD = 8
EC 10 BD > 0
Resposta: (C)
Pág. 95
5. Aplicando o Teorema de Tales, obtém-se:

x 6 9,9 × 6
= ⇔x= = 4,5
9,9 13,2 13,2
Resposta: (C)
7. Os triângulos obtidos por cada um dos amigos no mesmo instante são semelhantes.
1,80 2,88 2,88 × 1,62
Assim: = ⇔x= = 2,592
1,62 x 1,80
Resposta: (B)
8. Determinemos o valor de y:
11,9 y 47,6
= ⇔ 4 × 11,9 = 8,5 y ⇔ 47,6 = 8,5 y ⇔ = y ⇔ 5,6 = y
8,5 4 8,5
Determinemos o valor de x:
11,9 4,9 4,9 × 8,5

= ⇔x= = 3,5
8,5 x 11,9
Logo, x = 3,5 cm e y = 5,6 cm.
Resposta: (B)
Pág. 96
9. Dimensões no desenho (cm) Dimensões no real (cm)

7,6 -------------------- 7600
7600
1 -------------------- x x= = 1000
7,6
Logo, a escala utilizada foi 1 : 1000.
Resposta: (C)

10.1. Sabe-se que CB = 7 cm e DE = 5,2 cm . Como CE = CB = 7 cm (são raios do círculo),
então CD = CE + DE = 7 + 5,2 = 12,2 .
Assim, o perímetro do retângulo é dado por:

P = ( 2 × 7 + 2 × 12,2 ) cm = (14 + 24, 4 ) cm = 38,4 cm
Resposta: (A)
10.2. A área do círculo, em cm2, é dada por:
( )
2
A = π × CB = π × 49 = 49π
Resposta: (A)
10.3. A área, em cm2, da parte do retângulo não contida no círculo é igual à diferença entre a
1
área do retângulo e da área do círculo.
4
49π
A = ( 7 × 12,2 ) − = 85, 4 − 12,25π
4
Resposta: (A)
Pág. 97
11. Área, em metros quadrados, do círculo:

A = π × 52 = 25π
Área, em metros quadrados, do losango:
2×5×5
A= = 25
2
A área da parte do jardim que não é ocupado pelo losango é igual à diferença entre as
áreas do círculo e do losango.
A = ( 25π − 25 ) m2 ≈ 53,5 m2 (1 c.d.)
Resposta: (B)
12. Os triângulos [ACD] e [ABC] são geometricamente iguais. Logo, a área do paralelogramo é
igual à soma das áreas dos triângulos anteriores.
2×5×2
A[ ABC ] = A[ ACD] = 10
2
Logo, A[ ABCD] = ( 2 × 10 ) cm2 = 20 cm2
Resposta: (B)

13. Área, em centímetros quadrados, do quadrado: A[ ABCD] = 202 = 400
Área, em centímetros quadrados, de quatro círculos de raio 10 cm:

A = 4 × π × 102 = 4 × 100π = 400π
Área, em centímetros quadrados, do quadrado colorido que não pertence aos círculos:
400π
A = 400 − = 400 − 100π
4
Assim, a área colorida é dada por:
1
A = 400π − 4 × × 100π + 400 − 100π = 400π − 100π + 400 − 100π = 200π + 400 ≈ 1028,3
4
Resposta: (C)
AB 7
14. AB = 3,5 cm ; CD = 1 cm ; = cm
CD 2
Resposta: (C)
Pág. 98
1.1. BAC = DCA = 30º , pois são ângulos alternos internos de lados paralelos determinados
pela secante AC.
1.2. C AD = 180º − (110º +30º ) = 180º −130º = 40º
(a soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180º)
1.3. DCB = BAD , pois ângulos opostos de um paralelogramo são geometricamente iguais.
Logo, DCB = 30º +40º = 70º .
2.1. A,B,C,E,F,G,HeI
2.2. A,B,C,FeH
2.3. A,FeH
2.4. B,FeH
2.5. B,F,GeH
3.1. e 3.2. Tem duas soluções: D ou D'

3.3. A[ ABCD] = ( 4 − 1) × ( 3 − 1) = 3 × 2 = 6
A área do paralelogramo [ABCD] é 6 cm2.
4. Por exemplo:
Pág. 99
5. DCB = BAD = 35º , pois são ângulos opostos de um paralelogramo.
Por outro lado, ECF = DCB = 35º , pois são ângulos verticalmente opostos.
Logo:
CFE = 180º − ( 40º +35º ) = 180º −75º = 105º
6. Os triângulos [ADE] e [ABC] são semelhantes, pois os comprimentos dos lados

correspondentes são diretamente proporcionais:
AB AC BC
= =
AD AE DE
Pelo recíproco do Teorema de Tales, conclui-se que os lados [BF] e [ED] são paralelos.
Analogamente, como os triângulos [EFC] e [ABC] são semelhantes, então os lados [DB] e
[EF] são paralelos, atendendo ao recíproco do Teorema de Tales. Logo, [BFED] é um
quadrilátero com os lados opostos paralelos, ou seja, é um paralelogramo.
7. B e C pelo critério AA; E e F pelo critério LLL
8.
[ADBC] é um retângulo.

Pág. 100
9. Os triângulos da figura são semelhantes, pois a grande pirâmide da entrada do Museu do

Louvre é uma reprodução à escala da Grande Pirâmide de Gizé.
Assim, tem-se:
17,75 21,65 116 × 21,65
= ⇔x= ≈ 141,5
116 x 17,75
A Pirâmide de Gizé tem, aproximadamente, 141,5 m de altura.
30 10 + BD 300
= ⇔ = 10 + BD
20 10 20
⇔ 15 = 10 + BD ⇔ 5 = BD
Logo, BD = 5 cm .

3,6 4 5 × 3,6
= ⇔ BC = ⇔ BC = 4,5
BC 5 4
Por outro lado:
6,5 5 4 × 6,5
= ⇔ ED = ⇔ ED = 5,2
ED 4 5
Portanto, BC = 4,5 cm e ED = 5,2 cm .
11.1. Como a soma das amplitudes dos ângulos internos de um quadrilátero convexo é 360º,
então:
ADC = 360º − (120º +50º +120º )

= 360º −290º = 70º
11.2. a) Obtemos uma redução do quadrilátero [ABCD], sendo que cada comprimento dos lados
3
é multiplicado por . Os ângulos correspondentes são geometricamente iguais.
4

b) Obtemos uma ampliação do quadrilátero [ABCD], onde os comprimentos dos lados são
multiplicados por 1,3. Os ângulos correspondentes são geometricamente iguais.
c) Vamos obter um quadrilátero geometricamente igual a [ABCD], pois a razão é 1.
Pág. 101
12.1. O triângulo [ABD] é semelhante ao triângulo [ABC] pois são triângulos retângulos e têm um
ângulo agudo em comum.
Da mesma forma, o triângulo [BCD] é semelhante ao triângulo [ABC]. Assim, o triângulo
[ABD] é semelhante ao triângulo [DBC].
AB AD DB
12.2. = =
BC DB DC
12.3. Pela igualdade anterior, tem-se:

2,5 DB
( DB > 0 ) ⇔ DB ≈ 4,1
2 2
= ⇔ DB = 2,5 × 6,8 ⇔ DB = 17 ⇔ DB = 17 ,
DB 6,8
A casa do Daniel ficou, aproximadamente, a 4,1 km da casa do Bernardo.
13.1. Na figura podem observar-se seis triângulos: [ABF], [ABE], [ACD], [AFE], [FDE] e [ADE].
13.2. a) Os triângulos [ABF] e [ACD] são semelhantes pois têm um ângulo em comum (BAD) e
têm um ângulo reto.

b) Os triângulos [DEF] e [ABF] têm um ângulo reto e os ângulos [DFE] e [AFB] são
geometricamente iguais, pois são ângulos verticalmente opostos. Portanto, pelo critério
AA, os triângulos são semelhantes.
13.3. a) Como EF = 1,8 cm e EB = 3 cm, então FB = ( 3 − 1,8 ) cm = 1,2 cm .
AB FB AB 1,2 1,2 × 3
b) = ⇔ = ⇔ AB = = 2 . Logo, AB = 2 cm .
ED FE 3 1,8 1,8
AF FB AF 1,2 3,5 × 1,2 4,2 42 7

b) = ⇔ = ⇔ AF = = = = .
FD FE 3,5 1,8 1,8 1,8 18 3
7
Logo, AF = cm .
3
13.4. A[ EFD ] =
( 3 × 1,8 ) cm2 = 5, 4 cm2 = 2,7 cm2
2 2
A área do triângulo [EFD] é 2,7 cm2.
13.5. P[ EFD ] = ( 3 + 1,8 + 3,5 ) cm = 8,3 cm
O perímetro do triângulo [EFD] é 8,30 cm.
13.6. A razão de semelhança, r, é dada pelo quociente da metade dos comprimentos de dois
lados correspondentes:
1,8
r= = 1,5
1,2
13.7. Como a razão entre os perímetros de dois triângulos semelhantes é igual à razão de
semelhança e a razão entre as áreas é igual ao quadrado da razão de semelhança, então:
A[EFD] 2,72
= 1,52 ⇔ A[EFD] = ⇔ A[EFD] = 1,2
A[ ABF ] 1,52
A área do triângulo [ABF] é 1,20 cm2.

P[EFD] P[EFD] 8,30
= 1,5 ⇔ P[ ABF ] = ⇔ P[EFD] = ⇔ P[EFD] ≈ 5,53
P[ ABF ] 1,5 1,5
O perímetro do triângulo [ABF] é aproximadamente 5,53 cm.

Exercícios, problemas e desafios complementares
Pág. 102
1. Curvas abertas: (C) e (F)

Curvas fechadas: (A) , (B) , (D) e (E)
Curvas simples: (B) , (C) , (E) e (F)
2.1. (A) , (B) , (D) , (F) , (G) e (H)
2.2. (B) , (D) , (F) e (G)
2.3. (D) e (F)
2.4. (B) e (G)
3. O ângulo externo adjacente ao ângulo de amplitude 150º é suplementar. Assim, a sua

amplitude é 30º.
Como o polígono é regular e a soma das amplitudes dos ângulos externos é 360º, tem-se:
360º
= 30º , sendo n o número de ângulos do polígono (coincide com o número de lado).
n
360º 360º
= 30º ⇔ n = = 12
n 30º
O polígono tem 12 lados.
4.1. A soma, em graus, das amplitudes dos ângulos internos de um polígono com n lados é
dada pela fórmula: ( n − 2 ) × 180 .
( 6 − 2 ) × 180 = 4 × 180 = 720

A soma das amplitudes dos ângulos internos do hexágono é 720º.
4.2. aɵ = 180º −135º = 45º , pois os ângulos são suplementares.

Pág. 103
5.1. aɵ = 64º , pois o triângulo é isósceles e a lados geometricamente iguais opõem-se ângulos
bɵ = 180º −264º = 180º −128º = 52º
cɵ = bɵ = 52º , pois são ângulos verticalmente opostos.

d = aɵ + 64º = 128º , pois num triângulos a amplitude de qualquer ângulo externo é igual à
soma das amplitudes dos ângulos internos do triângulo não adjacentes.
eɵ = d = 128º , pois são ângulos verticalmente opostos.
5.2. aɵ = 44º , pois num triângulo a lados geometricamente iguais opõem-se ângulos
bɵ = 180º −2 × 44º = 180º −88º = 92º
180º −58º 122º

cɵ = d = = = 61º , pois a lados geometricamente iguais opõem-se ângulos
2 2
5.3. aɵ = 180º − (127º +42º ) = 180º −169º = 11º , pois a soma das amplitudes dos ângulos internos
de um triângulo e igual a 180º.
bɵ = 180º −127º = 53º , pois são ângulos suplementares.
cɵ = bɵ = 53º , pois num triângulo a lados geometricamente iguais opõem-se ângulos

d = 180º −2 × 53º = 74º
6. DCB = BDC = 32º , pois num triângulo a lados geometricamente iguais opõem-se ângulos
Logo, aɵ = 180º −2 × 32º = 116º , pois a soma das amplitudes dos ângulos internos de um
triângulo e igual a 180º.
bɵ = 360º − (100º +116º ) = 360º −216º = 144º
7.1. A soma das amplitudes dos ângulos internos é igual a ( 6 − 2 ) × 180º = 720º .
540º
Logo, 4 × aɵ + 2 × 90º = 720º ⇔ 4 × aɵ = 540º ⇔ aɵ = ⇔ aɵ = 135º
4
7.2. bɵ = 180º −aɵ = 180º −135º = 45º ; cɵ = 180º −90º = 90º
8. A Ana não tem razão no caso da figura A, pois 1808 – 1738 = 78 e 360 não é divisível por
7. No caso da figura B, a Ana tem razão, pois 156° é a amplitude dos ângulos internos de
um polígono regular com 15 lados.

Pág. 104
9.1. A (–1,5 ; 1) ; B (1,5 ; 2,5) ; C (4 ; 1,5)
9.2. Por exemplo: D (1 , 0)
10.1. [AOFG] é um losango, pois é um paralelogramo com dois lados consecutivos

CB = FG = GA = 3 cm
10.2. Pelos dados da figura, sabe-se que: AB = OC = ( 2 × 3 ) cm = 6 cm = ED
Por outro lado, CD = OE = 6 cm .
CB = FG = GA = 3 cm
Assim, P[ ABCDEFG ] = 3 × AB + 4 × FG = GA = 3 × 6 + 4 × 3 = 18 + 12 = 30
O perímetro do polígono [ABCDEFG] é 30 cm.
11. Vejamos o comprimento dos lados do paralelogramo.

Sabe-se que os lados opostos são geometricamente iguais. Dado que o perímetro é 24 cm
1
e o comprimento de um lado é do comprimento do lado do outro, então tem-se a
3
equação:
1
2x + 2 × × x = 24 , onde x representa o comprimento do lado do paralelogramo maior.
3
Resolvendo a equação, obtém-se:
2 72
2x + x = 24 ⇔ 6 x + 2 x = 72 ⇔ 8 x = 72 ⇔ x = ⇔ x =9
3 8
Portanto, o comprimento de dois lados é 9 cm e o comprimento dos outros dois é
1 
 × 9  cm = 3 cm .
 3 

Construindo o paralelogramo, obtém-se:
12.1. EDC = 180º −130º = 50º , pois os ângulos adjacentes a um mesmo lado do paralelogramos
são suplementares.
12.2. BAG = GCB = EDF = FED = 130º

Pág. 105
13.1. Se AO = OB , então [ABCD] é um retângulo, porque as diagonais do paralelogramo têm o

mesmo comprimento dado que O é o ponto médio dos mesmos.
Ora, se as diagonais de um paralelogramo têm o mesmo comprimento, o paralelogramo é
um retângulo.
13.2. a) Os quatro triângulos são geometricamente iguais, porque têm, respetivamente, os três
lados geometricamente iguais.
b) Se os triângulos são isósceles, então o losango é um quadrado, porque se as diagonais

de um losango têm o mesmo comprimento o losango é quadrado.
14.1. Marquemos um ponto B na reta r e tracemos o segmento [AB]. Tracemos duas

perpendiculares a [AB] que contenham os pontos A e B. Finalmente, tracemos um
segmento [CD] paralelo a [AB]. Podemos obter, por exemplo:
14.2. Comecemos por traçar o segmento de reta [AB]. Em seguida, tracemos a mediatriz do
ɺ e BD
segmento [AB]; as semirretas AC ɺ e que contenham o ponto de interseção da
mediatriz com a reta r ; os lados [AD] e [BC] pediculares ao segmento de reta [AB] e,
finalmente, o segmento [DC].

Obtém-se:

Pág. 106
15. Marquemos o ponto B na reta r e tracemos o segmento de reta [AB]. Recorrendo a régua e
compasso tracemos o lado [AD] paralelo a [AB] e com o mesmo comprimento, Tracemos,
finalmente, [BC] e [AD] paralelos e de igual comprimento.
Obtém-se:
16.1. Determinemos o comprimento do lado do quadrado: EB = 100 cm = 10 cm
Logo, a área do paralelogramo é dada por: A = AB × EB = ( 5 + 10 ) × 10 = 15 × 10 = 150
A área do paralelogramo [ABCD] é 150 cm2.
10 + 15 25
16.2. A[ ABFD] = × 10 = × 10 = 125
2 2
A área do trapézio [ABFD] é 125 cm2.
 10 + 6 
17. Área do trapézio:  × a  cm2 = 8a cm2
 2 
 (10 + 6 ) × a  2
 cm = 8a cm
2
Área do triângulo: 
 2 
Logo, os polígonos [ABCD] e [AED] são equivalentes.

6+4
18.1. A[ ADBC ] = = 12
2
A área do papagaio é 12 cm2.
18.2. Determinemos AE utilizando o facto de a área do triângulo [ABD] ser 6 cm2:

BD × AE 4 × AE
A[ ABD ] = = = 2 AE
2 2
Logo, 2 AE = 6 ⇔ AE = 3 . Portanto, AC = ( 7 + 3 ) cm = 10 cm .
4 × 10
Assim, A[ ABCD ] = = 20 .
2
A área do papagaio [ABCD] é 20 cm2.

Pág. 107
19.1. O perímetro da figura é dado por:

2× π× 6 2× π×3 2× π×3
P= + + = π × 6 + π × 3 + π × 3 = 6π + 3 π + 3π = 12π ≈ 37,7
2 2 2
O perímetro da figura é aproximadamente igual a 37,7 cm2.
19.2. A área da figura é dada por:

π × R 2 π × 62 36π
A= = = = 18π ≈ 56,5
2 2 2
A área da figura é aproximadamente igual a 56,5 cm2.
20. Determinemos o comprimento da linha onde percorre o caracola A:

2π × 3 6 π
PA = = = 3π
2 2
Determinemos o comprimento da linha onde percorre o caracola B:
2× π
PB = × 3 = 3π
2
Logo, uma vez que os caracóis se deslocam à mesma velocidade, então chegam ao
mesmo tempo ao ponto Q.
21.1. Os triângulos são geometricamente iguais, atendendo ao critério LLL de igualdade de

triângulos.
21.2. Os triângulos não são geometricamente iguais.

21.3. Os triângulos são geometricamente iguais, atendendo ao critério ALA de igualdade de
triângulos.
21.4. Os triângulos são geometricamente iguais, atendendo ao critério ALA de igualdade de

triângulos.
21.5. Os triângulos são geometricamente iguais, atendendo ao critério LAL de igualdade de

triângulos.

Pág. 108
22. As figuras A e B são semelhantes.
23.1. As figuras são semelhantes, logo o comprimento dos lados correspondentes são
proporcionais.
▪ Altura total da casa menor:
1 h
= ⇔h=2
2 4
▪ Comprimento da casa maior:
1 a 5
= ⇔ a = = 2,5
2 5 2
▪ Largura da casa maior:
1 1,5
= ⇔ b = 2 × 1,5 = 3
2 b
Completando a tabela, obtém-se:
Casa Casa
maior menor
Altura total 4 cm 2 cm
Altura da parede total 2 cm 1 cm
Comprimento 5 cm 2,5 cm
Largura 3 cm 1,5 cm
1 2
23.2. a) r1 = = 0,5 b) r2 = =2
2 1

4 1,5
24.1. Não, pois ≠ , isto é, os comprimentos dos lados correspondentes não são
3 1
diretamente proporcionais.
24.2. Construamos um retângulo semelhante ao retângulo [ABCD] multiplicando cada

comprimento do lado deste por 1,5. Obtém-se:

Pág. 109
25.1. Sejam os círculos A e B de raios r e r' , respetivamente.
Desenhando os círculos B' e A' geometricamente iguais, respetivamente, aos círculos B e

r'
A e concêntricos, existe uma homotetia de razão que transforma A' em B' . Logo, A e B
r
são semelhantes, ou seja, dois círculos são sempre semelhantes.
1
25.2. A razão entre o raio do círculo A e o raio do círculo B é .
3
( )
25.3. Área do círculo A: π × 12 = π m2 ; área do círculo B: π × 32 = 9π m2 ( )
π 1
Razão entre as áreas do círculo A e do círculo B: =
9π 9

2
 1 1
25.4. A razão entre as áreas é igual ao quadrado da razão entre os raios, pois   = .
 
3 9
3
26.1. r= . Por exemplo:
2
5
26.1. r= . Por exemplo:
3
27.1. Dois quadrados quaisquer são sempre semelhantes, pois os ângulos internos são retos
(logo geometricamente iguais) e é sempre igual o quociente entre os comprimentos dos
lados de um e do outro.
3  3  3  3 7 21
27.2. a) A ' B ' =  × AB  cm =  × 8  cm = 12 cm ; E ' F ' =  × EF  cm =  ×  cm = cm
2  2  2  2 2 4
3  3  3  3 7 21
b) A ' B ' =  × AB  cm =  × 8  cm = 6 cm ; E ' F ' =  × EF  cm =  ×  cm = cm
4  2  4   4 2 8
7  7  7  7 7 49
c) A ' B ' =  × AB  cm =  × 8  cm = 28 cm ; E ' F ' =  × EF  cm =  ×  cm = cm
2  2  2  2 2 4

Pág. 110
AB BD 2 3 3×4
28.1. = ⇔ = ⇔ DF = =6
CE DF 4 DF 2
Logo, DF = 6 cm .
OA OB 18 21 18 21
= ⇔ = ⇔ =
28.2. OH OG 24 − 18 OG 6 OG
21× 6
⇔ OG = ⇔ OG = 7
18
Logo, OG = 7 cm .
29. ɺ . Com o compasso constrói-se cinco segmentos de reta de igual

Tracemos a semirreta AC
comprimento. De seguida, traça-se o segmento [BC] e quatro segmentos paralelos a este.
x 4 4 × 0,8
30.1. Pelo Teorema de Tales, tem-se: = ⇔x= = 1,6
0,8 2 2
Portanto, x = 1,6 m .
h 5×2 0,8 × 5 × 2
30.2. = ⇔h= ⇔h=4
0,8 2 2
Logo, h = 4 m .
31.1. Ângulos verticalmente opostos.

Os ângulos são geometricamente iguais.
BC BA
31.2. Como CBA = DBE e = , então os triângulos são semelhantes atendendo ao
BE BD
critério de semelhança LAL.
32.1. DOC = AOB = 35º , pois são ângulos verticalmente opostos.
32.2. Os triângulos da figura são geometricamente iguais atendendo ao critério ALA de

igualdade de triângulos. Logo, AB = CD = 3, 4 cm .


Pág. 111
33.1. Dados dois triângulos semelhantes, os ângulos correspondentes são geometricamente
iguais. Logo, EFD = BCA = 36º .
6 DF 3, 4 × 6
33.2. a) = ⇔ DF = ⇔ DF = 10,2 . Portanto, DF = 10,2 cm.
2 3,4 2
BC 2 2 × 7,8
b) = ⇔ BC = = 2,6 . Logo, BC = 2,6 cm.
7,8 6 6
34.1. O triângulo [ABD] é semelhante ao triângulo [EFD], pois são ambos retângulos e partilham
o mesmo ângulo (critério AA de semelhança).
h 15 15 × 4
34.2. = ⇔h= =3
4 15 + 5 20
Logo, h = 2,6 cm.
20 × 3
34.3. A[ BDE ] = = 30
2
A área do triângulo [BDE] é igual a 30 cm2.
35.1. Os triângulos da figura são semelhantes (critério AA). Assim, tem-se:

4,5 11 4,5 × 6
= ⇔x= ≈ 2, 45
x 6 11
Logo, x ≈ 2, 45 .
35.2. Os triângulos são semelhantes pelo critério AA. Assim, tem-se:

7 x 4×7
= ⇔x= ≈ 9,33
3 4 3
Logo, x ≈ 9,33 km.

Pág. 112
36.1. Os triângulos [ABC] e [ADE] são semelhantes, pois são ambos retângulos e têm um ângulo
em comum (critério AA).

h 8 8
36.2. Determinemos o valor de h: = ⇔h= =4
1 2 2
x 8 8× 5
Determinemos o valor de x: = ⇔x= =4 5
5 2 2
Portanto, h = 4 cm e x = 4 5 cm
37.1. Os triângulos são semelhantes atendendo ao critério AA de semelhança de triângulos.
2 3,6 3,6 × 1,5

37.2. Determinemos o valor de y: = ⇔y= = 2,7
1,5 y 2
Portanto, y = 2,7 cm .
4×6
38.2. A área do triângulo [ABC] é dada por: A[ ABC ] = = 12
2
A área do triângulo [ABC] é igual a 12 m2.
38.3. Temos dois processos para determinar a área do triângulo [DEF].

Processo 1:
6 4 4×2 4
= ⇔ DE = =
2 DE 6 3
4
×2
4
Logo, A[ DEF ] = 3 = .
2 3
Processo 2:
2 1
Determinemos a razão de semelhança que transforma [ABC] no triângulo [DEF]: r = = .
6 3
2
A[ DEF ]  1 1 4
Logo, =   ⇔ A[ DEF ] = × 12 = .
A[ ABC ] 3 9 3
4 2
Portanto, a área do triângulo [DEF] é m.
3
38.4. Se utilizarmos o processo 2 na resolução da questão 38.3., a resposta a esta questão é

óbvia. Admitamos que utilizamos o processo 1.
4
A[ DEF ] 3 4 1 1 EF 2 1
= = × = e = =
A[ ABC ] 12 3 12 9 AB 6 3
Logo, a razão entre as áreas é igual ao quadrado da razão entre os comprimentos dos
lados correspondentes.

Pág. 113
39.1. Os triângulos [ABD] e [FEB] são semelhantes, atendendo ao critério AA de semelhança de

triângulos.
AD 7 2,5 × 7
39.2. a) = ⇔ AD = = 3,5 . Logo, AD = 3,5 m.
2,5 5 2
7 2,2 + BF 11
b) = ⇔ 7BF = 11 + 5BF ⇔ 7BF − 5BF = 11 ⇔ 2BF = 11 ⇔ BF = = 5,5
5 BF 2
Logo, BD = ( 5,5 + 2,2 ) m = 7,7 m .
x 9 9×2
40.2. = ⇔x= = 12 . A altura do poste maior é igual a 12 m.
2 1,5 1,5
41. Os triângulos da figura são semelhantes atendendo ao critério AA.

h 2+6 8 × 1,5
= ⇔h= ⇔h=6
3,5 2 2
A altura do castelo é igual a 6 m.

Pág. 114
2
42.1. Trata-se de uma homotetia inversa de centro no ponto O e razão − .
3
O transformado de [AB] segundo esta homotetia é [GF], onde G é o transformado de B tal
2 2
que OG = − × OB e F é o transformado de A tal que OF = − × OA .
3 3
42.2. O quadrado [EFGH] é uma redução do quadrado [ABCD] segundo a razão de semelhança
2
. Como A[ ABCD] = 92 cm2 = 81 cm2 , então:
3
2
A[EFGH ] 2 A[EFGH ] 4 81× 4
=  ⇔ = ⇔ A[EFGH ] = ⇔ A[EFGH ] = 36
A[ ABCD]  3  81 9 9
A área do quadrado [EFGH] é igual a 36 cm2.

43.1. AB = AE , porque são lados de um triângulo equilátero. CBA = AED = 60º , porque são
ângulos internos de um triângulo equilátero. BC = DE (hipótese). Logo, os triângulos são

geometricamente iguais pelo critério LAL de igualdade de triângulos.
43.2. Os triângulos [ACD] e [AFG] são homotetias. O centro da homotetia é o ponto A e razão 2.
10
43.3. FG = 2 × CD = 2 × 2 × = 10 . Logo, FG = 10 cm .
4
43.4. Possibilidades de resposta para completar a 1.ª afirmação:

A altura do triângulo [BCA] é AM .
A altura do triângulo [MDA] é AM .
A altura do triângulo [CMA] é AM .
A altura do triângulo [DEA] é AM .
A altura do triângulo [BMA] é AM .
A altura do triângulo [CDA] é AM .
A altura do triângulo [MEA] é AM .
A altura do triângulo [BEA] é AM .
Para completar a 1.ª afirmação:
A altura do triângulo [AFG] é 2 × AM .

Pág. 115
44. Os triângulos 1 e 4 são semelhantes. A razão de semelhança de 1 para 4 é 0,5.

Os triângulos 3 e 5 são semelhantes. A razão de semelhança de 3 para 5 é 2.
Os triângulos 2 e 6 são semelhantes. A razão de semelhança de 2 para 6 é 2.
45.1. Os triângulos são semelhantes atendendo ao critério LAL:

AB BC
▪ A ' B 'C ' = ABC = 81º ▪ = = 0,5
A'B' B 'C '
AC
45.2. = 0,5 , de acordo com a resposta da questão anterior.
A 'C '

BD AD
45.3. Os triângulos [ADB] e [A’D’B’] são semelhantes pelo critério LAL. Logo, = = 0,5 .
B 'D ' A'D'
45.4. Pelas questões anteriores, conclui-se que os quadriláteros são decompostos em dois
triângulos semelhantes com a mesma razão de semelhança, pelo que os lados e as
diagonais correspondentes são diretamente proporcionais.

Pág. 116
46.1. Os triângulos [ADE] e [ABC] são semelhantes pelo critério LAL.
46.2. AC e BC são paralelas atendendo ao recíproco do Teorema de Tales.
6 BC 3×6
46.3. Pelo Teorema de Tales, tem-se: = ⇔ BC = = 4,5 .
4 3 4
Logo, BC = 4,5 cm.
47.1. Os triângulos [DEF] e [BAC] são semelhantes pelo critério LAL, pois:
AB DC DA BC
▪ = = = pelo Teorema de Tales;
DF DF DE DE
▪ CBA = EDF , pois [ABCD] é um paralelogramo.
47.2. Traçando segmentos de reta paralelos a [AC]

obtém-se triângulos semelhantes aos dados,
pois os lados correspondentes são
proporcionais.
Por exemplo, os triângulos [BHG] e [IDJ] são
semelhantes aos triângulos [DEF] e [BAC].

Pág. 117
48.1. Os ângulos EDF e GFD são geometricamente iguais, pois são ângulos internos alternos de
lados paralelos ([DE] e [GF] são as bases do trapézio).
48.2. Os triângulos [DFG] e [DEF] são isósceles, pelo que FDE = GFD = GDF = FED .
Portanto, os triângulos são semelhantes atendendo ao critério AA.

49. Consideremos um ponto O que representa o centro da homotetia. Desta forma, obtém-se
de acordo com a homotetia inversa, o quadrilátero homotético:
50. Determinemos a razão de semelhança que transforma o triângulo A no triângulo B:

15
r = = 1,5
10
Assim, dado que a razão entre a área do triângulo B e a área do triângulo A é igual ao
quadrado da razão de semelhança que transforma A em B, tem-se:
AB A
= (1,5 ) ⇔ B = 2,25 ⇔ AB = 18
2
AA 8
A área do triângulo B é 18 cm2.
51. Uma vez que a razão de semelhança é dois, então a área do quadrado obtido é 22 vezes
superior.
Resposta: (D)

Pág. 118
CD m'
52.1. =
AB m
CD 2m ' m '
52.2. AB = 2 m e CD = 2 m ' ; = =
AB 2m m
3 AB 5 AE 2 10
53.1. AB = 5 AE e CD = AE ; = = 5× =
2 CD 3 AE 3 3
2
10
Logo, AB = unidades.
3

1 1 3 AB 5 AE 4 20
53.2. AB = 5 AE e EF = CD = × AE ; = = 5× =
2 2 2 EF 3 AE 3 3
4
20
Logo, AB = unidades.
3
54.1. Por exemplo: [AB] e [AM], sendo M o ponto médio de [AB].
54.2. Por exemplo: a aresta e a diagonal facial de um cubo.
Autoavaliação
Pág. 119
1.1. Número de retângulos: 250; número de quadrados: 200

Como qualquer quadrado é um retângulo, então o número de retângulos não quadrados é
250 – 200, ou seja, igual a 50.
1.2. Número de losangos: 275

Como qualquer quadrado é um losango, então o número de losangos não quadrados é
275 – 200, ou seja, igual a 75.
1.3. O número de paralelogramos que não são retângulos é igual a 300 – 250 = 50.
1.4. O número de paralelogramos é 300 e o número de quadriláteros é 350. Logo, o número de

quadriláteros que não são paralelogramos é igual a 350 – 300, ou seja, 50.
2.1. Os triângulos são semelhantes atendendo ao critério LAL de semelhança de triângulos.
4 BC 8×4
2.2. Atendendo aos lados correspondentes do triângulo, tem-se: = ⇔ BC = = 3,2
10 8 10
Logo, BC = 3,2 cm.
3. Obtemos um quadrilátero [A’B’C’D’] obtido por uma homotetia inversa de razão em O. Os

quadriláteros são isométricos.


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Propostas de resolução

Capítulo 5 – Figuras geométricas

1. Observando a posição relativa das faces do cubo na planificação conclui-se que:

3. O perímetro do círculo de diâmetro é obtido da forma P = d × π , sendo d o diâmetro do

Portanto, que, obteve melhor aproximação para o perímetro foi o João.

50 + 50 Avalia o que sabes

Assim, a área da fotografia visível é dada por A = ( 20 × 10 ) cm2 = 200 cm2 .

A área da fotografia visível é 200 cm2.

5. Se os dois vértices coincidissem com os centros de cada quadrado

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

6. Triângulo acutângulo e escaleno Triângulo obtusângulo e escaleno

Triângulo acutângulo e equilátero

para qualquer valor positivo de BC . A condição (2) é equivalente a AC = BC . Como o

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

3. (A) e (D), pois não é uma linha poligonal simples.

5. No caso do pentágono, o número de diagonais é igual ao número de lados. Vejamos:

1.1. Por exemplo, traçando a diagonal [AC].

Assim, determinamos a amplitude do sexto ângulo interno do hexágono efetuando o

O sexto ângulo interno do hexágono tem 135º de amplitude.

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

4.1. A medida, em graus, da amplitude de um ângulo externo de um polígono regular é dada

2.1. a) Um papagaio é um quadrilátero que tem dois pares de lados consecutivos

b) [AC] e [BD] ou os seus prolongamentos são perpendiculares, pois a mediatriz de um

c) Um losango é um papagaio, pelo que as diagonais ou os seus prolongamentos são

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

b) QS é a mediatriz de [PR] pois é perpendicular a [PR] no seu ponto médio T.

c) Sabe-se que os lados opostos de um paralelogramo são geometricamente iguais, ou

3.1. [AECD] é um paralelogramo, logo AD = EC . Como o trapézio é isósceles, tem-se

CB = AD , pelo que também BC = EC , ou seja, o triângulo [CEB] é isósceles.

Como BEC = E AD , pois são ângulos correspondentes determinados pela secante AB em

retas paralelas, então E AD = CBE .

isósceles) e E AD = CBE , pela alínea anterior.

3.4. AC = BD porque, em triângulos geometricamente iguais, a ângulos geometricamente

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

1.1. Considerando os pontos A, B e C não colineares, tracemos

1.2. Podemos considerar três soluções como se mostra de seguida:

1.3. Sabe-se que as diagonais de um paralelogramo são

AO = OC e os lados [CD], [AD] e [BC], obtendo, assim, o

1.4. Desenha-se a diagonal [AC] com 6 cm de comprimento;

o paralelogramo, sendo BC = AD , AB // DC e AD // BC.

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

2.1. Um papagaio é um quadrilátero com dois pares de lados consecutivos geometricamente

2.3. Um losango é um paralelogramo com os lados todos geometricamente iguais. Os quatro

2.4. Os ângulos consecutivos de um paralelogramo são suplementares, pelo que os restantes

3. Se o quadrilátero é convexo e tem os três ângulos

paralelogramo. Como QPS = 110º , então

suplementares, então PSR = 70º = RQP .

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

1. Um trapézio com as bases geometricamente iguais a b unidades e altura a unidades é um

2. A diagonal [BD] é bissetada pela diagonal [AC] do papagaio.

Portanto, a área da região verde é ( 25 − 6,25π ) cm2 .

5. O trapézio [ABCD] é isósceles, pelo que BC = AD . Como o triângulo é isósceles, pois

ADE = E AD = 45º , então AE = a = 2 cm .

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

Diagonal maior Diagonal menor Área

E 8,5 5,2 22,1

6.2. ▪ Área, em cm2, do trapézio F:

Matemática Dinâmica, 7.º ano – Parte 2

Base maior Base menor Altura Área