OS

ENSINAMENTOS
DE GRECO

AUTOR: SHERIDAN RIBEIRO

PREFÁCIO

Partindo do pressuposto que o xadrez é uma ciência e a ciência evolui através dos
anos, décadas e séculos, não poderíamos deixar passar desapercebido a evolução
da forma de pensar no xadrez.

Para entender em qual ponto da história está Gioacchino Greco precisamos voltar no
ano 600 d.C. quando o xadrez foi criado na Índia ou na China, não se sabe ao certo.
Após a criação de um jogo chamado Chaturanga, a primeira versão do xadrez,
algumas regras foram sendo adaptadas e transformadas até 1560 na Europa.

Com as regras bem definidas, foi se espalhando através dos manuscritos, sendo o
principal livro o de Ruy Lopes de Segura, um padre espanhol e considerado um dos
fortes jogadores de xadrez da época. Ruy Lopes acrescentou as regras do roque e a
captura en passant e indicou a abertura que leva seu nome, tudo isso em 1561.
Desde então as partidas começaram a ser registradas com maior frequência e mais
estudos da teoria do xadrez foram publicados.

Considerado por alguns, mesmo que de maneira muito primitiva, o primeiro

profissional do xadrez. Nascido na Península de Morea no ano de 1600, publicou um
livro aos 20 anos de idade e sua data de morte é de 1634.

Em 1620 Gioacchino Greco publica seu livro com novas posições e conceitos, como
o domínio do centro e a importância do desenvolvimento. Greco dá inicio o que ficou
conhecido como a Escola Pobre de Xadrez. Pobre em ideias, já que as armadilhas
estavam presentes em todas as miniaturas. Foi nesse período que a palavra Gambito
ganhou destaque no xadrez, quando um jogador entrega um ou dois peões na
abertura para acelerar o desenvolvimento, tempo versus material.

As ferramentas usadas para punir aquele que negligencia o desenvolvimento, Greco

usou o ataque duplo, o raio-x, a cravada entre outros temas táticos. Basicamente
tudo aquilo que o iniciante precisa saber. São temas uteis para aqueles que
acabaram de aprender os movimentos das peças e desejam jogar uma boa partida
de xadrez.

Neste livro estão presentes exercícios de xeque-mate em 1 jogada, em dois e três

lances, com todos os temas táticos e estratégicos proposto por Greco. Esses
exercícios servem também para manter em dia os cálculos e fixar algumas ideias de
mate padrão.

Quanto as partidas comentadas e analisadas, poderemos ver as características das

aberturas, visando sempre o desenvolvimento, enquanto um dos lados procurava
encher a pança de material, o outro colocava suas peças em jogo. O domínio do
centro e a ocupação com peões demonstrava o quanto Greco estava a frente de seu
tempo.

Professor Sheridan Ribeiro

 OS ENSINAMENTOS DE GRECO

TEMAS:

• Ataque ao ponto “f7” e “f2” na abertura

• Ataque ao Roque
• Ataque Descoberto
• Ataque Duplo
• Atração
• Cravadas – Absolutas e Relativas
• Eliminação de Defesa
• Garfo
• Lance Intermediário
• Mate Abafado
• Raio x
• Saída Precipitada da Dama
• Tempo versus Material
• Vantagem em Espaço
• Peões Centrais
• Xeque Descoberto
• Xeque Duplo

Ao todo são 22 partidas comentadas e analisadas e 28 exercícios de

xeque-mate em 1,2 e 3 lances, com respostas comentadas no final do livro.
 EXERCÍCIOS DE MATE EM 1 JOGADA

Diagrama Nº 1 ○ Diagrama Nº 2 ○ Diagrama Nº 3●

XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8r+lwqkvlntr0 8r+lwqk+ntr0 8rsnl+k+-tr0
7zppzpp+p+p0 7zppzppvl-zpp0 7zppzp-+pzpp0
6-+-+-+p+0 6-+n+P+-+0 6-+-+-sn-+0
5+-+-zp-+-0 5+-+-+Q+-0 5+Nvl-zp-+-0
4-+LsnP+-+0 4-+-zp-+-+0 4-+pwqP+-+0
3+-+-+Q+-0 3+-zP-+N+-0 3+-+-+PsN-0
2PzPPzP-zPPzP0 2PzP-+-zPPzP0 2PzPPzP-+PzP0
1tRNvL-mK-sNR0 1tRNvL-mK-+R0 1tR-vLQmK-+R0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 4● Diagrama Nº 5● Diagrama Nº6 ○

XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8rsnl+k+ntr0 8r+l+k+-tr0 8rsnlwq-mkntr0
7zppzpp+pzpp0 7zpp+p+pzpp0 7+pzppvl-zp-0
6-+-+-+-+0 6-wqN+p+-+0 6p+-+p+-zp0
5+-vl-zP-+-0 5+-+-+-+-0 5+-+-sN-+Q0
4-+-+P+-wq0 4-+-+n+-+0 4-+-zP-+-+0
3+-+-+N+-0 3vL-+-+-+-0 3+-+-+-+-0
2PzPP+-zPPzP0 2PzPP+-zPPzP0 2PzPP+-zPPzP0
1tRNvLQmKL+R0 1tR-+QmKL+R0 1tR-vL-mKL+R0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 7○ Diagrama Nº 8 ○ Diagrama Nº 9●

XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8r+lwq-+-tr0 8rsnlwqkvl-tr0 8r+-+k+-sN0
7zpp+-mk-zp-0 7zppzpp+pzpp0 7zppzpn+-zpp0
6-zp-zp-+-zp0 6-+-+-+-+0 6-+-+-+-+0
5+-+-+-+Q0 5+-+-zp-+Q0 5+-+PzP-+-0
4-zPL+P+-+0 4-+L+-+-+0 4Q+L+-wql+0
3zP-+PvL-+P0 3+-sn-+-+-0 3+-+Pvl-+-0
2-+P+-+P+0 2PzPPzP-zPPzP0 2PzP-+-+PzP0
1tR-+-+-mK-0 1tR-vL-mK-sNR0 1tRNvL-mK-+R0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________
(01) DEFESA PHILIDOR (02) GAMBITO DA DAMA
 Gioacchino Greco  Gioacchino Greco
 NN  NN
Europa, 1620 Europa, 1620

1.e4 e5 2.¤f3 d6 Há muito se diz que peão de gambito

não deve ser defendido. Mas com o
Defende e ameaça a entrada do de advento das engines essa premissa
"c8" em "g4". caiu por água abaixo. Esta partida faz
parte da lenda sobre manter o peão a
3.h3? mais na abertura. As pretas obcecadas
por manter o peão acabam perdendo
O lance a partida evita o uma torre inteira.
desenvolvimento do de "c8" à casa
"g4", porém, o lance h3 é muito passivo, 1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.e3
porque só evita o lance ... g4,
enquanto isso, as brancas poderiam Ameaçando retomar o que é de direito!
jogar de maneira mais agressiva, como Ainda gatinhando, a ideia de dominar o
por exemplo 3.d4 atacando o centro, centro através dos gambitos, mais
pressionando "e5" e abrindo a diagonal tarde foi ensaiado 4. e4 procurando por
para o de "c1" entrar em jogo. Porque mais espaço. Nesta partida de Greco
se 3...¥g4 agora, então as brancas as brancas procuram apenas recuperar
teriam 4.dxe5 e no caso de retomada material com a captura de f1xc4 e as
em "e5" de peão-d6 4...dxe5 (Ou como pretas tentam manter seu peão
demonstrou Paul Moprhy dois séculos negligenciando o desenvolvimento.
depois, que após 4...¥xf3 5.£xf3 dxe5
6.¥c4 Com alguma vantagem em 3...b5
desenvolvimento. Vide partida da
Ópera, ou Morphy - Duque de As pretas se acham no dever de manter
Bruwnswik e Conde Isouard, 1858.) o a mais.
5.£xd8+ ¢xd8 6.¤xe5 Ganhando o
em "e5", e perdendo o roque ao mesmo 4.a4 c6
tempo!
Em caso de 4...bxa4 os 's pretos na
3...¤f6 4.c3 ¤xe4?? ala da dama estariam completamente
desconfigurados, ninguém defende
O cavalo no ar é decisivo para o ninguém;
desequilíbrio da partida. Através do Uma defesa ruim seria 4...a6 porque
Ataque Duplo as brancas ameaçam o após 5.axb5 as pretas não poderiam
rei preto e o cavalo em "e4". recapturar com o de "a" porque a torre
em "a8" cairia.
5.£a4+ 1–0
5.axb5 cxb5?? 6.£f3 1–0
Seguido de xe4+–
A em "a8" está presa. A única
salvação seria entregar o em "c6"
para perder menos. De qualquer Saída muito passiva do preto. As
maneira as brancas devem ganhar! pretas não aceitam a oferta do peão.
Melhor seria abrir linhas com 5...exd4
(03) GIUOCO PIANO para se 6.cxd4 ¥b4+ tirando o com
 Gioacchino Greco ganho de tempo.
 NN
Europa, 1620 6.dxe5 ¤xe4? 7.£d5 1–0
[Sheridan Ribeiro]
Ameaçando o cavalo que está no ar e
Toda captura de peões abre linhas. mate em "f7" com xf7#. Apesar de
Neste caso abre a coluna-d e a ... xf2+ as pretas não conseguem
diagonal "a2–g8" passando pela a casa salvar a peça, sem maiores
"f7", o ponto mais fraco na abertura. justificativas pela a peça a menos para
as pretas.
1.e4 e5 2.¤f3
(04) ABERTURA OWEN
Ameaça capturar o em "e5".  Gioacchino Greco
 NN
2...¤c6 Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Coloca uma peça em jogo e ao mesmo
tempo protege o em "e5". 1.e4

3.¥c4 Ocupando o centro com em "e4"

controlando as casas "d5" e "f5".
As brancas já estão prontas para fazer
o roque. 1...b6

3...¥c5 Preparando para atacar o centro a

longa distância. Nesta época, essa era
As pretas decidem que devem mais uma forma de desenvolvimento,
continuar seu desenvolvimento na ala que nada tinha a ver com as ideias
do rei. hipermodernas de 1932.

4.c3 2.d4 ¥b7 3.¥d3

Preparando ganhar espaço no centro Desenvolve, apoia o de "e4", porém

através de "d2–d4". deixa desprotegido o em "g2"

4...¤f6 3...f5? Diagrama

Contra ataca sobre o de "e4", mas as Forçando a remoção do de "e4", e se

brancas optam por expandir no centro preocupando apenas em capturar em
através do sacrifício do peão. "g2", objetivando a captura da em
"h1". Esse lance é um erro porque
5.d4 ¥b6?! enfraquece a retaguarda do preto: A
diagonal da morte "e8–h5" o caminho (05) GAMBITO DO REI
mais rápido da dama branca para  Gioacchino Greco
chegar no rei adversário.  NN
XIIIIIIIIY Europa, 1620
8rsn-wqkvlntr0 [Sheridan Ribeiro]
7zplzppzp-zpp0
6-zp-+-+-+0 1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¤f3 g5
5+-+-+p+-0
4-+-zPP+-+0 Procurando manter o de "f4".
3+-+L+-+-0
2PzPP+-zPPzP0 4.¥c4
1tRNvLQmK-sNR0
xabcdefghy Apontando para "f7", porém não
justifica o próximo lance das pretas.
4.exf5
4...f6? Diagrama
Reforçando o ataque ao ponto "g6". As
XIIIIIIIIY
pretas tentam impor suas ideias 8rsnlwqkvlntr0
materialistas, no entanto, não quer 7zppzpp+-+p0
dizer que seja uma má ideia para as 6-+-+-zp-+0
brancas, pois a exposição do rei preto 5+-+-+-zp-0
é decisiva. 4-+L+Pzp-+0
3+-+-+N+-0
4...¥xg2 5.£h5+ g6 6.fxg6 ¤f6?? 2PzPPzP-+PzP0
Diagrama 1tRNvLQmK-+R0
XIIIIIIIIY xabcdefghy
8rsn-wqkvl-tr0
7zp-zppzp-+p0 O lance da partida enfraquece a
6-zp-+-snP+0 diagonal "e8–h5" próxima ao das
5+-+-+-+Q0 pretas.
4-+-zP-+-+0 Um mecanismo melhor para as pretas
3+-+L+-+-0 seria continuar o desenvolvimento com
2PzPP+-zPlzP0 4...¥g7 5.d4 d6 controlando "e5". 6.0–0
1tRNvL-mK-sNR0 h6 preparando g8–e7 sem permitir a
xabcdefghy captura do em "g5".
Uma maneira de tentar quebrar a
A posição das pretas parece harmonia das peças brancas seria
desesperadora, estão sofrendo um 4...g4 porém, as pretas foram
ataque devastador. Contudo o xadrez surpreendidas com 5.0–0 sacrificando
se tornou uma ciência com a busca por até a alma pelo o desenvolvimento
melhores jogadas, e em 1955 Miroslav objetivando o ponto "f7". Essa
Betak ensaia 6...¥g7! perdendo a sequência ficou conhecida como
partida, mas ganhando uma discussão Gambito Muzio, uma variante dentro do
sobre essa posição. Gambito do Rei. O termo Gambito
Muzio provém de uma tradução da obra
7.gxh7+ ¤xh5 8.¥g6# 1–0
de Alessandro Salvio, uma ideia 5.d4 ¥b6 6.¤f3
enviada pelo Signor Muzio.
Ganhando mais um tempo para
5.¤xg5! desenvolver as peças.

Permitindo a passagem da ao 6...£g4? Diagrama

ataque. XIIIIIIIIY
8rsnl+k+ntr0
5...fxg5 7zppzpp+pzpp0
6-vl-+-+-+0
Mesmo com 5...¤h6 6.£h5+ Colocaria 5+-+-+-+-0
o das pretas exposto no centro. 4-+LzPPzpq+0
3+-+-+N+-0
6.£h5+
2PzPP+-+PzP0
As pretas enfraqueceram tanto a 1tRNvLQ+K+R0
posição do que o mate é inevitável. xabcdefghy

6...¢e7 7.£xg5+ 7.¥xf7+

Apenas o rei preto está desenvolvido! Não é forçado a aceitação do sacrifício.

Mal sinal! Também seria possível Essa era uma característica da Escola
7.£f7+ levando o rei para campo Pobre de xadrez: um dos lados se
aberto, onde estará mais vulnerável. empenha em capturar material,
enquanto o lado vitorioso coloca peças
7...¢e8 em jogo.
As pretas deveriam ter jogado ... f8 ou
Mesmo se 7...¤f6 as pretas levam mate ... d8 daí as brancas estariam melhor
com 8.£e5# por conta da vantagem em
desenvolvimento e ocupação do centro
8.£h5+ ¢e7 9.£e5# 1–0 com peões.

(06) GAMBITO DO REI 7...¢xf7 8.¤e5+ ¢f8 9.¤xg4 1–0

 Gioacchino Greco
(07) CONTRA GAMBITO GRECO
 NN
Europa, 1620
 NN
[Sheridan Ribeiro]  Gioacchino Greco
Europa, 1620
1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¥c4 £h4+ 4.¢f1 [Sheridan Ribeiro]
¥c5
1.e4 e5 2.¤f3 f5
As pretas parecem ganhar um tempo
ao ameaçar mate em "f2", porém não é Também conhecido como Contra
uma boa política colocar as peças onde gambito Greco, em homenagem ao
pode ser atacada e repelida pelos precursor das análises no século XVII,
peões adversários. o Contra gambito Letão ganhou esse
nome em 1937 no congresso da FIDE,
fazendo menção aos jogadores da Ao tentar manter a vantagem material,
Letônia, em especial Karlis Betins, evitando a captura em "f2", as brancas
devido suas intensas análises. dão a dama!
De longe uma abertura top, raramente
jogado entre jogadores de nível 9...¤e3+
intermediário (rating entre 2300–2500),
devido a exposição da diagonal "h5–e8" Ameaça o e ao mesmo tempo
e na dificuldade em conseguir alguma permite a captura de "... e4xh4! Em
iniciativa. um só lance as pretas ameaçam dois
pontos completamente distintos!
3.¤xe5 £e7
10.dxe3 £xh4 0–1
Mais a frente veremos a importância do
lance correto 3...£f6 para o lance de (08) CONTRA GAMBITO FALKBEER
dama em "e7".  Gioacchino Greco
 NN
4.£h5+ g6 5.¤xg6
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Com a em "f6" as brancas não teriam
esse golpe, já que a em "h8" estaria 1.e4 e5 2.f4 d5
protegida!
A primeira aparição do Contra Gambito
5...£xe4+ 6.¢d1 Falkbeer. A principal ferramenta de
combate ao Gambito do Rei. As pretas
Aguentar as consequências de 6.¥e2 não aceitam o peão e por sua vez
teria sido muito melhor do que mover o entregam um peão de forma ativa,
e perder o direito do roque. A ideia liberando o bispo em "c8" e colocando
de d1 é tentar colocar a de "h1" em em xeque o centro de peões das
"e1", porém não há tempo, as pretas brancas.
estão sempre renovando as ameaças.
3.exd5 £xd5
6...¤f6 7.£h3? Hoje em dia sabemos que o correto é
3...e4 evitando a saída do cavalo do rei
A troca de damas nesse caso aliviaria a das brancas.
pressão. As brancas poderiam ter
tentado 7.£h4! Ameaçando as trocas 4.¤c3 £e6
de 's e o em "f6".
Ameaçando xeque descoberto após a
7...hxg6!? captura do peão do bispo.
Ao entregar material pesado, as pretas 5.¤f3 exf4+ 6.¢f2
ganham algumas possibilidades de
ataque direto ao das brancas, já que O rei branco está longe de estar bem
a dama das brancas não poderia voltar colocado no centro do tabuleiro ao
para ajudar na defesa. abdicar o roque. Contudo as pretas
8.£xh8 ¤g4 9.£h4?? continuam errando ao colocar suas
peças em casas onde serão repelidas.
6...¥c5+? enfraquecimento da diagonal "h4–e1"
entregam material, porém há uma
Note a diferença no caso de 6...¤c6 e frustação.
após 7.d4 ¤f6= colocando duas novas
peças em jogo ao invés de mover duas 1...e5 2.fxe5
vezes uma única peça.
Se as brancas recusam a entrega do
7.d4 ¥d6 8.¥b5+! peão preto e seguem com 2.e4
chegaríamos ao citado gambito do rei
O desenvolvimento das brancas por inversão de jogadas.
compensa a má colocação do rei em
"f2". Enquanto isso as pretas são 2...£h4+
penalizadas com seu rei no centro com
a falta de desenvolvimento. Uma tentativa de aproveitar uma
possível fraqueza da retaguarda do rei
8...¢f8 9.¦e1+– £f5 10.¦e8# 1–0 branco.

(09) 3.g3 £e4

 Gioacchino Greco
 NN Com a ideia de tomar o em "e5"
Europa, 1620 através de um psdeu-ataque duplo,
[Sheridan Ribeiro] pois a em "h1" também está sob
ataque. Qual seria a defesa natural aqui
Uma partida sem a menor chance de para as brancas?
tentar refutar nada, nenhuma teoria.
Mas entender que ganhar apenas 4.¤f3 ¤c6
jogando com a dama é de longe a
melhor estratégia. Continuando seu desenvolvimento e ao
Como diria Lasker quase três séculos mesmo tempo procurando recuperar
depois: "No tabuleiro não existe lugar material.
para mentiras". Punir o adversário 5.¤c3
pelos seus erros é a máxima do xadrez,
as vezes mais complicado do que se Ganhando mais um tempo, colocando
imagina e as vezes nem sabemos onde mais uma peça em jogo, enquanto as
aconteceu o erro. pretas devem perder mais um tempo
Mas nesta partida é muito claro: As com a dama.
andanças da dama das pretas, mas
quem sabe no futuro o erro seja 1.d4 no 5...£f5 6.e4
primeiro lance!
Novamente a das pretas se mostra
1.f4 mau colocada! Enquanto a dama deve
se salvar, as brancas aumentam sua
As brancas antecipam a ideia das vantagem em desenvolvimento, pois
pretas e passam a controlar a casa este lance das brancas ajuda no
"e5", talvez uma pequena inversão de controle da casa central "d5" e abre
lances para chegar ao Gambito do Rei, caminho para o de "f1" entrar em
porém as pretas na tentativa de punir o jogo.
 (10) DEFESA PHILIDOR
6...£e6 7.d4  Gioacchino Greco
 NN
Ameaçando um garfo com d4–d5. Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
7...£e7
1.e4 e5 2.¤f3 d6 3.¥c4 ¥g4
Antecipando a ameaça do avanço do
peão. Não seria tão ruim para as pretas
3...¤f6 e no caso de 4.¤g5 apontando
8.¥g5! contra "f7". 4...d5! é a melhor solução.
As brancas moveram duas vezes uma
Faz parte de seguir com d5 mesma peça na abertura, enquanto as
ameaçando a dama e principalmente o pretas aceleram seu desenvolvimento
ponto "c7" já pensando no mate! lutando pelas casas centrais. 5.exd5
h6³ As pretas estão prontas para
8...£b4 colocar seus bispos em jogo.
Um tentativa de evitar a saída do de 4.h3 ¥xf3 5.£xf3 ¤f6
"c3", porém, a dama sozinha não dá
conta de resolver tantos problemas, Nesse momento o desenvolvimento
mesmo sendo a peça mais poderosa no natural não é o suficiente para arrebatar
ataque. a ideia de ataque ao ponto "f7" das
brancas. Melhor teria sido 5...£d7.
9.a3 £xb2??
6.£b3! Diagrama
As pretas não conseguem mais XIIIIIIIIY
resolver seus problemas, mesmo com 8rsn-wqkvl-tr0
9...£a5 as brancas teriam duas boas
opções 10. d2 ou 10.b4 já seria o
7zppzp-+pzpp0
suficiente.
6-+-zp-sn-+0
5+-+-zp-+-0
10.¤a4 1–0 4-+L+P+-+0
3+Q+-+-+P0
E a não tem para onde ir. Greco 2PzPPzP-zPP+0
nesta partida quis demonstrar as 1tRNvL-mK-+R0
dificuldades em movimentar apenas xabcdefghy
com uma peça na abertura, mesmo que
esta peça seja a dama, a mais Em uma posição bem similar, Morphy
poderosa sobre o tabuleiro. empregará a mesma ideia de jogar b3
apoiando o ataque a "f7" e ameaçando
diretamente em "b7".

6...¤xe4? 7.¥xf7+ ¢d7

Em caso de 7...¢e7 8.£e6#

8.£xb7 4...¢e7

Não vá pensando que 8.£e6+ ganha Outra simples miniatura que demonstra
de imediato. bem os problemas do segundo lance
das pretas é 4...g6 Na tentativa de não
8...¤g5? 9.¥d5! expor ao rei, mas é tarde demais!
5.£xe5+ ¥e7 6.£xh8 ¢f7 Protegendo
Finalmente um lance refinado de o . 7.¥c4+ ¢f8 8.£xg8# 1–0
Greco! Salva o e aumenta a força de Nelson,M-Matthews,R, Canada 1994
ataque sobre "c6", evitando a
colocação do nesta casa. A em 5.£xe5+ ¢f7 6.¥c4+ ¢g6
"a8" está perdida.
De qualquer maneira a posição das
9...¤a6 10.£c6+ pretas é perdida, por exemplo: 6...d5
7.¥xd5+ ¢g6 8.h4 h5 9.¥xb7 ¥xb7
Provavelmente Greco imagina que se 10.£f5+ ¢h6 11.d4+ g5 12.£f7
10.£xa8 diretamente, teria 10...£xa8 ameaçando hxg4 seguido de xh5
11.¥xa8 c6 Evitando a volta do mate!
branco.
7.£f5+ ¢h6 8.d4+ g5 9.h4
10...¢e7 11.£xa8 1–0
Forçando a entrada de mais uma peça
(11) DEFESA DAMIANO branca no ataque. Note que não há
 Gioacchino Greco necessidade da em "h1" sair do lugar
 NN para atacar!
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro] 9...¢g7

1.e4 e5 2.¤f3 f6? Esse é o famoso Rei fujão!

Cem anos antes, Damiano de Odemira 10.£f7+ ¢h6 11.hxg5# 1–0

condenou 2...f6 como a pior defesa,
mas, irónica e injustamente, o seu (12) DEFESA GRECO
nome foi dado a esta abertura.  Gioacchino Greco
 NN
3.¤xe5 fxe5 4.£h5+ Diagrama Europa, 1620
XIIIIIIIIY [Sheridan Ribeiro]
8rsnlwqkvlntr0
7zppzpp+-zpp0 1.e4 e5 2.¤f3 £f6?
6-+-+-+-+0
5+-+-zp-+Q0 Sobe o código C40 ficou conhecida
4-+-+P+-+0 como Defesa Greco em homenagem
ao mesmo. Há quem a chame de
3+-+-+-+-0 Defesa McConnell, quem usou contra
2PzPPzP-zPPzP0 Paul Morphy e foi devidamente
1tRNvL-mKL+R0 refutado.
xabcdefghy
A saída precipitada da é um erro ganhando a dama. 1–0 Greco,G-
grave! Nesta partida as pretas NN/Europa 1620.
procuram caçar os peões antes mesmo
de colocar outras peças em jogo. 6.¦e1

3.¥c4 Coloca a em jogo com ganho de

tempo.
Anos mais tarde, Paul Morphy provou
que também é possível seguir com 6...£f4 7.¦xe5+
3.¤c3 desenvolvendo uma peça e
preparando d5. Com o apoio do em "f3" a torre está
pronta para ameaçar o rei.
3...£g6
7...¢xf7
Ataque duplo aos 's de "e4" e "g2".
Porém as pretas negligenciam o Ou 7...¢d8 8.¦e8# 1–0 Greco,G-
desenvolvimento expondo a às NN/Europa 1620.
peças brancas.
8.d4
4.0–0!
Mais uma vez a das pretas é o alvo
A melhor decisão! Protege o e imediato.
permite colocar a de "f1" em jogo.
8...£f6 Diagrama
4...£xe4?? Diagrama XIIIIIIIIY
XIIIIIIIIY 8rsnl+-vlntr0
8rsnl+kvlntr0 7zppzpp+kzpp0
7zppzpp+pzpp0 6-+-+-wq-+0
6-+-+-+-+0 5+-+-tR-+-0
5+-+-zp-+-0 4-+-zP-+-+0
4-+L+q+-+0 3+-+-+N+-0
3+-+-+N+-0 2PzPP+-zPPzP0
2PzPPzP-zPPzP0 1tRNvLQ+-mK-0
1tRNvLQ+RmK-0 xabcdefghy
xabcdefghy
9.¤g5+ ¢g6 10.£d3+ ¢h5
Visando apenas material, as pretas
perdem a noção de tempo, ao Quanto a 10...¢h6 11.¤f7# 1–0
negligenciar o desenvolvimento das Greco,G-NN/Europa 1620.
demais peças, e abre a coluna-e, que
leva direto ao rei preto. 11.g4+! 1–0

5.¥xf7+! ¢e7 E o mate inevitável.

Mais uma ideia de ataque duplo. Se

5...¢xf7 6.¤g5+ seguido de xe4
 EXERCÍCIOS DE MATE EM 2 LANCES

Diagrama Nº 10
○ Diagrama Nº 11
○ Diagrama Nº 12
○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8-+r+n+k+0 8-+-wq-trk+0 8-+-tr-vl-mk0
7zplvlq+pzp-0 7+-zpp+pzpp0 7zpp+-+Rzpp0
6-+-+-+-zp0 6-+-vl-sn-+0 6-+p+-+-vL0
5+N+p+-+-0 5+-+Nzp-+-0 5+-+-wQ-+-0
4-+-+-+-+0 4-+PzP-+-+0 4-+-zp-+-+0
3+PwQL+N+-0 3+-+-zP-+-0 3+-+P+-+P0
2PvL-+-zPPzP0 2-+Q+-zPPzP0 2PwqP+-+PmK0
1+-+-tR-mK-0 1+L+-mK-+R0 1+-+-+-+-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 13
○ Diagrama Nº 14
● Diagrama Nº15●
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8rtr-+-+-mk0 8r+-+k+-sN0 8r+-+-tr-mk0
7+-zp-+-zpp0 7zppzpn+-zpp0 7zpp+-+-zpp0
6-+n+-zp-+0 6-+-+-+-+0 6-wqpzp-vl-+0
5wq-+-vl-+R0 5+-+PzP-+-0 5+-+-+-+-0
4-+-+-vL-+0 4Q+L+-wql+0 4-+P+P+l+0
3+L+-+-zP-0 3+-+P+-+-0 3+P+Q+-zP-0
2-zPP+Q+-zP0 2PzP-+-vlPzP0 2P+-+-zPLzP0
1+K+-+R+-0 1tRNvL-+K+R0 1+RvL-mK-sNR0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 16
○ Diagrama Nº 17
○ Diagrama Nº 18
○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8-+r+rsnkvl0 8-+-+-sn-+0 8rsnlwq-vl-+0
7zpp+-+p+p0 7+-+-+lmkp0 7zppzpp+Q+-0
6-+q+-+pvL0 6-snp+-+-+0 6-+-mk-+-+0
5+-+Nsn-+-0 5+-+-sNP+-0 5+-+-+-sN-0
4-wQ-+-+-+0 4qzp-+-+-+0 4-+-zPP+-+0
3+N+-+P+-0 3+-+-+-sNP0 3+-+-+-zp-0
2PzPP+-+PzP0 2-vL-+-+-+0 2PzPP+-+-+0
1+K+RtR-+-0 1+-+-+-+K0 1tRNvL-mK-+-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________
(13) DEFESA FRANCESA XIIIIIIIIY
 Gioacchino Greco 8r+lwqk+-tr0
 NN 7zppzppvlpzpp0
Europa, 1620 6-+n+psn-+0
[Sheridan Ribeiro] 5+-+-+-+-0
4-+-zPP+-zP0
Essa foi provavelmente a primeira vez 3+-+L+N+-0
que a humanidade tem contato com o 2PzPP+-zPP+0
sacrifício temático mais conhecido por 1tRNvLQmK-+R0
todos os níveis de enxadristas: O xabcdefghy
ataque ao roque com d3xh7+ seguido
de f3–g5+ e ameaças pelas casas 5...0–0?
brancas d3+ ou h5+ em alguns
casos. Colocando o debaixo de uma
arapuca. Alguns sinais:
1.e4 e6 2.d4 ¤f6
* O bispo em "d3" apontando para "h7";
Com 2...d5 as pretas lutavam * O em "h4" dando suporte para o
diretamente pelo centro. De qualquer em "g5";
maneira, é disparado o mais jogado nos
dias de hoje. * A torre em "h1";
* O mais importante, a em "d1"
3.¥d3 podendo passar para "h5".

Mais enérgico seria 3.e5 forçando o 6.e5!

a andar mais uma vez! 3...¤d5 4.c4
ganhando tempos sobre o preto e Expulsando o protetor do roque
ganhando espaço para as peças. preto. Note a abertura da diagonal "d3–
h7" dando vida ao bispo de casas
3...¤c6 4.¤f3 ¥e7 brancas.

As pretas deveriam caçar a ideia 6...¤d5 7.¥xh7+!

principal do adversário e jogar 4...¤b4
ameaçando a captura da peça chave Hoje é uma imagem padrão de ataque.
das brancas ao futuro rei preto rocado A vantagem de espaço na ala do rei,
na ala do rei. permite livre acesso das peças brancas
no ataque.
5.h4 Diagrama
7...¢xh7 8.¤g5+ ¥xg5
Ora essa, extremamente otimista!
Porém, a didática de Greco é ímpar! As Se 8...¢g6 9.£d3+ e o ataque não
pretas jogam de forma passiva para mais!; Ou se 8...¢h6 9.¤xe6+
permitindo as brancas dominar o centro Ganhando a dama!
o que fará diferença no ataque, já que
as peças passam mais facilmente ao 9.hxg5+ ¢g6
ataque.
O mate também é forçado, se 9...¢g8
10.£h5! Ameaçando h7#, fazendo De alguma forma as pretas deveriam
uso da coluna-h. 10...f5 11.g6! lutar pelo centro, por exemplo, 7...d5
Evitando que o saía via "h7". aliviando a pressão sobre "f7" e abrindo
para o bispo de "c8" entrar em jogo.
10.£h5+ ¢f5 11.£h7+
8.d5! Diagrama
um pouco mais rápido seria 11.£h3+ XIIIIIIIIY
forçando 11...¢g6 12.£h7# 8r+lwqk+ntr0
7zppzpp+pzpp0
11...g6 6-vln+-+-+0
5+-+PzP-+-0
Se 11...¢g4 12.£h3# 4-+L+-+-+0
3+-+-+N+-0
12.£h3+ ¢e4 13.£d3# 1–0
2PzP-+-zPPzP0
(14) GIUOCO PIANO
1tRNvLQmK-+R0
xabcdefghy
 Gioacchino Greco
 NN 8...¤ce7
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro] Se 8...¤a5 9.¥d3! Com a ideia de
seguir com b4 ganhando o em "a5".
Sabemos bem que a ocupação do
centro do tabuleiro garante espaço para 9.d6!
as peças e por muito tempo ainda,
principiantes deixarão o centro a mercê Mesmo com material igual, a vantagem
do adversário. Nesse ponto da história, das brancas é enorme:
Greco começa a dar a devida a) Vantagem em espaço;
importância para a ocupação do centro, b) Vantagem em desenvolvimento;
seja com peças seja com peões. c) Coordenação entre as peças;
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 ¤f6 9...¤c6
5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b6?
Não aliviaria em nada a pressão após
O lance da partida permite o avanço 9...cxd6 porque após 10.exd6 as pretas
dos peões centrais, ganhando obtendo continuariam com dois principais
grande vantagem em espaço. Hoje em problemas: 1) Como colocar o de "c8"
dia sabemos que 6...¥b4+ ganhando em jogo;2) Teria tempo de esconder o
um tempo é a melhor opção. na ala?!
7.e5 10.£d5!
Além de atrapalhar o desenvolvimento Já que possui melhor desenvolvimento,
das pretas, permite algum ganho de deve aproveitar suas armas para
espaço para as próprias peças. atacar!
7...¤g8
10...¤h6 11.¥xh6! Ameaçando a em "f6" e o ataque
duplo em "c7".
Eliminando o defensor da casa "f7".
8...£d8
11...¦f8 12.¥xg7 ¤b4
Se 8...cxd5 9.¥xd5 Ganhando a em
Somente prolonga a partida! "a8".

13.£d2 ¦g8 14.¥f6 1–0 9.¤xb6!

Ganhando a dama e a partida! Permitindo a passagem das peças

rumo "f7". O em "b6" ameaça a em
(15) DEFESA PHILIDOR "a8".
 Gioacchino Greco
 NN 9...£xb6 10.¥xf7+ ¢d7 11.¥xg8 d5
Europa, 1620 12.exd5
[Sheridan Ribeiro]
Ainda mais preciso seria 12.£f3!
1.e4 e5 2.¤f3 d6 3.¥c4 ¥g4 ameaçando f7+.

Ao cravar o em "f3" as pretas 12...£xb3 13.dxc6+ ¤xc6 14.¥xb3

diminuem a força das brancas sobre a 1–0
casa "d4".
Com três peões a mais, já é material
4.h3?! mais do que suficiente para ganhar.

Pedindo explicações para o das (16) GIUOCO PIANO

pretas. Como os são considerados  NN
peças de ataque, por atuarem a longa  Gioacchino Greco
distância, é desnecessário dizer que Europa, 1620
xf3 não ajuda muito as pretas. [Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.0–0
4...¥xf3 5.£xf3 £f6 6.£b3 ¤f6 5.¦e1

Em uma posição similar a essa, Paul Dando suporte ao peão de "e4" e ao

Morphy usa a mesma ideia de Greco, mesmo tempo preparando "d2–d4".
porém com mais força, já que no lugar
da dama em "f6" estava o cavalo de 5...0–0 6.c3 ¦e8 7.d4 exd4 8.e5 ¤g4
"g8". 9.¥g5?

6...b6 7.¤c3 Estabilizar a situação no centro com

9.cxd4! seria a melhor solução contra
Ameaçando d5 ganhando um tempo um ataque prematuro das pretas.
sobre a em "f6".
9...¤xf2 Diagrama
7...c6 8.¤d5!
 XIIIIIIIIY
8r+lwqr+k+0 Partida modelo para os ideais do
7zppzpp+pzpp0 Gambito do Rei. É através de algumas
6-+n+-+-+0 partidas bem jogadas, com suas
5+-vl-zP-vL-0 imperfeições devido ao período em que
4-+Lzp-+-+0 foi jogada, passamos a entender as
principais ideias e planos de um
3+-zP-+N+-0 sistema de abertura especifico.
2PzP-+-snPzP0
1tRN+QtR-mK-0 1.e4 e5 2.f4 exf4
xabcdefghy
A aceitação do gambito permite a
10.¥xd8 maioria de peões no centro a favor das
brancas.
Em algum lugar do livro, Greco
encontra a sequência do Houdini 5.1 3.¤f3
mantendo a igualdade. 10.£b3! dxc3
11.¤xc3 (Contudo, Greco mais uma Controlando a entrada da dama preta
vez insiste em 11.¥xd8? cxb2 12.¤c3 em "h4".
¤d1+ 13.¢f1 bxa1£ 14.¦xd1 £xd1+
15.¤xd1 ¤xd8 0–1 NN-Greco /Europa 3...g5 4.¥c4 ¥g7 5.h4
1620) 11...¤h3+ 12.¢h1 ¤f2+ 13.¢g1
¤h3+ 14.¢h1 (Nada de evitar o xeque Buscando um apoio na casa "g5" e ao
perpétuo com 14.¢f1? a causa de mesmo tempo procurando enfraquecer
14...¤xg5µ) 14...¤f2+= Teria sido uma o peão de "f4". Outra alternativa para as
boa para as pretas. brancas seria 5.d4!? já com vistas de
sacrificar o cavalo em "f3". Por
10...¤xd1 11.¦xd1? exemplo: 5...g4 6.0–0 entregando o
cavalo para acelerar o desenvolvimento
As brancas poderiam ter evitado o pior e abrir a coluna-f de olho na casa "f7".
com 11.b4! ¥b6 12.¥xc7!? no intuito de
evitar o xeque descoberto após a 5...g4 6.¤g5 ¤h6 7.d4 d6?!
captura em "d1".
11...dxc3+ 12.¢f1 cxb2–+ 13.¤bd2 As pretas jogam de maneira passiva.
bxa1£ 14.¦xa1 ¤xd8 0–1 Melhor teria sido 7...d5 e se 8.¥xd5 c6
seguido de ... xd4.
As brancas abandonam por falta de
igualdade material. Sem uma torre e 8.¥xf4
três peões a menos não tem como lutar Finalmente as brancas conseguem a
em igualdade de condições. abertura da coluna-f, aumentando
assim seu poder de ação via diagonal
"c4–f7".
(17) GAMBITO DO REI
 Gioacchino Greco 8...£e7 9.0–0 f6 10.c3
 NN
Europa, 1620 A vantagem em desenvolvimento das
[Sheridan Ribeiro] brancas é tão grande, que o melhor
teria sido 10.¤c3+– sacrificando em Abrindo a coluna-e com o rei no centro
"g5", com a mesma ideia da partida, é um tiro no pé.
porém colocando mais uma peça em
jogo. 10.¦e1 d5 11.¦xe4+!

10...fxg5 11.¥xg5 £d7 12.£d2+– Com ataque rápido pelas casas claras,
a falta de peças na ala do rei dificulta a
Note que as peças pretas na ala da defesa.
dama não conseguem chegar a tempo
para ajudar na defesa do seu rei. Para 11...dxe4 12.¤g5 0–0??
tal, teriam que entregar muito material.
Entrando debaixo do fogo cruzado!
12...¤g8 13.¥f7+ ¢f8 14.¥e6+ ¢e8 Uma defesa mais elaborada, porém
15.¥xd7+ 1–0 longe da compressão da época, seria
12...¤e5 para então, se 13.£h5 g6
Seguido de f4 com ataque de mate. 14.£h6± mesmo entregando o bispo
em "c4" as brancas continuam com
(18) GIUOCO PIANO h6/ xh7 e possivelmente h6/g5
 Gioacchino Greco com ataque.
 NN
Europa, 1620 13.£h5 h6
[Sheridan Ribeiro]
Já dizia o velho sábio: Todo e qualquer
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 d6 avanço de peão enfraquece a posição,
causando debilidades ao deixar casas
As pretas poderiam manter a iniciativa desprotegidas. Apesar das pretas não
com 4...¤f6 e no caso de 5.d4 como a terem outro recurso, o peão de "h6"
linha principal para as brancas, permite a abertura de linhas sobre o rei
teríamos: 5...exd4 6.cxd4 ¥b4+ 7.¥d2 das pretas.
¥xd2+ 8.¤bxd2 d5 as pretas estão
lutando diretamente pelo centro. 14.¤xf7 £f6

5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b4+ 7.¤c3 Quanto a 14...¦xf7 seguiria 15.¥xf7+

¢h8 16.¥xh6+– e o ataque não para
A diferença para a variante de 4... f6 é
mais.
a inutilidade do lance 4...d6 a essa
altura.
15.¤xh6+ ¢h8 16.¤f7+
7...¤f6 8.0–0
Xeque Duplo.
As pretas dão início ao plano de
16...¢g8 17.£h8# 1–0
capturar o peão central de "e4" o que é
um tiro no pé, já que seu rei ainda está
no centro do tabuleiro.

8...¥xc3?! 9.bxc3 ¤xe4

(19) DEFESA OWEN
 Gioacchino Greco 3.¥d3
 NN
Europa, 1620 Apoiando o forte centro de peões das
[Sheridan Ribeiro] brancas.

Esta é uma miniatura diferente de 3...g6

qualquer discussão teórica de abertura.
Greco tentou mostrar a utilidade do Prepara ... g7 vigiando o centro a
controle do centro como arma para distância. A estratégia das pretas nesta
atacar nas alas. Já que o objetivo é dar partida seria reconhecida como parte
mate, nada mais didático do que da escola hipermoderna de xadrez em
mostrar um ataque direto sobre o rei 1932.
adversário.
4.f4 ¥g7
1.e4 b6
Ameaça o -d4.
Neil McDonald (Gravesend, Inglaterra)
pergunta: Quando a palavra 5.¥e3
"fianchetto" entrou em uso popular ( e
não quando foi cunhada)? O Protege o -d4.
Historiador Edward Winter em seu site
chesshistory.com responde: As 5...¤c6
páginas 379-380 do Chess Player’s
Chronicle (Manual do Jogador de Reforça o ataque ao em "d4".
Xadrez) de Staunton (Londres, 1847)
tinham uma partida intitulada "O 6.¤f3
Fianchetto", com esta nota após 1.e4
b6:" O movimento atual do preto, que Protege. Tudo isso parece ser uma luta
os italianos chamam de "Il Fianchetto di por espaço. Ambos estão
Donna", embora reprovado pelos desenvolvendo e procurando ganhar
escritores anteriores, pode ser feito tempos através de ameaças. O detalhe
pelo segundo jogador sem danos, se é que as peças pretas estão em lugares
seguido rapidamente por ... e6 e ... c5. vulneráveis aos 's brancos.
No entanto, não é um modo tão
aconselhável de abrir o jogo para o 6...¤f6 7.c4
primeiro jogador quanto aos Note que as brancas evitam avançar os
movimentos mais habituais, por ser peões do centro, como por exemplo
essencialmente defensivo." 7.e5 porque permitiria as peças pretas
entrar em algumas das casas fracas.
2.d4 ¥b7 7...¤d5 ameaçando o em "e3".O
lance 7.c4 ajuda a controlar a casa "d5"
Enquanto as brancas ocupam e preparando o avanço de e4–e5!
dominam o centro, as pretas optam por
vigiar o centro a distância através do 7...0–0 8.¤c3
fianchetto, ( saída do pelas bordas,
normalmente em "b7", b2, g2 ou g7")
Desenvolvendo a última peça menor e 18.gxf5+– daria muitas chances de
reforçando o apoio ao centro de peões. ataque.

8...e6 9.e5 ¤e8 17.£h7# 1–0

Colocar as peças do adversário em (20) GIUOCO PIANO

xeque é essencial para evitar que o  Gioacchino Greco
adversário jogue livremente. Melhor  NN
teria sido 9...¤g4 ameaçando o em Europa, 1620
"e3". [Sheridan Ribeiro]
10.g4 d5 11.cxd5! 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¤f6 4.¤g5
Estabilizando a situação no centro. Temido por muitos iniciantes, o Ataque
Fegatello ou Ataque do Fígado Frito em
11...exd5 12.h4 tradução livre, foi descoberto desde
muito cedo na evolução enxadrística.
Com a ideia de abrir a coluna-h através As brancas se precipitam em atacar o
de trocas em "h5" e "g6". ponto fraco "f7" sem as devidas
preparações. Lembrando que as pretas
12...a6? não cometeram nenhum erro até esse
ponto.
Apesar da posição difícil, o preto viajou!
Perda de tempo total! Ainda não existia 4...d5 5.exd5 ¤xd5?
a premissa de "ataque na ala, contra
ataque no centro". Não que resolvesse A tentativa de refutação é 5...¤a5
a situação por completo, mas 12...¤xd4 forçando a retirada do bispo para outro
13.¥xd4 c5 e se 14.¥f2 d4 as pretas ponto. As pretas devem jogar de
teriam alguma chance de avançar os maneira dinâmica.
peões centrais e especular o rei branco
no centro. 6.¤xf7!?
13.h5 O sacrifício não é de todo correto, mas
muitos iniciantes tem dificuldade em
Abrindo a coluna-h para a torre manter a posição balanceada. As
trabalhar em conjunto com a dama, pretas lutam para não devolver a peça
aproveitando a casa "h7" desprotegida. a mais, enquanto as brancas ganham a
iniciativa.
13...b5
6...¢xf7 7.£f3+ ¢e6 8.¤c3 ¤ce7
O contra-ataque das pretas na ala da 9.0–0
dama é muito lento.
Até então se conhecia 9.d4! Ganhando
14.hxg6 hxg6 15.£e2 b4 16.£h2 bxc3 um tempo com algumas ameaças.
9...c6 (Se 9...exd4 as brancas
O avanço 16...f5 abre uma casa de fuga recuperam a peça com 10.£e4+)
para o rei, porém 17.£h7+ ¢f7
10.¥g5 como na partida Polerio,G- (21) GAMBITO DO REI RECUSADO
D'Arminio,D/ Roma .  Gioacchino Greco
 NN
9...c6 10.¦e1 ¥d7? Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Um simples desenvolvimento sem
perceber de fato as necessidade da
posição. Melhor teria sido 10...¤g6! 1.e4 e5 2.f4 f5?
Mantem o controle do de "e5" e
prepara a entrada do de "f8" em jogo. Variante do Gambito do Rei Recusado
A diferença entre um -d4 antes ou conhecido como Variante Peter
depois, é o quanto as pretas podem Pantelidakis. Conhecido é uma palavra
ajeitar suas peças com harmonia. muito forte para o nome do entusiasta e
O de "g8" conseguiu chegar há uma professor de matemática Pantelidakis.
boa casa de defesa. Se fizermos uma Ao recusar a captura do peão, as pretas
comparação com a partida de Polerio, desejam entregar um peão para as
comentário logo acima, veremos que pretas, assim são conhecidos os
neste momento o estaria cravado Contra Gambitos. Contudo as pretas
pelo de "g5". 11.d4 Após preparar por entregam um peão importante para a
dois lances esse avanço, o ataque não defesa do seu rei via a diagonal da
parece ter tanta força a causa de morte "h5–e8", o caminho mais rápido
11...¥b4 cravando o em "c3" em para a peça mais poderosa no ataque
relação a de "e1". chegar ao monarca das pretas. Se a
ideia é entregar um peão que seja com
11.d4 ¢d6 o Contra Gambito Albin 2...d5 uma das
maneiras mais ativas de contestar o
Agora as pretas não possuem tempo de Gambito do Rei. Também é possível
melhorar suas peças, principalmente o recusar o peão jogando 2...¥c5
de "e7", por exemplo: 11...¤g6 tentando retardar ao máximo o
deixaria fraco em "d5". 12.¤xd5 pequeno roque das brancas.
seguido de xd5+ com ataque.
3.exf5 £h4+
12.¦xe5 ¤g6 13.¤xd5 ¤xe5??
As pretas perdem um tempo precioso
Nesta época parece que somente o na abertura. Melhor é 3...£e7
valor material era importante. pressionando o centro de alguma
maneira e ao mesmo tempo prepara a
14.dxe5+ ¢c5 15.£a3+ defesa da diagonal da morte "h5–e8"(o
caminho mais rápido para a dama
Teria sido mais preciso 15.b4+ com chegar ao rei preto).
mate no próximo lance. 4.g3 £e7 5.£h5+ ¢d8

15...¢xc4 16.£d3+ ¢c5 17.b4# 1–0 As pretas não poderiam contar com o
contra jogo via coluna-e, por exemplo,
5...g6 6.fxg6 exf4+ xeque descoberto.
7.¤e2 ¤f6 ameaçando a dama,
porém... 8.g7+ Um xeque descoberto
realmente eficiente. 8...¤xh5 (22) GIUOCO PIANO
9.gxh8£+–  Gioacchino Greco
 NN
6.fxe5 £xe5+ 7.¥e2 ¤f6 8.£f3 d5 Europa, 1620
9.g4?!
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 ¤f6
Em uma posição aberta, o ganho de 5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b4+ 7.¤c3 ¤xe4
material ou tentar assegurar material 8.0–0 Diagrama
não é uma boa ideia. Melhor teria sido XIIIIIIIIY
9.d4!? devolvendo o peão de alguma
forma para não ficar atrás no
8r+lwqk+-tr0
desenvolvimento. 7zppzpp+pzpp0
6-+n+-+-+0
9...h5 10.h3 5+-+-+-+-0
4-vlLzPn+-+0
Nada impediria as brancas de jogar 3+-sN-+N+-0
10.g5 para depois continuar seu 2PzP-+-zPPzP0
desenvolvimento. 1tR-vLQ+RmK-0
xabcdefghy
10...hxg4 11.hxg4 ¦xh1 12.£xh1
£g3+ 13.¢d1 ¤xg4 14.£xd5+?? Conhecido como Ataque greco
justamente por conta desta partida.
As brancas poderiam aliviar a pressão Lembrando que não se sabe até onde
através das trocas com 14.¥xg4 e após as partidas foram jogadas contra
14...£xg4+ 15.¤e2 ¥xf5µ Ainda sim adversários reais ou análises de
continuarão sofrendo nesta posição, no Gioacchino Greco. As brancas
entanto o lance principal da partida leva sacrificam até a alma para começar a
ao colapso das peças brancas. atacar o peão de "f7".
14...¥d7 15.¤f3 8...¤xc3 9.bxc3 ¥xc3 10.£b3
Agora não é o melhor momento para Greco inventou o livre jogo com as
continuar desenvolvendo as peças, já peças. Peças livres deverão ganhar:
que o rei branco está em perigo. Diagonais livres para os bispos,
colunas livres para as torres!
15...¤f2+ 16.¢e1 ¤d3+
10...¥xa1
Xeque Duplo.
A intenção do preto é a de ganhar
17.¢d1 através da captura de mais material.
Se 17.¢f1 £f2#
11.¥xf7+
17...£e1+ 18.¤xe1 ¤f2# 0–1
O objetivo das brancas é o mate!
Essa é uma manobra que ficaria
conhecido como Mate de Philidor. 11...¢f8 12.¥g5 ¤e7 13.¤e5 ¥xd4
As Pretas tentam capturar o máximo
possível, as brancas tentam o mate!

14.¥g6

Aha! Se o rei ainda não fez o roque, o

ponto mais fraco é sempre a casa "f7".

14...d5

Ele ainda está defendendo.

15.£f3+ ¥f5 16.¥xf5 ¥xe5 17.¥e6+

¥f6 18.¥xf6 ¢e8

As pretas está perdidas, nada salva. Se

18...gxf6 19.£xf6+ ¢e8 20.£f7#

19.¥xg7 1–0

Bispos poderosos, descoberto por

Greco. Este jogo é um exemplo de
demonstração impressionante do poder
dos bispos bem desenvolvidos.

Siga nas redes sociais

Instagram: @xadreznasaulas

Cursos de Xadrez no Hotmart:

Atividades pedagógicas de xadrez

Twitter: Sheridan Ribeiro

 EXERCÍCIOS DE MATE EM 3 LANCES

Diagrama Nº 19
○ Diagrama Nº 20
● Diagrama Nº 21
○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8r+lwqr+k+0 8-+r+-mk-tr0 8-+-+rtrk+0
7zppzpp+pzpn0 7zpL+-+pzp-0 7zp-zp-+Nzpp0
6-+n+-+-+0 6-+-+p+-+0 6-+p+Q+-+0
5+-vl-zp-zPQ0 5wQ-zp-zP-+-0 5+-vl-+-+-0
4-+L+P+-+0 4-+-zP-+-+0 4-+-zp-+Pwq0
3+-zPP+-+-0 3+-zP-wq-zp-0 3+P+PzP-+-0
2PzP-+-zPP+0 2PzP-+-tRP+0 2PvLP+-+-zP0
1tRNvL-mK-+R0 1+-+-+RmK-0 1tRN+-+R+K0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 22
○ Diagrama Nº 23
○ Diagrama Nº24○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8-+-+-tRr+0 8q+-vLrtr-mk0 8-+-+Qvlk+0
7zp-+-wQ-zpk0 7zp-zp-+pzpp0 7zplwq-+p+p0
6-+-+-+-zp0 6-zpl+-+-+0 6-zp-tr-+p+0
5+-+-vL-+R0 5+-+-+-+-0 5+-zp-+-+-0
4-+-zP-mK-+0 4P+P+-zP-+0 4-+Pzp-+-+0
3zP-tr-+-+P0 3+-+-+P+-0 3+P+-+-zP-0
2-+-+-+-+0 2-wQ-+-mK-+0 2P+-+-+LzP0
1+-+-+-+-0 1tR-+-+-+R0 1+-vL-tR-mK-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 25
● Diagrama Nº 26
● Diagrama Nº 27
●
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8L+-+-trk+0 8-+-+-trk+0 8-+k+-+-+0
7zp-zp-+pzpp0 7+Q+-+pzp-0 7+-zp-+-+-0
6l+-+-wq-+0 6p+-+p+-zp0 6-zp-+-+-+0
5+-+p+-+-0 5+-tr-wq-+-0 5zp-+-zp-+-0
4-+-+n+-+0 4-zP-+-sn-+0 4-zPP+P+-+0
3+-+-+-+-0 3sN-+-+-+-0 3vL-+P+-zPp0
2PzPP+RvlPzP0 2P+-sN-zPPzP0 2P+-sn-tr-zP0
1tRNvLQ+K+-0 1+-+-+RmK-0 1tR-+-+-mK-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________
 RESPOSTA DOS EXERCÍCIOS DE MATE EM 01 E 02 LANCES

Diagrama Nº1
5.£xf7# Com o Apoio do ¥ em "c4".
Diagrama Nº2
12.£f7# As peças nem ao menos saíram de suas casas originais e já tem um § em "e6"
apoiando a entrada da £ em "f7"!

Diagrama Nº3
7...£f2#
Diagrama Nº4
4...£xf2#
Diagrama Nº5
10...£xf2#
Diagrama Nº6
10.£f7#

Diagrama Nº7
19.£f7#
Diagrama Nº8
5.£f7#
Diagrama Nº9
11...£f2#
Diagrama Nº10
21.¦xe8+ Eliminando o defensor da casa "g7". 21...£xe8 22.£xg7# Com o apoio do ¥
em "b2".
Diagrama Nº11
13.¤xf6+ Eliminando o protetor natural da casa "h7". 13...£xf6 14.£xh7#
Diagrama Nº12
1.¦xf8+! Eliminando o defensor da casa "g7". 1...¦xf8 2.£xg7#
Diagrama Nº13
20.¦xh7+! abrindo espaço para a entrada da dama. 20...¢xh7 21.£h5#
Diagrama Nº14
13...¥e3+! Com xeque descoberto e ao mesmo tempo protegendo a dama do ataque do
¥ de "c1". 14.¢e1 £f2#
Diagrama Nº15
19...¥c3+ Abrindo caminhos para a ¦ em "f8" apoiar em "f2". 20.£xc3 £xf2# O ¥ de "g4"
evita a fuga do ¢ branco pelas as casas claras! 0–1
Diagrama Nº16
22.£xf8+! Desviando a proteção de "e7". 22...¦xf8 23.¤e7# Van Mil (2435) - Reinderman
(2435) Sonnevanck, 1993 1–0
Diagrama Nº17
28.¤g4+! Preparando a entrada do ¤ na casa certa! 28...¢g8 29.¤h6#

Diagrama Nº18
Com o rei exposto e sendo a única peça ativa, deve levar mate forçado após: 17.£d5+
¢e7 18.£e5#

Instagram: @xadreznasaulas
 RESPOSTA DOS EXERCÍCIOS DE MATE EM 03 LANCES

Diagrama Nº19
Esta é a posição que Greco demonstra com uma partida de 12 lances em seu Tradado
de Xadrez em 1620. 10. xf7+ h8 11. xh7+ xh7 12. h5#
Diagrama Nº20
As pretas sacrificam a torre para atrair o rei das brancas e ganhar tempos necessários
para o arremate. 23... h1+ 24. xh1 h6+ 25. g1 h2# Esse método é conhecido como Mate de
Damiano.
Diagrama Nº21
19. h6+ A única maneira de salvar o rei de um xeque duplo é movimento esse rei. As
pretas não podem capturar nenhuma das peças brancas. 19... h8 20. g8+! Sacrificando a dama para
prender o rei das pretas. 20... xg8 21. f7# Mate de Philidor
Diagrama Nº22
Pode parecer estranho esse diagrama pela discrepância de material. Porém as brancas
manterem a eficiência ao encontra a solução mais rápida e precisa: 31. xh6+!! xh6 32. g5+ h7
33. h5# O detalhe maior que esta partida foi entre Ivan Kazenov-Evgeny Titkin, Rússia, 2004 válido
para um campeonato sub–12! Mate de Penrose
Diagrama Nº23
25. xg7+!! Abrindo linhas sobre o preto e prevendo toda a sequência que segue, já
que a dama foi sacrificada! 25... xg7 26. ag1+ Tem que ser com esta , já que a de "h1" permitiria
o escapar via "h6".26... h8 27. f6# Mate de Morphy
Diagrama Nº24
28. xf8+! Eliminando o último defensor da última fila. 28... xf8 29. h6+
forçando...29... g8 30. e8# Partida referência: Albert Vorobyev (1919) - Brian Milar (1779)
Mate de Pillsbury
Diagrama Nº25
Aproveitando que o rei das brancas está no centro e consequentemente debaixo de fogo
cruzado, as pretas jogaram: 13... e3+ 14. e1 f2+ Quanto a 14... f1+ 15. xf1 sem mate. 15. xf2
xf2# Partida de referência: Neukoetter,M (1707)-Titgemeyer,S (1997) Moehnesee Cup-A 37th 2011
Mate de Blackburne
Diagrama Nº26
Aparentemente o rei branco está a salvo, porém as peças pretas estão mais ativas:
21... e2+ 22. h1 xh2+! Tirando o rei da toca! 23. xh2 h5# Mate de Anastasia [Sheridan Ribeiro]
Diagrama Nº27
Mate de torre e cavalo é conhecido como Mate Árabe. 30... g2+ 31. h1 f3 De fato
não há como evitar o mate em "h2". 32. d1 xh2#

Siga nas redes sociais

Instagram: @xadreznasaulas

Twitter: Sheridan Ribeiro

Site: https://sheridantelles.wixsite.com/xadreznasaulas

Cursos de Xadrez no Hotmart: Atividades pedagógicas de xadrez