Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 0 a 100
1 – Vamos completar a sequência dos números de 0 a 100?
0 6
10 15 18
20 23 29
30 37
40 44
50
60 64 68
70
80 85 89
90 93 97
100
2 – Escreva o numeral que vem antes e depois de:
_____49_____ _____17_____ _____13_____ _____25_____
_____24_____ _____20_____ _____10_____ _____32_____
_____39_____ _____38_____ _____41_____ _____4______

3 – Escreva por extenso:

10 - ......................................................... 90
- .................................................................
20 - ......................................................... 100
- ................................................................
30 - ......................................................... 44
- .................................................................
40 -......................................................... 57
- .................................................................
50 -......................................................... 72
- .................................................................
60 -......................................................... 93
- ................................................................
70 -......................................................... 65
- .................................................................
80 -......................................................... 37
- .................................................................
4 – Preencha as sequências:
a) 2 em 2 até 20
Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 100 a 200

1 – Vamos completar a sequência dos números de 100 a 200?
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
2 – Use os símbolos = ou ≠:
54_____54 100_____90 51_____65 90_____67

68_____87 72_____72 83_____81 81_____81

81_____74 65_____72 59_____59 98_____67

3 – Escreva por extenso:

50- .........................................................
150- .................................................................
60- .........................................................
160- .................................................................
70- .........................................................
170- .................................................................
80- .........................................................
180- .................................................................
90- .........................................................
190- .................................................................
100- ......................................................... 200
- ................................................................
110- .........................................................
115- .................................................................
120- ......................................................... 169
- ................................................................
130- ......................................................... 135
- ................................................................
Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 200 a 300

1 – Vamos completar a sequência dos números de 200 a 300?
200
210
220
230
240
250
260
270
280
290
300
2 – Escreva por extenso:
200- ......................................................... 280
- ................................................................
210- ......................................................... 290
- ................................................................
220- ......................................................... 300
- ................................................................
230- ......................................................... 247
- ................................................................
240- ......................................................... 225
- ................................................................
250- ......................................................... 295
- ................................................................
260- ......................................................... 264
- ................................................................
270- ......................................................... 273
- ................................................................

3 – Circule os números impares e risque os pares:

20 87 92 150 15 121 24 36 71 2 45 52 67 100 3

4 – Calcule:

5 – Veja os numerais e complete o que se pede:

Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 300 a 400

1 – Vamos completar a sequência dos números de 300 a 400?
300
310
320
330
340
350
360
370
380
390
400
2 – Calcule:

3 – Escreva por extenso:

300- ......................................................... 390

- ................................................................

310- ......................................................... 400

- ................................................................

320- ......................................................... 345

- ................................................................

330- ......................................................... 364

- ................................................................

340- ......................................................... 387

- ................................................................

350- ......................................................... 341

- ...............................................................
Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 400 a 500

1 – Vamos completar a sequência dos números de 400 a 500?
400
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500

2 – Em cada quadrado organizem os números do menor para o maior:

215 – 211 – 216 250 – 222 – 240 206 – 201 – 220

3 – Escreva com palavras as somas dos números:

400 + 1 =
400 + 10 =
400 + 15 =
400 + 30 =
400 + 35 =
499 + 1 =

4 – Arme e efetue:
Leia todos os dias Data:___/___/2020

Escrita dos números de 0 a 5.000

0 – zero 9 – nove 90 – noventa 900 - novecentos
1 – um 10 - dez 100 – cem 1.000 – mil
2 – dois 20 – vinte 200 – duzentos 2.000 – dois mil
3 – três 30 – trinta 300 – trezentos 3.000 – três mil
4 – quatro 40 – quarenta 400 – quatrocentos 4.000 – quatro mil
5 – cinco 50 – cinquenta 500 – quinhentos 5.000 – cinco mil
6 – seis 60 – sessenta 600 – seiscentos
7 – sete 70 – setenta 700 – setecentos
8 – oito 80 – oitenta 800 – oitocentos

Leia todos os dias Data:___/___/2020

Escrita dos números de 0 a 5.000

0 – zero 9 – nove 90 – noventa 900 - novecentos
1 – um 10 - dez 100 – cem 1.000 – mil
2 – dois 20 – vinte 200 – duzentos 2.000 – dois mil
3 – três 30 – trinta 300 – trezentos 3.000 – três mil
4 – quatro 40 – quarenta 400 – quatrocentos 4.000 – quatro mil
5 – cinco 50 – cinquenta 500 – quinhentos 5.000 – cinco mil
6 – seis 60 – sessenta 600 – seiscentos
7 – sete 70 – setenta 700 – setecentos
8 – oito 80 – oitenta 800 – oitocentos

Leia todos os dias Data:___/___/2020

Escrita dos números de 0 a 5.000

0 – zero 9 – nove 90 – noventa 900 - novecentos
1 – um 10 - dez 100 – cem 1.000 – mil
2 – dois 20 – vinte 200 – duzentos 2.000 – dois mil
3 – três 30 – trinta 300 – trezentos 3.000 – três mil
4 – quatro 40 – quarenta 400 – quatrocentos 4.000 – quatro mil
5 – cinco 50 – cinquenta 500 – quinhentos 5.000 – cinco mil
6 – seis 60 – sessenta 600 – seiscentos
7 – sete 70 – setenta 700 – setecentos
8 – oito 80 – oitenta 800 – oitocentos
 Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 500 a 600

1 – Complete a sequência dos números de 500 a 600?
2 – De os vizinhos dos números:
500
510
520 ____502____ ____600____
530
____532____ ____567____
540
550 ____511____ ____580____
560
570 ____554____ ____584____
580
590 ____585____ ____577____
600
____598____ ____521____
3 – Escreva por extenso os números abaixo:
500 - ________________________________541 - ________________________________
____599____ ____563____
515 - ________________________________558 - ________________________________
____532____ ____532____

524 - ________________________________590 - ________________________________

537 - ________________________________600 - ________________________________

4 – Observe os números e coloque-os na ordem pedida:

600 – 542 – 588 – 521 – 519 – 598 – 500 – 2 – 188 – 4
a) Ordem crescente:__________________________________________________________

b) Ordem decrescente:_________________________________________________________

5 – Calcule e escreva por extenso os valores dados:

a)__________________________________________________________________________
b)__________________________________________________________________________
c)__________________________________________________________________________
d)__________________________________________________________________________
Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 600 a 700

1 – Vamos completar a sequência dos números de 600 a 700?
600 2 – Calcule:
610
620
630
640
650
660
670
680
690
700
3 – Calculo mental:
NÚMERO MAIS 10 MAIS 20 MAIS 100 MENOS 10
18
26
80
25
27
79
4 – Quem sou eu?
a) Sou o sucessor do número 699_____ b) Sou o antecessor do número 681_____
c) Sou o sucessor do número 665 _____ d) Sou o antecessor do número 600 _____
e) Sou o sucessor do número 647 _____ f) Sou o sucessor do número 635 _____

5 – Pinte os números maiores que 600:

Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 700 a 800

1 – Complete a sequência dos números de 700 a 800?

700 2 – Calcule:
710 90 – 20 = _____
720
730 80 – 30 = _____
740 50 – 10 = _____
750
760 30 – 20 = _____
770 20 – 10 = _____
780
790 80 – 30 = _____
800 70 – 60 = _____
3 – Componha os números:
60 – 40 = _____
100 + 30 + 7 = 137
70 – 30 = _____
500 + 10 + 5 = _______ 700 + 80 + 5 = _______ 100 + 90 + 9 = _______
300 + 4 = _______ 300 + 70 + 7 = _______ 800 + 2 = _______
100 + 60 + 1 = _______ 500 + 10 + 6 = _______ 900 + 50 = _______

4 – Escreva os números em ordem crescente (do menor para o maior):

203 – 985 – 68 – 230 – 427 – 149 – 958 – 472

____________________________________________________________________________

5 – Escreva o antecessor de cada número abaixo:

420 209 185
199 119 600
504 386 607
320 400 890
148 283 199
841 544 231

6 – Calcule:
22 + 14= 13 + 23= 18 + 18= 17 + 19= 27 + 38= 32 + 27= 43 + 14 =
D U D U D U D U D U D U D U
Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 800 a 900

1 – Complete a sequência dos números de 800 a 900?
800 2 – Pinte o número maior de cada
810 grupo:
820
830 120 98 881 890
840
850
860 451 14 900 89
870
880
890 111 345 205 345
900
3 – Decomponha os números abaixo. Observe o modelo:
323 143 371 901
125 = 100 + 20 + 5

544 = _____________________ 721 148 71

937 = _____________________ 707

409 = _____________________ 270 = _____________________

716 = _____________________ 873 = _____________________
525 = _____________________ 397 = _____________________

4 – Pinte de amarelo os números pares e de azul os impares:

821 115 632 440 998
352 788 531 226
5 – Adivinhe que número sou eu?
Fico entre 889 e 891 _______ Fico entre 841 e 843 _______
Fico atrás de 890 _______ Fico à frente de 871 _______

6 – Complete as sequências:
800 802 804

820 823 826

845 850 855

800 810 820

Aluno(a):________________________________________ Data:____/____/2020

Números de 900 a 1.000

1 – Complete a sequência dos números de 900 a 1.000? 2 – Calcule:
900 291 – 164 = 964 – 553 =
910 C D U C D U
920
930
940
950
960 840 – 451 = 523 – 217 =
970 C D U C D U
980
990
1.00
0
3 – Resolva e escreva o resultado por extenso: 590 – 308 = 369 – 210 =
200 + 300 = quinhentos C D U C D U

100 + 200 = 300 + 400 =

500 + 100 = 800 + 100 =
200 + 200 = 100 + 100 =
300 + 500 = 200 + 400 =
700 + 200 = 500 + 500 =

4 – Escreva com algarismos os seguintes números:

duzentos e cinquenta e três ______ oitocentos e quarenta ______
cento e nove ______ setecentos e sessenta e cinco ______
novecentos e vinte ______ trezentos e oito ______
quatrocentos e quarenta e quatro ______ cento e setenta e seis ______
duzentos e noventa e nove ______ seiscentos e sessenta e seis ______
cento e trinta e sete ______ oitocentos e setenta e um ______
quatrocentos e vinte e dois ______ quinhentos e dois ______
cento e dezenove ______ novecentos e quatorze ______
trezentos e cinquenta e quatro ______ cento cinquenta e quatro ______

5 – Escreva de 50 em 50 até 1.000.

50 – 100 – 150 –______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________