Modulos 12a

Módulo de um número real Matemática/ 12ª Classe - Ciências
Módulo de um número real

 Definição:
Chama-se módulo ou valor absoluto de um número real x, que representa-se por |x|, ao número real não negativo
(positivo) tal que:
|x|= x , se x ≥ 0 ou|x|=−x , se x< 0
Isto é:
1. O módulo de um número real não negativo é igual ao próprio número.
Exemplo: |+3|=+3ou 3.
2. O módulo de um número real negativo é igual ao oposto desse número.

Exemplo: 2 ∙|−3|=2 ∙ [−(−3 ) ] =2 ∙ (+ 3 )=6.
Outros exemplos:
a) |−4|+|−3|=−(−4 ) + [−(−3 ) ]=4 +3=7.
b) |−6|+3=6+3=9.
c) |−14 +9|=|−5|=5.
d) |(−5)∙(−8)|=|40|=40
e) |7−x| para x=9 ⟹|7−9|=|−2|=2
f) |7−x| para x >7, neste caso, qualquer número maior que 7 (8,9,10,11,…) é válido mas o resultado será
sempre um número negativo!
Logo, pela definição do módulo teremos: |7−x|=− (7−x )=−7+ x ⇔ x −7
g) |7−x| com x ∈ R … Experimentemos usar o número 5 … |7−5|=|2| que é módulo de um número

positivo, logo |7−x|=7−x
Experimentemos usar o número 9 … |7−9|=|−2| que é módulo de um número negativo, logo
|7−x|=−7 + x
Este caso admite mais de uma solução, por isso a solução deve estar dentro de chavetas:
|7−x|com x ∈ R= 7−x , se x ≤7
{
−7+ x , se x>7
h) |x−5|+|x−2|, com x ∈ R … Primeiro devemos considerar o que está no interior de cada módulo como
função: f ( x )=x−5 e g ( x ) =x−2, segundo, esboçar os respectivos gráficos e determinar as suas raízes:
x−5=0 ⇔ x=5 ∧ x−2=0 ⇔ x=2.
Terceiro: Construir uma tabela que ajuda a visualizar o resultado.
Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 1

2 5
f(x) -x+5 -x+5 x-5
g(x) -x+2 x-2 x-2
f(x)+g(x) -2x+7 3 2x-7
−2 x +7 , se x<2
{
|x−5|+|x−2|= 3 , se 2 ≤ x ≤5
2 x−7 , se x>5
Conclusão: O módulo de um número real é sempre maior ou igual a zero.
Propriedades do módulo
Sejam x e y dois números reais, as propriedades operatórias do módulo de um número real, são as seguintes:
 |x|≥ 0 para qualquer x real
 |x|=0 ⟺ x=0 para qualquer x real
 |x|∙| y|=|x ∙ y| para qualquer x e y reais
 |x|2=x ² para qualquer x real
 |x|+| y|≥|x + y| para qualquer x e y reais
 |x|−| y|≤|x − y| para qualquer x e y reais
 |x|≤ a e a> 0 ⇔−a ≤ x ≤ a para qualquer x e a reais
 |x|≥ a e a> 0 ⇔ x ≤ a ou x ≥ a para qualquer x e a reais
 √ x ²=|x| para qualquer x real
Exemplo:
x y x+ y |x + y| |x| | y| |x|+| y|
5 -3 2 2 5 3 8
-3 -2 -5 5 3 2 5
2 -9 -7 7 2 9 11
0 4 4 4 0 4 4
Comparando as colunas 4 e 7, verifica-se que, de facto,|x + y|≤| x|+| y|.
Exemplos:
a) |+9|=9 d) |+5|+|+3|=( +5 ) + ( +3 )=8 f) |−3|.|+ 4|=( +3 ) . (+ 4 )=12

b) |−5|2=52=25 e) |−5|−|+3|=5−3=2 g) |(−5 )−(+3)|=|+8|=8

c) √(−5)²=|−5|=5
Interpretação geométrica do módulo

O módulo de um número real a representa a distância do ponto a ou do número a até a origem O do eixo dos xx.
Exemplo: |2|=d (0,2)
-2 0 2 x
Interpretação geométrica do módulo da difetença de dois módulos
O módulo da diferença de dois módulos |x− y|, representa a distância entre os pontos x e y no eixo das abcissas.
Isto é: |x− y|=d ( x , y)
|x-y| = d(x,y)
0 x y
Exemplos:
 |2+7|=d (2 ,−7) |2+7|=9

 |−5+ 8|=d (−5 ,−8) |−5+ 8|=3
OBSERVAÇÃO:
 Para o cálculo analítico de |x− y|, usamos a fórmula:
|x− y|=x− y ∨|x− y|= y−x
Exemplos:
1. Calcule:
a) |−8+ 3|=−3+8=5 b) |6−8|=8−6=2 c) |13−4|=13−4=9
2. Efectue:
a) |x−4| quando x <0 b) |x +2|+|x−1| para −2< x <1
Resolução:
a) |x−4|=−( x−4 ) =4−x
b) |x +2|+|x−1| para −2< x <1⟹ f ( x )=x +2 … x+ 2=0 ⇔ x =−2
g ( x )=x−1 … x−1=0 ⇔ x =1
-2 1
f(x) -x-2 x+2 x+2
g(x) -x+1 -x+1 x-1
f(x)+g(x) -2x-1 3 2x+1
−2 x −1, se x ←2
Logo: |2−x|+|3−x|=
{ 3 , se 2 ≤ x ≤ 1
2 x−1 , se x< 1
Então: |x +2|+|x−1|=3 para −2< x <1
Função módulo
Chama-se função módulo (ou função modular) a toda a função de variável real, isto é, definida no conjunto dos
números reais, pela lei f ( x )=| x|, ou seja:
f ( x )= −x ,∧x <0
{
x ,∧x ≥ 0
Função módulo do tipo y=|f (x )|
Para construir o gráfico deste tipo de funções, devemos:
1. Construir o gráfico de f (x);

2. Manter os pontos cujas coordenadas são positivas;
3. Em vez dos pontos do gráfico da função f (x) que têm as coordenadas negativas, construímos os pontos
correspondentes do gráfico da função y=−f ( x );

4. Como módulo significa o valor absoluto então reflete-se a parte negativa de f ( x )para cima do eixo dos x.
Exemplo 1: Esboce o gráfico da função y=| x|
y x
y




− − − −    
−
−
−
−
Exemplo 2: Esboce o gráfico da função y=| x2 −2 x|
1. Construir o gráfico de y=x ²−2 x(A);
2. A partir deste gráfico a parte do gráfico que está no intervalo [0;2] fica representada simetricamente em
relação ao eixo OX. (B)
A) B)
Exemplo 3: Representar graficamente a função y=|2− x −1|

1. Construir o gráfico de f ( x )=2 x ;

2. Construir o gráfico de f ( x )=2−x no mesmo S.C.O;
3. Construir o gráfico de f ( x )=|2−x −1| no mesmo S.C.O;
Exercício resolvido
1. Represente graficamente cada uma das funções:

a) y=| x2 −3 x|
b) y=|log 2 x|
c) y=| x2 −4 x +3|
Resolução:
A) B) C)
Função módulo do tipo y=f |(x )|
Para esboçar graficamente a função y=f |(x )|, o procedimento é o seguinte:
1. Constroi-se o gráfico de f (x) para x >0;

2. Completar o gráfico, construindo a parte simétrica da função já construida em relação ao eixo dos y, de
modo a obter a função par.
Exemplos:
1. Represente o gráfico da função f |( x)| se f ( x )=x−2 (para x >0 ¿
2. Construa o gráfico da função f ( x )=| x|2+2|x|

i) Construir o gráfico de f ( x )=x 2 +2 x para x >0;
ii) Construir o gráfico de f ( x )=x 2 +2 x para x <0 de modo a completar função e obter a função par.
i) ii)
3. Dada a função: y=2|x|, represente-a graficamente.
i) Construir y=2x para x >0;

ii) Completar um gráfico de modo a obter a função par, isto é, semétrica em relação ao eixo OY.

4. Represente graficamente a função y=x 2−5|x|+6
Resolução: Podemos notar que a função y=x 2−5|x|+6 também pode ser representada como:
2 2
y=| x| −5|x|+6, porque x =|x|² donde fica claro que esta função é par portanto o seu gráfico é simétrico em
relação ao eixo dos y.
Se x é positivo a função y=| x|2−5|x|+6 coincide com a função y=x 2−5 x +6, por isso a partir deste último pode-
se construir o gráfico da função dada. Quer dizer que a parte de y=x 2−5 x +6, onde x >0 representa-se
simetricamente em relação ao eixo OY.
5. Representa graficamente as funções:

a) y=−2|x|+3
b) y=−x2 +2|x|−1
c) y=log 2|x|

a) b)
c)

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Módulo de um número real Matemática/ 12ª Classe - Ciências

Módulo de um número real

2. O módulo de um número real negativo é igual ao oposto desse número.

a) |−4|+|−3|=−(−4 ) + [−(−3 ) ]=4 +3=7.

e) |7−x| para x=9 ⟹|7−9|=|−2|=2

Logo, pela definição do módulo teremos: |7−x|=− (7−x )=−7+ x ⇔ x −7

g) |7−x| com x ∈ R … Experimentemos usar o número 5 … |7−5|=|2| que é módulo de um número

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 1

g(x) -x+2 x-2 x-2

f(x)+g(x) -2x+7 3 2x-7

Conclusão: O módulo de um número real é sempre maior ou igual a zero.

Comparando as colunas 4 e 7, verifica-se que, de facto,|x + y|≤| x|+| y|.

a) |+9|=9 d) |+5|+|+3|=( +5 ) + ( +3 )=8 f) |−3|.|+ 4|=( +3 ) . (+ 4 )=12

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 2

b) |−5|2=52=25 e) |−5|−|+3|=5−3=2 g) |(−5 )−(+3)|=|+8|=8

Interpretação geométrica do módulo

Exemplo: |2|=d (0,2)

Interpretação geométrica do módulo da difetença de dois módulos

Isto é: |x− y|=d ( x , y)

 |2+7|=d (2 ,−7) |2+7|=9

|x− y|=x− y ∨|x− y|= y−x

a) |−8+ 3|=−3+8=5 b) |6−8|=8−6=2 c) |13−4|=13−4=9

f(x) -x-2 x+2 x+2

g(x) -x+1 -x+1 x-1

f(x)+g(x) -2x-1 3 2x+1

Então: |x +2|+|x−1|=3 para −2< x <1

Função módulo do tipo y=|f (x )|

Para construir o gráfico deste tipo de funções, devemos:

1. Construir o gráfico de f (x);

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 4

Exemplo 1: Esboce o gráfico da função y=| x|

− − − −    

Exemplo 2: Esboce o gráfico da função y=| x2 −2 x|

1. Construir o gráfico de y=x ²−2 x(A);

Exemplo 3: Representar graficamente a função y=|2− x −1|

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 5

1. Construir o gráfico de f ( x )=2 x ;

1. Represente graficamente cada uma das funções:

Função módulo do tipo y=f |(x )|

Para esboçar graficamente a função y=f |(x )|, o procedimento é o seguinte:

1. Constroi-se o gráfico de f (x) para x >0;

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 6

1. Represente o gráfico da função f |( x)| se f ( x )=x−2 (para x >0 ¿

2. Construa o gráfico da função f ( x )=| x|2+2|x|

3. Dada a função: y=2|x|, represente-a graficamente.

i) Construir y=2x para x >0;

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 7

4. Represente graficamente a função y=x 2−5|x|+6

5. Representa graficamente as funções:

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 8

Elaborado pelo prof. Benedito dos santos Página 9

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