Aula 7 - Intervalo de Confiança para Duas Médias PDF

Introdução
IC para diferença de duas Médias
INTERVALOS DE CONFIANÇA:
DIFERENÇA ENTRE DUAS MÉDIAS
Lucas Santana da Cunha

http://www.uel.br/pessoal/lscunha/
Universidade Estadual de Londrina
09 de outubro de 2017
Lucas Santana da Cunha http://www.uel.br/pessoal/lscunha/ ESTATÍSTICA ECONÔMICA - TURMA 1000

Introdução
Introdução
Há situações em que o interesse do pesquisador é em comparar

as médias de duas populações, sobre as quais ele realiza algum
estudo;
Pode-se fazer essa comparação através do intervalo de con-

fiança para a diferença entre duas médias populacionais;
O procedimento é análogo ao já visto para intervalo de con-

fiança para uma população, coletando-se amostras indepen-
dentes de cada uma das populações;

Variâncias conhecidas
Introdução
Variâncias desconhecidas
Exercı́cios
Consideremos duas amostras aleatórias, X1 , X2 , . . . , Xn1 de tamanho
n1 e Y1 , Y2 , . . . , Yn2 de tamanho n2 , ambas com distribuição normal,
médias µ1 e µ2 e variâncias σ12 e σ22 conhecidas, respectivamente.
Assim,

σ1 σ2
X̄ ∼ N µ1 , √ e Y ∼ N µ2 , √ .
n1 n2

Introdução
Exercı́cios
Consideremos duas amostras aleatórias, X1 , X2 , . . . , Xn1 de tamanho
n1 e Y1 , Y2 , . . . , Yn2 de tamanho n2 , ambas com distribuição normal,
médias µ1 e µ2 e variâncias σ12 e σ22 conhecidas, respectivamente.
Assim,

σ1 σ2
X̄ ∼ N µ1 , √ e Y ∼ N µ2 , √ .
n1 n2
Daı́, temos que,
 s 
σ12 σ22 
X̄ − Ȳ ∼ N µ1 − µ2 , +
n1 n2

Introdução
Exercı́cios
Assim,
(X − Y ) − (µ1 − µ2 )
Z= q 2 ∼ N(0, 1).
σ1 σ22
n1 + n2
E daı́, temos que

 
X̄ − Ȳ − (µ1 − µ2 )
P −zγ/2 ≤ q 2 ≤ zγ/2  = γ
σ1 σ22
n1 + n2
Logo,
 s s 
σ12 σ2 σ12 σ22 
IC(γ100%) (µ1 −µ2 ) = (X̄ − Ȳ ) − zγ/2 + 2 ; (X̄ − Ȳ ) + zγ/2 +
n1 n2 n1 n2

Introdução
Exercı́cios
Exemplo
Estão sendo estudados dois processos para conservar alimentos, cuja
principal variável de interesse é o tempo de duração destes. No
√ pro-
cesso A, o tempo X de duração segue a distribuição N(µA , √100),
e no processo B o tempo Y obedece à distribuição N(µB , 100).
Sorteiam-se duas amostras independentes: a de A, com 16 latas,
apresentou tempo médio de duração igual a 50, e a de B, com 25
latas, duração média igual a 60. Pode-se dizer que os dois processos
têm durações médias iguais a 95% de confiança?

Introdução
Exercı́cios
Consideremos agora duas amostras aleatórias, X1 , X2 , . . . , Xn1 de

tamanho n1 e Y1 , Y2 , . . . , Yn2 de tamanho n2 , com apenas uma
diferença do caso anterior: as variâncias são desconhecidas, porém
iguais, isto é, σ12 = σ22 = σ 2 . Temos que
(X̄ − Ȳ ) − (µ1 − µ2 )
T = q ∼ tn1 +n2 −2
sp n11 + n12
em que
s
(n1 − 1)s12 + (n2 − 1)s22
sp = .
n1 + n2 − 2

Introdução
Exercı́cios
E daı́, temos que
 
(X̄ − Ȳ ) − (µ1 − µ2 )
P −t(n1 +n2 −2;α/2) ≤ q ≤ t(n1 +n2 −2;α/2)  = 1−α
sp n11 + n12

Introdução
Exercı́cios
E daı́, temos que
 
(X̄ − Ȳ ) − (µ1 − µ2 )
P −t(n1 +n2 −2;α/2) ≤ q ≤ t(n1 +n2 −2;α/2)  = 1−α
sp n11 + n12
Logo,
r r !
1 1 1 1
IC(1−α) (µ1 −µ2 ) = (X̄ − Ȳ ) − t(a;α/2) sp + ; (X̄ − Ȳ ) + t(a;α/2) sp +
n1 n2 n1 n2
em que a = n1 + n2 − 2 graus de liberdade.

Introdução
Exercı́cios
Exemplo 2
Os 36 alunos de uma turma são divididos ao acaso em dois grupos de 18. Para o
primeiro grupo o ensino de Matemática é feito usando elementos de multimı́dia.
Enquanto isso, no segundo grupo o ensino é feito pelo método tradicional (quadro
negro e giz). No final do perı́odo é aplicado um teste, comum aos dois grupos,
com os seguintes resultados:
Grupo 1 7,3 8,2 6,0 7,7 8,0 6,1 5,6 5,3 5,9
5,8 5,8 7,1 5,1 8,0 7,6 8,3 4,9 6,5
Grupo 2 7,5 6,2 5,7 4,4 4,7 5,8 5,0 6,0 6,5
5,8 4,5 5,1 5,5 6,0 5,8 5,8 5,7 7,5
Considerando os dois grupos como amostras aleatórias de duas populações inde-
pendentes e Normalmente distribuı́das, com desvios-padrão idênticos, determine
um intervalo de confiança de 95% para a verdadeira diferença das médias popu-
lacionais dos dois grupos. Algum método obteve melhores resultados, em média,
em relação ao outro?

Introdução
Exercı́cios
Exercı́cio 1
Um engenheiro civil tem a intensão de medir a força compressiva de
dois tipos de concreto. De duas amostras aleatórias independentes
de 10 elementos dos dois tipos resultaram:
Tipo I 3250 3268 4302 3184 3266
3297 3332 3502 3064 3116
Tipo II 3094 3268 4302 3184 3266
3124 3316 3212 3380 3018
Considerando que as amostras provêm de populações normais com
desvio padrão igual a 353 e 363, respectivamente, podemos consi-
derar que os dois tipos de concreto são iguais em relação a força
compressiva, considerando um nı́vel de confiança de 90%?

Introdução
Exercı́cios
Exercı́cio 2
Um processo industrial usa uma ferramenta fabricada de aço tipo
A, da qual uma amostra de 10 unidades apresentou vida média de
1400 horas e desvio-padrão de 120 horas. A mesma ferramenta
passou a ser fabricada com aço tipo B e um lote de 20 unidades
apresentou vida média de 1200 horas e desvio-padrão de 100 ho-
ras. Desde que o processo de fabricação da ferramenta não mudou,
pode-se supor idênticos os desvios-padrão das populações normal-
mente distribuı́das. Determinar o intervalo de confiança a 99% para
a diferença entre as médias das populações de ambos os tipos de
ferramenta e conclua.

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Daı́, temos que,

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E daı́, temos que

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E daı́, temos que

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E daı́, temos que

em que a = n1 + n2 − 2 graus de liberdade.

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