Atividades 9 Ano 3 Ciclo (Quarentena)

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CANOINHAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO


ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL “ACHILLES PAZDA”
Educação no Campo - Estrada Geral Rio do Pinho CANOINHAS/SC
Email: [email protected] CEP 89470-000

Nome: ______________________________________________ Data:____/ _____/_____


Componente curricular: LÍNGUA PORTUGUESA Série: 9º ano
Minicontos
Textos breves, em que cada palavra é usada No embalo da rede
para compor uma narrativa de extrema concisão.
Texto 1 Vou,
Mas levo as crianças.
(Carlos Herculano Lopes)

Texto 4

Fumaça
Olhou a casa, o ipê florido.
Tudo para ela.
Suspendeu a mala e foi.
(Ronaldo Correia de Brito) Assim:
Ele jurou eterno.
E me encheu de filhos.
Texto 2
E sumiu por aí.
(Luiz Ruffato)

Texto 5


Se eu soubesse o que procuro
com esse controle remoto...
(Fernando Bonassi)
Avareza
Seu João, sexagenário, passou a vida
Texto 3 trabalhando e juntando bens. Às
vésperas de se aposentar sofreu um
enfarto. Morreu com as mãos fechadas
e o coração vazio.
(Sacolinha)

1-Releia os minicontos e observe seus títulos.


a) Ë possível notar que os títulos condensam informações importantes para a compreensão dos
minicontos. Quais são as duas funções que podemos identificar nos títulos dos textos lidos? Explique.
R:................................................................................................................................................
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b) Escolha dois minicontos, cada um referente a uma função identificada, que possam servir de exemplo
para sua resposta ao item anterior. Explique as relações que você estabeleceu entre os contos e seus
títulos.
R:................................................................................................................................................

2- Em um miniconto, o narrador deixa ao leitor espaço para que este reflita sobre o que lê e “preencha” os
outros sentidos da narrativa. Qual é a importância dessa característica na construção de um miniconto?
R:.......................................................................................................................................

3- Apesar de a concisão ser a marca que mais destaca, é possível notar explícita ou implicitamente os
elementos que compõem a narrativa. Nos minicontos selecionados, é possível inferir esses elementos
narrativas.
Releia o miniconto “Só”, de Fernando Bonassi, e veja como isso ocorre.
Se eu soubesse o que procuro
Com esse controle remoto...

a) O narrador menciona um objeto que permite imaginar minimamente o ambiente em que se passa a
narrativa. Qual é esse objeto?
R:............................................................................

b)Descreva como você imagina o espaço narrativo do miniconto.


R:...........................................................................................................................................................

c) O narrador deixa pistas sobre o tempo da narrativa pelo uso dos tempos verbais. O que podemos
compreender sobre a duração da ação?
R:........................................................................................................................................

d) Como você completaria a frase que fica em aberto no miniconto?


R:.........................................................................................................................................

4- Releia o miniconto “No embalo da rede”, de Carlos Herculano Lopes.


Vou,
mas levo as crianças.

a) O que poderia significar o título “No embalo da rede”?


R:...........................................................................................................................................

b) Qual característica é possível inferir sobre o narrador diante da forma como o enredo no miniconto é
apresentado?
R:............................................................................................................................................

5-Releia o miniconto “Assim;” de Luiz Ruffato, e responda às questões seguintes.


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Ele jurou amor eterno.
E me encheu de filhos.
E sumiu por aí.

a) O foco narrativo escolhido permite que o leitor identifique uma característica de quem narra.
Qual é essa característica? Escolha um trecho que justifica sua resposta.
R:..................................................................................................................

b) Identifique os verbos nesse miniconto. A que sujeito correspondem?


R:............................................................................
c) o conto apresenta as reações da personagem ao que lhe acontece? Explique.
R:.........................................................................................

6- Releia o miniconto “Fumaça”, de Ronaldo Correia de Brito.


Olhou a casa, o ipê florido.
Tudo para ela.

Suspendeu a mala e foi.


a) Para você, qual seria o assunto desse miniconto?
R:.................................................................................................................................

b) A concisão característica do miniconto permite que algumas frases possuam mais de um sentido para
os leitores. Como você interpreta o trecho “Tudo para ela”?
R:...........................................................................................................................................

c) Pesquise os sentidos da palavra fumaça. Em suaopinião, por que o autor escolheu essa palavra como
título?
R:......................................................................................................................................

7- Releia o miniconto “Avareza”, de Sacolinha, e responda às questões a seguir.


Seu João, sexagenário, passou a vida trabalhando e juntando bens. Às vésperas de se aposentar sofreu
um infarto. Morreu com as mãos fechadas e o coração vazio.
a) O que se pode concluir sobre a duração do tempo nessa narrativa?
R:............................................................................
b) O personagem principal é nomeado. Que nome foi dado a ele? Qual efeito seu nome causa no contexto
da narrativa?
R:..........................................................................................................................................

c) Qual característica marcou a vida do protagonista?


R:............................................................................
Planejando o Texto
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Vamos planejar o mini conto passo a passo.
1. Comecem com uma ideia simples – pode ser uma situação ou mesmo uma imagem. Por exemplo, uma
pessoa que não consegue dormir ou um barco que não consegue chegar ao seu destino.
2. Pensem em outras ideias relacionadas.
3. Escolham as que lhes parecem mais interessantes e façam uma única frase ou um único parágrafo com
elas.
4. Evitem apresentar detalhes. Lembre-se de que o mini conto permite deixar espaço ao leitor para
preencher lacunas, imaginar o que não foi dito pelo narrador, completando a história a seu modo.
5- Comecem diretamente com o ponto de mudança: O que aconteceu? Qual é a ação principal que está
concentrada no mini conto? Essa parte impactante é essencial.
6. Pensem em um final surpreendente para o mini conto. Vocês poderão, por exemplo, colocar uma frase
inesperada para o leitor.
7. Depois, comecem a reduzir o número de palavras, procurando o máximo de concisão. Cortem tudo que
for acessório, deixando apenas o essencial.
8. Escolham um título que possa ser sugestivo ou que possa orientar o leitor, facilitando a compreensão do
texto.
Use sua imaginação e crie 3 mini contos, não esqueça de ilustrar eles:
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