Bio.

Semana 12

Nelson Paes
(Rebeca Khouri)
(Hélio Fresta)

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CRONOGRAMA
02/05 Gametogênese

15:00

03/05 Embriogênese

13:30

05/05 Exercícios de
gametogênese e
embriologia

15:00

Revisão
09/05

15:00

12/05
Tecidos conjuntivos

15:00
16/05
Tecido sanguíneo

15:00

17/05 Exercícios
de epitelial e
conjuntivos

13:30

19/05 Tecido muscular e

contração

15:00

23/05 Tecido nervoso e

propagação

15:00

24/05 Exercícios:
muscular e nervoso

13:30
30/05
Digestão
comparada

15:00

31/05 Digestão humana

13:30
 05
Exercícios de mai
gametogênese e
embriologia

01. Resumo
02. Exercício de Aula
03. Exercício de Casa
04. Questão Contexto
EXERCÍCIOS DE AULA
1.
Analisando o processo de gametogênese em mamíferos, é correto afirmar que:

a) Após a divisão meiótica, de cada ovogônia originam-se quatro ovócitos idên-

ticos.
b) O processo de ovulogênese ocorre em etapas, permanecendo os ovócitos I
em estágio inicial da meiose durante grande parte da vida da mulher.
c) De cada espermatogônia que inicia o processo de espermatogênese, formam-
-se oito espermatozóides.
d) Espermatogônias e espermátides são células haplóides resultantes de etapas
do processo de espermatogênese.

2.
Em relação à gametogênese humana, responda:

a) Quais as diferenças observadas nos períodos de crescimento e de maturação

nos processos de espermatogênese e de ovulogênese?
b) Qual é o período em que ocorre a recombinação genética (crossing-over)?

3.
As figuras a seguir representam os processos de gametogênese em animais.

Bio. 7
Supondo que se trate da gametogênese humana, é correto concluir que

a) células com 46 cromossomos existem somente no período 1.

b) as divisões meióticas ocorrem nos períodos 2 e 3.
c) a partir de uma espermatogônia, formam-se dois espermatócitos primários.
d) cada ovócito primário dá origem a um ovócito secundário.
e) a fertilização ocorre durante o período 4.

4.
Os répteis possivelmente surgiram no final do período Carbonífero, a partir de
um grupo de anfíbios, e tiveram grande diversificação na era Mesozóica. Com o
surgimento da fecundação interna e do ovo adaptado ao ambiente terrestre, os
répteis superaram a dependência da água para a reprodução.
 a) Por que a fecundação interna e o ovo adaptado ao ambiente terrestre torna-
ram a reprodução dos répteis independente da água?
b) Quais adaptações ocorreram nos embriões dos répteis com relação à alimen-
tação e excreção?

5.
O processo em que são formados os espermatozoides é conhecido por esperma-
togênese e pode ser dividido em quatro fases principais: germinativa, de cres-
cimento, de maturação e de diferenciação. A respeito da fase de crescimento,
marque a alternativa correta.

a) Na fase de crescimento ocorre a multiplicação das células por mitose.

b) Na fase de crescimento ocorre o crescimento da célula em volume.
c) Na fase de crescimento ocorrem divisões meióticas.
d) Na fase de crescimento ocorre a transformação da espermátide em esperma-
tozoide.

6.
O desenvolvimento embrionário da maioria dos animais, em particular dos verte-
brados, compreende três etapas básicas. Nomeie e caracterize, em termos ge-
rais, cada uma delas.

Bio. 8
7.
A reprodução sexuada começa com a formação dos gametas, processo denomi-
nado gametogênese. Neste processo, a formação de óvulos é chamada de ovo-
gênese, enquanto que a formação de espermatozoides é chamada de esperma-
togênese. Na gametogênese, a partir de um ovócito I e de um espermatócito I,
são originados, imediatamente após a meiose I, respectivamente,

a) 1 ovócito II e 1 glóbulo polar; 2 espermatócitos II.

b) 1 óvulo e 3 glóbulos polares; 4 espermatozoides.
c) 2 ovócitos II e 2 glóbulos polares; 4 espermatócitos II.
d) 2 óvulos e 2 glóbulos polares; 4 espermatozoides.

8.
Animais triploblásticos podem ser acelomados, pseudocelomados ou celo-
mados.

Considere o esquema a seguir do corte transversal de um embrião, e responda:

a) Qual dos três níveis de organização está representado? Justifique.

b) O que está indicado por I, II, III e IV?
EXERCÍCIOS DE CASA
1.
Em relação ao esquema a seguir, que representa o processo de espermatogêne-
se humana, responda:

a) Como são denominadas e qual o nível de ploidia das células numeradas de 1 a

6, respectivamente?
b) Quais são os mecanismos celulares envolvidos nas etapas I, II, III e IV, respec-

Bio. 9
tivamente?

2.
Sabendo-se que seres humanos possuem 46 cromossomos em suas células so-
máticas, pode-se afirmar que no processo de gametogênese no homem

a) as células germinativas têm 23 cromossomos.

b) as espermatogônias têm 46 cromossomos.
c) os espermatócitos primários têm 23 cromossomos.
d) os espermatócitos secundários têm 46 cromossomos.
e) as espermátides têm 46 cromossomos

3.
O parlamento britânico legalizou a pesquisa em células de clones humanos de-
senvolvidos em laboratório. A partir de agora, está permitido na Inglaterra re-
alizar investigações com células embrionárias humanas retiradas de estruturas
com até 16 células. Que nome se dá à estrutura maciça de células no estágio do
desenvolvimento de 16 células?

a) Óvulo.
b) Zigoto.
c) Mórula.
d) Gástrula.
e) Feto.
4.
De um modo geral, o período normal de gestação de um mamífero está direta-
mente relacionado ao tamanho do corpo. O período de gestação do elefante, por
exemplo, é de 22 meses, o do rato doméstico apenas 19 dias. O gambá, entretan-
to, que tem tamanho corporal maior que o do rato doméstico, tem um período de
gestação de apenas 13 dias e seus filhotes nascem muito pequenos, se compara-
dos com os filhotes do rato. Considerando estas informações, responda.

a) Por que o gambá, de maior porte que o rato, tem período de gestação menor?
Justifique.
b) Qual é o anexo embrionário presente no rato e no elefante, mas ausente, ou
muito pouco desenvolvido, nos gambás? Cite uma função atribuída a este anexo
embrionário.

5.
Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino:

Bio. 10
Momentos após a ejaculação, vários espermatozóides percorrem a mucosa do
útero e dirigem-se para uma das trompas. Parte desses espermatozóides encon-
tram o óvulo e liberam enzimas que enfraquecem as barreiras que o envolvem.
Um espermatozóide entra em contato com a superfície do óvulo, e as membra-
nas celulares e os núcleos de ambos se fundem.

a) Quais são os fenômenos ocorridos em I e II, respectivamente?

b) Qual o nome da fase do desenvolvimento embrionário representada em III, e
qual o processo de divisão celular ocorrido até a implantação observada em IV?

6.
Em relação à embriologia, julgue os itens abaixo:
I. Nos espermatozóides, as mitocôndrias situadas na região intermediária são as
“centrais de energia” para a intensa atividade motora dos flagelos.
II. Nos marsupiais, os filhotes nascem prematuramente e completam seu desen-
volvimento na bolsa marsupial.
III. A penetração de um único espermatozóide no óvulo caracteriza a monosper-
mia. Há casos de polispermia, ou seja, entrada de mais de um espermatozóide no
óvulo, e isto caracteriza a formação de gêmeos.
IV. O âmnio é o anexo embrionário que se constitui numa bolsa preenchida pelo
liquido amniótico e que tem por função proteger o embrião contra choques me-
cânicos e desidratação.
 Assinale a correta:

a) I , II e IV
b) I , III e IV
c) I , II e III
d) II , III e IV
e) I , II , III e IV

7.
Britânica tem um gêmeo negro e outro louro

Num acontecimento raro, irmãos nascem de cores distintas, mas geneticis-

tas explicam que fenômeno é possível.

Londres. Os gêmeos Layton e Kaydon são, estatisticamente, dois em um

milhão, já que um nasceu negro e outro, branco. Num evento genético con-
siderado raríssimo, segundo especialistas, os gêmeos têm características
distintas: um é louro como o pai, enquanto o outro se parece com a mãe,
descendente de nigerianos.

O Globo, 26 de outubro de 2006.

Bio. 11
O trecho da reportagem acima trata de um evento bastante raro, entretan-
to a gravidez gemelar pode resultar em bebês com características diferentes.

a) Que processos geram gêmeos em seres humanos?

b) Qual deles originou o caso descrito acima?

8.
O esquema abaixo ilustra o processo de segmentação e clivagem em:
 a) mamíferos.
b) anfíbios.
c) anfioxo.
d) aves.
e) reptéis.

9.
Sobre a reprodução humana analise as seguintes afirmativas:

I. O ovócito secundário, ao ser penetrado pelo espermatozoide, completa a se-

gunda divisão meiótica.
II. A espermatogênese ocorre no epidídimo e os espermatozoides formados mi-
gram para os testículos, onde amadurecem.
III. A meiose, que ocorre na gametogênese, é importante para que o número tí-
pico de cromossomos da espécie permaneça constante.
IV. A fecundação ocorre na cavidade uterina e o zigoto originado se implanta na
mucosa após o 3º dia de formação.

De acordo com a análise, estão corretas:

a) I e II.

Bio. 12
b) I e III.
c) II e III.
d) III e IV.
e) I, II, III e IV.

10.
Na espécie humana, duas células – uma feminina e uma masculina – são as res-
ponsáveis pela sua perpetuação e são denominadas gametas. Durante o proces-
so de formação dos gametas masculino e feminino ocorrem algumas diferenças.
Uma delas pode ser:

a) O período germinativo, no indivíduo feminino, termina em vida intrauterina ou

logo após o nascimento, ao passo que no indivíduo masculino dura quase toda
a sua vida.
b) O período de crescimento no indivíduo feminino caracteriza-se por mitoses
sucessivas e numerosas, ao passo que, no indivíduo masculino, o número de mi-
tose é controlado.
c) O período de maturação no indivíduo feminino consta das meioses I e II, dan-
do origem a quatro células funcionais, ao passo que, no indivíduo masculino,
ocorre apenas a meiose I.
d) O período de diferenciação, no indivíduo feminino, é devido ao acúmulo de
vitelo, ao passo que no indivíduo masculino, a meiose II leva à formação do es-
permatozoide.
e) O óvulo humano é uma célula imóvel do tipo heterolécito, ao passo que o es-
permatozoide é uma célula móvel.
QUESTÃO CONTEXTO
Leia a seguinte notícia:

“Recorde. Cientistas mantêm embriões humanos durante 14 dias

Os cientistas mantiveram embriões humanos vivos em laboratório para além
do prazo normalmente estabelecido por lei em vários países. Um avanço
científico que levanta dúvidas nos grupos de ética.

Bio. 13
Na foto: Um embrião humano ao 11º dia de desenvolvimento (University of Cambridge)

Até agora ninguém tinha mantido embriões humanos em laboratório durante

mais do que nove dias. A maior parte é alvo de estudo durante, no máximo,
uma semana. As leis impostas em determinados países têm por base algu-
Fonte: http://observador. mas questões éticas: pressupõe-se que, a partir dos 14 dias de existência, os
pt/2016/05/05/recorde-
cientistas-mantem-embrioes- aglomerados de células começam “o processo de escultura da forma huma-
humanos-14-dias/ ; data de
acesso 10/04/2017 na” e “garantem a sua individualidade”.

A partir de seus conhecimentos de embriologia, o que significa as frases “o pro-

cesso de escultura da forma humana” e “garantem a sua individualidade”? A qual
etapa do desenvolvimento embrionário elas se referem?
GABARITO
01.
Exercício de aula
1. b 2. b
2. a) Crescimento celular maior na ovulogêne- 3. c
se por causa da síntese de vitelo. Na espermatogê- 4. a) Sendo o gambá um mamífero marsupial,
nese formam-se quatro espermatozóides por célula o crescimento embrionário é iniciado no interior do
que entra em maturação (meiose). Na ovulogênese corpo materno, em um útero rudimentar, sem for-
formase um óvulo e três corpúsculos polares. mação de placenta, não recebendo, portanto, nu-
b) Maturação. trientes nessa fase. Os embriões devem terminar
3. d seu desenvolvimento numa bolsa abdominal, o mar-
4. a) Na fecundação interna, os gametas, para súpio, presos a mamilos, que lhes fornecem o ali-
se encontrarem, não mais dependem da água do mento necessário.
meio externo. O ovo com casca protege contra a b) O “anexo” é a placenta. Uma de suas fun-
desidratação; além disso, a presença de anexos em- ções é permitir o intercâmbio de substâncias me-
brionários e a ausência de estádios larvais aquáticos tabólicas (gases, nutrientes, hormônios, excretas,
favorecem o desenvolvimento embrionário em seu etc.) entre o sangue materno e o do embrião.
interior. 5. a) Em I ocorre a ovulação. O número II indi-

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b) A alimentação, durante o desenvolvi- ca a fecundação ou fertilização.
mento embrionário dos répteis, é fornecida pelo vi- b) O número III representa a fase do desen-
telo da vesícula vitelínica, enquanto os produtos da volvimento embrionário, chamada de mórula. O pro-
excreção nitrogenada ficam depositados no interior cesso de divisão que ocorre até a implantação é a
da alantóide. mitose
5. b 6. a
6. As três etapas do desenvolvimento embrio- 7. a) Gêmeos podem ser originados em dois
nário são: segmentação, gastrulação e organogêne- processos distintos. Num deles, um só óvulo é fe-
se. Na segmentação, ocorre a formação de blastô- cundado e se divide nos estágios iniciais do desen-
meros por mitose, originando mórula e, em seguida, volvimento, dando origem a gêmeos monozigóticos
blástula. ou univitelinos. No outro processo, dois óvulos dis-
Na fase de gástrula, acontece a formação tintos são fecundados, dando origem a gêmeos dizi-
do blastóporo e do arquêntero, aparecendo os fo- góticos ou bivitelinos.
lhetos germinativos. Na organogênese acontece a b) O processo que dá origem a gêmeos di-
diferenciação de tecidos e órgãos. zigóticos ou bivitelinos.
7. a 8. b
8. a) O esquema representa um animal pseu- 9. b
docelomado, porque a cavidade III (pseudoceloma) 10. a
está parcialmente envolvida pelo mesoderma (II).
b) I: ectoderma; II: mesoderma; III: pseudo-

03.
celoma; IV: endoderma.

Questão Contexto
02. Após a fecundação, tem-se a forma de mórula (cé-
Exercício de casa lulas indiferenciadas), seguida da fase de blástula
1. a) 1 - célula germinativa (2n) 2 - espermato- (células pluripotentes) e próximo ao período de duas
gônia (2n) 3 - espermatócito I (2n) 4 - espermatócito semanas, ou 14 dias, tem-se o início da gastrulação,
II (n) 5 - espermátide (n) 6 - espermatozóide (n) para formar a gástrula. O “processo de escultura da
b) I - mitoses (multiplicação) II - intérfase forma humana” e a “individualidade” do embrião, es-
(crescimento) III - meiose (divisão reducional) IV - crito no texto, se refere a diferenciação celular, que
espermiogênese (diferenciação) irão formar órgãos e tecidos específicos.
Bio. 15