O documento discute conceitos gramaticais como frases nominais e verbais, orações, períodos simples e compostos. Ele contém 8 exercícios que pedem para identificar esses conceitos em diferentes frases e períodos dados como exemplo.
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Gabarito – frase, oração e período
1. Informe se as frases abaixo são nominais ou verbais.
a) O menino e o Lobo. NOMINAL b) Ele é um menino levado.VERBAL c) Consertei seu brinquedo. VERBAL d) Coitada daquela garota. NOMINAL e) A menina arrancou a cabeça da boneca. VERBAL f) O velho e o mar. NOMINAL g) Não fomos ao parque. VERBAL h) Por favor! Empreste-me seu livro. VERBAL
2) Assinale as alternativas que não apresentam uma frase:
a) Que golaço! FRASE NOMINAL/ b) Vocês assistiram à transmissão do jogo pela tevê? (FRASE VERBAL/ PERÍODO SIMPLES/ORAÇÃO ABSOLUTA c) Em vez de nadar, preferiram jogar bola. FRASE VERBAL/ PERÍODO SIMPLES/ORAÇÃO ABSOLUTA) d) O futebol povo paixão pelo tem brasileiro. x e) Correram para a garagem e entraram no carro. PERÍODO COMPOSTO (2 VERBOS), FRASE VERBAL f) O sobre verde era gramado céu.x g) Clara passeava com as crianças no jardim. FRASE VERBAL/PERÍODO SIMPLES/ORAÇÃO ABSOLUTA) h) Mão Luisinho trêmula.x
3) Assinale com um X as frases nominais FRASES SEM VERBOS)
a) Que medo! x b) Ele chutou a porta. c) Coitadinho do garoto!x d) O povo odeia os governantes corruptos. e) Transmitirei o recado a sua namorada. f) Coragem, companheiro! X g) Que voz estranha!x h) A lanterna produzia boa claridade. i) Luisinho, não! X j) As risadas não eram normais. k) Que alívio!x
4) Assinale com um X as frases verbais (orações) COM VERBOS)
a) Quanta gente hoje! b) Apresse-se, garota! x c) O filme foi bom.x d) Não aguento essa poluição!x e) Partiremos daqui a pouco.x f) Sempre juntos, sempre amigos. g) Seu colega telefonou. X h) Na praia, grande descontração. i) Deus te guarde!x j) Que ideia absurda! k) As ovelhas são mansas e pacientes.x
a) ( 1 ) Que bela paisagem! b) ( 1) Bom dia! c) ( 2 )
Coma devagar! d) ( 2 ) Durma bem! e) ( 2 ) Não insistirei mais. f) ( 2 ) Cumpriremos nossa promessa. g) ( 1 ) Mais diálogo, senhores educadores! h) ( 1 ) Entrada franca! i) ( 1 ) Que turma unida e confiante! j) ( 2 ) Quando você esteve lá? k) ( 2 ) Não saia sem agasalho! l) (1 ) Belíssimas palavras!
6) Classifique em frase nominal ou frase verbal.
a) Mas que comportamento estranho! frase nominal b) Nós gostamos muito das brincadeiras de São João. frase verbal c) Fernando trabalha como assessor do diretor da empresa. frase verbal d) Puxa! Que chuva! frase nominal e) Taís ganhou um cachorrinho de presente. frase verbal
7) Sublinhe os verbos e coloque S, se o período for simples, e C, se for composto:
a) Os atletas já se dirigiram à quadra. ( S ) b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais. ( C ) c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval. ( S ) d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram francamente. ( C ) e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou suas frutas e legumes para a manhã ensolarada, dirigiu gracejos inocentes às donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e partiu. ( C )
8) No exercício anterior diga o número de orações em cada período QUANTIDADE DE
VERBOS) a) 1 b) 2 c) 1 d) 4 e) 5
9) Verifique se o período é simples ou composto. Quando composto, identifique o número de
orações. a) “Com a pasta numa mão, e o caderno na outra, cheguei ao colégio atrasado.” (Moacyr Scliar)-simples b) “Levantou-se, /foi até o quarto/, voltou com um caderno. (Moacyr Scliar)- composto- 3 verbos= 3 orações c) “De repente o menino olhou o céu,/ viu por acaso uma nuvem /que passava /e sentiu uma vontade louca de fugir.” (Augusto Meyer)- composto - 4 d) “Minha primeira recordação é um muro velho, no quintal de uma casa indefinível.” (Augusto Meyer) - simples