ESTUDO DAS SOLUÇÕES

COLEÇÃO
SALA DE ESTUDO

RESUMO E EXERCÍCIOS - MÓDULO 1

PROFo : MACEDO
ALUNO(A): TURMA:

1 INTRODUÇÃO E CLASSIFICAÇÃO
Por que vamos estudar as soluções? Porque são muito
comuns e importantes em nosso cotidiano. O ar que respiramos
é uma solução de vários gases, em que predominam N2 e O2.
A água do mar (que cobre 3/4 da superfície terrestre) é uma
solução de vários sais. As águas dos mares, dos rios e dos
lagos contêm ar dissolvido, sem o qual os peixes morreriam
(veja que nos aquários existem borbulhadores, para manter a
aeração da água). Muitos de nossos alimentos são soluções — o leite, o café, o chá, etc.

1.1 - DISPERSÕES
Dispersões são sistemas nos quais uma substância está disseminada, sob a
forma de pequenas partículas, em uma segunda substância.
A primeira substância chama-se disperso
ou fase dispersa; e a segunda, dispersante,
dispergente ou fase de dispersão. Ao se
misturarem duas substâncias, pode resultar
ou em uma mistura homogênea ou em uma
mistura heterogênea. Veja os exemplos.
Dizemos que o sal se dissolveu, enquanto a
areia não se dissolveu na água.
1.2 - CLASSIFICAÇÃO DAS DISPERSÕES
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1.2 - PROPRIEDADES DAS DISPERSÕES

2 SOLUÇÕES
Nas soluções, o componente que está presente em menor quantidade recebe o nome
de soluto (é o disperso), enquanto o componente predominante é chamado de solvente
(é o dispersante). Por exemplo, quando dissolvemos açúcar em água, o açúcar é o
soluto, e a água, o solvente.

Há várias classificações para as soluções. Por exemplo, algumas soluções podem ser
eletrolíticas e não-eletrolíticas, conforme conduzam ou não a corrente elétrica.
No momento, o que mais nos interessa é classificar as soluções segundo o seu estado
físico. Fala-se então em soluções sólidas, líquidas e gasosas.

2 Resumo e Exercícios
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Das soluções líquidas, estudaremos as que são mais importantes para a Química, a
saber: soluções de sólidos em líquidos e soluções de gases em líquidos.

2.1 - DISSOLUÇÃO E SOLUBILIDADE

IMPORTANTE
Uma substância polar tende a se dissolver num solvente polar. Uma
substância apolar tende a se dissolver num solvente apolar, ou seja,
Semelhante dissolve semelhante

Assim sendo, entende-se por que muitas substâncias inorgânicas (ácidos, sais,
etc., que são polares) dissolvem-se na água, que é um solvente polar. Pelo contrário,
as substâncias orgânicas (que são, em geral, apolares) dissolvem-se em solventes
orgânicos (também apolares); a parafina, por exemplo, não se dissolve na água, mas
dissolve-se em gasolina.

2.2 - A DISSOLUÇÃO DE SOLUTOS ELETROLÍTICOS

Colocando-se sal de cozinha na água, a “extremidade negativa” de algumas moléculas
de água tende a atrair os íons Na+ do reticulado cristalino do sal; e a “extremidade positiva”
de outras moléculas de água tende a atrair os íons Cl- do reticulado.

Desse modo, a água vai desfazendo o reticulado cristalino

do NaCl, e os íons Na+ e Cl- entram em solução, cada
um deles envolvido por várias moléculas de água. Esse
fenômeno é denominado solvatação dos íons.

É interessante notar que a água dissolve muitas

substâncias; por esse motivo, costuma ser chamada de
solvente universal.

Resumo e Exercícios 3
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EA:01. (Fuvest-SP) Entre as figuras abaixo, identifique a que melhor representa a
distribuição das partículas de soluto e de solvente numa solução aquosa diluída de
cloreto de sódio.

(A) (C) (E)

(B) (D)

EA:02. (UFMG) Escolha a substância preferível para limpar um tecido sujo de graxa.
(A) gasolina. (C) vinagre.
(B) etanol. (D) água.

3 SATURAÇÃO E COEFICIENTE DE SOLUBILIDADE

Juntando-se gradativamente sal comum à

água, em temperatura constante e sob agitação
contínua, verifica-se que, em dado momento, o
sal não se dissolve mais. No caso particular do
NaCl, isso ocorre quando há aproximadamente
360 g de sal por litro de água. Daí em diante, toda
quantidade adicional de sal que for colocada no
sistema irá depositar-se (ou precipitar) no fundo
do recipiente; dizemos então que ela se tornou
uma solução saturada ou que atingiu o ponto de
saturação.

O ponto de saturação depende do soluto, do solvente e das condições físicas (a

temperatura sempre influi, e a pressão é especialmente importante em soluções
que contêm gases). O ponto de saturação é definido pelo coeficiente (ou grau) de
solubilidade.

Por exemplo, os coeficientes de solubilidade em água, a 0 °C:

⇒⇒para o NaCl é igual a 357 g/L;
⇒⇒para o AgNO3, vale 1.220 g/L;
⇒⇒para o CaSO4, é igual a 2 g/L.
4 Resumo e Exercícios
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IMPORTANTE
Coeficiente de solubilidade (ou grau de solubilidade) é a quantidade
necessária de uma substância (em geral, em gramas) para saturar uma quantidade
padrão (em geral, 100 g, 1.000 g ou 1 L) de solvente, em determinadas condições
de temperatura e pressão.

Em função do ponto de saturação, classificamos as soluções em:

⇒⇒• não-saturadas (ou insaturadas): contêm menos soluto do que o estabelecido pelo
coeficiente de solubilidade;
⇒⇒• saturadas: atingiram o coeficiente de solubilidade;
⇒⇒• supersaturadas: ultrapassaram o coef. de solubilidade.

Note que o ponto de

saturação representa um
limite de estabilidade.
Na prática, é muito fácil Conseqüentemente, as
distinguir as soluções — soluções supersaturadas só
não-saturada, saturada e podem existir em condições
supersaturada. A companhe o especiais e, quando ocorrem,
esquema ao lado: são sempre instáveis.

Supersaturada
Insaturada
Saturada

EA:03. Uma solução aquosa saturada de acetato de chumbo, preparada a 18°C com os
cuidados necessários, pesou 45g e por evaporação forneceu um resíduo sólido de
15g. Qual o Cs por 100g de água, do sal a 18°C.

Resumo e Exercícios 5
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EA:04. (OSEC-SP) A solubilidade do K2Cr2O7, a 20°C, é 12g por 100g de água e a 60°C,
é 43g por 100g de água. Sabendo que uma solução foi preparada dissolvendo-se 20g
do sal em 100g de água a 60°C e que sabendo que ela foi resfriada a 20°C, podemos
afirmar que:
(A) todo o sal continuou na solução.
(B) todo o sal passou a formar um corpo de chão.
(C) 8g do sal foi depositado no fundo do recipiente.
(D) 12g do sal foi depositado no fundo do recipiente.
(E) 31g do sal passou a formar um corpo de chão.

3.1 - CURVAS DE SOLUBILIDADE

Curvas de solubilidade são
os gráficos que apresentam a
variação dos coeficientes de
solubilidade das substâncias em
função da temperatura.

No gráfico ao lado notamos que,

a 20 °C:
⇒⇒X representa uma solução não
saturada;
⇒⇒Y, uma solução saturada;
⇒⇒Z, uma solução supersaturada.

Para a maior parte das substâncias,

a solubilidade aumenta com
a temperatura (dissolução
endotérmica). Veja o grafico abaixo

Dissolução Exotérmica
Ce2(SO4)3

Dissolução Endotérmica:
KNO3 K2CrO4 NaCl

6 Resumo e Exercícios
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Há certas substâncias cujas curvas de solubilidade apresentam “pontos de inflexão”; um
ponto de inflexão sempre indica uma mudança de estrutura do soluto, Veja o exemplo na
próxima página.

EA:05. (Unicamp-SP) Uma solução

saturada de nitrato de potássio (KNO3)
constituída, além do sal, por 100 g de
água, está à temperatura de 70 °C. Essa
solução é resfriada a 40 °C, ocorrendo
precipitação de parte do sal dissolvido.
Dado ao lado, o gráfico da solubilidade
do nitrato de potássio em função da
temperatura.
Calcule:
(A) a massa do sal que precipitou;
(B) a massa do sal que permaneceu em
solução

EA:06. ( Fesp-SP ) Sabendo que o coeficiente de solubilidade do KNO3 a 10°C é igual

a 22 gramas de KNO3 por 100 gramas de H2O, a massa de KNO3 contida em 500
gramas de solução saturada?
(A) 120,5g (B) 90,2g (C) 60,3g (D) 50,5g (E) 81,5g

Resumo e Exercícios 7
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EA:07. (PUC-RJ) Observe a figura ao lado, que
representa a solubilidade, em g por 100g de H2O,
de 3 sais inorgânicos em determinada faixa de
temperatura.
Identifique a afirmativa correta
(A) A solubilidade dos 3 sais aumenta com a temperatura
(B) O aumento de temperatura favorece a solubilização
do Li2SO4
(C) A solubilidade do KI é maior que as solubilidades dos
demais sais, na faixa de temperatura dada
(D) A solubilidade do NaCl varia com a temperatura.
(E) A solubilidade de 2 sais diminui com a temperatura

3.2 - SOLUBILIDADE DE GASES EM LÍQUIDOS

Os gases são, em geral, pouco
solúveis em líquidos. Assim, por
exemplo, 1 L de água dissolve
apenas cerca de 19 mL de ar em
condições ambientes.
A solubilidade dos gases
em líquidos depende
consideravelmente da pressão e
da temperatura.
Aumentando-se a temperatura,
o líquido tende a “expulsar”
o gás; conseqüentemente, a
solubilidade do gás diminui,
como se vê no gráfico ao lado.

Aumentando-se a pressão sobre o gás, estaremos, de certo modo, empurrando o gás

para dentro do líquido, o que equivale a dizer que a solubilidade do gás aumenta.
Quando o gás não reage com o líquido, a influência da pressão é expressa pela lei de
Henry, que estabelece:

IMPORTANTE

Em temperatura constante, a solubilidade de um gás em um líquido é

diretamente proporcional à pressão sobre o gás.

8 Resumo e Exercícios
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Nessa expressão, k é uma

constante de proporcionalidade
que depende da natureza do
gás e do líquido e, também, da
própria temperatura.

EA:08. (Unitau-SP) Na carbonatação de um refrigerante, quais são as condições em que

se deve dissolver o gás carbônico na bebida?
(A) pressão e temperatura quaisquer. (D) pressão e temperatura baixas.
(B) alta pressão e baixa temperatura. (E) pressão e temperatura elevadas.
(C) baixa pressão e elevada temperatura.

EA:09. (Unifenas-MG) As curvas de solubilidade experimentais que mostram o coeficiente

de solubilidade em diferentes temperaturas. O2 , por ser uma substância apolar,
apresenta pouca solubilidade em água (polar). A baixa quantidade de O2 , dissolvido
em água, compromete a vida aquática. Os gráficos ao lado mostram a solubilidade de
O2 e N2 em H2O, a diferentes temperaturas e pressões.

Analisando-se os gráficos, conclui-se que:

(A) Aumentando-se a temperatura, a 1 atm de pressão, as quantidades de O2 e N2

solubilizados em água diminuem, enquanto que aumentando-se a pressão, a 25°C,
as quantidades de O2 e N2 aumentam,
(B) A 20°C e 1 atm, a quantidade de O2 dissolvido em 100g de H2O é superior a 5x10-3
g
(C) Em ambos os gráficos, a quantidade de N2 solubilizado em água supera o de O2
devido ao maior teor de N2 no ar atmosférico.
(D) O O2 possui maior solubilidade em água do que o N2, por ser uma molécula polar

Resumo e Exercícios 9
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1º LISTA DE EXERCÍCIOS
PROCESSOS SELETIVOS
01. (U. Anhembi Morumbi-SP) Se dissolvermos totalmente uma certa quantidade de sal
em solvente e por qualquer perturbação uma parte do sal se depositar, qual a solução
que teremos no final?
(A) saturada com corpo de fundo.
(B) supersaturada com corpo de fundo.
(C) insaturada.
(D) supersaturada sem corpo de fundo.
(E) saturada sem corpo de fundo.

02. (Fuvest-SP) Quatro tubos contêm 20 mL de água cada a 20°C. Coloca-se nesses
tubos dicromato de potássio (K2Cr2O7) nas quantidades inidicadas na tabela ao abaixo.

A solubilidade do sal, a 20°C, é igual a 12,5g por 100 mL de água. Após agitação, em
quais tubos coexistem, nessa temperatura, solução saturada e fase sólida?
(A) Em nenhum (D) Apenas em D
(B) Apenas em C e D (E) Apenas em B, C e D
(C) Em todos

03. (UFMG) Seis soluções aquosas de nitrato

de sódio (NaNO3), numeradas de I a VI, foram
preparadas em diferentes temperaturas,
dissolvendo-se diferentes massas de NaNO3 em
100g de água. Em alguns casos, o NaNO3 não
dissolveu completamente.
O gráfico abaixo representa a curva de
solubilidade do NaNO3 em função da temperatura,
e seis pontos, que correspondem aos sistemas
preparados.
A partir da análise desse gráfico, é correto afirmar
que os dois sistemas em que há precipitação são:
(A) I e II (B) I e III (C) IV e V (D) V e VI

10 Resumo e Exercícios
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04. (UnB-DF) Analise o gráfico ao lado.
Julque os itens seguintes, marcando
apenas o correto.
(A) A substância mais solúvel em água a
10°C é KNO3
(B) A substância que apresenta maior
variação da solubilidade entre 30°C e
80°C é o cloreto de sódio.
(C) A solubilidade de qualquer sólido
aumenta com a elevação da temperatura
da solução
(D) A mistura de 20g de NH4Cl com 100g de
água a 50°C resultará em uma solução
saturada
(E) Uma solução preparada com 80g
de KNO3 em 100g de água, a 40°C,
apresentará sólido no fundo do recipiente

05. (UFRN) A dissolução de uma quantidade fixa de um composto inorgânico depende

de fatores tais como temperatura e tipo de solvente.

Analisando a tabela de solubilidade do sulfato de potássio (K2SO4) em 100 g de água

(H2O) acima, indique a massa de K2SO4 que precipitará quando a solução saturada
for devidamente resfriada de 80 °C até atingir a temperatura de 20 °C.
(A) 28g (B) 18g (C) 10g (D) 8g
06. (FMTM-MG) O gráfico apresenta
a curva de solubilidade de um sal
AX2.
Quando uma solução aquosa
saturada de AX2 a 70°C contendo
50g de água é resfriada para 10°C,
quais são, em gramas, a massa
de sal cristalizada e a massa que
permanece em solução?
(A) 25 e 20 (D) 30 e 15
(B) 35 e 10 (E) 35 e 15
(C) 40 e 10

Resumo e Exercícios 11
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07. (PUC-Campinas-SP) Considerando
o gráfico ao lado, adicionam-se,
separadamente, 40,0g de cada um dos sais
em 100g de água.
À temperatura de 50ºC, que sais estão total-
mente dissolvidos na água?.
(A) KNO3 e NaNO3
(B) NaCl e NaNO3
(C) KCl e KNO3
(D) Ce2(SO4)3 e KCl
(E) NaCl e Ce2(SO4)3

08. (UFRN) Misturando-se 100 mL de etanol

com 100 mL de água observa-se que o
volume da solução resultante é menor que
200 mL. Escolha a alternativa correta
(A) transformação de matéria em energia, como
previsto pela teoria da relatividade.
(B) erro experimental, pois tal fato contraria a lei
de Proust, das proporções definidas.
(C) erro experimental, pois tal fato contraria a
lei de Lavoisier, da conservação da matéria.
(D) variação da massa, permanecendo o estado
físico líquido.
(E) aparecimento de forças atrativas entre os
componentes da solução.

09. (UFPR) Considere as experiências descritas a seguir, efetuadas na mesma

temperatura.
I. Um litro de água é adicionado lentamente, sob agitação, a 500 g de sal de cozinha.
Apenas parte do sal é dissolvido.
II. 500 g de sal de cozinha são adicionados aos poucos, sob agitação, a um litro
de água.
Sobre as experiências acima e levando em conta os conhecimentos sobre o processo
da solubilidade, é correto afirmar:
(A) Em I e II a massa de sal dissolvida não é a mesma.
(B) Apenas em I forma-se uma solução saturada sobre a fase sólida.
(C) A massa de sal dissolvida nas experiências não depende da temperatura.
(D) Em II a mistura resultante é homogênea.
(E) Em I e II resulta um estado de equilíbrio entre uma fase sólida e uma fase líquida.

12 Resumo e Exercícios
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4 CONCENTRAÇÃO DAS SOLUÇÕES
Um aspecto muito importante a conhecer em uma solução é a proporção entre a
quantidade da substância dissolvida (soluto) e a quantidade da que a está dissolvendo
(solvente). No dia-a-dia, você pode preparar um molho para salada “mais salgado” ou
“menos salgado”; pode preparar um café “mais forte” ou ”mais fraco” (na Química, um
café mais forte seria chamado de mais concentrado).
“Medir as coisas” é muito importante — em nosso dia-a-dia, no comércio, na indústria
e, principalmente, na ciência. Em particular, é importante conhecer a quantidade de
soluto existente em uma certa quantidade de solução.
De fato, diariamente lemos ou ouvimos frases do tipo:
⇒⇒o teor alcoólico do vinho é 12%;
⇒⇒não devemos dirigir um automóvel quando houver, em
nossa corrente sangüínea, mais de 0,2 g de álcool por
litro de sangue;
⇒⇒o teor normal de glicose, em nosso sangue, situa-se entre
75 e 110 mg/dL.
De modo geral, usamos o termo concentração de uma solução para nos referirmos a
qualquer relação estabelecida entre a quantidade do soluto e a quantidade do solvente (ou
da solução). Lembrando que essas quantidades podem ser dadas em massa (g, kg, etc.),
em volume (m3, L, mL, etc.) ou em mols, teremos então várias maneiras de expressar
concentrações. É o que vamos estudar a seguir, adotando a seguinte convenção:
• índice 1, para as quantidades relativas ao soluto;
• índice 2, para as quantidades relativas ao solvente;
• sem índice, para as quantidades relativas à própria solução.

4.1 - CONCENTRAÇÃO COMUM

É o quociente entre a massa do soluto (m1), em gramas, e o volume
da solução (V), em litros. Indica a quantidade de soluto em cada litro
de solução.
Exemplo 1:

Note que a definição é válida mesmo para os casos em

que as unidades forem diferentes das usuais — a massa
pode ser dada em mg, o volume em mL, etc. Por isso,
cuidado com as unidades mencionadas em cada
problema.
Resumo e Exercícios 13
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Exemplo 2:

EA:10. (MM) Um frasco de laboratório contém 2,0L de uma soluçao aquosa de NaCl,
sabendo que a massa de sal dissolvida na solução é de 120g. Determine a concentração
em g/L.
(A) 60 g/L (C) 6 g/L (E) 120 g/L
(B) 600 g/L (D) 240 g/L
EA:11. (UCB-DF) Um frasco de 1,0 L apresenta o seguinte
rótulo:
Se a massa do hidróxido de sódio dissolvida for 8,0g, o
volume dessa solução será:
(A) 8,0L (C) 4,0L (E) 800mL
(B) 200mL (D) 400mL
4.2 - DENSIDADE
É é a relação entre a massa da solução e o volume ocupado pela
solução. As unidades mais utilizadas em densidade são: g/mL ou g/cm3

Cuidado! não confunda a densidade com a concentração comum, veja a diferença:

A densidade da solução não é uma forma de expressar

a concentração da solução. No entanto, a densidade
aparece com freqüência em problemas que envolvem a
concentração das soluções, pois:
⇒⇒a densidade de uma solução depende de sua
concentração;
⇒⇒na prática, é facilmente medida por um densímetro.
14 Resumo e Exercícios
Soluções Coleção Sala de Estudo
Exemplo:
Se uma solução apresenta massa de 30g e ocupa um volume de 40 cm3. Determine a
densidade dessa solução.
30 g
d= d = 0,75 g/cm3
3
40 cm

EA:12. (MM) A densidade absoluta de uma solução é de 1,2 g/mL. Determine o volume
ocupado por 48g dessa solução.

EA:13. (UFBA) Uma solução de densidade igual a 1,2 g/mL é formada pela dissolução de
10 g de um sal em 290 g de H2O. Calcule, em g/L, a concentração desse sal.

4.3 - TÍTULO OU FRAÇÃO DE SOLUTO

Título em massa de uma solução (T) é o quociente entre a massa do soluto e a
massa total da solução (soluto + solvente).

Exemplo:
Imagine uma solução formada por 10 g de cloreto de
sódio e 90 g de água. A massa total será: 10 g + 90 g = 100
g de solução. Assim, podemos dizer que:

fração em massa do NaCl ( 0,1 )

fração em massa da H2O ( 0,9 )

O título não tem unidade (é um número puro) e independe da unidade usada em

seu cálculo; se no exemplo anterior falássemos em 10 kg de NaCl e 90 kg de H2O, os
resultados seriam os mesmos. Note também que o título varia entre zero e um (0<T<1).
No mesmo exemplo, poderíamos ainda dizer que a solução contém 10%, em massa, de
NaCl. É o que se chama título percentual em massa da solução ou porcentagem em
massa do soluto (T%). Evidentemente, vale a relação:

Resumo e Exercícios 15
Coleção Sala de Estudo Soluções
Exemplo:

IMPORTANTE

Relação entre a concentração e o título da solução

EA:14. (E.E.Maua-SP) Uma solução de um dado soluto foi preparada a partir de 160g de
água. Se o título da solução é 0,2, calcule a massa do soluto.

EA:15. (Unifor-CE) Qual das expressões abaixo melhor indica a concentração de uma
solução em termos de % em massa?
(A) mL de soluto / 1000 mL de solução
(B) g de soluto / 100g de solução
(C) g de soluto / 100g de solvente
(D) mol de soluto / 100 mol de solução
(E) mol de soluto / 100 mol de solvente

EA:16. (Fafeod-MG) Quantos gramas de H2O são necessários, afim dese preparar uma
solução, a 20% em peso, usando 80g do soluto?
(A) 400 (C) 500 (E) 480
(B) 180 (D) 320

4.3.1 - TÍTULO EM VOLUME

o título em volume ou a correspondente porcentagem volumétrica
de uma solução. As definições são idênticas às anteriores, apenas
trocando-se as palavras massa por volume. Isso acontece, por
exemplo, em soluções líquido-líquido (dizemos, por exemplo, álcool a
96% quando nos referimos a uma mistura com 96% de álcool e 4%de
água em volume) e em soluções gás-gás (dizemos, por exemplo, no ar
há 21% de oxigênio, 78% de nitrogênio e 1% de argônio em volume).

16 Resumo e Exercícios
Soluções Coleção Sala de Estudo
Por exemplo, digamos que existem 6 mL de ácido cítrico num limão usado para preparar
300 mL de limonada. Qual será o título em volume e a porcentagem em volume de ácido
cítrico nessa solução?
Resolução:
6 mL
V1 = 6 mL >>> TV = 0,02
TV =
V = 300 mL 300 mL
TV%= 0,02 x 100 = 2%

EA:17. (MM) A análise de um vinho revelou que ele contém 18 ml de álcool em cada copo
de 120 ml. Qual é o título percentual em volume desse vinho?
(A) 1,5% (D) 15%
(B) 0,15% (E) 1,8%
(C) 18%

4.4 - PARTES POR MILHÃO (PPM)

Partes por milhão (ppm) indica a quantidade, em gramas, de soluto presente em
1.000.000 ( 106 ) gramas da solução. É uma grandeza que serve para relacionar a
massa do soluto com a de soluções que estão muito diluídas.

Assim, uma solução de 20 ppm contém 20 gramas

do soluto em 1 milhão de gramas da solução. A
relação matemática para a determinação do ppm é
mostrada ao lado.

Se formos trabalhar com soluções gasosas, a concentração em ppm será expressa em

volume; mas se estivermos falando de líquidos e sólidos, o ppm será dado em termos de
massa.
Algumas unidades de concentração que equivalem à relação 1 ppm são:

EA:18. “A propanona pura, C3H6O, é um líquido volátil, incolor, inflamável, moderadamente

tóxico, de sabor adocicado e cheiro agradável. Um ser humano comum pode perceber
o cheiro da propanona diluída no ar na concentração mínima de 1,6 ppm. A análise
de uma amostra do ar de determinado ambiente revelou que existe 0,00015% em
volume de propanona. Uma pessoa, ao entrar no ambiente, irá perceber o odor da
propanona?”
Resumo e Exercícios 17
Coleção Sala de Estudo Soluções
EA:19. (Univali-SC) A água potável não pode conter mais do que 5,0 x 10-4 mg de
mercúrio (Hg) por grama de água. Para evitar o inconveniente de usar números tão
pequenos, o químico utiliza um recurso matemático, surgindo assim uma nova unidade
de concentração: ppm(partes por milhão)?

A quantidade máxima permitida de mercúrio na água potável corresponde a:

(A) 0,5 ppm (C) 5 ppm (E) 0,005 ppm
(B) 50 ppm (D) 0,05 ppm

2º LISTA DE EXERCÍCIOS
PROCESSOS SELETIVOS
10. (ENCE-UERJ-Cefet-UFRJ) Para a prevenção de cáries, em substituição à aplicação
local de flúor nos dentes, recomenda-se o consumo de "água fluoretada". Sabendo
que a porcentagem, em massa, de fluoreto de sódio na água é de 2 · 10–4%, um
indivíduo que bebe 1 litro dessa água, diariamente, terá ingerido uma massa desse sal
igual a: (densidade da água fluoretada: 1,0 g/mL)
(A) 2 · 10–3 g. (C) 3 · 10–3 g. (E) 6 · 10–3 g.
–3 –3
(B) 4 · 10 g. (D) 5 · 10 g.

11. (Mackenzie-SP) Qual a concentração, em g/L, da solução obtida ao se dissolverem 4g

de cloreto de sódio em 50cm3 de água?
(A) 200 g/L (D) 20 g/L
(B) 0,08 g/L (E) 12,5 g/L
(C) 80 g/L

12. (UFPR-PR) O mercúrio é um metal que possui densidade de 13,6 g/cm3 em condições
normais. Dessa forma, um volume de 1 litro (1 dm3) desse metal tem massa, em
quilogramas, igual a:
(A) 0,0136 (B) 0,136 (C) 1,36 (D) 13,6 (E) 136

13. (MM) Uma solução encerra 15g de carbonato de sódio em 135g de água e tem
densidade igual a 1,1 g/ml. Calcule o título em massa dessa solução e a concentração
da solução em g/L.
(A) 10% e 110 g/L (D) 10% e 11 g/L
(B) 0,1 e 110 g/L (E) 0,1 e 11 g/L
(C) 0,1 e 1100 g/L

18 Resumo e Exercícios
Soluções Coleção Sala de Estudo
14. (PUC/Campinas-SP) Tem-se um frasco de soro glicosado, a 5,0% (solução aquosa
de 5,0% em massa de glicose). Para preparar 1,0 Kg desse soro, quantos gramas de
glicose devem ser dissolvidos em água?
(A) 5 x 10-2 (B) 0,50 (C) 5,0 (D) 50 (E) 5,0 x 102

15. (Mackenzie-SP) A massa dos quatro principais sais que se encontram dissolvidos em
1 litro de água do mar é igual a 30g. Num aquário marinho, contendo 2 x 106 cm3 dessa
água, a quantidade de sais nela dissolvidos é:
(A) 6,0x101 Kg (D) 6,0x104 Kg
(B) 1,8x102 Kg (E) 2,4x108 Kg
6
(C) 8,0x10 Kg

16. (PUC-RJ) Após o preparo de um suco de fruta, verificou-se que 200 mL de solução
obtida continham 58 mg de aspartame. Qual é a concentração de aspartame no suco
preparado.
(A) 0,29 g/L (C) 2,9 g/L (E) 0,029 g/L
(B) 290 g/L (D) 0,58 g/L

17. (Mackenzie-SP) Têm-se cinco recipientes contendo soluções aquosas de cloreto de

sódio.

É correto afirmar:
(A) o recipiente 5 contém a solução menos concentrada
(B) o recipiente 1 contém a solução mais concentrada
(C) somente os recipiente 3 e 4 contêm soluções de igual concentração
(D) as cinco soluções têm a mesma concentração
(E) o recipiente 5 conté, a solução mais concentrada

18. (FAAP-SP- modificada) Calcule a concentração, em g/L, de uma solução aquosa de

nitrato de sódio que contém 30 g de sal em 400 mL de solução.
(A) 0,075. (D) 75.
(B) 12000. (E) 12.
(C) 0,0133.
Resumo e Exercícios 19
Coleção Sala de Estudo Soluções
19. ( Unip-SP ) Porcentagem significa partes por cem partes. Assim 5% significa 5 partes
em 100 partes. Quando a concentração é muito pequena, utiliza-se a unidade partes
por milhão (ppm). Assim 5 ppm significa 5 partes em um milhão (106) de partes.
Uma solução que contém 0,05g de glicose em 1Kg de solução aquosa apresenta
concentração igual a:
(A) 500 ppm (C) 50 ppm (E) 0,05 ppm
(B) 5 ppm (D) 0,5 ppm

20. ( UFSCar-SP ) O flúor tem um papel importante na prevenção e controle da cárie

dentária. Estudos demostram que, após a fluoretação da água, os índices de cáries
nas populações têm diminuído. Essa substância também é adicionada a produtos
e materiais odontológicos. Suponha que o teor de Flúor em determinada água de
consumo seja 0,9 ppm (partes por milhão) em massa. Considerando a densidade da
água 1g/mL, a quantidade, em miligramas, de Flúor que um adulto ingere ao beber 2L
dessa água, durante um dia, é igual a:
(A) 0,09 (C) 0,90 (E) 18,0
(B) 0,18 (D) 1,80

21. ( FEI-SP ) No rótulo de uma garrafa de água mineral lê-se, entre outras coisas:
Conteúdo: 1,5L. Bicarbonato de cálcio: 20 ppm. Sabendo que ppm = mg soluto/L de
solução, qual é a massa de bicarbonato de cálcio no conteúdo da garrafa?
(A) 0,03g (C) 0,01g (E) 150 mg
(B) 0,02g (D) 0,06g

22. ( FGV-SP ) Afirmar que uma solução desinfetante “apresenta 1,5% de cloro ativo” é
equivalente a dizer que “a concentração de cloro ativo nessa solução é”:
(A) 1,5x106 ppm
(B) 1,5 ppm
(C) 1,5x10-2 ppm
(D) 15 000 ppm
(E) 150 ppm

23. (UFRGS-RS) Um aditivo para radiadores de automóveis é composto de uma solução

aquosa de etilenoglicol. Sabendo que em um frasco de 500 mL dessa solução existem
cerca de 5 mols de etilenoglicol (C2H6O2), a concentração comum dessa solução, em
g/L, é:
Dados: Massas molares (g/mol): H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0
(A) 0,010 (D) 3,1
(B) 0,62 (E) 310
(C) 620

20 Resumo e Exercícios
Soluções Coleção Sala de Estudo
24. (Mackenzie-SP) Com a finalidade de tornar os refrigerantes do tipo “cola” mais
agradáveis, é adicionado ácido fosfórico numa concentração de 0,6 g/litro de
refrigerante. Qual é o número máximo de latinhas de 350 ml desses refrigerantes que
um indivíduo de 42 kg pode ingerir por dia?
Nota: É recomendado que o limite máximo de ingestão diária de ácido fosfórico seja
de 5 mg/kg de peso corporal.
(A) 1 (C) 3 (E) 5
(B) 2 (D) 4

25. (UFSM-RS) O derramamento de óleo nos cursos d'água forma uma película que
dificulta a absorção de oxigênio , o que provoca a destruição de algas e plânctons ,
prejudicando a alimentação dos peixes. De acordo comn alguns orgãos ambientais , o
limite maximo de óleo na água é 30 mg/L. com base nesse parâmetro, quantos gramas
de óleo poderão estar presente em 1 m3 de água , sem comprometer o ecossistema?
(A) 0,03 (B) 0,3 (C) 3 (D) 30 (E) 300

26. (Uneb-BA) O "soro caseiro", consiste em uma solução aquosa de cloreto de sódio
(3,5g\L) e de sacarose (11g\L) Podemos dizer respectivamente que a massa de cloreto
de sódio e de sacarose necessárias para se preparar 500 mL de soro caseiro é de:
(A) 17,5 e 55g (C) 175g e 550g (E) 1750 mg e 5500mg
(B) 17,5g 55mg (D) 175mg e 550mg

27. (PUC-SP) O soro fisiológico é uma solução de cloreto de sódio a 0,9%. A quantidade,
aproximada, em mol(s) de cloreto de sódio consumido por um paciente que recebeu
1.500 ml de soro fisiológico é?
(A) 0,12 (C) 0,23 (E) 0,46
(B) 1,35 (D) 13,5

28. (U.São Judas-SP) O oxalato de cálcio, CaC2O4, é encontrado nas folhas de

espinafre, nas sementes do tomate, e é um dos constituintes das pedras formadas
nos rins (cálculo renal). Uma amostra (alíquota) de 25 cm3 de uma solução aquosa
de oxalato de cálcio contém 0,2625 g desse sal. Qual é a concentração comum de
CaC2O4 nessa solução?
(Massas atômicas: C = 12 u; O = 16 u; Ca = 40 u)
(A) 0,0105 g/L (D) 0,00656 g/mL
(B) 10,5 g/L (E) 21 g/dm3
(C) 31,5 g/cm3

Resumo e Exercícios 21
Coleção Sala de Estudo Soluções
29. (ENEM) Determinada Estação trata cerca de 30.000 litros de água por segundo.
Para evitar riscos de fluorose, a concentração máxima de fluoretos nessa água não
deve exceder a cerca de 1,5 miligrama por litro de água.
A quantidade máxima dessa espécie química que pode ser utilizada com segurança,
no volume de água tratada em uma hora, nessa Estação, é:
(A) 1,5 kg. (B) 4,5 kg. (C) 96 kg. (D) 124 kg. (E) 162 kg.

30. (Vunesp-SP) A massa de cloreto de crômio (III) hexaidratado, necessária para se

preparar 1L de uma solução que contém 20mg de Cr3+ por mililitro, é igual a:
(Massas molares, em g/mol: Cr = 52; cloreto de crômio hexaidratado = 266,5)
(A) 0,02g (B) 102,5g (C) 20g (D) 266,5g (E) 52g

31. (Fatec-SP 2015) O uso de flúor é eficaz no combate à cárie dentária. Por isso, foram
estabelecidos protocolos de utilização do flúor na área de saúde bucal como a adição
de flúor na água de abastecimento público e em pastas dentais. A escovação dental é
considerada um dos métodos mais eficazes na prevenção da cárie, ao aliar a remoção
da placa à exposição constante ao flúor.
Todavia, a exposição excessiva pode causar alguns malefícios à saúde. Para isso,
foram estabelecidos níveis seguros de consumo do flúor, quando este oferece o máximo
benefício sem risco à saúde. As pastas de dente apresentam uma concentração de
flúor que varia entre 1 100 e 1 500 ppm.
É importante ressaltar que as pastas de dente com flúor devem ser utilizadas durante
a escovação e não ingeridas.
(http://tinyurl.com/ovrxl8b Acesso em: 29.08.2014. Adaptado)
A concentração máxima de flúor presente nas pastas de dente mencionada no texto,
em porcentagem em massa, corresponde a
(A) 0,0015%. (B) 0,015%. (C) 0,15%.1,5%. (D) 15%.

32. (UFRGS-RS) A solubilidade da soda caústica (NaOH) em água, em função da

temperatura, é dada na tabela abaixo.

Considerando soluções de NaOH em 100g de água, escolha a alternativa correta.

(A) a 20°C, uma solução com 120g de NaOH é concentrada
(B) a 20°C, uma solução com 80g de NaOH é diluída
(C) a 30°C, uma solução com 11,9g de NaOH é concentrada
(D) a 30°C, uma solução com 119g de NaOH é supersaturada
(E) a 40°C, uma solução com 129g de NaOH é saturada
22 Resumo e Exercícios
Soluções Coleção Sala de Estudo
33. (ENEM) Um dos índices de qualidade do ar diz respeito à concentração de monóxido
de carbono (CO), pois esse gás pode causar vários danos à saúde. A tabela abaixo
mostra a relação entre a qualidade do ar e a concentração de CO.

Para analisar os efeitos do CO sobre os seres humanos, dispõe-se dos seguintes dados:

Suponha que você tenha lido em um jornal que na cidade de São Paulo foi atingido
um péssimo nível de qualidade do ar. Uma pessoa que estivesse nessa área poderia:
(A) apresentar fraqueza muscular e tontura.
(B) não apresentar nenhum sintoma.
(C) morrer.
(D) ter sua capacidade visual alterada.
(E) ficar inconsciente.

34. (ITA-SP) Considere as seguintes soluções:

I. 10g de NaCl em 100g de água
II. 10g de NaCl em 100mL de água
III. 20g de NaCl em 180g de água
IV. 10 mols de NaCl em 90 mols de água
Destas soluções, tem uma concentração 10% em massa de cloreto de sódio:
(A) apenas I (C) apenas III (E) apenas III e IV
(B) apenas IV (D) apenas I e II

35. (UFMG) O rótulo de um produto usado como desinfetante apresenta, entre outras,
a seguinte informação: “cada 100 mL de desinfetante contêm 10 mL de solução de
formaldeído 37% V/V (volume de formaldeído por volume de solução)”. Qual é a
concentração de formaldeído no desinfetante, em porcentagem volume por volume?
(A) 1,0% (B) 3,7% (C) 10% (D) 37%

Resumo e Exercícios 23
Coleção Sala de Estudo Soluções
36. (Fuvest-SP) Considere duas latas do mesmo refrigerante, uma na versão “diet”
e outra na versão comum. Ambas contêm o mesmo volume de líquido (300mL) e
têm a mesma massa quando vazias. A composição do refrigerante é a mesma em
ambas, exceto por uma diferença: a versão comum contém certa quantidade de
açúcar, enquanto a versão “diet” não contém açúcar (apenas massa desprezível de
um adoçante artificial). Pesando-se duas latas fechadas do refrigerante, foram obtidos
os seguintes resultados:

Por esses dados, pode-se concluir que a concentração, em g/L, de açúcar no

refrigerante comum é de, aproximadamente:
(A) 0,020 (C) 0,050 (E) 20
(B) 50 (D) 1,1

37. (Fuvest-SP) Um químico leu a seguinte instrução num procedimento descrito no seu
guia de laboratório:
“Dissolva 5,0 g do cloreto em 100 mL de água, à temperatura ambiente...”
Dentre as substâncias abaixo, qual pode ser a mencionada no texto?
(A) Cl2 (B) CCl4 (C) NaClO (D) NH4Cl (E) AgCl

24 Resumo e Exercícios