Histc3b3rias de Confinados Volume 2 Final PDF
Histc3b3rias de Confinados Volume 2 Final PDF
Histc3b3rias de Confinados Volume 2 Final PDF
HISTÓRIAS DE
CONFINADOS
Personagens bíblicos que encararam
momentos de restrição
Introdução
Como vimos em nosso primeiro Ebook, Deus levantou Noé para acabar com a maldade da terra e para isso
ele ficou preso com sua família na arca por 378 dias. Depois aprendemos que José foi designado por Deus
e foi preso duas vezes antes de se tornar Governador do Egito. Por último nós vimos que o povo hebreu
sofreu muitos anos de escravidão no Egito. Em todas estas histórias percebemos o poder de Deus.
Neste ebook vamos passear por mais algumas histórias do Antigo Testamento e conhecer mais
personagens que confiaram em Deus num momento de restrição.
O objetivo deste material não é recontar as histórias bíblicas na íntegra, mas destacar os pontos principais e
dar idéias de implicações e aplicações. O material conta com vídeos, brincadeiras e atividades simples que
vocês podem fazer junto com as crianças durante este período de restrição.
Caso façam as atividades, poste o resultado nas redes sociais e nos marque com a hashtag #criativacaoinfantil
#quarentena. Vamos amar ver o que vocês estão fazendo com as crianças.
A serva de Naamã e Daniel são os personagens do nosso segundo Ebook, mas não fique triste. O Criativação
continuará criando materiais que os ajudem neste momento. Nosso objetivo é auxiliar pais e professores a
ensinar as crianças a respeito da Palavra de Deus de maneira criativa.
Boa Criativação!
@criativacaoinfantil
Como usar este material?
Escolha 1 atividade, 1
Então leia o texto bíblico primeiro, anote suas ideias e impressões e só depois
venha para o material! A captação é um recurso para introduzir a história, uma brincadeira e 1 vídeo para
forma de captar a atenção da criança para o tema! Na explicação vamos completar a sua aula e fixar o
colocar os pontos importantes do texto que tiramos de nosso estudo pessoal conteúdo estudado.
da Bíblia apoiado em comentários e pregações sobre os temas. A implicação
nos mostrará o que está história tem a ver com nossas vidas e finalmente a Planeje a ordem de cada
aplicação nos trará aplicações práticas para nosso cotidiano. elemento e boa Criativação!
Se estiver com dúvidas ou dificuldades, mande mensagem em nossas redes sociais ou blog. Ficaremos felizes em ajudar.
Aula 1. Serva de Naamã (ser útil aos outros em meio à adversidade)
2 Reis 5.1-14
Separe alguns objetos ou alimentos e coloque dentro de sacos ou de potes escuros. Vende as crianças e peça para elas tentarem identificar o que é.
Então permita que elas apalpem, cheirem e até mordam se for um alimento. Elas precisam dizer o que é sem ver.
Após as crianças terem testados todos os itens separados, mostre quantos elas acertaram e quantos erraram. Converse com elas sobre a dificuldade
de acertar coisas quando não vemos. Para dar estes palpites sem ver precisamos ter tido muito contato com o item, precisamos conhecê-lo muito
bem.
A nossa caminhada com Jesus é assim também nós só saberemos que Ele está conosco, se provarmos do seu cuidado e da bondade
constantemente. A história de hoje é sobre uma menina que confiava tanto em Deus e conhecia tão bem o Seu poder que falou dele para alguém
muito importante.
Lembrete
Não se esqueça de
ler os capítulos na
Bíblia antes preparar
a sua aula.
Explicação
A história de hoje é muito conhecida, você já ouviu falar sobre Naamã? (Deixe que as crianças
falem caso já tenham ouvido falar sobre ele). Mas não vamos falar apenas de Naamã,
queremos falar sobre a serva da esposa de Naamã.
A Bíblia fala que “O rei da Síria tinha grande respeito por Naamã, comandante do seu
exército, pois, por meio dele, o Senhor tinha dado grandes vitórias à Síria. Mas, embora
Naamã fosse um guerreiro valente, sofria de lepra.” (2 Reis 5.1)
Pergunte as crianças se elas sabem o que é lepra (Deixe que elas respondam). Lepra é uma
doença que causa manchas esbranquiçadas na pele e diminui a sensibilidade da pessoa à dor,
toque e calor. (Mostre a imagem de Naamã)
A Bíblia relata que a Síria tinha invadido o território de Israel “e entre os cativos havia uma menina que se tornou serva da esposa de Naamã”. (2 Reis
5.2b) Esta menina serva da esposa de Naamã, você sabe o que significava dizer que ela era uma serva? Um servo era um escravo, eles tinham que limpar
a casa, preparar e servir comida, lavar os pés do seu senhor, não tinham tempo para descansar ou brincar, no caso das crianças. Ajude as crianças a
pensarem na situação que esta menina vivia. Explique para as crianças que ela vivia longe da sua terra, longe do seu povo e longe de seus pais. Pergunte
como eles se sentiriam se alguém os levasse de casa para um país diferente onde ficaria longe dos pais, amigos, da escola, da igreja, de tudo que a
criança conhece.
Lembre às crianças que a menina era um serva e mesmo assim ela teve coragem de falar com sua senhora sobre a situação de Naamã, o supremo
comandante do exército da Assíria. A Bíblia diz que a menina falou: “Como seria bom se meu senhor fosse ver o profeta em Samaria! Ele o curaria da
lepra!” (2 Reis 5.3)
A simples fé de uma garotinha levou Naamã ao encontro do profeta Eliseu. Vocês sabem o que é um profeta? (Deixe que elas respondam). Profeta era pessoa
que revelava a vontade de Deus ao povo. Naamã recebeu a instrução de Eliseu para mergulhar sete vezes no rio Jordão. Após ser curado a Bíblia relata que
Naamã disse: “Agora sei que no mundo inteiro não há Deus, senão um presente de seu servo”. (2 Reis 5.15b) Por causa da fé desta menina Naamã foi curado
por Deus e ainda reconheceu que há apenas um Deus.
A) Explique o que é lepra e o que isso representava para o povo da época. Lembre que a lepra não tinha cura. (Levíticos 13 pode ajudar)
B) Se a menina citou o profeta é porque ele tinha conhecimento do poder de Deus e das maravilhas que Ele pode fazer, inclusive curar alguém de lepra.
a. Não se afastou dos ensinamentos de Deus. (ela aponta o poder de Deus como solução para o problema do seu dono).
b. Não teve medo de falar mesmo sendo escrava e correndo o risco de ser punida, pois aos escravos, geralmente, era limitado o falar com seus
senhores.
c. Demonstrou fé que Deus cuidaria dela e não deixaria nada de mal acontecer.
Atividades
Implicação
Você pode ser usado por Deus não importa quantos anos você tenha.
1. O serviço nos une
Compartilhe a sua fé com os outros. Deixe Deus operar maravilhas
Material: Folha sulfite, papel colorido, lápis de cor,
como fez com Naamã através da fé de uma menina serva.
canetinha, cola ou grampeador.
Como fazer:
1- Entregue para as crianças papéis cortados em tiras.
2- Ajude-as a pensar em formas que elas podem ser úteis
(ajudando nas tarefas de casa, ligando para alguém,
separando brinquedos para doação, doando dinheiro
Aplicação para necessitados).
3- Seja bem específico em tudo que escrever com ela.
Após terminar de escrever cole as tiras umas nas outras
A. Da mesma forma que a serva da esposa de Naamã servia a de acordo com a imagem ao lado.
todos onde morava, nós também podemos servir em casa. 4- A ideia é demonstrar que o serviço nos une, nos
Podemos colocar ou tirar a mesa, ajudar a colocar roupa para lavar, aproxima, porque servir é o que Deus deseja que
arrumar nosso quarto, lavar louça, ajudar a varrer, tirar pó, limpar façamos. E nosso serviço vai além do que possamos
imaginar.
os vidros ou fazer qualquer coisa para ajudar nossos pais. Até
mesmo cooperando, fazendo nosso dever de casa e sendo “Pois nem mesmo o Filho do Homem veio para ser servido,
obedientes. mas para servir e dar sua vida em resgate por muitos.”
Mt 20.28
B. Deus nos manda confiar nEle, porque ele está no controle. Ele
está nos protegendo. Precisamos acreditarem em Deus mesmo 2. Calendário de Serviço
que a situação deste vírus seja difícil. a. Imprima o nosso modelo de calendário da próxima
página ou faça o seu!
C. Mesmo sem poder sair de casa ou sem poder falar diretamente
b. O objetivo deste calendário é ajudar as crianças a
com as pessoas, nós podemos fazer uma ligação ou mandar pensar em formas de servir em casa e fora de casa.
mensagens pelo WhatsApp, indicando Deus como esperança para c. Algumas atividades sugeridas são para incentivar que a
nossa situação. Deus pode realizar um milagre por meio de uma criança tenha tempo com a família.
simples ligação ou mensagem. No caso da criança, ela pode pedir d. Este é apenas um modelo, vocês podem criar o de
para o seus pais ligarem para pessoas queridas. vocês e até pode repetir tarefas toda semana se
preferirem!
Brincadeiras
1.Percurso no escuro
Como jogar:
a. Crie um caminho para as crianças percorrerem. Você pode usar cadeiras, banquinho, bola, marcação no chão como
uma linha reta ou um X para eles passarem ao redor.
b. O objetivo é que as crianças tentem fazer o percurso com os olhos vendados da primeira vez. Este circuito deve ser
simples para não desmotivar as crianças.
c. Ao final da brincadeira converse com a criança sobre a dificuldade. Ao final, permita que ela brinque no circuito de
olhos abertos, vai ser bem divertido.
d. Crie circuitos com as crianças, eles são bons para treinar coordenação motora, memória e trazem muita diversão!
Material:
- um saco ziploc
- 3 lápis redondo bem apontado ( lápis hexagonal não funciona nesta atividade)
- água
Como jogar:
a. Encha o ziploc com água
b. Aponte os lápis redondos
c. Vamos jogar: Coloque o saco sob a cabeça da criança e pergunte a ela: “Quanto lápis você acha que eu consigo passar por
este saco sem que ele se fure e te molhe inteiro? Deixe que ela responda e após a resposta pergunte: Você confia em mim?”
d. Então comecem a diversão em família.
e. Esta atividade deve ser realizada no quintal ou na varanda, de preferência em dias quentes.
Vale a pena assistir o vídeo que se encontra no link da atividade para entender melhor como ela funciona. Apesar do vídeo estar em inglês é possível
compreender observando.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=89&v=hLy_O1K46bc&feature=emb_logoEsta atividade foi extraída deste site:
https://www.melanieslibrary.com/do-you-trust-me/
Vídeos
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Versículo para memorização
"O nosso Deus está nos céus, e pode fazer tudo o que lhe agrada."
Salmos 115.3
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Aula 2. Daniel no cativeiro da Babilônia (pureza
por dentro e por fora)
Daniel 1
Captação
Como é difícil resistir a coisas que gostamos de comer não é mesmo? A Bíblia tem uma história de um personagem que teve que resistir a
comidas muito mais gostosas que esta que você acabou de provar.
Quando Jerusalém foi cercada pelos soldados caldeus, as pessoas começaram a morrer diariamente de fome. (Dn. 1.1) Isso aconteceu, porque o Rei
Jeoaquim, filho de Josias, um homem temente ao Senhor, resolveu abandonar a Deus. Dessa forma, Deus permite que o inimigo do povo de Judá ganhe
esta batalha. (Dn 1.2)
Ao chegarem à Babilônia, Nabucodonosor pede a Aspenaz para trazer jovens israelitas da família real e de outras famílias da nobreza. (Dn 1.3). Os critérios
que o rei estabeleceu para escolha eram:
1. Rapazes saudáveis e de boa aparência
2. Que sejam instruídos em diversas áreas do conhecimento
3. Que tenham entendimento e bom senso
4. Que sejam capacitados para servir no palácio real
A ordem do rei incluía: “Ensine a esses jovens a língua e a literatura da Babilônia.” (Dn 1.4) Isso quer dizer que o rei queria que os jovens conhecessem bem
a nova cultura e se adequassem completamente a ela. Ele estava oferecendo uma grande oportunidade a estes jovens, morar no palácio e comer da
comida do rei, aprendendo com os sábios e mestres da Babilônia. Quem poderia resistir a um convite desses?
Além de terem que aprender a cultura da Babilônia, os jovens tiveram seus nomes trocados. “Daniel passou a ser chamado Beltessazar; Hananias, de
Sadraque; Misael, de Mesaque; Azarias, de Abede-Nego.” (Dn 1.7) Essa era uma forma de fazer estes jovens se esquecerem de Deus. Porque seus nomes
se referiam a Deus, por isso receberam nomes que faziam referência ao nome dos deuses da Babilônia.
Os jovens teriam uma vida muito boa, está tudo muito bom até aqui. Mas todos os jovens deveriam comer da comida do rei diariamente. Contudo, a
comida do rei era consagrada aos deuses antes de ser servida. Se Daniel e seus amigos fizessem isso estariam negando a Deus! Contudo a Bíblia diz que
“Daniel, porém, decidiu não se contaminar com a comida e o vinho que o rei lhes tinha dado. Pediu permissão ao chefe dos oficiais para não comer esses
alimentos, a fim de não se contaminar.” (Dn 1.8)
O oficial responsável por eles teve medo e não queria dar uma dieta especial a Daniel e seus amigos, porque temia que ficassem com a ‘aparência abatida
em comparação a outros’. Daniel pediu que ele fizesse uma experiência por 10 dias, comendo apenas legumes e água.
A Bíblia relata que: “Passados os dez dias, Daniel e seus três amigos pareciam mais saudáveis e bem nutridos que os outros rapazes que se alimentavam da
comida do rei. Depois disso, o assistente só lhes dava legumes em vez da comida e do vinho servidos aos outros.” (Dn 1. 15-16)
Aplicação
Implicação
A. Da mesma forma que Daniel se manteve puro, nós devemos nos manter
puros em tempos difíceis como este de quarentena.
Daniel perdeu sua nacionalidade, perdeu sua casa, perdeu sua
B. Não se contaminar significa: não assistir desenhos que nos ensinem a
família, perdeu seus amigos, perdeu SUA LIBERDADE. Ainda
desobedecer, a brigar, a responder os mais velhos, a fazer birra e nem a
assim Daniel escolheu crer em Deus e se manteve puro, não se
mentir.
contaminando com os manjares do Rei!
C. Para que possamos ser puros como Daniel, precisamos nos lembrar do
Senhor e saber que Ele sempre está conosco. Precisamos da coragem de
Daniel para nos abster de maneira sábia e prudente. (Dn 1.12)
D. A Bíblia diz no final do capítulo que o rei “observava que eles eram dez
vezes mais capazes que todos os magos e encantadores de seu reino.” Isso
quer dizer que Daniel e seus amigos eram mais cultos que seus mestres da
Babilônia.
Atividades
Façam juntos uma salada de frutas, escolham as frutas que irão utilizar e mãos a obra.
Atividade extraída do link: https://www.youtube.com/watch?v=A3m8yeOTtfI
Atividades
b) Depois escreva fora de ordem o nome das frutas ao lado para elas fazerem a correspondência!
Brincadeiras
Comandos: Agachar - Pular - Deitar - Sentar - Levantar o braço direito ou esquerdo - Pular de um pé só -
Colocar um pé pra frente - Colocar a língua pra fora - Gritar - Cantar.
http://radicaiskidsvideirasp.blogspot.com/2013/01/licao-12-daniel-rejeita-o-banquete-do.html?m=1
Vídeos
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Versículo para memorização
"Daniel, contudo, decidiu não se tornar impuro com a comida e com o vinho do
rei, e pediu ao chefe dos oficiais permissão para se abster deles.
E Deus fez com que o homem fosse bondoso para com Daniel e tivesse simpatia
por ele."
Daniel 1. 8 e 9 - NVI
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Aula 3. Daniel: na cova dos leões (oração)
Daniel 6
Captação 1
Como jogar:
1. Entregue para cada crianças um balão, não importa a cor.
2. Explique para as crianças que toda vez que você falar a frase: “Hoje eu falei com Deus”, elas deverão encher o balão apenas com um sopro. E toda
vez que falar a frase: “Hoje eu não falei com Deus”, deverão murchar o balão.
4. Vá inventando frases e brincando com as crianças. Este é um bom exercício para respiração.
A aplicação da brincadeira é que só tem graça brincar com balão cheio, ele vazio não serve pra nada, balões foram feitos para serem usados
cheios. Nossa vida é como um balão para estarmos alegres e cheios de vida precisamos estar cheios do Espírito Santo, cheios da Palavra. E para
estarmos sempre cheios, precisamos sempre FALAR COM DEUS, porque todas as vezes que falamos com Deus na brincadeira nós enchemos o balão e
todas as vezes que deixamos de falar com Ele esvaziamos. Na nossa vida acontece o mesmo, sempre quando falamos com Deus temos vitalidade e fé e
quando não falamos não temos a força que vem dEle para vencer as dificuldades da vida. E a Bíblia conta uma história de um homem que venceu um
grande desafio, porque ele estava orando constantemente.
Explicação
O rei Dario nomeou 120 sátrapas para governar o reino. Você sabe o que é um sátrapa? Sátrapa é um governador de uma província chamada satrapia nos
antigos impérios da Pérsia. A Bíblia fala em Daniel 6.2 que “Os sátrapas tinham que prestar contas a eles para que o rei não sofresse nenhuma perda.”
Daniel era um destes 120 sátrapas do rei Dario e ele se destacou tanto por suas qualidades que o rei pretendia colocá-lo à frente de todo o império. Os
outros sátrapas não gostaram muito da ideia e tentaram acusar Daniel ou encontrar alguma falha para que ele não fosse escolhido pelo rei. A Bíblia diz que
“Não puderam achar nele falta alguma, pois ele era fiel; não era desonesto nem negligente.” (Dn 6.4b)
Então eles bolaram um plano: “Jamais encontraremos algum motivo para acusar esse Daniel, a menos que seja algo relacionado com a lei do Deus dele.” (Dn
6.5) Então sugeriram ao rei que fizesse um decreto que impedisse as pessoas de orarem a qualquer deus ou a qualquer homem por trinta dias. E quem o
fizesse seria lançado na cova dos leões, “conforme a lei dos medos e dos persas, que não pode ser revogada.” (Dn 6.8c)
Os sátrapas vigiaram e pegaram Daniel orando conforme era seu costume. O rei tentou livrá-lo, mas não pode fazê-lo, dessa forma antes de jogá-lo na cova
disse a Daniel: “Que o seu Deus, a quem você serve continuamente, o livre!” (Dn 6.16)
A cova foi tapada com uma pedra e o rei a selou com seu anel-selo e com os anéis dos seus nobres. (Dn 6.17) O rei não dormiu de tão preocupado que ele
ficou com Daniel. No outro dia bem cedo, o rei foi a cova e chamou por Daniel. E vocês sabem o que aconteceu? “Deus enviou o seu anjo que fechou a boca
dos leões”. (Dn 6.22) O rei ficou muito feliz, mandou tirar Daniel da cova e ordenou que jogassem todos que fizeram mal a Daniel, juntamente com suas
esposas e filhos. A Bíblia diz que “antes de chegarem ao fundo, os leões os atacaram e despedaçaram todos os seus ossos.” (Dn 6.24)
A fé de Daniel levou o rei Dario a reconhecer que o único Deus verdadeiro era o Deus a quem Daniel orava e servia todos os dias. Podemos ver isso pois o rei
diz: “Pois ele é o Deus vivo e permanece para sempre; o seu reino não será destruído; o seu domínio jamais acabará. Ele livra e salva; faz sinais e maravilhas
nos céus e na terra. Ele livrou Daniel do poder dos leões.” (Dn 6.26-27) E assim ordena que todos em seu reino temam e reverenciem o Deus de Daniel.
Implicação
Daniel não teve medo, porque conhecia muito bem o Senhor. Ele orava três vezes ao dia, ou seja, ele falava com Deus três vezes por dia. Nós também
podemos vencer o medo de doenças, isolamento, dores, tristeza se como Daniel confiarmos no Senhor.
Aplicação
A. Durante esta semana separe três momentos para orar pelo Brasil, pelo mundo, pelos doentes e pelas famílias enlutadas.
B. Faça uma lista de nomes de amigos que sejam profissionais de saúde e ore por eles, se puder mande uma mensagem de incentivo, nem que seja
dizendo: Eu falei com Deus sobre você hoje.
C. Faça um mural ou um pote com pedidos de oração e a cada período ore por eles. Algumas sugestões de pedidos: por um avivamento espiritual no
mundo, para que Deus elimine o covid-19 do mundo, que sejamos solidários com as necessidades dos outros que tem passado fome, que perderam seus
empregos.
Atividades
Material: Folha sulfite, tinta guache, pregador de roupa, algodão ou esponja de lavar louça.
Como fazer:
1. Coloque as tintas numa bandeja para fazer a juba
2. Se optar por utilizar o algodão, prenda-o num pregador para evitar muita bagunça
3. Se tiver uma esponja velha corte-a em pedaços que a criança conseguirá utilizar
Mural de oração
Material: Folha sulfite, post it, canetinha, giz de cera, lápis de cor.
Como fazer:
1. Pense junto com as crianças em quais são seus pedidos.
2. Se a criança não souber escrever, incentive-a a desenhar seu pedido. Se ela estiver aprendendo a auxilie a
escrever.
3. Após terem terminado os pedidos, cole na parede ou faça um varal com barbante, algum tipo de linha que tenha
em casa. O importante é iniciar o mural e a prática de oração em casa.
Mural de oração
Material: Folha sulfite, post it, canetinha, giz de cera, lápis de cor.
Como fazer:
1. Pense junto com as crianças em quais são seus pedidos.
2. Se a criança não souber escrever, incentive-a a desenhar seu pedido. Se ela estiver aprendendo a auxilie a
escrever.
3. Após terem terminado os pedidos, cole na parede ou faça um varal com barbante, algum tipo de linha que tenha
em casa. O importante é iniciar o mural e a prática de oração em casa.
Jarra de Oração
Como fazer:
1. Separe papel cortado em tiras, palito de sorvete ou post it.
2. Entregue para as crianças escreverem ou desenharem seus pedidos.
3. Incentive as crianças a pedirem coisas por outros que não sejam elas.
4. Você pode deixar as crianças enfeitarem o jarro de oração.
Jornada de Oração
1. Escolha 4 ou 5 cantos da casa para fazer parte da jornada de oração.
2. Faça um canto de missões(se tiver roupa de outras nações, algum objeto, foto, chapéu, boné, qualquer coisa para
dar ideia de outras nações). Se tiver cartas de missionários, ímãs de geladeira com foto de missionários.
Se não tiver podemos sugerir algumas missões pelas quais vocês podem orar juntos: MEVA (indígenas), MEAP
(pescadores), Frontiers (povos muçulmanos),
3. Faça um canto da igreja e coloque fotos de pessoas da igreja se tiver, se não tiver impresso, separe no tablet e
mostre fotos de igrejas, da sua igreja, do seu pastor, dos seus líderes e ore por eles nesta estação.
4. Faça um canto da escola, academia ou de qualquer outro lugar em que a criança faça alguma atividade semanal.
Separe imagens desses lugares, ou prepare a estação com cadernos, adereços e desafie a criança a orar pelos
professores da escola, das atividades extras, pelos coleguinhas.
5. Faça um canto da família e coloque itens que ganharam de parentes, fotos ou qualquer coisa que os lembre da
família. E ore pelos seus.
6. Se tiver mais espaços ore pelo doentes, pelos desempregados, pelo perdidos, pelas pessoas que moram
sozinhas. Por tantas pessoas.
7. Faça uma lista para as crianças irem checando a cada estação que passam e anotando ou desenhando qual era o
tema da estação até completarem toda a estação.
8. Finalmente incentive as crianças a escolherem uma pessoa ou família de uma estação e ore por ela todos o dias
desta semana.
Caso você queira pode confeccionar itens de cada estação com as crianças, antes de fazer a atividade.
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Vídeos
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Versículo para memorização
Nós assistimos todos os conteúdos que recomendamos aqui. Isso não significa que concordamos com tudo que estes canais publicam. É de responsabilidade dos pais ou responsáveis aquilo que oferecem para as crianças.
Agradecimentos
Somos gratos, de coração, à todos que de alguma forma colaboraram para tornar este Ebook possível. Sem vocês ele não estaria tão criativo e
tão completo. Obrigada Raquel Soares Costa e Fabiana França Aguiar Abdalla Teixeira Neto. Também gostaríamos de agradecer os revisores
Rodrigo Galente e Tânia Oliveira.
Nossa principal gratidão é a Deus que nos fortalece a cada dia e renova nosso vigor.
Autores