Atividade de Língua Portuguesa6º Ano

Texto 1: A reforma dos livros
Emília e sua grande amiga Rãnzinha conversavam animadamente...

- Que acha que devemos fazer para a reforma dos livros? – perguntou Emília.
A Rãnzinha pensou e não se lembrou de nada.
- Não sei. Parecem-me bem como estão.
- Pois eu tenho uma ideia muito boa – disse Emília -.Fazer o livro comestível.
- Que história é essa?
- Muito simples. Em vez de impressos de papel de madeira, que só é comestível para o caruncho, eu farei os
livros impressos em papel fabricado de trigo e muito bem temperado. A tinta será estruturada pelos químicos, uma
tinta que não faça mal para o estômago. O leitor vai lendo e comendo as folhas; lê uma regra, rasga-a e come.
Quando chega ao fim da leitura, está almoçado ou jantado. Que tal?
A Rãnzinha gostou tanto da ideia que até lambeu os beiços.
- Ótimo, Emília! Isso é mais que uma ideia. E cada capítulo do livro será feito com papel de um certo gosto.
As primeiras páginas terão gosto de salada, de assado, de arroz, de tutu de feijão com torresmos. As últimas serão
as de sobremesa: gosto de manjar branco, pudim de laranja, doce de batata.
E as folhas do índice – disse Emília – terão gosto de café. Serão o cafezinho final do leitor. Dizem que o livro
é o pão do espírito. Por que não ser também o pão do corpo?
- As vantagens seriam imensas. Poderiam ser vendidos nas padarias e confeitarias ou entregues de manhã
pelas carrocinhas, juntamente com o pão e o leite.
- Nem precisa mais de pão, Emília! O velho pão viraria livro. O Livro-Pão, o Pão-Livro! Quem souber ler, lê o
livro e depois come; quem não souber ler, come só, sem ler. Desse modo, o livro pode ter entrada em todas as casas,
seja dos sábios, seja dos analfabetos. Ótima ideia Emília!
Monteiro Lobato. A reforma da natureza
Atividades para serem respondidas no caderno.

1) Reescreva as frases, substituindo a palavra sublinhada por outra de sentido semelhante:
a) Que acha que devemos fazer para a reforma dos livros?
b) “A Rãnzinha pensou e não se lembrou de nada.”
c) “ As vantagens seriam imensas.”
2) Reflita e responda com atenção:

a) Quem querria reformar os livros
b) Quem disse que os livros pareciam bons como estavam
3) Escreva:
a) Como seriam, segundo Emília, os novos livros:
b) O papel?
c) A tinta?
d) Como o leitor usaria esses livros?
e) Onde os livros seriam vendidos?
Texto 2:Drácula
Em um castelo da Transilvânia, na Europa, mora o conde Drácula. Ele é um vampiro à procura de
sangue.
Escolhe lindas mocinhas para enfiar os dentes em seus pescoços e chupar o sangue. Drácula só
sai à noite, porque morre à luz do Sol. É um cara que nunca se vê no espelho: sua imagem não reflete.
Adora dormir em um caixão, suas cores prediletas são o preto e o roxo.
Há muitas lendas e fatos curiosos sobre o Drácula. Contam que ele vira morcego, outros falam que
ele toma sangue de canudinho em belas taças e que ele não pode ver alho ou crucifixo, alegando que
esses objetos podem matá-lo.
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO PARA RESPONDER NO CADERNO

1) De acordo com o texto, quais são as presas favoritas do vampiro?
2) Qual a afirmação do texto que nos faz perceber que o Drácula é uma figura imaginária?
3) Por que o Drácula só sai à noite?
4) O que faz com que qualquer pessoa reconheça o Drácula:
( ) sua capa e seus olhos brilhantes cor de mel.
( ) seus dentes afiados.
( ) adora dormir em um caixão.
( ) seus grandes cabelos negros.
( ) ele não tem reflexo no espelho.
5) Retire do texto uma lenda sobre o Drácula:
6) Quais são as cores favoritas do vampiro?
7) Segundo o texto, onde o Conde Drácula mora?

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Texto 1: A reforma dos livros

Emília e sua grande amiga Rãnzinha conversavam animadamente...

Atividades para serem respondidas no caderno.

2) Reflita e responda com atenção:

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO PARA RESPONDER NO CADERNO

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