Este relatório descreve um experimento para medir a capacidade térmica mássica do alumínio. Os resultados mostraram que este valor foi de 1028,3 J/kg°C, próximo do valor tabelado de 900 J/kg°C. A relação entre a variação de temperatura e a energia fornecida foi linear. Pequenas discrepâncias podem ser explicadas porque o sistema não era perfeitamente isolado, levando a trocas de energia com o ambiente.
Este relatório descreve um experimento para medir a capacidade térmica mássica do alumínio. Os resultados mostraram que este valor foi de 1028,3 J/kg°C, próximo do valor tabelado de 900 J/kg°C. A relação entre a variação de temperatura e a energia fornecida foi linear. Pequenas discrepâncias podem ser explicadas porque o sistema não era perfeitamente isolado, levando a trocas de energia com o ambiente.
Este relatório descreve um experimento para medir a capacidade térmica mássica do alumínio. Os resultados mostraram que este valor foi de 1028,3 J/kg°C, próximo do valor tabelado de 900 J/kg°C. A relação entre a variação de temperatura e a energia fornecida foi linear. Pequenas discrepâncias podem ser explicadas porque o sistema não era perfeitamente isolado, levando a trocas de energia com o ambiente.
Este relatório descreve um experimento para medir a capacidade térmica mássica do alumínio. Os resultados mostraram que este valor foi de 1028,3 J/kg°C, próximo do valor tabelado de 900 J/kg°C. A relação entre a variação de temperatura e a energia fornecida foi linear. Pequenas discrepâncias podem ser explicadas porque o sistema não era perfeitamente isolado, levando a trocas de energia com o ambiente.
-Página 2 de 6- 1. Encontra-se nos registos/cálculos.
2. Encontra-se nos registos/cálculos. O gráfico evidencia uma relação
linear entre a variação de temperatura e a energia fornecida, estando de acordo com as previsões teóricas. O valor encontrado para R2 (0,9821) é bastante próximo de 1 o que significa que está muito próximo de obter um gráfico de proporcionalidade direta. 3. A reta de ajuste é traduzida na expressão: 𝑦 = 0,001𝑥 + 1,0387 1 A expressão do modelo teórico é ∆𝑇 = 𝑚𝑐 𝐸, e o declive da reta com 1 pontos (E;T) é 𝑚𝑐.
Nota-se que, na expressão obtida por regressão linear, as ordenadas
na origem (y para 𝑥 = 0) não são nulas. Isso resulta de incertezas experimentais, de que é exemplo a rejeição que se fez do ponto inicial para o ajuste linear. 1 A capacidade térmica mássica do alumínio é 𝑐 = 1,00233×0,001 = 1028,3 𝐽 𝑘𝑔-1 oC-1.
4. Valor tabelado cAL=900 J kg-1 oC-1; o erro percentual no valor
|1028,3−900| encontrado é × 100 = 14,3%. O valor encontrado é próximo do 900
valor tabelado, logo os erros sistemáticos durante a atividade foram
pouco significativos.
5. A existência de discrepâncias entre o valor tabelado e o resultado
obtido para a capacidade térmica mássica podem ser justificados pelo facto de o sistema em estudo não ser isolado o que promove a existência de transferências de energia entre o bloco calorimétrico e a vizinhança. Para a realização desta atividade consideramos o sistema como isolado mas na realidade não o é totalmente, o que faz com que ocorram trocas de energia entre o bloco e o meio envolvente, uma vez
-Página 3 de 6- que este se encontra a uma temperatura superior à do meio (vizinhança).
𝑷 = 𝑼𝑰 𝑬 = 𝑷∆𝒕 𝑬 = 𝑼𝑰𝒕 𝑬 𝑬 = 𝒎𝒄∆𝑻 ⟺ 𝒄 = 𝒎∆𝑻
-Página 4 de 6- Resposta à questão 7 do Trabalho Laboratorial- Após se desligar o interruptor a temperatura do bloco continua a subir. Qual será a razão desta subida?
Ao desligar o interruptor verificou-se que a temperatura do bloco continuou a subir.
Tanto o bloco como o material da resistência ficaram a elevadas temperaturas. É transferida energia do material da resistência para o bloco calorimétrico por condução, a qual não estabiliza assim que se desliga a fonte. Isto deve-se ao facto do material da resistência ainda se encontrar a uma temperatura bastante superior à do bloco. Ao deixar a resistência no interior do bloco, mesmo após se ter desligado o interruptor, continua a existir transferência de energia para o bloco, podendo verificar-se um aumento ligeiro da temperatura.
Concluímos que, pelo método utilizado, e com os valores obtidos, a
capacidade térmica mássica do alumínio é 1028,3 J kg-1 oC-1, sendo que toda a energia disponibilizada pela resistência de aquecimento é aproveitada para o aquecimento do bloco. Este valor foi quase exato (obteve-se um erro percentual de 14,3%). Podem explicar-se estas pequenas disparidades por eventuais erros (sistemáticos, provavelmente) que poderão ter sido introduzidas nas medições, que dado os resultados obtidos foram muito poucos. O gráfico evidencia uma relação linear entre a variação de temperatura e a energia fornecida que tem como equação y=0,001x – 1,0387. O valor encontrado para R2 (0,9821) é bastante próximo de 1 o que significa que está muito próximo de obter um gráfico de proporcionalidade direta. O valor da capacidade térmica mássica do alumínio que obtemos é superior ao valor tabelado, pois o bloco transfere energia para a vizinhança. A existência de disparidades entre o valor tabelado e o resultado obtido para a capacidade térmica mássica podem ser justificados pelo facto de o sistema em estudo não ser isolado o que leva à existência de transferência de energia entre o bloco calorimétrico e a vizinhança. Para a realização desta atividade consideramos o sistema como isolado, no entanto, na realidade, não o é
-Página 5 de 6- totalmente, o que faz com que ocorram trocas de energia entre o bloco e o meio envolvente, uma vez que este se encontra a uma temperatura superior à do meio. O mau isolamento térmico do bloco também terá alterado os dados obtidos, pois levou à dissipação de energia (sob a forma de calor) para a envolvente, o que resultou em que nem toda esta tenha sido utilizada no aquecimento do bloco, pelo que os valores de T e T, bem como os demais, podem não ser muito exatos (e não o são mesmo). Foi utilizada glicerina para a obtenção de um melhor contacto térmico entre a resistência de aquecimento e o bloco calorimétrico, sendo que a glicerina é um melhor condutor térmico do que o ar.
VENTURA, G.; FIOLHIAIS, C.; FIOLHAIS, M. (2017). Novo 10 F. Física e
Química A. 10º ano. 1ª edição. Texto Editores, Lda. Lisboa.
