Físico 12º ano Teste Diagnóstico

Ano letivo 2019-2020

Nome: ________________________________ N.º: ____ Turma: _____

GRUPO I

1. Uma partícula descreve um movimento retilíneo segundo a direção do eixo dos xx. No instante inicial,
t = 0 s , encontra-se na posição x = 2, 0 m .
O gráfico velocidade-tempo correspondente a este movimento é o que se apresenta a seguir.

1.1. Em que intervalo(s) de tempo a partícula se deslocou no sentido positivo?

1.2. Em que instante(s) houve inversão de sentido do movimento?

1.3. Em que intervalo(s) de tempo o módulo da velocidade aumenta?

1.4. Determine, a partir do gráfico, a componente escalar do deslocamento no intervalo de tempo [0 ; 8,0] s.

1.5. No instante t = 8, 0 s , em que posição se encontra a partícula?

2. Considere dois corpos, A e B, à superfície da Terra, com massas mA e mB e à distância d um do outro.

Entre os corpos exerce-se uma força gravítica de intensidade Fg .
Selecione a opção correta.

(A) Se a massa de A se reduzisse a metade e a distância entre os dois corpos duplicasse, a intensidade
1
da força gravítica entre os dois corpos passaria a ser Fg .
8
(B) Se a massa de A se reduzisse a metade e a de B duplicasse, a intensidade da força gravítica entre os
dois corpos passaria a ser 2 Fg .
(C) Se a distância entre os dois corpos se reduzisse a metade, a intensidade da força gravítica entre os dois
1
corpos passaria a ser Fg .
2
(D) Se as massas de A e B se reduzissem a metade e a distância entre os dois corpos duplicasse, a
intensidade da força gravítica entre os dois corpos seria Fg .
3. Muitos dos satélites que orbitam à volta da Terra são satélites geostacionários.
Os satélites geostacionários têm uma órbita circular bem definida à volta da Terra: estes satélites estão a
35 900 km de altitude (aproximadamente), altura necessária para manter este tipo de satélite “parado” em
relação a um observador à superfície da Terra. Sabendo que a força que atua sobre o satélite é a força
(
gravítica da Terra, mostre que o período destes satélites é de 24 h. RT = 6,37  106 m; MT = 5,98  1024 kg )
Apresente todas as etapas de resolução.

4. Um corpo com a massa de 5,0 g desliza ao longo de um plano inclinado, sem atrito, colocado sobre uma
superfície horizontal. O ponto A encontra-se a uma altura h = 1, 2 m do solo, conforme representado na
figura. O corpo é abandonado no ponto A e para no ponto E, sendo o trajeto de A a E realizado sobre uma
calha (assente numa superfície plana). Entre A e B o atrito é desprezável; no trajeto de B a E existe atrito.

4.1. Assinale a afirmação correta.

(A) No trajeto de A a B a velocidade do corpo é diretamente proporcional ao tempo do movimento.

(B) O corpo no trajeto de B a E não possui aceleração porque o movimento é retilíneo.

(C) A resultante das forças que atuam no corpo no percurso de A a B é nula.

(D) A energia mecânica do corpo, no instante em que atinge o ponto B, é menor quando se despreza o
atrito ao longo do plano inclinado.

4.2. Considere agora que, simultaneamente, um outro corpo igual ao primeiro cai, na vertical, da mesma altura
h = 1, 2 m . Despreze a resistência do ar. Sabendo que o tempo de queda deste último corpo foi metade
do tempo de queda do primeiro, ao longo do plano inclinado até ao ponto B, determine o valor do ângulo
que o plano inclinado faz com a horizontal.

4.3. Dos gráficos posição em função do tempo seguintes, selecione o que pode representar o movimento do
corpo na superfície horizontal.
(A) (C)

(B) (D)
5. Três bolas diferentes, uma de borracha de massa m, uma de ténis de massa 1,5m e uma de aço de massa
1,8m são largadas, a partir do repouso, de uma altura h, em relação a uma superfície horizontal, de aço, tendo
as bolas colidido com a superfície. Na figura abaixo estão representadas as alturas atingidas, por cada uma
das bolas, após o primeiro ressalto.
Considere que é desprezável o efeito da resistência do ar.

5.1. No movimento inicial de queda e imediatamente antes de colidir com a superfície de aço…
(A) … a bola de aço tem velocidade de módulo igual à da bola de ténis.
(B) … a bola de aço e a bola de borracha têm igual valor de energia cinética.
(C) … a bola de ténis tem aceleração de maior módulo do que a bola de borracha.
(D) … a bola de borracha tem aceleração de menor módulo do que a bola de aço.

5.2. Imediatamente após a colisão com a superfície horizontal, o valor da energia mecânica…
(A) … da bola de aço é maior do que o da bola de ténis.
(B) … da bola de ténis é igual ao da bola de aço.
(C) … da bola de borracha é igual ao da bola de ténis.
(D) … da bola de borracha é maior do que o da bola de aço.
 GRUPO II

1. Com o objetivo de estudar as características de uma pilha, foi efetuada uma montagem experimental, na
qual foi utilizada uma pilha de 6,0 V, um reóstato, um voltímetro, um amperímetro e um interruptor. Fazendo
variar a resistência do circuito, mediu-se, para cada valor desta, a diferença de potencial elétrico nos
terminais da pilha, U, e a corrente elétrica, I.
Com os valores medidos foi possível construir a curva característica.

1.1. Com base nos dados registados na figura, indique qual é o valor, em circuito aberto, da diferença de
potencial nos terminais da pilha.

1.2. A resistência interna da pilha, quando atravessada por uma corrente elétrica de 2,0 A, tem o valor de…
(A) … 3,0 Ω.
(B) … 0,5 Ω.
(C) … 1,0 Ω.
(D) … 2,0 Ω.

2. Duas cargas elétricas com o mesmo valor e de sinais contrários criam, no ponto O, um campo elétrico, E .

Indique qual dos vetores representados na figura corresponde ao campo elétrico criado pelas duas cargas
nesse ponto.
3. Na figura representa-se uma bobina de fio de cobre percorrida por uma corrente elétrica, I.

3.1. Das figuras seguintes, selecione, justificando, aquela que melhor representa o campo magnético no
interior da bobina.
(A) (C)

(B) (D)

3.2. Considere que o fio foi enrolado num cilindro de ferro e ligado aos
polos de uma pilha, como se mostra na figura.
3.2.1. Se se aproximar uma bússola deste cilindro, qual das
extremidades é identificada como sendo o polo norte?
3.2.2. Se se inverter os polos da pilha…
(A) … inverte-se o sentido da corrente elétrica sem se
inverter o sentido do campo magnético.
(B) … inverte-se o sentido da corrente elétrica, invertendo-se o sentido do campo magnético
(inversão dos polos magnéticos na haste).
(C) … não há inversão do sentido da corrente elétrica e o campo magnético passa a ser nulo.
(D) … não há inversão do sentido da corrente elétrica, mas inverte-se o sentido do campo
magnético (inversão dos polos magnéticos na haste).

4. Uma espira retangular, com 15 cm de largura e 20 cm de comprimento, que

gira, com velocidade angular constante, em torno de um eixo AB, encontra-
-se imersa num campo magnético uniforme, de módulo 10 T.

4.1. Pode dizer-se que, durante o movimento da espira…

(A) … surge na espira uma corrente elétrica alternada.
(B) … surge na espira uma corrente elétrica contínua.
(C) … surge na espira uma força eletromotriz, sem que a corrente
elétrica circule na espira.
(D) … a força eletromotriz na espira é nula.
Escolha a opção correta.

4.2. Num dado instante, as linhas do campo magnético formam um ângulo de 60° com o plano da espira e,
após 0,04 s, o plano da espira coincide com a direção do vetor campo magnético.
Determine a força eletromotriz (média) induzida que é gerada no intervalo de tempo em que o fluxo
magnético se reduz a zero.
Apresente todas as etapas de resolução.
 GRUPO III

Quando dois corpos a temperaturas diferentes são postos em contacto, há transferência de energia do corpo
que se encontra a temperatura mais alta para o corpo que se encontra a temperatura mais baixa.
Sempre que isso acontece, dizemos que ocorre uma transferência de energia como calor.

1. Selecione a opção correta.

(A) O calor é uma forma de energia que existe apenas nos corpos quentes.
(B) Corpos à mesma temperatura emitem igual quantidade de radiação.
(C) A temperatura de equilíbrio dos dois corpos postos em contacto é igual à média das suas temperaturas
iniciais se os corpos tiverem a mesma capacidade térmica.
(D) Só os corpos quentes emitem radiação.

2. Na tabela seguinte estão registados os valores de temperatura do ar contido no interior de duas garrafas, uma
preta e outra branca, quando sobre elas se fez incidir radiação.

Tempo/min 0 1 2 3 4 5 6

Garrafa branca 14,9 15,3 16,5 17,3 18,2 19,4 20,5

T / ºC
Garrafa preta 15,2 15,9 17,6 19,4 21,2 22,9 24,1

Selecione a afirmação correta.

(A) Os corpos que são bons absorsores são maus emissores.
(B) Os corpos brancos são maus absorsores de radiação mas podem apresentar emissividade igual a 1.
(C) Todos os objetos metálicos aquecem de igual forma.
(D) O aumento da temperatura é mais significativo quando se ilumina uma garrafa preta do que quando se
ilumina uma garrafa branca.

FIM

O aluno apresenta:

Dificuldades na interpretação de enunciados.

Dificuldades na conversão de unidades.

Dificuldades na redação de um pequeno texto.

Dificuldades na realização de cálculos.

Conhecimentos prévios mal assimilados ou interiorizados.