Relatório de Anatomia (25-02)

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTEGRADO - CAMPUS DE CAMPO MOURÃO
Centro de Ciências Agrárias

Curso de Medicina Veterinária
AMANDA LOUZANO
AMARALINA CAMILE TOMADON NUNES
ANA KAROLINE MENDES
MAYZA BELINATTO ROSA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
CAMPO MOURÃO
2019
AMANDA LOUZANO
AMARALINA CAMILE TOMADON NUNES
ANA KAROLINE MENDES
MAYZA BELINATTO ROSA
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Relatório de aula prática a ser apresentado ao

Centro Universitário Integrado – Campus de Campo
Mourão, como requisito parcial para obtenção de
aprovação na disciplina de Anatomia Descritiva dos
Animais Domésticos 1.
Orientador: Prof. Me. Antônio Guilherme Pupulim.
CAMPO MOURÃO
2019
1 INTRODUÇÃO
Considerado um sistema orgânico complexo, o sistema locomotor exerce

funções metabólicas a nível celular que, por vezes tem sua importância subestimada
já que estão presentes nos variados diagnósticos de patologias e distúrbios da clínica
veterinária (KÖNIG; LIEBICH, 2016). O sistema esquelético é um de seus principais
elementos, conhecido por ser um sistema passivo e com funções principais a
sustentação do corpo, proteção de outros órgãos e servir de alavanca na locomoção.
O osso, considerado também um órgão, traz funções secundárias a esse sistema,
fornecendo reserva de cálcio fosfato e outros íons (DYCE; SACK; WENSING, 2010).
A aula prática teve como objetivo geral identificar, compreender e fixar o que
visto anteriormente, conforme a explicação do professor e visualização imagens em
aula teórica sobre planos anatômicos, aparelho locomotor e sistema esquelético, com
os seguintes objetivos específicos:
 Identificar ossos com as características pneumático, irregular, plano, longo,
curto e sesamóide;
 Indicar a composição óssea de uma peça cortada;
 Apontar e explicar os planos anatômicos e divisão do sistema esquelético.
2 METODOLOGIA
Em equipe com 4 pessoas, sempre com respeito aos animais, que hoje são
utilizados para nosso aprendizado, realizamos uma atividade dividida em três etapas.
Primeiro, nos dividimos para que pudéssemos pegar ossos armazenados que
se encaixem nas características: pneumático, irregular, plano, longo, curto e
sesamóide, além de coletar uma peça cortada ao meio para identificar a composição
óssea. Enquanto isso, o restante do grupo ficou preparando-os para a próxima etapa.
Num segundo momento, com as peças identificadas, em grupo, começamos
a revisar e explicar a classificação e composição óssea, tirando as dúvidas com o
professor e fixando o conteúdo.
Ao final, o grupo junto ao professor e usando um esqueleto completo, foi
possível identificar e explicar os planos anatômicos, mediano, sagital, dorsal e
transversal, além da localizar as partes pertencentes ao sistema axial e apendicular.
3 RESULTADOS
Na aula prática, foram observadas e identificadas as seguintes peças do

esqueleto axial e apendicular:
 Uma cabeça animal, apresentando a mandíbula que serviu para exemplificar
um osso pneumático, que possui cavidades de ar. Esta mesma peça serviu
para identificar o crânio, que é um osso plano, composto por duas camadas
ósseas compactas, sem cavidade com medula óssea, que protege órgãos
vitais.
 Uma vértebra, representando um osso irregular, que oferecem proteção,
suporte e fixação muscular, e ainda não se encaixam nas outras
classificações.
 Identificamos que a ulna representa um osso longo, caracterizados por um
comprimento em apenas uma dimensão, composto de uma grossa camada
externa de osso compacto, possuem medula óssea e com osso esponjoso
nas duas extremidades em forma de eixo cilíndrico.
 E foi coletado o esqueleto de uma pata bovina para exemplificar os ossos
sesamóides, que se situam sob o tendão ou em sua base e, portanto, se
encontram próximos às articulações, reduzem o atrito, aumentam o efeito de
alavanca e alteram a direção da tração. E os ossos curtos, que podem ter
diferentes formas, mas com dimensões quase iguais, e apresentam um
entrelaçamento extenso de tecido ósseo esponjoso em seu interior e sem
cavidade medular.
Para a identificação da composição óssea, coletamos um úmero cortado ao
meio e então identificamos a localização da epífase proximal e distal, disco epifisário
proximal e distal, substancia esponjosa, substancia compacta, cavidade medular
(onde fica armazenado a medula óssea), diáfise, periósteo e endósteo, conforme a
figura 1.
Figura 1 - Secção sagital de um osso longo após maceração
Fonte: KÖNIG; LIEBICH (2016, p. 9)
Por fim, usando o esqueleto completo, demonstramos a divisão do sistema

esquelético em axial, mostrando os ossos da cabeça, coluna vertebral, costelas e
externos, e apendicular, identificando o cíngulo pélvico, torácico, membro pélvico e
membro torácico, bem como explicamos sobre os planos anatômicos.
O plano mediano divide o corpo em metades simétricas, assim a metade
direita é simétrica à metade esquerda. Todo plano paralelo ao plano mediano é
denominado plano sagital. O plano transversal, seleciona o tronco, a cabeça, o
membro ou outro apêndice de maneira perpendicular ao seu próprio eixo longitudinal.
E o plano dorsal, passa em ângulos retos aos planos mediano e transversal e
consequentemente divide a cabeça ou o corpo em porções dorsal e ventral.
Figura 2 - Termos direcionais e planos do corpo animal
Fonte: DYCE; SACK; WENSING (2010).
4 CONCLUSÃO
Com a prática foi possível a fixação do estudo do sistema esquelético

(osteologia) e dos ossos utilizados, que fazem parte desse sistema e, principalmente,
compreender a importância dele para o funcionamento do corpo, responsável não
somente para promover a locomoção e proteger os órgãos, como também produzir
células sanguíneas e funcionar como reserva de minerais.
5 REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 6023:

informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10520:

Informação e documentação – Citações em documentos – Apresentação. Rio de
Janeiro, 2002.
DYCE, K.M; SACK, W.O.; WENSING, C.J.G. Alguns Fatos e Conceitos Básicos. In:
______ Tratado de Anatomia Veterinária. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
KÖNIG, H.E.; LIEBICH, H.G. Introdução e Anatomia Geral. In: ______ Anatomia
dos animais domésticos. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2016.

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Considerado um sistema orgânico complexo, o sistema locomotor exerce

Na aula prática, foram observadas e identificadas as seguintes peças do

Fonte: KÖNIG; LIEBICH (2016, p. 9)

Por fim, usando o esqueleto completo, demonstramos a divisão do sistema

Fonte: DYCE; SACK; WENSING (2010).

Com a prática foi possível a fixação do estudo do sistema esquelético

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