Desenvolvimento Do Juízo Moral em Crianças de 3 A 10 Anos Através Da Interação Com o Grupo Escolar

Resumo O juízo moral é a padronização de normas e regras impostas pelo grupo social,
necessária à vivência em grupo principalmente para que o indivíduo possa inserir-se nos mais
variados locais, apresentando respeito e organização. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é
entender como se processa o juízo moral desde o início da vida do ser humano até os 10 anos,
dispondo a pergunta: é possível a criança ter autonomia sem romper limites? É preciso entender
como se desenvolve e se processa o juízo moral, verificar como se dá a moral em alunos das
séries iniciais pautando-se nos autores como Piaget, Kamii, e La Taile, enfatizando a pesquisa
exploratória de abordagem qualitativa, onde foram pesquisados três grupos diferentes de
alunos na faixa etária de 3, de 5 a 6 anos e de 9 e 10 anos, todos com dez crianças, quanto ao
julgamento moral e o respeito as regras na sala de aula e na implementação de jogos. Também
foram pesquisados 5 professores a respeito do tema com questões subjetivas, investigando
assim se os professores possuem conhecimento sobre o estudo realizado. Com relação aos
alunos observados, confirmou-se a existência do desenvolvimento do juízo moral por fases,
conforme a idade da criança e suas ações mediante a autonomia e do respeito a regras os
remetem ao juízo moral e na clareza de alternativas para o cumprimento de normas e realização
de jogos envolvendo variadas regras. Quanto aos professores, percebeu-se que não tinham
conhecimento a respeito das fases do desenvolvimento moral, evidenciando que é importante
que os docentes tenham estas noções para que possam orientar adequadamente os alunos que
estão em fase de formação. Palavras-chave: Juízo Moral; Ser Humano; Regras. Introdução Desde
que nasce a criança encontra-se em constante processo de desenvolvimento e sua interação
com o meio físico e social possibilita que adquira conhecimentos que são

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