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    Daniel Ascari
    [1] O documento descreve os temas apresentados nas primeiras 4 semanas de disciplinas para alunos de medicina, incluindo Microscopia, Tutoria, Histologia, Anatomia, Fisiologia e outras. [2] Foram discutidos tópicos como métodos de ensino, sistemas do corpo humano, habilidades médicas e pesquisa. [3] Os alunos também realizaram atividades práticas como coleta de anamneses e lavagem correta das mãos.

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    [1] O documento descreve os temas apresentados nas primeiras 4 semanas de disciplinas para alunos de medicina, incluindo Microscopia, Tutoria, Histologia, Anatomia, Fisiologia e outras. [2] Foram discutidos tópicos como métodos de ensino, sistemas do corpo humano, habilidades médicas e pesquisa. [3] Os alunos também realizaram atividades práticas como coleta de anamneses e lavagem correta das mãos.

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    [1] O documento descreve os temas apresentados nas primeiras 4 semanas de disciplinas para alunos de medicina, incluindo Microscopia, Tutoria, Histologia, Anatomia, Fisiologia e outras. [2] Foram discutidos tópicos como métodos de ensino, sistemas do corpo humano, habilidades médicas e pesquisa. [3] Os alunos também realizaram atividades práticas como coleta de anamneses e lavagem correta das mãos.

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    [1] O documento descreve os temas apresentados nas primeiras 4 semanas de disciplinas para alunos de medicina, incluindo Microscopia, Tutoria, Histologia, Anatomia, Fisiologia e outras. [2] Foram discutidos tópicos como métodos de ensino, sistemas do corpo humano, habilidades médicas e pesquisa. [3] Os alunos também realizaram atividades práticas como coleta de anamneses e lavagem correta das mãos.

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    Portifólio Professora Rossana Rassi.

    P1M1

    Na 1ª semana foram apresentados os seguintes temas, em relação as disciplinas abaixo relacionadas.

    ->Misco:-Boas-vindas aos alunos: dinâmica de apresentação

    -Apresentação da disciplina: objetivos, cronograma, critérios de avaliação das aulas teóricas e


    práticas, ação de promoção da saúde, projeto e atividades do M3

    ->Tutoria: houve a apresentação da matéria, exposição dos problemas 1 e 2; PROBLEMA 1–


    PASSEI NO VESTIBULAR!

    ->Histologia: Biologia celular e princípios da microscopia de luz.

    ->Anatomia: Conceitos gerais de anatomia humana; Introdução ao sistema esquelético: Conceito, número de
    ossos, classificação, função e divisão do esqueleto.

    ->Fisiologia: Célula: Fenômenos de membrana

    ->Conferência:oprocessos de mitose, meiose, gametogênese (espermatogênese e ovogênese).

    ->Hab. Comunicação: foi feita a apresentação do professor responsável pela disciplina (Prof. Danilo
    Borges), e o projeto de comunicação vinculado a disciplina, assim como sua metodologia de ensino

    ->Bioquímica: Sistemas tamponantes. Ação tamponante e efeito Bohr.

    ->Hab. Médicas: Apresentação dos docentes; Apresentação do eixo de habilidades e atitudes


    e sua importância no currículo médico; Apresentação da árvore temática e programa de
    disciplina; Apresentação das normas gerais de procedimentos nas aulas.
    Anamnese (modelo/referência – Porto) e Portfólio. Noções de biossegurança: EPIs/EPCs.
    Normas Regulamentadoras - NRs nº 7, nº 9 e nº 32 (cartilha encaminhada).
    Divisão em 04 grupos por subturmas (realizada pelos professores).

    Padrões de comportamento e características da relação médico-paciente. Conceitos de


    bioética.

    ->Hab. Pesquisa: metodologia de pesquisa e trabalhos renomados, assim plataformas


    confiáveis e fator de impacto.
    Na 2ª semana foram apresentados os seguintes temas, em relação as disciplinas abaixo relacionadas.

    ->Misco: As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina

    Modelo Flexneriano; Modelo preventivista; Histórico da Medicina.

    ->Tutoria:PROBLEMA 2 – INFORMAÇÃO “CONFIÁVEL, discussão e resolução


    de caso. Abertura de caso 3: PROBLEMA 3 – POR QUE NÃO EU?

    -> Histologia:Tecido epitelial de revestimento e glandular

    ->Anatomia: esqueleto axial: crânio (fossas, forames e seios); Esqueleto axial: crânio (forames) e caixa torácica
    (costelas e esterno)
    ->Fisiologia: Transporte de substâncias através das membranas, composição liquido intra e extracelular e
    Potencial de ação

    -> Conferência: Embriologia do desenvolvimento inicial: 1ª e 2ª Semana.

    ->Hab. Comunicação: continuidade na comunicação entre médico, paciente e acompanhante (se


    houver).

    ->Bioquímica: Introdução às estruturas básicas da bioquímica e definição, estrutura, classificação e função dos
    carboidratos

    ->Hab. Médicas:Grupo 01 : Conceitos básicos da semiologia (método clínico).


    Importância e componentes do exame clínico.
    Lavagem simples das mãos (na apresentação, anexar sequência ANVISA)
    (http://www.anvisa.gov.br/servicosaude/controle/higienizacao_simplesmao.pdf)
    (http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/seguranca_paciente_servicos_saude
    higienizacao_maos.pdf)

    Grupo 02 : Partes da anamnese I: Aspectos gerais e semiotécnica. Partes: Identificação,


    Queixa Principal e História da Doença Atual.
    Metodologia: seminário e discussão

    Prática: Lavagem das mãos com tinta guaxe.

    ->Hab. Pesquisa: currículo lattes e sua importância, assim como no número de publicações
    científicas dos países.

    Na 3ª semana foram apresentados os seguintes temas, em relação as disciplinas abaixo relacionadas.

    ->Misco:Metodologia da problematização; Fases do Arco de Maguerez; Técnica da Estimativa Rápida.


    ->Conferência: Embriologia do desenvolvimento inicial: 3ª Semana.

    ->Tutoria: resolução do PROBLEMA3 e introdução do Problema 4 – “PRIMO, NON NOCERE”

    ->Histologia: Tecido conjuntivo: células e fibra

    ->Anatomia:Esqueleto axial: Coluna vertebral; Esqueleto apendicular superior.

    ->Fisiologia:Transporte de substâncias através das membranas, composição liquido intra e extracelular e


    Potencial de ação.

    ->Hab. Comunicação: continuidade na abordagem médico-paciente.

    ->Bioquímica: Introdução às estruturas básicas da bioquímica e definição, estrutura, classificação e função dos
    carboidratos.

    ->Hab. Médicas:Grupo 03: Partes da anamnese II: Interrogatório Sintomatológico.

    Grupo 04: Antecedentes Pessoais (fisiológicos e patológicos), Antecedentes Familiares, Hábitos de Vida,
    Condições Socioeconômicas e Culturais. Treinamento com dinâmica interpares da anamnese completa (ao

    final, entregar uma anamnese por dupla, com nomes dos alunos). Para próxima aula – entrega de Portfólio -
    coletar anamnese completa (questionar termos do IS) de 02 familiares/conhecidos e anexar ao portfólio

    - discussão na próxima aula.

    ->Hab. Pesquisa: currículo lattes.


    Na 4ª semana foram apresentados os seguintes temas, em relação as disciplinas abaixo relacionadas.

    ->Misco: Histórico das Políticas Públicas de Saúde no Brasil: antecedentes da Reforma Sanitária.

    ->Conferencia: Embriologia do desenvolvimento inicial: 4ª a 9ª Semana. Embriologia do desenvolvimento inicial:


    10ª semana ao nascimento.

    ->Tutoria: PROBLEMA 5 – SAÚDE PARA TODOS e PROBLEMA 6 – PREVENIR É MELHOR QUE REMEDIAR?!

    ->Histologia: Tecido conjuntivo: células e fibras

    ->Fisiologia: Controle de temperatura.

    ->Anatomia: Esqueleto apendicular inferior Pelve óssea e ligamentos pélvicos.

    ->Bioquímica: Enzimas: estruturação, função, classificação e definição.


    ->Hab. Comunicação: continuidade no início da consulta e primeiras impressões do paciente.

    ->Hab. Pesquisa: continuidade sobre os métodos científicos.

    ->Hab. Médicas: será entregue este portfólio com no mínimo duas anamneses.

    Daniel Ascari.

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